Đang tải... (xem toàn văn)
- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ viên chức về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trinh độ chuyên[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN CÀNG LONG TRƯỜNG THCS AN TRƯỜNG C
Số: 16/THCS-ATC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
An Trường , ngày 15 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG
“ Mỗi thầy , cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo” Năm học 2012 - 2013
Căn công văn số: 645/SGD-ĐT Sở Giáo dục đào tạo Trà Vinh việc tiếp tục thực vận động “ Mỗi thầy , cô giáo gương đạo đức , tự học sáng tạo”
Trường THCS An Trường C xây dựng kế hoạch thực vận động sau:
1 Mục đích yêu cầu :
- Tuyên truyền cán , giáo viên nhà trường thường xuyên tự nhiên cứu học tập rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, chuẩn mực đạo đức nhà giáo
- Phát huy tinh thần trách nhiệm cán , giáo viên nghiệp giáo dục , việc giữ gìn uy tín để phát triển bền vững nhà trường
- Nâng cao vai trị, uy tín thầy giáo, cô giáo , cán viên chức nhà trường hoạt động giáo dục giảng dạy
- Xây dựng gương sinh động đạo đưc , tinh thần tự học sáng tạo đội ngũ thầy giáo , cô giáo
- Tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo cán viên chức ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trinh độ chuyên môn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục quản lý giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước hội nhập quốc tế
2.Nội dung triển khai thực hiện.
Toàn thể cán , giáo viên nhân viên nhà trường thực tốt phẩm chất đạo đức , tinh thần tự học tính sáng tạo củ nhà giáo cán theo nội dung sau:
2.1 Về đạo đức nhà giáo :
Có ý thức tổ chức kỷ luật ,có trách nhiệm thực pháp luật tinh thần phục vụ nhân dân hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí tiêu cực giáo dục
Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, gần gũi với nhân dân, đồng nghiệp ,thương yêu học sinh , trăn trở với chất lượng giáo dục
Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật qui định nghề nghiệp
2.2 Về tự học ,tự bồi dưỡng nhà giáo
(2)Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên để rèn luyện kĩ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kĩ giáo dục nghệ thuật sư phạm
Việc tự học nhà giáo cán quản lý nhà trường vừa q trình để tự hồn thiện vừa gương sáng cho học sinh noi theo
2.3 Về tính sáng tạo nhà giáo.
Sáng tạo vận dụng kiến thức, kĩ đổi phương pháp giảng dạy trình giáo dục học sinh
Sáng tạo vận dụng tri thức cơng nghệ vào q trình giảng dạy ,nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ
Tích cực nghiên cứu tự làm đồ dùng dạy học , cải tiến đồ dùng có phù hợp với điều kiện thực tế mơn trách
Đổi đổi phương pháp giảng dạy , áp dụng công nghệ tin học vào giảng, xử lý tốt tình sư phạm trình thực nhiệm vụ hoạt động giáo dục
Quan tâm , phát bồi dưỡng học sinh có khiếu, đồng thời phụ đạo học sinh yếu
Đổi công tác quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đào tạo
3 Kế hoạch thực hiện :
Cuộc vận động “ Mỗi thầy , cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” tổ chức gắn liền với vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” vận động “ Hai không ” vận động “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực ” nhà trường triển khai kế hoạch cụ thể sau :
- Cơng đồn nhà trường tổ chức quán triệt Nghị số 442/NQ-CĐN ngày 20/11/2007 Cơng đồn GDVN việc phát động vận động “ Mỗi thầy , cô giáo là gươngsáng đạo đức, tự học sáng tạo ”
Tổ chức triển khai cho đoàn viên ký cam kết thực vận động : Mỗi giáo viên viết cam kết
Tiếp tục học tập nội dung vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” thể nội dung qui định đạo đức nhà giáo theo QĐ số 16/QĐ-BGDS&ĐT ngày 16 tháng năm 2008 Bộ GD&ĐT Tiếp tục triển khai vận động “ Hai không ”
Kiểm tra viẹc thực vận động cán bộ, giáo viên thông qua công tác kiểm tra chuyên môn, dự giờ, thăm lớp Thực chủ trương sách Đảng Nhà nước, ngành địa phương
Phát động phong trào từ đầu năm học, tiếp tục trì theo dõi, sơ kết phát động ngày lễ lớn … Nội dung thi đua tập trung vào vấn đề phảm chất đạo đức nhà giáo ; đổi phương pháp dạy học đánh giá kết học tạp học sinh ; Tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn công tác , quan tâm đến đối tượng học sinh
(3)4 Tổ chứcthực :
Tăng cường công tác tuyên truyền , vận động , thi đua hoạt động nhà trường , phát huy vai trò cán , giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào , nâng cao tinh thần tự học , sáng tạo giảng dạy quản lý
Tổ chức rà soát đánh giá , xếp loại CB-GV- NV mặt : Đạo đức , tự học sáng tạo để có biện pháp bồi dưỡng , giúp đỡ
Cơng đồn phối hợp với nhà trường tổ chức phân công chuyên môn cách hợp lý sở lực , nghiệp vụ , sức khoẻ hoàn cnhr đoàn viên nhằm tạo điều kiện thời gian để đoàn viên có điều kiện tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
Tổ chức buổi tự học ứng dụng công nghệ thông tin tiết dạy buổi sinh hoạt tổ , buổi chuyên đề , ngoại khoá… nhằm nâng cao nhận thức trị chun mơn nghiệp vụ để giáo viên giảng dạy tốt
Gắn công tác thi đua tổ khối với cá nhân tập thể giáo viên , cán quản lý việc thực nhiệm vụ giảng dạy , phục vụ , coi thi , chấm thi theo qui chế
Các tổ chun mơn tồn trường tiến hành kiểm điểm , đánh giá việc thực nội dung vận động vào cuối đợt thi đua
Ban Giám hiệu Ban chấp hành công đoàn tổ chức thực kế hoạch , kiểm điểm đánh giá theo học kì năm học
Trên kế hoạch thực vận động “ Mỗi thầy, cô giáo tấm gương đạo đức tự học sáng tạo ” Trường Trung học sở An Trường C năm học 2012 - 2013
HIỆU TRƯỞNG