Thể tích phần chất lỏng dâng lên bằng thể tích của vật Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình tràn: Khi vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì thả chìm vật vào trong bình [r]
(1)Ngày dạy :16/10/2012.T3-64.T4-65.Ngày18/10: T162 T363 Ngày 20/10 :T361 Tuần Tiết KIỂM TRA 45 phút I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết theo PPCT Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần học Đánh giá kỹ trình bày bài tập vật lý - GV: Biết nhận thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận (100 %) III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Đo độ dài Đo thể tích Khối lượng và lực Tổng số tiết Lí thuyết Tổng TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Tỉ lệ thực dạy Trọng số LT VD LT VD 2,1 2,8 0,9 2,2 26,25 35 11,25 27,5 4,9 3,1 61,25 38,75 Số lượng câu Cấp độ Nội dung (chủ đề) Trọng số T.số Cấp độ 1,2 (Lý thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Điểm số 2,5 Đo độ dài Đo thể tích 26,25 1,5 Khối lượng và lực 35 Đo độ dài Đo thể tích 11,25 Khối lượng và lực 27,5 1,5 2,5 100 100 10 Tổng 3,5 1,5 (2) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết 1- Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN chúng Đo độ dài Đo thể tích Số câu hỏi Số điểm -% Khối lượng và lực Số câu hỏi Số điểm -% TS câu hỏi TS điểm- % 1,5 -c đ 2,5 = 25 % 2- Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật 3- Nêu đơn vị đo lực 4- Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng 1- c đ ( 3, 4) = 10 % 2,5 3,5=35 % Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Xác định độ dài số tình thông thường 9- Xác định GHĐ và ĐCNN dụng cụ đo độ dài, đo thể tích 10- Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ, bình tràn 1- c đ 1,5 = 15% 5- Nêu ví dụ 11- Phân tích lực và tác 13- Đo tác dụng đẩy, kéo dụng lực số khối lượng lực trường hợp cân 6- Nêu ví dụ 12 Vận dụng công thức P= số lực 10m Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động Thông hiểu 1( c đ 7) 2,5 = 25 % 2,5= 25 % ( c đ 11) 1,5= 15 % = 30 % 0,5( c đ 13) 1= 10 % 0,5 1=10 % Tổng 2,5 4= 40 % 3,5 6=60 % 10=100% (3) IV Các hoạt động dạy học: A Ổn định tổ chức B Kiểm tra ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: ( 1,5đ) Nêu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ và bình tràn Câu 2: ( 1,0 đ ) Trọng lực là gì ? Nêu đơn vị lực ? Câu 3: (2,5 đ ) Em hãy nêu ví dụ chứng tỏ: a Lực tác dụng làm cho vật bị biến dạng b Lực tác dụng làm cho vật thay đổi chuyển động c Lực gây cả tác dụng trên Câu (1,5 đ ) Có hai thước: thước thứ dài 30cm, có độ chia tới mm, thước thứ hai dài 1m có độ chia tới cm - Xác định GHĐ và ĐCNN mỗi thước - Nên dùng thước nào để đo chiều dài bàn giáo viên, chiều dài sgk vật lí Câu 5: (1,5đ ) Hãy vật tác dụng lực, vật chịu tác dụng lực và kết quả mà lực đã gây cho vật bị nó tác dụng? a, Nhà cửa, cây cối bị đổ sau bão b, Chiếc phao cần câu nổi, bỗng bị chìm xuống nước c, Quả bóng rơi xuống chạm mặt đất rồi nảy lên Câu 6: ( đ) a Tại trước đo phải ước lượng giá trị cần đo b Có cái cân đồng hồ đã cũ và không còn chính xác, làm nào để cân chính xác khối lượng vật, cho phép dùng thêm hộp quả (4) HƯỚNG DẪN CHẤM Câ u 1,5 đ 1,0 đ 2,5 đ 1,5 đ 1,5 đ 2đ Nội dung Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ: Thả chìm vật vào bình chia độ đựng chất lỏng Thể tích phần chất lỏng dâng lên thể tích vật Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước bình tràn: Khi vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì thả chìm vật vào bình tràn đựng đầy chất lỏng Thể tích phần chất lỏng tràn là thể tích vật Trọng lực là lực hút Trái đất Đơn vị lực là Niu tơn ( N ) Nêu đúng VD a Nêu đúng VD b Nêu đúng VD c Thước 1: có GHĐ 30cm và ĐCNN là 1mm Thước 2: có GHĐ 1m và ĐCNN là 1cm Để đo chiều dài bàn GV ta dùng thước Để đo chiều dài sách giáo khoa vật lí ta dùng thước Vật tác dụng Vật chịu tác dụng Kết quả tác dụng lực lực lực a, gió Nhà cửa, cây cối Biến dạng vật b, cá Mồi câu, phao Biến đổi chuyển động c, Mặt đất Quả bóng Biến dạng + bđ cđ a Để chọn dụng cụ đo phù hợp, tránh sai số đo và tránh làm hỏng dụng cụ đo b.Đặt vật cân lên đĩa cân xem cân bao nhiêu, sau đó thay vật cần cân số quả cân thích hợp cho kim cân đúng cũ Tổng khối lượng các quả cân trên đĩa cân khối lượng vật Biểu điểm Mỗi ý đúng 0,75 đ Mỗi ý đúng 0,5 đ 1,0 đ 1,0 đ 0,5 đ Mỗi ý đúng 0,5 đ Mỗi ý đúng 0,5 đ 1đ 1đ C Kết thúc Gv thu bài – nhận xét, rút kinh nghiệm Về nhà: Tự xem lại cách trình bày, nội dung kiến thức đã kiểm tra (5) Nhắc nhở chuẩn bị bài mới: Bài Lực đàn hồi (6) (7)