SU 9KI 1NHUNG

Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên Dạy và học bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ GHI BAØI HOẠT ĐỘNG 1 : CẢ LỚP/ CÁ NHÂN ?Tình hình chung châu Á t[r]

Tuaàn Tieát Soạn: Giaûng 9A: 9B: /8/ 2010 /8/ 2010 /8/ 2010 PHAÀN MOÄT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VAØ CÁC NƯỚC ĐÔNG AÂU SAU THEÁ CHIEÁN HAI Baøi 1: Liên Xô và các nước Đông Aâu từ năm 1945 đến năm 70 kỉ XX (mục I) I Muïc tieâu Về kiến thức Giúp HS nắm được: - Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô công hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng sở vật chất, kĩ thuật CNXH - Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nhân dân các nước Đông Âu sau năm 1945: giành thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công xây dựng CNXH - Sự hình thành hệ thống XHCN giới Về tư tưởng - Khẳng định thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sửcủa công xây dựng CNXHở Liên Xô và các nước Đông Âu Ở các nước này đã có thay đổi và sâu sắc Đó là thật lịch sử - Mặc dù ngày tình hình đã thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống nước ta và Liên Bang Nga, các nước cộng hòa thuộc Liên Xô trước đây, với các nước Đông Âu trì và gần đây đã có bước phát triển Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh hợp tác phát triển, tiết thực phục vụ công công nghiệp hoá, đại hóa đất nước ta Veà kó naêng - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích và nhận định các kiện, các vấn đề lịch sử II Thieát bò - Bản đồ Liên Xô và các nước Đông Âu (hoặc châu Âu) - Một số tranh ảnh tiêu biểu Liên Xô, các nước Đông Âu giai đoạn từ sau năm 1945 đến năm 1970 - Đèn chiếu - Hs sưu tầm tranh ảnh ,những mẫu chuyện công xây dựng CNXH LX III Tiến trình thực Oån ñònh 9A 9B Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài a Giới thiệu bài - GV cần rõ đây là bài mở đầu chương trình lịch sử lớp 9, HS học lịch sử giớitừ sau năm 1945 đến hết kỉ XX – năm 2000 GV có thể nhắc lại: trước đó các em đã học lớp giai đoạn đầu lịch sử giới đại, từ cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đến năm 1945 – kết thúc CTTG II - GV có thể đưa tranh mô tả cảnh làng mạc, thành phố… LX bị tàn phá sau CT và tranh mô tả nhà máy, tàu vũ trụ LX năm 60-70 và nêu câu hỏi : nguyên nhân thay đổi trên là đâu? Có thể gọi HS trả lời câu hỏi đó Sau đó GV dẫn dắt và o bài  nguyên nhân thay đổi đó là thành tựu công xây dựng CNXH LX Để hiểu rõ hoàn cảnh , nội dung, kết qủa công khôi phục kinh tế và xây dựng CNXH diễn nào, đó chính là nội dung bài học hôm b Dạy & học bài I/ LIEÂN XOÂ: HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS HOẠT ĐỘNG 1:( CÁ NHÂN/ CẢ LỚP - GV dùng đèn chiếu các số liệu thiệt hại LX SGK/3 leân baûng ? Em có nhận xét gì thiệt hại cuả LX CTTG/II? -HS trả lời- GV nhận xét, bổ sung và nhấn mạnh: đây là thiệt hại to lớn người và của LX , đất nước gặp nhiều khó khăn tưởng chừng không thể vượt -GV có thể so sánh thiệt hại LX so với các nước đồng minh để thấy rõ thiệt hại LX là to lớn còn các nước đồng minh là không đáng kể - GV nhấn mạnh cho HS thấy nhiệm vụ to lớn LX laø khoâi phuïc kinh teá HOẠT ĐỘNG : ( CÁ NHÂN NHÓM) * Mức độ kiến thức cần đạt : - HS nắm kết qủa công khôi phục kinh tế LX * Tổ chức thực hiện: - GV phân tích tâm Đ- NN/ LX việc đề và thực kế hoạch khôi phục kinh tế Quyết tâm này ủng hộ nhân dân nên đã hoàn thành kế hoạch năm trước thời hạn năm thaùng * THẢO LUẬN : thành tựu khôi phục KT Dựa vào số liệu SGK và nêu câu hỏi: ? Em có nhận xét gì tốc độ tăng trưởng kinh tế LX thời kỳ khôi phục kinh tế, nguyên nhân phát triển đó? Baøi ghi 1/ Coâng cuoäc khoâi phuïc kinh tế sau chiến tranh giới II ( 1945- 1950): - Lieân xoâ chòu toån thaát naëng neà sau CTTG/II  ĐẢNG – nhà nước Liên xô đề kế hoạch khôi phục kinh tế - Thực kế hoạch năm lần IV ( 1946-1950): * Keát quûa: - Coâng nghieäp: 1950 SXCN taêng 73% so với trước CT, 6200 xí - HS trả lời: ( + Tốc độ khôi phục KT thời kỳ này tăng nhanh choùng + Có kết qủa này là do: thống tư tưởng, chính trị xã hôi LX, tinh thần tự lực, tự cường, chịu đựng gian khổ, lao động cần cù,quên mình cuûa nhaân daân LX HOẠT ĐỘNG 1:( NHÓM) * Mức độ kiến thức cần đạt : hiểu hoàn cảnh LX xây dựng CNXH * Tổ chức thực hiện: -GV giải thích khái niệm:” ? Thế nào là xây dựng sở vật chất kỹ thuật CNXH”. > -Đó là sản xuất đại khí với công nông nghiệp đại, khoa hoïc kyõ thuaät tieân tieán - GV nói rõ: Đ ây là việc tiếp tục xây dựng sở vật chất- kỹ thuật CNXH mà HS đã học đến naêm 1939 * THẢO LUẬN: ? LX xây dựng CSVC-KT hoàn cảnh nào? - HS dựa vào nội dung SGK và vốn kiến thức mình để thảo luận -GV nhận xét, bổ sung , hoàn thiện nội dung HS trả lời ? Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng gì đến công xây dựng CNXH LX? -GV gợi ý: ảnh hưởng trực tiếp đến xây dựng CSVCKT, làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH LX HOẠT ĐỘNG ( CẢ LỚP/ CÁ NHÂN) * Mức độ kiến thức cần đạt: ? Thành tựu việc thực kế hoạch năm và năm nhằm xây dựng CSVC-KT LX * Tổ chức thực hiện: - GV nêu phương hướng chính các kế hoạch naêm, naêm theo SGK./4 - HS đọc số liệu SGK/4 thành tựu - GV nêu rõ nội dung chính thành tựu LX tính đến nửa đầu năm 70 /XX - GV giới thiệu tranh ảnh thành tựu LX ( TD: H.1/SGK- Vệ tinh nhân tạo đầu tiên nặng 83,6 kg, bay cao 160 km) - HS cho thí dụ giúp đỡ LX các nước trên giới đó có VN ? Hãy cho biết ý nghĩa thành tựu mà LX đạt được? - GV gợi ý: Uy tín CT và địa vị quốc tế LX nghiệp phục hồi - Nông nghiệp: bước đầu khôi phục , moät soá ngaønh phaùt trieån - Khoa hoïc- kyõ thuaät : 1949 cheá taïo thành công bom nguyên tử phá vỡ độc quyền Mĩ 2/ Liên Xô tiếp tục xây dựng sở vật chất – kỹ thuật CNXH ( từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỷ XX ) - Hoàn cảnh: + Các nước TB phương Tây luôn có âm mưu và hành động bao vây, choáng phaù LX caû veà kinh teá, chính trị và quân + Liên Xô phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành qủa công xây dựng CNXH -Thành tựu: -+Về kinh tế: LX là cường quốc công nghiệp đứng hàng thứ giới ( sau Mĩ) , số ngành vượt Mó +Veà khoa hoïc kyõ thuaät: caùc ngaønh KHKT phát triển, đặc biệt là khoa hoïc vuõ truï + Về quốc phòng :đạt cân chiến lược quân nói chung và sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mĩ và phương Tây + Về đối ngoại: thực chính đề cao LX trở thành chỗ dựa cho hòa bình giới sách đối ngoại hòa bình và tích cực uûng hoä phong traøo caùch maïng theá giới Cuûng coá: a Những thành tựu LX công khôi phục KT, xây dựng CSVC-KT Của CNXH ? b Em hãy kể số chuyến bay các nhà du hành vũ trụ LX năm 60 kỷ XX? Daën doø: - Học thuộc bài.Vẽ và điền vào lược đồ châu Âu các nước XHCN - Xem trước bài mới, đồ Đông Âu, giới - Tập trả lời câu hỏi SGK D- Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ………… …………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………….…………………… Tuaàn Tieát -/// - Soạn: Giaûng 9A 9B: /8/ 2010 /8/ 2010 /8/ 2010 Bµi 1: Liên xô và các nớc đông âu từ năm 1945 đến gi÷a nh÷ng n¨m 70 cña thÕ kû XX (TiÕp) II- §«ng ©u I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Nắm nét chính việc thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân Đ ông  u và công xây dựng CNXH Đ ông  u ( từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỷ XX.) - Nắm nét hệ thống XHCN, thông qua đó hiểu mối quan hệ, ảnh hưởng và đóng góp hệ thống XHCN phong tráo cách mạng giới và VN - Trọng tâm: thành tựu công xây dựng CNXH Đ ông  u Tư tưởng: - Khẳng định đóng góp Đ/ việc xây dựng hệ thống XHCN giới, biết ơn giúp đỡ nhân dân các nước Đ/ nghiệp CM nước ta - Gíao dục tinh thần đoàn kết quốc tế HS 3.Kyõ naêng: - Biết sử dụng đồ TG để xác định vị trí nước Đ -Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử để đưa nhận xét mình II/ Thieát bò: - Tranh ảnh Đ/ ( từ 1949  năm 70) - Tư liệu các nước Đ/ - Bản đồ các nước Đ/ Âu và giới - Đèn chiếu III/ Tiến trình thực Oån ñònh: 9A 9B Kieåm tra baøi cuõ: -Nêu thành tựu phát triển kinh tế khoa học kỹ thuật LX từ 1950  năm 70 kỷ XX Bài mới: a Gíơi thiệu bài mới- Từ sau CTTG/I kết thúc nước XHCN là LX đã đời Đến sau CTTG/II đã có nhiều nước XHCN đời, đó là nước nào? Qúa trình xây dựng CNXH nước này diễn nào và đạt thành tựu sao? Chúng ta cùng tìm hieåu noäi dung cuûa baøi b Dạy và học bài mới: Hoạt động GV- HS HOẠT ĐỘNG I: CÁ NHÂN/ NHÓM * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm đời các nhà nước daân chuû haân daân Ñoâng AÂu * Tổ chức thực hiện: - HS đọc SGK/5 đoạn đời nha ønước Ñ oâng AÂu ? Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời hoàn cảnh nào? - HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung đó chú ý đến vai trò nhân dân và Hồng quaân LX - Yêu cầu HS xác định vị trí nước Đông Âu trên đồ Hoặc cho HS lên bảng điền vào bảng thống kê theo yêu cầu sau: số thứ tự, tên nước, ngày tháng thành lập - GV phân tích hoàn cảnh đời nước CHDC Đức, liên hệ tình hình Triều Tiên, VN.Tóm tắt nội dung cần ghi nhớ HOẠT ĐỘNG 2: NHÓM/ CÁ NHÂN * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm việc các nước Đông Âu hoàn thành nhiệm vụ CM/DCND theá naøo? * Tổ chức thực hiện: - THAÛO LUAÄN NHOÙM; ? Để hoàn thành nhiệm vụ CM/DCND các nước Đông Âu cần làm việc gì? - GV gợi ý: chính quyền, cải cách ruộng đất, công nghiệp -HS thaûo luaän, trình baøy keát quaû cuûa mình - GV nhận xét, bổ sung ,hoàn thiện ý trả lời cuûa HS -GV nhấn mạnh ý : việc hoàn thành nhiệm vụ trên là hoàn cảnh đấu tranh giai cấp liệt , đã đập tan mưu đồ các lực đế quốc phản động Baøi ghi Sự thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông Âu a Hoàn cảnh: - Hoàng quaân LX truy kích tieâu dieät quaân phaùt xít - Nhân dân và các lực lượng vũ trang dậy giaønh vaø thaønh laäp chính quyeàn daân chuû nhaân daân: + Coäng hoøa Ba Lan( 7/1944) + Coäng hoøa Ru- ma-ni ( 8/1944) ……( SGK/5) b Hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhaân daân: - Xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp lớn tư - Ban hành các quyền tự dân chủ Các nước Đông Âu xây dựng CNXH ( từ HOẠT ĐỘNG1: CẢ LỚP/ CÁ NHÂN * Mức độ kiến thức cần đạt: ? Những nhiệm vụ công xây dựng CNXH Đông Âu * Tổ chức thực hiện: - GV cho HS đọc SGK/7 ( sau khi… CNXH) - Sau đó phân tích và trình bày thêm hoàn cảnh Đông Âu xây dựng CNXH 1950 đến nửa đầu năm 70 kỷ XX) a Những nhiệm vụ chính: - Xóa bỏ áp ,bóc lột GCTS , đưa nông dân vào đường làm ăn tập thể, tiến hành công nghiệp hóa , xây dựng sở vật chaát kyõ thuaät HOẠT ĐỘNG 2: CẢ LỚP/CÁ NHÂN * Mức độ kiến thức cần đạt: ? Những thành tựu công xây dựng CNXH Đông Âu * Tổ chức thực hiện: -GV nhấn mạnh nỗ lực các nhà nước và nhân dân Đông Âu giúp đỡ LX công xây dựng CNXH - GV cho HS lập bảng thống kê thành tựu Đông Âu công xây dựng CNXH Tên nước Những thành tựu chủ yếu b Thành tựu: - Hoàn thành các kế hoạch dài hạn : + Đầu năm 70 kỷ XX các nước Đông Âu trở thành nước coâng- noâng nghieäp phaùt trieån, coù neàn vaên hoùa giaùo duïc phaùt trieån (SGK/7)  An-ba-ni: điện khí hóa nước, giaùo duïc phaùt trieån cao nhaát chaâu -HS trình baøy keát quûa cuûa mình HS khaùc Âu nhận xét GV bổ sung hoàn thiện nội dung  Ba- Lan: sản lượng công-nông nghieäp taêng gaáp ñoâi…  Bun-Ga-Ri: saûn xuaát coâng nghieäp 1975 tăng 55 lần so với 1939… III/ Sự hình thành hệ thống Xà HỘI CHỦ NGHĨA: Hoạt động GV-HS Baøi ghi HOẠT ĐỘNG 1: CÁ NHÂN/ NHÓM * Mức độ kiến thức cần đạt: - Sau CTTG/II: hệ thống các nước XHCN - HS nắm việc đời hệ thống XHCN đời * Tổ chức thực hiện: - GV nhấn mạnhsau CTTG/II ,CNXH trở thành hệ thống giới ? Tại hệ thống XHCN đời? -GV gợi ý: các nước XHCN có điểm chung có Đảng CS và công nhân lãnh đạo, lấy CN/MLN laøm neàn taûng cuøng coù muïc tieâu xaây dựng CNXH Có cần hợp tác giúp đỡ khoâng ? - HS dựa vào SGK trả lời - GV nhận xét, bổ sung, hoàn thiện câu hỏi HOẠT ĐỘNG 2: NHÓM/ CÁ NHÂN * Mức độ kiến thức cần đạt: - HS nắm mối quan hệ hợp tác các nước XHCN trên các lĩnh vực * Tổ chức thực : ? Veà quan heä kinh teá, vaên hoùa ,KHKT caùc nước XHCN có hoạt động gì ? - HS dựa vào SGK trả lời đời - Về quan hệ kinh tế : 8/1/1949 Hội đồng khối SEV, mục đích,vai trò khối SEV, tương trợ kinh tế đời( SEV)gồm: Liên Xô, Anbani, Ba-Lan, Bungari, Hunggari, Tieäp vai troø cuûa LX khoái SEV - GV hướng dẫn HS trình bày đời và Khắc Sau đó thêm CHDC/Đức,Mông Cổ, Cuba,VN vai troø cuûa khoái Vac-sa-Va - GV nhấn mạnh thêm hoạt động và giải - Về quan hệ chính trị và quân : 14/5/1955 thể khối SEV, và hiệp ước Vacsava - LHTT: Mối quan hệ hợp tác các nuớc tổ chức Hiệp ứơc Vacsava thành lập đó có giúp đỡ VN  Hãy trình bày mục đích đời và thành tích HĐTTKT năm 1951-1973? 4- Cuûng coá: - Sự đời các nước DCND/Đ và công xây dựng CNXH các nước XHCN đã làm CNXH ngày càng mở rộng, đóng góp to lớn vào PTCMTG - Các tổ chức hệ thống XHCN đời: KHỐI SEV, VACSAVA đã có vai trò to lớn vieäc cuûng coá vaø phaùt trieån heä thoáng XHCN - Hãy nêu sở hình thành hệ thống XHCN? - Trình bày mục đích đời, thành tích HĐTTKTtrong năm 1951-1973? 5-Daën doø: - Học thuộc bài, đọc trước bài - Tập trả lời câu hỏi SGK D-RótkinhnghiÖm: ……… …………… ………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn Tieát -/// - Soạn: Giaûng 9A : 9B: / 8/ 2010 / / 2010 / / 2010 Baøi 2: Liên xô và các nớc đông âu từ năm 1970 đến đầu năm 90 cña thÕ kû XX I.Muïc tieâu Về kiến thức Giúp HS nắm nét chính quá trình khủng hoảng và tan rã chế độ XHCN Liên Xô và các nước Đông Âu Về tư tưởng Qua các kiến thức bài học, giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn, phức tạp, chí thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô và các nước Đông Âu (vì đó là đường hoàn toàn mẻ, chưa có tiền lệ lịch sử; mặt khác là chống phá gay gắt các lực thù địch) -Với thành tựu quan trọng thu công đổi – mở cửa nước ta gần 20 năm qua, bồi dưỡng và củng cố cho HS niềm tin tưởng vào thắng lợicủa công công nghiệp hóa , đại hóa đất nước ta theo định hướng XHCN, lãnh đạo Đảng Cộng Saûn Vieät Nam Veà kó naêng Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định và so sánh các vấn đề lịch sử II Thieát bò daïy hoïc : - Tranh ảnh tan rã Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu - Tranh ảnh số nhà lãnh đạo Liên Xô và các nước Đông Âu IV Tiến trình tổ chức dạy và học : 1.Ổ định tổ chức: 9a 9b 2.Kieåm tra baøi cuõ : Câu : Để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân các nước Đông Âu cần phải tiến hành công việc gì? Câu : Nêu thành tựu chủ yếu công xây dựng CNXH các nước Đông Âu 3.Giới thiệu bài : Chế độ XHCN Liên Xô và các nước Đông Âu đã dạt thành tựu định mặt Tuy nhiên, nó bộc lộ hạn chế , sai lầm và thiếu sót, cùng với chống phá các lực đế quốc bên ngoài CNXH đã tồn và phát triển 70 năm đã khủng hoảng và tan rã Để tìm hiểu nguyên nhân tan rã đó nào? Quá trình khủng hoảng tan rã chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm để lí giải vấn đề trên Hoạt động thầy và trò Baøi ghi HOẠT ĐỘNG : NHÓM - Nội dung kiến thức cần đạt: tình hình LX I/ Sự khủng hoảng và tan rã Liên - Tổ chức thực hiện: bang Xoâ Vieát ? Trước hết , GV cho HS thảo luận nhóm với câu hỏi : “ Tình hình Liên Xô năm 70 đến 1985 có điểm gì cộm? -Kinh tế Liên Xô lâm vào khủng hoảng : Gợi ý : tình hình kinh tế? Chính trị xã hội? Công nghiệp trì trệ, hàng tiêu dùng khan Khủng hoảng dầu mỏ giới năm 1973 đã tác hiếm, nông nghiệp sa sút động đến nhiều mặt Liên Xô, là kinh -Chính trị xã hội ổn định, đời tế HS dựa vào nội dung SGK và vốn kiến thức sống nhân dân khó khăn, miềm tin đã có để thảo luận và trình bày kết Nhận vào Đảng và Nhà Nước xét bổ sung hoàn thiện kiến thức HOẠT ĐỘNG : CẢ LỚP/ CÁ NHÂN ? Gv hoûi :” Haõy cho bieát muïc ñích vaø noäi -Mục đích cải tổ : sửa chữa thiếu dung cuûa coâng cuoäc caûi toå? -HS dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi.GV sót, sai lầm trước kia, đưa đất nước khỏi nhận xét bổ sung hoàn thiện nội dung học sinh khủng hoảng -Noäi dung caûi toå : trả lời -GV cần so sánh lời nói và việc làm + Về chính trị : thiết lập chế độ tổng thống M.Goóc-ba-chốp, lý thuyết và thực tiễn đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS công cải tổ để thấy rõ thực chất công cải tổ M.Goóc-ba-chốp là từ bỏ và phá vỡ CNXH, xa rời chủ nghĩa Mác-lênin, phủ định Đảng cộng sản, vì vậy, công cải toå cuûa M Gooùc-ba-choáp caøng laøm cho kinh teá lún sâu vào khủng hoảng -GV giới thiệu số tranh, ảnh sưu tầm veà nhaân vaät M.Gooùc-ba-choáp vaø cuoäc khaûng hoảng Liên Xô và hình 3,4 SGK HOẠT ĐỘNG : CẢ LỚP ? Tình hình LX -GV cho HS đọc SGK tìm hiểu diễn biến Lieân bang Xoâ Vieát SGK thoâng qua vieäc yêu cầu HS nêu kiện sụp đổ Lieân bang Xoâ Vieát -GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện nội dung kiến thức Đồng thời nhấn mạnh đảo chính 21/8/1991 thất bại đưa đến việc Đảng Cộng sản Liên Xô phải ngừng hoạt động và tan rã, đất nước lâm vào tình trạng không có người lãnh đạo HOẠT ĐỘNG : NHÓM/ CÁ NHÂN -Trước hết, GV tổ chức HS thảo luận nhóm:” ? ? Tình hình các nước Đông Âu cuối năm 70 đầu năm 80?” -HS dựa vào SGK và vốn kiến thức đã học trước thảo luận và trình bày kết quả.HS khác nhận xét , bổ sung bạn trả lời.GV kết luận vấn đề trên ? Hãy cho biết diễn biến sụp đổ chế độ XHCN các nước Đông Âu?” -HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ sung, kết luận.Hoặc GV lập bảng thống kê sụp đổ các nước XHCN Đông Âu theo yêu cầu sau : Tên nước, ngày, tháng, năm, quá trình sụp đổ HOẠT ĐỘNG : NHÓM/ CÁ NHÂN GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm với câu hỏi ? Nguyên nhân sụp đổ các nước XHCN Ñoâng AÂu?” -HS dựa vào nội dung kiến thức đã học thảo luaän vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän -GV nhaän xeùt boå sung , keát luaän 4.Cuûng coá + Về kinh tế : thực kinh tế thị trường theo định hướng tư chủ nghĩa -Ngày 21/8/1991 đảo chính thất bại, Đảng cộng sản bị đình hoạt động Liên bang Xoâ Vieát tan raõ -Ngày 25/12/19991 lá cờ búa liềm trên nóc điện Krem-li bị hạ , chấm dứt chế độ XHCN Liên Xô II/ Cuộc khủng hoảng chế độ XHCN các nước Đông Âu a.Tình hình: -Kinh tế khủng hoảng gay gắt -Chính trị ổn định Các nhà lãnh đạo đất nước quan liêu, bảo thủ, tham nhũng, nhaân daân baát bình -Sự sụp đổ các nước XHCN Đông Âu laø raát nhanh choùng b Nguyên nhân sụp đổ : + Kinh tế lâm vào khủng hoảng sâu sắc + Rập khuôn mô hình Liên Xô, chủ quan ý chí chậm sửa đổi + Sự chống phá các lực và ngoài nước + Nhân dân bất bình với các nhà lãnh đạo đòi hỏi phải thay đổi - Do nguyên nhân khách quan và chủ quan sụp đổ Liên Xô và các nước Ñoâng AÂu laø khoâng traùnh khoûi - Cuộc cải tổ M.Goóc-ba-chốp với hậu là tan rã chế độ XHCN Liên Xô 5.Daën doø, baøi taäp veà nhaø : - Học bài cũ, chuẩn bị bài - Trả lời câu hỏi cuối SGK D- Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ………… …………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………….…………………… Tuaàn Tieát -/// - Soạn: Giaûng 9A: 9B: /9/ 2010 /9/ 2010 /9/ 2010 CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY Baøi 3: qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña phong trµo gi¶i phãng d©n téc vµ sù tan r· cña hÖ thèng thuéc ®ia I/ Muïc tieâu Về kiến thức Giúp HS nắm quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc và tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn và khó khăn công xây dựng đất nước các nước này Về tư tưởng Thấy rõ đấu tranh anh dũng và gian khổ nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ Latinh vì nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ – thực dân Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành thắng lợi to lớn công đấu tranh giải phóng dân tộc, là nửa sau kỉ XX mốt đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc Veà kó naêng Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp phân tích kiện; rèn luyện kĩ sử dụng đồ kinh tế, chính trị các châu và giới II/ Thieát bò daïy hoïc: - Tranh ảnh các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh giới thứ hai đến - Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh III/ Tiến trình tổ chức dạy học : 1.Ổ định tổ chức: 9a 9b 2.Kieåm tra baøi cuõ : Câu hỏi : Cuộc khủng hoảng và sụp đổ các nước Đông Âu diễn nào? 3.Giới thiệu bài : Sau chiến tranh giới thứ hai tình hình chính trị châu Âu có nhiều biến đổi với đời hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu.Còn châu Á, Phi, Mĩ – latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm để trả lời cho nội dung trên Dạy và học bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ GHI BAØI HOẠT ĐỘNG : CẢ LỚP/ CÁ NHÂN ?Tình hình chung châu Á trước và sau chiến I/ Giai đoạn từ 1945 đến tranh naêm 60 cuûa theá kæ XX -Trước hết, giáo viên gợi cho HS nhớ lại tác động chiến tranh giới thứ hai tác động đến -Đông Nam Á : nước tuyên phong trào giải phóng dân tộc các nước châu Á, bố độc lập : In-đô-nê-xi-a ( 17-8Phi, Mĩ – latinh 1945), Việt Nam( 2-9-1945), Lào ( 12-Sau đó GV sử dụng đồ để giới thiệu cho HS 10-1945) đấu tranh giải phóng dân tộc nhằm đập tan hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc nhấn mạnh -Các nước Nam Á và Bắc Phi nhiều nơi khởi đầu là Đông Nam Á, đó ti6eu biểu là nước giành độc lập : Ấn Độ ( 1945Việt Nam, Indonexia, Lào 1950), Ai Caäp(1952)…Naêm 1960 coù 17 -GV tiếp tục sử dụng đồ giới thiệu phong trào nước châu Phi tuyên bố độc lập đấu tranh lan rộng sang Nam Á, Bắc Phi, Mĩ latinh -Mĩ-latinh :1-1-1959 cách mạng Cu-Ba và nhấn mạnh năm 1960 là “ năm Châu Phi” và giành thắng lợi cách mạng Cu Ba thắng lợi -GV gọi HS lên bảng điền ngày tháng và tên nước giành độc lập vào lược đồ châu Á, Phi, Mĩlatinh HOẠT ĐỘNG : CẢ LỚP ? Nắm hệ thống thuộc địa còn tồn -Cuối năm 60 kỉ XX hệ thoáng thuoäc ñòa cuûa CNÑQ veà cô baûn hình thức nào ? -Cuối cùng GV nhấn mạnh đến tới năm sụp đổ 60 hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc đã bị sụp đổ Lúc này hệ thống thuộc địa CNĐQ còn tồn hai hình thức: + Các nước thuộc địa Bồ Đào Nha + Chế độ phân biệt chủng tộc ( Apacthai) phần lớn II/ Giai đoạn từ năm 60 miền Nam Châu Phi đến năm 70 kỉ XX HOẠT ĐỘNG : CẢ LỚP -Ba nước tiến hành đấu tranh vũ ? Những đấu tranh tiêu biểu -GV sử dụng đồ giới thiệu phong trào đấn tranh trang và giành độc lập :Ghine-bít-xao ( gìanh độc lập nhân dân : An-gô-la,Mô-dăm- 9/1974), Mô-dăm-bích ( 6-1975), Ango-la(11-1975) bich vaø Ghi-ne-bít-xao -GV gọi HS lên bảng điền ngày tháng giành độc lập nước trên vào đồ -Cuối cùng GV nhấn mạnh : tan rã các thuộc địa Bồ Đào Nha là thắng lợi quan trọng phong trào giải phóng dân tộc châu Phi HOẠT ĐỘNG : CẢ LỚP/ CÁ NHÂN III/ Giai đọan từ năm 70 đến ? Cuộc đấu tranh chống CNPBCT Apacthai năm 90 kỉ XX -Trước hết GV giải thích khái niệm “ nào là chuû nghóa A-paùc-thai? -( Tiếng Anh A-pác-thai có nghĩa là tách biệt dân tộc ) là chính sách phân biệt chủng tộc cực đoan và tàn bạo Đảng quốc dân, chính đảng thiểu số da trắng cầm quyền Nam Phi thực từ 1948, chủ trương tước đoạt quyền lợi chính trị , kinh tế xã hội người da đen đây và các dân tộc châu Á đến định cư, đặc biệt là người Ấn Độ Nhà cầm quyền Nam Phi ban bố trên 70 đạo luật phân biệt đối xử và tước bỏ quyền làm người dân da đen và da màu, quyền bóc lột người da trắng người da đen đã ghi vaøo hieán phaùp ? Cuộc đấu tranh nhân dân châu Phi chống chế độ A-pác-thai diễn nhu nào? -HS dựa vào nội dung SGK thảo luận và trình bày keát quaû cuûa mình -GV nhaän xeùt , boå sung vaø keát luaän ? Sau chế độ A-pac –thai bị xoá bỏ Nam Phi hệ thống thuộc địa CNĐQ đã bị sụp đổ -Người da đen đã giành độc hoàn toàn nhiệm vụ các nước châu Á, thắng lợi thông qua bầu cử và thaønh laäp chính quyeàn : Dim-ba-buPhi,Mó-latinh laø gì? -HS dựa vào nội dung SGK tìm nội dung trả lời : e(1980),Nam-mi-bi-a(1990) Lịch sử các dân tộc Á, Phi, Mĩ- latinh đã chuyển -Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử là : xoá sang chương với nhiệm vụ là củng cố độc bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Nam lập, xây dựng và phát triển đất nước nhằm khắc Phi phuïc tình traïng ngheøo naøn, laic haäu Cuûng coá : - GV cần làm rõ giai đoạn phong trào giải phóng dân tộc với nội dung quan trọng giai đoạn - Nhấn mạnh : từ năm 90 kỉ XX, các dân tộc Á, Phi,Mĩ- latinh đã đập tan hệ thống thuộc địa CNĐQ, thành lập hàng loạt nhà nước độc lập trẻ tuổi Đó là thắng lợi có ý nghĩa lịch sử làm thay đổi mặt các nước Á, Phi, Mĩ-latinh 5.Daën doø, baøi taäp veà nhaø : - Học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài - Trả lời câu hỏi SGK * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………….……………………… -/// Tuaàn Tieát Baøi 4: Soạn: 13/9/ 2010 Giaûng 9A: 14 /9/ 2010 9B: /9/ 2010 CÁC NƯỚC CHÂU Á I MUÏC TIEÂU Về kiến thức: Giúp HS nắm được: -Nắm cách khái quát tình hình các nước châu Á sau CTTG II -Sự đời nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa -Các giai đoạn phát triển nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa từ sau năm 1949 đến Về tư tưởng Giáo dục HS tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nước khu vực để cùng xây dựng xã hội giàu đẹp, công và văn minh Veà kó naêng Rèn luyện cho HS kĩ tổng hợp, phân tích vấn đề, kĩ sử dụng đồ giới và chaâu AÙ II THIEÁT BÒ Bản đồ châu Á và đồ Trung Quốc (nếu có) III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VAØ HỌC 1.Ổ định tổ chức: 9a 9b Kieåm tra baøi cuõ ? Câu hỏi: Nêu các giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc và số kiện tiêu biểu giai đoạn Giới thiệu bài Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến tình hình các nước châu Á có điểm gì bật? Cuộc đấu tranh cách mạng Trung Quốc lãnh đạo Đảng cộng sản diễn nào? Công xây dựng CNXH Trung Quốc diễn sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm để trả lời các câu hỏi trên Dạy và học bài Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: Cả lớp ? Tình hình châu Á trước và sau CT? -Trước hết, GV giới thiệu nét chung tình hình các nước châu Á trước chiến tranh giới thứ hai chịu bóc lột, nô dịch các nước đế quốc thực dân ? Hãy cho biết đấu tranh giành độc lập các nước châu Á diễn nào?” -HS dựa vào SGK và vốn kiến thức đã học tìm hiểu và trình bày kết học tập mình.Tiếp đó, GV dùng đồ châu Á giới thiệu đấu tranh giải phóng dân tộc từ sau chiến tranh giới thứ hai đến cuối năm 50 với phần lớn các nước giành độc lập :Trung Quốc, Ấn Độ, In-done-si-a… -Đồng thời GV nhấn mạnh sau đó gần suốt nửa sau kỉ XX tình hình châu Á không ổn định với chiến tranh xâm lược CNĐQ, xung đột khu Baøi ghi I -Tình hình chung - Đất rộng, đông dân, tài nguyên phong phó … -Trước CTTG/II: bị bóc lột và nô dòch - Sau chiến tranh giới thứ hai: hầu hết các nước châu Á đã giành độc laäp vực tranh chấp biên giới, phong trào ly khai, khủng bố(Aán Độ, Pakixtan) Hoạt động 2: Nhóm /cá nhân ? Tnh hình hieän cuûa chaâu AÙ ? ? Sau giành độc lập các nước châu Á đã phaùt trieån nhö theá naøo? keát quaû? -Nhiều nước đa đạt tăng trưởng kinh tế nhanh chóng, nhiều người dự đoán kỉ XXI là “thế kỉ châu Á” Trong đó Ấn Độ là ví dụ : từ nước nhập lương thực, nhờ cách mạng xanh nông nghiệp, Ấn Độ đã tự túc lương thực cho dân số tỷ người Những thập kỉ gaàn ñaây coâng ngheä thoâng tin vaø vieãn thoâng phaùt triển mạnh Ấn Độ vươn lên hàng các cường quoác veà coâng ngheä phaàn meàm, coâng ngheä haït nhaân vaø coâng ngheä vuõ truï -Hoạt động 1: Cả lớp ? Sự đời nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa? -GV cho HS đọc SGK sau đó yêu cầu HS tóm tắt đời nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa GV nhaän xeùt vaø boå sung vaø keát luaän noäi dung hoïc sinh trả lời -GV giới thiệu cho HS hình Chủ Tịch Mao Trạch Đông tuyên bố thành lập nước CHND Trung Hoa HS dựa vào nội dung SGK và vốn kiến thức mình để trả lời câu hỏi: ý nghĩa đời nước Coäng hoøa Nhaân Trung Hoa ? Ý nghĩa cách mạng trung Quốc? - Các nước sức phát triển kinh tế đạt nhiều thành tựu quan trọng, có nước trở thành cường quốc Công Nghiệp (Nhật Bản), nhiều nước trở thaønh roàng chaâu AÙ ( Xin-ga-po, Hồng Kông, Đài Loan,… Hàn Quốc) II- Trung Quoác Sự đời nước Cộng hòa Nhân daân Trung Hoa - 1/10/1949: nước Cộng hòa dân chủ Nhân dân Trung Hoa đời * YÙ nghóa: - Đây là thắng lợi có ý nghĩa lịch sử : keát thuùc 100 noâ dòch cuûa ÑQ vaø PK, bước vào kỉ nguyên độc lập tự ? Ý nghĩa quốc tế? - CNXH nối liền từ châu Âu GV nhận xét bổ sung hoàn thiện nội dung HS trả sang châu Á lời Mười năm đầu xây dựng chế độ Hoạt động 1: Cả lớp /cá nhân ( 1949-1959) ? Nội dung và thành tựu công xây dựng CNXH TQ -Nhiệm vụ: nhiệm vụ to lớn là ? Sau thành lập, Trung Quốc tiến hành đưa Trung Quốc thoát khỏi nghèo nàn vaø laïc haäu,tieán haønh coâng nghieäp hoùa, nhieäm vuï gì? -HS dựa vào nội dung SGK trả lời theo hướng :sau phát triển kinh tế và xã hội nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa thành lập, nhiệm vụ to lớn là đưa Trung Quốc thoát khoûi ngheøo naøn vaø laïc haäu,tieán haønh coâng nghieäp hoùa, phaùt trieån kinh teá vaø xaõ hoäi -GV giới thiệu cho HS biết lược đồ hình SGK nước CHND Trung Hoa sau ngày thành lập ? Nêu tóm tắt công khôi phục và phát triển - Từ 1949-1952 Trung Quốc hoàn kinh tế thực kế hoạch năm đầu tiên (1953- thành thắng lợi khôi phục kinh tế 1957) Trung Quốc với số liệu tiêu - Từ 1953-1957 thực thắng lợi kế hoạch năm lần thứ với bieåu : Trong năm , 246 công trình đã xây dựng và thành tựu đáng kể.( SGK/17) đưa vào sản xuất;sản lượng công nghiệp tăng 140%, sản lượng nông nghiệp tăng 25% so với năm 1952 3.Hai mươi năm biến động (19591978) Hoạt động 1: Nhóm /cá nhân ? Trong cuối năm 50 và 60 kỉ XX Trung Quốc có kiện nào tiêu biểu ? hậu cuûa noù? ” -HS dựa vào nội dung SGK thảo luận và trình bày keát quaû cuûa mình GV nhaän xeùt boå sung vaø nhaán mạnh : Từ 1959 Trung Quốc đề đường lối “Ba cờ hồng” với ý đồ nhanh chóng xây dựng thành công CNXH với phương châm “nhiều , nhanh ,tốt ,rẻ” , ba cờ hồng là phong trào “Đại nhảy vọt” phát động toàn dân làm gang theùp -Hậu là kinh tế đất nước bị hỗn loạn ,sản xuất giảm sút ,đời sống nhân dân điêu đứng ,nạn đói xảy nhiều nơi Hoạt động 1: Nhóm /cá nhân ? Hãy cho biết thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc từ năm 1978 đến nay? -Tốc độ tăng trưởng cao giới tổng sản phẫm nước (GDP) trung bình năm tăng 9,8 % đạt 7974,8 tỉ nhân dân tệ đứng hàng thứ giới… -GV giới thiệu hình “Thành phố Thượng Hải ngày nay” vaø hình “Haø Khaåu- thuû phuû tænh Haûi Nam,ñaëc khu kinh tế lớn Trung Quốc” SGK nói lên phát triển mạnh mẽ kinh tế Trung Quốc Hoạt động 2: Cả lớp ? Nội dung chính sách đối ngoại? -GV giới thiệu chích sách đối ngoại Trung Quốc thời kì cải cách mở cửa đã đạt nhiều kết , củng cố địa vị trên trường quốc tế -GV yêu cầu HS lấy ví dụ việc bình thường hoá quan hệ ngoại giao Trung Quốc và số nước trên giới: Liên Xô ,Mông Cổ, Lào,In-do-ne-si-a, VN Thu hoài chuû quyeàn Hoàng Koâng (7-1997) vaø Ma Kao (12-1999) châu Á từ sau 1945 đến -Sự đời nhà nước Cộng hòa Nhân dân Trung - Trong năm 1959-1978 Trung Quốc đầy biến động: “Ba cờ hồng” kinh tế và “Đại cách maïng vaên hoùa voâ saûn” chính trò -Hậu quả: kinh tế đất nước bị hỗn loạn ,sản xuất giảm sút ,đời sống nhân dân điêu đứng ,nạn đói xảy nhiều nôi Công cải cách mở cửa (từ 1978 đến nay) -Từ 1978 đến Trung Quốc thực đường lối cải cách mở cửa và đạt nhiều thành tựu to lớn ,nhất là tốc độ phát triển kinh tế.( SGK/19) - Chính sách đối ngoại Trung Quốc thu nhieàu keát quaû, cuûng coá ñòa vò treân trường quốc tế.( SGK/ 20) Hoa và các giai đoạn diễn Trung Quốc 4.Daën doø: -Tómlược nét bật tình hình châu Á từ sau 1945 đến -Sự đời nhà nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa và các giai đoạn diễn Trung Quốc Daën doø, baøi taäp veà nhaø Học bài cũ,đọc và chuẩn bị bài Trả lời câu hỏi SGK * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………….……………………… -/// - Tuaàn Tieát Soạn: 20/9/ 2010 Giaûng 9A: 21 /9/ 2010 9B: /9/ 2010 BAØI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I MUÏC TIEÂU Về kiến thức Giúp HS nắm các ý chính sau: - Tình hình ĐNÁ trước và sau năm 1945 - Sự đời tổ chức ASEAN, vai trò nó phát triển các nước khu vực ĐNÁ Về tư tưởng Tự hào thành tựu đạt nhân ta và nhân dân các nước ĐNÁ thời gian gần đây, củng cố đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữc các dân tộc khu vực Veà kó naêng Rèn luyện kĩ sử dụng đồ ĐNÁ, châu Á và giới II THIEÁT BÒ - Bản đồ giới, lược đồ các nước ĐNÁ III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1.Ổ định tổ chức: 9a 9b Kieåm tra baøi cuõ Câu hỏi: Nêu thành tựu công cải cách mở cửa Trung Quốc cuối năm 1978 đến Giới thiệu bài Chiến tranh giới thứ hai đã tạo hội thuận lợi để nhiều nước khu vực Đông Nam Á giành độc lập và phát triển kinh tế ,bộ mặt các nước khu vực có nhiều thay đổi nhiều nước đã trở thành rồng châu Á, để tìm hiểu tình hình chung các nước Đông Nam Á trước và sau chiến tranh giới thứ hai nào? Công phát triển kinh tế xây dựng đất nước đạt thành tựu sao? Nội dung bài học hôm trả lời cho câu hỏi trên Dạy và học bài Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: Cả lớp /cá nhân ? Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945 -Trước hết GV treo đồ các nước Đông Nam Á giới thiệu khu vực này, đồng thời gợi cho HS nhớ trước chiến tranh giới thứ hai hầu hết các nước này là thuộc địa chủ nghĩa ĐQ(trừ Thái Lan) ? Hãy cho biết kết đấu tranh giành độc lập nhân dân các nước Đông Nam Á sau chiến tranh giới thứ hai? -GV nhận xét bổ sung và kết luận Đồng thời nhấn mạnh đến mốc thời gian các nước giành độc lập : Indo-ne-si-a(8-1945), VN (9-1945), Lào (101945),nhân dân các nước khác Ma-lay-si-a,Mian-ma và Phi-lip-pin dậy đấu tranh thoát khỏi ách chiếm đóng phát xít Nhật -HS lên bảng điền vào bảng thống kê các nước Đông Nam Á giành độc lập theo nội dung sau : Tên nước, tên thủ đô, ngày giành độc lập ,tình hình Sau HS ñieàn xong GV goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung cuoái cuøng GV keát luaän * Hoạt động 2: Cá nhân ? Hãy cho biết tình hình các nước Đông Nam Á sau giành độc lập nay?” -GV gợi ý :Tác động chiến tranh lạnh khu vực, Mĩ thành lập khối quân SEATO, Mĩ tieán haønh cuoäc chieán tranh Vieät Nam -HS dựa vào SGK và gợi ý GV để trả lời câu hỏi treân -GV nhaän xeùt boå sung vaø keát luaän Hoạt động 1: Nhóm /Cá nhân Baøi ghi I Tình hình Đông Nam Á trước và sau naêm 1945 - Trước CTTG/II: là thuộc địa chủ nghĩa ĐQ(trừ Thái Lan) - Sau chiến tranh giới thứ hai,hầu hết các dân tộc Đông Nam Á đã giành độc lập - Trong thời kì chiến tranh lạnh Mĩ can thiệp vào khu vực : lập khối quân SEATO ,xâm lược Việt Nam sau đó mở roäng sang Laøo vaø Cam-pu-chia II Sự đời tổ chức ASEAN ? Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh ? -Hoàn cảnh: - Do yªu cÇu ph¸t triÓn kinh tÕ x· héi - 8/8/1967 ASEAN đời gồm nớc: Inđônêxia, Thái +Do yêu cầu phát triển kinh tế xã hội Lan, Malayxia, PhilÝppin, Sinhgapo + 8/8/1967 ASEAN đời gồm nớc: Inđônêxia, Thái Lan, Malayxia, Philíppin, Sinhgapo ? Mục tiêu hoạt động ASEAN là gì ? -Môc tiªu:Ph¸t triÓn kinh tÕ, v¨n ho¸ ? Nguyªn t¾c c¬ b¶n quan hÖ ASEAN lµ g× ? * Nguyªn t¾c: * Nguyªn t¾c: - T«n träng chñ quyÒn, toµn vÑn l·nh thæ, - T«n träng chñ quyÒn, toµn vÑn l·nh thæ, kh«ng can kh«ng can thiÖp vµo néi bé cña thiÖp vµo néi bé cña - Gi¶i quyÕt mäi tranh chÊp b»ng ph¬ng - Gi¶i quyÕt mäi tranh chÊp b»ng ph¬ng ph¸p hoµ b×nh ph¸p hoµ b×nh - Hîp t¸c vµ ph¸t triÓn - Hîp t¸c vµ ph¸t triÓn ? Quan hÖ gi÷a ViÖt Nam vµ ASEAN nh thÕ nµo ? * Quan hÖ gi÷a ViÖt Nam vµ ASEAN: - Tríc 1979 lµ quan hÖ “§èi ®Çu” - Cuèi thËp kû 80 lµ quan hÖ “§èi tho¹i” hîp t¸c cïng tån t¹i, hoµ b×nh vµ ph¸t triÓn ? Tổ chức ASEAN đã phát triển nh nào ? - Th¸ng 1/1984 Brun©y gia nhËp ASEAN - 7/1995 ViÖt Nam - 9/1997 Lµo vµ Myanma - 4/1999 C¨m phu chia - HiÖn ASEAN cã 10 níc ? Hoạt động chủ yếu ASEAN là gì ? * Hoạt động: - Hîp t¸c kinh tÕ, x©y dùng §«ng Nam ¸ hoµ b×nh, æn định phát triển phồn vinh - 1992 khu vực mậu dịch chung Đông Nam á đời - LÞch sö §«ng Nam ¸ bíc sang thêi kú ? Những hoạt động ASEAN thập kỷ 90 có nh÷ng nÐt g× míi ? * Quan hÖ gi÷a ViÖt Nam vµ ASEAN: - Tríc 1979 lµ quan hÖ “§èi ®Çu” - Cuèi thËp kû 80 lµ quan hÖ “§èi tho¹i” hîp t¸c cïng tån t¹i, hoµ b×nh vµ ph¸t triÓn III- Tõ “ASEAN 6” ph¸t triÓn thµnh “ASEAN 10”: - Th¸ng 1/1984 Brun©y gia nhËp ASEAN - 7/1995 ViÖt Nam - 9/1997 Lµo vµ Myanma - 4/1999 C¨m phu chia - HiÖn ASEAN cã 10 níc * Hoạt động: - Hîp t¸c kinh tÕ, x©y dùng §«ng Nam ¸ hoà bình, ổn định phát triển phồn vinh - 1992 khu vùc mËu dÞch chung §«ng Nam á đời - LÞch sö §«ng Nam ¸ bíc sang thêi kú míi Gi¸o viªn: Híng dÉn häc sinh xem H×nh 11  ThÓ hợp tác hữu nghị, giúp đỡ cùng phát triÓn Cuûng coá: - Sau chiến tranh giới thứ hai các nước khu vực vùng lên đấu tranh và Hầu hết các nước giành độc lập - Sau giành độc lập các nước khu vực sức phát triển kinh tế, văn hóa, nhiều nước trở thành rồng châu Á ;các nước đã gắn bó với tổ chức ASEAN với công hợp taùc phaùt trieån vì hoøa bình, oån ñònh vaø phoàn vinh Daën doø - Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK Đọc và chuẩn bị bài * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… -/// Tuaàn Tieát Soạn: 27/9/2010 Giaûng 9A: 28 /9/2010 9B: /10/2010 BAØI CÁC NƯỚC CHÂU PHI I MUÏC TIEÂU Về kiến thức Giúp HS nắm : - Tình hình chung các nước châu Phi sau CTTG II: đấu tranh giành độc lập và phát triển kinh tế – xã hội các nước châu Phi - Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hòa Nam Phi Về tư tưởng Giáo dục cho HS tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ và ủng hộ nhân dân châu Phi đấu tranh giành độc lập, chống đói nghèo Veà kó naêng Rèn luyện kĩ sử dụng lược đồ châu Phi và đồ giới, hướng dẫn HS khai thác tài liệu, tranh ảnh để các em hiểu thêm châu Phi II THIEÁT BÒ - Bản đồ giới, đồ châu Phi (Nếu có) - Moät soá tranh aûnh veà chaâu Phi (neáu coù) III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VAØ HỌC 1.Ổ định tổ chức: 9a 9b Kieåm tra baøi cuõ Câu hỏi: Hoàn cảnh và mục tiêu đời tổ chức ASEAN? Giới thiệu bài Châu Phi là lục địa rộng lớn, dân số đông Từ sau chiến tranh giới thứ hai phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân giành độc lập các dân tộc châu Phi diễn sôi ,rộng khắp, đến hầu hết các nước châu Phi đã giành độc lập Sau giành độc lập các nước châu Phi sức phát triển kinh tế văn hóa để thoát khỏi đói nghèo và lạc hậu Để hiểu đấu tranh các dân tộc các nước châu Phi và coâng cuoäc phaùt trieån kinh teá dieãn nhö theá naøo? Chuùng ta tìm hieåu noäi dung baøi hoïc hôm để trả lờ câu hỏi nêu trên Dạy và học bài Hoạt động thầy và trò Baøi ghi Hoạt động 1: Cả lớp /Cá nhân I Tình hình chung ? Tình hình chung cuûa chaâu Phi? -GV giới thiệu đồ châu Phi với các đại dương biển bao quanh cùng với diện tích và dân số châu Phi Phong trào đấu tranh giải Đồng thời GV nhấn mạnh : Từ sau chiến tranh giới thứ phóng dân tộc châu Phi: hai phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân đòi độc lập diễn sôi khắp châu Phi ? Nêu nét chính đấu tranh nhân dân châu - Sau chiến tranh giới thứ hai Phi? phong trào đòi độc lập châu Phi -GV trình bày cho HS biết rõ: Phong trào nổ sớm diễn sôi nhiều nước giành là vùng Bắc Phi, vì đây có trình độ phát triển cao độc lập: Ai Cập (6-1953), Anhơn các vùng khác gieâ-ri (1962) -HS lên bảng điền vào lược đồ thời gian các nước châu Phi giành độc lập - Năm 1960 là năm châu Phi, có tới ? Năm 1960 châu Phi có kiện gì bật? 17 nước giành độc lập GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi và nhần mạnh : đây là  Hệ thống thuộc địa châu Phi tan rã, năm châu Phi vì có tới 17 nước châu Phi giành độc các nước giành độc lập chủ laäp quyeàn * Hoạt động 2: Nhóm 2.Công xây dựng đất nước ?Hãy cho biết tình hình châu Phi sau giành và phát triển kinh tế châu Phi độc lập?” -Neùt noåi baät cuûa chaâu Phi laø luoân tình theá baát oån: xung đột nội chiến ,đói nghèo( 1/4 dân số đói kinh niên (150 triệu ) 32/57 nước nghèo TG),nợ chồng chất và bệnh tật (từ năm 1987 đến năm 1997 có tới 14 xung đột và nội chiến tộc Hutu và Tuxi Ru-an-da với dân số 7,4 triệu, có tới 800 nghìn người chết và 1,2 triệu người phải lang thang,chiếm 1/10 dân số) GV có thể lấy số liệu SGK/ 26- đoạn chữ nhỏ- để chứng minh cho đói nghèo và xung đột châu Phi vaø minh hoïa theâm( tæ leä taêng daân soá cao nhaát: Ruanda 5,2%, tỉ lệ người mù chữ cao TG :Ghinê70%Xênêgan 68%) *Hoạt động 1: Cả lớp /Cá nhân ? Khaùi quaùt veà Nam Phi Trước hết, GV giới thiệu trên đồ vị trí Nam Phi và giới thiệu nét đất nước Nam Phi , nằm cực Nam châu Phi, diện tích: 1,2 triệu km2 ,dân số:43,4 triệu người (1999) ,trong đó có 75,2% người da đen, 13,6 người da trắng , 11,2% người da màu; đồng thời GV gợi cho HS nhớ lại qúa trình xâm lược thực dân Hà Lan và Anh xâm lược Nam Phi; đấu tranh cuûa nhaân daân Nam Phi *Hoạt động 2: Nhóm /Cá nhân ? Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi dieãn nhö theá naøo?” -Trước hết HS trả lời GV giải thích chế độ phân bieät chuûng toäc A-paùc-thai : laø chính saùch phaân bieät chuûng tộc cực đoan và tàn bạo Đảng Quốc dân (Đảng người da trắng) chủ trương tước đoạt quyền lợi chính trị-kinh tế, xã hội người da đen đây Họ lập luận người da đen không thể bình đẳng với người da trắng Nhà cầm quyền đã ban bố trên 70 đạo luật phân biệt đối xử và tước bỏ quyền làm người dân da đen và da màu Nam Phi, quyền bóc lột Nam Phi xác nhận baèng hieán phaùp -HS dựa vào nội dung SGK để thảo luận và trình bày kết quaû cuûa mình - Sau đó GV giới thiệu hình 13 SGK “Nen-xơn Man-đe-la” và đôi nét tiểu sử và đời ông - Đạt nhiều thành tích ,nhưng đói nghèo, lạc hậu - Từ cuối năm 80 đến , tình hình chaâu Phi khoù khaên, khoâng ổn định với :xung đột sắc tộc, nội chiến, đói nghèo… - Đầu thập kỷ 90 : nợ chồng chất (300 tæ USD) - Để khắc phục :tổ chức thống châu Phi thành lập ( gọi là Lieân minh Chaâu Phi- AU) II Coäng hoøa Nam Phi Khaùi quaùt -Nằm cực Nam châu Phi - Dieän tích: 1,2 trieäu km2 - Dân số:43,4 triệu người (1999) - 1961: Coäng hoøa Nam Phi tuyeân boá độc lập Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi - Chính quyền thực dân da trắng Nam Phi đã thi hành chính sách phaân bieät chuûng toäc (A-paùc-thai) cực kì tàn bạo -Dưới lãnh đạo “ Đại hội dân tộc Phi”( ANC) người da đen đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa Apacthai - 1993 chế độ A-pác-thai bị xóa bỏ Nam Phi - 5-1994 Nen-xơn Man-đe-la trở thành tổng thống da đen đầu tiên - Chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa boû taïi saøo huyeät ? Hiện Nam Phi đưa chủ trương phát triển kinh - Hiện chính quyền Nam teá nhö theá naøo?” Phi đề “Chiến lược kinh tế vĩ -Trước HS trả lời GV cung cấp cho HS biết: Nam Phi mô” nhằm phát triễn kinh tế, giải là nước giàu có tài nguyên thiên nhiên vàng, việc làm và phân phối lại sản uranium, kim cương ,khí tự nhiên phaåm.( 6/1996) -HS dựa vào nội dung SGK để trả lời câu hỏi GV nhận xeùt boå sung vaø keát luaän Cuûng coá: - Sau chiến tranh giới thứ hai hầu hết các nước châu Phi đã giành độc lập, song chaâu Phi luoân tình traïng baát oån - Trải qua thời gian đấu tranh gian khổ lâu dài Nam Phi đã xóa bỏ chế độ A-pác-thai - Câu Trình bày phong trào GPDT châu Phi ( đồ) -Caâu Tình hình kinh teá , xaõ hoäi cuûa chaâu Phi hieän nhö theá naøo? - Câu Trình bày đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Apacthai và kết qủa? Daën doø: - Sưu tầm tài liệu tranh ảnh châu Phi ( TỪ 1945NAY) -Đọc trước và chuẩn bị bài * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… /// Tuaàn Soạn: /10/2010 Tieát Giaûng 9A: 5/10/2010 9B: /10/2010 Baøi : C¸c níc mÜ la tinh A-MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Kiến thức HS cần nắm : - Những nét khái quát tình hình Mĩ La-tinh ( từ sau chiến tranh giới lần thứ II đến nay) - Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cuba và thành tựu nhân dân Cuba đã đạt kinh tế, văn hoá, giáo dục trước bao vây và cấm vận Mĩ, Cuba kiên trì với đường đã chọn ( định hướng XHCN) Tư tưởng GV cho HS hieåu - Tinh thần đoàn kết và ủng hộ phong trào cách mạng các nước Mĩ La-tinh ( chống chủ nghĩa thực dân Mĩ) - Từ đấu tranh kiên cường, bất khuất nhân dân Cuba và thành tựu to lớn công xây dựng CNXH kinh tế, văn hoá, giáo dục HS thêm yêu mến, quý trọng và đồng cảm với nhân dân Cuba, ủng hộ nhân dân Cuba chống âm mưu bao vây và caám vaän cuûa Mó Kó naêng Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, tổng hợp, phân tích và so sánh ( đặc điểm các nước Mĩ La-tinh với Châu Á và Châu Phi) II THIEÁT BÒ VAØ TAØI LIEÄU - Bản đồ giới hoặcø lược đồ khu vực Mĩ La-tinh - Những tài liệu Mĩ-Latinh( Nếu thư viện có) III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định tổ chức lớp 9a 9b Kieåm tra baøi cuõ - Trình bày nét chính phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Phi ( 1945 đến nay) - Hiện các nước châu Phi gặp khó khăn gì công xây dựng đất nước và phát triển kinh tế- xã hội? - Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi đã đạt thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn? Giới thiệu bài Mĩ La-tinh là khu vựa rộng lớn , trên 20 triệu km2 ( 1/7 diện tích giới ) gồm 23 nước cộng hoà ( từ Mêhicô đến cực Nam Châu Mĩ), tài nguyên phong phú Từ sau 1945, các nước Mĩ La-tinh không ngừng đấu tranh để củng cố độc lập, chủ quyền, phát triển kinh tế-xã hội nhằm thoát khỏi lệ thuộc vào đế quốc Mĩ Trong đấu tranh đó, bật lên gương Cuba, điển hình phong trào cách mạng khu vực Mĩ La-tinh Hôm , chúng ta học bài : Các nước Mĩ La-tinh Bài Hoạt động thầy và trò Ghi baøi Gi¸o viªn: Giíi thiƯu mét sè níc MÜ La Tinh trªn b¶n I Những nét chung đồ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù kh¸c biÖt gi÷a t×nh h×nh - Tõ nh÷ng thËp niªn ®Çu thÕ kû XIX ch©u ¸ - Phi - MÜ La Tinh ? nhiều nớc giành đợc độc lập Giáo viên: Yêu cầu học sinh xác định nớc đã dành đợc độc lập trên lợc đồ - Tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø ? Tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø t×nh h×nh c¸ch c¸ch m¹ng MÜ La Tinh cã nhiÒu biÕn m¹ng MÜ La Tinh ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? chuyÓn m¹nh mÏ - Tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø c¸ch m¹ng MÜ La + 1959: Më ®Çu lµ c¸ch m¹ng CuTinh cã nhiÒu biÕn chuyÓn m¹nh mÏ Ba + 1959: Më ®Çu lµ c¸ch m¹ng Cu-Ba + 1980: Một cao trào đấu tranh bùng næ + 1980: Một cao trào đấu tranh bùng nổ + Khëi nghÜa vô trang: B«livia, + Khëi nghÜa vô trang: B«livia, Nicaragoa Nicaragoa ? T¹i n¨m 1980 mét cao trµo c¸ch m¹ng bïng næ ? ? Các phong trào đấu tranh này đã thu đợc kết gì ? - Kết quả: + Chính quyền độc tài nớc bị lật đổ + Chính quyền dân chủ đợc thiết lập Giáo viên: Yêu cầu học sinh xác định vị trí nớc: Chi Lê và Nicaragoa trên đồ ? Em hãy trình bày cụ thể thay đổi cách m¹ng Chi Lª vµ Nicaragoa thêi gian nµy ? ? Trong công xây dựng và phát triển đất nớc các nớc Mĩ La Tinh đã thu đợc thành tựu gì ? * Thµnh tùu: - Củng cố độc lập, chủ quyền - D©n chñ ho¸ chÝnh trÞ - C¶i c¸ch kinh tÕ - Thµnh lËp c¸c tæ chøc liªn minh khu vùc - KÕt qu¶: + Chính quyền độc tài nớc bị lật đổ + Chính quyền dân chủ đợc thiết lập * Thµnh tùu: - Củng cố độc lập, chủ quyền - D©n chñ ho¸ chÝnh trÞ - C¶i c¸ch kinh tÕ - Thµnh lËp c¸c tæ chøc liªn minh khu vùc ? Tõ ®Çu nh÷ng n¨m 90 cña thÕ kû XX t×nh h×nh c¸c nớc Mĩ La Tinh có biến đổi gì ? Gi¸o viªn: HiÖn c¸c níc MÜ La Tinh ®ang t×m c¸ch kh¾c phôc vµ ®i lªn (Braxin vµ Mªhic«) Giáo viên: Giới thiệu vị trí Cu-Ba trên lợc đồ ? Em biết gì đất nớc Cu-Ba ? ? Sau chiến tranh giới thứ Mĩ đã làm gì để đàn II Cu Ba - Hòn đảo anh hùng: áp phong trào đấu tranh nhân dân Cu-Ba ? - Tháng 3/1952 Mĩ điều khiển Batixta đảo chính thiết *Phong trào cách mạng Cu Ba lập chế độ độc tài quân - Th¸ng 3/1952 MÜ ®iÒu khiÓn ? Trớc tình hình đó nhân dân Cu-Ba đã làm gì ? Batixta đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân - Nhân dân Cu Ba tiến hành đấu ? Cuéc tÊn c«ng thÊt b¹i nhng nã cã ý nghÜa g× ? tranh Ngµy 26/7/1953 tÊn c«ng tr¹i -(Mở đầu phong trào đấu tranh vũ trang) lÝnh M«nca®a  thÊt b¹i ? Phong trào đấu tranh nhân dân Cu-Ba tiếp tục diÔn nh thÕ nµo ? - Tháng 11/1956 Phiđen và các đồng chí kiên cờng - Tháng 11/1956 Phiđen và các đồng chiến đấu chí kiên cờng chiến đấu - Cuèi 1958 liªn tiÕp më c¸c cuéc tÊn c«ng - Cuèi 1958 liªn tiÕp më c¸c cuéc ? Phong trào đã thu đợc kết gì ? tÊn c«ng - 01/01/1959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ  Cách m¹ng th¾ng lîi -Kết quả: 01/01/1959 chế độ độc tài ? Sau cách mạng thắng lợi Chính phủ Cu-Ba đã Batixta bị lật đổ  Cách mạng thắng làm gì để xây dựng đất nớc ? lîi (Để thiết lập chế độ mới) + Cải cách ruộng đất *Xây dựng đất nớc + Quèc h÷u ho¸ c¸c xÝ nghiÖp cña t b¶n níc ngoµi + Cải cách ruộng đất + X©y dùng chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng c¸c cÊp + Quèc h÷u ho¸ c¸c xÝ nghiÖp cña t b¶n níc ngoµi + Th¸ng 4/1961 tiÕn lªn CNXH + X©y dùng chÝnh quyÒn c¸ch m¹ng c¸c cÊp ? Hiện Mĩ thực âm mu gì + Th¸ng 4/1961 tiÕn lªn CNXH Cu-Ba ? -(CÊm vËn, bao v©y kinh tÕ) ? Nhân dân Cu-Ba đã đạt đợc thành tựu gì c«ng cuéc x©y dùng chñ nghÜa x· héi ? Gi¸o viªn: Sau Liªn X« tan r· Cu-Ba tr¶i qua thêi * Thµnh tùu: kỳ đặc biệt khó khăn nhng Chính phủ đã thực cải - Xây dựng công nghiệp cấu hợp lí c¸ch ®iÒu chØnh, kinh tÕ vÉn tiÕp tôc ®i lªn - N«ng nghiÖp ®a d¹ng - V¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ ph¸t triÓn Luyện tập: Em hãy nêu nét bật tình hình Mĩ La Tinh từ 1945 đến ? Gi¸o viªn: Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi Cñng cè: Theo em t×nh h×nh c¸ch m¹ng MÜ La Tinh cã g× kh¸c víi phong trµo c¸ch m¹ng ch©u ¸ vµ ch©u Phi ? - Châu á: Hầu hết là thuộc địa, cuối kỷ XIX nhiều nớc châu á giành độc lập - Châu Phi: Sau 1945 phong trào cách mạng bủng nổ phát triển không Hiện châu Phi nghÌo nhÊt - Mĩ La Tinh: Đầu kỷ XIX giành độc lập, Mĩ Thống trị, kinh tế phát triển châu á, Phi DÆn dß: Häc theo s¸ch gi¸o khoa * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… /// Tuaàn Soạn: 11/10/ 2010 Tieát Giaûng 9A: 12 /10/ 2010 9B: /10/ 2010 KiÓm tra viÕt: tiÕt A- Môc tiªu bµi d¹y: -Kiến thức:Qua kiểm tra nhằm đánh giá học sinh môn lịch sử các bài đã học -Kĩ năng:Giúp học sinh biết đánh giá, phân tích kiện lịch sử -Thái độ:Giáo dục học sinh ý thức tự giác làm bài, biết vận dụng kiến thức đã học vào bài làm B- ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Nghiên cứu soạn bài, đề bài kiểm ttra - Häc sinh: ¤n tËp + Bót C- TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1- ổn định tổ chức 9A 9B 2- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3- Bµi míi: I- PhÇn tr¾c nghiÖm: Hãy khoanh tròn vào đáp án em cho là đúng 1- Đến nửa đầu thập kỷ 70, hai cờng quốc công nghiệp đừng đầu giới là: a- Mü vµ NhËt B¶n b- MÜ vµ Liªn X« c- NhËt b¶n vµ Liªn X« d- Liªn X« vµ c¸c níc T©y ¢u 2- Mục đích Mĩ phát động chạy đua vũ trang với Liên Xô: a- Ph¸ ho¹i tiÒm lùc kinh tÕ cña Liªn X« b- Ph¸ ho¹i nÒn c«ng nghiÖp cña Liªn X« c- G©y t×nh tr¹ng c¨ng th¼ng trªn thÕ giíi d- C¶ c©u trªn 3- N¨m 1973 thÕ giíi t b¶n cã sù kiÖn nµo quan träng nhÊt x¶y ? a- Khñng ho¶ng tin ë Iran b- Mĩ thua trận Việt Nam, phải ký hiệp định Pari c- Cuéc khñng ho¶ng dÇu má d- Mĩ đa ngời lên đợc mặt trăng 4- Liên Xô đã giúp chúng ta xây dựng công trình gì ? a- Nhµ m¸y thuû ®iÖn §a Nhim b- Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh c- §êng d©y 500 KV d- Câu A và C đúng 5- §iÓm chung c¬ b¶n cña c¸c níc XHCN lµ: a- Do đảng cộng sản lãnh đạo b- LÊy chñ nghÜa M¸c Lª Nin lµm t tëng c- Cïng môc tiªu x©y dùng CNXH d- C¶ ý trªn 6- §èi víi khèi SEV ViÖt Nam lµ a- Quan s¸t viªn b-Thµnh viªn chÝnh thøc c- Thành viên hởng quy chế đặc biệt d- Kh«ng tham gia 7- Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc tiêu biểu là nớc nào ? a- Céng hoµ Nam Phi b- Ai CËp c- R« §ª Di a d- M« D¨m BÝch 8- Níc nµo lµ “Con rång” ë §«ng Nam ¸ ? a- Hång C«ng b- Sinhgapo c- §µi Loan d- Hµn Quèc 9- Mục tiêu hoạt động ASEAN là: a- X©y dùng mèi quan hÖ hoµ b×nh, h÷u nghÞ, hîp t¸c gi÷a c¸c níc khu vùc b- Xây dựng cộng đồng Đông Nam á hùng mạnh trên sở tự cờng khu vực c- ThiÕt lËp khu vùc hoµ b×nh tù trung lËp ë §«ng Nam ¸ d- C¶ c©u trªn 10- Mục đích đấu ranh nhân dân Nam Phi là: a- Giành lại độc lập b- Xoá bỏ chế độ phong kiến c- Xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc d- TÊt c¶ c©u trªn 11- Quan hệ Việt Nam - Cu Ba luôn tốt đẹp vì: a- Trớc đây nớc có chung kè thù là Mĩ b- Hai nớc là nớc XHCN c- Cu Ba đã giúp đỡ Việt Nam tận tình thời chống Mĩ d- C¶ c©u trªn 12- C¸ch m¹ng Cu-Ba th¾ng lîi vµo ngµy th¸ng n¨m nµo ? a- 30/12/1958 c- 01/01/1959 b- 01/11/1959 d- 11/1/1958 II- PhÇn tù luËn: 1- Nªu c«ng cuéc kh«i phôc kinh tÕ sau chiÕn tranh (1945-1950) ë Liªn X« ? 2- Hoàn cảnh đời và mục tiêu hoạt động tổ chức ASEAN ? §¸p ¸n I- PhÇn tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm II- PhÇn tù luËn: (7 ®iÓm) 1- C«ng cuéc kh«i phôc kinh tÕ sau chiÕn tranh (1945-1950) ë Liªn X«: (1,5 ®iÓm) - 1946 đề kế hoạch khôi phục và phát triển kinh tế đất nớc - KÕt qu¶: + Hoµn thµnh kÕ ho¹ch n¨m tríc th¸ng + Các tiêu vợt mức + 1949 chÕ t¹o thµnh c«ng bom nguyªn tö 2- Hoàn cảnh đời và mục tiêu hoạt động ASEAN: (1,5 điểm) - Hoµn c¶nh: Do yªu cÇu ph¸t triÓn kinh tÕ, x· héi - Môc tiªu: + X©y dùng mèi quan hÖ hoµ b×nh, h÷u nghÞ, hîp t¸c gi÷a c¸c níc khu vùc + Xây dựng cộng đồng Đông Nam á hùng mạnh trên sở tự cờng + ThiÕt lËp khu vùc hoµ b×nh tù tËp trung ë §«ng Nam ¸ 4- Cñng cè: - Gi¸o viªn kh¸i qu¸t ý chÝnh cña bµi kiÓm tra - Thu bµi 5- D¨n dß: TiÕp tôc «n tËp * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… /// Tuaàn 10 Soạn: 18 /10/2010 Tieát 10 Giaûng 9A:19 /10/2010 9B:21/10/ 2010 CHÖÔNG III: MÓ, NHAÄT BAÛN, TAÂY AÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY A-MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC BAØI : NƯỚC MĨ Kiến thức HS nắm : - Sau chiến tranh giới lần thứ II , kinh tế Mĩ có bước phát triển nhảy vọt : Giàu mạnh kinh tế, khoa học kĩ thuật và quân hệ thống các nước tư bản, trở thành siêu cường - Trong thời kì này, nước Mĩ thực chính sách đối nội phản động , đẩy lùi và đàn áp phong trào đấu tranh quần chúng - Chính sách đối ngoại : bành trướng lực với mưu đồ làm bá chủ , thống trị giới, nửa kỷ qua, Mĩ đã vấp phải nhiều thất bại nặng nề Tư tưởng - HS cần thấy rõ thực chất chính sách đối nội và đối ngoại Mĩ - Veà kinh teá Mó giaøu maïnh, nhöng gaàn ñaây, Mó bò Nhaät Baûn vaø Taây AÂu (EU)caïnh tranh raùo rieát, kinh tế Mĩ giảm sút mặc dù đứng đầu giới với trước năm 1973 giảm sút nhiều - Từ 1995 trở lại đây, Việt Nam và Mĩ đã thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức nhiều mặt Về kinh tế , ta mạnh hợp tác và phát triển để phục vụ cho nghiệp công nghiệp hoá và đại hoá đất nước kiên phản đối mưu đồ “ diễn biến hoà bình” bá quyền Mĩ Kó naêng : Rèn luyện kĩ phân tích, tổng hợp, đánh giá các kiện, kĩ sử dụng đồ II THIEÁT BÒ VAØ TAØI LIEÄU - Bản đồ giới và đồ nước Mĩ - Những tài liệu nói kinh tế, chính trị, và đối ngoại nước Mĩ ( 1945 đến nay) III TIEÁN TRÌNH DAÏY-HOÏC Ổn định tổ chức lớp 9A 9B Kieåm tra baøi cuõ ? Cao trào đấu tranh đã bùng nổ Mỹ La – tinh khoảng thời gian nào ? a Từ năm 1945 đến năm 1959 b Từ đầu năm 60 đến năm 80 ( kỷ XX) c Từ cuối năm 80 ( kỷ XX) đến d Từ đầu năm 90 ( kỷ XX) đến Giới thiệu bài Từ sau chiến tranh giới thứ 2, kinh tế Mĩ phát triển nhãy vọt, đứng đầu giới tư bản, trở thành siêu cường Với vượt trội kinh tế , khoa học kĩ thuật , Mĩ giữ vai trò hàng đầu chính trị giới và quan hệ quốc tế Hôm chúng ta học bài nước Mĩ ( 1945 đến nay) Giáo viên: Giới thiệu nớc Mĩ trên đồ I- T×nh h×nh kinh tÕ níc MÜ sau chiÕn Gọi học sinh đọc Mục tranh thÕ giíi thø hai ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ níc MÜ sau chiÕn 1-Giai ®o¹n 1945-1950 tranh thÕ giíi thø ? - Mĩ giàu mạnh nhất, chiếm u tuyệt đối - Mĩ giàu mạnh nhất, chiếm u tuyệt đối vÒ mäi mÆt: mäi mÆt: ? V× MÜ giµu lªn nhanh chãng nh vËy ? ? Em h·y nªu nh÷ng thµnh tùu kinh tÕ MÜ sau chiÕn tranh ? * Thµnh tùu: - Kiếm đợc 114 tỉ USD nhờ bán vũ khí - ChiÕm h¬n 1/2 c«ng nghiÖp thÕ giíi - N«ng nghiÖp: GÊp lÇn (Anh + Ph¸p + §øc + ý + NhËt B¶n) - N¾m 3/4 tr÷ lîng vµng thÕ giíi Gi¸o viªn: MÜ chiÕm 50% tµu trªn biÓn ? Em cã nhËn xÐt g× kinh tÕ MÜ thÕ giíi nµy ? -(Trung t©m kinh tÕ toµn thÕ giíi) ? Từ 1973 đến kinh tế Mĩ nh nào ? ? V× nÒn kinh tÕ MÜ tõ 1973 trë ®i l¹i suy gi¶m ? * Nguyªn nh©n suy gi¶m: - NhËn b¶n vµ T©y ¢u c¹nh tranh r¸o riÕt - Thờng xuyên khủng hoảng dẫn đến suy thoái - Chi phÝ qu©n sù lín - Chªnh lÖch giµu nghÌo qu¸ lín Gi¸o viªn: N¨m 1972 chi 352 tû USD cho qu©n sù *Nguyªn nh©n: + Kh«ng bÞ chiÕn tranh tµn ph¸ + Giµu tµi nguyªn + Thõa hëng c¸c thµnh qu¶ khoa häc kü thuËt cña thÕ giíi * Thµnh tùu: - Kiếm đợc 114 tỉ USD nhờ bán vũ khí - ChiÕm h¬n 1/2 c«ng nghiÖp thÕ giíi - N«ng nghiÖp: GÊp lÇn (Anh + Ph¸p + §øc + ý + NhËt B¶n) - N¾m 3/4 tr÷ lîng vµng thÕ giíi * Giai ®oan nh÷ng thËp kØ sau -Không còn u tuyệt đối nh trớc: + C«ng nghiÖp gi¶m + Dù tr÷ vµng gi¶m * Nguyªn nh©n suy gi¶m: - NhËn b¶n vµ T©y ¢u c¹nh tranh r¸o riÕt - Thờng xuyên khủng hoảng dẫn đến suy tho¸i - Chi phÝ qu©n sù lín - Chªnh lÖch giµu nghÌo qu¸ lín ? Sau chiÕn tranh nÒn khoa häc - kü thuËt cña IIMÜ nh thÕ nµo ? II II-Sù ph¸t triÓn vÒ khoa häc -Kü thuËt ? Em h·y kÓ nh÷ng thµnh tùu vÒ khoa häc kü cña MÜ sau chiÕn tranh: thuËt ? - Lµ níc khëi ®Çu cuéc c¸ch m¹ng khoa häc * Thµnh tùu: §i ®Çu vÒ khoa häc kü thuËt vµ kü thuËt lÇn thø cña toµn nh©n lo¹i c«ng nghÖ thÕ giíi trªn mäi lÜnh vùc: + S¸ng chÕ c«ng cô míiN¨ng lîng míi * Thµnh tùu: §i ®Çu vÒ khoa häc kü thuËt vµ c«ng nghÖ thÕ giíi trªn mäi lÜnh vùc: + VËt liÖu míi + S¸ng chÕ c«ng cô míi + “C¸ch m¹ng xanh” + N¨ng lîng míi + Giao th«ng vµ th«ng tin liªn l¹c + VËt liÖu míi + Chinh phôc vò trô - Sản xuất vũ khí đại + “C¸ch m¹ng xanh” Gi¸o viªn: Th¸ng 7/1969 ®a ngêi lªn mÆt tr¨ng + Giao th«ng vµ th«ng tin liªn l¹c Gi¸o viªn: Giíi thiÖu h×nh 16 - SGK + Chinh phôc vò trô ? Em có nhận xét gì khoa học kỹ thuật - Sản xuất vũ khí đại mÜ qua h×nh ¶nh nµy ? (BiÓu hiÖn sù tiÕn bé vît bËc khoa häc kü thuËt cña MÜ) III ? Về đối nội Mĩ thực chính sách gì ? III III - Ban hành loạt đạo luật phản động: + Cấm Đảng cộng sản hoạt động III-Chính sách đối nội và đối ngoại + Chống phong trào đình công MÜ sau chiÕn tranh: + Loại bỏ ngời tiến khỏi Chính phủ *Chính sách đối nội - Thực hàng loạt chính sách ngăn cản - Ban hành loạt đạo luật phản động: phong trµo c¸ch m¹ng + Cấm Đảng cộng sản hoạt động - Thùc hiÖn chÝnh s¸ch ph©n biÖt chñng téc + Chống phong trào đình công ? Thái độ nhân dân Mĩ với chính + Loại bỏ ngời tiến khỏi Chính s¸ch cña ChÝnh phñ ? phñ *Thái độ nhân dân - Thùc hiÖn hµng lo¹t chÝnh s¸ch ng¨n c¶n - Phong trào đấu tranh nhân dân lên mạnh phong trào cách mạng mÏ: - Thùc hiÖn chÝnh s¸ch ph©n biÖt chñng téc + Chèng ph©n biÖt chñng téc + Phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam (Nh÷ng n¨m 1960-1970) ? Sau chiến tranh Mĩ đã có chính sách đối ngoại gì ? ? Mĩ đề chiến lợc toàn cầu nhằm mục đích g× ? - Chèng c¸c níc x· héi chñ nghÜa - §Èy lïi phong trµo gi¶i phãng d©n téc *Chính sách đối ngoại - ThiÕt lËp sù thèng trÞ trªn toµn thÕ giíi - §Ò “ChiÕn lîc toµn cÇu” - TiÕn hµnh viÖn trî - Thµnh lËp c¸c khèi qu©n sù +Chèng c¸c níc x· héi chñ nghÜa ? V× MÜ l¹i tiÕn hµnh viÖn trî ? + §Èy lïi phong trµo gi¶i phãng d©n téc ? MÜ thµnh lËp c¸c khèi qu©n sù nh»m môc +ThiÕt lËp sù thèng trÞ trªn toµn thÕ giíi đích gì ? ? Tuy đã thực số mu đồ nhng Mĩ + Tiến hành viện trợ đã vấp phải thất bại gì ? +Thµnh lËp c¸c khèi qu©n sù ? Từ 1991 trở lại đây Mĩ đã tiến hành nhiều chính sách, biện pháp để nhằm mục đích gì ? - ThÊt b¹i ë ViÖt Nam - Nhân dân Mĩ đấu tranh mạnh mẽ - X¸c lËp trËt tù thÕ giíi “§¬n cùc” 4- Củng cố: Em hãy nêu nét chính chính sách đối nội, đối ngoại Mĩ (Từ 1945 đến nay) ? 5-DÆn dß: Häc + §äc bµi míi * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// Tuaàn 11 Tieát 11 Soạn: 20 /10/ 2010 Giaûng 9A:26 /10/ 2010 9B:21/ 10/ 2010 Bµi 9: NhËt b¶n I Muïc tieâu baøi hoïc Kiến thức: - HS nắm Nhật Bản từ nước bại trận, bị chiến tranh tàn phá nặng nề đã vươn lên trở thành siêu cường kinh tế, đứng thứ hai giới, sau Mĩ - Hiểu chính sách đối nội, đối ngoại giới cầm quyền Nhật Bản Tư tưởng: - Giáo dục ý chí vươn lên, lao động hết mình, tôn trọng kỉ luật người Nhật là nguyên nhân có ý nghĩa định đưa tới phát triển thần kì Nhật Bản - Từ năm 1993 đến nay, các mối quan hệ chính trị, kinh tế, văn hoá nước ta và Nhật Bản ngày càng mở rộng và phát triển trên sở phương châm “Hợp tác lâu dài, đối tác tin cậy” hai nước Kó naêng: Giuùp HS reøn luyeän phöông phaùp tö duy, phaân tích, so saùnh vaø lieân heä II Thieát bò daïy hoïc - Bản đồ Nhật Bản (hoặc đồ châu Á) - Một số tranh ảnh đất nước Nhật Bản -Phương pháp: Thuyết trình, nhóm, phát vấn, trực quan III Tiến trình tổ chức dạy và học Oån định, tổ chức 9a 9b Kieåm tra baøi cuõ: ? Vì nước Mĩ lại trở thành nước tư giàu mạnh giới Chiến tranh giới thứ hai kết thúc? Giới thiệu bài mới: Từ nước bại trận, bị chiến tranh tàn phá nặng nề Nhật Bản đã vươn lên mạnh mẽ, trở thành siêu cường kinh tế đứng thứ hai giới Vậy công khôi phục và pháttriển kinh tế Nhật Bản đã diễn nào? Tại kinh tế Nhật Bản lại có phát triển thế? Hoạt động Thầy - Trò Hoạt động 1: Tình hình Nhật Bản và cải cách daân chuû sau CTTG II GV giới thiệu “Lược đồ Nhật Bản sau CTTG II” HS đọc SGK phần I tr 36 ? Em haõy cho bieát tình hình Nhaät Baûn sau CTTG II veà: - Kinh teá - Xaõ hoäi Nội dung kiến thức I Tình hình Nhaät Baûn sau chieán tranh a Tình hình Nhaät Baûn: - Kinh tế: khó khăn - Xã hội: thất nghiệp, lạm phát - Chính trị: bị quân đội nước ngoài - Chính trò GV nhận xét, bổ sung nội dung HS trả lời ? Nguyeân nhaân cuûa tình hình treân laø ñaâu (Mĩ) chiếm đóng ? Sau chiến tranh Nhật đã thực cải cách d©n chñ nh thÕ nµo ? b Những cải cách dân chủ Nhật - 1946 ban hµnh HiÕn ph¸p míi sau CTTG II - 1946-1949 thực cải cách ruộng đất - Nội dung: ban hành Hiến pháp (1946), thực cải cách ruộng đất - Xo¸ bá chñ nghÜa qu©n phiÖt (1946 – 1949), giải giáp các lực - Trõng trÞ téi ph¹m chiÕn tranh lượng vũ trang, ban hành các quyền - Gi¶i gi¸p c¸c lùc lîng vò trang tự dân chủ - Thanh läc ChÝnh phñ - Ý nghĩa: cải cách dân chủ - Ban hµnh c¸c quyÒn tù d©n chñ Nhaät laø moät nhaân toá quan troïng giuùp - Giải thể các công ty độc quyền Nhaät Baûn phaùt trieån maïnh meõ sau naøy ? Trong c«ng cuéc kh«i phôc vµ ph¸t triÓn kinh tÕ NhËt đã gặp thuận lợi gì ? * ThuËn lîi: - 6/1950 MÜ x©m lîc TriÒu Tiªn - 1960 MÜ x©m lîc ViÖt Nam  Mĩ đặt hàng  Kinh tế Mĩ phát triển thần kỳ đứng thứ thÕ giíi ? Trình baøy coâng cuoäc khoâi phuïc vaø phaùt trieån kinh teá cuûa Nhaät: -Từ năm 1950 – 1970: kinh tế Nhật Bản đã tăng trưởng nhanh chóng, là năm 1952 – 1973, thường gọi là giai đoạn “thần kì” Nhật Bản -HS đọc SGK/37 số liệu chứng tỏ phát triển “thần kì” Nhật -> GV nhấn mạnh đến soá lieäu vaø so saùnh -Từ năm 70 kỉ XX: Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế, tài chính giới ? V× sau chiÕn tranh thÕ giíi nÒn kinh tÕ cña NhËt B¶n l¹i ph¸t triÓn nhanh nh vËy ? - Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời - Hệ thống tổ chức quản lí hiệu các xí nghiệp, coâng ti - Vai trò quản lí nhà nước - Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù lao động, tiết kiệm II Nhaät Baûn khoâi phuïc vaø phaùt trieån kinh teá sau chieán tranh a Khoâi phuïc vaø phaùt trieån kinh teá: - Từ năm 1950, kinh tế phát triển mạnh, vươn lên hàng thứ hai sau Mĩ - Từ năm 1970, Nhật Bản trở thành moät ba trung taâm kinh teá, taøi chính giới b Nguyeân nhaân neàn kinh teá Nhaät Baûn phaùt trieån: - Truyeàn thoáng vaên hoùa, giaùo duïc laâu đời - Hệ thống tổ chức quản lí hiệu ? Bªn c¹nh nh÷ng thuËn lîi, thµnh tùu trªn; NhËt cßn cuûa caùc xí nghieäp, coâng ti gÆp ph¶i nh÷ng h¹n chÕ ? - Vai trò quản lí nhà nước * H¹n chÕ: - Con người Nhật Bản đào tạo - NghÌo tµi nguyªn chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù - BÞ c¹nh tranh, chÌn Ðp lao động, tiết kiệm - §Çu nh÷ng n¨m 90 bÞ suy tho¸i kÐo dµi.-> GV daãn chứng (SGK/39) ? Những nét bật chính sách đối nội Nhật Baûn sau CTTG II -Đối nội: Nhật Bản chuyển từ xã hội chuyên chế sang III Chính sách đối nội và đối ngoại xã hội dân chủ với quyền tự dân chủ tư sản cuûa Nhaät Baûn sau chieán tranh -Đối nội: Nhật Bản chuyển từ xã hội ? Những nét bật chính sách đối nội và đối chuyên chế sang xã hội dân chủ với ngoại Nhật Bản sau CTTG II quyền tự dân chủ tư sản + 1951, Nhật Bản kí với Mĩ “Hiệp ước an ninh Mĩ – -Đối ngoại: Nhaät + 1951, Nhật Bản kí với Mĩ “Hiệp + Thi hành chính sách đối ngoại mềm mỏng chính ước an ninh Mĩ – Nhật trò vaø taäp trung phaùt trieån kinh teá + Thi hành chính sách đối ngoại meàm moûng veà chính trò vaø taäp trung HS thaûo luaän nhoùm: phaùt trieån kinh teá - Những nét bật chính sách đối nội - Những nét bật chính sách đối ngoại -HS nhận xét nhóm bạn trả lời, GV kết luận và có thể nhấn mạnh thêm quan hệ đối ngoại Nhật (SGV tr 43) * Sô keát baøi hoïc: - Những nổ lực phi thường Nhật Bản việc khắc phục khó khăn, vươn lên trở thành siêu cường kinh tế - Từ sau “Chiến tranh lạnh”, Nhật Bản vươn lên trở thành cường quốc chính trị trên giới Cuûng coá: - Những nguyên nhân nào dẫn đến phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản năm 70 kỉ XX? - Laøm baøi taäp traéc nghieäm Daën doø: - Laøm baøi taäp veà nhaø - Chuẩn bị trước bài 10 “Các nước Tây Aâu” - Sưu tầm số hình ảnh, tư liệu phát triển kinh tế Nhật Bản * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// Tuaàn 12 Soạn: 16 /8/ 2010 Tieát 12 Giaûng 9A: 02 /11/ 2010 9B: 04/ 11/ 2010 Bµi 10: C¸c níc T©y ©u I Muïc tieâu baøi hoïc Kiến thức: -HS nắm tình hình chung với nét bật các nước Tây Aâu sau Chiến tranh giới thứ hai - Xu liên kết khu vực ngày càng phổ biến giới và các nước Tây Aâu đã đầu Tư tưởng: - Giúp HS nhận thức mối quan hệ, nguyên nhân đưa tới liên kết khu vực Tây Aâu và quan hệ các nước Tây Aâu và Mĩ từ sau CTTG II - Mối quan hệ nước ta với Liên minh châu Aâu thiết lập và ngày càng phát triển Năm 1990, hai bên thiết lập quan hệ ngoại giao-> năm 1995 kí kết Hiệp định khung, mở triển vọng hợp tác phát triển to lớn Kó naêng: - Biết sử dụng đồ và xác định phạm vi lãnh thổ Liên minh châu Aâu, trước hết là các nước Anh, Pháp, Đức và I-ta-li-a - Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp II Chueån bò cuûa thaày -troø -Thầy: Bản đồ các nước tây âu( Nếu có).Bài soạn -Trò: SGK, ghi -Phương pháp: Thuyết trình, nhóm, phất vấn, nêu và giải vấn đề III Tiến trình tổ chức dạy và học Oån định, tổ chức 9a 9b Kieåm tra baøi cuõ: - Hãy nêu ý nghĩa cải cách dân chủ Nhật Bản sau CTTG II? - Những nguyên nhân nào dẫn đến phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản năm 70 kỉ XX? Dạy và học bài * Giới thiệu bài mới: Tây Aâu là hai khu vực lớn châu Aâu, có kinh tế phát triển và không cách biệt trình độ Sau CTTG II, chúng ta xem tình hình chung Tây Aâu nào? Xu hướng liên kết khu vực phát triển sao? * Dạy và học bài Hoạt động Thầy - Trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Những nét bật tình hình các I TÌNH HÌNH CHUNG nước châu Aâu từ sau CTTG II ? Tây Aâu là khu vực nào châu Aâu? -GV trên đồ cho HS thấy phạm vi các nước Tây Aâu  HS đọc chú thích cuối tr 40 SGK -HS đọc SGK mục I a Kinh teá: ? Tình hình kinh tế các nước Tây Aâu sau CTTG II - Chịu hậu nặng nề CTTG nhö theá naøo? II -GV nói rõ “Kế hoạch phục hưng châu Aâu”  kế - 1948, các nước nước Tây Aâu nhận hoạch mang tên tướng G.Mác-san (G.Marshall, 1880 – viện trợ kinh tế Mĩ theo “Kế 1959) lúc đó là Ngoại trưởng Mĩ, đã đề  kết quả? hoạch phục hưng châu Aâu” ? Về chính trị, sau củng cố lực, giai cấp tư sản cầm quyền các nước Tây Aâu đã thực b Chính trị: chính saùch gì? - Giới cầm quyền tìm cách thu hẹp -GV trình bày chia cắt nước Đức thành nước  việc các quyền tự dân chủ, xóa bỏ các chia cắt này có ý nghĩa nào tình hình cải cách tiến bộ, ngăn cản PTCN và giới sau chiến tranh? daân chuû - Nước Đức bị chia cắt thành nước: CHLB Đức (9 – 1949) và CHDC Đức (10 – 1949) ? Chính sách đối ngoại các nước Tây Aâu naøo? -GV trình bày sơ lược tình hình chung số nước Taây Aâu tieâu bieåu nhö Phaùp, Anh HS thaûo luaän nhoùm: Sau CTTG II, kinh tế các nước Tây Aâu phục hồi ngày càng lệ thuộc vào Mĩ Nhận định đó đúng hay sai? Vì sao? Hoạt động 2: Xu hướng liên kết khu vực, đời Cộng đồng kinh tế châu Aâu *Sau CTTG II không lâu, Tây Aâu đã xuất xu hướng liên kết khu vực, tiêu biểu là đời Cộng đồng kinh tế châu Aâu (EEC, 1957) ? C¸c níc khu vùc liªn kÕt víi vÒ mÆt nµo ? ? Mở đầu là đời tổ chức nào ? Giáo viên: “Cộng đồng” c Đối ngoại: - Tieán haønh caùc cuoäc chieán tranh xâm lược, chạy đua vũ trang - – 1949, thành lập khối quân Bắc Đại Tây Dương (NATO) II SỰ LIÊN KẾT KHU VỰC + -1951, “Cộng đồng than, thép châu Aâu” đời + -1957, “Cộng đồng lượng nguyên tử châu Aâu”, “Cộng đồng -GV dùng bảng liệt kê tên các tổ chức liên kết kinh tế kinh tế châu Aâu” (EEC) thành lập Tây Aâu  cho HS điền vào bảng liệt kê theo mốc thời + – 1967, cộng đồng trên sáp gian cho saün nhập thành Cộng đồng châu Aâu Thời gian thành lập (EC) Tên gọi các tổ chức Lieân keát kinh teá + 12 -1991, các nước EC họp Hội – 1951 nghò caáp cao taïi Ma-a-xtô-rích (Haø – 1957 Lan) định Cộng đồng châu Aâu – 1967 -> Lieân minh chaâu Aâu (EU), laø moät 12 - 1991 liên minh kinh tế – chính trị lớn HS đọc SGK tìm hiểu thêm hội nghị cấp cao giới, trở thành ba trung Ma-a-xtô-rich (Haø Lan) tâm kinh tế giới HS thaûo luaän nhoùm: Vì các nước Tây Aâu có xu hướng liên kết với nhau? * GV sô keát baøi - Đặc điểm bật các nước Tây Aâu sau Chiến tranh giới thứ hai - Xu hướng liên kết khu vực, đời Cộng đồng kinh tế châu Aâu (EEC, 1957) Cuûng coá: - Hãy xác định trên đồ châu Aâu sáu nước đầu tiên EU - Laøm baøi taäp traéc nghieäm – saùch THLS Daën doø: - Học bài – Trả lời các câu hỏi SGK - Xem trước bài 11 “Trật tự giới sau Chiến tranh” - Laøm baøi taäp veà nhaø * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// - Tuaàn 13 Tieát 13 Soạn: 08 /11/ 2010 Giaûng 9A:09 /11/ 2010 9B:11/11/ 2010 CHÖÔNG IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY BAØI 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1 TIEÁT) I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Về kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Sự hình thành trật tự giới hai cực sau chiến tranh giới thứ hai và hệ nó đời tổ chức Liên hợp Quốc , tình trạng chiến tranh lạnh đối đầu hai phe - Tình hình giới từ sau chiến tranh lạnh Những tượng và các xu phát triển giới Về tư tưởng : Qua kiến thức lịch sử bài, giúp học sinh thấy cách khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỉ XX với diễn biến phức tạp và đấu tranh gay gắt vì mục tiêu: hoà bình giới, độc lập dân tộc và hợp tác phát triển Veà kó naêng: Giúp học sinh có thói quen quan sát và sử dụng đồ giới, rèn luyện phương pháp tö khaùi quaùt vaø phaân tích II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bản đồ giới: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Oån định lớp: 9A 9B Kieåm tra baøi cuõ Đặc điểm bật các nước Tây Aâu sau chiến tranh giới thứ hai? 3.Dạy và học bài mới: a.Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh giới thứ hai, trật tự giới đã xác lập “trật tự hai cực I-an-ta” Vậy “trật tự hai cực I-an-ta” là nào? Hôm các em tìm hiểu chương IV mối quan hệ các quốc gia, là các cường quốc trên phạm vi toàn cầu b.Bài mới: Hoạt động dạy và học Ghi baûng -Học sinh đọc SGK mục I I.Sự hình thành trật tự giới -GV hướng dẫn HS xem H 22 mới: ? Hội nghị đã thông qua định gì ? -HS: Quyết định quan trọng việc phân chia khu vực -Hội nghị I-an-ta diễn từ 4ảnh hưởng Mĩ và Liên Xô 11/2/1945 đã thông qua các -Học sinh đọc đoạn chữ nhỏ SGK/45 định việc phân chia khu vực ảnh -Gv: Dùng đồ giới xác định vị trí các nước có hưởng Liên Xô và Mĩ Trật tự đề cập Đồng thời chốt ý ngắn gọn nội dung ?Với thoả thuận quy định trên dẫn tới hệ nhö theá naøo? -HS: Trật tự giới hình thành -GV giải thích khái niệm “ trật tự hai cực I-an-ta” -Gv chuyeån yù -GV: Ngoài quy định việc phân chia khu vực ảnh hưởng Mĩ và Liên Xô, hội nghị I-an-ta còn có định quan trọng nào nữa?(HS thảo luận) -HS:Thành lập tổ chức quốc tế là Liên Hợp Quoác hai cực I-an-ta hình thành ? Nhiệm vụ tổ chức này là gì? -HS: Duy trì hoà bình và an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị các dân tộc trên sở tôn trọng độc lập chủ quyền các dân tộc, thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hoá, xã hội, nhân đạo… -HS xem H23 -GV đọc tài liệu tham khảo SGV T53 Hiến chương Liên Hợp Quốc, mục đích, nguyên tắc hoạt động Liên Hợp Quốc ? Sau thành lập, Liên Hợp Quốc đã có vai trò theá naøo? -HS: Trả lời theo SGK -GV liên hệ nước ta tham gia Liên Hợp Quốc từ tháng 9.1977 ?Các tổ chức Liên Hợp Quốc có mặt Việt Nam là tổ chức nào? Hãy nêu nhưngõ việc làm Liên Hợp Quốc giúp nhân dân Việt Nam ? -HS: tự trả lời -Chuyeån yù -GV: Sau chiến tranh giới thứ hai Mĩ và Liên Xô không còn là liên minh chống phát xít mà chuyển sang đối đầu Đó là tình trạng chiến tranh lạnh kéo dài hai phe tư chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa ? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø MÜ vµ Liªn X« x¶y t×nh tr¹ng g× ? -Nhieäm vuï: Duy trì hoà bình và an ninh giới, phát triển mối quan hệ hữu nghị các dân tộc trên sở tôn trọng độc lập chủ quyền các dân tộc, thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hoá, xã hội, nhân đạo… * Ch©u ¢u: - Liªn X«: §«ng §øc vµ phÝa §«ng ch©u ¢u - MÜ vµ Anh: T©y §øc vµ phÝa T©y ch©u ¢u * Ch©u ¸: MÜ vµ Anh chÊp nhËn nh÷ng ®iÒu kiÖn cña Liªn X« * KÕt qu¶: TrËt tù cùc I-An-Ta h×nh thµnh II.Sự thành lập Liên Hợp Quốc: - Vai troø: Coù vai troø quan troïng vieäc trì hòa bình an ninh giới, đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thực dân và chuû nghóa phaân bieät chuûng toäc, giuùp đỡ các nước Á, Phi, MỹLa tinh III.“Chieán tranh laïnh” -Sau chiến tranh giới thứ II, Liên Xô và Mỹ chuyển sang đối đầu chiến ? Em hiĨu nh thÕ nµo lµ chiÕn tranh l¹nh (Lµ chÝnh tranh lạnh phe TBCN sách thù địch mặt Mĩ và các nớc đế quốc với &XHCN Liªn X« vµ c¸c níc XHCN) ? Mĩ đã thực “Chiến tranh lạnh” nh nào ? - Ch¹y ®ua vò trang, thµnh lËp c¸c khèi qu©n sù, tiÕn hµnh -Những biểu chiến tranh chiến tranh đàn áp laïnh: Chaïy ñua vuõ trang, laäp lieân - Bao v©y kinh tÕ, cÊm vËn kinh tÕ, c« lËp chÝnh trÞ minh quân và quân sự, tiến ? Trớc tình hình đó Liên Xô và các nớc XHCN đã làm gì ? (T¨ng ng©n s¸ch quèc phßng, cđng cè kh¶ n¨ng hành chiến tranh xâm lược … phßng thñ) ? Tình trạng chiến tranh lạnh đã dẫn đến hậu nh thÕ nµo ? -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem soá hình aûnh veà haäu quaû chiến tranh lạnh( đói nghèo, dịch bệnh, thiên tai… các nước Á Phi) -Hậu quả: Làm hao tổn sức người sức -Chuyeån yù -GV:Sau thập niên chạy đua vũ trang tốn kém đến của giới căng thẳng, nguy tháng 12 /1989 tổng thống Mỹ Busơ(Cha) và tổng bí thư chiến tranh giới bùng nổ Đảng Cộng Sản Liên Xô Goóc-Ba-Chốp cùng tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh.Từ đó,tình hình giới có nhiều chuyển biến và diễn theo nhiều xu hướng Đó là xu hướng nào?( Thảo luận) ? Sau bèn thËp niªn diÔn “ChiÕn tranh l¹nh” sù viÖc IV.Thế giới sau “chiến tranh lạnh” gì đã diễn ? (Hòa hoãn, hòa dịu quốc tế  Đối đầu chuyển sang đối tho¹i) ? T×nh h×nh thÕ giíi chuyÓn biÕn vµ diÔn theo c¸c xu thÕ nµo ? - C¸c xu thÕ míi: + Hßa ho·n vµ hßa dÞu quan hÖ quèc tÕ + X¸c lËp mé trËt tù thÕ giíi ®a cùc, nhiÒu trung t©m + §iÒu chØnh chiÕn lîc ph¸t triÓn, lÊy kinh tÕ lµm träng ®iÓm + Từ đầu năm 90 xảy xung đột quân và nội chiÕn ? Em hiÓu trËt tù thÕ giíi míi ®a cùc nhiÒu trung t©m lµ nh thÕ nµo ? ? T¹i MÜ lµ muèn x¸c lËp “ThÕ giíi cùc” ? Gi¸o viªn: Xu thÕ h×nh thµnh c¸c liªn minh kinh tÕ khu vùc ? Nguyên nhân nào diễn các xung đột đó ? - Th¸ng 12/1989 chÊm døt “ChiÕn tranh l¹nh” - C¸c xu thÕ míi: + Hßa ho·n vµ hßa dÞu quan hÖ quèc tÕ + X¸c lËp mé trËt tù thÕ giíi ®a cùc, nhiÒu trung t©m + §iÒu chØnh chiÕn lîc ph¸t triÓn, lÊy kinh tÕ lµm träng ®iÓm + Tõ ®Çu nh÷ng n¨m 90 x¶y xung đột quân và nội chiến Giáo viên: Từ 1991 Liên Xô sụp đổ “Thế giới cực”  “Thế giới đơn cực” Hiện có xu chuyển thành “Thế giíi ®a cùc” MÜ - NhËt, T©y ¢u vµ vµi níc ®ang v¬n lªn nhanh chãng nh §øc, Trung Quèc ? Nh×n chung t×nh h×nh hiÖn cña thÕ giíi lµ g× ? ? Theo em xu thÕ chung nhÊt cña thÕ giíi hiÖn lµ g× ? - Xu chung: Hòa bình, ổn định, ? NhiÖm vô to lín cña níc ta hiÖn nµy lµ g× ? hîp t¸c ph¸t triÓn kinh tÕ - §èi ®Çu  §èi tho¹i, hßa b×nh, hîp t¸c, ph¸t triÓn 4.Cuûng coá: HS nêu điểm chính “ chiến tranh lạnh”, và nêu xu phát triển giới sau chieán tranh laïnh 5.Daën doø: Học bài, làm bài tập thực hành, tập trả lời câu hỏi SGK Chuaån bò baøi 12, söu taàm tö lieäu vaø tranh aûnh cho baøi tieáp theo * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// - Tuaàn 14 Tieát 14 Soạn: 08 /11/ 2010 Giaûng 9A: 16 /11/ 2010 9B:18/ 11 /2010 CHÖÔNG V CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Baøi 12: NHỮNG THAØNH TỰU CHỦ YẾU VAØ Ý NGHĨALỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌCKĨ THUẬT SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I.Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức:HS hiểu được: Nguồn gốc, thành tưụ chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động Cách Mạng khoa học- kĩ thuật diễn từ sau chiến tranh giới thứ 2.Tư tưởng Giúp HS nhận rõ ý chí vươn lên không ngừng, cố gắng không mệt mỏi, phát triển không có giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống ngày càng đòi hỏi cao chính người qua các hệ  Từ đó giúp HS nhận thức : Cố gắng chăm học tập, có ý chí và hoài bão vươn lên, ngày cần nguồn nhân lực có chất lượng đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Kó naêng: Reøn luyeän cho HS phöông phaùp tö duy, phaân tích, lieân heä, so saùnh II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh các thành tựu khoa học kĩ thuật III.Hoạt động dạy – học: Oån định lớp 9A 9B Kieåm tra baøi cuõ: ?Hãy nêu nhiệm vụ tổ chức Liên Hợp Quốc?Xu phát triển giới ngày là gì? Bài mới: a.Giới thiệu bài: Từ năm 40 kỉ XX , loài người đã bước vào cách mạng khoa học kĩ thuật với nội dung phong phú, tốc độ phát triển và kết các mặt là không thể lường hết Hôm các em tìm hiểu thành tựu cách mạng này qua baøi 12 Hoạt động thầy - trò Ghi baûng GV nhaéc laïi nguoàn goác cuoäc caùch maïng khoa hoïc kó thuaät I- Nh÷ng thµnh tùu chñ cña c¸ch m¹ng ? Cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật đã đạt đợc yếu khoa häc - kü thuËt: thµnh tùu g× ? (TÊt c¶ c¸c lÜnh vùc) ? Trong lĩnh vực khoa học đã đạt đợc thành tựu chñ yÕu nµo ? 1-Khoa hoïc cô baûn coù nhieàu thành tựu VD: sinh học: đời ? Nh÷ng thµnh tùu nµy cã t¸c dông g× ? cừu Đô-li phương pháp Gi¸o viªn: Híng dÉn häc sinh xem h×nh 24-SGK sinh sản vô tính, công bố đồ - T¹o cõu = ph¬ng ph¸p v« sinh gen người - Bản đồ gen ngời  chữa các bệnh nan y ? Em cho biÕt nh÷ng thµnh tùu míi vÒ c«ng cô s¶n xuÊt ? ? Em h·y nªu t¸c dông cña m¸y tÝnh ®iÖn tö ? Gi¸o viªn: T¹o R« bèt - lỈn xuèng biĨn 6-7 km, lµm viƯc 2-Công cụ sản xuất mới: máy c¸c nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö tính điện tử,máy tự động,và hệ ? Các nhà khoa học đã tìm nguồn lợng nào ? thống máy tự động ? Sử dụng các nguồn lợng này để làm gì (Tạo nguồn ®iÖn) ? Nớc nào đã dùng các nguồn lợng ? (Nhật - Năng lîng xanh, Nga - N¨ng lîng thñy triÒu) ? T¹i l¹i ph¶i s¸ng chÕ vËt liÖu míi ? ? Các nhà khoa học đã tìm vật liệu nào ? ? P« li me lµ lo¹i chÊt nh thÕ nµo ? øng dông ? ? ThÕ nµo lµ cuéc c¸ch m¹ng xanh ? (C¶i tiÕn - T¨ng n¨ng suÊt) ? địa phơng em đã sử dụng cách mạng xanh vào nông nghiÖp nh thÕ nµo ? ? Trong lĩnh vực này ngời đã đạt đợc thành tựu nào ? ? Giao th«ng vËn t¶i ph¸t triÓn cã ý nghÜa nh thÕ nµo ? ? Th«ng tin liªn l¹c cã t¸c dông g× ? (Gióp ngêi ph¸t triÓn) ? Chính phục vũ trụ ngời đã đạt đợc thành tựu nµo ? ? Nh÷ng thµnh tùu nµy cã ý nghÜa nh thÕ nµo cho ngêi ? 3-Năng lượng mới: Gió, mặt trời,thuỷ triều, nguyên tử… 4-Vật liệu mới: chất po-li-me 5-Caùch maïng xanh noâng nghieäp 6-Giao thoâng vaän taûi vaø thoâng tin lieân laïc: maùy bay sieâu aâm khoång ? Cuéc c¸ch m¹ng khoa häc - kü thuËt cã ý nghÜa tÝch cùc nh lồ, tàu hoả tốc độ cao… thÕ nµo ? ? Tại tỷ lệ lao động nông nghiệp và công nghiệp lại 7-Chinh phuïc vuõ truï: phoùng thaønh công vệ tinh nhân tạo đầu tiên, gi¶m dÇn ? (Nhê m¸y mãc) ? Tại tỷ lệ lao động ngành du lịch phục vụ ngày cµng cao ? (Nhu cÇu cao) ? Cuéc c¸ch m¹ng khoa häc - kü thuËt cã nh÷ng h¹n chÕ g× ? (TÝch cùc,tiªu cùc) bay vaøo vuõ traêng(1969)… truï, leân maët II- ý nghĩa và tác động cña c¸ch m¹ng khoa häc - kü thuËt: *YÙ nghóa: -Là cột móc chói lọi lịch sử ? Trong thời đại cách mạng khoa học - kỹ thuật ngày nay, là tieỏn hoaự vaờn minh loaứi ngửụứi học sinh, em có suy nghĩ gì để có thể phục vụ đất nớc ? -Mang lại tiến kì diệu phục vụ sống người *Tác động: -Tích cực: nâng cao suất lao động, nâng cao đời sống người, tạo thay đổi lớn cấu dân cư lao động… -Tiêu cực: chế tạo vũ khí huỷ diệt,ô nhiễm môi trường…… 4.Cuûng coá:  HS laøm baøi taäp traéc nghieäm saùch BTTH  GV nhắc lại số điểm chính bài cho HS nắm Tập trả lời câu hỏi SGK: Cuộc CM/KHKT đã và có tác động nào sống người? Hãy nêu tiến KHKT và hạn chế việc áp dụng KHKT vào sản xuất? 5.Daën doø:  Hoïc baøi 12  Chuẩn bị bài 13 , xem lại tất các bài trước * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… -/// Tuaàn 15 Soạn: 22 /11/2010 Tieát 15 Giaûng 9A:23 /11/2010 9B:25/ 11/2010 BµI 13 tæng kÕt lÞch sö thÕ giíi tõ sau n¨m 1945 đến I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố kiến thức đã học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay( đến năm 2000)  Học sinh cần nắm nét bật là nội dung chủ yếu mà thực chất là nhân tố chi phối tình hình giới từ sau năm 1945 Trong đó việc giới chia thành hai phe xã hội chủ nghĩa và tư chủ nghĩa là đặc trưng bao trùm đời sống chính trị giới và quan hệ quốc tế gần tòan nửa sau kỉ XX  Học sinh thấy xu phát triển giới, loài người bước vaøo theá kæ XXI Về tư tưởng: Giúp học sinh nhận thức đấu tranh gay gắt với diễn biến phức tạp các lực lượng xã hội chủ nghĩa, độc lập dân tộc, dân chủ tiến bộ, và chủ nghĩa đế quốc cùng các lực phản động khác  Thấy rõ nước ta là phận giới, ngày càng có quan hệ mật thiết với khu vực và giới Veà kó naêng: Giúp học sinh tiếp tục rèn luyện và vận dụng phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp để thấy roõ:  Mối liên hệ các chương , các bài sách giáo khoa mà học sinh đã học  Bước đầu tập dược phân tích cácsự kiện theo quá trình lịch sử: bối cảnh, xuất hiện, diễn biến, kết và nguyên nhân chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Giáo viên: Bản đồ giới Một số hình ảnh, tư liệu các bài trước và số tư liệu khác Saùch giaùo khoa vaø saùch giaùo vieân -Học sinh: SGK+ ghi -Phương pháp: Hỏi đáp, thuyết trình, nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp 9A 9B Kieåm tra baøi cuõ: a Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật thời gian gần đây có thành tựu nào quan trọng đáng chú ý? b Ý nghĩa và tác động cách mạng khoa học kĩ thuật?  3.Giảng bài a Giới thiệu bài: Qua các bài 112, ta đã học các nước xã hội chủ nghĩa, tư chủ nghĩa, các nước Á, Phi , Mĩ Latinh cùng phong trào giải phóng dân tộc đây, tình hình trật tự thếâ giới sau chiến tranh giới thứ hai, cách mạng khoa học kĩ thuật sau chiến tranh giới thứ hai Tiết này tóm lược, hệ thống lại nội dung đã học b.Dạy bài mới: Hoạt động GV và Học Sinh Noäi dung G: Yeâu caàu HS thaûo luaän ( nhoùm ) I Những nội dung chính ? Hãy cho biết phát triển Liên Xô sau chiến tranh lịch sử giới từ sau giới thứ 2? năm 1945 đến - Lieân xoâ chòu toån thaát naëng neà sau CTTG/II  ĐẢNG – nhà nước Liên xô đề kế hoạch khôi phục kinh tế 1- Hệ thống các nước - Thực kế hoạch năm lần IV ( 1946-1950)-> KẾT QUẢ XHCN hình thành TO LỚN ->Liên Xô và các nước Đông Âu tiến hành xây dựng hệ thống các nước CNXH ? Tại hệ thống XHCN đời? -GV gợi ý: các nước XHCN có điểm chung có Đảng CS và công nhân lãnh đạo, lấy CN/MLN làm tảng cùng có mục tiêu xây dựng CNXH ? Những sai lầm dẫn đến sụp đổ Liên Xô và các nước XHCN Ñoâng AÂu -Kinh tế Liên Xô lâm vào khủng hoảng : Công nghiệp trì trệ, haøng tieâu duøng khan hieám, noâng nghieäp sa suùt -Chính trị xã hội ổn định, đời sống nhân dân khó -Thập niên 90 các nước khăn, miềm tin vào Đảng và Nhà Nước XHCN sụp đổ đường lới + Sự chống phá các lực và ngoài nước chính saùch sai laàm + Nhân dân bất bình với các nhà lãnh đạo đòi hỏi phải thay đổi BAØI TAÄP NHOÙM 2-Phong trào đấu tranh ? Noäi dung chính phaàn 2? giải phóng dân tộc Châu -Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Á, Phi, Mĩ Á, Phi, Mĩ La Tinh La Tinh -Hầu hết các nước ? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Châu Á, Phi, Mĩ giành thắng lợi La Tinh dieãn nhö theá naøo? -Sôi mạnh mẽ.Hầu hết các nước giành thắng lợi TRÒ CHƠI TIẾP SỨC 3- Sự phát triển các nước tư chủ yếu : Mĩ, Nhaät Baûn, Taây AÂu ? Sau chiến tranh giới thứ 2, các nước Mĩ, Nhật Bản, Tây AÂu phaùt trieån nhö theá naøo? -Sau phục hồi, các nước -Sau phục hồi, các nước tư nhanh chóng phát triển tư nhanh chóng phát kinh teá Noåi baät laø Mó trieån kinh teá ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ níc MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø ? - Mĩ giàu mạnh nhất, chiếm u tuyệt đối mặt: ? Em h·y nªu nh÷ng thµnh tùu kinh tÕ MÜ sau chiÕn tranh ? * Thµnh tùu: - Kiếm đợc 114 tỉ USD nhờ bán vũ khí - ChiÕm h¬n 1/2 c«ng nghiÖp thÕ giíi - N«ng nghiÖp: GÊp lÇn (Anh + Ph¸p + §øc + ý + NhËt B¶n) - N¾m 3/4 tr÷ lîng vµng thÕ giíi SƠ ĐỒ PHÁT TRIỂN MĨ ? Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nào? -Trật tự Ianta xác lập cường quốc Liên Xô và Mĩ đứng đầu -Tình hình giới căng thẳng, thời kì Chiến Tranh Lạnh -Xu thế giới là chuyển từ đối đầu sang đối thoại THAÛO LUAÄN NHOÙM-QUAN SAÙT AÛNH ? Cho biết thành tựu điển hình cách mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ 4-Quan heä quoác teá 1945 đến -Trật tự Ianta xác lập -Thời kì: “Chiến Tranh Laïnh” -Xu thế giới là chuyển từ đối đầu sang đối thoại 5-Cuoäc caùch maïng khoa học – kĩ thuật từ 1945 dến -Đạt thành tựu to lớn và toàn diện BAØI TAÄPNHAÄN ÑÒNH 1-Khoa học có nhiều thành tựu VD: sinh học: đời cừu Đô-li phương pháp sinh sản vô tính, công bố đồ gen người 2-Công cụ sản xuất mới: máy tính điện tử,máy tự động,và hệ thống máy tự động 3-Năng lượng mới: Gió, mặt trời,thuỷ triều, nguyên tử… 4-Vật liệu mới: chất po-li-me 5-Caùch maïng xanh noâng nghieäp 6-Giao thoâng vaän taûi vaø thoâng tin lieân laïc: maùy bay sieâu aâm khổng lồ, tàu hoả tốc độ cao… 7-Chinh phục vũ trụ: phóng thành công vệ tinh nhân tạo đầu tieân, bay vaøo vuõ truï, leân maët traêng(1969)… II Caùc xu theá phaùt trieån giới ngày .? Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nào? -Từ 1945 đến 1991 giới chịu chi phối trật tự hai cực Ianta.Thế giới phân đôi phe-XHCN và TBCN -Từ 1991 đến trật tự giới hình thành giới đa cực -Xu chung: Hoà bình ổn ? Xu thế giới là gì? định và hợp tác phát triển -Xu thế giới là chuyển từ đối đầu sang đối thoại > Hầu hết các nước diều chỉnh chiến lược phát triển , lấy kinh tế làm trọng điểm để phát triển * Cuûng coá vaø daën doø: a) Cuûng coá:  Nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới đại 1945 > nay?  Xu chung giới là gì? b) Daën doø:  Học bài theo nội dung đã học  Xem bài bài 14 và soạn: - Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ đã phân hóa nào? - Thái độ chính trị các giai cấp? * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// - Tuaàn16 Tieát 16 Soạn: 29 /11/2010 Giaûng 9A:30 /11/2010 9B:02/12/2010 PHAÀN HAI : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN NAY CHÖÔNG I: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919- 1930 Bài 14: Việt Nam sau chiến tranh giới lần thứ I/ Muïc tieâu baøi hoïc : Hoïc xong baøi hoïc yeâu caàu HS caàn : 1/ Kiến thức : - Nắm nguyên nhân, mục đích, đặc điểm chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp các lĩnh vực: Nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp, tài chính, thueá - Hiểu thủ đoạn chính trị, văn hoá, giáo dục thâm độc thực dân Pháp nhaèm phuïc vuï coâng cuoäc khai thaùc - Nắm phân hoá xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác và thái độ chính trị và khả cách mạng giai cấp 2/ Tư tưởng, tình cảm, thái độ : - Giáo dục cho học sinh lòng căm thù chính sách thâm độc, xảo quyệt thực dân Pháp và đồng cảm với vất vả, cực người lao động chế độ thực dân phong kiến 3/ Kó naêng : Rèn HS kĩ quan sát đồ, phân tích, đánh giá các kiện lịch sử II/ Chuaån bò cuûa thaày-troø : - Thầy: Bản đồ Việt Nam kí hiệu các nguồn lợi tư thực dân Pháp Việt Nam khai thác lần thứ 2( Nếu có) SGK+ Giáo án - Trò: SGK+ Vở ghi - Phương pháp: Vấn đáp, nhóm, thuyết trình III/ Tiến trình lên lớp.: 1/Ổn định lớp 9A 9B 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi : Nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới từ sau 1945 đến nay? Câu hỏi : Tai nói “ hoà bình, ổn định, hợp tác và phát triển “ vừa là thời cơ, vừa là thách thức các dân tộc? 3/ Giới thiệu bài : Chiến tranh giơi/ù I kết thúc, Pháp rút khỏi chiến tranh với tư oai hùng kẻ thắng trận, song kinh tế Pháp bị thiệt hại nặng nề, để bù đắp thiệt hại đó thực dân Pháp tăng cường khai thác các thuộc địa đó có Đông Dương và Việt Nam Để nắm và hiểu nguyên nhân, nội dung và tác động khai thác lần Pháp Việt Nam nào? Chúng ta tìm hiểu bài học để lí giải các vấn đề trên Hoạt động thầy- trò Baøi ghi ? Tại thực dân Pháp lại tiến hành khai thác lần thứ Đông Dương và Việt Nam?” + HS dựa vào nội dung SGK và vốn kiến thức GV gợi ý để tìm nội dung trả lời HS trình bày kết mình.GV Nhaän xeùt boå sung vaø keát luaän ? Mục đích khai thác mà Pháp tiến hành Việt Nam I- Ch¬ng tr×nh khai th¸c lÇn thø hai cña thùc d©n Ph¸p: -Nguyên nhân : Pháp là nước thắng trận song đất nước bị tàn phaù naëng neà, neàn kinh teá kieät queä -Mục đích : bù đắp thiệt haïi chieán tranh gaây -Noäi dung : ? Noäi dung cuûa chöông trình khai thaùc laàn - Tổ chức thực hiện: + GV dựa vào nội dung và lược đồ hình 27 SGK để trình bày nội dung khai thác lần thứ Pháp Đông Dương theo thư` tự : nông nghiệp, công nghiệp thong nghiệp, giao thông vận tải , tài chính, thuế khoán Đồng thời giáo viên nhấn mạnh đến các số liệu để chứng minh cho qui mô lớn khai thác : Năm 1927, số vốn đầu tư vào nông nghiệp lên tới 400 triệu phrăng, gấp 10 lần trước chiến tranh.Diện tícch trồng cao su tăng từ 15 ngàn hécta ( 1918) lên 120 ngàn hécta(1930) Nhiều công ti cao su lớn đời Trong công nghiệp các công ti than có từ trước đầu tư vốn thêm và hoạt động mạnh Nhiều công ti liên tiếp đời : Công ti Hạ Long-Đồng Đăng, Công than và kim khí Ñoâng Döông… ? Nêu đặc điểm khai thác lần thứ Pháp Vieät Nam? + Nông nghiệp : tăng cường đầu tư vốn, chủ yếu vào đồn ñieàn cao su, dieän tích taêng +Coâng nghieäp : Chuù troïng khai moû, soá voán taêng, nhieàu coâng ti đời Mở thêm số sở công nghiệp chế biến + Thöông nghieäp : Phaùt trieån, Pháp độc quyền đánh thuế hàng hoá các nước vào VN + GTVT : Đầu tư phát triển theâm + Ngaân haøng : Chi phoái caùc hoạt động kinh tế Đông Dương -Đặc điểm : Diễn với tốc độ và qui mô lớn chưa thấy + HS dựa vào nội dung kiến thức đã học trên tự rút từ trước đến đặc điểm khai thác thuộc địa lần thứ GV có thể gợi ý điểm khai thác lần này so với lần 1? GV nhận xét bổ sung và chốt lại vấn đề II- C¸c chÝnh s¸ch chÝnh trÞ, v¨n hãa, gi¸o dôc: ? Các chính sách chính trị, văn hoá, giáo dục Trước hết GV nhấn mạnh cho HS thấy sau chiến tranh giới lần 1, chính sách cai trị Pháp Việt Nam không thay đổi.Mọi quyền hành bị thâu tóm tay người Phaùp, vua quan Nam trieàu chæ laøm buø nhìn ? Sau chiến tranh giới thứ nhất, thực dân Pháp đã thi hành thủ đoạn chính trị nào? -Về chính trị: thực chính sách chia để trị, nắm quyền hành, cấm đoán tự dân chủ, vừa đàn áp vừa khủng bố, vừa dụ dỗ mua chuộc -Về chính trị: thực chính sách chia để trị, nắm quyền hành, cấm đoán tự dân chủ, vừa đàn áp vừa khủng bố, vừa dụ dỗ mua chuoäc -Về văn hoá giáo dục : khuyến khích các hoạt động mê tín dị ? Về văn hóa, giáo dục thực dân Pháp đã thực đoan, các tệ nạn xã hội, trường thủ đoạn gì? học mở nhỏ giọt, -Về văn hoá giáo dục : khuyến khích các hoạt động mê tín dị xuaát baûn saùch baùo tuyeân đoan, các tệ nạn xã hội, trường học mở nhỏ giọt,xuất truyền cho chính sách khai hoá sách báo tuyên truyền cho chính sách khai hoá -Muïc ñích: nhaèm phuïc vuï ñaéc lực cho chính sách khai thác cuûa chuùng ? Những thủ đoạn chính trị, văn hoá, giáo dục thực daân Phaùp laø nhaèm muïc ñích gì? Gợi ý : Những thủ đoạn chính trị, văn hoá, giáo dục có phuïc vuï gì cho chính saùch khai thaùc khoâng? + HS trình baøy keát quaû cuûa mình,GV keát luaän III- X· héi ViÖt Nam ph©n hãa: -Giai caáp ñòa chuû phong kieán: làm tay sai cho Pháp và áp boùc loät nhaân daân Boä phaän nhoû ? Sau chiến tranh giới lần xã hội Việt Nam phân hoá yêu nước] -Tö saûn : tö saûn maïi baûn laøm nhö theá naøo?” tay sai cho Phaùp, tö saûn daân - Trước HS trả lời GV có thể gợi ý: -Giai cấp địa chủ phong kiến: làm tay sai cho Pháp và áp tộc ít nhiều có tinh thần dân toäc bóc lột nhân dân Bộ phận nhỏ yêu nước] -Tö saûn : tö saûn maïi baûn laøm tay sai cho Phaùp, tö saûn daân toäc -Tieåu tö saûn : coù tinh thaàn haêng haùi caùch maïng ít nhieàu coù tinh thaàn daân toäc -Nông dân : là lực lượng hăng -Tieåu tö saûn : coù tinh thaàn haêng haùi caùch maïng -Nông dân : là lực lượng hăng hái và đông đảo cách hái và đông đảo cách maïng maïng -Công nhân: là lực lượng tiên -Công nhân: là lực lượng tiên phong và lãnh đạo CM phong và lãnh đạo CM ? Những giai cấp nào là giai cấp cũ vốn có xã hội cũ? Phân hoá nào? -> GV nhấn mạnh đấn giai cấp công nhân Việt Nam ngoài ñaëc ñieåm chung cuûa giai caáp coâng nhaân quoác teá , giai caáp CNVN còn có đặc điểm riêng : bị ba tầng lớp áp bóc lột đế quốc, phong kiến, tư sản, có quan hệ mật thiết với nông dân, kế thừa truyền thống yêu nước anh hùng và bất khuaát cuûa daân toäc 4/ Sô keát baøi hoïc: GV có thể hướng dẫn HS trả lời các vấn đề nêu giới thiệu bài : Nguyên nhân, đặc điểm, nội dung và tác động khai thác lần thứ Pháp Đông Dương ? Nêu đặc điểm khai thác lần thứ Pháp Việt Nam? ? Sau chiến tranh giới thứ nhất, thực dân Pháp đã thi hành thủ đoạn chính trị naøo? 5/ Daën doø, baøi taäp: - Học bài cũ, đọc trước bài 15 - Trả lời câu hỏi SGK Làm bài tập TN * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// Tuaàn 17 Tieát 17 Soạn: /12/ 2010 Giaûng 9A: /12/ 2010 9B: / 12/ 2010 Baøi 15: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919-1925) I-Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Về kiến thức : Giúp HS nắm kiến thức sau: - Nguyeân nhaân, muïc ñích,ñaëc ñieåm vaø noäi dung cuûa chöông trình khai thaùc thuoäc ñòa laàn thứ thực dân Pháp - Những thủ đoạn thâm độc chính trị, văn hoá, giáo dục thực dân Pháp nhằn phục vuï cho coâng cuoäc khai thaùc - Tình hình phân hoá xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác thuộc địa lần thứ Pháp và thái độ chính trị , khả cách mạng các giai cấp 2/ Về tư tưởng : Giáo dục cho HS long căm thù chính sách bóc lột thâm độc, xảo quyệt thực dân Pháp và đồng cảm với vất vả, cực người lao động chế độ thực dân phong kiến 3/ Veà kó naêng: Rèn luyện cho HS kĩ quan sát lược đồ, phân tích, đánh gia 1sự kiện lịch sử II/ Đồ dùng: - Thầy: Sưu tầm số tranh ảnh, tài liệu chính sách cai trị thực dân Pháp và sống nhân dân lao động, là công nhân và nông dân thời kì 19191930( Nếu có) SGK+ Giáo án - Trò: SGK+ Vở ghi - Phương pháp: Vấn đáp, nhóm, thuyết trình III/ Tieán trình baøi hoïc 1/ Kieåm tra baøi cuõ: ? Sau chiến tranh TGI, thực dân Pháp đã thi hành Việt Nam thủ đoạn chính trị, văn hoá, giáo dục nào? Mục tiêu các thủ đoạn đó là gì? ? Xã hội Việt Nam sau Chiến tranh TGI đã phân hoá nào? +Hãy cho biết thái độ chính trị và khả CM các giai cấp xã hội VN sau chiến tranh? 2/ Giới thiệu bài mới: Trong bài 14, các em đã biết sau 1919,do chính sách khai thác thuộc địa II Pháp, xã hội VN đã phân hoá sâu sắc.Tiết này các em theo dõi bài 15 để biết: trên giới, tình hình sau chiến tranh có tác động thuận lợi nào đến CM Việt Nam Phong trào CM Việt Nam sau chiến tranh phát triển sao? Hãy rút nhận xét các phong trào đó 3/ Dạy và học bài Hoạt động thầy và trò: Baøi ghi I- ¶nh hëng cña c¸ch m¹ng th¸ng Mêi Nga vµ phong trµo c¸ch m¹ng thÕ giíi: ? Díi ¶nh hëng cña c¸ch m¹ng th¸ng 10 -Phong trµo c¸ch m¹ng lan réng kh¾p thÕ giíi: Nga, phong trào cách mạng giới đã có + Tháng 3/1919 Quốc tế cộng sản đời biến đổi gì ? + 12/1920 Đảng cộng sản Pháp đời + Tháng 7/1921 Đảng cộng sản Trung Quốc đời ? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt, trªn thÕ - Phong trµo gi¶i phãng d©n téc ë ph¬ng §«ng vµ phong trµo c«ng nh©n ph¬ng T©y g¾n bã mËt thiÕt giới đã diễn kiện nào ? víi ? Những kiện đó đã có ảnh hởng nh - Tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền bá chủ nghÜa M¸c - Lª Nin vµo ViÖt Nam nào cách mạng Việt Nam ? II- Phong trµo d©n téc, d©n chñ c«ng khai (1919-1925): - Sau chiến tranh giới thứ nhất, phong trào đấu ? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt phong tranh d©n chñ ph¸t triÓn m¹nh mÏ, thu hót nhiÒu trµo d©n téc, d©n chñ ë níc ta ph¸t triÓn nh tÇng líp nh©n d©n tham gia thÕ nµo ? ? Cuộc đấu tranh giai cấp t sản nhằm mục đích gì ? Giai cÊp t s¶n d©n téc: N¨m 1921: ChÊn hng néi ? Giai cấp t sản dân tộc đã phát động các *hóa, bµi trõ ngo¹i hãa phong trào đấu tranh gì ? (Năm 1923 chống độc quyền xuất cảng lúa g¹o cña Ph¸p) ? Các đấu tranh nhằm mục đích gì ? - Mục đích: Bênh vực quyền lợi cho giai cấp mình ? §Ó giµnh quyÒn lîi cho m×nh hä cßn cã nh÷ng viÖc lµm ? ? Cuộc đấu tranh giai cấp t sản mang - TÝnh chÊt: C¶i l¬ng tháa hiÖp tÝnh chÊt g× ? ? Giai cÊp tiÓu t s¶n gåm nh÷ng tÇng líp nµo x· héi ? (Họ đã có họat động dới hình thức nµo ?) ? Trong đấu tranh các tổ chức chính trị nào họ đợc xuất ? Họ hoạt động dới nh÷ng h×nh thøc nµo ? ? Họ đã xuất tờ báo tiến nào ? (Mục đích: Kêu gọi quần chúng đấu tranh) ? Trong các hoạt động này tiêu biểu là hoạt động nào ? (Nêu hoạt động tiêu biÓu ?) ? Mang tÝnh chÊt g× ? (Xèc næi, Êu trÜ) * Phong trµo cña tiÓu t s¶n - C¸c tæ chøc chÝnh trÞ: ViÖt Nam nghÜa ®oµn, Héi phôc ViÖt… - XuÊt b¶n c¸c tê b¸o: Chu«ng rÌ, An Nam trÎ, Ngêi nhµ quª… - 6/1924: TiÕng bom Ph¹m Hång Th¸i - 1925: Phong trào đòi thả Phan Bội Châu - 1926: Phong trào đòi để tang Phan Chu Trinh ? Phong trµo d©n téc d©n chñ (1919-1925) cã nh÷ng mÆt tÝch cùc g× ? * TÝch cùc: Thøc tØnh lßng yªu níc, truyÒn b¸ t tëng d©n téc, d©n chñ, t tëng c¸ch m¹ng míi nh©n d©n ? H¹n chÕ ? * H¹n chÕ: -Phong trµo cña giai cÊp tiÓu t s¶n: S«i næi cßn xèc næi, Êu trÜ - Phong trµo giai cÊp t s¶n: DÔ tho¶ hiÖp (YÕu vÒ kinh tÕ - B¹c nhîc vÒ chÝnh trÞ) IIIIII- Phong trµo c«ng nh©n (1919-1925): 1- Bèi c¶nh: ? Phong trµo c«ng nh©n níc ta mÊy năm đầu sau chiến tranh giới thứ đã - Thế giới: ảnh hởng phong trào thuỷ thủ Pháp ph¸t triÓn bèi c¶nh nh thÕ nµo ? vµ Trung Quèc - Trong nớc: + Phong trào đấu tranh còn lẻ tẻ tự ph¸t nhng ý thøc giai cÊp cao h¬n + Năm 1920 Công hội bí mật đời ? Em hãy trình bày các đấu tranh điển h×nh cña c«ng nh©n ViÖt Nam (1919-1925) ? 2- DiÔn biÕn: - Năm 1922: Công nhân Bắc kỳ đấu tranh đòi nghỉ ngµy chñ nhËt -N¨m 1924: NhiÒu cuéc b·i c«ng næ ë Hµ Néi, Nam §Þnh, H¶i D¬ng … - Th¸ng 8/1925 cuéc b·i c«ng cña c«ng nh©n Ba ? Cuéc b·i c«ng Ba Son cã ®iÓm g× míi Son phong trào đấu tranh công nhân níc ta sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ? -(Phong trào đã kết hợp đấu tranh kinh tế (T¨ng l¬ng, gi¶m giê lµm) víi chÝnh trÞ (ñng hộ cách mạng Trung Quốc) Công nhân đấu tranh kh«ng chØ vÒ quyÒn lîi cña m×nh mµ cßn thÓ hiÖn t×nh ®oµn kÕt víi c«ng nh©n vµ nhân dân lao động Trung Quốc  Mốc đánh dấu phong trào đấu tranh từ “Tự phát”  “Tù gi¸c”) * LuyÖn tËp: ? Em có nhận xét gì phong trào công - Phong trào đấu tranh công nhân (1919-1925) nh©n (1919-1925) ? đấu tranh còn lẻ tẻ mang tính chất tự phát nhng ý thøc giai cÊp, chÝnh trÞ ngµy cµng ph¸t triÓn thÓ hiÖn qua cuéc b·i c«ng cña c«ng nh©n Ba Son - Phong trào phát triển sổi hơn: Các đấu ? Căn vào đâu để khẳng định phong trào tranh cụ thể nổ từ Bắc đến Nam Mục đích đấu c«ng nh©n níc ta ph¸t triÓn lªn mét bíc cao tranh …  ý thøc giai cÊp cña phong trµo c«ng h¬n sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ? nh©n ph¸t triÓn nhanh chãng - §Êu tranh cã tæ chøc h¬n “C«ng héi” bÝ mËt (Sµi Gßn) - Chuyển từ đấu tranh kinh tế sang kết hợp đấu tranh kinh tế và đấu tranh chính trị  Chøng tá bíc ph¸t triÓn cao h¬n cña phong trµo c«ng nh©n sau chiÕn tranh 4/ Sô keát baøi: +Tình hình giới sau chiến tranh đã ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào cách mạng Vieät Nam nhö theá naøo? +Cho bieát vaøi phong traøo noåi baät cuûa CM Vieät Nam sau chieán tranh TGI vaø nhaän xeùt veà phong traøo CM luùc aáy +Baøi taäp veà nhaø: HS laäp baûng thoáng keâ veà phong traøo daân chuû coâng khai; Phong traøo Tö saûn daân toäc Tieåu tö saûn Coâng nhaân Muïc tieâu Tính Chaát Haïn cheá Nhaän xeùt 5/ Daën doø , baøi taäp veà nhaø: - Học bài cũ , chuẩn bị ôn tập từ bài 115 chuẩn bị thi học kỳ I.( TUẦN 18- Tiết 18) - Trả lời các câu hỏi SGK và Làm bài tập TN các bài 1 15 * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// Tuaàn 18 Tieát 18 Soạn: 16 /8/ 2009 Giaûng 9A:17 /8/ 2009 9B:17/ 8/ 2009 KiÓm tra häc kú I A- Mục tiêu cần đạt: - Qua kiểm tra giúp học sinh đánh giá kiến thức lịch sử học kỳ I - Giúp học sinh đánh giá, so sánh, phân tích các kiện lịch sử - Gi¸o dôc häc sinh tù gi¸c lµm bµi, vËn dông kiÕn thøc vµo bµi häc B- ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Nghiên cứu đề + Biểu chẩm - Häc sinh: ¤n tËp + Bót C- TiÕn tr×nh: 1- ổn định tổ chức 9A 9B 2- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3- Bµi míi: I- PhÇn tr¾c nghiÖm: C©u 1: Liªn bang Céng hoµ x· héi X« ViÕt tån t¹i bao l©u ? a- 70 n¨m c- 79 n¨m b- 69 n¨m d- 71 n¨m C©u 2: Khèi SEV vµ Liªn minh V¸csava gi¶i thÕ vµo thêi ®iÓm: a- Tríc Liªn X« tan r· b- Cïng lóc Liªn X« tan r· c- Sau Liªn X« tan r· d- Tất các ý trên sai Câu 3: Sau 1945 nớc nào châu á đã tăng trởng nhanh kinh tế ? a- NhËt B¶n, Hµn Quèc b- Trung Quèc, Ên §é, Sinhgapo c- Malaysia, Th¸i Lan d- Tất các ý trên sai Câu 4: Sau trở thành thuộc địa kiểu Mĩ, Thái Lan đã: a- Tham gia SEATO, huy SEATO đóng Băng Kok b- Đem quân sang Lào và Việt Nam đánh thuê cho Mĩ c- Gióp c¸c thÕ lùc diÖt chñng ë C¨m Phu Chia d- Tất các ý trên đúng C©u 5: Em h·y ghi thêi gian gia nhËp HiÖp héi c¸c níc §«ng Nam ¸ (ASEAN) cña c¸c níc sau: a- Brun©y: 1/1984 c- Lµo: 9/1997 b- ViÖt Nam: 7/1995 d- C¨m phu chia: 4/1999 Câu 6: Lãnh tụ đấu tranh chống chế độ Apácthai Nam Phi là: a- Y¸t Xe ARaPh¸t c- Xu C¸c N« b- N¸t Xe d- Nenxơnmanđêla C©u 7: Ngµy 25/11/1956 Phi®en Caxt«r« cïng 81 chiÕn sÜ trë vÒ níc trªn tµu mang tªn : a- R¹ng §«ng c- Granma b- Ph¬ng §«ng d- M«nca®a Câu 8: Kinh tế Nhật thập kỷ 60 phát triển với tốc độ nh nào ? a- Nhanh c- ChËm b- Đều d- ThÇn kú C©u 9: Khu vùc chÞu ¶nh hëng cña MÜ: a- Khu vùc §«ng ¢u c- Khu vùc T©y ¢u b- Khu vùc §«ng Nam ¸ d- Khu vùc B¾c MÜ II- PhÇn tù luËn: 1- Em h·y nªu mét sè nÐt næi bËt cña ch©u ¸ tõ sau 1945 ? 2- T¹i Thùc d©n Ph¸p ®Èy m¹nh khai th¸c ViÖt Nam vµ §«ng D¬ng sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ? Pháp đã tiến hành khai thác Việt Nam nguồn lợi nào ? Tại Pháp lại tập trung khai thác nguồn lợi đó §¸p ¸n: I- PhÇn tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) Mỗi ý đúng cho 0,25 điểm II- PhÇn tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1: 2,5 điểm: Yêu cầu học sinh nêu đợc các ý sau: - Sau 1945 phần lớn các nớc giành độc lập - Nửa sau kỷ XX tình hình không ổn định - Một số nớc đã đạt đợc tăng trởng nhanh chóng kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quèc … - HiÖn nay: §ang v¬n lªn hµng c¸c cêng quèc Câu 2: 4,5 điểm: Yêu cầu học sinh nêu đợc các ý chính sau: - Ph¸p tiÕn hµnh khai th¸c ë ViÖt Nam vµ §«ng D¬ng sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt để bù vào kinh tế bị tàn phá nặng nề - Ph¸p tiÕn hµnh khai th¸c ë c¸c nguån lîi: + N«ng nghiÖp: Trång c©y cao su, chÌ, cµ phª, lóa  XuÊt khÈu + C«ng nghiÖp: Khai má, chñ yÕu lµ than, thiÕc, ch×, kÏm + Mở rộng thêm số sở công nghiệp: Nhà máy sợi, rợu, diêm, đờng, xay sát gạo + Th¬ng nghiÖp: §¸nh thuÕ nÆng hµng ho¸ nhËp ngo¹i + Giao th«ng vËn t¶i: §îc ®Çu t vµ ph¸t triÓn + Ng©n hµng: Cã khÈu phÇn hÇu hÕt c¸c C«ng ty, xÝ nghiÖp lín + ThuÕ kho¸: §¸nh thuÕ nÆng - Pháp tập trung khai thác các nguồn lợi đó vì: + Việt Nam có điều kiện: đất đai, khí hậu, trữ lợng, chuyển chở… + Dùng để xuất khẩu, phục vụ nhu cầu chỗ * Cñng cè: Gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i néi dung kiÓm tra * DÆn dß: ¤n tËp + §äc theo s¸ch gi¸o khoa * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// - HOÏC KYØ II Tuaàn 19 Tieát 19 Soạn: /12/ 2010 Giaûng 9A:14 /12/ 2010 9B:15/ 12/ 2010 TiÕt 19: hoạt động nguyễn ái quốc nớc ngoài năm (1919-1925) I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1/ Về kiến thức: Giúp HS nắm được: - Những hoạt động cụ thể NAQ sau chiến tranh giới I Pháp, Liên Xô và Trung Quốc.Qua hoạt động đó, NAQ đã tìm đường cứu nước đúng đắn cho dân ộtc và tích cực chuan bị tư tưởng , tổ chức cho việc thành lập chính đảng vô sản Việt Nam - Nắm chủ trương và hoạt động Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên 2/ Về tư tưởng : Giáo dục cho HS lòng khâm phục, kính yêu Chủ Tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ caùch maïng 3/ Veà kó naêng : - Rèn luyện cho HS kĩ quan sát tranh ảnh, lược đồ - Tập cho HS biết phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử II/ Thieát bò daïy hoïc: - Ảnh Nguyễn Ái Quốc Đại hội Tua - Những tài liệu hoạt động Nguyễn Ái Quốc III/ Tieán trình: 1- ổn định tổ chức 9A 9B 2- Kiểm tra bài cũ: tiết trước đã kiểm tra học kỳ 3- Giới thiệu bài : Qua các bài lớp 8, các em đã biết 1911-1918 Nguyễn Tất Thành đã làm gì? Ta tiếp tục theo dõi hoạt động Nguyễn Ái Quốc 1919-1925 để nhận xét: +1919-1925 đường cứu nước NAQ có gì khác với đường truyền thống lớp người trước? +1921-1925 NAQ đã có hoạt động nào để chuan bị tư tưởng và tổ chức cho đời chính đảng vô sản Việt Nam? 3/ Dạy và học bài mới: TIEÁT 19: Gi¸o viªn: Nh¾c l¹i nh÷ng nÐt chÝnh tõ 1911-1918 ? Sau chiến tranh giới thứ bọn đế quốc thắng I- Nguyễn ái Quốc pháp trận đã làm gì ? (họp để phân chia quyền lợi) (1917-1923): ? Tại hội nghị Véc Xai, Ngời đã làm gì ? ? Néi dung b¶n yªu s¸ch nãi g× ? - N¨m 1919 t¹i héi nghÞ VÐc Xai: Ngêi göi B¶n yªu s¸ch cña nh©n d©n An Nam - Néi dung: §ßi ChÝnh phñ Ph¸p thõa nhËn c¸c quyÒn tù do, d©n chñ, b×nh đẳng và quyền tự dân tộc Việt Nam ? Bản yêu sách không đợc chấp nhận nhng việc làm đó cã t¸c dông g× ? ? Để tìm hiểu cách mạng tháng 10 Nga, Ngời đã làm - Tháng 7/1920 đọc (sách) sơ khảo lần g× ? thứ luận cơng vấn đề dân tộc và thuộc địa Lê - Nin ? Những sách báo Lê Nin đã có tác dụng nh nào Ngời ? ? T¹i Ph¸p ngêi cßn cã nh÷ng viÖc lµm g× ? - Th¸ng 12/1920 Ngêi tham gia §¹i héi cña §¶ng x· héi Ph¸p ë Tua ? Việc làm này có ý nghĩa gì hoạt động cách mạng cña ngêi ? Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh 28: NguyÔn ¸i Quèc t¹i §¹i héi Tua ë Ph¸p em nhËn thÊy ¶nh Ngêi ®ang lµm g× ? (Tè c¸o téi ¸c cña Ph¸p ë §«ng D¬ng kªu gäi giai cÊp c«ng nh©n vµ nh÷ng ngêi c¸ch m¹ng ch©n chÝnh ñng hội phong trào đấu tranh nhân dân Đông Dơng và các nớc thuộc địa) ? Sau t×m thÊy ch©n lÝ cøu níc, ë Ph¸p Ngêi cã hoạt động gì ? (1921-1923) - N¨m 1921 s¸ng lËp Héi Liªn hiÖp thuộc địa + ViÕt b¸o Ngêi cïng khæ + Viết bài cho các báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân, Bản án chế độ thực dân ? Theo em đờng cứu nớc Nguyễn ái Quốc có gì Pháp míi vµ kh¸c víi líp ngêi ®i tríc ? (HÇu hÕt c¸c chiÕn sü yªu níc sang c¸c níc ph¬ng §«ng - NguyÔn ¸i Quèc sang phơng Tây (Pháp)  Muốn đánh Pháp phải tìm hiÓu Ph¸p ? Em hãy trình bày hoạt động Nguyễn ái II- Nguyễn ái Quốc Liên Xô Quèc ë Liªn X« ? (1923-1924): - Tháng 6/1923 Ngời từ Pháp đến Liên ? Tại hội nghị lần V Quốc tế cộng sản Ngời đã trình Xô dự hội nghị Quốc tế nông dân bày quan điểm, lập trờng mình vấn đề - Năm 1924 dự Đại hội lần V Quốc tÕ céng s¶n nµo ? ? Những quan điểm đó có vai trò nh nào c¸ch m¹ng ViÖt Nam ?  Nguyễn ái Quốc đã chuẩn bị t tởng, chính trị cho đời Đảng céng s¶n ViÖt Nam III- NguyÔn ¸i Quèc ë Trung quèc (1924-1925): - Cuèi n¨m 1924 NguyÔn ¸i Quèc vÒ Qu¶ng Ch©u - Trung Quèc ? Tại đây Ngời đã có hoạt động chủ yếu gì ? ? Nªu thµnh phÇn cña ViÖt Nam c¸ch m¹ng niªn ? - Th¸ng 6/1925 thµnh lËp Héi ViÖt Nam c¸ch m¹ng niªn H¹t nh©n lµ Céng -(TiÓu t s¶n, trÝ thøc yªu níc) s¶n §oµn ? Sau thành lập, Việt Nam cách mạng niên đã * Hoạt động: có hoạt động gì ? - HuÊn luyÖn: * Hoạt động: + Mở các lớp huấn luyện chính trị để đào - HuÊn luyÖn: + Mở các lớp huấn luyện chính trị để đào tạo cán tạo cán cách mạng đa nớc hoạt động cách mạng đa nớc hoạt động + Chän mét sè ngêi sang Liªn X« häc + Chän mét sè ngêi sang Liªn X« häc + N¨m 1928 thùc hiÖn chñ tr¬ng “V« s¶n + N¨m 1928 thùc hiÖn chñ tr¬ng “V« s¶n ho¸” ho¸” : : - Tuyªn truyÒn - Tuyªn truyÒn + Th¸ng 6/1925 xuÊt b¶n B¸o niªn + Th¸ng 6/1925 xuÊt b¶n B¸o niªn + Năm 1927 tác phẩm Đờng cách mệnh đời  Bí mật + N¨m 1927 t¸c phÈm §êng c¸ch mÖnh tuyªn truyÒn vÒ níc đời  Bí mật tuyên truyền nớc -> ChuÈn bÞ t tëng chÝnh trÞ vµ tæ chøc cho ? Những hoạt động này các tác dụng gì ? đời Đảng ? Địa bàn hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên đợc mở rộng nh nào ? (Khắp toàn quốc, các tổ * LuyÖn tËp: chøc quÇn chóng xuÊt hiÖn: Céng héi, n«ng héi ) ? ViÖc thµnh lËp Céng s¶n §oµn lµm nßng cèt cho Héi ViÖt Nam c¸ch m¹ng niªn cã ý nghÜa g× ? - (Đó là hạt nhân nòng cốt chuẩn bị cho đời §¶ng v× tæ chøc ViÖt Nam c¸ch m¹ng niªn lµ tæ chøc yªu níc cã khuynh híng v« s¶n Trong c¬ng lÜnh hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên tự nhận là đại diện cho giai cấp vô sản Việt Nam 4/ Sô keát baøi: + Thảo luận lớp: Căn vào hoạt động NAQ 1921 ->1925 , hãy giải thíach nói NAQ đã trực tiếp chuẩn bị vể tư tưởng và tổ chức cho đời chính đảng vô sản nước ta + Bài tập nhà: HS lập bảng niên biểu hoạt động NAQ 1911->1925 Thời gian Hoạt động NAQ 1911-1925 -1911 -18/6/1919 -7/1920 -12/1920 -1921 -1922 -6/1923 -12/1924 -6/1925 5/ Daën doø: - Hoïc baøi cuõ, chuaån bò baøi 17 - Trả lời câu hỏi SGK Làm bài tập TN * Rót kinh nghiÖm: ……… …………… ……………… …………………………………………………………………………………… ………………… …………… ……………… /// -