Thực hiện Chương trình và Kế hoạch giáo dục a Các môn học: - Tiến độ thực Chương trình các môn học: Căn cứ vào phân phối của Sở Giáo dục và Đào tạo, Tổ chuyên môn xây dựng phân phối chươ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT HẠ HÒA TRƯỜNG THCS ĐAN HÀ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đan Hà, ngày 10 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH Hoạt động chuyên môn năm học 2012-2013 TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN - Căn thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013; thực văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16 tháng năm 2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo “V/v hướng dẫn thực nhiệm vụ GDTrH năm học 2012 - 2013” và các văn hướng dẫn thực các nhiệm vụ năm học 2012-2013 - Căn vào các văn hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 - 2013 Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ; Phòng Giáo dục và Đào tạo Hạ Hòa; - Căn vào Kế hoạch năm học 2012-2013 Trường THCS Đan Hà Tổ Khoa học tự nhiên xây dựng Kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2012-2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Bối cảnh năm học: Năm học 2012-2013 là năm học tiếp tục thực thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc XI, Nghị Đại hội Đảng tỉnh và huyện Thực chủ đề năm học là “Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” Năm học tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nội dung, hình thức thiết thực, sáng tạo, hiệu tạo chuyển biến rõ nét chất lượng và hiệu các hoạt động dạy học, giáo dục nhà trường Một số thông tin liên quan đến tổ chuyên môn: Năm học 2011- 2012 tổ KHTN đạt kết quả: + Häc sinh đạt giỏi huyện: 01 em m«n MTCT + Häc sinh giái toµn diÖn:13 häc sinh, + Học sinh tiªn tiến: 48 học sinh + Học sinh tốt nghiệp 98% + Học sinh thi đỗ vào THPT 80% +KÕt qu¶ gi¶ng d¹y c¸c bé m«n: (2) M«n To¸n Lý Hãa Sinh CN TD Khèi 9 9 100% đạt Giỏi SL 15 10 10 8 10 11 19 13 22 18 24 % 24.0 18.5 15.9 15.7 12.7 16.7 15.9 11.8 14.0 13.7 13 13 17.5 37.2 20.6 40.7 28.5 47.1 SL 16 17 18 15 16 28 21 17 26 13 23 26 34 16 41 27 37 25 Yếu TB Khá % 24.2 31.5 28.6 29.4 25.4 51.9 33.3 33.3 41 25.4 37 48.3 53.1 31.4 65.2 50.1 58.8 49 SL 24 24 29 21 26 15 29 23 24 27 28 19 17 16 % 39.0 44.4 46 41.2 41.3 27.7 46 45.1 38.0 53.1 43 35 27 31.4 14.4 9.2 12.7 3.9 SL 13 4 0 0 % 12.8 5.6 9.5 13.7 20.6 3.7 4.8 9.8 7.0 7.8 3.7 1.5 Trước yêu cầu nhiệm vụ năm học, Tổ KHTN biên chế 10 giáo viên, cụ thể sau: - Nữ đ/c - Đảng viên đ/c - Trình độ đại học: đ/c - Trình độ cao đẳng: đ/c + Toán: ; Lý: 2; Sinh Hóa: 3; Công nghệ: 1; Thể dục: - So với năm học trước số giáo viên tăng - Tổng số học sinh: 227 học sinh - Quy mô trường lớp + Có lớp đó lớp 6: 2, lớp 7: 2, lớp 8: 2, lớp 9: Thuận lợi: - Được quan tâm đạo kịp thời Chi Đảng, BGH nhà trường - Lãnh đạo địa phương, hội phụ huynh học sinh quan tâm ủng hộ chủ trương chính sách nhà trường và quan tâm tới việc học tập em mình - Có kết hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình và xã hội - Đội ngũ giáo viên: có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình công tác, tâm huyết với nghề Nhiều giáo viên trẻ tham gia các phong trào thi đua sôi có tinh thần trách nhiệm cao, luôn có ý thức vươn lên, học hỏi và tự tu dưỡng nâng cao trình độ - Tập thể giáo viên tổ luôn đoàn kết, gắn bó - Trang thiết bị dạy học: Bước đầu đã có thiết bị cần thiết phục vụ cho việc dạy và học để nâng cao hiệu dạy Khó khăn: (3) - Đội ngũ giáo viên trẻ đông, nên kinh nghiệm quản lý học sinh còn hạn chế, trình độ trên chuẩn còn thấp - Số đứng lớp, kiêm nhiệm số giáo viên còn nhiều, số giáo viên phải dạy trái môn, giáo viên xa trường - Nhà trường xây dựng nhà tầng, còn thiếu phòng phòng học phải học ca, học chung với trường tiểu học và mầm non nên phần nào ảnh hưởng tới chất lượng dạy và học - Học sinh: Một số học sinh ý thức học tập kém, nhận thức chưa cập với yêu cầu nên kết chưa cao - Thư viện nhà trường còn thiếu tài liệu tham khảo, thói quen tự học tài liệu học sinh còn hạn chế - Các thiết bị đồ dùng dạy học cấp các khối đã hỏng nhiều - Cơ sở vật chất: Các phòng học môn còn thiếu chưa đáp ứng đủ với yêu cầu môn - Một số học sinh còn lười học, học sinh thuộc gia đình hộ nghèo, có hoàn cảnh đặc biệt Công việc gia đình còn chi phối, số phụ huynh còn làm kinh tế phó mặc em mình cho nhà trường - Nhà trường chưa có đầu tư sâu việc bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp vì số lượng học sinh giỏi còn ít - Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học còn nhiều hạn chế II PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU NĂM HỌC Phương hướng Trước yêu cầu và nhiệm vụ năm học Tổ KHTN xác định phải làm tốt các nhiệm vụ trọng tâm sau đây: Tập trung đạo, thực đổi kiểm tra đánh giá, đổi phương pháp dạy học, dạy học phân hóa trên sở chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục phổ thông; tạo chuyển biến đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục Tiếp tục thực có hiệu các vận động, các phong trào thi đua ngành gắn với việc đổi giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống giáo viên, học sinh Tập trung đạo nâng cao chất lượng, hiệu các hoạt động giáo dục; phấn đấu giảm tỷ lệ học sinh yếu kém và học sinh bỏ học, tăng tỷ lệ học sinh khá giỏi a) Ổn định trì nếp kỉ cương dạy và học b) Thực điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm,đáp ứng mục tiêu giáo dục Chú trọng thực lồng ghép, tích hợp giáo dục đạo đức, giáo dục ngoài lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ sống các môn học và các hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng hoạt động đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp việc quản lý, tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện học sinh (4) c) Tăng cường phân luồng học sinh sau THCS d) Phấn đấu nâng cao số lượng và chất lượng học sinh giỏi các cấp Triển khai có hiệu việc công tác bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ nhà giáo qua các hoạt động tập huấn, sinh hoạt chuyên môn, tra giáo viên Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy Mục tiêu a Danh hiệu thi đua tổ: Phấn đấu đạt danh hiệu tổ lao động tiên tiến b Về phẩm chất đạo đức chính trị: Chấp hành tốt đường lối chính sách Đảng, pháp luật nhà nước Thực tốt nội quy ngành, trường Đoàn kết nội bộ, giúp đỡ công tác Kết hợp với gia đình và nhà trường để giáo dục học sinh tốt Đảm bảo ngày công, nghỉ có lý Phấn đấu: 100% phẩm chất đạo đức xếp loại: Tốt c Về chuyên môn nghiệp vụ: *.Thực tốt nề nếp chuyên môn: *Chỉ tiêu phấn đấu: + Chiến sỹ thi đua sở: 4, lao động tiên tiến: + Hồ sơ sổ sách: 100% đạt loại khá, tốt + 100% Giáo viên tham gia viết SKKN + Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng Tổ: 94.4 % + Tỷ lệ tốt nghiệp THCS đạt 100%, thi đỗ vào THPT từ 75% trở lên + Học sinh giỏi toàn diện có 13 học sinh chiếm 9.1% + Chỉ tiêu giảng dạy các môn (có bảng kèm sau) Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Môn Khối SL % SL % SL % SL % SL % 8.5 10 21.3 28 59.6 10.6 10 16.1 20 32.2 27 43.6 8.1 Toán 9.2 13 23.6 30 54.6 12.7 1.8 7.9 19 30.2 33 52.4 9.5 Tổng 23 10.1 62 27.3 uplo 52.1 23 10.1 0.4 : ad.1 23do c.net 10.6 10 25 30 60.2 4.2 9.7 15 24 38 61.5 4.8 Lý 10.9 13 23.6 33 60.1 5.4 10 15.8 25 39.7 25 39.7 4.7 Tổng 27 11.9 63 27.7 126 55.6 11 4.8 : (5) Sinh Hóa CN TD 6,7,8, MT 6,7, 8,9 Tổng Tổng : Tổng : 5 6 22 11 10.6 10.9 9.5 9.7 7.2 11.1 9.3 16 18 22 16 72 12 25 37 34 29 40 25 31.7 21.8 39.7 31.3 20 33 23 33 109 31 26 57 42.6 53 41.9 52.9 48.1 56.5 41.3 48.4 12 10 13 44 19.1 19.4 18.1 20.6 19.4 28 35 33 34 130 59.6 56.4 60 54 57.3 10 15 12 16 53 21.3 24.2 21.9 25.4 23.3 6 24 13 12.8 10 7.2 12.6 10.8 14.5 7.9 11 100% đạt 100% đạt III CÁC NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Phần I: Nhiệm vụ Thực Chương trình và Kế hoạch giáo dục a) Các môn học: - Tiến độ thực Chương trình các môn học: Căn vào phân phối Sở Giáo dục và Đào tạo, Tổ chuyên môn xây dựng phân phối chương trình và xác định biện pháp thực nghiêm túc Chương trình, Kế hoạch giáo dục; - Dạy học tự chọn: Căn vào đội ngũ giáo viên và sở vật chất có: dạy môn học tự chọn là Toán khối 7, 8, 9, Sinh học 7, Vật lí 6, (1 tiết/ tuần); b) Các hoạt động giáo dục: * Hoạt động Giáo dục tập thể; Thực tốt các tiết sinh hoạt đầu tuần, cuối tuần, làm tốt công tác phối kết hợp chặt chẽ gia đình - nhà trường và xã hội việc giáo dục đạo đức cho học sinh xử lý kịp thời hành vi vi phạm pháp luật học sinh - Tiết chào cờ đầu tuần: Tổ chức nghi lễ đúng quy định, cần sâu đánh giá nhận xét mức độ chuyên cần, ý thức học, chuẩn bị bài học sinh Tổ chức xếp loại thi đua các lớp tạo phong trào thi đua học tập học sinh - Tiết sinh hoạt cuối tuần: Do giáo viên chủ nhiệm lớp xây dựng kế hoạch (Theo kế hoạch chung trường) Cần quan tâm đến học sinh cá biệt muộn, bỏ học, việc học và chuẩn bị bài nhà, thái độ lớp học (6) * Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp (HĐGDNGLL); - Thực đầy đủ các chủ đề quy định cho tháng với thời lượng tiết/ tháng; tổ chức theo hình thức lớp Tích hợp nội dung HĐGDNGLL sang môn GDCD, Sinh học các chủ đề đạo đức và pháp luật, môi trường Hưởng ứng phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” cụ thể năm học 2012-2013 phấn đấu: + Tổ chức tốt các tiết HĐNGLL, giáo dục ý thức tinh thần tập thể, hình thành cho học sinh kỷ giao tiếp, ứng xử xã hội + Thường xuyên tuyên truyền giáo dục cho học sinh việc giới thiệu truyền thống nhà trường, truyền thống hiếu học địa phương, gương tiêu biểu và thành đạt học sinh trường năm qua nhằm góp phần thúc đẩy, tu dưỡng đạo đức và ý thức vươn lên học tập học sinh * Hoạt động Giáo dục hướng nghiệp; Điều chỉnh thời lượng GDHN thành tiết /năm đối học sinh lớp Phân luồng học sinh phù hợp sau tốt nghiệp lớp * Hoạt động Giáo dục nghề phổ thông Kết hợp với Trung tâm GDTX thực dạy nghề phổ thông cho học sinh lớp c) Thực chương trình giáo dục địa phương: - Kết hợp với đoàn niên tổ chức các buổi lao động công ích d) Thực nhiệm vụ giáo dục khuyết tật; Hoàn thành hồ sơ cho học sinh học hòa nhập, giúp các em sống hòa đồng cùng các học sinh khác đ) Giáo dục bảo vệ môi trường: Thường xuyên giáo dục học sinh có ý thức giữ vệ sinh trường lớp, trồng và chăm sóc cây xanh, tích hợp môn Sinh học Đổi phương pháp dạy học (PPDH); đổi kiểm tra, đánh giá (KTĐG) a) Đổi phương pháp dạy học: * Tổ chức soạn bài; +Soạn, giảng đúng chương trình, đúng kế hoạch và thời khoá biểu +Chấm chữa, trả bài cho học sinh chính xác, công và đúng thời hạn +Vào sổ điểm đúng quy chế và các quy định ngành +Tổ tiến hành kiểm tra, duyệt giáo án và phiếu báo giảng vào thứ hàng tuần - Tổ chức dạy học: dạy đúng theo TKB, vào lớp đúng giờ, tăng tính tích cực học sinh, dạy học phân hoá theo lực học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS Giáo viên cần vào hướng dẫn thực chương trình và điều chỉnh nội dung dạy học Bộ Giáo dục và Đào tạo để sử dụng hợp lý sách giáo khoa giảng bài trên lớp, chủ động thiết kế bài giảng khoa học, xếp hợp lý hoạt động giáo viên và học sinh; xây dựng hệ thống câu hỏi hợp lý, phù hợp với các đối tượng, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải; bồi dưỡng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, tránh ghi nhớ máy móc, không nắm vững chất; khắc phục lối dạy học tuý đọc - chép; chú trọng tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm hợp lý; rèn luyện kỹ tự học, tạo điều kiện (7) cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo; phát huy tính tích cực, hứng thú học tập học sinh và vai trò chủ đạo giáo viên tổ chức quá trình dạy học; giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, sinh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích, động viên học sinh học tập * Tổ chức dự giờ, thăm lớp; hội giảng, hội thi các cấp + Thường xuyên tổ chức thăm lớp, dự giờ, rút kinh nghiệm để nâng cao tay nghề, học hỏi kinh nghiệm để cải tiến phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng học sinh Đổi việc sinh hoạt tổ chuyên môn, theo hướng tăng cường trao đổi, thảo luận các chủ đề, nội dung giảng dạy, rút kinh nghiệm, tháo gỡ khó khăn vướng mắc gặp phải giảng dạy Không ngừng tự học, tự đọc, nghiên cứu bồi dưỡng chuyên môn Kế hoạch dự giờ: 1tiết/tuần, thực tập tiết/ học kỳ với 1giáo viên Tham gia kỳ thi chọn giáo viên giỏi đầy đủ Phấn đấu: + GV giỏi cấp huyện: đ/c + GV giỏi cấp trường: đ/c b) Đổi kiểm tra, đánh giá: - Nắm vững chuẩn kiến thức, kỹ Chương trình giáo dục các môn, các hoạt động giáo dục mà các thành viên tổ đảm nhận; - Ra đề kiểm tra hợp lý, đúng yêu cầu với loại bài kiểm tra theo đúng chuẩn kiến thức Chương trình giáo dục phổ thông; đánh giá, xếp loại học sinh chính xác; - Thực đúng Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, THPT theo TT 58 Bộ Giáo dục và Đào tạo - Thực đánh giá nhận xét, không đánh giá cho điểm môn: Thể dục, Mĩ thuật - Giáo viên phải đánh giá sát, đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công bằng, đúng chuẩn kiến thức, kỹ và hướng dẫn học sinh biết tự đánh giá kết học tập mình - Phân tích kết kiểm tra, đánh giá, thi cử (kết các bài kiểm tra các môn học, đánh giá xếp loại học lực các học kỳ và năm, kết các kỳ thi khác nhau), qua đó giáo viên điều chỉnh hoạt động giảng dạy và học tập, giúp học sinh biết tự đánh giá để định hướng vươn lên học tập; tham mưu để các cấp quản lí điều chỉnh bổ sung công tác quản lý dạy học, KTĐG kịp thời Trong năm học 2012 - 2013 cần quan tâm thực hiện: Kĩ đề, soạn đáp án và chấm bài thi, kiểm tra dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông, tích cực thực việc biên soạn đề kiểm tra theo hướng đảm bảo mức độ nhận biết, tăng cường mức độ thông hiểu và vận dụng Với các bài kiểm tra cuối học kì, cuối năm, cần dành tối thiểu 50% thời gian làm bài cho các nội dung thông hiểu, vận dụng c) Quản lý tổ đổi PPDH, KTĐG: - Chỉ đạo, quản lý chặt chẽ, nghiêm túc công tác thi, kiểm tra tất các khâu đề, coi, chấm thi và phân tích kết quả, rút kinh nghiệm, đánh giá kịp thời; thực các biện pháp phù hợp để khắc phục tượng “ngồi sai lớp”, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học, chú trọng phụ đạo học sinh yếu, khắc phục nguyên nhân học sinh bỏ học, vận động nhiều lực lượng tham gia nhằm trì sĩ số là học sinh có hoàn cảnh khó khăn (8) Khai thác, sử dụng thiết bị dạy học a) Nghiên cứu, sử dụng có hiệu các thiết bị dạy học có trường: - Điều tra, rà soát các thiết bị có trường; - Lập kế hoạch sử dụng thí nghiệm các môn, ghi cụ thể vào PBG - Sử dụng các bài thí nghiệm hiệu quả; - Làm đồ dùng dạy học để giảng dạy: 1GV ít phải làm đồ dùng b) Khai thác, sử dụng thư viện trường: Sử dụng triệt để tài liệu có thư viện c) Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và quản lý các hoạt động tổ chuyên môn Tích cực sử dụng giáo án điện tử, máy chiếu giảng dạy Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, nâng cao chất lượng giáo dục a) Bồi dưỡng học sinh giỏi: Phát hiện, tuyển chọn, học sinh giỏi sớm, có kế hoạch bồi dưỡng cụ thể tuyển chọn các môn là mạnh trường, giáo viên cùng môn kết hợp bồi dưỡng Học sinh giỏi cấp huyện: 02 học sinh b) Phụ đạo học sinh yếu: Phấn đấu giảm thiểu số học sinh yếu, kém, tăng học sinh khá giỏi, nâng chất lượng các môn học, chất lượng thi vào THPT Bồi dưỡng nhà giáo và cán quản lý giáo dục - Triển khai thực nội dung bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định Bồi dưỡng hè, bồi dưỡng thường xuyên - Coi việc tự học, tự bồi dưỡng là nhiệm vụ trọng tâm - Tích cực dự thăm lớp và tham gia học tập huấn Phòng, Sở tổ chức - Tích cực học tập sử dụng phương tiện đại dạy học để đổi phương pháp - Bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học: + Mục tiêu đổi chương trình sách giáo khoa, đổi công tác quản lý; nắm vững các văn đạo, quản lý dạy học, KTĐG, quản lý và sử dụng thiết bị dạy học giáo dục phổ thông + Nguyên tắc, định hướng, các biện pháp dạy học theo tinh thần đổi PPDH môn và hoạt động giáo dục + Bồi dưỡng dạy học, kiểm tra theo chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thông + Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán các môn trường để làm nòng cốt triển khai nhiệm vụ đổi PPDH, KTĐG + Thực tốt các quy định tổ chuyên môn quản lý đổi PPDH Quản lý hồ sơ chuyên môn - Thực đúng quy định hồ sơ chuyên môn Sở Giáo dục và Đào tạo: Sổ Ghi tên ghi điểm lớp, Học bạ, các hồ sơ đánh giá, xếp loại học sinh - Quản lý chặt chẽ, khoa học hồ sơ chuyên môn - Kiểm tra hồ sơ theo định kì Phối hợp với các tổ chức đoàn thể, các phận trường và lực lượng xã hội để nâng cao hiệu công tác giáo dục đạo đức, tư tưởng chính trị, kỹ sống cho học sinh - Tham gia các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh - Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp + Có kế hoạch tuần, tháng (9) + Gần gũi với học sinh, chú ý việc giáo dục đạo đức, rèn luyện cho học sinh có tinh thần tự giác và ý thức tự quản tốt + Các giáo viên môn tham gia cùng giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác nhắc nhở thúc dục học sinh học tập lớp nhà Phối hợp với Đội đỏ và liên đội theo dõi, có biện pháp mềm dẻo kiên với học sinh có ý thức kém +Phấn đấu không có học sinh bỏ học Chỉ tiêu kế hoạch: Học lực Hạnh kiểm Kém Giỏi Khá T.bình Yếu Tốt Khá T.bình Yếu Lớp SL 6B 7B 8A 9A 9B Tổng: 13 % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 4.3 12.8 7.6 13.2 9.1 16 10 13 13 60 34.7 51.2 38.7 43.4 39.3 12 10 13 18 62 52.3 32.8 38.7 43.4 54.7 2 0 8.7 3.2 15 0 0 0 0 0 0 18 21 16 20 22 97 78.3 67.8 61.5 66.6 66.7 10 10 10 42 17.4 32.2 30.9 33.4 30.3 29.5 41.9 43.4 67.8 S L % 4.3 7.6 2.7 Thực các nhiệm vụ khác - Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục - Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao - Hoàn thành tốt các công tác giao, nhiệt tình sôi với hoạt động, động viên các thầy cô các công tác Công tác đoàn đội: - Tham gia đầy đủ nhiệt tình các phong trào hoạt động và các đợt thi đua có chất lượng và đạt kết cao - Quan tâm đến giáo dục đạo đức và học tập học sinh, rèn ý thức tự giác tự quản học sinh, thông qua các hoạt động khác giúp các em phát triển toàn diện và có hiệu - Chú trọng công tác đoàn phát triển đoàn viên học sinh có chất lượng và tác động tốt việc giáo dục học sinh - Công tác nghiên cứu khoa học: Mỗi giáo viên có SKKN - Công tác thống kê, báo cáo kịp thời Đánh giá, xếp loại giáo viên; công tác thi đua khen thưởng - Công tác kiểm tra chuyên môn: Dự kiến kế hoạch kiểm tra với giáo viên thời gian cụ thể, nội dung cụ thể - Đánh giá giáo viên định kỳ, theo chuẩn; - Thực các vận động và phong trào thi đua Ngành và các đoàn thể; - Duy trì phong trào thi đua tổ; - Tham gia bình, xét xếp loại thi đua theo đợt thi đua, cuối năm học -Xây dựng tiêu chí thi đua các đợt năm Đặc biệt tiêu chí đạt danh hiệu Lao động tiên tiến + Có kết kiểm tra năm đạt loại tốt (Được ban chuyên môn trường dự đến tiết năm học) S % L (10) + Có sáng kiến kinh nghiệm (Được ban chuyên môn ghi nhận) + Có phẩm chất đạo đức tốt (Không vi phạm đạo đức nhà giáo, chấp hành tốt các chủ trương chính sách Đảng, nhà nước và các quy chế qui định ngành, nhà trường ) + Hoàn thành tốt các công việc khác trường giao Phần II Biện pháp Làm tốt công tác tư tưởng cho tổ viên Xây dựng tinh thần đoàn kết tổ, phát huy tinh thần tập thể, thống cao, tính cộng đồng trách nhiệm công tác Xây dựng kế hoạch tổ khoa học: Kế hoạch năm, tháng, tuần phù hợp nhằm giúp thầy cô giáo tổ thực tốt các tiêu thi đua.Chỉ đạo hoạt động theo kế hoạch, điều chỉnh linh hoạt, kịp thời thời gian và thay đổi cần thiết Thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, nhắc nhở kịp thời biểu sai phạm Đẩy mạnh các hoạt động thi đua chuyên môn, tăng cường kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở các thành viên tổ thực đúng các yêu cầu chuyên môn Tăng cường tổ chức dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm dạy nhằm nâng cao chất lượng bài giảng, đổi phương pháp dạy học Giáo viên chủ nhiệm lớp làm tốt công tác chủ nhiệm, tăng cường quản lí, giáo dục đạo đức học sinh Động viên, hướng dẫn học sinh chăm học tập nhằm đạt kết cao Đổi nội dung và hình thức sinh hoạt chuyên môn: Tập chung đổi phương pháp giảng dạy: Củng cố lý thuyết, tăng cường dự thực nghiệm Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn, Đoàn, Đội giáo dục đạo đức học sinh Thực nghiêm túc vận động: Hai không Học tập theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh, Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Kí duyệt hồ sơ sổ sách đúng thời gian quy định 10 Họp tổ môn định kì lần/ tháng để đánh giá các hoạt động tổ *Kết luận: Để thực nhiệm vụ trọng tâm giảng dạy các môn văn hoá và giáo dục toàn diện học sinh toàn trường Tổ khoa học tự nhiên cố gắng công tác và các hoạt động trường, công đoàn và các đoàn thể Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, phấn đấu đạt danh hiệu “Tổ lao động tiên tiến" IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên tổ ST T Họ và tên giáo viên Bùi Thị Bích Thủy Hoàng Quốc Huy Nguyễn Thi Thoa Nguyễn Thị Phương Hạnh Nguyễn Thị Hồng Thắm Lớp giảng dạy Kiêm nhiệm Hóa 9, sinh Toán 9, Mĩ thuật 8, TC Toán 7, TC Vật lí 6,7,8,9B, TC6 Hóa 8, Sinh Chủ nhiệm 9A, Tổ trưởng Tổ phó Chủ nhiệm 7B Chủ nhiệm 9B Chủ nhiệm 8A (11) 10 Bùi Thành chung Trần Hữu Đại Vũ Đức Quý Nguyễn Mạnh Hà Trần Thị Hương Công nghệ 6.7.8.9 Toán 6, Vật lí 9A,TC Thể dục 6,7,8,9 Toán 8, mĩ thuật Sinh 6, TC Chủ tịch công đoàn Tổng phụ trách, thư kí Phụ trách công tác vệ sinh Chủ nhiệm 6B Lịch trình thực kế hoạch Tháng NỘI DUNG CÔNG VIỆC Người phụ trách - Học tập và thảo luận nhiệm vụ năm học - Thảo luận dự kiến, XD kế hoạch tổ chuyên môn Từ - Hướng dẫn học sinh lao động, học nội quy (11/8) đến - Chuẩn bị các loại hồ sơ sổ sách cho năm học 31 tháng - Họp tổ xây dựng nề nếp chuyên môn - Dạy học theo phân phối chương trình và thời khóa biểu - Soạn bài đầy đủ lên lớp đảm bảo thời gian - Từng bước đổi phương pháp dạy học - Tổ chức KT lại cho HS và tiến hành KTKSCL đầu năm 100% GV tổ GVCN - Họp phụ huynh học sinh - Tuyên truyền sâu rộng ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường.Khai giảng năm học - Ổn định nề nếp chuyên môn tổ - Quy định nội qui làm việc tổ Từ - Giao tiêu thực cho tổ viên đến - Phân công giáo viên làm kế hoạch chuyên 30 môn.Kế hoạch giảng dạy - Lập đội tuyển HS giỏi khối 9, phân công, động tháng viên giáo viên bồi dưỡng - Tham gia tổ chức thi khảo sát chất lượng đầu năm - Tham gia tổ chức, xếp lại phòng đồ dùng - Kiểm tra hồ sơ giáo viên - Đôn đốc công tác dự giờ, ghi chép và cập nhật sổ mượn đồ dùng - Soạn giáo án đúng quy định - Dạy học theo phân phối chương trình và thời khóa biểu - Ổn định học sinh lớp chủ nhiệm - Hoàn thành để kiểm tra tiết - Hoàn thành kế hoạch cá nhân và kế hoạch tổ môn - Lập danh sách đội tuyển HSG - Áp dụng và viết SKKN GV chủ nhiệm Cả tổ Hà, Đại, Thoa, Huy 100% GV tổ Đại, Thủy, Huy, Thắm Cả tổ GVCN Ghi chú (12) - Vào điểm đợt 100% GV tổ - Soạn giáo án đúng quy định - Dạy học theo phân phối chương trình và thời khóa biểu Từ - Tham gia HNCBCC đến - Ổn định học sinh lớp chủ nhiệm GVCN 31 - Áp dụng và viết SKKN 100% GV tổ tháng - Hướng dẫn đổi KTĐG Đại, Thủy, Huy, 10 - Tổ chức thi học sinh giỏi vòng trường Thắm - Bồi dưỡng học sinh giỏi Hương, Hà - Tham gia thao giảng, dự - Vào điểm đợt (20/10) - D¹y nghÒ cho häc sinh khèi Chung, Thủy Từ - Soạn giáo án đúng quy định 100% GV tổ đến - Dạy học theo phân phối chương trình và thời 30 khóa biểu tháng - Tham gia các hoạt động chào mừng ngày nhà 11 giào Việt Nam 20/11 - Phát động phong trào “Hoa điểm 10” học sinh Đại, Thủy, Huy, - Áp dụng và viết SKKN Thắm - Bồi dưỡng học sinh giỏi 100% GV tổ - Tham gia thao giảng, dự - Vào điểm đợt D¹y nghÒ cho häc sinh khèi Chung, Thủy 100% GV tổ Từ - Soạn giáo án đúng quy định đến - Dạy học theo phân phối chương trình và thời 31 khóa biểu tháng - Rà soát chương trình để có kế hoạch dạy bù (nếu 12 thiếu) - Ổn định học sinh lớp chủ nhiệm, nhắc nhở học sinh ôn tập tốt chuẩn bị thi học kỳI - Áp dụng và viết SKKN - Bồi dưỡng học sinh giỏi - Tham gia thao giảng, dự - Vào điểm đợt D¹y nghÒ cho häc sinh khèi Chung, Thủy (13) Từ đến 31 tháng 01 - Soạn giáo án đúng quy định - Dạy học theo phân phối chương trình và thời khóa biểu - Rà soát chương trình để có kế hoạch dạy bù (nếu thiếu) - Duy trì các HĐ nếp dạy và học - Tăng cường ôn tập cho HS để KT hết kỳ I - Tăng cường BDHSG, phụ đạo HS yếu - Tổng kết đánh giá xếp loại HS theo đúng thông tư 58 - Tổ chức họp phụ huynh khối - Tổng kết điểm học kỳ I - Thống kê các tiêu chuyên môn sơ kết hoạt động học kỳ I - Đánh giá rút kinh nghiệm cụ thể để đạt kết tốt học kỳ II D¹y nghÒ cho häc sinh khèi - Soạn giáo án đúng quy định - Dạy học theo phân phối chương trình và thời Từ khóa biểu đến - Ổn định nề nếp học sinh sau tết 28 - Vào điểm đợt học kỳ II tháng - Ôn tập cho học sinh lớp - Hoàn thành SKKN trình bày trước hội đồng khoa học nhà trường D¹y nghÒ cho häc sinh khèi - Soạn giáo án đúng quy định Từ - Dạy học theo phân phối chương trình và thời đến khóa biểu 31 - Tham gia các hoạt động chào mừng ngày thành tháng lập Đoàn 26/3 03 - Tiếp tục ôn tập cho học sinh khối - Vào điểm đợt học kỳ II - Thi nghÒ 100% GV tổ Hạnh, Thủy, Thoa, Thắm, Hương Chung, Thủy 100% GV tổ Chung, Thủy 100% GV tổ Hà, Hương, Đại, Huy, Quý GV dạy lớp (14) 100% GV tổ - Duy trì HĐ dạy và học theo đúng quy định - Soạn giáo án đúng quy định - Dạy học theo phân phối chương trình và thời Từ khóa biểu đến - Nhắc nhở học sinh học tập chuẩn bị thi học kỳ II 30 - Kiểm tra hồ sơ học sinh để chuẩn bị xét tốt Đại, Hạnh, Thủy tháng nghiệp Huy - Tiếp tục ôn tập tập cho sinh lớp - Vào điểm đợt học kỳ 100% GV tổ 100% GV tổ - Soạn giáo án đúng quy định - Dạy học theo phân phối chương trình và thời Từ khóa biểu đến - Vào điểm đợt học kỳ 31 - Thực coi, chấm thi học kỳ II nghiêm túc tháng đảm báo chấm chéo khách quan 05 - Hoàn thành các kế hoạch chuyên môn đánh giá tæng kết năm học, bình xét thi đua, phương hướng năm tới V ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ * Đối với phòng Giáo dục - Bổ sung Giáo viên môn Mĩ Thuật - Bổ sung các hóa chất hết, hỏng, các thiết bị xuống cấp * Đối với nhà Trường: - Tạo điều kiện mặt thời gian công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Ủng hộ các phong trào liên đội HIỆU TRƯỞNG TỔ TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Ngô Duy Việt Bùi Thị Bích Thủy (15)