Yêu cầu cần đạt - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Ngời mẹ hiền, bằng lêi cña m×nh.. Hoạt động dạy - học.[r]
(1)tuÇn Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 Tâp đọc Ngêi mÑ hiÒn I Yêu cầu cần đạt: - §äc râ rµng lu lo¸t toµn bµi - Biết ngắt, nghỉ đúng; bớc đầu biết đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu đợc nội dung bài và cảm nhân đợc ý nghĩa: cô giáo nh mẹ hiền, vừa yêu thơng HS võa nghiªm kh¾c d¹y b¶o HS nªn ngêi - Trả lời đợc các câu hỏi SGK - KNS: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng; KiÓm so¸t c¶m xóc; T phª ph¸n II §å dïng d¹y- häc: Tranh minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy- học: (TiÕt 1) Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS đọc bài: Thời khoá biểu - GV nhận xét đánh giá Bµi míi H§1: Giíi thiªu bµi - GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng HĐ2: Luyện đọc - GVđọc mẫu - HS đọc câu - HS tiếp nối đọc câu bài.GV hớng dẫn HS đọc đúng: không nén nổi, trốn đợc, cố lách, vùng vẫy, xấu hổ, nghiêm giọng hỏi,về chỗ - §äc tõng ®o¹n tríc líp - HS nối tiếp đọc đoạn bài GV hớng dẫn các em đọc nhấn giọng, nghỉ đúng HS đọc các từ ngữ đợc chú giải sau bài - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm TiÕt H§3: Híng dÉn t×m hiÓu bµi - GV hớng dẫn HS đọc thầm đoạn, trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài học + Giê ch¬i, Minh rñ Nam ®i ®©u?(Ra phè xem xiÕc) HS nhắc lại lời thầm thì Minh Nam + Các bạn định phố cách nào? (Chui qua tờng thủng) + Khi Nam bÞ b¸c b¶o vª gi÷ l¹i, c« gi¸o lµm g×? +Việc làm cô giáo thể thái độ nh nào? + C« gi¸o lµm g× Nam khãc? (C« nãi víi b¸c b¶o vÖ: B¸c nhÑ tay kÎo ch¸u ®au, ch¸u nµy lµ häc sinh líp t«i) + LÇn tríc bÞ b¸c b¶o vÖ gi÷ l¹i, Nam khãc v× sî, lÇn nµy, v× Nam bËt khãc? ( V× ®au vµ xÊu hæ) + Ngêi mÑ hiÒn bµi lµ ai? (Lµ c« gi¸o) HĐ4: Luyện đọc lại - C¸c nhãm tù ph©n vai: Ngêi dÉn chuyÖn, Minh, Nam, B¸c b¶o vÖ, c« gi¸o - Luyện đọc theo cách phân vai Cñng cè, dÆn dß: GV : Vì cô giáo bài đợc gọi là ngời mẹ hiền? - Cả lớp đồng hát bài Cô và mẹ nhạc sĩ Phạm Tuyên - GV dặn HS nhà đọc trớc các yêu cầu tiết kể chuyện To¸n PhÐp céng d¹ng: 36 + 15 I Yêu cầu cần đạt - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 36 + 15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo h×nh vÏ b»ng mét phÐp tÝnh céng cã nhí ph¹m vi 100 - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( dßng 1), bµi 2(a,b), bµi (2) - HSKG: Lµm hÕt c¸c bµi tËp II §å dïng d¹y- häc: bã chôc que tÝnh vµ 11 que tÝnh rêi III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng (6 cộng với số) - 1HS lªn b¶ng lµm l¹i bµi tËp SGK Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu phÐp céng d¹ng 36 + 15 GV nªu bµi to¸n: Cã 36 que tÝnh thªm que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh? - Gọi 1HS nêu lại bài toán, lớp đọc thầm bài toán - GV hớng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết là 51 que VËy 36 + 15 = 51 15 + 36 = 51 - Gọi 1HS lên bảng đặt tính tính, lớp tính vào nháp - Gọi HS đọc lại phép tính: 36 +15 = 51 Cả lớp đọc H§2: Thùc hµnh - GV tæ chøc cho HS lÇn lît lµm c¸c bµi ë SGK Bµi1: TÝnh GV Yªu cÇu HS viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét Bµi2: §Æt tÝnh råi tÝnh - Nh¾c HS viÕt c¸c sè h¹ng vµ kÕt qu¶ th¼ng cét víi Bài3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV hớng dẫn HS nhìn tranh và đọc kĩ phần tóm tắt - T×m phÐp tÝnh råi tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë Bµi gi¶i C¶ hai bao g¹o vµ ng« c©n nÆng lµ: 46 + 27 = 73 ( kg) §¸p sè: 73 kg * Bµi4: GV híng dÉn HS nhÈm kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh b»ng 45 råi t« mµu theo yªu cÇu H§3: ChÊm bµi, ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß: - GV vµ HS hÖ thèng kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu LuyÖn to¸n LuyÖn tËp thùc hµnh I Yêu cầu cần đạt - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 36 + 15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo h×nh vÏ b»ng mét phÐp tÝnh céng cã nhí ph¹m vi 100 - HS nhãm lµm thªm c¸c bµi tËp vËn dông vµ n©ng cao III Hoạt động dạy- học: 1.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng (6 cộng với số) Bµi míi: H§1: Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp vë BTTH Bµi 1: TÝnh Yªu cÇu HS viÕt kÕt qu¶ th¼ng hµng,th¼ng cét Bài 2: Đặt tính tính Yêu cầu HS thực đúng các bớc, đặt tính tính Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t Bµi 4: HS thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh cã qu¶ bãng , phÐp tÝnh nµo cã kÕt qu¶ b»ng 45 th× t« mÇu H§2: HS nhãm lµm thªm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: TÝnh nhanh: a 36 + 15 + 24 + 25 + 20 45 – 23 – - 10 b 73 + 62 – 53 – 42 56 – 27 + 47 – 16 Bµi 2: Con lîn nÆng 36kg, ngçng nhÑ h¬n lîn 24 kg nhng nÆng h¬n thá kg Hái : a Con lîn nÆng h¬n thá mÊy kg? (3) b Con thá nÆng mÊy kg? - Hớng dẫn HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng để giải bài toán Bµi gi¶i: a Con lîn nÆng h¬n thá sè kg lµ: 24 + = 26 ( kg) b Con thá nÆng lµ: 36 – 26 = 10 ( kg) §¸p sè: a 26 kg ; b.10 kg Bµi 3: Trªn s«ng cã mét thuyÒn, mòi thuyÒn c¸ch mÆt níc dm Hái níc s«ng d©ng lªn dm th× mòi thuyÒn c¸ch mÆt níc bao nhiªu dm? * GV giải thích để học sinh hiểu thực tế ChÊm bµi, ch÷a lçi, Cñng cè- dÆn dß LuyÖn viÕt NG¦êi mÑ hiÒn I Yêu cầu cần đạt - Nghe viết lại chính xác Luyện viết đúng chính tả đoạn 1,2 bài Ngời mẹ hiền II Hoạt động dạy - học : 1.KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết số từ khó GV nhận xét 2.Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi H§3: LuyÖn viÕt GV : §äc ®o¹n cÇn viÕt Híng dÉn HS hiÓu néi dung bµi viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt §o¹n viÕt gåm cã mÊy c©u? Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh thÕ nµo? HS viÕt mét sè tõ khã vµo b¶ng §äc bµi cho HS viÕt HS : ViÕt bµi vµo vë - GV đọc bài để HS khảo lại bài viết H§4: GV chÊm sè bµi cña HS Cñng cè,dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt - Thuéc b¶ng 6,7,8,9 céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - Biết giải bài toán nhiều dới dạng sơ đồ - BiÕt nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c - bµi tËp cÇn lµm: bµi 1,2,4,5 (a) II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc thuộc bảng cộng đã học - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: H§1: LuyÖn tËp - GV tæ chøc híng dÉn HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp SGK Bµi 1: TÝnh nhÈm Nh¾c HS nhí l¹i c¸c b¶ng céng råi ®iÒn kÕt qña sau dÊu b»ng Bµi 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp ( viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng ) (4) HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm ë vë Ch÷a bµi Bµi : Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t - GV cho HS đọc kỹ phần tóm tắt, tìm phép tính, lời giải trình bày bài giải - HS lµm bµi ë b¶ng phô Bµi 5: §iÒn sè - HS quan sát hình đã cho đếm xem có bao nhiêu hình tam giác, bao nhiêu hình tứ gi¸c råi ®iÒn sè vµo chç chÊm KÕt qu¶ lµ: a) Cã h×nh tam gi¸c * b) Cã h×nh tø gi¸c H§2: ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bµi : B¶ng céng KÓ chuyÖn Ngêi mÑ hiÒn I Yêu cầu cần đạt - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đợc đoạn câu chuyện Ngời mẹ hiền, lêi cña m×nh * HS nhãm BiÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn : Ngêi dÉn chuyÖn, Minh, Nam, b¸c b¶o vÖ, c« gi¸o II §å dïng d¹y - häc : Tranh minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy - học KiÓm tra bµi cò : Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn ngêi thÇy cò HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi : GV nêu mục đích tiết học H§2: Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn Bµi1: Dùa theo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - GV yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh, mçi tranh lµ néi dung tõng ®o¹n, nªn ph¶i nhí lại để kể cho đúng - Gäi HS kÓ mÉu tríc líp NhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh tËp kÓ tõng ®o¹n theo nhãm (N4) - C¸c nhãm thi kÓ tríc líp nhËn xÐt bæ sung Bµi : Dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp, GV híng dÉn HS kÓ theo c¸c bíc sau: Bíc 1: GV lµm ngêi dÉn chuyÖn, HS nãi lêi cña Minh, HS nãi lêi cña b¸c b¶o vÖ, HS nãi lêi c« gi¸o, HS nãi lêi cña Nam Bíc : Chia líp thµnh c¸c nhãm, tù ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn Bíc : Gäi 2, nhãm thi kÓ tríc líp - NhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n, nhãm kÓ hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn ChÝnh t¶ Ngêi mÑ hiÒn I Yêu cầu cần đạt: Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài ( Ngời mẹ hiÒn) - Làm đúng các bài tập 2, bài tập a/b II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp III.Hoạt động dạy- học : KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS viÕt ë b¶ng líp cßn l¹i viÕt ë b¶ng c¸c tõ sau: nguy hiÓm, ng¾n ngñi, cói ®Çu, quý b¸u, luü tre Bµi míi: (5) H§1: Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học H§2: Híng dÉn HS tËp chÐp - GV đọc mẫu đoạn chép, gọi HS đọc lại ( Bài đã chép sẵn bảng phụ ) - Híng dÉn HS n¾m néi dung bµi viÕt V× Nam khãc? (V× ®au vµ xÊu hæ) - C« gi¸o nghiªm giäng hái Nam nh thÕ nµo? - Híng dÉn HS nhËn xÐt bµi viÕt H: Trong bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u nµo? ( dÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm) H: C©u nãi cña c« gi¸o cã dÊu g× ë ®Çu c©u, dÊu g× ë cuèi c©u? ( -, ? ) - HS tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con: xÊu hæ , bËt khãc, xoa ®Çu, nghiªm giäng, thËp thß, cöa líp, xin lçi H§3: HS chÐp bµi vµo vë ChÊm bµi, ch÷a lçi H§4: Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ - GV tæ chøc cho HS lÇn lît lµm c¸c bµi ë VBT.hay(2,3) SGK Bµi1: §iÒn vÇn ao hay au vµo chç trèng Bµi2: §iÒn r / gi / d vµo chæ chÊm - HS lµm bµi råi ch÷a bµi GV nhËn xÐt bæ sung Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c nhë HS Tù nhiªn vµ x· héi ¡n, uèng s¹ch sÏ I Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống nh: Ăn chậm, nhai kĩ, không uống nớc lã, rửa tay trớc ăn và sau đI đại, tiểu tiện * Nêu đợc tác dụng các việc cần làm - KNS: + T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin + Ra định; Tự nhận thức II §å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh vÏ SGK III Hoạt động dạy- học: - Cho lớp hát bài Thật đáng chê - GV giíi thiÖu bµi vµ ghi môc bµi lªn b¶ng HĐ1: Thảo luận nhóm(Làm gì để ăn sạch) GV: §Ó ¨n uèng s¹ch sÏ chóng ta ph¶i lµm g×? HS th¶o luËn, nªu tríc líp, nhËn xÐt, GV kÕt luËn - GV yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t tranh SGK, 1HS hái 1HS tr¶ lêi VD: - Röa tay nh thÕ nµo lµ hîp vÖ sinh vµ s¹ch sÏ?( Röa tay b»ng níc s¹ch vµ xµ phßng) - Rửa nh nào là đúng? (Rửa dới vòi nớc chảy rửa nhiều lần với nớc s¹ch) - T¬ng tù c¸c tranh cßn l¹i Hái: §Ó ¨n s¹ch em ph¶i lµm g× ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn GV kÕt luËn: §Ó ¨n s¹ch chóng ta ph¶i: + Röa s¹ch tay tríc ¨n + Röa s¹ch rau, qu¶ vµ gät vá tríc ¨n + Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián bò hay đậu vào + Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải H§2: Lµm viÖc víi SGK vµ th¶o luËn Phải làm gì để uống sạch? Bớc : Các nhóm trao đổi và nêu đồ uống mà mình thờng dùng ngày Bíc : §¹i diÖn c¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn, c¶ líp nhËn xÐt Bíc 3: Cho c¶ líp quan s¸t h×nh 6,7, SGK trang 19, nhËn xÐt b¹n nµo uèng hîp vÖ sinh, b¹n nµo uèng cha hîp vÖ sinh? Gi¶i thÝch t¹i sao? - C¸c nhãm ph¸t biÓu, nhãm kh¸c bæ sung,GV kÕt luËn H§3: Th¶o luËn vÒ ¨n uèng s¹ch sÏ (6) Hái : T¹i chóng ta cÇn ¨n uèng s¹ch sÏ? - HS nªu mét sè t¸c h¹i vÒ viÖc ¨n uèng mÊt vÖ sinh - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung Kết luận: Ăn uống giúp chúng ta đề phòng đợc nhiều bệnh đờng ruột nh: đau bông, Øa ch¶y, giun s¸n KÕt hîp cho HS hoµn thµnh c¸c bµi vë bµi tËp Cñng cè,dÆn dß: - Nh¾c HS thùc hiÖn néi dung bµi häc LuyÖn To¸n LuyÖn tËp thùc hµnh I Yêu cầu cần đạt - Gióp HS cñng cè vÒ: + PhÐp céng cã nhí d¹ng: + 5; 26 + 5; 36 + + T×m tæng biÕt c¸c sè h¹ng + Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n( bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n) + NhËn d¹ng h×nh * HS nhãm 3: BiÕt vËn dông vµ lµm c¸c bµi n©ng cao II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc thuộc bảng cộng đã học 1HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số 1HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số 1HS đọc thuộc bảng cộng 7cộng với số 1HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho häc sinh Bµi míi: HĐ1: Ôn tập số kiến thức đã học - HS đặt tính tính kết vào bảng 36 + 57 + 16 26 + 15 GV nhận xét kết và yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực phép tính H§2: Thùc hµnh GV: Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp VBT Bµi 1: TÝnh nhÈm Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 3: Sè ? Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t Bài 5: Số HS đếm số hình tam giác, tứ giác ghi vào chỗ chấm H§3 HS nhãm lµm thªm c¸c bµi tËp sau: §iÒn dÊu phÐp tÝnh (+, -) thÝch hîp vµo chç trèng: a) … … = 19 b) 16 … … = 20 c) 26 … … = 30 §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng: + + + + Hai sè cã tæng b»ng 56 NÕu gi÷ nguyªn sè h¹ng thø nhÊt, mµ thªm vµo sè h¹ng thø hai đơn vị thì tổng bao nhiêu? H§3: GV: Híng dÉn HS lµm bµi HS : Lµm bµi ë vë H§4: GV theo dâi c¸c nhãm lµm bµi ChÊm, ch÷a bµi III Cñng cè, dÆn dß : - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc (7) LuyÖn tù nhiªn - x· héi ¡n, uèng s¹ch sÏ I Yêu cầu cần đạt Sau bµi häc HS cã thÓ: - Biết đợc phải làm gì để ăn, uống - Ăn uống đề phòng đợc nhiều bệnh là bệnh đờng ruột II §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh vÏ SGK III Hoạt động dạy- học: HĐ1: Thảo luận nhóm(Làm gì để ăn sạch) GV: §Ó ¨n uèng s¹ch sÏ chóng ta ph¶i lµm g×? HS th¶o luËn, nªu tríc líp, nhËn xÐt, GV kÕt luËn H§2: Th¶o luËn vÒ ¨n uèng s¹ch sÏ Hái : T¹i chóng ta cÇn ¨n uèng s¹ch sÏ? - HS nªu mét sè t¸c h¹i vÒ viÖc ¨n uèng mÊt vÖ sinh - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung Kết luận: Ăn uống giúp chúng ta đề phòng đợc nhiều bệnh đờng ruột nh: đau bông, Øa ch¶i, giun s¸n KÕt hîp cho HS hoµn thµnh c¸c bµi vë bµi tËp Cñng cè,dÆn dß: Nh¾c HS thùc hiÖn néi dung bµi häc Thø t ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n: B¶ng céng I Yêu cầu cần đạt - Thuộc bảng cộng đã học - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3 - HS nhãm 3: Lµm hÕt c¸c bµi tËp II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp KGS - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi : H§1 : Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu yªu cÇu tiÕt häc H§2 : Híng dÉn HS tù lËp b¶ng céng Bµi1: GV viÕt lªn b¶ng 9+2 = … HS nªu kÕt qu¶, vµ t¬ng tù nªu hÕt b¶ng céng víi sè Chia líp thµnh nhiÒu nhãm Nhãm1: Thµnh lËp b¶ng céng víi sè Nhãm 2: Thµnh lËp b¶ng céng víi sè Nhãm 3: Thµnh lËp b¶ng céng víi sè Tổ chức cho HS đọc thuộc, cách HS nêu, HS khác nói kết Hái : 9+2=11 vËy 2+9 = ? Hỏi : Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó có thay đổi không? H§3 :Thùc hµnh - GV híng dÉn HS lÇn lît lµm mét sè bµi tËp ë SGK Bµi 1: TÝnh nhÈm Yªu cÇu HS thuéc b¶ng céng ghi kÕt qña sau dÊu b»ng Bµi 2: TÝnh (Nh¾c HS viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét víi c¸c sè h¹ng.) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán Cả lớp đọc thằm, tìm phép tính, lời giải phù hợp, råi tr×nh bµy bµi gi¶i *( HS nhóm 3) Bài 4: Hớng dẫn HS đếm số hình tam giác, tứ giác, ghi kết vào chç chÊm (8) H§4: ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: GV vµ HS hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc Bµn tay dÞu dµng I Yêu cầu cần đạt - §äc tr¬n toµn bµi §äc râ rµng, lu lo¸t - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bớc đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ý nghĩa bài : Thái độ dịu dàng thầy giáo đã , an ủi An vợt qua nỗi buồn vì bà , động viên bạn cố gắng học tập tốt để không phụ lòng tin yêu ngời - Trả lời đợc các câu hỏi SGK II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đọc bài: Ngời mẹ hiền - GVnhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng HĐ2: Luyện đọc - GVđọc mẫu toàn bài, HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu hết bài - GV ghi bảng từ khó HS đọc đúng các từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - GV hớng dẫn HS luyện đọc câu khó: Thế là ; tha thầy… ;Tốt lắm… - HS đọc phần chú giải sau bài - Đọc đoạn theo nhóm đôi - Thi đọc các nhóm GV nhận xét tuyên dơng nhóm đọc hay H§3: Híng dÉn t×m hiÓu bµi - GV hớng dẫn HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi SGK H: T×m tõ ng÷ cho thÊy An rÊt buån bµ mÊt.V× An buån nh vËy ? H: Khi biết An cha làm bài tập thái độ thầy giáo nh nào? Vì thầy không trách An? H:Tìm từ ngữ nói lên tình cảm thầy giáo An ? HĐ4: Luyện đọc lại - Luyện đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm phân vai đọc trớc lớp - Lớp bình chon bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Về nhà luyện đọc bài, tập kể chuyện LuyÖn tõ vµ c©u từ hoạt động, trạng thái - dấu phẩy I Yêu cầu cần đạt Nhận biết và bớc đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật c©u ( BT1,2) Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu.(BT3) II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô viÕt s½n mét sè bµi tËp, VBT III Hoạt động dạy- học : KiÓm tra bµi cò : - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, GV kiÓm tra vë bµi tËp - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: (9) H§1: Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn HS trªn b¶ng phô (viÕt s½n c©u v¨n) - Yªu cÇu nªu tªn c¸c vËt, sù vËt cã mçi c©u - HS tìm từ, GV lu ý HS tìm đúng các từ hoạt động, trạng thái, ghi vào nháp - HS nối tiếp trả lời GV ghi bảng từ đúng * Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - Nhóm đôi thảo luận điền từ vào bài đồng dao - Cả lớp đọc đồng bài đồng dao Bµi 3: GV híng dÉn HS lµm bµi viÕt vµo vë - HS đọc yêu cầu ( đọc liền câu văn thiếu dấu phẩy, không nghỉ ) - GV gắn băng giấy đã viết câu a, nêu câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời càc câu hỏi, sau đó lµm c¸c bµi tËp vµo vë - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ «n bµi Thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết ) I Yêu cầu cần đạt - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp đợc thyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tơng đối thẳng và phẳng II §å dïng d¹y - häc : HS : GiÊy thñ c«ng III Hoạt động dạy- học : HĐ1: HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gọi HS lên bảng thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học tiết H§2: HS kh¸c nhËn xÐt c¸ch gÊp cña b¹n - GV treo bảng quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui lên bảng và nhắc lại các bíc cña quy tr×nh gÊp thuyÒn Bớc 1: Gấp các nếp cách Bíc 2: GÊp t¹o th©n vµ mòi thuyÒn Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui - HS thùc hµnh gÊp thuyÒn theo nhãm - GV chọn số sản phẩm để tuyên dơng - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña HS IV NhËn xÐt- dÆn dß: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập, kết thực hành HS Dặn: Tiết sau mang giấy thủ công để gấp thuyền phẳng đáy có mui LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp- thùc hµnh (t2) I Yêu cầu cần đạt Gióp HS Nhận biết đợc các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu - Biết chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chổ trống bài đồng dao Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ câu II Hoạt động dạy- học : H§1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp - GV híng dÉn HS hoµn chØnh c¸c bµi tËp SGK - HS lµm bµi c¸ nh©n GV theo dâi híng dÉn chung - HS tr×nh bµy bµi, ch÷a bµi H§2: LuyÖn thªm: ( Dµnh cho HS kh¸ giái ) Bài 1: Gạch dới các từ hoạt động, trạng thái vịt đoạn thơ sau: (10) Nã tr«i Nã b¬i Trªn trêi Díi níc C¹p c¹p Nã hôp Nã dß Nã lÆn Nã mß… Bài : Em hãy đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu a Em có nhiều đồ dùng học tập nh thớc bút cục tẩy b Con vËt em yªu thÝch nhÊt lµ chã mÌo c Bè mÑ em lµ gi¸o viªn - HS lµm bµi - GV theo dâi híng dÉn, bao qu¸t líp H§3: ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè,dÆn dß: - Híng dÉn HS «n luyÖn ë nhµ LuyÖn viÕt Bµn tay dÞu dµng I Yêu cầu cần đạt - Nghe viết lại chính xác Luyện viết đúng chính tả bài Bàn tay dịu dàng II Hoạt động dạy – học: 1.KiÓm tra bµi cò: GV đọc cho HS viết số từ GV nhËn xÐt 2.Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi H§3: LuyÖn viÕt GV : §äc ®o¹n cÇn viÕt Híng dÉn HS hiÓu néi dung bµi viÕt, c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt §o¹n viÕt gåm cã mÊy c©u? Ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt nh thÕ nµo? HS viÕt mét sè tõ khã vµo b¶ng §äc bµi cho HS viÕt HS : ViÕt bµi vµo vë - GV đọc bài để HS khảo lại bài viết H§4: GV chÊm sè bµi cña HS Cñng cè,dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I Yêu cầu cần đạt - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ ph¹m vi 100 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp céng - Bµi tËp cÇn lµm: 1,3,4 - HS nhãm 3: Lµm hÕt c¸c bµi tËp II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc bảng cộng đã học - HS lµm l¹i bµi tËp ë SGK - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi (11) H§2: LuyÖn tËp - GV tæ chøc cho HS lµm lÇn lît c¸c bµi ë SGK råi ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh nhÈm HS nhí l¹i c¸c b¶ng céng råi viÕt kÕt qu¶ sau dÊu b»ng Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh, yªu cÇu HS viÕt th¼ng hµng th¼ng cét( cã nhí1 ë hµng chôc) Bài 4: HS đọc đề bài, lớp đọc thầm, phân tích bài toán tìm phép tính và lời giải phï hîp * Nhãm lµm thªm bµi tËp 5: §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng HS th¶o luËn theo nhóm đôi tìm kết đúng H§3: ChÊm bµi, ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau TËp viÕt Ch÷ hoa G I Yêu cầu cần đạt -Viết đúng các chữ hoa G hoa theo dòng cỡ vừa và dòng cỡ nhỏ -ViÕt ch÷ vµ c©u øng dông: Gãp dßng cì võa, dßng cì nhá, - C©u: Gãp søc chung tay lÇn II §å dïng d¹y- häc: Ch÷ mÉu III Hoạt động dạy - học: KiÓm tra: -1 HS lªn b¶ng viÕt E £, C¶ líp viÕt vµo nh¸p - GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS Bµi míi: HĐ1: Giới thiệu bài GV nêu mục đích yêu cầu tiết học H§2: Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt c¸c ch÷ G - §é cao cña ch÷ G li gåm hai nÐt: nÐt mét lµ kÕt hîp cña nÐt cong díi vµ cong tr¸i nèi liÒn nhau, t¹o vßng xo¾n to ë ®Çu ch÷ (Gièng ch÷ c¸i c viÕt hoa ) nÐt hai lµ nÐt khuyÕt trªn - GV viÕt mÉu: võa viÕt võa nªu qui tr×nh viÕt HS theo dâi - Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng GV theo dâi söa lçi H§3: Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - GV giíi thiÖu côm tõ: Gãp søc chung tay - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu c©u øng dông - Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét: Về độ cao các chữ cái, khoảng cách các ch÷ - GV viÕt mÉu trªn dßng kÎ HS theo dâi - C¶ líp viÕt vµo b¶ng GV theo dâi híng dÉn H§4: Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt - HS viÕt lÇn lît tõng dßng - GV ®i tõng bµn uèn n¾n, híng dÉn HS yÕu H§5: ChÊm ch÷a bµi - GV chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt, híng dÉn HS s÷a lçi Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ ChÝnh t¶ Bµn tay dÞu dµng I Yêu cầu cần đạt - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi, biết ghi đúng các dấu c©u bµi - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần : ao, an, r /d /gi ( BT2, BT3 (a/b) II Hoạt động trên lớp: (12) KiÓm tra: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi viÕt - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§2: Híng dÉn nghe viÕt - GV đọc toàn bài, HS đọc lại H: An buån b· nãi víi thÇy ®iÒu g× ? H: Khi biết An cha làm bài tập thái độ thầy giáo nh nào ? - HS nhËn xÐt bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa ? Khi xuèng dßng ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo ? - HS tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng H§3: HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc câu HS chép bài vào H§4: ChÊm ch÷a bµi: - Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh t¶: - HS đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn, häc sinh lµm bµi vµo vë - HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt ch÷a bµi Còng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ nhµ söa l¹i nh÷ng tõ viÕt sai Đạo đức ch¨m lµm viÖc nhµ (tiÕt ) I Yêu cầu cần đạt HS biết: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng - Chăm làm việc nhà là thể tình thơng yêu em ông bà, cha mẹ - HS tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp - HS có thái độ không đồng tình với hành vi * KNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Đồ dùng dạy- học: Vở bài tập đạo đức III Hoạt động dạy- học : KiÓm tra bµi cò: - HS nªu ghi nhí bµi häc Bµi míi H§1: Tù liªn hÖ - GV nêu câu hỏi HS suy nghĩ và trao đổi nhóm đôi - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp - GV kÕt luËn chung H§2: §ãng vai - GV chia nhóm, giao việc cho nhóm chuẩn bị đóng vai tình Tình : Hoà quét nhà thì bạn đến rủ chơi Hoà … TÝnh huèng : Anh cña Hoµ nhê Hoµ quÐt nhµ, röa chÐn, Hoµ sÏ … - HS thảo luận nhóm, đóng vai - C¸c nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt - GV kÕt luËn H§3:Trß ch¬i - GV chia líp thµnh c¸c nhãm : “ ch¨m ” vµ “ ngoan ” - GV ph¸t phiÕu cho nhãm víi c¸c néi dung nh : + NÕu mÑ ®i lµm vÒ, tay x¸ch tói nÆng th× … + NÕu em bÐ muèn uèng níc th× … - GV híng dÉn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i - HS tham gia trò chơi, GV theo dõi đánh giá tổng kết trò chơi Cñng cè, dÆn dß: - GV kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS n¾m néi dung bµi häc (13) - NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n PhÐp céng cã tæng b»ng 100 I Yêu cầu cần đạt - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã tæng b»ng 100 - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn chôc - BiÕt gi¶i bµi to¸n vãi mét phÐp céng cã tæng b»ng 100 - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,4 II.§å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III.Hoạt động dạy- học Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS đọc bảng cộng, làm bài tập - GV nhận xét đánh giá Bµi míi: H§1: Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp céng ( cã nhí) cã tæng b»ng 100 - GV nªu phÐp céng : 83 + 17 = ? - HS nªu c¸ch thùc hiÖn - Gọi HS lên bảng, lớp thực ỏ giấy nháp( đặt tính tính) 83 *3 céng b»ng 10 viÕt nhí + 17 * 8céng1 b»ng 9, thªm b»ng 10, viÕt 10 100 ( Lu ý: viết thẳng cột đơn vị - đơn vị, chục- chục) - Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh H§2: Thùc hµnh GV híng dÉn HS thùc hiÖn c¸c bµi ë SGK Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh Yªu cÇu HS viÕt th¼ng hµng, th¼ng cét Bµi TÝnh nhÈm - Híng dÉn HS c¸ch nhÈm nhanh sau 20 + 80 = chôc + chôc =10chôc 20 + 80 = 100 - T¬ng tù c¸c bµi tiÕp theo HS nhÈm råi nªu c¸ch nhÈm Bài 4: Gọi 1HS đọc đề toán, lớp đọc thầm tìm phép tính, lời giải phù hợp *HS nhãm 3lµm thªm Bµi 3: Sè? Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm råi ghi kÕt qu¶ vµo « vu«ng H§3: ChÊm,ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh - Tuyên dơng học sinh làm bài đúng, Cñng cè, dÆn dß: - GV vµ HS cñng cè bµi - NhËn xÐt häc TËp lµm v¨n mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị KÓ ng¾n theo c©u hái I Yêu cầu cần đạt - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản(BT1) - Biết trả lời đợc câu hỏi thầy giáo ( cô giáo ) lớp1của em (BT2) - Viết đợc đoạn văn 4, câu nói thầy giáo ( cô giáo) lớp em - KNS: Giao tiÕp cëi më, tù tin giao tiÕp, biÕt l¾ng nghe ý kiÕn ngêi kh¸c II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn “ Bót cña c« gi¸o” - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học H§2:Híng dÉn lµm bµi tËp: -Bài1:1HS đọc yêu cầu bài - GV híng dÉn HS lÇn lît thùc hiÖn tõng yªu cÇu cña bµi (14) - GV híng dÉn HS thùc hµnh theo t×nh huèng 1a + Từng cặp HS trao đổi, thực hành theo các tình b,c + HS thi nãi theo t×nh huèng Bài 2: GV nêu yêu cầu bài- HS đọc thầm yêu cầu + HS nªu c©u hái , nhiÒu HS tr¶ lêi (C©u 2,3,4 t¬ng tù nh trªn ) Bài 3:1HS đọc yêu cầu bài - GV tæ chøc cho HS lµm viÕt - GV yêu cầu HS đọc đề bài Chú ý bài tập yêu cầu các em viết lại điều em vừa kÓ ë bµi tËp 2, thµnh lêi v¨n cho tr«i ch¶y - HS viết vào bài tập, nhiều HS đọc trớc lớp - HS nhËn xÐt b¹n, GV bæ sung Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - HS thực hành nói lời mời, nhờ , yêu cầu, đề nghị với bạn LuyÖn to¸n LuyÖn tËp thùc hµnh I Yêu cầu cần đạt - Gióp HS thùc hiÖn phÐp céng( nhÈm hoÆc viÕt cã nhí), cã tæng b»ng 100 Vận dụng phép cộng có tổng 100 để giải toán II Hoạt động dạy-học: HĐ1: Kiểm tra kiến thức đã học H§2: LuyÖn tËp - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp VBTTH- GV híng dÉn HS lÇn lît lµm c¸c bµi tËp Bài 1: Đặt tính và tính GV nhắc HS cách đặt tính Bµi 2: TÝnh nhÈm HS nªu c¸ch nhÈm, tÝnh, nªu miÖng Bµi 3: GV híng dÉn HS lµm theo mÉu Bài 4: HS đọc đề tóm tắt và giải - HS luyÖn tËp c¸ nh©n - GV theo dâi kÌm cÆp HS , söa ch÷a uèn n¾n LuyÖn thªm ( dµnh cho HS kh¸, giái) TÝnh nhanh: 21 + 33 + 27 + 38 - - - - Thïng dÇu thø nhÊt cã 82lÝt, thïng thø nhÊt cã Ýt h¬n thïng dÇu thø hai 12 lÝt Hái thïng thø hai cã bao nhiªu lÝt ? N¨m tæng sè tuæi cña bè vµ «ng lµ 94 Hái n¨m n÷a tæng sè tuæi cña bèvµ «ng bao nhiªu? IV Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt chung tiÕt häc (15) Buæi chiÒu tiÕng viÖt Luyện nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị KÓ ng¾n theo c©u hái I Yêu cầu cần đạt RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị phù hợp - BiÕt tr¶ lêi c©u hái vÒ thÇy gi¸o (c« gi¸o) líp1 Rèn kĩ viết: Dựa vào các câu trả lời viết đợc đoạn văn 4,5 câu thầy giáo II Hoạt động dạy - học: H§1: Híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp SGK - HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp SGK HS tr×nh bµy bµi - HS nhËn xÐt, GV kÕt luËn chèt kiÕn thøc - ChÊm mét sè bµi, ch÷a bµi LuþÖn thªm: ( dµnh cho HS kh¸ giái ) Em h·y ghi l¹i lêi nhê cña em : - Em bÞ èm, em nhê b¹n chÐp bµi - Em nhê anh (chÞ) cña em híng dÉn bµi tËp - Em nhờ chú công an đờng Em nãi lêi mêi b¹n c¸c trêng hîp sau: - Mêi b¹n tíi dù sinh nhËt - Mời bạn đến nhà chơi Em nói lời yêu cầu (đề nghị ) các trờng hợp sau: - Em đề nghị ngời nói nhỏ để em học bài - Đề nghị các bạn giúp đỡ bạn lớp gặp hoàn cảnh khó khăn H§2: HS lµm bµi vµo vë - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß:- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - HS thực hành nói lời mời, nhờ , yêu cầu, đề nghị với bạn (16) Buæi chiÒu LuyÖn tiÕng viÖt ôn luyện : từ hoạt động, trạng thái - dấu phẩy I Yêu cầu cần đạt Gióp HS Nhận biết đợc các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu - Biết chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chổ trống bài đồng dao Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm chức vụ câu II Hoạt động dạy- học : H§1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp - GV híng dÉn HS hoµn chØnh c¸c bµi tËp SGK - HS lµm bµi c¸ nh©n GV theo dâi híng dÉn chung - HS tr×nh bµy bµi, ch÷a bµi H§2: LuyÖn thªm: ( Dµnh cho HS kh¸ giái ) Bài 1: Gạch dới các từ hoạt động, trạng thái vịt đoạn thơ sau: Nã tr«i Nã b¬i Trªn trêi Díi níc C¹p c¹p Nã hôp Nã dß Nã lÆn Nã mß… Bài : Em hãy đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu a Em có nhiều đồ dùng học tập nh thớc bút cục tẩy b Con vËt em yªu thÝch nhÊt lµ chã mÌo c Bè mÑ em lµ gi¸o viªn - HS lµm bµi - GV theo dâi híng dÉn, bao qu¸t líp H§3: ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè,dÆn dß: - Híng dÉn HS «n luyÖn ë nhµ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp b¶ng céng I Yêu cầu cần đạt Gióp HS cñng cè vÒ: - Céng nhÈm ph¹m vi 20( cã nhí ) - Kü n¨ng tÝnh nhÈm vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học : KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc thuộc bảng cộng đã học - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: H§1: GVtæ chøc cho HS lµm BT - HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp VBT - GV híng dÉn HS thùc hiÖn lÇn lît tõng bµi tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm (17) Bµi 2: TÝnh Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n, Bµi 4: §Õm h×nh råi ghi sè thÝch hîp vµo chç chÊm - GV theo dâi híng dÉn chung, chÊm mét sè bµi, ch÷a bµi * LuyÖn thªm:( dµnh cho HS nhãm 3) Con lîn mÑ c©n nÆng 56 kg, lîn mÑ nÆng h¬n lîn 24 kg Hái: a Con lîn nÆng bao nhiªu kg? b C¶ hai cong nÆng bao nhiªu kg? 3.H×nh vÏ bªn cã tÊt c¶: A a) … h×nh tam gi¸c M b) … h×nh tø gi¸c C H§3:ChÊm ch÷a bµi III Cñng cè , dÆn dß : - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc N K B LuyÖn tù nhiªn - x· héi ¡n, uèng s¹ch sÏ I Yêu cầu cần đạt Sau bµi häc HS cã thÓ: - Biết đợc phải làm gì để ăn, uống - Ăn uống đề phòng đợc nhiều bệnh là bệnh đờng ruột II §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh vÏ SGK III Hoạt động dạy- học: HĐ1: Thảo luận nhóm(Làm gì để ăn sạch) GV: §Ó ¨n uèng s¹ch sÏ chóng ta ph¶i lµm g×? HS th¶o luËn, nªu tríc líp, nhËn xÐt, GV kÕt luËn H§2: Th¶o luËn vÒ ¨n uèng s¹ch sÏ Hái : T¹i chóng ta cÇn ¨n uèng s¹ch sÏ? - HS nªu mét sè t¸c h¹i vÒ viÖc ¨n uèng mÊt vÖ sinh - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung Kết luận: Ăn uống giúp chúng ta đề phòng đợc nhiều bệnh đờng ruột nh: đau bông, Øa ch¶i, giun s¸n KÕt hîp cho HS hoµn thµnh c¸c bµi vë bµi tËp Cñng cè,dÆn dß: - Nh¾c HS thùc hiÖn néi dung bµi häc (18) (19) Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2007 Båi dìng häc sinh giái TiÕng viÖt I/ Mục tiêu: Củng cố và nâng cao kỹ nhận biết các từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu Biết chọn lựa từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trèng.trong ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n Viết đợc đoạn văn ngắn 4,5 câu nói thầy giáo cũ II/ Hoạt động dạy – học: HS lµm bµi tËp Bài 1: Gạch dới các từ hoạt động, trạng thái từ dới đây: buån b·, ®i, ¨n, nãi, lo l¾ng, nhµ, cöa, bót, phÊn khëi, s¸ch, mùc, phÊn, «ng bµ, cha mÑ, anh em, vuèt ve, cuån cuén, len lái, leo trÌo, nÆng trÜu, cêi, nãi, ch¹y, nh¶y, häc, nh×n, ng¾m, ©u yÕm, vuèt ve, tr×u mÕn (20) Bài 2: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn (dạy, hát, nằm, xoè, đi, che, thơm, thầm thì) để điền vào chỗ trống đoạn thơ dới đây: Trêng cña em be bÐ … lÆng gi÷a rõng c©y C« gi¸o em tre trÎ … em … rÊt hay Hơng rừng … đồi vắng Níc suèi …… Cä … « … n¾ng Râm mát đờng em … Bài 3: Em hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn dới đây: Mùa xuân cây gạo gọi đến nhiêu là chim … Chào mào sáo sậu sáo đen đàn đàn lũ lũ bay bay Chúng nó gọi trêu ghẹo trò chuyện ríu rít Ngày hội mùa xân (trÝch: Vò Tó Nam) Bài 4: Tập làm văn: Dựa vào bài tập đọc “Cô giáo lớp em” và “Ngời mẹ hiền”, em hãy viết đoạn văn khoảng 5-6 câu để nói cô giáo (hoặc thầy giáo) cũ mình Häc sinh lµm bµi – Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn ChÊm, ch÷a bµi III/ Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ ch÷a bµi sai vµ viÕt l¹i bµi TLV ChiÒu tuÇn Thø hai ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2007 Đạo đức ch¨m CHØ HäC TËP (TIÕT ) I-Môc tiªu: 1- HS hiÓu: - Nh thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp - Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g×? 1- HS thực đợc giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trờng, nhµ 3- HS có thái độ tự giác học tập II- §å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức , đồ chơi sắm vai III-Hoạt động trên lớp : 1-KiÓm tra: - Hãy kể việc nhà mà em đã làm 2- Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi môc bµi lªn b¶ng H§2: Xö lý t×nh huèng : - GV nêu tình , yêu cầu các cặp thảo luận cách ứng xử, sau đó thể qua trò ch¬i s¾m vai - Tình : Ban Hà làm bài tập nhà thì bạn An đến rủ chơi ( đá bóng, đá cÇu…) B¹n Hµ… - Từng cặp HS thảo luận, chon vai đóng - 2-3 cÆp tr×nh diÔn, líp nhËn xÐt, GV kÕt luËn H§3: Th¶o luËn nhãm : - GV yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c néi dung phiÕu häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn- tr×nh bµy – GV nhËn xÐt H§4:Liªn hÖ thùc tÕ : - HS tù liªn hÖ viÖc häc tËp cña m×nh – GV nhËn xÐt III-Cñng cè –dÆn dß: GV kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS n¾m néi dung bµi häc Tù nhiªn vµ x· héi §Ò phßng bÖnh giun I.Môc tiªu: (21) - Sau bài H/S có thể hiểu đợc: - Giun thêng sèng ruét ngêi vµ mét sè n¬i c¬ thÓ - Giun gây nhiều tác hại thể - Ngời ta thờng bị nhễm giun qua đờng thức ăn,nớc uống - Để đề phòng bệnh giun cần thực điều vệ sinh:Ăn sạch,uống sạch,ở II.§å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh vÏ SGK.VBT III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: - Cho c¶ líp h¸t bµi “Bµn tay s¹ch” 2.Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun Cho H/S lµm bµi tËp ë VBT.Råi th¶o luËn c©u hái sau: a- Giun thêng sèng ë ®©u c¬ thÓ ? b- Giun ăn đợc gì mà sống đợc? c- Nªu t¸c h¹i cña bÖnh giun? - H/S th¶o luËn råi tr×nh bµy tríc líp.NhËn xÐt ,bæ sung GVKL:- Giun thêng sèng d¹ dµy ,ruét,phæi,gan,m¹ch m¸u,nhng chñ yÕu lµ ë ruét - Giun hút các chất bổ dỡng thể để sống - Giun nhiÒu lµm cho c¬ thÓ gÇy gß,èm yÕu,xanh xao,hay mÖt mái,t¾c ruét,thiÕu m¸u… 3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm nguyên nhân gây bệnh giun H/S quan s¸t tranh vÏ ë trang 20 SGK,th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau: Trøng giun vµ giun tõ ruét ngêi bÞ bÖnh giun ngoµi b»ng c¸ch nµo? - Làm nào mà trứng giun lại vào đợc thể ngời? 4.Hoạt động 3:Thảo luận lớp - Làm nào để đề phòng bệnh giun? - H/S lµm bµi tËp ë VBT,nªu ý kiÕn cña m×nh H/S kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GVKL:- Cần phải rửa tay trớc ăn và sau đại tiện - ¡n s¹ch,uèng s¹ch,tÝch cùc diÖt ruåi - VÖ sinh m«i trêng s¹ch sÏ ,lµm hè xÝ hîp vÖ sinh - Không dùng phân tơi để bón rau 4.Cñng cè,dÆn dß: - GV nh¾c H/S nªn tÈy giun th¸ng lÇn Thực biện pháp để phòng bệnh giun LuyÖn To¸n LuyÖn tËp thùc hµnh I Yêu cầu cần đạt - Gióp HS cñng cè vÒ: + PhÐp céng cã nhí d¹ng: + 5; 26 + 5; 36 + + T×m tæng biÕt c¸c sè h¹ng + Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n( bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n) + NhËn d¹ng h×nh * HS nhãm 3: BiÕt vËn dông vµ lµm c¸c bµi n©ng cao II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra HS đọc thuộc bảng cộng đã học 1HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số 1HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số 1HS đọc thuộc bảng cộng 7cộng với số (22) 1HS đọc thuộc bảng cộng cộng với số - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho häc sinh Bµi míi: HĐ1: Ôn tập số kiến thức đã học - HS đặt tính tính kết vào bảng 36 + 57 + 16 26 + 15 GV nhận xét kết và yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, thực phép tính H§2: Thùc hµnh GV: Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp VBT Bµi 1: TÝnh nhÈm Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Bµi 3: Sè ? Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t Bài 5: Số HS đếm số hình tam giác, tứ giác ghi vào chỗ chấm H§3 HS nhãm lµm thªm c¸c bµi tËp sau: §iÒn dÊu phÐp tÝnh (+, -) thÝch hîp vµo chç trèng: a) … … = 19 b) 16 … … = 20 c) 26 … … = 30 §iÒn ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng: + + + + Hai sè cã tæng b»ng 56 NÕu gi÷ nguyªn sè h¹ng thø nhÊt, mµ thªm vµo sè h¹ng thø hai đơn vị thì tổng bao nhiêu? H§3: GV: Híng dÉn HS lµm bµi HS : Lµm bµi ë vë H§4: GV theo dâi c¸c nhãm lµm bµi ChÊm, ch÷a bµi III Cñng cè, dÆn dß : - GV cïng HS hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc (23) (24)