Lúc ấy Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ Chỉ còn tiếng đàn ngân nga thanh đàn ba-la-lai-ca Với mộtÂ[r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN HƯNG ĐẠO Về dự lớp 5B! CHÚNG TA ĐANG NGHE BÀI HÁT “TIẾNG HÁT TRÊN SÔNG ĐÀ” (2) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: Luyệnđọc đọcbài bài Luyện (Quang Huy) Trên sông Đà Một đêm trăng chơi vơi Tôi đã nghe tiếng ba-la-lai-ca Một cô gái Nga mái tóc màu hạt dẻ Ngón tay đan trên sợi dây đồng Lúc Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ Chỉ còn tiếng đàn ngân nga đàn ba-la-lai-ca Với mộtÂm dòng trăng tiếng lấp loáng sông Đà (3) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: (Quang Huy) Luyệnđọc đọcbài bài Luyện Ngày mai Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả Từ công trình thủy điện lớn đầu tiên (4) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: (Quang Huy) Luyệnđọc đọcbài bài Luyện Luyện phát âm Giải nghĩa từ ba-la-lai-ca chơi vơi ngẫm nghĩ bỡ ngỡ lấp loáng màu hạt dẻ bỡ ngỡ Câu: Ngày mai/ Chiếc đập lớn/ nối liền hai khối núi// (5) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: (Quang Huy) Tìmhiểu hiểubài bài Tìm Những chi tiết nào bài thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng tĩnh mịch? Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông/ Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ/ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ Những chi tiết nào bài thơ gợi hình ảnh đêm trăng trên công trường vừa tĩnh mịch, vừa sinh động? Đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động vì có tiếng đàn cô gái Nga, có dòng sông lấp loáng ánh trăng và có vât tác giả miêu tả biện pháp nhân hóa: công trường say ngủ; tháp khoan ngẫm nghĩ; xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ, … (6) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: Tìmhiểu hiểubài bài Tìm (Quang Huy) Tìm hình ảnh đẹp bài thơ thể gắn bó người với thiên nhiên đêm trăng bên sông Đà + Câu thơ: Chỉ có tiếng đàn ngân nga / Với dòng trăng lấp loáng sông Đà Gợi lên hình ảnh đẹp, thể gắn bó, hòa quyện người với thiên nhiên, ánh trăng với dòng sông Tiếng đàn ngân lên, lan tỏa… vào dòng sông lúc này dòng trăng lấp loáng Những câu thơ nào bài sử dụng biện pháp nhân hóa? Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông / Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ / Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm nghỉ / Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên / Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả Em hãy giải thích rõ hình ảnh: “ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên” (7) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: (Quang Huy) Nộidung dungbài bàithơ thơ Nội Chọnđáp đápán ánđúng đúng Chọn A Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình, sức mạnh NỘI ngườiDUNG chinh phục dòng sông BÀI THƠ B Sự gắn bó, hòa quyện người với thiên nhiên C Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình, sức mạnh người chinh phục dòng sông và gắn bó, hòa quyện người với thiên nhiên (8) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: (Quang Huy) Luyệnđọc đọcdiễn diễncảm cảm Luyện Đọc bài với giọng chậm rãi, ngân nga, thể niềm xúc động tác giả lắng nghe tiếng đàn đêm trăng, ngắm kì vĩ công trình thủy điện sông Đà, mơ tưởng tương lai tốt đẹp Thi Thi “ Ngày mai Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi đọc đọc Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả diễn diễn cảm cảm Từ công trình thủy điện lớn đầu tiên ” (9) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: (Quang Huy) Thiđọc đọcthuộc thuộclòng lòng Thi Mời các em cùng nghe bài hát: “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà” Bài thơ gợi cho em suy nghĩ gì? Nêu vai trò công trình thủy điện Hòa Bình sống chúng ta ngày hôm nay? Nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài thơ Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình, sức mạnh người chinh phục dòng sông và gắn bó, hòa quyện người với thiên nhiên (10) Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: (Quang Huy) Mời các cácem emcùng cùngxem xem Mời (11) (12) • nghe tiếng đàn ba-la-lai-ca (13)