Bíquyếtdạy 'thần đồng' Cầm mấy que tăm trên tay, nhà tâm lý học Huỳnh Văn Sơn ríu rít với cậu bé Võ Minh Tiến, 3 tuổi rưỡi, biết đọc, viết tốt: "Nào con xếp chữ M đi nào, chữ A làm sao .". Chú nhóc vừa cười khanh khách vừa nhặt tăm tạo chữ trên bàn. > Bỏ một triệu USD 'mua đứt' cháu bé 2 tuổi biết đọc/ Cậu bé 'triệu USD' có biểu hiện vị kỷ Thế nhưng chiếc máy laptop ở bàn bên cạnh đã hấp dẫn cu cậu đến độ nhóc bỏ các bài trắc nghiệm tâm lý của Tiến sĩ Sơn, chạy ngay đến tập mở máy, nhấp chuột. Chuyên gia cũng phải cười trừ, chiều "thần đồng", chuyển sang kiểm tra năng khiếu máy tính của chú bé. "Dạy trẻ có năng khiếu phát triển sớm cũng phải bình thường như bao bé khác, chuyện học phải như một trò chơi để tạo sự hứng thú và không nhàm chán cho cháu", nhà tâm lý Huỳnh Văn Sơn nhấn mạnh. Đó là lý do các bài trắc nghiệm trí thông minh IQ, năng khiếu dành cho thầnđồng của những chuyên gia tâm lý đều không nặng nề mà mang tính giải trí vui nhộn. Bài học que tăm cũng là một trò chơi thú vị cho trẻ. Bé Võ Minh Tiến xếp tăm thành chữ. Ảnh: P.A. Hầu hết gia đình có con "thần đồng" đều thú nhận không biết phải dạy con như thế nào cho đúng cách để cháu vẫn phát triển đồng đều thể chất cũng như tinh thần, đồng thời phát huy năng lực đặc biệt của mình. Trong khi đó, cộng đồng chưa có một tổ chức hay chính sách giáo dục đặc biệt nào dành cho trẻ có năng khiếu bẩm sinh, nên phụ huynh các cháu càng thêm băn khoăn. Bà Lê Thị Tuyết Mai, mẹ cháu Tiến cho biết, gia đình không cố bắt con phải học đêm ngày, mà tự năng khiếu bé phát triển. Theo bà Mai, cả nhà không có ai được học cao hơn đại học, hầu hết chỉ hoàn tất lớp 12 rồi bắt đầu buôn bán kinh doanh. Năng khiếu của Tiến là đột biến trong gia đình. Cả nhà chỉ tình cờ phát hiện ra khả năng đọc tốt của bé khi cháu diễn giải rõ ràng nội dung câu chữ dán trên thùng hàng được gửi từ Mỹ về. "Chúng tôi cũng bối rối lắm, không biết nên dạy cháu thế nào cho đúng cách để bé phát huy được khả năng của mình", mẹ cháu bé nói. Cho đến giờ, bé Tiến vẫn chưa đi học mẫu giáo, bởi theo mẹ cháu, cu cậu rất khó ăn. Cũng vẫn chưa đi mẫu giáo như Tiến, cháu Nguyễn Hoàng Anh Duy, 4 tuổi ở Tây Ninh, đọc được chữ tốt nhưng chưa rõ vì giọng Bắc, nói nhỏ khó nghe. Theo bố mẹ cháu, sinh ra đến 3 tuổi, Duy vẫn chưa biết nói, ai cũng cho là bé bị câm, nhưng gia đình không tin vì cháu vẫn nghe được bình thường. Đến một hôm cả nhà phát hiện bé đọc được nội dung quảng cáo trong lần xem TV, từ đó cháu biết nói và đọc chữ tốt. Chuyên gia tâm lý trắc nghiệm khả năng đọc sớm của bé Trần Trung Tín tại nhà. Ảnh: P.A. Theo Tiến sĩ Sơn, kiểm tra hàng chục trẻ được xem là có năng khiếu phát triển sớm thì chỉ 1, 2 trẻ đạt yêu cầu. Phần lớn trẻ có trí nhớ tốt thường được gia đình dạy cho học thuộc những chữ, hình ảnh nào đó. Khi được test những bài bất ngờ, cháu sẽ không hiểu và nhà tâm lý sẽ phát hiện ra ngay năng khiếu trẻ có không phải bẩm sinh, chẳng qua là thuộc lòng. Mặc khác, một số trẻ phát triển sớm những khả năng bẩm sinh đặc biệt trong một giai đoạn của cuộc sống, sau đó có thể năng khiếu dừng lại nếu không được khuyến khích dạy dỗ. Do đó cần khuyến khích cháu học, đọc, tìm hiểu sự vật xung quanh. Bé có kỹ năng về toán hay đọc thì cho bé học nhiều hơn môn này, nhưng không ép trẻ mà cho vừa học vừa chơi một cách thoải mái. Các chuyên gia ở khoa Tâm lý học Trường Đại học sư phạm TP HCM soạn nguyên một giáo án cụ thể để trắc nghiệm trí thông minh và giáo dục trẻ thần đồng. Trong đó, muốn test khả năng phát triển trí tuệ thực sự cho một cháu bé, nhà tâm lý phải trải qua nhiều bước như thử các trò chơi, đọc và viết chữ, kiểm tra kỹ năng, kể cả phỏng vấn trẻ . Tuy nhiên để trắc nghiệm thành công, các nhà tâm lý học cũng phải giữ thái độ gần gũi, thân mật, vui chơi với trẻ "thần đồng" như những người bạn trong cuộc chơi. Chia sẻ với ông Trần Ngọc Châu, bố cậu bé 3 tuổi biết đọc viết Trần Ngọc Châu Long ở Long An, nhiều bạn đọc VnExpress cũng cho rằng phụ huynh vẫn cần phải tiếp tục định hướng giáo dục cho cháu phát triển năng khiếu, nhưng nên chú trọng hơn đến việc giúp cháu hòa đồng với bạn bè. Bỏ một triệu USD 'mua đứt' cháu bé 2 tuổi biết đọc Lời đề nghị này vừa được một hãng sữa nước ngoài (giấu tên) thông qua luật sư Việt Nam, đưa ra với gia đình bé Trần Ngọc Châu Long, 3 tuổi ở huyện Đức Hòa, tỉnh Long An. Châu Long biết đọc rành mạch, làm được toán từ tuổi lên 2. Trao đổi với VnExpress, ông Trần Ngọc Châu, bố cháu Long, cho biết, gia đình từ chối đề nghị này ngay khi hãng sữa đặt vấn đề "mua đứt" cậu con trai út của mình với giá 500.000 USD. Giá này sau đó được nâng lên gấp đôi, đồng thời có thêm câu gợi ý: "Bao giờ gia đình quyết định thì chỉ cần thông báo một dòng trên các phương tiện thông tin đại chúng là đồng ý". Cháu Trần Ngọc Châu Long, 3 tuổi, đếm số từ cuốn sách toán lớp 2 của chị. Ảnh: P.A. Theo ông Châu, gia đình bé Long vẫn đăng báo nhưng không phải chấp nhận yêu cầu của chủ nhân lời đề nghị chưa từng có ở Việt Nam. "Cháu Long thông minh, trí nhớ tốt nhưng ăn uống quá kém, lại bướng bỉnh khó dạy nên gia đình tôi cần nhờ cộng đồng chung tay giúp sức như tư vấn, trao đổi kinh nghiệm .", ông Châu nói. Cũng theo người cha, gia đình không không bao giờ chấp nhận việc nhận tiền để người ta mang con mình đi đâu làm gì tùy ý. Ông Châu quyết định đăng báo Mua và bán nhiều kỳ liên tiếp, tìm các nhà hảo tâm có thể chung tay giúp gia đình ông chăm sóc, phát triển một cách đúng hướng năng lực sẵn có của Châu Long. "Nhưng đến nay vẫn chưa có mạnh thường quân nào quan tâm, kể cả nhà nước", bố Long cho hay. Trưởng bộ môn tâm lý Trường Đại học sư phạm TP HCM Huỳnh Văn Sơn, sáng 15/5 đã trực tiếp kiểm tra năng lực trí tuệ của cháu Châu Long bằng nhiều biện pháp, cũng gật đầu: "Cháu đọc rất tốt so với tuổi của mình". Châu Long có thể đọc ro ro dòng chữ trên bảng là "Ra mắt Câu lạc bộ thầnđồng Milmax", kể cả ngày tháng năm và đọc các số bằng tiếng Anh, luôn số hàng nghìn như 2007. Theo thạc sĩ Sơn, thế giới đã nghiên cứu, các bé có trí thông minh phát triển sớm thông thường chiếm tỷ lệ 0,05%. Có bé thực sự là "thần đồng", nhưng cũng không ít cháu trở thành "gà công nghiệp", như từ dùng của ông Sơn, vì là nạn nhân sự tưởng tượng của bố mẹ muốn con mình khác người. "Nhiều cháu bé được xem là có năng khiếu phát triển, nhưng chỉ cần qua vài bài kiểm tra sẽ thấy rõ do bố mẹ dạy học thuộc lòng", thạc sĩ tâm lý nhận xét. "Để cháu viết chữ CON cho chú Sơn xem" - cháu Võ Minh Tiến, 4 tuổi. Ảnh: P.A. Cũng theo ông Sơn, Việt Nam chưa chú trọng nhiều đến chương trình đào tạo riêng dành cho các cháu bé có năng khiếu đặc biệt bộc lộ sớm. Ông nói rằng: "Có thể có bé thầnđồng bẩm sinh, có cháu chỉ bộc lộ trong một thời gian rồi bình thường, nhưng cái chính là cần phát hiện và khuyến khích năng khiếu của trẻ để cháu phát triển bình thường chứ không khác thường". Đó cũng là lý do mà một nhóm chuyên gia tâm lý, cùng với Công ty dược phẩm Đô Thành quyết định lập Câu lạc bộ thầnđồng Milmax để tập hợp các bé có năng khiếu, khả năng trí tuệ sớm phát triển. 4 cháu bé thành viên đầu tiên của câu lạc bộ, sau khi trải qua các bài trắc nghiệm trí thông minh, là Nguyễn Hoàng Anh Duy 4 tuổi, Trần Ngọc Châu Long sinh tháng 6/2004, Võ Minh Tiến sinh trước bé Long 2 tháng và cháu Trần Trung Tín, đẻ tháng 5/2003. Bà Lê Thị Tuyết Mai, mẹ cháu Võ Minh Tiến nói với VnExpress trong khi cậu nhóc cứ loay hoay viết chữ vào tờ giấy, rằng bà muốn có một môi trường rèn cặp giúp con mình phát triển thêm năng khiếu. "Gia đình tôi chỉ buôn bán, Tiến khó nuôi nên cũng chưa được đi học", bà cho biết. . " ;thần đồng& quot; đều thú nhận không biết phải dạy con như thế nào cho đúng cách để cháu vẫn phát triển đồng đều thể chất cũng như tinh thần, đồng thời. Bí quyết dạy &apos ;thần đồng& apos; Cầm mấy que tăm trên tay, nhà tâm lý học Huỳnh Văn Sơn