Đang tải... (xem toàn văn)
Luyeän taäp: * Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS trả lời và HS khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét tuyên dương những HS có hiểu biết.. Chú ý những HS đặt câu chưa đúng hoặc có[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 CHÀO CỜ HỌC SINH TẬP TRUNG TRƯỚC CỜ ( GVTB + TPT + BGH soạn ND) TOÁN Tiết 21 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giuùp HS: - Củng cố số ngày các tháng năm Biết năm thường: 365 ngày, năm nhuaän: 366 ngaøy - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học - Xác định năm cho trước thuộc thé kỉ nào - Baøi taäp caàn laøm: Baøi1; 2; II.Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Ôn định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - HS lên bảng làm bài, HS lớp - GV gọi HS trả lời: theo doõi, nxeùt baøi laøm cuûa baïn = ? phút phuùt = ? giaây 1theá kæ = ? naêm - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: 30’ * Giới thiệu: Củng cố các kthức đã học - HS nghe, ghi đề caùc ñvò ño th/gian * Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - 1HS đọc - Gọi HS đọc nội dung BT1 - GV hướng dẫn cách xác định trên tay - 1HS lên bảng làm, lớp làm - Y/c HS tự làm bài - Y/c HS: Nxét bài làm bạn, sau đó nháp, sau đó đổi chéo bài ktra GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Y/c HS nêu lại: Những tháng nào có 30 - HS: Trả lời theo câu hỏi ngày? Những tháng nào có 31 ngày? Thaùng coù bao nhieâu ngaøy? (2) - Gthiệu: Những năm tháng có 28 ngày là năm thường, năm tháng có 29 ngaøy laø naêm nhuaän naêm nhuaän coù 366 ngày Cứ năm thì có năm nhuận (GV: Cho vd) Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc thầm, yêu cầu BT1 - Yêu cầu HS tự đổi đvị đo, sau đó gọi số HS gthích cách đổi mình - Nhận xét, chữa bài Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề & tự làm bài tập ? Nêu cách tính số năm từ vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến - Y/c HS tự làm các phần b & sửa bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: - Y/c HS đọc đề bài - Muoán bieát baïn naøo chaïy nhanh hôn ta phaûi laøm gì? - GV: Y/c HS làm BT, GV sửa bài & cho ñieåm HS - HS: Nghe giới thiệu sau đó làm tieáp phaàn b - 1HS neâu - 3HS leân baûng laøm BT, moãi HS làm dòng, lớp làm VBT - Năm 1789, thuộc TK thứ XVIII - HS: Thực phép trừ: 2005 -1789 = 216 naêm - HS: Làm tương tự & sửa bài - 1HS đọc đề - Đổi th/gian chạy bạn đvị giaây roài so saùnh, khoâng so saùnh 1/4 vaø 1/5 + Baïn Nam chaïy heát: 1/4 phuùt = 15giaây + Baïn Bình chaïy heát: 1/5 phuùt = 12 giaây 12 giaây < 15 giaây => Vaäy Bình chaïy nhanh hôn Nam Baøi 5: - Yêu cầu HS đọc thầm, yêu cầu BT - HS nêu - GV: Y/c HS qsát đhồ &đọc trên đhồ - 40 phút - kém 20 phút - Hỏi: 40 phút còn đgl giờ? - GV: Dùng mặt đhồ quay kim đến các vị - HS đọc trí khác & y/c HS đọc - HS tự làm, sau đó trình bày - Y/c HS: Tự làm phần b mieäng - Nhaän xeùt, choát laïi 4.Cuûng coá: 3’ - Toång keát noäi dung baøi hoïc 5.Daën doø: 1’ - Nhận xét học - GV daën HS laøm BT vaø chuaån bò baøi sau: - 3HS nhaéc laïi noäi dung baøi - HS nghe (3) Tìm soá trung bình coäng TẬP ĐỌC Tiết NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Mục tiêu: - Đọc đúng, đọc trôi chảy và diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với nội dung, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu các từ ngữ khó bài và hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực dũng cảm, dám nói lên thật II Đồ dùng dạy học: * Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK ( phóng lớn ) * Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động day học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oân định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Goïi HS leân baûng hoïc thuoäc loøng baøi Tre Vieät - HS leân baûng hoïc thuoäc loøng bài Tre Việt Nam và trả lời Nam và trả lời câu hỏi nội dung bài thơ - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ - HS phát biểu cảnh gì? Cảnh này em thường gặp đâu? - HS nghe, ghi đề - GV giới thiệu bài, ghi đề bài 3.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - 1HS đọc bài - Gọi 1HS đọc bài - Bµi chia lµm ®o¹n: ? Bài chia làm đoạn? - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - Gọi1 HS đọc phần Chú giải - Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó: gieo trång, ch¨m sãc, n« nøc, lo l¾ng, s÷ng sê, luéc kÜ,,… - Hướng dẫn HS luyện đọc câu khó: Vua lÖnh / sÏ bÞ trõng ph¹t - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (tg3’) - Tổ chức thi đọc các nhóm - Nhaän xeùt, tuyeân döông - GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời: + §1: dßng ®Çu + Đ2: tiếp đến nảy mầm đợc + Đ3: tiếp đến ta + §4: cßn l¹i - HS đọc bài - HS luyện đọc - HS luyện đọc nhóm - Nhà vua chọn người trung (4) Nhà vua chọn người nào để truyền ngoâi? * Đoạn 1: + Nhà vua làm cách nào để tìm đợc ngời trung thùc? + Theo em hạt thóc giống đó có nảy mầm đợc kh«ng? V× sao? + §o¹n ý nãi g× ? * Đoạn 2: + Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết qu¶ sao? + Hành động cúa cậu bé Chôm có gì lạ và khác mäi ngêi? * Đoạn 3: + Thái độ ngời nh nào nghe Ch«m nãi ? * Đoạn 4: + Vua khen cËu bÐ Ch«m nh÷ng g× ? + Theo em vì ngời trung thực là ngời đáng quý? ? Đoạn 2; 3; nói lên điều gì? + C©u chuyÖn cã ý nghÜa nh thÕ nµo? thực để truyền ngôi - Vua ph¸t cho mçi ngêi mét thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo và hẹn: thu đợc nhiều thóc đợc truyền ngôi, kh«ng cã thãc sÏ bÞ trõng ph¹t - Không nảy mầm dợc vì nó đã đợc luộc kĩ + Nhµ vua chän ngêi trung thùc để nối ngôi - Ch«m gieo trång, em dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc vÉn ch¼ng n¶y mÇm - Mäi ngêi kh«ng d¸m tr¸i lÖnh vua, sî bÞ trõng ph¹t Cßn Ch«m dòng c¶m d¸m nãi lªn sù thËt dï cã thÓ em bÞ trõng ph¹t - Mäi ngêi s÷ng sê, ng¹c nhiªn v× lêi thó téi cña Ch«m Mäi ngêi lo l¾ng cã lÏ Ch«m sÏ bÞ trõng trÞ - Vua khen Ch«m trung thùc, dòng c¶m + V× ngêi trung thùc bao giê nói đúng thật, không vì lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi, lµm háng viÖc chung + CËu bÐ Ch«m lµ ngêi trung thùc, d¸m nãi lªn sù thËt + C©u chuyÖn ca ngîi cËu bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m nãi lên thật và cậu đợc hởng h¹nh phóc - HS đọc nối tiếp bài - HS đọc nhóm đôi (tg3’) - Thi đọc các nhóm, đọc ph©n vai - HS tham gia đọc theo vai - GV ghi baûng c) Đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp bài - GV hớng dẫn HS đọc đoạn văn cần luyện đọc diÔn c¶m: Ch«m lo l¾ng … thãc gièng cña ta! - Gọi HS tham gia đọc theo vai - HS tiếp nối trả lời - GV nhận xét và ghi điểm HS đọc tốt Cuûng coá: 3’ - GV hỏi: Câu chuyện này muốn nói với chúng - HS nghe ta ñieàu gì? Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc bài, trả lời câu hỏi SGK, chuaån bò baøi sau: Gaø troâng vaø Caùo ĐẠO ĐỨC (5) Tiết BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (tiết 1) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Nhận thức các em có quyền ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường Biết tôn trọng ý kiến người khác II Đồ dùng dạy học: - SGK đạo đức 4, số đồ vật, tranh - Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oân định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Gọi HS đọc thuộc mục Ghi nhớ bài - HS lên bảng Vượt khó học tập Cho biết em đã làm gì để vượt qua khó khăn học tập? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: 27’ 3.1 Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu baøi daïy - HS nghe 3.2.Thực hành: a.Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (câu 1, trang 9, SGK) - Gọi đọc các tình - 1HS đọc - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø giao - HS ngoài theo caùc nhoùm nhoû nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình thaûo luaän phần đặt vấn đề SGK - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt - GV đưa câu hỏi, yêu cầu lớp thảo luận: - Cả lớp động não trả lời Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc làm có liên quan đến thân em, đến lớp em? ? Đối với việc có liêân quan đến mình, - Quyền bày tỏ ý kiến, quan caùc em coù quyeàn gì? ñieåm * GVKL: Mỗi người, trẻ em có quyền có - HS lắng nghe (6) yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình - Goi HS đọc ghi nhớ b Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi - GV goïi HS yeâu caàu baøi taäp - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Goïi soá nhoùm trình baøy keát quaû * GVKL: Việc làm bạn Dung là đúng , vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng cuûa mình coøn vieäc laøm cuûa baïn Hoàng, Khaùnh là không đúng c Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thoâng qua caùc taám bìa maøu: + Màu đỏ: Biểu lộ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân - GV nêu ý kiến bài tập , HS đã biểu lộ theo cách đã quy ước - Cho HS thảo luận chung lớp - GV nhận xét, chốt lại: Được bày tỏ ý kiến, song cuõng phaûi bieát laéng nghe vaø toân troïngyù kiến người khác Cuûng coá: 2’ - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS chuẩn bị bài sau Tìm hiểu việc có liên quan đến trẻ em và bày tỏ ý kiến mình vấn dề đó - 3HS nối tiếp đọc bài - HS đọc thầm, nêu - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - soá nhoùm trình baøy keát qua.û - HS baøy toû yù kieán thoâng qua caùc theû maøu - Giaûi thích taïi - HS laéng nghe - HS đọc phần Ghi nhơ.ù - HS nghe Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 To¸n (7) TiÕt 22 t×m sè trung b×nh céng I Muïc tieâu: - Bước đầu hiểu số TBC nhiều số - Bieát caùch tính soá TBC cuûa 2, 3, soá - Baøi taäp caàn laøm: Baøi (a,b,c), Baøi - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oån định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS lên bảng nêu các đơn vị đo thời - HS nêu lại gian đã học và nêu mối quan hệ chúng - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Dạy học bài mới: 30’ * Giới thiệu: Giờ toán hôm các em - Hs nghe, ghi deà đc làm quen với số TBC nhiều số * Giới thiệu số TBC và cách tìm số TBC: a) Bài toán 1: - Y/c: HS đọc đề toán - Hoûi: + Coù tatá caû bao nhieâu lít daàu? + Nếu rót đầy số dầu vào can thì can coù bn lít daàu? - Y/c HS: Trình bày lời giải bài toán - Gthiệu: Can thứ có l dầu, can thứ hai có l dầu rót đầy số dầu này vào can thì moãi can coù l daàu Ta noùi TB moãi can coù l daàu Soá ñc goïi laø soá TBC cuûa hai soá vaø ? Can thứ có l dầu, can thứ hai có l daàu, vaäy TB moãi can coù maáy lít daàu? + Soá TBC cuûa vaø laø maáy? + Dựa vào cách giải bài toán trên, có thể neâu caùch tìm soá TBC cuûa vaø 4? - Gv choát laïi - Y/c HS: Phaùt bieåu laïi quy taéc tìm soá TBC cuûa nhieàu soá - 1HS đọc - HS trả lời - HS trình baøy baûng - lít daàu - Để tìm số TBC hai số và ta tính toång cuûa hai soá roài laáy toång chia cho 2, chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång + (8) b) Bài toán 2: - GV: Y/c HS đọc đề + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Em hiểu câu hỏi bài toán ntn? - HS đọc, lớp theo dõi - HS trả lời + Nếu chia số học sinh cho lớp thì lớp có bao nhiêu học - Y/c HS làm bài, 1HS làm bảng lớp sinh ? Ba soá 25, 27, 32 coù TBC laø bn? + 28 + Muoán tìm soá TBC cuûa caùc soá 25, 27, 32 ta - HS: Toång soá chia laøm theá naøo? - HS thực tính ? Tính TBC cuûa caùc soá: 32, 48, 64, 72 - GV: neâu quy taéc tìm soá TBC cuûa nhieàu soá - HS noái tieáp neâu * Luyện tập-thực hành: Baøi 1: - Y/c HS đọc đề, tự làm bài - GV sửa bài, nxét, cho điểm (có thể viết biểu thức tính, không cần viết câu trả lời) - Nhaän xeùt, choát laïi Baøi 2: - GV: Y/c HS đọc đề - Hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán y/c ta tính gì? - Y/c: HS làm bài và sửa bài - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - HS làm bài và sửa bài a 47, b 45, c 42, d.46 - HS neâu yeâu caàu - Hs trả lời - HS làm bài, sau đó đổi chéo ktra Caû em caân naëng la:ø 36 + 38 + 40 + 34 = 148 (kg) Trung bình moãi em caân naëng: 148 : = 37 (kg ) Đáp số : 37 kg - HS neâu + 0; 1; 2;… ; - HS laøm baøi Baøi 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu gì? + Hãy nêu các STN liên tiếp từ đến - GV: Y/c HS laøm BT - GV: Nxeùt ghi ñieåm HS Cuûng coá: 3’ - HS tieáp noái neâu - Hoûi: Quy taéc tìm soá TBC cuûa nhieàu soá Daën doø: 1’ - HS laéng nghe - Nhận xét học, hoàn thiện BT, chuẩn bò baøi sau: Luyeän taäp ChÝnh t¶ ( Nghe – viÕt ) (9) Tieát NHỮNG HẠT THOÙC GIOÁNG I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng đẹp đoạn văn tư:ø “Lúc … đến ông vua hiền minh” bài Những hạt thóc giống, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có phụ âm đầu l/n - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn bài tập trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Ổân định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS lên bảng viết từ sau: rạo rực, dìu - HS lên bảng viết, lớp viết nháp dòu, baän bòu,… - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài 30’ 3.1 Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu baøi daïy - HS nghe, ghi đề bài 3.2 Hướng dẫn nghe – viết chính tả a Trao đổi nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn - HS đọc đoạn văn + Nhà vua chọn người nào để nối + Chọn người trung thực để nối ngoâi ? ngoâi + Vì người trung thực là người đáng + Trung thực người tin quyù ? yeâu vaø kính troïng b Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó, dễ lẫn - Tìm các từ khó, luyện đọc và viết chính tả: luộc kĩ, thóc giống, dõng viết các từ vừa tìm daïc, truyeàn ngoâi,… - 1HS lên bảng viết từ khó, lớp viết - Nhaän xeùt nhaùp -Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa - HS đọc tìm c) Vieát chính taû : - GV lưu ý HS cách trình bày đoạn văn - GV đọc cho HS viết - HS vieát baøi - Đọc cho HS soát lại bài - Soát bai, đổi chéo kiểm tra (10) -Thu chaám, nhaän xeùt baøi cuûa HS 3.3 Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS thi làm bài theo nhóm - Nhaän xeùt, choát laïi - Gọi Hs đọc lại đoạn văn Baøi taäp 3a: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm teân vaät - Nhaän xeùt Cuûng coá: 3’ - Toång keát noäi dung baøi hoïc Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaån bò baøi sau - HS đọc - HS thi laøm baøi theo nhoùm a lời giải, nộp bài, lần này, làm em, laâu nay, loøng thaûn, laøm baøi - HS đọc - HS neâu teân vaät: noøng noïc - HS nghe (11) Khoa häc TiÕt sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS, coù theå - Giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật - Biết ích lợi muối Iốt Nêu tác hại thói quen ăn mặn - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 21, 22 SGK - Sưu tầm các tranh, ảnh, thông tin, nhãn mác quảng cáo các thực phẩm III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oån định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Kể tên số món ăn vừa cung cấp - 2HS leân baûng neâu đạm động vật, vừa cung cấp đạm thực vật - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ghi đề bài lên bảng - HS laéng nghe 3.2 Giaûng baøi: a Hoạt động 1: Trò chơi kể tên các món - HS chú ý tham gia trò chơi thi kể aên cung caáp nhieàu chaát beùo teân caùc moùn aên cung caáp nhieàu chaát * Muïc tieâu : beùo Lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức + GV chia lớp thành đội - Lớp chia làm đội + Mỗi đôïi cử đội trưởng đứng - Nhóm trưởng bốc thăm rút thăm xem đội nào nói trước Bước 2: Cách chơi và luật chơi + Lần lượt hai đội thi kể tên các - Hai đôïi tiến hành thi kể tên các món ăn chứa nhiêu chất béo (thịt rán,cá món ăn chứa nhiều chất béo raùn ,baùnh raùn … ) ,caùc moùn aên luoäc hay naáu thịt mỡ ( chân giò luộc … ) (12) + Sau 10phút GV yêu cầu hai đội đính bảng danh sách tên các món ăn chứa nhieàu chaát beùo leân baûng + GV cùng lớp đánh giá đội thắng b Hoạt động : Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật * Mục tiêu: Biết tên số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật * Cách tiến hành: Yêu cầu lớp đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất beùo + Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật ? - GV ruùt keát luaän c Hoạt động 3: Thảo luận ích lợi muoái ioát vaø taùc haïi cuûa aên maën * Mục tiêu: Biết ích lợi muối iốt, neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën * Cách tiến hành: Yêu cầu HS giới thiệu tư liệu tranh ảnh đã sưu tầm vai trò iốt sức khỏe người + Làm nào để bổ sung iốt cho thể? Cuûng coá: 3’ - Cho HS nhaéc laïi baøi hoïc Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi tieát sau : “Aên nhiều … và an toàn “ - Đại diện hai nhóm đính danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất beùo - HS thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn góc thực vật - HS thảo luận ích lợi muối ioát vaø taùc haïi cuûa aên maën - HS giới thiệu tranh, ảnh đã sưu tầm vai trò iốt người - Để phòng tránh các rối loạn thieáu ioát neân aên muoái ioát - HS nhaéc laïi baøi hoïc - HS nghe Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 (13) TOÁN Tiết 23 LUYỆN TẬP I Muïc tieâu: Giuùp HS - Tính trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1; 2; II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Oån định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS nêu lại cách tìm số trung bình - HS lên bảng làm bài, HS lớp coäng cuûa nhieàu soá Tìm soá trung bình coäng theo doõi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn cuûa caùc soá sau: 34; 91; 64 - GV: Sửa bài, nhận xét và ghi điểm HS Dạy học bài mới: 30’ * Giới thiệu: Giờ học hôm chúng ta - Hs nghe, ghi bài cung củng cố các kiến thức đã học soá trung bình coäng, caùch tìm soá trung bình coäng * Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc thầm, nêu yêu cầu bài - HS nêu - Y/c HS nêu cách tìm số TBC nhiều - HS nêu quy tắc, sau đó làm bài số tự làm bài, phát bảng phụ cho HS vào nháp: GV nhắc HS cần viết biểu thức tính a) (96+121+143) : = 120 b) (35+12+24+21+4) : = 27 TBC cuûa caùc soá - GV: Hdẫn HS sửa bài - HS: Đọc đề Baøi 2: - HS trả lời - GV: Y/c HS đọc thầm đề bài, hỏi: - HS làm bài đó chữa bài: ? Bài toán cho biết gì? Trung bình moãi naêm soá daân cuûa xaõ ? Bài toán yêu cầu gì? - GV: Y/c HS tự làm bài, phát bảng phụ đó tăng thêm số người là: ( 96 + 82 + 71) : = 83 (người) cho 2HS Đáp số: 83 người - GV: Hdẫn HS sửa bài Baøi 3: - GV: Y/c HS đọc thầm đề bài, hỏi: ? Bài toán cho biết gì? - HS neâu (14) ? Bài toán yêu cầu gì? - Hoûi: Ta phaûi tính trung bình soá ño chieàu - Cuûa baïn cao cuûa maáy baïn? - 1HS lên bảng, lớp làm nháp: Trung bình soá ño chieàu cao cuûa moãi - Yeâu caàu HS: Laøm baøi, chaám moät soá baøi baïn laø: - GV: Nhaän xeùt ghi ñieåm HS Baøi 4: (neùu tg coøn) - GV: Y/c HS đọc thầm đề bài, hỏi: ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán yêu cầu gì - Hỏi: + Có loại ô tô? + Mỗi loại có ô tô? + ô tô loại 36 tạ chở tất bao nhiêu tạ thực phẩm? + ô tô loại 45 tạ chở tất bao nhiêu tạ thực phẩm? + Cả cty chở bao nhiêu tạ thực phaåm? + Coù taát caû bao nhieâu chieác oâ toâ tham gia vận chuyển 360 tạ thực phẩm + Vậy trung bình xe chở bao nhiêu tạ thực phẩm? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo nhaùp, phaùt baûng phuï cho HS - GV nhận xét, chữa bài Baøi 5: (neùu tg coøn) - GV: Y/c HS đọc phần a - Hoûi: + Muoán bieát soá coøn laïi chuùng ta phải biết gì? + Có tính tổng hai số không? Tính baèng caùch naøo? - Y/c HS: Laøm phaàn a - GV: Sửa bài & y/c HS tự làm phần b Cuûng coá: 3’ - Goïi HS neâu caùch tính TBC cuûa nhieàu soá Daën doø: 1’ - Nhận xét học - Dặn HS làm BT BT toán, chuẩn bị bài sau: Biểu đồ (138+132+130+136+134) : = 134 (cm) Đáp số: 134cm - HS neâu - HS: Trả lời theo câu hỏi - HS làm bài sau đó trình bày bài giaûi - HS đọc bài - Phải tính tổng hai số sau đó lấy tổng trừ số đã biết - Lấy số TBC hai số nhân với ta ñc toång cuûa hai soá Toång cuûa hai soá laø: x = 18 Soá caàn tìm laø : 18 – 12 = Đáp số: - 3HS nhaéc laïi - HS laéng nghe (15) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt mrvt: trung thùc – tù träng I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm - Tìm các từ cùng nghĩa trái nghĩa với các từ thuộc chủ đề trên, biết dùng các từ ngữ thuộc chủ điểm để đặt câu - Nắm nghĩa từ “Tự trọng” II Đồ dùng dạy học: - Giaáy khoå to vaø buùt daï, baûng phuï vieát saün baøi taäp - Từ điển Tiếng Việt III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oån định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Từ ghép, từ láy chia làm loại? - HS neâu Đó là loại nào? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn làm bài tập: Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - 1HS đọc bài - Phát giấy và bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phiếu - Các nhóm thảo luận và làm: - GV nhận xét và kết luận các từ đúng + Từ cùng nghĩa với trung thực: Thẳng thắn , thật thà,chính trực chaân thaät … + Từ trái nghĩa với trung thực: gian dối, gian lận ,lưu manh, lừa loïc, gian xaûo … Baøi - Gọi 1HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yêu cầu HS suy nghĩ, HS đặt câu - Nối tiếp đọc câu mình: câu với từ cùng nghĩa với từ trung thực, câu + Bạn Minh thật thà với từ tráinghĩa với từ trung thực + Chúng ta không nên gian đối (16) - Nhận xét, chữa bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm - Nhận xét, chữa bài Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luân nhóm trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung, kết hợp giải thích nghĩa các câu thành ngữ ,tục ngữ - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS trình baøy baøi laøm cuaû mình Caùc HS khaùc boå sung - HS đọc bài + Các thành ngữ ,tục ngữ a, c, d nói tính trung thực + C ác thành ngữ ,tục ngữ b, e nói lòng tự trọng Cuûng coá: 3’ - Em thích câu thành ngữ nào, tục ngữ - HS trả lời theo ý thích naøo? Vì sao? Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe - Về học thuộc các thành ngữ, tục ngữ và các từ vừa tìm được, chuẩn bị bài sau KÓ chuyÖn TiÕt I Muïc tieâu: kể chuyện đã nghe, đã đọc (17) - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói tính trung thực - Hiểu ý nghĩa, nội dung câu chuyện - Biết kể lời mình, cách hấp dẫn, sinh động kèm theo cử II Đồ dùng dạy học: - GV và HS mang đến lớp truyện đã sưu tầm tính trung thực III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oån định tô chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS kể đoạn câu chuyện: Một nhà - 2HS kể đoạn câu chuyeän vaø neâu yù nghóa thô chaân chính Neâu yù nghóa Bài mới: 30’ - HS chuù yù theo doõi 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: a Tìm hiểu đề: - 1HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài, GV phân tích đề - 4HS đọc phần gợi ý - Gọi 4HS tiếp nối đọc phần gợi ý -Tính trung thực biểu nào? Lấy ví - HS trả lời theo hiểu biết cuûa mình dụ truyện tính trung thực mà em biết? - Em đọc dược trên báo,trong - Em đọc truyện đâu? sách đạo đức, truyện cổ tích … - GV ghi nhanh tiêu chí đánh giá lên bảng: b Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän theo nhoùm - Chia nhoùm cho HS keå theo nhoùm - GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại - HS nhóm kể cho nghe caâu chuyeän cuûa mình truyện theo đúng trình tự mục c Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän: - HS thi keå chuyeän, HS khaùc - Tổ chức cho HS thi kể - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã lắng nghe để hỏi lại bạn trả lời câu hỏi bạn neâu Cho ñieåm HS - Nhaän xeùt baïn keå - Bình choïn, tuyeân döông Cuûng coá: 3’ ? Các em đã trung thực học tập và - HS tự phát biểu cuoäc soáng chöa? Lieân heä baûn thaân - HS chú ý lứng nghe Daën doø: 1’- Nhaän xeùt tieát hoïc - Khuyến khích học sinh tìm truyện đọc, kể cho người thân nghe Về chuẩn bị bài sau Thø n¨m ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 (18) To¸n TiÕt 24 Biểu đồ I Muïc tieâu: - Làm quen với biểu đồ tranh vẽ - Bước đầu biết cách đọc thông tin trên biểu đồ tranh vẽ - baøi taäp caàn laøùm: Baøi 1, 2(a, b) II Đồ dùng dạy học: - Biểu đồ: Các năm gia đình, phần bài học SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oån định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’õ - Gọi HS lên bảng làm các bài tập hướng dẫn -HS lên bảng làm bài tập luyện tập thêm và kiểm tra bài tập nhà cuûa HS Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi đề lên bảng 3.2 Tìm hiểu biểu đồ: Các gia đình - GV treo biểu đồ lên bảng và giới thiệu: đây - HS quan sát biểu đồ là biểu đồ các năm gia đình - Biểu đồ gồm cột? - Biểu đồ gồm hai cột - Coät beân traùi cho bieát gì? - Coät beân traùi neâu teân cuûa caùc gia ñình - Coäât beân phaûi cho bieát gì? - Coät beân phaûi cho bieát soá con, gia đình là trai hay gaùi - GV hướng dẫn HS tìm hiểu biểu đo.à - GV có thể hỏi thêm: Những gia đình nào có - Gia đình có gái là gia moät gaùi? ñình coâ Hoàng vaø gia ñình coâ Đào - Những gia đình nào có trai? - Gia ñình coù moät trai laø gia ñình coâ Lan vaø gia ñình coâ Hoàng 3.3 Luyện tập, thực hành Baøi 1: - HS neâu (19) - Goïïi HS neâu yeâu caàu BT - HS thảo luận sau đó trình bày - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ, thảo luận a Các lớp khối 4: 4A, 4B, 4C nhoùm ñoâi b môn: bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu c lớp d Cờ vua e môn, cùng tham gia môn đá - GV nhận xét và chữa bài caàu Baøi 2: - Goïïi HS neâu yeâu caàu BT - HS neâu - GV yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi - HS thảo luận sau đó trình bày a taán b 10 taï - GV nhận xét bài làm HS và sửa chữá c 12 taán Cuûng coá: 3’ - Toång keát noäi dung baøi hoïc - HS laéng nghe Daën do:ø 1’ - Nhận xét học -Veà chuaån bò baøi tieát sau TẬP ĐỌC Tiết 10 GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy toàn bài và đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung với giọng vui töôi, dí doûm (20) - Hiểu các từ khó bài: đon đả, loan tin, hồn lạc phách bay, từ rày, thiệt … - Hiểu nội dung bài thơ: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh gà trống, tin lưòi mê ngào kẻ xấu cáo - Học thuộc lòng khoảng 10 dòng thơ trỏ lên II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài thơ trang 51 SGK - Bảng phụ viết sẵn các câu, đoạn thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oân định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi 2HS đọc bài cũ và trả lời câu hỏi - HS đọc bài cũ và trả lời câu hỏi noäi dung baøi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - HS đọc bài - Gọi HS đọc bài - đoạn: ? Bài này chia làm đoạn? - HS tiếp nối đọc đoạn + HS + Đ1: 10 dòng đầu + Ñ2: doøng tieáp theo đọc chú giải + Ñ3: coøn laïi - GV sữa lỗi phát âm, ngắt giọng HS - HS luyện đọc - Luyện đọc từ khó: đon đả, loan tin,… - Luyện đọc câu: “Nhác trông … loan tin này” Ngắt nghỉ đúng, tự nhiên - HS luyện đọc theo nhóm (tg3’) - 3HS đọc nhóm - Đọc trước lớp - Thi đọc - Nhận xét, sửa lỗi phát âm - GV đọc mẫu, chú ý giọng đọc b.Tìm hieåu baøi: * Đoạn 1: + Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? - Cáo đon đả … muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để cáo hôn Từ rày: nghĩa là từ đây trở Gaø baøy toû tình thaân + Tin tức Cáo đưa là thật hay bịa đặt? - Cáo đưa tin bịa đặt nhằm dụ Gà trống xuống đất để ăn thịt Nhaèm muïc ñích gì? - Aâm möu cuûa caùo - Đoạn cho em biết điều gì? (21) * Đoạn 2: + Vì Gà không nghe lời Cáo? - Gaø bieát caùo laø vaät hieåm aùc , sau lời ngon là ý ñònh xaáu xa: muoán aên thòt Gaø + Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến - Vì Cáo sợ chó săn …lộ âm möu gian giaûo ñen toái cuûa haén để làm gì? - Thiệt là so đo ,tính toán xem - Thieät hôn nghóa laø gì? lợi hay hại, tốt hay xấu - Sự thông minh Gà - Đoạn nói lên điều gì? * Đoạn 3: - Thái độ Cáo nào nghe lời - Cáo khiếp sợ,hồn lạc phách bay, quaép ñuoâi boû chaïy Gaø? - Gaø khoâng boùc traàn aâm möu cuûa -Theo em Gà thông minh điểm nào? cáo mà giả tin cáo, mừng vì caùo noùi Roài baùo cho caùo bieùt choù săn đến loan tin … - Baøi thô khuyeân chuùng ta haõy + Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? cảnh giác, tin lời kẻ xấu cho dù đó là lời nói ngào c Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: -Cho HS luyện đọc đoạn, bài - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng - HS đọc phân vai - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Cuûng coá: 3’ - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - HS luyện đọc đoạn va luyện đọc bài - HS thi đọc thuộc lòng - HS đọc theo phân vai GV - Khuyên chúng ta tin lời nói ngào kẻ xấu Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nghe - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, chuaån bò baøi sau: Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca TËp lµm v¨n TiÕt I Muïc tieâu VIÕT TH¦ (Kieåm tra vieát) (22) - Reøn luyeän kó naêng vieát thö cho HS -Viết lá thư có đủ 3phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư, với nội dung: thăm hỏi, chức mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành II Đồ dùng dạy học: - Phần ghi nhớ trang 34 viếy vào bảng phụ - Phong bì III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oån định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 3’ - Gọi HS nhắc lại nội dung thư - 3HS nhắc lại - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 32’ 3.1 Giới thiệu bài : - HS ghi baøi Giáo viên ghi đề lên bảng 3.2 Hướng dẫn làm bài: a Tìm hiểu đề - HS đọc đe.à - Yêu cầu HS đọc đề SGK trang 52 - GV hướng dẫn: + Chọn đề để làm bài + Lời lẽû thư cần thân mật, thể chaân thaønh + Viết xong cho vào phong b, ghi đầy đu ûtên người viết, người nhận, địa vào phong bì ? Em chọn viết thư cho ai? Viết thư với mục - đến HS trả lời ñích gì? b Vieát thö : - HS viết bài sau đó nộp bài - HS tự làm bài, nộp bài - GV thu chấm bài Cuûng coá: 3’ - HS laéng nghe - Toång keát noäi dung baøi hoïc Daën do:ø 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø chuaån bò baøi sau Thứ sáu ngày 24 th¸ng năm 2010 TOÁN (23) Tiết 25 BIỂU ĐỒ (tiếp) I - Mục tiêu: Giúp HS: -Làm quen với biểu đồ hình cột - Bước đầu biết cách đọc biểu đồ hình cột - Baøi taäp caàn laøm: baøi 1, (a) II Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ: Số chuột thôn đã diệt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oân định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp SGK trang 29 - HS laøm baøi taäp - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài: GV ghi đề lên bảng 3.2 Giới thiệu biểu đồ hình cột – Số chuột thôn đã diệt - HS quan sát biểu đồ - GV treo biểu đồ và giơí thiệu: đây là biểu đồ thể số chuột 4thôn đã diệt - GV giuùp HS nhaän bieát caùc ñaëc ñieåm cuûa bieåu đồ qua các câu hỏi: - Biểu đồ có cột? - Biểu đồ có cột - Dưới chân các cột ghi gì? - Dưới chân các cột ghi tên thoân - Trục bên trái biểu đồ ghi gì? - Trục bên trái biểu đồ ghi số chuột đã diệt - Số ghi trên đầu cột là gì? - Là số chuột biểu diễn coät ño.ù - GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ - HS đọc biểu đồ 3.3 Luyện tập thực hành Baøi - GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ VûBT: - HS quan sát biểu đồ - Biểu đồ này là biểu đồ gì? Biểu đồ biểu diễn - Biểu đồ hình cột, biểu diễn veà caùi gì? số cây khối lớp bốn và (24) - Gọi HS đọc biểu đồ - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS Baøi - GV yêu cầu HS đọc số lớp trường tiểu học HOAØ BÌNH năm học - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - GV treo biểu đồ SGK và hướng dẫn học sinh ñieàn vaøo choã coøn troáng - GV chữa bài HS và ghi điểm Cuûng coá: 3’ - Toång keát noäi dung baøi Daën doø: 1’ø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm baøi taäp phaàn luyeän theâm khối năm đã trồng - HS đọc số lớp trường tiểu học HOAØ BÌNH - HS điền vào chỗ còn thiếu biểu đồ trả lời caâu hoûi - HS laéng nghe (25) TiÕt10 LuyÖn tõ vµ c©u danh tõ I Muïc tieâu: - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái niệm, đơn vị) - Xác định danh từ câu, đặc biệt là dang từ khái niệm - Biết đặt câu với danh từ II Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ + bút - Tranh ảnh sông, cây dừa, truyện, … III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oân định tổ chức lớp: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi HS lên bảng tìm từ cùng nghĩa với từ trung - HS lên bảng tìm từ và đặt caâu thực và đặt câu với từ vừa tìm - 1HS tìm từ trái nghĩa với từ trung thực và đặt - HS tìm từ và đặt câu với từ vừa tìm - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài: - HS chuù yù laéng nghe GV ghi đề lên bảng 3.2.Tìm hieåu ví duï a Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS thảo luận và tìm từ - HS thảo luận và tìm từ Nhaän xeùt baøi cuûa baïn - GV gọi HS nhận xét dòng thơ - Gọi HS đọc lại các từ vật vừa tìm - HS đọc bài b Baøi 2: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø vieát - Phát giấy và bút cho nhóm HS vaøo giaáy - Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, - HS nhaän xeùt boå sung - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Kết luận phiếu đúng *Những từ vật, người,vật, tượng, khái niệm, và đơn vị gọi là danh từ - Danh từ là từ người, vật, - Danh từ là gì? tượng,khái niệm, đơn vị - Danh từ người là + Danh từ người là gì? từ dùng để người - Danh từ khái niệm là + Danh từ khái niệm là gì? (26) + Danh từ đợn vị là gì? * Ghi nhớ: - Cho HS đọc ghi nhớ 3.3 Luyeän taäp: * Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Gọi HS trả lời và HS khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét tuyên dương HS có hiểu biết * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn mình Chú ý HS đặt câu chưa đúng có nghĩa chưa hay - Nhaän xeùt caâu vaên cuûa HS Cuûng coá: 3’ - Danh từ là gì? Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà tìm loại danh từ TËp lµm v¨n vật không có hình thaùi roõ reät - Danh từ đơn vị là từ dùng để vật có thể đếm, định lượng - HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - Caùch maïng nghóa laø cuoäc đấu tranh chính trị hay kinh teámaø ta chæ coù theå nhaän thức đầu, không nhìn , chạm … - HS đọc yêu cầu + Chúng ta luôn giữ gìn phẩm chất đạo đức + Người dân Việt Nam có lòng nồng nàn yêu nước - HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - HS laéng nghe TiÕt 10 ®o¹n v¨n bµi v¨n kÓ chuyÖn I Muïc tieâu: - Hiểu nào là đoạn văn kể chuyện -Viết đoạn văn kể chuyện: lời lẽ hấp dẫn, sinh động phù hợp với cốt truyeän vaø nhaân vaät (27) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện: Hai mẹ và bà tiên trang 54 SGK - Giaáy khoå to vaø buùt daï III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Oân định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - HS trả lời bài cũ - Gọi HS trả lời câu hỏi: - Coát truyeän laø gì? - Cốt truyện thường gồm phần nào? - Nhận xét câu trả lời HS Bài mới: 30’ 3.1 Giới thiệu bài: - HS chuù yù laéng nghe GV ghi đề bài lên bảng 3.2 Tìm hieåu ví duï a Baøi 1: - HS đọc bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc lại truyện (những hạt thóc giống) - HS đọc lại truyện - Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu - HS thảo luận và hoàn thành phieáu hoïc taäp - Gọi nhóm xong trước dán phiếu lên bảng - HS daùn phieáu, nhaän xeùt, boå - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung sung - Kết luận lời giải đúng trên phiếu b Baøi 2: - Dấu hiệu nào giúp em nhận chỗ mở đầu và - Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào ô chỗ kết thúc đoạn văn? Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chaám xuoáng doøng - HS trả lời - Em có nhận xét gì dấu hiệu này đoạn c Baøi 3: - HS đọc yêu cầu và HS trả - Gọi HS đọc yêu cầu lời câu hỏi - Gọi HS trả lời, HS khác bổ sung 3.3 Ghi nhớ : - HS đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhơ.ù - Yêu cầu HS tìm bất kì các bài tập đọc, - HS nêu đoạn văn vừa tìm truyện đọc mà em biết và nêu việc nêu đoạnï văn đó - Nhâïn xét, khen HS lấy ví dụ đúng và hieåu baøi 3.4 Luyeän taäp : (28) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Caâu chuyeän keå laïi caâu chuyeän gì? - Đoạn văn nào đã viết hoàn chỉnh? - Đoạn nào còn thiếu? - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Goïi HS trình baøy, GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá: 3’ - Toång keát noäi dung baøi hoïc Daën doø: 1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại đoạn vào - Caâu chuyeän keå veà moät em bé vừa hiếu thảo, vừa trung thực, thật thà - Đoạn 1và đã hoàn chỉnh, - Đoạn còn thiếu - HS laøm baøi caù nhaân - HS laéng nghe ĐỊA LÍ Tiết trung du b¾c bé I Muïc tieâu : Hoïc xong baøi hoïc, HS bieát: - Mô tả vùng trung du Bắc - Xác lập mối quan hệ địa lí giỡa thiên nhiên và hoạt đọng sản xuất người trung du Bắc Bộ - Nêu quy trình chế biến chè ,có ý thức bảo vệ rừng và trồng cây II Đồ dùng dạy học: +Bản đồ hành chính Việt Nam (29) +Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam +Tranh aûnh vuøng trung du Baéc Boä III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Oån định tổ chức lớp: 1’ Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Mời 2HS trả lời câu hỏi +Taïi phaûi laøm ruoäng baäc thang ? Hoạt động học - 2HS lên trả lời - Ta phaûi laøm ruoäng baäc thang vì giúp cho việc giữ nước, chống xói moøn + Ngoài khai thác khoáng sản,người dân - Khai thác gỗ, mây, nứa để làm nhà, đồ dùng … măng, mộc nhỉ, mieàn nuùi coøn khai thaùc gì ? queá, … - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : 25’ 3.1 Giới thiệu bài: - HS chuù yù laéng nghe, ghi baøi GV Giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng 3.2 Giaûng baøi: a.Vùng đồi với đỉnh tròn,sườn thoải: - Hoạt động : Làm việc cá nhân + GV yêu cầu HS đọc mục SGK - HS làm việc cá nhân quan sát tranh,ảnh vùng trung du Bắc Bộ và trả lời : - Vùng đồi, đỉnh tròn, sườn thoải, (H) Hãy mô tả sơ lược vùng trung du? xeáp caïnh nhö baùt uùp + GV trên đồ hành chính VM các - HS lên tænh Thaùi Nguyeân,Phuù Thoï,Vónh Phuùc,Baéc Giang b.Chè và cây ăn trung du : - Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS laøm vieäc theo nhoùm + Dựa vào kênh chữ và kênh hình mục SGK (H) Những cây trồng nào có Thái - Thaùi Nguyeân: caây che … Nguyeân vaø Baéc Giang ? Ở Bắc Giang: Cây vải … (H) Quan saùt hình vaø neân quy trình cheá - HS neâu quy trình cheá bieán cheø bieán cheø? c Hoạt động trồng rừng và cây công nghieäp : - Hoạt động : Làm việc lớp - HS làm việc lớp (H) Vì vùng trung du Bắc Bộ lại có - Vì rừng bị khai thác can ïkiệt (30) nơi đất trống, đồi trọc đốt phá rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai thác gỗ bừa bãi - Troàng caây aên quaû, troàng caây gaây rừng … (H) Để khắc phục tình trạng này, người dân nơi đây đã trồng loại cây gì ? Cuûng co:á 3’ - 2HS nhaéc laïi baøi hoïc - Cho HS đọc bài học Daën doø: 1’ - HS chuù yù laéng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø xem baøi tieát sau: “Taây Nguyeân “ (31)