TUAN 17 b1lop5 chi tiet

III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hoc sinh 1- KT bµi cò 3’.. + Lµ nh÷ng tiÕng cã phÇn vÇn gièng nhau..[r]

TuÇn 17: Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc : Ngu C«ng x· TrÞnh Têng I- Môc tiªu: 1- Luyện đọc: Phát âm số tiếng khó, ngoằn ngoèo, Trịnh Tờng, đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng nh÷ng tõ ng÷ kh©m phôc trÝ s¸ng t¹o, sù nhiÖt t×nh lµm viÖc cña «ng Phµn Phï L×n 2- Tõ ng÷ : Ngu C«ng, cao s¶n… 3- Nội dung: Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo với tinh thần dám nghĩ,dám làm đã thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống cña c¶ th«n II- §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ Sgk/146, đoạn văn cần luyện đọc ghi sẵn vào bảng phụ, phiếu häc tËp III- Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động giáo viên 1- KT bài cũ - Gọi H tiếp nối đọc bài (5’) “ThÇy viÖn” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ND bµi - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm “ Ngu C«ng … Têng” 2- GT bµi (2’) 3- H.dÉn H luyện đọc và t×m hiÓu ND bµi a) Luyện đọc - Gọi hoc sinh khá giỏi đọc toµn bµi (8’) ? Bài này đợc chia làm ®o¹n? Hoạt động hoc sinh - Mỗi H đọc đoạn bài, lần lît tr¶ lêi c©u hái, nªu ND bµi - H nhËn xÐt - Më Sgk, vë ghi, nh¾c l¹i tªn bµi - 1H đọc to trớc lớp - Chia lµm ®o¹n: + Đ 1: Khách đến xã… trồng lóa + §2: C¸c níc nhá… tríc n· §3: §äc phÇn cßn l¹i - Gọi 3H tiếp nối đọc toàn + H tiếp nối đọc đoạn bµi (2lît) - G söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS - Yªu cÇu hoc sinh t×m nh÷ng tõ khó đọc dễ lẫn có bài - Tìm từ khó đọc dễ lẫn: Ngu C«ng, cao s¶n, TrÞnh T- - Gọi H đọc phần chú giải - Y/c H luyện đọc theo cặp - Gọi 1-2 hoc sinh đọc toàn bài - Đọc mẫu, y/c H nêu cách đọc * Luyện đọc nhãm - G chia H thµnh nhãm em cùng đọc bài trao đổi, trả lời các c©u hái Sgk * Gv đọc ? §Õn huyÖn B¸t S¸t tØnh Lµo mÉu Cai, mäi ngêi sÏ ng¹c nhiªn v× b) T/hiÓu bµi ®iÒu g×? (12’) ? Ông Lìn đã làm nào để đa * Sù ng¹c đợc nớc thôn? nhiªn cña mäi ngêi + Tinh thÇn d¸m nghÜ, ? Nhê cã m¬ng níc, tËp qu¸n d¸m lµm cña canh t¸c vµ c/sèng ë n«ng th«n «ng Phµn Phìn Ngan đã thay đổi ntn? Phï L×n * Sự thay đổi cuéc sèng ë c¶ th«n ?: Ông Lìn đã nghĩ cách gì để gi÷ rõng, b¶o vÖ dßng níc? + C©y th¶o qu¶ mang l¹i lîi Ých kinh tÕ g× cho bµ Ph×n Ngan? + C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? êng… - 1-2 hoc sinh đọc phần chú gi¶i - H ngồi cùng bàn l.đọc tiếp nèi (2 vßng) - H đọc thành tiếng trớc lớp - H lắng nghe, nêu cách đọc hay + H vÒ nhãm, cïng th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái Sgk … mäi ngêi sÏ ngì ngµng thÊy mét dßng m¬ng ngo»n ngÌo v¾t ngang đồi cao + H nêu: Ông đã lần mò rừng hàng tháng để tìm nguồn nớc, ông cùng vợ đào suốt năm trời đợc gần cây số mơng dÉn níc tõ rõng giµ vÒ th«n … đã thay đổi: Đồng bào không lµm n¬ng nh tríc mµ chuyÓn sang trång lóa níc, kh«ng lµm n¬ng nªn kh«ng cßn ph¸ rõng §êi sèng cña bµ còng thay đổi nhờ trồng lúa lai cao sản, thôn không còn hộ đói + Ông Lìn đã lặn lội đến các xã b¹n häc c¸ch trång c©y th¶o qu¶ vÒ h.dÉn cho bµ cïng trång - Cây thảo đã mang lại lợi Ých k/tÕ to lín cho bµ NhiÒu hé th«n mçi n¨m thu chục triệu đồng, nhà «ng L×n mçi n¨m thu tr¨m triÖu * Gióp em hiÓu: Muèn c/th¾ng đói nghèo, lạc hậu phải có quyÕt t©m cao vµ tinh thÇn vît khã - Muèn cã c/sèng Êm no, h¹nh phóc, ngêi ph¶i d¸m nghÜ, d¸m lµm - Gọi H đọc bài + ND bµi nãi g×? - Y/c ghi vµo vë, nh¾c l¹i - Y/c H đọc tiếp nối đoạn, lớp theo dõi tìm cách đọc hay - T/c cho H đọc d/cảm đ1 - Treo bảng phụ có đoạn 1, đọc mẫu, y/c H luyện đọc theo cặp c) §äc diÔn c¶m(10’) * Luyện đọc nhãm * Thi đọc d/c¶m - H đọc bài * ND: Ca ngîi «ng L×n cÇn cï , s¸ng t¹o víi tinh thÇn d¸m nghĩ,dám làm đã thay đổi tập qu¸n canh t¸c cña c¶ vïng, lµm giµu cho m×nh, lµm thay đổi sống thôn - H ghi ND bµi vµo vë, nh¾c l¹i - H tiếp nối đọc ®o¹n, c¶ líp theo dâi t×m c¸ch đọc hay - Theo dõi G đọc mẫu - H ngồi cạnh l.đọc cho nghe - H thi đọc d/cảm - T/c cho H thi đọc d/cảm - N.xét cho điểm H đọc - Nªu ý nghÜa cña bµi v¨n - Bµi v¨n cã ý nghÜa ntn? (H nªu) - NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng H tÝch cùc häc tËp - Về luyện đọc thêm, chuẩn bị bµu sau 3- Cñng cè, dÆn dß (3’) To¸n : LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: - Gióp H biÕt thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng , trõ , nh©n , chia víi c¸c STP - Rèn luyện KN giải bài toán liên quan đến tỉ số % - RÌn KN tÝnh to¸n chÝnh x¸c, c¸ch lµm bµi khoa häc II- §å dïng d¹y häc: B¶ng phô, b¶ng nhãm III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- KT bµi cò (3’) 2- GT Hoạt động giáo viên - Gäi H mang vë BT lªn chÊm vµ nhËn xÐt “LuyÖn tËp chung” Hoạt động hoc sinh - H mang vë BT lªn chÊm - NhËn vë, ch÷a bµi (nÕu sai) - Më Sgk, vë ghi, nh¸p, BT bµi(2’) 3-T/hµnh ltËp (33’) *Bµi (Sgk) Cñng cè c¸c quy t¾c vÒ chia STP - Y/c H lµm b¶ng nhãm, H * Bµi 1: H lµm b¶ng nhãm, H líp lµm líp lµm vë BT, ch÷a bµi BT, ch÷a bµi (§Æt cét däc) - Y/c đặt tính và tính a) 216,72 : 42 = 5,16 b) : 12,5 = 0,08 c) 109, 98 : 42,3 = 2,6 - Gäi H nh¾c l¹i quy t¾c - H nh¾c l¹i q.t¾c chia STP cho chia STP STN, chia STN cho STP, chia STP cho STP * Bµi 2: - Y/c H tự làm bài 2, đổi * Bài 2: H tự làm bài, đ.vở KT chéo (Sgk) KT chÐo a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x C.cè thø tù = 50,6 : 2,3 : 21,84 x d·y tÝnh = 22 + 43,68 = 65,68 víi STP b,8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : = 8,16 : 4,8 - 0,345 : = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 * Bµi - Y/c H đọc BT * Bài3: H đọc nd bài (Sgk) H gi¶i trªn b¶ng phô,líp + H gi¶i BT trªn b¶ng phô, H díi líp C.cè c¸ch lµm vë BT lµm vë BT t×m tØ sè % - Gîi ý : a) Tõ cuèi n¨m 2000-2001 sè ngêi t¨ng cña sè a) T×m sè ngêi t¨ng tõ n¨m thªm lµ: 2000 - 2001 15875 - 15625 = 250 (ngêi) + T×m tØ sè ngêi t¨ng tõ TØ sè % cña sè d©n t¨ng thªm lµ: 2001 -> 2002 250 : 15625 = 0,016 - Tìm số dân phờng đó 0,016 = 1,6% n¨m 2002 b) Tõ cuèi n¨m 2001 -> cuèi n¨m 2002 sè d©n t¨ng thªm lµ: 15875 : 100 x 1,6 = 254 (ngêi) Cuối năm 2002, số dân phờng đó lµ:15875 + 254 = 16129 (ngêi) §¸p sè: a) 1,6% b) 16129 ngêi * Bµi - Y/c H th¶o luËn nhãm 4, * Bµi 4: H th¶o luËn nhãm 4, nªu (Sgk) nªu miÖng kq.' miÖng kq :Khoanh vµo ch÷ C 3- Cñng - NhËn xÐt giê häc, tuyªn d- - L¾ng nghe cè, dÆn dß ¬ng nh÷ng H tÝch cùc häc (2’) tËp - VÒ hoµn thµnh nèt bµi, chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức : Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh ( TiÕt 2) I- Môc tiªu: - H biết nhận xét số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với ngời xung quanh, biết xử lý số tình liên quan đến hợp tác với ngời xung quanh - Gióp H biÕt x©y dùng kÕ ho¹ch hîp t¸c c«ng viÖc hµng ngµy - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp , trờng - Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy giáo , cô giáo và ngời công việc lớp ,của trờng , gia đình , cộng đồng II- Tµi liÖu - ph¬ng tiÖn: + G: số phiếu học tập ghi sẵn BT tình huống, thẻ màu đỏ, xanh + H: §äc vµ tù nghiªn cøu tríc sè bµi Sgk, vë BT III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên 1- KT bµi cò - Gäi H nªu phÇn ghi nhí (3’) bài học đạo đức trớc - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm “Hîp t¸c … quanh” 2- GT bµi (2’) - Y/c tõng cÆp H ngåi c¹nh H dÉn H cïng th¶o luËn lµm BT t/hµnh, luyÖn (Sgk) tËp - Gäi H tr×nh bµy kq tríc líp a) T/hµnh luyÖn tËp - G kÕt luËn Y/c H nh¾c l¹i (Sgk) (10’) a) §óng b) Sai MT: H biÕt nhËn xÐt sè hµnh vi, viÖc lµm cã liªn quan đến viÖc hîp t¸c víi nh÷ng Hoạt động hoc sinh - H tiÕp nèi nªu môc ghi nhí giê tríc - H nhËn xÐt - Më Sgk, vë, BT - H ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luËn theo tõng ND, sè em tr×nh bµy kq tríc líp, nh÷ng em kh¸c nªu ý kiÕn bæ sung hay tranh luËn - H nh¾c l¹i KL cña G + ViÖc lµm cña c¸c b¹n T©m, Nga, Hoan t/huống (a) là đúng + ViÖc lµm cña b¹n Long t/huống (b) là cha đúng ngêi xung quanh b) Xö lý t×nh huèng (10’) * BT (Sgk) MT: H biÕt xö lý sè t/huèng liªn quan đến viÖc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh - Giao n.vô cho c¸c nhãm th¶o luËn (nhãm H) - Quan sát, giúp đỡ số nhãm Gọi đại diện các nhóm lên tr×nh bµy kq - G kÕt luËn, y/c H nh¾c l¹i * H quay mÆt vµo thµnh nhóm cùng trao đổi, thảo luận BT4, Sgk - C¸c nhãm H lµm viÖc - §¹i diÖn sè nhãm nªu kq th¶o luËn, c¸c H kh¸c n.xÐt, bæ sung - Nhắc lại các cách xử lý đúng: a) Trong thùc hiÖn c«ng viÖc chung cÇn ph©n c«ng n.vô cho tõng ngời, phối hợp, giúp đỡ lẫn b) B¹n Hµ cã thÓ bµn víi bè mÑ vÒ việc mang đồ dùng cá nhân nµo, tham gia c.bÞ hµnh trang cho chuyÕn ®i c) T/hµnh - Y/cÇu H tù lµm BT5 sau + H tự làm BT5/Sgk và trao đổi với làm bài tập đó trao đổi với bạn ngồi bên bạn bên cạnh (10’) c¹nh - sè H tr×nh bµy dù kiÕn cña m×nh, MT: H biÕt - Gäi sè em tr×nh bµy, c¸c c¸c H kh¸c l¾ng nghe, bæ sung ý XD kÕ ho¹ch b¹n kh¸c gãp ý, G nhËn xÐt kiÕn hîp t¸c víi vÒ nh÷ng dù kiÕn cña H VD: Trong buổi lao động vệ sinh sân nh÷ng ngêi trêng mäi ngêi cÇn hîp t¸c xung quanh - T/c kØ niÖm 8/3: mäi ngêi cÇn hîp c¸c t¸c c.viÖc hµng ngµy.' 4- Cñng cè, - Gäi H nh¾c l¹i ghi nhí - Nh¾c l¹i ghi nhí dÆn dß: (5’) - VÒ thùc hµnh hîp t¸c víi - L¾ng nghe nh÷ng ngêi xung quanh c«ng viÖc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 ChÝnh t¶ : Ngời mẹ 51 đứa I- Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, đẹp bài chính tả ,trình bày đúng hình thức đoạn văn suôi “Ngời mẹ 51 đứa con” - Làm đúng BT chính tả, ôn tập mô hình cấu tạo vần và tìm đợc tiếng bắt vÇn bµi th¬ - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÞu khã viÕt bµi, tù gi¸c rÌn thªm ch÷ viÕt II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n m« h×nh cÊu t¹o vÇn III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh 1- KT bµi cò (3’) 2- GT bµi (2’) 3- H.dÉn H viÕt c.t¶ a) Trao đổi vÒ ND ®o¹n v¨n (3’) b) H.dÉn viÕt tõ khã (5’) c) ViÕt c.t¶ (12’) d) ChÊm bµi, so¸t lçi (3’) 3- H.dÉn lµm BT (10’) * Bµi (Sgk) - Gọi H đặt câu có tiếng giẻ, rÎ - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm “Ngời mẹ … đứa con” - Gọi H đọc đ.văn + §o¹n v¨n nãi vÒ ai? - Y/c H đọc, tìm các từ khó, dễ lÉn viÕt c.t¶ - Y/c H luyÖn viÕt c¸c tõ võa tìm đợc - §äc cho H viÕt bµi - Gäi H mang bµi lªn chÊm - Y/c H ch÷a lçi a) Gọi H đọc y/c và mẫu BT Y/c H tù lµm bµi - Gäi H n.xÐt, G nhËn xÐt, kÕt luận lời giải đúng b) ThÕ nµo lµ nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi nhau? + T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi nh÷ng c©u th¬ trªn? - G nhËn xÐt giê häc 4- Cñng cè, - VÒ häc bµi, luyÖn viÕt thªm, dÆn dß (2’) - H đặt câu: Q.sách này giá rẻ - Em giÆt giÎ lau b¶ng - H nhËn xÐt - Më Sgk, vë ghi, nh¸p, BT - H đọc to trớc lớp + §o¹n v¨n nãi vÒ mÑ NguyÔn ThÞ Phó - Bµ lµ phô n÷ kh«ng sinh nhng đã cố gắng bơn trải nuôi dỡng 51 em bé mồ côi, đến nhiều ngời đã trởng thành + H t×m vµ nªu: Lý S¬n, Qu¶ng Ng·i, thøc khuya, nu«i dìng, - H luyện viết các từ khó đó - H l¾ng nghe, viÕt bµi vµo vë - -7 H mang bµi lªn chÊm - §æi vë, dïng ch× so¸t lçi - H đọc thành tiếng trớc lớp - H lµm b¶ng, líp lµm vë BT - H n.xÐt bµi lµm cña b¹n - H kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn vµo vë + Lµ nh÷ng tiÕng cã phÇn vÇn gièng - H tìm và nêu: Xôi - đôi - L¾ng nghe chuÈn bÞ bµi h«m sau To¸n : LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Gióp H: - RÌn luyÖn KN thùc hiÖn phÐp tÝnh víi STP - Ôn tập chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, chuyển các hỗ số thành STP - T×m TP cha biÕt cña phÐp tÝnh víi STP - Giải toán liên quan đến tỉ số % II- §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô, b¶ng nhãm III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên 1, KT bµi cò - Gäi H nªu c¸ch t×m t/sè, sè bÞ (3’) chia cha biÕt - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm “LuyÖn tËp chung” 2, Gt bµi (2’) 3, T/hµnh luyÖn tËp (33’) - Gäi H lªn lµm b¶ng phô, líp * Bµi lµm vë BT, y/c nªu c¸ch chuyÓn (Sgk) Cñng cè c¸ch chuyÓn hçn sè -> STP Hoạt động hoc sinh - H lªn b¶ng, mçi H tr¶ lêi ý cña G yªu cÇu + Muèn t×m t/sè cha biÕt ta lÊy tích chia cho t/số đã biết… - H nhËn xÐt - Më Sgk, vë nh¸p, vë BT * Bài1 : H đọc y/c bài 1, số H lªn lµm b¶ng phô, líp lµm vë BT, nªu râ c¸ch lµm C1: ChuyÓn PS cña hçn sè -> PSTP råi viÕt STP t¬ng øng VD: 4 4,5 10 75 3 3,8; 2 2, 75 10 100 12 48 1 1, 48 25 100 - Gîi ý H lµm c¸ch + C¸ch 2: Thùc hiÖn chia tö sè cña phÇn PS cho mÉu sè V× : = 0,5 nªn =4,5 19 = 3,8 2, 75 V× : = 0,75 nªn 12 1, 48 V× 12 : 25 = 0,48 nªn 25 V× 4: = 0,8 nªn * Bµi (Sgk) Cñng cè c¸ch t×m t/sè, sè chia - Gäi H nhËn xÐt, ch÷a bµi -Y/c H tù lµm bµi ®.vë KT chÐo * Bµi (Sgk) - C.cè KN céng, trõ tØ sè % - Gọi H đọc đầu bài toán + Em hiểu ntn là hút đợc 35% lợng nớc hồ? * Bµi (Sgk) Cñng cè vÒ đổi số đo diÖn tÝch 3- Cñng cè dÆn dß (2’) - Y/c H tù lµm bµi 4, nªu miÖng kq - Y/c H thảo luận nhóm đôi để lµm bµi, ch÷a bµi * Bµi 2: H tù lµm bµi ®.vë KT a) X x 100 = 1,643 + 7,357 H tù lµm; kq X = 0,09 - Nh¾c l¹i c¸ch t×m t/sè cha biÕt b) 0,16 : X = - 0,4 0,16 : X = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 - Nh¾c l¹i c¸ch t×m sè chia * Bài 3: H đọc đề bài - H nªu: Coi lîng níc hå lµ 100% thì lợng nớc đã hút là 35% - H lµm bµi theo cÆp,ch÷a bµi : - ngày đầu máy bơm hút đợc: 35% + 40% = 75% (lîng níc hå) Ngày thứ máy bơm hút đợc: 100% - 75% = 25% (lîng níc hå) * H cã thÓ lµm c¸ch kh¸c * Bµi 4: H tù lµm, nªu miÖng kq 805m2 = 0,0805 - Khoanh vµo ch÷ D - G nhËn xÐt, tiÕt häc, tuyªn d- L¾ng nghe ¬ng nh÷ng H ch¨m chØ h.tËp - VÒ hoµn thµnh sè BT, c.bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u : ¤n tËp vÒ tõ vµ cÊu t¹o tõ I- Môc tiªu: - Ôn tập và củng cố kiến thức từ và cấu tạo từ : Từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa , từ đồng âm - Xác định đợc từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm câu văn, đoạn văn - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với các từ cho sẵn II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô (GiÊy khæ to, bót d¹) phiÕu häc tËp III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- KT bµi cò (3’) 2- GT bµi (2’) 3- H.dÉn H lµm BT (30’) * Bµi (Sgk) C.cè vÒ c.t¹o tõ * Bµi 2: (Sgk) C.cè vÒ tõ ®.nghÜa, nhiÒu nghÜa, đồng âm Hoạt động giáo viên - G chÊm vë bt cña H vµ nhËn xÐt “¤n tËp vÒ tõ, cÊu t¹o tõ” Hoạt động hoc sinh - H tæ mang vë BT lªn chÊm - NhËn vë, ch÷a bµi (nÕu sai) - Më Sgk, vë ghi, vë nh¸p, BT - Gọi H đọc y/c và ND BT1 * Bài 1: H đọc thành tiếng trớc lớp - G hái, y/cÇu H tr¶ lêi : - H tr¶ lêi: - Trong TV cã c¸c kiÓu cÊu t¹o tõ : + Trong Tiếng việt có các kiểu Từ đơn, từ phức cÊu t¹o tõ ntn? - H nêu: Từ đơn gồm tiếng + Thế nào là từ đơn, từ phức? + Tõ phøc gåm hay nhiÒu tiÕng + Tõ phøc gåm nh÷ng lo¹i tõ - Gåm lo¹i: Tõ ghÐp vµ tõ l¸y nµo? + H lµm bµi, nªu miÖng kq, ch÷a bµi - Cho H tù lµm bµi, nªu miÖng vµo vë kq G gäi H n.xÐt + Từ đơn: Nhà, cửa, bàn, ghế… - G cho ®iÓm H, kÕt luËn: Tõ + Tõ ghÐp: ThÇy gi¸o, häc sinh, đơn, từ ghép, từ láy có quÇn ¸o ®o¹n v¨n T×m thªm mçi kiÓu + Tõ l¸y: Ch¨m chØ, cÇn cï, long vÝ dô lanh… * Bài 2: H đọc y/c và ND bài tập + Gọi H đọc y/c và ND bài - H nhắc lại khái niệm từ đồng - Y/c H nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ âm, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa từ đồng âm? Từ nhiều nghĩa, từ - H lắng nghe, bổ sung đồng nghĩa? - H ngồi cùng bàn trao đổi, thảo - Y/c H thảo luận theo cặp để luận để làm bài lµm bµi - Nèi tiÕp ph¸t biÓu - Gọi H phát biểu, bổ sung cho a) Từ “đánh” các từ: Đánh cờ, đến có câu trả lời đúng đánh giặc, đánh trống là từ nhiều nghÜa - G nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi (Sgk) C.cè c¸ch t×m tõ đồng nghÜa - Gọi H đọc y/c BT Y/c H đọc đoạn văn thảo luận, tr¶ lêi : + T×m c¸c tõ in ®Ëm…? - Y/c H t×m c¸c tõ ®.nghÜa víi từ in đậm đó * Bµi (Sgk) + V× nhµ v¨n l¹i chän nh÷ng tõ in ®Ëm mµ kh«ng chọn từ đồng nghĩa với nã? - Gọi H đọc y/c bài - Y/c H tù lµm bµi - Gäi H ph¸t biÓu, H kh¸c bæ sung G n.xét KL lời giải đúng - Y/c H đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ đó b) Tõ “trong” c¸c tõ “Trong veo, v¾t, xanh” lµ tõ đồng nghĩa c) §Ëu “thi ®Ëu, x«i ®Ëu, chim đậu trên cành cây” là từ đồng âm * Bài 3: H đọc thành tiếng cho líp nghe - H đọc đ/văn, trao đổi với c¸ch sö dông tõ cña nhµ v¨n - C¸c tõ in ®Ëm ®.v¨n lµ: Tinh ranh, dâng, êm đềm - H t×m vµ nªu : + §ång nghÜa víi “tinh ranh”: Tinh nghÞch, tinh kh«n, ranh m·nh, ranh ma, kh«n ngoan… + §ång nghÜa víi tõ “D©ng”: TÆng, hiÕn, nép, cho, biÕu, ®a… + Đồng nghĩa với từ “êm đềm”: £m ¶, ªm ¸i, ªm dÞu, ªm Êm… - H nªu: V× nh÷ng tõ ®.nghÜa kh«ng phï hîp víi v¨n c¶nh mµ t¸c gi¶ chän * Bài4 : H đọc y/c - H suy nghĩ, dùng bút chì để điền tõ H lµm bµi vµo vë,nªu c¸c tõ cÇn ®iÒn: a) Cã míi níi cò b) XÊu gç, tèt níc s¬n c) M¹nh dïng søc, yÕu dïng mu - H đọc t/lòng các câu TN, tục ngữ trªn - L¾ng nghe 3- Cñng - G nhËn xÐt giê häc, tuyªn dcè, dÆn dß ¬ng nh÷ng H tÝch cùc häc tËp (5’) - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc ¤n tËp häc kú I I- Môc tiªu: Gióp H cñng cè vµ hÖ thèng ho¸ vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh - Bệnh lây truyền và số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh c¸ nh©n - Tính chất, và công dụng số vật liệu đã học II- §å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ trang 68 (Sgk), phiÕu ht cña H III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- H§ k/động (5’) - KT bµi cò - GT bµi B- H.dÉn H «n tËp 1) T×m hiểu đờng lây truyÒn sè bÖnh (7’) MT: C.cè vÒ c¸c đờng lây bÖnh c¸c bÖnh truyÒn nhiÔm Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh - Gọi H nêu đặc điểm chính - H tiếp nối nêu: t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n + Tơ sợi TN: Thấm nớc,nhẹ, đốt t¹o cã mïi khÐt, t¹o thµnh tµn tro + Tơ sợi nhân tạo: Không thấm nớc, dai, mềm, không nhàu, đốt kh«ng cã mïi khÐt, sîi sun l¹i - Gäi H nhËn xÐt - H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm “¤n tËp häc kú I” - Më Sgk, vë ghi, BT - Y/c H lµm viÖc theo cÆp - Y/c cùng đọc Sgk, đọc câu hỏi Sgk/68, th¶o luËn tr¶ lêi: + Trong c¸c bÖnh sèt xuÊt huyÕt, sèt rÐt, viªm n·o… AIDS, bệnh nào lây qua đờng sinh sản và đờng máu? + BÖnh sèt xuÊt huyÕt l©y truyền qua đờng nào? - H ngồi cùng bàn đọc Sgk, trao đổi thảo luận và trả lời câu hỏi: -H nêu:Bệnh AIDS lây qua đờng sinh sản và đờng máu - L©y qua ®.vËt trung gian lµ muçi v»n, muçi v»n hót m¸u ngêi bÖnh, truyÒn vi rót g©y bÖnh sang ngêi lµnh - Muçi A-n«-phen hót m¸u cña ng+ BÖnh sèt rÐt l©y truyÒn qua êi bÖnh råi truyÒn sang cho ngêi đờng nào? lµnh + BÖnh viªm n·o l©y truyÒn qua -VËt trung gian truyÒn bÖnh lµ đờng nào? muçi, vi rót viªn n·o cã m¸u gia sóc: chim, chuét, khØ… + Nêu tác nhân, đờng lây + Lây qua đờng tiêu hoá truyÒn bÖnh viªm gan A? + Vi rút viêm gan A đợc thải qua *KL: Trong c¸c bÖnh ta t×m hiÓu bÖnh AIDS cã thÓ coi lµ đại dịch… 2) T/hiÓu vÒ mét sè c¸ch phßng bÖnh truyÒn nhiÔm (7’) MT: Cñng cè cho H sè c¸ch phßng bÖnh liªn quan đến gi÷ VS c¸ nh©n - G tổ chức cho H hoạt động nhãm em nh sau: + Y/c q.s¸t h×nh minh ho¹ vµ nªu t/c, néi dung tõng h×nh - Gäi H nªu ý kiÕn, H kh¸c bæ sung, G.nhËn xÐt + Thùc hiÖn ¨n chÝn, uèng s«i vµ röa tay tríc ¨n cßn tr¸nh đợc bệnh nào ngoài nh÷ng bÖnh trªn? - G t/c cho H h/® nhãm (nhãm 4) 3) §Æc Y/c c¸c nhãm th¶o luËn, lµm ®iÓm t/c vµ phÇn t/hµnh Sgk/69 ë phiÕu c«ng dông h.tËp cña sè - Gäi H nªu kq th¶o luËn c¸c vật liệu đã nhóm khác lắng nghe, n.xét bổ häc (16’) sung cho hoµn thiÖn MT: Gióp H cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ T/c, c«ng ph©n ngêi bÖnh, ph©n cã thÓ dÝnh vµo tay… - H l¾ng nghe - H bµn trªn, díi quay mÆt vµo t¹o thµnh nhãm, h® theo h.dÉn G và đạo nhóm trởng - Mçi H tr×nh bµy vÒ h×nh minh ho¹, c¸c b¹n kh¸c theo dâi, bæ sung + H1: M¾c mµn ®i ngñ gióp phòng tránh muỗi đốt đề phòng các bÖnh: Sèt xuÊt huyÕt, sèt rÐt, viªn não (vì đờng lây truyền là muçi) + H2: Rửa tay = xà phòng… đại tiện -> đề phòng bệnh viêm gan A (lây qua đờng tiêu hoá) + H3: Uống nớc đã đun sôi để nguéi -> phßng bÖnh viªm gan A (trong níc l· cha ®un s«i cã chøa mÇm bÖnh) + H4: ¨n chÝn -> phßng bÖnh viªm gan A (trong thøc ¨n sèng hoÆc «i thiu cã chøa nhiÒu mÇm bÖnh) - H nêu: Còn tránh đợc các bệnh: Giun s¸n, Øa ch¶y, t¶ lÞ, th¬ng hµn - H hoạt động dới điều khiển cña nhãm trëng cïng h/thµnh phiÕu h.tËp - Nªu kq cña phiÕu h.tËp: Mçi nhãm nªu t/c vµ c«ng dông cña lo¹i vËt liÖu - C¸c nhãm kh¸c n.xÐt, bæ sung ý kiÕn cho hoµn thiÖn dông cña sè vËt liÖu đã học TT Tªn vËt liÖu S¾t Nh«m §¸ v«i C, Cñng cè dÆn dß (5’) PhiÕu häc tËp §Æc ®iÓm - tÝnh chÊt - DÎo, dÔ uèn, dÔ kÐo thµnh sîi, dÔ dÌn dËp, mµu tr¾ng s¸ng, cã ánh kim, quặng sắt dùng để sx gang, thÐp Mµu tr¾ng b¹c, cã ¸nh kim… kh«ng bÞ gØ, sè axit cã thÓ ¨n mßn Kh«ng cøng l¾m, díi t/dông cña axit -> sñi bät * C¸c trêng hîp cßn l¹i H tù lµm nèt - G cho H ch¬i trß ch¬i “Ai nhanh đúng” BT 2/69 * §¸p ¸n BT 2: C©u 1: c; c©u : a; c©u 3: c; c©u 4: a C«ng dông Lµm chÊn song s¾t, hµng rµo s¾t đờng ray xe lửa Hợp kim sắt để làm nồi, chảo, dao, kéo… Làm đồ dùng gia đình, xoong nồi, bát, đĩa, muôi, thìa - Làm đờng, xây nhà, nung vôi - NhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng - L¾ng nghe nh÷ng H tÝch cùc häc tËp - VÒ tù «n tËp ChuÈn bÞ giê sau kiểm tra định kì Thø t ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 Tập đọc : Ca dao lao động sản xuất I- Môc tiªu: 1- Luyện đọc: Phát âm đúng số TN: Sản xuất, công lênh… đọc diễn cảm tõng bµi cao dao, ng¾t nhÞp hîp lÝ theo thÓ th¬ lôc b¸t, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ 2- Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng ngời nông dân đã mang lại sống ấm no hạnh phúc cho ngời 3- Học thuộc lòng đến bài ca dao đó II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c¸c bµi ca dao Sgk (168 - 169), B¶ng phô ghi s½n bµi ca dao III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên 1- KT bài - Y/c H nối tiếp đọc bài cò (3’) “Ngu C«ng… Têng” vµ nªu ND bµi - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 2) GT bµi “Ca dao vÒ l® s¶n xuÊt” (2’) - Cho H q.s¸t tranh Sgk 3) H.dẫn - Gọi hoc sinh khá đọc toàn bài Lđ và tìm - Bài này đợc chia làm đoạn? hiểu ND - Y/c H nối tiếp đọc thành a) L.đọc tiếng đoạn bài (2 lợt), G (8’) söa lçi ph¸t ©m, ng¾t giäng cho H - Gọi H đọc kết hợp tìm từ khó đọc dễ lẫn Hoạt động hoc sinh - H nối tiếp đọc bài “Ngu C«ng… Têng” vµ nªu ND bµi - H n.xét bạn đọc - Më Sgk, vë ghi - H q.s¸t Sgk/168 - 169 - hoc sinh khá đọc toàn bài -Chia lµm ®o¹n: ChÝnh lµ ®o¹n cua bµi ca dao - H nối tiếp đọc bài - L.đọc kết hợp tìm từ ngữ khó:Thánh thót, đắng cay, bừa - Yêu cầu hoc sinh luyện đọc từ cạn, cày sâu, ruộng hoang khã - Luyện đọc từ khó - Gọi H đọc phần chú giải - Y/c H luyện đọc theo cặp - 1-2 hoc sinh đọc phần chú giải - Gọi H đọc toàn bài - H ngåi cïng bµn l® theo cÆp *LuyÖn - H đọc thành tiếng cho lớp đọc - G đọc mẫu nghe nhãm - H lắng nghe, nêu cách đọc: Toàn * Gv đọc bài đọc giọng nhẹ nhàng, tâm tình mÉu b) T×m hiÓu bµi - G chia H theo nhóm 4, y/c H đọc + H nhóm, cùng đọc thầm, (12’) trao đổi và trả lời * Nỗi vất thầm, trao đổi, trả lời câu hỏi: v¶,lo l¾ng ? T×m nh÷ng h/a nãi lªn nçi vÊt v¶ - C¸c h/a: + Vất vả: Cày đồng vào buổi tra, cña ngêi vµ sù lo l¾ng cña ngêi n«ng d©n må h«i r¬i nh ma xuèng ruéng Bn«ng d©n s¶n xuÊt? ng b¸t c¬m ®Çy, ¨n mét h¹t dÎo thơm, thấy đắng cay muôn phần + Lo l¾ng: §i cÊy cßn tr«ng mong nhiều bề: Trông trời, trông đất, tr«ng m©y, tr«ng ma, tr«ng n¾ng, trông ngày, trông đêm Trông cho … mÒm, trêi … tÊm lßng ? Nh÷ng c©u th¬ nµo thÓ hiÖn tinh + Tinh thÇn l¹c quan cña ngêi n«ng d©n? thÇn l¹c + T×m nh÷ng c©u th¬ øng víi mçi quan cña ND: ngêi n«ng - Khuyªn n«ng d©n ch¨m cÊy cµy d©n - ThÓ hiÖn quyÕt t©m l® s¶n xuÊt - Nh¾c nhë ngêi ta nhí ¬n ngêi lµm h¹t g¹o - Y/c H đọc tiếp nối bài ca dao lớp theo dõi tìm cách đọc hay - T/c cho H đọc d/cảm bài ca dao c) §äc - Treo b phô cã ghi s½n bµi ca dao diÔn c¶m (10) + §äc mÉu, y/c H l® theo cÆp * L.đọc - G t/c cho H thi đọc d/cảm nhãm - NxÐt, cho ®iÓm tõng H * Thi đọc - T/c cho đọc t/lòng bài CD, d/c¶m vµ nhËn xÐt cho ®iÓm tõng H HTL + T×m nh÷ng bµi ca dao kh¸c bài trên nói lao động sản xuất Hãy đọc cho các bạn nghe - G nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng H häc tËp tèt 3- Cñng - VÒ häc thuéc lßng nh÷ng bµi ca cè, dÆn dao trªn, chuÈn bÞ bµi sau dß (5’) - H nªu “C«ng lªnh… bao l©u Ngµy nay… c¬m vµng” - H t×m vµ nªu: “Ai đừng bỏ… nhiêu” “Tr«ng cho… yªn tÊm lßng” “Ai ¬i bng b¸t… mu«n phÇn” - H đọc (mỗi H đọc bài) nêu cách đọc, lớp theo dõi, bổ sung - Theo dõi G đọc - Luyện đọc theo cặp bài ca dao + H thi đọc d/cảm - H thuéc lßng tõng bµi ca dao - l¾ng nghe To¸n : Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói I- Môc tiªu: - Gióp hoc sinh : - Bớc đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia c¸c sè thËp ph©n , chuyÓn sè ph©n sè thµnh sè thËp ph©n (Lu ý: Chỉ đợc sử dụng máy tính G cho phép) - Rèn KN mở máy, tắt máy, hiểu đợc số nút trên bàn phím - Có thể hiểu biết máy tính bỏ túi để vận dụng sau này II- §å dïng d¹y häc: - G + H: Mang m¸y tÝnh bá tói III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên 1- KT bµi cò (3’) - G kiÓm tra sù c/bÞ m¸y tÝnh cña H cho tiÕt häc vµ n.xÐt 2- GT bµi(2’) 3- Lµm quen víi m¸y tÝnh bá tói (5’) 3- T/hiÖn sè phÐp tÝnh trªn m¸y (10’) 4- T/hµnh luyÖn tËp(18’) * Bµi (Sgk) * Bµi (Sgk) “ GT m¸y tÝnh bá tói” Hoạt động hoc sinh - H để máy tính đã c/bị trớc mặt - Më Sgk, vë ghi, m¸y tÝnh G chia mçi bµn nhãm, cïng - H cïng q.s¸t m¸y tÝnh, tr¶ lêi q.s¸t m¸y tÝnh, tr¶ lêi c©u hái: + Em thÊy trªn mÆt m¸y tÝnh cã - Mµn h×nh, c¸c phÝm nh÷ng g×? - H kÓ c¸c phÝm ghi c¸c sè tõ đến 9, các dấu cộng , trừ , nhân , chia ; % ; ONC ; OFF… + Nót nµo më m¸y? t¾t m¸y? + ON/C (hoÆc AC ë m¸y kh¸c) lµ nót më m¸y + OFF lµ nót t¾t m¸y - GT thªm sè phÝm kh¸c - H lắng nghe để nhận biết - G ghi VD lªn b¶ng + H q.s¸t VD TÝnh: 25,3 + 7,09 = ? - Y/c H q.sát, dùng máy để - Dùng máy để tính kq tÝnh - G đọc cho H lần lợt ấn các - H lÇn lît Ên ONC më m¸y, phÝm cÇn thiÕt sau đó ấn (2) (5) (3) + (7) (0) (9) Chú ý: ấn nút (.) để ghi dấu vµ Ên dÊu = phÈy - H đọc kq trên màn hình: 32,39 - Cho H tù lµm víi phÐp tÝnh cßn l¹i - H lµm t¬ng tù víi phÐp trõ, nh©n, chia - Cho H tù lµm bµi - Y/c H nêu phím bấm để thùc hiÖn mçi phÐp tÝnh bµi - Y/c H đọc b.toán - Gäi H nªu c¸ch sö dông m¸y + H thao t¸c víi m¸y tÝnh bá tói vµ viÕt kq phÐp tÝnh vµo vë BT - Thay đổi nhau, dùng máy để làm bµi + H đọc đ.bài - H nªu c¸c phÝm bÊm : ON/C: Më m¸y(3) : (4) = tính bỏ túi để chuyển STP * Bµi (Sgk) - Mµn h×nh hiÖn sè: 0,75 - H tù lµm nèt c¸c phÐp cßn l¹i - Cho c¶ líp lµm bµi, nªu kq - H viÕt vµ nªu b.thøc 4,5 x - = (4) (.) (5) (x) (6) (-) (7) = - Y/c H tự viết đọc b.thức tr- Gía trị b.thức là : 20 íc líp Nªu gt cña b.thøc 5- Cñng cè, - G nhËn xÐt giê häc, vÒ t/hµnh dÆn dß (2’) dïng m¸y tÝnh lµm BT - Chuẩn bị máy tính để học bài sau - L¾ng nghe LÞch sö ¤n tËp k× I I- Môc tiªu: - Giúp HS nắm đựoc hệ thống lịch sử từ sau cách mạng tháng Tám, nớc ta vợt qua tình hiểm nghèo, nớc bớc vào cuộckháng chiến trờng kì đến sau chiến dịch biên giới Thu - đông 1947 II- §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh, t liÖu vÒ chiÕn dÞch 1947 – 1950 III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò (5’) D¹y bµi míi(30’) a) Giíi thiÖu bµi b) ¤n tËp - T×nh h×nh hËu ph¬ng cña ta nh÷ng n¨m 1951-1952 nh thÕ nµo? - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS tr¶ lêi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi - L¾ng nghe * Cho HS th¶o luËn tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sau: - V× nãi níc ta sau c¸ch m¹ng th¸ng T¸m ë t×nh thÕ “ngh×n c©n treo sîi tãc” ? - H·y kÓ nh÷ng viÖc lµm mµ §¶ng, Bác đã lãnh đạo nớc chống đói? - Khi Pháp có ý định xâm ợc nớc ta lần nữa, Bác đã lãnh đạo nhân dân ta thÕ nµo? - Hëng ÷ng lêi kªu gäi cña B¸c, nhân dân ta đã làm gì? - Trong chiến dịch thu - đông 1947, Ph¸p më cuéc tÊn c«ng lªn ViÖt Bắc nhằm mục đích gì? - Nêu địa danh tiêu biểu cho chiÕn th¾ng cña chiÕn dịchThu - đông… - ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn dÞch - Th¶o luËn nhãm, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu - H nhËn xÐt - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß(5’) Biến giới thu đông 1947? - Ta mở chiến dịch Thu đông 1947 nhằm mục đích gì? - ChiÕn th¾ng biªn giíi cã ý nghÜa g×? - Sau chiÕn dich biªn giíi, ë hËu phơng, ta đã dành đợc thắng lîi nµo? - Kể tên anh hùng đợc tuyên dơng đại hội anh hùng và - KÓ tªn nh÷ng anh chiÕn sÜ thi ®ua c¶ níc hïng - Đại hội Đảng toàn Quốc là đề nhiÖm vô g×? - NhËn xÐt giê häc - DÆn «n tËp ë nhµ - L¾ng nghe TËp lµm v¨n Ôn tập viết đơn(Tiết 1) I – Môc tiªu : - Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn Cụ thể: + Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn + Biết viết lá đơn theo yêu cầu II - §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt tËp 1, b¶ng phô, bót d¹ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh Kiểm tra bài cũ: ! Đọc lại biên việc học sinh đọc, lớp theo dõi, (5') cô ón trèn viÖn nhËn xÐt, bæ sung - Gäi H nhËn xÐt - - H nhËn xÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (30') * Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi lªn - Nh¾c l¹i ®Çu bµi b¶ng * T×m hiÓu bµi: Bài 1: Hoàn thành ! Đọc yêu cầu và nội dung - học sinh đọc bài - Lớp trởng nhận mẫu đơn và đơn xin học theo mẫu bài - Giáo viên phát mẫu đơn in phát cho các bạn díi ®©y: s½n cho tõng häc sinh vµ yªu cÇu häc sinh tù lµm - Gọi học sinh đọc lá đơn - Lớp tự làm việc cá nhân đã hoàn thành, chú ý sửa - Vài học sinh đọc cho tõng häc sinh Bµi 2: Em h·y viÕt đơn gửi BGH xin đợc häc m«n tù chän vÒ ngo¹i ng÷ hoÆc tin häc - học sinh đọc ! §äc yªu cÇu cña bµi - Líp lµm vë bµi tËp HS ! Líp lµm viÖc c¸ nh©n, lµm b¶ng nhãm häc sinh lµm b¶ng nhãm - Vài học sinh đọc bài - G¾n b¶ng nhãm, gäi häc sinh nhận xét và đọc bài lµm cña m×nh - L¾ng nghe Cñng cè - dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ yªu cÇu häc sinh vÒ (3') nhà học để nhó mẫu đơn viết cho đúng thể thức cÇn thiÕt Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 §Þa lÝ : ¤n tËp häc kú I I- Môc tiªu: - BiÕt hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ d©n c , c¸c ngµnh kinh tÕ cña níc ta mức độ đơn giản - Biết hệ thống hoá các kiến thức địa lí tự nhiên VN mức độ đơn giản : Đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên nh địa hình , khí hậu , sông ngòi , đất , rõng - Nêu tên và đợc vị trí số dãy núi , đồng , sông lớn , các đảo , quần đảo nớc ta trên đồ - Có kỹ tổng hợp kiến thức, KN lợc đồ, đồ II- §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên 1- KT bµi - H·y nªu c¸c TP cã c¶ng biÓn cò (3’) lín ë níc ta? - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 2- GT bµi “¤n tËp häc kú I” (2’) Hoạt động hoc sinh - H nªu c¸c TP cã c¶ng biÓn lín ë níc ta lµ: HP, §µ N½ng, TPHCM - H nhËn xÐt - Më Sgk, vë ghi, BT 3- H.dÉn H «n tËp (33’) * C©u (Sgk) - Y/c H nêu các đ2 chính địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rõng (phiÕu h.tËp) - C¸c nhãm h/thµnh phiÕu ht cña m×nh + H vÒ nhãm cïng th¶o luËn hoµn thµnh phiÕu h.tËp C¸c y/tè TN - §Þa h×nh KhÝ hËu S«ng ngßi §Êt Rõng * C©u (Sgk) * C©u (Sgk) * C©u (Sgk) §Æc ®iÓm chÝnh 3/4 dt lµ nói vµCN;1/4 dt lµ đồng MiÒn B¾c cã mïa MN cã mïa M¹ng líi s.ngßi dày đặc,nhiều s«ng nhng Ýt s«ng lín Có loại đất chính: Đất phera-lít và đất phù sa Níc ta cã c¸c lo¹i rõng + Rõng ngËp mÆn + Rõng rËm nhiệt đới - Y/c H nªu tªn c¸c s«ng * H thảo luận nhóm đôi, nêu: lín ë miÒn B¾c - Trung - Nam - M/B¾c: S«ng §µ, s«ng Hång, (nhãm 2) s.T/B×nh - M/Trung: S.M·, S.C¶, S §µ R»ng - M/Nam: S.TiÒn, S.HËu S.§ång Nai - Y/c H th¶o luËn nhãm tr¶ + H th¶o luËn nhãm tr¶ lêi: lêi - Níc ta cã 54 d©n téc, d©n téc kinh có số dân đông chiếm 4/5 dân sè c¶ níc Hä sèng chñ yÕu ë vïng ®.b»ng, c¸c d.téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng nói vµ Cao nguyªn - Y/c H tù kÓ tªn c¸c ngµnh CN * H lªn kÓ, H kh¸c n.xÐt, bæ sung ë níc ta? - CN khai thác k/sản (than đá, dầu * C©u5 (Sgk) * C©u (Sgk) 4- Cñng cè, dÆn dß (2’) - H·y nªu c¸c ®Çu mèi GT q.träng ë níc ta? - Y/c H th¶o luËn nhãm víi c©u tr¶ lêi: Níc ta thêng XK vµ nhËp khÈu nh÷ng mÆt hµng nµo? * C¸c c©u cßn l¹i H tù «n tiÕp ( t¬ng tù) - G nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng sè H häc tËp tèt - Ôn tập nhà để sau KT má) - CN luyÖn kim, CN chÕ biÕn l¬ng thùc, thùc phÈm - CN khí, CN đóng tàu… + H kÓ: C¸c ®.mèi GT q.träng ë níc ta lµ HN, HP, TPHCM * H nhóm trả lời sau đã th¶o luËn + Xuất khẩu: Than đá, đầu mỏ, hàng CN nhÑ quÇn ¸o, giµy dÐp… hoa qu¶, b¸nh kÑo, n«ng phÈm nh : G¹o + NhËp khÈu: M¸y mãc, thiÕt bÞ, nhiªn liÖu, nguyªn liÖu, vËt liÖu - L¾ng nghe To¸n : Sö dông m¸y tÝnh bá tói để giải toán tỉ số phần trăm I- Môc tiªu:- Gióp hoc sinh: - Rèn luyện KN sử dụng máy tính bỏ túi để giảI các bài toán tỉ số phần tr¨m - ¤n tËp c¸c bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - Sử dụng tốt máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số % II- §å dïng d¹y häc: + G : M¸y tÝnh bá tói + H: Mçi H (mçi bµn) m¸y tÝnh bá tói) III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh 1- KT bµi - Gäi H lªn b¶ng giíi thiÖu vÒ cò (3’) c¸c nót ON/C; OFF vËn dông lµm phÐp tÝnh : 7,53 - 2,46 = ? 2- GT - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm “Sö dông… phÇn tr¨m” - H nªu: Nót ON/C: më m¸y Nót OFF: T¾t m¸y - H thùc hµnh Ên : (7) (.) (5) (3) (-) (2) (.) (4) (6) = - H đọc kq trên màn hình: 5,07 - H nhËn xÐt - Më Sgk, vë ghi, nh¸p, vë BT bµi(2’) 3- H.dÉn - G h.dÉn H c¸ch thùc hiÖn sö dông m¸y tÝnh bỏ túi để gt vÒ tØ sè % (18’) a) T×m tØ - Y/c H nªu c¸ch t×m tØ sè % cña sè % cña vµ 40 vµ 40 - Y/c H sö dông m¸y tÝnh bá tói để t/hiện bớc tìm thơng + H l¾ng nghe, cïng lµm - H nªu, c¶ líp theo dâi, n.xÐt + T×m th¬ng : : 40 -> nh©n th¬ng víi 100-> viÕt thªm kÝ hiÖu % vào bên phải tích tìm đợc - H thao t¸c víi m¸y tÝnh vµ nªu : 7: 40 = 0,175 + TØ sè % cña vµ 40 lµ? % b) TÝnh 34% cña 56 - H nªu : TØ sè % cña vµ 40 lµ 17,5% - G h.dÉn H thùc hiÖn c¶ bíc - H l¾ng nghe, t/hµnh Ên c¸c phÝm trên máy tính = cách lần lợt ấn các theo lời đọc G: phím, sau đó đọc kq trên màn (7) (:) (4) (0) (%) (=) h×nh - H đọc kq trên màn hình :17,5 % x34 - G h/dÉn cho H t¬ng tù nh c¸ch + b) H56 lµm t¬ng tù vµ nªu : 19, 04 100 lµm ë VD a, cho H lµm vµ nªu: - Y/c H đọc kq trên màn hình c) T×m sè biÕt 65% cña nã b»ng 78 3) T/hµnh (15’) * Bµi (Sgk) * Bµi - Y/c H nªu c¸ch t×m sè biÕt sè % cña nã - Y/c H dùng máy tính để t/hiện - Y/c đọc kq trên màn hình + Bµi y/c ta tÝnh g×? - Y/c H sö dông m¸y tÝnh bá tói để tính và ghi kq vào - Y/c H dùng máy tính để làm BT Dùng máy tính để bấm : C¸ch1: (5)(6) (x) (3)(4) (:)(1)(0)(0) (=) C2: (5)(6) (x) (3)(4) (%) (=) H đọc kq: 19,04 * H nªu c¸ch t×m LÊy 78 : 65 x 100 = ? - H dùng máy tính để tính: (7)(8) (:) (6)(5) (x)(1)(0)(0) (=) - H đọc kq: 120 - H nªu: TÝnh tØ sè % cña sè H n÷ vµ sè H toµn trêng - H tù lµm bµi, ®.vë KT chÐo VD: An Hµ: 612 : 311 = =1,9678… = 196,78% * Bµi 2: H tiÕn hµnh t¬ng tù nh víi (Sgk) (T¬ng tù bµi 1) bµi 1: Thãc (kg) g¹o (kg) 100 kg 69 ( 100 x 69 : 100) 150 kg 103,5 (150 x 69 : 100) - C¸c t/hîp kh¸c H lµm t¬ng tù * Bµi - G h.dÉn H tãm t¾t bµi to¸n * Bµi 3: H lµm bµi, nªu kq ( Sgk) L·i xuÊt 0,6% a) Với tiền lãi 30.000đồng ngời đó C.cố cách Gửi = ? đồng đã gửi số tiền là: t×m sè a) T.l·i: 30.000® 30.000 : 0,6 x100 = 5.000.000(®) biÕt sè b) T.l·i 60.000® b) Với số t.lãi 60.000 ngời đó đã % cña nã c) T.l·i 90.000® göi: * Lu ý:ë c¸c bµi sau H kh«ng 60.000 : 0,6 x 100 = 10.000.000 đợc dùng máy tính bỏ túi để tính (đồng) kq v× chóng ta cßn cÇn ph¶i rÌn kü c) H lµm t¬ng tù, cã kq lµ: tính toán thông thờng, không 15.000.000 (đồng) vì 90.000 gấp cÇn dïng m¸y tÝnh lÇn 30.000 nªn lÊy : 5.000.000 x = 15.000.000 (® ) 4- Cñng - G nhËn xÐt giê häc, tuyªn d¬ng - L¾ng nghe cè, dÆn nh÷ng H tÝch cùc häc tËp dß: (2’) - VÒ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u : ¤n tËp vÒ c©u I- Môc tiªu : - Tìm đợc câu kể, câu hỏi,1 câu cảm, câu khiến và nêu đợc dấu hiệu kiểu câu đó - ¤n tËp vÒ c¸c kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×, thÕ nµo, lµ g×? - Xác định đúng các thành phần : CN - VN, trạng ngữ câu II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi 1a (Sgk), phiÕu h.tËp, giÊy khæ to, bót d¹ III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên 1- KT bµi cò (3’) - Gọi H lên bảng đặt câu có từ đồng âm, đồng nghĩa, nhiều nghÜa Hoạt động hoc sinh - H lên bảng đặt câu + Mẹ em đánh trống (n.nghÜa) +Con ruåi ®Ëu vµo m©m x«i ®Ëu (®.©m) 2- GT bµi (2’) 3- H.dÉn H lµm BT (30’) * Bµi (Sgk) KiÓu c©u - C©u hái - C©u kÓ - C©u c¶m - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm “¤n tËp vÒ c©u” + ChËu níc v¾t (®.nghÜa) + BÇu trêi xanh - H nhËn xÐt - Më Sgk, vë ghi, BT, nh¸p - Y/c H đọc BT - H đọc thành tiếng trớc lớp - G ph¸t phiÕu thùc hiÖn, y/c H - H quay mÆt vµo thµnh trao đổi nhóm cùng hoàn thành nhóm cùng hoàn thành phiếu học phiÕu h.tËp tËp - Y/c nhãm lµm giÊy khæ to, - nhãm lµm giÊy khæ to d¸n bµi dán lên bảng, đọc kq bài làm lªn b¶ng, nªu kq, c¶ líp theo dâi, - G vµ c¶ líp n.xÐt G KL lêi gi¶i n.xÐt bæ sung đúng Néi dung phiÕu häc tËp VÝ dô - Nhng v× c« biÕt ch¸u cãp bµi cña b¹n ¹? - Nhng còng cã thÓ lµ b¹n ch¸u cãp bµi cña ch¸u? - C« gi¸o phµn nµn víi mÑ cña H: + Ch¸u nhµ chÞ h«m cãp bµi cña b¹n + Tha chÞ, bµi cña ch¸u… gièng hÖt - Thế thì đáng buồn quá! Không ®©u! - C©u khiÕn - Em hãy cho biết đại từ là gì? * Bµi (Sgk) - Gọi H đọc y/c và ND BT - Y/c H thảo luận nhóm đôi, nêu kq C¸c H kh¸c n.xÐt, G k.luËn ý đúng + T×m CN, VN, TN c©u DÊu hiÖu - Câu dùng để hỏi điều cha biết, cuèi c©u cã dÊu chÊm hái? - Câu kể dùng để kể việc - Cuèi c©u cã dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm - C©u béc lé c¶m xóc, c©u cã c¸c tõ: Qu¸, ®©u, cuèi c©u cã dÊu chÊm than - Câu nêu y/c, đề nghị, câu có tõ “H·y”… - H đọc to trớc lớp - H cïng bµn th¶o luËn bµi 2, nªu kq cña mçi c©u: 1- C©u kÓ: Ai lµm g×? - TN: C¸ch ®©y kh«ng l©u kÓ: Ai lµm g×? Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? 3-Cñng cè, dÆn dß (5’) - G nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng H häc tËp tèt - VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - CN: L đạo… nớc Anh; ông chủ tÞch H §ång TP VN: Đã quýêt định… không chuẩn Tuyªn bè… vµ chÝnh t¶ 2- Ai thÕ nµo? - TN: Theo g®… m¾c lçi - CN: C«ng chøc, sè c«ng chøc TP VN: Sẽ bị phạt bảng, khá đông 3- C©u kÓ: Ai lµ g× ? CN: §©y VN: Lµ biÖn ph¸p… tiÕng anh - L¾ng nghe ThÓ dôc Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn I – Môc tiªu: - Ôn vòng phải, vòng trái Yêu cầu biết thực động tác mức độ tơng đối chính xác - Häc trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc theo vßng trßn” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ bíc đầu biết tham gia chơi theo đúng quy định II – ChuÈn bÞ: - Mét chiÕc cßi KÎ s©n cho trß ch¬i III – Hoạt động dạy học: Néi dung I – Më ®Çu: Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, - TËp hîp líp, b¸o c¸o yªu cÇu giê d¹y x x x x x x x x x - NhËn nhiÖm vô, yªu cÇu giê d¹y II – C¬ b¶n: Khởi động: ! Chạy chậm theo đội hình tự - Cả lớp thực (3phót) nhiªn xung quanh n¬i tËp luyÖn ! Ch¬i trß ch¬i: KÕt b¹n - Líp tham gia trß ch¬i ! Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, nhiệt tình, sau đó thực gèi, h«ng, vai các động tác xoay khớp Kiểm tra bài ! Thực bài thể dục phát triển - Những học sinh cha đạt cò: (5') chung yªu cÇu thùc hiÖn l¹i - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng x x x x x - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt Bµi míi: a) Ôn - Giáo viên hô - Lớp thực đội hình vßng ph¶i, vßng hµng ngang tr¸i - Líp chia thµnh tæ díi sù ! Chia tæ thùc hiÖn, díi sù ®iÒu híng dÉn cña tæ trëng khiÓn cña tæ trëng C¸c tæ tr×nh bµy kÕt qu¶ luyÖn - C¸c tæ tr×nh bµy tríc líp kÕt qu¶ luyÖn tËp tËp - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - L¾ng nghe - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, híng - L¾ng nghe, nh¾c l¹i c¸ch b) Häc trß ch¬i: dÉn c¸ch ch¬i vµ néi quy ch¬i ch¬i Ch¹y tiÕp søc ! Líp ch¬i thö lÇn cho quen víi luËt ch¬i vßng trßn - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn c¶ líp - Líp tham gia ch¬i thö tham gia ch¬i b»ng hiÖu lÖnh cßi Nhắc nhở học sinh chơi đảm bảo - Tham gia chơi thật lần an toµn ch¬i - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng đội dành chiến thắng ! Thực các động tác thả - Lắng nghe láng ? H«m chóng ta häc nh÷ng Th¶ láng: - Đi vòng tròn, hít sâu néi dung g×? ? Nêu tên thứ tự các động tác thở mạnh - Häc sinh tr¶ lêi bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung? - Gi¸o viªn tuyªn d¬ng nh÷ng III – KÕt thóc: - L¾ng nghe gi¸o viªn nhËn häc sinh cã ý thøc häc tèt xÐt vµ ghi nhí c«ng viÖc vÒ - Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ nhµ - NhËn xÐt giê häc Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 MÜ thuËt (Gv bé m«n d¹y) ¢m nh¹c ( Gv bé m«n d¹y) To¸n : H×nh tam gi¸c I- Môc tiªu: - Giúp H nhận biết đặc điểm hình D: Có cạnh, góc, đỉnh - Ph©n biÖt d¹ng h×nh D (ph©n lo¹i theo gãc) - Nhận biết đáy và đờng cao (tơng ứng) hình tam giác - BiÕt vÏ h×nh, tÝnh to¸n chÝnh x¸c II- §å dïng d¹y häc: + G : B¶ng phô vÏ s½n c¸c h×nh D nh Sgk, ªke + H: êke đọc trớc bài Sgk III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- KT bµi cò (3’) Hoạt động giáo viên - G y/c H dùng máy tính bỏ túi để ch÷a BT1 vë BTT5 - Gäi H nhËn xÐt - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - “H×nh tam gi¸c” 2- GT bµi(2’) 3- GT đặc - G vẽ lên bảng hình D ABC và ®iÓm cña y/c H nêu rõ: Các đỉnh, các cạnh, h×nh D (5’) c¸c gãc cña D ABC A c¹nh c¹nh B c¹nh C * D ABC có đỉnh, cạnh, góc - Y/c H nh¾c l¹i Hoạt động hoc sinh - H lên bảng dùng máy tính để ch÷a BT vë BTT5 - H n.xÐt - Më Sgk, vë ghi, nh¸p, BT - H q.s¸t h.vÏ, H lªn b¶ng võa chØ vµo h×nh võa nªu, c¶ líp theo dâi bæ sung ý kiÕn D ABC có đỉnh là đỉnh A, B, C D ABC cã gãc lµ gãc A, gãc B, gãc C D ABC cã c¹nh lµ: AB, AC, B - H nh¾c l¹i c©u nµy 3- GT d¹ng h×nh D (theo gãc) (5’) - VÏ lªn b¶ng h×nh D (Sgk) vµ y/c H nªu râ tªn gãc, d¹ng gãc cña tõng h×nh a b - H q.s¸t c¸c h×nh D trªn b¶ng vµ lÇn lît nªu: + H×nh (a) D ABC cã gãc A, B, C nhọn + H×nh (b) D KEG cã gãc E lµ gãc tï, gãc K, G lµ gãc nhän + H×nh (c) D MNP cã gãc M vu«ng vµ gãc N, P nhän c - G vÏ sè h×nh D kh¸c y/c H nhËn d¹ng - G vẽ lên bảng D ABC có đờng cao AH (nh Sgk) 4- Giíi thiệu đáy vµ ®/cao cña h×nh D - Giíi thiÖu h×nh D ABC cã (8’) BC là đáy, AH là đờng cao tơng ứng với đáy BC, độ dài AH là c/cao - Y/c H q.s¸t h.vÏ, m« t¶ ®2 cña ®/cao AH G vÏ D ABC lªn b¶ng theo d¹ng kh¸c nhau, vÏ ®/cao cña D, y/c H dùng êke để KT để thÊy ®/cao lu«n vu«ng gãc víi đáy 5- T/hµnh luyÖn tËp (15’) * Bµi (Sgk) * Bµi (Sgk) * Bµi (Sgk) - H t/hµnh nhËn biÕt d¹ng h×nh D theo gãc - H q.s¸t h.vÏ vµ nhËn ®/cao AH - H l¾ng nghe A B C - H q.s¸t KL: §êng cao AH D ABC qua đỉnh A và vuông góc với đáy BC -1 H lªn b¶ng kÎ, l¬p lµm vë nh¸p - Y/c H tù lµm bµi, nªu miÖng kq * Bµi 1: H tù lµm, nªu miÖng kq: H chØ h×nh vµ giíi thiÖu c¹nh,3 gãc cña tõng h×nh D - Y/c H q.sát hình, dùng êke để * Bµi 2: H lµm vë BT, H lµm KT và nêu đ/cao đáy tơng ứng b¶ng phô, ch÷a bµi: D ABC cã cña tõng h×nh D đ/cao CH, đáy AB ( H×nh vÏ Sgk) + D DEG có đ/cao DK, đáy EG + D MPQ có đ/cao MN, đáy PQ - Gọi H đọc đề bài * Bµi 3: H lµm bµi, ®.vë KT: G H.dÉn: Dùa vµo sè « vu«ng cã a) dt D AED =dt DEDH (v× mçi mçi h×nh, em h·y so s¸nh hình có ô vuông và nửa ô diÖn tÝch cña c¸c h×nh víi - G nhËn xÐt, cho ®iÓm H tr¶ lêi 6- Cñng cè, dÆn dß (2’) - G nhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng H tÝch cùc häc tËp - VÒ n¾m d¹ng kh¸c cña D, chuÈn bÞ bµi sau vu«ng) b) D EBC vµ D HCE cã dt = (v× mçi h×nh cã « vu«ng vµ nöa « vu«ng) c) HC nhËt ABCD cã 32 « vu«ng DEDC cã 12 « vu«ng vµ nöa « vu«ng tøc lµ cã 16 « vu«ng VËy dt HCN gấp đôi diện tích D EDC - L¾ng nghe TËp lµm v¨n : Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi I- Môc tiªu : - H hiểu đợc n.xét chung G kq bài viết các bạn để liên hệ với bài lµm cña m×nh - BiÕt söa lçi cho b¹n vµ nhËn biÕt lçi cña m×nh ®o¹n v¨n vµ viÕt l¹i đoạn văn cho đúng - Cã tinh thÇn häc hái nh÷ng c©u v¨n, ®o¹n v¨n hay cña b¹n II- §å dïng d¹y häc: - ChÊm bµi vµ tËp hîp nh÷ng lçi sai cña H - Bảng phụ ghi sẵn lỗi: C/tả; cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp cần chữa chung cho c¶ líp III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động giáo viên 1- KT bµi cò (5’) - G chấm điểm đơn xin tự học m«n tù chän cña H vµ n.xÐt ý thøc lµm bµi cña H “Tr¶ bµi v¨n t¶ ngêi” - H mang vë lªn cho G chÊm - NhËn vë tù rót k.n nh÷ng lçi sai - Më Sgk, vë ghi, nh¸p, BT - Gọi H đọc lại đề bài + Ưu điểm: H nắm đợc y/c đề, viết đúng ND, bố cục rõ ràng, diễn đạt ý sáng Biết sử dụng số từ láy gợi tả h.dáng, hoạt động, - H đọc lại đề bài - H l¾ng nghe - Häc tËp nh÷ng u ®iÓm cña b¹n cho c¸c bµi sau 2- GT bµi (2’) 3- NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña H (8’) * ¦u ®iÓm Hoạt động hoc sinh * Nhîc ®iÓm + Tr¶ vë cho H 3- H dÉn lµm BT (5’) 4- Häc tËp nh÷ng bµi v¨n hay, nh÷ng ®o¹n v¨n tèt (8’) 5- H.dÉn H viÕt l¹i ®o¹n v¨n (10’) 6- Cñng cè, dÆn dß (2’) ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy s¹ch đẹp - Nêu tên H làm bài đúng y/c, lời văn chân thật, sinh động + Nhîc ®iÓm - G nªu lçi ®iÓn h×nh vÒ ý, vÒ dïng từ, đặt câu, cách trình bày, lỗi c.tả - G viÕt trªn b¶ng phô nh÷ng lçi phæ biÕn Y/c th¶o luËn, ph¸t hiÖn lçi, t×m c¸ch söa lçi (kh«ng nªu tªn nh÷ng em m¾c lçi trªn líp) - G tr¶ vë cho H - H l¾ng nghe, rót k/n vÒ nh÷ng lçi sai cho bµi sau - H söa lçi sai vµo vë BT - Nhận văn, đọc lại bài m×nh - Y/c H tự chữa bài mình - H ngồi cùng bàn trao đổi để cách trao đổi với bạn bên cạnh cùng chữa bài n.xÐt cña c« gi¸o, tù söa lçi bµi cña m×nh - G giúp đỡ cặp H - Gäi sè H cã ®o¹n v¨n hay, bµi -> H đọc, các H khác lắng văn đợc điểm cao đọc cho các bạn nghe, phát biểu nghe Sau H đọc, G hỏi H để tìm ra: Cách dùng từ hay, diễn đạt hay, ý hay + Gîi ý H viÕt l¹i ®.v¨n khi: + H t/hµnh viÕt l¹i ®/v¨n cÇn söa - §o¹n v¨n cã lçi chÝnh t¶ - Đoạn văn lủng củng, diễn đạt cha rõ ý - §o¹n v¨n dïng tõ cha hay - Mở bài, kết bài đơn giản - 3-> H đọc lại đ/văn mình - Gọi H đọc lại đ/văn đã viết lại - L¾ng nghe - G nhËn xÐt tiÕt häc Nh÷ng b¹n viết cha đạt y/c viết lại đoạn văn chuÈn bÞ bµi sau * Ký duyÖt cña Ban Gi¸m HiÖu: