Hướng dẫn lại có thể thị phạm lại GV di- Ôn tập bài TD ĐH 8: Tập luyện theo nhóm Y/C Học sinh thực hiện nghiêm túc chuyển quan sát và sửa sai cho từng nhóm Thực hiện theo sự điều khiển c[r]
(1)GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 01 Tiết CT: 01 Ngày soạn 22 / 08 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức : Biết số phương pháp đơn giản - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; tập luyện phát triển sức bền - Hoạt động nhóm, hỏi, đáp Kỹ năng: Vận dụng học giơ thể dục và tự C Địa điểm: Sân trường tập D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử GV chuẩn bị phiếu học tập, tranh ảnh bảng phụ với bạn và tự giác, tích cực - HS chuẩn bị ghi chép Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I MỞ ĐẦU: - 8P HĐ 1.Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV HĐ Phổ biến bài - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan P (lý thuyết) - Giảng giải kết hợp với thị phạm vàsát tranh kỹ thuật) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3.Khởi động chung - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Thực động tác theo chung đã học P quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực PHẦN-NỘI DUNG LÝ THUYẾT (T1) TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐH 1: hàng ngang ĐH 2: Như ĐH (2 hàng đầu ngồi) ĐH 4: Như ĐH 1, dãn cách sải tay, so le HĐ 4Khởi động chuyên môn - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đùi - đạp sau - Bật cao chỗ, bật cao thu gối II CƠ BẢN: HĐ Kiểm tra bài cũ: HĐ 6: Lý thuyết: 2P - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn- Cả lớp thực theo điều ĐH 5: Như ĐH 1dãn cách sải tay, so khởi đông CM, nhắc nhở thực hiệnkhiển GV le Sau đó thành dọc di chuyển Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực - PP dòng chảy nghiêm túc 29 - 30P GV nêu câu hoi HS thực 2P 8-10P - GV phổ biến nội dung Lăng nghe va thực theo y/c ĐH 6: Như ĐH (2 hàng đầu ngồi) GV - Lắng nghe và ghi chép ĐH 7: Lớp ngồi - Giúp đỡ cùng tập luyện (2) - Mục tiêu, nội dung, chương trình môn thể dục lớp HĐ 7: Thực ND bài - GV phổ biến nội dung - 8P Một số hướng dẫn luyện lần/1hs tập sức bền (phần 1) HĐ 8: Trò chơi và số động tác bổ trợ - PP trò chơi và thi đấu HĐ 9: Luyện tập chạy bền - PP tập luyện, theo nhóm quay vòng HĐ 10: Củng cố III KẾT THÚC HĐ 11: Hồi tỉnh HĐ 12: Củng cố và nhận xét HĐ 13: Bài tập nhà HĐ 14: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU - Hướng dẫn thực 2-3 P - Thái độ và tinh thần học tập đúng- Phương pháp thuyết trình và giảng giải đắn - Lắng nghe và ghi chép ĐH 7: Lớp ngồi - Phương pháp thuyết trình và giảng giải - Thái độ và tinh thần học tập đúng đắn - Tập luyện theo hướng dẫn ĐH 9: Chia lớp thành nhóm Phương pháp thi đấu - Giúp đỡ cùng tập luyện - Phổ biến đường chạy, và hướng dãn- HS chú ý lắng nghe và thực ĐH 10: Sân trường cho hs thực theo hướng đẫn Chú ý đề phòng chấn thương Chú ý: Nhắc hs các y/c kĩ thuậtY/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình nhóm Nam, Nữ sử dụng chạy thở,- Tập luyện theo nhóm nam, nữ riêng bước chạy… riêng - Gọi - ôn lại nội dung HĐ7 - Cả lớp quan sát và cho nhận xét ĐH 11: Như ĐH 3-4P - 7P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 11: Như ĐH - Nhắc lại số sai sót HĐ 7và- HS nhận xét GV bổ xung ĐH 12: Như ĐH 3P củng cố chung cho lớp - Ôn nội dung và - HS thực các bài tập GVĐH 13: Như ĐH cự ly hẹp quy định Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an 1P - Ôn tập chạy bền - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảmtoàn bảo an toàn P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 14: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (3) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 02 Tiết CT: 02 Ngày soạn 22 / 08 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức : Biết số phương pháp đơn giản - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; tập luyện phát triển sức bền - Hoạt động nhóm, hỏi, đáp Kỹ năng: Vận dụng học giơ thể dục và tự C Địa điểm: Sân trường tập D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử GV chuẩn bị phiếu học tập, tranh ảnh bảng phụ với bạn và tự giác, tích cực - HS chuẩn bị ghi chép Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I MỞ ĐẦU: - 8P HĐ 1.Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV HĐ Phổ biến bài - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan P (lý thuyết) - Giảng giải kết hợp với thị phạm vàsát tranh kỹ thuật) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3.Khởi động chung - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Thực động tác theo chung đã học P quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực PHẦN-NỘI DUNG LÝ THUYẾT (T2) TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐH 1: hàng ngang ĐH 2: Như ĐH (2 hàng đầu ngồi) ĐH 4: Như ĐH 1, dãn cách sải tay, so le HĐ 4Khởi động chuyên môn - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đùi - đạp sau - Bật cao chỗ, bật cao thu gối II CƠ BẢN: HĐ Kiểm tra bài cũ: HĐ 6: Lý thuyết: 2P - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn- Cả lớp thực theo điều ĐH 5: Như ĐH 1dãn cách sải tay, so khởi đông CM, nhắc nhở thực hiệnkhiển GV le Sau đó thành dọc di chuyển Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực - PP dòng chảy nghiêm túc 29 - 30P GV nêu câu hoi HS thực 2P 8-10P - GV phổ biến nội dung Lăng nghe va thực theo y/c ĐH 6: Như ĐH (2 hàng đầu ngồi) GV - Lắng nghe và ghi chép ĐH 7: Lớp ngồi - Giúp đỡ cùng tập luyện (4) - Một số hướng dẫn luyện tập sức bền (phần 1) HĐ 7: Thực ND bài - GV phổ biến nội dung - 8P Một số hướng dẫn luyện lần/1hs tập sức bền (phần 2) HĐ 8: Trò chơi và số động tác bổ trợ - PP trò chơi và thi đấu HĐ 9: Luyện tập chạy bền - PP tập luyện, theo nhóm quay vòng HĐ 10: Củng cố III KẾT THÚC HĐ 11: Hồi tỉnh HĐ 12: Củng cố và nhận xét HĐ 13: Bài tập nhà HĐ 14: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU - Hướng dẫn thực 2-3P - Thái độ và tinh thần học tập đúng- Phương pháp thuyết trình và giảng giải đắn - Lắng nghe và ghi chép ĐH 7: Lớp ngồi - Giúp đỡ cùng tập luyện - Phương pháp thuyết trình và giảng giải - Thái độ và tinh thần học tập đúng đắn - Tập luyện theo hướng dẫn ĐH 9: Chia lớp thành nhóm Phương pháp thi đấu - Phổ biến đường chạy, và hướng dãn- HS chú ý lắng nghe và thực ĐH 10: Sân trường cho hs thực theo hướng đẫn Chú ý đề phòng chấn thương Chú ý: Nhắc hs các y/c kĩ thuậtY/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình nhóm Nam, Nữ sử dụng chạy thở,- Tập luyện theo nhóm nam, nữ riêng bước chạy… riêng - Gọi - ôn lại nội dung HĐ7 - Cả lớp quan sát và cho nhận xét ĐH 11: Như ĐH 3-4P - 7P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 11: Như ĐH - Nhắc lại số sai sót HĐ 7và- HS nhận xét GV bổ xung ĐH 12: Như ĐH 3P củng cố chung cho lớp - Ôn nội dung và - HS thực các bài tập GVĐH 13: Như ĐH cự ly hẹp quy định Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an 1P - Ôn tập chạy bền - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảmtoàn bảo an toàn P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 14: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (5) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 03 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN Tiết CT: 03 CHUNG (T1) Ngày soạn 29 / 08 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức: Biết cách thực các động B Phương pháp giảng dạy: tác TDPTC: Bài TDPTC (nữ: động tác 1-14 ; Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; phân nhóm quay vòng, , đồng loạt nam: 1-16) C Địa điểm: Sân trường Kỹ năng: Thực đúng các động tác D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; tranh bài thể dục với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN - NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:4 hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan ĐH 2: Như ĐH HĐ 2: Phổ biến bài 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm vàsát tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Lớp trưởng điều khiển bài khởi ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách HĐ 3: Khởi động động chung đã học dang tay, so le - Chung: Thực động tác 2P Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực theo quy định - Chuyên môn: - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn- Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách dang - Chạy bước nhỏ-Nâng cao đùikhởi đông CM sửa sai (nếu có) GV tay, so le Tập chỗ 2P gót chạm mông Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực bật cao, xa chỗ P II CƠ BẢN: 33-34 - GV gọi - hs lên kiêm tra: Chạy - HS thực điều khiển ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) HĐ Kiểm tra bài cũ: P - – đứng lại GV - Cả lớp cùng xen và nhận xét (6) HĐ 5: Ôn các ND đã học - GV phổ biến nội dung - Giới thiệu bài thể dục phát - Cho HS Xem tranh kỹ thuật triển chung(TDPTC) chung cho – 6p nam và nữ HĐ 6: Thực ND bài - Bài TDPTC (nữ: động tác 114 ; nam: 1-16) 4-5P HĐ 7: Trò chơi vận động (do GV chọn) 6-7P HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ (Thực hành) HĐ 9:Luyện tập chạy bền III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11:Củng cố và nhận xét HĐ 12: Bài tập nhà HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU 3-4P - Tập trung quan sát và nghe giảng - Tập luyện theo tín hiệu - Phân thầyng theo nhóm thực ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt 1–2 lần - PP tập đồng loạt, và theo nhóm Thực theo điều khiển các tổ trưởng GV giám sát Hướng dẫn thực - Tập luyên theo tín hiệu ĐH 7: Như ĐH - Chú ý nhắc nhở và hướng đẫn Y/C hs chơi nghiêm túc, nhiệt tình, - Nhắc nhở đảm bảo an toàn đúng luật Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GV di- Ôn tập bài TD ĐH 8: Tập luyện theo nhóm Y/C Học sinh thực nghiêm túc chuyển quan sát và sửa sai cho nhóm Thực theo điều khiển các tổ trưởng - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - Phổ biến đường chạy, và hướng dãn- HS chú ý lắng nghe và thực hiệnĐH 10:Vòng tròn sân trường cho hs thực theo hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương Chú ý: Nhắc hs các y/c kĩ thuật đượcY/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi đấu sử dụng chạy thở, bước chạy - Tập luyện - 5P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 11:Như ĐH - Nhắc lại số sai sót HĐ và - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 12:Như ĐH 3P củng cố chung cho lớp - Ôn nội dung - HS thực các bài tập GV quy Ôn động tác bài TD định 1P - Ôn tập chạy bền - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an toàn - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (7) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 04 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN Tiết CT: 04 CHUNG (T2) Ngày soạn 29 / 08 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức: Biết cách thực các động - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; tác TDPTC: Bài TDPTC (nữ: động tác 15-24 ; - Phân nhóm quay vòng, , đồng loạt nam: 17-27) C Địa điểm: Sân trường Kỹ năng: Thực đúng các động tác D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; tranh bài thể dục với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col Yêu cầu: -Giúp HS phát triển tố chất rèn tư đúng, bền -Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết -Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I MỞ ĐẦU: - 8P HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1: hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH HĐ 2: Phổ biến bài 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và chotranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác 2P chung đã học dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực - Chuyên môn: - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi- Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Chạy bước nhỏ-Nâng cao đông CM sửa sai (nếu có) GV dang tay, so le Tập chỗ 2P đùi-gót chạm mông Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực bật cao, xa chỗ II CƠ BẢN: 33-34P HĐ Kiểm tra bài cũ: 2P - GVgọi 4-5 hs lên kiêm tra: - HS thực điều khiển - HS kiểm tra: Đứng theo Bài TDPTC (nữ: động tác 1GV hàng ngang dãn cách vuông góc 14 ; nam: 1-16) - Cả lớp cùng xen và nhận xét với lớp ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu (8) HĐ 5: Ôn các ND đã học Ôn: Bài TDPTC (nữ: động tác 1-14 ; nam: 1-16) HĐ 6: Thực ND bài - Học: động tác nữ 15-24 ; nam: 17-27) HĐ 7: Trò chơi: HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ (Thực hành) HĐ 9:Chạy bền III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11: Củng cố và nhận xét HĐ 12: Bài tập nhà HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU ngồi) Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GV- Ôn tập bài TD ĐH 6: Tập luyện theo nhóm - 8P di chuyển quan sát và sửa sai cho từngY/C Học sinh thực nghiêm túc Thực theo điều khiển nhóm các tổ trưởng Hướng dẫn thực - Tập luyên theo tín hiệu ĐH 7: Như ĐH 4-5P - Chú ý nhắc nhở và hướng đẫn Y/C hs chơi nghiêm túc, nhiệt tình, đúng - Nhắc nhở đảm bảo an toàn luật Phổ biến quy định, cách thức, và điều C S điều khiển ĐH 6: khiển Chọn em có chiều cao đứng HS ( nữ ) thực hành xxxxxxx cuối hàng xxxxxxx – 7p quan sát chung - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS thực- HS nghiêm túc tự giác và đúng luật ĐH 10:Tuỳ vào tường nội Y/C hs hoàn thành tốt nội dung dung P 5-6 Chú ý: Nhắc hs các y/c tham gia phải - Chú ý đề phòng chấn thương đảm bảo an toàn - Tổ chức tập theo hình thức thi đua - 5P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 13:Như ĐH - Nhắc lại số sai sót ND 5&6 và- HS nhận xét GV bổ xung ĐH 13: Như ĐH 3P củng cố chung cho lớp - Ôn nội dung - HS thực các bài tập GV quy định ĐH 14: Như ĐH cự ly hẹp 1P - Ôn KT XP cao và động tác bài TD - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an - Ôn tập chạy bền toàn - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 15: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (9) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 05 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN Tiết CT: 05 CHUNG (T3) Ngày soạn 05 / 09 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức: Biết cách thực các động B Phương pháp giảng dạy: tác TDPTC: Bài TDPTC (nữ: đtác 25-36 ; nam: - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; 28-37) - Phân nhóm quay vòng, , đồng loạt Kỹ năng: Thực đúng các động tác C Địa điểm: Sân trường Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử D Phương tiện dạy học: với bạn và tự giác, tích cực - 01 cái còi; tranh bài thể dục Yêu cầu: - 10 cái col -Giúp HS phát triển tố chất rèn tư đúng, bền -Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết -Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1: hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan sátĐH 2: Như ĐH HĐ 2: Phổ biến bài 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm vàtranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Lớp trưởng điều khiển bài khởi độngĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách P - Chung: Thực động tác chung đã học dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn- Cả lớp thực theo điều khiển củaĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Chạy bước nhỏ-Nâng cao khởi đông CM sửa sai (nếu có) GV dang tay, so le Tập chỗ 2P đùi-gót chạm mông - Hướnh dẫn hs thực Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực bật cao chỗ, chạy biến tốc II CƠ BẢN: 33-34P HĐ Kiểm tra bài cũ: - HS thực điều khiển ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) P Bài TDPTC (nữ: đtác 15-24 ; - - GV gọi - hs lên kiêm tra: GV nam: 17-27) - Cả lớp cùng xen và nhận xét (10) HĐ 5: Ôn các ND đã học Ôn: Bài TDPTC (nữ: động tác 15-24 ; nam: 17-27) HĐ 6: Thực ND bài - Bài TDPTC (nữ: động tác 25-36 ; nam: 28-37) HĐ 7: Trò chơi (do GV chọn) (Mèo đuổi chuột) HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ (Thực hành) HĐ 9: Luyện tập chạy bền III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11:Củng cố và nhận xét HĐ 12: Bài tập nhà HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại)- Ôn tập bài TD 6-7P GV di chuyển quan sát và sửa sai choY/C Học sinh thực nghiêm túc nhóm - GV phổ biến nội dung - GV phổ biến ôn tập và hướng dẫn - GV phân tích, làm mẫu và giảng giải- Tập trung quan sát và nghe giảng – 7p kỹ thuật - Tập luyện theo tín hiệu - Cho HS Xem tranh kỹ thuật - Phân thầyng theo nhóm thực ĐH 7: Tập luyện theo nhóm Thực theo điều khiển các tổ trưởng ĐH 8: PP tập luyện đồng loạt 1– lần - PP tập đồng loạt, và theo nhóm Thực theo điều khiển các tổ trưởng GV giám sát - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo sự- ĐH 9: Tuỳ vào tường nội dung - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giahướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - Phổ biến đường chạy, và hướng dãn- HS chú ý lắng nghe và thực theo sựĐH 12:Vòng tròn sân trường cho hs thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương Chú ý: Nhắc hs các y/c kĩ thuậtY/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi chạy như, thở, bước chạy… - Tập luyện đấu PP vòng tròn P 4-5 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 13:Như ĐH - Nhắc lại số sai sót ND 4&5- HS nhận xét GV bổ xung ĐH 13: Như ĐH 3P và củng cố chung cho lớp - Ôn bài TD - HS thực các bài tập GV quyĐH 14: Như ĐH cự ly hẹp Ôn tập chạy bền định 1P - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an toàn P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 15: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (11) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 06 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN Tiết CT: 06 CHUNG (T4) Ngày soạn 05 / 09 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức: Biết cách thực các động B Phương pháp giảng dạy: tác TDPTC: Bài TDPTC (nữ: đtác 37-45 ; nam: -Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; 38-45) - phân nhóm quay vòng, , đồng loạt Kỹ năng: Thực đúng các động tác C Địa điểm: Sân trường Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử D Phương tiện dạy học: với bạn và tự giác, tích cực - 01 cái còi; tranh bài thể dục Yêu cầu: - 10 cái col -Giúp HS phát triển tố chất rèn tư đúng, bền -Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết -Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:4 hàng ngang HĐ 2: Phổ biến bài - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm vàtranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách dang - Chung: Thực động chung đã học tay, so le 2P tác theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực - Chuyên môn: - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn- Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách dang - Chạy bước nhỏ - Nâng cao khởi đông CM, nhắc nhở thực hiệncủa GV tay, so le Sau đó thành dọc di 2P đùi - đạp sau nghiêm túc Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác chuyển - Bật cao chỗ, bật xa thực - PP dòng chảy P II CƠ BẢN: 33-34 HĐ (4) Kiểm tra bài cũ: - HS thực điều khiển P - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể Bài TDPTC (nữ: động tác 1-2 GV - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) dục 25-36 ; nam: 28-37) - Cả lớp cùng xen và nhận xét (12) HĐ 5: Ôn các ND đã học – Ôn Bài TDPTC (nữ: động tác 25-36 ; nam: 28-37) HĐ 6: Thực ND bài - Học: Bài TDPTC (nữ: đtác 37-45 ; nam: 38-45) Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại)- Ôn tập bài TD ĐH 6: Tập luyện theo nhóm 6-7P GV di chuyển quan sát và sửa sai choY/C Học sinh thực nghiêm túc Thực theo điều khiển các nhóm tổ trưởng - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD - PP tập luyện đồng loạt 1–2 lần Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại)Y/C Học sinh thực nghiêm túc,ĐH 7: Tập luyện theo nhóm 8-9P GV di chuyển quan sát và sửa sai chođúng kỹ thuật, đúng nhịp điệu độngThực theo điều khiển các nhóm tác tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời - Giúp đỡ cùng tập luyện HĐ 7: - Trò chơi Hướng dẫn chơi: GV ĐH 8:Tuỳ theo trò chơi mà tổ - Quan sát hs thực nhắc nhở Y/C Học sinh tham gia tích cực và chức “Vòng tròn, hàng ngang…” 6-7P - Thị phạm chính xác hs dễ quan sát, nghiêm túc, tự giác * Trò chơi: GV tổ chức, hướng dẫn lần/1hs dễ tiếp thu - Khi chơi không đực có hành vi chơi HS chơi - Hướng dẫn hs chơi sấu - Phương pháp thi đấu - Chú ý đảm bảo an toàn chơi HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - Phổ biến đường chạy, và hướng dãn- HS chú ý lắng nghe và thực theoĐH 9:Vòng tròn sân trường cho hs thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương HĐ 9: Luyện tập chạy bền Chú ý: Nhắc hs các y/c kĩ thuật khiY/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi đấu chạy như, thở, bước chạy… - Tập luyện PP vòng tròn III KẾT THÚC - 5P HĐ 10: Hồi tỉnh 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH HĐ 11:Củng cố và nhận Nhắc lại số sai sót ND và HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH 3P xét củng cố chung cho lớp HĐ 12: Bài tập nhà - Ôn HĐ và HĐ - HS thực các bài tập GV quyĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp định 1P - Ôn tập chạy bền - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an toàn HĐ 13: Xuống lớp - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (13) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 07 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN Tiết CT: 07 CHUNG (T5) Ngày soạn 12 / 09 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức: Thực đúng các động tác B Phương pháp giảng dạy: TDPTC - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; Kỹ năng: Thực đúng các động tác - Phân nhóm quay vòng, , đồng loạt Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử C Địa điểm: Sân trường với bạn và tự giác, tích cực D Phương tiện dạy học: Yêu cầu: - 01 cái còi; tranh bài thể dục -Giúp HS phát triển tố chất rèn tư đúng, bền - 10 cái col -Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết -Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:4 hàng ngang HĐ 2: Phổ biến bài - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm vàsát tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Lớp trưởng điều khiển bài khởi ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác động chung đã học dang tay, so le 2P theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực - Chuyên môn: - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi- Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách dang - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đông CM, nhắc nhở thực nghiêmcủa GV tay, so le Sau đó thành dọc di 2P đùi - đạp sau túc Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực chuyển - Bật cao chỗ, bật xa - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P HĐ Kiểm tra bài cũ: - HS thực điều khiển - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể Bài TDPTC (nữ: đtác 371 - 2P GV - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) dục 45 ; nam: 38-45) - Cả lớp cùng xen và nhận xét HĐ 5: Ôn các ND đã học.8-9P - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD - PP tập luyện đồng loạt 1–2 lần (14) Bài TDPTC (nữ: đtác 37-45 ; nam: 38-45) Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GVY/C Học sinh thực nghiêm túc,ĐH 6: Tập luyện theo nhóm di chuyển quan sát và sửa sai cho từngđúng kỹ thuật, đúng nhịp điệu độngThực theo điều khiển nhóm tác các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời - Giúp đỡ cùng tập luyện HĐ 6:Thực ND bài Hướng dẫn chơi: - Tập trung quan sát và nghe ĐH 7:Tuỳ theo trò chơi mà tổ - Hoàn thiện bài thể dục phát - Quan sát hs thực nhắc nhở - Cả lớp thực theo điều khiển chức “Vòng tròn, hàng ngang…” triển chung 45 động tác 6-7P - Thị phạm chính xác hs dễ quan sát, dễcủa GV * Trò chơi: GV tổ chức, hướng dẫn lần/1hs tiếp thu Y/C Học sinh tham gia tích cực và HS chơi - Hướng dẫn hs chơi nghiêm túc, tự giác, duungs luật - Phương pháp thi đấu - Chú ý đảm bảo an toàn chơi HĐ 7: Trò chơi (do GV - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực hiện- ĐH 8: Tuỳ vào tường nội dung P chọn) - Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giatheo hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung HĐ 9: Luyện tập chạy bền - Phổ biến đường chạy, và hướng dãn- HS chú ý lắng nghe và thực hiệnĐH 9:Vòng tròn sân trường cho hs thực theo hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương P 5-6 Chú ý: Nhắc hs các y/c kĩ thuật đượcY/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức theo sử dụng chạy thở, bước- Tập luyện nhóm nam, nữ riêng chạy…khi không ngồi - Tập luyện theo hướng dẫn III KẾT THÚC - 5P HĐ 10: Hồi tỉnh 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH HĐ 11:Củng cố và nhận xét Nhắc lại số sai sót ND và HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH 3P củng cố chung cho lớp HĐ 12: Bài tập nhà - Ôn HĐ và HĐ - HS thực các bài tập GV quyĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp định 1P - Ôn tập chạy bền - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an toàn HĐ 13: Xuống lớp 1P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (15) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 08 BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN Tiết CT: 08 CHUNG (T5) Ngày soạn 12 / 09 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức: Thực đúng các động tác B Phương pháp giảng dạy: TDPTC - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; Kỹ năng: Thực đúng các động tác - Phân nhóm quay vòng, , đồng loạt Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử C Địa điểm: Sân trường với bạn và tự giác, tích cực D Phương tiện dạy học: Yêu cầu: - 01 cái còi; tranh bài thể dục -Giúp HS phát triển tố chất rèn tư đúng, bền - 10 cái col -Giáo dục HS ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết -Đảm bảo an toàn và đề phòng chấn thương cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:4 hàng ngang HĐ 2: Phổ biến bài - Giới thiệu mục đích và yêu cầu - Nghe và xem GV thị phạm (quan ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm vàsát tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Quan sát nhắc nhở và sửa sai - Lớp trưởng điều khiển bài khởi ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác động chung đã học dang tay, so le 2P theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực - Chuyên môn: - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi- Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách dang - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đông CM, nhắc nhở thực nghiêmcủa GV tay, so le Sau đó thành dọc di 2P đùi - đạp sau túc Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực chuyển - Bật cao chỗ, bật xa - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P - HS thực điều khiển HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể - 2P GV - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) dục - Cả lớp cùng xen và nhận xét HĐ 5: Ôn các ND đã học.8-9P - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD - PP tập luyện đồng loạt 1–2 lần (16) Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung (45 động tác) Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GVY/C Học sinh thực nghiêm túc,ĐH 6: Tập luyện theo nhóm di chuyển quan sát và sửa sai cho từngđúng kỹ thuật, đúng nhịp điệu độngThực theo điều khiển nhóm tác các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời - Giúp đỡ cùng tập luyện HĐ 6:Thực ND bài Hướng dẫn chơi: - Tập trung quan sát và nghe ĐH 7:Tuỳ theo trò chơi mà tổ - Hoàn thiện bài thể dục phát - Quan sát hs thực nhắc nhở - Cả lớp thực theo điều khiển chức “Vòng tròn, hàng ngang…” triển chung (45) kiểm tra thử 6-7P - Thị phạm chính xác hs dễ quan sát, dễcủa GV * Trò chơi: GV tổ chức, hướng dẫn lần/1hs tiếp thu Y/C Học sinh tham gia tích cực và HS chơi - Hướng dẫn hs chơi nghiêm túc, tự giác, duungs luật - Phương pháp thi đấu - Chú ý đảm bảo an toàn chơi HĐ 7: Trò chơi (do GV - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực hiện- ĐH 8: Tuỳ vào tường nội dung P chọn) - Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giatheo hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung HĐ 9: Luyện tập chạy bền - Phổ biến đường chạy, và hướng dãn- HS chú ý lắng nghe và thực hiệnĐH 9:Vòng tròn sân trường cho hs thực theo hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương P 5-6 Chú ý: Nhắc hs các y/c kĩ thuật đượcY/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức theo sử dụng chạy thở, bước- Tập luyện nhóm nam, nữ riêng chạy…khi không ngồi - Tập luyện theo hướng dẫn III KẾT THÚC - 5P HĐ 10: Hồi tỉnh 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH HĐ 11:Củng cố và nhận xét Nhắc lại số sai sót ND và HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH 3P củng cố chung cho lớp HĐ 12: Bài tập nhà - Ôn HĐ và HĐ - HS thực các bài tập GV quyĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp định 1P - Ôn tập chạy bền - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an toàn HĐ 13: Xuống lớp 1P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (17) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 09 Tiết CT: 09 Ngày soạn 20 / 09 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức:Biết va thực hiên các biết cách thực B Phương pháp giảng dạy: bài thể dục phát triển chung 35 động tác - PP kiểm tra và đánh giá Kỹ năng: thực hiên đúng bài thể dục phát C Địa điểm: Sân trường triển chung 35 động tác D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; bàn ghế GV với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN – NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY CÔ I MỞ ĐẦU 5-6’ HĐ 1: Nhận lớp: 1’ Kiểm tra sĩ số và nhận lớp “Chúc các em…khỏe” HĐ 2: Phổ biến bài mới: 2’ Nêu mục đích và yêu cầu Trọng tâm: Phổ biến hình thức kiểm tra - Tập hợp, điểm số, báo cáo, các động ĐHĐN: Kiểm tra các kỹ tác quay, giậm chân đã học HĐ 3: Khởi động: Chung: Bài khởi động 06 động tác II CƠ BẢN: HĐ 4: Kiểm tra các động tác đã 3’ 1x8/đt 33-34’ Quan sát sửa sai Hướng dẫn và quan sát sửa sai BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (T6) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ LT tập trung và thực thủ tục lên lớp “Chúc cô giáo …khỏe” TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐH 1: hàng ngang ĐH 2: * KIỂM TRA.* Cách tổ chức và hàng ngang -2 hàng đầu ngồi PP kiểm tra - Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt xxxxxxxxxx° h/s xxxxxxxxxxx - Thực theo lệnh GV xxxxxxxxxxx theo huy °xxxxxxxxxx - Mỗi h/s tham gia kiểm tra lần ĐH 3: hàng ngang dãn cách C S điều khiển HS thực hành dang tay; so le Cho tổ trưởng bốc thăm thứ tự kiểm Tổ trưởng huy, tổ viên thực ĐH 4: hàng ngang (ngồi xem) (18) học Cách cho điểm: (Đạt) : Hoàn thiện 45 động tác mức độ tương đối (Chưa Đạt) : Chưa thuộc 45 động tác, thực còn sai nhiều, động tác chưa đẹp HĐ 5: Công bố điểm: III KẾT THÚC: HĐ 6: Hồi tỉnh: Vươn cao gập sâu; điều hòa; vẩy tay chân; lắc bắp đùi HĐ 7: Củng cố và nhận xét: HĐ 8: Bài tập nhà: HĐ 9: Xuống lớp: BAN GIÁM HIỆU tra các kỹ đã học * Đọc điểm em vừa kiểm tra xong * Đọc lại điểm , nhắc các em ghi vào sổ liên lạc HS kiểm tra, đứng trươc mặt HS lớp xxxxxx Người kiểm tra, đứng theo thứ oxxxxxx tự xếp hàng từ thấp đến cao * HS chú ý nghe ° x x x x x x x x x° xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 4-5’ 2’ Hướng dẫn và quan sát sửa sai C S điều khiển HS thực hành ĐH5 : ĐH 2’ 50” 10” Nhắc lại các sai sót, cách sửa Nhảy dây Hô : “ Thể dục” HS phát biểu ý kiến Thực các bài tập GV giao Hô : “ Khỏe” ĐH6 : ĐH TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Phạm Văn Cường (19) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 10 Tiết CT: 10 CHẠY NHANH(T1) Ngày soạn 20 / 09 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức: Biết va thực hiên 04 động tác chạy bổ B Phương pháp giảng dạy: trợ ( bước nhỏ, gót chạm mông, nâng cao đùi và đạp- Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; sau) - phân nhóm quay vòng, , đồng loạt Kỹ năng: Thực hiên dúng 04 động tác C Địa điểm: Sân trường chạy bổ trợ ( bước nhỏ, gót chạm mông, nâng cao D Phương tiện dạy học: đùi và đạp sau) - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 10 cái col với bạn và tự giác, tích cực Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1: hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và cho tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác 2P chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đùi GV dang tay, so le Sau đó thành 2P đông CM, nhắc nhở thực nghiêm - đạp sau Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác dọc di chuyển túc - Bật cao chỗ, bật xa, căng thực - PP dòng chảy - HS thực điều khiển HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu - 2P - GV gọi - hs lên kiêm tra: GV ngồi) - Cả lớp cùng xen và nhận xét (20) II CƠ BẢN: HĐ 5: Ôn các ND đã học.- Khái niệm chạy cự ly ngắn HĐ 6:Thực ND bài mới.Ôn: 04 động tác chạy bổ trợ ( bước nhỏ, gót chạm mông, nâng cao đùi và đạp sau) HĐ 7: Trò chơi (bật xa tiếp zức) HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ (Thực hành) HĐ 9: Luyện tập chạy bền III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11:Củng cố và nhận xét HĐ 12: Bài tập nhà HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU 33-34P Y/C Học sinh thực nghiêm túc ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt 8-9 - Giúp đỡ cùng tập luyện Thực theo giám sát - Thái độ và tinh thần học tập đúng đắn GV và cán lớp - Tập trung quan sát và nghe giảng ĐH 7:Tập luyện theo PP dòng Hướng dẫn kỹ thuật: Cả lớp thực theo điều khiển chảy, PP quay vòng GV giám 6-7P - Hướng dẫn cho hs thực quan sát GV sát, sửa sai lần/1hsnhắc nhở và sửa sai Y/C Học sinh thực tích cực - chú ý nhắc nhở sửa sai khịp - Tập theo tín hiệu thời cho HS - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo- ĐH 8: Tuỳ vào tường nội Chú ý: Nhắc hs các y/c tham gia phảisự hướng đẫn dung P - đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Chú ý đề phòng chấn thương - Tổ chức theo hình thức thi đấu Gọi hs thực Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 9:GV quy định thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương 5-6P Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi phải đảm bảo an toàn - Tập luyện đấu - 5P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH Nhắc lại số sai sót ND và 3P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định 1P ĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm - Ôn tập chạy bền bảo an toàn 1P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp P Hướng dẫn (có thể cho HS ghi chép) GV phân tích giảng giải cho HS ngắn dẽ hiểu TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (21) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 11 Tiết CT: 11 CHẠY NHANH(T2) Ngày soạn 27 / 09 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức: Biết cách thực đứng (vai, mặt, - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; lưng) hướng chạy Trò chơi - phân nhóm quay vòng, , đồng loạt Kỹ năng: Thực đứng (vai, mặt, lưng) C Địa điểm: Sân trường hướng chạy Thực đúng trò chơi D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I MỞ ĐẦU: - 8P HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1: hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác 2P chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đùi GV dang tay, so le Sau đó thành 2P đông CM, nhắc nhở thực nghiêm - đạp sau Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực dọc di chuyển túc - Bật cao chỗ, bật xa - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 29 - 30P HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: - HS thực điều khiển ( bước nhỏ, gót chạm mông, nâng - 2P - GV gọi - hs lên kiêm tra: GV cao đùi và đạp sau) - Cả lớp cùng xen và nhận xét HĐ 5: Ôn các ND đã học.8-10P - Tập đồng loạt lớp đến lần Y/C Học sinh thực nghiêm túc ĐH 5: PP tập luyện đồng loạt (22) Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GV di - Tập luyện theo nhóm - Giúp đỡ cùng tập luyện chuyển quan sát và sửa sai cho nhóm Thực theo điều khiển - Thái độ và tinh thần học tập đúng đắn - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời các tổ trưởng GV giám sát HĐ 6:Thực ND bài mới.- Tập trung quan sát và nghe giảng ĐH 6:Tập luyện theo PP dòng Hướng dẫn kỹ thuật: Học: (vai, mặt, lưng) hướng - Cả lớp thực theo điều khiển chảy,nhóm, PP quay vòng GV - 8P - Hướng dẫn cho hs thực quan sát chạy GV giám sát, sửa sai lần/1hs nhắc nhở và sửa sai Y/C Học sinh thực tích cực - chú ý nhắc nhở sửa sai khịp Y/C kỹ thuật đẹp, chính xác - Tập theo tín hiệu thời cho HS HĐ 7: Trò chơi - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo- ĐH 7: Tuỳ vào tường nội dung (bật xa tiếp zức) - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giasự hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 8: GV quy định HĐ 9:Luyện tập chạy bền (GV thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương 5-6P có thể tổ chức trò chơi) Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi phải đảm bảo an toàn - Tập luyện đấu P III KẾT THÚC 5-7 HĐ 10: Hồi tỉnh 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 9:Như ĐH - Nhắc lại số sai sót ND và HĐ 11:Củng cố và nhận xét 3P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 10:Như ĐH củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định HĐ 12: Bài tập nhà 1P ĐH 11:Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo - Ôn tập chạy bền an toàn P HĐ 13: Xuống lớp - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 12: Như ĐH 1cự ly hẹp Một số động tác bổ trợ kỹ thuật (vai, mặt, lưng) hướng chạy BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (23) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: Tiết CT: Ngày soạn A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức: Biết cách thực các động tác chạy bổ trợ: chạy bổ trợ: bước nhỏ, gót chạm mông, 12 12 CHẠY NHANH(T3) 27 / 09 / 2013 B Phương pháp giảng dạy: - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; - phân nhóm quay vòng, , đồng loạt nâng cao đùi và đạp sau: kỹ thuật xuất phát cao- chạy C Địa điểm: Sân trường nhanh ( cự ly 40 - 60m) D Phương tiện dạy học: Kỹ năng: Thực đúng các động tác - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn chạy bổ trợ: bước nhỏ, gót chạm mông, cao đùi, - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh đạp sau; Kỹ thuật xuất phát cao - chạy nhanh Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử với bạn và tự giác, tích cực Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:hàng ngang cự hẹp - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác 2P chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Chạy bước nhỏ - Nâng cao - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn GV dang tay, so le Sau đó thành dọc đùi - đạp sau 2P khởi đông CM, nhắc nhở thực Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực di chuyển - Bật cao chỗ, bật xa căng nghiêm túc - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P (24) HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: động tác chạy bổ trợ: bước nhỏ, gót chạm mông, nâng cao đùi và đạp sau: - 2P - HS thực điều khiển - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể GV dục - Cả lớp cùng xen và nhận xét - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) Y/C Học sinh thực nghiêm túc - Tập luyện theo nhóm 9-10P GV di chuyển quan sát và sửa sai cho - Giúp đỡ cùng tập luyện Thực theo điều khiển bước nhỏ, gót chạm mông, nâng nhóm cao đùi và đạp sau: - Thái độ và tinh thần học tập đúng đắn các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời HĐ 6:Thực ND bài Hướng dẫn kỹ thuật: - Tập trung quan sát và nghe giảng ĐH 7:Tập luyện theo PP dòng - Học: kỹ thuật xuất phát cao- Hướng dẫn cho hs thực hiện, quan Cả lớp thực theo điều khiển chảy,nhóm, PP quay vòng GV chạy nhanh ( cự ly 40 - 60m) 5-6P sát nhắc nhở và sửa sai GV giám sát, sửa sai lần/1hs - Kích thích, tạo hưng phân cho HS Y/C Học sinh thực tích cực, và - chú ý nhắc nhở sửa sai khịp thời tập luyện phát huy khiếu cá nhân cho HS Y/C kỹ thuật đẹp, chính xác HĐ 7: Trò chơi - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo- ĐH 9: Tuỳ vào tường nội dung (Lò cò tiếp sức) - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giasự hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ Gọi hs thực Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 8:GV quy định HĐ 9: Luyện tập chạy bền thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương 5-6P (GV có thể tổ chức trò chơi) Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi phải đảm bảo an toàn - Tập luyện đấu III KẾT THÚC - 5P HĐ 10: Hồi tỉnh 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH Nhắc lại số sai sót ND và HĐ 11:Củng cố và nhận xét 2P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định HĐ 12: Bài tập nhà 1P ĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo - Ôn tập chạy bền an toàn HĐ 13: Xuống lớp - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp HĐ 5: Ôn các ND đã học - Ôn nội động tác chạy bổ trợ: BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN (25) Phạm Văn Cường (26) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 13 Tiết CT: 13 CHẠY NHANH(T4) Ngày soạn 04 / 10 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức: Biết cách thực hiện: các động tác - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; chạy bổ trợ: bước nhỏ, gót chạm mông, cao đùi, - phân nhóm quay vòng, , đồng loạt đạp sau; Kỹ thuật xuất phát cao - chạy nhanh; Kỹ C Địa điểm: Sân trường thuật xuất phát thấp - chạy lao (18-20m) D Phương tiện dạy học: Kỹ năng: Thực đúng kỹ thuật xuất - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn phát cao - chạy nhanh; Kỹ thuật xuất phát thấp - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh chạy lao (18-20m) Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử với bạn và tự giác, tích cực Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách dang P - Chung: Thực động chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai tay, so le tác theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách dang - Chạy bước nhỏ - Nâng cao - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn GV tay, so le Sau đó thành dọc di đùi - đạp sau 2P khởi đông CM, nhắc nhở thực Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực chuyển - Bật cao chỗ, bật xa căng nghiêm túc - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P (27) HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: HĐ 5: Ôn các ND đã học (kỹ thuật xuất phát thấpchạy lao) - 2P 2P - GV gọi - hs lên kiêm tra: (kỹ thuật xuất phát thấp- chạy lao.) - GVgọi 4-5 hs lên kiêm tra GV quan xát đáng giá và nhận xét - HS thực điều khiển GV - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) - Cả lớp cùng xen và nhận xét - HS thực điều khiển - HS kiểm tra: Đứng theo hàng GV ngang dãn cách vuông góc với lớp - Cả lớp cùng xen và nhận xét KT theo nhóm - Y/C hs thực đúng động tác ĐH 6: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) HĐ 6: Thực ND - Học: kỹ thuật xuất phát thấp - Hướng dẫn kỹ thuật: - Tập trung quan sát và nghe giảng ĐH 7:Tập luyện theo PP dòng - Hướng dẫn cho hs thực hiện, quan Cả lớp thực theo điều khiển chảy,nhóm, PP quay vòng GV giám chạy lao ( cự ly 18 – 20m) 5-6P sát nhắc nhở và sửa sai GV sát, sửa sai lần/1hs - Kích thích, tạo hưng phân cho HS Y/C Học sinh thực tích cực, và phát - chú ý nhắc nhở sửa sai khịp thời tập luyện huy khiếu cá nhân cho HS Y/C kỹ thuật đẹp, chính xác HĐ 7: Trò chơi - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo sự- ĐH 8: Tuỳ vào tường nội dung (do GV chọn) - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giahướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ Gọi hs thực Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung HĐ 9:Luyện tập chạy bền - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 9:GV quy định thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương 5-6P Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi đấu phải đảm bảo an toàn - Tập luyện III KẾT THÚC - 5P HĐ 10: Hồi tỉnh 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH HĐ 11:Củng cố và nhận Nhắc lại số sai sót ND và 2P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11: Như ĐH xét củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định HĐ 12: Bài tập nhà 1P ĐH 12: Như ĐH - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo - Ôn tập chạy bền an toàn HĐ 13: Xuống lớp - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (28) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 14 Tiết CT: 14 CHẠY NHANH(T5) Ngày soạn 04 / 10 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức: Biết cách thực hiện: các động tác - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; chạy bổ trợ: bước nhỏ, gót chạm mông, cao đùi, đạp - phân nhóm, quay vòng, sau; Kết hợp xuất phát thấp - chạy lao - chạy quãng (cự ly 30m) C Địa điểm: Sân trường Kỹ năng: Thực đúng kỹ thuật xuất phát thấp - chạy lao- chạy quãng (30m) Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử D Phương tiện dạy học: với bạn và tự giác, tích cực - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn Yêu cầu: - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: ĐLV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG Đ I MỞ ĐẦU: 5-6P HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách P - Chung: Thực động tác chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Chạy bước nhỏ - Nâng cao - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi GV dang tay, so le Sau đó thành dọc đùi - đạp sau 2P đông CM, nhắc nhở thực nghiêm Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực di chuyển - Bật cao chỗ, bật xa căng túc - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P (29) HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: kỹ thuật xuất phát thấp - chạy lao ( cự ly 18 – 20m) - 2P - GV gọi - hs lên kiêm tra: - HS thực điều khiển GV - Cả lớp cùng xen và nhận xét - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) - Tập đồng loạt lớp đến lần ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GV Y/C Học sinh thực nghiêm túc - Tập luyện theo nhóm 9-10P di chuyển quan sát và sửa sai cho - Giúp đỡ cùng tập luyện Thực theo điều khiển kỹ thuật xuất phát thấp - chạy lao nhóm - Thái độ và tinh thần học tập đúng đắn ( cự ly 18 – 20m) các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời HĐ 6: Thực ND bài Hướng dẫn kỹ thuật: - Tập trung quan sát và nghe giảng ĐH 7:Tập luyện theo PP dòng - Học: Kết hợp xuất phát thấp - 5-6P - Hướng dẫn cho hs thực hiện, quan sát - Cả lớp thực theo điều khiển chảy,nhóm, PP quay vòng GV chạy lao - chạy quãng (cự nhắc nhở và sửa sai GV giám sát, sửa sai ly 30m) lần/1hs - Kích thích, tạo hưng phân cho HS tập Y/C Học sinh thực tích cực, và - chú ý sai lầm thường mắc và luyện phát huy khiếu cá nhân cách khắc phục HĐ 7: Trò chơi (do GV chọn) - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo- ĐH 9: Tuỳ vào tường nội dung - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giasự hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ Gọi hs thực Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung HĐ 5: Ôn các ND đã học - Ôn nội dung tiết 14 HĐ 9:Luyện tập chạy bền III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11:Củng cố và nhận xét - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS thực 5-6P Chú ý: Nhắc hs các y/c thực phải đảm bảo an toàn P 4-5 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Nhắc lại số sai sót ND và 2P củng cố chung cho lớp - Ôn HĐ và HĐ HĐ 12: Bài tập nhà 1P - Ôn tập chạy bền HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU 1P - Hô “THỂ DỤC” - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH GV quy định hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi - Tập luyện đấu - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11Như ĐH - HS thực các bài tập GV quy định ĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo an toàn - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (30) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 15 Tiết CT: 15 CHẠY NHANH(T6) Ngày soạn 10 / 10 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức : Biết va thực hiên Phối hợp 04 giai - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn - phân nhóm quay vòng, Kỹ năng: Thực hiên dúng Phối hợp 04 giai C Địa điểm: Sân trường đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ P I MỞ ĐẦU: 5-6 HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác 2P chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Chạy bước nhỏ - Nâng cao - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn GV dang tay, so le Sau đó thành dọc đùi - đạp sau 2P khởi đông CM, nhắc nhở thực Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực di chuyển - Bật cao chỗ, bật xa căng nghiêm túc - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: - HS thực điều khiển P - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể kỹ thuật chạy đích và đánh 1-2 GV - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) dục đích - Cả lớp cùng xen và nhận xét (31) - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) Y/C Học sinh thực nghiêm túc - Tập luyện theo nhóm 9-10P GV di chuyển quan sát và sửa sai cho - Giúp đỡ cùng tập luyện Thực theo điều khiển nhóm - Thái độ và tinh thần học tập đúng đắn các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời HĐ 6: Thực ND bài Hướng dẫn lai kỹ thuật: - Tập trung quan sát và nghe giảng ĐH 7:Tập luyện theo PP dòng - Phối hợp bốn giai đoạn kỹ - Hướng dẫn cho hs thực hiện, quan - Cả lớp thực theo điều khiển chảy,nhóm, PP quay vòng GV 5-6P thuật chạy cự ly ngắn sát nhắc nhở và sửa sai GV giám sát, sửa sai lần/1hs - Kích thích, tạo hưng phân cho HS Y/C Học sinh thực tích cực, và - chú ý sai lầm thường mắc và tập luyện phát huy khiếu cá nhân cách khắc phục HĐ 7: Trò chơi (do GV - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo- ĐH 8: Tuỳ vào tường nội dung chọn) - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giasự hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) 3-4P (Thực hành) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 9:GV quy định thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương HĐ 9:Luyện tập chạy bền 5-6P Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi phải đảm bảo an toàn - Tập luyện đấu P III KẾT THÚC 4-5 HĐ 10: Hồi tỉnh 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH - Nhắc lại số sai sót ND và HĐ 11:Củng cố và nhận xét 3P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định HĐ 12: Bài tập nhà 1P ĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm bảo - Ôn tập chạy bền an toàn HĐ 13: Xuống lớp - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp HĐ 5: Ôn các ND đã học Một số động tác bổ trợ kỹ thuật và phát triển sức nhanh BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (32) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 16 CHẠY NHANH (T7) Tiết CT: 16 Ngày soạn 10 / 10 / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức : Biết va thực hiên Phợp 04 giai - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn - Đồng loạt, phân nhóm quay vòng, Kỹ năng: Thực hiên dúng Phối hợp 04 C Địa điểm: Sân trường giai đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ I MỞ ĐẦU: 5-6P HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động 2P chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le tác theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách dang - Chạy bước nhỏ - Nâng cao - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi GV tay, so le Sau đó thành dọc di đùi - đạp sau 2P đông CM, nhắc nhở thực nghiêm Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực chuyển - Bật cao chỗ, bật xa căng túc - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P - HS thực điều khiển HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: P - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể 1-2 GV - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) dục - Cả lớp cùng xen và nhận xét (33) - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GV Y/C Học sinh thực nghiêm túc - Tập luyện theo nhóm 9-10P di chuyển quan sát và sửa sai cho - Giúp đỡ cùng tập luyện - Ôn và nâng cao nội dung Thực theo điều khiển nhóm - Thái độ và tinh thần học tập đúng tiết 16 các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời đắn HĐ 6:Thực ND bài Hướng dẫn kỹ thuật: - Tập trung quan sát và nghe giảng ĐH 7:Tập luyện theo PP dòng - Hướng dẫn cho hs thực hiện, quan sát - Cả lớp thực theo điều khiển chảy,nhóm, PP quay vòng GV giám 5-6P - Kỹ thuật xuất phát thấp nhắc nhở và sửa sai GV sát, sửa sai lần/1hs chạy ngắn 60 m - Kích thích, tạo hưng phân cho HS tập Y/C Học sinh thực tích cực, và - chú ý sai lầm thường mắc và cách luyện phát huy khiếu cá nhân khắc phục HĐ 7: Trò chơi (do GV - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo- ĐH 8: Tuỳ vào tường nội dung chọn) - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giasự hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức theo hình thức thi đấu HĐ 5: Ôn các ND đã học HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ (Thực hành) 3-4P HĐ 9:Luyện tập chạy bền 5-6P III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11:Củng cố và nhận xét 4- 5P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH Nhắc lại số sai sót ND và 3P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định 1P ĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm - Ôn tập chạy bền bảo an toàn 1P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp HĐ 12: Bài tập nhà HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU - Gọi - hs thực - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 9:GV quy định thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi phải đảm bảo an toàn - Tập luyện đấu TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (34) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 17 CHẠY NHANH (T8) Tiết CT: 17 Ngày soạn / / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức : Biết va thực hiên Phợp 04 giai - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn - Đồng loạt, phân nhóm quay vòng, Kỹ năng: Thực hiên dúng Phối hợp 04 C Địa điểm: Sân trường giai đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I MỞ ĐẦU: 5-6P HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu HĐ 2: Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật HĐ 3: Khởi động - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác 2P chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác - Chuyên môn: - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn khởi - Chạy bước nhỏ - Nâng cao đùi GV dang tay, so le Sau đó thành 2P đông CM, nhắc nhở thực nghiêm - đạp sau Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực dọc di chuyển túc - Bật cao chỗ, bật xa - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P - HS thực điều khiển HĐ 4: Kiểm tra bài cũ: - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu - 2P GV dục ngồi) - Cả lớp cùng xen và nhận xét HĐ 5: Ôn các ND đã học 9-10P - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt (35) - Kỹ thuật xuất phát thấp chạy ngắn 60 m HĐ 6: Thực ND bài - Hoàn thiện 04 giai đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn Chạy ngắn 60 m HĐ 7: Trò chơi (bật xa tiếp zức) HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ (Thực hành) HĐ 9:Luyện tập chạy bền III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11:Củng cố và nhận xét HĐ 12: Bài tập nhà HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GV Y/C Học sinh thực nghiêm túc - Tập luyện theo nhóm di chuyển quan sát và sửa sai cho - Giúp đỡ cùng tập luyện Thực theo điều khiển nhóm - Thái độ và tinh thần học tập đúng các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời đắn - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD ĐH 7: Thực theo điều Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) GV Y/C Học sinh thực nghiêm túc khiển các tổ trưởng GV 9-10P di chuyển quan sát và sửa sai cho - Giúp đỡ cùng tập luyện giám sát nhóm - Thái độ và tinh thần học tập đúng - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời đắn - Phổ biến trò chơi cho hs - HS chú ý lắng nghe và thực theo- ĐH 9: Tuỳ vào tường nội Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giasự hướng đẫn dung P - phải đảm bảo an toàn Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Chú ý đề phòng chấn thương - Tổ chức theo hình thức thi đấu Gọi hs thực Cả lớp quan sát và cho nhận xét 3-4P Như ĐH (2 hàng đầu ngồi) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 8:GV quy định thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương 5-6P Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi phải đảm bảo an toàn - Tập luyện đấu - 5P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10:Như ĐH Nhắc lại số sai sót ND và 3P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH 11:Như ĐH củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định 1P ĐH 12:Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm - Ôn tập chạy bền bảo an toàn 1P - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (36) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: 18 Tiết CT: 18 CHẠY NHANH (T9) Ngày soạn / / 2013 A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: B Phương pháp giảng dạy: Kiến thức : Biết va thực hiên Phợp 04 giai - Trực quan: thị phạm, xem tranh; thuyết trình; đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn - Đồng loạt, phân nhóm quay vòng, Kỹ năng: Thực hiên dúng Phối hợp 04 C Địa điểm: Sân trường giai đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn D Phương tiện dạy học: Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn với bạn và tự giác, tích cực - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TỔ CHỨC THỰC HIỆN PHẦN-NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I MỞ ĐẦU: 5-6P HĐ 1: Nhận lớp: 1P Kiểm tra sĩ số và nhận lớp - LT tập trung báo cáo sĩ số cho GV ĐH 1:hàng ngang - Giới thiệu mục đích và yêu cầu Phổ biến bài - Nghe và xem GV thị phạm (quan sát ĐH 2: Như ĐH 1P - Giảng giải kết hợp với thị phạm và tranh kỹ thuật) (2 hàng đầu ngồi) cho HS xem tranh kỹ thuật 3.Khởi động chung - Lớp trưởng điều khiển bài khởi động - GV hướng dẫn cho HS thực ĐH 3: Như ĐH 1, dãn cách - Chung: Thực động tác 2P chung đã học - Quan sát nhắc nhở và sửa sai dang tay, so le theo quy định Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác 4.Khởi động chuyên môn - Cả lớp thực theo điều khiển ĐH 4: Như ĐH 1dãn cách dang - Quan sát nhắc nhở và hướng đẫn - Chạy bước nhỏ - Nâng cao GV tay, so le Sau đó thành dọc di 2P khởi đông CM, nhắc nhở thực đùi - đạp sau Y/C Học sinh nghiêm túc, tự giác thực chuyển nghiêm túc - Bật cao chỗ, bật xa - PP dòng chảy II CƠ BẢN: 33-34P - HS thực điều khiển HĐ Kiểm tra bài cũ: - GV gọi - hs lên kiêm tra: Bài thể - 2P GV - ĐH 5: Như ĐH 1(2 hàng đầu ngồi) dục - Cả lớp cùng xen và nhận xét HĐ 5: Ôn các ND đã học 9-10P - Tập đồng loạt lớp đến lần - Ôn tập bài TD ĐH 6: PP tập luyện đồng loạt (37) - Một số điểm luật Điền kinh ( phần chạy cự ly ngắn) - Ôn và nâng cao nội dung tiết 16 HĐ 6:Thực ND bài - Hoàn thiện phối hợp 04 giai đoạn kỹ thuật chạy cự ly ngắn Kiểm tra thử HĐ 7: Trò chơi (Nhảy lò cò, chạy tiếp sức, Bỏ khăn…) HĐ 8: Củng cố nội dung HĐ (Thực hành) HĐ 9:Luyện tập chạy bền HĐ 9:Củng cố III KẾT THÚC HĐ 10: Hồi tỉnh HĐ 11:Củng cố và nhận xét HĐ 12: Bài tập nhà HĐ 13: Xuống lớp BAN GIÁM HIỆU Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại) Y/C Học sinh thực nghiêm túc - Tập luyện theo nhóm GV di chuyển quan sát và sửa sai cho - Giúp đỡ cùng tập luyện Thực theo điều khiển nhóm - Thái độ và tinh thần học tập đúng các tổ trưởng GV giám sát - Chú ý sửa sai đúng và kịp thời đắn - Hướng dẫn lại (có thể thị phạm lại)- Cả lớp thực theo điều khiển - Tập theo PP dòng chảy quan sát và sửa sai GV ĐH 7:Thành hàng dọc chạy hết cự 4-5P -Sử dụng PP dòng chảy Di chuyển hàng, sau đó tách bên ly, tách thành bên chạy nhẹ nhành 1P/ đt quay cuối hàng chuẩn bị lần cuối hàng chờ đến lượt pp dòng Y/C Học sinh thực hết cự ly chảy và quay vòng - Phổ biến trò chơi cho hs - Tập luyên theo tín hiệu - ĐH 8: Tuỳ vào tường nội dung - 6P Chú ý: Nhắc hs các y/c tham giaY/C hs chơi nghiêm - Chú ý đề phòng chấn thương phải đảm bảo an toàn - Tổ chức theo hình thức thi đấu Gọi hs thực Cả lớp quan sát và cho nhận xét 3-4P Như ĐH (2 hàng đầu ngồi) - GV quan sát nhận xét và bổ sung - Nhận xét và bổ sung - GV phổ biến và hướng dẫn cho HS - HS chú ý lắng nghe và thực theo ĐH 9:GV quy định thực hướng đẫn - Chú ý đề phòng chấn thương 5-6P Chú ý: Nhắc hs các y/c thực Y/C hs hoàn thành tốt nội dung - Tổ chức tập theo hình thức thi đấu phải đảm bảo an toàn - Tập luyện Gọi hs thực bài tập bổ trợ - Cả lớp quan sát và cho nhận xét Như ĐH 3-4P chạy ngắn - 5P 2P - Quan sát và hướng dẫn sửa sai - Cả lớp thực ĐH 10: Như ĐH Nhắc lại số sai sót ND và 2P - HS nhận xét GV bổ xung ĐH1: Như ĐH củng cố chung cho lớp - HS thực các bài tập GV quy - Ôn HĐ và HĐ định 1P ĐH 12 Như ĐH cự ly hẹp - Chú ý: Tập luyên nghiêm túc đảm - Ôn tập chạy bền bảo an toàn - Hô “THỂ DỤC” - Cả lớp hô “KHỎE” ĐH 13: Như ĐH 1cự ly hẹp TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN SOẠN Phạm Văn Cường (38) GIÁO ÁN THỂ DỤC 9: Tiết: Tiết CT: Ngày soạn A Mục tiêu - Yêu cầu bài dạy: Kiến thức : Biết va thực hiên kỹ thuật chạy cự ly ngắn Kỹ năng: Thực hiên dúng kỹ thuật chạy cự ly ngắn Thái độ: Có thái độ, hành vi đúng ứng xử với bạn và tự giác, tích cực Yêu cầu: - Phát triển tố chất thể lực (nhanh, mạnh, bền, dẻo và khéo léo) cho học sinh - Nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội cho học sinh - Hướng dẫn cho HS biết cách tự đề phòng chấn thương cho thân và các bạn E Tiến trình bài dạy: PHẦN – NỘI DUNG I MỞ ĐẦU HĐ 1: Nhận lớp: HĐ 2: Phổ biến bài mới: Trọng tâm: ĐLVĐ 5-6’ 1’ 2’ Chạy nhanh: Kiểm tra các kỹ đã học HĐ 3: Khởi động: Chung: Bài khởi động 06 động tác II CƠ BẢN: HĐ 4: 19 19 / / 2013 B Phương pháp giảng dạy: - PP kiểm tra và đánh giá C Địa điểm: Sân trường D Phương tiện dạy học: - 01 cái còi; Trang kỹ thuật chạy ngắn - 10 cái col, 01 hộp phát lệnh HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY CÔ Kiểm tra sĩ số và nhận lớp “Chúc các em…khỏe” Nêu mục đích và yêu cầu Phổ biến hình thức kiểm tra - Kiểm tra lấy điểm kỹ thuật nhân hai công với thành tích chia ba -Y/C học sinh thực nghiêm túc và phát huy sở trường mình 3’ 1x8/đt 33-34’ CHẠY NGẮN (T 10) Quan sát sửa sai Hướng dẫn và quan sát sửa sai -GV tổ chưc cho HS thực HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ LT tập trung và thực thủ tục lên lớp “Chúc cô giáo …khỏe” TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐH 1: hàng ngang ĐH 2: * Cách tổ chức và PP kiểm tra hàng ngang ngồi - Kiểm tra theo nhiều đợt, đợt xxxxxxxxxx° h/s xxxxxxxxxxx - Thực theo lệnh GV xxxxxxxxxxx theo huy °xxxxxxxxxx - Mỗi h/s tham gia kiểm tra 02 lần ĐH 3: hàng ngang dãn cách C S điều khiển HS thực hành dang tay; so le Chú ý: Nếu kiểm tra lại điểm hạ ĐH 4: * Tổ chức và pp kiểm tra (39) - Kiểm tra xuất phát thấp * Cách tính điểm: “Đạt” Thực điểm kỹ thuật, thành tích đạt mức theo RLTT (Chưa Đạt) : Thực chưa điểm kỹ thuật, thành tích chưa đạt mức theo RLTT HĐ 5: Công bố điểm: * Đọc lại điểm , nhắc các em ghi vào sổ liên lạc III KẾT THÚC: HĐ 6: Hồi tỉnh: Vươn cao gập sâu; điều hòa; vẩy tay chân; lắc bắp đùi Củng cố và nhận xét: HĐ 7: Bài tập nhà: HĐ 8: Xuống lớp: BAN GIÁM HIỆU xuống theo mức quy định * Khi kiểm tra GV quan xát nhận xét, đánh giá và cho điểm theo thành tích và kỹ thuật cá nhân Chú ý chấm điểm cách khách quan và công * HS chú ý nghe Kiểm tra làm nhiều đợt đợt em, HS kiểm tra lần ° x x x x x x x x x° xxxxxxxxx xxxxxxxxx 4-5’ 2’ Hướng dẫn và quan sát sửa sai C S điều khiển HS thực hành ĐH5 : ĐH 2’ 50” 10” Nhắc lại các sai sót, cách sửa Nhảy dây Hô : “ Thể dục” HS phát biểu ý kiến Thực các bài tập GV giao Hô : “ Khỏe” ĐH6 : ĐH TỔ TRƯỞNG NGƯỜI SOẠN Phạm Văn Cường (40)