Đang tải... (xem toàn văn)
- Trình bày, phân tích (phải nắm vững các tiêu chí của sản phẩm cần trình bày hoặc phân tích). - So sánh (giống và khác nhau của từng tiêu chí) - Chứng minh (tìm minh chứng cho từng chỉ[r]
(1)CẤU TRÚC GIÁO ÁN
Chuẩn kiến thức, kỹ năng
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
- Chuẩn KT 1 - Chuẩn KT 2,
2 Kỹ năng
(2)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CỦA THẦY VÀ TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1 (Mục tiêu KT hoặc chuẩn KT 1)
ThỜI gian
HTTC -Cả lớp - nhóm -hoặc cặp đơi - Hoặc cá nhân
PP, Kỹ thuật Dạy học
Đồ dùng, trang thiết bị
-Không gian -Tài liệu DH
Nội dung bài học (Sản phẩm)
Ví dụ 1: HĐ 1: Phân tích vị trí địa lí VN – Sản phẩm DH Vị trí địa lí VN
(3)II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CỦA THẦY VÀ TRÒ
Hoạt động Thầy - Trò Nội dung (Sản phẩm HS làm ra)
HĐ 1: Trình bày Vị trí địa lí
(Thời gian,PP, HTTC,Tư liệu, đồ dùng, )
Bước 1: Xác định tiêu chí (sơ đồ tư duy)
+ Thầy; treo đồ, yêu cầu HS vị trí VN đồ và xác định tiêu chí trình bày đặc điểm VTĐL
+ Trị: vị trí VN đồ nêu tiêu chí khi trình bày đặc điểm VTĐL
Bước 2: Hồn thiện nội dung tiêu chí
+ Thầy: Yêu cầu HS sử dụng Atlat, SGK, Hồn thiện nội dung tiêu chí
+ Trị: Sử dụng Atlat, SGK, hồn thiện nội dung tiêu chí nêu.
Bước 3: (HĐ Nâng cao) - So sánh VTĐL VN Hoa Kỳ
- So sánh đặc điểm VTĐL hai bạn HS lớp,
- Chứng minh VT HP gần thủ đô HN Đà Nẵng,
I Vị trí địa lí
(Phần chi tiết Chuẩn)
a Tiếp giáp (B,N,Đ,T) b Tọa độ (kinh, vĩ độ)
Nhận định:
(4)Thực chất trao đổi, định hướng với HS khâu, yếu tố của hoạt động dạy học (thời gian, HTTC, tài liệu,
PP ),giúp Hs tự làm sản phẩm hoạt động học cụ thể
(5)III CỦNG CỐ BÀI HỌC
1.Tóm tắt kiến thức, kỹ chuẩn học. (sơ đồ tư duy)
2 Yêu cầu HS phân dạng câu hỏi, tập SGK giải 01 dạng: a Các dạng câu hỏi lý thuyết:
- Trình bày, phân tích (phải nắm vững tiêu chí sản phẩm cần trình bày phân tích)
- So sánh (giống khác tiêu chí) - Chứng minh (tìm minh chứng cho tiêu)
- Giải thích (dựa vào nguồn lực, điều kiện phát triển) - Mối quan hệ (hai chiều)
b. Các dạng câu hỏi kỹ năng: vẽ, nhận xét, sử dụng Atlat,
(6)I Mục tiêu
II Chuẩn bị đồ dùng, tài liệu,… III Các hoạt động dạy học
1. Ổn định, KT cũ, lời dẫn,… 2 Bài
Các hoạt động Thầy - Trò Nội dung (sản phẩm)
HĐ 1: Mục tiêu 1
- Thời lượng. - HTTC, * Bước 1: + Thầy: + Trò: * Bước 2: + Thầy … + Trò….
I Sản phẩm 1
(Tên nội dung chi tiết chuẩn có trong Hướng dẫn chuẩn)
HD 2: Mục tiêu 2…. I Sản phẩm 2
(Tên nội dung chi tiết chuẩn có trong Hướng dẫn chuẩn)
3 Củng cố