giaoan5

Kiểm tra bài cũ: Gọi 4 HS lên đọc phaân vai anh Thaønh, anh Leâ, anh Mai, người dẫn chuyện trích đoạn kịch Người công dân số Một; trả lời câu hỏi về bài đọc.. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm.[r]

LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 19 Thứ Hai 2/11 Ba 3/11 Tö 4/11 Naêm 5/11 Saùu 6/11 Tieát 37 91 19 Moân Tập đọc Toán Lịch sử 37 92 19 37 19 Khoa hoïc Toán Chính taû LT vaø caâu Kyõ thuaät Dung dòch Luyeän taäp Nghe – viết: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Caâu gheùp Nuôi dưỡng gà 93 19 19 19 Toán Keå chuyeän Ñòa lyù Aâm nhaïc Luyeän taäp chung Chiếc đồng hồ OÂn taäp Học hát: Hát mừng 38 94 19 38 37 Tập đọc Toán Đạo đức Khoa hoïc Taäp l vaên Người công dân số Một (TT) Hình tròn Đường tròn Em yeâu queâ höông (t1) Sự biến đổi hoá học (tiết 1) Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài) 38 95 38 19 LT vaø caâu Toán Taäp l vaên Mó thuaät S H lớp Caùch noái caùc veá caâu gheùp Chu vi hình troøn Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài) Vẽ tranh Đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân Ngày soạn:…………………… Baøi Người công dân số Một Dieän tích hình thang Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû (7-5-1954) Ngaøy daïy :…………………… TẬP ĐỌC Tiết ………… :NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I Muïc tieâu: - Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch, phân biệt lời các nhân vật với lời tác giả - Hiểu nội dung tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi 1,2,3 ( không cần giải thích lí do) - GDHS: Kính yeâu Baùc Hoà, chaêm ngoan , hoïc gioûi II Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk Ảnh chụp bến Nhà Rồng – nơi Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc - SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ : Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Người công dân số Moät 10’ b HĐ1: HDHS luyện đọc - Gọi HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn đoạn kịch - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - Viết lên bảng các từ : phắc- tuya, Sa- xô- lu Loâ- ba, Phuù Laõng Sa -Chia đoạn? - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn phần trích kịch (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS - Yêu cầu HS đọc Chú giải - Yêu cầu HS đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại toàn trích đoạn kịch 10’ c HÑ2: Tìm hieåu baøi + Anh Leâ giuùp anh Thaønh laøm vieäc gì? Hoạt động học sinh ………………………………………………………………… - Laéng nghe Caù nhaân, caëp ñoâi - HS đọc lời giới thiệu nhân vật, cảnh trí diễn đoạn kịch - Theo dõi GV đọc mẫu - Theo dõi và luyện đọc - đoạn - HS đọc theo trình tự: HS 1: Từ đầu đến : Vậy anh vào Saøi Goøn naøy laøm gì? HS 2: Anh Leâ naøy ! … khoâng ñònh xin việc làm Sài Gòn này HS 3: Phaàn coøn laïi - HS đọc thầm - HS ngoài cuøng baøn tieáp noái luyện đọc theo cặp đoạn - 1, HS đọc Caù nhaân, nhoùm + Tìm việc làm Sài Gòn + Những câu nói nào anh Thành cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước? + Câu chuyện anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với Hãy tìm chi tiết thể điều đó + Neâu noäi dung chính cuûa baøi? + Chúng ta là đồng bào Cùng máu đỏ da vàng với Nhưng … anh có nào nghĩ đến đồng bào không? Vì anh với tôi … chúng ta là công dân nước Việt … * Anh Lê gặp anh Thành để báo tin đã xin việc làm cho anh Thaønh nhöng anh Thaønh laïi khoâng nói đến việc đó * Anh Thành thường không trả lời vaøo caâu hoûi cuûa anh Leâ - HS đọc bài theo vai -Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước, cứu dân người nieân Nguyeãn Taát Thaønh -Đất nước ta ngày có sống ấm no là nhờ Bác Hồ, ……… LH: Đất nước ta ngày có sống ấm no là nhờ ai? p GD: Kính yeâu Baùc Hoà, chaêm ngoan , hoïc gioûi 10’ d HĐ3: Đọc diễn cảm - Mời HS đọc đoạn kịch theo cách phân vai: anh Thành, anh Lê, người dẫn chuyện GV hướng dẫn các em đọc thể đúng lời các nhân vật - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn từ đầu đến anh có nào nghĩ đến đồng bào khoâng? + Theo dõi GV đọc mẫu + Treo bảng phụ có viết đoạn kịch + HS đọc theo lối phân vai + Đọc mẫu - Vài tốp thi đọc + Yêu cầu HS luyện đọc theo tốp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -Bình chọn bạn đọc hay nhất, tuyên dương 3’ - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tieát ………… : DIEÄN TÍCH HÌNH THANG I Muïc tieâu : - Bieát tính dieän tích hình thang - Biết vận dụng vào giải các bài tập toán có liên quan -Tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy – học : - GV: Chuaån bò baûng phuï vaø caùc maûnh bìa coù hình daïng nhö hình veõ sgk - HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Yeâu caàu HS neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thang vaø hình thang vuoâng - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Diện tích hình thang 12’ b HĐ : Hình thành công thức tính dieän tích hình thang - Daùn hình thang (baèng bìa) leân baûng Neâu vấn đề: Tính diện tích hình thang ABCD đã cho - Yeâu caàu HS xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa cạnh BC, cắt rời hình tam giác ABM; sau đó ghép lại hướng dẫn sgk để hình tam giác ADK - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà dieän tích hình thang ABCD vaø dieän tích hình tam giaùc ADK vừa tạo thành - Neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc ADK ? - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn vaø neâu caùch tính khaùc - Neâu caùch tính dieän tích hình thang ABCD? Hoạt động học sinh -…………………… - HS neâu - Laéng nghe Caëp ñoâi, nhoùm baøn - Chuù yù theo doõi - HS thực các thao tác cắt, ghép hình hướng dẫn theo nhóm đôi - Hình thang ABCD coù dieän tích baèng dieän tích hình tam giaùc ADK DK AH ( DC  CK ) AH ( DC  AB ) AH 2 = ( DC  AB) AH - HS trả lời (Như sgk) - Muoán tính dieän tích hình thang ta laøm theá ( a  b) h naøo? S= - GV nêu: Gọi S là diện tích; a, b là độ dài các cạnh đáy; h là chiều cao Gọi HS nêu công thức tính diện tích hình thang - Gọi HS nhắc lại qui tắc, công thức tính dieän tích hình thang c HĐ : Thực hành 8’ Baøi 1: Giaûm caâu b - HS vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình thang để làm bài GD: Tính chính xaùc, khoa hoïc - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: a) 50 cm2 10’ Baøi 2: Giaûm caâu b - Yêu cầu HS vận dụng công thức để làm baøi - GV theo doõi chung - 2, HS nhaéc laïi Caù nhaân - HS làm bài vào nháp, hs lên bảng Cả lớp nhận xét, sửa sai - Theo dõi, tự chữa bài Caù nhaân - HS làm vào vở, hs lên bảng (9  4) 5 a) S = = 32,5 (cm2 ) - Lớp nhận xét, sửa sai - Theo dõi, tự chữa bài - Yêu cầu HS chữa bài - GV kết luận lời giải đúng Baøi 3: Giaûm Cuûng coá – daën doø : 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ Tiết ………… :CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I Muïc tieâu : -Tường thuật chiến dịch Điện Biên Phủ: Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt ba: công và tiêu diệt điểm đồi A1vaf khu trung tâm huy địch Ngày / 5/ 1954, Bộ huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: là mốc chói lọi, góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược - Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu là anh huøng Phan Ñình Gioùt laáy thaân mình laáp loã chaâu mai - Giáo dục lòng yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu nhân dân ta II Đồ dùng dạy – học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam Các hình minh hoạ sgk phóng to Phiếu hoïc taäp - HS söu taàm caùc tranh, aûnh, tö lieäu, truyeän keå veà chieán dòch Ñieän Bieân Phuû III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : 1’ a.Giới thiệu bài : Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 10’ b.HĐ : Tập đoàn điểm Điện Bieân Phuû vaø aâm möu cuûa giaëc Phaùp - Yêu cầu HS đọc sgk và tìm hiểu khái niệm : tập đoàn điểm, pháo đài - Treo đồ hành chính VN, yêu caàu HS leân chæ vò trí cuûa ÑBP - GV neâu moät soá thoâng tin veà taäp đoàn điểm ĐBP Hoûi: Theo em, vì Phaùp laïi xaây dựng Điện Biên Phủ thành pháo đài vững Đông Dương? - GV nhaän xeùt, keát luaän 18’ c.HÑ : Chieán dòch Ñieän Bieân Phuû - Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm Nhóm 1: Vì ta định mở chieán dòch Ñieän Bieân Phuû? Quaân vaø dân ta đã chuẩn bị cho chiến dịch nhö theá naøo? Nhóm : Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm đợt công? Thuật lại đợt công đó - Laéng nghe HĐ lớp - HS tìm hieåu sgk (phaàn Chuù thích) - HS lên - HS laéng nghe - HS nêu ý kiến trước lớp: Pháp xây dựng … với âm mưu thu hút và tiêu diệt đội chủ lực ta - Laéng nghe Nhóm , lớp - HS ngoài theo nhoùm vaø thaûo luaän + Muøa ñoâng 1953, taïi chieán khu Vieät Bắc, Trung ương Đảng và Bác Hồ đã họp và nêu tâm giành thắng lợi chiến dịch ĐBP để kết thúc khaùng chieán + Ta đã chuẩn bị chiến dịch với tinh thaàn cao nhaát: - Nửa triệu chiến sĩ từ các mặt trận hành quaân veà Ñieän Bieân Phuû - Hàng vạn vũ khí vận chuyển vaøo traän ñòa - Gần vạn người từ các địa phương tham gia vận chuyển lương thực, thực phaåm … leân Ñieän Bieân Phuû + Ta mở đợt công: * Đợt 1: Mở vào ngày 13- 3- 1954, công vào phía bắc Điện Biên Phủ Him Lam, Độc Lập, Bản Kéo Sau ngày chiến đấu địch bị tiêu diệt * Đợt 2: Ngày 30- 3- 1954 đồng loạt công vào phân khu trung tâm địch Mường Thanh Đến 26/4/1954 ta đã kiểm 3’ soát phần lớn điểm phía đông Riêng đồi A1, C1 địch kháng cự liệt * Đợt 3: Bắt đầu ngày 1- 5- 1954 ta công các điểm còn lại Chiều 6- 51954 đồi A1 bị công phá, 17giờ 30 phút ngaøy 7- 5- 1954 ÑBP thaát thuû, ta baét sống tướng Đờ Ca- xtơ- ri và huy cuûa ñòch Nhóm 3: Vì ta giành thắng Vì: * Có đường lối lãnh đạo đúng đắn lợi chiến dịch Điện Biên Phủ? Đảng Thắng lợi Điện Biên Phủ có ý * Quaân vaø daân ta coù tinh thaàn chieán nghĩa nào với lịch sử dân tộc đấu bất khuất kiên cường ta? * Ta đã chuẩn bị tối đa cho chiến dịch * Ta ủng hộ bạn bè quốc tế Ý nghĩa: Đập tan “pháo đài không thể coâng phaù” cuûa giaëc Phaùp, buoäc chuùng phaûi kí hieäp ñònh Giô- ne- vô, ruùt quaân nước, kết thúc năm kháng chiến chống Pháp trường kì gian khổ + Phan Ñình Gioùt laáy thaân mình laáp loã Nhoùm 4: Keå moät soá göông chieán chaâu mai, Toâ Vónh Dieän laáy thaân mình đấu tiêu biểu chiến dịch Điện chèn pháo, … Bieân Phuû? - Đại diện nhóm lên trình bày Các - GV tổ chức cho HS nhóm nhoùm khaùc boå sung yù kieán cho trình baøy keát quaû thaûo luaän Riêng nhóm trình bày trên sơ đồ - Laéng nghe - GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc theo nhóm HS, bổ sung ý bài HS chưa phát - 1, HS leân trình baøy - Mời 1, HS xung phong tóm tắt dieãn bieán chieán dòch Ñieän Bieân Phuû trên sơ đồ - Nhaän xeùt, tuyeân döông - GV yêu cầu HS: + Neâu suy nghó cuûa mình veà hình - HS suy nghĩ và trả lời ảnh đoàn xe thồ phục vụ chiến dịch Ñieän Bieân Phuû + Hành động anh Phan Đình Gioùt theå hieän ñieàu gì? GD: yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu nhân dân ta Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:…………………… Ngaøy daïy :…………………… KHOA HOÏC Tieát ………… :DUNG DÒCH I Muïc tieâu : - Nêu số ví dụ biến dung dịch - Bieát taùch caùc chaát khoûi moät soá dung dòch baèng caùch tröng caát - Cẩn thận làm thí nghiệm và dung dịch độc hại II Đồ dùng dạy – học: - Hình trang 76, 77 sgk - Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, ly thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên trả lời câu hỏi: + Hỗn hợp là gì? Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào? + Nêu cách tách gạo khỏi hỗn hợp gạo lẫn với sạn - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm HS Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Dung dịch 12’ b HĐ1: Thực hành “Tạo dung dòch” * Muïc tieâu: HS bieát caùch taïo moät dung dịch; kể tên số dung dịch * Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS đọc phần hướng dẫn thực haønh sgk trang 76 - Cho HS làm việc theo nhóm đã hướng dẫn sgk - Thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Để tạo dung dịch cần có điều Hoạt động học sinh -………………………………………………………………… - HS lên trả lời - Laéng nghe Nhóm 6, lớp - Đọc thầm - HS làm việc theo nhóm lớn Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc - Thảo luận để trả lời: + Cần có ít chất đó chất kieän gì? + Dung dòch laø gì? + Keå teân moät soá dung dòch maø baïn bieát thể lỏng, chất phải hoà tan chất lỏng đó + Là hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố + Dung dịch nước đường, dung dịch nước muoái, … Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu các nhóm nêu công thức pha - Đại diện nhóm nêu công thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước muối) dung dịch nhóm mình Mời nhóm khác nếm thử và nhận xét - GV nhaän xeùt chung vaø noùi cho HS bieát - Nghe, ghi nhaän dung dòch laø gì - 2, HS kể Lớp nhận xét - Goïi HS keå teân moät soá dung dòch - Nghe, ghi nhaän - GV keát luaän 13’ Nhóm 6, lớp c HĐ : Thực hành * Mục tiêu: HS nêu cách tách các chaát dung dòch * Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm làm các -Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo hướng dẫn GV coâng vieäc sau: - Đọc mục Hướng dẫn thực hành sgk và thảo luận, đưa dự đoán kết thí nghieäm theo caâu hoûi sgk - Úp đĩa lên cốc nước muối nóng - Làm thí nghiệm theo nhóm lớn khoảng phút nhấc đĩa GD: Cẩn thận làm thí nghiệm và đối - Các thành viên nhóm nếm thử giọt nước đọng trên đĩa, rút với dung dịch độc hại nhận xét So sánh với kết dự đoán ban đầu 3’ Bước 2: Làm việc lớp - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû laøm thí nghieäm vaø thaûo luaän cuûa nhoùm mình - GV nhaän xeùt chung Hoûi: Qua thí nghieäm treân, theo em ta coù thể làm nào để tách các chất dung dòch? - GV nhaän xeùt, keát luaän: Ta coù theå taùch caùc chaát dung dòch baèng caùch chöng caát Cuûng coá – daën doø : - Cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” trang - Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung - HS trả lời theo ý hiểu - Laéng nghe - HS chơi theo hướng dẫn GV 77, sgk - Nhaän xeùt chung - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tieát ………… :LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Cuûng coá tính dieän tích hình thang - Bieát tính dieän tích hình thang - GDHS: Tính chính xaùc, khoa hoïc II Chuaån bò: - GV chuaån bò moät soá baûng phu, phieáu baøi taäpï -SGK, vở, …… III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên O n ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên chữa BT2,1 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : a Giới thiệu bài : Luyện tập 1’ b HDHS laøm baøi taäp 14’ Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm vào sau đó đổi chéo để kiểm tra, chữa chéo cho - Gọi HS đọc kết - GV chốt lời giải đúng 15’ Baøi 2: Giaûm Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS quan sát và tự giải bài toán GV theo dõi HS làm baøi Hoạt động học sinh -………………………………………………………………… - HS leân baûng - Laéng nghe Caëp ñoâi - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - HS làm bài chữa bài - HS nối tiếp đọc kết HS khác nhận xét, sửa sai 21 a) 70 cm ; b) 16 m2 ; c) 1,15 m2 Cá nhân, lớp - HS đọc to - HS quan saùt hình veõ sgk vaø ñieàn vaøo caùc oâ troáng: a) Ñ b) S - HS đọc Lớp nhận xét - Theo doõi 3’ - Gọi HS đọc kết - GV kết luận lời giải đúng Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ : Nghe – Vieát Tiết ………… :NHAØ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU r/d/gi I Muïc tieâu: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Luyện viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi - GDHS:Tính cẩn thận, rèn chữ đẹp II Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï laøm BT2, - Baûng III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ Hoạt động giáo viên OÂn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: Bài : 1’ a Giới thiệu bài : 20’ b HÑ : HDHS nghe- vieát - GV đọc bài viết - Gọi HS đọc bài viết Hoûi: Baøi chính taû cho em bieát ñieàu gì? - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết, dễ lẫn, các từ cần viết hoa - Yêu cầu HS luyện viết các từ vừa tìm - HDHS cách viết vào vở…… Hoạt động học sinh -………………………………………………………………… - Laéng nghe - Theo doõi - HS đọc … Nguyễn Trung Trực là nhà yêu nước tiếng VN Trước lúc hi sinh, ông đã có câu nói khẳng khái, lưu danh muôn thuở: “Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam thì hết người Nam đánh Tây” - HS tìm: chài lưới, dậy, khẳng khái, … Nguyễn Trung Trực, Vàm Cỏ, Taân An, Long An, Ñoâng Nam boä, Nam Kyø, Taây - HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng GD: Tính cẩn thận, rèn chữ đẹp - GV đọc chính tả - Đọc lại toàn bài - Chấm và chữa bài - HS vieát chính taû - Soát lỗi - đến 10 HS nộp để GV chấm Số còn lại đổi chéo để chữa lỗi - Nhận xét chung.Chữa lỗi phổ biến 10’ c HÑ : HDHS laøm baøi taäp chính Caëp ñoâi taû - HS đọc to Cả lớp theo dõi Baøi - HS làm vào BTTV nhóm làm - Gọi HS đọc yêu cầu BT vaøo baûng phuï - Yêu cầu HS tự làm bài theo cặp - nhoùm baùo caùo keát quaû, nhoùm khaùc - GV nhận xét, kết luận lời giải đúng: bổ sung giaác, troán, dim, gom, rôi, gieâng, ngoït - Tự chữa bài mình(nếu sai) Baøi a Caëp ñoâi - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to - Yeâu caàu HS laøm baøi - Tổ chức cho HS chữa bài - HS làm theo cặp - HS chơi theo hướng dẫn GV cách: Chơi trò chơi tiếp sức - Nhận xét, sửa chữa và tuyên dương - Tự chữa bài Các từ cần điền: ra, giải, giaø, daønh đội thắng 3’ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát ………… :CAÂU GHEÙP I Muïc tieâu: - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là câu nhiều vế câu ghép lại, vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác - Nhận biết câu ghép, xác định các vế câu câu ghép; thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thàng câu ghép - GDHS: Tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn mục I để hướng dẫn HS nhận xét Bảng phụ có viết sẵn để HS làm BT1, phần Luyện tập - VBT, SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Bài : 1’ a Giới thiệu bài : 15’ b HÑ : Tìm hieåu baøi * Phaàn Nhaän xeùt - Gọi HS đọc toàn nội dung các baøi taäp - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn Đoàn Giỏi, thực các yêu caàu sau: Yêu cầu 1: Đánh số thứ tự các câu đoạn văn; xác định CN, VN câu - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán - GV mở bảng phụ viết sẵn đoạn văn, đã gạch chân CN, VN câu và chốt lời giải đúng Yeâu caàu 2: Xeáp caâu treân vaøo nhoùm: caâu ñôn, caâu gheùp + Caâu ñôn (caâu moät cuïm C- V taïo thaønh) + Caâu gheùp (caâu nhieàu cuïm C- V bình đẳng với tạo thành) - Goïi HS trình baøy - GV kết luận lời giải đúng Yeâu caàu 3: Coù theå taùch moãi cuïm CV caùc caâu treân thaønh caâu ñôn không? Vì sao? Hoạt động học sinh ……………………………………………………………………………… - Laéng nghe Hoạt động lớp - HS nối tiếp đọc Cả lớp theo dõi sgk - HS đọc và thực các yêu cầu GV - Vài HS phát biểu Lớp nhận xét - Laéng nghe - HS xếp theo hướng dẫn GV: + Caâu (1) + Caâu (2), (3), (4) - 2, HS trình bày, lớp nhận xét - Laéng nghe - Không Vì các vế câu diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với Tách moãi veá thaønh moät caâu ñôn seõ taïo neân chuỗi câu rời rạc, không gắn kết với nghĩa - Laéng nghe - GV nhaän xeùt, keát luaän * Phần Ghi nhớ - Gọi HS đọc nội dung Ghi nhớ - 2, HS đọc Cả lớp theo dõi sgk - 2, HS đọc sgk - Yêu cầu HS xung phong đọc Ghi nhớ sgk (Không nhìn sgk) c HÑ : Luyeän taäp 10’ Baøi Caëp ñoâi, caù nhaân - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc Cả lớp theo dõi Hỏi: BT nêu yêu cầu? Đó là - yêu cầu: Tìm câu ghép đoạn yêu cầu nào? văn và xác định các vế câu caâu gheùp Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn, - HS đọc và làm bài vào 3, HS trao đổi theo cặp để làm bài laøm vaøo giaáy khoå to - Gọi HS làm vào giấy khổ to dán bài - HS lên bảng dán và trình bày Cả lớp leân baûng vaø trình baøy theo doõi, nhaän xeùt - GV chốt lời giải đúng GD: Tính chính xaùc, khoa hoïc 8’ Baøi Cả lớp - HS đọc to - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1, HS phát biểu Cả lớp cùng nhận - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán xét, sửa sai - Laéng nghe - GV chốt lời giải đúng: Không thể taùch moãi veá caâu gheùp noùi treân thaønh moät caâu ñôn vì moãi veá caâu theå hieän ý có quan hệ chặt chẽ với ý cuûa veá caâu khaùc 7’ Baøi Caù nhaân - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài GV theo - HS làm vào em làm vào giấy khoå to doõi chung - Gọi HS làm vào bảng phụ lên bảng - HS lên dán bài và trình bày Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung vaø trình baøy - GV nhaän xeùt, choát 3’ Cuûng coá – daën doø : - Vaøi HS neâu - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:…………………… Ngaøy daïy :…………………… TOÁN Tieát ………… : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Tính dieän tích hình tam giaùc vuoâng, hình thang - Giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm -Tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy – học: - Phieáu hoïc taäp -SGK, vở,……… III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Khởi động: 4’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên chữa BT1, - GV nhận xét, sửa sai Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Luyện tập chung b HDHS laøm baøi taäp 12’ Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài chữa bài Hoạt động học sinh -………………………………………………………… - HS leân baûng - Laéng nghe Caù nhaân - HS đọc to - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp a)  : = (cm2) b) 2,5  1,6 : = (m2) 1  :2  30 (dm2) c) - Goïi HS noái tieáp trình baøy baøi giaûi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi 16’ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, trao đổi theo cặp để tìm cách giải - Goïi HS neâu caùch giaûi - Yêu cầu HS tự làm bài GV giúp đỡ HS yeáu - GV nhận xét, sửa sai Baøi 3: Giaûm - HS trình baøy, HS khaùc theo doõi, nhaän xét sửa sai Caëp ñoâi, caù nhaân - HS đọc to - HS ngồi cạnh cùng trao đổi, thaûo luaän - HS nêu Lớp nhận xét - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp, HS laøm trên bảng lớp Baøi giaûi Dieän tích hình thang ABED laø: (2,5 + 1,6)  1,2 : = 2,46 (dm2) Kẻ đường cao BK hình tam giác BEC ta coù BK = AH = 1,2dm Dieän tích hình tam giaùc BEC laø: 1,3  1,2 : = 0,78 (dm2) Diện tích hình thang ABED lớn diện tích hình tam giaùc BEC laø: 2,46 – 0,78 = 1,68 (dm2) Đáp số: 1,68dm2 - Theo dõi, tự chữa bài Cuûng coá – daën doø : 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KEÅ CHUYEÄN Tiết ………… : CHIẾC ĐỒNG HỒ I Muïc tieâu: - Kể đoạn và toàn câu chuyện dựa theo tranh minh họa SGK, kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GDHS: Biết quý trọng thời gian ,kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy – học : - Tranh minh hoạ truyện sgk Bảng lớp viết các từ ngữ cần giải thích: tiếp quản, đồng hồ quýt - SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Bài : 1’ a Giới thiệu bài : 8’ b HÑ : GV keå chuyeän - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ - GV keå chuyeän laàn - GV kể chuyện lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ - GV keå laàn (neáu caàn) c HÑ : HDHS keå chuyeän 20’ - Cho HS đọc các yêu cầu baøi taäp a) Keå nhoùm: Yeâu caàu HS keå nối tranh, trao đổi với veà yù nghóa caâu chuyeän GV ñi giúp đỡ HS gặp khó khăn b) Kể trước lớp - Goïi HS thi keå tieáp noái Hoạt động học sinh -………… - Laéng nghe - Quan saùt - HS nghe - HS nghe và nhìn tranh minh hoạ Nhóm, lớp - HS đọc to - HS keå nhoùm theo voøng + Voøng 1: Moãi baïn keå tranh + Voøng 2: Keå caû caâu chuyeän nhoùm + Kể xong trao đổi với ý nghĩa caâu chuyeän - nhoùm HS thi, moãi nhoùm em thi keå, - Gọi HS kể toàn truyện moãi HS keå tranh - Gợi ý, khuyến khích HS lớp - HS thi kể trước lớp ñaët caâu hoûi cho baïn keå chuyeän - GV hỏi để giúp HS hiểu ý nghĩa câu truyeän - HS neâu yù kieán - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn - Nhận xét, bình chọn cùng GV nhoùm, caù nhaân keå chuyeän haáp daãn nhaát GD: Biết quý trọng thời gian ,kính yeâu Baùc Hoà Cuûng coá – daën doø : 3’ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà taäp keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ÑÒA LYÙ Tieát ………… : CHAÂU AÙ I Muïc tieâu : - Biết tên các châu lục, đại dương trên giới: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu nam Cực, các đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Aán Độ Döông - Nêu vị trí, giới hạn châu Á: + Ở bán cầu Bắc tới Xích đạo, ba phía giáp biển và đại dương + Có diện tích lớn nhaatstrong các châu lục trên giới Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á: + / diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ bậc giới + Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á trên đồ ( lược đồ) - Say mê học hỏi kiến thức môn Địa lí II Đồ dùng dạy – học: - Quả địa cầu Bản đồ Tự nhiên châu Á Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên cuûa chaâu AÙ - SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Hoạt động học sinh …………………………………………… 1’ 7’ 7’ 8’ Bài : a Giới thiệu bài : Châu Aù b Vị trí địa lí và giới hạn HÑ : Laøm vieäc theo nhoùm nhoû Bước 1: Yêu cầu HS quan sát hình và trả lời câu hỏi sgk tên các châu lục, đại dương trên Trái đất; vị trí địa lí và giới hạn châu Á Bước 2: Đại diện các nhóm HS báo caùo keát quaû laøm vieäc - Laéng nghe Nhoùm baøn - HS quan sát, trao đổi để trả lời các caâu hoûi theo yeâu caàu - 3, nhóm lên báo cáo, kết hợp vị trí địa lí và giới hạn châu Á trên đồ treo tường - GV nhận xét, kết luận: Châu Á nằm - Lắng nghe bán cầu Bắc; có phía giáp biển và đại döông Caëp ñoâi HÑ : Laøm vieäc theo caëp Bước 1: Yêu cầu HS dựa vào bảng - HS cùng trao đổi và rút được: số liệu, so sánh diện tích châu Á với Châu Á có diện tích lớn các châu lục trên giới dieän tích cuûa caùc chaâu luïc khaùc Bước 2: Yêu cầu các nhóm trình bày - Đại diện vài nhóm trình bày Nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung keát quaû - GV keát luaän: Chaâu AÙ coù dieän tích - Laéng nghe lớn các châu lục trên giới Caù nhaân, nhoùm baøn c Đặc điểm tự nhiên HĐ : Làm việc cá nhân sau đó laøm vieäc theo nhoùm Bước 1: Yêu cầu HS quan sát hình 3, - HS quan sát và xem Chú giải sử dụng phần Chú giải để nhận biết các khu vực châu Á - Yêu cầu HS đọc tên các khu vực ghi trên lược đồ - GV nhaän xeùt, boå sung - Cho HS neâu teân theo kí hieäu a, b, c, d, đ hình tìm chữ ghi tương ứng các khu vực trên hình - Vài HS đọc: Bắc Á, Trung Á, Tây Nam AÙ, Ñoâng AÙ, Nam AÙ, Ñoâng Nam AÙ - Laéng nghe - HS neâu: a) Vịnh biển (Nhật Bản) khu vực Ñoâng Nam AÙ b) Bán hoang mạc (Ca- dắc- xtan) khu vực Trung Á c) Đồng (đảo Ba- li, In- đô- nê- xia) khu vực Đông Nam Á d) Rừng Tai- ga (L.B Nga) khu vực Baéc AÙ đ) Dãy núi Hi- ma- lay- a (Nê- pan) 8’ 3’ Nam AÙ - HS kiểm tra chéo để đảm bảo Bước 2: Yêu cầu HS nhóm tìm đúng các chữ a, b, c, d, đ tương ứng với cảnh thiên nhiên kieåm tra laãn - Đại diện nhóm trình bày Nhóm Bước 3: Yêu cầu đại diện số khác nhận xét, bổ sung - Laéng nghe nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc - 1, HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt chung Bước 4: Yêu cầu 1, HS nhắc lại tên caùc caûnh thieân nhieân vaø nhaän xeùt veà - Laéng nghe đa dạng thiên nhiên châu Á - GV keát luaän: Chaâu AÙ coù nhieàu caûnh thieân nhieân GD: Say mê học hỏi kiến thức môn Cá nhân, lớp Ñòa lí HÑ : Laøm vieäc caù nhaân vaø caû - HS laøm vieäc caù nhaân theo yeâu caàu lớp Bước 1: Yêu cầu HS dựa vào hình 3, GV nhận biết kí hiệu đồng bằng, núi và ghi lại tên chúng giấy; đọc thầm - 2, HS đọc: tên các dãy núi, đồng Bước 2: Yêu cầu HS đọc tên các dãy + Dãy núi: Dãy U- ran, dãy Thiên Sơn, daõy Coân Luaân, daõy Hi- ma- lay- a núi, đồng đã ghi chép + Đồng bằng: ĐB Tây- xi- bia, ĐB Hoa Bắc, ÑB Aán Haèng, ÑB soâng Meâ Koâng - Theo doõi - GV nhận xét, sửa cách đọc HS - Lắng nghe Keát luaän: Chaâu AÙ coù nhieàu daõy nuùi và đồng lớn Núi và cao nguyên chiếm phần lớn diện tích Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… AÂM NHAÏC Tiết ………… : HỌC HÁT: BAØI HÁT MỪNG I Muïc Tieâu : - Bieát ñaây laø baøi haùt daân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát -Góp phần giáo dục HS thêm yêu sống bình yên và biết đem niềm vui đến người II Chuaån Bò : -Giáo Viên : - Nhạc cụ , băng đĩa nhạc , bảng phụ chép bài hát Ước mơ -Hoïc Sinh : - Nhaïc cuï goõ ( phaùch , troáng nhoû , moõ …) , SGK aâm nhaïc III Noäi Dung Tieán Haønh : TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ : - Yeâu caàu - Nhận xét, đánh giá Bài : 1’ a Giới thiệu bài 26’ b Phần hoạt động : Nội dung : Dạy hát bài Hát mừng ( Baûng phuï ) * Hoạt động : Dạy hát -GV cho HS luyeän -GV đọc lời bài hát , hát mẫu và hướng dẫn HS hát câu , đoạn và hát hoàn toàn bài hát - GV hát mẫu câu từ , sau đó đàn giai ñieäu caâu naøy 2-3 laàn , yeâu caàu HS nghe vaø haùt nhaåm theo - GV tiếp tục đàn câu và bắt nhịp đếm 1-2 cho HS hát cùng với đàn - Tập tương tự các câu còn lại hết bài hát * Hoạt động :Luyện tập -Yeâu caàu -Theo doõi, uoán naén Nội dung : Hát kết hợp hoạt động * Hoạt động1:Hát kết hợp gõ đệm -Yeâu caàu -Theo dõi, sửa sai Hoạt động học sinh ………………………… -3 hs leân baûng TÑN soá 4, haùt baøi haùt Những bông hoa …… và Ước mơ -HS laéng nghe vaø ghi baøi -HS luyện khởi động giọng -HS học hát theo hướng dẫn GV -HS thực -HS laéng nghe vaø haùt nhaåm theo - HS hát cùng với đàn - Luyeän taäp theo toå , nhoùm - Luyeän taäp caù nhaân - Hát kết hợp gõ đệm theo theo phách X X X X X X X X… - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp x 2’ x x * Hoạt động : Tập biểu diễn bài hát -Hát, kết hợp phụ họa - Hai dãy bàn đứng hát và nhún theo nhòp 2/4 - Hai nhoùm leân baûng bieåu dieãn baøi haùt -Nhận xét, đánh giá kết hợp vận động phụ hoa GD: Yeâu cuoäc soáng bình yeân vaø bieát đem niềm vui đến người - Cả lớp hát lại bài hát Hát mừng, Cuûng coá : nhiều lần kết hợp gõ đệm theo phách , - Hệ thống hoá kiến thức đã học tieát taáu 1’ Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Gợi ý cho HS trả lời câu hỏi SGK - Hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi cho tieát sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:…………………… Ngaøy daïy :…………………… TẬP ĐỌC Tiết ………… :NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (TT) I Muïc tieâu: - Biết đọc đúng văn kịch, phân biệt lời các nhân vật, lời tác giả - Hieåu noäi dung, yù nghóa: Qua vieäc Nguyeãn Taát Thaønh quyeát taâm ñi tìm đường cứu nước, cứu dân, tác giả ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước người niên Nguyễn Tất Thành Trả lời các câu hỏi 1,2 và caâu hoûi 3(khoâng yeâu caàu giaûi thích lí do) - Yeâu meán kính troïng Baùc Hoà II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết sẵn các từ, cụm từ: La- tút- sơ Tơ- rê- vin, A- lê hấp; đoạn kịch cần hướng dẫn HS luyện đọc -SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu HS phaân vai anh Thaønh, Hoạt động học sinh …………………………………………… - tốp HS lên đọc bài và trả lời câu anh Lê, đọc diễn cảm đoạn kịch phần 1; trả lời câu hỏi nội dung đoạn kịch - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Người công daân soá Moät 10’ b HĐ1: HDHS luyện đọc - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - Yêu cầu HS luyện đọc các từ viết treân baûng phuï - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt gioïng cho HS Yêu cầu HS đọc phần Chú giải Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn trích đoạn kịch 10’ c HÑ2: Tìm hieåu baøi + Anh Lê, anh Thành là niên yêu nước, họ coù gì khaùc nhau? + Quyeát taâm cuûa anh Thaønh ñi tìm đường cứu nước thể qua lời nói, cử nào? + “Người công dân số Một” đoạn kịch là ai? Vì có thể gọi vaäy? GD: Yeâu meán kính troïng Baùc Hoà 10’ d HĐ3: Đọc diễn cảm hoûi - Laéng nghe Caëp ñoâi, caù nhaân - Theo dõi GV đọc - Một số HS đọc - HS đọc theo trình tự: + HS1: Từ đầu đến Lại còn say sóng + HS2: Phaàn coøn laïi - HS đọc thầm - HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối - 1, HS đọc Caù nhaân, nhoùm + Anh Lê có tâm lí tự ti, cam chịu cảnh soáng noâ leä vì caûm thaáy mình yeáu ñuoái, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất kẻ xâm lược + Anh Thaønh khoâng cam chòu, raát tin tưởng đường mình đã chọn đó là nước ngoài học cái để cứu nước, cứu dân + Lời nói: Để giành lại non sông, có hùng tâm tráng khí chưa đủ, phải có trí, có lực Tôi muốn sang nước họ học cái trí khôn họ để cứu dân mình + Cử chỉ: xoè bàn tay ra: “Tiền đây đâu?” + Lời nói: Làm thân nô lệ Đi có không, anh? + Người công dân số Một đây là Nguyeãn Taát Thaønh, sau naøy laø Chuû tòch Hoà Chí Minh Coù theå goïi nhö vaäy laø vì yù thức là công dân nước Việt Nam độc lập thức tỉnh sớm Người, - GV mời HS đọc đoạn kịch theo Nhoùm, caù nhaân cách phân vai GV hướng dẫn các em - HS đọc bài Cả lớp theo dõi, tìm thể đúng lời các nhân vật giọng đọc - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn đoạn kịch theo lối phân vai + Treo bảng phụ có viết đoạn + Đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Theo dõi GV đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS ngồi cạnh đọc bài - Bình chọn HS đọc hay nhất, tuyên - 2, cặp thi đọc döông - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3’ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết ………… : HÌNH TRÒN, ĐƯỜNG TRÒN I Muïc tieâu : - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn HS làm BT 1,2 - Tính chính xaùc, khoa hoïc II Đồ dùng dạy – học : - GV chuẩn bị bảng phụ và Bộ đồ dùng dạy học Toán - HS chuẩn bị thước kẻ, compa III Các hoạt động dạy – học : TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên chữa BT2 - HS lên chữa bài - GV nhận xét, sửa sai Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Hình tròn, đường - Lắng nghe troøn 15’ b HĐ : Giới thiệu hình tròn, đường HĐ lớp troøn - GV ñöa taám bìa hình troøn, chæ tay - HS chuù yù theo doõi treân maët taám bìa vaø noùi: “Ñaây laø hình troøn” - GV duøng compa veõ leân baûng moät hình tròn nói “Đầu chì compa vạch đường tròn” - Yeâu caàu HS duøng compa veõ treân giaáy moät hình troøn - Giới thiệu cách tạo dựng bán kính hình troøn Chaúng haïn: Laáy moät ñieåm A trên đường tròn, nối tâm O với điểm A, đoạn thẳng OA là bán kính Hỏi: + Có thể vẽ bán kính cuûa hình troøn? + So sánh độ dài tất các bán kính cuûa hình troøn - Giới thiệu tiếp cách tạo dựng đường kính hình tròn (Tương tự tạo dựng bán kính) Hỏi: Trong hình tròn, đường kính daøi gaáp maáy laàn baùn kính? - Nhaän xeùt, keát luaän 15’ 3’ - HS theo doõi - HS veõ hình troøn theo yeâu caàu cuûa GV - Chú ý, sau đó tự tạo dựng bán kính hình tròn vừa vẽ + Nhieàu + Baèng - HS theo dõi sau đó tự dựng đường kính trên hình tròn đã vẽ - Gaáp laàn - Nghe, ghi nhaän - Vaøi em nhaéc laïi c HĐ : Thực hành Caù nhaân Bài 1, 2: Rèn kĩ sử dụng compa để veõ hình troøn - Yêu cầu HS đọc đề bài tự vẽ hình - HS làm bài đổi chéo để sửa chữa cho vào Đổi chéo để chữa - Laéng nghe - GV nhaän xeùt chung Baøi 3: Giaûm Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC Tieát ………… :EM YEÂU QUE HÖÔNG I Muïc tieâu: - Mọi người cần phải yêu quê hương - Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả cuûa mình - Yêu quí, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II Đồ dùng dạy – học: - Tranh SGK, boä theû - SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Em yêu quê höông 10’ b HÑ1: Tìm hieåu truyeän Caây ña laøng em * Mục tiêu : HS biết biểu cuï theå cuûa tình yeâu queâ höông * Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS đọc truyện Cây đa làng em - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn caùc caâu hoûi sgk - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy Hoạt động học sinh -Haùt - Laéng nghe Nhoùm baøn - HS đọc, lớp theo dõi - HS thảo luận để trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh Việc làm đó thể tình yeâu queâ höông cuûa baïn Haø - Laéng nghe - GV nhaän xeùt, keát luaän -Rút ghi nhớ - 2, HS đọc sgk - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ GD: Yêu quí, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương 10’ Caù nhaân c HÑ : Laøm BT 1, sgk * Mục tiêu : HS nêu việc cần làm để thể tình yêu quê hương * Caùch tieán haønh - Đọc nội dung BT - Phát thẻ, hướng dẫn, giao nhiệm vụ - Giô theû - Nêu trường hợp Trường hợp : a, b, c, d, e thể tình yeâu queâ höông 8’ 3’ GV keát luaän d.HĐ : Liên hệ thực tế * Mục tiêu : HS kể việc các em đã làm để thể tình yêu quê hương mình * Caùch tieán haønh - Yêu cầu HS trao đổi với theo các gợi ý sau: + Quê bạn đâu? Bạn biết điều gì queâ höông mình? + Bạn đã làm việc gì để thể hieän tình yeâu queâ höông? - Gọi HS trình bày trước lớp - Laéng nghe Caëp ñoâi - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luaän - 3, HS trình baøy, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV kết luận và khen số HS đã biết - Lắng nghe thể tình yêu quê hương vieäc laøm cuï theå GD: Yêu quí, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương Cuûng coá – daën doø : - Vẽ tranh nói việc làm mà em mong muốn thực cho quê hương sưu tầm tranh, ảnh quê hương mình - Caùc nhoùm chuaån bò caùc baøi thô, baøi haùt, … noùi veà tình yeâu queâ höông Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KHOA HOÏC Tiết ………… :SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I Muïc tieâu: - Hình thành định nghĩa biến đổi hoá học - Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng - Tính caån thaän II Đồ dùng dạy – học: - Hình trang 78, 79, 80, 81 sgk Phieáu hoïc taäp - SGK III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu HS leân baûng Hoạt động học sinh Haùt - HS lên trả lời các câu hỏi + Dung dòch laø gì? Neâu caùch taïo dung dịch nước muối + Ta coù theå taùch caùc chaát dung dòch baèng caùch naøo? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Sự biến dổi hoá - Lắng nghe hoïc 13’ b HÑ : Thí nghieäm Nhóm 6, lớp * Muïc tieâu : Giuùp HS bieát: - Làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này thành chất khác - Phát biểu định nghĩa biến đổi hoá học * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS làm thí nghiệm và thảo - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình luận các tượng xảy thí làm thí nghiệm, thư kí ghi vào Phiếu hoïc taäp: nghieäm theo yeâu caàu trang 78 sgk GD: Tính caån thaän Thí nghieäm Mô tả tượng Giải thích tượng Tờ giấy đã bị biến đổi thành Tờ giấy bị cháy thành chất khác không còn giữ TN1: Đốt tờ giấy than tính chất ban đầu - Đường từ màu trắng Dưới tác dụng nhiệt đường chuyển sang vàng đã không giữ tính chất nâu thẫm, có vị đắng nó nữa, nó bị biến đổi TN2: Chưng đường Nếu tiếp tục đun nữa, thành chất khác noù seõ chaùy thaønh than trên lửa -Trong quaù trình chöng đường có khói khét bốc leân Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày kết - Các nhóm cử đại diện trình bày Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung laøm vieäc cuûa nhoùm mình - Yêu cầu lớp trả lời các câu hỏi: + Hiện tượng chất này bị biến đổi - Sự biến đổi hoá học thành chất khác tương tự thí nghieäm treân goïi laø gì? - Là biến đổi từ chất này thành + Sự biến đổi hoá học là gì? chaát khaùc - Laéng nghe - GV keát luaän Nhóm bàn, lớp 13’ c HÑ : Thaûo luaän * Mục tiêu : HS phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lý học * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS quan sát các hình trang - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận để trả lời câu hỏi 79 sgk vaø thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Trường hợp nào có biến đổi hoá hoïc? Taïi baïn keát luaän nhö vaäy? + Trường hợp nào là biến đổi lý hoïc? Taïo baïn laïi keát luaän nhö vaäy? Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung GV kết luận: Sự biến đổi từ chất này - Lắng nghe 3’ thành chất khác gọi là biến đổi hoá - Nghe, ghi nhớ hoïc GD: Không đến gần các hố vôi tôi vì noù toûa nhieät, coù theå gaây boûng, raát nguy hieåm Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN Tiết ………… :LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn mở bài) I Muïc tieâu: - Nhận biết hai kiểu mở bài (trực tiếp và gián tiếp) bài văn tả người - Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người theo kiểu trực tiếp cho đề BT - Sử dụng từ câu đúng, hay II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết kiến thức đã học kiểu mở bài: + Mở bài trực tiếp: giới thiệu trực tiếp người hay vật định tả + Mở bài gián tiếp: nói việc khác, từ đó chuyển sang giới thiệu người định tả - Bút dạ, giấy khổ to để HS làm BT2 III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra ÑDHT Bài : 1’ a Giới thiệu bài : Luyện tập tả người b HDHS luyeän taäp 12’ Baøi - Gọi HS nối tiếp đọc yêu cầu BT1 Hoạt động học sinh Haùt - Laéng nghe Caëp ñoâi - HS đọc theo trình tự: + HS 1: đọc phần lệnh và đoạn mở bài a + HS 2: đọc đoạn mở bài b và chú giải từ khó Cả lớp theo dõi sgk - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn - HS đọc, thảo luận ( HS ngồi liền vaên, suy nghó, tieáp noái phaùt bieåu nhau) - khác cách mở - Vài cặp trả lời và phát biểu HS khác baøi nhaän xeùt, boå sung + Đoạn mở bài a- mở bài theo kiểu trực tiếp: giới thiệu trực tiếp người định tả (người bà gia đình) + Đoạn mở bài b- mở bài theo kiểu gián tiếp: giới thiệu hoàn cảnh, sau đó giới thiệu người tả (bác nông daân ñang caøy ruoäng) - GV nhaän xeùt, keát luaän - Laéng nghe 18’ Baøi Caù nhaân - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to - Goïi HS neâu laïi yeâu caàu BT - Vaøi HS neâu - HDHS làm theo các bước: - Laéng nghe + Chọn đề văn để viết đoạn mở bài +Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn MB + Viết đoạn MB cho đề bài đã choïn - Gọi HS nói tên đề tài đã chọn - 7, HS neâu GD: Kieåm tra ÑDHT - Yeâu caàu HS laøm baøi 3’ - Goïi HS laøm giaáy khoå to daùn baøi leân baûng, trình baøy - GV keát luaän - Gọi HS lớp đọc bài làm mình - GV nhận xét, cho điểm đoạn viết hay Cuûng coá – daën doø : - HS nhắc lại kiến thức kiểu mở bài bài văn tả người - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS làm vào HS làm vào giấy khoå to - HS lên dán và trình bày.Lớp theo dõi, nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe - 4, HS đọc Lớp nhận xét, bổ sung Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: / 1/ 10 Ngaøy daïy : / 1/ 10 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát ………… :CAÙCH NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP I Muïc tieâu: - Nắm hai cách nối các vế câu ghép: nối từ có tác dụng nối (các quan hệ từ), nối trực tiếp (không dùng từ nối) - Nhận biết câu ghép đoạn văn ( BT1, mục III); viết đoạn theo yêu caàu cuûa BT2 - Có ý thức sử dùng đúng câu ghép II Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï - Vở BTTV III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Yêu cầu HS nhắc lại Ghi nhớ tiết - 2, HS nhắc lại LTVC trước - Goïi HS laøm mieäng BT3 - HS đọc - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : 1’ 15’ 8’ 8’ 3’ a Giới thiệu bài: Cách nối các vế caâu gheùp b HÑ : Tìm hieåu baøi * Phaàn Nhaän xeùt - Gọi HS nối tiếp đọc yêu cầu BT1, - Cho HS đọc lại các câu văn, đoạn văn, dùng bút chì gạch chéo để phân tách vế câu ghép; gạch từ và dấu câu ranh giới các vế câu - GV viết sẵn câu ghép, mời HS lên baûng, moãi em phaân tích caâu - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hỏi: Từ kết phân tích, em thấy các vế câu ghép nối với theo maáy caùch? * Phần Ghi nhớ - Gọi HS đọc nội dung Ghi nhớ - Goïi HS xung phong nhaéc laïi noäi dung Ghi nhớ (Không nhìn sgk) c HÑ : Phaàn Luyeän taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp đọc thầm lại các câu văn, tự làm bài - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - Laéng nghe Hoạt động lớp - HS đọc Cả lớp theo dõi sgk - HS đọc thầm và làm vào BTTV - HS lên chữa bài Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe - cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu câu để nối trực tiếp - 3, HS đọc sgk - 2, HS nhaéc laïi Caù nhaân - HS tiếp nối đọc - HS đọc và làm bài vào BTTV - 4, HS phát biểu Cả lớp cùng theo doõi, nhaän xeùt - Laéng nghe - GV nhận xét, chốt lời giải đúng HĐ lớp, cá nhân Baøi - HS đọc to - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc HS chú ý: Đoạn văn (từ - Chú ý lắng nghe đến câu) tả ngoại hình người baïn, phaûi coù ít nhaát moät caâu gheùp - 1, HS làm Cả lớp theo dõi, nhận - Mời HS làm mẫu xeùt - HS làm vào vở, 3- HS làm vào - Yêu cầu HS viết đoạn văn giaáy khoå to - 5, HS đọc Lớp nhận xét - Gọi HS đọc đoạn văn - Gọi HS làm bài trên giấy dán lên - HS lên dán và trình bày Lớp nhận xeùt baûng, trình baøy - Theo doõi - GV nhaän xeùt, choát Cuûng coá – daën doø : - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tieát ………… :CHU VI HÌNH TROØN I Muïc tieâu: - HS nắm qui tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để tính chu vi hình troøn II Đồ dùng dạy – học: - HS: Hình tròn có bán kính 2cm, thước có chia cm - GV: Bộ đồ dùng học Toán lớp III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Chấm BT số HS - GV nhaän xeùt chung Bài : 1’ Giới thiệu bài : Chu vi hình tròn 15’ HĐ : Giới thiệu công thức tính chu vi hình troøn - Yeâu caàu HS laáy hình troøn coù baùn kính 2cm đã chuẩn bị ra, đánh dấu điểm A trên đường tròn - Yêu cầu HS đặt điểm A trùng với vạch O trên cái thước có vạch chia cm và mm Cho hình tròn lăn vòng trên thước đó Đọc độ dài đoạn thẳng vừa lăn - Gọi HS đọc kết - GV nhận xét, kết luận: Độ dài đường tròn gọi là chu vi hình tròn đó Hoûi : Vaäy hình troøn coù baùn kính cm coù chu vi laø bao nhieâu cm? GV nói: Trong toán học, người ta có thể Hoạt động học sinh Haùt - HS nộp để GV chấm - Laéng nghe Cá nhân, lớp - HS làm theo hướng dẫn GV - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn sau đó làm theo GV đã hướng dẫn Độ dài đoạn thẳng vừa lăn khoảng 12,5cm–12,6 cm - Vài em đọc, lớp nhận xét - Laéng nghe - Vaøi em nhaéc laïi … khoảng 12,5 cm đến 12,6cm - Laéng nghe tính chu vi hình tròn có đường kính cm cách nhân đường kính 4cm với số 3,14 Ghi baûng:  3,14 = 12,56 (cm) Hoûi: Muoán tính chu vi hình troøn ta laøm theá naøo? - GV neâu: C laø chu vi hình troøn, d laø đường kính hình tròn Yêu cầu HS lập công thức tính chu vi hình tròn - Neáu bieát baùn kính cuûa hình troøn, ta tính chu vi cuûa hình troøn nhö theá naøo? 5’ - Ta lấy đường kính nhân với số 3,14 - Vaøi HS nhaéc laïi C = d  3,14 … ta lấy lần bán kính nhân với số 3,14 - Vaøi em nhaéc laïi - GV neâu: C laø chu vi hình troøn, r laø baùn - HS vieát: kính hình troøn Yeâu caàu HS neâu coâng C = r   3,14 thức tính chu vi hình tròn - Nêu và ghi bảng ví dụ 1: Tính chu vi - HS theo dõi và tự đọc thầm ví dụ hình tròn có đường kính cm - Yêu cầu HS vận dụng công thức để làm - HS suy nghĩ, vận dụng công thức baøi caù nhaân vaø laøm nhö sau : Chu vi hình troøn laø :  3,14 = 18,84 (cm) - 2, HS trình bày Cả lớp theo dõi, - Goïi vaøi em trình baøy nhận xét, sửa sai - Laéng nghe - GV keát luaän - Theo dõi, đọc ví dụ - Neâu vaø ghi baûng ví duï - HS vận dụng công thức để làm: - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân Chu vi hình troøn laø :   3,14 = 31,4 (cm) - 2, em trình bày, lớp nhận xét, - Goïi HS trình baøy sửa sai - Laéng nghe - GV keát luaän HĐ : Thực hành Caù nhaân Baøi 1: - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS vận dụng công thức để làm - HS làm vào em lên bảng laøm baøi baøi GV theo doõi chung a) C = 0,6  3,14 = 1,884 (cm) b) C = 2,5  3,14 = 7,85 (cm) c) C =  3,14 = 2,512 (cm) 5’ - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng - GV chốt lời giải đúng Baøi : - HS nhaän xeùt - Theo doõi Caù nhaân - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - HS vận dụng công thức để làm a) C = 2,75   3,14 = 17,27(cm) b) C = 6,5   3,14 = 40,82(dm) c) C =   3,14 = 3,14 (m) - Goïi HS trình baøy mieäng baøi giaûi - HS noái tieáp trình baøy Caû lớp cùng nhận xét, sửa sai - Theo doõi Caù nhaân - HS làm vào em lên bảng laøm baøi Baøi giaûi Chu vi bánh xe đó là: 0,75  3,14 = 2,355 (m) Đáp số : 2,355m - Theo dõi, tự chữa bài 6’ - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi : - Yêu cầu HS tự đọc và làm bài 3’ - Nhận xét, sửa chữa Cuûng coá – daën doø : - Yeâu caàu HS nhaéc laïi qui taéc vaø coâng - HS nhaéc laïi thức tính chu vi hình tròn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN Tiết ………… :LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Dựng đoạn kết bài) I Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức dựng đoạn kết bài - Viết đoạn kết bài cho bài văn tả người theo kiểu : mở rộng và không mở rộng II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết kiến thức đã học lớp kiểu kết bài - Bút dạ, giấy khổ to để HS làm BT2, III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt Khởi động: Kiểm tra bài cũ: yêu cầu HS đọc các - HS đọc đoạn MB (BT2 tiết trước) đã viết laïi - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 1’ Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập tả người HDHS luyeän taäp 15’ Baøi - Gọi HS đọc nội dung BT - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Goïi HS phaùt bieåu - GV nhaän xeùt, keát luaän: + Đoạn KB a- kết bài theo kiểu không mở rộng: tiếp nối lời tả bà, nhấn mạnh tình cảm với người tả + Đoạn KB b- kết bài theo kiểu mở rộng: sau taû baùc noâng daân, noùi leân tình caûm với bác , bình luận vai trò 14’ người nông dân xã hội Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu BT và đọc lại đề văn BT2 (tiết TLV trước đó) - Giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi - Gọi HS nói tên đề bài đã chọn - Yeâu caàu HS laøm baøi 3’ - Laéng nghe Hoạt động lớp - HS đọc to - HS đọc và trả lời câu hỏi theo yeâu caàu cuûa BT - HS nối tiếp phát biểu Lớp nhaän xeùt - Laéng nghe Caù nhaân - HS đọc tiếp nối Cả lớp cùng theo doõi - 7, HS neâu - HS làm vào HS làm vào giaáy khoå to - Gọi HS làm vào giấy khổ to dán bài lên - HS lên dán, trình bày Lớp theo doõi, nhaän xeùt, boå sung baûng, trình baøy - Laéng nghe - GV keát luaän - 4, HS đọc Cả lớp cùng theo - Gọi HS lớp đọc bài làm mình doõi, nhaän xeùt - GV nhận xét, cho điểm đoạn viết hay Cuûng coá – daën doø : - HS nhắc lại kiến thức kiểu kết bài - HS nhaéc laïi bài văn tả người - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuần 20, từ ngày 21/01/2008 đến ngày 25/01/2008 Ngaøy Thứ Moân Baøi daïy Tieát PPC Ghi chuù T Chào cờ Tập đọc Thứ hai Toán 21 /01/08 Lịch sử Đạo đức Thái sư Trần Thủ Độ 39 Luyeän taäp OÂn taäp: Chín naêm khaùng chieán baûo veä độc lập dân tộc (1945 – 1954) Em yeâu queâ höông (Tieáp theo) 96 20 20 Nghe – vieát: Caùnh cam laïc meï Phân biệt âm đầu r/d; âm chính o/ô 20 Dieän tích hình troøn 97 Mở rộng vốn từ: Công dân 39 Nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng 40 Thứ tư Toán 23/01/08 Keå chuyeän Luyeän taäp 98 Kể chuyện đã nghe, đã đọc 20 Khoa hoïc Taäp laøm Thứ năm văn 24/01/08 Toán Sự biến đổi hoá học 39 Tả người (Kiểm tra viết) 39 Luyeän taäp chung 99 Chính taû Thứ ba 22/01/08 Toán Luyện từ vaø caâu Tập đọc Thứ sáu 25/01/08 Luyện từ vaø caâu Ñòa lyù Taäp laøm vaên Toán Khoa hoïc Sinh hoạt Nối các vế câu ghép quan hệ từ 40 Chaâu AÙ (Tieáp theo) 10 Lập chương trình hoạt động 40 Giới thiệu biểu đồ hình quạt 100 Năng lượng 40 NS : 14/01/2008 Tieát 39 : Thứ hai, ngày 21 tháng 01 năm 2008 TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I Muïc tieâu: Đọc lưu loát , diễn cảm bài văn Biết đọc phân biệt lời các nhân vật Hiểu ý nghĩa các từ khó truyện (thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu) Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước II Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên đọc phaân vai (anh Thaønh, anh Leâ, anh Mai, người dẫn chuyện) trích đoạn kịch Người công dân số Một; trả lời câu hỏi bài đọc - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : 1’ Giới thiệu bài : Thái sư Trần Thủ Độ 30’ HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài a) GV đọc diễn cảm bài văn b) GV hướng dẫn HS thực các yêu cầu cần luyện đọc, tìm hiểu bài và đọc diễn cảm đoạn bài Đoạn 1: Từ đầu đến ông tha cho - Gọi 2, HS đọc đoạn văn GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ khó (thái sư, câu đương) ; sửa lỗi phát âm cho HS - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? Giảng thêm: Cách xử này Trần Thủ Độ có ý răn đe kẻ có ý định mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước - Gọi HS đọc lại đoạn văn - GV hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động học sinh Haùt - HS lên đọc bài và trả lời câu hoûi - Laéng nghe - Lắng nghe GV đọc Caù nhaân, caëp ñoâi - HS đọc theo yêu cầu GV - HS đọc từ ngữ phần Chuù giaûi - Trần Thủ Độ đồng ý yêu cầu chặt ngón chân người đó để phân biệt với câu đương khác - Laéng nghe - 1, HS đọc - Chuù yù - Yêu cầu HS đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt, tuyeân döông Đoạn 2: Từ Một lần khác đến thưởng cho - Gọi HS đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu từ ngữ khó (kiệu, quân hàm, thềm cấm, khinh nhờn, kể rõ ngành); sửa lỗi phát aâm cho HS - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: Trước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? - Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Linh Từ Quốc Mẫu, Trần Thủ Độ) - Gọi nhóm HS thi đọc trước lớp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Đoạn 3: Phần còn lại - Gọi HS đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ khó (xã tắc, thượng phụ, chaàu vua, chuyeân quyeàn, haï thaàn, taâu xaèng); sửa lỗi phát âm cho HS - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Khi biết có viên quan tâu với vua mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? + Những lời nói và việc làm Trần Thủ Độ cho thấy ông là người nào? - Từng cặp HS luyện đọc - 2, HS thi đọc Caù nhaân, nhoùm - HS đọc theo yêu cầu GV - HS đọc từ ngữ phần Chú giaûi vaø giaûi thích theâm nghóa moät số từ GV yêu cầu - Không không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa - HS tạo thành nhóm đọc theo caùch phaân vai - HS đọc Caù nhaân, nhoùm - HS đọc theo yêu cầu GV - HS đọc từ ngữ phần Chú giaûi vaø giaûi thích theâm nghóa moät số từ GV yêu cầu + Nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho vieân quan daùm noùi thaúng + Cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với thân, luôn đề cao kỉ cương, phép - Yêu cầu HS đọc đoạn theo cách phân nước vai (người dẫn chuyện, viên quan, vua, - HS tạo thành nhóm đọc theo caùch phaân vai Trần Thủ Độ) 3’ - Gọi nhóm thi đọc trước lớp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Gọi HS tiếp nối thi đọc toàn truyeän - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän - GV choát, ghi baûng Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - nhóm thi đọc trước lớp - HS đọc đoạn 1, và HS đọc đoạn - 1, HS nêu Lớp nhận xét, bổ sung TOÁN Tieát 96 : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS rèn kĩ tính chu vi hình tròn II Đồ dùng dạy – học: - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ 1’ 8’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên chữa BT 2, - GV nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập HDHS laøm baøi taäp Baøi 1: - Yêu cầu HS tự đọc đề bài vận dụng trực tiếp công thức tính chu vi hình tròn để làm GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Hoạt động học sinh Haùt - HS lên chữa BT - Laéng nghe Caù nhaân - HS laøm vaøo phieáu em leân baûng laøm a) C =   3,14 = 56,52 (m) b) C = 4,4  3,14 = 27,632(dm) c) C = 2   3,14 = 2,5   3,14 = 15, (cm) 8’ - Nhận xét, sửa chữa Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm bàn để tìm cách tính đường kính, bán kính hình troøn bieát chu vi hình troøn - Gọi HS nêu cách tính đường kính, bán kính - GV choát - Yêu cầu HS tự làm bài 9’ - Gọi HS đọc bài giải - GV chốt lời giải đúng Baøi : - Theo dõi, tự chữa bài Nhoùm baøn - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS thảo luận và nêu cách tính : d = C : 3,14 r = C : 3,14 : - HS nêu, lớp nhận xét - Laéng nghe - HS laøm vaøo phieáu a) d = 15,7 : 3,14 = (m) b) r = 18,84 : 3,14 : = (dm) - HS nối tiếp trình bày Lớp nhận xét - Theo dõi, tự chữa bài Caëp ñoâi, caù nhaân - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm caùch giaûi - Yêu cầu HS tự làm bài GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu 5' 3’ - Nhận xét, sửa chữa Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luaän - HS làm vào vở, em làm trên bảng lớp Baøi giaûi Chu vi bánh xe đạp là : 0,65  3,14 = 2,041 (m) Đáp số : 2,041 m Tieát 20 : LỊCH SỬ OÂN TAÄP : CHÍN NAÊM KHAÙNG CHIEÁN BAÛO VEÄ ÑOÂÏC LAÄP DAÂN TOÄC (1945 – 1954) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát : - Những kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập bảng thống kê số kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học) - Kĩ tóm tắt các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn lịch sử này II Đồ dùng dạy – học: - Bản đồ Hành chính Việt Nam - Phiếu học tập ; đồ dùng chơi trò chơi : Hái hoa dân chủ III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên trả lời câu hỏi : + Vì ta định mở chiến dịch Điện Bieân Phuû ? + Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ gồm đợt công? Thuật lại đợt công đó? + Nêu ý nghĩa chiến thắng lịch sử Điện Bieân Phuû - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : 1’ Giới thiệu bài : Ôn tập: Chín năm … 18’ HÑ : HDHS oân taäp - Chia lớp thành nhóm, giao việc cho nhoùm Hoạt động học sinh Haùt - HS lên trả lời câu hỏi - Laéng nghe Nhóm lớn, lớp - Ngồi đúng vị trí nhóm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoạt động, thư kí ghi vào Phiếu học tập - Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng, trình - Đại diện các nhóm lên trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung baøy - Laéng nghe - GV kết luận câu 12’ HÑ : Cho HS chôi troø chôi : Haùi hoa daân chuû Cả lớp - Chuù yù - Hướng dẫn cách chơi - HS chôi theo HD cuûa GV - Cho HS chôi - Tổng kết, tuyên dương đội thắng Caâu hoûi cuûa troø chôi : Vì nói : Ngay sau Cách mạng tháng Tám nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc”? 3’ Nhân dân ta làm gì để chống lại giặc đói, giặc dốt? Bạn hãy cho biết câu nói: “Không! Chúng ta thà hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ” là ai, nói vào thời gian nào? Trong ngày đầu kháng chiến, tinh thần chiến đấu nhân dân Hà Nội thể rõ hiệu nào? Neâu yù nghóa cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu – ñoâng naêm 1947 Bạn hãy sử dụng lược đồ và thuật lại trận Đông Khê chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Phaùt bieåu caûm nghó veà anh huøng La Vaên Caàu Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950 có ý nghĩa nào với khaùng chieán cuûa daân toäc ta? Nêu đôi nét tình hình hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới thu – ñoâng 1950 10 Vì giặc Pháp nói Điện Biện Phủ là”Pháo đài không thể công phá“ ? 11 Trong chiến dịch Điện Biên Phủ có đợt công? Nêu thời gian đợt 12 Neâu yù nghóa cuûa chieán thaéng Ñieän Bieän Phuû 13 Kể gương chiến đấu dũng cảm chiến dịch Điện Biện Phủ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát 20 : ĐẠO ĐỨC EM YEÂU QUE HÖÔNG (Tieáp theo) I Muïc tieâu: - HS biết thể tình cảm với quê hương - Biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương - Biết xử lý số tình liên quan đến tình yêu quê hương II Đồ dùng dạy – học: - Bộ thẻ màu để làm BT - Dây, kẹp, nẹp để treo tranh III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Mời vài em đọc Ghi nhớ tiết trước - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Hoạt động học sinh Haùt - 2, HS đọc 1’ 7’ 7’ 8’ 7’ Giới thiệu bài : Em yêu quê hương HÑ : Trieån laõm nhoû (BT 4, sgk) * Mục tiêu : HS biết thể tình cảm quê hương * Caùch tieán haønh - Hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới thieäu tranh - Yêu cầu lớp cùng xem tranh và bình luận - GV nhaän xeùt veà tranh aûnh cuûa HS vaø baøy toû niềm tin các em làm công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương HĐ : Bày tỏ thái độ (BT 2, sgk) * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ phù hợp số ý kiến liên quan đến tình yeâu queâ höông * Caùch tieán haønh - GV nêu ý kiến BT 2, sgk - Mời số HS giải thích lý GV kết luận: Tán thành với ý kiến a, d; không tán thành với các ý kiến b, c HĐ : Xử lý tình (BT 3, sgk) * Mục tiêu : HS biết xử lý số tình liên quan đến tình yêu quê hương * Caùch tieán haønh - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý caùc tình huoáng cuûa BT - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - GV keát luaän: Tình huoáng a : Baïn Tuaán có thể góp sách báo mình; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách, … Tình b: Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với các bạn đội, vì đó là việc làm góp phần làm sạch, đẹp làng xóm HÑ 4: Trình baøy keát quaû söu taàm * Muïc tieâu : Cuûng coá baøi * Caùch tieán haønh - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû söu taàm các cảnh đẹp, phong tục tập quán, danh nhaân cuûa queâ höông vaø caùc baøi thô, - Laéng nghe Nhóm 6, lớp - Chuù yù theo doõi - HS xem tranh, trao đổi, bình luận - Laéng nghe Hoạt động lớp - HS nghe, suy nghĩ và bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo qui ước - HS giải thích, lớp nhận xét, bổ sung - Laéng nghe Thaûo luaän nhoùm - Caùc nhoùm laøm vieäc - HS trình bày Lớp nhận xét, bổ sung - Laéng nghe HĐ lớp - HS trình baøy theo yeâu caàu cuûa GV Cả lớp trao đổi ý nghĩa cuûa caùc baøi thô, baøi haùt, … bài hát, điệu múa, … đã chuẩn bị - Nghe, ghi nhaän - GV nhaéc HS theå hieän tình yeâu queâ höông baèng việc làm cụ thể, phù hợp với khả - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau NS: 15/01/2008 Tieát 20 : Thứ ba, ngày 22 tháng 01 năm 2008 CHÍNH TAÛ : Nghe – vieát CAÙNH CAM LAÏC MEÏ PHÂN BIẾT ÂM ĐẦU r/d/gi ; ÂM CHÍNH o/ô I Muïc tieâu: - Nghe – viết đúng chính tả bài Cánh cam lạc mẹ - Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi âm chính o/ô II Đồ dùng dạy – học: - Vở BTVV - Buùt daï, giaáy khoå to phoâ toâ noäi dung BT 2a III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS chữa lại BT tiết chính tả trước - GV nhận xét, sửa sai Bài : 1’ Giới thiệu bài : 20’ HÑ : HDHS nghe – vieát - GV đọc bài viết - Yêu cầu HS đọc đoạn viết Hoûi : Baøi thô cho ta bieát ñieàu gì? Hoạt động học sinh Haùt - HS leân baûng - Laéng nghe Cả lớp - Theo doõi - HS đọc to - Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết, dễ lẫn - HS tìm: xô vào, khản đặc, râm ran, … - Yêu cầu HS luyện viết các từ vừa tìm - HS viết bảng lớp, HS lớp vieát baûng - HS viết vào - GV đọc chính tả - Soát lỗi - Đọc lại toàn bài - đến 10 HS nộp để GV chấm - Chấm và chữa bài số còn lại đổi chéo để chữa lỗi - Nhaän xeùt chung 10’ HÑ : HDHS laøm BT chính taû Baøi 2a: Cá nhân, lớp 3’ - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to - Yêu cầu HS tự làm bài vào - HS laøm baøi - Tổ chức cho HS chữa bài trò chơi - HS chơi theo hướng dẫn GV tiếp sức - Nhận xét, tuyên dương đội thắng (Thứ tự các từ cần điền là: ra, giữa, doøng, roø, ra, duy, ra, giaáu, giaän, roài) Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát 97 : TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH TROØN I Muïc tieâu: - HS nắm qui tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính dieän tích hình troøn II Đồ dùng dạy – học: - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Haùt Khởi động: 4’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS chữa lại BT 2, - HS lên chữa - GV nhận xét, sửa sai Bài : 1’ Giới thiệu bài : Diện tích hình tròn - Laéng nghe 10’ HĐ : Giới thiệu công thức tính diện Lớp, cặp đôi tích hình troøn - GV neâu qui taéc tính dieän tích hình troøn - Chuù yù theo doõi (nhö sgk) - GV neâu tieáp : S laø dieän tích hình troøn, r - Laéng nghe laø baùn kính hình troøn S = r  r  3,14 Hỏi : Em hãy nêu công thức tính diện tích hình troøn? - GV nhaän xeùt, ghi baûng - Gọi HS đọc qui tắc và công thức tính - HS mở sgk, đọc dieän tích hình troøn - GV neâu vaø ghi baûng ví duï: Tính dieän - Theo doõi tích hình troøn coù baùn kính dm 8’ - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp, vaän dụng công thức để tính diện tích hình tròn - Goïi vaøi HS trình baøy - GV chốt lời giải đúng HĐ : Thực hành Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Dieän tích hình troøn laø:   3,14 = 12,56 (dm2) - HS trình bày Lớp nhận xét - Theo doõi Caù nhaân - HS đọc to - HS laøm baøi vaøo phieáu em leân baûng laøm a) S =   3,14 = 78,5 (cm2) b)S = 0,4  0,4  3,14 = 0,5024 (dm2) 3 c) S =   3,14 = 0,6  0,6  3,14 = 1,1304 (m2) 8’ - Nhận xét, chốt lời giải đúng Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu BT Hỏi : Để tính diện tích hình tròn trước hết ta phải tính gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi GV theo doõi chung - Theo dõi, tự chữa bài Caù nhaân - HS đọc to - Tính baùn kính hình troøn - HS laøm vaøo Phieáu hoïc taäp a) r = 12 : = (cm) S =   3,14 = 113,04 (cm2) b) r = 7,2 : = 3,6 (dm) S = 3,6  3,6  3,14 = 40,6944 (dm2) 4 c) r = : = 10 = 0,4 (m) S = 0,4  0,4  3,14 = 0,5024 (m2) - Goïi HS trình baøy baøi giaûi 5’ 3’ - GV chốt lời giải đúng Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS nối tiếp trình bày lớp nhận xét, sửa sai - Theo dõi, tự chữa bài Caù nhaân - HS đọc to - HS làm trên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi Dieän tích cuûa maët baøn laø : 45  45  3,14 = 6358,5 (cm2) Đáp số : 6358,5 cm2 - Theo dõi, tự chữa bài - Nhận xét, sửa sai Cuûng coá – daën doø : - HS nhaéc - Gọi HS nhắc lại qui tắc, công thức tính dieän tích hình troøn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát 39 : LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN I Muïc tieâu: - Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân - Biết cách dùng ,một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân II Đồ dùng dạy – học: - Vở BTTV - Từ điển từ đồng nghĩa tiếng Việt, từ điển từ Hán Việt - Bút dạ, giấy khổ to kẻ sẵn bảng phân loại để HS làm BT2 - Bảng lớp viết câu nói nhân vật Thành BT4 III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ 1’ 7’ 8’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn đã viết hoàn chỉnh nhà (BT2, tiết trước) –chỉ rõ câu ghép dùng đoạn văn, cách nối các vế câu ghép - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ: Công dân HDHS laøm baøi taäp Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS trao đổi với bạn bên cạnh để làm bài - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Hoạt động học sinh Haùt - HS đọc - Laéng nghe Caëp ñoâi - HS đọc Cả lớp theo dõi sgk - HS làm bài, có thể sử dụng từ điển để tra nghĩa từ “công dân” - 1, HS phát biểu, lớp cùng GV nhaän xeùt - GV chốt lời giải đúng: dòng b nêu đúng - Lắng nghe ý nghĩa từ công dân Caù nhaân Baøi - HS đọc to, lớp cùng theo dõi - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tra từ điển, tìm hiểu nghĩa - HS tra từ điển và tìm hiểu nghĩa số từ số từ các em chưa rõ - HS làm vào BTTV; đến HS - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân laøm vaøo phieáu khoå to 7’ 7’ 3’ - Goïi HS laøm baøi vaøo phieáu to daùn baøi leân baûng, trình baøy keát quaû - GV kết luận lời giải đúng Baøi - Cách thực tương tự BT1 - HS lên dán và trình bày Lớp nhaän xeùt - Theo doõi Caëp ñoâi HS laøm nhö sau: + Những từ đồng nghĩa với công daân: nhaân daân, daân chuùng, daân + Những từ không đồng nghĩa với công dân: đồng bào, dân tộc, nông daân, coâng chuùng Caëp ñoâi Baøi - HS đọc to Cả lớp theo dõi - Gọi HS đọc yêu cầu BT - GV bảng đã viết lời nhân vật - Lắng nghe Thành, nhắc HS: Để trả lời đúng câu hỏi, cần thử thay từ công dân câu nói nhân vật Thành từ đồng nghĩa với nó, đọc lại câu văn xem có phù hợp không - Yêu cầu HS thảo luận cùng bạn bên cạnh - Trao đổi, thảo luận - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - Vài HS phát biểu Lớp nhận xét - GV chốt lời giải đúng: Ta không thể thay - Lắng nghe từ công dân câu trên từ đồng nghĩa (ở BT3) vì từ công dân có hàm ý “người dân nước độc lập”, khác với các từ nhân dân, dân chúng, dân Hàm ý này từ công dân ngược lại với ý từ nô lệ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau NS : 16/01/08 Tieát 40 : Thứ tư, ngày 23 tháng 01 năm 2008 TẬP ĐỌC NHAØ TAØI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG I Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng cảm hứng, ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt Cách mạng - Hiểu các từ ngữ bài Nắm nội dung chính bài văn: Biểu dương công dân yêu nước, nhà tư sản đã trợ giúp CM nhiều tiền bạc , tài sản thời kì Cách mạng gặp khó khăn tài chính II Đồ dùng dạy – học: Ảnh chân dung nhà tư sản Đỗ Đình Thiện in sgk III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Haùt Khởi động: 4’ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc lại - HS lên đọc bài và trả lời câu bài Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời các hỏi câu hỏi bài đọc sgk - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : 1’ Giới thiệu bài : Nhà tài trợ đặc biệt - Lắng nghe Caùch maïng 10’ HĐ1: HDHS luyện đọc Caù nhaân, caëp ñoâi - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc - HS đọc bài theo trình tự: đoạn bài (2 lượt) GV chú ý sửa lỗi + HS 1: Ông Đỗ Đình Thiện … tỉnh Hoà Bình phaùt aâm, ngaét gioïng cho HS + HS 2: Với lòng nhiệt thành yêu nước … 24 đồng + HS 3: Khi Caùch maïng … phuï traùch Quyõ + HS 4: Trong thời kì kháng chiến … cho Nhà nước + HS 5: Đoạn còn lại - HS đọc thầm - Yêu cầu HS đọc Chú giải - HS ngồi cùng bàn luyện đọc - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp noái tieáp (2 voøng) - HS đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Theo dõi GV đọc - GV đọc mẫu toàn bài 10’ HÑ2: Tìm hieåu baøi Nhoùm, caù nhaân + Kể lại đóng góp to lớn và liên HS nêu được: tục ông Thiện qua các thời kì : + Ủng hộ quỹ Đảng vạn đồng a) Trước Cách mạng Ñoâng Döông + UÛng hoä 64 laïng vaøng, 10 vaïn b) Khi Caùch maïng thaønh coâng đồng Đông Dương + UÛng hoä haøng traêm taán thoùc c) Trong khaùng chieán + Hiến toàn đồn điền Chi Nê d) Sau hoà bình lập lại cho Nhà nước - Laéng nghe - GV giaûng theâm +Việc làm ông Thiện thể + Cho thấy ông là công dân yêu nước, có lòng vì đại nghĩa, phaåm chaát gì? sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn cuûa mình cho Caùch maïng vì muoán góp sức mình vào nghiệp chung + Từ câu chuyện này, em suy nghĩ + Người công dân phải biết hi nào trách nhiệm công dân với sinh vì Cách mạng, vì nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc… đất nước Caù nhaân, caëp ñoâi 10’ HĐ3 : Đọc diễn cảm - Gọi 1, HS nối tiếp đọc lại bài văn - HS đọc Lớp theo dõi, tìm giọng đọc HS lớp theo dõi, tìm giọng đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 2, + Treo baûng phuï - Theo dõi GV đọc mẫu + Đọc mẫu - HS ngồi cạnh đọc cho + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp nghe - đến HS thi đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3’ Cuûng coá – daën doø : - HS trả lời - Hoûi: Baøi vaên coù yù nghóa nhö theá naøo - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát 98 : TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS củng cố kĩ tính chu vi, diện tích hình tròn II Đồ dùng dạy – học: - GV chuaån bò moät soá baûng phuï III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Haùt Khởi động: 4’ Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên chữa BT2, - HS lên chữa bài - GV nhận xét, sửa sai Bài : 1’ Giới thiệu bài : Luyện tập - Laéng nghe HDHS laøm baøi taäp 8’ Baøi Caù nhaân - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính - 1, HS nêu dieän tích hình troøn - Yêu cầu HS vận dụng công thức để làm - HS làm vào baøi a) S = x x 3,14 = 113,04 (cm2) b)S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm2) - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo cho - Kiểm tra, sửa sai giúp bạn - Gọi HS đọc lại bài giải - HS đọc Lớp nhận xét - GV chốt lời giải đúng - Theo doõi 10’ Baøi Caù nhaân - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc to - Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính chu C = d x 3,14 vi hình troøn Hay C = r x x 3,14 - Yêu cầu HS dựa vào công thức tính chu vi - Thảo luận cặp đôi để tìm ra: r = C : 3,14 : hình tròn để tìm công thức tính bán kính S = r x r x 3,14 hình tròn sau đó tính diện tích hình tròn - HS làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Baùn kính cuûa hình troøn laø: 6,28 : 3,14 : = (cm) Dieän tích hình troøn laø: x x 3,14 = 3,14 (cm2) Đáp số: 3,14 cm2 - HS trình bày Lớp nhận xét - Goïi HS trình baøy baøi giaûi - Theo doõi - GV chốt lời giải đúng Caëp ñoâi, caù nhaân 11’ Baøi - HS đọc Cả lớp theo dõi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm - HS ngồi cạnh cùng trao đổi, thảo luận caùch giaûi - HS làm vào vở, em làm trên - Yêu cầu HS tự làm bài baûng phuï Baøi giaûi Dieän tích cuûa mieäng gieáng laø: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Bán kính hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = (m) Diện tích hình tròn lớn là: x x 3,14 = 3,14 (m2) Dieän tích thaønh gieáng laø: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) Đáp số: 1,6014 m2 - Theo dõi, tự chữa bài - Nhận xét, sửa sai 3’ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát 20 : KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Muïc tieâu: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc gương sống, làm việc theo phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh - Hieåu yù nghóa truyeän caùc baïn keå - Nghe và biết nhận xét, đánh giá, đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi câu chuyện maø caùc baïn keå - Rèn luyện thói quen ham đọc sách II Đồ dùng dạy – học: - Sách, báo, truyện đọc lớp 5, … viết các tâm gương sống, làm việc theo pháp luaät, theo neáp soáng vaên minh - Bảng lớp viết đề bài III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Haùt Khởi động: 4’ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng nối tiếp kể lại truyện Chiếc đồng hồ - HS kể chuyện - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : 1’ Giới thiệu bài : Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Lắng nghe HDHS keå chuyeän Cả lớp 7’ HĐ1: Tìm hiểu đề bài - HS đọc to - Gọi HS đọc đề bài - GV dùng phấn màu gạch chân các từ: - Theo dõi taám göông soáng, laøm vieäc theo phaùp luaät, neáp soáng vaên minh Hoûi: Theá naøo laø soáng, laøm vieâïc theo - Vaøi HS neâu yù kieán phaùp luaät, theo neáp soáng vaên minh? - HS nối tiếp đọc lớp - Gọi HS đọc phần Gợi ý theo doõi sgk Hỏi: Em định kể ai, hãy giới thiệu cho - đến HS nối tiếp giới thieäu lớp biết? - Yêu cầu HS đọc kỹ phần GV ghi tiêu - Đọc thầm Gợi ý 2(sgk) chí đánh lên bảng Caëp ñoâi, caù nhaân 19’ HĐ2 : Thực hành kể chuyện, trao đổi 3’ veà yù nghóa caâu chuyeän - Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp, trao - HS ngoài caïnh keå chuyeän, đổi ý nghĩa câu chuyện nhaän xeùt, boå sung cho - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - Kể trước lớp + Tổ chức cho HS thi kể chuyện + đến HS thi kể chuyện kể xong noùi yù nghóa caâu chuyeän cuûa mình hỏi để các bạn trả lời yù nghóa caâu chuyeän + Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän + Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát 39 : KHOA HOÏC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiếp theo) I Muïc tieâu: - HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học - Nêu ví dụ vai trò ánh sáng biến đổi hoá học II Đồ dùng dạy – học: - HS chuaån bò: moät ít daám, que taêm, maûnh giaáy, dieâm vaø neán - Hình sgk trang 80, 81 III Các hoạt động dạy – học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Haùt Khởi động: 4’ - HS lên trả lời câu hỏi Kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là biến đổi hoá học? Cho ví dụ - Phân biệt biến đổi hoá học và biến đổi lí học Cho ví dụ minh hoạ - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : - Laéng nghe 1’ Giới thiệu bài : Sự biến đổi hoá học (tt) Nhóm bàn, lớp 13’ HĐ : Trò chơi “Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hoá học” * Mục tiêu : HS thực số trò chơi có liên quan đến vai trò nhiệt biến đổi hoá học * Caùch tieán haønh Bước : Làm việc theo nhóm - GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï Bước : Làm việc lớp - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình chôi troø chôi (nhö sgk) - Từng nhóm giới thiệu các thư nhóm mình với các bạn nhoùm khaùc - GV nhận xét, kết luận: Sự biến đổi hoá - Lắng nghe học có thể xảy tác dụng nhiệt 13’ HĐ : Thực hành xử lý thông tin sgk Nhóm 4, lớp * Mục tiêu : HS nêu ví dụ vai trò ánh sáng biến đổi hoá học * Caùch tieán haønh : Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển - HS làm việc theo điều khiển nhóm mình đọc thông tin, quan sát hình vẽ nhóm trưởng 3’ để trả lời câu hỏi mục Thực hành trang 80, 81 sgk Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu các nhóm trình bày kết làm - Đại diện số nhóm trình baøy Caùc nhoùm khaùc boå sung vieäc cuûa nhoùm mình - GV nhận xét, kết luận: Sự biến đổi hoá - Lắng nghe học có thể xảy tác dụng ánh saùng Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau NS : 17/01/2008 Tieát 40 : Thứ năm, ngày 24 tháng 01 năm 2008 TAÄP LAØM VAÊN TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) I Muïc tieâu: - HS viết bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc II Đồ dùng dạy – học: - Giaáy kieåm tra - Một số tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Bài : Giới thiệu bài : Tả người (Kiểm tra viết) HÑ : HDHS laøm baøi - Mời HS đọc đề bài sgk - Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài - Gọi HS nói đề bài mình lựa chọn 25’ HÑ : HS laøm baøi 1’ HÑ : Thu baøi 2’ Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Hoạt động học sinh Haùt - Laéng nghe - HS đọc to - Nghe GV hướng dẫn - 5, HS noùi HS coù theå hoûi GV điều mình chưa rõ, cần thầy coâ giaûi thích - HS vieát vaøo giaáy - HS noäp baøi Tieát : 99 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - HS củng cố kĩ tính chu vi, diện tích hình tròn II Đồ dùng dạy – học: - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ 1’ 7’ 8’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS chữa BT 2, - GV nhận xét, sửa sai Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập chung HDHS laøm BT Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu BT Hỏi : Muốn tính độ dài sợi dây theùp ta phaûi laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự làm vào phiếu GV giúp đỡ HS yếu Hoạt động học sinh Haùt - HS lên chữa bài - Laéng nghe Caù nhaân - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - HS trả lời: Ta tính tổng chu vi các hình troøn coù baùn kính cm vaø 10 cm Baøi giaûi Độ dài sợi dây thép là : x x 3,14 + 10 x x 3,14 = 106,76(cm) Đáp số: 106,76 cm - Goïi HS trình baøy baøi giaûi - 1, em trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét sửa sai - GV chốt lời giải đúng - Theo dõi, tự chữa bài Baøi : Caëp ñoâi, caù nhaân - Gọi HS đọc bài toán - Yêu cầu HS thảo luận cặp để tìm cách - HS đọc to Cả lớp đọc thầm - HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän, vaøi giaûi em trình bày trước lớp - GV nhận xét, cho HS tự làm bài - HS làm vào vở, em lên bảng giải Baøi giaûi Bán kính hình tròn lớn là : 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn là : 75 x x 3,14 = 471 (cm) Chu vi hình troøn nhoû laø : 60 x x 3,14 = 376,8(cm) 8’ 7’ 3’ -Nhận xét, sửa sai Bài 3: Tiến hành tương tự BT Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài, tính và khoanh vào kết đúng Chu vi hình tròn lớn dài chu vi hình troøn nhoû laø : 471 – 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2 cm - Theo dõi, tự chữa bài Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật là : x = 14 (cm) Diện tích hình chữ nhật là : 14 x 10 = 140 (cm2) Diện tích hai nửa hình tròn là : x x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình đã cho là : 140 + 153,86 = 293,86 (cm2) Đáp số : 293,86 cm2 Caù nhaân - HS xác định : Diện tích phần đã tô màu là hiệu diện tích hình vuoâng vaø dieän tích cuûa hình tròn có đường kính là cm Khoanh vaøo A - HS nêu và giải thích Lớp nhận xét - Goïi vaøi HS neâu keát quaû - GV kết luận ý đúng Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau ÑÒA LYÙ TIEÁT 20 : CHAÂU AÙ (Tieáp theo) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS : - Nêu đặc điểm dân cư, tên số hoạt động kinh tế người dân châu Á và ý nghĩa hoạt động này - Dựa vào lược đồ (bản đồ), nhận biết phân bố số hoạt động sản xuất người dân châu Á - Biết khu vực Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp và khai thác khoáng sản II Đồ dùng dạy – học: - Bản đồ Các nước châu Á - Bản đồ Tự nhiên châu Á III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 4’ 1’ 9’ 8’ Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên trả lời câu hỏi : + Em hãy cho biết vị trí địa lí, giới hạn cuûa chaâu AÙ + Keå teân moät soá caûnh thieân nhieân cuûa chaâu AÙ - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Giới thiệu bài: Châu Á (tiếp theo) HÑ : Tìm hieåu daân cö chaâu AÙ Bước : - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu dân số các châu bài 17, so sánh dân số châu Á với dân số các châu lục khác - Goïi HS trình baøy - GV nhaän xeùt, choát vaø nhaán maïnh veà soá daân raát ñoâng cuûa chaâu AÙ … Bước : - Yêu cầu HS đọc đoạn văn mục 3, đưa nhận xét người dân châu Á - Yêu cầu HS quan sát hình để nêu khaùc veà daân cö chaâu AÙ Bước : - GV bổ sung thêm lí có khác màu da đó - GV keát luaän: Chaâu AÙ coù soá daân ñoâng giới Phần lớn dân cư châu Á da vàng và sống tập trung đông đúc các đồng châu thổ HĐ : Tìm hiểu hoạt động kinh tế Bước : - Chia nhoùm, giao vieäc cho caùc nhoùm : + Haõy keå teân caùc ngaønh saûn xuaát kinh teá người dân châu Á? Haùt - HS lên trả lời câu hỏi - Laéng nghe Làm việc lớp - HS đọc và rút : Châu Á có số dân đông giới, gấp nhieàu laàn daân soá caùc chaâu luïc khaùc - 2, HS trình baøy - Laéng nghe - Dân châu Á chủ yếu là người da vaøng … - Người dân sống các vùng khác coù maøu da, trang phuïc khaùc - Laéng nghe - Nghe, ghi nhaän Làm việc theo nhóm, lớp - Thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV - Người dân châu Á chủ yếu sản xuaát noâng nghieäp nhö : troàng boâng, luùa mì, gaïo vaø chaên nuoâi traâu boø, lợn, gia cầm Ở ven biển còn đánh baét vaø nuoâi troàng thuyû saûn Moät soá nước phát triển công nghiệp khai thác khoáng sản và sản xuất máy + Tìm trên lược đồ hình các kí hiệu móc các hoạt động sản xuất trên lược đồ và + HS tìm trên lược đồ và rút nhận rút nhận xét phân bố chúng xét: lúa gạo trồng Trung Quốc, Đông Nam Á, Ấn Độ; lúa mì, số khu vực, quốc gia châu Á bông Trung Quốc, Ấn Độ, Ca – dắc – xtan; chăn nuôi bò Trung Quốc, Ấn Độ; khai thác dầu mỏ Tây Nam Á, Đông Nam Á; sản xuất ô tô Nhaät Baûn, Trung Quoác, Haøn Quoác Bước : Trình bày trước lớp - GV đưa lược đồ kinh tế (hình 5), yêu cầu HS lên các hoạt động sản xuất - HS lên Cả lớp theo dõi, nhaän xeùt khác người dân châu Á Hỏi : Nước Việt Nam nằm vùng phân - Ở vùng phân bố trồng cây lúa boá naøo? gaïo - Vì chaâu AÙ troàng nhieàu luùa gaïo? - Vì lúa gạo là cây cần nhiều nước và nhiệt độ cao, cần nhiều công - GV chốt lại : Người dân châu Á phần chăm sóc … lớn làm nông nghiệp, nông sản chính là - Lắng nghe 9’ lúa gạo, lúa mì, thịt, trứng, sữa Một số nước phát triển ngành công nghiệp khai thaùc daàu moû, saûn xuaát oâ toâ, … HĐ : Tìm hiểu khu vực Đông Nam Á Cá nhân, lớp - Yeâu caàu HS quan saùt Hình 3, baøi 17 vaø Hình 5, bài 18 để trả lời các câu hỏi sau : - Thực theo yêu cầu GV + Khu vực Đông Nam Á có bao nhiêu + Có 11 nước : Việt Nam, Lào, Cam nước? Đó là nước nào? – pu – chia, Mi – an – ma, Thaùi Lan, Ma – lai – xi- a, Xin – ga – po, In – ñoâ – neâ – xi – a, Ñoâng Ti – mo, + Đông Nam Á nằm khu vực khí hậu Phi – lip – pin nào? Với khí hậu đó Đông Nam Á chủ + Khí hậu nhiệt đới gió mùa, rừng chủ yếu là rừng rậm nhiệt đới yếu có loại rừng gì? + Dựa vào hình trả lời: Em có nhận xét + Ñòa hình Ñoâng Nam AÙ chuû yeáu laø gì địa hình Đông Nam Á? đồi núi cao trung bình, đồng nằm dọc theo sông lớn (Mê Koâng) vaø ven bieån + Dựa vào hoạt động kinh tế Việt + … là : trồng cây lúa nước, chăn Nam có thể suy hoạt động chính nuoâi traâu boø vaø gia caàm, khai thaùc kinh tế người dân khu vực Đông khoáng sản : dầu mỏ, than, … Nam AÙ laø gì? Kết luận: Khu vực Đông Nam Á có khí - Laéng nghe hậu nhiệt đới gió mùa, nóng ẩm, người daân troàng nhieàu luùa gaïo, caây coâng nghieäp 3’ và khai thác khoáng sản Cuûng coá – daën doø : - Gọi HS đọc Ghi nhớ sgk - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau NS : 18/01/2008 Tieát 40 : - 2, HS đọc Thứ sáu, ngày 25 tháng 01 năm 2008 TAÄP LAØM VAÊN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I Muïc tieâu: - HS biết cách lập chương trình hoạt động nói chung và lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể II Đồ dùng dạy – học: - Giaáy khoå to, buùt daï III Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Haùt Khởi động: 4’ Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän xeùt veà baøi vieát - Laéng nghe HS tiết trước Bài : 1’ Giới thiệu bài : Lập chương trình hoạt động - Lắng nghe HDHS luyeän taäp 14’ Baøi : Cặp đôi, lớp - HS nối tiếp đọc HS lớp - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung BT1 đọc thầm - Là việc chuẩn bị thức ăn, thức Hoûi : Em hieåu vieäc beáp nuùc nghóa laø gì? uoáng, baùt ñóa, … - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp luận, trả lời câu hỏi sgk - Nối tiếp trả lời : Hoûi : + Liên hoan văn nghệ chào mừng + Buổi họp lớp đã bàn việc gì? ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20 – 11 + Các bạn đã định chọn hình thức, + Liên hoan văn nghệ lớp hoạt động nào để chúc mừng thầy cô? + Chúc mừng thầy cô nhân ngày + Mục đích hoạt động đó là gì? Nhaø giaùo Vieät Nam 20 - 11 vaø baøy tỏ lòng biết ơn thầy cô - GV gaén leân baûng taám bìa : I Muïc ñích + Để tổ chức buổi liên hoan, có + Chuẩn bị : việc gì phải làm? Lớp trưởng đã phân  Bánh kẹo, hoa quả, chén đĩa, …  Làm báo tường coâng nhö theá naøo?  Chöông trình vaên ngheä + Phaân coâng :  Baùnh keïo, hoa quaû, cheùn ñóa, … : Tâm, Phượng, các bạn nữ  Trang trí lớp học: Trung, Nam, Sơn  Ra baùo : Thuyû Minh + ban bieân tập Cả lớp viết bài, …  Caùc tieát muïc vaên ngheä : daãn chöông trình – Thu Höông, kòch câm – Tuấn béo, kéo đàn – Huyền Phöông, caùc tieát muïc khaùc, … - GV gaén leân baûng taám bìa : II Phaân coâng chuaån bò + Haõy thuaät laïi dieãn bieán cuûa buoåi lieân + Buoåi lieân hoan dieãn raát vui veû Mở đầu là chương trình văn nghệ … hoan Cuoái cuøng thaày chuû nhieäm phaùt biểu, khen báo tường lớp hay, khen caùc tieát muïc bieåu dieãn vaên nghệ tự nhiên, … - Gaén leân baûng taám bìa : III Chöông trình cuï theå Hỏi: Theo em, chương trình hoạt động gồm có phần, là phần nào 17’ - GV keát luaän Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Giuùp HS naém yeâu caàu BT - Chia lớp thành nhóm, nhóm – 10 HS Phát giấy khổ to, bút cho nhóm, nhóm tờ - Yêu cầu HS nhóm thảo luận để viết lại chương trình hoạt động - Gọi nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu 3’ - GV cùng HS lớp bổ sung Cuûng coá – daën doø : - HS trả lời - Laéng nghe Nhóm lớn - HS đọc to - Chuù yù - Ngồi theo nhóm, nhận đồ dùng hoïc taäp - Hoạt động theo nhóm - Dán phiếu, đọc phiếu - Boå sung (neáu caàn) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Tieát 100 : TOÁN GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT I Muïc tieâu: - HS làm quen với biểu đồ hình quạt - Bước đầu biết cách “đọc”, phân tích và xử lý số liệu trên biểu đồ hình quạt II Đồ dùng dạy – học: - Vẽ sẵn biểu đồ hình quạt ví dụ sgk vào giấy khổ to III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS chữa BT 2, tiết trước - GV nhận xét, sửa sai Bài : 1’ Giới thiệu bài : Giới thiệu biểu đồ hình 15’ quaït HĐ : Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) Ví duï : - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ hình quạt ví dụ sgk, trả lời các câu hỏi : + Biểu đồ có dạng hình gì? Được chia thaønh maáy phaàn? + Treân moãi phaàn cuûa hình troøn coù ghi gì? - HDHS tập “đọc” biểu đồ : + Biểu đồ nói điều gì? + Sách thư viện trường phân làm loại? + Tỉ số phần trăm loại là bao nhieâu? b) Ví duï : - HDHS đọc biểu đồ ví dụ : + Yêu cầu HS quan sát biểu đồ VD2 sgk Hoûi :  Biểu đồ nói điều gì ? Hoạt động học sinh Haùt - HS lên bảng chữa BT - Laéng nghe HĐ lớp - HS quan sát, thảo luận với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi + Biểu đồ có dạng hình tròn, chia thaønh phaàn +Đều ghi các tỉ số phần trăm tương ứng + Tỉ số phần trăm các loại sách thư viện trường tiểu học + loại + Truyeän thieáu nhi 50%; saùch giaùo khoa 25%; các loại sách khác 25% + HS quan saùt + Tæ soá phaàn traêm HS tham gia caùc môn thể thao lớp 5C + 12,5% 9’ 7’  Coù bao nhieâu phaàn traêm HS tham gia moân Bôi ? + 32 hoïc sinh  Tổng số HS lớp là bao nhiêu? Baøi giaûi Soá HS tham gia moân bôi laø :  Tính soá HS tham gia moân Bôi 32 x 12,5 : 100 = (hoïc sinh) Đáp số : học sinh - Theo dõi, tự chữa bài - Nhận xét, sửa sai HĐ : Thực hành đọc, phân tích và xử Cá nhân, lớp lý số liệu trên biểu đồ hình quạt - HS đọc to Cả lớp theo dõi sgk Baøi : - HS quan sát sau đó em tiếp nối - Gọi HS đọc nội dung BT - Yc HS quan sát biểu đồ và đọc số phần đọc : Soá HS thích maøu xanh : 40% trăm HS thích màu xanh, đỏ, trắng, tím Số HS thích màu đỏ : 25% Soá HS thích maøu traéng : 20% Soá HS thích maøu tím : 15% - HS tự làm vào - Yeâu caàu HS tính soá HS thích maøu xanh, Soá HS thích maøu xanh laø : 120 x 40 : 100 = 48 (hoïc sinh) đỏ, trắng, tím GV theo dõi, giúp đỡ HS Số HS thích màu đỏ là : yeáu 120 x 25 : = 30 (hoïc sinh) Soá HS thích maøu traéng laø : 120 x 20 : 100 = 24 (hoïc sinh) Soá HS thích maøu tím laø : 120 x 15 : 100 = 18 (hoïc sinh) Đáp số : a) 48 học sinh b) 30 hoïc sinh c) 24 hoïc sinh d) 18 hoïc sinh - HS trình bày, em ý HS lớp theo dõi, nhận xét, sửa sai - Goïi HS trình baøy baøi giaûi - Theo dõi, tự chữa bài HĐ lớp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - HS đọc to Baøi : - Quan saùt - Gọi HS đọc yêu cầu BT + Nói kết học tập HS - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ trường tiểu học Hỏi : + Biểu đồ nói điều gì? + HS tự trả lời + Căn vào các dấu hiệu qui ước, hãy cho biết phần nào trên biểu đồ số HS 3’ gioûi, soá HS khaù, soá HS trung bình + HS nối tiếp đọc : + Đọc các tỉ số phần trăm số HS giỏi, HS gioûi : 17,5% soá HS khaù vaø soá HS trung bình HS khaù : 60% HS trung bình : 22,5% - Theo doõi - Nhận xét, sửa sai Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau KHOA HOÏC Tiết 40 : NĂNG LƯỢNG I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát : - Nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản : các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, … nhờ cung cấp lượng - Nêu ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó II Đồ dùng dạy – học: - Chuaån bò theo nhoùm : + Neán, dieâm + Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi đèn pin - Hình trang 83 sgk III Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS trả lời câu hỏi tiết 39 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : 1’ Giới thiệu bài : Năng lượng 12’ HÑ : Thí nghieäm * Mục tiêu : HS nêu ví dụ làm thí nghiệm đơn giản : các vật có biến đổi vị trí, hình dạng, nhiệt độ, … nhờ cung cấp lượng * Caùch tieán haønh: Bước : Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm theo nhoùm vaø thaûo luaän Trong moãi thí nghieäm HS caàn Hoạt động học sinh Haùt - HS lên trả lời - Laéng nghe HĐ nhóm, lớp -Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo hướng dẫn neâu roõ: + Hiện tượng quan sát + Vật bị biến đổi nào? + Nhờ đâu vật có biến đổi đó? Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quaû thí nghieäm - GV nhaän xeùt, keát luaän: + Khi dùng tay nhấc cặp sách, lượng tay ta cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyeån leân cao + Khi thaép ngoïn neán, neán toûa nhieät vaø phaùt ánh sáng Nến bị đốt cháy đã cung cấp lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt + Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi thì động quay, đèn sáng, còi kêu Điện pin sinh đã cung cấp lượng làm động quay, đèn sáng, còi kêu Cần cung cấp lượng để các vật có các biến đổi, hoạt động 14’ HÑ : Quan saùt vaø thaûo luaän * Mục tiêu : HS nêu số ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó * Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 83, sgk sau đó cặp quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ hoạt động người, động vật, phương tiện, máy móc và nguồn lượng cho các hoạt động đó Bước : Làm việc lớp - Yeâu caàu moät soá HS baùo caùo keát quaû laøm vieäc theo caëp - Cho HS tìm vaø trình baøy theâm caùc ví duï khác các biến đổi, hoạt động và nguồn lượng cho các hoạt động đó - GV nhaän xeùt, choát - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng” đó các em nêu tên hoạt động người, máy móc, tên nguồn GV - Các nhóm cử đại diện trình bày Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - Laéng nghe Cặp đôi, lớp - HS hoạt động theo hướng dẫn cuûa GV - Đại diện vài cặp báo cáo Lớp nhaän xeùt - Vài HS trình bày Lớp nhận xét - HS chơi theo hướng dẫn GV 3’ lượng cho hoạt động đó - Nhaän xeùt, toång keát, tuyeân döông Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau SINH HOẠT LỚP Kyù duyeät :