Đang tải... (xem toàn văn)
Hôm nay các con đã cùng cô khám phá câu chuyện : Cáo, Thỏ và Gà Trống rât giỏi bây giờ để giúp chúng mình nhớ câu chuyện lâu hơn chương trình sẽ kể lại cho các con nghe 1 lần nữa nhé. [r]
(1)Giáo án thi giáo viên giỏi cấp trường Chủ đề: giới động vật
Đề tài: truyện: cáo thỏ gà trống Đối tượng: - tuổi
Ngày soạn: Ngày dạy:
Người dạy: Nguyễn Thanh Huyền Thời gian: 25 – 30 phút
Đơn vị: trường MN Văn Khê I/ Mục tiêu
1/ Kiến thức
- Trẻ nhớ tên truyện tên nhân vật truyện
- Hiểu nội dung truyện trả lời câu hỏi cơ,biết chó gấu người nhút nhát gà trống người dũng cảm biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn
- Củng cố kiến thức số loài động vật
2/ Kĩ năng
- Rèn kĩ trả lời câu hỏi cô rõ ràng mạch lạc - Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Củng cố kĩ tô màu
3/ Thái độ
GD trẻ biết tự tin, lòng dũng cảm, biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn đức tính tốt
II/ chuẩn bị
1/ Đồ dùng cô
- Tranh minh hoạ nội dung truyện
- Máy tính, que chỉ, đĩa truyện Cáo, Thỏ Gà trống
- Hình ảnh số vật: chim bồ câu, chó ,mèo, gà trống, thỏ, cáo… - Cô thuộc kể diễn cảm câu chuyện
2/ Tồ dùng trẻ
- Trẻ ngồi đội hình chữ u
- Tâm lí thoải mái, trang phục phù hợp thời tiết
(2)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1/ ổn định tổ chức
Xin chào bé đến với chương trình vườn cổ tích
Hơm bên cạnh vị khan giả quen thuộc bé lớp 4tA1 chương trình vui chào đón vị khách quý Các thân mến chương trình vườn cổ tích khơng mang đến cho câu chuyện hay mà mang đến cho nhiều điều thú vị khác Bây chờ đón xem điều thú vị Cô mời tất hướng lên hình nào!
Các xem hình ảnh gì? Có vật hình ảnh?( mèo, chim bồ câu,chó)
Các vật sống đâu?( gia đình)
- Muốn vật khoẻ mạnh nhanh lớn phải làm nào?( chăm sóc, cho ăn uống, yêu thương…)
- Chúng cịn xem vật đây? ( cáo, thỏ, gà trống)
Các ạ, có câu chuyện hay viết vật muốn biết chúng sống với có yêu
thương giúp đỡ khơng nghe kể câu chuyện: Cáo, Thỏ Gà trống
2/ Tiến hành a/ kể chuyện
- Cô kể lần 1: kể diễn cảm thể giọng nhân vật Cô vừa kể nghe chuyện gì?các có muốn nghe lại câu chuyện lần không nào?
- Cô kể lần 2: kết hợp cho xem tranh minh hoạ
b/ đàm thoại trích dẫn
- vừa kể cho nghe câu chuyện cáo thỏ Gà trống cô đố biết chuyện có nhân vật nào? - Thỏ Cáo có ngơi nhà nào?
+ cơ giải thích: nhà băng mùa đơng nhiệt độ thấp nước bị đóng băng lại thành khối giống đá trong tủ lạnh, Cáo lười biếng không chịu lấy gỗ để làm nhà mà lấy băng để làm nhà Mùa xuân đến thời tiết ấm lên thế nhà Cáo tan thành nước đấy
- Khơng cịn nhà để Cáo đâu? Cáo làm với Thỏ
Trích dẫn: “mùa xuân đến……… vừa vừa khóc”
Trẻ đứng chỗ Trẻ vỗ tay chào mừng
Trẻ kể tên vật hình
Trẻ trả lời
Cáo , Thỏ, Gà Trống, Chó, Gấu
Nhà Thỏ Gỗ cịn nhà cáo băng
(3)- Sau Thỏ gặp ai?
- Bầy Chó có đuổi cáo khỏi nhà khơng? Vì sao?
Trích dẫn: “một lát sau……… chó sợ q chạy mất”
- Thỏ gặp nữa?
- Bác Gấu có đuổi Cáo khỏi nhà khơng?vì sao?
Trích dẫn: “ bác Gấu qua………chạy mất”
- Cuối đuổi cáo địi lại nhà cho Thỏ? - Vì Gà Trống đuổi Cáo?
Trích dẫn: “ Gà Trống qua………của mình” Cơ mời làm gà Trống đuổi Cáo gian ác giúp Thỏ
( Cho trẻ làm động tác đọc lời thơ: Cúc cù cu cu
Ta vác hái vai Đi tìm cáo gian ác Cáo đâu ngay, ngay)
Các vừa làm gà trống giỏi Bây cô đố biết qua câu chuyện học tập bạn Gà Trống đức tính gì?
* GD trẻ đức tính dũng cảm biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn
Hơm khám phá câu chuyện : Cáo, Thỏ Gà Trống rât giỏi để giúp nhớ câu chuyện lâu chương trình kể lại cho nghe lần
( cô kể lần 3: sử dụng đĩa CD)
3/ Kết thúc
Bây chương trình có q dành tặng cho lớp có muốn làm gà trống chơi với cô không nào?
Cho trẻ hát gà trống sân chơi
Thỏ gặp Chó, Chó khơng đuổi Cáo Chó nhút nhát Bác Gấu, Bác Gấu khơng đuổi Cáo Bác Gấu nhút nhát Gà Trống đuổi Cáo Gà Trống dũng cảm
Trẻ thực
Học tập gà trống dũng cảm biết giúp đỡ người khác gặp khó khăn
Trẻ xem đĩa
(4)