Đang tải... (xem toàn văn)
+ HS tìm hiểu và nêu: ns Văn Cao sinh 1923 tại Hải Ngoài bài Quốc ca, Văn Cao Phòng, là một trong số những NS đầu tiên của nền còn sáng tác nhiều bài hát nổi âm nhạc Việt nam hiện đại.. [r]
(1)CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC (BÍCH BÁO CÁO THÁNG 10) Tuần 07 Tiết 07 - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3- CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT “LÀNG TÔI” TÍCH HỢP AN NINH QUỐC PHÒNG: I Mục tiêu Kiến thức, kĩ năng, thái độ Kiến thức - HS biết bài TĐN số - Thật là hay nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác - HS biết cách đánh nhịp 2/4 - Thông qua bài hát Làng tôi, HS biết vài nét nhạc sĩ Văn Cao * Tích hợp An ninh quốc phòng: Hình ảnh làng quê Việt Nam qua các kháng chiến Kĩ HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số HS đánh thành thạo nhịp 2/4 Thái độ HS có thái độ trân trọng nhạc sĩ có công đóng góp cho nghiệp nước nhà Phẩm chất, lực cần hình thành HS - Phẩm chất: Tự tin thể bài hát Có khả trình diễn mức độ đơn giản - Năng lực tự học: Xem trước nốt nhạc TĐN số - Năng lực hợp tác: Nhóm II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Đàn, giáo án, SGK Đọc nhạc, đánh đàn, hát thục bài TĐN số Tập đánh nhịp 2/4 Tranh ảnh nhạc sĩ Văn Cao, máy nghe và băng, đĩa nhạc (nếu có) Học sinh SGK âm nhạc 6, ghi Đọc, xem bài TĐN số và nhạc sĩ Văn Cao (2) III Tổ chức các hoạt động dạy học: Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sĩ số, vệ sinh Kiểm tra bài cũ (3p): GV gọi HS lên bảng đọc, hát lời TĐN số Bài Hoạt động GV- HS HĐ Hoạt động khởi động (2 phút) Nội dung Giới thiệu bài TĐN số 3, *Mục đích hoạt động: Tạo tâm cho học Cách đánh nhịp 2/4 Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Văn sinh học tốt phần nội dung: TĐN số 3, cách đánh Cao và bài Làng tôi nhịp 2/4, ANTT: NS Văn Cao và bài Làng tôi * Cách thức tổ chức hoạt động: GV GT: Bài TĐN số - Thật là hay sáng tác nhạc sĩ Hoàng Lân là ca khúc quen thuộc với trẻ em, đây là bài TĐN mà chúng ta học HS nghe, ghi nhớ HĐ Hoạt động hình thành kiến thức Kiến thức Tập đọc nhạc: TĐN số (15 phút) - Nhận xét bài TĐN số * Mục đích hoạt động: HS biết bài TĐN số + Bài viết nhịp 2/4 Có 16 nhịp * Cách thức tổ chức hoạt động: GV hỏi: Bài TĐN + Cao độ: Đô - Rê - Mi - Son số viết nhịp gì?Có nhịp?Cao độ sử dụng - La - (Đô) nốt nào? Trường độ sử dụng hình nốt + Trường độ: móc đơn, nốt nào? HS trả lời: Bài viết nhịp 2/4 Có 16 nhịp đen, nốt trắng Cao độ: Đô - Rê - Mi - Son - La - (Đô) Trường độ: + Bài TĐN chia làm móc đơn, nốt đen, nốt trắng câu nhỏ, câu có nhịp - GV hỏi: Có thể chia bài TĐN làm câu? Mỗi câu có nhịp? HS trả lời: Có thể chia làm câu nhỏ, câu có nhịp + HS đọc tên nốt nhạc câu Cao độ từ thấp lên cao là: Đồ, Rê, Mi, Son, La, Đô + HS đọc cao độ - GV gõ tiết tấu làm mẫu và hướng dẫn HS tập gõ tiết tấu HS tập gõ và xung phong gõ lại - GV đàn giai điệu bài - Luyện tập cao độ Đồ-Rê-Mi-Son-La-Đô (3) Đọc câu 1: GV đàn câu1 : lần, lần các em lắng - Luyện tập tiết tấu nghe, lần các em đọc nhẫm theo Sau đó GV bắt 2/4 nhịp đếm (1-2) đàn để HS đọc câu + HS nghe, đọc nhẫm và đọc cùng với đàn - GV hướng dẫn đọc câu 2,3,4 tương tự + HS đọc theo hướng dẫn - GV đàn giai điệu bài, yêu cầu HS đọc nhạc hòa theo, vừa đọc vừa gõ phách GV lắng nghe để sửa sai cho HS HS đọc bài, gõ phách - Tập đọc câu - GV đàn giai điệu, yêu cầu nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa ghép lời, thực kết hợp gõ phách + HS đọc nhạc, hát lời theo nhóm - GV yêu cầu tổ đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách, các tổ còn lại nghe và nhận xét + HS thực - GV định HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời Những HS còn lại nghe và nhận xét + HS đọc nhạc, hát lời và nhận xét - Tập đọc bài - GV yêu cầu lớp hát lời và gõ phách + HS thực - GV đàn giai điệu, lớp cùng đọc nhạc hát lời - Ghép lời ca kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ + HS gõ phách mạnh, phách nhẹ đọc nhạc và hát lời * Sản phẩm hoạt động HS - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca TĐN số - Biết đọc tên các nốt nhạc bài TĐN số * Kết luận GV - Kiến thức: Hiểu nội dung bài học, hướng dẫn và sữa sai cho HS gõ đệm kết hợp vào bài - Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học - Thái độ: Nghiêm túc Kiến thức Cách đánh nhịp 2/4 (5 phút) Sơ đồ nhịp 2/4 (4) * Mục đích hoạt động: HS biết cách đánh nhịp 2/4 HS đánh thành thạo nhịp 2/4 * Cách thức tổ chức hoạt động: GV vẽ sơ đồ, hướng dẩn HS tập đánh nhịp 2/4 (tư đứng, động tác mềm mại, tự nhiên) + HS quan sát - GV tập đánh nhịp 2/4, GV đếm phách 1-2, 1-2,… Và tập đánh nhịp theo bài TĐN số + HS theo dõi + HS đọc nhạc, kết hợp tập đánh nhịp 2/4 * Sản phẩm hoạt động HS - HS đánh sơ đồ nhịp 2/4 - Biết kết hợp đánh nhịp 2/4 * Kết luận GV - Kiến thức: Hiểu nội dung bài học, hướng dẫn và sữa sai cho HS đánh nhịp - Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học - Thái độ: Nghiêm túc Kiến thức ANTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi (10 phút) Nhạc sĩ Văn Cao (19231995) * Mục đích hoạt động: Thông qua bài hát Làng Nhạc sĩ Văn Cao sinh 1923 tôi, HS biết vài nét nhạc sĩ Văn Cao Hải Phòng, là - HS có thái độ trân trọng nhạc sĩ có công số NS đầu tiên đóng góp cho nghiệp nước nhà âm nhạc Việt nam đại - GV giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao, định HS Năm 1944, ông đã sáng tác đọc, giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao bài Tiến quân ca, là + HS quan sát và đọc bài Quốc ca Việt Nam + HS tìm hiểu và nêu: ns Văn Cao sinh 1923 Hải Ngoài bài Quốc ca, Văn Cao Phòng, là số NS đầu tiên còn sáng tác nhiều bài hát âm nhạc Việt nam đại Năm 1944, ông đã sáng tiếng như: Suối mơ, Thiên tác bài Tiến quân ca, là Quốc ca Việt Nam thai, Đàn chim Việt, Trường - GV yêu cầu, hãy kể tên số sáng tác NS ca Sông Lô, Ca ngợi Hồ Chủ (5) Văn Cao? Tịch, Ngày mùa, Tiến Hà + HS nêu: Ngoài bài Quốc ca, Văn Cao còn sáng Nội, Mùa xuân đầu tiên… tác nhiều bài hát tiếng như: Suối mơ, Thiên Bài hát Làng tôi thai, Đàn chim Việt, Trường ca Sông Lô,… Bài Làng tôi đời năm - GV hát để giới thiệu vài ca khúc trên 1947, là số + HS nghe bài hát tiếng sáng tác thời kì kháng chiến - GV định HS đọc bài HS đọc bài chống thực dân Pháp Bài hát - GV: Hãy nêu xuất xứ bài hát Làng tôi? tả cảnh làng quê Việt Nam + HS nêu: Bài Làng tôi đời năm 1947, là sống bình số bài hát tiếng sáng tác thì bị giặc Pháp xâm lược, căm thù giặc, nhân dân ta đã thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp dũng cảm chiến đấu bảo vệ - GV: Hãy nêu nội dung bài hát Làng tôi? quê hương + HS nêu: Bài hát tả cảnh làng quê Việt Nam sống bình thì bị giặc Pháp xâm lược, III TÍCH HỢP AN NINH căm thù giặc, nhân dân ta đã dũng cảm chiến đấu QUỐC PHÒNG: bảo vệ quê hương * Hình ảnh làng quê Việt - GV trình bày bài hát Làng tôi HS nghe Nam qua các kháng chiến - GV: Hãy phát biểu cảm nhận nghe bài hát + HS nêu cảm nhận * Sản phẩm hoạt động HS - HS có thêm hiếu biết và Nhạc sĩ Văn Cao - Nêu nhận xét bài hát “Làng tôi” * Kết luận GV - Kiến thức: Hiểu nội dung bài học và cho HS nghe vài bài hát nằm số các bài hát giới thiệu phần ÂNTT - Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học và HS đoán tên bài hát - Thái độ: Nghiêm túc HĐ3 Hoạt động luyện tập(5 phút): * Mục đích hoạt động: Giúp HS đọc tốt bài TĐN số đánh nhịp 2/4 qua bài TĐN cách hiệu (6) * Cách thức tổ chức hoạt động: GV đàn, yêu cầu HS đọc, hát lời, gõ phách bài TĐN số Kết hợp đánh nhịp 2/4 HS thực * Sản phẩm hoạt động HS HS gõ đệm áp dụng vào bài TĐN * Kết luận GV - Kiến thức: Hiểu nội dung bài học - Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học - Thái độ: Nghiêm túc HĐ4: Hoạt động vận dụng, mở rộng ( phút ) * Mục đích hoạt động - Học sinh hát đúng lời, đúng nhịp và gõ đệm chính xác bài TĐN số * Sản phẩm hoạt động HS HS gõ đúng nhịp, gõ đệm áp dụng vào bài TĐN * Kết luận GV - Kiến thức: Hiểu nội dung bài học - Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học - Thái độ: Nghiêm túc * Phần dành cho HS Khá Giỏi - HS biết cách đánh nhịp 2/4 - Viết ví dụ khuông nhạc 2/4 và áp dụng đánh nhịp * Cách thức tổ chức hoạt động - HS: thực theo hướng dẫn GV - GV: Chỉnh sữa sai sót cho HS (7) * Sản phẩm HS Thực hát đúng lời bài và kết hợp gõ đệm * Kết luận GV - Kiến thức: Hiểu nội dung bài học - Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học và thực HS - Thái độ: Nghiêm túc Hướng dẫn nhà: (1 phút) * Mục đích hoạt động - HS đọc bài TĐN số 3, biết cách đánh nhịp 2/4 - Thông qua bài hát Làng tôi, HS biết vài nét nhạc sĩ Văn Cao và hình ảnh làng quê Việt Nam qua các kháng chiến - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị tiết 08 * Cách thức tổ chức hoạt động GV gọi HS đọc, hát TĐN số 3, đánh nhịp 2/4 áp dụng vào câu bài TĐN số HS thực theo yêu cầu * Sản phẩm HS HS ghi nhớ GV HD trả lời vài nét ngắn gọn Nhạc sĩ Văn Cao * Kết luận GV - Kiến thức: Hiểu nội dung bài học - Kĩ năng: vận dụng tốt các nội dung đã học - Thái độ: Nghiêm túc IV Kiểm tra đánh giá bài học GV: Kể tên số bài hát nhạc sĩ Văn Cao sáng tác và hát bài hát “Làng tôi” HS: trả lời GV đánh giá, tổng kết kết học: HS thực đảm bảo V Rút kinh nghiệm - Còn 1, học sinh đọc chưa đúng cao độ TĐN số - Còn vài học sinh chưa đánh nhịp 2/4 (8) (9) (10)