Be biet gi ve PT va LLGT

- Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự do - Cho trẻ chơi tự do theo ý thích của trẻ - có sự bao quát [r]

MỤC TIÊUCHỦ ĐỀ : BÉ BIẾT GÌ VỀ PT&LLGIAO THÔNG Từ ngày 27 / 02 đến ngày 23 / 03 /2012 PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT : * Giáo dục dinh dưỡng - sức khỏe: - Biết ích lợi việc rèn luyện hợp lý, phù hợp sức khoẻ thân - Ăn uống đảm bảo chất dinh dưõng và chế độ ăn hàng ngày - Có thói quen và thực các thao tác rửa tay xà phòng, đánh răng, rửa mặt…Ăn uống hợp lí, đúng đảm bảo sức khỏe, ăn hết suất và biết giữ gìn vệ sinh chung * Phát triển vận động: - Phát triển phối hợp vận động và các giác quan để thực các bài tập phát triển chung: Chạy nhanh 120m - Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh - Bật qua – hộp - Đi nối gót lên phía trước - Biết thực mô số hành động thao tác và âm số phương tiện… PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC : - Biết so sánh và phân biệt đặc điểm giống và khác các phương tiện giao thông qua tên gọi, ích lợi, nơi hoạt động - Biết ngày quốc tế phụ nữ ( – 3) là ngày vui bà, mẹ và cô… - Phân nhóm phương tiện giao thông và tìm dấu hiệu chung - Biết số qui định thong thường luật giao thông đường - Ngận biết số biển hiệu giao thộng đường đơn giản - Nhận biết các hình khối qua tên gọi và đặc điểm, nhận dạng các hình khối thực tế, chắp ghép các hình để tạo hình - Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự phạm vi 9, biết tách gộp các đối tượng phạm vi - Phát âm và nhận biết dược chữ cái p – q và chơi trò chơi với chữ cái PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Biết sữ dụng lời nói từ ngữ tên gọi, các phận và số đặc điểm bật, rõ nét số phương tiện giao thông - Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét và biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn, lắng nghe đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi mạch lạc rỏ ràng - Đọc thơ to rõ ràng các bài: Cô dạy con, Chúng em chơi giao thong, Ngày - 3… - Biết kể lại chuyện theo nội dung lời thoại qua câu chuyện : Vì thỏ cụt đuôi, Bê mẹ bê con… - Phát âm to rõ các chữ cái : p - q Nhận biết ký hiệu chữ viết Biết nhận dạng số chữ cái qua tên gọi các phương tiện - Biết số từ các PT, nói câu dài cách suôn sẻ, mạch lạc PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KNXH: - Nhận thấy công việc, việc làm, cử tốt đẹp các bác các chú điều khiển và giữ trật tự an toàn giao thông; Kính trọng người lái xe và người điều khiển - Biết số qui định dành cho người và chấp hành qui định dành cho người bộ, theo tín hiệu đền giao thong - Biết số hành vi văn minh trên xe, ngoài đường, biết giữ gìn an toàn cho than - Biết tôn trọng, và yêu thương, dành tình cảm mình để chúc mừng bà, mẹ, cô nhân ngày – - Tập cho trẻ số phẩm chất và kỹ sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc giao - Có ý thức điều nên làm : Khoá nước rửa tay xong, tắt điện khỏi phòng, cất đồ dùng và bảo quản đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định - Mạnh dạn tự tin sinh hoạt hàng ngày … PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: - Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số loại sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối , màu sắc hài hoà số phương tiện, các biển báo và số loại hoa để tặng nhân ngày – - Biết tô, vẽ, nặn, cắt, xé dán các phương tiện giao thông … - Thể cảm xúc phù hợp các hoạt động múa, hát, âm nhạc chủ đề: Phương tiện giao thông - Thích nghe nhạc, nghe hát, có thái độ hưởng ứng nghe cô bật nhạc các bài hát nói các phương tiện giao thông - Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm mình và bạn CHUẨN BỊ Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực * Trang trí chủ đề: - Tranh ảnh ,một số đồ dùng đồ chơi các phương tiện giao thông - Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát chủ đề * Các hoạt động : - Cờ, ống cờ, vòng thể dục 6-10 cái , ghế thể dục - Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, ảnh phương tiện giao thông - Tranh minh họa nội dung bài thơ, đồng dao: Cô dạy con, Chúng em chơi giao thong, ngày – - Mủ các phương tiện, đồ chơi, chữ cái, chữ số, lô tô các phương tiện và các biển báo… - Tranh minh hoạ các câu chuyện: Vì thỏ cụt đuôi, bê mẹ bê - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát: Về phương tiện giao thông - Đồ dùng đồ chơi các góc: Khối, cây xanh, hoa, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ: - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chủ đề - Làm Album ảnh chủ đề - Làm đồ dùng đồ chơi các nguyên vật liệu có sẵn số phương tiện gần gũi mà bé thích Đối với phụ huynh: - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ biết luật giao thông, cách tham gia giao thông đường + Nộp tranh truyện có nội dung chủ đề + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp - Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh số phương tiện GT …………………………………………………………… MẠNG NỘI DUNG Các phương tiện giao thông : - Đường bộ: bô, xe máy, xe đạp, ô tô… - Đường thuỷ: Thuyền, ca nô, tàu thuỷ… - Đường hàng không: Máy bay, vũ trụ… Luật lệ giao thông - Một số qui định đơn giản luật GT dường - Một số biển hiệu giao thông - Chấp hành luật GT và giữ an toàn tham gia giao thông BÉ BIẾT GÌ VỀ PT& LL GIAO THÔNG? Ngày hội bà, mẹ, cô giáo (8 – 3) MẠNG Hlễ hội - Biết ý nghĩa ngày 8/3 - Tặng hoa cho bà, mẹ, cô giáo MẠNG nhân ngày 8/3 HOẠT - Háo hức Đ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để chúc mừng 8/3 - Biết vâng lời, giúp đỡ cô giáo và người gia đình - Đặc điểm số PTGT Cấu tạo Màu sắc Kích thước Âm Tốc độ Nhiên liệu Nơi hoạt động MẠNG HOẠT ĐỘNG GDPT THỂ CHẤT * GD dinh dưỡng: Tìm hiểu giá trị dinh dưỡng các thực phẩm có nguồn gốc từ động vật - Quan sát, trò chuyện các món ăn chế biến thực phẩm có từ động vật Ich lợi việc ăn uống đủ chất, thực vệ sinh ăn uống, bảo vệ an toàn cho thân tham gia các PTGT * Vận động: BTTH: Đi nối gót lên phía trước, chạy chậm 120m, bật qua 5-6 hộp, Trèo lên xuống thang, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh… GDPT NGÔN NGỮ * Văn học: - Thơ: Cô dạy con, Chúng em chơi GT, Quà 8/3… - Chuyện: Vì thỏ cụt duôi, Bê mẹ bê - Đồng dao: Dung dăng dung dẻ , cầu quán Làng chim - LQ CC : Làm quen với chữ cái : p,q - Trò chơi PTNN : Tìm chữ cái từ GDPTTM: *Tạo hình: Tô,GDPT vẽ, cắt Thể , chất BÉ BIẾT GÌ xé dán, nặn các*Phát PTGT.triển vận VÊ PT & LL * GDÂN: Hát động: VĐ phù - Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự hợp theo nhạc các bàibóng xuống - Đập GIAO THÔNG phạm vi hát có nội dungsàn và cácbắt bóng - Tách gộp các dối tượng phạm PT & LLGT - Bật tiến vi 9, phân nhóm các nhóm phương tiện -Nghe: Các bàitrước,bò hát dân chui qua GT ca địa phương cổng *Khám phá khoa học và XH: - Quan sát, trò chuyện, thảo luận, so -TCÂN: Làm đoàn *Tròtàu chơi vận sánh các loại PTGT nhỏ, Tiếng còi to-nhỏ, động: Tìm bạn - Tìm hiểu, so sánh, phân nhóm các đoán tên và môthân, đuổi bắt cô loại PTGT gần gũi để tìm các dấu vận động số loạithi xem giáo, hiệu chung chúng… phương tiện GT… nhanh, lăn bóng GDPTTC VÀ QHXH: - Quan sát, trò chuyện, thảo luận số PTGT và luật lệ an toàn GT *Trò chơi dân gian: Tập tầm - Làm trực nhật chăm sóc góc thiên nhiên - Lao động chăm sóc vườn trường, Giữ gìn vệ sinh môi trường XQ nhà vong, Chi chi chành chành cửa, tham gia trên các PTGT (không vứt rác bừa bãi) GDPT NHẬN THỨC: *Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán: - Trẻ đóng vai: Chú công an GT, Chú tài xế, Chú lái tàu… - Quan sát hoạt động số loại PTGT… - Góc sách: Xem tranh ảnh, truyện tranh chủ đề - Góc thiên nhiên: chơi cát nước in bánh, hình ảnh bé thích, chăm sóc số cây, hoa (tưới nước, nhổ cỏ)… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: BÉ BIẾT GÌ VỀ PT VÀ LL GIAO THÔNG (Thời gian thực hiện: Từ ngày 27 / 02 đến ngày 23 / 03 /2012) Thứ Tuần Thứ GDPTTC: Đi nối gót lên phía trước Thứ GDPNT: Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật Khối cầu khối trụ TUẦN XXV GDPTTC: Chạy nhanh 120m GDPTNT: GDPTNN: Nhận biết phân Thơ : biệt độ lớn Ngày – 3 đối tượng TUẦN XXVI GDPTTC: GDPTNT: Bật qua – Đếm đến 10 hộp nhận biết các nhóm có số lượng 10, nhận biết số 10 GDPTTC: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh TUẦN XXIV TUẦN XXVII GDPTNT: - Đo các đối tượng có kích thước khác đơn vị đo Thứ Thứ GDPTNN: GDPTNT: Chuyện: Vì Trò chuyện thỏ cụt đuôi số PT giao thông Thứ GDPTTM: Hát, vđ: Em chơi thuyền - Nghe: Bèo dạt mây trôi - TCÂN: Tai tinh GDPNT: Trò chuyện ngày hội bà, mẹ và cô giáo (8 – 3) PTTM: - Hát v/đ: Qùa 8-3 - Nghe: Chim mẹ chim - TCÂN: Thỏ nhảy vào chuồng GDPTNN: Thơ : Cô dạy GDPTNN: - Làm quen chữ cái: p – q GDPTTM : - Hát v/đ: Em qua ngã tư đường phố - Nghe: Xe luồn kim - TCÂN: Tai tinh GDPTNN: Chuyện: Bê mẹ bê GDPTNN: GDPTTM: Tập tô chữ cái: - Hát VĐ: p – q Đường em - Nghe: Cò lã - TC: Bao nhiêu bạn hát * Góc phân vai: Người bán xăng, thợ sữa xe, tiếp viên hàng không, chú cảnh sát GT… HĐ GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI SINH HOẠT CHIỀU - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn để giao tiếp với các bạn nhóm , biết chơi cùng không tranh giành đồ chơi * Góc nghệ thuật: - Hát múa các bài hát phù hợp chủ đề, biết vận động với nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát các bài hát chủ đề - Cho trẻ xé dán, vẽ, nặn, tô màu tranh ảnh chủ đề - tạo hình số phương tiện và các loại đèn tín hiệu mà bé thích * Góc học tập - sách: Xem sách tranh, làm sách các phương tiện và các biển báo đèn tính hiệu,, nhận dạng số chữ cái, vẽ các nét chữ cái - Phân loại các phương tiện theo dấu hiệu đặc trưng, nhận dạng chữ số 9,10, so sánh đối tượng khác nhau… Chơi lô tô chữ cái, chữ số * Góc thiên nhiên: Chơi cát nước in hình các phương tiện GT, chơi chìm nổi, trồng cây, tưới nước, chăm sóc các vật, quan sát các PTGT… * Góc XDLG: Xếp hình, ghép hình các phương tiện giao thông, xây nhà ga, bến xe… * HĐ Quan sát: Tham quan , dạo chơi XQ vườn trường , QS: Bầu trời, cây xanh, vườn hoa, vườn rau, các phương tiện giao thông, * TCVĐ: Lộn cầu vồng, mèo đuổi chuột, mèo và chim sẻ, kéo co, đúng nhà, chim bay, ô tô bến… - Chi chi chành chành, gieo hạt, hai chim, kéo cưa , chèo thuyền, Đi cầu quán, máy bay bay … * Chơi tự do: Nhặt lá vàng, làm đồ chơi các phương tiện từ lá cây, cành cây … - Xem tranh ảnh chủ đề, làm quen với bài thơ, câu chuyện, đọc ca dao , đồng dao, giải câu đố chủ đề - Cho trẻ làm quen với trò chơi - Chơi tự các góc - Hoạt động lao động, dọn dẹp vệ sinh, xếp đồ dùng đồ chơi - Biểu diễn văn nghệ chủ đề - Hoạt động nêu gương KẾ HOẠCH TUẦN XXIV Chủ đề : Các phương tiện giao thông Từ ngày 27/ 2//2012 đến ngày /3 /2012 HOẠT ĐỘNG TRÒ CHUYỆN SÁNG THỂ DỤC SÁNG Thứ - Thứ Thứ Thứ Thứ Trò chuyện với trẻ các phương tiện giao thông Chơi theo ý thích, xem tranh truyện các phương tiện Trực nhật: Lau chùi đô chơi, cây lau lá cây… Tập thể dục sáng, điểm danh - Hô hấp: Máy bay ù ù - Tay: Tay dang ngang đưa trước - Chân: Chân đưa trước , lên cao - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân và khép chân Tập theo nhịp điệu bài hát: Em chơi thuyên ( lần x nhịp) PTTM GDPTTC HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ GÓC HĐNT GDPTNT Đi nối gót lên Nhận biết phía trước phân biệt khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu khối trụ, GDPTNN Chuyện: Vì thỏ cụt đuôi GDPTNT Hát,VĐ : Em Trò chuyện chơi số thuyền, phương tiện -Nghe: Bèo giao thông dạt mây trôi -TCÂN: Tai tinh - Góc phân vai: Bác sĩ, người bán xăng, thợ sữa xe, chiêu đãi viên hàng không.… - Góc NT: + Hát múa các bài hát phù hợp với chủ đề + Vẽ, nặn xé, tô, cắt dán chủ đề, tạo hình số PTGT phổ biến - Góc học tập - sách: + Xem tranh ảnh ,truyện tranh chủ đề.Làm sách tranh các PTGT + Tô viết chữ cái, chữ số đếm chữ cái từ , đếm chữ số + Phân nhóm các PTGT theo đặc điểm riêng chúng - Góc thiên nhiên: chơi cát nước in hình các PTGT, chơi chìm trồng cây tưới nước, chăm sóc vườn hoa - GócXDLG:Xây dựng bến xe, nhà ga, bến tàu, lắp ghép các loại phương tiện giao thong phổ biến… -Tham quan dạo chơi XQ vườn trường TCVĐ: Mèo và chim sẻ, cầu quán - Quan sát: Bầu trời -TCVĐ:Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng - Quan sát: Xe đạp - TCVĐ: Ô tô bến, bánh xe quay - CTD - Quan sát: Vườn hoa TCVĐ:Gieo hạt , Kéo co - CTD - Quan sát: Xe máy -TCVĐ:Mèo đuổi chuột,Bắt chước âm SINH HOẠT CHIỀU - Chơi TD .- Chơi tự - Ôn số lượng PV - Chơi tự - HĐ nêu gương - Làm quen câu chuyện: Vì thỏ cụt đuôi Chơi các góc - HĐ nêu gương - Làm quen TC : Bắt chước âm các PTGT Chơi TD các PT giao thông - CTD - Làm quen - BDVNcuối bài hát : Em tuần chơi - Sắp xếp Đồ thuyền d đồ chơi - Chơi các ,VS,Nêu góc gương cuối - Nêu gương tuần cuối ngày CHUẨN BỊ \ Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực * Trang trí chủ đề: - Tranh ảnh số phương tiện giao thông phổ biến - Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát chủ đề nhánh: Một số PTGT phổ biến * Các hoạt động : - Ghi âm số phương tiện giao thông - Các biển báo, đèn tín hiệu giao thông - Một số đồ dùng đồ chơi, lô tô, tranh ảnh các PTGT Tranh truyện, Tranh minh họa nội dung câu chuyện : Vì thỏ cụt đuôi - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát: Em chơi thuyền và bài nghe: Bèo dạt mây trôi - Vòng nhựa 5-10 cái, hoa múa, gậy thể dục - Đồ dùng đồ chơi các góc: Khối, cây xanh, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ: - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chù đề nhánh ; các phương tiện giao thông - Làm Album số PTGT Đối với phụ huynh: - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường xanh đẹp Biết tiết kiệm lượng có ý thức tham gia các PTGT, biết bên phải đường … + Nộp tranh truyện chủ đề nhánh + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh chủ đề KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XXIV Chủ đề nhánh: Một số phương tiện giao thông Từ ngày 27 / 02 đến ngày 04 /02 /2012 I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Biết đặc điểm số phương tiện giao thông phổ biến cấu tạo, âm thanh, vận động nơi hoạt động … - Nhớ tên bài, tác giả, hiểu nội dung câu chuyện: Vì thỏ cụt đuôi - Nhớ tên bài, tác giả, và cảm nhận tình cảm mình qua giai điệu bài hát, bài nghe Em chơi thuyền, Bèo dạt mây trôi … - Biết nhớ, hiểu cách chơi luật chơi qua các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa - Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu khối trụ Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định , kỹ đếm ,phân nhóm ,phân loại các PTGT có số lượng phạm vi - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán tạo hình các PTGT phổ biến các tranh ảnh chủ đề nhánh , Rèn kỹ xây dựng, lắp ghép, giao tiếp, ứng xữ - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm … - Kỹ ca hát đúng cao độ trường độ bài hát bài nghe 3.Thái độ: - Biết giữ gìn vệ sinảotường lớp và giữ môi trường XQ xanh, sạch, đẹp - Biết giữ gìn, bảo quản các đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông và chấp hành luật lệ giao thông - Biết sử dụng tiết kiệm lượng II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân kết hơp hát vận động bài: Pi po xình xịch Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Hô hấp: Máy bay ù ù - Tay: Tay dang ngang đưa trước - Chân: Chân đưa trước lên cao - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân và khép chân + Tập theo nhịp điệu bài hát: Em chơi thuyền Hướng dẩn đông viên và khuyến khich trẻ tập Hoạt động 3: Hồi tỉnh Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC * MĐYC: - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? Cho trẻ góc chơi đã chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động Cô nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ + Góc phân vai: Người bán xăng, thợ sữa xe, chiêu đãi viên hang không, bác sỹ … + Góc xây dựng: Xây nhà, xây bến xe, bến tàu, nhà ga, vườn hoa + Nghệ thuật: Tạo hình số phương tiện giao thông phổ biến - Hát múa ,vận động các bâi hát chủ đề + Góc học tập ,sách : Xem tranh ảnh chủ đề , - Xếp hột hạt xếp tranh lô tô, chơi đô mi nô, tập đếm số lượng đồ vật, phân nhóm phân loại các PTGT + Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, in hình các PTGT.chơi vật chìm * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “Đi nối gót lên phía trước ” I Mục đích yêu cầu : - Cũng cố kỹ nối gót lên phía trước đúng thao tác và thành thạo - Thực các bài tập phát triển chung nhẹ nhàng - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn khöng xô đẩy bạn - Phát triển thể lực cho trẻ, rèn tố chất nhanh nhẹn khéo léo - Rèn tính kiên trì kỹ luật, biết vâng lời cô và hứng thú học, có ý thức thi đua tập thể II Chuẫn bị : Sân bãi an toàn cho trẻ Kẻ vạch chuẩn, cờ, ống cờ Vòng, gậy, máy catset có bài hát chủ đề III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Khởi động : - Cô hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm, kết hợp hát vận động bài: pi po xình xịch - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung: - Hô hấp: Máy bay ù ù - Tay: Tay dang ngang , đưa trước ( lần x nhịp) - Chân: Chân đưa trước lên cao ( lần x nhịp) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân và khép chân Tập theo nhịp điệu bài hát: Em chơi thuyền + Vận động bản: Đi nối gót lên phía trước - Cô giới thiệu bài vận động - Hỏi trẻ cách nối gót lên phía trước - Cô làm mẫu lần 1và hỏi trẻ bài vận động - Làm mẫu lần - Kết hợp giải thích - Làm mẫu lần 3( Hoàn thiện) - Lần lượt cho trẻ lên thử Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ Đồi với Bình Chánh: Động viên trẻ tập đúng và khuyến khích trẻ đúng thao tác - Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập cùng với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ thực đúng động tác + Trò chơi: Chuyền bóng - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng và làm động tác chim bay HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường TCVĐ: Mèo và chim sẻ –Đi cầu quán Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình tham quan dạo chơi - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi : Mèo và chim sẻ , cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, bảo vệ môi trường ,khuôn viên trường lớp xanh đẹp Chuẩn bị : - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi XQtrường lớp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Tham quan dạo chơi XQ trường lớp - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét cảnh vật , cây cối XQ trường lớp - Cô đúc kết lại và giáo dục chăm sóc và bảo vệ cây ,bảo vệ MT xanh ,sạch , đẹp *Hoạt động 3: TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi DG : Đi cầu quán - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Mục đích : - Trẻ đếm số lượng nhận biết các nhóm có số lượng từ * Chuẩn bị : -Một số đồ dung đồ chơi có só lượng từ -Trò chơi: Về đúng nhà , tạo nhóm * Tiến hành: Hoạt động1: Ôn số lượng phạm vi - Cô giới thiệu trò chơi và Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú trẻ , sau lần chơi cho trẻ đém kết và nhận biết số lượng - Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ ngày 29 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Kể chuyện: Vì thỏ cụt đuôi I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện , nhớ tên bài, tác giả câu chuyện - Chú ý nghe cô kể chuyện và cảm nhận nội dung câu chuyện qua cách diễn đạt cử chỉ, diễn biến câu chuyện - Phát triển ngôn ngữ, Phát triển khả chú ý tưởng tượng - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn GT, biết quí trọng người điều khiển, phục vụ trên các PTGT… II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện - Bài hát, trò chơi, ca dao đồng dao… III Cách tiến hành : Hoạt động 1: Hát vận động bài: Pi po xình xịch Hỏi trẻ tên bài hát tác giả - Trò chuyện nội dung bài hát Cô khái quát lại và giáo dục trẻ… Hoạt động 2: + Kể chuyện: Vì thỏ cụt đuôi Cô giới thiệu tên chuyện, tác giả - Cô kể lần - Cô kể lần (có tranh minh họa ) Hoạt động 3: Đàm thoại nội dung câu chuyện Cô vừa kể câu chuyện gì? Câu chuyện kể ai? Có nhân vật gồm nhân vật nào? Thỏ và nhím rủ đâu? Chơi chổ nào? thỏ nhìn thấy gì và nói gì với nhím? Nhím khuyên thỏ nào? thỏ có nghe lời bạn không? Vì không nghe lời bạn nên thỏ nào ? vì ? Khi thỏ bị xe đụng và cán cái đuôi mình thỏ cảm thấy nào? cuối cùng thỏ nghĩ gì người bạn tốt mình? Cô khái quát lại và giáo dục trẻ… Hoạt động 4: Trẻ kể lại câu chuyện theo tranh Cho trẻ kể câu chuyện theo cô 1-2 lần theo nội dung lời thoại Cho cá nhân trẻ kể theo khả trẻ , cô gợi ý và động viên trẻ kể Kết thúc: Cho lớp đọc bài thơ: Cô dạy Nhận xét khen trẻ chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Xe đạp TCVĐ: Ô tô bến – Bánh xe quay Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, cấu tạo, màu sắc và lợi ích xe đạp, Biết so sánh giống và khác xe đạp xe máy - Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: Bánh xe quay – Ô tô bến - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ biết ngồi ngắn , không thò đầu và tay ngoài tham gia giao thông Chuẩn bị : - Địa điểm, sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt - Bài hát, trò chơi, ca dao đồng dao Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát : Xe đạp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích:Quan sát : Xe đạp - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét xe đạp ? Cô gợi ý cho trẻ nêu nhận xét đặc điểm, màu sắc, cấu tạo, lợi ích, xe đạp - Cho trẻ so sánh giống và khác xe đạp và xe máy… - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ *Hoạt động 3: Ô tô bến – bánh xe quay - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi tích cực hứng thú *Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: Làm quen TC: Bắt chước âm các PTGT *Mục đích : - Trẻ làm quen với TC Hiểu cách chơi, luật chơi và biết chơi đoàn kết * Chuẩn bị: Trò chơi Một số đồ dùng đồ chơi các phương tiện giao thông… * Tiến hành: - Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi , luật chơi cho trẻ nắm rõ - Tổ chức cho lớp cùng chơi - Cô chú ý sữa sai khuyến khích động viên trẻ chơi hứng thú - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Hoạt động chơi tự các góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ ba ngày 28 tháng 02 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu khối trụ Mục đích yêu cầu: + Thái độ: - Rèn cho tính cẩn thận, trẻ hứng thú với tiết học, biết giữ gìn đồ dung đồ chơi - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông tham gia giao thông + Kiến thức: -Trẻ nhận biết, phân biệt khối vuông với khối chữ nhật, khối cầu với khối trụ qua đặc điểm chúng - Biết sữ dụng các khối để xây dựng nhà cửa, bến xe, nhà ga, bến tàu… + Kỹ năng:- Rèn kỹ quan sát, kỹ phân tích, so sánh… - Rèn khả chú ý ghi nhớ có chủ định II Chuẩn bị: Rổ đựng, xắc xô, bài hát, trò chơi… Mỗi trẻ khối vuông, khối chữ nhật khối cầu, khối trụ Đồ dùng đồ chơi các khối nhựa xốp, túi vải đựng các khối… III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hát bài: Em tập lái ô tô - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả, trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ… * Hoạt động 2: Ai giỏi - Cô đưa số đồ chơi cho trẻ lên chọn đồ chơi mà trẻ thích, gọi tên đếm kết số lượng trẻ đã chọn - Cô và trẻ cùng kiểm tra – khen trẻ *Hoạt động 3: Dạy trẻ nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật, khối cầu với khối trụ - Cô đố trẻ: Thân em vuông vắn Có mặt xinh + Cô đưa khối vuông và giới thiệu cùng trẻ, cho trẻ gọi tên, nhận xét đặc điểm khối vuông - Với khối chữ nhật cô giới thiệu tương tự… + So sánh điểm giống và khác khối vuông và khối chữ nhật… Cô củng cố lại cho trẻ hiểu thêm và giáo dục trẻ - Cô đố trẻ: Mình tròn trông thật dễ thương Hể đụng đến em lăn vòng vòng + Cô dưa khối cầu và cho trẻ gọi tên và nhận xét đặc điểm khối cầu, cho trẻ lăn hình khối trên sàn nhà - Với khối trụ cô giới thiệu tương tự… + So sánh điểm giống và khác khối cầu và khối trụ *Hoạt động : Chiếc túi kỳ lạ - Cô đưa túi và yêu cầu trẻ chọn khối: chọn khối theo tên gọi, chọn khối theo yêu cầu cô và gọi đúng tên khối… - Trò chơi: Thi xếp hình nhanh - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi sau đó tổ chức cho trẻ cùng chơi Kết thúc: - Hát vận động bài: Một đoàn tàu - Nhận xét, khen trẻ - chuyển hoạt động ……………………………………………………… HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Quan sát : Bầu trời TCVĐ: Chi chi chành chành - Lộn cầu vồng Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm bầu trời ngày hôm đó nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Biết cách chơi luật chơi qua trò chơi: chi chi chành chành - Lộn cầu vồng - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Biết cảm nhận vẻ đẹp bầu trời người ,cảnh vật ,cây cối … Chuẩn bị: - Địa điểm , sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS : Bầu trời - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết Cho trẻ tự nêu nhận xét bầu trời ? đặc điểm ? Cảm nhận trẻ … - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết yêu quí thiên nhiên ,cây cối … Hoạt động 3: Chi chi chành chành- Lộn cầu vồng - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Làm quen câu chuyện: Vì thỏ cụt đuôi Mục đích : -Trẻ làm quen câu chuyện, nhớ tên bài, tác giả câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện, qua câu chuyện trẻ biết lien hệ thân 2.Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh hoạ nội dung câu chuyện Tiến hành: Cô giới thiệu tên bài ,tác giả câu chuyện - Cô kể câu chuyện 1-2 lần và cho trẻ làm quen tranh ảnh ,trò chuyện cung trẻ nội dung câu chuyện - Cô đàm thoại nội dung câu chuyện - Đặt câu hỏi gợi ý và cho trẻ nêu suy nghĩ mình… - Giáo dục trẻ cách đường và chấp hành luật lệ sn toàn giao thông.- Nhận xét khen trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ năm ngày 01 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Trò chuyện số PTGT phổ biến I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, cấu tạo, tốc độ, âm thanh, nơi hoạt động, số phương tiện GT, biết so sánh khác nhau, giống số PT, biết phân nhóm , phân loại các PTGT theo nơi hoạt động … - Biết nêu tên số nghề giao thông phổ biến - Rèn ngôn ngữ mạch lạc, khả ghi nhớ có chủ định tư cho trẻ - Biết chơi các trò chơi hứng thú, tích cực II Chuẩn bị: - Cho trẻ : -Tranh ảnh, lô tô, đồ chơi số phương tiện: PTGT đường bộ, đường thuỷ, đường hầng không -Rô đựng - Cho cô : Tranh vẽ các phương tiện, câu đố, bài hát, bài thơ… Mô hình các phương tiện giao thông III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: - Cho trẻ quan sát mô hình các phương tiện giao thông cô đã chuẩn bị sẳn - Đếm số lượng phương tiện loại, Gọi tên , nhận xét gì mà trẻ biết - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ai giỏi + Tranh 1: Tranh vẽ phương tiện giao thông đường Cô đọc câu đố : Đường gì xe chạy ngược xuôi Đèn xanh đền đỏ phải luôn chấp hành - Cô treo tranh vẽ PTGT đường cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Đây là gì? Con nhận xét gì tranh vẽ? - Con cho cô biết đặc điểm số PTGT? - Người điều khiển và phục vụ PTGT gọi là gì? Các PTGT dung để làm gì? - Cô củng cố lại cho trẻ hiểu.và giáo dục trẻ + Tranh 2: Tranh vẽ PTGT đường thuỷ + Tranh 3: Tranh vẽ PTGT đường hàng không - Cô treo tranh và cho trẻ nhận xét cô gợi ý cho trẻ tương tự trên *Hoạt động 3: So sánh điểm giống và khác phương tiện GT đường và đường thuỷ - Cô gợi ý cho trẻ so sánh… - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi:Chọn nhanh theo yêu cầu cô - Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi và cho trẻ chọn nhanh theo yêu cầu cô… - Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi –tổ chức cho trẻ chơi + Chia trẻ làm đội thi gắn nhanh gắn đúng tranh vẽ các PT theo nhóm (đường thuỷ, đường bộ, đường hang không) - Cô bao quát hướng dẩn động viên trẻ chơi - Kết thúc: - Nhận xét chung thu dọn đồ dùng đồ chơi - Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn hoa Trò chơi VĐ: Gieo hạt – kéo co Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình đặc điểm, lợi ích vườn hoa - Biết cách chơi , luật chơi qua trò chơi: gieo hạt – kéo co - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh, biết yêu quý, bảo vệ và chăm sóc vườn hoa xanh, tươi tốt… Chuẩn bị - Địa điểm , sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS vườn hoa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết -Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn hoa? -Có đặc điểm gì? Màu sắc? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn chăm sóc ,bảo vệ vườn hoa Hoạt động 3:Gieo hạt – kéo co - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: Làm quen với bài hát:Em chơi thuyền *Mục đích : - Nhớ tên bài hát , tác giả.Hát thuộc bài hát * Chuẩn bị: Máy băng đĩa có bài hát gõ đệm, xắc xô… * Tiến hành: - Giới thiệu bài hát, tác giả bài : Em chơi thuyền - Cô hát 1-2 lần và trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát - Cho trẻ hát theo cô ,chú ý sữa sai và động viên trẻ hát theo cô Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ sáu ngày tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Hát VĐ bài” Em chơi thuyền” - ST: Trần Kiết Tường Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc bài : Em chơi thuyền, nhớ tên bài , tác giả bài hát - Rèn kỹ ca hát , kỹ vận động đúng lời và nhịp bài hát, bài nghe… - Biết chơi trò chơi âm nhạc tích cực , hứng thú - Biết chấp hành luật lệ tham gia giao thông, có ý thức ngồi trên các phương tiện II Chuẩn bị: - Máy cattset băng đĩa có bài hát , bài nghe - Bộ gõ đệm, trống lắc, xắc xô… III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: đọc thơ : Giúp bà Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài thơ, tên bài, tác giả bài thơ - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ai giỏi - Hỏi trẻ có bài hát gì nói phương tiện nào mà trẻ biết? - Giới thiệu đến bài hát : Em chơi thuyền - Sáng tác: - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát, trò chuyện nội dung bài hát - Cho lớp hát bài hát: Em chơi thuyền ( -2 lần ) - Tập cho trẻ hát vận động bài hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Bao quát hướng dẫn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát vận động Đối với Anh Thơ cô chú ý sữa sai từ và Bảo Chánh: Khuyến khích trẻ múa cùng bạn *Hoạt động 3; Nghe hát: Bèo dạt mây trôi - Cô giới thiệu tên bài hát tác giả - Cô hát bài hát lần - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả, trò chuyện nội dung bài hát - Lần hát và biểu diễn diễn cảm và kết hợp vận động minh hoạ theo nội dung bài hát - Đàm thoại – giáo dục trẻ Hoạt động 4: Trò chơi ÂN: Bao nhiêu bạn hát - Giới thiệu trò chơi cách chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức cho lớp cùng chơi Kết thúc: Hát vận động lại bài hát và chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Xe máy TCVĐ: Bắt chước các âm các phương tiện giao thông – Mèo đuổi chuột Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình đắc điểm xe máy -Trẻ biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Bắt hước âm các PT – mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết bên phải đường, biết vâng lời người lớn và ngồi ngắn trên xe… II.Chuẩn bị: - Địa điểm quan sát, sân chơi an toàn, - Trò chơi, bài hát ca dao… - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : QS Xe máy - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Xe máy - Hướng trẻ quan sát và gợi cho trẻ tự nêu gì mà trẻ biết xe máy - Cho trẻ tự nêu nhận xét đặc điểm xe máy - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ có ý thức và chấp hành luật lệ an toàn giao thong *Hoạt động 3: Bắt chước âm các PTGT – mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần: - Cho trẻ hát múa, vận động các bài hát đã học * Hoạt động 2: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh Tiến hành: - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng * Hoạt động3: Hoạt động nêu gương Mục đích : - Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan Chuẩn bị : Cờ - Hoa bé ngoan * Tiến hành: - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét - cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH TUẦN XXV Nhánh: Ngày hội mồng - Từ ngày 05 /03 đến ngày 11 /03/2012 HOẠT ĐỘNG Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ TRÒ -Trò chuyện cùng trẻ ngày hội bà mẹ, cô và cấc bạn gái ( 8CHUYỆN 3) SÁNG - Nhắc trẻ biết dọn dẹp và vệ sinh đồ dung đồ chơi, sinh MTXQ trường lớp và trao đổi với phụ huynh viêc chăm sóc giáo dục trẻ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC - Hô hấp: Hái hoa Tay: Hai tay đưa cao ngiêng người sang trái sang phải Chân: Hai tay chống hông chân đưa trước, lên cao Bụng: Hai tay đưa cao, cúi gập người trước Bật: Bật chân sáo Tập theo nhịp điệu bài hát: Mồng – ( lần x nhịp) GDPTTC Chạy nhanh 120m GDPTNT Nhận biết độ lớn đối tượng GDPTNN Thơ: Ngày - GDPTNN Trò chuyện ngày - GDPTTM - Hát VĐ: Qùa – - Nghe: Chim mẹ chim - TCÂN: Thỏ nhảy vào chuồng - Góc phân vai: Cửa hang mua bán hoa quả, chế biến các món ăn, gia đình , Bác sỹ - Góc xây dựng: Xây nhà cửa, khuôn viên, vườn hoa- Xếp hình các loại hoa quả… - Nghệ thuật: + Vẽ, cắt ,xé nặn.tô màuôha để tặng bà, mẹ, cô giáo nhân ngày - HĐ GÓC + Hát, múa các bài hát chủ đề nhánh - Góc học tập - sách: + Xem tranh ảnh, truyện tranh chủ đề + Làm sách tranh chủ đề, làm bưu thiếp… + Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô chủ đề, chơi đô mi nô +Tập tô viết chữ cái , chữ số - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước.in hình các loại hoa trên cát… - Quan sát: - Quan sát: - Quan sát: - Quan sát: Bầu trời Vườn cây ăn Vườn hoa Cây xanh - TCVĐ: Cáo - TCVĐ: gieo -TCVĐ: Nu - Quan sát: Vườn rau -CTVĐ: Bắt HĐNT SINH HOẠT CHIỀU và thỏ, chim bay cò bay - Chơi tự - TCVĐ: cây hạt,.Kéo co cao cỏ thấp - - Chơi tự mèo và chim sẻ - Chơi tự na nu nóng-.Mèo đuổi chuột - Chơi tự bướm.- mèo và chim sẻ - Chơi tự - Ôn luyện số lượng phạm vi - HĐ tự các góc - Hoạt động nêu gương Làm quen bài thơ: Ngày - - Chơi tự các góc Làm quen bài hát: Qùa -3 - CTD các góc -Biểu diễnvăn nghệ cuối tuần - Vệ sinh xếp bàn ghế nêu gương - Ôn các chữ cái đã học - Giải câu đố - CTD CHUẨN BỊ Đối với cô: * Trao đổi với phụ huynh chủ đề thực * Trang trí chủ đề - Tranh ảnh số loại hoa, quả… - Tạo môi trường học tập phong phú, phù hợp gần gủi với trẻ, xuyên suốt chủ đề theo nhánh, nội dung các bài thơ, đồng dao, bài hát chủ đề nhánh * Các hoạt động - Bóng: 5-10 quả, đích, vạch chuẩn, sân bải an toàn sẻ - Một số đồ dùng đồ chơi lớp: Tranh truyện, đồ dùng số loại hoa - Tranh minh họa nội dung bài thơ: Ngày – - Giấy vẽ, đất nặn, hồ dán, bảng con, kéo, tranh mẫu - Phách gõ, xắc xô, mũ chóp, mũ múa máy cattset đĩa có nội dung bài hát: Qùa – -Vòng nhựa 5-10 cái, hoa múa, gậy thể dục - Đồ dùng đồ chơi các góc: Khối, cây xanh, hoạt động trẻ, hột hạt, đất nặn, chai lọ, Đối với trẻ - Sưu tầm chai lọ, họa báo, tranh ảnh chủ đề - Làm bưu thiếp để tặng nhân ngày – 3 Đối với phụ huynh - Phối hợp cùng cô để giáo dục trẻ giữ gìn và bảo vệ môi trường + Nộp tranh truyện có nội dung chủ đề + Sắp xếp đồ dùng gọn gàng sẽ, đẹp Sưu tầm chai lọ, hộp bánh kẹo, họa báo, tranh ảnh chủ đề nhánh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XXV Chủ đề nhánh: Ngày hội - Từ ngày 05 /03 đến ngày 11 /03 /2012 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trẻ nắm kỹ chạy nhanh 120m biết phối hợp tay chân nhịp nhàng thực - Nhận biết độ lớn đối tượng và nhận biết từ lớn hơn, nhỏ nhỏ - Nhớ tên bài, tác giả, hiểu nội dung bài hát, bài nghe hát, càm nhận giai điệu hay, ngào bài hát, bài nghe hát - Nhớ và nhận biết các chữ cái đã học - Nhớ tên bài, tác giả , hiểu nội dung bài thơ: Ngày – - Nhớ tên số trò chơi : học tập, vận động, dân gian cô đưa Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán các tranh số loại hoa để tặng bà, mẹ, cô nhân ngày – -Rènkỹnăngxâydựng,lắpghép,giaotiếp,ứngxữ - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm và kỹ ca hát, vận động theo bài hát bài nghe 3.Thái độ: - Có thái độ đúng đắn vui chơi với các bạn nhóm - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường sẻ - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động biết yêu quí bà, mẹ, cô và biết vâng lới, ngoan và lễ phép… - Biết cách chăm sóc và bảo vệ hoa quả… II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân - Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC + Nhịp điệu: Bài Mồng – +Tay: Tay đưa cao ngiêng sang trái sang phải + Chân: Tay chống hông chân đưa trước lên cao + Bụng: Tay đưa cao cúi gập người phía trước + Bật: Bật chân sáo Hướng dẩn đông viên và khuyến khích trẻ tập Hoạt động 3: Hồi tỉnh Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC *MĐYC: - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? Cho trẻ góc chơi đã chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động Cô nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, gia đình, bác sĩ … Góc xây dựng: Nhà cửa ,bệnh viện, vườn hoa… Nghệ thuật: Tạo hình số loại hoa Góc sách: Xem tranh truyện chủ đề Học tập: Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô chủ đề ,chơi đô mi nô … Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước, in hình các loại hoa * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc Thứ hai ngày 05 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “ Chạy nhanh 120m ” I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết chạy nhanh 120m đúng thao tác - Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng chạy - Kỹ phối hợp các giác quan thực vận động - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn II Chuẩn bị Sân bãi an toàn cho trẻ Cờ, ống cờ, vòng gậy, hoa … Bài hát: Mồng – III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Khởi động - Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung: - Tay: Tay đưa cao nghiêng người sang trái sang phải ( lần x nhịp) - Chân: Hai tay chống hông chân đưa trước lên cao đổi chân ( lần x nhịp) - Bụng: Tay đưa cao cúi gập người phía trước - Bật: Bật chân sáo + Tập theo bài hát: Mồng – - Chuyển đội hình hàng ngang b Vận động bản: Chạy nhanh 120m - Cô giới thiệu vận động - Hỏi trẻ cách cách chạy nhanh 120m - Cô làm mẫu lần - Làm mẫu lần ( Kết hợp giải thích cho trẻ nắm rõ kỹ chạy nhanh 120m ) - Làm mẫu lần 3( Hoàn thiện) - Lần lượt cho trẻ lên làm mẩu cho trẻ quan sát sau đó cho trẻ thực hết lớp - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ Đối với Bảo Chánh: Động viên trẻ tập đúng và khuyến khích trẻ chạy đúng thao tác - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ tham gia cùng bạn tích cực Trò chơi: Vận chuyển hoa nhà - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi cho trẻ hiểu - Tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Bầu trời TCVĐ: Chim bay cò bay –Cáo và thỏ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình bầu trời ngày hôm đó - Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi : Chim bay cò bay – Cáo và thỏ - Biết chơi tư theo nhóm tạo sản phẩm đẹp theo yêu cầu - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , có thái độ đúng đắn vui chơi cùng các bạn Chuẩn bị: - Địa điểm, sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Bầu trời - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Quan sát bầu trời -Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét bầu trời -Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trường Hoạt động 3: Trò chơi TCVĐ: Chim bay cò bay - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi: Cáo và thỏ -Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: Ôn luyện số lượng phạm vi Mục đích : Trẻ đếm thành thạo và nhận biết các nhóm đồ vật qua tró trò chơi… Chuẩn bị : Một số đồ chơi, Trò chơi, hột hạt… Tiến hành: Cho trẻ chơi trò chơi: Tạo nhóm Xem nhanh Cô giới thiệu tró chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ cùng chơi - Cho trẻ xếp hột hạt chữ số phạm vi Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Thơ: Ngày – I Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép và biết dành tình cảm yêu thương để tặng bà, mẹ, và cô nhân ngày – ( ngày quốc tế phụ nữ VN ) - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên, tác giả - Rèn kỹ đọc thuộc thơ và đọc thể diễn cảm theo vần điệu nhịp điệu lời thơ, biết trả lời các câu hỏi đàm thoại II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài thơ - Bài hát,trò chơi, ca dao … III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hát bài: Qùa – - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ - Dẫn dắt vào nội dung bài thơ * Hoạt động 2: Cô đoc thơ cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên , tác giả bài thơ - Cô đọc lần 1, đọc diễn cảm và thể cử theo nội dung lời thơ - Cô đọc lần ( có tranh minh họa) - Hỏi trẻ tên? Tên tác giả bài thơ * Hoạt động 3: Đàm thoại,Trích dẩn giảng giải nội dung bài thơ: + Cô vừa đọc bài thơ gì? Do sang tác? + Bài thơ nói ngày tháng mấy? đó là ngày gì? Ngày – chúng em đâu? Hái hoa để làm gì? thể câu thơ nào? + Bó hoa mang tặng ngày – đó là loại hoa nào? Có màu gì? thể câu thơ nào? Cô cố lại và giáo dục trẻ… * Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc bài thơ theo cô -2 lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân, cô chú ý sửa sai và khuyến khích trẻ đọc + Đối với Anh Thơ và Bảo Chánh động viên trẻ đọc cùng bạn và sửa sai cho trẻ * Hoạt động 5: Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh - Cho trẻ đứng thành đội – Cô giới thiệu trò chơi cách chơi, luật chơi và tổ chức trẻ cùng chơi, động viên, khuến khích trẻ chơi tích cực * Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn hoa TCVĐ: Gieo hạt – Kéo co Mục đích yêu cầu - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình số đặc điểm vườn hoa mà trẻ biết - Nắm cách chơi luật chơi qua trò chơi: Gieo hạt – kéo co - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa… Chuẩn bị - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào * Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Vườn hoa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét số đặc điểm tên gọi, màu sắc, các loại hoa Nêu nhận xét ích lợi hoa ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 3: Trò chơi gieo hạt – Kéo co - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: ôn chữ cái đã học * Mục đích Trẻ biết xếp chữ cái đã học hột hạt * Chuẩn bị -hột hạt , thẻ chữ cái đã học * Tiến hành: Tập trung trẻ cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ cái đã học - Cô trẻ xếp chữ cái đã học hột hạt Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp * Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc * Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ ba ngày 06 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Nhận biết độ lớn đối tượng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hứng thú và tham gia vào hoạt động tích cực - Trẻ biết so sánh độ lớn ba đối tượng: Mức độ lớn - nhỏ… - Biết phân loại các đối tượng theo đặc điểm và dấu hiệu chúng - Trẻ thành thạo việc đếm và gắn số phạm vi 9, tìm chữ số xung quanh trẻ II Chuẩn bị: + Cho cô: - Tranh ảnh số vật, các loại hoa - Bài hát, trò chơi, ca dao đồng dao… + Cho trẻ: Mỗi trẻ rối: voi, gấu thỏ Một số loại hoa có số lượng là và số chữ số III Cách tiến hành: * Hoạt động1: Cả lớp hát bài: Ngày vui – - Hỏi trẻ tên bài, tác giả bài hát - Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát, cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ôn luyện đếm các nhóm có số lượng phạm vi - Chia trẻ thành nhóm, phát cho nhóm số loại hoa và trò chuyện cùng trẻ tên gọi, đặc điểm các loại hoa quả, sau đó yêu cầu trẻ cùng phân loại thành nhóm theo yêu cầu cô.và đếm số lượng và đặt chữ số tương ứng nhóm đã phân loại * Hoạt động3 : Nhận biết phân biệt và so sánh độ lớn đối tượng - Cô và trẻ cùng thực : + Gắn voi và gấu và hỏi: - Nếu gấu đứng sau voi thì chúng ta có thấy gấu không? - Vì không thấy gấu? voi nấp sau lưng gấu thì sao? Vì lại thấy voi? - Nếu gấu nấp sau lưng thỏ thì nào? Vì thấy gấu? thỏ nấp sau lưng gấu thì nào? Vì không thấy thỏ? Cô khái quát lại: Vì voi to nhất, thỏ nhỏ còn gấu nhỏ hơn… Cô cho trẻ cùng thực hành các thao tác và nêu nhận xét các đối tượng theo gì trẻ biết *Hoạt động 4: Trò chơi Trò chơi 1: Tạo nhóm theo yêu cầu cô Trò chơi 2: Xem đội nào giỏi - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ cùng chơi * Hoạt động 5: Kết thúc: - Hát bài: Ngày vui – - Nhận xét khen trẻ - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn cây ăn TCVĐ: Cây cao cỏ thấp - Mèo và chim sẻ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích vườn cây ăn - Biết cách chơi ,luật chơi qua trò chơi: Cây cao cỏ thấp – Mèo và chim sẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh Chuẩn bị: - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn cây ăn - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS Vườn cây ăn - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết Cho trẻ tự nêu nhận xét số đặc điểm màu sắc và lợi ích cây mà trẻ biết? Có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Cây cao cỏ thấp – Mèo và chim sẻ - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1: làm quen bài thơ: Ngày – *Mục đích : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ Biết tên bài ,tên tác giả bài thơ * Chuẩn bị: Tranh minh hoạ nội dung bài thơ * Tiến hành: - Tập trung trẻ –giới thiệu bài thơ – Tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần –hỏi trẻ tên bài, tên tác giả - Trò chuyện và đàm thoại nội dung bài thơ - Cô củng cố lại và giáo dục trẻ Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ năm ngày 08 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC:Đề tài Trò chuyện ngày – I Mục đích yêu cầu: - TRẻ mong muốn có món quà để tặng bà, mẹ và cô nhân ngày – - Có ý thức tham gia sôi vào hoạt động qua bài học trẻ ngoan và biết yêu quí bà, mẹ, và cô… - Biết ngày hội bà, mẹ và cô là ngày – và ngày lể hội nhiều người vui vẻ và gặp gỡ than mật… - Trẻ mạnh dạn tự tin … - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, biết trả lời câu hỏi và biết tìm hiểu ngày lể hội – 3… II Chuẩn bị: - Cho cô: -Tranh vẽ số hoạt động ngày lể hội - Một số hoa, quà và bài hát, trò chơi… - Cho trẻ : - Tranh lô tô và các loại hoa tươi… III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Cho trẻ đọc bài thơ: Ngày – Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài thơ, hỏi trẻ tên bài, tác giả Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Tìm hiểu và trò chuyện cùng trẻ ngày – - Cô treo tranh vẽ: Một số hoạt động tham gia ngày Trò chuyện và đàm thoại tranh vẽ + Hỏi trẻ: Con nhận xét gì tranh vẽ? Các mẹ và Bà làm gì? Vì phải làm vệ sinh môi trường? Cô khái quát: Vào các ngày lễ hội -3 các mẹ các bà thường làm số công việc như: Làm vệ sinh môi trường, viếng nghĩa trang thắp hương cho các anh đã hy sinh để bảo vệ tổ quốc đó là số công việc mà các bà, các mẹ làm để tỏ lòng nhớ ơn … + Cô cố lại và giáo dục trẻ - Cô treo tranh vẽ : Ngày tổ chức lễ hội – và tranh vẽ các bạn làm số món quà tặng ngày lễ… Trò chuyện cùng trẻ tranh vẽ và giáo dục trẻ… * Hoạt động 3: trò chơi - Trò chơi: Nhanh mắt nhanh tay - Trò chơi: Xem ngoan - Trò chơi: Ai khéo tay Cô giới thiệu trò chơi, nêu cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ cùng chơi Động viên khuyến khích trẻ chơi hứng thú * Hoạt động 4: Kết thúc: - Cho trẻ hát bài: Mồng – : - Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây xanh TCVĐ: Nu na nu nóng Mèo đuổi chuột Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm cây xanh - Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: nu na nu nóng - Mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây xanh - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Cây xanh - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét đặc điểm cây xanh ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh *Hoạt động 3: Nu na nu nóng – Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: Làm quen bài hát: Qùa - * Mục đích: -Trẻ biết hát theo cô bài hát: Qùa - * Chuẩn bị : - Máy cattset,băng đĩa có bài hát, gõ đệm, xắc xô… * Tiến hành : -Tập trung trẻ giới thiệu đến bài hát: Qùa - - Cô hát vài lần -Tập cho trẻ hát cùng cô - Cô động viên khuyến khích trẻ hát * Hoạt động2: Hoạt động góc * Mục đích :Trẻ biết thể vai chơi các góc * Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc * Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gơi ý trẻ giới thiệu sản phẩm –cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Thứ sáu ngày 09 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Hát VĐ : Qùa – I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết hát đúng lời, đúng nhịp bài hát : Qùa - Nhớ tên bài, tác giả bài hát - Biết chú ý lắng nghe và cảm nhận qua giai điệu tha thiết, tình cảm bài nghe: Chim mẹ chim - Biết chơi TCÂN: Thỏ nhảy vào chuồng, chơi tích cực hứng thú - Rèn kỹ hát to rõ lời và hát đúng nhịp bài hát - Giáo dục trẻ ngoan, có ý thức tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị: - Máy cattset băng đĩa có bài hát : Qùa – và bài nghe: chim mẹ chim - Bộ gõ đệm, trống lắc, xắc xô… - Trò chơi ÂN: Thỏ nhảy vào chuồng III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đọc bài thơ: Ngày – Trò chuyện cùng trẻ tên bài, tác giả, nội dung bài thơ * Hoạt động 2: Ai giỏi - Cô giới thiệu đến bài hát : Qùa – - Cho trẻ hát thữ lần - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Hỏi trẻ tên bài hát - tên tác giả - Cô bao quát hướng dẩn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát Đối với Bảo Chánh và Anh Thơ: Khuyến khích trẻ hát cùng bạn * Hoạt động 3; Nghe hát: Chim mẹ chim - Cô hát biểu diến bài hát lần hát xong cô hỏi trẻ tên bài hát tác giả và trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát Lần mở nhạc cô cùng trẻ làm điệu - Đàm thoại cùng trẻ- giáo dục trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi Thỏ nhảy vào chuồng - Giới thiệu cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi Kết thúc: Hát VĐ bài : Qùa – Nhận xét - chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Vườn rau TCVĐ: Bắt bướm – mèo và chim sẻ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích vườn rau - Biết cách chơi ,luật chơi qua TC: Bắt bướm – mèo và chim sẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết bảo vệ và giữ gìn trường lớp Chuẩn bị: - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn rau - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào * Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: Vườn rau - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn rau ? - Rau có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ rau * Hoạt động 3: Bắt bướm – mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh Cách tiến hành: - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gang * Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương Mục đích: -Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan Tiến hành: - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan * Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XXVI Chủ đề nhánh: Một số luật lệ giao thông Từ ngày 12 / 03 đến ngày 18 /03 /2012 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nhận biết số kỹ bật qua – hộp đúng thao tác - Nhớ tên bài, tác giả, hiểu nội dung bài thơ : Cô dạy - Nhận biết chữ số 10, biết mối quan hệ các nhóm đồ vật có số lượng phạm vi 10 - Nhớ tên bài, tác giả , hiểu nội dung qua bài hát bài nghe: Em qua ngã tư đường phố, Xe luồn kim, hiểu cách chơi, luật chơi qua trò chơi âm nhạc: Tai tinh - Nhận biết số luật lệ giao thông tham gia và biết chấp hành luật lệ an toàn giao thong đường - Biết chơi các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn và phát triển các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán các tranh phương tiện và luật lệ giao thông - Rèn kỹ đếm số lượng, kỹ tạo nhóm có số lượng phạm vi 10 - Rèn kỹ ca hát, vận động đúng nhịp điệu bài hát bài nghe -Rènkỹnăngxâydựng,lắpghépgiaotiếp,ứngxữ - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, Kỹ cầm bút để tô viết chữ cái p - q 3.Thái độ: - Có thái độ đúng đắn vui chơi với các bạn - Biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi và đồ dùng dụng cụ học tập… - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động, có nề nếp và thói quen hàng ngày, biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông tham gia … II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Nhịp điệu: Đường em - Tay: tay dang ngang đưa trước lên cao - Chân: khuỵu gối tay đưa trước lên cao - Bụng: nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật dang chân khép chân Hướng dẩn động viên và khuyến khích trẻ tập, đúng động tác Hoạt động 3: Hồi tỉnh Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC *MĐYC: - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? Cho trẻ góc chơi đã chọn Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động Cô nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ Góc phân vai: Cửa hàng mua bán, gia đình, bác sĩ khám bệnh, Chú cảnh sát giao thông, Góc xây dựng: Nhà cửa, bến xe, tàu, nhà ga, sân bay, xếp hình, lắp ghép đường, ngã ba, ngã tư và các tín hiệu đèn… Nghệ thuật: Tạo hình m ột số phương tiện giao thông Góc sách: Xem tranh truyện ch ủ đề Học tập: Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô ,chơi đô mi nô,về chủ đề Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước, tập in hình các phương t ện giao thông trên cát * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc …………………………………………………… Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Bật qua – hộp I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bật qua – hộp liên tục - Cũng cố kỹ bật phối hợp tay chân nhịp nhàng và thực cách khéo léo - Kỹ phối hợp các giác quan thực vận động - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thực bài tập phát triển chung nhịp nhàng hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn - Rèn tính kiên trì, kỹ luật, có ý thức thi đua tập thể II Chuẩn bị: Sân bãi an toàn cho trẻ Hộp – hộp, cao 40cm, ghế, cờ … Vòng, gậy thể dục, rổ đựng, máy đĩa có bài hát : Đường em III Cách tiến hành: * Hoạt đớng 1: Khởi động - Cùng hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm kết hợp hát bài: Một đoàn tàu - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động + Bài tập phát triển chung: - Hô hấp: Máy bay ù ù - Tay: Tay dang ngang đưa trước lên cao ( lần x nhịp) - Chân: Khỵu gối tay đưa trước lên cao ( nần x nhịp) - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật dang chân khép chân + Tập theo nhịp điệu bài hát : Đường em + Vận động bản: Bật qua – hộp - Cô giới thiệu bài vận động bản: Bật qua – hộp - Hỏi trẻ kỹ bật qua – hộp - Cô làm mẫu lần - Làm mẩu lần ( Kết hợp giải thích cách Bật qua – hộp) - Làm mẫu lần 3( Hoân thiện) - Lần lượt cho trẻ lên làm mẫu và nhắc lại cách bật cho lớp cùng xem - Cho lớp thực trẻ lượt trẻ cuối hàng - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ đúng kỹ động tác Đối với Bình Chánh: Động viên trẻ tập đúng và khuyến khích trẻ - Đối với Anh Thơ Và Trà My: Khuyến khích trẻ cùng tham gia để tập cùng với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ tập đúng động tác Trò chơi: Êch nhảy xuống ao - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tỗ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Tham quan dạo chơi XQ vườn trường TCVĐ: Bánh xe quay – Ô tô bến Mục đích yêu cầu: / Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình sau dạo chơi - Biết cách chơi luật chơi qua TC : Bánh xe quay – ô tô bến - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp theo yêu cầu cô - Rèn kỹ qucn sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gîn vệ sinh , có thái độ đúng đắn vui chơi cùng các bạn Chuẩn bị : - Địa điểm quan sát, sân chơi an toàn, - Trò chơi - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1:"Chuẫn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Tham quan dạo chơi xung quanh vườn trường - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động : Quan sát có chủ đích: Tham quan dạo choi XQ vườn trường - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét XQ vườn trường - Đàm thoại: Con biết gì sau tham quan dạo chơi, cô gợi ý cho trẻ … - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh bảo vệ môi trường Hoạt động 3: Trò chơi: Bánh xe quay - Cô giới thiệu trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi- tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi: Ô tô bến - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động 1: Ôn luyện số lượng phạm vi Mục đích : Trẻ đếm số lượng đồ vật phạm vi Biết chơi số trò chơi theo yêu cầu cô…Biết xếp số lượng – hột hạt Chuẩn bị : Một số đồ dung đồ chơi Hột hạt… * Tiến hành: Tập trung trẻ giới thiệu trò chơi - Tổ chức cho trẻ chơi, sau lần chơi cho trẻ đếm số lượng đồ vật, và đọc chữ số - Cho trẻ xếp số lượng đến hột hạt… - Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ xếp đúng theo yêu cầu cô * Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………… Thứ tư ngày 14 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Thơ: Cô dạy ( st: Bùi thị Tình ) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung , nhớ tên, tác giả bài thơ: Cô dạy - Rèn kỹ , đọc diễn cảm theo vần điệu nhịp điệu bài thơ - Rèn kỹ chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi đàm thoại - Giáo dục trẻ biết vâng lời, ngoan biết cách đường và chấp hành luật lệ an toàn giao thông tham gia giao thông… II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ nội dung bài thơ - Câu hỏi đàm thoại.Từ khó… - Bài hát, trò chơi… III Cách tiến hành: Hoạt động 1: Hát bài: Em qua ngã tư đường ph ố Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả - Trò chuyện nội dung bài hát- Giáo dục trẻ Hoạt động 2: Ai giỏi - Cô giới thiệu đến tên bài thơ, tên tác giả bài thơ: Cô dạy - Hỏi trẻ đã biết đến bài thơ chưa ? - Cô đọc bài thơ lần 1, đọc thể diễn cảm theo nội dung bài thơ - Cô bài thơ lần ( có tranh minh họa) - Hỏi trẻ tên bài thơ ? Tên tác giả * Đàm thoại, Trích dẩn,giảng giải nội dung bài thơ + Cô vừa đọc cho lớp nghe bài thơ gi? Do sáng tác? Bài thơ nói phương tiện nào ? Khi ph ải bên nào? Khi ngồi trên tàu xe ngồi nào? thể qua câu thơ nào? + Qua các ngã tư đường phố gặp đèn đỏ thì ? gặp đèn vàng thì làm gì ? còn gặp đèn xanh nào? + Cô khái quát lại và giáo dục trẻ biết vâng lời và ngoan và biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông tham gia giao thông Hoạt động 3: Ai tài - Cô cho lớp đọc bài thơ theo cô – lần.sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ dọc Đọc câu theo tổ, nhóm, cá nhân Cô chú ý quan sát, sữa sai cho trẻ, động viên trẻ đọc thuộc bài thơ Hoạt động 4: Thi xem đội nào nhanh - Chia trẻ đứng thành đội Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi luật chơivà tổ chức cho trẻ cùng chơi Kiểm tra kết thi đua đội Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Con đ ờng tới lớp TCVĐ: Chi chi chành chành – Mèo và chim sẻ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình đường tới lớp - Biết cách chơi, luật chơi qua TC: Chi chi chành chành – Mèo và chim sẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông trên đường Chuẩn bị: - Địa điểm, sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: đường tới trường - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: đường tới trường - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên gì trẻ biết? - Cho trẻ tự nêu nhận xét đường tới trường ? Con có nhận xét gì đường tới trường ? Nó có đặc điểm gì? Khi đến trường phải bên nào? Vì phải bên phải ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông… * Hoạt động 3: Trò chơi: Chi chi chành chành – Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động 1: ôn các chữ cái đã học 1.Mục đích : - Trẻ biết xếp các chữ cái đã học hột hạt 2.Chuẩn bị: - Hột hạt, các thẻ chữ cái đã học * Tiến hành: Tập trung trẻ cho trẻ nhắc lại đặc điểm các chữ cái đã học - Cô trẻ xếp chữ cái đã học theo các nhóm chữ hột hạt - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp * Hoạt động 2: Hoạt động góc Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí cãc góc * Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xët chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ ba ngây 13 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Đếm đến 10 nhận biết các nhóm có 10 đối tượng,nhận biết chữ số 10 Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm đến 10 nhận biết các nhóm có 10 đối tượng nhận biết chữ số 10 - Rèn kỹ đếm, tạo nhóm có số lượng phạm vi 10 - Biết cách chơi trò chơi, tham gia vào hoạt động tích cực - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp Biết nghe lời cô, yêu quý gữi gìn đồ dung đồ chơi II Chuẩn bị: - Cho cô: - 10 xe dạp, 10 thỏ - Một số đồ dùng đồ chơi cô đã chuẩn bị - Bài hát, trò chơi… - Cho trẻ: - Mỗi trẻ rá có 10 xe đạp và 10 thỏ, các thẻ chữ số từ đến 10 III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hát bài : Đường em - Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát, tác giả, giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Luyện đếm đến 9, nhận biết các số phạm vi - Cho trẻ tìm số đố chơi cô để xung quanh lớp ( gọi – trẻ ) đặt đúng với số lượng nhóm, gọi tên, đếm số lượng nhóm, tìm chữ số đặt vào số lượng nhóm * Hoạt động3: Đếm đến 10 nhận biết các nhóm có 10 đối tượng nhận biết chữ số 10 - Trẻ gọi tên, đếm số lượng xe đạp, gắn thẻ số đúng với số lượng nhóm xe đạp - Cho trẻ xếp số lượng thỏ và đếm kết - So sánh số lượng nhóm: Số lượng nào nhiều hơn, nhiều là mấy, số nào ít hơn, ít là mấy? Muốn phải làm nào? Cho trẻ gắn chữ số đúng với kết đã tạo - Cô giới thiệu chữ số 10 và cho trẻ đọc chữ số 10 theo hình thức lớp, tổ, nhóm, cá nhân, - Nêu nét cấu tạo chữ số 10 * Hoạt động 4: Trò chơi cố -Trò chơi: Nhanh mắt nhanh tay Tạo nhóm, đúng số nhà… - Cho trẻ vừa vừa đọc baì thơ dung dăng dung dẻ và chơi theo yêu cầu cűa cö -Trò chơi: Xem đội nào nhanh - Cô giới thiêụ trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ rõ - Chia trẻ làm đội chơi và thi đua đội nào nhanh và nhiều đội đó thắng - Bao quát hướng dẫn trẻ chơi Kết thúc: Nhận xét - Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây dừa nước TCVĐ: Thỏ tìm chuồng - Dung dăng dung dẽ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích cây dừa nước - Biết cách chơi luật chơi qua trò chơi: Thỏ tìm chuồng – Dung dăng dung dẻ - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , biết yêu quý, bảo vệ các loại cây Chuẩn bị: - Địa điểm an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây dừa nước - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào * Hoạt động : Quan sát có chủ đích: QS cây dừa nước - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét cây dừa nước? Có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây * Hoạt động 3: Thỏ tìm chuồng - Dung dăng dung dẽ - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: làm quen bài thơ: Cô dạy 1.Mục đích : - Trẻ hiểu nội dung bài thơ - Biết tên bài thơ ,tên tác giả Chuẩn bị: Tranh ảnh minh hoạ nội dung bài thơ Tiến hành: - Tập trung trẻ –giới thiệu đến bài thơ : Cô dạy , sang tác: Bùi thị tình - Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lần –hỏi trẻ tên bài thơ ,tên tác giả - Cô trò chuyện cùng trẻ nội dung bài thơ, cho trẻ đọc theo cô, đọc theo tổ, nhóm, cá nhân, cô chú ý sữa sai cho trẻ Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ * Hoạt động 2: Hoạt động góc 1.Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc 2.Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Thứ năm ngày 15 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài : Tập tô chữ cái p - q I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết chữ cái p - q - Biết tô màu tranh vẽ - Nối chữ cái với chữ cái từ tranh vẽ - Tô đúng phần chấm mờ chữ cái p - q và tranh vẽ in mờ - Rèn kỹ tô, cách cầm bút và tư ngồi - Biết lắng nghe lời cô,yêu thích tiết học và yêu quí gia đình mình II Chuẩn bị: - Cho cô: -Tranh hướng dẫn cô - Bút dạ, màu … - Cho trẻ : - Bút chì, bút sáp màu, tập tô - Bàn ghế III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Hát VĐ bài: Em qua ngã tư đường phố Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả và Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát , tác giả * Hoạt động 2: Ôn chữ cái p - q và hướng dẫn trẻ tập tô - Chữ cái p : Cô treo tranh vẽ cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ tranh vẽ Đọc từ tranh , đếm chữ cái từ , cô giới thiệu chữ in thường , cho trẻ phát âm chữ p in thường - Cô tô mẫu và hướng dẫn theo trình tự các bước Với chữ cái q cô hướng dẫn tương tự * Hoạt động3: Trẻ thực - Cho trẻ ngồi vào bàn để tô, cô bao quát trẻ, chú ý chỉnh sửa tư ngồi và cách cầm bút cho trẻ - Cô hướng dẫn lại cho trẻ còn yếu chưa biết cách tô * Hoạt động 4: Kết thúc - Cô nhận xét bài đội khen bài tô đẹp và cho lớp quan sát bài bạn - Nhận xét chung- chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Đồ chơi sân trường TCVĐ: Đi cầu quán – Bỏ dẻ M ục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích số đồ chơi sân trường - Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Bỏ dẻ - Đi cầu quán - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị ; - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: đồ dùng đồ chơi sân trường - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS đồ dùng đồ chơi sân trường - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét gì mà trẻ thấy sân trường ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ dồ dùng đồ chơi *Hoạt động 3: Đi cầu quán- bỏ dẻ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: Làm quen bài hát: Em qua ngã tư đường phố Mục đích: - Trẻ biết hát theo cô bài hát : Em qua ngã tư đường phố Chuẩn bị : - Máy cattset, băng đĩa có bài hát : Em qua ngã tư đường phố * Tiến hành: - Tập trung trẻ giới thiệu đến bài hát , tác giả - Cô hát vài lần - Tập cho trẻ hát cùng cô - Cô động viên khuyến khích trẻ hát Hoạt động 2: Hoạt động góc * Mục đích : Trẻ biết thể vai chơi các góc * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gơi ý trẻ giới thiệu sản phẩm –cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Thứ sáu ngày 16 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Hát VĐ: Em qua ngã tư đường phố I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết hát đúng lời, đúng nhịp bài hát : Em qua ngã tư đường phố - Biết lắng nghe cô hát và cảm nhận giai điệu bài nghe: Xe luồn kim - Nhớ tên trò chơi ÂN: Tai tinh - Rèn kỹ hát to rõ lời và hát vận động đúng nhịp bài hát - Giáo dục trẻ biết số luật lệ giao thông và chấp hành luật lệ giao thông đường II Chuẩn bị: - Máy cattset băng đĩa có bài hát , bài nghe - Trò chơi, gõ, xắc xô… III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đọc bài thơ: Cô dạy - Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả, trò chuyện nội dung bài thơ - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 2: Ai giỏi - Cô giới thiệu đến bài hát, tác giả bài hát : Em qua ngã tư đường phố - Cho trẻ hát thữ lần - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung và giai điệu bài hát - Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát và giáo dục trẻ biết chấp hành lwtj ệ giao thông tham gia trên đường - Cho trẻ lớp hát theo cô – lần lớp, sau đó cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát - Hỏi trẻ tên bài hát - tên tác giả - Cô bao quát hướng dẩn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát *Hoạt động 3; Nghe hát: Xe luồn kim - Cô giới thiệu bài, tác giả bài nghe - Cô hát biểu diến bài hát lần - Lần mở nhạc cô cùng trẻ làm điệu - Trò chuyện đàm thoại nội dung bài hát – Giáo dục trẻ * Hoạt động 4: Trò chơi Tai tinh - Giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi Kết thúc: Cho lớp hat vận động bài hát: Em qua ngã tư đường phố và chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Nhà bếp TCVĐ: Dung dăng dung dẻ – Mèo đuổi chuột Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích nhà bếp và công việc cô cấp dưỡng - Biết cách chơi luật chơi qua trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Mèo đuổi chuột - Biết chơi tự theo nhóm tạo sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết lợi ích các món ăn và biết ơn cô cấp dưỡng đã vất vã chế biến món ăn ngon cho bữa ăn trẻ Chuẩn bị: - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Nhà bếp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2: Quan sát có chủ đích: QS nhà bếp - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét nhà bếp ? - Nhà bếp có đồ dung, dụng cụ gì để chế biến thực phẩm? Khi chế biến cần thực phẩm ntn? Công việc cô là gì? Tình cảm cô sao? Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết yêu quí cô và biết ăn hết phần mình … *Hoạt động 3: Trò chơi: Dung dăng dung dẻ –Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi 1.Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh Cách tiến hành: - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gang * Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương 1.Mục đích : -Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan 2.Chuẩn bị : Cờ- Hoa bé ngoan Tiến hành: - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét - cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN XXVII Chủ đề nhánh: Đặc điểm số PTGT Từ ngày 19 /03 đến ngày25/ 03 /2012 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trẻ hiểu và biết chạy đổi hướng theo hiệu lệnh cô - Nhớ tên bài, tác giả và hiểu nội dung câu chuyện: Bê mẹ bê - Biết chơi các trò chơi học tập, vận động, dân gian cô đưa - Nhớ tên bài, tác giả bài hát bài nghe: Đường em – Cò lã Cảm nhận giai điệu hay và ý nghỉa bài hát bài nghe - Biết đo các đối tượng có kích thước khác đơn vị đo… - Nhận biết số đặc điểm tên gọi, hình dáng, màu sắc và lợi ích số phương tiện… Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn và phát triển các kỹ thao tác đo, đếm và kỹ so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát - Rèn kỹ vẽ, nặn, xé dán, tô màu số phương tiện mà bé thích - Rèn kỹ xây dựng, lắp ghép, giao tiếp, ứng xữ - Rèn kỹ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm chủ đề , kỹ ca hát đúng cao đọ trường độ giai điệu bài hát bài nghe… 3.Thái độ: - Có thái độ đúng đắn vui chơi với các bạn - Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường sẻ - Giáo dục trẻ ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động biết số luật lệ GT và chấp hành luật lệ GT … II THỂ DỤC SÁNG: * MĐYC: Thực đúng các động tác theo yêu cầu cô *Chuẩn bị: Vòng, gậy, hoa múa, sân bãi an toàn, Hoạt đông 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn làm các kiểu đi, các kiểu kiểng chân, nhón chân kết hợp với bài hát: Pi po xình xịch - Chuyển thành hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC - Nhịp điệu: Đường em - Tay: Tay đưa trước lên cao - Chân: Khuỵu gối tay đưa trước lên cao - Bụng: Nghiêng người sang hai bên - Bật: Tách chân khép chân Hướng dẩn đông viên và khuyến khích trẻ tập đúng động tác ( 2l x 4n ) Hoạt động 3: Hồi tỉnh Đi nhẹ nhàng thả lỏng tay, chân 1-2 vòng III HOẠT ĐỘNG GÓC: *MĐYC: - Biết thể vai chơi các góc, biết phối hợp với các bạn chơi nhóm phân vai chơi cụ thể với - Giúp trẻ làm quen với công việc người lớn * Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Hoạt động 1: Bé chọn góc nào? - Cho trẻ góc chơi đã chọn - Trẻ tự bàn bạc phân vai chơi Hoạt động 2: Trẻ hoạt động - Cô nhóm hướng dẩn và nhập vai chơi cùng trẻ - Góc phân vai: Cửa hàng mua bán, gia đình, bác sĩ , Chú cảnh sát GT - Góc xây dựng: Nhà cửa, bến xe, tàu, nhà ga, bệnh viện , lắp ghép các phương tiện giao thong, biển báo, đèn tín hiệu… - Nghệ thuật: Tạo hình số phương tiện mà bé thích… - Góc sách: Xem tranh ảnh, truyện tranh số phương tiện giao thông… - Học tập: Xếp hột hạt, xếp tranh lô tô số phương tiện giao thông.,chơi đô mi nô - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, đo lường nước, in hình các PTGT trên cát * Nhận xét qúa trình chơi: - Đi nhóm gợi trẻ giới thiệu sản phẩm góc mình - Cô nhận xét chung và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ xếp đồ dùng, đồ chơi các góc Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: “ Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh ” I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách chạy đổi hướng theo hiệu lệnh đúng động tác - Rèn kỹ phối hợp tay chân nhịp nhàng chạy - Kỹ phối hợp các giác quan thực vận động - Phát triển nhanh nhẹn và các thao tác khéo léo thực bài tập - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, hoàn thành nhiệm vụ, xếp hàng ngắn không xô đẩy bạn II Chuẩn bị: - Sân bãi an toàn cho trẻ - Vạch chuẩn, điểm xuất phát và điểm đích… - Vòng thể dục, cờ, ống cờ, xắc xô… III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Khởi động - Cô hướng dẫn trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi kiểng chân, nhón chân, chạy nhanh, chạy chậm kết hợp với bài hát: Pi po xình xịch - Cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang * Hoạt động 2: Trọng động a Bài tập phát triển chung: - Tay: Tay đưa trước lên cao ( lần x nhịp) - Chân: Khuỵu gối tay đưa trước lên cao ( lần x nhịp) - Bụng: nghiêng người sang hai bên - Bật: Bật tách chân khép chân b.Vận động bản: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh - Cô giới thiệu bài vận động - Hỏi trẻ cách chạy đổi hướng theo hiệu lệnh - Cô làm mẫu lần 1: Toàn phần - Làm mẫu lần 2: ( Kết hợp giải thích cách chạy đổi hướng theo hiệu lệnh ) - Làm mẫu lần 3: ( Hoàn thiện) - Cho trẻ lên làm mẫu sau đó cho lớp cùng thực trẻ lần trẻ cuối hàng - Trong quá trình trẻ thực cô bao quát hướng dẩn sửa sai cho trẻ Đối với Bình Chánh: Động viên trẻ chạy đúng và khuyến khích trẻ chạy và biết đổi hướng đúng động tác - Đối với Anh Thơ Và Trà My: Khuyến khích trẻ cùng tham gia để chạy cùng với bạn - Tổ chức cho trẻ thi đua hai đội - Hướng dẩn, động viên khuyến khích trẻ chạy đổi hướng nhanh theo yêu cầu đúng động tác * Trò chơi: ô tô và chim - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 3: Hồi tỉnh Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Chiếc xe đạp TCVĐ: Bánh xe quay – mèo và chim sẻ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình xe đạp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh , có thái độ đúng đắn vui chơi cùng các bạn - Biết ngồi ngắn không thò đầu và tay ngoài và biết chấp hành số luật lệ giao thong đường tham gia giao thông… Chuẩn bị: - Địa điểm sân chơi an toàn, - Một xe máy để trẻ quan sát - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát xe đạp - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào * Hoạt động 2: Quan sát có chủ đích: Quan sát xe đạp - Dẫn trẻ sân và gợi cho trẻ tự nhận xét xe đạp: Cho trẻ nêu nhận xét các phận, đặc điểm, hình dáng, màu sắc, chất liệu cấu tạo, công dụng, âm thanh, xe đạp… - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết lợi ích xe máy và cách đường… * Hoạt động 3: Trò chơi TCVĐ: Mèo và chim sẻ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, lụât chơi - tổ chức cho trẻ chơi Trò chơi: Bánh xe quay - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi - tổ chức cho lớp cùng chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi: Chồng nụ chồng hoa Mục đích : - Trẻ nắm cách chơi và luật chơi - chơi hứng thú Chuẩn bị : - Đèn giao thông - Sân bãi an toàn * Tiến hành: Tập trung trẻ giới thiệu trò chơi - Cho trẻ nhắc cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi theo hứng thú trẻ - Hướng dẩn động viên khuyến khích trẻ chơi Hoạt động 2: Hoạt động góc - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Kể chuyện: Bê mẹ bê 1.Mục đích yêu cầu: - Giáo dục trẻ biết đúng bên phải đường và biết chấp hành luật lệ an toàn giao thông - Trẻ hiểu nội dung chuyện, nhớ tên chuyện, tên các nhân vật - Rèn kỹ chú ý, ghi nhớ có chủ định, trả lời các câu hỏi cho trẻ - Biết kể lại câu chuyện theo nội dung lời thoại II Chuẩn bị: - Tranh truyện minh hoạ nội dung câu chuyện - Rối tay, trò chơi, bài hát, câu đố… III Cách tiến hành: Hoạt động 1: Hát bài: Em qua ngã tư đường phố - Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả và trò chuyện nội dung bài hát – Giáo dục trẻ… Hoạt động 2: Ai giỏi - Cô giới thiệu đến tên chuyện và tên tác giả câu chuyện - Hỏi trẻ đã biết đến câu chuyện chưa? - Cô kể chuyện lần - Cô chuyện lần ( có tranh minh họa) - Hỏi trẻ tên chuyện? Tên tác giả, trò chuyện cùng trẻ nội dung chuyện * Đàm thoại: + Cô vừa kể câu chuyện gì? Câu chuyện kể ai? Bê mẹ dẫn bê đâu? Hai chú bê xin mẹ đâu? + Bê mẹ dặn bê nào? + Hai chú bê có nhớ lời mẹ dặn không? + Bê mẹ tìm và nhìn thấy bê đâu? Khi tìm thấy bê mẹ vì phải giật mình? điều gì khiền ba mẹ bê phải hú vía? Hai chú bê nào không nghe lời mẹ? Cô khái quát lại và giáo dục trẻ Hoạt động 3: Cô kể câu chuyện lần kết hợp rối Cho trẻ kể theo cô Sau đó cho trẻ đóng vai theo nhân vật và kể lại câu chuyện, cô gợi ý cho trẻ thể … Hoạt động 4: TRò chơi: Xem nhanh - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ cùng chơi - động viên khuyến khích trẻ chơi hứng thú Kết thúc: Nhận xét - chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: vườn hoa TCVĐ: Gieo hạt – kéo co Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vườn hoa - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ vườn hoa Chuẩn bị: - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Vườn hoa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: vườn hoa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu lên gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét vườn hoa ? + Đàm thoại: Đây là hoa gì? Hoa có đặc điểm gì? Màu sắc hoa và lá sao? Hoa có ích lợi gì ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ hoa *Hoạt động 3: Trò chơi gieo hạt – kéo co - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: ôn chữ cái p - q * Mục đích: - Trẻ biết xếp chữ cái p - q hột hạt * Chuẩn bị: - Hột hạt thẻ chữ p – q * Tiến hành: Tập trung trẻ cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ cái p - q - Cô cho trẻ xếp chữ cái p - q hột hạt Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp Hoạt động 2: Hoạt động góc * Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc * Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung .- Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ ba ngày 20 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đo các đối tượng có kích thước khác đơn vị đo I Mục đích yêu cầu: Trẻ hứng thú với tiết học, rèn cho trẻ tính cẩn thận, biết giữ gìn đồ dung đồ chơi Trẻ nhận biết mục đích đo là để biểu diễn chiều dài vật qua độ dài vật chọn làm đơn vị đo Hiểu đơn vị đo là kết đo các đối tượng có kích thước khác Rèn kỹ quan sát, kỹ đo, đếm Rèn khéo léo đôi bàn tay II Chuẩn bị: - Cho cô: + mảnh gổ hình chữ nhật ( xanh, đỏ vàng ) có kích thước dài ngắn khác + thước đo dùng để đo, vòng thể dục + Bài hát, trò chơi, đồng dao… - Cho trẻ: +Mỗi trẻ rá có băng giấy hình chữ nhật dài ngắn khác (đỏ, xanh, vàng ) + Mỗi trẻ que tính dùng để làm thước đo III Cách tiến hành: *Hoạt động 1: Hát vận động bài: Pi po xình xịch - Trò chuyện cùng trẻ tên bài, tác giả, nội dung bài hát - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ tham gia các phương tiện giao thông * Hoạt động 2: So sánh chiều dài đối tượng - Trò chơi: Thi xem đội nào nhanh + Cho trẻ đứng thành đội cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ nắm rõ và tổ chức cho trẻ cùng chơi - Sau kết thúc TC cô cùng trẻ kiểm tra kết và so sánh chiều dài tàu mà đội đã gắn - khen kết đội * Hoạt động3: Đo các đối tượng có kích thước khác đơn vị đo - Cô hỏi: Để đóng tàu cần đến dụng cụ gì? - Vậy trên bảng cô có gì đây? Có bìa? Hình gì? Màu gì? - Con nhận xét nào bìa này? Cô cố lại: Tấm bìa màu đỏ dài bìa màu xanh, bìa màu xanh dài bìa màu vàng, bìa màu vàng ngắn nhất… - Bây để biết bìa đó dài bao nhiêu và ngắn là thì chúng ta cần đến cái gì? - Cô đưa que tính lên và nói: Đây là dụng cụ để làm thước đo và các cùng thực hành đo bìa với cô nhé! - Cô vừa đo vừa phân tích hướng dẩn cho trẻ, sau đo xong cho trẻ đếm kết đo và tìm chữ số gắn đúng cho *Hoạt động 4: Trò chơi củng cố + Trò chơi: Ai giỏi + Trò chơi: Bật vòng đo dây Cô giới thiệu trò chơi cách chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ cùng tham gia chơi tích cực - Cô và trẻ đội kiểm tra kết * Hoạt động 5: Kết thúc - Đọc bài thơ: Cô dạy - Nhận xét - Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Chiếc xe máy TCVĐ: Bé làm đèn hiệu GT – Bay và không bay Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích xe máy - Biết cách chơi luật chơi qua trò chơi: Bé làm đèn hiệu GT –Bay và không bay - Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Giáo dục trẻ biết cách đường, biết chấp hành luật lệ an toàn GT, biết ngồi ngắn tham gia GT Chuẩn bị: - Địa điểm sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Chiếc xe máy - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào Hoạt động2: Quan sát có chủ đích: QS xe máy - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết Cho trẻ tự nêu nhận xét chíêc xe máy? Có đặc điểm gì?( cấu tạo, màu sắc, động cơ, âm thanh, nơi hoạt động…) Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ * Hoạt động 3: T/c Bé làm đèn hiệu GT – T/c Bay và không bay - Cô giới thiệu trò chơi - Gợi cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi - Bao quát hướng dẩn trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ - có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: làm quen câu chuyện : Bê mẹ bê *Mục đích : - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Biết tên chuyện ,tên tác giã * Chuẩn bị: Cô thuộc câu chuyện * Tiến hành: - Tập trung trẻ –giới thiệu đến câu chuyện: Bê mẹ bê - Cô kể cho trẻ nghe 1-2 lần –hỏi trẻ tên câu chuyện ,tên tác giả - Cô hướng dẩn trẻ kể tên các nhân vật câu chuyện và đmf thoại cùng trẻ nội dung câu chuyện… - Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích: Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gợi ý trẻ giới thiệu sản phẩm - cô nhận xét chung - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: Thứ năm ngày 21 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài : Tập tô chữ cái p – q I Mục đích yêu cầu: Trẻ nhận biết phân biệt chữ cái p – q, biết tô màu tranh và tô, viết chữ cái theo dẩn - Hình thành kỷ tô, viết , cách cầm bút và tư ngồi cho trẻ - TRẻ yêu thích tiết học và biết và chấp hành số luật lệ an toàn giao thộng II Chuẩn bị: - Tranh vẽ bé qua đường, máy bay phản lực - Thẻ chữ p – q Bút chì, bút sáp màu, tập tô - Tranh tô màu … III Cách tiến hành: Hoạt động1 : Hát và vận động bài: Đường em Trò chuyện cùng trẻ bài hát: Con vừa hát bài hát gì? Do sang tác? Cô đàm thoại nội dung bài hát và giáo dục trẻ cách đường Hoạt động 2: Ôn chữ cái p – q và hướng dẫn trẻ tập tô * Chữ cái p: - Cô treo tranh vẽ máy bay phản lực và đàm thoại: Bức tranh vẽ gì? Chiếc máy bay có đặc điểm nào? Cấu tạo, động cơ, âm thanh… - Máy bay thuộc phương tiện giao thong đường nào? Ngoài máy bay còn PTnào mà biết? - Cho trẻ đọc từ tranh và đặt thẻ từ tranh – cho trẻ tìm chữ cái cần tìm cô giới thiệu chữ p in thường và chữ p viết thường - Cô tô mẫu và hướng dẫn cho trẻ bước dẫn * Với chữ q cô hướng dẫn tương tự chữ p Hoạt động 3: Trẻ thực - Cho trẻ ngồi vào bàn để tô viết chữ cái p – q - Cô bao quát trẻ, chú ý sửa tư ngồivà cách cầm bút cho trẻ Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét và khen bài tô đẹp , nhắc nhở trẻ chưa hoàn thành - Cho trẻ đọc bài thơ: Cô dạy - Chuyển hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Đồ chơi sân trường TCVĐ: Đi cầu quán – Bỏ dẻ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích cá - Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng đồ chơi 2.Chuẩn bị : - Địa điểm, sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: đồ dùng đồ chơi sân trường - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS đồ dùng đồ chơi sân trường - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét gì mà trẻ thấy sân trường ? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ dồ dùng đồ chơi *Hoạt động 3: Trò chơi: Đi cầu quán - Bỏ dẻ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ- có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Hoạt động 1: Làm quen bài hát: Đường em Mục đích: - Trẻ biết hát theo cô bài hát: Đường em Chuẩn bị: Mát cattset,băng đĩa có bài hát: Đường em *Tiến hành: - Tập trung trẻ giới thiệu đến bài hát: Đường em - Cô hát vài lần - Tập cho trẻ hát cùng cô - Cô động viên khuyến khích trẻ hát Hoạt động 2: Hoạt động góc *Mục đích : Trẻ biết thể vai chơi các góc *Chuẩn bị : Đồ dùng đồ chơi bày trí các góc Cách tiến hành: - Hướng cho trẻ góc chơi đã chọn - Đi nhóm bao quát và hướng dẩn trẻ chơi - Gơi ý trẻ giới thiệu sản phẩm –cô nhận xét tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ chơi các góc NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2012 HOẠT ĐỘNG HỌC: Đề tài: Đường em ( ST: Ngô Quốc Tĩnh ) I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết hát đúng lời, đúng nhịp bài hát: Đường em - Rèn kỹ hát to rõ lời và hát đúng nhịp bài hát - Biết chú ý lắng nghe qua bài hát cò lã, biết chơi trò chơi ÂN: Bao nhiêu bạn hát - Giáo dục trẻ biết cách đường và chấp hành luật lệ giao thông tham gia giao thong II Chuẩn bị: - Máy cattset băng đĩa có bài hát: Đường em - Bộ gõ đệm, xắc xô, trò chơi… III Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Em chơi thuyền Trò chuyện cùng trẻ nội dung bài hát và giáo dục trẻ ngồi trên tàu thuyền … * Hoạt động 2: Ai giỏi - Cô giới thiệu đến bài hát : Đường em - Cho trẻ hát thử lần - Cô hát mẫu giới thiệu nội dung bài hát sau đó trò chuyện và đàm thoại cùng trẻ nội dung bài hát – giáo dục trẻ - Cho trẻ hát theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân - Hỏi trẻ tên bài hát - tên tác giả - Cô bao quát hướng dẩn động viên , sửa sai và khuyến khích trẻ hát Đối với Bình Chánh và Anh Thơ Khuyến khích trẻ hát cùng bạn *Hoạt động 3: Nghe hát: Cò lã - Cô hát biểu diến bài hát cò lã lần - Lần mở nhạc cô cùng trẻ làm điệu - Trò chuyện nội dung bài nghe và cho trẻ nêu tên bài nghe tác giả… * Hoạt động 4: Trò chơi bao nhiêu bạn hát - Giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Tổ chức cho lớp cùng chơi Kết thúc: Hát và vận động bài: Đường em và chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây đa TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Rồng rắn Mục đích yêu cầu: - Trẻ thay đổi trạng thái, biết tự nêu lên nhận xét mình vê đặc điểm, lợi ích cây đa Biết cách chơi, luật chơi qua trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Rồng rắn Biết chơi tự theo nhóm tạo nhiều sản phẩm đẹp Rèn kỹ quan sát nhận xét và khả trả lời câu hỏi - Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây Chuẩn bị: - Địa điểm, sân chơi an toàn, - Các đồ chơi cho trẻ chơi tự lá cây, hột hạt Các hoạt động: * Hoạt động 1: Chuẩn bị tâm cho trẻ trước sân - Tập trung trẻ giới thiệu hoạt động có chủ đích : Quan sát: Cây đa - Dặn dò trẻ chuẩn bị trang phục, chọn đồ dùng đồ chơi mang sân Nhắc nhở trẻ không chạy nhảy ồn ào *Hoạt động2 : Quan sát có chủ đích: QS Cây đa - Dẫn trẻ sân đến đối tượng quan sát gợi cho trẻ tự nêu gì trẻ biết - Cho trẻ tự nêu nhận xét cây đa ? - Cây đa có đặc điểm gì? Lợi ích gì? - Cô đúc kết lại và giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây *Hoạt động 3: Trò chơi: Dung dăng dung dẻ –rồng rắn - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi và luật chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - tổ chức cho trẻ chơi * Hoạt động 4: Trò chơi tự - Cho trẻ chơi tự theo ý thích trẻ có bao quát cô Kết thúc: Nhận xét tuyên dương và cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: * Hoạt động 1: Làm vệ sinh đồ dùng đồ chơi 1.Mục đích: Trẻ biết lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị: Đồ dùng để làm vệ sinh Cách tiến hành: - Chia trẻ làm nhiều tổ và cho trẻ lau chùi đồ dùng đồ chơi các góc - Cô bao quát hướng dẩn trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng * Hoạt động 2: Hoạt động nêu gương Mục đích: - Trẻ biết tiêu chuẩn bé ngoan Chuẩn bị : Cờ Hoa bé ngoan * Tiến hành: - Cho trẻ nêu lên tiêu chuẩn để cắm cờ - Cho trẻ nhận xét -cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ - Trẻ đạt nhiều cờ hoa bé ngoan Kết thúc: Tuyên dương trẻ đạt - Động viên trẻ chưa đạt NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: