Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc trong bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gãy, thong thả * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩ[r]
(1)Phòng GD & ĐT Thới Bình Trường TH Khánh Thới LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 LỚP Thứ ngày Thứ ngày 22 Thứ ngày 23 Thứ ngày 24 Thứ ngày 25 Tiết Môn Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Chính taû Keå chuyeän Tóan Theå duïc Theå duïc Tập đọc Taäp vieát Toán TNXHN Câu chuyện bó đũa Câu chuyện bó đũa 55-8, 56-7,37-8,68-9 Giữ gìn trường lớp sanh đẹp 40 Câu chuyện bó đũa 40 Câu chuyện bó đũa 35 35 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 Nhắn tin Chữ viết hoa M Luyện tập Phòng tránh ngộ độc nhà Tên bài 5 Haùt nhaïc 40 40 40 35 35 35 Từ & câu 40 Toán Thủ công 40 35 Tục ngữ tình cảm gia đình Câu kiểu câu làm gì? Dấu chấm, dấu chẩm hỏi Bảng trừ Cắt dán hình tròn 40 Quan sát tranh, trả lời câu hỏi, nhắn tin 34 40 40 Luyện tập Tiếng võng kêu Thứ ngày 26 Thời lượng 35 35 40 40 Taäp laøm vaên Mó thuaät Toán Chính taû Sinh hoạt Ngày 19 tháng 11 năm 2010 Người thực (2) Hoàng Thị Phượng Thứ hai - TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND : Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình * GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Giải vấn đề II CHUAÅN BÒ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK I11 CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Haùt HS đọc và TLCH Kieåm tra baøi cuõ: “Quaø cuûa boá” Nhaän xeùt ghi ñieåm HS nhaéc laïi Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” - Hoạt động 1: Đọc mẫu HS laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài HS nghe - GV lưu ý giọng đọc : HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp theo giải nghĩa từ * Đọc câu: GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hết bài Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gãy, thong thả * Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm * Cả lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài Gọi HS đọc đoạn 1, Câu chuyện này có nhân vật nào? + Thaáy caùc khoâng yeâu oâng cuï laøm gì? HS đọc nối tiếp HS đọc HS neâu chuù giaûi HS đọc nhóm HS thi đọc HS đọc đồng Thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Ông cụ và bốn người - OÂng raát buoàn phieàn, beøn tìm caùch (3) + Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa? Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào? daïy baûo caùc Vì họ cầm bó đũa mà bẻ thì không thể bẻ gãy bó đũa - Gọi HS đọc đoạn Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ + Một đũa ngầm so sánh với gì? gãy + Người cha muốn khuyên các điều gì? HS đọc đoạn Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để Với người con, với chia rẽ khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, đùm bọc Đoàn kết tạo thương yêu đùm bọc nên sức mạnh Chia rẽ yếu Hoạt động 4: Luyện đọc lại Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai Đọc theo vai Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay Nhóm tự phân vai thi đọc GDKNS: Qua bài này em học điều gì? Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể ý nghĩa caâu truyeän Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia HS ñaët ñình Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể SGK TOÁN 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép tính trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång - BT caàn laøm : Baøi (coät 1,2,3) ; Baøi (a,b) II CHUAÅN BÒ : Baûng phuï III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: 15, 16, 17, 18 trừ số - Đọc bảng HS lên bảng thực công thức 15, 16, 17, 18 trừ số Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – Gthieäu pheùp tính HS neâu caùch laøm GV neâu pheùp tính: 55 - (4) Yêu cầu HS nêu cách thực (đặt tính) GV ghi baûng: 55 - 47 GV yêu cầu HS thực các phép tính trừ coøn laïi 56 37 68 - - - 49 25 59 Thực hành * Baøi (coät 1,2,3): Tính Yeâu caàu HS laøm baûng Sửa bài, hỏi lại cách tính Choát: Caùch ñaët tính vaø caùch tính Baøi (a,b): Tìm x Yêu cầu HS làm Nêu qui tắc thực Chấm, chữa bài x+ = 27 + x = 35 x + 8= 46 x = 27 – x = 35- x=46-8 x = 18 x = 28 x= 38 Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Nxeùt tieát hoïc HS nêu cách thực hiện: không trừ lấy 15 trừ 7, viết nhớ trừ 4, viết 55 – = 47 HS thảo luận nhóm nêu cách thực HS đọc yêu cầu HS tự làm bảng HS nêu 45 75 66 - -6 -7 36 66 59 HS đọc yêu cầu Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy toång trừ số hạng đã biết - HS làm - HS nghe ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu : Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS * GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp, góp phần BVMT II CHUAÅN BÒ: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hát bài Em yêu trường em OÅn ñònh: Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV yêu cầu (5) HS trả lời câu hỏi: HS trả lời câu hỏi GV nêu Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS nxeùt 3.Bài mới: Giữ gìn trường lớp đẹp (Tiết 1) Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” Đóng vai * HS biết việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp đẹp * Bước 1: GV mời số HS diễn lại tiểu phẩm * Bước 2: Yêu cầu HS quan sát và trả lời số câu hỏi Gv nhaän xeùt tuyeân döông * Bước 3: Goïi soá nhoùm leân trình baøy noäi dung thaûo luaän qua phöông phaùp saém vai Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Vứt giấy rác vào đúng nơi quy định là góp phần vào giữ gìn trường lớp đẹp *Baøy toû thaùi * HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcị làm đúng và không đúng Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và giao cho nhóm boä tranh Bước 2: Yêu cầu nhóm quan sát và thảo luận trả lời các caâu hoûi : + Em có đồng ý với việc làm bạn tranh khoâng? Vì sao? + Neáu laø baïn tranh em seõ laøm theá naøo? Bước 3: GV yêu cầu số nhóm lên trình bày nội dung tranh Bước 4: GV đặt câu hỏi với lớp: + Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp? + Trong việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao? Đểå giữ gìn trường lớp đẹp, chúng ta cần trực nhaät haèng ngaøy, khoâng boâi baån, veõ baäy leân baøn gheá ; không vứt rác bừa bãi ; vệ sinh đúng nơi quy định Liên hệ thực tế * HS nhận thức bổn phận người HS việc giữ gìn trường lớp đẹp HS xem tieåu phaåm - Caùc nhoùm thaûo luaän saém vai Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét cách ứng xử HS nhaéc laïi Nhoùm nhaän tranh HS quan sát và trả lời câu hỏi HS trình baøy (6) - GV đưa bảng phụ gia sẵn tình Yêu cầu HS đọc và nhận xét: tình nào đúng thì giơ mặt cười, tình nào sai thì giơ mặt khóc vaø giaûi thích lyù taïi sao? - Trường lớp đẹp có lợi cho sức khoẻ HS - Trường lớp đẹp giúp em học tập tốt - Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận HS - Giữ gìn trường lớp đẹp thể lòng yêu trường, yêu lớp - Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm các cô lao coâng GDSDNLTK&HQ (Liên hệ): Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần giữ gìn MT của trường, của lớp, MT xung quanh lành, giảm thiểu các chi phí lượng cho các hđ BVMT, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống GDKNS: Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? Cuûng coá - Daën doø: Thực việc giữ gìn trường lớp đẹp Nhắc nhở người giữ gìn trường lớp đẹp, góp phần BVMT - Chuẩn bị: Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Động não Lớp tự liên hệ và trả lời HS nhaéc laïi HS quan saùt tình huoáng vaø giô hoa - HS theo doõi Thứ ba CHÍNH TAÛ (nghe – vieát) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Làm BT(2) a/b/c, BT(3) a/b/c, BT GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài Vở, bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Quaø cuûa boá” HS sửa lỗi GV yêu cầu HS sửa các từ sai GV lưu ý các lỗi HS thường mắc GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài mới: “Câu chuyện bó đũa” (7) Hướng dẫn viết chính tả * GV đọc đoạn viết Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết GV löu yù HS aâm vaàn deã laãn: ieâ/ i, l/n Hướng dẫn HS viết từ khó GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc đoạn viết lần GV hướng dẫn chép bài vào Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài Hướng dẫn cách trình bày bài viết * GV đọc từng, cụm từ cho HS viết bài * Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi kiểm tra Chaám, nhaän xeùt Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Baøi a, c: GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức Nhoùm naøo tìm nhanh thì gaén leân baûng GV sửa, nhận xét * Baøi a, c - GV hỏi, HS trả lời Toång keát, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs Về nhà sửa lỗi Chuaån bò: “Tieáng voõng keâu ” HS đọc lại HS neâu HS vieát baûng - HS nghe HS viết bài vào HS doø loãi Đổi kiểm tra HS đọc yêu cầu bài dãy thi đua tiếp sức, bạn điền từ ăt/ ăc: chuột nhắt, nhắc nhở ñaët teân, thaéc maéc l/ n: lên bảng, nên người aám no, lo laéng HS trả lời a/ OÂng baø noäi, laïnh, laï c/ Daét, baéc, caét - HS nxét, sửa - HS nghe KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Dựa theo tranh và gợi ý moõi tranh, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết phân vai , dựng lại câu chuyện (BT2) * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II CHUAÅN BÒ: tranh minh hoïa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Boâng hoa nieàm vui” HS kể nối tiếp cho hoàn chỉnh GV yêu cầu HS kể lại đoạn câu chuyện (8) GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài b/ HD keå chuyeän: * Câu Hướng dẫn kể đoạn theo tranh GV löu yù HS: khoâng phaûi moãi tranh minh hoïa đoạn truyện Y/ c HS nêu nội dung tranh - GV mời HS kể tranh - GV khuyến khích HS kể lời mình + Keå theo nhoùm + Kể trước lớp (nhóm bốc thăm “có” kể ) Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hieän – tuyeân döông * Câu 2: Phân vai, dựng lại câu chuyện Tổ chức HS nhóm tự phân vai, kể Cho caùc nhoùm thi keå Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm hay nhaát Cuûng coá, daën doø * GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia ñình - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Hai anh em ” - Nhaän xeùt tieát hoïc caâu chuyeän HS nhaéc laïi HS đọc yêu cầu bài - HS neâu HS kể mẫu tranh đến tranh Lớp lắng nghe HS keå nhoùm (moãi HS keå tranh) Nhóm kể, lớp lắng nghe - HS nxeùt, bình choïn HS đọc yêu cầu HS tự phân vai, kể nhóm (HSKG) HS keå theo vai Bạn nhận xét (nội dung, cách diễn đạt) - HS nghe TOÁN 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng trên - BT caàn laøm : Baøi1 (coät 1,2,3) ; Baøi (coät 1); Baøi II CHUẨN BỊ: -SGK, Bộ đồ dùng học toán, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – ” HS sửa bài GV yêu cầu HS sửa bài * Baøi 2: Tìm x HS sửa bài Neâu qui taét tìm soá haïng (9) + x = 35 x + = 27 x = 35 – x = 27 – x = 28 x =18 Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29” Hướng dẫn thực các phép tính trừ GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm kết caùc pheùp tính 65 46 57 78 -38 - 17 - 28 - 29 27 29 29 49 - GV nxét, sửa Luyeän taäp * Baøi 1(coät 1,2,3): Tính - Y/ c HS laøm baûng GV nhận xét, sửa bài * Baøi 2: ND ÑC coät - Y/ c HS laøm nhoùm GV nhận xét, sửa bài * Baøi 3: Gọi HS đọc bài toán Yêu cầu HS làm GV sửa bài và nhận xét 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs - Sửa lại các bài toán sai - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc HS thảo luận nhóm, HS thực hieän ñaët tính vaø tính keát quaû moät pheùp tính Đại diện nhóm trình bày nêu cách đặt tính vaø tính Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS nhaéc caùch tính - HS đọc yêu cầu - HS laøm baûng 85 96 98 - 27 - 48 - 19 58 48 79 … HS sửa bài - HS laøm nhoùm - HS nxeùt 2, HS đọc HS làm vào vở,1 HS giải bảng phụ Giaûi Tuoåi cuûa meï naêm laø: 65 – 27 = 38 (tuoåi) Đáp số: 38 tuổi - HS nghe Thứ tư - TẬP ĐỌC NHAÉN TIN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Đọc rành mạch mẩu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý) Trả lời các câu hỏi SGK II CHUAÅN BÒ: - SGK, số mẫu giấy nhỏ cho lớp tập viết nhắn tin III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (10) Hoạt động Giáo viên OÅn ñònh: Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa ” Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: “Nhắn tin ” Luyện đọc GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình caûm Gọi HS khá giỏi đọc lần - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài: nhắn tin, loàng baøn, queùt nhaø, boä que chuyeàn, quyeån * Yêu cầu HS đọc mẩu nhắn tin Hướng dẫn đọc câu dài * Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin nhoùm * Cho HS thi đọc các nhóm Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm Tìm hieåu noäi dung Yêu cầu HS đọc mẫu nhắn tin thực hành viết nhắn tin Tổ chức HS thực hành viết nhắn tin GV đọc mẫu mẫu nhắn tin VD: Chò ôi Em phaûi ñi hoïc ñaây Em cho cô Phượng mượn xe đạp vì cô có việc gấp Em cuûa chò Thaûo GV nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs - Chuaån bò “Tieáng voõng keâu ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động Học sinh Haùt 3HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp lắng nghe HS đọc, lớp mở SGK và đọc thầm theo HS đọc nối tiếp HS nêu, phân tích, đọc HS đọc mẩu tin nối tiếp HS đọc Lưu ý nhấn giọng số từ HS đọc nhóm,mỗi HS đọc mẫu nhaén tin Đại diện nhóm thi đọc Baïn nhaän xeùt HS đọc thầm HS viết vào mảnh giấy nhỏ HS đọc mẫu nhắn tin nối tiếp Baïn nhaän xeùt - HS nghe TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: M I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Miệng nói tay làm (3 lần) -Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ M hoa cỡ vừa, cỡ nhỏ Câu Miệng nói tay làm cỡ nhỏ (11) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Chữ hoa: L Gọi HS lên bảng viết chữ L HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng hoa, Laù Hãy nêu câu ứng dụng và ý nghĩa nó? Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: Chữ hoa: M Hướng dẫn viết chữ M - GV treo mẫu chữ M HS quan saùt Cao li Chữ M cao li? Có đường kẻ ngang Có đường kẻ ngang? Có nét: nét móc ngược trái, thẳng Coù maáy neùt? GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo dõi: đứng, thẳng xiên và móc ngược phải HS theo doõi Hướng dẫn HS viết vào bảng con: chữ M cỡ vừa, chữ M cỡ nhỏ GV theo doõi, uoán naén Hướng dẫn viết từ ứng dụng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng: HS viết bảng chữ M (cỡ vừa và nhoû) Mieäng noùi tay laøm - HS nêu nghĩa cụm từ Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: Giúp HS hiểu nghĩa từ: nói đôi với làm * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : Cao 2, li: M, g, l, y Nêu độ cao các chữ cái? Cao 1, li: t - Khoảng cách chữ với chữ là bao nhiêu? Cao li: các chữ còn lại Chữ với chữ khoảng cách viết Cách nối nét chữ Miệng? chữ cái o GV viết mẫu chữ Miệng: Nét móc chữ M nối với nét hất chữ i - HS theo doõi * Hướng dẫn HS viết chữ Miệng cỡ vừa và nhỏ vào baûng HS vieát baûng Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông Thực hành (12) Neâu yeâu caàu vieát Chấm vở, nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - Thi viết chữ bắt đầu chữ M Chuẩn bị: Chữ hoa : N Nhaän xeùt tieát hoïc - HS vieát - HS thi TOÁN LUYEÄN TAÄP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng đã học - Biết giải bài toán ít - BT caàn laøm : Baøi ; Baøi (coät 1,2) ; Baøi ; Baøi II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï, caùc maãu bìa hình tam giaùcmaãu bìa hình tam giaùc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “65- 38, 46- 17, 57 - 28, 78 – 29 HS laøm Yeâu caàu HS laøm baûng 75 – 28 57 – 26 46 – 38 98 - 59 HS neâu Neâu caùch ñaët tính vaø tính HS nxét, sửa GV sửa bài, nhận xét Bài mới: “Luyện tập “ Tính nhaåm Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu HS laøm mieäng - Y/ c HS laøm mieäng 15-6=9 14-8=6 HS thi ñua neâu keát quaû 16-7=9… 15-7=8… Baïn nhaän xeùt GV sửa bài, nhận xét - Tính nhaåm Baøi 2(coät 1,2): HS laøm mieäng Goïi HS neâu yeâu caàu 15 – – = - Y/ c HS laøm mieäng 15 – = - HS nxeùt - GV sửa bài, nhận xét Ñaët tính roài tính Bài 3: Y/ c HS làm HS làm - Neâu caùch ñaët tính vaø tính? HS neâu GV sửa bài và nhận xét 35 72 -7 28 Bài 4: Gọi HS đọc đề toán -36 36 HS nxeùt HS đọc đề HS làm vở, HS giải bảng phụ (13) Baøi giaûi Số lít sữa chị vắt là: 50 – 18 = 32(l) Đáp số: 32 l sữa bò GV chấm, chữa bài 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs Về nhà chuẩn bị bài: Bảng trừ HS nghe TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHAØ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết các biểu bị ngộ độc * Nêu số lí khiến bị ngộ độc qua đường ăn, uống : thức ăn ôi, thiu, ăn nhiều quaû xanh, uoáng nhaàm thuoác, … - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh ngộ độc cho thân và người thân NX (CC 3) TTCC: CẢ LỚP *GDKNS: KN Ra định ; KN Tự bảo vệ II CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ SGK .IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: Giữ môi trường xung quanh nhà Vài HS nêu - HS nxeùt GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bài mới: “Phòng tránh ngộ độc nhà” 1Quan saùt vaø thaûo luaän * Biết số thứ sử dụng nhà có thể gây ngộ độc Phát số lí dokhiến có thể bị ngộ độc Bước1: Làm việc theo Thảo luận nhoùm nhoùm HS thực theo yêu cầu GV chia nhoùm vaø giao vieäc -Yêu cầu: quan sát hình đến hình 3, thảo luận o Em hãy nêu tên thứ dùng gia Nhóm cử đại diện lên trình bày đình có thể gây ngộ độc? Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt o Nguyên nhân nào có thể gây đến ngộ độc? Bước 2: Hoạt động lớp GV treo tranh leân baûng Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày GV nhaän xeùt Một số thứ gia đình có thể gây ngộ độc là: - HS nghe, nhắc lại (14) thuốc trừ sâu, thuốc tẩy, dầu hôi, thức ăn ôi thiêu hay bị ruồi nhặng đậu vào Nguyên nhân gây ngộ độc là: ăn uống nhầm thuốc trừ sâu, dầu hôi, thuốc tẩy… để nhầm lẫn vào thức ăn ngày Ăn thức ăn ôi thiêu hay có gián, ruồi, chuột bám vào Ăn uống thuốc quá liều lượng 2* Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người GV yêu cầu HS quan sát tranh 4, 5, và trả lời caùc caâu hoûi GV nhận xét, chốt ý + GDKNS: Để phòng tránh ngộ độc gia đình chúng ta caàn: Sắp xếp gọn gàng ngăn nắp các thứ thường dùng gia đình thuốc men, thuốc trừ saâu… Không để lẫn thức ăn với các chất tẩy rửa, hoá chất khác Không ăn các thức ăn ôi thiu hay không che đậy kĩ Khi có người bị ngộ độc cần báo cho người lớn biết hay gọi cấp cứu 4.Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị bài: “Trường học ” - Nhaän xeùt tieát hoïc Trình bày ý kiến cá nhân - HS quan saùt tranh HS tự trả lời theo hiểu biết riêng - HS nhaéc laïi THỨ NĂM - LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM GĐ CÂU KIỂU AI LAØM GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU CHAÁM HOÛI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số từ ngữ tình cảm gia đình.(BT1) - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì ? (BT2) ; điền đúng dáu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có ô trống (BT3) -Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết th Bồi dưỡng tình cảm gia đình II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi baøi taäp 2, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh OÅn ñònh: Bài cũ: từ ngữ công việc gia đình Câu HS neâu kieåu Ai laøm gì? (15) Kể các từ hoạt động công việc gia đình? Đặt câu có từ hoạt động công việc gia ñình? Nhaän xeùt Bài mới: Từ ngữ tình cảm gia đình Câu kieåu Ai laøm gì ? Daáu chaám, daáu chaám hoûi * Baøi 1: Yêu cầu HS nêu từ ngữ tình cảm gia ñình GV ghi baûng Yêu cầu HS đọc các từ trên bảng *Baøi 2: Gọi HS đọc câu mẫu Với nhóm từ trên có thể tạo thành nhiều caâu khaùc theo maãu Ai laøm gì o Nhóm từ trả lời câu hỏi Ai? o Nhóm từ 2, trả lời câu hỏi Làm gì? VD: Anh khuyeân baûo em GV nhaän xeùt * Baøi 3: Tổ chức thi đua dãy o Con xin mẹ tờ giấy để viết thư cho bạn Haø o Nhưng đã viết đâu o Khoâng meï aï! Baïn Haø cuõng chöa bieát đọc Khi naøo thì ta ñaët daáu chaám? Khi naøo ta ñaët daáu chaám hoûi? Truyện này buồn cười chỗ nào? Khi đọc có dấu chấm ta phải nghỉ hơi, có dấu hỏi ta phảo nâng cao giọng cuối câu GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø - Chuẩn bị Từ đặc điểm Câu kiểu Ai naøo? Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng - HS nxeùt HS đọc yêu cầu HS nêu: giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu thương, quý meán … HS đọc HS đọc HS đọc nhóm từ HS làm tiếp các câu còn lại HS thi đua làm bảng lớp + Chò chaêm soùc em + Anh em giúp đỡ Baïn nhaän xeùt, boå sung HS đọc yêu cầu HS thảo luận, đại diện dãy Daáu chaám cuoái caâu keå Dấu chấm hỏi cuối câu hỏi Cô bé chưa biết mà lại xin mẹ giấy để viết thư cho bạn gái chưa biết đọc HS đọc lại đoạn TOÁN - BẢNG TRỪ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc các bảng trừ phạm vi 20 (16) - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để làm tính cộng trừ liên tiếp - BT caàn laøm : Baøi ; Baøi (coät 1) II.CHUẨN BỊ: Hệ thống bảng trừ (đã ghi sẵn), hình vẽ.bút chì màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: Luyeän taäp - HS lên thực theo yêu cầu - Y/ c HS đọc lại các bảng trừ đã học Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Bảng trừ Hình thành bảng trừ HS đọc bảng trừ theo thứ tự * Baøi 1: Tính nhaåm Tổ chức cho HS tính nhẩm trên sở các Đại diện dãy thi đua nối tiếp nêu phép trừ bảng trừ đã học 12 – = Yeâu caàu HS thi ñua neâu keát quaû tính nhaåm 11 – = 11 – = 12 – = … … - GV nxeùt 14 – = 15 – = Tổ chức HS đọc thuộc lòng bảng trừ 14 – = 15 – = … … 17 – = 18 – = 17 – = HS đọc bảng trừ * Baøi 2(coät 1): Tính - HS đọc yêu cầu Yeâu caàu neâu caùch laøm HS sửa bài tiếp sức - Y/c HS làm 5+6–8=3 … Nhaän xeùt 8+4–5=7 4.Cuûng coá - Daën doø: 9+8–9=8 - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN HÌNH TROØN (Tieát 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn -Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô * Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán hình tròn Hình tương đối tròn Đường cắt ít mấp mô Hình dán phaúng + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác (17) - HS hứng thú với học thủ công NX 3, TTCC 1, 2, 3: Những HS chưa đạt II CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn cắt dán trên hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ -Giaáy thuû coâng, keùo, buùt chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.OÅn ñònh: Haùt bước: 2.KT baøi cuõ: “Gaáp, caét, daùn hình troøn (T 1)” Bước 1: Gấp hình Cho HS nhắc lại các bước gấp Bước 2: Cắt hình tròn GV nhaän xeùt, tuyeân döông Bước 3: Dán hình tròn 3.Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình tròn” (T 2) Thực hành gấp HS nhaéc laïi - Cho HS lên thực lại các thao tác - Cho lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa chữa HS thực GV tổ chức cho HS thực hành Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ công hình vuông Lớp nhận xét HS thực hành cắt Hướng dẫn trang trí GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: làm bông hoa hay chuøm bong boùng bay Cho HS thực hành trang trí GV đến nhóm để quan sát Chú ý uốn nắn giúp - HS trang trí sản phẩm đỡ HS còn yếu, lúng túng Trưng bày, đánh giá sản phẩm GV cho HS xem vaøi maãu GV cho HS thi đua trình bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả sáng tạo nhóm GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để HS quan sát nhoùm thi ñua tröng baøy saûn phaåm tuyên dương trước lớp leân baøn Đánh giá sản phẩm HS 4.Cuûng coá – Daën doø - HS quan saùt, nxeùt saûn phaåm cuûa caùc Veà nhaø: Taäp laøm laïi cho thaønh thaïo baïn Chuẩn bị bài - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI VIEÁT NHAÉN TIN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh (BT1) (18) - Viết mẩu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT2) -Yeâu thích moân Tieáng Vieät II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài tập Bảng phụ ghi các câu hỏi BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi điện Gọi HS lên bảng – HS thực kể đọc đoạn văn đã viết gia đình mình Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Vieát nhaén tin * Baøi 1: (mieäng) Veõ baïn nhoû, buùp beâ, meøo Treo tranh vaø hoûi HS: Baïn nhoû ñang cho buùp beâ aên (Baïn nhoû + Tranh vẽ gì? ñang ñaët buùp beâ vaøo loøng, boùn boät cho + Baïn nhoû ñang laøm gì? buùp beâ aên…) Maét baïn nhì buùp beâ thaät aâu yeám Tóc bạn nhỏ buộc nơ đẹp + Maét baïn nhìn buùp beâ nhö theá naøo? Bạn nhỏ mặc quần áo đẹp + Toùc baïn nhoû nhö theá naøo? - 2HS ngoài caïnh noùi cho + Baïn nhoû maëc gì? GV yêu cầu HS nói liền mạch các câu nói nghe, sau đó số em trình bày trước hoạt động, hình dáng bạn nhỏ tranh lớp Nhaän xeùt theo nhoùm ñoâi GV nhaän xeùt * Baøi 2: Đọc đề bài GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi: - Vì bà đến nhà đón em chơi + Vì em caàn vieát tin nhaén? GV hướng dẫn: Nội dung tin nhắn cần viết rõ bố mẹ không có nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo em chơi với bà laéng Yeâu caàu HS vieát tin nhaén - Cả lớp viết vào bạn đọc trước Lưu ý HS: Tin nhắn phải gọn, đầy đủ lớp Cả lớp nhận xét và sửa chữa tin Nhaän xeùt nhắn bạn trên bạn Chọn người vieát tin nhaén hay nhaát chiều 2-12 Mẹ ! Bà nội đến chơi Bà đợi mãi mà mẹ chưa Bà đưa dự sinh nhật em Phượng Thu Khoảng tối bác Hoà đưa Con : Tường Linh Cuûng coá - Daën doø: - GV toång keát baøi, gdhs (19) - Nhớ thực hành viết nhắn tin cần thiết - HS nghe - Chuaån bò: Tieát 15 - Nxeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, giải toàn ít - Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết - BT caàn laøm : Baøi ; Baøi (coät 1,3) ; Baøi (b) ; Baøi -Trình bày đẹp, cẩn thận II CHUẨN BỊ: SGK, bảng phụ kẻ đoạn thẳng.thước kẻ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Bảng trừ Đọc cá nhân Yêu cầu HS đọc bảng trừ đã học Nhaän xeùt, chaám ñieåm Bài mới: Luyện tập HS neâu yeâu caàu * Baøi 1: Tính nhaåm Dựa vào bảng trừ đã học HS nêu kết - GV nxeùt các phép tính bài 18 – = 16 – = Mỗi em đọc cột bài 17 – = 9… 15 – = … * Baøi 2(coät 1,3): Ñaët tính vaø tính Haõy neâu caùch ñaët tính? GV nhaän xeùt, kieåm tra keát quaû (Löu yù caùch ñaët tính) GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS * Baøi 3(b): Tìm x Cho HS neâu yeâu caàu Hoûi laïi teân goïi cuûa x pheùp tính GV nhận xét, sửa: x + = 21 x = 21 – x = 14 … * Baøi 4: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - GV chấm, chữa bài: Baøi giaûi Số kg dường thùng bé: 45 – = 39(kg) Đáp số: 39 kg Cuûng coá - Daën doø: - Veà laøm VBT Viết số đơn vị thẳng cột với đơn vị, số chục thẳng cột với chục 35 57 72 81 -8 - -34 - 45 27 48… 38 36… HS neâu HS neâu HS làm HS nxét, sửa bài HS đọc lại đề Thùng to có 45 kg đường, thùng bé có ít hôn thuøng to kg + Thùng bé có bao nhiêu kg đường? Làm vào (20) Chuẩn bị: 100 trừ số Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ(taäp cheùp) TIEÁNG VOÕNG KEÂU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Tiếng võng kêu - Làm BT(2) a / b / c, BT CT phương ngữ GV soạn -Giaùo duïc tính caån thaän, chính xaùc, oùc thaåm myõ II CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết khổ thơ 2.bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Câu chuyện bó đũa HS vieát baûng - Đọc số chữ HS viết sai nhiều: đùm bọc, đoàn keát… - Nhận xét viết, tổng kết điểm bài viết trước Bài mới: Tiếng võng kêu Hướng dẫn nghe viết HS đọc lại, lớp đọc thầm * GV đọc đoạn viết Tìm hiểu nội dung đoạn viết: Mơ gặp cò và bướm + Trong nguû beù Giang mô thaáy ñieàu gì? Keõo keït, vaán vöông, laën loäi, phaát phô Yêu cầu HS gạch từ khó viết Vieát hoa + Chữ đầu dòng thơ viết nào? HS vieát baûng Đọc từ khó viết HS đọc tư ngồi * GV đọc bài viết Hướng dẫn cách trình bày HS vieát baøi * Y/ c HS nhìn baûng cheùp baøi Sửa lỗi chéo Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm Luyeän taäp HS nêu đề bài * Baøi a, b: HS laøm baøi Yeâu caàu HS laøm nhoùm a) lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng - Y/ c caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän naûy Nhaän xeùt, tuyeân döông b) tin caäy, tìm toøi, khieâm toán, mieät Củng cố - Dặn dò: - Sửa lỗi sai maøi - Chuaån bò: Taäp cheùp: Hai anh em HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT CUỐI TUẦN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - HS biết ưu điểm, hạn chế các mặt tuần 14 (21) - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện baûn thaân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định - Chưa thật trật tự học * Hoïc taäp: - Một số em chưa chịu khó học nhà * Vaên theå mó: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Veä sinh thaân theå, veä sinh aên uoáng : toát * Hoạt động khác: - Dự lễ kỉ niệm Ngày NGVN khá tốt III Kế hoạch tuần 15 : * Neà neáp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Đi học đều, nghỉ học phải xin phép - Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp * Hoïc taäp: - Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn - Tích cực tự ôn tập kiến thức - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường * Veä sinh: - Thực VS và ngoài lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống * Hoạt động khác: - Tiếp tục thực giữ gìn môi trường xanh - - đẹp ; tiết kiệm điện nước và các loại chất đốt Ngày tháng năm 2010 (22)