- HS viết đúng nhanh vào Bảng các bộ phận của câu đáp ứng yêu cầu - HS đọc SGK nêu yêu cầu của BT - HS làm bài cá nhận: viết nhanh vào vở BT các câu đã đạt được... - Gv nhận xét sửa bài [r]
(1)Phòng giáo dục huyện Krông Năng Cuộc thi thiết kế hồ sơ bài giảng diện tử Bài giảng: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ? Môn: Luyện từ và câu: Nhóm biên soạn: GV lớp và tổ chuyên môn nghiệp vụ Tên trường: Tiểu học Ea Truôl Tháng 11/2010 (2) I MỤC TIÊU: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ quê hương - Cũng cố mẫu câu Ai làm gì? II CHUẨN BỊ: -Ba tờ bìa khổ lớn kẻ bảng BT1 và phiếu giống ghi các từ ngữ BT1 cho HS thi xếp theo nhóm - Bảng phụ kẻ bảng BT3 (lần 2) (3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra hs nối làm miệng BT2 (tuần 10) - Gv nhận xet và cố kiến thức đã học so sánh Hoạt động học sinh Mỗi HS thực ý Bt a,b và c (4) 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Gv dùng thẻ từ giới thiệu số từ ngữ HĐ2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - BT1 - Cây Đa, dòng Sông, đò, mái Đình, Núi - HS đọc SGK, nhắc lại yêu cầu bài tập - Xếp từ ngữ đã cho vào nhóm: (1) vật quê hương (2) tình cảm đí với quê hương (5) - Gv đính tờ bìa đã kẻ sẵn lên bảng lớp, gọi HS cùng lên thi làm và nhanh GV cùng lớp nhận xét xác định lời giải BT2: - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK làm vào BT, nêu kết để nhận xét giúp HS hiểu từ giang sơn, sông núi Dùng để đất nước - Hs làm vào BT - Gọi HS lên bảng làm -HS đọc thầm BT(SGK) và nêu yêu cầu BT HS làm vào BT sau đó em đọc lại với thay từ ngữ thích hợp vừa chọn (6) BT3: - GV mời HS làm bài trên bảng lớp - GV hướng dẫn HS chữa bài kết hợp cố mẫu câu đã học BT4: - GV nhắc HS: với từ đã cho các em có thể đạt nhiều câu - Hs đọc thầm nội dung bài tập và mẫu câu, nhắc lại yêu cầu BT - HS viết đúng nhanh vào Bảng các phận câu đáp ứng yêu cầu - HS đọc SGK nêu yêu cầu BT - HS làm bài cá nhận: viết nhanh vào BT các câu đã đạt - Hs phát biểu ý kiến (7) - Gv nhận xét sửa bài HS kiểm tra theo dõi bài HĐ3: Cũng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học ghi điểm và biểu dương học sinh học tốt - Về xem lại bài học lớp (8)