hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm trong cột Hướng dẫn thực hiện ở các bảng dưới đây như sau: + Dành thời lượng của các nội dung này cho các nội dung khác hoặc sử dụng để luyện tập, củn[r]
(1)Hướng dẫn điều chỉnh nội dung giảng dạy môn GDCD BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN GDCD, CẤP THCS (Kèm theo Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo) Mục đích Điều chỉnh nội dung dạy học để dạy học phù hợp với chuẩn kiến thức, kĩ chương trình giáo dục phổ thông (CT), phù hợp với thời lượng dạy học và điều kiện thực tế các nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm các nội dung để giáo viên, học sinh (GV, HS) dành thời gian cho các nội dung khác, tạo thêm điều kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo các nguyên tắc sau đây: (1) Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo qui định Luật Giáo dục (2) Đảm bảo tính lôgic mạch kiến thức và tính thống các môn; không thay đổi CT, SGK hành (3) Không thay đổi thời lượng dạy học môn học lớp và cấp học (4) Thuận lợi cho việc tổ chức thực các sở giáo dục Nội dung điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung dạy học tập trung vào nhóm nội dung chính sau: (1) Những nội dung trùng lặp CT, SGK nhiều môn học khác (2) Những nội dung trùng lặp, có CT, SGK lớp và lớp trên hạn chế cách xây dựng CT, SGK theo quan điểm đồng tâm (3) Những nội dung, bài tập, câu hỏi SGK không thuộc nội dung CT yêu cầu vận dụng kiến thức quá sâu, không phù hợp trình độ nhận thức và tâm sinh lý lứa tuổi học sinh (4) Những nội dung SGK trước đây xếp chưa hợp lý (5) Những nội dung mang đặc điểm địa phương, không phù hợp với các vùng miền khác Thời gian thực Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học áp dụng từ năm học 2011 - 2012 Hướng dẫn thực các nội dung - Hướng dẫn này dựa trên SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2011, là SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV và HS sử dụng SGK các năm khác thì cần đối chiếu với SGK năm 2011 để điều chỉnh, áp dụng cho phù hợp Toàn văn này nhà trường in và gửi cho tất GV môn - Ngoài các nội dung đã hướng dẫn cụ thể văn bản, cần lưu ý thêm số vấn đề các nội dung hướng dẫn là “không dạy” “đọc thêm”, câu (2) hỏi và bài tập không yêu cầu HS làm cột Hướng dẫn thực các bảng đây sau: + Dành thời lượng các nội dung này cho các nội dung khác sử dụng để luyện tập, củng cố, hướng dẫn thực hành cho HS + Không bài tập và không kiểm tra, đánh giá kết học tập HS vào nội dung này, nhiên, GV và HS có thể tham khảo các nội dung đó để có thêm hiểu biết cho thân - Trên sở khung phân phối chương trình môn học, GV điều chỉnh phân phối chương trình chi tiết đảm bảo cân đối nội dung và thời gian thực hiện, phù hợp với điều chỉnh nội dung dạy học đây 5.1 Lớp TT Tên bài Trang Nội dung điều chỉnh Bài Câu hỏi c (phần gợi ý truyện Siêng năng, đọc) kiên trì Bài Lễ 10 Câu hỏi c (phần gợi ý truyện độ đọc) bài Lịch 21 Nội dung mục a, b phần “Nội sự, tế nhị dung bài học” Hướng dẫn thực Không yêu cầu HS trả lời Không yêu cầu HS trả lời - Dạy các biểu lịch sự, tế nhị - Bổ sung số ví dụ hành vi giao tiếp thể lịch sự, tế nhị : biết chào hỏi, giới thiệu, tự giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, nói lời yêu cầu, đề nghị ; thể lời nói, hành vi nhã nhặn, từ tốn, khéo léo nơi công cộng… - Không yêu cầu HS làm 22 Bài 10 Tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội Bài 11 Mục đích học tập học sinh Bài 13 Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa 24 Bài tập a phần Bài tập Nội dung a, b, c phần “Nội dung bài học” 28 Bài tập d phần Bài tập Không yêu cầu HS làm 32 35 - Tình phần Tình - Bài tập b phần Bài tập - Không dạy - Không yêu cầu HS - Chỉ cần nêu nào là tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội (3) Việt Nam Bài 14 Thực trật tự, an toàn giao thông 35 37 - Bảng Thống kê tình hình tai nạn giao thông - Nội dung “Trẻ em 12 tuổi không xe đạp người lớn” phần Nội dung bài học - Cập nhật số liệu - Đọc thêm 5.2 Lớp TT Tên bài Bài Tự trọng Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực 11 Câu hỏi gợi ý b phần Truyện Không yêu cầu HS trả lời đọc Bài Đạo đức và kỉ 12 - 14 Cả bài Đọc thêm luật Bài Yêu thương 16 Câu hỏi gợi ý b phần Truyện Không yêu cầu HS trả lời người đọc Bài Đoàn kết, 22 Câu hỏi gợi ý c phần Truyện Không yêu cầu HS trả lời tương trợ đọc Bài 14 Bảo vệ môi 42 - 45 Phần Thông tin, kiện Cập nhật số liệu trường và tài nguyên thiên nhiên Bài 15 Bảo vệ di 48 Câu hỏi gợi ý e phần Quan - Không yêu cầu HS trả lời sản văn hóa 50 sát ảnh - Không yêu cầu HS làm Bài tập a Bài 16 Quyền tự 52 Câu hỏi gợi ý b, d, đ phần - Không yêu cầu HS trả lời tín ngưỡng và tôn Thông tin, kiện giáo Bài 17 Nhà nước 55 - Thông tin phần Thông - Đọc thêm cộng hòa xã hội chủ tin, kiện 56 - Đọc thêm nghĩa Việt Nam - Sơ đồ phân công máy 58 nhà nước - Không yêu cầu HS trả lời 58 58, 59 - Câu hỏi gợi ý b, c, d, đ phần Sơ đồ phân cấp Bộ máy nhà nước - Câu hỏi gợi ý b sau Sơ đồ phân công máy nhà nước - Không yêu cầu HS trả lời - Không yêu cầu HS làm - Bài tập b, c, đ 5.3 Lớp TT Tên bài Bài Liêm khiết Bài Tích cực tham gia các hoạt động Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực Câu hỏi gợi ý b phần ĐặtKhông yêu cầu HS trả lời vấn đề 18 - 20 Cả bài Chuyển sang hoạt động ngoại khóa (4) chính trị-xã hội 5.4 Lớp TT Tên bài Bài Dân chủ và kỉ luật Trang Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực 10 - Câu hỏi gợi ý b phần - Không yêu cầu HS trả lời 11 Đặt vấn đề - Không yêu cầu HS làm - Bài tập Bài Bảo vệ hòa 15 Mục phần Nội dung bài - Đọc thêm bình học Bài Làm việc có 32 Câu hỏi gợi ý a phần Đặt Không yêu cầu HS trả lời suất, chất vấn đề lượng, hiệu Bài 10 Lí tưởng 34 - 36 Cả bài Chuyển sang hoạt động ngoại khóa sống niên Bài 11 Trách 37 - 40 Cả bài Đọc thêm nhiệm niên nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bài 14 Quyền và 50 Bài tập Không yêu cầu HS làm nghĩa vụ lao động công dân Bài 15 Vi phạm 53 - Khái niệm loại - Không nêu định nghĩa pháp luật và trách trách nhiệm pháp lí loại trách nhiệm pháp lí hình sự, nhiệm pháp lí hành chính, dân sự, kỉ luật Khi công dân dạy các loại vi phạm pháp luật thì gắn luôn với các loại trách nhiệm pháp lí tương ứng - Không yêu cầu HS làm Bài 16 Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội công dân 55 60 - Bài tập - Bài tập - Bài tập Không yêu cầu HS làm Hướng dẫn khung phân phối chương trình Các trường chủ động phân phối thời lượng cho bài, chương cho phù hợp với khung phân phối chương trình đây Lớp Lớp Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Cả năm: 37 tuần (35 tiết) (5) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Kiểm tra tiết : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra tiết : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : bài (mỗi học kì bài) Kết thúc học kì I học hết 11 Kết thúc học kì I học hết bài 12 Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK Lớp Cả năm: 37 tuần (35 tiết) kì I: 19 tuần (18 tiết) kì II: 18 tuần (17tiết) Lớp 37 tuần (35 tiết) 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) m tra tiết : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra tiết : bài (mỗi học kì bài) m tra học kì : bài (mỗi học kì bài) Kiểm tra học kì : bài (mỗi học kì bài) kỳ I dạy đến hết bài 11 Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK Kết thúc học kì I học hết bài 10 Kết thúc năm học học hết chương trình, SGK (6)