KE HOACH TRUONG MN DAT CHUAN QUOC GIA

- Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có năng lực tổ chức các hoạt động của nhà trường, nắm vững chương trình giáo dục mầm non, có phẩm chất đạo đức tốt, được giáo viên, cán bộ, nhân viên trong[r]

PHÒNG GD&ĐT TAM NÔNG TRƯỜNG MN TRÀM CHIM Số: 13/KH-MNTC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Tràm Chim, ngày 01 tháng năm 2012 KẾ KOẠCH Xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia năm học 2012 - 2013 - Căn quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc gia (được ban hành kèm theo Quyết định số 36/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16 – 07 – 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo); - Căn vào kế hoạch xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn quốc gia Phòng Giáo dục và Đào tạo Tam Nông giao cho trường Mầm Non Tràm Chim chuẩn quốc gia giai đoạn 2016 – 2020; - Căn vào tình hình thực tế địa phương và điều kiện thực tế trường; - Trường Mầm Non Tràm Chim xây dựng kế hoạch phấn đấu mục tiêu và các tiêu chí chuẩn quốc gia sau: PHẦN MỘT: ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH KINH TẾ, CHÍNH TRỊ XÃ HỘI CỦA ĐỊA PHƯƠNG - Toàn Thị Trấn Tràm Chim có: 2.693 hộ với 10.096 nhân khẩu, số hộ nghèo 239 hộ chiếm khoảng 8,87 % - Mặt dân trí tương đối đồng đều, nhận thức công tác giáo dục tương đối tốt, nhiên công tác xã hội hoá giáo dục còn nhiều hạn chế Trên địa bàn xã đã có 07 trường Trong đó: + Mầm non - Mẫu giáo: 02 trường + Tiểu học: 03 trường + Trường cấp II: 01 trường + Trường cấp III: 01 trường PHẦN HAI: TÌNH HÌNH KHẢO SÁT THỰC TẾ THEO CÁC TIÊU CHÍ TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA I/ TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ Công tác quản lý - Có kế hoạch hoạt động xây dựng xuyên suốt theo tháng, kỳ, năm học Có biện pháp và tổ chức thực theo đúng tiến dộ - Quản lý, phân công cán bộ, giáo viên theo điều lệ trường mầm non và pháp lệnh công chức - Quản lý sử dụng hiệu sở vật chất cho các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ - Lưu trữ đầy đủ hồ sơ, tài liệu công tác quản lý nhà trường, quản lý có hiệu nguồn tài chính - Thực đầy đủ các chế độ chính sách người lao động theo quy định hành - Thường xuyên tổ chức và trì các phong trào thi đua theo hướng dẫn ngành và quy định Nhà nước - Có biện pháp nâng cao đời sống cho cán bộ, giáo viên và công nhân viên nhà trường - Không có cán bộ, giáo viên và công nhân viên vi phạm kỷ luật- vi phạm an toàn giao thông Công tác tổ chức - Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng có thời gian công tác liên tục giáo dục mầm non đảm bảo theo tiêu chí (Hiệu trưởng: năm, Phó hiệu trưởng: năm) Có tốt nghiệp từ Trung cấp sư phạm mầm non trở lên Quyền Hiệu trưởng theo học lớp Bồi dưỡng CBQL giáo dục Có ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và đạo chuyên môn - Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng có lực tổ chức các hoạt động nhà trường, nắm vững chương trình giáo dục mầm non, có phẩm chất đạo đức tốt, giáo viên, cán bộ, nhân viên trường và nhân dân địa phương tín nhiệm Các tổ chức, đoàn thể và Hội đồng nhà trường - Hội đồng trường và các hội đồng khác nhà trường thành lập, tổ chức và thực theo đúng quy định Điều lệ trường mầm non Thực tốt quy chế dân chủ nhà trường - Các tổ chức Đảng, Công đoàn, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Tổ phụ nữ nhà trường hoạt động có tác dụng thúc đẩy phát triển trường, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ các hoạt động khác nhằm giúp nhà trường ngày tiến - Ban đại diện cha mẹ học sinh phối hợp chặt chẽ với nhà trường hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ Chấp hành đạo quan quản lý giáo dục các cấp - Nhà trường thực tốt các chủ trương, chính sách Đảng và pháp luật Nhà nước liên quan đến giáo dục mầm non; Chấp hành nghiêm chỉnh quản lý Chính quyền địa phương; Chú động tham mưu với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương kế hoạch phát triển và thực mục tiêu giáo dục mầm non - Nhà trường chấp hành đạo trực tiếp chuyên môn, nghiệp vụ phòng giáo dục và đào tạo, thực đầy đủ các quy định báo cáo với quan quản lý cấp trên II/ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN 1/ Số lượng và trình độ đào tạo: - Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên: 25/24 nữ Trong đó: + Cán quản lý: 02 + Giáo viên phụ trách lớp: 17 +Nhân viên: 07 (1 kế toán, Y tế học đường – văn thư , cấp dưỡng, bảo vệ) - Trình độ: + Trên chuẩn: 8- tỷ lệ 32 % + Đạt chuẩn: 10 - tỷ lệ 40 % + Chưa đạt chuẩn: - tỷ lệ 28 % 2/ Phẩm chất đạo đức và lực chuyên môn nghiệp vụ - Những năm học trước trường có 62,5 % giáo viên, nhân viên đạt danh hiệu lao động tiên tiến - Không có cán bộ, giáo viên, nhân viên nào vi phạm kỷ luật vi phạm giao thông - Không có giáo viên bị xếp loại kém và đa số giáo viên đạt loại khá và tốt theo quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành 3/ Hoạt động chuyên môn - Tổ chuyên môn hoạt động theo quy định Điều lệ trường mầm non - Nhà trường có tổ chức sinh hoạt chuyên môn, học tập chuyên đề, học hỏi kinh nghiệm cho cán bộ, giáo viên và nhân viên - Giáo viên tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề và các hoạt động xã hội trường tổ chức phối hợp thực - Giáo viên có ứng dụng công nghệ thông tin chăm sóc, giáo dục trẻ 4/ Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng - Có quy hoạch phát triển đội ngũ, có kế hoạch bồi dưỡng để tăng số lượng giáo viên đạt trên chuẩn trình độ đào tạo - Thực nghiêm túc chương trình bồi dưỡng chuyên đề, bồi dưỡng hè cấp trên đạo và tổ chức - Từng giáo viên có kế hoạch và thực tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ III/ CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ Nhà trường thực nhiệm vụ năm học và chương trình giáo dục mầm non Bộ GD& ĐT ban hành Kết đạt sau: 100% trẻ bảo đảm an toàn thể chất và tinh thần; không xảy ngộ độc thực phẩm nhà trường 100% trẻ khám sức khoẻ định kỳ theo quy định Điều lệ trường mầm non Tỷ lệ trẻ đạt bé ngoan đến cuối năm đạt 95 % trở lên Sự tăng trưởng trẻ: Có 95 % trẻ đạt kênh A Sự phát triển trẻ: Có 90 % trẻ phát triển đạt yêu cầu theo chuẩn đánh giá Bộ GD& ĐT ban hành IV/ QUY MÔ TRƯỜNG, LỚP, CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ 1/ Quy mô trường: - Nhà trường có tổng số máy vi tính: máy Trong đó: + Văn phòng: máy + Máy phục vụ cho CSGD trẻ: máy + ti vi 21 inch phục vụ cho nhóm trẻ - Nhà trường có điểm chính gồm nhóm, lớp: - Số lượng trẻ và số lượng nhóm, lớp theo quy định điều lệ trường mầm non và phân chia theo độ tuổi + Nhà trẻ: 41/13 nữ + Mẫu giáo: 225/ 101 nữ 2/ Địa điểm trường - Trường MNTC nằm trung tâm thị trấn, giao thông thuận lợi cho việc đưa trẻ đến trường, luôn đạt kết cao việc vận động trẻ lớp - Đảm bảo vệ sinh môi trường 3/ Trường thết kế, xây dựng kiên cố, có hàng rào, có hệ thống nước hợp vệ sinh - Khối phòng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo: diện tích tương đối phù hợp, đủ phòng học - Nhà trường có tổng số phòng học là phòng, đó: + Phòng học bán kiên cố: phòng + Phòng học tạm: phòng + Trong nhóm, lớp có nhà vệ sinh riêng - Có phòng đa chức tương đối đủ diện tích - Có nhà bếp đảm bảo yêu cầu bếp chiều - Có tủ lạnh lưu mẫu thức ăn - Có phòng Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, phòng kế toán, phòng y tế học đường, phòng kho tương đối đảm bảo diện tích - Có khu để xe cho giáo viên - Trường có sử dụng hệ thống nước tiệt khuẩn hợp vệ sinh Diện tích sân chơi phù hợp, Nhưng chưa có nhiều cây xanh để che bóng mát trẻ hoạt động V/ THỰC HIỆN XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC 1/ Công tác tham mưu phát triển giáo dục mầm non Nhà trường luôn thực công tác tham mưu kịp thời để hỗ trợ chính quyền địa phương, các mạnh thường quân và phụ huynh học sinh 2/ Các hoạt động xây dựng môi trường giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội - Nhà trường có nhiều biện pháp tuyên truyền cộng đồng mục tiêu giáo dục mầm non - Nhà trường và gia đình có phối hợp với công tác chăm sóc giáo dục trẻ Nhà trường có phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức các ngày lễ hội năm học PHẦN III/ NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC I/ Những khó khăn - Sân trường còn chưa có đủ đồ chơi theo đúng quy định nên ảnh hưởng lớn đến hoạt động học tập và vui chơi các cháu - Phòng học còn hẹp chưa đúng chuẩn theo quy định - Khu vệ sinh cho trẻ chưa đúng qui cách đảm bảo an toàn cho trẻ : Bồn rửa tay, nhà vệ sinh chưa phân biệt bé trai, gái… - Các phòng chức còn hạn chế diện tích đồ dùng phục vụ cho phòng hoạt động âm nhạc còn nhiều hạn chế - Đa số giáo viên trường nên công tác chuyên môn gặp nhiều khó khăn - Các nhân viên cấp dưỡng chưa qua đào tạo - Đồ dùng đồ chơi ngoài trời còn hạn chế chưa trang bị tốt II/ Biện pháp khắc phục - Nhà trường tham mưu chặt chẽ với chính quyền địa phương lãnh đạo các cấp có liên quan, tranh thủ hỗ trợ từ các nguồn XHH –GD kinh phí hoạt động nhà trường để trang bị đồ dùng, đồ chơi các đồ dùng, tài liệu học tập liên quan đến vấn đề chăm sóc và nuôi dạy các cháu - Vận động Cán - giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn tay nghề học hỏi công tác chuyên môn từ các đồng nghiệp - Tích cực công tác tuyên truyền đến PHHS để họ có quan tâm đến GDMN - Phối hợp các đoàn thể đơn vị thực tốt các phong trào theo thời điểm đã quy định, bên cạnh đó công tác nhà trường, tích cực trồng thêm nhiều cây xanh che bóng mát để cháu hoạt động thoải mái - Cố gắng xếp công việc, tạo điều kiện có thể để các giáo viên, nhân viên có hội đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn trình độ chuyên môn mình - Có kế hoạch tăng cường bồi dưỡng cho các giáo viên, nhân viên còn hạn chế công tác công tác chuyên môn Nhằm giúp các đồng chí hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao III/ THỜI GIAN ĐĂNG KÝ, ĐÈ XUẤT, KIẾN NGHỊ 1/ Thời gian đăng ký trường chuẩn quốc gia: Năm 2016 2/ Đề xuất, kiến nghị Nhà trường đề nghị Lãnh đạo PGD&ĐT Tam Nông kịp thời hỗ trợ, đề nghị các cấp lãnh đạo khẩn trương xây dựng trường cho đơn vị Trên đây là toàn kế hoạch xây dựng “ Trường chuẩn quốc gia” năm học 2012- 2013 trường Mầm Non Tràm Chim Trình Lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo xem qua Nơi nhận: - PGD& ĐT Tam Nông; - Lưu VT Q HIỆU TRƯỞNG