- Gọi 1 HS đọc gợi ý 1; 2 cả lớp đọc thầm và nêu chuyện mà mình định kể cho lớp và các bạn cùng nghe Chỉ giới thiệu tên người và công việc của họ laøm – neáu HS choïn noäi dung caâu chuy[r]
(1)TUẦN Ngày dạy: Thø hai, ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc Lßng d©n I.Mục đích-Yªu cÇu: -Đọc lưu loỏt, rành mạch; Biết đọc đúng văn kịch: ngắt giọng,thay đổi giọng đọc phù hợp với tính c¸ch cña tõng nh©n vËt t×nh huèng kÞch -HiÓu néi dung, ý nghÜa: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ lõa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng( Tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2,3) * HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể đợc tính cách nhân nhân vật II §å dïng DH: Tranh minh hoïa SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bµi cò: Gọi HS đọc bài: Sắc màu em yêu - Giới thiệu bài: H§ 1: Luyện đọc: +Gọi 1HS đọc lời mở đầu giới thiệu tình diễn kịch +GV đọc mẫu toàn bài (thể giọng nhân vaät) +Yêu cầu HS đọc thành tiếng theo cách sau (phân vai và đọc theo lời nhân vật): *Đọc nối tiếp trước lớp (2lÇn) GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) kết hợp giải nghĩa từ: cai, hoång thaáy,thieät, queïo voâ, leï, raùng Hoạt động 2: Tỡm hieồu noọi dung baứi: - Chuù caùn boä gaëp chuyeän gì nguy hieåm? - Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bộ? - Trong đoạn kịch chi tiết nào làm em thích thú nhất? - Nªu néi dung chÝnh cña ®o¹n kÞch? Hoạt động HS -1HS đọc lời mở đầu giới thiệu tình huoáng -Nghe GV đọc -Đọc nối tiếp trước lớp (lặp laïi voøng) HS đọc thầm bài và nối tiếp trả lêi c©u hái ND: Ca ngîi d× N¨m dòng c¶m, mu trÝ lõa giÆc, cøu c¸n bé c¸ch m¹ng H§ 3: Luyện đọc diễn cảm: - Cứ HS tốp đọc theo vai, HS -GV hướng dẫn cho tốp đọc phân vai (dì Năm, An, khác nhận xét xem bạn đọc đã thể cán bộ, lính, cai), HS thứ làm người dẫn chuyện phù hợp giọng nhân vật chưa đọc phần mở đầu - HS đọc theo nhúm Chú ý: Giọng cai và lính: hống hách, xấc xược - Thi đọc hay trớc lớp Giọng dì Năm đoạn đầu tự nhiên, đoạn sau: than vãn, giả vờ, nghẹn ngào, trăng trối Giọng An: Giọng đứa trẻ khóc -Tổ chức cho HS đọc phân vai toàn đoạn kịch H§ 4: Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuoái baøi, chuaån bò baøi tieáp theo To¸n (2) LuyÖn tËp I.Yêu cầu cần đạt: - BiÕt céng,trõ, nh©n, chia hçn sè vµ biÕt so sánh c¸c hçn sè - Gi¸o dôc häc sinh yªu thÝch môn to¸n * Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1( ý ®Çu), Bµi 2(a,d), Bµi HS kh¸ giái hoµn thµnh thªm c¸c bµi tËp cßn l¹i III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS hs lªn b¶ng lµm bµi Bµi cò :Chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá ; 10 Bµi míi: -Giới thiệu bài -HS đọc các bài tập 1, 2, sgk, nêu H§ 1:HD laøm baøi tËp: yêu cầu bài Baøi -4 HS leân baûng laøm, CL laøm vaøo - Yêu cầu HS thứ tự lên bảng làm bài, HS khác nh¸p làm vào – GV theo dõi HS làm 13 49 = = -Gọi HS đối chiếu bài mình nhận xét đúng / sai 5 9 75 bài trên bảng bạn Sau đó GV chốt lại cách làm = 12 = 8 10 bài: 127 Baøi 2: 10 Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: 34 17 34 = ;3 = = -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân d v× 10 10 5 10 soá 34 34 nªn =3 = So saùnh caùc hoãn soá: 10 10 10 39 29 39 a.3 = ; = Ta coù: > -HS neâu caùch so s¸nh hoãn soá 10 10 10 10 10 29 9 , vaäy >2 10 10 10 9 Hay :3 >2 Vì coù phaàn nguyeân > 10 10 Baøi 3: - Chuyển các hỗn số thành phân số thực phép -HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá tính: 1 9+8 thaønh phaân soá a + = + = = 3 17 21 c) x5 = x 4 11 56 −33 ×2 ×3 × b -1 = = = = = 14 7 21 3× 23 1 d) :2 = : 21 4 14 - Nêu cách cộng, trừ, nhân chia hỗn số = x = 9 -HS nêu cách cộng, trừ, nhân chia hoãn soá H§ 2: Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø chuaån bò baøi tieáp theo Đạo đức Cã tr¸ch nhiÖm víi viÖc lµm cña m×nh( tiÕt 1) (3) I.Yêu cầu cần đạt: Học xong bài này học sinh nắm được: -Biết nào là có trách nhiệm với việc làm mình -Khi lµm viÖc g× sai biÕt nhËn vµ söa ch÷a -Biết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng mình -* HS K-G : Không tán thành hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngời khác Các KNS đợc giáo dục: Kĩ đảm nhận trách nhiệm( biết cân nhắc trớc nói hành động: làm diều gì sai, biết nhận và sửa chữa); Kĩ kiên định bảo vệ ý kiến, việc làm đúng với thân:Kĩ t phê phán( Biết phê phán hành vi vô trách nhiệm, đổ lỗi cho ngêi kh¸c II §å dïng DH : Caùc nhoùm chuaån bò troø chôi “Phaân vai” III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bµi cị: Là học sinh lớp em cần làm gì? Bµi míi: GV giới thiệu bài H§ 1: Tìm hiểu câu chuyện:Chuyện bạn Đức -Gọi HS đọc chuyện: Chuyện bạn Đức?Đức đã gây chuyện gì? ?Sau gây chuyện, Đức cảm thấy theá naøo? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung - Giáo viên kết luận : Đức vô ý đá bóng vào bà Doan và có Đức với Hợp biết Nhưng lòng Đức tự thấy có trách nhiệm hành động mình và suy nghĩ tìm cách giải phù hợp nhất… Theo em, Đức nên nên giải việc này nào cho tốt? Hoạt động :Ruựt ghi nhụự H Qua câu chuyện Đức, chúng ta rút điều gì cần ghi nhớ? Toång keát caùc yù kieán, choát yù Hoạt động3: Laứm baứi taọp saựch giaựo khoa - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập -Yeâu caàu HS trình baøy - GV keát luaän: a, b, d, g laø biểu người sống có trách nhiệm; c, đ, e không phải là biểu người sống có traùch nhieäm H§4: Bày tỏ thái độ - Cán lớp lên bảng thực điều khiển lớp hoàn thaønh baøi taäp 3: - Taùn thaønh: yù kieán a, ñ Ko taùn thaønh: b, c, d - Giaùo vieân yeâu caàu moät vaøi HS giaûi thích taïi taùn thành phản đối ý kiến đó Cuûng coá – Daën doø: -Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động HS học sinh đọc trước lớp Lớp theo doõi -Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo nhoùm hai em -Đại diện nhóm trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung -Hoïc sinh laéng nghe Ñöa caùc tình (Đức cần phải rút kinh nghieäm laàn sau phaûi coù traùch nhieäm với việc làm mình) -HS thaûo luaän theo nhoùm em ruùt ghi nhớ -1 học sinh đọc và nêu -Học sinh hoạt động cá nhân đọc và trả lời câu hỏi -HS trình bày trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt -Lớp thực cách đồng ý hay không đồng ý với ý kiến baïn ñöa -Hoïc sinh giaûi thích (4) Khoa häc Cần làm gì để mẹ và em bé khoẻ ? I.Yêu cầu cần đạt: Nêu đợc việc nên làm không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai II §å dïng: - Caùc hình trang 12, 13 SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bµi cị: Cơ thể người hình thành naøo? Hoạt động 1: Tỡm hieồu ND:Phuù nửừ coự thai neõn vaứ khoõng neân laøm gì? -HD HS quan saùt hình 1, 2, 3, trang 12: - Phụ nữ có thai nên làm và không nên làm gì? Tại sao? - GV nhaọn xeựt vaứ KL ý đúng Hoạt động 2: Tỡm hieồu veà traựch nhieọm cuỷa moùi thaứnh vieõn gia đình với phụ nữ có thai: - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 5, 6, trang 13 SGK vaø nêu ND hình -GV nhận xét và chốt lại ND hình - Mọi người gia đình cần làm gì để thể quan tâm, chăm sóc phụ nữ có thai? -GV nhaän xeùt vaø choát laïi nhö muïc baïn caàn bieát trang 13 Hoạt động HS -HS hoạt động theo nhóm em quan saùt hình 1, 2, 3, trang 12 SGk trả lời nội dung GV yêu caàu -Đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc boå sung -2 em đọc mục bạn cần biết SGK trang 12 `-HS laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc hình 5, 6, trang 13 SGK và nêu nội dung hình (5) Hoạt động 3Troứ chụi: ẹoựng vai: Gợi ý HS đóng vai theo chủ đề: Giúp đỡ phụ nữ có thai + TH1: Em trên đường đến trường vội vì hôm em dậy muộn thì gặp cô Hoa hàng xóm cùng đường Cô Hoa mang thai lại phải xách nhiều đồ trên tay Em làm gì đó? TH2: Ô tô chật quá, bỗng1 phụ nữ có thai bước lên xe Chi ñöa maét tìm choã ngoài nhöng khoâng coøn Em seõ laøm gì đó? -Yêu cầu các nhóm trình diễn trước lớp -GV nxét, khen ngợi các nhóm diễn tốt, có việc làm thiết thực với phụ nữ có thai * Các KNS đợc giáo dục:Đảm nhận trách nhiệm b¶n th©n víi mÑ vµ em bÐ;C¶m th«ng, chia sÎ vµ cã ý thøc giúp đỡ phụ nữ có thai Hoạt động 4: Cuỷng coỏ – Daởn doứ: -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS đọc lại mục bạn cần biết trang 13 -Nhóm trưởng lên bốc thăm tình huoáng vaø yeâu caàu thaûo luaän, tìm caùch giaûi quyeát, choïn vai vaø dieãn nhoùm -Nhoùm leân trình dieãn HS đọc mục: Bạn cần biết Thø ba, ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶( Nhí- viÕt) Th göi c¸c häc sinh I.Mục đích - Yªu cÇu: - Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Chép đúng vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2); biết đợc cách đặt dÊu ë ©m chÝnh * HS khá, giỏi nêu đợc quy tắc viết dấu tiếng II §å dïng: GV: Cheùp baøi taäp vaøo baûng phuï vaø phieáu baøi taäp HS: Vở chính tả, SGK III Các hoạt động dạy học: ỉn định tỉ chøc: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: Gọi HS trả lời: a) Nhaéc laïi caáu taïo phaàn vaàn cuûa tieáng ? Laáy ví duï? b) Tìm caáu taïo phaàn vaàn tieáng: quang, möu, luoàn? -GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động GV -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu tiết học hoạt động1: Hửụựng daón nghe - vieỏt chớnh taỷ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Thư gửi các học sinh (ở SGK/5, từ “Sau 80 năm giời nô lệ… công học tập các em”) - Nếu có HS chưa thuộc bài GV tổ chức cho HS ôn lại cách đọc cá nhân, đồng -Yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp các từ: Hoạt động HS HS đọc thuộc lòng, lớp đọc thaàm -HS chöa thuoäc oân laïi baøi -1 em lên bảng viết, lớp viết (6) To¸n LuyÖn tËp chung I.Yêu cầu cần đạt: -biÕt chuyÓn: - ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n - hçn sè thµnh ph©n sè - số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị thành số đo có tên đơn vị đo Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, Bµi 2(2 hçn sè ®Çu), Bµi 3, Bµi HS kh¸ giái hoµn thµnh thªm c¸c bµi tËp cßn l¹i II §å dïng: Phieáu baøi taäp baøi III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: GV gọi hS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp: Chuyển các hỗn số sau thành phân số thực phép tính: 1 a) −2 b) :2 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động1: Laứm baứi taọp1 -HS đọc bài tập và xác định -Yêu cầu HS đọc bài tập và xác định yêu cầu đề bài yêu cầu đề bài -2 em thứ tự lên bảng làm lớp -Yeâu caàu HS laøm baøi vaø GV nhaän xeùt choát laïi caùch laøm: Bài 1: Chuyển các phân số sau thành phân số thập phân: làm vào 14 14 :7 11 -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng = = = 70 70 :7 10 25 11 × 44 -HS nhaéc laïi caùch nhaän bieát = 25 ×4 100 moät phaân soá thaäp phaân 75 75 :3 25 23 = = = 300 300 :3 100 500 -HS đọc bài, xác định yêu cầu 23 ×2 46 = và làm bài vào vở, em lên 500 ×2 1000 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhaän bieát moät phaân soá thaäp baûng laøm -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng phaân -HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn Hoạt động2: Laứm baứi taọp -Yêu cầu HS đọc bài, xác định yêu cầu và làm bài vào số thành phân số -HS đọc bài, xác định yêu cầu (7) vở, em lên bảng làm -GV theo doõi HS laøm, nhaän xeùt baøi HS laøm vaø choát laïi: Baøi 2: Chuyeån caùc hoãn soá sau thaønh phaân soá: 23 31 42 3 = 5 = 4 = -HS theo nhoùm em laøm vaøo phieáu,1 nhoùm leân baûng laøm vaøo baûng phuï -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng 21 10 = 10 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá Hoạt động3: Laứm baứi taọp -Yêu cầu HS đọc bài, xác định yêu cầu -GV phaùt phieáu baøi taäp, yeâu caàu HS theo nhoùm em laøm vaøo phieáu, nhoùm leân baûng laøm vaøo baûng phuï -GV theo doõi HS laøm, nhaän xeùt baøi HS laøm, chaám baøi vaø choát laïi: Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chổ chấm: 1 a 1dm = 10 m b 1g = 1000 kg c 1phuùt = 60 3dm = m 8g = kg phuùt = 10 1000 60 25 9dm = m 25g = kg 12 phuùt = 10 1000 12 60 Hoạt động4: Laứm baứi taọp -Yêu cầu HS đọc bài, xác định yêu cầu và làm bài theo maãu -GV theo doõi HS laøm, nhaän xeùt baøi HS laøm, chaám baøi vaø choát laïi Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) 7 5m 7dm = 5m + m=5 m 10 10 3 2m 3dm = 2m + m=2 m 10 10 37 37 4m37cm = 4m + m=4 m 100 100 53 53 1m 53cm = 1m + m=1 m 100 100 Cñng cè- dÆn dß:- Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch chuyeån hoãn soá thaønh phaân soá - Chuaån bò baøi tieáp theo -HS đọc bài, xác định yêu cầu và làm bài vào vở, em thứ tự leân baûng laøm theo maãu -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng -HS đọc bài, xác định yêu cầu vaø laøm baøi em leân baûng laøm lớp làm vào -Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng (8) LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: Nh©n d©n I.Mục đích - Yªu cÇu: - Xếp từ ngữ cho trớc vể chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1); nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp ngời Việt Nam(BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào,tìm đợc mốt số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt đợc câu với từ có tiếng đồng vừa tìm đợc(BT3) * HS khá, giỏi thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ BT2; đặt câu với các từ tìm đợc( BT 3c) II §å dïng DH: - GV: Phiếu bài tập (bài và 2), bảng phụ ghi lời giải bài 3b, vài trang từ điển liên quan đến bài học - HS: Sách, phục vụ cho tiết học III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp Bài cũ: GV gọi số em đọc đoạn văn miêu tả có dùng từ ngữ miêu tả đã cho (bài SGK/22) đã viết lại hoàn chỉnh Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động1: Laứm baứi taọp -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -GV giải nghĩa từ tiểu thương: người buôn bán nhỏ -Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn bên cạnh, làm vào phiếu - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp GV phát cho cặp HS -Yêu cầu đại diện số cặp trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét tính điểm cao cho cặp làm bài đúng nhất, trình baøy keát quaû laøm baøi roõ raøng, doõng daïc -GV chốt lại cách làm, yêu cầu lớp chữa bài theo lời giải đúng: Hoạt động2: Laứm baứi taọp Baøi 2: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài -Tổ chức cho HS làm việc cá nhân trao đổi cùng bạn bên cạnh, suy nghĩ, phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét và - häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän: Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ treân -HS thi đọc thuộc lòng các hoạt động3: Laứm baứi taọp thành ngữ, tục ngữ trên Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 3, lớp đọc thầm lại truyện Con Rồng cháu Tiên, suy nghĩ, trả lời câu hỏi 3a -GV nhận xét và chốt lại: Người Việt Nam ta gọi là (9) Thø t, ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung I.Yêu cầu cần đạt: BiÕt: - Céng, trõ ph©n sè, hçn sè - chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo - Giải bài toán tìm số biết giá trị phân số số đó Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1( 2a,b), Bµi 2(a,b), Bµi 4( sè ®o :1.24),Bµi HS kh¸ giái hoµn thµnh thªm c¸c bµi tËp cßn l¹i II §å dïng: III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: GV gọi hS lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy nháp: 42 ×54 a) Ruùt goïn roài tính: ; b) Tính: + − 63 × 48 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động1: Tỡm hieồu yeõu caàu caực baứi taọp vaứ laứm baứi -Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, 3, 4, sgk, nêu yêu cầu -HS đọc các bài tập 1, 2, 3, 4, baøi vaø laøm baøi sgk, neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø -GV theo dõi HS làm bài và nhắc nhở HS còn lúng túng làm bài cá nhân vào vở, thứ tự HS khác lên bảng làm Hoạt động2:Sửỷa baứi – chaỏm ủieồm -Yêu cầu HS thứ tự nhận xét bài trên bảng – GV nhận xét -HS thứ tự nhận xét bài trên choát laïi caùch laøm baûng Baøi 1: Tính : 70+81 151 a + = = 10 90 90 20 21 42 b + = + = 24 24 24 -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch coäng phaân soá khaùc maãu soá Baøi 2: Tính : 25 16 a = = 40 40 40 11 22 15 b = = = 10 10 20 20 20 -Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ phân số khác mẫu số Bài 4: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) 5 9m 5dm = 9m + m=9 m 10 10 9 8dm 9cm = 8dm + dm = dm 10 10 (10) 5 cm = 12 cm 10 10 Baøi 5: Baøi giaûi: Quãng đường AB dài là: 12 : x 10 = 40 (km) Đáp số : 40 km Hoạt động3: Củng cố- dặn dò: -Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số khác mẫu so.á -Veà chuaån bò baøi tieáp theo 12cm 5mm = 12cm + Tập đọc Lßng d©n (TT) I.Mục đích- Yªu cÇu: -Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm,khiến; biết ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính c¸ch nh©n vËt vµ tÝnh huèng ®o¹n kÞch -Hiểu nội dung,ý nghÜa vë kÞch: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán ( Tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2,3) * HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm kịch theo vai, thể đợc tính cách nhân nhân vật II §å dïng: GV: Tranh minh hoïa SGK III Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Lòng dân và trả lời câu hỏi.(3 phút) 1.Chuù caùn boä gaëp chuyeän gì nguy hieåm? Dì Năm đã nghĩ cách gì để cứu chú cán bé? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm (11) Bài mới: Hoạt động GV Bµi míi: - Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng Hoạt động: luyện ủoùc +Gọi HS khá (hoặc giỏi) đọc bài trước lớp +Yêu cầu HS đọc thành tiếng kịch ( có thể chia làm đoạn: đoạn đầu: Từ đầu đến …để chị này lấy ; đoạn còn lại) *Đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại vòng) GV kết hợp giúp HS sửa lỗi cách đọc (phát âm) và kết hợp nêu cách hiểu nghĩa các từ: tía, chỉ, nè *Tổ chức cho HS đọc theo tốp (5em) trước lớp (lặp laïi voøng) +GV đọc mẫu toàn bài Hoạt động2: Tỡm hieồu noọi dung baứi -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi – GV nhaän xeùt choát laïi Câu 1: An đã làm cho bọn giặc mừng hụt naøo? (An đã trả lời lấp lửng:“Cháu kêu ba không phaûi tía”) -GV yêu cầu HS rút ý đoạn – GV nhận xét chốt laïi: YÙ 1: Giaëc thaát baïi vieäc haêm doïa, doã daønh An -Yêu cầu HS đọc lướt đoạn và trả lời câu hỏi 2– GV nhaän xeùt choát laïi Câu 2: Những chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử raát thoâng minh? (Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ đâu, dì nói tên, tuổi chồng, tên bố chồng để chú cán biết maø noùi theo.) -GV yêu cầu HS rút ý đoạn – GV nhận xét chốt laïi: Ý 2: Giặc thất bại việc xét giấy tờ chồng dì Naêm Câu 3: Vì kịch đặt tên là Lòng dân? (Vì kịch thể lòng người dân với cách mạng Người dân tin yêu cách mạng sẵn sàng xả thân vì cách mạng Lòng dân là chỗ dựa vững cuûa caùch maïng.) -GV tổ chức HS thảo luận nêu ý nghĩa đoạn kịch – GV choát laïi: Ý nghĩa: Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mưu trí đấu trí để lừa giặc, cứu cán cách maïng Hoạt động3:Luyeọn ủoùc dieón caỷm: -GV hướng dẫn cho tốp đọc phân vai (dì Năm, An, Hoạt động HS -1 HS giỏi đọc bài trước lớp, lớp đọc thaàm -Đọc nối tiếp trước lớp (lặp lại voøng) -HS đọc theo nhóm và thể đọc noái tieáp (moãi toáp em) -HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi 1, HS khaùc boå sung -HS nêu ý đoạn -HS đọc lướt đoạn và trả lời câu hoûi -HS trả lời, HS khác bổ sung -HS thảo luận nêu đại ý bài -HS đọc ý nghĩa (12) cán bộ, lính, cai), HS thứ làm người dẫn chuyện đọc phần mở đầu Chú ý: Giọng cai và lính: hống hách, xấc xược Giọng dì Năm đoạn đầu tự nhiên, đoạn sau: than vãn, giả vờ, nghẹn ngào, trăng trối Giọng An: Giọng đứa trẻ khóc -Tổ chức cho HS tốp em đọc phân vai đọc toàn đoạn kịch -Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc phân vai toát nhaát Hoạt động4: cuỷng cố- dặn dò: - Nêu ý nghĩa đoạn kịch - Nhận xét tiết học, GV kết hợp giáo dục HS - Dặn HS nhà đọc bài, trả lời lại các câu hỏi cuoái baøi, chuaån bò baøi tieáp theo - Cứ HS tốp đọc theo vai, HS khác nhận xét xem bạn đọc đã thể phù hợp giọng nhân vật chưa -HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc phaân vai toát nhaát §Þa lÝ KhÝ hËu I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc số đặc điểm chính khí hậu Việt Nam: + Khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa + Có khác hai miền: miền Bắc có mùa đông lạnh, ma phùn: miền Nam nóng quanh năm víi mïa ma, kh« râ rÖt - Nhận biết ảnh hởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta, ảnh hởng tích cực: cây cối xanh tèt quanh n¨m, s¶n phÈm n«ng nghiÖp ®a d¹ng; ¶nh hëng tiªu cùc: thiªn tai, lò lôt, h¹n h¸n,… - Chỉ ranh giới khí hậu Bắc- Nam( dãy núi Bạch Mã) trên đồ(lợc đồ) - Nhận xết đợc bảng số liệu mức độ đơn giản HS kh¸,giái: + Giải thích đợc vì Việt Nam có khí hậu nhiệt đới gió mùa + biÕt chØ c¸c híng giã: Đ«ng B¾c, T©y Nam, Đ«ng Nam II §å dïng: Bản đồ địa lí tự nhiên, đồ khí hậu Việt Nam, địa cầu III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp 2.Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi – Sau đó GV nhận xét ghi điểm H: Trình bày đặc điểm chính địa hình nước ta? H: Chỉ trên đồ và nêu tên dãy núi lớn và đồng lớn H: Kể tên số loại khoáng sản nước ta và nơi phân bố chúng? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới hiệu bài: GV nêu yêu tiết học (13) Hoạt động1: Tỡm hieồu noọi dung: Nửụực ta coự khớ haọu nhieọt đới gió mùa : -Yêu cầu HS theo nhóm đọc mục SGK, quan sát địa cầu, thảo luận nhóm hoàn thành nội dung sau: +Chỉ vị trí Việt Nam trên địa cầu cho biết nước ta nằm đới khí hậu nào? +Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta +Chỉ và nêu tên hướng gió tháng và tháng hình -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày nội dung nhóm khác bổ sung Sau đó GV sửa chữa nhận xét và giúp hoàn thiện câu trả lời Hoạt động2: Tỡm hieồu ND: Sửù khaực bieọt giửừa khớ haọu caực mieàn -GV gọi HS dãy núi Bạch Mã và GV giới thiệu Bạch Mã là ranh giới khí hậu miền Bắc và miền Nam -Yêu cầu HS làm việc theo cặp đọc mục SGK hoàn thành các gợi ý sau: Hãy tìm khác khí hậu miền Bắc và khí haäu mieàn Nam Cuï theå: +Sự chênh lệch nhiệt độ tháng và tháng +Veà caùc muøa khí haäu + Chæ treân hình 1, mieàn khí haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu noùng quanh naêm -Yêu cầu đại diện nhóm trình bày nội dung nhóm khác bổ sung Sau đó GV sửa chữa nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động3: Tỡm hieồu ND: AÛnh hửụỷng cuỷa khớ haọu -Yêu cầu HS lớp tìm hiểu mục SGK trả lời câu hỏi: H: Nêu ảnh hưởng khí hậu tới đời sống và sản xuất nhân dân ta? Chúng ta phải làm gì để giảm bớt thiên tai? -Yêu cầu HS trả lời, GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Hoạt động4: Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ SGK, GV nhận xét tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ, chuÈn bÞ bµi tiÕp theo -HS theo nhóm đọc mục SGK, quan saùt quaû ñòa caàu, roài thảo luận nhóm hoàn thành nội dung GV yeâu caàu -Đại diện nhóm trình bày noäi dung moät nhoùm khaùc boå sung -1 HS chæ daõy nuùi Baïch Maõ, HS khaùc boå sung -HS làm việc theo cặp đọc mục SGK hoàn thành nhiện vụ GV giao -Đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc boå sung -HS trả lời cá nhân, HS khác boå sung (14) Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Mục đích- Yªu cÇu: - Tìm đợc dấu hiệu báo ma đến, từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma, tả cây cối, vật, bầu trời bài Ma rào; từ đó nắm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết bài văn miêu tả - Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả ma II §å dïng: -Bảng phụ viết nội trả lời BT1 -Daøn yù baøi vaên mieâu taû côn möa -HS ghi chép điều quan sát mưa III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định Yêu cầu lớp hát bài 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trình bày kết thống kê bài tập tiết trước 3.Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động1: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 1: -Gọi HS đọc toàn bài tập -Tổ chức cho HS đọc thầm bài 1, làm việc các nhân trả lời các câu hỏi SGK -Gọi HS trình bày nội dung Nếu HS còn lúng túng GV có thể hướng dẫn: Câu a: Đọc đoạn mở đầu tìm từ ngữ dấu hiệu cho biết mưa đến (mây, mưa) Câu b: Đọc còn lại và tìm từ ngữ tả âm mưa ghi lại (hoặc dùng bút chì gạch dưới); Câu c: Ghi lại gạch từ ngữ tả cây cối, vật bầu trời và sau mưa; Câu d: Dựa vào từ ngữ miêu tả âm thanh, hình ảnh …của mưa để xác định cảm nhận các giác quan -GV nhận xét, chốt lại lời giải Hoạt động HS -HS đọc toàn bài tập -HS đọc thầm bài 1, làm việc các nhân trả lời các caâu hoûi SGK -HS trình bày nội dung, HS khaùc boå sung (15) * KNS: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp MT thiên nhiên, GD BVMT Hoạt động2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 2: -Gọi em nêu yêu cầu đề bài -1 HS đọc bài tập 2, lớp đọc -Kiểm tra HS ghi chép điều quan sát thầm côn möa -HS kieåm tra cheùo vieäc ghi chép điều quan sát veà moät côn möa vaø baùo cho -Tổ chức cho HS lập dàn ý vào vở, em lên bảng làm GV -HS lập dàn ý vào vở, em lên -Goïi HS tieáp noái trình baøy daøn yù baøi vaên mieâu taû côn baûng laøm mưa Cả lớp và GV nhận xét GV chấm điểm cho dàn ý toát theo tieâu chí: Daøn yù coù roõ boá cuïc phaàn khoâng? -HS tieáp noái trình baøy daøn Thứ tự cách tả thân bài có theo yêu cầu kiểu ý bài văn miêu tả mưa Cả baøi taû caûnh khoâng? lớp nhận xét Có chọn đưa vào dàn ý các chi tiết, đặc điểm tieâu bieåu cuûa caûnh hay khoâng? Dàn ý trình bày có ngắn gọn, rõ ý lớn, ý nhỏ -HS tự sửa bài và hoàn thiện khoâng? daøn yù cuûa mình -Yêu cầu HS tự sửa bài và hoàn thiện dàn ý theo các tiêu chí treân Hoạt động3: Cuỷng coỏ- Daởn doứ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà hoàn chỉnh dàn ý tả mưa vào Dựa trên dàn ý đã lập, em hãy chọn phần để viết đoạn văn tả mưa (16) KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I.Mục đích- Yªu cÇu: - Kể đợc câu chuyện( đã chứng kiến, tham gia đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) ngời có việc làm tốt góp phần xây dng quê hơng đất nớc - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể II §å dïng: - GV và HS có thể mang đến lớp sô tranh, ảnh minh họa việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương, đất nước III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: HS kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc anh hùng, danh nhân nước ta và nêu ý nghĩa câu chuyện đó Bài mới: -Giới thiệu bài GV ghi đề bài Đề bài: Kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước Hoạt động GV Hoạt đông1: Tỡm hieồu yeõu caàu ủeà baứi: -Gọi em đọc đề bài H: Đề bài yêu cầu gì? (kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia) Thể loại có gì khác so với thể loại kể chuyện lần trước? (chuyện tận mắt chứng kiến câu chuyện chính em không phải câu chuyện có sẵn) Đối tượng câu chuyện là người nào? (Người làm việc tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước) – GV kết hợp gạch chân các từ trọng tâm đề bài Hoạt động2: Hửụựng daón keồ chuyeọn - Gọi HS đọc gợi ý 1; lớp đọc thầm và nêu chuyện mà mình định kể cho lớp và các bạn cùng nghe (Chỉ giới thiệu tên người và công việc họ laøm) – neáu HS choïn noäi dung caâu chuyeän chöa phuø hợp GV giúp HS có định hướng đúng) - Gọi HS đọc gợi ý lớp đọc thầm và trải lời: H: Em kể theo gợi ý nào? Nên kể câu chuyện nào? (Ở gợi ý a kể câu chuyện phải có: mở đầu, diễn biến, kết thúc và nêu suy nghĩ em hành động người đó Ở gợi ý b: Kể ai? Người có lời nói hành động gì đẹp? Em nêu suy nghĩ mình hành động người đó.) -Yêu cầu HS viết ý chính câu chuyện mình ñònh keå giaáy nhaùp Hoạt động3: HS thửùc haứnh keồ chuyeọn: -Tổ chức cho HS dựa vào ý chính đã viết kể cho nghe câu chuyện mình Sau đó thảo luận Hoạt động HS -1 HS đọc đề bài – lớp đọc thầm -HS trả lời các nhân, HS khác bổ sung -1HS đọc gợi ý 1;2 SGK, lớp đọc thaàm vaø neâu caâu chuyeän maø mình choïn -HS đọc gợi ý Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi, HS khác bổ sung -HS keå chuyeän theo nhoùm em, trao đổi ý nghĩa câu chuyện (17) ý nghĩa câu chuyện nêu suy nghĩ mình nhân vật chuyện – GV đến nhóm nghe HS kể, hướng dẫn, uốn nắn -Tổ chức cho hs thi kể chuyện nối tiếp trước lớp Mỗi em kể xong tự nói suy nghĩ nhân vật chuyện, hỏi bạn trả lời bạn câu hỏi nội dung, yù nghóa caâu chuyeän -Tổ chức cho HS bình chọn bạn có câu chuyện hay; baïn keå chuyeän haáp daãn; baïn ñaëtcaâu hoûi thuù vò Hoạt đông4: Cuỷng coỏ Daởn doứ: -GV nhận xét học -Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân nghe; đọc trước phần gợi ý, quan sát hình ảnh có kèm lời bài: Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai -HS thi kể chuyện trước lớp -HS bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay; baïn keå chuyeän haáp daãn; baïn ñaët caâu hoûi thuù vò To¸n LuyÖn tËp chung I.Yêu cầu cần đạt: BiÕt: -Nh©n,chia hai ph©n sè -Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo *Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1, Bµi 2, Bµi HS kh¸ giái hoµn thµnh thªm c¸c bµi tËp cßn l¹i II §å dïng: III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào giấy nháp Sau đó GV nhận xét ghi ñieåm cho HS laøm baøi treân baûng (18) HS1: Tính: 2 + − HS2: Tìm số học sinh lớp 5C Biết số HS lớp 5C là 20 em Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu bài Hoạt động1: Tỡm hieồu yeõu caàu caực baứi taọp vaứ laứm baứi -Yêu cầu HS đọc các bài tập 1, 2, sgk / 16, nêu yêu cầu -HS đọc các bài tập 1, 2, cuûa baøi taäp sgk, neâu yeâu caàu cuûa baøi vaø -GV theo dõi HS làm bài và nhắc nhở HS còn lúng túng làm bài cá nhân vào vở, thứ tự HS khác lên bảng làm Hoạt động2: Sửỷa baứi – chaỏm ủieồm -Yêu cầu HS thứ tự nhận xét bài trên bảng – GV nhận xét -HS thứ tự nhận xét bài trên choát laïi caùch laøm baûng Baøi 1: Tính: 28 a x = b x3 = 45 17 153 x = 20 8 1 c : = x = d :1 = -HS nhaéc laïi caùch nhaân, chia 35 phaân soá 6 : = x = 5 10 -Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân, chia phân số và khác phép nhân và phép chia phân số Baøi 2: Tìm x: a x + = b x = 10 1 x= x= + 10 -HS nhắc lại cách tìm thừa số vaø soá bò chia chöa bieát x= x= 10 -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng và số bị trừ chưa bieát c x x = d x : = 11 x= : x= x -HS nhắc lại cách tìm thừa số 11 vaø soá bò chia chöa bieát 21 x= x= 11 -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số và số bị chia chưa bieát Bài 3: Viết các số đo độ dài (theo mẫu) 75 75 1m 75cm = 1m + m=1 m 100 100 36 36 -HS khoanh vaøo phöông aùn 5m 36cm = 5m + m=5 m 100 100 đúng và giải thích cách làm 8 8m 8cm = 8m + m=8 m 100 100 Bài 4: Yêu cầu HS khoanh vào phương án đúng diện tích (19) phaàn coøn laïi laø : B 1400m2 -Yeâu caàu HS giaûi thích vì em choïn phöông aùn B -GV coù theå choát laïi: Baøi giaûi Diện tích mảnh đất là : 50 x 40 = 2000 (m2) Dieän tích ngoâi nhaø laø :20 x 10 = 200 (m2) Dieän tích caùi ao laø :20 x 20 = 400 (m2 Dieän tích phaàn coøn laïi laø:2000 – 200 – 400 = 1400 (m2) Đáp số : B 1400m2 Hoạt động3: Cuỷng coỏ- Daởn doứ: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính -Về nhà làm bài BT toán , chuẩn bị bài Khoa häc Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì I.Yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc các giai đoạn phát triển ngời từ lúc sinh đến tuổi dậy thì - Nêu đợc số thay đổi sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì II §å dïng: - Hình trang 14 SGK -Baûng con, phaán - HS söu taàm caùc taám aûnh cuûa tuoåi daäy III Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: Bài cũ: Gọi HS trả lời câu hỏi–sau đó GV nhận xét ghi điểm cho học sinh HS1: Phụ nữ có thai nên làm gì? HS2: Mỗi người gia đình cần làm gì với phụ nữ có thai? 3.Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1:Giụựi thieọu aỷnh sửu taàm ủửụùc MT: HS nêu tuổi và đặc điểm bé ảnh đã sưu tầm -GV yêu cầu HS giới thiệu ảnh mà mình mang -HS giới thiệu được; Bé tên gì? đến lớp Mấy tuổi? Lúc đó bé biết làm (20) -GV nhận xét khen ngợi HS giới thiệu hay, giọng rõ ràng, lưu loát Hoạt động2:Chụi troứ chụi: “Ai nhanh, ủuựng?” MT: HS nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuoåi -GV chia lớp thành nhóm em và giới thiệu trò chơi, caùch chôi: +Cách chơi: Các thành viên cùng đọc thông tin khung chữ và quan sát tranh trang 14 SGK Sau đó cử bạn viết nhanh đáp án vào bảng Cử bạn khác báo nhóm đã làm xong – Nhóm nào xong trước thắng cuoäc -Tổ chức cho HS tiến hành hoàn thành nội dung SGK yêu cầu theo hướng dẫn GV Nhóm nào làm xong thì báo GV ghi nhận nhóm xong trước, xong sau Đợi tất các nhóm cùng xong yêu cầu các em giơ đáp án -GV nhận xét nêu đáp án đúng, tuyên dương nhóm thắng Sau đó gọi HS nêu các đặc điểm bật lứa tuổi Đáp án đúng: Dưới tuổi (1-b) 2.Từ đến tuổi (2-a) Từ đến 10tuổi (3-c) -GV Keát luaän: Hoạt động3:Tỡm hieồu veà ủaởc ủieồm vaứ taàm quan troùng tuổi dậy thì đời người: MT: HS nêu đặc điểm và tầm quan trọng tuổi daäy thì - Yêu cầu: HS hoạt động theo nhóm 6, nội dung: + Đọc thông tin và quan sát trang 4; SGK + Tuoåi daäy thì xuaát hieän naøo? + Baïn coù bieát tuoåi daäy thì laø gì khoâng? +Taïi noùi laø tuoåi daäy thì coù taàm quan troïng ñaëc bieät đời người? -Yêu cầu đại diện nhóm trả lời, GV nhận xét chốt lại: * i Hoạt động4: Cuỷng coỏ – daởn doứ: - Gọi em đọc mục: Tuổi dậy thì - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS và nhóm tham gia xây dựng bài - Dặn HS xem trước bài gì? -Naém baét caùch chôi -HS tiến hành hoàn thành nội dung SGK yêu cầu, theo hướng dẫn GV -HS giơ đáp án -HS theo nhóm đọc thông tin và trả lời nội dung giao -§ại diện nhóm trả lời, nhóm khaùc boå sung (21) LuyÖn tõ vµ c©u Luyện tập từ đồng nghĩa I.Mục đích- Yªu cÇu: - Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp(BT1); hiểu nghĩa chung số tục ngữ(BT2) - Dựa theo ý khổ thơ bài Sắc màu em yêu, viết đợc đoạn văn miêu tả vật có sử dụng hai từ đồng nghĩa(BT3) * HS khá, giỏi biết dùng nhiều từ đồng nghãi đoạn văn viết theo BT3 II §å dïng: GV: Phieáu baøi taäp baøi 1, vieát noäi dung baøi taäp vaøo baûng phuï HS: bút dạ, sách, phục vụ cho tiết học III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp Bài cũ: Yêu cầu HS hoàn thành nội dung sau: H: Tìm số thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ đề nhân dân? Đặt câu với từ tìm được? H: Từ bắt đầu tiếng đồng (có nghĩa là cùng)? Đặt câu với từ tìm được? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động1:Laứm baứi taọp Baøi 1: -HS lôp đọc thầm nội -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -GV treo baûng phuï goïi HS leân baûng laøm baøi, trình baøy keát dung baøi taäp, quan saùt tranh minh hoạ SGK, làm bài Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Đáp án: Lệ đeo ba lô, Thư xách túi đàn, Tuấn vác thùng vào phiếu bài tập, 1em lên bảng làm Sau đó nhận xét giấy, Tân và Hưng khiêng lều trại, Phượng kẹp báo Hoạt động2:Laứm baứi taọp Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc nội dung BT2 - GV giải nghĩa từ cội (gốc) câu tục ngữ Lá rụng coäi Ba caâu naøy coù yù nghóa chung, yeâu caàu HS phaûi choïn yù ba ý đã cho để giải thích đúng cho ba câu tục ngữ -GV nhận xét ý kiến trả lời HS đến ý đúng: * Ý thích hợp là: Gắn bó với quê hương là tình cảm t ự (22) nhieân -Yeâu caàu HS khaù, gioûi neâu caùch hieåu cuûa mình veà ba caâu tục ngữ, có thể đặt câu với cách câu tục ngữ Hoạt động3: Laứm baứi taọp Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc kĩ yêu cầu bài tập, sau đó làm vào vở, em lên bảng viết đoạn văn - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá bài bạn nội dung, -HS đọc kĩ yêu cầu bài tập 3, sử dụng các từ màu sắc khổ thơ hợp lí chưa? Có làm bài, đọc bài trước lớp, thể viết thêm màu sắc vật khác không có đoạn thơ HS khác nhận xét đánh giá GV tuyên dương em viết hay đúng yêu cầu đề bài Hoạt động4: Cuỷng coỏ- Daởn doứ: -Dặn HS viết chưa xong, chưa đạt bài tập nhà vieát laïi, Chuaån bò baøi tieáp theo Thø s¸u, ngµy 31 th¸ng n¨m 2012 LÞch sö Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ I.Yêu cầu cần đạt: - Tờng thuật đợc sơ lợc phản công kinh thành huế Tôn Thất Thuyết và số quan lại yêu níc tæ chøc: + Trong nội triều đình Huế có hai phái: chủ hoà và chủ chiến( đại diện là Tôn Thất Thuyết) + Đêm mồng4 rạng sáng mồng5-7-1885, phái chủ chiến dới huy Tôn Thất Thuyết chủ động tÊn c«ng qu©n Ph¸p ë kinh thµnh HuÕ + Tại vùng vua Hàm Nghi Chiếu Cần Vơng kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp - Biết tên số ngời lãnh đạo các khởi nghĩa lớn phong trào Cần Vơng: Phạm Bành- Đinh C«ng Tr¸ng( khëi nghÜa Ba §inh), NguyÔn ThiÖn ThuËt( B·i SËy), Phan §×nh Phïng( H¬ng Khª) - Nêu tên số đờng phố, trờng học, liên đội TNTP,… địa phơng mang tên nhân vật nói trªn * HS khá, giỏi: Phân biệt đợc điểm khác phái chủ chiến và phái chủ hoà: phái chủ hoà chủ trơng thơng thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trơng cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp II §å dïng: GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập HS: Saùch giaùo khoa III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: Gọi HS lên trả lời câu hỏi: H: Nêu đề nghị canh tân đất nước Nguyễn Trường Tộ? H: Những đề nghị đổi đất nước Nguyễn Trường Tộ có vua quan nhà Nguyễn thực không? Vì sao? -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu bài: : GV giới thiệu bối cảnh đất nước ta thời -HS nghe và nhắc lại đề bài (phần đầu SGk) GV ghi đề bài lên bảng Hoạt động1:Nguyeõn nhaõn xaỷy cuoọc phaỷn coõng: + Yêu cầu HS đọc thầm phần đầu và trả lời cá nhân câu -HS đọc thầm phần đầu và trả hoûi: H: Nêu nguyên nhân xảy phản công kinh thành lời cá nhân, HS khác bổ sung -Nhaän phieáu ghi caâu hoûi thaûo Hueá? (…Biết tin Tôn Thất Thuyết lãnh đạo nghiã quân luyện luận, đọc thầm nội dung SGK và tập chống Pháp: Pháp lệnh ông sang để bắt cóc thảo luận theo nhóm bàn trả lời Tôn Thất Thuyết định nổ súng trước để giành nội dung GV yêu cầu (23) chủ động.) Hoạt động2: Dieón bieỏn –yự nghúa cuoọc phaỷn coõng: + Yêu cầu HS đọc thầm phần theo nhóm bàn thảo luận trả lời các nội dung sau: H: Cuộc phản công diễn nào? Do lãnh đạo? H :Toân Thaát Thuyeát laøm gì chuaån bò choáng Phaùp ? H: Cuoäc phaûn coâng dieãn nhö theá naøo? H: YÙ nghóa cuûa cuoäc phaûn coâng kinh thaønh Hueá + Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV Lắng nghe, choát yù: +Yêu cầu HS đọc thầm phần cuối và trả lời cá nhân câu hoûi: H: Sau phản công thất bại Tôn Thất Thuyết đã có định gì mới? ( …Đưa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tuøng leân Quaûng Trò Taïi ñaây Toân Thaát Thuyeát laáy danh nghóa vua Haøm Nghi thaûo chieáu Caàn Vöông keâu goïi nhaân dân giúp vua đánh Pháp.) H: Chieáu Caàn Vöông coù taùc duïng gì ? (…Từ đó phong trào chống Pháp nổ lên mạnh mẽ khắp nước kéo dài đến cuối kỉ XIX tiêu biểu là khởi nghóa: Ba Ñình, Baõi Saäy, Höông kheâ.) Hoạt động3: Ruựt baứi hoùc -GV nhấn mạnh kiến thức bài học - rút ghi nhớ (như phần in đậm sgk) Hoạt động4: Cuỷng coỏ - daởn doứ: -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS, nhoùm HS tích cực, nhắc nhở HS còn chưa cố gắng -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Xaõ hoäi Vieät Nam cuoái theá kỉ XIX đầu kỉ XX -Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung -HS đọc thầm phần cuối và trả lời cá nhân, HS khác bổ sung -HS trả lời cá nhân, HS khác bổ sung -HS đọc phần bài học SGK (24) To¸n ¤n tËp vÒ gi¶i to¸n I.Yêu cầu cần đạt: Làm đợc bài tập dạng tìm hai số biết tổng(hiệu) và tỉ số hai số đó Bµi tËp cÇn lµm : Bµi HS kh¸ giái hoµn thµnh thªm c¸c bµi tËp cßn l¹i II.§å dïng: III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Chỉnh đốn nề nếp lớp Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nháp 1 + ¿= a) Tính + − ; b) Tìm x bieát: x-( -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 8 Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS -Giới thiệu bài Hoạt động1: Hửụựng daón oõn taọp veà giaỷi toaựn: Bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó -GV chép bài toán lên bảng – Yêu cầu HS đọc và xác định dạng toán – rõ đâu là tổng, đâu là tỉ, đâu là số phần -HS hoạt động cá nhân trả lời tương ứng số lớn, số bé? noäi dung GV yeâu caàu -Yeâu caàu em leân baûng toùm taét vaø giaûi, HS khaùc laøm vaøo -1 em leân baûng toùm taét vaø - GV nhaän xeùt choát laïi caùch laøm: giải, lớp giải vào giấy nháp ? -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Toùm taét: Soá beù : treân baûng ? 121 Số lớn: Baøi giaûi Theo sơ đồ tổng số phần là: + = 11(phaàn) -HS nhaéc laïi caùch giaûi daïng Soá beù laø: 121 : 11 x = 55 toán tìm hai số biết Soá beù laø: 121 – 55 = 66 tổng và tỉ số hai số đó Đáp số: số bé 55; số lớn 66 - Sau đó yêu cầu HS nhắc lại cách giải dạng toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó ( GV trình tự hướng dẫn Bài toán tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó) Hoạt động2: Luyeọn taọp - thửùc haứnh: Yêu cầu HS đọc bài tập sgk, nêu yêu cầu và làm bài – GV theo doõi HS laøm - GV choát caùch laøm baøi HS vaø ghi ñieåm Bài 1: Gọi HS đọc bài, xác định cái đã cho, cái phải tìm, -Bài 1, đọc, tìm hiểu bài toùm taét vaø laøm baøi toán, tóm tắt và giải vào vở, Baøi giaûi: em leân baûng laøm a Toång soá phaàn baèng laø: + = 16 (phaàn) Số lớn là : 80 : 16 x = 45 Soá beù laø : 80 – 45 = 35 Đáp số : 45 và 35 b Hieäu soá phaàn baèng laø: – = (phaàn) Số lớn là : 55 : x = 99 Soá beù laø: 99 – 55 = 44 Đáp số : 99 và 44 (25) TËp lµm v¨n LuyÖn tËp t¶ c¶nh I Mục đích- Yªu cÇu: - Nắm ý chính 4đoạn văn và chọn đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu BT1 - Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả ma đã lập tiết trớc, viết đợc đoạn văn có chi tiết và h×nh ¶nh hîp lý(BT2) * HS kh¸, giái biÕt hoµn chØnh ®o¹n v¨n ë BT1 Vµ chuyÓn mét phÇn dµn ý thµnh ®o¹n v¨n miªu t¶ kh¸ sinh động II §å dïng: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung chính đoạn văn tả mưa - HS coù daøn yù baøi vaên taû côn möa III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định Chỉnh đốn nề nếp lớp 2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc lại dàn ý miêu tả mưa đã lập tiết trước 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập 1: -Gọi HS đọc toàn nội dung bài tập -HS đọc toàn nội dung bài -Yêu cầu lớp đọc thầm bốn đoạn và xác định nội dung tập 1, lớp đọc thầm chính đoạn -HS trả lời, HS khác nhận xét -Gọi HS trả lời Cả lớp và GV nhận xét -GV nhận xét, chốt lại ý chính cho đoạn (bằng cách đưa bảng phụ đã viết nội dung chính đoạn văn) Đoạn 1: Giới thiệu mưa rào – ào ạt tới tạnh Đoạn 2: Tả ánh nắng và các vật sau mưa Đoạn 3: Tả cây cối sau mưa Đoạn 4: Tả đường phố và người sau mưa -GV giao nhiệm vụ cho lớp: Chọn, hoàn chỉnh đoạn cách viết theâm vaøo choã coù daáu (…) -Tổ chức cho HS làm bài vào – GV theo dõi nhắc nhở Nếu HS còn lúng túng GV nhắc các em chú ý viết dựa trên nội dung chính đoạn ví dụ đoạn nội dung chính -HS làm bài vào tả: Đường phố và người sau mưa thì viết thêm đường phố và người -Yêu cầu HS nối tiếp đọc bài trước lớp Cả lớp và GV nhận xét GV khen ngợi HS biết hoàn chỉnh đoạn văn hợp lí, tự nhiên Ví dụ thêm vào chỗ(…) các nội -HS đọc bài nối tiếp dung sau trước lớp Hoạt động2: Hửụựng daón HS laứm baứi taọp 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài em nêu, lớp theo dõi vào Gợi ý: Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn tả SGK côn möa cuûa baïn HS, caùc em seõ taäp chuyeån moät phaàn - Chuù yù nghe dàn ý bài văn tả mưa (đã lập tiết TLV trước) thành đoạn văn miêu tả chân thực, tự nhiên - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân - Sau 10 -12 phút làm bài, yêu cầu số em đọc bài làm - Từng cá nhân thực mình, lớp theo dõi và nhận xét 5-6 em đọc bài làm, - GV nghe, nhaän xeùt vaø chaám ñieåm cho hoïc sinh lớp nhận xét bài bạn * KNS: Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp MT thiên nhiên, GD (26) BVMT Hoạt động3: Cuỷng coỏ- Daởn doứ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn nhà hoàn thiện các đoạn văn còn lại vào vở, chuaån bò baøi: Luyeän taäp taû caûnh SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu cần đạt: - Đánh giá các hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới (27) - HS biết nhận mặt mạnh và mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ cùng tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tưởng tổng kết ñieåm thi ñua caùc toå iii các hoạt động dạy học: Nhận xét tình hình lớp tuần - Lớp trưởng điều khiển buổi sinh hoạt - Tổ trưởng báo cáo, xếp loại tổ viên - YÙ kieán caùc thaønh vieân -Lớp trưởng nhận xét chung - GV toång keát chung: + Đạo đức: Chăm ngoan, không có tượng nói tục, chửi thề, đánh Đi học đúng Toàn taïi: HS hay noùi chuyeän rieâng +Học tập: Có cố gắng học tập, đã có chuẩn bị bài, làm bài tập, cần phát biểu xây dựng baøi Tồn tại: Còn tượng quên vở, học bài và làm bài chưa 2- Phương hướng tuần 4: - Tham gia tốt các khoản bảo hiểm, tiếp tục thu các khoản tiển nhà trường quy định - Tiếp tục ổn định nề nếp, trì sĩ số, học đúng giờ, trật tự - Học bài và làm bài trước đến lớp - Các bạn giỏi giúp đỡ bạn yếu, xây dựng đôi bạn cùng tiến - Thi đua giành nhiều hoa điểm mười - Tích cực tham gia phong trào trường, lớp, Đội (28)