Để tổng hợp một loại protein đơn giản của người nhờ vi khuẩn qua sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp, người ta có 2 cách: 1) Cách thứ nhất: Tách gen mã hóa trực tiếp từ hệ gen trong nhân tế[r]
(1)Đề thi HSG QG 2008 Môn: SINH HỌC
Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 29/01/2008
Câu 1.
Cho hình vẽ cấu trúc màng sinh chất (A,B,C,D E)
a) Gọi tên thành phần tương ứng kí hiệu (1), (2), (3) (4) hình b) Từ hình trên, nêu chức protein màng sinh chất
Câu 2.
Tế bào bạch cầu có khả bắt tiêu hóa (phân giải) vi khuẩn Chức thực phương thức nào? Mô tả vẽ hình minh họa
Câu 3.
a) Viết sơ đồ tóm tắt q trình nitrat hóa đất từ amoni thành nitrit vi khuẩn Nitrosomonas từ nitrit thành nitrat vi khuẩn Nitrobacter
b) Kiểu dinh dưỡng kiểu hô hấp loại vi khuẩn nào? Câu 4
Sinh trưởng vi khuẩn điều kiện nuôi cấy không liên tục gồm pha nào? Đặc điểm pha Nhược điểm phương pháp nuôi cấy không liên tục cơng nghệ vi sinh gì?
Câu 5.
Nêu vai trị chất kích thích sinh trưởng thuộc nhóm auxin q trình sinh trưởng phát triển thực vật Ứng dụng auxin nuôi cấy mô thực vật
Câu 6.
Sự đồng hóa cácbon quang hợp lồi thực vật CAM thể đặc điểm thích nghi với môi trường sống nào?
Câu 7
Dựa đặc điểm hô hấp thực vật, nêu sở khoa học phương pháp bảo quản nông sản: bảo quản lạnh, bảo quản khô bảo quản nồng độ CO2 cao
Câu 8
(2)biểu gen sinh vật nhân thực (eucaryote), cho biết đột biến “trung tính” hình thành ngun nhân nào?
Câu 9.
Nêu chứng sinh học chứng minh sinh giới đa dạng có chung nguồn gốc Trong chứng đó, chứng có tính thuyết phục nhất? Vì sao?
Câu 10
Hãy giải thích tự thụ phấn thường khơng xẩy thối hóa giống, tượng thường xảy tiến hành tự thụ phấn bắt buộc giao phấn?
Câu 11.
Để tổng hợp loại protein đơn giản người nhờ vi khuẩn qua sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp, người ta có cách: 1) Cách thứ nhất: Tách gen mã hóa trực tiếp từ hệ gen nhân tế bào, cài đoạn gen vào plasmit vi khuẩn nhờ enzim ligaza; 2) Cách thứ hai: Tách mARN trưởng thành gen mã hóa protein đó, sau dùng enzim phiên mã ngược tổng hợp lại gen (cADN), cài đoạn cADN vào plasmit nhờ enzim ligaza Trong thực tế, người ta thường chọn cách nào? Tại sao?
Câu 12
Ở thực vật, có phép lai cá thể (F1) dị hợp tử cặp gen (kí hiệu hai cặp gen A, a B, b), cặp gen quy định cặp tính trạng, tính trạng trội trội hồn tồn Trong phép lai 1, hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng; phép lai 2, hai cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác
a) Trong trường hợp số loại giao tử tỉ lệ giao tử tạo từ cá thể F1 hai phép lai giống nhau? Khi tỉ lệ kiểu hình trội hai tính trạng F2 bao nhiêu?
b) Viết kiểu gen có kiểu hình trội hai tính trạng phép lai Câu 13
Ở lồi trùng, giới tính xác định cặp nhiễm sắc thể XX (con cái) XY (con đực) Khi cho đực cánh đen chủng giao phối với cánh đốm chủng, thu F1 toàn cánh đen Cho F1 giao phối tự với nhau, F2 thu 1598 cánh đen 533 cánh đốm Biết tất cánh đốm F2 tính trạng gen quy định Hãy giải thích kết phép lai viết sơ đồ lai
Câu 14.
Một loài thực vật thụ phấn tự có gen D quy định hạt trịn trội hồn tồn so với gen d qui định hạt dài; gen R qui định hạt đỏ trội hoàn toàn so với gen r qui định hạt trắng Hai cặp gen D, d R, r phân li độc lập Khi thu hoạch quần thể cân di truyền, người ta thụ 14,25% hạt tròn đỏ; 4,75% hạt tròn trắng; 60,75% hạt dài đỏ; 20,25% hạt dài trắng
a) Hãy xác định tần số alen (D,d,R,r) tần số kiểu gen quần thể nêu
(3)Câu 15
a) Tại nhiều người mắc bệnh gan đồng thời có biểu máu khó đơng? b) Sự điều hịa huyết áp theo chế thần kinh diễn nào?
Câu 16.
Vì nồng độ prơgesterơn máu thay đổi chu kì kinh nguyệt phụ nữ? Sự tăng giảm nồng độ prơgesterơn có tác dụng tới niêm mạc tử cung?
Câu 17.
Tại enzim pepsin dày phân giải protein thức ăn lại không phân giải protein quan tiêu hóa đó?
Câu 18
Trong mối quan hệ vật ăn thịt – mồi, số lượng cá thể quần thể loài ăn thịt quần thể mồi bị săn bắt với mức độ nhau, số lượng cá thể quần thể phục hồi nhanh hơn? Vì sao?
Câu 19
Hãy nêu nguyên nhân chủ yếu ý nghĩa việc hình thành ổ sinh thái quần xã Cho ví dụ nơi mà sinh vật thường có ổ sinh thái hẹp
Câu 20
Tại hệ sinh thái, lượng hóa học ln sau mắt xích chuỗi thức ăn? Đề thi hoc sinh giỏi Quốc gia năm 2005
Ngày thi thứ nhất: 10/03/2005
Câu 1: Nêu chức thành phần hóa học cấu tạo nên màng sinh chất theo mơ hình khảm động Trong thành phần thành phần ảnh hưởng đến tính động màng?
Câu 2: Một bác sĩ cho người muốn giảm trọng lượng thể sử dụng loại thuốc Loại thuốc có hiệu nguy hiểm có số người dùng bị tử vong nên thuốc bị cấm sử dụng Hãy giải thích loại thuốc lại làm giảm trọng lượng thể gây chết? Biết người ta phát thấy làm hỏng màng ti thể
Câu 3: Vẽ sơ đồ mối quan hệ dạng sống: khơng có cấu trúc tế bào, có cấu trúc tế bào, tế bào nhân sơ, tế bào nhân chuẩn, vi rút, tế bào vi khuẩn, tế bào nấm, tế bào nguyên sinh vật, tế bào thực vật, tế bào động vật Câu 4:
(4)b, Một số loại vi rút gây bệnh người, người ta khơng thể tạo vác xin phịng chống Hãy cho biết loại vi rút có vật chất di truyền ADN hay ARN? Giải thích
Câu 5:
a, Vi khuẩn gây bệnh người cách nào?
b, Biến dị di truyền lồi vi khuẩn tạo cách nào? Câu 6:
a, Hãy so sánh qui trình sản xuất rượu vang phổ biến Việt Nam giới
b, Nấm men rượu (saccharomyces cerevisiae) lên men đường gluco có oxi phân tử gia nhập có hiệu ứng Paxtơ Hiệu ứng Paxtơ gì?
Câu 7: Khi bị nhiễm khuẩn thể thường phản ứng lại cách tăng nhiệt độ làm cho thể ta bị sốt a, Phản ứng thể có tác dụng gì?
b, Từ thực tế tượng suy tính chất protein người vi khuẩn có khác nhau? Câu 8:
a, Vẽ sơ đồ khái quát chế điều hòa ngược tiết hoocmon tuyến nội tiết
b, Phân biệt chế điều hịa ngược âm tính với chế điều hịa ngược dương tính hệ nội tiết Câu 9: Trường hợp làm thay đổi huyết áp vận tốc máu? Tại sao?
A, Đang hoạt động bắp (ví dụ nâng vật nặng) B, Sau nín thở lâu
C, Trong khơng khí có nhiều khí CO D, Tuyến thận tiết aldosteron
Câu 10: Hãy so sánh cấu trúc chức phân hệ thần kinh giao cảm đối giao cảm thuộc hệ thần kinh sinh dưỡng
Câu 11: Hãy giải thích:
(5)B, Vi khuẩn cố định đạm sống cộng sinh nốt sần rễ họ đậu lấy chất chúng có hình thức hơ hấp nào?
Câu 12: Cho đất có pH axit đất nghèo chất dinh dưỡng A, Điều hay sai? Giải thích
B, Có biện pháp làm tăng độ màu mỡ đất? Câu 13:
A, Vì trời nắng gắt, nhiệt độ cao, gió mạnh thực vật C3 thường xẩy tượng hơ hấp sáng? B, Vì thực vật C4 thực vật CAM không xẩy tượng hô hấp sáng?
Câu 14: Một ngày dài có độ dài đêm tiêu chuẩn hoa A, Phải hiểu độ dài đêm tiêu chuẩn cho đúng?
B, Cho ví dụ quang chu kì cụ thể để hoa
C, Cây hoa khơng quang chu kì: 12 chiếu sáng/ tối/ bật sáng tối/6 tối
Ngày thi thứ hai: 11/03/2005
Câu 1: Trong chế di truyền cấp độ phân tử nguyên tắc bổ sung nguyên tắc khuôn mẫu thể nào?
Câu 2: Một gen ngắn tổng hợp ống nghiệm có trình tự nuclêotit sau: Mạch 1: TAX ATG ATX ATT TXA AXT AAT TTX TAG XAT GTA
Mạch 2: ATG TAX TAG TAA AGT TGA TTA AAG ATX GTA XAT
Gen dịch mã ống nghiệm cho chuỗi polipéptit gồm axit amin
Hãy xác định mạch mạch gen nói dùng làm khuôn để tổng hợp nên mARN viết dấu 5′ 3′ vào đầu gen Giải thích lại đến kết luận vậy?
Câu 3:
a, Trình bày khác số lượng, hình thái cấu trúc nhiễm sắc thể sinh vật nhân sơ với sinh vật nhân chuẩn
(6)Câu 4: Phân tích kết phép lai sau viết sdl cho phép lai Giải thích lại suy luận vậy?
Phép lai kiểu hình bố mẹ kiểu hình đời xanh x vàng tất xanh
2 Vàng x vàng 3/4 vàng: 1/4 đốm
3 Xanh x vàng 1/2xanh:1/4 vàng: 1/4 đốm
Câu 5: Khi cho giao phối dòng lồi thân có màu đen thân có màu xám với thu F1 Cho F1 tiếp tục giao phối với F2 có tỉ lệ:
giới đực: thân có màu đen: thân có màu xám giới cái:: thân có màu xám: thân có màu đen
Hãy giải thích kết phép lai viết sđl từ P đến F2 Cho biết AA qui định thân đen, aa qui định thân xám Câu 6: So sánh trình di truyền quần thể ngẫu phối (giao phối ngẫu nhiên) quần thể tự phối Hãy minh họa so sánh thông qua trình di truyền quần thể có cấu trúc di truyền ban đầu là: 1/4AA: 1/2Aa: 1/4aa=1
Câu 7: Trong trường hợp alen lặn gen nhanh chóng bị loại hồn tồn khỏi quần thể? Câu 8: Nêu khác vai trò chọn lọc tự nhiên với vai trò biến động di truyền q trình tiến hóa
Câu 9: Giá trị thích nghi kiểu gen quần thể sau: kiểu gen AA Aa aa
Giá trị thích nghi
quần thể chịu tác động hình thức chọn lọc nào? Nêu đặc điểm hình thức chọn lọc
Câu 10: Nêu ví dụ cá thể đối tượng chọn lọc tự nhiên ví dụ quần thể đối tượng chọn lọc tự nhiên Trình bày tóm tắt vai trị chọn lọc cá thể vai trò chọn lọc quần thể q trình tiến hóa Câu 11: Vì mật độ coi đặc tính quần thể?
(7)Hãy cho biết:
A, tháp sinh thái trên, tháp sinh thái thể bậc dinh dưỡng hệ sinh thái nước hệ sinh thái cạn? Tháp hệ sinh thái bền vững nhất?
B, Tháp sinh thái số xuất điều kiện hệ sinh thái có đặc điểm nào?
C, Hãy cho ví dụ tháp sinh thái hệ sinh thái trẻ tháp sinh thái hệ sinh thái già
Câu 14: Hãy cho biết khái niệm giới hạn sinh thái? Thế khoảng cực thuận, khoảng chống chịu? Trong điều kiện loài có vùng phân bố rộng, vùng phân bố hạn chế vùng phân bố hẹp? Trong trường hợp nhiều nhân tố sinh thái trở thành giới hạn cá thể loài ?
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA 2007. Câu 1
a, Bào quan chứa enzim thực q trình tiêu hố nội bào tế bào nhân chuẩn (eukariote) có cấu tạo nào?
b, Tế bào thể đa bào có đặc tính mà người ta lợi dụng để tạo thể hoàn chỉnh? Giải thích
Câu
Nêu cấu tạo chung enzim thể sống yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính chúng Câu
Khi ngâm mơ cịn tươi dễ phân giải vào cốc nước, sau thời gian có tượng xẩy ra? Giải thích Câu
Vi khuẩn có đặc tính mà người ta dùng chúng nghiên cứu di truyền học đại? Câu
Giả sử tế bào nhân tạo có màng thấm chọc lọc chứa 0,06M saccarozơ 0,04M glucơ đặt bình đựng dung dịch 0,03M saccarozơ, 0,02M glucô 0,01M fructozơ
a, Kích thước tế bào nhân tạo có thay đổi hay khơng? Giải thích b, Các chất tan cho khuếch tán nào?
(8)a, Nguyên nhân chủ yếu làm cho nhiều lồi trồng khơng sống đất có nồng độ muối cao? b, Hoạt động coenzim NADH hơ hấp tế bào q trình lên men có khác nhau?
Câu
a, Ôxi sinh từ pha trình quang hợp? Hãy biểu thị đường ôxi qua lớp màng để khỏi tế bào kể từ nơi sinh
b, Trong ni cấy mô thực vật, người ta thường dùng chủ yếu hai nhóm hoocmơn nào? Tác dụng sinh học chúng ni cấy mơ thực vật gì?
Câu
a, Q trình hình thành lồi lai xa khơng kèm đa bội hố hay khơng? Giải thích b, Vì dạng thực vật đa bội thường gặp vùng khí hậu lạnh khắc nghiệt?
Câu
Trong quần thể sinh vật ngẫu phối, tần số alen lặn (có hại) thấp tương quan tần số kiểu gen dị hợp đồng hợp lặn phản ánh điều gì?
Câu 10
Những dạng đột biến cấu trúc NST không làm thay đổi hàm lượng ADN NST Hậu cách phát dạng đột biến
Câu 11
Ở quần thể sinh vật ngẫu phối, xét lơcut NST thường, lơcut có alen khác Hãy xác định số kiểu gen khác có quần thể trường hợp:
a, Tất locut phân li độc lập
b, Tất lôcut liên kết với (Không xét đến thứ tự gen) Câu 12
Cho lai thể thực vật lồi, khác cặp tính trạng tương phản chủng, F1 thu 100% cao, đỏ hạt trịn Sau cho F1 lai với khác loài thu hệ lai gồm:
(9)798 thân thấp đỏ hạt tròn 201 thân thấp đỏ hạt dài
(Biết tính trạng gen quy định)
a, Hãy xác định quy luật di truyền chi phối đồng thời tính trạng b, Viết kiểu gen có P F1 (Không cần viết sơ đồ lai) Câu 13
Trong kỹ thuật di truyền, việc lựa chọn plasmit cần quan tâm đến đặc điểm nào? Câu 14
Ở người bệnh hoá xơ nang (cystic fibrosis) alcapton niệu (alkaptonuria) alen lặn NST thường khác quy định Một cặp vợ chồng không mắc bệnh sinh đứa mắc bệnh a, Nếu họ sinh thứ hai, xác suất đứa trẻ mắc bệnh bao nhiêu?
b, Nếu họ muốn sinh thứ hai chắn không mắc bệnh theo di truyền học tư vấn có phương pháp nào?
Câu 15
Mạch đập cổ tay thái dương có phải máu chảy mạch gây nên hay khơng? Giải thích Câu 16
Hãy nêu thành phần dịch tuỵ tiết từ phần ngoại tiết tuyến tuỵ Vì tripxin coi enzim quan trọng phân giải protein?
Câu 17
Hiện tượng vàng da thường gặp trẻ sơ sinh tháng có phải bệnh lí hay khơng? Tại sao? Câu 18
Nêu ý nghĩa sinh học thực tiễn tượng khống chế sinh học Cho ví dụ ứng dụng tượng khống chế sinh học sản xuất nông nghiệp
(10)Tại chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn thường ngắn so với chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước?
Câu 20