bao cao ket qua thuc hien Truong hoc than thien 2011 2012doc

Kết quả đạt được trong năm học về hoạt động này: Nhà trường đã tổ chức được 3 chuyên đề cấp Trường về đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học được đô[r]

PHỊNG GD&ĐT HƯỚNG HĨA TRƯỜNG PTCS HƯỚNG SƠN

Số 37/2012/PTCSHS

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc.

Hướng Sơn, ngày 26 tháng năm 2012 BÁO CÁO

KẾT QUẢ THỰC HIỆN PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”

NĂM HỌC 2010-2011 Kính gửi: Phịng GD& ĐT Hướng Hoá.

1 Hội đồng sư phạm Nhà trường tổ chức họp thảo luận Chỉ thị số 40/CT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ GD&DDT Kế hoạch số 958/GDĐT BCĐ “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tỉnh Quảng Trị

Có:  Không: Thành lập Ban đạo cấp trường: Có:  Khơng:

3 Xây dựng kế hoạch cụ thể thực phong trào thi đua theo yêu cầu Công văn 985/GDĐT ngày 20/9/2008 ban đạo Tỉnh

Có:  Khơng: Tên văn bản:

- Kế hoạch xây dựng trường học thân thiện - học sinh tích cực năm học 2011- 2012

- Quy định ứng xử văn hóa Giáo viên học sinh Nhà trường (Số 65/2008)

- Tiêu chí xây dựng phong trào thi đua xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực” (Số 12/2011)

- Kế hoạch tổ chức “Tuổi trẻ học đường”, ngoại khóa “Đố vui để học” năm học 2011 - 2012 (Số 24/2012KH)

- Phân công hướng dẫn tổ chức kiểm tra kết thực phong trào thi đua xây dựng “Lớp học thân thiện - học sinh tích cực” năm học 2011 - 2012 (Số 11/2012)

- Hướng dẫn tổ chức kiểm tra kết thực phong trào thi đua xây dựng “Lớp học thân thiện - học sinh tích cực” năm học 2011 - 2012 (Số 13/2012)

- Nội quy trường PTCS Hướng Sơn

4 Phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tồn trường, phân công, phân nhiệm, hướng dẫn đôn đốc thực phong trào

Có:  Khơng:

5 Nhà trường hưởng ứng tham gia xây dựng điểm phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2011 - 2012

Có:  Khơng: Một số hoạt động cụ thể:

a Đưa trò chơi dân gian:

- Năm học 2011-2012 đưa trò chơi dân gian vào trường học: Kéo co; Đập om đất; Cướp cờ; Nhảy bao bố; Nhảy dây; Chơi chuyền; Chơi ô ăn quan

- Dự kiến đưa trò chơi dân gian vào tiếp theo: Đi cà kheo; Rồng rắn lên mây, Bịt mắt bắt dê

b Các loại hình văn nghệ dân gian:

- Năm học 2011 - 2012 đưa loại hình văn nghệ dân gian vào trường học: Các điệu dân ca miền trung

c Hỗ trợ chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa:

- Số lượng di tích lịch sử, văn hóa trường nhận chăm sóc năm học 2011-2012:

* Di tích lịch sử, văn hóa cấp Quốc gia * Di tích lịch sử, văn hóa cấp Tỉnh

* Nghĩa trang liệt sĩ (hoặc đền thờ, đài tưởng niệm liệt sĩ…) d Hướng dẫn tổ chức, đoàn thể nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục truyền thống chăm sóc di tích lịch sử, văn hóa địa phương

Có:  Khơng: 

7 Về cơng trình vệ sinh, nước trường học:

Có cơng trình vệ sinh(CTVS) cơng trình nước (CTNS) dành cho giáo viên dành cho học sinh hợp vệ sinh: Có

- Có CTVS; 01 CTNS hợp vệ sinh; 452 học sinh - Có 02 CTVS; 01 CTNS hợp vệ sinh; 32 CBGV-NV * Số cơng trình vệ sinh xây dựng năm học 2011-2012:

* Số cơng trình nước sinh hoạt hợp vệ sinh xây dựng năm học 2011-2012: Khơng (vì có sẵn)

* Dự kiến kế hoạch 100% trường có CTVS, CTNS quy cách, hợp vệ sinh (chưa có đủ theo quy định)

Đạt chuẩn Xanh- Sạch- Đẹp

Có:  Khơng: 

Số xanh trồng năm học 2011-2012: 30

9 Hướng dẫn, đạo tổ, khối chuyên môn triển khai đổi phương pháp dạy- học có chất lượng hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương

Có:  Khơng: 

Kết đạt năm học hoạt động này: Nhà trường tổ chức chuyên đề cấp Trường đổi phương pháp dạy học ứng dụng công nghệ thông tin dạy học đông đảo đồng chí, đồng nghiệp đánh giá có chất lượng hiệu Đặc biệt tạo hứng thú cho người học cách hăng say

10 Kết đạt được, nguyên nhân:

- Duy trì giữ vững môi trường sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp có đủ xanh, thống mát, đẹp thẩm mỹ

- Bảo đảm trường học an toàn, sẽ, hệ thống ánh sáng lớp học, phòng làm việc đầy đủ

- Tập thể cán giáo viên, nhân viên học sinh có ý thức tích cực tham gia việc trồng xanh, bảo vệ môi trường

- Nêu cao trách nhiệm việc dạy học có hiệu phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh lớp giúp em tự tin học tập

- Tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh

- Thông qua dạy hoạt động, học sinh rèn kỹ ứng xử với tình học tập, sống thói quen hàng ngày, kỹ làm việc theo nhóm Tạo cho học sinh tự tin trước tình hay đám đơng

- Biết rèn luyện sức khoẻ, ý thức bảo vệ sức khoẻ, kỹ phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nước tệ nạn thương tích khác

- Biết nêu cao văn hố ứng xử ngồi nhà trường, tạo nên lối sống lành mạnh, tinh thần đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn tránh xa tệ nạn xã hội

- Thông qua buổi ngoại khoá, hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh Nhà trường tổ chức cho em trò chơi dân gian như: Nhảy bao bố, cướp cờ, đập om đất, kéo co, ngoại khóa, văn nghệ hát điệu dân ca miền trung, hát quê hương Hướng Hoá phù hợp với lứa tuổi học sinh

* Di tích lịch sử văn hóa địa phương khơng có, Nhà bia tưởng niệm chưa xây, cơng tác chăm sóc di tích giáo dục truyền thống địa phương gặp nhiều hạn chế

11 Những vấn đề khó khăn, bất cập đề kiến nghị đề xuất thực phong trào thi đua

- Năm học 2011 - 2012, Nhà trường thiếu 02 giáo viên, 01 nhân viên

- Nguồn kinh phí cấp hạn chế

- Cơ sở vật chất để phục vụ dạy học thiếu phòng thực hành, số thiết bị phục vụ cho dạy học thiếu nhiều

* Để thực phong trào cách thuận lợi có hiệu hơn, Nhà trường xin kiến nghị với quý cấp trên:

- Bố trí đủ số lượng giáo viên - nhân viên cịn thiếu - Có phương án bổ sung kinh phí để hoạt động Nhà trường thực tốt

- Đầu tư thêm trang thiết bị dạy học đại hơn, có số đồ dùng bị hỏng

- Có phương án đầu tư xây dựng phịng học mơn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập

KT/HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Trần Ngọc Định

Nơi nhận: