- Những khả năng to lớn nào đã + HS: Khả năng tính toán nhanh, - Để máy tính có thể xử lí, làm cho máy tính trở thành một tính toán với độ chính xác cao, thông tin cần được biểu khả năng[r]
(1)Ngày Soạn: 14/10/2012 Ngaøy daïy: 16/10/2012 Tuaàn: Tieát: 17 BAØI TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức: Củng cố cho học sinh kiến thức chương Kĩ năng: Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập SGK Thái độ: Giáo dục tinh thần tự giác, tích cực ơn luyện, yêu thích môn học II Chuaån bò: - Gv: Saùch giaùo khoa, giaùo aùn, maùy chieáu, phoøng maùy - Hs: Xem lại các bài đã học chương I, đồ dùng học tập, sách giáo khoa, ghi,… III Phöông phaùp: - Gv ôn tập lại kiến thức, đưa các bài tập, Hs tự giác ôn tập, làm việc nhóm, chủ động IV Tieán trình baøi daïy: Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 6A2 : 6A3 : Kieåm tra baøi cuõ: (Lồng ghép vào bài mới) Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 1: (25’) Ôn tập OÂn taäp lí thuyeát + GV: Neâu caùc caâu hoûi yeâu caàu HS + HS: Taäp trung chuù yù laéng nghe - Thoâng tin laø gì? Neâu ví + HS: Thảo luận nhóm và trả lời dụ thảo luận nhóm và trả lời: + HS: Trả lời và lấy ví dụ - Thoâng tin laø gì? Neâu ví duï? - Hoạt động thông tin bao - Một các nhiệm vụ chính + HS: Trả lời theo yêu cầu gồm việc gì? Quá cuûa tin hoïc laø gì? trình nào đóng vai trò quan - Neâu caùc daïng thoâng tin cô baûn? + HS: Daïng vaên baûn, aâm thanh, troïng nhaát? Vì sao? Cho ví dụ với dạng thông tin? hình ảnh Lấy ví dụ - Moät caùc nhieäm vuï + HS: Dữ liệu là thông tin chính tin học là gì? - Dữ liệu là gì? lưu trữ máy tính - Neâu caùc daïng thoâng tin - Để máy tính có thể xử lí, thông + HS: Dãy bit gồm hai kí bản? Cho ví dụ tin cần biểu diễn dạng hiệu và Giải thích dạng thông tin? naøo? Vì sao? - Dữ liệu là gì? - Những khả to lớn nào đã + HS: Khả tính toán nhanh, - Để máy tính có thể xử lí, làm cho máy tính trở thành tính toán với độ chính xác cao, thông tin cần biểu khả lưu trữ lớn, khả diễn dạng nào? Vì công cụ xử lí thông tin hưu hiệu? laøm vieäc khoâng meät moûi sao? + HS: Không có lực tư - Những khả to lớn - Hạn chế lớn máy tính nào đã làm cho máy tính + HS: Bộ xử lí trung tâm CPU, trở thành công cụ xử hieän nay? - Cấu trúc chung máy tính thiết bị và thiết bị vào, lí thông tin hữu hiệu? điện tử theo Von Neumann gồm nhớ - Đâu là hạn chế lớn (2) phận nào? - Keå teân moät vaøi thieát bò vaøo/ra cuûa maùy tính? - Phaàn meàm laø gì? Phaàn meàm cuûa máy tính chia làm loại? Keå teân? - Kể tên các thao tác chính với chuoät? - Khu vực chính bàn phím máy tính bao goàm maáy haøng Keå teân caùc haøng phím? - Ích lợi việc gõ phím mười ngón? + GV: Nhận xét câu trả lời cuûa HS + HS: Keå teân caùc thieát bò vaøo/ra cuûa maùy tính hieän nay? - Caáu truùc chung cuûa maùy + HS: Phần mềm là các chương tính điện tử theo Von trình máy tính Gồm phần mềm Neumann gồm hệ thống và phần mềm ứng phận nào? duïng - Keå teân moät vaøi thieát bò + HS: Thực trả lời vaøo/ra cuûa maùy tính? - Phaàn meàm laø gì? Phaàn + HS: Gồm hàng phím: hàng mềm máy tính phím số, hàng phím sở, hàng chia làm loại? Kể phím trên, hàng phím dưới, hàng tên? phím chứa phím cách - Keå teân caùc thao taùc - HS: Tốc độ gõ nhanh, gõ chính chính với chuột? xaùc hôn - Khu vực chính bàn + HS: Chuù yù laéng nghe ghi nhô phím maùy tính bao goàm maáy haøng Keå teân caùc kiến thức haøng phím? - Ích lợi việc gõ phím mười ngón? + HS: Làm theo hướng dẫn Bài tập GV Baøi trang SGK + HS: Thảo luận và đại diện Bài trang SGK Baøi trang 19 SGK nhóm trả lời + HS: Thực theo yêu cầu cuûa giaùo vieân Hoạt động 1: (17’) Bài tập + GV: Yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp SGK + GV: Huớng dẫn HS trả lời các baøi taäp saùch + GV: Đánh giá kết bài tập cuûa moät soá nhoùm Cuûng coá: (5’) - GV: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi SGK? - GV: Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu hỏi? - GV: Gọi nhóm trả lời - GV: Nhận xét bài làm nhóm Hướng dẫn và dặn dò nhà: (2’) - Xem laïi phaàn lyù thuyeát - OÂn taäp chuaån bò kieåm tra tieát 6.Ruùt kinh nghieäm : (3)