(NB) Giáo dục Quốc phòng-An ninh nhằm nâng cao dân trí quốc phòng, giáo dục cho Học sinh-Sinh viên lòng yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và sự trân trọng đối với truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc, của các lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam; trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực Quốc phòng-An ninh, làm cơ sở để Học sinh-Sinh viên thực hiện nhiệm vụ quân sự trong nhà trường, tham gia có hiệu quả trong sự nghiệp xây dựng, củng cố nền Quốc phòng toàn dân-An ninh nhân dân, góp phần xây dựng nền Quốc phòng toàn dân-An ninh nhân dân trong thời kỳ Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
UBND TỈNH HẢI PHỊNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠNG NGHIỆP HẢI PHỊNG Giáo trình: Giáo dục quốc phòng an ninh Chuyên ngành: Kỹ thuật máy lạnh điều hịa khơng khí (Lưu hành nội bộ) HẢI PHÒNG TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN: Tài liệu thuộc loại sách giáo trình nên nguồn thơng tin phép dùng ngun trích dùng cho mục đích đào tạo tham khảo Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh bị nghiêm cấm LỜI GIỚI THIỆU Giáo dục Quốc phòng - An ninh nội dung xây dựng Quốc phòng tồn dân – An ninh nhân dân; mơn học khóa, thuộc nhóm mơn học chung chương trình đào tạo Trường Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề Giáo dục Quốc phòng - An ninh nhằm nâng cao dân trí quốc phịng, giáo dục cho Học sinh – Sinh viên lòng yêu nước, yêu Chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào trân trọng truyền thống dựng nước giữ nước dân tộc, lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam; trang bị kiến thức, kỹ bảo vệ Tổ quốc lĩnh vực Quốc phòng - An ninh, làm sở để Học sinh – Sinh viên thực nhiệm vụ quân nhà trường, tham gia có hiệu nghiệp xây dựng, củng cố Quốc phịng tồn dân - An ninh nhân dân, góp phần xây dựng Quốc phịng tồn dân - An ninh nhân dân thời kỳ Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong q trình biên soạn, tác giả tham khảo nhiều tài liệu liên quan trường Đại học, Cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề cập nhật kiến thức Chúng xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường Cao đẳng nghề Cơng nghiệp Thanh Hóa, thầy cô giáo khoa Khoa học tạo điều kiện để giáo trình hồn thành cách khẩn trương Mặc dù có nhiều cố gắng khơng tránh khỏi thiếu sót, tác giả mong nhận đóng góp ý kiến thầy, giáo đơng đảo bạn đọc để giáo trình ngày hồn thiện Các ý kiến đóng góp xin gửi Tổ Giáo dục quốc phòng Trường Cao đẳng nghề Cơng nghiệp Thanh Hóa Xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC Trang TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN LỜI GIỚI THIỆU MỤC LỤC BÀI 1: PHÒNG, CHỐNG CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH’’, BẠO LOẠN LẬT ĐỔ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH ĐỐI VỚI VIỆT NAM Mục tiêu: Nội dung: BÀI 2: XÂY DỰNG LỰC LƯỢNG DÂN QUÂN TỰ VỆ, LỰC LƯỢNG DỰ BỊ ĐỘNG VIÊN VÀ ĐỘNG VIÊN CƠNG NGHIỆP PHỤC VỤ QUỐC PHỊNG Mục tiêu: Nội dung: BÀI 3: XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ, BIÊN GIỚI QUỐC GIA Mục tiêu: Nội dung: BÀI 4: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO Mục tiêu: Nội dung: BÀI 5: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ BẢO VỆ AN NINH QUỐC GIA Mục tiêu: 22 38 52 67 Nội dung: BÀI 6: ĐỘI NGŨ ĐƠN VỊ (TIỂU ĐỘI, TRUNG ĐỘI Mục tiêu: 85 Nội dung: BÀI 7: KỸ THUẬT BẮN SÚNG TIỂU LIÊN AK – SÚNG TRƯỜNG CKC 99 BÀI 8: KỸ THUẬT SỬ DỤNG LỰU ĐẠN Mục tiêu: 114 Nội dung: 122 BÀI 1: PHỊNG, CHỐNG CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH’’, BẠO LOẠN LẬT ĐỔ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH ĐỐI VỚI VIỆT NAM MÃ BÀI: QA13 Giới thiệu: Nâng cao nhận thức cho niên âm mưu, thủ đoạn “ diễn biến hịa bình’’, bạo loạn lật đổ lực thù địch chống phá nước xã hội chủ nghĩa cách mạng Việt nam Trên sở để người nâng cao cảnh giác cách mạng, góp phần tồn Đảng, tồn dân lực lượng vũ trang làm thất bại âm mưu, thủ đoạn chiến lược “diễn biến hịa bình”, bạo loạn lật đổ chúng Đối với học sinh-sinh viên sức học tập, trau dồi phẩm chất lực đoàn viên niên, hệ cha anh góp phần thắng lợi nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt nam xã hội chủ nghĩa Mục tiêu: - Trình bày nắm vũng âm mưu, thủ đoạn chiến lược “Diễn biến hồ bình”, bạo loạn lật đổ lực thù địch nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn “Diễn biến hồ bình”, bạo loạn lật đổ lực thù địch chống, phá nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Thực tốt trách nhiệm người học sinh nghiệp bảo vệ Tổ quốc - Ra sức học tập trau dồi phẩm chất, lực Học sinh – Sinh viên góp phần thắng lợi nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa Nội dung: I CHIẾN LƯỢC “DIỄN BIẾN HỊA BÌNH’’, BẠO LOẠN LẬT ĐỔ CỦA CÁC THẾ LỰC THÙ ĐỊCH CHỐNG PHÁ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 1.1 Khái niệm, hình thành giai đoạn phát triển chiến lược "Diễn biến hòa bình" Từ chủ nghĩa xã hội đời nay, chủ nghĩa tư lực thù địch dùng âm mưu, thủ đoạn để chống phá nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa nước Thực tế, vào năm kỷ XX, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch khơng dễ dùng bạo lực vũ trang để tiêu diệt chủ nghĩa xã hội nước hay phạm vi tồn giới Vì vậy, chúng phải thay đổi chiến lược, với thủ đoạn dùng sức mạnh quân để răn đe, trọng sử dụng biện pháp “hịa bình" nhằm chống phá lật đổ nước xã hội chủ nghĩa Chiến lược "Diễn biến hịa bình" chiến lược chủ nghĩa đế quốc lực thù địch, sử dụng tổng hợp biện pháp phi vũ trang nhằm làm suy yếu từ bên tiến tới xoá bỏ nước xã hội chủ nghĩa, phá hoại độc lập dân tộc nước Nội dung chiến lược "Diễn biến hịa bình" kẻ thù sử dụng thủ đoạn kinh tế, trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội, đối ngoại, an ninh , kết hợp răn đe quân để phá hoại, làm suy yếu từ bên nước xã hội chủ nghĩa Kích động mâu thuẫn xã hội, tạo lực lượng trị đối lập núp chiêu tự do, dân chủ, nhân quyền, tự tôn giáo, sắc tộc, khuyến khích tư nhân hóa kinh tế đa ngun trị Truyền bá mơ hình trị, kinh tế, tư tưởng lối sống chủ nghĩa tư bản, làm mơ hồ giai cấp đấu tranh giai cấp nhân dân lao động Đặc biệt, chúng coi trọng khích lệ lối sống tư sản bước làm phai nhạt mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa phận học sinh, sinh viên Triệt để khai thác lợi dụng khó khăn, sai sót Đảng, Nhà nước xã hội chủ nghĩa lĩnh vực đời sống xã hội, tạo nên sức ép, bước chuyển hóa thay đổi đường lối trị, chế độ xã hội theo quỹ đạo chủ nghĩa tư Mục đích sử dụng chiến lược "Diễn biến hịa bình" kẻ thù nhằm làm suy yếu từ bên tiến tới xoá bỏ chế độ xã hội chủ nghĩa; chống phá độc lập dân tộc nước; thiết lập mở rộng phạm vi thống trị chủ nghĩa đế quốc Chủ nghĩa xã hội thực đời Nga năm 1917 Từ đó, chủ nghĩa xã hội tồn phát triển qua giai đoạn, có giai đoạn thuận lợi có giai đoạn khó khăn, với mức độ khác nhau, nước khác Ở nước xã hội chủ nghĩa, thời kỳ cách mạng, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch sử dụng nhiều chiến lược phản cách mạng, mà chủ yếu sử dụng biện pháp quân để chống phá nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Đến sau chiến tranh giới lần thứ II, trước lớn mạnh Liên Xô đời loạt nước xã hội chủ nghĩa làm thay đổi tương quan so sánh lực lượng Lực lượng cách mạng có lợi lực lượng phản cách mạng Chủ nghĩa đế quốc lực thù địch nhận thấy phải thay đổi chiến lược từ dùng biện pháp quân chủ yếu sang coi trọng sử dụng chiến lược "Diễn biến hịa bình" để chống phá, lật đổ nước xã hội chủ nghĩa, với mức độ ngày tinh vi Chiến lược “Diễn biến hồ bình” đời vào thời kỳ chiến tranh lạnh, bối cảnh quốc tế biến động phức tạp Cuộc đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản giai cấp tư sản ngày diễn gay go liệt Chủ nghĩa đế quốc lực phản động quốc tế liên tục điều chỉnh chiến lược, thay đổi biện pháp đối phó với nước xã hội chủ nghĩa phong trào tiến xã hội Trong trình đó, chiến lược “Diễn biến hồ bình” đời, phát triển với điều chỉnh phương thức, thủ đoạn chiến lược chủ nghĩa đế quốc lực phản động quốc tế Thực tế chiến lược "Diễn biến hịa bình" chủ nghĩa đế quốc lực thù địch hình thành từ năm kỷ XX đến nay, phát triển qua nhiều giai đoạn khác Giai đoạn I: Từ 1945 - 1980, giai đoạn xã hội chủ nghĩa mở rộng phạm vi phát triển từ nước Nga, trở thành hệ thống giới, bước đầu bộc lộ trì trệ khủng hoảng Sự mở rộng phạm vi phát triển chủ nghĩa xã hội thực thời kỳ Liên Xô đánh thắng chủ nghĩa phát xít chiến tranh giới lần thứ II, tạo điều kiện cho loạt nước Đông Âu giành thắng lợi lên chủ nghĩa xã hội Sự lớn mạnh, phát triển không ngừng phong trào xã hội chủ nghĩa tác động, làm cho phong trào công nhân, phong trào giải phóng dân tộc độc lập dân tộc nước thuộc địa, phụ thuộc phát triển mạnh mẽ Đến năm 1961, có 13 nước chủ nghĩa xã hội đời, phát triển Châu Âu, Châu Á Châu Mỹ Latinh Ba dòng thác cách mạng hình thành chĩa mũi nhọn tiến cơng vào chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa thực dân kiểu cũ Cuộc đấu tranh giai cấp giai cấp vô sản tư sản tập trung đấu tranh hệ thống tư chủ nghĩa với xã hội chủ nghĩa Những chiến lược quân phản cách mạng mà chủ nghĩa đế quốc lực thù địch sử dụng như: “chạy đua vũ trang”, “ngăn chặn”, “vượt ngăn chặn” để bao vây, chống phá chủ nghĩa xã hội nước không đem lại kết chúng mong muốn Trước tình hình đó, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch thay đổi chiến lược, "Diễn biến hịa bình" đời thủ đoạn quan trọng kết hợp quân với đòn đánh “mềm”, “ngầm” để chống phá nước xã hội chủ nghĩa Sự manh nha hình thành chiến lược "Diễn biến hịa bình" bắt nguồn từ nước Mỹ Đầu năm 1946, đại diện lâm thời Mỹ Liên Xô, G.Ken-nan kiến nghị với Nhà Trắng rằng, nhân tố sách ngoại giao Mỹ Liên Xô phải kiềm chế khuynh hướng "bành trướng", phải thực thi sách "ngăn chặn" lâu dài để hạn chế "làn sóng cộng sản" Đến tháng năm 1947, quyền Tru-man sở kế thừa tư tưởng Ken-nan bổ sung, hình thành cơng bố thực chiến lược "ngăn chặn" chủ nghĩa cộng sản Tháng năm 1948, Quốc hội Mỹ thức phê chuẩn kế hoạch Mác-San, tăng viện trợ để khích lệ lực lượng dân chủ, cài cắm gián điệp vào đảng cộng sản để phá hoại nước xã hội chủ nghĩa ngăn chặn chủ nghĩa cộng sản Tây Âu, hướng họ phụ thuộc vào Mỹ Đến tháng 12 năm 1957, Tổng thống Aixenhao tuyên bố "Mỹ giành thắng lợi hịa bình" mục đích chiến lược để làm suy yếu lật đổ nước xã hội chủ nghĩa Từ năm 60 đến 80 kỷ XX, nhiều đời tổng thống Mỹ Kennơđi, Giơnxơn; Níchxơn; Pho, coi trọng thực chiến lược "Diễn biến hịa bình" để chống lại sóng cộng sản, lật đổ nước xã hội chủ nghĩa Đặc biệt, từ sau thất bại Việt Nam, Mỹ bước thay đổi chiến lược chuyển từ tiến công sức mạnh qn chính, sang tiến cơng "Diễn biến hịa bình" chủ yếu Từ vị trí thủ đoạn kết hợp với chiến lược "ngăn chặn", trở thành chiến lược bản, ngày hoàn thiện để chống nước cộng sản Giai đoạn II, từ năm 1980 đến nay, giai đoạn chủ nghĩa đế quốc, lực thù địch hồn thiện chiến lược "Diễn biến hịa bình" trở thành chiến lược chủ yếu tiến công chống nước xã hội chủ nghĩa Đặc điểm bật thời kỳ nước xã hội chủ nghĩa thấy rõ trì trệ, phát triển so với nước tư Vì thế, nước xã hội chủ nghĩa nhận thấy cần thiết phải tiến hành cải tổ, cải cách, đổi Song, số đảng cộng sản trình lãnh đạo cải tổ, cải cách lại mắc phải sai lầm, làm cho nước vốn khó khăn lại khó khăn Do phát thấy sai lầm, khuyết điểm đảng cộng sản nhà nước xã hội chủ nghĩa, từ năm 1980 đến 1990, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch sức hồn thiện chiến lược "Diễn biến hịa bình" để tiến công nhằm làm suy yếu, tiến tới lật đổ nước xã hội chủ nghĩa Về tư tưởng, chúng công khai coi trọng chiến lược "Diễn biến hịa bình", thực phương châm chiến thắng mà không cần chiến tranh mà thực mục tiêu lật đổ nước xã hội chủ nghĩa giới Về thủ đoạn, bổ sung nhiều thủ đoạn tinh vi, vừa công khai vừa lút, hoạt động chống phá nước xã hội chủ nghĩa tất lĩnh vực: kinh tế, trị, xã hội, tư tưởng - văn hóa nhằm kích động, gây mâu thuẫn để chia rẽ nội bộ, xây dựng cài cắm lực lượng chống đối từ lòng nước xã hội chủ nghĩa Trên thực tế, chủ nghĩa đế quốc lực thù địch sử dụng thành cơng chiến lược "Diễn biến hịa bình" để đẩy nhanh trình sụp đổ chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu năm 90 kỷ XX 10 Cử động 2: Phối hợp sức tay trái hai chân nâng người đứng dậy, xoay mũi bàn tay trái trước, chân phải bước lên bước, bàn chân ngang với mũi bàn tay trái đồng thời nâng người đứng dậy Cử động 3: Dùng gót chân phải làm trụ, xoay mũi bàn chân sang phải cho bàn chân hợp với hướng bắn góc 22°30'; chân trái kéo lên ngang bàn chân phải tư đứng nghiêm, làm động tác xách súng mang súng Động tác đứng dậy vận dụng chiến đấu Trong chiến đấu ta vận dụng đứng dậy cách thứ vọt tiến; cử động sau: Cử động 1: Tay phải nắm ốp lót tay đưa súng sau, gập cánh tay vào phía thân người (nắm tay ngang vai phải, bàn tay ngửa nắm súng, khuỷu tay đặt súng, hộp tiếp đạn quay sang trái), cánh tay đặt xuống đất, tay phải thu sau, bàn tay úp xuống đất ngang vai trái, chân phải co Cử động 2: Dùng sức tay chân phải nâng người lên, đồng thời chân trái bước lên bước nâng người đứng dậy, chân phải bước lên tiếp tục tiến 3.2 Động tác bắn có tỳ Động tác nằm bắn khơng có tỳ khác: + Do bắn có vật tỳ giương súng đặt lên vật tỳ, đặt từ khâu đầu nòng đến phần trước ốp lót tay lên vật tỳ, hộp tiếp đạn tựa vào vật tỳ để bắn cho chắn, tay trái đặt hộ tay mu bàn tay lên vật tỳ (tuỳ theo vật tỳ cao hay thấp) + Nếu vật tỳ cao, tay trái nắm hộp tiếp đạn + Muốn bắn trúng, chụm, trúng liên giương súng phải đạt yếu tố chắc; đều; bền + Bằng: Mặt súng phải thăng + Chắc: Là tay giữ súng chắc, ghì súng vào vai + Đều: Lực nắm súng ghì súng phải + Bền: Lực nắm giữ súng phải bền suốt trình loạt bắn IV TẬP BẮN MỤC TIÊU CỐ ĐỊNH BAN NGÀY BẰNG SÚNG TRƯỜNG CKC, SÚNG TIỂU LIÊN AK 4.1 Ý nghĩa, đặc điểm, yêu cầu 110 Ý nghĩa Bắn mục tiêu cố định bắn loại súng trường súng tiểu liên nhằm rèn luyện cho người học động tác biết bắn trúng, chụm vào mục tiêu cố định ban ngày Hoàn thành tốt tập bắn này, sở cho bắn sau chiến đấu chiến tranh nổ Đặc điểm + Người bắn: Có thời gian chuẩn bị, thời gian bắn khơng hạn chế thực động tác yếu lĩnh Tư nằm bắn có tỳ đường ngắm ổn định + Mục tiêu: Mục tiêu cố định có vịng tính điểm, cự ly từ người bắn đến mục tiêu gần, dễ quan sát Yêu cầu + Tích cực, tự giác q trình luyện tập, rút nhược điểm, khuyết tật tư thế, phát bắn để khắc phục + Nắm động tác bản, tư bắn vững Phân tích u cầu: Trong q trình tập bắn phải cơng phu, tích cực, tự giác rèn động tác bắn bản, khắc phục động tác sai, thực sai đâu sửa cách nghiêm túc, trình luyện tập phải tích lũy kiến thức, tập động tác từ dễ đến khó, có tính bản, hệ thống Khi thực hành tập bắn loại súng binh, việc rèn luyện lĩnh, tâm lý bắn quan trọng, có lĩnh, tâm lý tốt có động tác bắn xác, bắn trúng chụm Vì việc nghiên cứu nắm yếu lĩnh bắn, cịn phải rèn luyện sức khỏe cách tồn diện như: Chạy xa, thể dục thể thao, tập xà, tạ, có có động tác giữ súng ổn định, vững chắc, hạn chế tâm lý vào bắn 4.2 Phương án tập bắn - Điều kiện tập - Mục tiêu: Bia số có vịng tượng trưng cho tên địch nằm bắn - Cự ly bắn: 100m - Tính chất Mục tiêu: Mục tiêu cố định - T th: Nm bn cú t 111 Ph-ơng án tập b¾n Bia số Bia số 100m Tuyến bắn Nằm bắn có tỳ 4.3 Cách chọn thước ngắm, điểm ngắm Cách chọn thước ngắm Căn + Độ cao đường đạn + Điểm định bắn trúng mục tiêu + Điều kiện khí tượng (mưa, gió ) Cách chọn: Khi chọn thước ngắm chọn theo cách : + Thước ngắm tương ứng cự ly bắn + Thước ngắm lớn cự ly bắn Cách chọn điểm ngắm Căn : 112 + Thước ngắm chọn + Độ cao đường đạn bắn cự ly + Tính chất mục tiêu (to, rõ ) + Điểm định bắn trúng mục tiêu + Điều kiện khí tượng (mưa, gió ) Cách chọn: Với mục tiêu phương án tập thường chọn sau: + Bia số 4: Chính mép mục tiêu Ví dụ: Dùng súng tiểu liên AK bắn vào mục tiêu bia số cự ly 100m, chọn thước ngắm (thước ngắm lớn cự ly bắn), điểm ngắm mép mục tiêu Vì: Thước ngắm cự ly 100m đường đạn cao so với điểm ngắm súng AK khoảnh 25 - 28cm, từ mép mục tiêu lên tâm vòng 10 bia số khoảng 23 cm, đạn trúng vào vòng 10 mục tiêu Đối với súng trường CKC: Thước ngắm cự ly 100m đường đạn cao so với điểm ngắm 25cm, từ mép mục tiêu lên tâm vòng 10 bia số khoảng 23 cm, đạn trúng vào vòng 10 mục tiêu Kết luận : Bài bắn ta chọn sau: Với mục tiêu bia số lấy thước ngắm 3, ngắm mép mục tiêu Chú ý: Có thể vận dụng lấy thước ngắm ngắm đâu trúng đó, xác định điểm ngắm mục tiêu khó xác so với ngắm mép mục tiêu 4.4 Thực hành tập bắn Trước tập: Người tập mang đeo trang bị đầy đủ tuyến chuẩn bị, có lệnh vận động vào tuyến xuất phát làm động tác chuẩn bị bắn Có lệnh: “Tiến”; người tập nhanh chóng động lên tuyến tập bắn xác định, làm động tác chuẩn bị bắn vào mục tiêu bia số Khi có lệnh: “Bắn”; người tập làm động tác nằm bắn vào mục tiêu bia số từ 3-5 lần, tùy theo mức quy định kế hoạch tập người phụ trách tiếp tục cho tập lần đổi tập cho phận khác Khi có lệnh: “Thôi tập!”; người tập tập, khám súng, quay vị trí phía sau chờ đợi tiếp tục tập lần 113 4.5 Kế hoạch luyện tập Xây dựng kế hoạch luyện tập phải dựa quỹ thời gian, đối tượng huấn luyện để xác lập nội dung, tổ chức, phương pháp cho sát đối tượng CÂU HỎI ÔN TẬP Nêu khái niệm đường ngắm đường ngắm Trình bày yếu tố ảnh hưởng đến kết bắn? Giới thiệu tư động tác bắn, bắn bắn động tác nắm bắn khơng có tỳ? 114 BÀI 8: KỸ THUẬT SỬ DỤNG LỰU ĐẠN MÃ BÀI: QA20 Giới thiệu: Lựu đạn loại vũ khí dùng để đánh cự ly gần, trang bị cho người chiến đấu Lựu đạn cấu tạo gọn nhẹ, đợn giãn, tiện sử dụng Lựu đạn hay gọi cà na loại vũ khí ném tay phóng từ súng phóng lựu, chúng trang bị để tiêu diệt sinh lực phương tiện địch cự ly gần Lựu đạn cầm tay: Là lựu đạn ném tay, đánh địch cự ly gần, lựu đạn phóng từ ống phóng lựu: Là lựu đạn phóng từ súng phóng lựu, tiêu diệt mục tiêu cự ly gần so với loại vũ khí khác xa so với cự ly lựu đạn cầm tay Mục tiêu: - Trình bày tính năng, cấu tạo, chuyển động gây nổ, quy tắc sử dụng lựu đạn; - Thực tư động tác ném lựu đạn xa, hướng; - Đảm bảo an toàn luyện tập Nội dung: I MỘT SỐ LOẠI LỰU ĐẠN PHỔ BIẾN 1.1 Lựu đạn cần 97 Việt Nam a Tác dụng, tính chiến đấu + Lựu đạn cần 97 trang bị cho người chiến đấu, dùng để sát thương sinh lực phá huỷ phương tiện chiến tranh địch mảnh kim loại sức ép khí thuốc + Thời gian cháy chậm: 3,2s đến 4,2s + Bán kính sát thương: m + Khối lượng toàn : 450g + Chiều cao: 118mm + Đường kính thân lựu đạn: 50mm b Cấu tạo: Lựu đạn gồm hai phận + Thân lựu đạn: Vỏ gang có khía tạo thành múi, đường kính 50mm, bên bên chứa 45gam thuốc nổ TNT, cổ lựu đạn có ren để liên kết với phận gây nổ Khi lắp phận gây nổ lựu đạn dài 98mm + Bộ phận gây nổ 115 Thân phận gây nổ để chứa búa, kim hoả, lò xo kim hoả, chốt an tồn; phía có tai giữ đầu cần bẩy, lỗ để chứa chốt an toàn; phía có vịng ren để liên kết với thân lựu đạn Búa (kim hoả) lò xo Hạt lửa, dây cháy chậm, kíp Cần bẩy (mỏ vịt); chốt an tồn, vịng kéo chốt an tồn Hình 1: Lựu đạn cần 97 Việt nam phận gây nổ a) Lựu đạn cần 97 VN nhì từ bên ngồi b) Bộ phận gây nổ Cần bẩy (mỏ vịt); Chốt an tồn, vịng kéo; Kim hoả lị xo kim hoả; Hạt lửa Dây cháy chậm; Kíp c Chuyển động gây nổ + Lúc bình thường, chốt an tồn giữ khơng cho cần bẩy bật lên, cần bẩy đè kim hoả ngả sau thành dương + Rút chốt an toàn, cần bẩy bật lên rời khỏi tai giữ, lò xo đẩy kim hoả đập phía trước (theo kiểu đập vồng), kim hoả chọc vào hạt lửa, hạt lửa phát lửa đốt cháy dây cháy chậm, dây cháy chậm lửa vào kíp, kíp nổ gây nổ lựu đạn 1.2 Lựu đạn -1 (phi-1) a Tác dụng, tính chiến đấu + Lựu đạn -1 trang bị cho người chiến đấu, dùng để sát thương sinh lực phá huỷ phương tiện chiến tranh địch mảnh kim loại sức ép khí thuốc + Thời gian cháy chậm: 3,2s đến 4,2s + Bán kính sát thương: m + Khối lượng toàn : 450g b Cấu tạo 116 Lựu đạn gồm hai phận + Thân lựu đạn: Vỏ gang có khía tạo thành múi, đường kính 50mm, bên bên chứa 45gam thuốc nổ TNT, cổ lựu đạn có ren để liên kết với phận gây nổ Khi lắp phận gây nổ lựu đạn dài 118mm + Bộ phận gây nổ Thân phận gây nổ để chứa đầu cần bẩy, kim hoả, lị xo kim hoả, chốt an tồn; phía có vòng ren để liên kết với thân lựu đạn Kim hoả lị xo Hạt lửa, dây cháy chậm, kíp Cần bẩy (mỏ vịt); chốt an tồn, vịng kéo chốt an tồn Hình 2: Lựu đạn -1 (phi -1) a) Lựu đạn -1 (phi-1)nhìn từ bên b) Bộ phận gây nổ Cần bẩy (mỏ vịt); Chốt an tồn, vịng kéo Kim hoả lũ xo kim hoả; Hạt lửa Dây cháy chậm; Kíp c Chuyển động gây nổ + Lúc bình thường, chốt an tồn giữ khơng cho cần bẩy bật lên, đầu cần bẩy giữ đuôi kim hoả, lò xo kim hoả bị ép lại + Rút chốt an tồn, cần bẩy bật lên, đầu cần bẩy rời khỏi kim hoả, lị xo kim hoả bung đẩy kim hoả chọc vào hạt lửa, hạt lửa phát lửa đốt cháy dây cháy chậm, dây cháy chậm lửa gây nổ kíp, kíp nổ gây nổ lựu đạn II QUY TẮC CHUNG SỬ DỤNG LỰU ĐẠN 2.1 Sử dụng, giữ gìn lựu đạn thật a Sử dụng lựu đạn 117 + Chỉ người huấn luyện nắm vững tính cấu tạo lựu đạn sử dụng lựu đạn Chỉ sử dụng lựu đan kiểm tra chất lượng + Sử dụng lựu đạn theo lệnh người huy theo nhiệm vụ hợp đồng chiến đấu + Tùy theo địa hình địa vật tình hình địch để vận dụng tư ném cho phù hợp, bảo đảm tiêu diệt địch, giữ an tồn cho đồng đội b Giữ gìn lựu đạn + Lựu đạn phải để nơi quy định, khơ ráo, thống gió, khơng để lẫn với loại đạn, thuốc nổ, vật dễ cháy + Không để rơi, không va chạm mạnh + Các loại lựu đạn phận gây nổ để riêng, dùng lắp vào lựu đạn Khi mang, đeo lựu đạn khơng móc mỏ vịt vào thắt lưng, khơng rút chốt an tồn 2.2 Sử dụng lựu đạn huấn luyện - Cấm sử dụng lựu đạn thật để huấn luyện - Không sử dụng lựu đạn tập để đùa nghịch tập khơng có tổ chức - Khi luyện tập cấm ném lựu đạn trực tiếp vào người, không đứng đối diện để ném lựu đạn vào Người nhặt lựu đạn người kiểm tra kết ném lựu đạn phải đứng bên, theo dõi hướng bay lựu đạn, đề phòng nguy hiểm Nhặt lựu đạn xong phải đem vị trí không ném trả lại III TƯ THẾ ĐỘNG TÁC NÉM 3.1 Đứng ném lựu đạn a Trường hợp Đứng ném lựu đạn thường dùng trường hợp địch địa hình cho phép, đứng chỗ ném ném vận động Tư đứng ném tư ném xa b Động tác + Chuẩn bị: Tay trái cầm súng (cầm khoảng ốp che tay) xách súng lên ngang tầm thắt lưng mũi súng chếch lên Nếu địa hình cho phép, dựa súng vào vật chắn bên trái phía trước, mặt súng quay sang phải Tay phải lấy lựu đạn ra, bàn tay phải nắm lựu đạn (các ngón chồng lên cần bẩy), tay trái bẻ thẳng chốt an tồn (nếu ngịi nổ -1), ngón trỏ móc vào vịng kéo, kết hợp lực giữ, kéo hai tay rút chốt an toàn Khi rút chốt an toàn phải rút thẳng theo hướng trục lỗ vừa xoay vừa rút chốt an tồn (nếu ngịi lựu cần 97) 118 + Động tác ném: a Hướng ném b Hình 3: Đứng ném lựu đạn a- Động tác lấy đà ném b- Động tác ném lựu đạn Cử động 1: Chân trái bước lên (hoặc chân phải lùi sau) bước dài, bàn chân trái thẳng trục hướng ném, lấy mũi bàn chân trái gót bàn chân phải làm trụ xoay người sang phải (gót trái kiễng), người cúi phía trước, gối trái khuỵu, chân phải thẳng Cử động 2: Tay phải đưa lựu đạn xuống sau để lấy đà, người ngả phía sau, chân trái thẳng, gối phải chùng Cử động 3: Dùng sức vút cánh tay phải, kết hợp sức rướn thân người, sức bật chân phải để ném lựu đạn Khi cánh tay phải vung lựu đạn phía trước góc khoảng 450 (hợp với mặt phẳng ngang), bng lựu đạn đồng thời xoay người đối diện với mục tiêu, tay trái đưa súng phía sau cho cân bảo đảm an toàn Chân phải theo đà bước lên bước dài, tay phải cầm súng tiếp tục tiến, bắn ném khác Chú ý: Muốn ném xa phải biết phối hợp sức bật chân, sức rướn thân người, sức vút mạnh cánh tay Khi vung lựu đạn phía trước phải giữ cánh tay độ cong, độ chùng tự nhiên (không thẳng hẳn không cong quá) có sức vút mạnh, bng lựu đạn phải thời cơ, góc ném, hướng 3.2 Ném lựu đạn vận động a Trường hợp Ném lựu đạn vận động để tranh thủ thời tiêu diệt địch b Động tác 119 + Chuẩn bị lựu đạn: Vừa vận động vừa chuyển súng sang tay trái, tay phải lấy lựu đạn ra, tay trái rút chốt an toàn + Động tác ném b a c Hình 5: Ném lựu đạn vận động a) Khi ghìm đà chạy b) Khi lấy đà ném c) Khi ném lựu đạn Cử động 1: Chân phải bước lên chùng ghìm đà lại, bàn chân đặt ngang (mũi bàn chân quay sang phải) người ngả, thân người xoay sang phải đồng thời tay phải đưa lựu đạn xuống sang phải sau hết cỡ Cử động 2: Chân trái bước bên thẳng hướng mục tiêu, mũi bàn chân đặt xuống đất, chân phải khuỵu xuống Cử động 3: Dùng sức bật chân, sức rướn thân người sức vút mạnh cánh tay phải ném lựu đạn vào mục tiêu Chân phải theo đà bước lên, hai tay cầm súng tiếp tục tiến Chú ý: Ngoài điểm ý đứng chỗ ném phải biết lợi dụng đà vận động để ném xa Mỗi cử động phải làm tư vận động, không dừng lại đà Phải phối hợp bước chân, ghìm đà bước chân phải lên, chân trái bước lên vừa chạm đất kết hợp sức toàn thân ném lựu đạn thời IV MỘT SỐ ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ CHO TẬP NÉM LỰU ĐẠN 4.1 Tập sức vút tay sức rướn thân người Người tập đứng (chân phải sau, chân trái trước), tay phải cầm lựu đạn đưa lựu đạn xuống dưới, sau hết cỡ dùng sức vút cánh tay kết hợp sức rướn thân người ném lựu đạn xuống trước mặt xa 5m làm từ lần Người tập đứng trước (chân trái trước, chân phải sau), tay phải giơ lên đầu sau, người phục vụ đứng sau người tập (chân trái trước, chân phải sau) tay phải cầm kéo tay phải người tập, tay trái đẩy vai trái người tập, người tập dùng sức kéo tay phải phía trước đồng thời xoay bả vai phải (hình 6a) 120 Người tập ngồi xổm phía trước, hai tay giơ ngang đầu Người phục vụ đứng sau (chân trái trước, chân phải sau), hai tay cầm hai tay người tập ghìm xuống Người tập dùng sức đẩy tay người phục vụ, vừa đưa thẳng lên đầu vừa kết hợp đứng dậy (hình 6b) a b c Hình 6: Tập sức vút cánh tay Dùng dây cao su, dây thừng buộc ghim đầu xuống đất, người tập đứng quay lưng phía dây (một chân trước chân sau) Tay nắm đầu dây, dùng sức rướn tồn thân kéo mạnh tay phía trước, người cong phía sau (hình 6c) Hai tay cầm vật nặng (gỗ đá ) đưa vật nặng lên đầu, sau lấy đà Dùng sức nhún toàn thân đẩy vật nặng phía trước Cũng làm động tác tay Hình 7: Tập sức rướn người 121 4.2 Tập bụng Hai người đứng giáp lưng vào Người phục vụ hạ thấp người xuống cho người tập đặt lưng (phần lưng) lên trên, hai tay cầm hai tay người tập phía trước kết hợp đứng dậy (hình 8a) Người tập nằm sấp, hai tay mở rộng, hai bàn chân sát vào nhau, mũi bàn chân chống xuống đất, dùng sức nhấc nửa thân người lên Nếu có người phục vụ người phục vụ ngồi phía sau đè giữ chặt chân người tập (hình 8b) a b c Hình 8: Phối hợp luyện tập bụng Người tập nằm ngửa, hai chân thẳng khép lại, từ từ nhấc thân dậy (chân giữ nguyên không nhấc lên) cúi gập người phía trước, hai tay thẳng với chạm đầu ngón chân (hình 8c) Nếu có người phục vụ người phục vụ ngồi phía trước đè giữ hai chân người tập CÂU HỎI ÔN TẬP So sánh tính năng, cấu tạo hai loại lựu đạn Trình bày quy tắc chung sử dụng lựu đạn Luyện tập ném lựu đạn xa hướng 122 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ Giáo dục đào tạo, Cục Giáo dục quốc phòng, “Giáo trình giáo dục quốc phịng” tập I,II,III, Nxb QĐND, Hà Nội 2005 [2] “Diễn biến hồ bình” đấu tranh chống “Diễn biến hồ bình” Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà nội, 2005 [3] Hỏi đáp “Diễn biến hồ bình đấu tranh chống diễn biến hồ bình”, Nxb Qn đội nhân dân, Hà nội, 2005 [4] Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật dân quân tự vệ, 2009 [5] Nghị định 116/2006/CP động viên Quốc phòng [6] Phan Xuân Sơn, Lưu Văn Quảng (đồng chủ biên), Những vấn đề sách dân tộc nước ta nay, Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2006 [7] Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật Biên giới quốc gia, Nxb Chính trị quốc gia,, Hà Nội, 2004 [8] Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật nghĩa vụ quân sự, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 [9] Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Hiến pháp Việt Nam năm 2013, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2013 [10] Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật Quốc phòng, Nxb Lao động - xã hội, Hà Nội, 2006 [11] Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Luật giáo dục quốc phòng an ninh [12] Sách dạy bắn súng tiểu liên AK, Cục quân huấn, BTTM, năm 1997 123 124 ... THIỆU Giáo dục Quốc phòng - An ninh nội dung xây dựng Quốc phịng tồn dân – An ninh nhân dân; mơn học khóa, thuộc nhóm mơn học chung chương trình đào tạo Trường Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề Giáo dục. .. động viên công nghiệp phục vụ quốc phòng; - Vận dụng vào nghiệp xây dựng quốc phịng tồn dân nơi cư trú; - Nâng cao trách nhiệm người học sinh, chấp hành tốt qui định quốc phòng an ninh, sẵn sàng... pháp doanh nghiệp công nghiệp người lao động chuẩn bị động viên cơng nghiệp phục vụ quốc phịng thực hành động viên cơng nghiệp phục vụ quốc phịng - Yêu cầu động viên công nghiệp phục vụ quốc phịng