111

1 Ký chân dung: đặc trưng thể loại, có giao thoa với thể loại So với nhiều nước giới, báo chí nước ta xuất muộn Năm 1865 với đời tờ Gia Định báo, đánh dấu cột mốc báo chí quốc ngữ Việt Nam Trải qua năm tháng báo chí nước ta ngày phát triển đạt thành tựu đáng kể Từ đất nước đổi vai trị báo chí đời sống xã hội ngày rõ Chỉ riêng thói quen đọc báo vào buổi sáng hàng vạn, hàng triệu người nói lên nhu cầu ăn tinh thần khơng thể thiếu Hàng ngày, hàng tác động sâu sắc toàn diện tới lĩnh vực đời sống xã hội tới người khắp hành tinh Khơng cịn nghi ngờ người ta khẳng định báo chí yếu tố động lực quan trọng thiếu xã hội đại, đấu tranh xây dựng phát triển quốc gia dân tộc Trong đấu tranh bảo vệ hồ bình hạnh phúc người phát triển toàn vẹn quốc gia, khu vực phạm vi toàn giới Lẽ dĩ nhiên với nhu cầu ấy, cơng chúng ln địi hỏi nhiều báo chí kéo theo đời nhiều thể loại, loại ký chân dung Đối tượng mà thể loại mô tả phản ánh người - thành phần quan trọng cấu thành nên xã hội Vì ký chân dung thực trở thành thể loại khơng thể thiếu báo chí THÂN BÀI Khái niệm đặc điểm ký chân dung Báo chí sản phẩm văn hố tư tưởng xuất nhiều hình thức khác ngày phong phú Ký chân dung nằm nhóm thể tài luận nghệ thuật chất liệu làm sở luận nghệ thuật người thật việc thật Những năm 80 trở trước, lý luận báo chí Việt Nam chưa có khái niệm “ký chân dung” mà tập trung nghiên cứu dạng “người tốt việc tốt” xuất phát từ việc biểu dương nhân tố mới, người sau nước nhà giành độc lập Bác Hồ cổ vũ gương người tốt việc tốt dặn báo chí phải tham gia vào việc biểu dương, cổ vũ phong trào thi đua người tốt việc tốt Học tập lời theo lời dạy Bác, nhiều phong trào thi đua ghi đậm dấu ấn sâu sắc báo chí phong trào Đại phong, Duyên Hải, Thanh niên ba sẵn sàng, Phụ nữ ba đảm ngày phong trào 50 triệu héc ta, phong trào xố đói giảm nghèo, niên lập nghiệp, tuổi trẻ giữ nước… Song viết gương người tốt việc tốt nở rộ mặt số lượng báo chí Việt Nam năm trước 60, đa số dừng lại việc mô tả hành động, việc làm tốt đẹp nhân vật với chút thông tin tên tuổi, địa Bởi viết đa phần khô khan, chưa tạo chiều sâu nội tâm cá tính nhân vật Trong khoảng chục năm trở lại đây, ký chân dung thực trở thành thể loại khơng thể thiếu báo chí Ngồi chun mục người tốt việc tốt xuất trở lại nhiều tờ báo, báo xây dựng nhiều chuyên mục, chuyên trang để đăng tải tác phẩm thuộc thể ký chân dung Báo Lao động có chuyên mục “người lao động giỏi”, báo Tiền phong có chuyên mục “thanh niên tiên tiến”, Báo Hà Nội Mới có số chuyên mục như: Người thủ đô ta, chân dung nghệ sĩ Thậm chí có số báo đăng tới ký chân dung Song vai trò họ đóng góp cho tác phẩm thơng tin ý kiến phát biểu Ký chân dung thể loại có nhiều điểm khác biệt so với thể loại báo chí khác nhằm mục đích tái chân dung nhân vật với chiều sâu nội tâm đặc điểm tính cách họ Cũng có số nhà nghiên cứu tìm hiểu ký chân dung GS.TS Arnold Hoffmann cho “Đặc tả phác hoạ sinh động đầy sức sống người, tập trung vào đặc điểm nét đặc trưng chủ yếu người trình bày người hoạt động xã hội liên quan đến họ” Nhà nghiên cứu Đức Dũng quan niệm ký chân dung thể loại báo chí lấy người làm đối tượng chủ yếu để phản ánh Con người tác phẩm ký chân dung phải có địa sát thực, tiêu biểu, đáp ứng yêu cầu tuyên truyền thời Con người phải đặc tả diện mạo, dáng vẻ bề ngồi thơng qua hành động, việc làm tiêu biểu Còn PGS.TS Dương Xuân Sơn đưa định nghĩa “Ký chân dung thể loại thuộc thể ký báo chí có đối tượng phản ánh người hay tập thể có thật, coi tiêu biểu vào thời điểm định, đáp ứng u cầu thơng tin thời Đó người hay tập thể người có hành động, việc làm suy nghĩ nội tâm đáp ứng nhu cầu thông tin công chúng Ký chân dung có kết cấu linh hoạt bút pháp giàu chất văn học” Tuy nhiên, so với phát triển thực tiễn ký chân dung báo chí Việt Nam gần lý luận ký chân dung dường sau bước Trong sách nghiệp vụ báo chí xuất gần Việt Nam, nhà nghiên cứu đề cập đến dạng kết cấu truyền thống ký chân dung, mà chưa biến đổi khác thể loại Trong thực tế ký chân dung có biến đổi mạnh mẽ Những dạng viết người tốt việc tốt vốn xuất nhiều báo chí năm 60 - 80 kỷ trước thường có dung lượng 700 - 800 từ với cách mô tả tập trung vào hành động việc làm tốt người kết hợp với thơng tin tiểu sử nhân vật phải điều chỉnh lại rút ngắn 150 - 200 từ tin sâu (như tin kèm ảnh chuyên mục người tốt việc tốt báo Lao động) Hoặc phát triển thành ký chân dung giới nội tâm tính cách nhân vật phải phác hoạ rõ nét Bên cạnh đối tượng ký chân dung có thay đổi ngày trở nên phong phú Ký chân dung không tập trung mô tả người tiếng, có bề dày thành tích mà cịn mơ tả người bình dị sống đời thường với việc làm ý nghĩa thành tích đặc biệt thời điểm có ký chân dung muốn khắc hoạ người với tính cách độc đáo họ Ví dụ ký chân dung “Gia tài vô giá” báo Thế giới Phụ nữ, nội dung ký nói người đàn ơng thương binh tên Đỗ Văn Ái, sinh năm 1966, ngụ ấp Vinh - xã Khánh Hậu - Tân An - Long An Với sào hút đinh tự chế, tránh gây tai nạn giao thông cho phương tiện giao thông đường Dù gặp vất vả cực nhọc nhiều khó khăn từ phía gia đình, bọn đinh tặc doạ dẫm, phá hoại anh làm để “trở thành người tốt, sống hữu ích cho đời” Người đọc dễ dàng nhận thể ký chân dung dù có biến thể không bị lẫn vào với thể loại khác Vì đối tượng phản ánh ký chân dung người tập thể người có sắc, tính cách chiều sâu nội tâm Nhân vật ký chân dung phả người thật, sát thực có hành động việc làm tiêu biểu (tốt xấu) hoàn cảnh, tình tiêu biểu thời đáp ứng nhu cầu thông tin công chúng Con người ký chân dung người hành động qua thuyết phục độc giả, bộc lộ đặc trưng tính cách Tuy nhiên viết phải ln tự kiểm tra, làm chủ cảm hứng ca ngợi Bút pháp chủ yếu ký chân dung đặc tả, thể qua cách miêu tả người nhấn mạnh việc Nhân vật ký chân dung sống lòng độc giả nhờ chi tiết điển hình Ngồi đặc tả ký chân dung nhà báo cịn sử dụng bút pháp miêu tả, liên tưởng, hồi tưởng, so sánh… để tạo mầu sắc hấp dẫn Ký chân dung giao thoa với nhiều thể loại khác để tận dụng mạnh thể loại việc xây dựng chân dung - tính cách người Phóng chân dung ký chân dung vấn * Phóng chân dung: Là viết để giúp người dọc hình dung người cụ thể: Kể lại câu chuyện công việc, đời sống riêng tư, hậu trường nhân vật cơng chúng Người đọc phóng chân dung giống xem ảnh nghĩa chân thực sống động phải thấy hình dáng bên ngồi suy nghĩ bên nhân vật Có thể nhân vật tiếng người bình thường bao người khác Sự giao thoa phóng với ký chân dung làm cho nhân vật phóng - chân dung có màu sắc mới, tranh chân thực sống có khả khái quát cao độ cụ thể đến chi tiết Ngôn ngữ nhân vật làm cho họ sống động điều kiện để họ bộc lộ chân thật trước độc giả Biến tấu vấn tác giả với người xug quanh nhân vật thành lời văn tác giả Những câu đắt giá đảm bảo tín xác để ngoặc kép *Ký chân dung - vấn: giới thiệu chân dung nhân vật bút pháp vấn xu hướng thể nghiệm số tờ báo tiêu biểu tờ An ninh giới với chuyên mục “Trò chuyện cuối tháng” Những câu trả lời trực tiếp nhân vật cách đặc tả nhân vật đầy ấn tượng Nhân vật tự bộc lộ mình, tự trình bày giới quan để lột tả suy nghĩ, tâm trạng tình cảm Bài “Nhà văn Lê Lựu - tơi nói xấu đàn bà” Bài viết câu hỏi - trả lời, qua bộc lộ tính cách người Lê Lưu, để thấy chất nông dân trả lời cho câu hỏ “vì toi nói xấu đàn bà?” Nội dung viết thể rõ rét đặc trưng ký chân dung nhân vật lên có hồn cảnh, số phận, tính cách cụ thể, sinh động Phỏng vấn: mà nói, với tất tiểu thuyết anh xuất danh tiếng anh vang lừng không Việt Nam, anh có coi nghiệp văn học kết thúc chưa? Lê Lựu: Sự nghiệp văn học kết thúc mười năm Thực chất cố thơi, khơng có vượt qua Mình thích quy luật chọi trâu tức trâu thắng trâu thua thịt hết Trâu thắng cúng hầu chia cho người ăn phần thịt thắng lợi cho vinh dự, cịn thịt trâu thua bán chợ Phỏng vấn: Theo quy luật chọi trâu thf anh xử lý anh nào? Vì anh người chiến thắng với Thời Xa Vắng nhiều bạn đọc nói Lê Lựu hết rồi, hết từ Thời xa vắng…? Lê Lựu: thắng chả gọi thắng, tự giết khơng thịt mình… Phỏng vấn: Tức anh có hy vọng đấy? Lê Lựu: Vẫn hy vọng May ra, mà này, cá may lắm, may chưa bạn đọc đậy lại, mà may Phỏng vấn: Chả lẽ anh lại sợ bạn đọc đến mức độ ư? Lê Lựu: Thường Vì bạn đọc nhiều lại lắm, nhiều cấp độ khác Nhất bạn đọc có chút quyền hành mà người ta khơng thích nhiều người khơng thích theo, tồi sợ bạn đóc trân mà sợ Phỏng vấn: Lê Lựu người nhút nhát? Lê Lựu: Vốn hèn, thực người ta bảo giống thằng sài tơi hèn Mình hèn so với nhà văn khác Mình nghĩ nghề văn giống q Cứ chờ người ta hở chộp lấy… Cách viết ký chân dung * Chi tiết ký chân dung: Một người khắc hoạ thành cơng khơng thể chung chung được, muôn vàn hành động, thái độ chi tiết gây cảm xúc ấn tượng mạnh có sức khái quát cao, nói lên điểm sâu sa trở thành chi tiết báo chí đắt giá Địi hỏi nhà báo phải có quan sát, nhạy cảm để phát điểm “sáng ngầm” nhân vật, điểm sáng làm cho chân dung nhân vật trở nên ấn tượng khó quên Đó chi tiết nhỏ, tác giả khai thác đặt chỗ chân dung nhân vật toả sáng từ chi tiết đơn sơ Trong “Gia tài vô giá” tác giả Cao Bảo Vi ghi lại chi tiết anh thương binh lúc nhặt đinh khó khăn anh cố gắng không ngại hiểm nguy: “Ngay anh đứng thẳng người, tay rút túi quần sổ màu đỏ Anh giơ cao sổ làm hiệu nhích bước khó nhọc lòng đường Anh khom người vươn hết cỡ nhặt đinh Sau cho đinh vào chai, anh thở phào nhẹ nhõm tay lại giơ sổ bước chầm chậm vào lề đường Tôi thử cúi xuống phụ anh chưa đầy hai phút nóng tốt vào mặt khiến xây xẩm” để viết chân thực tác giả phải làm công việc giống nhân vật để từ so sánh thấy anh * Ảnh nhân vật: Hằng ngày mặt báo người đọc tiếp nhận nhiều thông tin qua viết người quan tâm xem trước hấp dẫn người xem ảnh chụp thực, kể lại câu chuyện cho người tức trước hết giá trị thông tin tâm ảnh Và khẳng định ký chân dung thiết phải có ảnh kèm Ảnh coi ngôn ngữ ký chân dung Một ảnh nhiều có giá trị diễn văn dài Ảnh xuất ký chân dung làm tăng sức thuyết phục vết độc giả, làm cho người đọc gần gũi nhân vật làm viết sinh động bắt mắt Trong số trường hợp, khơng có ảnh chân dung, ký gần khơng cịn giá trị Các nghiên cứu báo chí khẳng định trang báo, diện ảnh làm cho độc giả phải dừng lại, tức khả độc giả đọc trang báo tăng lên, khơng nghi ngờ sức mạnh ảnh Để nói người phát minh đồ trang trí sân vườn hình chim Hồng hạc Mỹ tác giả Amy Sancetta chụp dạng ảnh chân dung, người phát minh đồ trang trí sân vườn hình chim Hồng hạc bao quanh sản phẩm thơng qua phê phán lối sống Mỹ Một lời thích rõ ràng chứa đựng thơng tin thường thu hút ý người đọc Nhiều ký chân dung khơng thích ảnh thích giá trị ảnh ký chân dung tăng lên nhiều Bức ảnh lời thích phải nhấn mạnh thêm đặc trưng tính cách, công việc, hành động nhân vật mà ký đề cập đến Rất ảnh cung cấp đủ thông tin không gây hiểu sai Và trường hợp riêng ảnh đủ làm cho độc giả hiểu trọn vẹn vấn đề cần phải thích Lúc vai trị thích ảnh lơi độc giả vào báo mà ảnh kèm * Ngơn ngữ ký chân dung: gồm có ngơn ngữ tác giả, ngôn ngữ nhân vật nhân chứng Ngôn ngữ tác giả: trần thuật đặc điểm bật ký chân dung Sự khẳng định trần thuật nhà báo xuất phát từ logic thật nhằm khẳng định thật Người viết ký chân dung cần lưu ý đến nghệ thuật đặc sắc bởi: “Trần thuật việc giới thiệu khái quát, thuyết minh miêu tả nhân vật kiện, vật theo cách nhìn người trần thuật” Ký chân dung thể ký báo chí phản ánh người thật, tiêu biểu cho vấn đề khía cạnh mang tính thời gắn bó với hành động việc làm cụ thể tình hồn cảnh điển hình bút pháp đặc tả thái độ thẩm định dứt khốt tác giả Theo nhà ngơn ngữ học Đinh Trọng Lạc, người trần thuật “Đồng với tranh thực tế khách quan tạo hồ tan đó, hai tách khỏi tranh tạo khoảng cách với miêu tả” Nghệ thuật trần thuật đa dạng, trần thuật theo hướng khách quan hố, theo kiểu hồ vào với nhân vật trần thuật theo việc kể cho nhân vật Trần Thuật khách quan hoá kiểu trần thuật “trong người kể ln tách khỏi diễn biến chuyện, hướng quan tâm người đọc đến kiện tính chất chúng mà khơng bày tỏ thái độ mình” Lối kể làm cho độc giả cảm thấy thực phản ánh thực khách quan gây ấn tượng mạnh mẽ Ví dụ: “Đang mải mê, anh giật thót kh nghe tiếng qt: muốn chết à? Làm mà tới ngồi này? Trong phút chốc anh nghe hỏ gió nóng phả vào mặt Chiếc xe tải sạt qua, cách người anh gang tay Sợ quá, anh đạp xe ngay, tự nhủ không “điên” Thế vài hôm sau, bán vé số quán nước anh lại nghe: “Bụp! … rầm!” Một cậu học trò chừng 10,11 tuổi lăn quay đường Bánh xe cậu oặt oẹo cọng bún, sách văng tứ tung Cậu bé vừa xoa chân, vừa lấy khăn quàng quẹt nước mắt, khóc anh lại tức giận Nỗi xót xa khiến anh lại nhặt đinh” Nhà báo trần thuật hồ với nhân vật Tác giả cố gắng nhập vào suy tưởng nhân vật chiều hướng câu chuyện Sự “hồ mình” nhà báo người kể với nhân vật đem lại khả khai thác triệt để tâm lý nhân vật, để nhân vật giãi bày ý nghĩ, tình cảm sâu kín Cách làm giúp tác giả khắc hoạ suy nghĩ nội tâm nhân vật Ngoà nhà báo cịn nhân vật tự trần thuật Đây cách kể mà nhà báo muốn tách khỏi diễn biến câu chuyện, để nhân vật tự kể với phong cách nói ý sống đời thường Trong ký chân dung thái độ thẩm định tác giả quan trọng Sự thẩm định bộc lộ qua cách lựa chọn chi tiết, xếp, nhấn mạnh chi tiết đặc thể trực tiếp qua lời bình tác giả Trong “Một người Việt Nam đặc biệt” tác giả Nguyễn Quang Thiều viết: “Tơi biết người giàu có khác Việt Nam, thấy họ sống khác anh Họ giống gã trọc phú Họ nhanh quên người bạn nghèo Anh chơi với Tom, người Đức nghèo Tom chân thành thơng minh Tơi chơi với anh anh dân dã thẳng thắn Những tơi viết dở anh nói ngay: “Sao mà ơng viết dở thế” Nhà văn thường văn vợ người Nhưng tơi khơng anh khen chế chân thành Một lời chê chân thành giá trị gấp 10 triệu lần lời khen giả dối” - Ngơn ngữ nhân vật: Là nhân vật - đối tượng ký chân dung nhân chứng người kể lại, tự đánh giá khẳng định việc, hành động hay tính cách nhân vật - đối tượng ký Ngôn ngữ nhân vật đóng vai trị quan trọng ký “Một câu chuyện dù dài ngắn mà thiếu trích dẫn khơng cứng, tẻ nhạt chẳng khác cảnh đẹp vơ hồn” Ngơn ngữ nói, thân mang nét duyên dáng mà ngôn ngữ nghiêm túc văn viết không tài có Bởi lẽ mang thở sống thực, thể sắc người Thông qua ngôn từ nhân vật sử dụng, cách thức người diễn đạt… viết lột tả giới tinh thần nhân vật, tính cách, tình cảm họ Nói cách khác, lời trích dẫn trực tiếp làm cho nhân vật trở nên sống động gần gũi với độc giả Ví dụ: “Gia tài vơ giá” tác giả trích lời nhận xét người hàng xóm với anh Ái - nhân vật tác phẩm: “Mấy lần chợ, thấy cậu Ái cầm tre chấm chấm mặt đường mà thắc mắc chẳng biết cậu làm Đến hiểu ra, thấy quý xá ! Nhờ cậu Ái mà người ta bị tai nạn cán phải đinh Người tốt cậu lắm” Những câu trích dẫn đầy ý nghĩa Ngắn gọn đúc cịn ln tạo nên ý, hấp dẫn độc giả Bởi lẽ, làm cho người đọc khơng có cảm giác nghe giọng người, đồng thời xét hệu thị giác dấu ngoặc kép - báo hiệu điều đặc biệt trích dẫn - làm giảm bớt rối mắt lượng chữ ken dày trang, tạo vui mắt cho độc giả tiếp nhận thơng tin * Ơ thơng số tư liệu tiểu sử: phần có sức hấp dẫn đặc biệt thường ngắn đơi độc gả xem lướt qua thường đọc phần trước Những hộp thơng tin không giúp công chúng nắm số liệu cách nhanh chóng rõ ràng mà cịn thủ pháp Maket, giúp mắt người đọc nghỉ ngơi tạo hứng thú độc giả theo dõi viết Đối với thể ký chân dung, ô thông số tiểu sử vừa giúp cho nhà báo cung cấp thông tin quan trọng thân nhân trình phấn đấu, vừa giúp cho việc trình bày báo bắt mắt độc giả Nhưng quan trọng ô thông số tác giả có nhiều hội sâu mơ tả diện mạo, phẩm chất đặc biệt tính chất, suy nghĩ nội tâm nhân vật thể qua hành động, việc làm KẾT LUẬN Để đáp ứng nhu cầu tiếp nhận thông tin cao cơng chúng, báo chí đổi mơi phát triển mạnh mẽ ký báo chí ngày hồn thiện tìm cho chỗ đứng vững báo chí đại khả phản ánh người - số phận người, nên thể loại có khả giao thoa mạnh mẽ với nhiều thể loại khác báo chí Góp phần thúc đẩy báo chí ngày phong phú đa dạng GIAO THOA GIAO THOA Mối tương quan ký văn học ký báo chí Khẳng định khác biệt ký văn học ký báo chí khơng có nghĩa phủ nhận q trình giao thoa, thâm nhập chuyển hoá chúng Trong thực tế, ký văn học ký báo chí có mối quan hệ chặt chẽ thờng xuyên tác động qua lại với Đó quy luật trình vận động phát triển đời sống văn học báo chí đợc biểu trớc hết việc phản ánh thật sinh động đời sống Cũng giống người viết ký báo chí, tác giả ký văn học phải lăn xả vào sống vận động phát triển, trực tiếp lắng nghe thở sống lựa chọn trình bày thật thơng qua vai trị tơi trần thuật Trong ngày rung chuyển cách mạng Tháng Mười Nga, Giôn Rit - nhà văn, nhà báo Mỹ ghi lại điều mắt thấy tai nghe cách trung thực cặn kẽ Mời ngày rung chuyển giới - tác phẩm vừa giống phóng ký sự, lại có tính chất nhật ký Có thể nói trăm trang sách đầy ắp việc tác giả ghi chép cụ thể chi tiết giống phim Chính việc lựa chọn từ điển hình có thật đời sống để xây dựng hình tượng nghệ thuật khiến cho thể ký văn học có quan hệ với báo chí cách tự nhiên Nói cách khác, quy luật phản ánh thật đời 1.4 sống tạo nét tương đồng hai loại ký, khác biệt chúng chịu chi phối khác biệt đặc trưng văn học báo chí Tuy nhiên, thực tế có nhiều tác phẩm ký văn học khơng thể sinh động phẩm chất văn học mà có khả đáp ứng yêu cầu thời báo chí ngược lại, có khơng tác phẩm ký báo chí lại thể đợc phẩm chất văn học sinh động Có thể minh chứng cho điều tạp văn văn hào Lỗ Tấn Bên cạnh đó, nhiều tác phẩm nhà báo Nguyễn Quốc gây ấn tượng sâu sắc với công chúng nớc Pháp từ đầu kỷ XX, phương diện khó đâu tiểu phẩm, ký luận hay ký chân dung Ngay giọng điệu kết hợp nhuần nhuyễn căm thù, phẫn nộ xót xa, thương cảm… Trong số nhà báo viết tạp văn, tiểu phẩm nước ta, Ngô Tất Tố bút hàng đầu Tạp văn, tiểu phẩm Ngô Tất Tố chứng sinh động giao thoa báo chí văn học Bằng việc phản ánh cách kịp thời sắc bén thật đời sống, tác phẩm ơng vừa có giá trị báo chí vừa có giá trị văn học Đó mức độ điển hình việc người đề cập biện pháp nghệ thuật phong phú, linh hoạt với bút pháp châm biếm sắc sảo…Với lòng yêu nước nồng nàn gắn bói chặt chẽ với nhân dân, hậu thuẫn phong trào cách mạng, tạp văn, tiểu phẩm Ngô Tất Tố trở thành vũ khí sắc bén chĩa vào kẻ thù đồi phong bại tục xã hội cũ Ông đề cập đến hàng loạt vấn đề điển hình xã hội thực dân phong kiến lúc Ngồi ra, cịn có nhiều chân dung kẻ thù ông phác hoạ theo lối biếm hoạ thành công Theo GS Phan Cự Đệ, “văn tiểu phẩm Ngơ Tất Tố phịng triển lãm chân dung khác giai cấp thống trị kiểu ngời điển hình xã hội cũ” Ký văn học phản ánh thật, mà thân thật chứa đựng yếu tố thẩm mỹ Cuộc sống vô phong phú, nhiều tự sản sinh người, việc, hồn cảnh, tình huống…điển hình mà nhà văn giàu tưởng tượng không tưởng tượng Nhà văn Nguyễn Khải có nhận xét sắc sảo vấn đề này: “Làm mà tư ởng tượng cho hết mà đời sống có thực? mà tạo nhiều tình tiết đời sống tạo Thực tế ông thầy chúng ta, ông thầy luôn làm cho ta phải thất vọng ghen tuông” Nhà viết ký xuất sắc B Pôlêvôi Liên Xô trớc nói: “Cuộc sống mn hình muôn vẻ nh thế, việc xảy ra, thực không cần thiết phải hư cấu thêm thắt, tơ vẽ thêm nữa” Từ năm 60, nhà thơ Chế Lan Viên so sánh cách đầy thuyết phục: “Đã có Xêch-pia nghĩ mụ quái ác Lệ Xuân? Có nhà sư hổ mang Thuỷ Hử lại giống Thích Tâm Châu được? Chả nghĩ địa ngục chuồng cọp ngồi Cơn Đảo Và Bế Văn Đàn, Nguyễn Văn trỗi, út Tịch, Tạ thị Kiều… thực sáng tạo lịch sử, nhà nghệ sĩ thiên tài” Có thể lấy ví dụ băng thư Tập từ chuyến đầu Tổ quốc gây xúc động mạnh mẽ không với nhân dân ta mà với toàn nhân loại Những thư viết từ lửa máu chứng sinh động, hùng hồn tội ác bọn đế quốc mỹ tay sai gây đất nước ta tinh thần quật khởi đồng bào miền Nam năm tháng đất nước bị chia cắt Những tội ác man rợ kẻ thù câu chuyện đấu tranh anh dũng đồng bào miền Nam kể lại thư khơng có mục đích văn chương gây cho người đọc cảm xúc mạnh sâu sắc Trong bão tố chiến đấu một còn, chống giặc gian khổ tang tóc, đồng bào Miền Nam tỏ lạc quan, yêu đời, vững lòng tin sức mạnh mình, vững lịng tin tương lai thắng lợi cuối Sức sống mãnh liệt mà Từ tuyến đầu Tổ quốc có trước hết sức mạnh thật đau thương hào hùng “Qua thư ngời thân gửi cho ngời thân, bạn đọc tìm đợc câu trả lời dứt khoát cho nhiều vấn đề lớn mà thời đại dang đặt tâm t ư, tình cảm chúng ta” [129, tr.3] Sau năm tháng chiến tranh khốc liệt năm đầu thời hậu chiến, đất nước ta bước vào thời kỳ đổi bối cảnh thật bị quên lãng Những thật trở thành nguồn đề tài vô hấp dẫn, sinh động cho tác phẩm ký văn học ký báo chí Điều lý giải thời kỳ đổi mới, thể loại động bút ký, bút ký luận, tạp văn, tiểu phẩm phóng lại sử dụng nhiều Riêng với thể loại phóng sự, với khả khám phá, phơi bày, điều trần thật đời sống cách động thể cách sinh động giao thoa văn học báo chí nói chung, ký văn học ký báo chí nói riêng Như trình bày phần trước, từ thập kỷ đầu kỷ XX nớc ta có “bùng nổ” phóng Hiện tượng có nguyên nhân gắn liền với mâu thuẫn đa dạng giai đoạn lịch sử đầy biến động khốc liệt Do đặc điểm tình hình này, tác phẩm phóng thể khuynh hướng khác nhau: Có loại viết để nhằm ca ngợi chế độ thực dân, đề cao kẻ “bảo hộ”, xuyên tạc cách mạng tháng Mười Nga nhằm xoá nhoà đấu tranh giai cấp Tiêu biểu cho loại số phóng như: Mời ngày Huế, Pháp du hành trình nhật ký (Phạm Quỳnh): Hãn mạn du ký (Nguyễn Bá Trác) Khuynh hướng thứ hai phóng tỏ thái độ hồi nghi, bi quan Tôi buôn lậu, Hà Nội lầm than (Trọng Lang)… Nhưng khuynh hướng bật phóng viết sống người bần cùng, đề cập đến bất công xã hội lại không đề biện pháp giải đề biện pháp cải lương Đó tác phẩm Việc làng, Tập án đình (Ngô Tất Tố): Cạm bẫy người, Kỹ nghệ lấy Tây, Làm đĩ, Cơm thầy cơm cơ, Lục xì (Vũ Trọng Phụng); Tôi kéo xe (Tam Lang)… Sự bùng nổ phóng thập niên đầu kỷ XX Việt Nam hệ tất yếu hội tụ hàng loạt yếu tố: dồn nén mâu thuẫn đời sống; phong trào cách mạng phát triển; tha hoá xuống cấp đạo đức xã hội; giao lu văn hoá, phát triển chữ quốc ngữ tạo sở cho phát triển báo chí văn học đại v.v… Hiện t ượng giống năm đầu thời kỳ đổi – thời điểm xuất hàng loạt mâu thuẫn như: hậu tư cũ kinh tế bao cấp trì trệ, vấn đề thời kỳ hậu chiến; mặt tích cực tiêu cực kinh tế thị trờng v.v… Những nét gần gũi, tương đồng phóng đầu kỷ phóng đại nớc ta trước hết xuất phát từ đặc điểm thể loại Việc phản ánh thực dạng tranh tồn cảnh cho thấy phóng mở trường quan sát linh hoạt trước đời sống Với lực khám phá, phơi bày, điều trần mâu thuẫn đời sống xã hội Không phải ngẫu nhiên mà từ đầu thập niên 40 kỷ XX, nhà nghiên cứu Vũ Ngọc Phan khẳng định: “Người viết phóng chân người bênh vực lẽ phải, bênh vực công bình” Điều cho thấy phóng sự, tác giả khơng người ghi chép mà cịn phải người có khả phân tích thực tế Điểm chung phóng hai thời kỳ lịch sử thể trước hết việc khám phá, phơi bày bí mật đời sống xu hướng bám sát đề tài đa dạng, đời thường Trong phóng năm 30 - 45, chuyện cờ bạc bịp bợm (Cạm bậy ngời), chuyện ngời phụ nữ có “nghề” lấy Tây (Kỹ nghệ lấy Tây), chuyện đĩ điếm (Làm đĩ), chuyện người nơng dân kéo thành thị để “tìm đến chết khác” (Cơm thầy cơm cô); chuyện ngời phu kéo xe tay Hà Nội (Tôi kéo xe); chuyện hủ tục nông thôn, (trong tập phóng Việc làng, Tập đinh).v.v… Phóng thời kỳ đổi bám sát đề tài tương tự cách động Đó câu chuyện nhân vật huyền thoại Tạ Đình Đề, Hoả Lị, ơng già ơm kilogam đơn “đi tìm cơng lý”… (trong phóng Xuân Ba); số phận bi kịch ngời lính gia đình họ thời kỳ hậu chiến (trong phóng Minh Chuyên)… Phóng đại không bỏ qua câu chuyện đời thờng: chuyện “rượu ta bên Tây” (của Xuân Ba); chuyện “vượt cạn thời dịch vụ”, chuyện người bán sức lao động (của Huỳnh Dũng Nhân) Cũng giống phóng đầu kỷ, phóng vật trần thuật giữ vai trò nhân tố định việc tạo giọng điệu riêng gắn liền với sắc cá nhân tác giả Đó tơi hoạt bát, động, vừa lý trí vừa cảm xúc Trong phóng giọng điệu phong phú, sinh động: nghiêm túc, lý lẽ, lúc hài hước, châm biếm lại tràn đầy cảm xúc… Giọng điệu linh hoạt với nghệ thuật dẫn chuyện, nghệ thuật trình bày chi tiết, nghệ thuật miêu tả, đặc tả… khiến cho phóng có đầy đủ khả phản ánh thực nhiều trạng khác cách sinh động… Trong bối cảnh báo chí đổi nước ta, phóng chứng tỏ thích ứng đặc biệt việc phản ánh phát động đa dạng đời sống thực Trong năm gần đây, báo chí văn học nước ta có vận động biến đổi nhanh nên việc nhận diện thể loại trở nên khó khăn Trong đó, phóng văn học phóng báo chí lại có khả phản ánh thực linh hoạt động nên khó trói buộc chúng khn đặc trưng đặc điểm Trong thực tế, nhiều tác phẩm phóng thể giao thoa, thâm nhập mạnh mẽ văn học báo chí việc đem đến cơng chúng thật điển hình khơng lối tư logic mà cịn nhiều xúc cảm… Tất nhiên, nói khơng có nghĩa khơng thể xác định vị trí tính chất thể loại Khi đứng trước tác phẩm kết hợp đặc điểm thể loại khác nhau, tiêu chí để đánh giá tác phẩm trước hết giá trị thông tin hiệu tác động mà đem lại Nói tóm lại, khơng thể phủ nhận trình giao thoa, thâm nhập nhiều phương diện ký văn học ký báo chí Trong thực tế, q trình cịn tiếp tục xảy động lực vận động phát triển Q trình tự nhiên kết từ ý đồ sáng tạo chủ quan tác giả nhằm tạo cho tác phẩm phẩm chất Tất nhiên trường hợp sáng tạo phải dựa kiến thức, kinh nghiệm tài Những tác phẩm tạo hiệu bất ngờ * Sự khác biệt ký văn học ký báo chí “Ký báo chí” Đức Dũng có nhiều câu hỏi mà nhà nghiên cứu đạt ra: Ký có phải văn học không? Nếu văn học, ký đứng vị trí hệ thống? Cùng với đổi đất nước, báo chí văn học ngày thêm đa dạng sâu sắc Các tác phẩm ký văn học báo chí dã cố gắng phản ánh ngày sinh động thực mn màu sống Nhìn chung, ký văn học ký báo chí viết người thật việc thật Tính hấp dẫn thuyết phục ký trước hết chủ yếu việc, người có thật đựơc phản ánh tác phẩm Ký đem đến cho cơng chúng nét tươi sinh động thực, thông tin đáng tin cậy giá trị nghệ thuật Bên cạnh nét chung đó, ký văn học ký báo chí có nhiều điểm khác biệt Mỗi thể loại lại có đặc trưng riêng nêu phần 1.5 GIAO THOA GIỮA PHÓNG SỰ VÀ KÍ CHÂN DUNG Trong q trình sáng tạo tác phẩm báo chí, khơng phải lúc nhà báo tuân thủ nghiêm ngặt tiêu chí loại, mà tùy thuộc vào điều kiện, hồn cảnh cụ thể để họ triển khai viết theo hình thức thích hợp Chính điều tạo nên giao thoa thể loại báo chí với nhau, góp phần nâng cao chất lượng giá trị tác phẩm báo chí Trong phân tích này, chúng tơi làm rõ giao thoa báo chí văn học giao thoa phóng báo chí kí chân dung Phóng ln có chuyển qua thời kì khác nhau, đặc biệt giai đoạn năm 2000-2010, phóng mở rộng đến vơ đề tài, dường khơng cịn vùng cấm kỵ Và theo nhà văn Tơ Hồi nhận định: “Ký truyện ngắn, truyện dài hay thơ, hình thù vóc dáng ln đổi địi hỏi sáng tạo thích ứng” Phóng thuộc thể loại ký, nên chắn khơng nằm ngồi quy luật Và hiển nhiên rằng, việc giao thoa hai thể loại phóng báo chí kí chân dung điều vô cần thiết Bởi lẽ, nhìn vào tác phẩm phóng nay, cảm nhận trống trãi không sử dụng kết hợp giao thoa hai thể loại để lồng ghép vào phóng tác phẩm khơng có chiều sâu, câu từ dùng không mượt mà, Và điều quan trọng tác phẩm phóng người phóng viên hay nhà báo cần lồng vào tơi trần thuật, để người đọc cảm nhận cách chân thật câu chuyện Ngoài ra, vấn nhân vật câu chuyện làm gia tăng độ hấp dẫn cho báo, độc giả thêm tin vào mà người phóng viên hay nhà báo truyền tải đến họ Có thể nói phóng thể loại đa dạng, nằm giao thoa báo chí văn học Những phóng có kết hợp với thể loại kí chân dung gọi phóng chân dung Hiện dạng phóng chiếm ưu số tờ báo có ảnh hưởng lớn phạm vi phát hành rộng Phóng chân dung kết hợp ưu phóng báo chí thể loại ký chân dung, tính chất ký chân dung thể việc lấy người làm đối tượng chủ yếu để phản ánh, đặc điểm phóng bộc lộ rõ yếu tố hình thức cách thức tổ chức tái chân dung Điều biểu tít phụ, chi tiết sống động, bối cảnh lực khái qt góc nhìn mang đậm chất nhân văn nhân vật trần thuật Sự giao thoa phóng ký chân dung làm cho nhân vật phóng có màu sắc mới, có tranh chân thật có tính khái qt độ tinh tế cao Ngôn ngữ nhân vật làm cho sống động lúc để họ bộc lộ chân thật trước độc giả B – PHÂN TÍCH TÁC PHẨM Tác phẩm phóng sự: “Lụ Man Tang” hay Số phận cô gái có ngồi giá thú tác giả Huỳnh Dũng Nhân • Tóm tắt tác phẩm: Tác phẩm nói người phụ nữ có ngồi giá thú vùng cao Tây Bắc nói chung tỉnh Sơn La nói riêng vấn đề xã hội đáng quan tâm Trong số 1000 phụ nữ có khoảng 70 chị có ngồi giá thú, có chị có tới hai Có chị đảng viên, cán cơng đồn, lớn tuổi, khơng có khả lập gia đình liều “nhắm mắt đưa chân” để có đứa nương tựa già, có chị cán cơng đồn từ chức để có đứa cho ấm cửa vui nhà Tác phẩm nói lên chân dung người phụ nữ chị Phạm Thị Hải – chị người giải chế độ cho chị em có ngồi giá thú, chị tuyên truyền khuyên nhủ người không nên mặc