Chúng phân bố ở các môi trường nước trên thế giới và đóng vai trò quan trọng trong tự nhiên, đời sống con người.. Sự đa dạng về thành phần loài và môi trường sống..[r]
(1)Tiết 33 Ngày soạn: / / ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG
CỦA CÁC LỚP CÁ A Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nêu đặc trưng lớp cá qua đại diện khác như: cá nhám, cá đuối, lươn, cá bơn…
- Nêu ý nghĩa thực tiễn cá tự nhiên người
2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh rút kết luận kỹ hoạt
động nhóm
3 Thái độ: HS yêu động vật – biết giữ gìn tài ngun cá B Phương pháp giảng dạy: thảo luận nhóm
C Chuẩn bị giáo cụ: 1 Giáo viên:
- Tranh ve: Nhng loài cá sống những điều kiện khác - Bảng phụ SGK/111
2 Häc sinh:
- Nội dung
- Vở tập có bảng ở SGK/111
D Tiến trình dạy:
1 Ổn định lớp: kiĨm tra sÜ sè (1’)
Lớp 7A Tổng số: Vắng: Lớp 7B Tổng số: Vắng:
2 Kiểm tra củ: (5’)
- Cho biết đặc điểm cấu tạo chức quan dinh dưỡng ở cá?
3 Nội dung mới: a,
Đặt vấn đê: (2’)
Cá động vật không xương hoàn toàn sống ở nước Cá có số lượng lồi lớn nhất ngành đợng vật có xương sống Chúng phân bố ở môi trường nước thế giới đóng vai trò quan trọng tự nhiên, đời sống người Ở hôm em sẽ được kiểm nghiệm những vấn đề
b, Triển khai b i d y:à
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ1:Tìm hiểu đa dạng thành phần lồi mơi trường sống (17’)
- GV: u cầu HS đọc thông tin SGK + quan
sát tranh vẽ loài cá
- HS: Quan sát
- GV: Yêu cầu thảo luận nhóm hoàn thành bảng
(2)Tên lớp loàiSố
ĐĐ phân
biệt
MTS diệnĐại Cá sụn
Cá xương
- HS: Thảo luận trả lời
- GV: Đặc điểm nhất để phân biệt lớp cá sụn cá xương gì?
- HS: Trả lời
- GV: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 34.1 →
để trả lời
- HS: Trả lời, bổ sung
– GV: Kết luận
- GV: Điều kiện sống ảnh hưởng tới cấu tạo
ngoài cá thế nào?
- HS: Hoàn thành bảng SGK/111 vào vở
tập
- Cá có số lượng lồi lớn: 25415 lồi
- Gờm lớp:
+ Lớp cá sụn: Bộ xương chất sụn
+ Lớp cá xương: Bộ xương chất xương
HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm chung cá (10’)
- GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm về đặc
điểm cá: Môi trường sống, quan di chuyển, hệ hô hấp, hệ tuần hoàn
- HS: thảo luận nhóm
- GV: Cho biết đặc điểm chung cá?
- HS: Trả lời – HS khác bổ sung
- GV: Chốt lại đặc điểm nhất lớp cá
II Đặc điểm chung cá
- Là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn đời sống ở nước - Bơi bằng vây, hô hấp bằng mang - Tim hai ngăn, vòng t̀n hồn, máu ni thể máu đỏ tươi - Thụ tinh ngồi
- Là đợng vật biến nhiệt
HĐ3: Tìm hiểu vai trị cá (7’)
- GV: Cá có vai trò tự nhiên đời sống người thế nào? Mỗi vai trò lấy một ví dụ minh họa?
- HS trả lời
- Lưu y: số loài có thể gây chết người.
- GV: Để bảo vệ phát triển nguồn lợi ta cần
(3)phải làm gì?
- HS: Trả lời – HS khác nhận xét bổ sung
- GV: Kết luận
- Cung cấp nguồn thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao cho người - Là nguyên liệu chế biến thuốc chữa bệnh cho người
- Cung cấp nguyên liệu cho ngành công nghiệp
* Bảo vệ cá: SGK/111
4 Củng cố: (5’)
- HS đọc ghi nhớ SGK/112
- Lớp cá đa dạng những lí gì?
- Cho biết đặc điểm giúp nhận biết lớp cá sụn lớp cá xương?
Dặn dò: (2’)
- Trả lời câu hỏi 1,2,3/SGK 112 Đọc ghi nhớ mục: “Em có biết”