B/cách thực hiện: Hoạt động của giáo viên 1/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần ui-ưi ui-ưi và 4 từ ứng dụng trong bài -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng.. -GV nhận xét.[r]
(1)THỜI KHÓA BIỂU LỚP 1E Tiết Thứ hai Thứ ba Chào cờ Học vần Học vần Toán Học vần Thể dục Mỹ thuật Học vần Đạo đức Luyện đọc Luyện viết Luyện toán BUỔI SÁNG Thứ tư Toán Âm nhạc Học vần Học vần BUỔI CHIỀU Thứ năm Thứ sáu Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán Thủ công Tự nhiên xã hội NGLL Luyện viết Luyện toán Tập viết HDLT Sinh hoạt lớp NOÄI DUNG GIAÛNG DAÏY TUAÀN ******************** Thứ HAI 8/10/ 2012 BA 9/10 2012 TƯ 10/10 2012 NĂM 11/10 2012 SÁU 12/10 2012 Môn Tiết CC HV HV T HV TD MT HV T ÂN HV Buổi sáng Tên bài dạy Chào cờ đầu tuần Vần ôi-ơi(tiết 1) Vần ôi-ơi (tiết 2) Luyện tập Tiết Môn ĐĐ LĐ LV LT Buổi chiều Tên bài dạy Gia đình em (tiết 2) -LĐ lại bài oi-ai; ôi-ơi -LV và sửa BT bài ôn tập; oi-ai; ôi-ơi -Sửa BT bài Luyện tập; Phép cộng phạm vi Vần ui-ưi ( tiết 1) Vần ui-ưi (tiết 2) Phép cộng phạm vi Vần uôi-ươi (tiết 1) HV Vần uôi-ươi (tiết 2) HV HV T TNXH HV HV T TC 4 Vần ay-â ây (tiết 1) Vần ay-â ây (tiết 2) Luyện tập Ăn uống hàng ngày Ôn tập (tiết 1) Ôn tập (tiết 2) Số phép cộng Xé dán hình cây đơn giản (t1) NGLL LV -LV và sửa BT bài ui-ưi; uôiLT ươi -Sửa BT bài Luyện tập; Phép cộng phạm vi TV Đồ chơi,tươi cười,ngày hội,… HDLT -LĐ bài ui-ưi;uôi-ươi; ay-â ây SHL -Sinh hoạt lớp tuần (2) TUẦN SÁNG THỨ HAI, CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN HỌC VẦN ôi-ơi Bài 33: A/Mục tiêu: -Đọc được:ôi-ơi,trái ổi-bơi lội,từ và câu ứng dụng bài -Viết :ôi-ơi,trái ổi-bơi lội -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề Lễ hội B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần gv và hs -Các tranh bài C/Các hoạt động dạy và học : Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GVghi nội dung bài kiểm tra lên bảng gọi hs đọc –GVnhận xét cho điểm Oi Ngói gái Nhà ngói bé gái Ngà voi gà mái Cái còi bài Chú Bói cá nghĩ gì ? Chú nghĩ bữa trưa -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì ?Hai vần nầy kết thúc âm cuối là âm gì ? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho lớp viết vào bảng +Tổ 1: oi-ai +Tổ 2: ngà voi +Tổ 3: gà mái -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần ôi-ơi -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung a/Vần ôi: *-Cho hs đọc trơn lại vần -Cho hs phân tích vần ôi Hoạt đông học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Y -3 hs TB-KH -2 hs KH-G -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp -Cả lớp đọc lại -3 hs Y -2 hs KH-G: (Vần ôi gồm (3) -Cho hs cài vần ôi -Cho hs so sánh vần ôi và vần -Cho hs đánh vần vần ôi * -GVthêm sắc vào vần ôi ta tiếng gì ? -GV ghi bảng tiếng ổi –cho hs đọc trơn lại -Cho hs đánh vần tiếng ổi *Cho hs xem tranh và hỏi ,Tranh này vẽ trái gì ? -GV ghi bảng cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích từ trái ổi -cho hs đọc lại phần bên trái * -Cho hs viết vào bảng con:ôi-trái ổi -GV nêu yêu cầu –phân tích viết bảng -GV nhận xét –hs đọc lại -Cho hs đọc phần luyện viết b/Vần ơi: -Hdhs tương tự vần ôi -So sánh ôi-ơi: +Giống :kết thúc âm i đứng sau +Khác nhau:âm ô và âm đứng trước Thư giản 3/Hdhs đọc từ ứng dụng : Cái chổi ngói Thổi còi đồ chơi -GV ghi từ ứng dụng lên bảng -cho hs đọc lại từ ứng dụng -GV đọc mẫu và giải thích từ +Cái chổi :Là dụng cụ để quét nhà +Thổi còi :Là hành động dùng thổi còi phát tiếng kêu to +Ngói :Là viên ngói sản xuất , -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc lại bài 4/Nhận xét-dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs đọc sgk: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc lại trang có âm ô ghép với âm ,âm ô đứng trước âm i đứng sau) -1 hs KH cài bảng lớp -2 hs KH-G: ( vần ôi và vần giống kết thúc âm cuối là âm i ,khác là âm a và âm ô đứng trước ) -3 hs TB-KH: (ô-i-ôi) -1 hs G:(ổi) -3 hs Y-TB -2 hs KH: ô-i-ổi –hỏi ổi) -1 hs G: (trái ổi ) -3 hs Y-Tb -2 hs Kh: (Từ trái ổi gồm có hai tiếng ,tiếng trái và tiếng ổi ) -1 hs G -cả lớp viết vào bảng -ĐT -Cả lớp đọc thầm -3 hs G-KH -3 hs TB-KH -1 hs G-ĐT -1 hs G -3 hs TB-Y -2 hs TB-KH -2 hs Y -1 hs G -1 hs KH -3 hs KH-G (4) *Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi Tranh này vẽ và ? -1 hs KH: ( Bố mẹ dắt bé chơi phố ) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói Bé trai,bé gái chơi phố với bố mẹ -Cho hs đọc trơn lại câu ứng dụng -3 hs TB-Kh -GV đọc lại câu ứng dụng -1 hs G-ĐT -Cho hs tìm câu ứng dụng ,tiếng nào có vần học hôm nay(chơi) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cả lớp đọc lại -Cho hs đọc lại bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :ôi-ơi,trái ổi-bơi lội - GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng -Cả lớp viết vào tập -GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng viết -GV chấm số bài nhận xét ,phàn còn lại chấm nhà 3/Hdhs luyện nói :Lễ hội -Cho hs xem tranh đọc tựa bài luyện nói -1 hs G +Tranh này vẽ gì ? -1 hs KH +Ở quê em có lễ gì ? +Trong lễ thường có gì ? -1 hs Tb +Em có xem hát bội lần nào chưa?ở đâu? -1 hs G +Em thích lễ hội không ?Tại sao? -1 hs TB 4/Nhận xét dặn dò -1 hs KH -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -1 hs G-ĐT -Dặn dò nhà TOÁN Tiết 29 LUYỆN TẬP (Phép cộng phạm vi 4) A/Mục tiêu: -Biết làm tính cộng phạm vi 3-4 -Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng -Bài tập cần làm :Bài 1,bài 2(dòng 1)bài B/Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẳn các bài tập sách C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I.Ổn định : II/Kiểm tra:- -Tiết toán vừa các em học bài gì ? -Cho lớp làm vào bảng Tính Tổ Tổ 1+3= 3+1= +1 +3 -GV nhận xét cho điểm -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : Tổ 2+2= +2 Hoạt động học sinh -Hát -1 hs KH(Phép cộng phạm vi 4) -3 hs Tb-KH-G làm bảng lớp (5) 1/GTB: -Tiết toán hôm các em học bài luyện tập -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk: Bài 1:Tính: 2 +1 +1 +2 +2 … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng con-4 hs làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-cả lớp đọc lại Bài 2:Số _ _ _ -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho lớp làm vào sách -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-hs đọc lại và sửa bài -cả lớp đọc lại -1hs KH -4 hs TB-KH-G -1 hs Tb -4 hs TB-KH-G làm bảng lớp Thư giản Bài 3:Tính 1+1+1= 2+1+1= 1+2+1= *-Cho hs xem tranh và hỏi : -Tranh này vẽ gì? -Bên trái có sóc? -Ở có sóc? -Bên phải có sóc ? (1 sóc ) -Vậy có tất sóc? (3 sóc) -Vậy 1+1+1= mấy? -GV nói:Muốn tính bài toán có hai phép tính ta tính từ trái sang phải :1+1=2,2+1=3 *Phép tính :2+1+1= 1+2+1= Hdhs làm tương tự Bài 4:Viết phép tính thích hợp : -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs nhận xét -GVnhận xét –hs đọc lại 3/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà> -1 hs Y:(con sóc ) -1 hs TB: (1con sóc ) -1 hs KH:(1 sóc ) -1 hs TB -1 hsKH -1 hsG: (1+1+1=3) -1 hs KH -2 hs KH-G làm bảng lớp ……………………………………………………………………………………… CHIỀU THỨ HAI, ĐẠO ĐỨC (6) GIA ĐÌNH EM A.Mục tiêu : Bước đầu biết trẻ có quyền cha mẹ yêu thương ,chăm sóc -Nêu trẻ em cần làm để thể kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ,ông bà ,cha mẹ -Lễ phép với ông bà cha mẹ -Hs-Kh-G:Biết trẻ em có quyền có gia đình ,có cha mẹ;Phân biệt các hành vi,việc làm phù hợp và chưa phù hợp kính trọng ,lễ phép ,vâng lời ông bà cha mẹ * GDKNS: -Kĩ giới thiệu người thân gia đình -Kĩ giao tiếp/ ứng xử với người gia đình -Kĩ định, giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà, cha mẹ B.Chuẩn bị : Các tranh bài tập đạo đức bài C.Các hoạt động dạy và học : TIẾT Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết đạo đức tuần các em học bài gì ? -Cho hs đứng lên kể gia đình em gồm có người ? Cha mẹ làm nghề gì ? -GV nhận xét tuyên dương -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bìa : 1/GTB: -Tiết đạo đức hôm các em học bài Gia đình em,tiết -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung : * Hoạt động 1:Cho hs chơi trò chơi đổi nhà -Cho hs đứng thành vòng tròn điểm số từ 1,2,3 hết -sau đó em số và số 3nắm tay tạo thành mái nhà ,em số đứng -Khi hô đổi nhà em số đổi chỗ với Em nào chậm chân thì không tìm nhà bị nhà -GV kết luận:Gia đình là nơi các em cha mẹ và người gia đình che chở,yêu thương dạy bảo * Hoạt động 2:GV kể cho lớp nghe câu chuyện bạn Long -GV kể cho hs nghe lần -GV hỏi –hs trả lời +Bạn Long đã vâng lời cha mẹ chưa?(chưa) +Điều gì xảy bạn Long không vâng lời cha mẹ? * GDKNS: -Kĩ định, giải vấn đề để thể lòng kính yêu ông bà, cha mẹ Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Tb :(Gia đình em) -3 hs Y-TB-Kh -Cả lớp đọc lại -1 hs KH: (Không dành thời gian học bài ,nên chưa làm BT cô giáo cho,đá bóng có thể bị ốm ,có thể nghỉ học (7) Thư giản -Hoạt động 3: Hs tự liên hệ -Cho hs thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: +Sống gia đình các em cha mẹ quan tâm nào +Em làm điều gì để cha mẹ vui lòng ? -Cả lớp thảo luận nhóm phút -Gọi đại diện nhóm trả lời Nhóm khác nhận xét * GV kết luận : -Trẻ em có quyền có gia đình ,được cùng sống với cha mẹ ,được cha mẹ yêu thương ,chăm sóc ,nuôi dưỡng ,dạy bảo … -Chúng ta cần chia sẻ cho em không cùng sống với gia đình -Trẻ em có bổn phận yêu quý gia đình ,kính trọng vâng lời ông bà cha mẹ 3/Nhận xét –dặn dò : -Tiết đạo đức hôm các em học bài gì? -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà …………………………………………………………………………………… LUYỆN ĐỌC Luyện đọc lại bài: oi-ai; ôi-ơi A/Yêu cầu: a/Yêu cầu chung:hs đọc vần: oi-ai; ôi-ơi, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi: hs đọc nhanh oi-ai; ôi-ơi các từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm oi-ai; ôi-ơi các từ ứng dụng bài B/Cách thực hiện: Hoạt động giáo viên 1/Luyện đọc sgk: a/Bài vần oi-ai: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài Thư giản a/Bài vần ôi-ơi: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói Hoạt động học sinh -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB (8) -Cho hs đọc nối tiếp phần -3 dãy -Cho hs đọc bài -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT 2/ Nhận xét – dặn dò: -GV nhận xét tết học -Dặn dò nhà ……………………………………………………………………………… LUYỆN VIẾT LV và sửa BT bài: Ôn tập;oi-ai; ôi-ơi A/yêu cầu: a/yêu cầu chung:Hs viết vần:oi-ai; ôi-ơi, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp vần oi-ai; ôi-ơi các từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được vần oi-ai; ôi-ơi các từ ứng dụng bài B/cách thực hiện: Hoạt động giáo viên 1/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài ôn tập ( từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự b/ Bài vần oi-ai (oi-ai và từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự c/ Bài vần ôi-ơi (ôi-ơi và từ ứng dụng bài) -GVnêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự Hoạt động học sinh -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT 2/ Hdhs sửa bài tập 1/ Bài vần oi-ai: Bài 1:Nối tranh với từ Bói cá Hái chè Lái xe Cái còi -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai Bài 2: Nối từ với từ: Bé hái chè Nhà bé -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB cái vòi dài cho thỏ (9) Chú voi có ngói đỏ -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Gọi hs lên bảng điền -gọi hs nhận xét -GVnhận xét-hs đọc lại và sửa bài sai Bài 3: Viết ngà voi…………………………………………… bài vở………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập 2/ Bài vần ôi-ơi: Bài 1: Nối tranh với từ: -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G -Hs viết Bơi sải Cái gối Chú đội Vở -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB Bài Nối từ với từ: Bà nội trôi Bé thổi xôi Bà gỗ chơi bi -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs sửa bài sai Bài 3:Viết : cái chổi:……………………………………… ngói mới………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G -Hs viết LUYỆN TOÁN ( Sửa bài tập toán bài Luyện tập-Phép cộng phạm vi 4) Hoạt động giáo viên 1/Bài: Luyện tập Hoạt động học sinh (10) Bài 1:Số: a) …+…=… …+…=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét b) + 2…1=3 1…2=3 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét Bài 2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm … +1 +1 +2 +1 +… … … … -1 hs Kh -2 hs Kh -2 hs G -1 hs G -2 hs TB-Y -2 hs Kh -ĐT … +2 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs đọc lại Bài 3: Số 1+…=2 …+1=3 3=…+1 …+1=2 2+…=3 3=1+… 1+1=… 2+1=… 1+2=2+… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -Thầy nhận xét –hs đọc lại và sửa bài sai 2/Bài Phép cộng phạm vi Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 2+2=… 3=1=… 1+1=… 4=3+… 1+3=… 2=1=… 1+2=… 4=2+… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs thực hành lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -Thầy nhận xét-đọc lại Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1 +2 +1 +2 +… +… … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét Bài 3: >,<,= 3…2+1 1+2….4 3…1+3 3+1…4 3…1+1 2+2…4 -1 hs TB -3 hs Tb-Kh -3 hs KH -ĐT -1 hs TB -3 hs TB-KH -3 hs KH -ĐT 4=1+… 3=1+… -1 hs Kh -5hs TB-KH -5 hs KH-G -ĐT +… +… -1 hs Kh -3 hs KH-TB -3 hs G -1 hs Kh (11) -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -2 hs TB-KH -Cho hs lên bảng làm -2 hs G -Gọi hs nhận xét -ĐT -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 4: Viết phép tính thích hợp + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 5: Số: -1 hs KH ….+…=4 -1 Hs TB -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -1 hs KH -Cho hs điền -Gọi hs nhận xét 3/Nhận xét-dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà ………………………………………………………………………………… THỨ BA HỌC ÂM Bài 34 ui-ưi A/Mục tiêu: -Đọc được:ui-ưi,đồi núi –gửi thư,các từ và câu ứng dụng bài -Viết :ui-ưi,đồi núi-gửi thư -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Đồi núi B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần gv và hs -Các tranh minh họạ bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GV ghi nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọcGV nhận xét cho điểm Ôi ổi bơi trái ổi bơi lội cái chổi ngói thổi còi đồ chơi Bé trai,bé gái chơi phố với bố mẹ -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì? -Hai vần này kết thúc âm cuối là âm gì? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho lớp viết vào bảng Hoạt đọng học sinh -Hát -1 hs Kh -1 hs Tb -3 hs Y-TB -2 hs TB-KH -1 hs G -1 hs G-ĐT -3 hs Y-TB-KH viết bảng (12) +Tổ 1: ôi-ơi +Tổ 2: cái chổi +Tổ 3: ngói -GVnhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần ui-ưi -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung: a/Vần ui: *-Cho hs đọc trơn lại vần ui -Cho hs phân tích vần ui -Cho hs cài vần ui -Cho hs so sánh vần ui và vần (Vần ui và vần giống kết thúc âm i đứng phía sau,khác âm u và âm đứng phía trước ) -Cho hs đánh vần ,vần ui * -GV thêm âm n và vần sắc vào vần ui ta tiếng gì? -GV ghi bảng tiếng núi ,cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng núi (Tiếng núi gồm có âm n ghép với vần ui ,âm n đứng trước vần ui đứng sau,thanh sắc trên âm u) -Cho hs cài tiếng núi -Cho hs tìm tiếng có vần ui *-Cho hs xem tranh và hỏi ,tranh này vẽ cảnh gì ? -GV ghi từ đồi núi lên bảng –cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích từ đồi núi -Cho hs đọc lại phần bên trái *-Cho hs viết vào bảng con:ui-đồi núi -GV nêu yêu cầu phân tích viết bảng -GV nhận xét b/Vần ưi:Hdhs tương tự vần ui -So sánh vần ui-ưi +Giống nhau:Kết thúc âm cuối là âm i +Khác nhau:âm u và âm đứng phía trước Thư giản 3/Hdhs đọc từ ứng dụng : Cái túi gửi quà Vui vẻ ngửi mùi -GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng -GV đọc mẫu –giải thích từ +Cái túi:Là vật để đựng,làm vải da,có quay xách +Vui vẻ:Có vẻ ngoài ,lộ tâm trạng vui +Gửi quà:Là hành động gửi vật gì đó cho người thân +Ngửi mùi:Hít vào mũi để phân biệt mùi lớp -Cả lớp đọc lại -3 hs Y-Tb -2 hs Kh-G: (Vần ui gồm có âm u ghép với âm i âm u đứng trước âm i đứng sau) -1 hs Tb cài bảng lớp -2 hs Kh-G -2 hs Kh-TB:(u-i ui) -1 hs Kh: (núi) -2 hs Tb-Y -2 hs KH-G -1 hs Kh cài bảng lớp -3 hs KH-:(mũi,chui,khu) -1hs Tb: (đồi núi ) -3 hs Tb-y -2 hs Kh-G:(từ đồi núi gồm có hai tiếng,tiếng đồi và tiếng núi) -1 hs KH -Cả lớp viết vào bảng -Cả lớp đọc lại -Cả lớp nhẫm thầm -3 hs KH-G (13) -Cho hs tìm từ ứng dụng tiếng nào có vần học (túi,vui,mùi,gửi,ngửi) -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc bài 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: -GV đọc mẫu lại phần bên trái -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang *Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi Tranh này vẽ và ,đang làm gì? -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về: Dì Na vừa gửi thư về,cả nhà vui quá -Cho hs đọc câu ứng dụng -GV đọc mẫu lại câu ứng dụng Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào vừa có vần học hôm nay.(gửi,vui) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết :ui-ưi,đồi núi-gửi thư -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết -GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét 3/Luyện nói :Đồi núi -Cho hs xem tranh đọc tựa bài luyện nói +Tranh này vẽ cảnh gì ? +Đồi núi thường có đâu? +Em biết tên núi nào ? +Em có núi lần nào chưa?Đi với ai? +Trên núi có gì? -Cho hs đọc lại bài 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -2 hs KH-Tb -1hs G -1 hs G -3 hs Tb-KH -2 hs Kh -3 hs KH -3 hs Y -1 hs G:(Bố mẹ đọc thư) -3 hs Kh-G -2 hs KH -3 hs Tb-Kh -cả lớp đọc lại -Cả lớp viết vào bảng -1 hs G -1hs G-ĐT TOÁN SÁNGTHỨ TƯ Tiết 30 -5 hs TB-Kh PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI A/Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng phạm vi -Biết làm tính cộng các số phạm vi -Tập biểu thị hình vẽ phép tính cộng -Bài tập cần làm :1,2,4 (a) B/Chuẩn bị : -Bộ tranh học toán C/Các hoạt động dạy và học : (14) Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Tiết toán hôm qua các em học bài gì?(Luyện tập) -GV ghi bảng –gọi hs lên làm _ …… -GV nhận xét cho điểm -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết toán hôm các em học bài Phép cộng phạm vi -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung : a/Phép tính :4+1=5 -GV dùng tranh cam để hdhs -Tranh này vẽ gì ?(quả cam) -Bên trái có cam?(4 cam) -Bên phải có cam?(1 cam) -Có cam thêm cam là cam?(5 cam) -Vậy thêm ?(4 thêm 5) 4+1=mấy ?(4+1=5) -GV ghi bảng 4+1=5,cho hs đọc lại b/Phép tính : 3+2=5 2+3=5 1+4=5 -GV dùng tranh két ,que tính …hdhs tương tự c/Cho hs đọc lại bảng cộng phạm vi 4+1=5 3+2=5 2+3=5 1+4=5 d/Hdhs xem hình chấm tròn để nhận biết : 4+1=5,1+4=5 3+2=5,2+3=5 Thư giản 3/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk: Bài 1:Tính 4+1= 2+3= 2+2= 4+1= 3+2= 1+4= 2+3= 3+1= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs đọc kết -cả lớp nhận xét đúng sai-GV ghi bảng -GVnhận xét –hs sửa bài Bài 2:Tính 2 1 Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Y-TB-KH -Cả lớp đọc lại -1 hs TB -1 hs KH -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs G -3 hs Tb-Kh -1 hs Kh -4 hs Kh (15) +1 +3 +2 +2 +4 +3 … … … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-hs đọc lại và sửa bài Bài 3:Số 4+1=… 5=4+… 3+2=… 5=3+… 1+4=… 5=1+… 2+3=… 5=2+… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét Bài 4:Viết phép tính thích hợp: 4+1=5 1+4=5 2+3=5 3+2=5 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng -2 hs làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs sửa bài 4/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà - 1hs Kh -3 hs Tb-Kh-G làm bảng lớp -3 hs Kh -1 hs Kh -4 hs Tb-Kh làm bảng lớp -1 hs G -2 hs Kh-G làm bảng lớp ………………………………………………………………………… HỌC ÂM Bài 35 uôi-ươi A/Mục tiêu: -Đọc :uôi-ươi,nải chuối –múi bưởi,các từ và câu ứng dụng bài -Viết được:uôi-ươi,nải chuối –múi bưởi -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Chuối,bưởi,vú sửa B/Chuẩn bị: -Bộ chữ học vần giáo viên và học sinh -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc lại – GVnhận xét cho điểm Ui ưi Núi gửi Đồi núi gửi thư Cái túi gửi quà Vui vẻ ngửi mùi Dì Na vừa gửi thư ,cả nhà vui quá -Tiết học vần hôm qua ,các em học vần gì?Hai vần này kết thúc âm cuối là âm gì? Hoạt động học sinh -Hát -1 hs KH (16) -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho lớp viết vào bảng +Tổ 1: ui-ưi +Tổ 2: đồi núi +Tổ :gửi quà -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần kết thúc âm cuối là âm i ,đó là vần uôi-ươi -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung : a/Vần uôi: *-Cho hs đọc trơn lại vần uôi -Cho hs phân tích vần uôi -Cho hs cài vần uôi -cho hs so sánh vần uôi và vần ưi(Vần uôi và vần ưi giống là kết thúc âm cuối là âm I,khác là âm uô và đứng trước ) -Cho hs đánh vần vần uôi * -GV thêm âm ch và sắc vào vần uôi ta tiếng gì? -GV ghi bảng tiếng chuối –hs đọc lại -Cho hs phân tích tiếng chuối.(tiếng chuối gồm có âm ch ghép với vần uôi âm ch đứng trước ,vần uôi đứng sau ,thanh sắc trên vần uôi) -Cho hs cài tiếng chuối -Cho hs tìm tiếng có vần uôi -Cho hs đánh vần tiếng chuối (ch-uôi-chuôi-sắc-chuối) *-Cho hs xem tranh và hỏi -Tranh này vẽ gì ?(Nải chuối) -GV ghi bảng từ nải chuối –cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích từ nải chuối (Từ nải chuối gồm có hai tiếng ,tiếng nải và tiếng chuối ) -Cho hs đọc lại phần bên trái *-Cho lớp viết vào bảng con:uôi-nải chuối -GV nêu yêu cầu và viết bảng -Cả lớp viết vào bảng -GV nhận xét –hs đọc lại b/Vần ươi: -hdhs tương tự vần uôi -So sánh vần uôi và vần ươi: +Giống nhau:Kết thúc âm cuối là âm i +Khác nhau:uô và ươ đứng phía trước Thư giản -3 hs Y-TB -2 hs KH-TB -2 hs G -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp -Cả lớp đọc lại -3 hs Y-TB -2 hs Kh:(vần uôi gồm có uô ghép với âm I ,uô đứng trước âm I đứng sau) -1 hs KH cài bảng lớp -1 hs G -2 hs Kh-G: (uô-i-uôi) -1 hs Tb :(chuối) -2 hs Y-Tb -2 hs Kh-G -1 hs KHcài bảng lớp -3 hs KG: (tuổi,buổi,nuôi) -2 hs KH-G -1 hs TB -2 hs Y -2 hs KH-G -1 hs Kh (17) 3/Hdhs đọc từ ứng dụng : Tuổi thơ túi lưới Buổi tối tươi cười -GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng -GV đọc lại từ ứng dụng và giải thích từ -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Cho hs đọc bài 4/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài sgk 1/Hdhs luyện đọc sgk: -GV đọc lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang *-Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi -Tranh này vẽ và ai? -Chị và bé làm gì ?(Chơi trò chơi) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói về: Buổi tối ,chị Kha rủ bé chơi trò đối chữ -Cho hs đọc câu ứng dụng -GV đọc lại câu ứng dụng -Cho hs tìm câu ứng dụng tiếng nào có vần học hôm nay?(buổi,) -Cho hs đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Thư giãn 2/Hdhs viết vào tập viết :uôi-ươi,nải chuối-múi bưởi -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng -GV phân tích và viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét 3/Hdhs luyện nói :Chuối,bưởi,vú sữa -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói +Tranh này vẽ các loại gì ?chỉ các loại đó? +Em có ăn các loại này chưa?Có mùi vị nào ? +Trong này em thích loại nào ?Vì sao? +Ở vườn nhà em có trồng loại nầy không ? 4/Nhận xét –dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -cả lớp đọc thầm -3 hs Kh-G hs Tb-KH -1 hs G -1 hs G -3 hs TB -2 hs Kh -2 hs Y -1 hs G-ĐT -1 hs KH: (chị và bé) -1 hs KH -2 hs G-Kh -Cả lớp đọc theo -1 hs G -3 hs Tb-Kh -1 hs G -cả lớp đọc lại -cả lớp viết theo vào -1 hs G -1 hs KH -1 hs TB -1 hs Y -1 hs KH …………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU LUYỆN VIẾT (18) LV và sửa BT bài vần: ui-ưi; uôi-ươi A/yêu cầu: a/Yêu cầu chung:Hs viết ui-ưi;uôi-ươi, các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi:hs viết đẹp ui-ưi;uôi-ươi, các từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: hs viết được, ui-ưi;uôi-ươi các từ ứng dụng bài B/cách thực hiện: Hoạt động giáo viên 1/Hdhs luyện viết vào bảng con: a/ Bài vần ui-ưi (ui-ưi và từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự b/ Bài vần ui-ưi (uôi-ươi và từ ứng dụng bài) -GV nêu yêu cầu và viết mẫu lên bảng -GV nhận xét -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong -Các từ còn lại hdhs tương tự 2/Hdhs sửa bài tập a/ Bài vần ui-ưi Bài 1Nối tranh với từ Bó củi Hoạt động học sinh -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT -hs viết vào bảng -hs đọc lại -ĐT Múi khế Vui chơi Mũi ngửi -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét Bài 2:Nối: -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB Mũi Quà Tre bụi cái Gửi -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G -Hs viết (19) -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs sửa bài sai Bài 3: Viết Cái túi…………………………………………… Gửi quài………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập b/ Bài vần uôi-ươi: Bài 1Nối tranh với từ Con ruồi Vá lưới -1 hs Y -1 hs Kh -1 hs TB Cá đuối Cưỡi ngựa -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng nối -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét Bài 2:Nối: Dưa Xuôi -1 hs KH -1 hs Kh -1 hs G Thỏ Nhà bà nuôi mẹ muối Bè núi trôi -Hs viết -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -Thầy nhận xét –hs sửa bài sai Bài 3: Viết Buổi tối…………………………………………… Túi lưới………………………………………… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập 3/ Nhận xét-dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà ……………………………………………………………………… LUYỆN TOÁN ( Sửa bài tập toán bài Luyện tập-Phép cộng phạm vi 5) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (20) 1/Bài: Luyện tập Bài 1:Tính a) 1+1=… 1+2=… 2+1=… 2+1=… 1+3=… 3+1=… 3+1=… 1+1=… 1+3=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét b) 2 +1 +1 +1 +2 +2 … … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng điền -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống 1+1=… 1+2=… 2+1=… -1 hs Kh -4 hs Kh -4 hs G +3 … -1 hs G -3 hs TB-Y -3 hs Kh -ĐT -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng viết -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét- hs đọc lại Bài 3: Tính 1+1+2=… 2+1+1=… 1+2+1=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài sai Bài 4: <,<,= 2+1…4 2+1…3 2+1…1+3 2+2…4 2=2…3 1+3…3+1 -1 hs TB -4 hs Tb-Kh -4 hs KH -ĐT -1 hs TB -3 hs TB-KH -3 hs KH -ĐT -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 5: Viết phép tính thích hợp + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại 2/Bài Phép cộng phạm vi Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 2+3=… 4+1=… 2+2=… 2+2=… 3+2=… 1+4=… 2+1=… 2+1=… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs thực hành lên bảng viết -1 hs Kh -3hs TB-KH -3 hs KH-G -ĐT -1 hs Kh -1 hs KH -1 hs G 1=1=… 3+1=… -1 hs Kh -2 hs TB-KH -2 hs G -ĐT (21) -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét-đọc lại b) 2 +1 +3 +2 +2 +4 … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs đọc kết lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét Bài 3: Viết số thích hợp vào chổ chấm 4+1=… 3+2=… 2+1=… 1+4=… 2+3=… 1+2=… 5=1+… 5=3+… 3=2+… +3 … -1 hs KH -3 Hs KH 3+1=… 2+2=… 4=2+… -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 4: Viết phép tính thích hợp a) + = b) + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại Bài 5: Số: ….+…=5 …+…=4 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs điền -Gọi hs nhận xét 3/Nhận xét-dặn dò: -GVnhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs KH -4 hs Tb-Kh -4 hs KH-G -ĐT -1 hs KH -2 hs TB-KH -2 hs Kh -ĐT …+…=3 -1hs KH -3 hs KH-G -3 hs G THỨ NĂM HỌC VẦN Bài 36 ay-â-ây A/Mục tiêu: -Đọc :ay-ây,máy bay-nhảy dây,các từ và câu ứng dụng bài -Viết :ay-ây,máy bay-nhảy dây -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Chạy,bay,đi bộ,đi xe B/Chuẩn bị : (22) -Bộ chữ học vần gv và hs -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -GV ghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc – GV nhận xét cho điểm Uôi ươi Chuối bưởi Nải chuối múi bưởi Tuổi thơ túi lưới Buổi tối tươi cười Buổi tối ,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ -Tiết học vần hôm qua các em học vần gì?Hai vần đó kết thúc âm cuối là âm gì? -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài -Cho lớp viết vào bảng +Tổ 1:uôi-ươi +Tổ 2:tuổi thơ +Tổ 3:túi lưới -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em học vần kết thúc âm cuối là âm I đó là vần ay-ây -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Nội dung: a/Vần ay: *-Cho hs đọc trơn lại vần ay -Cho hs phân tích vần ay?(Vần ay gồm có âm a ghép với âm y ,âm a đứng trước ,âm y đứng sau) -Cho hs cài vần ay -Cho hs đánh vần vần ay?(a-y-ay) *-GV thêm âm b vào vần ay ta tiếng gì ?(bay) -GV ghi bảng tiếng bay-cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích tiếng bay?(tiếng bay gồm có âm b ghép với vần ay âm b đứng trước vần ay đứng sau ) -Cho lớp cài vần ay -Cho hs tìm tiếng có vần ay?(cay,may.chay…) -Cho hs đánh vần tiếng bay?(b-ay –bay) *-Cho hs xem tranh và hỏi :Tranh này vẽ gì ?(máy bay) -GV ghi bảng từ máy bay-cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích từ máy bay.(từ máy bay gồm có hai tiếng ,tiếng máy và tiếng bay) Hoạt động học sinh -Hát -1 hs KH -2 hs Y -2 hs TB-KH -2 hs KH-G -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp -Cả lớp đọc lại -3 hs Y-Tb -2 hs KH-G -1 hs Kh cài bảng lớp -2 hs KH-G -1 hs G -2 hs Y-TB -2 hs KH-G -1 hs Tb cài bảng lớp -3 hs Kh-G -2 hs KH-Tb -1 hs KH -3 hs Tb-Kh (23) -Cho hs đọc trơn lại phần bên trái *-Cho hs viết bảng con:ay-máy bay +GV nêu yêu cầu và phân tích viết bảng +GV nhận xét +Cho hs đọc lại phần luyện viết b/Vần â-ây:Hdhs tương tự vần ay -So sánh ay và vần ây: +Giống nhau:Kết thúc âm cuối là âm y +Khác nhau:âm a và âm â đứng phía trước Thư giản c/Hdhs đọc từ ứng dụng : cối xay vây cá ngày hội cây cối -GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng -GV đọc lại từ ứng dụng –giải thích từ +Cối xay:Cối dùng để xay ,có hai thớt ,thớt cố định thớt trên quay xung quanh trục +Ngày hội:Là ngày diễn lễ hội +Vây cá:Vây cá +Cây cối:Là từ dùng để các loài cây nói chung -Cho hs đọc lại từ ứng dụng -Ch hs đọc bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài trên bảng 1/Hdhs luyện đọc sgk: -GV đọc mẫu lại trang bên trái -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc trang * Hdhs đọc câu ứng dụng : -Cho hs xem tranh và hỏi – +Tranh này vẽ ai?(các em học sinh ) +Các em học sinh này gì?(giờ chơi) -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói ;Giờ chơi,bé trai thi chạy,bé gái thi nhảy dây -Cho hs tìm câu ứng dụng ,tiếng nào có vần học hôm nay.?(chạy,nhảy,dây) -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Thư giản 2/Hdhs viết vào tập viết:ay-ây,máy bay-nhảy dây -GV nêu yêu cầu nội dung bài tập viết và viết bảng -GV phân tích và viết mẫu dòng lên bảng -GV chấm số bài nhận xét –phần còn lại chấm nhà 3/Luyện nói :Chạy,bay,đi bộ,đi xe -Cho hs xem tranh và đọc tựa bài luyện nói -GV hỏi –hs trả lời +Tranh này vẽ gì?(Bạn trai chạy,bạn gái bộ,bạn nhỏ -2 hs KH-G -1 hs G-ĐT -cả lớp viết vào bảng -Cả lớp đọc lại -ĐT -Cả lớp nhẫm thầm -3 hs Kh-G -3 hs Tb-Kh -1 hs G-ĐT -1 hs G - 3hs Tb-KH -3 hs Kh-TB -3 hs Y-TB -1 hs G -1 hs Kh -1 hs Tb - 3hs Kh -3 hs KH-TB -1 hs G -cả lớp đọc lại -cả lớp viết vào bảng (24) xe,máy bay bay) +Hàng ngày em đến lớp gì? +Chạy,bay,đi bộ,đi xe,cách nào nhanh ? 4/nhận xét –dặn dò: -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs G -1 hs Kh -1 hs Tb - hs Tb -1 hs G-ĐT ……………………………………………………… TOÁN Tiết 31 LUYỆN TẬP (phép cộng phạm vi 5) A/Mục tiêu: -Biết làm tính cộng phạm vi -Biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng -Bài tập cần làm :bài 1,2,3(dòng 1),bài B/chuẩn bị: -Bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết toán hôm qua các em học bài gì ?(Phép cộng phạm vi 5) -Cho hs đọc lại bảng cộng phạm vi -Cho hs lên bảng làm 4+1= 3+2= +4 +2 … … -GV nhận xét cho điểm -GVnhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết toán hôm các em học bài Luyện tập -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk: Bài 1:Tính 1+1= 2+1= 3+1= 4+1= 1+2= 2+2= 3+2= +3= 2+3= 1+4= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs đọc kết -cả lớp nhận xét đúng sai Bài 2:Tính +2 +4 +2 +3 +1 Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Kh -2 hs KH-G -2 hs Tb-Kh -Cả lớp đọc lại -1 hs Kh (25) … … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho lớp làm vào sách -5 hs TB-K làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Thư giản Bài Tính 2+1+1= 3+1+1= 1+2+2= 1+2+1= 1+3+1= 2+2+1= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -cho lớp làm vào sách -Cho lớp sửa bài cách hỏi đáp các tổ Bài 5:Viết phép tính thích hợp: -Cho hs nêu yêu cầu bài tập: -Cho lớp làm vào bảng -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét lại -Cả lớp đọc lại và sửa bài 3/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -1 hs KH -1 hs TB -1 hs G -2 hs KH-G làm bảng lớp ……………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài ĂN ,UỐNG HÀNG NGÀY A/Mục tiêu: -Biết cần phải ăn uống đầy đủ ngày để mau lớn ,khỏe mạnh -Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước -Hs-Kh-G:Biết không nên ăn vặt ,ăn đồ trước bữa cơm * KNS: -Kĩ làm chủ thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc - Phát triển kĩ tư phê phán B/Chuẩn bị: -Các tranh mịnh họa bài C/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra: -Tiết TNXH tuần các em học bài gì ?(Thực hành :Đánh –rửa mặt) -Cho hs lên thực hành đánh rửa mặt -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài : 1/GTB: -Tiết TNXH hôm các em học bài Ăn ,uống hàng ngày -GV ghi tựa bài lên bảng -cả lớp đọc lại 2/Nội dung: Hoạt động học sinh -Hát -1 hs KH -2 hs KH-G -cả lớp đọc lại (26) * Hoạt đông 1:Cho hs chơi trò chơi Con thỏ ,ăn cỏ,uống nước ,vào hang -Khi nói Thỏ :Hai bàn tay để trên đầu vẫy vẫy tương tự hai tai Thỏ -Ăn cỏ:Hai tay để xuống ,chụm ngón tay bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái -Uống nước:Đưa ngón tay phải chụm vào lên gần miệng -Vào hang :Đưa hai bàn tay đã chụm các ngón tay lên hai bên tay * Hoạt động 2:Động não a/MT:Hs nhận biết và kể tên các loại thức ăn ,đồ uống chúng ta thường và uống hàng ngày b/Tiến hành : -GV đưa câu hỏi : +Hãy kể các loại thức ăn ,đồ uống chúng ta thường ăn uống hàng ngày +Em thích ăn loại thức ăn nào ? +Loại thức ăn nào em chưa ăn không biết ăn? -Hs nhìn tranh và thảo luận nhóm đôi phút -Gọi hs trả lời -GVnhận xét *GV kết luận :Các em cần ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khỏe * KNS: -Kĩ làm chủ thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc Thư giản * Hoạt động 3: Làm việc với SGK thảo luận nhóm a/MT:Hs giải thích phải ăn uống hàng ngày b/Tiến hành: -GV cho hs xem tranh và đặt câu hỏi thảo luận: +Các hình nào cho biết lớn lên thể ? +Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt ? +Các hình nào thể các bạn có sức khỏe tốt ? +Tại ta phải ăn uống hàng ngày? -Cả lớp thảo luận nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày -gọi hs khác nhận xét * GV kết luận :chúng ta phải ăn uống hàng ngày để mau lớn để có sức khỏe tốt để học tập * Hoạt động 4:Thảo luận lớp a/MT:Biết hàng ngày phải ăn uống nào để có sức khỏe tốt b/Tiến hành :-GV nêu câu hỏi –hs trả lời + Khi nào chúng ta cần ăn uống ? +Hàng ngày các em ăn uống bữa?Vào lúc nào ? (3 bữa,sáng ,trưa,chiều) +Tại không nên ăn bánh kẹo vào bữa chính ? (để bữa ăn nhiều và ngon miệng ) * GV kết luận : -Chúng ta cần ăn uống đói và khác - 1hs Kh:( đói và khác) -1 hs Kh -1 hs G (27) -Hàng ngày cần ăn bữa,sáng ,trưa ,chiều -Không nên ăn đồ trước bữa ăn chính vì để bứa ăn nhiều và ngon miệng * KNS: -Kĩ làm chủ thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc * KNS: - Phát triển kĩ tư phê phán 3/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà ………………………………………………………………………… SÁNGTHỨ SÁU HỌC VẦN Bài 37 ÔN TẬP A/Mục tiêu: - Đọc các vần kết thúc I và y ,các từ và câu ứng dụng từ bài 32-37 -Viết các từ và câu ứng dụng từ bài 32-37 -Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể:Cây khế B/Chuẩn bị; -Các tranh minh họa bài C/Các hoạt động dạy và học: Tiết Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -GVghi sẳn nội dung bài kiểm tra lên bảng –gọi hs đọc cô nhận xét cho điểm ay ây bay dây máy bay nhảy dây cối xay vây cá ngày hội cây cối Giờ chơi ,bé trai thi chạy,bé gái thi nhảy dây -Tiết học vần hom qua các em học vần gì/(ay-ây) -Cho hs đọc lại phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc bài -Cho lớp viết vào bảng +Tổ 1: ay-ây +Tổ 2: cối xay +Tổ 3: vây cá -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết học vần hôm các em ôn lại vần kết thúc âm cuối là âm y ,đó là bài ôn tập Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Y-Tb -3 hs KH -3 hsG -1 hs G -3 hs Y-TB-KH viết bảng lớp (28) -GV ghi tựa bài lên bảng * Cho hs xem tranh và hỏi +Tranh này vẽ gì ? +Trong tiếng tai vần nào các em đã học ?(ai) -GV ghi bảng vần –cho hs đọc trơn lại -Cho hs phân tích vần ai.(vần gồm có âm a ghép với âm I âm a đứng trước âm I đứng sau) -Cho hs đọc lại mô hình * Tranh bàn tay hdhs tương tự 2/Ôn lại các âm –vần đã học: -GV treo bảng ôn -Gọi hs đọc lại các âm –vần bảng ôn 3/Ghép chữ thành vần -Các em hãy ghép âm cột dọc với âm dòng ngang để tạo thành vần.mới -hs ghép GV ghi bảng -Cho hs luyện đọc lại bảng ôn *Cho hs viết vào bảng con:tuổi thơ –mây bay -GV nêu yêu cầu và viết bảng - GV nhận xét Thư giản 4/Hdhs đọc từ ứng dụng: Đôi đũa tuổi thơ mây bay -GV viết từ ứng dụng lên bảng -Cho hs đọc từ ứng dụng -GV đọc lại từ ứng dụng –giải thích từ -Cho hs đọc lại từ ứng dụng 5/Nhận xét-dặn dò: -Cho hs đọc lại bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà Tiết -Cho hs đọc lại bài 1/Hdhs luyện đọc sgk: -Cho hs đọc lại trang -Cho hs đọc lại hai mô hình -C ho hs đọc lại bảng ôn -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc lại trang *Hdhs đọc câu ứng dụng -Cho hs xem tranh và trả lời +Tranh này vẽ và ai?(mẹ và bé) +Mẹ làm gì?bé làm gì? -Vậy nội dung câu ứng dụng hôm nói Gió từ tay …….oi ả -Cho hs đọc câu ứng dụng -GV đọc lại câu ứng dụng -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc lại bài Thư giản -cả lớp đọc lại -1 hs Kh -1 hs Tb: (lỗ tai) -3 hs Tb-Y -1 hs Kh -1 hs Kh -2 hs Kh-G -Cả lớp hs Kh-G-Tb -Cả lớp nhẫm thầm -3 hs Kh-G -3 hs Tb-Kh -1 hs G-ĐT -1 hs G -1 hs KH -3 hs Y -2 hs Kh-G -2 hs TB-KH -2 hs Y -1 hs G -1 hs KH -1 hs G -3 hs Kh-G -3 hs Tb-Kh -1 hs G-ĐT (29) 2/Hdhs viết vào tập viết:tuổi thơ-mây bay -GV nêu yêu cầu bài tập viết -GV phân tích viết mẫu dòng lên bảng -GVchấm số bài nhận xét 3/Kể chuyện: cây khế -Hôm thầy kể cho các em nghe câu chuyện Cây khế -GV ghi tựa bài lên bảng -GV kể cho hs nghe câu chuyện lần ,lần thầy không sử dụng tranh ,lần thầy sử dụng tranh -Cho hs thảo luận kể câu chuyện theo tranh -Cho hs trả lời câu hỏi theo tranh -Cho hs kể câu chuyện 4/nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -cả lớp đọc lại -hs viết theo vào -Cả lớp đọc lại -4 hs Kh-G -1 hs G …………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 32 SỐ TRONG PHÉP CỘNG A/Mục tiêu: -Biết kết phép cộng số với -Biết số nào cộng với không chính số đó -Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp -Bài tập cần làm:Bài:1,2,3 B/Chuẩn bị: -Bộ học toán ,bảng phụ ghi sẳn nội dung các bài tập C/Các hoạt động dạy và học; Hoạt động giáo viên I/Ổn định : II/Kiểm tra : -Tiết toán hôm qua các em học bài gì?( Luyện tập) -Cho hs làm vào bảng Tổ Tổ Tổ 2+3…5 5…2+2 3….2+2 1+3…5 2+1…4 3+2…4 -GV nhận xét cho điểm -GV nhận xét phần kiểm tra III/bài GTB: -Tiết toán hôm các m học bài số phép cộng -GV ghi tựa bài lên bảng 2/Giới thiệu phép cộng số a/Giới thiệu tranh thứ :3+0=3 -cho hs xem tranh –đặt câu hỏi –hs trả lời +Tranh này vẽ cái gì?( cái lồng ,con chim) +Lồng thứ có chim?(3con chim) +Lồng thứ hai có chim?(0con chim) + Có chim thêm chim chim?( có Hoạt động học sinh -Hát -1 hs Kh -3 hs Tb-Kh-G làm bảng lớp -cả lớp đọc lại -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs Kh -1 hs G (30) chim thêm chim chim) _Cho hs nhắc lại -Vậy cộng ?(3+0 =3) -GV ghi bảng 3+0=3 cho hs đọc lại b/Giới thiệu tranh thứ hai ,quả táo :0+3=3 -Hdhs tương tự trên c/Hdhs tranh chấm tròn để rút : 3+0=3 0+3=3 3+0=0+3 d/GV ghi các phép tính lên bảng –gọi hs đọc kết 4+0= 2+0= 0+4= 0+2= -GV kết luận: +Một số cộng với thì chính số đó +0 cộng với số nào chính số đó Thư giãn 3/Hdhs thực hành làm các bài tập sgk; Bài 1:Tính 1+0= 5+0= 0+2= 4+0= 0+1= 0+5= 2+0= 0+4= -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -Gọi hs đọc kết -cả lớp nhận xét đúng sai -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 2:Tính5 0 +0 +0 +2 +4 +0 … … … … … -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách -5 hs làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét -GVnhận xét –hs đọc lại sửa bài Bài 3;Số 1+…=1 1+…=2 …+2=4 …+3=3 2+…=2 0+…=0 -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào sách-3 hs làm bảng lớp -Gọi hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài Bài 4:Viết phép tính thích hợp; a/ + = b/ + = -Cho hs nêu yêu cầu bài tập -Cho hs làm vào bảng con-1hs Kh làm bảng lớp -Cho hs nhận xét -GV nhận xét –hs đọc lại và sửa bài 4/Nhận xét –dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -3 hs Y-Tb -1 hs Kh -1 hs Tb -1 hs Kh -1 hs Tb -5 hs Y-Tb-Kh làm bảng lớp -ĐT -1 hs TB -3 hs Tb-Kh-G làm bảng lớp -1 hs G (31) ………………………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG XÉ DÁN CÂY ĐƠN GIẢN A Mục đích yêu cầu : -Biết xé dán hình cây đơn giản -Xé dán hình tán lá cây ,thân cây đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng cân đối -Hs –Kh-G:xé dán hình cây đơn giản.Đường xé ít cưa Hình dán cân đối phẳng Có thể xé thêm hình cây đơn giản có hình dạng kích thước khác B.Đồ dùng dạy học : _Bài xé dán mẫu ,giấy màu ,hồ dán C.Các hoạt động dạy và học : Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Ổn định : -Hát II.Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra dụng cụ học tập hs và nhận xét III.Bài : 1.GTB: -Tiết thủ công hôm các em học bài xé dán hình cây đơn giản -GVghi tựa bài lên bảng -Cả lớp đọc lại 2.Cho hs xem bài xé dán mẫu –nhận xét -Đây là tranh vẽ gì ? -1 hs TB: (Hình tròn ) -Cây có hình gì ? -1 hs Y :(xanh ) -Cây có cây cao ,cây thấp -Cây có phận nào ? -1 hs KH: ( thân cây ,tán lá ) -Trước xé các em chọn màu sắc tùy ý thích -Cả lớp xem Thầy làm mẫu –phân tích : a/Lấy tờ giấy màu vẽ và kẻ hình vuông có cạnh là ô -Tử hình vuông xé góc ,chỉnh sửa cho giống hình tán lá b/Xé tán cây dài : -Lấy tờ giấy màu vẽ và xé hình chữ nhật có cạnh 8-5 ô -Từ hình chữ nhật xé góc chỉnh sửa cho giống tán cây c/ Thân cây : -Lấy tờ giấy màu nâu vẽ HCN có cạnh 1-6 ô và -4 ô ,xé thành thân cây d/ Dán hình : -Xé xong dán tán cây trước và thân cây sau ,dán cho cân đối (32) Thư giản 4.Cho hs thực hành : -GV làm mẫu thao tác làm mẫu -GV cho hs xem số sản phẩm –nhận xét -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà -Cả lớp làm theo …………………………………………………………………………… CHIỀUTHỨ SÁU TẬP VIẾT TUẦN Đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ, A/Mục tiêu: -Viết đúng các chữ:đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ,…kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo tập viết 1,tập B/Chuẩn bị: -Chép sẳn nội dung bài tập viết lên bảng C/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên I/Ổn định: II/Kiểm tra: -Tiết tập viết tuần các em viết từ nào?(Xưa kia,mùa dưa,ngà voi,gà mái,…) -Cho hs viết vào bảng +Tổ 1: xưa +Tổ 2: mùa dưa +Tổ 3: ngà voi -GV nhận xét phần kiểm tra III/Bài mới: 1/GTB: -Tiết tập viết hôm các em viết các từ:đồ chơi,tươi cười,ngày hội,… -GVghi tựa bài lên bảng 2/Hdhs viết vào bảng con: -GV cho hs xem tranh đồ chơi và trả lời để rút từ đồ chơi -GV giải thích từ -phân tích nét viết bảng -GV nhận xét -Các từ còn lại hdhs tương tự -Cho hs đọc lại các từ vừa luyện viết xong Hoạt động học sinh -Hát -1 hs G -3 hs Tb-KH-G -cả lớp đọc lại -Cả lớp viết vào bảng -hs đọc lại Thư giản 3/Hdhs viết vào tập viết : -Cả lớp viết vào -GV nêu yêu cầu và phân tích nét viết bảng.từng dòng -GV chấm 1/3 số bài nhận xét,phần còn lại chấm nhà 4/Nhận xét –dặn dò; -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà ……………………………………………………………………… HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP (33) Luyện đọc lại bài vần: ui-ưi; uôi-ươi;ay-â ây A/Yêu cầu: a/Yêu cầu chung: hs đọc ui-ưi, uôi-ươi, ay-ây,các từ và câu ứng dụng bài b/Yêu cầu cho hs giỏi: Hs đọc nhanh ui-ưi, uôi-ươi, ay-ây các từ và câu ứng dụng bài c/Yêu cầu cho hs yếu: Hs đọc chậm ui-ưi, uôi-ươi, ay-ây các từ ứng dụng bài B/cách thực hiện: Hoạt động giáo viên 1/Luyện đọc sgk: a/Bài vần ui-ưi: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài Thư giản b/Bài vần uôi-ươi: -GVđọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài c/Bài vần ay-ây: -GV đọc mẫu lại bài -Cho hs đọc phần bên trái và bên phải -Cho hs đọc từ ứng dụng -Cho hs đọc hàng luyện viết -Cho hs đọc câu ứng dụng -Cho hs đọc tựa bài luyện nói -Cho hs đọc nối tiếp phần -Cho hs đọc bài 3/ Nhận xét-dặn dò -GVnhận xét tiết học -Dặn dò nhà Hoat động học sinh -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT -hs đọc theo -3 hs TB -3 hs KH -3 hs Y -3 hs KH -3 hs TB -3 dãy -3 hs G,tổ,nhóm,ĐT ……………………………………………………………………………… Sinh Hoạt Lớp (Tuần 8) 1/ Dieãn bieán: -GV kẻ bảng kế hoạch, học sinh xếp bàn ghế,cán lớp ngồi trên quay mặt xuống -Lớp trưởng xin ý kiến vào tiết sinh hoạt lớp 2/ Nội dung:Lớp trưởng mời tổ trưởng báo cáo kết học tập (34) +Toå :-Vaéng (treå)………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:……………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:…………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:…………………………………………………………………………………………………… +Toå :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… - Khoâng thuoäcbaøi:……………………………………………………………………………………………… Veäsinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:………………………………………………………………………………………………… +Toå :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… - Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… +Toå :-Vaéng (treå):…………………………………………………………………………………………………………… -Khoâng thuoäc baøi:………………………………………………………………………………………………… -Veä sinh:………………………………………………………………………………………………………………… -Đạt điểm 10:……………………………………………………………………………………………………… -Thö kyù coäng ñieåm caùc toå laïi - Đề nghị tuyên dương tổ……… hạng nhất, tổ…… hạng nhìtổ………… hạng ba -Lớp trưởng đề nghị tuyên dương HS đạt ba cái 10 trở lên - Đề nghị phê bình cá nhân vi phạm:……………………………………………………………………… -GV neâu bieän phaùp khaéc phuïc:…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3/ Coâng taùc tuaàn sau : -Để học cho tốt các em cần phải học cho điều Thực nội dung là : + Hoïc taäp toát +Đạo đức tốt +Veä sinh toát ………………………………………………….HẾT TUẦN 8………………………………………… (35) (36)