Giới thiệu bài mới: Đề ca mét vuông – Héc tô mét vuông Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành các biểu tượng về đơn vị đo diện tích đềcamét vuông và héctômét vuông.... *Hoạt động nhó[r]
(1)TuÇn Từ 24/9 đến 28/9/2012 Thø TiÕt M«n häc Bµi d¹y Thø hai Chµo cê Đạo đức Tập đọc To¸n Cã chÝ th× nªn (T1) Mét chuyªn gia m¸y xóc Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài Thø ba To¸n LuyÖn tõ vµ c©u Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lợng Më réng vèn tõ: Hßa b×nh Thø t TËp lµm v¨n Tập đọc To¸n LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª £-mi-li, LuyÖn tËp Thø n¨m To¸n LuyÖn tõ vµ c©u KÓ chuyÖn LÞch sö §Ò - ca - mÐt vu«ng Từ đồng âm Kể chuyện đã nghe, đã đọc Phan Béi Ch©u vµ phong trµo §«ng Du Thø s¸u To¸n ChÝnh t¶ TËp lµm v¨n Mi - li - mÐt vu«ng Nghe-viÕt: Mét chuyªn gia m¸y xóc Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh Ghi chó: So¹n : 22/9/2012 Gi¶ng: Thø hai, 24/9/2012 Đạo đức: Cã chÝ th× nªn (tiÕt 1) I Môc tiªu: - Biết đợc số biểu ngời sống có ý chí - Biết ngời sống có ý chí có thể vợt qua đợc khó khăn sống (2) - C¶m phôc vµ noi theo nh÷ng g¬ng cã ý chÝ vît lªn nh÷ng khã kh¨n cuéc sống để trở thành ngời có ích cho gia dình, xã hội - GDKNS: Biết phê phán đánh giá quan niệm hành vi thiếu ý chí học tập sống đặt mục tiêu vợt khó khăn trình bày suy nghĩ và ý tởng II §å dïng d¹y häc: GV: Mét sè mÈu chuyÖn vÒ nh÷ng tÊm g¬ng vît khã; thẻ màu dùng cho hoạt động3 III Các hoạt động dạy- học: Bµi cò: - Mét HS lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái: Em hiÓu thÕ nµo lµ ngêi sèng cã tr¸ch nhiÖm? - HS nhËn xÐt, GV bæ sung Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (Dïng lêi) * H§1: T×m hiÓu th«ng tin vÒ nh÷ng tÊm g¬ng vît khã TrÇn B¶o §ång - GV cho HS đọc thầm thông tin Trần Bảo Đồng SGK - HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi SGK trả lời miệng KÕt luËn: Tõ tÊm g¬ng TrÇn B¶o §ång ta thÊy: dï gÆp ph¶i hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n, nhng nÕu cã quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ th× vÉn cã thÓ võa học tốt, vừa giúp đợc gia đình * H§2: Xö lý t×nh huèng - GV chia líp lµm nhãm: Nhãm 1,2 th¶o luËn t×nh huèng 1; nhãm 3,4 th¶o luËn t×nh huèng 2- §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn * H§3: Lµm bµi tËp 1, SGK - HS trao đổi theo cặp làm bài tập 1- GV lần lợt nêu trờng hợp - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu (theo quy ớc) - HS tiÕp tôc lµm bµi tËp theo c¸ch trªn Kết luận: Các em đã phân biệt rõ đâu là biêu ngời có ý chí Những biểu đó đợc thể việc nhỏ và việc lớn, học tập và đời sống.HS đọc phần ghi nhớ SGK Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ND bµi häc Tập đọc: Mét chuyªn gia m¸y xóc I Môc tiªu: Đọc thành tiếng : - Đọc đúng A-lếch- xây, nhạt loãng , ngoại quốc - Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng sau các dấu , các cụm từ , nhấn giäng c¸c tõ gîi t¶ §äc hiÓu : - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã bµi: - HiÓu néi dung : T×nh c¶m ch©n thµnh cña mét chuyªn gia níc b¹n víi mét c«ng nhân Việt Nam , qua đó thể vẻ đẹp tình hữu nghị các dân tộc II §å dïng d¹y häc:Tranh CÇu Th¨ng Long , cÇu MÜ ThuËn , nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Gọi H đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca trái đất và trả lời câu hỏi SGK B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc : 1H(Giỏi) đọc bài - T hớng dẫn giọng đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng đằm thắm - Gọi HS đọc nối tiếp ( lợt ) kết hợp giải nghĩa từ khó ( Chú giải ) (3) - Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp - Đọc theo cặp ( vòng ) - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b T×m hiÓu bµi: - Anh Thuû gÆp anh A- lÕch - x©y ë ®©u ? - Dáng vẻ A- lếch -xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ? - Cuộc gặp gỡ hai ngời bạn đồng nghiệp diễn nh nào ? - Cuéc gÆp gì cña hai ngêi gîi cho em c¶m nghÜ g× ? ? - Chi tiÕt nµo bµi khiÕn cho em nhí nhÊt? V× ? - GV hÖ thèng l¹i néi dung - Nội dung bài tập đọc nói lên điều gì ? - GV nªu néi dung cña bµi - H nh¾c l¹i - Gäi HS nh¾c l¹i c §äc diÔn c¶m : - Bài này nên đọc giọng nh nào ? - GV đọc mẫu đoạn - HD: Lời A- lếch -xây thể thân mật cởi mở - H: Theo dâi , g¹ch ch©n tõ cÇn nhÊn giäng - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét tuyên dơng em đọc tốt Cñng cè : - C©u chuyÖn gîi cho em ®iÒu g×? To¸n: TiÕt 21: Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài I Môc tiªu: - Củng cố cho học sinh các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan, nhanh, chính xaùc - Giáo dục học sinh yêu thích môn học Vận dụng điều đã học vào thực teá II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô kÎ s½n bµi tËp III Các hoạt động dạy- học: Baøi cuõ: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS hình thành bảng đơn vị đo độ dài Bài 1: Hoạt động cá nhân Giáo viên gợi mở Học sinh tự đặt câu hỏi Học sinh trả lời Giáo viên ghi kết quaû Hoạt động 2: Luyện tập Hoạt động cá nhân Bài - Học sinh đọc đề - Xác định dạng - Học sinh làm bài theo cặp.Giáo viên gợi mở để học sinh tìm phương pháp đổi Baøi 4: (4) - Học sinh đọc đề - T híng dÉn H phân tích đề - Tóm tắt HN - ÑN : 791km ÑN – Tp HCM :daøi hôn144 km - GV nhận xét, chốt cách giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động cá nhân - Nhắc lại kiến thức vừa học - Tổ chức thi đua: 82km3m = …….m 008m = ……km…….m Toång keát - daën doø: - T nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà xem lại bảng đơn vị đo khối lợng So¹n : 23/9/2012 Gi¶ng: Thø ba, 25/9/2012 To¸n: TiÕt 22: OÂN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I môc tiªu: - học sinh tự xây dựng kiến thức -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan -Giáo dục học sinh thích học toán, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo khối lượng iii các hoạt động dạy học: Bài cũ:H nªu bảng đơn vị đo độ dài - Kiểm tra lý thuyết mối quan hệ các đơn vị đo độ dài, vận dụng bài tập nhỏ Giới thiệu bài mới: “ Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng” Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn lại bảng đơn vị đo khối lượng Bài 1: - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng chưa ghi đơn vị, - học sinh đọc yêu cầu đề bài - HS nhắc lại mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng ghi kilôgam Nêu tên các đơn vị lớn kg? nhỏ kg? Hoạtđộng2: Luyệntập Hoạt động nhóm đôi, cá nhân, lớp Baøi 2: Giáo viên yêu cầu HS đọc đề (5) Nêu các bước tiến hành để đổi Giáo viên nhận xét HS sửa bài - xác định dạng cách đổi Baøi : - HS đọc đề - xác định cách làm (So sánh đơn vị vế phải giống nhau) Baøi 4: Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm, bàn Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo luaän -.GV theo doõi caùch laøm baøi cuûa hoïc sinh * Lưu ý tên đơn vị đề bài cho và đề bài hỏi Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động cá nhân - Cho học sinh nhắc lại tên đơn vị bảng đơn vị đo độ dài - Thi đua đổi nhanh kg 85 g = ….…… g kg hg g = ……… g LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : Hoµ B×nh I Môc tiªu : Gióp HS : - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm: C¸nh chim hoµ b×nh - Hiểu đúng nghĩa từ hoà bình , tìm đợc từ đồng nghĩa với từ hoà bình - Viết đợc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ : Yêu cầu HS tìm 1cặp từ trái nghĩa và đặt câu với cặp từ đó B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: ( VBT ) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - Yªu cÇu HS th¶o luËn N2 vµ lµm vµo vë - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - V× em l¹i chän ý b ? GV kÕt luËn : Hoµ b×nh lµ tr¹ng th¸i kh«ng cã chiÕn tranh B×nh th¶n lµ tõ chØ tr¹ng th¸i tinh thÇn cña ngêi Tr¹ng th¸i hiÒn hoµ yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt hoÆc tÝnh nÕt cña ngêi Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gọi HS đọc bài làm - G V kết luận bài làm đúng - Em hãy nêu ý nghĩa từ và đặt câu với từ đó - GV nhËn xÐt vµ bæ sung Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë - Nªu kÕt qu¶ (6) - GV cïng HS nhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt cho ®iÓm bµi viÕt tèt Cñng cè : T: Nội dung bài học hôm giúp em hiểu đợc điều gì ? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß So¹n : 24/9/2012 Gi¶ng: Thø t, 26/9/2012 TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp lµm b¸o c¸o thèng kª I Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng - LËp b¶ng thèng kª theo yªu cÇu - Qua b¶ng thèng kª kÕt qu¶ häc tËp , HS cã ý thøc tù gi¸c , tÝch cùc häc tËp II Các hoạt động dạy học: A Bài cũ Gọi HS đọc lại bảng thống kê có số HS tổ lớp - NhËn xÐt bµi lµm cña HS B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Híng dÉn lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gîi ý: Bµi nµy em kh«ng cÇn lËp b¶ng mµ chØ thèng kª kÕt qu¶ theo hµng ngang - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ häc tËp cña m×nh ? - B©y giê c¸c em lËp b¶ng kÕt qu¶ häc tËp th¸ngcña tõng thµnh viªn tæ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài * Gîi ý ( KÎ b¶ng thèng kª tõng cét vµ hµng cét ghi : sè thø tù / hä vµ tªn/ sè ®iÓm chia thµnh cét nhá theo c¸c thang ®iÓm cña bµi Sè hµng lµ sè thµnh viªn tæ vµ thªm hµng tæng sè - C¸ nh©n lËp b¶ng thèng kª vµo vë T- Trong tæ b¹n nµo tiÕn bé nhÊt ? B¹n nµo cßn cha tiÕn bé? GV kết luận : Qua bảng thống kê em đã biết kết học tập mình và nhóm mình Vậy em hãy cố gắng để tháng sau có kết học tập tốt Cñng cè: - Bµi häc h«m gióp em cñng cè néi dung g× ? - B¶ng thèng kª cã t¸c dông g× ? - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - NhËn xÐt tiÕt häc Tập đọc: £ - mi - li , I Môc tiªu : Đọc thành tiếng: Đọc đúng: Ê- mi-li , Pô-tô-mác , Oa- sinh - tơn (7) - §äc tr«i ch¶y toµn bµi th¬ , ng¾t nghØ h¬i gi÷a c¸c côm tõ ,nhÊn giäng nh÷ng tõ thÓ hiÖn xóc déng cña chó M«-ri-x¬n - §äc diÏn c¶m bµi th¬ §äc hiÓu : - HiÓu c¸c tõ :LÇu Ngò Gi¸c , Gi«n -x¬n nh©n danh, Na pan, Oa -sinh-t¬n Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ dám tự thiêu để phản đối chiến tranh Việt Nam II Các hoạt động dạy học A Bài cũ : Gọi HS đọc bài Một chuyên gia máy xúc và trả lời câu hỏi SGK B D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc các tên nớc ngoài - GV đọc mẫu - HD đọc toàn bài - Gọi HS đọc nối tiếp lợt kết hợp giải nghĩa các từ chú giải - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b.Tìm hiểu bài: Gọi HS đọc diễn cảm khổ thơ đầu - Yªu cÇu HS lÇn lît th¶o luËn cÆp theo néi dung c¸c c©u hái : + V× chó Ro-bi-x¬n lªn ¸n cuéc chiÕn tr·nham lîc cña chÝnh quyÒ MÜ? +Chó Mo-bi-x¬n nãi víi ®iÒu g× tõ biÖt +Vì chú lại dặn : " Cha vui, xin mẹ đừng buồn "? +Em có suy nghĩ gì hành động chú Ro-bi-xơn ? - Bµi th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? - GV chèt ý , nªu néi dung c §äc diÔn c¶m vµ HTL - Gọi HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS tìm hiểu cách đọc - HS nêu cách đọc khổ thơ - Yªu cÇu HS HTL khæ th¬ 3vµ - Tổ chức cho hS đọc thuộc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Cñng cè : - Néi dung cña bµi th¬ lµ g× ? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß To¸n: TiÕt 23: LUYEÄN TAÄP I môc tiªu: -Củng cố các đơn vị đo độ dài, đo khố lượng, và các đơn vị đo diện tích đã hoïc - Tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Tính toán trên các số đo độ dài, đo khối lượng và giải các bài toán có liên quan - Vẽ hình chữ nhật theo điều kiện đã cho trước -Giúp học sinh thích học toán, thích làm các bài tập đổi đơn vị đo khối lượng iii các hoạt động dạy học; Bài cũ: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng - Giáo viên kiểm tra tên gọi, mối quan hệ các đơn vị đo khối lượng (8) - HS nêu - HS sửa bài tập và 3/ SGK Giới thiệu bài mới: Luyện tập * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Bài 1: HS đọc yêu cầu đề bài - GV yeâu caàu HS thaûo luaän tìm caùch giaûi - GV nhaän xeùt, thoáng nhaát caùch giaûi Bài 2: - HS đọc đề - Phân tích đề- Nêu tóm tắt - GV hướng dẫn HS đổi 120 kg = 120000 g - GV thoáng nhaát caùch laøm Bài 3:- GV gợi mở hướng dẫn HS tính diện tích HCN ABCD và HV CEMN, DT H c¶ vườn - GV nhận xét, chốt cách giải đúng Bài 4: Học sinh đọc đề - Giáo viên gợi mở để học sinh vẽ hình - Xem oâ ly laø 1dm - Học sinh thực hành vẽ hình và tính diện tích thực hành câu b Taêng chieàu daøi bao nhieâu dm giaûm chieàu roäng baáy nhieâu dm Hoạt động 4: Củng cố Hoạt động nhóm (thi đua tiếp sức) - Thi đua ghi công thức tính diện tích hình vuông và diện tích hình chữ nhật - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi So¹n : 25/9/2012 Gi¶ng: Thø n¨m, 27/9/2012 To¸n: TiÕt 24: ĐỀCAMÉT VUÔNG - HÉCTÔMÉT VUÔNG i môc tiªu: - Hình thành biểu tượng ban đầu Đềcamet vuông và Héctômét vuông Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đềcamét vuông và héctômét vuông Nắm mối quan hệ đềcamét vuông và mét vuông, héctômét vuông và đềcamét vuông, biết đồi đúng các đơn vị đo diện tích (trường hợp đơn giản) - Rèn học sinh nhận biết, đọc, viết, mối quan hệ đơn vị vừa học nhanh, chính xác - Giúp học sinh thích môn học, thích làm bài tập giải toán liên quan đến bảng đơn vò ño dieän tích ii các hoạt động dạy học; 1.Bài cũ: Học sinh sửa bài 2, / 26 (SGK) Giới thiệu bài mới: Đề ca mét vuông – Héc tô mét vuông Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình thành các biểu tượng đơn vị đo diện tích đềcamét vuông và héctômét vuông (9) *Hoạt động nhóm, lớp 1.Giới thiệu đơn vị đo diện tích đềcamét vuông- Học sinh nhắc lại đơn vị đo S đã hoïc a) Hình thành biểu tượng đềcamét vuông - HS quan saùt hình vuoâng coù caïnh 1dam - Đềcamét vuông là gì? … dieän tích hình vuoâng coù caïnh laø 1dam GV giới thiệu cách viết tắt đề ca mét vuông: dm, đề ca mét vuông viết tắt là1dm b) Mối quan hệ dam2 và m2 - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia cạnh 1dam thành 10 phần Hình vuoâng 1dam2 bao goàm bao nhieâu hình vuoâng nhoû? - Học sinh thực chia và nối các điểm tạo thành hình vuông nhỏ - Học sinh đếm theo hàng, hàng có ? ô vuông 10 hàng x 10 ô = 100 ô vuông nhỏ - Yeâu caàu HS tính DT1 hình vuoâng nhoû, 100 hình vuoâng nhoû - Hoïc sinh tính dieän tích 1hình vuoâng nhoû : 1m2 Dieän tích 100 hình vuoâng nhoû: 100m2 Giaùo vieân choát laïi Hoïc sinh keát luaän: 1dam2 = 100m2 -Giới thiệu đơn vị đo diện tích héctômét vuông: - Học sinh tự hỏi bạn, bạn trả lời dựa vào gợi ý giáo viên - Cả lớp làm việc cá nhân 1hm2 = 100dam2 Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1, 2: - HS đọc yêu cầu bài tập.*Cho HS làm bài theo nhóm đôi - Rèn cách đọc, cách viết.- em đọc, em ghi cách đọc Bài 3: - Giáo viên gợi ý: Xác định dạng đổi, tìm cách đổi - Học sinh đọc đề - Xác định dạng đổi - Học sinh làm bài và sửa bài Toång keát - daën doø- Chuaån bò: Milimeùt vuoâng - Baûng ñôn vò ño dieän tích LuyÖn tõ vµ c©u: Từ đồng âm I Môc tiªu : Gióp HS hiÓu: - Thế nào là từ đồng âm - Nhận diện đợc từ đồng âm câu , đoạn văn , lời nói ngày - Phân biệt đợc nghĩa các từ đồng âm II Đồ dùng dạy học : Một số tranh ảnh các vật tợng , hoạt động có tªn gäi gièng III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ : Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả vẻ bình nông thôn đã làm tiết tríc - GV nhận xét đánh giá B D¹y häc bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu vÝ dô: GV ghi b¶ng : a) ¤ng ngåi c©u c¸ b) §o¹n v¨n nµy cã c©u H- Hai câu là câu kể, câu có từ "câu" nhng nghĩa chúng khác - Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai c©u v¨n trªn ? (10) -Nghĩa từ câu câu trên là gì? Em hãy chọn lời giải thích đúng Bài 2: - Gọi HS đọc bài 2- Trao dổi cặp - Nêu miệng bài làm T- Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa vµ c¸ch ph¸t ©m cña hai tõ c©u trªn ? - Hai từ "câu" trên là từ đồng âm Thế nào là từ đồng âm ? - GV chèt ý * Gọi HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS nêu ví dụ từ đồng âm LuyÖn tËp : Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Trao đổi cặp - HS lần lợt nêu ý kiến - Lớp theo dâi nhËn xÐt - GV góp ý bổ sung HS giải nghĩa cha đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài- em đọc yêu cầu - em đọc lại câu chuyÖn - Yªu cÇu HS ghi lêi gi¶i thÝch vµo vë - C¸ nh©n lµm bµi - §äc bµi lµm - Líp nhËn xÐt - GV kết luận lời giải đúng Bài 4: Yêu cầu HS đọc câu đố và tìm lời giải đáp - Trao đổi cặp - Nêu miệng bài làm - Líp nhËn xÐt Cñng cè : -Thế nào là từ đồng âm - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß KÓ chuþÖn : Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu:Gióp HS - Kể tự nhiên lời mình câu chuyện đã nghe , đã đọc ca ngợi hoà bình , chèng chiÕn tranh C©u chuyÖn ph¶i cã néi dung cã nh©n vËt , cã ý nghÜa - HiÓu ý nghÜa cña truyÖn c¸c b¹n kÓ - Nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ vµ ý nghÜa truyÖn b¹n kÓ - Rèn thói quen ham đọc sách II các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: Gäi HS kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn TiÕng vÜ cÇm ë Mü Lai B D¹y bµi míi: 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu bài học Híng dÉn kÓ chuyÖn a Tìm hiểu đề - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch chân các từ : đợc nghe , đợc đọc , ca ngợi hoà bình , chống chiến tranh - Em đọc câu chuyện đâu , hãy giới thiệu cho các bạn nghe - Gọi HS đọc mục ( SGK ) - GV ghi lªn b¶ng b KÓ chuyÖn nhãm - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn theo nhãm - KÓ theo nhãm - kÓ chuþªn bæ sung cho nhau, cùng trao đổi nội dungý nghĩa câu chuyện (11) - HS lần lợt kể - Lớp theo dõi nhân xét trao đổi vè nội dung ý nghĩa câu chuỵện - GV theo dâi HS kÓ c Thi kÓ chuyÖn - Tæ chøc cho HS thi kÓ tríc líp -Theo dâi nhËn xÐt-Tuyªn d¬ng nh÷ng em kÓ tèt Cñng cè, dÆn dß: - Nh÷ng c©u chuyÖn c¸c em võa nghe b¹n kÓ cã néi dung g× ? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß LÞch sö: Phan Béi Ch©u và phong trào đông du I Môc tiªu: - Phan Béi Ch©u lµ nhµ yªu níc tiªu biÓu ë ViÖt Nam ®Çu thÕ kØ xx - Phong trào Đông Du là phong trào yêu nớc, nhằm mục đích chống thực dân Ph¸p II §å dïng d¹y häc: GV: Bản đồ giới, t liệu Phan Bội Châu và phong trào Đông Du III Các hoạt động dạy- học: Bµi cò: X· héi ViÖt Nam vµo cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX xuÊt hiÖn nh÷ng tÇng líp nµo? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: * H§1: TiÓu sö Phan Béi Ch©u - HS làm việc cá nhân, đọc SGK trả lời miệng tiểu sử Phan Bội Châu - GV và HS nhận xét chốt ý đúng * H§2: S¬ lîc vÒ phong trµo §«ng Du - HS đọc SGK thảo luận nhóm đôi trả các câu hỏi sau: + Phong trào Đông Du diễn vào thời gian nào? Ai là ngời lãnh đạo? mục đích cña phong trµo lµ g×? + Nhân dân nớc, đặc biệt là các niên yêu nớc đã hởng ứng phong trào §«ng Du nh thÕ nµo? + KÕt qu¶ cña phong trµo §«ng Du vµ ý nghÜa cña phong trµo nµy lµ g×? - HS và GV nhận xét chốt kết đúng - Gäi 2,3 HS (K) tr¶ lêi: + T¹i ®iÒu kiÖn khã kh¨n thiÕu thèn, nhãm niªn ViÖt Nam vÉn h¨ng say häc tËp? + T¹i chÝnh phñ NhËt trôc xuÊt Phan Béi Ch©u vµ nh÷ng ngêi du häc? GV: Phong trµo §«ng Du thÊt b¹i lµ thùc d©n Ph¸p cÊu kÕt kh«ng ph©n biÖt màu da chúng sẵn sàng cấu kết với để áp dân tộc ta Cñng cè dÆn dß: - HS (K,G) nh¾c l¹i néi dung bµi - HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau So¹n : 26/9/2012 (12) Gi¶ng: Thø s¸u, 28/9/2012 To¸n: TiÕt 25 : MI-LI-MEÙTVUOÂNG BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH i mơc tiªu: - Nắm tên gọi, ký hiệu, độ lớn milimét vuông Quan hệ milimét vuông và xăngtimét vuông Nắm bảng đơn vị đo diện tích - Tên gọi, ký hiệu, thứ tự các đơn vị bảng, mối quan hệ các đơn vị Biết chuyển đổi các số đo diện tích từ đơn vị này sang đơn vị khác - Rèn học sinh đổi nhanh, chính xác - Giáo dục học sinh yêu thích học toán Vận dụng điều đã học vào thực tế ii chuÈn bÞ: - Bảng đơn vị đo diện tích chưa ghi chữ và số - Baûng ñôn vò ño dieän tích - kyù hieäu - teân goïi - moái quan heä - Hình vuoâng coù 100 oâ vuoâng iii các hoạt động dạy học: Bài cũ: - Lớp viết vào nháp: dam2 = m2 , hm2 = .dam2 - Yêu cầu HS nêu lại mối quan hệ đơn vị đo liền kề sửa bài 2, / 28, 29 (SGK - học sinh thực - Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét - cho điểm Giới thiệu bài mới: Milimét vuông - Bảng đơn vị đo diện tích * Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS nắm tên gọi, ký hiệu, độ lớn milimét vuông Quan hệ milimét vuông và xăngtimét vuông 1-Giới thiệu đơn vịđo diện tích: milimét vuông HS nêu lên đôn vị đo d tích đã học cm2, dm2, m2, dam2, hm2, km2 a Hình thành biểu tượng milimét vuông - Milimeùt vuoâng laø gì? -… dieän tích hình vuoâng coù caïnh laø milimeùt GV giới thiệu cách viết- Học sinh ghi cách viết tắt: milimét vuông viết tắt là mm H;Hãy nêu mối quan hệ cm2 và mm2 Giáo viên chốt lại và ghi lên bảng- HS đọc lại: 1cm2 = 100mm2 1mm2 = cm 100 *Hoạt động 2:Hình thành bảng đơn vị đo diện tích -Hoạt động cá nhân, lớp - GV hỏi HS trả lời điền bảng đã kẻ sẵn dam2 = ? m2 m2 = maáy phaàn dam2 - HS hình thành bảng đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ngược lại - Gọi HS lên bảng, vừa đọc, vừa đính đơn vị vào bảng từ lớn đến bé và ngược lại - Moãi ñôn vò ño dieän tích gaáp maáy laàn ñôn vò beù hôn tieáp lieàn ? -Mỗi đơn vị đo diện tích kém lần đơn vị lớn tiếp liền ? * Hoạt động 3: Luyeän taäp Bài 1: Học sinh đọc đề- HS làm bài - HS sửa bài (đổi vở) Bài 2:- T yêu cầu học sinh làm bài- Yêu cầu HS nêu cách đổi-T nhận xét, chốt kết đúng * Hoạt động 4: - Học sinh nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích từ lớn đến bé và ngược lại Học sinh nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo liền kề ChÝnh t¶ : Mét chuyªn gia m¸y xóc I Môc tiªu: Gióp HS : (13) - Nghe - viết chính xác , đẹp đoạn " Qua khung cửa kính thân mật " - Hiểu đợc cách đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ ua và tìm đợc các tiếng có âm đôi uô, ua để hoàn thành các câu thành ngữ II §å dïng d¹y häc : B¶ng líp viÕt s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III Các hoạt động dạy học A Bµi cò: - HS viÕt lªn b¶ng c¸c tiÕng vµo b¶ng m« h×nh cÊu t¹o vÇn : tiÕn , biÓn , bìa , mía - GV+H nhận xét đánh giá - Em có nhận xét gì cách đánh dấu các tiếng ? B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a Trao đổi nội dung đoạn viết - Gọi HS đọc đoạn văn viết - Dáng vẻ ngời ngoại quốc này có gì đặc biệt? b Híng dÉn viÕt tõ khã - Gäi HS nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn - GV nªu thªm ( ngo¹i quèc , khoÎ , gi¶n dÞ ) c ViÕt chÝnh t¶ d So¸t lçi chÊm bµi Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ghi dÊu mçi tiÕng ? (- Các tiếng có chứa ua dấu đợc đặt chữ cái đầu âm chính ua là chữ u - Trong các tiếng có chứa uô: dấu đặt chữ cái thứ hai âm chính uô là ch÷ u) - NhËn xÐt - kÕt luËn c©u tr¶ lêi Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu HS th¶o luËn cÆp - GV kết luận bài làm đúng Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu: Gióp H: - Hiểu đợc yêu cầu bài văn tả cảnh - Hiểu đợc nhận xét chung GV và kết bài viết các bạn để liệ hệ víi bµi lµm cña m×nh - Biết sữa lỗi, dùng từ , ngữ pháp , diẽn đạt , chính tả , bố cục bài làm mình và bạn - Có tinh thần học hỏi câu văn hay , đoạn văn hay bạn để viết lại ®o¹n v¨n cho hay h¬n II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm (14) a) ¦u ®iÓm : -Hầu hết các em nắm đợc yêu cầu đề để viết đợc bài văn tả cảnh - Bố cục bài văn khá đầy đủ , rõ ràng - Nhiều bài viết nêu đầy đủ các ý Một số em điễn đạt câu văn khá mạch lạc , chữ viết đẹp không sai lỗi chính tả b) Nhợc điểm : - Một số em nội dung bài viết còn sơ sài - Nêu ý cha đầy đủ , diễn đạt câu văn cha trôi chảy , bài viết còn sai nhiều lỗi chính tả Híng dÉn HS ch÷a bµi - Yêu cầu HS tự chữa bài mình cách trao đổi với bạn - GV giúp đỡ HS yếu Häc tËp ®o¹n v¨n hay , bµi v¨n tèt - Gọi HS đọc bài văn đợc điểm cao Híng dÉn HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n - Yªu cÇu viÕt l¹i : + §o¹n v¨n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶ + §o¹n v¨n viÕt cha tr«i ch¶y +Đoạn văn viết còn sơ sài nội dung cha đầy đủ - GV nhËn xÐt Giê häc - DÆn dß (15)