1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Hoàn thiện công tác quản lý tài chính tại trường trung cấp y tế tỉnh kon tum

118 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 118
Dung lượng 1,73 MB

Nội dung

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN THỊ MINH TÂM HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM LUẬN VĂN THẠC SĨ TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG Đà Nẵng - Năm 2019 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN THỊ MINH TÂM HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM LUẬN VĂN THẠC SĨ TÀI CHÍNH NGÂN HÀNG Mã số : 60.34.02.01 Ngƣờ ƣớng n o ọ : TS ĐINH BẢO NGỌC Đà Nẵng - Năm 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu đề cương trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tá g ả luận văn Nguyễn T ị M n Tâm MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Bố cục đề tài Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP THUỘC LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 13 1.1 TỔNG QUAN VỀ ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP THUỘC LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 13 1.1.1 Khái niệm phân loại đơn vị nghiệp 13 1.1.2 Đơn vị nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo 16 1.2 QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CƠNG LẬP THUỘC LĨNH VỰC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 17 1.2.1 Khái niệm quản lý tài mục tiêu quản lý tài đơn vị nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục - đào tạo 17 1.2.2 Nội dung cơng tác quản lý tài đơn vị nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục - đào tạo 18 1.2.3 Tiêu chí đánh giá kết cơng tác quản lý tài đơn vị nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục – đào tạo 30 1.2.4 Các nhân tố ảnh hƣởng đến cơng tác quản lý tài đơn vị nghiệp công lập hoạt động lĩnh vực giáo dục đào tạo 34 KẾT LUẬN CHƢƠNG 39 CHƢƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM 40 2.1 GIỚI THIỆU VỀ TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM (TCYT TỈNH KON TUM) 40 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum 40 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum 40 2.1.3 Cơ cấu tổ chức Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum 42 2.1.4 Ngành nghề quy mô đào tạo trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum giai đoạn từ năm 2015 đến năm 2017 43 2.2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM 44 2.2.1 Đặc điểm môi trƣờng ảnh hƣởng đến công tác quản lý tài trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 44 2.2.2 Quy trình quản lý tài trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 46 2.2.3 Những hoạt động mà trƣờng triển khai nhằm đạt đƣợc mục tiêu công tác quản lý tài trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 51 2.2.4 Thực trạng công tác quản lý tài trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 56 2.2.5 Kết cơng tác quản lý tài trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 59 2.3 ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM 72 2.3.1 Những kết đạt đƣợc 72 2.3.2 Những hạn chế nguyên nhân 74 KẾT LUẬN CHƢƠNG 78 CHƢƠNG KHUYẾN NGHỊ HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM 79 3.1 CĂN CỨ ĐỀ XUẤT KHUYẾN NGHỊ HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM 79 3.1.1 Định hƣớng phát triển giáo dục, y tế tỉnh Kon Tum 79 3.1.2 Định hƣớng trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 80 3.2 KHUYẾN NGHỊ HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM 81 3.2.1 Khuyến nghị trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 81 3.2.2 Khuyến nghị Sở Y tế tỉnh Kon Tum, Sở Tài tỉnh Kon Tum 91 KẾT LUẬN CHƢƠNG 97 KẾT LUẬN 98 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI LUẬN VĂN (BẢN SAO) DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT C ữ v ết tắt STT D ễn g ả HCSN Hành nghiệp NSNN Ngân sách Nhà nƣớc GDĐH Giáo dục đại học ĐHCL Đại học công lập ĐH Đại học QLTC Quản lý tài TCCN Trung cấp chuyên nghiệp HSSV Học sinh sinh viên NCKH Nghiên cứu Khoa học 10 CB Cán 11 GV Giáo viên 12 KBNN Kho bạc Nhà nƣớc 13 TSCĐ Tài sản cố định 14 TCYT Trung cấp Y tế 15 TTB Trang thiết bị 16 KH Kế hoạch 17 ĐVSN Đơn vị dự nghiệp 18 GDĐT Giáo dục – Đào tạo DANH MỤC CÁC BẢNG Số ệu Tên bảng bảng 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 Dự toán thu ngân sách năm 2015-2017 Các nguồn thu Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum năm 2015-2017 Dự toán chi ngân sách năm 2015-2017 Các nguồn chi Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum giai đoạn năm 2015-2017 Tỷ trọng nhóm chi tổng chi thƣờng xuyên Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum năm 2015-2017 Nội dung tỷ trọng chi không thƣờng xuyên Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum năm 2015-2017 Chi tiết chênh lệch thu chi Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum giai đoạn năm 2015-2017 Trang 59 59 61 62 64 65 67 Chi tiết tình hình trích lập quỹ quan chi thu nhập 2.8 tăng thêm Trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum giai đoạn năm 2015-2017 68 DANH MỤC HÌNH VẼ Số ệu Tên ìn vẽ ìn vẽ 2.1 Sơ đồ minh họa cấu tổ chức trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum Trang 43 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết củ đề tài Tài nguồn lực quan trọng để thúc đẩy phát triển giáo dục, có nguồn lực tài trƣờng có sở để phát triển nguồn lực khác nhƣ ngƣời, sở vật chất… yếu tố định đến tồn phát triển bền vững nhà trƣờng Trong giai đoạn đổi nay, trƣớc yêu cầu cải cách hệ thống tài phù hợp với tiến trình hội nhập kinh tế Việt Nam với giới, đặt trƣờng đại học, cao đẳng trung cấp chuyên nghiệp công lập Việt Nam vào vị cạnh tranh lẫn nhau, việc thực chế tự chủ tài buộc trƣờng công lập Việt Nam phải nghiên cứu xây dựng, điều chỉnh hoạt động giáo dục đào tạo cách hiệu để thực sứ mạng đƣợc giao Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum đơn vị nghiệp đảm bảo phần kinh phí hoạt động, thực theo Nghị định số 43/2006/NĐ- CP Chính phủ ngày 24 tháng năm 2006 Tuy nhiên, q trình thực tự chủ tài (TCTC) cịn gặp nhiều khó khăn quyền tự chủ chƣa đƣợc trao đồng với tự chủ tài quyền tự chủ tài cịn chƣa thực chất, hầu hết trƣờng chƣa tự chủ việc xác định ngành đào tạo, quy mơ tuyển sinh, mức học phí nên cơng tác quản lý tài (QLTC) trƣờng nói chung cịn hạn chế Điều có ảnh hƣởng khơng nhỏ tới nguồn thu học phí, lệ phí trƣờng gây khó khăn cho việc thực tự chủ tài trƣờng Thực tế đòi hỏi nhà trƣờng phải tăng cƣờng việc quản lý tài nhằm khai thác tối đa lợi có đƣợc từ Nghị định 43/2006/NĐ-CP, góp phần tăng nguồn thu cho trƣờng đồng thời sử dụng nguồn thu cách có hiệu quả, để đảm bảo cho nhu cầu chi tiêu thƣờng xuyên, điều kiện 95 cộng số lĩnh vực giáo dục- đào tạo, khuyến khích chủ thể thuộc thành phần kinh tế đầu tƣ phát triển giáo dục tất bậc học tham gia cung cấp dịch vụ cung ích Tăng cƣờng giám sát tài chính, thực cơng khai tài NSNN cấp cho trƣờng, tiếp tục hồn thiện hệ thống kiểm sốt chi NSNN, kiểm soát từ khâu dự toán đến kiểm soát trình cấp phát giai đoạn sau chi (nhƣ thơng qua kiểm tra chứng từ, sổ sách kế tốn, báo cáo toán) Xây dựng hệ thống kiểm soát nội đơn vị, quan sử dụng kinh phí NSNN, nghiên cứu thiết lập tiêu đánh giá hiệu nguồn vốn đầu tƣ từ NSNN, bảo đảm yêu cầu tiết kiệm hiệu quả, thực nghiêm túc chế độ kế toán NSNN Cần xác lập mối quan hệ định mức chi tiêu tƣơng quan với định mức phân bổ NSNN cho định mức chi tiêu trở thành để xác định mức phân bổ ngân sách -T “tự m mƣu ủ nguồn t u” o Ủy b n n ân ân tỉn Kon Tum g o quyền o trƣờng Trung ấp Y tế tỉn Kon Tum - Tự chủ nguồn thu (bao gồm: mức thu nội dung thu): Theo Nghị định 43/2006/NĐ-CP, chất tự chủ mức chi, nhƣng không đƣợc tự chủ mức thu, trƣờng khơng thể có nguồn để chi Do vậy, Sở Tài tỉnh Kon Tum cần xem xét, tham mƣu cho Ủy ban nhân dân tỉnh Kon Tum tiến hành nội dung sau: + Quy định cụ thể nội dung chi từ nguồn học phí nhằm đảm bảo học phí thu đƣợc ngƣời học đƣợc sử dụng mục đích trang trải cho chi phí trực tiếp liên quan đến hoạt động cung cấp dịch vụ giáo dục cho ngƣời học; hạch tốn thu chi học phí minh bạch, tránh tình trạng thƣơng mại hố giáo dục + Cho phép trƣờng tự chủ mức thu phạm vi quy định trần học phí 96 mức thu học phí phải bảo đảm cho bù đắp đƣợc phần cịn lại chi phí cần thiết cho hoạt động dạy học phù hợp với chất lƣợng dịch vụ mà ngƣời học nhận đƣợc có tích luỹ hợp lý để đầu tƣ phát triển nhà trƣờng - Qu địn bạ ặt ẽ ế độ báo áo địn ỳ, ông m n p ân bổ sử ụng tà trợ ơng Sở Tài cần quy định chặt chẽ chế độ báo cáo định kỳ cách thức chi tiêu nhƣ số hoạt động đầu cá ngành trƣờng hợp thực phân bổ tài trợ cơng theo hình thức “khốn” hay “cả gói” Ngồi ra, cần áp dụng chế độ báo cáo thƣờng xuyên bắt buộc ngành thƣờng xun có “vấn đề” tài sau đợt tra, kiểm tốn Cơng khai minh bạch phân bổ sử dụng tài trợ công, giúp bên liên quan giám sát dòng ngân sách phù hợp chi tiêu công quỹ Trƣớc mắt, thực nghiêm quy định công khai phân bổ sử dụng dự toán ngân sách; thu chi tài chính; phân bổ, quản lý sử dụng vốn đầu tƣ xây dựng bản; quản lý, sử dụng tài sản nhà nƣớc Nhất hoàn thiện sở pháp lý đảm bảo việc đôn đốc, kiểm tra giám sát hiệu hoạt động công khai Từng bƣớc tháo gỡ chế phân bổ kinh phí chủ quản, hình thành tổ chức đệm độc lập mang tính pháp lý, khơng mang tính quyền lực, để thực chức phân bổ kinh phí cân lợi ích tài trợ cơng 97 KẾT LUẬN CHƢƠNG Trên sở lý luận cơng tác quản lý tài đơn vị nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo đƣợc trình bày Chƣơng 1, phân tích thực trạng cơng tác quản lý tài Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum Chƣơng 2, sở kết đạt đƣợc, hạn chế cần khắc phục nguyên nhân dẫn đến hạn chế đó, Chƣơng luận văn đề xuất khuyến nghị nhằm hồn thiện cơng tác quản lý tài Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 98 KẾT LUẬN Tiến đến kinh tế tri thức mục tiêu quốc gia Thực tế cho thấy quốc gia trọng đến đầu tƣ vào giáo dục đào tạo đạt đƣợc kết kinh tế xã hội vƣợt bậc Trong năm qua, Việt Nam, hoạt động đầu tƣ cho giáo dục có thay đổi tích cực chế sách lẫn hình thức cách thức đầu tƣ Nhƣng để đầu tƣ mang lại hiệu tƣơng xứng quản lý tài trƣờng cần phải đƣợc trọng Do đó, làm để hồn thiện cơng tác quản lý tài chính, đồng thời đánh giá đƣợc hiệu tới chất lƣợng đào tạo lại vấn đề cần quan tâm Đề tài “Hoàn thiện cơng tác quản lý tài Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum” có đóng góp thiết thực cho cơng tác quản lý tài chính, góp phần nâng cao chất lƣợng dịch vụ, tăng tính hiệu cơng tác quản lý tài Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum nói riêng đơn vị nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục nói chung Về đề tài đạt đƣợc mục tiêu nhiệm vụ đặt Hệ thống hóa sở lý luận nguồn tài quản lý tài đơn vị nghiệp công lập lĩnh vực giáo dục đào tạo Trên sở khẳng định đƣợc vai trị quản lý tài việc nâng cao chất lƣợng đào tạo trƣờng đào tạo công lập nhƣ xây dựng đƣợc số tiêu đánh giá cơng tác quản lý tài nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục đào tạo gắn với chất lƣợng đầu Thông qua phân tích thực trạng cơng tác quản lý tài giai đoạn từ năm 2015 đến năm 2017 Nhà trƣờng; phân tích đƣợc yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu quản lý tài trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum; sở đánh giá đƣợc số kết đạt đƣợc, hạn chế cơng tác quản lý tài Nhà trƣờng, tồn nguyên nhân Luận văn đƣợc: hồn thiện cơng tác quản lý tài yêu cầu cấp thiết đối 99 với phát triển bền vững trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum Trên sở kết đạt đƣợc hạn chế tồn tại, nhƣ định hƣớng phát triển giáo dục ngành, địa phƣơng trƣờng, luận văn đề xuất khuyến nghị phía quan quản lý cấp Sở Y tế Sở Tài tỉnh Kon Tum mặt: phân bổ ngân sách Nhà nƣớc, tăng cƣờng tính tự chủ tự chịu trách nhiệm, quản lý sử dụng hiệu khoản chi NSNN cho giáo dục Để hồn thiện cơng tác quản lý tài trƣờng TCYT tỉnh Kon Tum, khơng cần có nỗ lực từ phía Nhà trƣờng cịn địi hỏi hỗ trợ tích cực quan quản lý Nhà nƣớc việc ban hành văn quy phạm pháp luật làm pháp lý xây dựng, chấp hành dự toán; hƣớng dẫn chi tiết thống việc hạch toán, toán khoản thu, chi giáo dục, tăng cƣờng kiểm tra, kiểm tốn giám sát định kỳ cơng tác quản lý tài đơn vị trực thuộc để phát sai sót từ kịp thời chấn chỉnh, giảm thiểu hậu sai phạm tài đơn vị Qua luận văn này, thực hy vọng khuyến nghị đƣợc nghiên cứu triển khai phát huy tác dụng thực tế, khắc phục đƣợc mặt tồn tại, hoàn thiện cơng tác quản lý tài Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum qua góp phần vào phát triển chung nhà trƣờng Tuy nhiên, quản lý tài trƣờng cơng lập vừa vấn đề rộng, vừa phức tạp Bởi vậy, khuôn khổ nghiên cứu luận văn khó tránh khỏi khiếm khuyết nội dung, phƣơng pháp tiếp cận xử lý số vấn đề cụ thể Kính mong góp ý, dẫn thầy, giáo giúp tác giả bổ sung hồn thiện đề tài nghiên cứu DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Thị Kim Anh (2012), Quản lý tài trường Cao đẳng Lương thực – Thực phẩm Đà Nẵng, Luận văn thạc sĩ Tài - Ngân hàng, Đại học Đà Nẵng [2] Chu Tuấn Anh (2015), Quản lý tài trường Cao đẳng Sư Phạm Nghệ An, Luận văn thạc sĩ Quản lý kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội [3] Bộ Tài Chính, 2006 Thơng tư số 71/2006/TT-BTC ngày 09/08/2006 hướng dẫn thực Nghị định số 43/2006/Nđ-CP ngày 25/04/2006 Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài áp dụng cho đơn vị nghiệp công lập Hà Nội, tháng 08 năm 2006 [4] Bộ Tài Chính, 2006 Thơng tư số 81/2006/TT-BTC ngày 06/09/2006 hướng dẫn chế độ kiểm soát chi đơn vị nghiệp công lập thực quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài áp dụng cho đơn vị nghiệp công lập Hà Nội, tháng 09 năm 2006 [5] Chính phủ Nƣớc Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, năm 2006, Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 quy định chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp công lập Hà Nội, tháng 04 năm 2006 [6] Chính phủ Nƣớc Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, năm 2015, Nghị định số 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập Hà Nội, tháng 02 năm 2015 [7] Chính phủ Nƣớc Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, năm 2015, Quyết định số 695/QĐ-TTg ngày 21/05/2015 ban hành kế hoạch triển khai thực Nghị định 16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập Hà Nội, tháng 05 năm 2015 [8] Chính phủ Nƣớc Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, năm 2015, Nghị định số 86/2015/NĐ-CP ngày 02/10/2015 quy định quy định chế thu, quản lý học phí sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm học 2015 - 2016 đến năm học 2020 - 2021 Hà Nội, tháng 10 năm 2015 [9] Lê Văn Dụng (2017), “Một số giải pháp hoàn thiện sách học phí đại học cơng lập ngành y tự chủ tài chính”, Tạp chí Kinh tế & Phát triển; Đại học Kinh tế Quốc dân, số 237, tr.09 [10] Nguyễn Trƣờng Giang (2016), “Triển khai chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập theo quy định mới”, Tạp chí tài chính, kỳ I tháng 12/2016 [11] Nguyễn Thị Minh Hằng (2014), Hoàn thiện cơng tác quản lý tài Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ, Luận văn thạc sĩ Quản trị kinh doanh, Trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên [12] Nguyễn Thị Giang Hƣơng (2015), Quản lý tài trường Đại học cơng lập tự chủ tài địa bàn Thành phố Hà Nội trực thuộc Bộ giáo dục Đào tạo, Luận văn thạc sĩ Quản lý kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội [13] Nguyễn Tấn Lƣợng (2011), Hồn thiện quản lý tài trường đại học cơng lập tự chủ tài địa bàn TP.HCM, Luận văn thạc sĩ Quản trị kinh doanh, Đại học Kinh tế TP Hồ Chí Minh [14] Vũ Thị Minh, Nguyễn Văn Huy (2018), “Một số vấn đề quản lý tài trƣờng đại học cơng lập”, Tạp chí tài chính, ngày 03/01/2018 [15] Lê Thị Minh Ngọc (2017), “Đa dạng hoá nguồn lực tài trƣờng đại học cơng lập Việt Nam”, Tạp chí tài chính, ngày 17/12/2017 [16] Quy chế chi tiêu nội Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum, (2015,2016,2017) [17] Nguyễn Hữu Thọ (2017), “Nâng cao hiệu quản lý, sử dụng kinh phí quan hành chính, đơn vị nghiệp”, Tạp chí tài chính, ngày 04/06/2017 Website [18] http://www.moet.gov.vn [19] http://www.mof.gov.vn [20] https://thuvienphapluat.vn [21] http://stc.kontum.gov.vn [22] http://thytkontum.edu.vn PHỤ LỤC QUY MÔ ĐÀO TẠO GIAI ĐOẠN TỪ NĂM 2015 ĐẾN NĂM 2017 Đơn vị tính: học sinh Lớp/ ó B T g n Số lƣợng đào tạo SV KH giao NĂM 2015 Số lƣợng SV Số s n v ên Số s n Số lƣợng Số lƣợng ó mặt đầu ng ỉ ọ + v ên n ập SV g ảm so Tỷ lệ t ự SV ó mặt năm ngân bảo lƣu ọ lạ vớ ế ện (%) uố năm sách năm năm oạ 7=3-4+5 8=2-7 13=7/2*100 595 750 145 610 (15) 103 233 246 23 224 96 TRUNG CẤP 233 246 23 224 96 Số 153 153 10 144 94 40 91 25 86 50 - 100 29 97 80 - 100 ĐÀO TẠO TỪ NSNN - uyển t ếp Điều dƣỡng trung cấp K11(2013-2015) 10 44 44 Y sĩ đa khoa K10 (2013-2015) 10 29 29 Điều dƣỡng trung cấp K12 (2014-2016) 10 50 50 Hộ sinh trung cấp K8 (2014-2016) 10 30 30 80 93 13 Tuyển mớ - Y sĩ đa khoa K12 (2015-2017) 30 33 30 - 100 Điều dƣỡng trung cấp K13 (2015-2017) 50 60 10 50 - 100 362 504 122 386 (24) 107 TỰ TÚC KINH PHÍ ĐÀO TẠO Lớp/ ó T g n Số lƣợng đào tạo SV KH giao Số lƣợng SV Số s n v ên Số s n Số lƣợng Số lƣợng ó mặt đầu ng ỉ ọ + v ên n ập SV g ảm so SV ó mặt năm ngân bảo lƣu ọ lạ vớ ế uố năm sách năm năm oạ Tỷ lệ t ự ện (%) TRUNG CẤP 362 504 122 386 (24) 107 Số 252 323 31 296 (44) 117 39 (7) 122 42 (2) 105 66 (6) 110 24 (4) 120 66 (16) 132 59 (9) 118 90 20 82 uyển t ếp Điều dƣỡng trung cấp K11 (2013-2015) 10 32 39 Y sĩ đa khoa K10 (2013-2015) 10 40 41 Dƣợc sĩ trung cấp K1 (2013-2015) 10 60 66 Điều dƣỡng trung cấp K12 (2014-2016) 10 20 29 Y sĩ đa khoa K11 (2014-2016) 10 50 76 12 Dƣợc sĩ trung cấp K2 (2014-2016) 10 50 72 13 110 181 91 Tuyển mớ 2 - Y sĩ đa khoa K12 (2015-2017) 30 35 18 17 13 57 Điều dƣỡng trung cấp K13 (2015-2017) 40 60 33 27 13 68 Dƣợc sĩ trung cấp K3 (2015-2017) 40 86 40 46 (6) 115 NĂM 2016 725 609 80 533 192 74 ĐÀO TẠO TỪ NSNN 239 229 226 13 95 TRUNG CẤP 239 229 226 13 95 Số 159 159 156 98 uyển t ếp Lớp/ ó T g n Số lƣợng đào tạo SV KH giao Số lƣợng SV Số s n v ên Số s n Số lƣợng Số lƣợng ó mặt đầu ng ỉ ọ + v ên n ập SV g ảm so SV ó mặt năm ngân bảo lƣu ọ lạ vớ ế uố năm sách năm năm oạ Điều dƣỡng trung cấp K12 (2014-2016) 10 50 50 Hộ sinh trung cấp K8 (2014-2016) 10 29 Y sĩ đa khoa K12 (2015-2017) 10 Điều dƣỡng trung cấp K13 (2015-2017) 10 Tuyển mớ Tỷ lệ t ự ện (%) 47 94 29 29 - 100 30 30 30 - 100 50 50 2 50 - 100 80 70 - - 70 10 88 Điều dƣỡng trung cấp K14 (2016-2018) 60 50 50 10 83 Y sĩ đa khoa K13 (2016-2018) 20 20 20 - 100 TỰ TÚC KINH PHÍ ĐÀO TẠO 486 380 75 307 179 63 TRUNG CẤP 486 380 75 307 179 63 Số 266 263 34 231 35 87 uyển t ếp Điều dƣỡng trung cấp K12 (2014-2016) 10 24 24 21 88 Y sĩ đa khoa K11 (2014-2016) 10 70 66 63 90 Dƣợc sĩ trung cấp K2 (2014-2016) 10 59 59 59 - 100 Y sĩ đa khoa K12 (2015-2017) 12 17 17 11 11 35 Điều dƣỡng trung cấp K13 (2015-2017) 12 27 27 24 89 Dƣợc sĩ trung cấp K3 (2015-2017) 12 46 46 13 35 11 76 Lớp/ ó Dƣợc sĩ (VLVH) K1 (2014-2016) T g n Số lƣợng đào tạo SV KH giao Tuyển mớ Số lƣợng SV Số s n v ên Số s n Số lƣợng Số lƣợng ó mặt đầu ng ỉ ọ + v ên n ập SV g ảm so SV ó mặt năm ngân bảo lƣu ọ lạ vớ ế uố năm sách năm năm oạ 23 24 220 117 41 - Tỷ lệ t ự ện (%) 23 - 100 76 144 35 Y si đa khoa K13 (2016-2018) 80 40 17 23 57 29 Điều dƣỡng trung cấp K14 (2016-2018) 60 16 10 50 17 Dƣợc sĩ trung cấp K4 (2016-2018) 80 61 18 43 37 54 NĂM 2017 570 370 17 357 213 63 ĐÀO TẠO TỪ NSNN 240 227 224 16 93 TRUNG CẤP 240 227 224 16 93 Số 160 150 147 13 92 uyển t ếp Y sĩ đa khoa K12 (2015-2017) 10 30 30 30 - 100 Điều dƣỡng trung cấp K13 (2015-2017) 10 50 50 50 - 100 Y sĩ đa khoa K13 (2016-2018) 10 20 20 17 85 Điều dƣỡng trung cấp K14 (2016-2018) 10 60 50 50 10 83 80 77 77 96 Tuyển mớ - - Y sĩ đa khoa K14 (2017-2019) 30 30 30 - 100 Điều dƣỡng trung cấp K15 (2017-2019) 50 47 47 94 Lớp/ ó T g n Số lƣợng đào tạo SV KH giao Số lƣợng SV Số s n v ên Số s n Số lƣợng Số lƣợng ó mặt đầu ng ỉ ọ + v ên n ập SV g ảm so SV ó mặt năm ngân bảo lƣu ọ lạ vớ ế uố năm sách năm năm oạ Tỷ lệ t ự ện (%) TỰ TÚC KINH PHÍ ĐÀO TẠO 330 143 13 133 197 40 TRUNG CẤP 330 143 13 133 197 40 Số 140 140 13 130 10 93 (1) 120 21 88 35 - 100 20 87 uyển t ếp Y sĩ đa khoa K12 (2015-2017) 12 5 Điều dƣỡng trung cấp K13 (2015-2017) 12 24 24 Dƣợc sĩ trung cấp K3 (2015-2017) 12 35 35 Y si đa khoa K13 (2016-2018) 12 23 23 Dƣợc sĩ trung cấp K4 (2016-2018) 12 43 43 40 93 Điều dƣỡng trung cấp K14 (2016-2018) 12 10 10 80 190 - 187 - 50 - 57 - 80 - Tuyển mớ Y sĩ đa khoa K14 (2017-2019) 50 Điều dƣỡng trung cấp K15 (2017-2019) 60 Dƣợc sĩ trung cấp K5 (2017-2019) 80 TỔNG CỘNG 1.890 - 1.729 242 13 1.500 PHỤ LỤC QUY TRÌNH CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM Đơn vị (Trƣờng TCYT) Cơ quan chủ quản (Sở Y tế) Cơ quan tài (Sở tài chính) Lập dự toán Tập hợp báo cáo đơn vị trực thuộc Tổng hợp dự tốn kinh phí ngành Ủyban NS Chấp hành dự toán Phân bổ dự toán cho đơn vị trực thuộc Xét duyệt Chính phủ Lập Báo cáo tốn Quyết định giao dự toán Xét duyệt toán, tổng hợp BC toán Phân bổ dự toán tỉnh Phân bổ dự toán cho ngành Duyệt toán Ủyban NS ... tiêu công tác quản lý tài trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 51 2.2.4 Thực trạng công tác quản lý tài trƣờng trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 56 2.2.5 Kết công tác quản lý tài trƣờng trung. .. cơng tác quản lý tài Trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum sở để tác giả thực đề tài: “Hồn thiện cơng tác quản lý tài Trường Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum? ?? 13 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠNG TÁC QUẢN LÝ... KHUYẾN NGHỊ HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG TRUNG CẤP Y TẾ TỈNH KON TUM 81 3.2.1 Khuyến nghị trƣờng Trung cấp Y tế tỉnh Kon Tum 81 3.2.2 Khuyến nghị Sở Y tế tỉnh Kon Tum,

Ngày đăng: 08/06/2021, 16:56

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN