Thanh, kiểm tra các chuyên đề về ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, đổi mới về quản lý tài chính, thực hiện chế độ chính sách với cán bộ giáo viên và học sinh… Đánh giá đúng hoạt [r]
(1)PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: /KH - LHP Đạ Rsal, ngày 15 tháng 09 năm 2012 KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ ĐƠN VỊ NĂM HỌC 2012 – 2013 Căn Thông tư số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn tra toàn diện nhà trường, sở giáo dục và tra hoạt động sư phạm nhà giáo; Căn kế hoạch nhiệm vụ năm học trường THCS Lê Hồng Phong năm học 2012 – 2013; Căn Quyết định số 1316/QĐ-UBND ngày 21 tháng năm 2012 UBND tỉnh Lâm Đồng việc ban hành khung thời gian năm học 2012-2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng; Căn kế hoạch số 30/PGD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2012 - 2013; Căn kết tra, kiểm tra nội các năm học trước Trường THCS Lê Hồng Phong xây dựng kế hoạch kiểm tra nội trường học năm học 2012-2013 sau: I MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU Thông qua các đợt thanh, kiểm tra nhằm đánh giá chính xác trình độ giáo viên nhà trường, xếp loại giáo viên đúng với trình độ lực người Nhằm xem xét, đánh giá việc thực nhiệm vụ và quyền hạn cá nhân, phận, tổ chuyên môn trên sở nhiệm vụ, quyền hạn giao và đối chiếu với các văn quy phạm pháp luật mục tiêu, kế hoạch, chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục và các quy chế ngành và nhà trường Thông qua các đợt thanh, kiểm tra có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cụ thể nhằm nâng cao lực tay nghề nhà giáo phạm vi nhà trường nhằm nâng cao chất lượng và hiệu giáo dục nhà trường Thông qua kết tra làm sở cho đánh giá xếp loại thi đua học kì I và năm học Thanh, kiểm tra các chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, đổi quản lý tài chính, thực chế độ chính sách với cán giáo viên và học sinh… Đánh giá đúng hoạt động phận, tổ chuyên môn và lực giảng dạy, làm việc cá nhân CB-GV-NV, lực học tập, rèn luyện học sinh, qua đó khẳng định thành đạt được, đồng thời những yếu kém, hạn chế và tư vấn các biện pháp điều chỉnh khắc phục (2) Từng bước nâng cao chất lượng đội ngũ CB-GV-NV và học sinh II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM: - Tiếp tục đổi hoạt động tra nhằm nâng cao hiệu tra giáo dục, tiếp tục bồi dưỡng chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng tổ kiểm tra nội - Tăng cường công tác kiểm tra nhằm nâng cao hiệu quản lý Ban giám hiệu, Tổ chuyên môn và chất lượng soạn - giảng, kiểm tra - đánh giá học sinh GV theo chuẩn kiến thức kỹ CTGDPT Tiếp tục kiểm tra nhằm thúc đẩy việc thực các vận động lớn ngành vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Phát huy kết vận động “Hai không” - Tiếp tục tập trung đổi phương pháp giảng dạy, đổi kiểm tra đánh giá, theo hướng dạy học phân hóa trên sở chuẩn kiến thức-kỹ CTGDPT nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Tiếp tục đổi công tác quản lý giáo dục, nâng cao lực quản lý-điều hành đội ngũ BGH, Tổ CM Triển khai có hiệu việc đánh giá cán quản lý theo chuẩn hiệu trưởng; đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Chăm lo và đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thông giai đoạn 2010-2015 - Đổi quản lý tài chính, thực nghiêm túc nguyên tắc thu - chi nhà trường Đẩy mạnh việc huy động các nguồn lực phát triển giáo dục - Kiểm tra 70 % số giáo viên nhà trường năm - Tiếp tục công tác kiểm tra việc thực vận động hai không với bốn nội dung: “Nói không với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp và nói không với việc vi phạm đạo đức nhà giáo” - Kiểm tra toàn diện tổ chuyên môn /tổ chuyên môn - Kiểm tra việc thực đổi chương trình giáo dục phổ thông - Thường xuyên kiểm tra các chuyên đề, kiểm tra đột xuất - Tổ chức nghiêm túc, khoa học các kì thi, kiểm tra định kì để thực tốt nhiệm vụ trọng tâm ngành - Thực tốt quy chế làm việc, quy chế chuyên môn giáo viên III CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ: Xây dựng tổ kiểm tra nội đơn vị: - Căn vào tình hình đội ngũ giáo viên, số lớp, môn dạy và trình độ lực chuyên môn giáo viên, lựa chọn và bổ nhiệm giáo viên đủ tiêu chuẩn để làm nhiệm vụ kiểm tra, đảm bảo đủ số lượng, có lực trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng, có tinh thần trách nhiệm cao, có kinh nghiệm để làm công tác kiểm tra Bao gồm tổ trưởng tổ phó tổ chuyên môn, đa số đủ các môn để kiểm (3) tra công tác chuyên môn, đánh giá phân loại giáo viên Hoàn thành nhiệm vụ kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học giáo viên và các hoạt động khác Nhà trường - Đẩy mạnh việc thực Nghị định 49/NĐ-CP ngày 11/4/2005 Chính phủ xử phạt hành chính lĩnh vực giáo dục Phát và xử lý nghiêm minh các trường hợp vi phạm Tập trung giải có hiệu các khiếu tố, khiếu nại - Tăng cường kiểm tra thường xuyên, kiểm tra tòan diện và kiểm tra tra đột xuất các hoạt động như: Tài chính, chuyên môn, các hoạt động nhằm thực các vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Hai không”, vận động “Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo”; thực các phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực”, phong trào thi đua “Hai tốt” vv - Kiểm tra tra việc thực chủ đề năm học, việc ứng dụng CNTT để đổi công tác quản lý – nâng cao chất lượng dạy học Kiểm tra việc thực chương trình dạy học Bộ Giáo dục và việc đổi phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học thực chất Nhà trường Từ đó góp phần chấn chỉnh kỉ cương, nề nếp, kiên ngăn chặn các tượng tiêu cực, gian lận kiểm tra đánh gía, xét tốt nghiệp, tuyển sinh, cấp phát và sử dụng văn chứng chỉ, quản lý tài chính và tài sản trường học - BGH phối hợp với BCH Công đoàn nhà trường củng cố tổ chức và hoạt động ban tra nhân dân theo luật tra Thực tốt quy chế dân chủ đơn vị Nội dung kiểm tra: 2.1- Kiểm tra công tác quản lý: - Kiểm tra công tác quản lý chuyên môn các tổ CM Tập trung và công tác trọng tâm tra việc tuân thủ quy chế kiểm tra đánh giá cho điểm, việc xét tốt nghiệp, quản lý tài chính và tài sản trường học Kiểm tra việc thực quy định Bộ chương trình giảng dạy, quản lý dạy thêm, học thêm, thực mục tiêu phổ cập GDTHCS Kiểm tra các việc thực các hoạt động đảm bảo các điều kiện cảnh quan môi trường sư phạm - Kiểm tra việc quản lý đạo thực đổi chương trình sách giáo khoa và đổi phương pháp dạy học các tổ chuyên môn việc thực chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên môn, kiểm tra đánh giá xếp loại học sinh, thi lên lớp, xét tốt nghiệp, thi học sinh giỏi Kiểm tra việc ứng dụng CNTT và thực kế hoạch giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, kết giáo dục kỹ sống, phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội cho học sinh vv - Kiểm tra việc đổi công tác quản lý và tham gia đánh giá Hiệu trưởng và giáo viên theo quy định chuẩn nghề nghiệp Kiểm tra tài chính, tài sản Kiểm tra việc triển khai thực chủ đề năm học 2012-2013: “ Tiếp tục đổi công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” chính là kiểm tra các hoạt động dạy và học, kiểm tra, đánh giá các nguồn lực và điều kiện đảm bảo cho việc dạy và học (4) - Kiểm tra việc thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện Học sinh tích cực” giáo viên và học sinh 2.2 - Kiểm tra hoạt động sư phạm giáo viên: - Kiểm tra để đánh giá chính xác phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chấp hành pháp luật, chấp hành quy chế Ngành, nội quy trường, ý thức đấu tranh chống các biểu tiêu cực; tín nhiệm đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh; không bạo hành và xâm phạm nhân phẩm học sinh - Kiểm tra việc thực chủ đề năm học 2012-2013: “ Tiếp tục Đổi quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” và các nhiệm vụ chuyên môn: Thực quy chế chuyên môn: soạn giảng, bảo đảm hồ sơ theo quy định, tra việc làm và sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học, việc ứng dụng CNTT dạy học; quy chế thi cử, kết giảng dạy; thực các nhiệm vụ khác giao - Tăng cường công tác kiểm tra việc hoàn thành chương trình và đánh giá xếp loại học sinh cuối cấp Phát và xử lý kịp thời trường hợp vi phạm, cắt xén chương trình, sửa chữa điểm sai quy chế làm thay đổi kết học tập học sinh, kiên ngăn chặn tượng tiêu cực nhằm thực đúng với tinh thần vận động thực “Hai không với nội dung giáo dục” - Kiểm tra và giải khiếu tố, khiếu nại, chống tham ô, lãng phí, tiêu cực để bảo vệ lợi ích hợp pháp người lao động; đồng thời kiên xử lý trường hợp lợi dụng dân chủ để hội trục lợi cá nhân và khiếu tố, khiếu nại trái với pháp luật đã quy định - Kiểm tra việc xây dựng đội ngũ kết hợp với việc đánh giá chính xác phân loại qua tra đề xuất với cấp trên bố trí lại người có tay nghề không đáp ứng yêu cầu công tác, trường hợp thoái hoá biến chất, vi phạm nghiêm trọng quy chế chuyên môn, đạo đức nhà giáo làm ảnh hưởng lớn đến đội ngũ nhà giáo 2.3 Kiểm tra chuyên đề: - Chuyên đề HSSS giáo viên/1 lần/tháng - Chuyên đề tự chọn lần/1 giáo viên/năm - HĐNGLL lần/1 giáo viên/năm - Chuyên đề hồ sơ tổ chuyên môn lần/1 tổ/năm - Chuyên đề công tác Đội lần/năm - Chuyên đề đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ 2lần/năm - Chuyên đề công tác chủ nhiệm lần/năm - Chuyên đề tài chính - hành chính tháng lần - Chuyên đề thực chế độ chính sách CB-GV-NV và HS tháng lần - Chuyên đề sở vật chất, thiết bị phục vụ dạy và học” 2.4 Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn, tổ chuyên môn: (5) - KT việc thực chương trình, lập kế hoạch giảng dạy, ghi sổ đầu bài - KT việc đổi phương pháp soạn, giảng theo hướng dạy học phân hóa trên sở chuẩn kiến thức, kỹ - KT việc thực các loại hồ sơ sổ sách GV theo qui định điều lệ trường trung học - KT thực chế độ chấm-trả bài, cho điểm, cộng điểm, đánh giá xếp loại HS theo qui chế 2011/QĐ-BGD-ĐT; việc ghi Sổ lớp, ghi Học bạ … - KT việc kiểm tra-đánh giá HS trên sở chuẩn kiến thức, kỹ CTGDPT BGD-ĐT - KT việc sử dụng ĐDDH, trang thiết bị dạy học bài giảng trên lớp - Khảo sát kiến thức, kỹ học tập môn học sinh - KT các công tác Chủ nhiệm lớp - Thường xuyên kiểm tra đột xuất và toàn diện việc thực chế độ cho điểm và cấp nhật điểm, quản lý hồ sơ, giáo án vv - Kiểm tra thường xuyên việc thực giấc vào lớp đúng quy định, việc chuẩn bị và hướng dẫn học sinh các hoạt động giáo dục ngoài lên lớp theo quy định chung - Chất lượng giảng dạy giáo viên, kiểm tra các loại hồ sơ giáo viên và các hồ sơ khác có liên quan - Kiểm tra lên lớp: Dự tối đa là tiết, tiết xếp loại trùng thì không phải dự tiết thứ 3, có phân tích đánh giá dạy - Thực các nhiệm vụ khác giao: Lớp chủ nhiệm, công tác kiêm nhiệm khác 2.5 Thực chương trình đổi giáo dục phổ thông theo hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng, PPCT, nội dung giảm tải mới: a Kiểm tra kế hoạch dạy học giáo dục, sử dụng ĐDDH lên lớp, thực hành thí nghiệm các môn vật lí, hoá học… b Kiểm tra việc thực chương trình theo nội dung đổi tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ hè để rút kinh nghiệm quản lí, đạo c Kiểm tra thực đề, kiểm tra, đánh giá giáo viên theo hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ d Kiểm tra toàn diện (trong 5) tổ chuyên môn và 01 tổ hành chính 2.6 Tiếp tục tăng cường công tác kiểm tra các kì thi, kiểm tra định kì: - Tổ chức kiểm điểm đánh giá rút kinh nghiệm qua các kì thi, kì kiểm tra cách đề, tổ chức, chấm thi …để nhằm kiểm điểm sai sót tiêu cực đơn vị - Tăng cường công tác kiểm tra việc thực chương trình, đánh giá xếp loại học sinh cuối cấp và xử lí nghiêm các trường hợp cắt xén CT, sửa điểm nâng điểm cho học sinh (6) - Thực nghiêm túc các hội đồng coi kiểm tra, công tác an toàn kì kiểm tra và xử lí nghiêm túc các trường hợp sai phạm - Đối với cán quản lí, GV-NV cần xác định rõ trách nhiệm các kì kiểm tra để kịp thời phát hiện, chấn chỉnh tiêu cực thi cử 2.7 Công tác giải khiếu tố, khiếu nại và tiếp công dân: - - Tuân thủ Luật KNTC và các nghị định thi hành, giải đúng phần hành trách nhiệm và giải dứt điểm các đơn thư kịp thời, thỏa đáng, không để phát sinh đơn thư vượt cấp - Tập trung tuyên truyền, phổ biến pháp luật cho cán bộ, giáo viên, nhân viên thực dân chủ trường học, minh bạch xây dựng kế hoạch và thực kế hoạch để hạn chế đơn thư không có tên, mạo tên Kiên xử lý thích đáng người lợi dụng dân chủ để khiếu nại, tố cáo - Kiểm tra việc thực chương trình hành động thực luật thực hành tiết kiệm, chống tham nhũng, lãng phí, tham ô bảo đảm cho đội ngũ - Xây dựng và thực tốt quy chế dân chủ, QC làm việc nhà trường nhằm đảm bảo công và hạn chế thấp mâu thuẫn nội Có lịch tiếp dân, phụ huynh vào các ngày tuần - Giải các đơn thư khiếu nại, tố cáo phạm vi cho phép 2.8 Tiếp tục công tác kiểm tra thực ba công khai, thực tự kiểm tra tài chính, kế toán tài chính - KT việc thực “3 công khai”: Công khai chất lượng giáo dục; Công khai đội ngũ, sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học; Công khai thu-chi tài chính (theo Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT) - Luôn theo dõi tình hình diễn biến thu chi đơn vị, công khai các khoản thu, chi các khoản ngân sách hàng tháng, hàng quý và toán năm và các buổi họp hội đồng nhà trường để tất CB – GV – NV biết rõ tình hình tài chính đơn vị trường mình - Đối với các khoản thu, chi ngoài ngân sách thu khoản quỹ hội phụ huynh và hội phụ huynh định các khoản chi nhà trường theo dõi tình hình thu loại quỹ này sổ sách kế toán, thủ quỹ nhà trường - Kiểm tra HSSS tài chính lần/tháng 2.9 Công tác thư viện thiết bị: - Công tác quản lý sách thiết bị, đồ dùng - Công tác cấp phát viết cho học sinh - Công tác cho mượn sách giáo khoa - Công tác lưu trữ hồ sơ chứng từ cấp phát - Công tác bảo quản thư viện - Việc sử dụng dạy học thiết bị giáo viên IV TRÌNH TỰ KIỂM TRA Chuẩn bị: (7) - Thành lập đoàn kiểm tra (QĐ Hiệu trưởng) - Nắm các qui định, chương trình, kế hoạch, PPCT mới, nội dung giảm tải - Kế hoạch giảng dạy giáo viên - Chuẩn bị đề KT, đề trắc nghiệm, ma trận đề 2- Các bước tiến hành kiểm tra: B1- Kiểm tra viên có thể HT cử (Tổ trưởng giáo viên tổ) Người tham gia phải là người có cùng chuyên môn với người kiểm tra B2 - Người kiểm tra có trình độ từ CĐ trở lên B3 - Kiểm tra công việc giáo viên: B4 - Dự ít tiết các bài dạy khác chủ yếu là môn mà giáo viên đào tạo Kiểm tra chất lượng học sinh B5 - Biên đánh giá tiết dạy, trao đổi nhận xét đánh giá lần vào cuối đợt B6 - Kiểm tra hồ sơ, giáo án, hồ sơ chủ nhiệm (nếu có), sổ ghi đầu bài,chất lượng bài dạy, xem các loại hồ sơ khác Chấm lại số bài kiểm tra Kiểm tra việc nhập điểm B7 - Xem lại hồ sơ lưu trở các lần kiểm tra trường giáo viên B8 - Kết thúc kiểm tra: - Kiểm tra viên trao đổi với lãnh đạo để tham khảo đánh giá giáo viên đó, sau đó kiểm tra viên định đánh giá giáo viên đó - Gặp giáo viên kiểm tra để trao đổi hiểu thêm hoàn cảnh và ý tưởng giáo viên, nhận xét ưu khuyết điểm, tồn giáo viên giảng dạy - Xếp loại mặt: + Trình độ nghiệp vụ: loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu + Thực qui chế CM: loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu + Kết giảng dạy giáo dục: loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu + Thực các công tác khác: loại: Tốt, Khá, đạt yêu cầu, chưa đạt yêu cầu - Xếp loại chung: + Xếp loại chung trên sở đánh giá tổng hợp các nội dung đã tra mà không lấy mặt này bỏ mặt + Giáo viên xếp loại nào thì nội dung 1và phải xếp cùng loại đó trở lên - Thu thập thông tin đối tượng kiểm tra bao gồm: Trình độ đào tạo, tinh thần thái độ thực nhiệm vụ, uy tín với đồng nghiệp, nhân dân và học sinh - Nghiên cứu nội dung phân công giảng dạy giáo viên kiểm tra Nội dung kiểm tra Đánh giá chính xác trình độ lực GV-NV theo nhiệm vụ cụ thể: a- Kiểm tra đánh giá trình độ nghiệp vụ tay nghề: + Trình độ nắm kiến thức, kĩ năng, thái độ +Trình độ vận dụng phương pháp giảng dạy và giáo dục (Chủ yếu tiết lên lớp) b- Kiểm tra đánh giá thực qui chế chuyên môn: (8) + Thực chương tình kế hoạch giảng dạy, giáo dục theo chuẩn KTKN + Đảm bảo các yêu cầu soạn bài + Kiểm tra và chấm bi, quan tâm học sinh + Thí nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học, làm đồ dùng + Đầy đủ hồ sơ theo qui định + Bồi dưỡng kiến thức văn hoá, nghiệp vụ theo kế hoạch c- Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống: - Nhận thức tư tưởng, chính trị: Chấp hành các chính sách pháp luật Nhà nước, việc chấp hành các quy chế cuả ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo số lượng chất lượng ngày công lao động - Đạo đức, nhân cách, lối sống, ý thứ đấu tranh chống các biểu tiêu cực, tín nhiệm đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh - Không vi phạm các tệ nạn xã hội, không có dư luận xấu nhân dân, đồng nghiệp và học sinh - Không gây đoàn kết nội bộ, luôn có tinh thần xây dựng tập thể - Việc thực các vận động,hưởng ứng các phong trào thi đua d- Kết giảng dạy, giáo dục Kết học tập rèn luyện học sinh qua các lần kiểm tra và lần kiểm tra trực tiếp trên lớp và các hoạt động XHĐT, NGLL e- Thực công tác khác + Công tác chủ nhiệm (Nếu có) + Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh + Thực các công tác khác HT và các tổ chức có trách nhiệm phân công - Xem xét, kiểm tra hồ sơ cá nhân, hồ sơ chuyên môn và các hồ sơ kiêm nhiệm khác có liên quan - Dự dạy giáo viên, khảo sát trắc nghiệm học sau tiết dự, trao đổi, rút kinh nghiệm với đối tượng kiểm tra, lập phiếu dự - Trao đổi với tổ trưởng chuyên môn, phụ trách chuyên môn - Hoàn thiện hồ sơ kiểm tra gồm:Phiếu nhận xét Hiệu trưởng, phiếu dự - Thông báo kết kiểm tra cho đối tượng kiểm tra V ĐỐI VỚI NHÀ TRƯỜNG: - Có lịch đạo kiểm tra tháng, kì và năm học cho tổ kiểm tra nội bộ, và triển khai đến thành viên tổ kiểm tra - Tổ chức sơ kết, tổng kết công tác kiểm tra nội đơn vị để rút kinh nghiệm ưu điểm và hạn chế rút qua trình kiểm tra để từ đó thực có hiệu cao - Thực hiên báo cáo PGD đúng thời gian quy định sau: + Gửi phòng GD 10-2012 để phê duyệt + Báo cáo sơ kết công tác kiểm tra theo lịch phòng + Báo cáo tổng kết công tác kiểm tra nội theo quy định phòng VI ĐỐI VỚI TỔ CHUYÊN MÔN: (9) - Kiểm tra theo đạo và lịch phân công và lịch phân công kiểm tra nhà trường - Báo cáo kết kiểm tra và nộp hồ sơ kiểm tra cho nhà trường sau tháng thực Đồng thời báo cáo cho BGH vướng mắc, sai sót quá trình kiểm tra đã phát VII TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Công tác kiểm tra thực theo kế hoạch kèm theo Thành viên đoàn tra, kiểm tra có trách nhiệm phối hợp tốt với để thực công tác kiểm tra nội trường học đúng quy định và đạt hiệu cao - Kết kiểm tra lưu trữ đơn vị hàng năm vào sổ kiểm tra nội Hình thức kiểm tra - Kiểm tra đột xuất, báo trước đến phút trước lên lớp (HSSS, tiết dạy) - Kiểm tra toàn diện báo trước ngày Thời hạn thanh, kiểm tra - Không quá ngày kể từ ngày công bố định kiểm tra kiểm tra toàn diện có báo trước - Đối với kiểm tra chuyên đề, đột xuất tùy vào nội dung KT thời gian cụ thể Trên đây là kế hoạch công tác kiểm tra nội bô năm học 2012- 2013 Trường THCS Lê Hồng Phong Kính mong phòng GD&ĐT tâm đạo sát sao, tổ kiểm tra nội thực tốt chức trách nhiệm vụ để nhà trường hoàn thành kế hoạch góp phần thực thắng lợi nhiệm vụ năm học HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - PGD & ĐT Đam Rông ( BC); - TTCM; CTCĐ( P/h); - Lưu: VT Đặng Thị Soa DUYỆT CỦA PHÒNG GD (10) LỊCH KIỂM TRA NỘI BỘ ĐƠN VỊ NĂM HỌC 2012 – 2013 Thời gian Tháng 8/2012 Tháng 9/2012 Nội dung kiểm tra nội - Kiểm tra nề nếp, vệ sinh lớp, toàn trường đầu năm - Kiểm tra biên chế lớp, tình hình huy động học sinh theo KH duyệt - Kiểm tra CSVC chuẩn bị năm - KT sơ việc lập các loại HSSS nhà trường theo quy định điều lệ trường - KT tình hình SGK, tập vở, dụng cụ học tập HS đầu năm - Kiểm tra HSSS - Kiểm tra HS học sinh khối - KT thực CT – ND theo chuẩn KT -KN - Kiểm tra công tác vệ sinh, nề nếp các lớp - Kiểm tra giáo án đột xuất - Kiểm tra cập nhật điểm - Kiểm tra HSSS văn thư - Kiểm tra HSSS Tháng - Dự phân loại GV 10/201 - Kiểm tra toàn diện - Kiểm tra nề nếp các lớp - Kiểm tra công tác sử dụng Thiết bị - Kiểm tra giáo án đột xuất - Kiểm tra cập nhật điểm - KT thực PPCT, giảm tải -Dự nắm tình hình giảng dạy GV - Kiểm tra công tác quản lý thiết Đối tượng kiểm tra - Các lớp học Phân công người thực - BGH - GVCN - BGH - Các lớp - Toàn thể GV - BGH - BGH - HS các lớp - BGH - GV toàn trường - HS tuyển sinh - Tất GV - GVCN - Mỗi GV lần đột xuất - Toàn thể GV - Toàn thể GV - HSSS Văn thư - BGH + tổ trưởng - HĐTS, GVCN - Tổ kiểm tra - TPT, + BGH - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - NV văn thư - HS GV, Tổ CM - GV/ tổ CM - Mỗi tổ GV - Lớp học, Toàn T - Tất GV - Toàn thể GV - Toàn thể GV - Toàn thể GV - Các GV - BGH, tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - TPT, BGH - BGH, tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Sổ mượn trả - BGH (11) bị dạy học - Kiểm tra Sổ điểm lớn, sổ đầu bài, Kiểm tra HSSS GVCN - Kiểm tra HSSS - Kiểm tra chuyên đề tự chọn - Kiểm tra chuyên đề GVCN - Kiểm tra toàn diện GV - Kiểm tra giáo án, HĐNGLL - KT việc sử dụng và bảo quản trang thiết bị dạy học và phòng tin Tháng 11/201 - KT việc ứng dụng CNTT - Kiểm tra giáo án đột xuất - Kiểm tra cập nhật điểm - KT việc giảng dạy lồng ghép, tích hợp các nội dung ngoại khóa Pháp luật, Đạo đức, môi trường… - KT HS trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS và trì sĩ số - GVCN - BGH - HS GV, - GV - đ/c - Mỗi tổ GV - 10 đồng chí GV - Tất GV - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Mỗi GV lần - Toàn thể GV - Toàn thể GV - GV có nội dung tích hợp - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - HSSS PC, đ/c Thuý - BGH (12) - Kiểm tra HSSS - Kiểm tra toàn diện GV - Kiểm tra chuyên đề tự chọn - Kiểm tra chuyên đề HĐNGLL - KT thực CT – ND theo chuẩn KT – KN, giảm tải, PPCT - Kiểm tra HSSS tài chính - Kiểm tra toàn diện tổ chuyên môn - Kiểm tra công tác sử dụng thiết Tháng bị dạy học 12/201 - KT việc ứng dụng CNTT - Kiểm tra giáo án đột xuất - NV chủ nhiệm: Nề nếp, vệ sinh, SHL - Kiểm tra công tác coi thi, chấm thi - KT việc đánh giá xếp loại HS theo quy chế và việc ghi sổ điểm, học bạ cho HS - KT công tác thư viện - KT thực chương trình HK1 - HS GV, Tổ CM - Mỗi tổ GV - GV - GV - GV - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Thư viện - Các GV - HT - Tổ kiểm tra - Kiểm tra HSSS - Kiểm tra chuyên đề tự chọn - Kiểm tra toàn diện - Kiểm tra công tác sử dụng thiết Tháng bị dạy học 01/201 - Kiểm tra giáo án đột xuất - Kiểm tra cập nhật điểm - Kiểm tra HSSS văn phòng - KT và công khai kết tài sản, tài chính cuối năm - HS GV, Tổ CM - GV - GV - Tất GV - Tất GV - Mỗi GV lần - Toàn thể GV - Tổ văn phòng - Nhà trường - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - BGH, tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra -KTNB, TTND, CĐ Tháng - Kiểm tra HSSS 02/201 - Kiểm tra chuyên đề tự chọn - HS GV, HS Tổ - GVCN 18 lớp - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Kế tóan - BGH, TTND - Tổ Văn - Sử- CD - Tổ kiểm tra - BGH, tổ kiểm tra - Tất GV - lần đột xuất - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - GVCN - Tổ kiểm tra - Coi, chấm, kiểm - Tổ kiểm tra tra - Kiểm tra các nội - Tổ kiểm tra dung theo quy chế (13) - Kiểm tra chuyên đề công tác Đội - Kiểm tra toàn diện - KT giáo án, tiết dạy, HĐNGLL - Kiểm tra toàn diện tổ chuyên môn - Kiểm tra việc sử dụng thiết bị DH - KT việc ứng dụng CNTT vào dạy học - Kiểm tra cập nhật điểm - NV chủ nhiệm: Nề nếp, vệ sinh, SHL - Kiểm tra cập nhật điểm - KT công tác dạy nghề phổ thông môn tin học, làm vườn - Kiểm tra HSSS - Kiểm tra chuyên đề tự chọn - Kiểm tra toàn diện tổ chuyên môn - KT thực CT – ND theo Tháng chuẩn KT - KN 03/201 - Kiểm tra HS tổ chuyên môn - Kiểm tra HĐNGLL - Kiểm tra công tác sử dụng thiết bị dạy học - Kiểm tra giáo án đột xuất - Kiểm tra cập nhật điểm Tháng - Kiểm tra HSSS 04/201 - Kiểm tra chuyên đề tự chọn - Kiểm tra HĐNGLL - Kiểm tra HSSS tài chính - Kiểm tra giáo án đột xuất - Kiểm tra cập nhật điểm - Chủ nhiệm: Nề nếp, vệ sinh, SHL - Liên đội, TPT - Đ/c, - Mỗi tổ GV - GV - Tổ H – Sinh – Địa - Tất GV - Tất GV - Mỗi GV lần - GVCN - BGH - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - BGH, tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - HT - Các GV dạy nghề - HS GV,Tổ CM - tổ CM - Tổ Toán- lý - Tổ trưởng - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - BGH, tổ kiểm tra -Tổ kiểm tra - Đ/C GV - Tất GV - Tất GV - lần đột xuất - Toàn thể GV - BGH, tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - HS GV, Tổ CM - Đ/c GV - Đ/C GV - Đ/c Kế toán -Tất GV - Mỗi GV lần - GVCN - Toàn thể GV - BGH, Tổ trưởng - BGH, Tổ trưởng - BGH, Tổ trưởng - Hiệutrưởng, TTND - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra (14) - Kiểm tra cập nhật điểm - Kiểm tra HS học bạ học sinh lớp - Kiểm tra sổ điểm lớn, sổ đầu bài - Kiểm tra HSSS - Kiểm tra công tác coi, chấm thi, kiểm tra và đánh giá xếp loại học sinh - Kiểm tra CSVC tài sản - KT việc cấp phát vở, SGK, thiết bị, cấp phát, lưu HSSS, công tác bảo quản - Kiểm tra toàn diện - Kiểm tra giáo án đột xuất - Kiểm tra cập nhật điểm Tháng - Kiểm tra hoạt động giáo dục thể 05/201 chất và vệ sinh trường học - Việc sử dụng và bảo quản CSVC: Bàn ghế, phòng học, điện nước … - KT việc thực các vận động - Kiểm tra việc ôn tập, đề kiểm tra HK - Kiểm tra việc thực CT HK2 Kiểm tra việc xét lên lớp theo 2011/QĐ-BGDĐT và xét tốt nghiệp theo quy chế 11/2006 - GV - - Tổ kiểm tra - GVCN, BGH - HS GV, Tổ CM - Các GV - CSVC, phòng học - BGH, Tổ trưởng - BGH, Tổ trưởng - HT, KT, CTCĐ, BV - BGH, TTND - Tổ kiểm tra - KT, BGH, ND - VT,TV - Tổ Văn phòng - Mỗi GV lần - Toàn thể GV - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Tổ kiểm tra - Phòng học - BGH, TPT - Phòng học - HS - Các GV - BGH - BGH - BGH - Toàn thể GV (15) PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 35/QĐ-LHP Đạ Rsal, ngày 16 tháng 10 năm 2012 QUYẾT ĐỊNH ( V/v thành lập tổ kiểm tra nội năm học 2012-2013) HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Căn chương I điều 19 điều lệ trường THCS, Trường THPT và trường trung học phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Quyết định số 07/2007/QĐ – BGD&ĐT ngày 02/4/2007 Bộ trưởng BGD&ĐT; quy định chức năng, quyền hạn Hiệu trưởng trường trung học Căn kế hoạch số 30/PGD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2012 - 2013; Theo đề nghị phận chuyên môn nhà trường QUYẾT ĐỊNH Điều Thành lập tổ kiểm tra nội năm học 2011 – 2012 gồm: Bà: Đặng Thị Soa Hiệu trưởng Tổ trưởng Ông: Nguyễn Văn Thạo P Hiệu trưởng Tổ phó Ông: Hoàng Trọng Hòa Chủ tịch CĐ Thành viên Bà: Nguyễn Thị Thu Tổ phó Thành viên Bà: Nguyễn Thị Kim Thi Tổ trưởng Thành viên Bà: Nguyễn Thị Kiến Trúc Tổ trưởng Thành viên Bà: Lê Thị Khánh Ly Tổ phó Thành viên Ông: Hoàng Văn Khuyên Tổ trưởng Thành viên Bà: Lưu Thị Vương Anh Tổ phó Thành viên 10 Bà: Lê Thị Trang Tổ trưởng Thành viên 11.Bà: Lê Thị Thúy Tổ trưởng Thành viên Điều Tổ kiểm tra có nhiệm vụ thực công tác kiểm tra nội trường học theo lịch kiểm tra nhà trường, Quyết định Hiệu trưởng và Căn kế hoạch số 30/PGD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học sở năm học 2012 - 2013; Điều Các đồng chí có tên điều I định thi hành Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT Đam Rông; - Điều 3( th); - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG (16) Đặng Thị Soa PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Số: /QĐ-LHP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Đạ Rsal, ngày tháng 10 năm 2012 QUYẾT ĐỊNH ( V/v: Thành lập đoàn kiểm tra toàn diện giáo viên ) HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG Căn điều 19, chương II điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông nhiều cấp học; (Ban hành kèm theo thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo); quy định chức năng, quyền hạn Hiệu trưởng trường trung học Thực nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường THCS Lê Hồng Phong Xét lực, trình độ giáo viên công tác đơn vị Xét đề nghị tổ trưởng tổ …………………………trường THCS Lê Hồng Phong QUYẾT ĐỊNH Điều I Thành lập đoàn kiểm tra toàn diện đồng chí:…………………………… năm học 2011-2012 gồm ông (bà): Trưởng đoàn P.Trưởng đoàn Thành viên Điều II Tổ tra có nhiệm vụ tra hoạt động sư phạm giáo viên theo hướng dẫn Thông tư số 43/2006/TT-BGD&DT ngày 20/10/2006 Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo và Thông tư 106/TTr Bộ giáo dục ngày 31 tháng năm 2004, theo kế hoạch số 23/ KH-LHP ngày 16 tháng 10 năm 2012 Thời gian: ngày (từ ngày…….đến ngày……tháng……năm 2012 Điều III Các ông (bà) có tên điều I Quyết định thi hành Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Như điều (để TH ); - Lưu: VT Đặng Thị Soa (17)