Đang tải... (xem toàn văn)
* Họa tiết chính vẽ màu sáng thì nền vẽ màu đậm hoặc ngược lại.. * Có thể chuyển họa tiết chính ra họa tiết góc[r]
(1)I, Mục tiêu
- Học sinh biết thêm hoaj tiết trang trí - Vẽ họa tiết vẽ màu hình chữ nhật - Thấy vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II, Chuẩn bị
Giáo viên
+ Phóng to hình vẽ màu tập vẽ tự chuẩn bị
+ Sưu tầm số mẫu thảm, mẫu trang trí hình chữ nhật ( ảnh vật)
+ Một số vẽ học sinh (có vẽ hình vng hình trịn) +Phấn màu( bút sáp màu, bút dạ)
Học sinh
+ giấy vẽ tập + Bút chì màu vẽ
III, Các hoạt động dạy học
TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS PT dạy học 1’ 1,Ổn định tổ
chức
- Báo cáo sĩ số - Hát
3’ 2, Kiểm tra cũ
Kiểm tra đồ dùng học sinh
1’ 3,Giới thiệu
- Các đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí dùng sinh hoạt ngày? - Trang trí hình vng, hình trịn có điểm giống trang trí hình chữ nhật
- Họa tiết trang trí hình vừa xem gì?
-Thảm , khăn,gạch men, khay…
- Đều trang trí hoạ tiết
- Hoa lá, vật cách điệu , hình kỳ hà…
Tranh ảnh vật mẫu thật PP: quan sát Treo tranh ảnh lên bảng
7’ 4, Hoạt động dạy học HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát
-Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật trang trí (vở tập vẽ 3) để em nhận biết
+ Họa tiết đặt đâu?
+Họa tiết phụ đặt đâu?
HS quan sát
- Đặt
- Hoạt tiết phụ đặt xung quanh góc
(2)+ Họa tiết màu sắc xếp nào?
- GV gợi ý cho HS quan sát VBT để
- Họa tiết màu sắc xếp cân đối theo trục ( trục dọc, trục ngang, trục chéo)
7’ HĐ2: Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ VBT đặt câu hỏi để em nhận biết
+ Họa tiết hình chữ nhật gì?
+ Bơng hoa có cánh?
+ Hình bơng hoa nào?
- Họa tiết trang trí góc có dạng hình gì? - Khi HS trả lời GV vẽ bảng ( vẽ chuẩn bi trước ) sau nhấn mạnh
+ Cần vẽ tiếp họa tiết hoàn chỉnh
+ Họa tiết giống cần vẽ + Vẽ màu theo gợi ý * Họa tiết giống cần vẽ màu họa tiết vẽ cánh lớp trước màu, cánh lớp sau màu khác
- Hình bơng hoa - Hình bơng hoa có cánh cánh lớp trước cánh lớp sau, cánh hoa đối xứng qua cặp
- Dạng hình tam giác - HS lắng nghe
(3)* Họa tiết vẽ màu sáng vẽ màu đậm ngược lại
* Có thể chuyển họa tiết họa tiết góc
* Vẽ màu khác với bạn xung quanh * Không nên vẽ nhiều màu
* Vẽ màu gọn hình kín
15’ HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành
- Yêu cầu HS hoàn thành tập tập vẽ
- GV đến bàn quan sát hướng dẫn - Để học hấp dẫn giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: (trước thực hành) giáo viên vẽ ba hình chữ nhật (không đầy đủ) yêu cầu học sinh lên vẽ tiếp Sau lớp đóng góp ý kiến
- HS thực hành vẽ hồn chỉnh trang trí hình chữ nhật
3’ HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn số tốt chưa tốt để nhận xét
- Các họa tiết vẽ nào?
- Đã phối màu chưa?
- HS nhận xét bạn
- Họa tiết không - Màu tô không 1’ HĐ5: Củng cố
và dặn dò
- Nhận xét chung tiết học
- Các em sưu tầm ảnh hình trang trí
(4)hình chữ nhật - Quan sát vật quen thuộc
- Chuẩn bị đất nặn giấy màu