KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA- HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC GDCD Thời lượng: 01 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực Năng lực phát triển thân, điều chỉnh hành vi đạo đức, hành vi pháp luật YCCĐ NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Hiểu định hướng bản, nhiệm vụ quan trọng phát triển kinh tế-xã hội thời kỳ CNH- HĐH đất nước Hiểu vị trí, vai trị, trách nhiệm hệ niên nghiệp CNH- HĐH đất nước NĂNG LỰC CHUNG Năng lực giao tiếp hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực nhiệm vụ học tập Giải vấn đề sáng tạo Sử dụng kiến thức học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi phát giải nhiệm vụ sống Trách nhiệm Chăm PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Hợp tác, chia sẻ giúp đỡ lẫn thực nhiệm vụ Hoàn thành nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU GV: - Kế hoạch học - Sách học sinh, sách giáo khoa môn GDCD, lớp 9; (STT YCCĐ) - Giấy khổ rộng, bút dạ, băng dính (hồ dán), kéo; - Trường hợp, tình liên quan đến nội dung học HS: - HS đọc, tìm hiểu trước học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học (Thời gian) Mục tiêu (STT YCCĐ) Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo Hoạt động 1: Khởi động (1) Cho HS nghe hát " Khát vọng tuổi trẻ"- Vũ Hoàng ? Lời hát muốn nhắn nhủ điều gì? Đàm thoại, giải Phương pháp: Vấn đáp Công cụ: Câu hỏi vấn đề Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (1) (2) Tìm hiểu ý nghĩa CNHHĐH Trách nhiệm niên nghiệp CNH- HĐH Phương hướng rèn luyện niên Dạy học hợp tác, Hoạt động 3: Luyện tập (1) (2) - Theo em niên cần có trách nhiệm nghiệp CNH-HĐH? - Phương hướng rèn luyện niên - GV u cầu HS nhà viết(khoảng 10 dịng) nói lên quan điểm, suy nghĩ em trách nhiệm học sinh - Dạy học giải Phương pháp: Vấn đáp, vấn đề, DH đánh qua sản phẩm HS Cơng cụ: Bài tập theo nhóm đàm thoại, DH theo nhóm Phương án đánh giá Phương pháp: Vấn đáp Cơng cụ: Câu hỏi Hoạt động 4: Tìm tịi mở rộng (4) (5) (6) - Hãy xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện năm học Trao đổi với bạn nhóm - So sánh trách nhiệm niên thời kỳ chiến tranh thời kỳ CNH- HĐH đất nước III Các công cụ đánh giá chủ đề/bài học Câu hỏi (tự xây dựng câu hỏi có liên quan học) Thang đánh giá IV Xây dựng chi tiết Thang đánh giá Nội dung yêu cầu Phần xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện So sánh trách nhiệm niên thời kỳ chiến tranh thời kỳ CNH- HĐH đất nước Mức Xây dựng kế hoạch chưa rõ ràng không cụ thể mốc thời gian thực Chỉ trách nhiệm niên - Dạy học giải Phương pháp: đánh qua sản vấn đề, DH phẩm HS Công cụ: Thang đánh giá KWL Mức đánh giá Mức Xây dựng kế hoạch rõ ràng cụ thể mốc thời gian thực Chỉ trách nhiệm niên Mức Xây dựng kế hoạch rõ ràng cụ thể mốc thời gian thực Chỉ trách nhiệm niên ... kéo; - Trường hợp, tình liên quan đến nội dung học HS: - HS đọc, tìm hiểu trước học III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động học (Thời gian) Mục tiêu (STT YCCĐ) Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ đạo... CNHHĐH Trách nhiệm niên nghiệp CNH- HĐH Phương hướng rèn luyện niên Dạy học hợp tác, Hoạt động 3: Luyện tập (1) (2) - Theo em niên cần có trách nhiệm nghiệp CNH-HĐH? - Phương hướng rèn luyện... hỏi (tự xây dựng câu hỏi có liên quan học) Thang đánh giá IV Xây dựng chi tiết Thang đánh giá Nội dung yêu cầu Phần xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện So sánh trách nhiệm niên thời kỳ chiến tranh