giao an vat ly 9

Néi dung Hoạt động của trò Trî gióp cña thµy Hoạt động 1: Trình bày việc chuẩn bị Yêu cầu một số HS trả lời các câu hỏi báo cáo thực hành, đó là việc trả lời các nêu ra ở phần 1 của mẫu [r]

TuÇn TiÕt Ngµy so¹n : Ch¬ng I: §iÖn häc Bài 1: Sự phụ thuộc cờng độ dòng điện vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I Môc tiªu: - Nêu đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc cờng độ dßng ®iÖn vµo hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn - Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm - Nêu đợc kết luận phụ thuộc I vào U II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : GV: Gi¸o ¸n, am pe kÕ, v«n kÕ, c«ng t¾c, nguån ®iÖn, ®o¹n d©y nèi HS: ®iÖn trë b»ng nikelin dµi 1m, 2R = 0,3mm, am pe kÕ III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: 1phút KiÓm tra bµi cò: 5phót - Thay b»ng giíi thiÖu ch¬ng tr×nh VËt lý vµ c¸c dông cô häc tËp Néi dung : 28phót Hoạt động GV Hoạt động Hs §V§: SGK trang ? Để đo cờng độ dòng điện chạy qua đèn - Cần sử dụng am pe kế A và vôn kế V và U đầu bóng đèn cần + Với A phải mắc nối tiếp với X và chốt dông cô g× + nèi víi cùc d¬ng cña nguån ? Nªu nguyªn t¾c sö dông ampe kÕ vµ v«n + Víi V ph¶i m¾c song song víi X kÕ ThÝ nghiÖm a Sơ đồ mạch điện A K A + B - - HS tr¶ lêi miÖng ? Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch điện Gồm: Nguồn điện, công tắc, ampe kế, v«n kÕ, ®o¹n d©y ®ang xÐt (®iÖn trë) (h1.1) nh yªu cÇu SGK C¸ch m¾c: // nt K nt (A) nt R V // R b TiÕn hµnh thÝ nghiÖm - C«ng dông A ®o I; V ®o U ? Mắc mạch điện theo sơ đồ trên ? Tiến hành đo, ghi kết đo đợc vào - Chốt + mắc phía A b¶ng ? Th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái C1 Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cờng độ dòng điện vào hiệu điện a Dạng đồ thị: ? Dùa vµo b¶ng sè liÖu tiÕn hµnh ë thÝ - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi C1 nghiÖm h·y vÏ c¸c ®iÓm øng víi mçi cÆp + Khi t¨ng (hoÆc gi¶m) U gi÷a hai ®Çu gi¸ trÞ cña U, I d©y dÉn bao nhiªu lÇn th× I ch¹y qua dây dẫn đó tăng giảm nhiªu lÇn ? §å thÞ biÓu diÔn sù phô thuéc cña I vµo I (A) U có đặc điểm gì + NhËn xÐt: SGK tr 1,5 1,2 0,6 I1 0,3 U1 U2 1,5 3,0 4,5 7,5 U (V) ? Tõng HS lµm C2 ? Từ dạng đồ thị em rút kết luận gì + KÕt luËn: SGK tr VËn dông: 10 phót ? HS tr¶ lêi C5 (®Çu bµi) ? HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái - HS tr¶ lêi C2 C3, C4 - HS đọc kết luận SGK §¸p ¸n c©u C4 + C¸c gi¸ trÞ cßn thiÕu: + Tr¶ lêi c©u hái C3 0,125A; 4V; 5V; 0,3A - Từ đồ thị hình trên, trên trục hoành D Híng dÉn vÒ nhµ:1phót xác định điểm có U = 2,5V (U1) - Häc thuéc phÇn Ghi nhí SGK tr - Tõ U1 kÎ song song víi trôc tung c¾t - §äc thªm phÇn Em cha biÕt đồ thị K - Làm bài tập 1.1 đến 1.4 SBT TR - Tõ K kÎ // víi trôc hoµnh c¾t trôc tung t¹i ®iÓm I1 - §äc trªn trôc tung ta cã I1 = 0,5A + T¬ng tù: U = 3,5 (v) I = 0,7A IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt TiÕt §iÖn trë cña d©y dÉn §Þnh luËt «m I Môc tiªu: - Nhận biết đợc đơn vị đo điện trở và vận dụng đợc công thức điện trở để gi¶i bµi tËp - Phát biểu và viết hệ thức định luật ôm - Vận dụng đợc định luật ôm để giải đợc số bài tập đơn giản II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : GV: Giáo án, bảng phụ kẻ sẵn ghi giá trị thơng số U/I dây dẫn b¶ng vµ HS: Làm các bài tập đã cho, đọc trớc bài III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: 1phút Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: phót HS1: ? Nªu KL vÒ mèi quan hÖ gi÷a I vµ U ? Đồ thị biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì HS2: ? Ch÷a bµi tËp SBT §/A: Sai v× U gi¶m cßn 4V tøc lµ 1/3 lÇn => I gi¶m cßn 0,2A Néi dung : 28phót Hoạt động GV Hoạt động HS I §iÖn trë cña d©y dÉn Xác định thơng số U/I dây dÉn (10’) HS: - Tõng HS dùa vµo b¶ng vµ ? Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u hái C1 bài trớc tính thơng số U/I ? HS tr¶ lêi c©u C2 vµ th¶o luËn c¶ líp - Thơng số U/I dây dẫn là vµ víi hai d©y dÉn kh¸c lµ kh¸c §iÖn trë (10’) ? Điện trở dây dẫn đợc tính c«ng thøc nµo + KN (SGK tr 7) + §¬n vÞ vµ ký hiÖu - Trên sơ đồ điện R ký hiệu hoÆc - §¬n vÞ lµ «m, ký hiÖu ; 1 = 1V/1A ? Khi t¨ng U lªn lÇn th× R t¨ng mÊy lÇn V× sao? ? Cho U = 3V; I = 250mA TÝnh R d©y dÉn HS: Tr¶ lêi c©u hái C2 - HS lớp thảo luận và đến nhận xÐt chung HS: Từng HS đọc phần thông báo k/n ®iÖn trë SGK - Điện trở đợc tính công thức R = U/I - Khi U t¨ng lÇn th× R kh«ng thay đổi và đó I tăng lần còn trị số R = U/I không đổi - §æi 250mA = 0,25A => R = U = =12 Ω I , 25 ? Nªu ý nghÜa cña ®iÖn trë + ý nghÜa (SGK tr 7) II §Þnh luËt «m: Hệ thức định luật ôm (5’) - R biểu thị cho mức độ cản trở dòng ®iÖn nhiÒu hay Ýt cña d©y dÉn I= U - HS viết hệ thức định luật vào vë R Phát biểu định luật (SGK tr 8) ? Dùa vµo hÖ I = U R - HS phát biểu lời định luật ôm ph¸t biÓu néi dung định luật ôm III VËn dông (10’) C3: Cho R = 12; I = 0,5A TÝnh U = ? - HS tãm t¾t néi dung c©u hái C3 vµ gi¶i KL G: Tõ c«ng thøc I = U => U = R I R - HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i c©u => U = 12 0,5 = 6(V) VËy hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y tãc bãng hái C3 vµ C4 đèn là (V) - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n C4: Cho U1 = U2 ; R2 = 3R1 So s¸nh I1 vµ I2 I1 = U1 R1 ; I2 = U U1 = R R1 => I1 = I2 4.Cñng cè: 10phót ? C«ng thøc R= U I dùng để làm gì Từ công thức này có thể nói U tăng bao nhiêu lần thì R tăng nhiêu lần đợc kh«ng? V× sao? 5.Híng dÉn vÒ nhµ: 1phót - Häc thuéc lßng phÇn Ghi nhí SGK tr - Làm các bài tập 2.1 đến 2.4 SBT - Chuẩn bị các dụng cụ để tiết sau thực hành nh yêu cầu SGK tr9 IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 200 DuyÖt cña BGH TuÇn TiÕt 3: Ngµy so¹n : Thực hành: Xác định điện trở dây dẫn b»ng ampe kÕ vµ v«n kÕ I Môc tiªu: - Nêu đợc cách xác định điện trở từ công thức tính điện trở - Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm, xác định điện trở dây dẫn b»ng ampe kÕ vµ v«n kÕ - Cã ý thøc chÊp hµnh nghiªm tóc quy t¾c sö dông c¸c thiÕt bÞ thÝ nghiÖm II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - GV: Nội dung thực hành và đồng hồ đo điện đa - HS: Nh yªu cÇu SGK tr III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: 1phút Kiểm tra sĩ số, phân nhóm thực hành KiÓm tra bµi cò: 5phót KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Néi dung: 35 phót Hoạt động GV Hoạt động HS Tr¶ lêi c©u hái b¸o c¸o thùc hµnh - KiÓm tra phÇn viÖc chuÈn bÞ b¸o c¸o thùc - HS tr¶ lêi c©u hái BC thùc hµnh hµnh cña HS ? Nªu c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë U ? Muèn ®o U gi÷a ®Çu mét d©y dÉn cÇn - C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë R = I dông cô g× - Dïng v«n kÕ m¾c // víi d©y dÉn cÇn ? Mắc dụng cụ đó nh nào vào dây dẫn đo U, chốt (+) V mắc phía cực cÇn ®o d¬ng cña nguån ®iÖn ? Muèn ®o I ch¹y qua mét d©y dÉn cÇn dông cô g× - Dïng A m¾c nèi tiÕp víi d©y dÉn ? Mắc dụng cụ đó nh nào với dây dẫn cần đo I, chốt (+) mắc phía cực + cÇn ®o cña nguån ®iÖn a Vẽ sơ đồ mạch điện §o¹n d©y ®ang xÐt ? Vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm A TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm ? Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ G: Theo dõi kiểm tra giúp đỡ HS ? TiÕn hµnh ®o, ghi kÕt qu¶ ? HS nép b¸o c¸o K + -m¹ch ®iÖn theo s¬ + C¸c nhãm m¾c đồ đã vẽ - TiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm ghi kÕt qu¶ Hoµn thµnh b¸o c¸o 4.Cñng cè : phót GV thu báo cáo và nhận xét thực hành để rút kinh nghiệm cho bài sau HS thu dọn đồ dùng, dụng cụ làm thí nghiệm 5.Híng dÉn vÒ nhµ: 1phót - Học thuộc định luật ôm và hệ thức định luật - §äc tríc bµi míi IV.Rót kinh nghiÖm §o¹n d©y ®ang xÐt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt §o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp I Môc tiªu: - Suy luận để xác định đợc công thức tính Rtđ đoạn mạch gồm 2R mắc nối tiếp Rt® = R1 + R2 vµ hÖ thøc U R1 = U R2 từ các kiến thức đã học - Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra các hệ thức từ lý thuyÕt - Vận dụng đợc các kiến thức đã học, giải thích số tợng và vận dụng giải bµi tËp II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - GV: SGK, gi¸o ¸n, ®iÖn trë, v«n kÕ, ampe kÕ - HS: ChuÈn bÞ theo nhãm III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: phút Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: phót ? Phát biểu và viết hệ thức định luật ôm Nêu ý nghĩa điện trở 3.Néi dung 33 phót Hoạt động GV Hoạt động GV I Cờng độ dòng điện và hiệu điện ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp HS: ChuÈn bÞ tr¶ lêi c©u hái cña GV Nhí l¹i kiÕn thøc líp ? Cho biÕt ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp bóng đèn thì: - I t¹i mäi ®iÓm b»ng - I ch¹y qua X cã mèi liªn hÖ nh thÕ nµo víi I I = I1 = I2 m¹ch chÝnh - U b»ng tæng c¸c U thµnh phÇn - U gi÷a ®Çu ®o¹n m¹ch cã mèi liªn hÖ nh U = U1 + U2 nào với U hai đầu đèn X - HS vẽ sơ đồ hình 4.1 SGK vào §o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp G: HD và vẽ sơ đồ điện H4.1 HS: R1; R2 và ampe kế đợc mắc nối tiÕp víi ? Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 ? R1; R2; A cã mÊy ®iÓm chung + R1 R2 ; A R1 cã mét ®iÓm chung ? ThÕ nµo gäi lµ m¹ch ®iÖn gåm R m¾c nèi lµ m¾c liªn tiÕp víi tiÕp NX: Víi m¹ch gåm ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp th× HS nghe GV tr×nh bµy vµ ghi vë I = I1 = I2 (1) U = U2 + U2 (2) HS tr¶ lêi ? Yªu cÇu HS thùc hiÖn C2 Chøng minh víi R1 nèi tiÕp R2 th× V× I1 = I2 = I U R1 = U R2 ⇔ (3) U U U R1 = ⇒ = R1 R U R2 III Điện trở tơng đơng đoạn mạch HS: Rt® cña mét ®o¹n m¹ch lµ R cã m¾c nèi tiÕp R1 R2 K + - Điện trở tơng đơng (SGK tr 12) A B ? ThÕ nµo lµ Rt® cña mét ®o¹n m¹ch - Ký hiÖu lµ Rt® Công thức tính điện trở tơng đơng ®o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c nèi tiÕp ? HS tr¶ lêi C3 chøng minh Rt® = R1 + R2 (4) G: Híng dÉn HS chøng minh ? ViÕt hÖ thøc liªn hÖ gi÷a U; U1; U2 ? ViÕt biÓu thøc tÝnh U, U1, U2 theo I vµ R t¬ng øng ThÝ nghiÖm kiÓm tra G: Híng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm nh SGK KÕt luËn: ? Yªu cÇu HS ph¸t biÓu kÕt luËn KL: §o¹n m¹ch gåm R m¾c nèi tiÕp cã R t® = R1 + R2 ? HS đọc phần thu thập thông tin SGK ? bóng đèn có R= 12 mắc vào mạch điện cã I = 15V vµ I = 1A? Cã hiÖn tîng g× x¶y III VËn dông: ? HS hoµn thµnh c©u C4 ? Gäi HS tr¶ lêi c©u C4 ? Thùc hiÖn c©u C3 G: Yªu cÇu HS hoµn thµnh vµ tr¶ lêi c©u C5 thÓ thay thÕ cho ®o¹n m¹ch cho víi cïng U th× I ch¹y qua ®o¹n m¹ch lµ cã gi¸ trÞ nh tríc HS chøng minh V× R1 m¾c nèi tiÕp R2 ta cã UAB = U1 + U2 Mµ UAB = I RAB(Tõ hÖ thøc ®/l «m) U1 = I1 R1 : U2 = I2 R2 Nªn I RAB = I1R1 + I2R2  I.RAB = I.R1 + I.R2 (v× I = I1 = I2) => RAB = R1 + R2 Hay Rt® = R1 + R2 H: C¸c nhãm m¾c m¹ch ®iÖn vµ lµm thÝ nghiÖm nh híng dÉn cña GV - Th¶o luËn nhãm vµ rót kÕt luËn HS đọc phần SGK tr 12 HS: Đèn cháy (đứt dây tóc) V× R = U =15 =15 Ω > R® I H S hoµn thµnh c©u C4, tham gia th¶o luËn trªn líp C5: + V× R1 nèi tiÕp R2 => ®iÖn trë t¬ng đơng R1,2 = R1+ R2 = 20 + 20 = 40 () + Mắc thêm R3 thì điện trở tơng đơng RAC đoạn mạch là RAC = R12 + R3 = 40 + 20= 60 VËy RAC > h¬n mçi ®iÖn trë thµnh phÇn lÇn 4.Cñng cè: phót + Điện trở tơng đơng đoạn mạch gồm điện trở mắc nối tiếp tổng các ®iÖn trë thµnh phÇn Rt® = R1 + R2 + R3 + Víi m¹ch m¾c nèi tiÕp cã n ®iÖn trë th× Rt® = R1 + R2 + Rn 5.Híng dÉn vÒ nhµ :1 phót - Häc thuéc phÇn Ghi nhí SGK - Làm các bài tập 4.1 đến 4.7 SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 2009 DuyÖt cña BGH TuÇn Ngµy so¹n :24/ 8/ 2010 TiÕt §o¹n m¹ch song song I Môc tiªu: - Suy luận để xây dựng công thức tính điện trở mạch mắc song song gồm ®iÖn trë 1 = + R td R1 R vµ hÖ thøc I R2 = I R1 từ kiến thức đã học - Mô tả đợc cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra lại các hệ thức suy từ lý thuyết mạch song song - Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tợng thực tế và giải bµi tËp vÒ ®o¹n m¹ch song song II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - GV: Giáo án, mắc mạch điện theo sơ đồ H5.1 trên bảng điện mẫu - HS: ®iÖn trë mÉu, nguån ®iÖn, A, V, d©y dÉn III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: phút Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: phót HS1: Ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng thøc tÝnh Rt® cña ®o¹n m¹ch gåm R m¾c nèi tiÕp HS2: Ch÷a bµi tËp 4.3 (SBT tr 7) HD: a I = U U = = 0,4 A => U1 = I.R1 = 0,4 10 = (V) R td R1 + R2 => A chØ 0,4; V chØ 4V b C1: ChØ m¾c R1 = 10 vµ gi÷ nguyªn U C2: Gi÷ nguyªn hai ®iÖn trë t¨ng U lªn lÇn Néi dung : 28 phót Hoạt động Gv Hoạt động HS I Cờng độ dòng điện và hiệu điện HS: Trong ®o¹n m¹ch gåm §1 // ®o¹n m¹ch song song §2 th× Nhí l¹i kiÕn thøc ë líp ? Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc //, U I = I1 + I2 vµ I cña m¹ch chÝnh cã quan hÖ víi U vµ I cña U = U1 = U2 c¸c m¹ch vÏ nh thÕ nµo §o¹n m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c song song HS: Tõng HS tr¶ lêi c©u C1 - M¹ch gåm R1 // R2 K A + B - R1 ? HS tr¶ lêi C1 R2mÊy ®iÓm chung ? ®iÖn trë R1; R2 cã ? U và I đoạn mạch này có đặc điểm gì - A ®o I toµn m¹ch - V ®o U toµn m¹ch HS: - ®iÖn R1, R2 cã ®iÓm chung U = U1 = U2 I = I1 + I2 GV: Chèt l¹i I = I1 + I2 (1) HS: Theo định luật ôm ta có U = U1 = U2 (2) U U2 I = : =I ? Các em hãy vận dụng định luật ôm và hệ thức R R2 (1), (2) chøng minh hÖ thøc => U1 = R1I1 : U2 = R2I2 I R2 mµ U1 = U2 => R1.I1 = R2.I2 (3) = I2 R1 ? VËy I ch¹y qua mçi ®iÖn trë cã quan hÖ nh thÕ nµo víi R II Điện trở tơng đơng đoạn mạch song song Công thức tính điện trở tơng đơng đoạn m¹ch gåm hai ®iÖn trë m¾c song song ? Yªu cÇu HS vËn dông K/t tr¶ lêi C3 chøng minh 1 = + R td R1 R (4) ⇒ I R2 = I R1 HS: Theo định luật ôm ta có I= U R td I1 = U1 R1 : I2 = U2 R2 Mµ I = I1 + I2 Nªn U U1 U2 = + R td R R + ? ViÕt hÖ thøc liªn hÖ gi÷a I, I1, I2 theo U, Rt®; MÆt kh¸c: U = U1 = U2 1 R1, R2 = + => ? H·y vËn dông hÖ thøc => hÖ thøc R td R1 R GV: H·y tÝnh Rt® tõ hÖ thøc R 2+ R ⇒ = R1 R R td R R Rt® = (4) R 1+ R R1 R => Rt® = R 1+ R 2 ThÝ nghiÖm kiÓm tra GV: HD, theo dâi, kiÓm tra c¸c nhãm HS m¾c H: C¸c nhãm m¾c m¹ch ®iÖn vµ m¹ch ®iÖn vµ tiÕn hµnh kiÓm tra lµm thÝ nghiÖm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo híng dÉn SGK KÕt luËn: HS: Th¶o luËn vµ rót kÕt luËn (SGK tr 15) ? HS ph¸t biÓu kÕt luËn III VËn dông: HS: Tõng HS tr¶ lêi c©u hái C4 ? C¸c em h·y tr¶ lêi c©u hái C4 ? Đèn và quạt trần đợc mắc nào để chúng - Mắc // với hoạt động bình thờng ? Vẽ sơ đồ điện biết ký hiệu quạt trần là ? Nếu đèn không hoạt động thì quạt trần có hoạt động không Vì sao? - D Cñng cè : 10 phót ? Nªu c/t tÝnh Rt® m¹ch cã R1 // R2 G: NÕu m¹ch gåm n ®iÖn trë m¾c // ta cã 1 1 = + + .+ R td R1 R Rn - Đèn không hoạt động thì quạt trần hoạt động bình thờng vì vÉn cã dßng ®iÖn ®i qua qu¹t Rt® = R1− R2 hoÆc R1 + R2 ? HS tr¶ lêi c©u hái C5 SGK tr16 1 a R1 // R2 mµ R1 = R2 = 30 = + R R R2 TÝnh Rt® td b M¾c thªm R3 vµo m¹ch cho R1 // R2 // R3 víi R3 = 30 HS: V× R1 // R2 nªn ta cã TÝnh Rt® Rt® So s¸nh Rt® víi R1, R2, R3 = R − R 30 −30 90 = = =15 Ω R1 + R2 30+ 30 M¾c R3// R1// R2 ta cã thÓ coi R3// R12 => Rt® = R3 R 12 30 15 = R 3+ R 12 30+15 Rt® = 450 =10 Ω 45 VËy Rt® = 1/3R1, R2, R3 hay Rt® < R1, R2, R3 5.Híng dÉn vÒ nhµ: phót - Xem vµ ghi nhí hÖ thøc 1, 2, 3, - Häc thuéc phÇn Ghi nhí SGK tr17 - Làm các bài tập 5.1 đến 5.6 SBT tr 9&10 IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 25/ 8/ 2010 TiÕt Bài tập vận dụng định luật Ôm I Môc tiªu: - HS vận dụng đợc kiến thức đã học để giải đợc các bài tập đơn giản đoạn mạch gåm nhiÒu nhÊt ®iÖn trë II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - GV: Giáo án, nội dung các bài tập, bảng kê các giá trị U và I định mức số đồ dùng điện gia đình với nguồn điện 110V và 220V - HS: Ôn tập kiến thức và làm các bài tập đã cho III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: phút KiÓm tra bµi cò: Lång vµo bµi gi¶ng Néi dung: 40 phót Hoạt động GV Hoạt động HS Bµi 1: (SGK tr 17) HS đọc đề bài ? HS đọc đề bài bài Tãm t¾t: ? HS tóm tắt đề bài R1 = 5 U1 = 6V ? Yªu cÇu HS gi¶i nh¸p IA = 0,5A GV: Híng dÉn HS a Rt® = ? b R2 = ? ? R1, R2 m¾c víi nh thÕ nµo Bµi gi¶i ? Vôn kế, ampe kế đo đại lợng nào R1 nt R2 nt A m¹ch => IA = IAB = 0,5A UV = UAB = 6V ? Từ phân tích trên ta có thể vận dụng công a Theo định luật ôm ta có: thức nào để tính Rtđ; R2 U AB U AB IAB = ⇒ Rtd = ? H·y thay sè vµo tÝnh R td I AB => Rt® = =12 Ω G: Ta cã thÓ tÝnh b»ng c¸ch nh sau: 0,5 Tính U1 sau đó tính U2  R2 và tính Rtđ = R1 + VËy Rt® cña ®o¹n m¹ch lµ 12 () R2 b V× R1 nt R2 => Rt® = R1 + R2 => R2 = Rt® - R1 R2 = 12 - =  VËy R2 = 7 HS tãm t¾t Bµi (SGK tr 17) R1 = 10 ; IA1 = 1,2A; IA = 1,8A ? HS đọc đề bài bài và tóm tắt đề bài a UAB = ? ? HS gi¶i bµi tËp dùa vµo gîi ý SGK b R2 = ? G: Sau HS giải xong thu bài số em để Bài giải: kiÓm tra a A nt R1 => I1 = IA1 = 1,2A ? HS lªn ch÷a phÇn a A nt (R1// R2) => IA = IAB = 1,8A HS lªn ch÷a phÇn b Tõ c«ng thøc: I = U/R => U = I.R ? HS nhËn xÐt => U1 = I1.R1 = 1,2 10= 12 (V) G: §a c¸ch gi¶i kh¸c R1//R2 => U1= U2= UAB = 12 (V) VËy hiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®iÓm I R V× R1// R2 ⇒ = AB lµ 12 (V) I R1 b V× R1// R2 nªn I = I1 + I2 I R => I2 = I - I1 = 1,8 - 1,2 = 0,6 (A) ⇒ R2= 1 với I1; R1 đã biết I2 mµ U2 = 12(V) (theo c©u a) I2 = I - I1 (I đã biết I = IA) U 12 => R2 = = =20(Ω) HoÆc tÝnh RAB U AB 12 20 = = (V ) I AB 1,8 1 1 1 = + ⇒ = − R AB R1 R2 R2 R AB R RAB = Bµi 3: SGK tr 18 ? HS đọc đề bài bài SGK tr 18 ? HS tóm tắt đề bài G: Híng dÉn HS gi¶i ? R3 vµ R2 m¾c víi nh thÕ nµo R1 đợc mắc nh nào với mạch MB ? A đo đại lợng nào mạch ? ViÕt c«ng thøc tÝnh Rt® theo R1 vµ RMB I2 0,6 VËy R2 = 20() HS đọc đề bài HS tãm t¾t R1 = 15, R2 = R3 = 30; UAB=12V a RAB = ? b I1, I2, I3 = ? Bµi gi¶i a A nt R1 nt (R2// R3) V× R2 = R3 = 30() => R23 = 30 30 =30 () 60 mµ RAB= R1+R23=15+15 = 30 () ? Viết công thức tính cờng độ dòng điện chạy b áp dụng công thức định luật ôm qua R1 ta cã ? Viết công thức tính UMB từ đó tính I2, I3 G: Híng dÉn HS t×m c¸ch gi¶i kh¸c + TÝnh I1 = IA vËn dông hÖ thøc I R2 = I R3 => I2 vµ I3 vµ I1= I3 + I2 U I = U ⇒ I AB = AB =12 =0,4 (A ) R R AB 30 => I1 = 0,4(A) => U1 = I1.R1 =0,4.15 U1 = 6(V) U2 = U3 = UAB - U1 = 12 - = 6(V) I2 = U2 = =0,2( A) R 30 I2 = I3 = 0,2 (A) VËy I qua R1 lµ 0,4A I qua R2, R3 b»ng vµ b»ng 0,2A 4.Cñng cè: phót GV: ? Nªu c¸c bíc gi¶i bµi tËp vËt lý Bớc 1: Tìm hiểu và tóm tắt đề bài, vẽ sơ đồ điện (nếu có) Bớc 2: Phân tích mạch điện, tìm c/t liên quan đến các đ/lợng cần tìm Bớc 3: Vận dụng các công thức đã học để giải bài tập Bíc 4: KiÓm tra kÕt qu¶ vµ tr¶ lêi 5.Híng dÉn vÒ nhµ: phót - Xem lại các bớc giải các bài tập đã chữa - Lµm c¸c bµi tËp 6.1; 6.2; 6.3; 6.5 IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH Ngµy So¹n: 2/ /2010 Ngµy d¹y: TuÇn 4: TiÕt 7: Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn I Môc tiªu: - Nêu đợc phụ thuộc R vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây - Biết cách xác định phụ thuộc điện trở vào các yếu tố (l, S, P) - Suy luËn vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra sù phô thuéc cña R vµo chiÒu dµi - Nêu đợc R dây dẫn có cùng S, P thì tỷ lệ thuận với R II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : GV: Gi¸o ¸n, giÊy trong, b¶ng phô HS: Mçi nhãm :1A, 1V, , d©y dÉn III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: phút KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: phót HS1: Ch÷a bµi 6.2 phÇn a Vì cách mắc đợc mắc vào cùng hiệu điện U = 6V C1: Rt®1 = C2: Rt®2 = U = = 15 I 0,4 U 10 = =  I 1,8 => Rt®1 > Rt®2 => C1: R1 nt R2 C2: R1 // R2 TiÕn tr×nh : 35 phót Hoạt động GV I Xác định phụ thuộc điện trở d©y dÉn vµo mét nh÷ng yÕu tè kh¸c ? Quan s¸t c¸c ®o¹n d©y dÉn ë h×nh 7.1 cho biÕt chóng kh¸c ë nh÷ng yÕu tè nµo ? Vậy liệu điện trở các dây dẫn đó có gièng kh«ng ? Nh÷ng yÕu tè nµo cña d©y dÉn cã thÓ ¶nh hởng đến điện trở dây ? Để xác định phụ thuộc R vào các yếu tố đó thì ta phải làm nh nµo G: Gîi ý: Cách làm giống nh ta xác định tốc độ bay h¬i cña chÊt láng vµo c¸c yÕu tè: nhiÖt độ, mặt thoáng gió Hoạt động HS HS : C¸c d©y dÉn nµy kh¸c ë chç: + ChiÒu dµi + TiÕt diÖn + VËt liÖu lµm d©y HS : §iÖn trë cña mçi d©y dÉn lµ kh¸c HS : Những yếu tố ảnh hởng đến R là l , S, ρ HS : Ph¶i ®o R cña c¸c d©y cã yÕu tè x  cßn c¸c yÕu tè  lµ nh II Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo chiÒu dµi d©y dÉn Dù kiÕn c¸ch lµm ? Để xác định phụ thuộc R vào chiÒu dµi d©y dÉn ta lµm nh thÕ nµo ? Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 HS : Tõng nhãm nªu c©u tr¶ lêi cho thay đổi các yếu tố  nh C¸c nhãm th¶o luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi - D©y dµi 2l cã ®iÖn trë lµ 2R - D©y dµi 3l cã ®iÖn trë lµ 3R ThÝ nghiÖm kiÓm tra: - Yªu cÇu c¸c nhãm chän dông cô, m¾c m¹ch ®iÖn vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm GV: Theo dõi kiểm tra, giúp đỡ HS ? Làm TN tơng tự theo sơ đồ mạch điện h×nh 7.2b, c ? Tõ kÕt qu¶ TN h·y cho biÕt dù ®o¸n theo yêu cầu C1 có đúng không ? VËy ®iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo chiÒu dµi d©y nh thÕ nµo KÕt luËn: SGK tr 20 III VËn dông: ? HS đọc câu C2 và giải thích G: Gîi ý: Víi c¸ch m¾c trªn th× trêng hîp nµo ®o¹n m¹ch cã ®iÖn trë lín h¬n vµ cờng độ dòng điện chạy qua nhỏ ? Trong gia đình nối dây dẫn tới các dụng cụ điện ta cần chú ý điều gì để đảm bảo cho bóng đèn sáng tốt HS: dây dẫn càng ngắn thì cờng độ dòng điện qua đèn càng lớn, đèn càng sáng ? Yêu cầu HS đọc câu hỏi C3 và trả lời Gợi ý: Sử dụng định luật ôm => R, => l HS lµm thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng mÉu SGK tr20 ? Yêu cầu HS đọc câu hỏi C4 và trả lời ? Nªu mèi quan hÖ gi÷a I vµ R - V× I1 = 0,25I2 = HS tr¶ lêi c©u C4 - HS lµm thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ HS: Dự đoán câu C1 đúng HS: R cña d©y dÉn tû lÖ thuËn víi l cña d©y HS: Cùng với U, mắc đèn d©y dÉn cµng dµi th× R t¨ng => theo định luật ôm thì I giảm -> đèn sáng yÕu h¬n C3 HS: Rdd = U = =20(Ω) I 0,3 => ChiÒu dµi d©y lµ l = 20 x = 40 (m) HS th¶o luËn nhãm C4 - Quan hÖ gi÷a I vµ R lµ I ~ R I2 nªn ®iÖn trë cña ®o¹n m¹ch thø nhÊt líp gÊp lÇn ®iÖn trở đoạn mạch thứ hai đó l1 = 2l2 4.Cñng cè: phót ? Nêu mối quan hệ điện trở và độ dài dây dẫn 5.Híng dÉn vÒ nhµ: phót - Häc thuéc phÇn Ghi nhí vµ kÕt luËn - Làm các bài tập 7.1 đến 7.4 IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : / / 2010 Ngµy d¹y: TiÕt 8: Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y dÉn Môc tiªu: I - Suy luận đợc các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng loại vật liệu th× ®iÖn trë cña chóng tû lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y (trªn c¬ së hiÓu biÕt ®iÖn trë cña ®o¹n m¹ch song song) - Bè trÝ vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra mèi quan hÖ gi÷a ®iÖn trë vµ tiÕt diÖn cña d©y - Nêu đợc điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng loại vật liÖu th× tû lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, dông cô thÝ nghiÖm - HS: ChuÈn bÞ c¸c dông cô thÝ nghiÖm nh h×nh 8.1 III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: phút KiÓm tra bµi cò: phót HS1: - §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? - C¸c d©y dÉn cã cïng S vµ  th× phô thuéc vµo l nh thÕ nµo? HS2: Ch÷a bµi tËp 7.1 SBT §S: V× d©y dÉn cã cïng S vµ  nªn R ~ l Ta cã : R l R1 = ⇒ = = R l R2 3 TiÕn tr×nh : 28 phót Hoạt động gv I Dù ®o¸n sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo tiÕt diÖn d©y dÉn ? Tơng tự nh bài 7, để xét phụ thuộc cña R vµo S ta sö dông nh÷ng lo¹i d©y nµo ? Nªu c«ng thøc tÝnh Rt® ®o¹n m¹ch m¾c // Hoạt động hs HS: §Ó xÐt sù phô thuéc cña R vµo S ta sö dông c¸c lo¹i d©y cã cïng l, p nhng S kh¸c nh S1 = 1/2S2 ; S1 = 1/3S3 1 = + ? Quan sát tìm hiểu các sơ đồ mạch điện R1 // R2 R td R1 R H8.1 SGK vµ thùc hiÖn c©u hái C1 SGK ? HS nhËn xÐt HS : R2 lµ Rt® cña R1// R1 GV: Giíi thiÖu c¸c ®iÖn trë R1, R2, R3 R.R R các mạch điện hình 8.2 SGK và đề ⇒ R2= R+ R = nghÞ HS thùc hiÖn c©u C2 R ? Tõ dù ®o¸n trªn => trêng hîp T¬ng tù R3 = d©y cã cïng l,  th× S1, S2 quan hÖ víi R1 HS: Th¶o luËn vµ nªu dù ®o¸n vµ R2 nh thÕ nµo R ~ 1/S II ThÝ nghiÖm kiÓm tra: ? HS lên bảng vẽ nhanh sơ đồ mạch HS: R = S2 R S1 ®iÖn h×nh 8.3 ? HS tiến hành thí nghiệm kiểm tra đọc và HS: Quan sát và tiến hành mắc sơ đồ ghi kÕt qu¶ ®o vµo b¶ng ? Lµm t¬ng tù víi d©y dÉn cã tiÕt diÖn lµ m¹ch ®iÖn h×nh 8.3 lµm thÝ nghiÖm vµ ghi kÕt qu¶ thÝ nghiÖm S2, S3 S1 U1= 6(V) I1 = 1,5(A) R1=4 S d ? So s¸nh tû sè víi 12 S2=2S1 U2=6(V) I2=3(A) R2=2 S VËy S1 S2 = d d d2 2 Ta cã S1= ? Tõ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm tÝnh tû sè vµ so s¸nh víi S1 S2 R2 R1 S2 = d1 ¿ ⇒ S1=πd 21 π¿ d2 ¿ ⇒ S2=πd 22 π¿ NhËn xÐt: S1 = S2 d1 d 2 = R2 R1 => ? Tõ nhËn xÐt trªn nªu mèi quan hÖ gi÷a R vµ S + KÕt luËn (SGK tr 23) III VËn dông ? HS thùc hiÖn c©u C3 HD: TiÕt diÖn cña d©y thø hai lín gÊp mÊy lÇn d©y thø nhÊt Vận dụng kết luận để trả lời GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4 S1 = S2 R2 = R1 d1 d 2 = 2 = HS: Nªu kÕt luËn R cña d©y dÉn tû lÖ nghÞch víi tiÕt diÖn cña d©y - C¸ nh©n HS tr¶ lêi c©u C3 V× S2 = 3S1 => R1 = 3R2 HS: Ta cã S1 R = S2 R1 => R2 = R1 S1 S2 => R2 = 5,5 0,5 =1,1 Ω 2,5 4.Cñng cè: 10 phót ? Nªu mèi quan hÖ gi÷a R vµo S cña d©y dÉn - Lµm bµi tËp 8.2 SBT §¸p ¸n C G: VËn dông kÕt qu¶ bµi 8.2 tr¶ lêi C5 §s: l1 = 2l2 ; S1 = 1/5S2 =>R1 = 5.2R2 => R1= R1 = 500 =50 Ω 10 10 HD C6: XÐt mét d©y s¾t dµi l2 = 50m = S= l1 vµ cã ®iÖn trë lµ 120 th× ph¶i cã tiÕt diÖn lµ l1 = 0,05 (vì l giảm lần mà R không đổi thì S giảm lần) VËy d·y s¾t dµi l2 = 50m, cã ®iÖn trë lµ R2 = 45  th× ph¶i cã tiÕt diÖn lµ S2= R S2 R1 S 120 S 2 = ⇒ S2 = = = mm R S1 R2 45 5.Híng dÉn vÒ nhµ: phót - Làm các bài tập 8.1 đến 8.5 SBT - Häc thuéc phÇn Ghi nhí SGK IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn Ngµy so¹n :6/ / 2010 Ngµy d¹y: TiÕt 9: Sù phô thuéc cña ®iÖn trë vµo vËt liÖu lµm d©y I Môc tiªu: - Bố trí và THTN để chứng tỏ R các dây dẫn có cùng l, S đợc làm từ các vật liÖu kh¸c th× kh¸c - So sánh đợc mức độ dẫn điện các chất hay các vật liệu vào bảng giá trÞ  cña chóng l - VËn dông c«ng thøc R =  để tính đại lợng biết các đại lợng còn lại S II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - GV: Giáo án, bảng phụ, đồ dùng thí nghiệm - HS: Bảng phụ, đồ thí nghiệm nh SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: phút KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: phót HS1: - §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? - Phải tiến hành thí nghiệm với các dây dẫn có đặc điểm gì để xác định phô thuéc cña R vµo tiÕt diÖn cña chóng HS2: Ch÷a bµi tËp 8.4 SBT tr 13 Néi dung: 28 phót Hoạt động GV Hoạt động HS I Sù phô thuéc cña R vµo vËt liÖu lµm - HS quan s¸t vµ suy nghÜ tr¶ lêi d©y GV: Cho HS quan s¸t c¸c ®o¹n d©y cã cïng C¸c d©y ph¶i cã cïng: l, S lµm tõ c¸c vËt liÖu kh¸c vµ yªu cÇu - ChiÒu dµi - Cïng tiÕt diÖn tr¶ lêi C1 - VËt liÖu lµm d©y kh¸c HS: Trao đổi và vẽ sơ đồ mạch điện để ThÝ nghiÖm: ? Vẽ sơ đồ mạch điện để tiến hành TN xác đo R dây định R dây ? LËp b¶ng ghi kÕt qu¶ TN K ? TiÕn hµnh TN GV: Theo dõi kiểm tra và giúp đỡ ? §iÖn trë cña d©y dÉn cã phô thuéc vµo vËt liÖu lµm d©y hay kh«ng KÕt luËn: (SGK tr 25 II §iÖn trë suÊt - c«ng thøc tÝnh R §iÖn trë suÊt ? Sự phụ thuộc R vào vật liệu làm dây đợc đặc trng đại lợng nào + - HS làm thí nghiệm, đọc ghi kết vào b¶ng §o¹n d©y ®ang xÐt - Từng nhóm HS đọc phần thu thập th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái + §Æc trng b»ng ®iÖn trë suÊt + (SGK tr 26 phÇn in nghiªng) ? Đại lợng này có trị số đợc xác định nh nµo ? Đơn vị đại lợng này là gì - HS t×m hiÓu b¶ng ®iÖn trë suÊt vµ tr¶ lêi c©u hái - §ång cã  = 1,7.10-8 m cã nghÜa lµ 1m dây đồng có S = 1m2 thì có R = 1,7.10-8 - B¹c dÉn ®iÖn tèt nhÊt - Vì đồng dẫn điện tốt (có  nhỏ) giá thµnh h¹ - §iÖn trë d©y dÉn lµ nguyªn nh©n lµm ? Dùa vµo mèi quan hÖ gi÷a R vµ S TÝnh R to¶ nhiÖt trªn d©y dÉn NhiÖt lîng to¶ cña d©y constantan c©u C2 trªn d©y dÉn lµ nhiÖt lîng v« Ých, lµm hao phÝ ®iÖn n¨ng C«ng thøc tÝnh ®iÖn trë GV: Híng dÉn HS tr¶ lêi c©u C3 Yªu cÇu thùc hiÖn theo c¸c bíc, hoµn thµnh HS biÕt  = 0,5.10-6 m cã nghÜa lµ mét b¶ng (tr 26) => c«ng thøc tÝnh R d©y dÉn h×nh trô lµm b»ng constantan cã chiÒu dµi 1m; S= 1m2 ? Nªu c«ng thøc tÝnh R vµ gi¶i thÝch ý nghÜa => R = 0,5.10-6 các ký hiệu, đơn vị? VËy ®o¹n d©y constantan cã l =1m Vµ S = 1m2 = 10-6m2 cã R = 0,5 HS hoµn thµnh b¶ng theo híng dÉn c¸c bíc: ? H·y nªu  cña hîp kim vµ kim lo¹i b¶ng ? Điện trở suất đồng là 1,7.10 -8m có nghÜa lµ g× ? Trong c¸c chÊt nªu b¶ng, chÊt nµo dẫn điện tốt Tại đồng đợc dùng để (cuèn) lµm lâi d©y nèi c¸c m¹ch ®iÖn l R= S Trong đó:  là điện trở suất (m) l lµ chiÒu dµi (m) S lµ tiÕt diÖn (m2) + §iÖn trë d©y dÉn lµ nguyªn nh©n lµm to¶ nhiÖt trªn d©y dÉn NhiÖt lîng to¶ trªn d©y dÉn lµ nhiÖt lîng v« Ých, lµm hao phÝ ®iÖn n¨ng + Mçi d©y dÉn lµm b»ng mét chÊt x¸c địnhchỉ chịu đợc cờng độ xác định Nếu sử dụng dây dẫn không đúng cờng độ cho phép có thể làm cho dây dẫn - §Ó tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ta cÇn sö dông d©y nãng ch¶y g©y ho¶ ho¹n vµ nh÷ng hËu dÉn cã ®iÖn trë suÊt nh thÕ nµo? qu¶ m«i trêng nghiªm träng - §Ó tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ta cÇn sö dông d©y dÉn cã ®iÖn trë suÊt nhá HS: §äc vµ tãm t¾t c©u C4 Gi¶i: Diện tích tiết diện dây đồng là −3 S = π d =3 ,14 (10 ) 4 ¸p dông c«ng thøc: l R= S => R = 1,7.10-8 4.4 =0 ,087 (Ω) , 14 10−6 Vậy R dây đồng là 0,087 () III VËn dông C4: HS đọc câu C4 và tóm tắt  = 1,7.10-8m l = 4m d = 1mm ;  = 3,14 R=? ? §Ó tÝnh R ta vËn dông c«ng thøc nµo Cñng cè: 10 phót ? Nãi  cña s¾t lµ 12.10-8 (m) cã nghÜa lµ g× ? Ch÷a bµi tËp 2.1SBT Đáp án: Chọn C vì bạc có  nhỏ số kim loại đã cho Híng dÉn vÒ nhµ: phót - §äc phÇn Cã thÓ em cha biÕt - Tr¶ lêi c©u C5, C6 SGK, lµm bµi tËp SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………… ……………………… Ngµy so¹n : 9/ / 2010 ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy d¹y: TiÕt 10: §iÖn trë - BiÕn trë dïng kü thuËt I Môc tiªu: - Nêu đợc biến trở là gì và nguyên tắc hoạt động biến trở - Mắc đợc biến trở vào mạch để điều chỉnh cờng độ dòng điện chạy qua mạch - NhËn c¸c ®iÖn trë dïng kü thuËt II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : GV: Gi¸o ¸n, mét sè biÕn trë, tay quay, ch¹y, chiÕt ¸p HS: Chuẩn bị đồ dùng thí nghiệm III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: phút KiÓm tra bµi cò: phót HS1: §iÖn trë cña d©y dÉn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? Phô thuéc nh thÕ nào Viết công thức biểu diễn phụ thuộc đó HS2: Tõ c«ng thøc R =  l S Em hãy nêu cách làm thay đổi R dây dẫn Néi dung : 28 phót Hoạt động GV Hoạt động HS I BiÕn trë Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động biến trë C1: C¸c lo¹i biÕn trë, ch¹y, tay quay, biÕn trë than (chiÕt ¸p) ? Quan s¸t ¶nh chôp h×nh 10.1 vµ tr¶ lêi C1 + NhËn d¹ng biÕn trë GV: Cho HS quan sát các biến trở để nhận d¹ng HS: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u C2 ? Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 - NÕu m¾c hai ®Çu AB cña cuén GV: Híng dÉn theo c¸c bíc d©y nµy nèi tiÕp víi m¹ch ®iÖn th× + CÊu t¹o chÝnh dÞch chuyÓn ch¹y th× ®iÖn + Chỉ hai chốt nối vào đầu cuộn dây trở biến trở có thay đổi c¸c biÕn trë, ch¹y cña biÕn trë kh«ng? ? Vậy muốn điện trở biến trở thay đổi thì HS: R mạch có thay đổi vì l ph¶i m¾c biÕn trë vµo m¹ch nh thÕ nµo dây thay đổi HS : M¾c nèi tiÕp biÕn trë víi c¸c ®iÖn trë vµo - C¸ nh©n HS hoµn thµnh c©u C4 m¹ch ®iÖn ? Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3 ? HS tr¶ lêi c©u C4 Sử dụng biến trở để điều chỉnh cờng độ dßng ®iÖn HS: Lµm TN theo c¸c bíc, theo ? Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C5 dõi độ sáng bóng đèn GV: Yªu cÇu c¸c nhãm m¾c m¹ch ®iÖn theo s¬ đồ, làm thí nghiệm theo hớng dẫn câu C6 ? Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u C6 C6 ? HS quan sát và nêu nhận xét cờng độ dòng => Khi dịch chuyển chạy điện mạch thay đổi trị số biến => R thay đổi => I mạch trë thay đổi KÕt luËn (SGK tr 29) ? BiÕn trë lµ g× BiÕn trë m¾c vµo m¹ch ®iÖn cã t¸c dông g×? II C¸c ®iÖn trë dïng kü thuËt - Híng dÉn c¶ líp tr¶ lêi chung c©u C7 Gîi ý: Líp than hay líp kim lo¹i dÇy hay mỏng -> làm R thay đổi ? HS quan s¸t c¸c lo¹i ®iÖn trë dïng kü thuËt, kÕt hîp víi c©u C8 nhËn d¹ng lo¹i ®iÖn trë dïng kü thuËt III VËn dông Yêu cầu HS đọc và hoàn thành câu C9 HS nªu nhËn xÐt HS: Biến trở là R có thể thay đổi đợc trị số và có thể đợc dùng để điều chỉnh cờng độ dòng điện m¹ch HS đọc câu C7, thảo luận trên lớp để trả lời + R kỹ thuật đợc chế tạo b»ng mét líp than hay líp kim lo¹i máng cã S rÊt nhá -> KÝch thíc nhá vµ R rÊt lín HS nhËn d¹ng qua dÊu hiÖu + Cã trÞ sè ghi trªn R + Trị số đợc thể vòng mµu trªn R - HS đọc giá trị điện trở ghi trªn ®iÖn trë 4.Cñng cè: 10 phót Biến trở là gì? Nó đợc dùng để làm gì? Chữa bài tập 10.2 SBT 5.Híng dÉn vÒ nhµ: phót §äc phÇn Cã thÓ em cha biÕt Ôn lại các kiến thức đã học Làm câu C10 và làm bài tập 10.1 đến 10.6 SBT tr16 IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn Ngµy so¹n :14 / / 2009 TiÕt 11 Bài tập vận dụng định luật ôm vµ c«ng thøc tÝnh ®iÖn trë cña d©y dÉn I Môc tiªu: - Vận dụng định luật ôm và công thức tính R dây dẫn để tính đợc các đại lợng có liên quan đoạn mạch gồm nhiều là ba điện trở mắc nối tiếp, song song hoÆc hçn hîp - Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp đề, giải bài tập theo đúng các bớc - Rèn kỹ trình bày bài tập ngắn gọn, mạch lạc, việc sử dụng đúng các thuật ng÷ vËt lý II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : GV: Gi¸o ¸n, c¸c bµi tËp m¾c nèi tiÕp, song song vµ hçn hîp HS : Ôn tập định luật ôm, công thức tính R đoạn mạch nối tiếp, // III TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức: phút Kiểm tra sĩ số KiÓm tra bµi cò: phót HS1: Phát biểu và viết hệ thức định luật ôm, ghi rõ đơn vị đại lợng HS2: ViÕt c«ng thøc tÝnh R cña d©y dÉn? Tõ c«ng thøc h·y nªu râ mèi quan hÖ điện trở với các đại lợng Néi dung: 35 phót Hoạt động gv Hoạt động hs Bµi tËp (SGKtr32) Tãm t¾t  = 1,1.10-6m ; l = 30m ? HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài S = 0,3mm2 = 0,3.10-6m2 ; U = 220V ? Muốn tính đợc I chạy qua dây dẫn ta Tính I = ? phải tính đợc đại lợng nào trớc Gi¶i: §iÖn trë cña d©y nicrom lµ: ? Khi đã tính đợc R dây dẫn thì ta ¸p dông c«ng thøc: R =  l tÝnh I theo c«ng thøc nµo? S −6 ? Yªu cÇu HS lªn b¶ng gi¶i 30 => R = 1,1 10 −6 =110 (Ω) 0,3 10 ? HS nhËn xÐt, GV söa sai sãt nÕu cÇn Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn là: GV: bài tập này ta đã áp dụng c«ng thøc nµo I = U = 220 =2( A ) R 110 Bµi HS tãm t¾t: Cho m¹ch ®iÖn nh h×nh vÏ R1 = 7,5 ; I = 0,6A ? Ph©n tÝch m¹ch ®iÖn, nªu mèi quan hÖ U = 12V điện các điện trởvà các dụng cụ a Để đèn sáng bình thờng R2 = ? C1: m¹ch ®iÖn V× R1 nt R2 ? Để tính đợc R2 cần biết gì ? Để tính điện trở tơng đơng toàn Do đèn sáng bình thờng ta có I1 = 0,6A vµ R1 = 7,5 m¹ch ta ¸p dông c«ng thøc nµo R1 nt R2 => I1 = I2 = I = 0,6A ¸p dông c/thøc - Yªu cÇu HS gi¶i vµo vë ? Mét HS lªn b¶ng gi¶i phÇn a R = U =12 =20(Ω) I 0,6 - Cho HS nhËn xÐt bµi gi¶i Mµ R = R1+ R2 -> R2 = R - R1 => R2 = 20 - 7,5 = 12,5 () ? Nªu c¸ch gi¶i kh¸c cho phÇn a §iÖn trë R2 lµ 12,5 () So s¸nh c¸ch nµo dÔ vµ ng¾n h¬n Bµi (SGK tr 32) ? HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài GV: Gợi ý HS HS không giải đợc ? HS đọc đề bài và tóm tắt câu b ? Để tính đợc l ta làm nh nào ? TÝnh R theo c«ng thøc nµo ? HS lªn b¶ng gi¶i - GV söa sai sãt nÕu cã Bµi (SGK tr 33) ? HS đọc đề bài và tóm tắt đề bài b Tãm t¾t: Rb= 30 ; S = 1mm2 = 10-6m2  = 0,4.10-6m TÝnh l = ? ¸p dông c/thøc R = l S −6 => l = RS =30 10 −6 ρ 0,4 10 => l = 75(m) VËy chiÒu dµi d©y lµm biÕn trë lµ 75m Bµi 3: R1 = 600 ; R2 = 900  UMN = 220V I = 200m , S = 0,2mm2  = 1,7.10-8m a TÝnh RMN ? b U1 ; U2 = ? GV: Híng dÉn HS - Dây nối từ M đến A và N ->B đợc coi nh mét ®iÖn trë Rd nèi tiÕp víi ®o¹n m¹ch Bµi gi¶i a ¸p dông c/thøc gồm bóng đèn l − 20 Rd nt (R1 // R2) R = S =1,7 10 0,2 10− =17( Ω) Vậy điện trở mạch MN đợc tính nh Điện trở dây dẫn là 17 () mạch hỗn hợp ta đã biết cách tính nh Vì R1 // R2 ta có c¸c bµi tríc R1 R 600 900 R12 = = =360(Ω) R 1+ R 600+ 900 ? HS lªn b¶ng gi¶i phÇn a Coi Rd nt (R1 // R2) - Cho HS nhËn xÐt bµi gi¶i => RMN = R12 + Rd - GV söa sai sãt nÕu cã = 360 + 17 = 377 () 4.Cñng cè: phót ? Phát biểu và viết hệ thức định luật ôm 5.Híng dÉn vÒ nhµ: phót - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm các bài tập 11.1 đến 11.4 SBT tr 17, 18 IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 15 / / 2009 TiÕt 13 C«ng suÊt ®iÖn I Môc tiªu: - Nêu đợc ý nghĩa số oát ghi trên dụng cụ điện - Vận dụng công thức P = U.I để tính đợc đại lợng biết các đại lợng còn l¹i - HS vận dụng kiến thức công suất định mức để sử dụng các dụng điện gia đình cách hợp lý đảm bảo độ bền cho dụng cụ điện II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - GV: Giáo án, bóng đèn 12V- 3w ; 6V - 3w, biến trở 20 - 2A - HS: Bóng đèn 12V- 3w ; 6V - 3, vôn kế, ampe kế III TiÕn tr×nh bµi d¹y 1.ổn định tổ chức: phút KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò: phót HS1: Phát biểu và viết hệ thức định luật ôm 3.Néi dung: 28 phót Hoạt động gv Hoạt động hs I Công suất định mức các dụng cụ ®iÖn Số vôn và số oát trên các dụng cụ HS quan sát và đọc số vôn, số oát trên ®iÖn các bóng đèn GV: Cho HS quan sát và đọc số vôn và số oát trên các bóng đèn GV: Mắc sơ đồ điện nh hình 12.1 SGK, HS: Sơ đồ đóng công tắc và cho HS quan sát, nhận + Với mạch có đèn 100w- 220V sáng xÐt mạch có đèn 220V-25w ? Nhận xét số oát ghi trên đèn và độ HS: Cùng hiệu điện thì đèn nào s¸ng m¹nh yÕu cña chóng ghi sè o¸t lín h¬n th× s¸ng h¬n HS: Oát là đơn vị công suất ? Oát là đơn vị đại lợng nào 1W = J 1s ý nghÜa cña sè o¸t ghi trªn mçi dông cô HS: ? Yêu cầu HS đọc phần thu thập thông tin + Cùng bóng đèn, đèn sáng SGK vµ tr¶ lêi c©u hái (C3 SGK tr 34) m¹nh th× c«ng suÊt lín ? HS đọc công suất số dụng cụ + Cùng bếp điện, lúc nóng ít thì ghi ë b¶ng SGK tr 34 ? VËy sè o¸t ghi trªn mçi dông cô ®iÖn cho biÕt g× GV: Khi sö dông c¸c dông cô ®iÖn gia đình cần sủ dụng đúng công suất định móc cña chóng Muèn nh vËy th× hiÖu ®iÖn thÕ sö dông cña dông cô ®iÖn ph¶i đạt đúng công suất định mức GV:- §èi víi mét sè dông cô ®iÖn th× viÖc sö dông hiÖu ®iÖn thÕ nhá h¬n hiÖum®iÖn định mức không gây hiệu nghiêm trọng Nhng số dụng cụ điện thì việc sử dụng dới hiệu điện định møc sÏ lµm gi¶m tuæi thä cña nã - NÕu sö dông dông cô víi hiÖu ®iÖn thÕ lớn hiệu điện định mức thì công suÊt tiªu thô cña dông cô sÏ lín h¬n c«ng suất định mức, và làm giảm tuổi thọ chóng hoÆc g©y ch¸y næ rÊt nguy hiÓm - Ta cần sử dụng ổn áp để bảo vệ các dụng cô ®iÖn c«ng suÊt nhá HS: Sè o¸t ghi trªn mçi dông cô ®iÖn cho biết công suất định mức (tiêu thụ) chúng hoạt động bình thờng II C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt: ? §äc phÇn ®Çu cña phÇn II vµ nªu môc đích TN đợc trình bày SGK ThÝ nghiÖm: GV: Cho HS tìm hiểu sơ đồ bố trí TN ? Nªu c¸c bíc tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ? HS thùc hiÖn c©u C4 - HS nªu môc tiªu cña thÝ nghiÖm HS: Nghiên cứu sơ đồ 12.2 và nêu các bíc tiÕn hµnh thÝ nghiÖm HS: Tr¶ lêi - Với đèn 1: U.I = 6.0,82  5w - Với đèn 2: ? HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi U.I= 0.0,51  3w C«ng thøc tÝnh c«ng suÊt + Tích U.I đèn có giá trị ? Qua kết thí nghiệm rút công thức công suất định mức ghi trên đèn tÝnh c«ng suÊt + HS nêu công thức và đơn vị các P = U.I đại lợng công thức ? Yªu cÇu HS thùc hiÖn c©u C5 HS: Tr¶ lêi + P = U.I vµ U = I.R nªn P = I2R - Ta cã P = U.I = I2.R = U R + P = U.I vµ I = U nªn P = U R R HS: Tõ c«ng thøc P = U.I III VËn dông P 75 I= = = 0,341 (A) ? HS đọc đề bài câu C6 U 220 GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả Vậy I chạy qua đèn đèn sáng bình lêi C6 thêng lµ I = 0,341 (A) U2 U2 ? Cã thÓ dïng cÇu ch× lo¹i 0,5A cho bãng Tõ c«ng thøc: P = R  R = P đèn này không Vì ?  R = 220 = 645 () 75 Vậy điện trở đèn là 645 () HS: Có thể dùng đợc vì nó đảm bảo cho đèn sáng bình thờng và ngắt đoản m¹ch 4.Cñng cè: 10 phót ? HS đọc và trả lời câu C7, C8 - Hai HS lªn b¶ng lµm c©u hái C7 vµ C8 §S: C7: P =4,8w R = 30s §S: C8: P = 1000w = 1kw GV nhËn xÐt 5.Híng dÉn vÒ nhµ: phót - Xem l¹i bµi häc thuéc phÇn Ghi nhí SGK tr 36 - Lµm c¸c bµi tËp tõ 12.1 - 12.7 SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2009 DuyÖt cña BGH TuÇn Ngµy so¹n : TiÕt 13 §iÖn n¨ng - C«ng cña dßng ®iÖn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc ví dụ chứng tỏ dòng điện có lợng - Nêu đợc dụng cụ đo điện tiêu thụ là công tơ điện và số đếm công t¬ lµ kwh - Chỉ đợc các dạng lợng nhờ chuyển hoá các dụng cụ điện nh bàn là, bÕp ®iÖn, nåi c¬m ®iÖn, qu¹t ®iÖn - Vận dụng công thức A = P t = UIt để tính đại lợng biết các đại lợng còn l¹i KÜ n¨ng: Ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc Thái độ: Ham học hỏi, yêu thích môn học II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - Tranh phãng c¸c lo¹i dông cô ®iÖn thêng dïng - c«ng t¬ ®iÖn - B¶ng chuÈn bÞ b¶ng III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức Néi dung : Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 12.1 vµ - HS lªn b¶ng tr¶ lêi 12.2 (SBT) + §¸p ¸n : B ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu bµi tËp 12.2 Bµi 12.2: a Bóng đèn 12V - W có nghĩa là đèn a 12V là hiệu điện định mức cần đợc dùng hiệu điện định mức là đặt vào đầu bóng đèn để đèn sáng 12V, đó đèn tiêu thụ công suất định b×nh thêng mức là 6W thì đèn hoạt động bình thờng b b I = P I = P/U = 6W/12V = 0,5A U cờng độ định mức qua đèn là 0,5A c Điện trở đèn sáng bình thờng c P =UI  R = U = 24 lµ: P R = U/I = 12V/0,5A = 24 §V§: Khi nµo mét vËt cã mang n¨ng lîng ? Dßng ®iÖn cã mang n¨ng lîng kh«ng ? -> Bµi míi Hàng tháng ngời sử dụng điện phải trả tiền theo số đếm công tơ Vậy số đếm đó là công suất tiêu thụ hay lợng điện sử dụng? Hoạt động 2: Tìm hiều lợng dòng điện ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 I §iÖn n¨ng Dßng ®iÖn cã mang n¨ng lîng ? Hãy suy nghĩ để trả lời câu hỏi C1 C1 Dßng ®iÖn cã mang n¨ng lîng v× ? H·y th¶o luËn tõng ý c©u hái C1 nã cã kh¶ n¨ng thùc hiÖn c«ng còng nh có thể làm thay đổi nhiệt ? LÊy c¸c VD kh¸c thùc tÕ GV: Năng lợng dòng điện đợc gọi vật - HS: Ghi vë: N¨ng lîng cña dßng ®iÖn lµ ®iÖn n¨ng gäi lµ ®iÖn n¨ng VD: Dßng ®iÖn qua bµn lµ th× ®iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh nhiÖt n¨ng Hoạt động 3: T×m hiÓu sù chuyÓn ho¸ ®iÖn n¨ng thµnh c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c Sù chuyÓn ho¸ ®iÖn n¨ng thµnh c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c ? H·y tr¶ lêi c©u hái C2 theo nhãm + Tæ chøc th¶o luËn nhãm §iÒn vµo b¶ng cho c©u C2 ? §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy t¹i b¶ng ? NhËn xÐt bµi lµm cña b ¹n ? H·y th¶o luËn C2 Tãm t¾t C t¹i b¶ng §iÖn n¨ng: - NhiÖt n¨ng - NL ¸nh s¸ng - C¬ n¨ng - ? H·y th¶o luËn C3 - C¸ nh©n hoµn thµnh C3 tham gia th¶o luËn trªn líp ? Nhắc lại khái niệm hiệu suất đã học líp Tû sè H= A1 A2 gäi lµ hiÖu suÊt cña m¸y A1 100% A2 Trong đó: A1 công dùng để nâng vật kh«ng cã ma s¸t A2 công ta phải tốn để nâng vật (A1 > A1) Ghi phÇn 3: KÕt luËn vµo vë V× A1 > A1 nªn H < 100% Hoạt động4: Tìm hiểu công dòng điện, công thức tính và dụng cụ đo c«ng cña dßng ®iÖn II C«ng cña dßng ®iÖn C«ng cña dßng ®iÖn + Gi¸o viªn th«ng b¸o: C«ng cña dßng ®iÖn s¶n ®o¹n m¹ch ®iÖn lµ sè ®o ®iÖn n¨ng mµ ®o¹n mạch đó tiêu thụ để chuyển hoá thành + HS: Ghi vë: c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c C«ng thøc tÝnh c«ng cña dßng ®iÖn - Tr¶ lêi C4 ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C4 C4: ? H·y tr¶ lêi C4 ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C5 C5: GV: Híng dÉn th¶o luËn chung Suy luËn C5 * C«ng thøc: A = U.I.t GV: C«ng thøc tÝnh A = P t A = UIt:( C«ng cña dßng ®iÖn) ? Giải thích kí hiệu và ghi rõ đơn vị đại lợng công thức A C«ng dßng ®iÖn U HiÖu ®iÖn thÕ I Cờng độ dòng điện GV: Giới thiệu đơn vị đo công t Thời gian dòng điện chuyển qua dßng ®iÖn kwh 1w = J/s ? Hãy đổi từ kwh J 1kw = 1000 w  1kw = 1000 J/s ? Trong thực tế để đo công dòng  1kw.h = 1000 J/s 3600s =36 105J ®iÖn ngêi ta dïng dông cô nµo = 3,6 106J ? Tìm hiểu xem số đếm công t¬ øng víi lîng ®iÖn n¨ng sö dông lµ bao nhiªu? - §äc phÇn th«ng b¸o môc ? Th¶o luËn C6 C6 ? Hiểu nào là số đếm công tơ + Số đếm công tơ tơng ứng với lợng tăng thêm số công tơ ? Một số đếm công tơ điện tơng ứng với lợng điện sử dụng là bao + Một số đếm (số công tơ tăng thêm đơn vị) tơng ứng với lợng điện nhiªu đã sử dụng là 1kwh Hoạt động 5: Vận dụng - củng cố Híng dÉn vÒ nhµ ? H·y hoµn thµnh C7 vµ C8 C7: Vì đèn sử dụng HTĐ 220v HTĐ định mứccông suất đèn đạt công suất định mức: P = 75w = 0,075 kw ¸p dông c«ng thøc: A=P.t A = 0,075 = 0,3(kw.h) Vậy lợng điện mà bóng đèn sử dông lµ 0,3 kwh Tơng ứng với số đếm công tơ là 0,3 sè C8: Sè chØ cña c«ng t¬ t¨ng thªm 1,5 sè -> t¬ng øng ®iÖn n¨ng mµ bÕp sö dông lµ 1,5kw.h = 1,5 3,6 106 J C«ng suÊt cña bÕp ®iÖn lµ: P= A 1,5 kw h = t 2h = 0,75 kw = 750w Cờng độ dòng điện chạy qua bếp thêi gian nµy lµ: I= P 750W = U 220V = 3,41 (A) * Híng dÉn vÒ nhµ: - §äc phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 12/SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 14 Bµi tËp vÒ c«ng suÊt ®iÖn vµ ®iÖn n¨ng sö dông I Môc tiªu: KiÕn thøc: Giải đợc các bài tập tính công suất điện và điện tiêu thụ các dụng cụ ®iÖn m¾c nèi tiÕp vµ m¾c song song KÜ n¨ng: - Ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc - Kỹ giải bài tập định lợng Thái độ: Cẩn thận, trung thực Båi dìng: ThÕ giíi quan vËt biÖn chøng II Tổ chức hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức Néi dung : Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Gäi hai häc sinh lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt vµ ®iÖn n¨ng tiªu thô ®iÖn (c¶ c«ng thøc suy diÔn) Hoạt động 2: Giải bài tập ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu bµi ? Lên bảng tóm tắt đầu bài, đổi đơn vị Bài 1: Tóm tắt nÕu cã U = 220 V I = 341mA = 0,341A t = 4h.30 a) R = ? ; p = ? ? Tù lùc gi¶i c¸c phÇn cña bµi tËp nµy b) A = ?(J) ; = ? (sè) Gi¶i ? Điện trở đèn là ? a Điện trở đèn là: R = U =220V ≈ 645(Ω) I , 341 P = U I = 220 0,341  75 (W) Vậy công suất bóng đèn: 75W ? Công suất bóng đèn - Lu ý sö dông 1J = 1W s 1KWh = 3,6.106J Vậy có thể tính A đơn vị J sau đó đổi KWh b»ng c¸ch chia cho 3,6 106J b A = p t hoÆc tÝnh A KW.h A = 75W 30 3600 Th× c«ng thøc A = P t = 32408640 (J) §¬n vÞ p (KW) ; t (h) A = 32408640 : 3,6.106 = 9( KW h ) = sè hoÆc A = p t= 0,075 4.30  9(KW h) = sè Hoạt động 3: Giải bài tập ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu bµi tËp ? Tãm t¾t bµi tËp Tãm t¾t § (6V - 4,5W) U = 9V ; t = 10ph a IA = ? Tù lùc gi¶i bµi tËp b Rb = ? ; pb = ? - Híng dÉn chung c¶ líp th¶o luËn bµi c Ab = ? ;A=? ? Phân tích sơ đồ mạch điện (A) nt R b Giải: nt Đ  Từ đó vận dụng định luật Ôm a Đèn sáng bình thờng đó: cho đoạn mạch mắc nối tiếp để giải bài UĐ = 6V ; p Đ = 4,5 w tËp  I§ = P = 4,5 w =0 , 75( A) U 6V V× (A) nt Rb nt §  I§ = IA = Ib = 0,75 (A) Cờng độ dòng điện qua ampekế là 0,75A b Ub = U - U§ = 9V - 6V = 3V  Rb = Ub 3V = =4 Ω I b , 75 A §iÖn trë cña biÕn trë tham gia vµo mạch đèn sáng bình thờng là 4 P = Ub Ib = 3V 0,75A = 2,25 (W) Công suất biến trở đó là 2,25 (W) c Ab = P t = 2,25 10 60 = 1350J A = U.I.t = 0,75 10 60 = 4050J C«ng cña dßng ®iÖn s¶n ë biÕn trë 10’ lµ 1350J vµ ë toµn ®o¹n m¹ch - Gäi HS nªu c¸c c¸ch gi¶i kh¸c, so lµ 4050J sánh với cách đã giải, nhận xét - GV: NhÊn m¹nh c¸c c«ng thøc tÝnh c«ng vµ c«ng suÊt Hoạt động 4: Giải bài tập ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu ®Çu bµi ? Tãm t¾t theo yªu cÇu Tãm t¾t § (220V - 100W) BL (220V - 1000W) U = 220V a Vẽ sơ đồ mạch điện R = ? b A = ? J = ? KWh ? Giải thích ý nghĩa số ghi trên đèn vµ bµn lµ Bµi gi¶i: a Vì đèn và bàn là có cùng HĐT định mức HĐT ổ lấy điện, đó để ? Đèn và bàn là phải mắc nh nào hoạt động bình thờng thì trong mạch điện để cùng hoạt mạch điện dụng cụ phải mắc // 2 động bình thờng? U R§ = DM =220 =484( Ω) P DM 100 RBL = U DM 220 = =48 , 4( Ω) P DM 1000 V× § m¾c // víi BL → R= R D R BL 484 48 , = =41 R D + R BL 484 +48 , + Vận dụng kiến thức câu b thì bàn là Điện trở tơng đơng đoạn mạch là coi nh mét ®iÖn trë b×nh thêng 44  C1: Tính điện tiêu thụ đèn, b Vì Đ // BL vào hiệu điện 220V bµn lµ giê råi céng l¹i HĐT định mức đó công suất C2: TÝnh ®iÖn n¨ng theo c«ng thøc tiêu thụ đèn và bàn là U công suất định mức ghi trên đèn và bàn A= t R lµ - C«ng suÊt tiªu thô ®iÖn cña ®o¹n m¹ch lµ: P = P§ + PBL = 100W + 1000W - C¸ch gi¶i ¸p dông c«ng thøc = 1100W = 1,1 KW t P = A A = P t = 1100W 3600s = 3960000 J A = 1,1KW 1h = 1,1 KW.h ? C«ng thøc tÝnh A;P §iÖn n¨ng tiªu thô mét giê lµ - C«ng suÊt tiªu thô cña c¶ ®o¹n m¹ch 3960000 J hay 1,1 KW H b»ng tæng c«ng suÊt tiªu thô cña c¸c dông cô tiªu thô ®iÖn cã ®o¹n m¹ch - Cách đổi đơn vị điện từ J KWh Hoạt động 5: Củng cố - Hớng dẫn nhà - GV: Nhận xét thái độ học tập HS học - NhÊn m¹nh c¸c ®iÓm cÇn lu ý - VÒ nhµ lµm bµi tËp 14 (SBT) IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn Ngµy so¹n : TiÕt 15 Thực hành : Xác định công suất các dụng cụ điện I Môc tiªu: Kiến thức: xác định đợc công suất các dụng cụ điện vôn kế và ampe kÕ KÜ n¨ng: + M¾c m¹ch ®iÖn, sö dông c¸c dông cô ®o + Kü n¨ng lµm bµi thùc hµnh vµ viÕt b¸o c¸o thùc hµnh Thái độ: Cẩn thận, hợp tác hoạt động nhóm II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * Mçi nhãm häc sinh : - nguån ®iÖn V - c«ng t¾c, ®o¹n d©y nèi - ampª kÕ GH§ 500mA, §CNN lµ10mA - v«n kÕ GH§ 5V, §CNN lµ 0,1V - bóng đèn pin 2,5V - 1W - qu¹t ®iÖn nhá 2,5V - biÕn trë 20 - 2A * Mỗi học sinh: Một báo cáo thực hành theo mẫu đã làm phần trả lời câu hỏi III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức Néi dung: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Líp phã häc tËp b¸o c¸o phÇn chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña c¸c häc sinh líp - GV: KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña häc sinh - Gäi häc sinh tr¶ lêi phÇn b¸o c¸o thùc hµnh ? Vẽ sơ đồ mạch điện thí nghiệm xác định công suất bóng đèn - GV: NhËn xÐt phÇn chuÈn bÞ ë nhµ cña häc sinh Hoạt động 2: Thực hành xác định công suất bóng đèn ? H·y th¶o luËn theo nhãm ? Tiến hành thí nghiệm xác định công - Làm theo hớng dẫn mục II suất bóng đèn ? Hai häc sinh lªn b¶ng tiÕn hµnh thÝ nghiệm xác định công suất bóng GV : Chia nhãm, ph©n c«ng nhãm trëng Yªu cÇu nhãm trëng cña c¸c nhãm ph©n c«ng nhiÖm vô cña c¸c b¹n nhãm m×nh - Nhóm trởng cử đại diện lên nhận dông cô thÝ nghiÖm - GV : Nªu yªu cÇu chung cña tiÕt thùc - Ph©n c«ng b¹n th ký ghi chÐp kÕt qu¶ hành thái độ học tập, ý thức kỷ luật và ý kiến thảo luận - Giao dông cô cho nhãm ? Yªu cÇu tiÕn hµnh TN theo môc II/SGK/42 - C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - GV: Theo dõi giúp đỡ học sinh mắc m¹ch ®iÖn, kiÓm tra c¸c ®iÓm tiÕp xóc, đặc biệt là cách mắc vôn kế, ampe kế vµo m¹ch, ®iÒu chØnh biÕn trë ë gi¸ trÞ lớn trớc đóng công tắc, lu ý cách đọc kết đo, đo trung thực - Đọc kết đo đúng quy tắc c¸c lÇn ®o kh¸c - Tham gia thùc hµnh Hoạt động 3: Xác định công suất quạt - Tơng tự: GV hớng dẫn HS xác định công suất quạt định công suất quạt - Các nhóm tiến hành xác định công ®iÖn suÊt cña qu¹t theo híng dÉn cña GV vµ híng dÉn ë phÇn II môc II - C¸ nh©n hoµn thµnh b¶ng b¸o - Yªu cÇu HS th¶o luËn hoµn thµnh c¸o cña m×nh b¶ng Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá thái độ học tập học sinh - GV: Thu b¸o c¸o thùc hµnh - NhËn xÐt, rót kinh nghiÖm - Thao t¸c thÝ nghiÖm - ý thøc kû luËt IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………/ Ngµy so¹n : 7/ 10/ 2010 TuÇn TiÕt 17 §Þnh luËt jun - len x¬ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc tác dụng nhiệt dòng điện: Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn thông thờng thì phần hay toàn điện đợc biến đổi thành nhiệt - Phát biểu đợc định luật Jun - Len xơ và vận dụng đợc định luật này để giải các bµi tËp vÒ t¸c dông nhiÖt cña dßng ®iÖn KÜ n¨ng: Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp kiến thức để xử lý kết đã cho 3.Thái độ: Trung thực, kiên trì II Chuẩn bị đồ dùng: C¶ líp: H×nh 13.1 vµ 16.1 phãng to III Tổ chức hoạt động day - học: ổn định tổ chức: ( phút) Néi dung ( 43 phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - tổ chức tình học tập ( phút) ? Điện có thể biến đổi thành các dạng lợng nào ? cho VD §V§: Dßng ®iÖn ch¹y qua c¸c vËt dÉn thêng g©y t¸c dông nhiÖt NhiÖt lîng to¶ đó phụ thuộc vào các yếu tố nào ?  Bài Hoạt động 2: Tìm hiểu biến đổi điện thành nhiệt I Trờng hợp điện biến đổi thành nhiÖt n¨ng ? Đọc và chuẩn bị trả lời cho phần I Một phần điện đợc biến đổi thành trang 44 nhiÖt n¨ng - GV cã thÓ cho HS quan s¸t mét sè dông cô hay thiÕt bÞ ®iÖn cô thÓ hoÆc hình 13.1, bóng đèn dây tóc, bàn là, má hµn, m¸y khoan, m¸y b¬m níc - Trong sè c¸c dông cô hay thiÕt bÞ ®iÖn n¨ng dông cô hay thiÕt bÞ nµo biÕn đổi điện đồng thời thành nhiệt và lợng ánh sáng, đồng thời thµnh c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng Điện biến đổi hoàn toàn thành nhiÖt n¨ng - C¸c dông cô -> nhiÖt n¨ng cã bé phËn chÝnh lµ ®o¹n d©y dÉn b»ng hîp kim nikªlin hoÆc constan H·y so s¸nh ®iÖn trë suÊt cña c¸c d©y dÉn hîp kim nµy với các dây dẫn đồng + Dây  nikêlin >>  đồng Hoạt động 3: Xây dựng hệ thức biểu thị định luật Jun - Len xơ II §Þnh luËt Jun - Len x¬ Hệ thức định luật - GV: Híng dÉn th¶o luËn x©y dùng hÖ thức định luật Jun - Len xơ + Khi ĐN đợc biến đổi hoàn toàn thành nhiÖt n¨ng th× nhiÖt lîng to¶ ë dd điện trở R có dòng điện cờng độ I chạy qua thời gian đợc tính - V× ®iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh nhiÖt n¨ng c«ng thøc nµo? - Vì điện biến đổi hoàn toàn  Q = A = I2Rt thành nhiệt  áp dụng định luật với R - điện trở dây dẫn bảo toàn và chuyển hoá lợng  I - Cờng độ dòng chạy qua dây dẫn t - thêi gian dßng ch¹y qua nhiÖt lîng to¶ ë dd Q = ? Xö lý kÕt qu¶ cña TN kiÓm tra - §äc m« t¶ thÝ nghiÖm ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu h×nh 16.1 ? Xác định điện sử dụng và nhiệt - Nêu lại các bớc tiến hành thí nghiệm C1: A = I2 Rt = (2,4)2.5.300 = 86405 lîng to¶ ? yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi C2: Q1 = C1m1t = 4200.0,2 9,5 = 7980J C1, C2, C3 Q2 = C2m2t = 880 0,078 9,5 - Híng dÉn th¶o luËn chung = 652,08 J + GV th«ng b¸o NÕu tÝnh c¶ phÇn nhá Q truyÒn m«i trêng xung quanh th× A = Q Nh vËy hÖ thức định luật Jun - Len xơ mà ta suy luận từ phần 1: Q = I2R.t đợc khẳng định qua TN kiểm tra ? yªu cÇu ph¸t biÓu thµnh lêi - GV: ChØnh l¹i cho chÝnh x¸c, th«ng báo đó chính là nội dung định luật Jun - Len x¬ ? Ghi hÖ thøc §L Jun - Len x¬ GV: Nhiệt lợng Q ngoài đơn vị J còn Phát biểu định luật đơn vị là calo * Ph¸t biÓu calo = 0,24J  Q = 0,24I Rt (calo) - Gi¶i thÝch râ ký hiÖu GV: Đối với các thiết bị đốt nóng nh bµn, bÕp ®iÖn, lß sëi viÖc to¶ nhiÖt lµ cã ích nhng số động điện thì việc to¶ nhiÖt lµ v« Ých - §Ó tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng cÇn gi¶m sù toả nhiệt hao phí đó cách giảm ®iÖn trë néi cña chóng Hoạt động 4: vận dụng - củng cố - hớng dẫn nhà ? H·y tr¶ lêi C4 + GV híng dÉn theo: Q = I2Rt nhiệt lợng toả dây tóc + Dây tóc bóng đèn đợc làm từ hợp kim có  bóng đèn và dây nối khác yếu lớn tè nµo ? → R=ρ l s lín h¬n nhiÒu so víi d©y ®iÖn trë + So s¸nh ®iÖn trë cña d©y nèi vµ d©y nèi tóc bóng đèn + Q = I2Rt mà cờng độ chạy qua dây tóc bóng đèn và dây nối nh + Q to¶ d©y tãc > Q ë d©y nèi  d©y tãc ? Rót kÕt luËn g× ? nãng tíi t0 ph¸t cao vµ ph¸t s¸ng cßn d©y dÉn hÇu kh«ng nãng C5: Êm (220V - 1000W) ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C5 U = 220V V = 21  m = 2kg t01 = 200C ; t02 = 1000C ? H·y tr×nh bµy t¹i b¶ng C = 4200J/kg.k t=? Lêi gi¶i: V× Êm sö dông ë H§T 220V ? Lªn b¶ng tr×nh bµy  P = 1000W Theo định luật bảo toàn và chuyển hoá lîng A = Q hay P.t = C.m.t0 ⇒ t= C m.(t − t ) 4200 80 = 672(s) = P 1000 4.Híng dÉn vÒ nhµ: ( phót) Bµi tËp 16 - 17.1, 16 - 1701; 16-17.3; 16-17.4 (SBT) IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 8/10/ 2010 TiÕt 18 Bài tập vận dụng định luật jun - len xơ I Môc tiªu: Kiến thức: Vận dụng định luật Jun - Len xơ để giải đợc các bài tập tác dụng nhiÖt cña dßng ®iÖn KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi tËp theo c¸c bíc gi¶i - KÜ n¨ng ph©n tÝch, so s¸nh, tæng hîp th«ng tin Thái độ: Trung thực, kiên trì, cẩn thận Båi dìng: Chñ nghÜa vËt biÖn chøng II ChuÈn bÞ: III Tiến trình tổ chức hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức :(1phút) Néi dung: ( 43phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Phát biểu định luật Jun - Len xơ - §Þnh luËt ? Ch÷a bµi tËp 26-17.1 ? Bµi tËp 16-17.3 + Chän ph¬ng ¸n D a Q1 I 12 R t = Q2 I 22 R t V× R1 nt R2  I1 = I2 mµ t1 = t2 → Q1 R = Q2 R ®cm Hoạt động 2: Giải bài tập ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu ®Çu bµi ? Ghi tãm t¾t ®Çu bµi lªn b¶ng Tãm t¾t R = 80 ; I = 2,5A a t1 = 1s  Q = ? b V = 1,51  m = 1,5 kg t01 = 250C ; t02 = 1000C t2 = 20’ = 1200s C = 4200J/kgK H=? c t3 = 3h.30 1KW.h gi¸ 700® ? §Ó tÝnh nhiÖt lîng mµ bÕp to¶ vËn M = ? dông c«ng thøc nµo ? ? Nhiệt lợng cung cấp để làm sôi nớc (Qi) đợc tính công thức nào ? + Hiệu suất đợc tính công thức nµo? + §Ó tÝnh tiÒn ®iÖn ph¶i tÝnh lîng ®iÖn tiêu thụ tháng theo đơn vÞ KW.h -> tÝnh b»ng c«ng thøc nµo + GV: NhiÖt lîng mµ bÕp to¶ s là: 500J đó có thể nói công suất Lêi gi¶i to¶ nhiÖt cña bÕp 500W a áp dụng hệ thức định luật Jun - Len xơ ta cã: Q = I2.R.t = (2,5)2 80.1 = 500J b Nhiệt lợng cần cung cấp để đun sôi nớc là: Q = m c st Qi = 4200 1,5 75 = 472.500J NhiÖt lîng mµ bÕp to¶ ra: Qtp = I2.R.t = 500 1200 = 600 000 (J) HiÖu suÊt bÕp lµ: H= Q i 472 500 = 100 % Q 600000 = 78,75% c C«ng suÊt to¶ nhiÖt cña bÕp: P = 500W = 0,5 KW A = P t = 0,5 30 = 45 KW.h M = 45 700 = 31500® Hoạt động : Giải bài tập ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu bµi tËp 2/SGK - GV: §ã lµ bµi to¸n ngîc cña bµi Tãm t¾t: ? Tãm t¾t ®Çu bµi Êm ghi (220V - 1000W) U = 200V ; V = 21  m = 2kg t01 = 200C ; t02 = 1000C H = 90% ; C = 4200J/kg.K a) Q1 = ? c) t = ? ? Lªn b¶ng tr×nh bµy bµi tËp 2/SGK b) Qtp = ? Lêi gi¶i a) Nhiệt lợng cần cung cấp để đun sôi nớc là: Qi = C m t = 4200 80 = 672000 (J) b) H = Qi Q →Q tp= i = 74 606 J Q H NhiÖt lîng to¶ ra: 746666,75 c) V× bÕp sö dông ë U = 200V b»ng H§T đun, đó P là : P = 100W Qtp = I2.R.t = P.t →t= Qtp 746666 , = =746 ,7 (s ) P 1000 Thêi gian ®un s«i lîng níc trªn lµ 746,7 (s) Hoạt động 4: Giải bài Tãm t¾t l = 40m, s = 0,5mm2 = 0,5 10-6m2 U = 200V ; P = 165 W S = 1,7.10-8 m ; t = 3.302 a) R = ? c) Q = ? (KW.h) b) I = ? Bµi gi¶i a) Điện trở toàn đờng dây là: l 40 R = P =1,7 10−8 s 0,5 10−6 =1 , 36=1 , 36 Ω b) ¸p dông c«ng thøc P = U.I ⇒ I= P 165 = =0 ,75 ( A ) U 220 Cờng độ dòng điện chạy qua dd là 0,75A c) NhiÖt lîng to¶ trªn d©y lµ Q = I2R.t = 0,07 KW.h Híng dÉn vÒ nhµ :(1phót) - Lµm nèt bµi tËp IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH Ngµy so¹n :11/10/ 2010 I Môc tiªu: TiÕt 19 Bµi tËp - Nhắc lại số kiến thức điện trở, công suất, công, hiệu điện thế, cờng độ dßng ®iÖn II ChuÈn bÞ: HÖ thèng c©u hái III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: ( phút) KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra 15 phót §Ò I (Líp 9A) Khoanh vào các c hữ cái đứng trớc câu trả lời mà em chọn đúng Bài 1: Biểu thức nào sau đây mô tả định luật Ôm cho đoạn mạch B R = U A U = RI C I = U I D C¶ biÓu thøc trªn R Bµi 2: NÕu m¾c hai ®iÖn trë song song R1 = Ω , R2 = 12 Ω ta đợc điện trở tơng đ- ¬ng cã gi¸ trÞ: A Nhá h¬n Ω B Lín h¬n Ω C Nhá h¬n 12 Ω D Lín h¬n 12 Ω Bµi 3: Cho ®iÖn trë R1 = Ω , R2 = Ω , R3 = Ω m¾c song song ®iÖn trë t¬ng đơng R mạch có giá trị: A R > Ω B Ω < R < Ω C R < Ω D R > Ω Bµi 4: NÕu t¨ng chiÒu dµi d©y dÉn lªn n lÇn th× ®iÖn trë : A Gi¶m n2 lÇn B T¨ng n lÇn C Gi¶m n lÇn D.T¨ng 2n lÇn Bài 5: Hai điện trở R1, R2 mắc song song thì điện trở tơng đơng đoạn mạch là: A 1 + R1 R2 B R1 + R2 C R 1+ R R1 R D R1 R R 1+ R Bài 6: Nếu giảm đờng kính dây dẫn n lần thì điện trở dây: A T¨ng n2 lÇn B T¨ng n lÇn C Gi¶m n lÇn D Gi¶m n2 lÇn Bµi 7: C«ng thøc nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt tiªu thô ®iÖn n¨ng P đoạn mạch đợc mắc vào hiệu điện U dòng điện chạy qua có cờng độ I và điện trë R lµ: A P = U C P = U B P = U.I R D P = I2R I §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: C I = U R A Nhá h¬n Ω C R < Ω B T¨ng n lÇn (1,5 ®iÓm ) (1,5 ®iÓm ) (1,5 ®iÓm ) (1,5 ®iÓm ) Bµi 5: D (1 ®iÓm ) R1 R R 1+ R Bµi 6: A T¨ng n2 lÇn (1 ®iÓm ) Bµi 7: C P = U (1 ®iÓm ) I Lu ý : Tr×nh bµy bµi : (1 ®iÓm ) §Ò I (Líp 9B) Khoanh vào các hữ cái đứng trớc câu trả lời mà em chọn đúng Bài 1: Biểu thức nào sau đây mô tả định luật Ôm cho đoạn mạch A U = RI B I = U D C¶ biÓu thøc trªn I Bµi 2: NÕu m¾c hai ®iÖn trë song song R1 = Ω , R2 = 12 Ω ¬ng cã gi¸ trÞ: A Nhá h¬n Ω C Lín h¬n Ω R C R = U B Nhá h¬n 12 Ω D Lín h¬n 12 Ω ta đợc điện trở tơng đ- Bµi 3: Cho ®iÖn trë R1 = Ω , R2 = Ω , R3 = Ω m¾c song song ®iÖn trë t¬ng đơng R mạch có giá trị: A R > Ω B R > Ω C R < Ω D.3 Ω <R<9 Ω Bµi 4: NÕu t¨ng chiÒu dµi d©y dÉn lªn n lÇn th× ®iÖn trë : A T¨ng n lÇn B Gi¶m n lÇn C T¨ng 2n lÇn D Gi¶m n2 lÇn Bài 5: Nếu giảm đờng kính dây dẫn n lần thì điện trở dây: A T¨ng n lÇn B T¨ng n2 lÇn C Gi¶m n lÇn D Gi¶m n2 lÇn Bµi 6: C«ng thøc nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt tiªu thô ®iÖn n¨ng P đoạn mạch đợc mắc vào hiệu điện U dòng điện chạy qua có cờng độ I và điện trë R lµ: C P = U B P = U A P = U.I I D P = I2R R Bài 7: Hai điện trở R1, R2 mắc song song thì điện trở tơng đơng đoạn mạch là: A R1 + R2 R 1+ R R1 R B C 1 + R1 R2 D R1 R R 1+ R §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: Bµi 4: Bµi 5: Bµi 6: B I = U R A Nhá h¬n Ω C R < Ω A T¨ng n lÇn B T¨ng n2 lÇn B P = U (1,5 ®iÓm ) (1,5 ®iÓm ) (1,5 ®iÓm ) (1,5 ®iÓm ) (1 ®iÓm ) (1 ®iÓm ) Bµi 7: D (1 ®iÓm ) I R1 R R 1+ R Lu ý : Tr×nh bµy bµi : (1 ®iÓm ) Bµi míi: ( 27 phót) ? HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn t¨ng dÇn th× nh thÕ nµo c¸c ph¬ng ¸n sau: A Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn không thay đổi B Cờng độdây dẫn có lúc tăng, lúc giảm C Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn giảm D Cờng độ dòng điện chạy qua dây dẫn tăng tỉ lệ với hiệu điện thế.? Đối với mçi d©y dÉn th¬ng U I hiệu điện U đặt vào hai đầu dây dẫn và cờng độ dòng điện I chạy qua dây dẫn đó có trị số: A Tû lÖ thuËn víi hiÖu ®iÖn thÕ U B Tỷ lệ nghịch với cờng độ dòng điện I C Không đổi D T¨ng hiÖu ®iÖn thÕ U t¨ng ? Đoạn mạch gồm điện trở R1 và R2 mắc song song có điện trở tơng đơng là: A R1 + R2 C R1 R R 1+ R D B R 1+ R R1 R 1 + R1 R2 ? Các dụng cụ điện có ghi số oát hoạt động biến đổi thành các lợng khác ? Sử dụng tiết kiệm điện có lợi ích trớc hết gia đình là ? Phát biểu định nghĩa công dòng điện ? BiÕn trë lµ g× ? Bài tập: Có hai bóng đèn là Đ1 có ghi 6V - 4,5W §Ìn cã ghi 3V - 1,5W a) §Ìn s¸ng b×nh thêng kh«ng , U = 9V b) Điều chỉnh nh nào để đèn sáng bình thờng? BT? Một đoạn mạch gồm điện trở R = 3 ; R2 = 5 ; R3 = 5 đợc mắc nối tiếp với HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a hai ®Çu ®o¹n m¹ch nµy lµ U = 6V a Tính điện trở tơng đơng đoạn mạch này b TÝnh hiÖu ®iÖn thÕ U3 gi÷a ®Çu ®iÖn trë R3 Bµi lµm: a Điện trở tơng đơng đoạn mạch là: Rt® = R1 + R2 + R3 = 15 b HiÖu ®iÖn thÕ gi÷a ®Çu ®iÖn trë R3: U3 = I.R3 = 7=2,8(V ) 15 BT: Một bếp điện có ghi 220V - 1000W đợc sử dụng với hiệu điện 220V để đun 2,5l nớc từ nhiệt độ ban đầu là 200C thì thời gian là 14 phút 35 giây a TÝnh hiÖu suÊt cña bÕp: C = 4200J/kg.K b §un s«i ; 30 ngµy cho r»ng K.W.h lµ 800® Cñng cè: qua tõng phÇn Híng dÉn vÒ nhµ:( phót) IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 12/ 10/ 2010 TiÕt 20 Sö dông an toµn vµ tiÕt kiÖm I Môc tiªu: - Nêu và thực đợc các quy tắc an toàn sử dụng điện - Giải thích đợc các sở vật lý các quy tắc an toàn sử dụng điện - Nêu và thực đợc các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện II ChuÈn bÞ: - Nam ch©m dÝnh cho c¸c nhãm, phÝch c¾m chèt - Một hoá đơn thu tiền điện có khuyến cáo số biện pháp tiết kiệm điện - Phiếu học tập nhớ lại quy tắc an toàn sử dụng điện đã học lớp C1: ChØ lµm thÝ nghiÖm víi c¸c nguån ®iÖn cã hiÖu ®iÖn thÕ díi C2: Ph¶i sö dông c¸c d©y dÉn cã vá bäc C3: Cần mắc cho dụng cụ điện để ngắt mạch tự động đoản mạch C4: Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần lu ý vì III Tổ chức hoạt động dạy - học ổn định tổ chức (1 phút) KiÓm tra bµi cò: (5 phót) Néi dung (40 phót) Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực các quy tắc an toàn sử dụng điện I An toµn sö dông ®iÖn : Nhí l¹i c¸c quy t¾c an toµn sö dụng điện đã học lớp - HS th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh phiếu học tập đã đợc hoàn thành nhãm m×nh - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS theo nhãm ? H·y hoµn thµnh phiÕu theo nhãm cña C1: ChØ lµm thÝ nghiÖm víi U nhá h¬n m×nh 40V - GV: Híng dÉn HS th¶o luËn - GV: NhËn xÐt, bæ sung phÇn phiÕu häc tËp cña nhãm C2: Ph¶i sö dông d©y dÉn cã vá c¸ch điện đúng tiêu chuẩn nh quy định C3: Cần mắc cầu có cờng độ dòng điện định mức phù hợp cho dụng cụ điện để ngắt mạch tự động đoản m¹ch C4: Khi tiÕp xóc víi m¹ch ®iÖn gia đình cần lu ý: + Ph¶i thËn träng tiÕp xóc víi m¹ch ®iÖn nµy v× nã cã hiÖu ®iÖn thÕ 220V nên có thể gây nguy hiểm đến tính m¹ng ngêi + ChØ sö dông c¸c dông cô, thiÕt bÞ đảm bảo cách điện đúng tiêu chuẩn Mét sè quy t¾c an toµn sö dông ®iÖn - HS th¶o luËn theo nhãm cho tõng phÇn cña C5, C6 C5: Nếu đèn treo dùng phích cắm, bóng đèn bị đứt dây tóc thì phải rút phÝch c¾m khái æ lÊy ®iÖn tríc th¸o bóng đèn và lắp bóng đèn khác vì sau rót phÝch c¾m dßng ®iÖn kh«ng thÓ chạy qua thể, đó không nguy hiÓm + Nếu đèn treo không dùng phích cắm, bóng đèn bị đứt dây tóc thì phải ngắt c«ng t¾c hoÆc th¸o cÇu ch× tríc tháo bóng đèn hỏng để lắp bóng mới, v× c«ng t¾c vµ cÇu ch× m¹ng ®iÖn gia đình luôn đợc mắc với dây nóng Vì thÕ nÕu ng¾t c«ng t¾c hoÆc th¸o cÇu ch× trớc thay đổi làm cho mạch hở  * Qua C5: GV nªu c¸ch söa ch÷a kh«ng cã dßng ®iÖn qua c¬ thÓ nh÷ng háng hãc nhá vÒ ®iÖn, nh÷ng hỏng hóc không biết lý do, không đợc söa ch÷a  ng¾t ®iÖn, b¸o cho ngêi lớn, thợ điện không tự ý sửa chữa để C6: Chỉ dây nối dụng cụ điện với đất đảm bảo an toàn tính mạng đó là chốt thứ phích cắm nối vào vá kim lo¹i cña dông cô ®iÖn n¬i cã kÝ hiÖu - Trong trêng hîp d©y ®iÖn bÞ hë vµ tiÕp xóc víi vá kim lo¹i cña dông cô Nhờ có dây tiếp đất mà ngời sử dụng nÕu ch¹m tay vµo vá dông cô còng kh«ng nguy hiÓm v× ®iÖn trë cña ngêi lớn so với dây nối đất  dòng điện qua ngêi rÊt nhá kh«ng g©y nguy hiÓm * Chuyển ý: Nh chúng ta đã biết thªm mét sè quy t¾c an toµn sö dụng điện Tuy cha đầy đủ, nhng lu ý sö dông c¸c dông cô ®iÖn chóng ta ph¶i hiÓu biÕt quy t¾c an toµn qua s¸ch híng dÉn sö dông ®iÖn HiÖn nhu cÇu sö dông ®iÖn n¨ng cña ngêi d©n t¨ng lªn, trªn c¸c ph¬ng tiện thông tin đại chúng thờng xuyên nh¾c nhë ngêi d©n sö dông tiÕt kiÖm điện năng, đặc biệt vào cao điểm VËy sö dông nh thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa và biện pháp sử dụng tiết kiệm điện II Sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng CÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng - Gọi HS đọc theo thông báo mục để t×m hiÓu mét sè lîi Ých tiÕt kiÖm Đọc phần thông báo mục để nắm đợc ®iÖn n¨ng mét sè lîi Ých tiÕt kiÖm - yªu cÇu HS t×m thªm nh÷ng lîi Ých kh¸c cña viÖc tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng - Gîi ý: + Ng¾t ®iÖn khái nhµ Ngoµi c«ng dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng + Tr¸nh ho¶ ho¹n gióp tr¸nh hiÓm ho¹ nµo ? + Phần điện đợc tiết kiệm còn có thể sử dụng để làm gì quốc gia? + Xuất điện  tăng thu nhập + Gi¶m x©y dùng nhµ m¸y ®iÖn ®iÒu + Gi¶m « nhiÔm m«i trêng này có lợi ích gì môi trờng ? + Mïa hÌ 2005 thiÕu ®iÖn  c¾t lu©n phiªn GV: C¸c biÖn ph¸p sö dông tiÕt kiÖm C¸c biÖn ph¸p sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ®iÖn n¨ng lµ g× ? - C¸ nh©n hoµn thµnh: A = P.t + HD C8, C9 để tìm biện pháp sử dụng C8: C9: tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng + Lựa chọn dụng cụ có P hợp lý, đủ møc cÇn thiÕt + Kh«ng sö dông kh«ng cÇn thiÕt Hoạt động 3: Vận dụng - củng cố - hớng dẫn ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C10 C10 C11: D C12: A1 = P1 t = 2150.106J A2 = P2 t = 432.106J Híng dÉn vÒ nhµ: (1 phót) Bµi tËp 19 (SBT) IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH Ngµy so¹n : 16/10/ 2010 TuÇn 11 TiÕt 21 Tæng kÕt ch¬ng I - ®iÖn häc I Môc tiªu: - Tự ôn tập và tự kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức và kĩ toàn ch¬ng I - Vận dụng đợc kiến thức và kĩ để giải các bài tập chơng I II Chuẩn bị đồ dùng III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò: lång vµo bµi gi¶ng Néi dung ( 43 phót) Hoạt động 1: Trình bày và trao đổi kết đã chuẩn bị - GV yªu cÇu líp phã b¸o c¸o t×nh h×nh chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña c¸c b¹n líp - Líp phã häc tËp b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña c¸c b¹n líp - Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài nhà mình câu hỏi tự kiểm tra - GV nh¾c nhë mét sè lu ý: R = U R = R U I R1 nt R2  Rtd = R1 + R2 1 R1 // R2  R = R + R td  Rt® = R1 R R 1+ R R =  l S Q = I2.R.t C¸c c«ng thøc P.A Sö dông an toµn, tiÕt kiÖm Hoạt động 2: Vận dụng C©u 12 - C 15-A 13 - B 16-D 14 - D C17: GV cho HS suy nghÜ lµm bµi phót  gäi HS lªn b¶ng ch÷a Tãm t¾t U = 12V ; R1 nt R2 bµi I = 0,3A; R1 // R2; I’= 1,6A R1; R2 = ? Bµi gi¶i R1 nt R2  R1 + R = U 12 = I 0,3 = 40  (1)  R1 // R2 R1 R U 12 = = R 1+ R I 1,6 = 7,5   R1 R2 = 300 (2) Tõ (1) vµ (2)  R1 = 30  R2 = 10 HoÆc R1 = 10  ; R2 = 30  + C©u 18: a Bé phËn chÝnh cña nh÷ng dông cô đốt nóng bình điện làm dây dẫn có điện trở suất lớn để đoạn dây nµy cã ®iÖn trë lín Khi cã dßng ®iÖn chạy qua thì nt lợng đợc toả dòng điện đợc tính Q= I2.R.t mµ dßng ®iÖn ch¹y qua d©y dÉn vµ d©y nối từ ổ cắm đến dụng cụ điện nhau, đó hầu nh nhiệt lợng toả ë ®o¹n d©y dÉn nµy mµ kh«ng to¶ nhiệt dây nối đồng (có điện trở suất nhỏ đó điện trở nhỏ) b Khi ấm hoạt động bình thờng thì H§T lµ 220V vµ c«ng suÊt lµ 1000W Điện trở ấm đó là: 2 R = U =220 =48 , Ω P 1000 c TiÕt diÖn cña d©y dÉn ®iÖn trë lµ: R = ρ l → S= ρl S= S= S R −6 1,1 10 =0 ,045 10−6 (m2 ) 48 , d  d = 0,24 mm π §êng kÝnh tiÕt diÖn 0,24 mm Hoạt động 3: Hớng dẫn nhà (1 phút) - ¤n tËp toµn bé ch¬ng I - Híng dÉn bµi 19, 20 - C«ng thøc ¸p dông IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 18/10/ 2010 TiÕt 22 KiÓm tra I Môc tiªu: Kiến thức: Kiểm tra kiến thức chơng I hiệu điện thế, cờng độ dòng điện, giải c¸c bµi tËp vÒ tÝnh hiÖu ®iÖn thÕ, R ; I KÜ n¨ng: + RÌn c¸ch tr×nh bµy + RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n tæng hîp Båi dìng: ThÕ giíi quan vËt biÖn chøng II ChuÈn bÞ: - §Ò kiÓm tra III Hoạt động kiểm tra: ổn định tổ chức ( phút) §Ò kiÓm tra: TiÕn hµnh kiÓm tra : ( 42 phót) §Ò 1: Líp 9A I Tr¾c nghiÖm: Câu 1: Khoanh tròn từ trớc câu đúng: 1) NÕu chiÒu dµi mét d©y dÉn t¨ng lªn lÇn vµ tiÕt diÖn gi¶m ®i lÇn th× ®iÖn trë cña d©y: A T¨ng gÊp lÇn B Gi¶m ®i lÇn C T¨ng gÊp lÇn D Gi¶m ®i lÇn 2) Đoạn mạch mắc song song hai điện trở Ω và Ω thì điện trở tơng đơng là: A 10 Ω B 1,6 Ω C 16 Ω D 0,625 Ω 1)Trong số các kim loại đồng, Sắt, Chì và bạc, kim loại nào dẫn điện tốt ? A B¹c B S¾t C Ch× D §ång 3)Cho hai điện trở R1 = 20 Ω chịu đợc dòng điện có cờng độ tối đa 2A và R2 = 40 Ω chịu đợc dòng điện có cờng độ tối đa 1,5A Hiệu điện tối đa có thể đặt vào hai ®Çu ®o¹n m¹ch gåm R1 nèi tiÕp R2 lµ: A 210V B 90V C 120V D 100V 4) Ba điện trở R1 = Ω , R2 = Ω , R3 = Ω mắc nối tiếp thì điện trở tơng đơng cña ®o¹n m¹ch lµ: A Ω B Ω C Ω D Ω 5) Đơn vị nào dới đây là đơn vị điện A J B A C KWh D V C©u 2: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng a/ Điện trở các dây dẫn có cùng tiết diện và đợc làm từ cùng loại vật liệu th× …… ……………………… víi chiÒu dµi cña mçi d©y b) C«ng suÊt ®iÖn cña mét ®o¹n m¹ch b»ng tÝch cña ……………………… ……………………………………………………………………………………… II/ Tù luËn: Có bóng đèn là Đ1 (6V - 4,5W) và Đ2 ghi 3V - 1,5W Tính điện trở hai đèn và cờng độ dòng điện định mức đèn ? Có thể mắc nối tiếp hai đèn này vào hiệu điện U = 9V để chúng sáng bình thờng đợc không ? Vì ? Mắc bóng đèn này cùng với biến trở vào hiệu điện U = 9V (theo sơ đồ) phải điều chỉnh biến trở có điện trở là bao nhiêu để hai đèn sáng bình thờng §2 §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: §1 I/ Tr¾c nghiÖm: (4,5 ®iÓm) C©u 1: (3 ®iÓm ) 1) A (0,5 ®iÓm ) 2) B (0,5 ®iÓm ) 3) B (0,5 ®iÓm ) U 4) B (0,5 ®iÓm ) 5) A C (1 ®iÓm ) C©u 2: (1,5 ®iÓm ) a) Tû lÖ thuËn (0,5 ®iÓm ) b) Hiệu điện hai đầu đoạn mạch và cờng độ dòng điện qua nó (1 ®iÓm ) II/ Tù luËn:(5 ®iÓm ) a) Điện trở đèn là: R1 = U1 P1 Điện trở đèn là: R2 = U2 P2 = 62 =8 4,5 = 32 =6 1,5 Ω Ω (1 ®iÓm ) (0,5 ®iÓm ) Cờng độ dòng điện định mức đèn là: I1 = P1 4,5 = =0 ,75 A U1 (0,5 ®iÓm ) Cờng độ dòng điện định mức đèn là: I1 = P 1,5 = =0,5 A U2 (0,5 ®iÓm ) b Không, vì hai đèn có cờng độ định mức khác (Nếu đèn sáng bình thờng thì đèn hỏng Nếu đèn sáng bình thờng thì đèn s¸ng díi møc b×nh thêng) (1,5 ®iÓm ) c Khi Đ1 và Đ2 sáng bình thờng thì dòng điện chạy qua biến trở có cờng độ là: Ib = I1 - I2 = 0,25A Hiệu điện biến trở đó là: UB = UĐ2 = V (0,5 ®iÓm ) §iÖn trë cña biÕn trë lµ: Rb = Ub = =12 Ω I b , 25 (0,5 ®iÓm ) Lu ý: Tr×nh bµy bµi (0,5 ®iÓm ) §Ò 1: Líp 9B I Tr¾c nghiÖm: Câu 1: Khoanh tròn từ trớc câu đúng: 1) NÕu chiÒu dµi mét d©y dÉn t¨ng lªn lÇn vµ tiÕt diÖn gi¶m ®i lÇn th× ®iÖn trë cña d©y: A T¨ng gÊp lÇn B Gi¶m ®i lÇn C T¨ng gÊp 1,5 lÇn D Gi¶m ®i 1,5 lÇn 2) Khi hiệu điện 4,5V đặt vào hai đầu dây dẫn thì dòng điẹn chạy qua day dẫn này có cờng độ 0,3A Nếu tăng hiệu điện này thêm 3V thì dòng điện chạy qua dây dẫn đó có cờng độ là: A 0,2A B 0,5A C.0,9A D.0,6A 3) Đoạn mạch mắc song song hai điện trở Ω và Ω thì điện trở tơng đơng là: A Ω B 0,5 Ω C 18 Ω D.9 Ω 4) Nhiệt lợng đợc tính theo công thức nào? A Q = IRt B Q = IR2t C.Q = I2Rt D Q = IRt2 5) Công dòng điện không đợc tính theo công thức nào ? A A = UIt B A = IR2t C A = U t D A = I2Rt R C©u 2: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng a/ §iÖn trë cña ®o¹n m¹ch nèi tiÕp b»ng … b) Công tơ điện là thiết bị dùng để đo … II/ Tù luËn: Cho bóng đèn Đ: 9V - 4,5 W a) Tính R đèn và cờng độ dòng điện chạy qua đèn đèn sáng bình thờng b) Mắc đèn Đ vào mạch nh hình vẽ BiÕt R1 = Ω , R2 = Ω , UAB = 4V Tính điện trở tơng đơng đoạn mạch AB và công suất tiêu thụ đèn đó A U B R2 R1 § §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: C©u 1: (4 ®iÓm ) 1) A T¨ng gÊp lÇn (0,5 ®iÓm ) 2) B 0,5A (0,5 ®iÓm ) 3) A Ω (0,5 ®iÓm ) 4) C Q = I2Rt (0,5 ®iÓm ) 5) B A = IR t (0,5 ®iÓm ) C©u 2: a) tæng cña c¸c ®iÖn trë thµnh phÇn (1 ®iÓm ) b) §iÖn n¨ng tiªu thô (0,5 ®iÓm ) II/ Tù luËn:(5,5 ®iÓm ) a) Điện trở đèn là: R = U = P 92 =18 4,5 Cờng độ dòng điện dịnh mức đèn là: I = Ω (1,5 ®iÓm ) P 4,5 = =0,5 A U (1 ®iÓm) b) Điện trở tơng đơng đoạn mạch song song gồm Đ và R2 là: R// = 18 =6 Ω 1+18 (1 ®iÓm ) Điện trở tơng đơng đoạn mạch AB là: R = R// + R1 = + = Ω (0,5 ®iÓm ) Cờng độ dòng điện chạy đoạn mạch AB là: I= U = =0,5 A R (0,5 ®iÓm ) HiÖu ®iÖn thÕ cña ®o¹n m¹ch song song lµ: U // =I R // =0,5 6=3V (0,5 ®iÓm ) Công suất đèn đó là: P= U 32 = =0,5W R 18 (0,5 ®iÓm ) Lu ý: Tr×nh bµy bµi (0,5 ®iÓm ) 4.Cñng cè ( phót).NhËn xÐt bµi kiÓm tra Thu bµi ( phót) IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH Ngµy so¹n : 12/10/ 2010 TiÕt 19 ¤n tËp thùc hµnh: KiÓm nghiÖm mèi quan hÖ Q ~ I2 định luật Jun - len xơ I Môc tiªu: - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện TN kiểm nghiệm định luật Jun - Len xơ - Lắp ráp và tiến hành đợc TN kiểm nghiệm mối quan hệ Q ~ I2 định luật Jun - Len x¬ - Cã t¸c phong cÈn thËn, kiªn tr×, chÝnh x¸c vµ trung thùc qu¸ tr×nh thùc hiÖn c¸c phÐp ®o vµ ghi l¹i c¸c kÕt qu¶ ®o cña thÝ nghiÖm II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * GV: H×nh 18.1 phãng to * Nhãm HS: - Một nguồn không đổi 12V - 2A - ampe kÕ cã GH§ 2A vµ §CNN 0,1A - biÕn trë lo¹i 20 - 2A - Nhiệt lợng kế dung tích 250ml , dây đốt  nicrom, que khuấy - nhiÖt kÕ cã ph¹m vi ®o tõ 150C tíi 1000C vµ §CNN 10C - 170ml níc tinh khiÕt - đồng hồ bấm giây có GHD 20 phút và ĐCNN 1s - ®o¹n d©y nèi - Từng HS đã chuẩn bị sẵn báo cáo thực hành nh mẫu SGK, trả lời câu hỏi C1 III Tổ chức hoạt động dạy - học: ổn định tổ chức Néi dung: Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị HS ? Yªu cÇu HS b¸o c¸o phÇn chuÈn bÞ cña c¸c b¹n GV: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS ? Tr¶ lêi phÇn b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 2: Tìm hiểu yêu cầu và chuẩn bị nội dung thực hành ? H·y nghiªn cøu kü phÇn II SGK vÒ néi dung thùc hµnh ? Gọi đại diện nhóm trả lời và trình bày - Cá nhân HS nghiên cứu kỹ phần II - Môc tiªu thÝ nghiÖm SGK - Tác dụng thiết bị đợc sử dụng và cách lắp ráp các thiết bị đó theo sơ đồ TN - N¾m ch¾c môc tiªu - C«ng viÖc ph¶i lµm lÇn ®o vµ - C¸c bíc tiÕn hµnh kÕt qu¶ cÇn cã Hoạt động 3: Lắp ráp các TN thực hành - Ph©n c«ng c¸c nhãm nhËn dông cô - Cho c¸c nhãm tiÕn hµnh l¾p r¸p thiÕt - C¸c nhãm nhËn dông cô thÝ nghiÖm bÞ - GV: Theo dõi giúp đỡ các nhóm - Nhãm trëng híng dÉn vµ kiÓm tra viÖc l¾p r¸p dông cô thÝ nghiÖm cña nhóm đảm bảo yêu cầu - Dây đốt ngập hoàn toàn nớc - BÇu nhiÖt kÕ ngËp níc vµ kh«ng đợc chạm vào dây đốt đáy cốc - Mắc đúng ampe kế, biến trở Hoạt động 4: Tiến hành làm thí nghiệm và thực lần đo thứ GV: KiÓm tra viÖc l¾p r¸p dông cô thÝ nghiệm tất các nhóm, sau đó tiÕn hµnh tiÕp c«ng viÖc - Nhãm trëng ph©n c«ng tiÕp cho c¸c b¹n nhãm - Yªu cÇu nhãm trëng ph©n c«ng c«ng viÖc cô thÓ cña tõng thµnh viªn nhãm - Một ngời điều chỉnh biến trở để đảm bảo đúng trị số cho lần đo nh hớng dÉn SGK - Mét ngêi dïng que khuÊy níc nhÑ nhµng thêng xuyªn - Một ngời theo dõi đồng hồ - th ký ghi kÕt qu¶ vµ viÕt b¸o c¸o thùc hµnh chung cho nhãm ? C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm vµ - C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm thùc thùc hiÖn lÇn ®o thø nhÊt hµnh lÇn ®o thø nhÊt - §iÒu chØnh biÕn trë I1 = 0,6A GV theo dõi thí nghiệm các nhóm - Ghi nhiệt độ ban đầu t01 - Lu ý vÒ kØ luËt - Bấm đồng hồ để đun nớc phút để đo t02 Hoạt động 5: Thực lần đo thứ hai ? Thùc hiÖn c¸c bíc lÇn ®o thø hai chê - N¾m ch¾c c¸c bíc tiÕn hµnh ®o lÇn nớc nguội đến nhiệt độ ban đầu t01 thø - GV cho c¸c nhãm tiÕn hµnh ®o lÇn - TiÕn hµnh lÇn ®o thø theo nhãm, ghi thø kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 6: Thực lần đo thứ - T¬ng tù nh lÇn ®o thø - HS n¾m ch¾c c¸c bíc tiÕn hµnh cho - Chờ nớc nguội đến nhiệt độ ban đầu lần thứ t0 - GV cho c¸c nhãm tiÕn hµnh lÇn ®o - TiÕn hµnh ®o lÇn theo nhãm thø Hoạt động 7: Hoàn thành báo cáo thực hành - Yªu cÇu c¸ nh©n hoµn thµnh nèt b¸o c¸o thùc hµnh + GV: Thu b¸o c¸o thùc hµnh - HS mçi nhãm hoµn thµnh yªu cÇu cßn + NhËn xÐt rót kinh nghiÖm vÒ: l¹i cña phÇn thùc hµnh, b¸o c¸o thùc - Thao t¸c thùc nghiÖm hµnh - Thái độ học tập nhóm - ý thøc kû luËt + GV đánh giá cho điểm thi đua líp Củng cố: Vẽ sơ đồ mạch điện Hớng dẫn: Thu dọn đồ đạc thực hành + làm bài tập IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 200 DuyÖt cña BGH Ngµy so¹n : 12/ 10/ 2010 TiÕt 20 Sö dông an toµn vµ tiÕt kiÖm I Môc tiªu: - Nêu và thực đợc các quy tắc an toàn sử dụng điện - Giải thích đợc các sở vật lý các quy tắc an toàn sử dụng điện - Nêu và thực đợc các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện II ChuÈn bÞ: - Nam ch©m dÝnh cho c¸c nhãm, phÝch c¾m chèt - Một hoá đơn thu tiền điện có khuyến cáo số biện pháp tiết kiệm điện - Phiếu học tập nhớ lại quy tắc an toàn sử dụng điện đã học lớp C1: ChØ lµm thÝ nghiÖm víi c¸c nguån ®iÖn cã hiÖu ®iÖn thÕ díi C2: Ph¶i sö dông c¸c d©y dÉn cã vá bäc C3: Cần mắc cho dụng cụ điện để ngắt mạch tự động đoản mạch C4: Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần lu ý vì III Tổ chức hoạt động dạy - học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực các quy tắc an toàn sử dụng điện I An toµn sö dông ®iÖn : Nhí l¹i c¸c quy t¾c an toµn sö dụng điện đã học lớp - HS th¶o luËn theo nhãm hoµn thµnh phiếu học tập đã đợc hoàn thành nhãm m×nh - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS theo nhãm ? H·y hoµn thµnh phiÕu theo nhãm cña m×nh - GV: Híng dÉn HS th¶o luËn - GV: NhËn xÐt, bæ sung phÇn phiÕu häc tËp cña nhãm C1: ChØ lµm thÝ nghiÖm víi U nhá h¬n 40V C2: Ph¶i sö dông d©y dÉn cã vá c¸ch điện đúng tiêu chuẩn nh quy định C3: Cần mắc cầu có cờng độ dòng điện định mức phù hợp cho dụng cụ điện để ngắt mạch tự động đoản m¹ch C4: Khi tiÕp xóc víi m¹ch ®iÖn gia đình cần lu ý: + Ph¶i thËn träng tiÕp xóc víi m¹ch ®iÖn nµy v× nã cã hiÖu ®iÖn thÕ 220V nên có thể gây nguy hiểm đến tính m¹ng ngêi + ChØ sö dông c¸c dông cô, thiÕt bÞ đảm bảo cách điện đúng tiêu chuẩn Mét sè quy t¾c an toµn sö dông ®iÖn - HS thảo luận theo nhóm cho C5: Nếu đèn treo dùng phích cắm, phÇn cña C5, C6 bóng đèn bị đứt dây tóc thì phải rút phÝch c¾m khái æ lÊy ®iÖn tríc th¸o bóng đèn và lắp bóng đèn khác vì sau rót phÝch c¾m dßng ®iÖn kh«ng thÓ chạy qua thể, đó không nguy hiÓm + Nếu đèn treo không dùng phích cắm, bóng đèn bị đứt dây tóc thì phải ngắt c«ng t¾c hoÆc th¸o cÇu ch× tríc tháo bóng đèn hỏng để lắp bóng mới, v× c«ng t¾c vµ cÇu ch× m¹ng ®iÖn gia đình luôn đợc mắc với dây nóng Vì thÕ nÕu ng¾t c«ng t¾c hoÆc th¸o cÇu ch× trớc thay đổi làm cho mạch hở  kh«ng cã dßng ®iÖn qua c¬ thÓ * Qua C5: GV nªu c¸ch söa ch÷a nh÷ng háng hãc nhá vÒ ®iÖn, nh÷ng hỏng hóc không biết lý do, không đợc sửa chữa  ngắt điện, báo cho ngời C6: Chỉ dây nối dụng cụ điện với đất lớn, thợ điện không tự ý sửa chữa để đó là chốt thứ phích cắm nối vào đảm bảo an toàn tính mạng vá kim lo¹i cña dông cô ®iÖn n¬i cã kÝ hiÖu - Trong trêng hîp d©y ®iÖn bÞ hë vµ tiÕp xóc víi vá kim lo¹i cña dông cô Nhờ có dây tiếp đất mà ngời sử dụng nÕu ch¹m tay vµo vá dông cô còng kh«ng nguy hiÓm v× ®iÖn trë cña ngêi lớn so với dây nối đất  dòng điện qua ngêi rÊt nhá kh«ng g©y nguy hiÓm * Chuyển ý: Nh chúng ta đã biết thªm mét sè quy t¾c an toµn sö dụng điện Tuy cha đầy đủ, nhng lu ý sö dông c¸c dông cô ®iÖn chóng ta ph¶i hiÓu biÕt quy t¾c an toµn qua s¸ch híng dÉn sö dông ®iÖn HiÖn nhu cÇu sö dông ®iÖn n¨ng cña ngêi d©n t¨ng lªn, trªn c¸c ph¬ng tiện thông tin đại chúng thờng xuyên nh¾c nhë ngêi d©n sö dông tiÕt kiÖm điện năng, đặc biệt vào cao điểm VËy sö dông nh thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa và biện pháp sử dụng tiết kiệm điện II Sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng CÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng - Gọi HS đọc theo thông báo mục để t×m hiÓu mét sè lîi Ých tiÕt kiÖm Đọc phần thông báo mục để nắm đợc ®iÖn n¨ng mét sè lîi Ých tiÕt kiÖm - yªu cÇu HS t×m thªm nh÷ng lîi Ých kh¸c cña viÖc tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng - Gîi ý: + Ng¾t ®iÖn khái nhµ Ngoµi c«ng dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng + Tr¸nh ho¶ ho¹n gióp tr¸nh hiÓm ho¹ nµo ? + Phần điện đợc tiết kiệm còn có thể sử dụng để làm gì quốc gia? + Xuất điện  tăng thu nhập + Gi¶m x©y dùng nhµ m¸y ®iÖn ®iÒu + Gi¶m « nhiÔm m«i trêng này có lợi ích gì môi trờng ? + Mïa hÌ 2005 thiÕu ®iÖn  c¾t lu©n phiªn GV: C¸c biÖn ph¸p sö dông tiÕt kiÖm C¸c biÖn ph¸p sö dông tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ®iÖn n¨ng lµ g× ? - C¸ nh©n hoµn thµnh: A = P.t + HD C8, C9 để tìm biện pháp sử dụng C8: C9: tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng + Lựa chọn dụng cụ có P hợp lý, đủ møc cÇn thiÕt + Kh«ng sö dông kh«ng cÇn thiÕt Hoạt động 3: Vận dụng - củng cố - hớng dẫn ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C10 C10 C11: D C12: A1 = P1 t = 2150.106J A2 = P2 t = 432.106J Híng dÉn vÒ nhµ: Bµi tËp 19 (SBT) IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 16/10/ 2010 TiÕt 21 Tæng kÕt ch¬ng I - ®iÖn häc I Môc tiªu: - Tự ôn tập và tự kiểm tra đợc yêu cầu kiến thức và kĩ toàn ch¬ng I - Vận dụng đợc kiến thức và kĩ để giải các bài tập chơng I II Chuẩn bị đồ dùng III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Néi dung Hoạt động 1: Trình bày và trao đổi kết đã chuẩn bị - GV yªu cÇu líp phã b¸o c¸o t×nh h×nh chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña c¸c b¹n líp - Líp phã häc tËp b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña c¸c b¹n líp - Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài nhà mình câu hỏi tự kiểm tra - GV nh¾c nhë mét sè lu ý: R = U R = R U I R1 nt R2  Rtd = R1 + R2 1 R1 // R2  R = R + R td R1 R R 1+ R l R =  S  Rt® = Q = I2.R.t C¸c c«ng thøc P.A Sö dông an toµn, tiÕt kiÖm Hoạt động 2: Vận dụng C©u 12 - C 15-A 13 - B 16-D 14 - D C17: GV cho HS suy nghÜ lµm bµi phót  gäi HS lªn b¶ng ch÷a Tãm t¾t U = 12V ; R1 nt R2 bµi I = 0,3A; R1 // R2; I’= 1,6A R1; R2 = ? Bµi gi¶i R1 nt R2  R1 + R =  R1 // R2 U 12 = I 0,3 = 40  (1) R1 R U 12 = = R 1+ R I 1,6 = 7,5   R1 R2 = 300 (2) Tõ (1) vµ (2)  R1 = 30  R2 = 10 HoÆc R1 = 10  ; R2 = 30  + C©u 18: a Bé phËn chÝnh cña nh÷ng dông cô đốt nóng bình điện làm dây dẫn có điện trở suất lớn để đoạn dây nµy cã ®iÖn trë lín Khi cã dßng ®iÖn chạy qua thì nt lợng đợc toả dòng điện đợc tính Q= I2.R.t mµ dßng ®iÖn ch¹y qua d©y dÉn vµ d©y nối từ ổ cắm đến dụng cụ điện nhau, đó hầu nh nhiệt lợng toả ë ®o¹n d©y dÉn nµy mµ kh«ng to¶ nhiệt dây nối đồng (có điện trở suất nhỏ đó điện trở nhỏ) b Khi ấm hoạt động bình thờng thì H§T lµ 220V vµ c«ng suÊt lµ 1000W Điện trở ấm đó là: 2 R = U =220 =48 , Ω P 1000 c TiÕt diÖn cña d©y dÉn ®iÖn trë lµ: R = ρ l → S= ρl S= S= S R −6 1,1 10 =0 ,045 10−6 (m2 ) 48 , d  d = 0,24 mm π §êng kÝnh tiÕt diÖn 0,24 mm Hoạt động 3: Hớng dẫn nhà - ¤n tËp toµn bé ch¬ng I - Híng dÉn bµi 19, 20 - C«ng thøc ¸p dông IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 200 DuyÖt cña BGH Ngµy so¹n : 24/ 10/ 2010 TuÇn 12 §iÖn tõ häc Bµi 21 TiÕt 23: Nam ch©m vÜnh cöu I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Mô tả đợc từ tính nam châm - Biết cách xác định các cực từ Bắc, Nam nam châm vĩnh cửu - Biết đợc các từ cực loại nào thì hút nhau, loại nào thì đẩy - Mô tả đợc cấu tạo và giải thích đợc hoạt động la bàn KÜ n¨ng: - Xác định cực nam châm - Giải thích đợc hoạt động la bàn, biết sử dụng la bàn để xác định phơng hớng Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức thu thập thông tin II ChuÈn bÞ : * §èi víi mçi nhãm HS: - nam châm thẳng, đó có đợc bọc kín để che phần sơn màu và tên c¸c cùc - Một ít vụn sắt trộn lẫn vụn gỗ, nhôm, đồng, nhựa - Nam ch©m h×nh ch÷ U - Một kim nam châm đặt tên mũi thẳng đứng - Mét la bµn - Mét gi¸ thÝ nghiÖm III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) KiÓm tra bµi cò: (3 phót) KiÓm tra dông cô häc tËp cña c¸c nhãm Néi dung: (41 phót) Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu chơng II Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - GV yêu cầu HS đọc mục tiêu chơng II hoÆc GV cã thÓ nªu nh÷ng môc tiªu c¬ b¶n cña ch¬ng II Cá nhân HS đọc SGK - §V§: Bµi ®Çu tiªn chóng ta nhí l¹i các đặc điểm nam châm vĩnh cửu mà ta đã biết lớp và Hoạt động 2: Nhớ lại kiến thức I Tõ tÝnh cña nam ch©m: - GV tæ chøc cho HS nhí l¹i kiÕn thøc ThÝ nghiÖm: cò ? Nêu số đặc điểm nam châm - §Æc ®iÓm Nam ch©m hót s¾t hay bÞ s¾t hót, nam ch©m cã hai cùc lµ cùc b¾c vµ cùc nam ? Nam châm là vật có đặc điểm gì? + Dựa vào kiến thức đã biết hãy nêu ph¬ng ¸n lo¹i s¾t khái hçn hîp (S¾t; gỗ ;đồng; xốp; nhôm) ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu cña C1 ? Gäi HS b¸o c¸o thÝ nghiÖm + GV nhÊn m¹nh l¹i Nam ch©m cã tÝnh chÊt hót s¾t - Lu ý HS cã thÓ cho r»ng nam ch©m cã thÓ hót kim lo¹i Hoạt động 3: Phát thêm tính chất từ nam châm §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C2 ? Nh¾c l¹i yªu cÇu cÇn gi¶i quyÕt HS đọc C2 và nắm vững yêu cầu - Giao dông cô TN cho HS vµ tiÕn hµnh TN ;quan s¸t vµ rót nhËn xÐt - C2 ? Đại diện nhóm trình bày phần + Khi đã đứng cân kim nam châm C2 n»m däc theo híng B¾c - Nam + Khi đã đứng cân trở lại nam ch©m vÉn chØ híng B¾c Nam nh cò ? §äc phÇn kÕt luËn SGK KÕt luËn: + BÊt k× nam ch©m nµo còng cã hai tõ cực Khi để tự thì cực luôn cùc B¾c gäi lµc cùc B¾c, cùc lu«n chØ vÒ cùc Nam gäi lµ cùc Nam ? §äc phÇn th«ng b¸o SGK + Quy ớc kí hiệu tên cực từ, đánh dấu b»ng c¸c mµu s¬n c¸c cùc tõ cña nam ch©m + Gäi tªn c¸c vËt liÖu tõ + Mµu s¬n lµ tuú vµo nhµ s¶n xuÊt + Yªu cÇu HS dùa vµo h×nh vÏ SGK vµ nam ch©m cã ë bé thÝ nghiÖm cña c¸c nhãm gäi tªn lµ lo¹i nam ch©m Hoạt động 4: Tìm hiểu tơng tác nam châm II T¬ng t¸c gi÷a hai nam ch©m : ThÝ nghiÖm: ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu ®Çu bµi C3 - Lµm thÝ nghiÖm theo yªu cÇu vµ C4 C3: §a cùc Nam cña n/c l¹i gÇn kim n/c  cùc B¾c cña kim n/c bÞ hót vÒ phÝa cùc Nam cña n/c C4: §æi ®Çu cña hai nam ch©m råi ®a l¹i gÇn  c¸c cùc cïng tªn cña hai nam ch©m ®Èy nhau, c¸c cùc kh¸c tªn hót ? H·y nªu kÕt luËn vÒ t¬ng t¸c gi÷a hai nam ch©m KÕt luËn: Khi đặt hai nam châm gần các từ cùc cïng tªn ®Èy nhau, c¸c tõ cùc kh¸c tªn hót Hoạt động 5: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn: ? Nêu cấu tạo và hoạt động tác dụng cña la bµn C6: Bé phËn chØ híng cña la bµn lµ kim nam ch©m t¹i v× t¹i mäi n¬i trªn tr¸i đất kim nam châm luôn hớng Bắc Nam - La bàn dùng để xác định phơng hớng ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C7; C8 C7: §Çu ghi N- B¾c S - Nam + Treo n/c trªn gi¸ Híng dÉn §äc Cã thÓ em cha biÕt IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 25/ 10/ 2010 TiÕt 24 T¸c dông tõ cña dßng ®iÖn - tõ trêng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Mô tả đợc thí nghiệm tác dụng từ dòng điện - Trả lời đợc câu hỏi, từ trờng tồn đâu KÜ n¨ng: - Lắp đặt thí nghiệm - NhËn biÕt tõ trêng Thái độ: - Ham thÝch t×m hiÓu hiÖn tîng vËt lý II ChuÈn bÞ: * §èi víi mçi nhãm HS: - gi¸ thÝ nghiÖm - Mét nguån ®iÖn 3V hoÆc 4,5V - Một kim n/c đặt trên giá, có trục thẳng đứng - Mét c«ng t¾c - Mét ®o¹n d©y b»ng Constan dµi 40cm - ®o¹n d©y nèi - biÕn trë - ampe kÕ cã GH§ 1,5A vµ §CNN 0,1A III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định: (1 phút) Néi dung: (44 phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Tổ chức tình học tập (5 phút) ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu bµi tËp 21.2; 21.3 cho kết đó Nêu các đặc điểm cña nam ch©m + Bµi t©p 21.2 NÕu hai thÐp lu«n hót bÊt kÓ ®a c¸c ®Çu nµo cña chóng l¹i gÇn Có thể kết luận đợc hai nµy kh«ng ph¶i lµ nam ch©m, v× nÕu lµ nam ch©m c¶ th× đổi đầu chúng phải đẩy + Bµi tËp 21.3 Để xác định tên cực số nam châm sơn màu đánh dấu cực đã bị tróc hết, có thể làm theo c¸c c¸ch sau: + §Ó nam ch©m tù  Dùa vµo híng cña nam ch©m để xác định cực + Dùng nam châm khác đã biết tên cùc  Dùa vµo t¬ng t¸c gi÷a hai nam châm để biết tên cực nam ch©m §V§: SGK Hoạt động 2: Phát tính chất từ dòng điện I Lùc tõ ThÝ nghiÖm - §äc vµ nghiªn cøu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm h×nh 22.1 ? Nêu mục đích thí nghiệm * Mục đích: ? C¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm vµ tiÕn hµnh KiÓm tra xem dßng ®iÖn ch¹y qua d©y thÝ nghiÖm dÉn th¼ng cã t¸c dông tõ hay kh«ng? + Bố trí thí nghiệm nh hình 22.1 đặt d©y dÉn song song vøi trôc cña kim nam ch©m + TiÕn hµnh thÝ nghiÖm: Cho dßng ®iÖn ch¹y qua d©y dÉn, quan s¸t hiÖn tîng ? H·y quan s¸t thÝ nghiÖm vµ rót x¶y nhËn xÐt? ? Tr¶ lêi C1 C1: Khi dßng ®iÖn ch¹y qua d©y dÉn  kim nam ch©m bÞ lÖch ®i, ng¾t dßng ®iÖn kim nam ch©m trë vÒ vÞ trÝ * Lu ý: Bè trÝ thÝ nghiÖm cho ®o¹n cò d©y song song víi trôc cña kim nam châm, kiểm tra tiếp xúc trớc đóng c«ng t¾c ? Quan s¸t hiÖn tîng x¶y víi kim nam ch©m ? Ng¾t c«ng t¾c quan s¸t vÞ trÝ cña kim nam ch©m lóc nµy ? Thí nghiệm đó chứng tỏ điều gì? + GV th«ng b¸o: Dßng ®iÖn ch¹y qua - HS rót kÕt luËn: Dßng ®iÖn g©y dây dẫn thẳng hay dây dẫn có hình tác dụng lực lên kim nam châm đặt gần dạng bất kì gây tác dụng lực (gọi là nó chứng tỏ dòng điện có tác dụng từ lực từ) lên kim nam châm đặt gần nó, - HS ghi kết luận vào ta nãi r»ng dßng ®iÖn cã t¸c dông tõ KÕt luËn: Dßng ®iÖn cã t¸c dông tõ Hoạt động 3: Tìm hiểu từ trờng * ChuyÓn ý: Trong thÝ nghiÖm tªn nam châm đợc bố trí nằm dới và song song víi d©y dÉn th× chÞu t¸c dông cña lùc từ Có phải có vị trí đó có lực tõ t¸c dông lªn kim nam ch©m hay kh«ng ? ? Làm nào để trả lời đợc câu hỏi nµy ? Em h·y nªu ph¬ng ¸n kiÓm tra ? Thèng nhÊt c¸ch tiÕn hµnh TN + Đa kim nam châm đến các vị trí khác xung quanh d©y dÉn II Tõ trêng: ? TiÕn hµnh thÝ nghiÖm ThÝ nghiÖm : + D©y cã dßng ®iÖn C2: Khi đa kim đến vị trí khác + D©y kh«ng cã dßng ®iÖn xung quanh d©y dÉn cã dßng ®iÖn hoÆc ? Thèng nhÊt tr¶ lêi C3 vµ C4 xung quanh nam ch©m kim nam châm lệch theo khỏi hớng Bắc Nam địa lý C4: vị trí sau nam châm đứng yªn, ta xoay cho nã lÖch khái vÞ trÝ võa xác định, buông tay kim nam châm luôn theo hớng xác định - TN đó chứng tỏ không gian xung ? Thí nghiệm đó chứng tỏ không gian quanh nam châm và xung quanh dòng xung quanh nam ch©m vµ xung quanh ®iÖn cã k/n t¸c dông tõ lªn kim nam dòng điện có gì đặc biệt? châm đặt nó KÕt luËn Kh«ng gian xung quanh nam ch©m, xung quanh dßng ®iÖn tån t¹i mét tõ tr? §äc phÇn kÕt luËn theo SGK êng Hoạt động 4: Tìm hiểu cách nhận biết từ trờng GV: Ngêi ta kh«ng nhËn biÕt trùc tiÕp b»ng c¸c gi¸c quan, vËy cã thÓ nhËn biÕt tõ trêng b»ng c¸ch nµo? C¸ch nhËn biÕt tõ trêng ? Nêu cách nhận biết từ trờng đơn giản mµ em gÆp ë c¸c thÝ nghiÖm trªn ? Hãy rút cách dùng nam châm để + Đa kim nam châm vào không gian cÇn kiÓm tra, nÕu cã lùc tõ t¸c dông lªn ph¸t hiÖn tõ trêng kim nam châm thì đó có từ trờng Hoạt động 5: Vận dụng - củng cố - hớng dẫn ? Nh¾c l¹i c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm chøng tá xung quanh dßng ®iÖn cã tõ trêng - GV : ThÝ nghiÖm nµy gäi lµ thÝ nghiÖm ¥ctÐt (1820) C4: §Ó ph¸t hiÖn d©y dÉn AB cã TN më ®Çu cho ®iÖn tõ häc dòng điện hay không ta đặt kim nam ? §äc vµ tù hoµn thµnh C4 ch©m l¹i gÇn d©y dÉn AB, nÕu kim bÞ lÖch khái híng B¾c - Nam th× d©y  C¸ch nhËn biÕt tõ trêng cã dßng ®iÖn vµ ngîc l¹i C5: §Æt kim nam ch©m ë tr¹ng th¸i tù do, đã đứng yên, kim nam châm lu«n chØ híng B¾c - Nam chøng tá xung quanh trái đất có từ trờng C6: T¹i mét ®iÓm trªn bµn lµm viÖc, ngêi ta thö ®i thö l¹i vÉn thÊy kim nam ch©m lu«n chØ theo híng B¾c - Nam, chøng tá xung quanh kh«ng gian cã tõ trêng Híng dÉn vÒ nhµ: Bµi tËp 22/ SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 13 Ngµy so¹n :1/ 11/ 2010 TiÕt 25 Từ phổ - đờng sức từ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch dïng m¹t s¾t t¹o tõ phæ cña nam ch©m - Biết vẽ các đờng sức từ và xác định đợc chiều các đờng sức từ nam ch©m KÜ n¨ng: Nhận biết cực nam châm, vẽ đờng sức từ đúng cho nam châm thẳng, nam ch©m ch÷ U Thái độ: Trung thùc, cÈn thËn, khÐo lÐo thao t¸c thÝ nghiÖm II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * §èi víi mçi nhãm HS - Mét nam ch©m th¼ng - Mét tÊm nhùa cøng - Mét Ýt m¹t s¾t - Mét bót d¹ - Một số kim nam châm nhỏ có trục quay thẳng đứng * GV: Một thí nghiệm đờng sức từ (trong không gian) III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) Néi dung : (44 phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - tổ chức tình học tập (5 phút) GV nªu c©u hái t¹i b¶ng, yªu cÇu HS đọc và trả lời ? Nêu đặc điểm nam châm ? Nh¾c l¹i c¸ch nhËn biÕt tõ trêng ? Lµm bµi tËp 22.1 + Bµi 22.1 : B + Bµi 22.2 : NÕu kim nam ch©m ch¹y th× pin cßn ®iÖn + Bµi 22.3 : Chän C + Dßng ®iÖn lµ dßng chuyÓn dêi cã híng cña c¸c h¹t mang ®iÖn tÝch §V§: B»ng m¾t thêng chóng ta kh«ng + Bµi 22.4 thÓ nh×n thÊy tõ trêng VËy b»ng c¸ch nào để có thể hình dung từ trờng và nghiªn cøu tõ tÝnh cña nã mét c¸ch dÔ dµng thuËn lîi Hoạt động 2: Thí nghiệm tạo từ phổ nam châm I Tõ phæ: ThÝ nghiÖm : ? H·y tù nghiªn cøu phÇn thÝ nghiÖm ? Cho biÕt c¸ch dïng dông cô, bè trÝ vµ + HS: §äc phÇn I tiÕn hµnh TN nh thÕ nµo - GV giao dông cô theo nhãm ? H·y lµm thÝ nghiÖm theo nhãm - Lu ý: Dàn mạt sắt không để mạt s¾t qu¸ dµy tõ phæ râ nÐt + Mạt sắt đợc xếp thành các đờng + Không đặt nghiêng nhựa cong nối từ lực này đến cc nam ch©m ? Nhận xét độ mau tha các đờng + Các đờng càng xa nam châm càng tha ? §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C1 - GV: Th«ng b¸o kÕt luËn SGK * ChuyÓn ý: Dùa vµo h×nh ¶nh tõ phæ KÕt luËn ta có thể vẽ các đờng sức từ để nghiên cøu tõ trêng Hoạt động 3: Vẽ và xác định chiều đờng sức từ II §êng søc tõ: ? H·y lµm viÖc theo nhãm Vẽ và xác định chiều đờng sức từ ? Dựa vào hình ảnh các đờng mạt sắt, vẽ các đờng sức từ nam châm th¼ng ? Th¶o luËn chung  kÕt luËn + Lu ý: - Kh«ng c¾t - NhiÒu qu¸ N S - §é tha, mau GV: Thông báo các đờng vừa vẽ là các đờng sức từ C2: Trên đờng sức từ kim nam ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 châm định hớng theo chiều ? Th¶o luËn nhãm  kÕt luËn định + GV: Th«ng b¸o quy íc (vµo nam b¾c cña kim) C3: Bªn ngoµi nam ch©m, c¸c ®? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C3 ờng sức từ có chiều từ cực B¾c, ®i vµo cùc Nam GV th«ng b¸o 2.KÕt luËn: SGK - Quy ớc độ mau tha - Ghi nhớ đợc: Đặc điểm đờng sức từ - §é m¹nh yÕu cña nam ch©m th¼ng Chiều quy ớc đờng sức từ, ghi Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố - Hớng dẫn ? Lµm c¸c c©u hái C4; C5; C6 C4: ë kho¶ng gi÷a cña hai cùc cña nam châm chữ U các đờng dờng nh song song - Bên ngoài là đờng cong nối hai cùc C5: §êng søc tõ cã chiÒu ®i tõ cùc B¾c, ®i vµo tõ cùc Nam cña nam ch©m V× vËy ®Çu B cña nam ch©m lµ cùc Nam C6: - Vẽ đợc đờng sức * GV: Lµm TN tõ phæ kh«ng - Có thể đờng gian - Th«ng b¸o xung quanh nam ch©m cã tõ trêng - §êng søc tõ kh«ng n»m trªn mp - Không có thật mà để nghiên cứu tõ trêng * Híng dÉn vÒ nhµ: Bµi 23/SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 2/ 10/ 2010 TiÕt 26 Tõ trêng cña èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua I Môc tiªu: KiÕn thøc: - So sánh đợc từ phổ ống dây có dòng điện chạy qua với từ phổ nam ch©m th¼ng - Vẽ đợc đờng sức từ biểu diễn từ trờng ống dây - Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đờng sức từ ống dây có dßng ®iÖn ch¹y qua biÕt chiÒu cña dßng ®iÖn KÜ n¨ng: - Lµm tõ phæ cña tõ trêng èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua - Vẽ đờng sức từ từ trờng ống dây có dòng điện qua Thái độ: - ThËn träng, khÐo lÐo lµm thÝ nghiÖm II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * §èi víi mçi nhãm HS: - Mét tÊm nhùa cã luån s½n c¸c vßng d©y cña mét èng d©y dÉn - Mét nguån ®iÖn 6V - Mét Ýt m¹t s¾t - Mét c«ng t¾c, ®o¹n d©y - Mét bót d¹ III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) Néi dung: (44 phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - tổ chức tình học tập (5 phút) ? Thùc hiÖn gi¶i bµi tËp 23.1 vµ 23.2 t¹i b¶ng ? NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: Tạo và quan sát từ phổ cña èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua (11 phót) I Từ phổ, đờng sức từ ống dây có dßng ®iÖn ch¹y qua ThÝ nghiÖm: ? Nªu c¸ch t¹o tõ phæ? - Rắc lớp mạt sắt trên nhùa cã luån s½n c¸c vßng d©y - Cho dßng ®iÖn ch¹y qua vµ gâ nhÑ ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 ? Th¶o luËn C1 - Các nhóm giơ bảng nhựa có các đờng c¶m øng tõ ? §äc vµ nªu yªu cÇu C2 ? Thùc hiÖn C3 theo nhãm C1: So s¸nh - PhÇn tõ phæ bªn ngoµi èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua vµ bªn ngoµi nam ch©m gièng - Kh¸c nhau: Trong lßng èng d©y còng có các đờng mạt sắt đợc xếp gần nh song song víi C2: §êng søc tõ vµ ngoµi èng dây tạo thành đờng cong khép kÝn C3: Dựa vào định hớng kim nam châm ta xác định hớng dẫn thảo luận Lu ý: Kim nam châm đặt trên trục thẳng đứng mũi nhọn - KiÓm tra xem kim nam ch©m cã quay tù - §êng søc tõ cïng ®i vµ cïng ®i vµo mét èng d©y GV: Th«ng b¸o hai ®Çu cña mét èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua còng lµ hai từ cực, đầu có các đờng sức từ gọi là cực Bắc, đầu có các đờng sức từ vµo gäi lµ cùc Nam ? §äc phÇn kÕt luËn theo SGK KÕt luËn Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc nắm tay phải (18 phút) II Quy t¾c n¾m tay ph¶i: Chiều đờng sức từ ống dây có dßng ®iÖn ch¹y qua phô thuéc vµo yÕu tè nµo? GV : Tõ trêng dßng ®iÖn sinh ra, chiều đờng sức từ có phụ thuộc vµo chiÒu cña dßng ®iÖn hay kh«ng? Làm nào để kiểm tra đợc điều đó? + HS nªu dù ®o¸n vµ c¸ch kiÓm tra - §æi chiÒu dßng ®iÖn èng d©y, kiểm tra định hớng kim nam châm thử trên đờng sức từ cũ - Tæ chøc lµm thÝ nghiÖm ? KiÓm tra dù ®o¸n theo nhãm ? Rót kÕt luËn KL: + ChiÒu dêng søc tõ cña dßng ®iÖn èng d©y phô thuéc vµo chiÒu GV: Để xác định chiều đờng sức từ dòng điện chạy qua vòng dây èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua kh«ng ph¶i lóc nµo còng cÇn cã kim nam ch©m thö, còng ph¶i tiÕn hµnh thÝ nghiệm mà ngời ta đã sử dụng quy tắc nắm tay phải để có thể xác định dễ dµng Quy t¾c n¾m tay ph¶i: ? H·y nghiªn cøu quy t¾c n¾m tay ph¶i SGK tr 66 ? Quy t¾c nghiªn cøu g× : + Xác định chiều đờng sức từ ống ? Xác định chiều đờng sức từ d©y lßng hay ngoµi èng d©y ? §êng søc tõ lßng èng d©y vµ + §æi chiÒu dßng ®iÖn ch¹y c¸c ngoµi èng d©y cã g× kh¸c vòng ống dây, kiểm tra lại chiều đờng - C¶ líp gi¬ bµn tay ph¶i råi n¾m theo søc tõ b»ng n¾m tay ph¶i yªu cÇu cña quy t¾c ? Ph¸t biÓu l¹i quy t¾c - Lu ý cách xác định nửa ống dây bên ngoµi vµ bªn mÆt ph¼ng Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố - hớng dẫn nhà (10 phút) ? Em h·y nh¾c l¹i quy t¾c n¾m bµn tay ph¶i - VËn dông: C¸ nh©n hoµn thµnh C4, C5, C6 GV: Gîi ý c¸c c©u hái ? Muốn xác định tên từ cực ống d©y cÇn biÕt g× ? ? Xác định cách nào? ? Muốn xác định chiều dòng điện chạy qua c¸c vßng d©y cÇn biÕt g×? ? VËn dông quy t¾c Híng dÉn vÒ nhµ: (1 phót) Häc thuéc quy t¾c n¾m tay ph¶i Bµi tËp 24 SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 14 Ngµy so¹n : 10/ 11/ 2010 TiÕt 27 Sù nhiÔm tõ cña s¾t, thÐp - nam ch©m ®iÖn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Mô tả đợc thí nghiệm nhiễm từ sắt và thép - Giải thích vì ngời ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện - Nêu đợc hai cách làm tăng cực từ nam châm điện tác dụng lên vật KÜ n¨ng: Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng biến trở mạch, sử dụng các dụng cụ đo ®iÖn Thái độ: Thực an toàn điện, yêu thích môn học II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * Mçi nhãm HS: - Mét èng d©y cã kho¶ng 500 - 700V - la bàn kim nam châm đặt trên giá thẳng đứng - gi¸ TN : biÕn trë - nguån ®iÖn tõ - 6V - ampe kÕ cã GH§ 1,5A vµ §CNN 0,1A - c«ng t¾c ®iÖn - lõi sắt non, lõi thép có thể đặt vừa lòng ống dây - Ýt ®inh ghim b»ng s¾t III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) Néi dung : (43 phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - tổ chức học (5 phút) - GV híng dÉn tr¶ lêi c¸c c©u hái nhí lại kiến thức cũ nam châm điện để - HS nhớ lại kiến thức - vận dụng tæ chøc t×nh huèng ? Tác dụng từ dòng điện đợc biểu + Dòng điện gây lực từ tác dụng lên kim hiÖn nh thÕ nµo? nam châm đặt gần nó  dòng điện có tác dông tõ Hoạt động 2: Làm thí nghiệm nhiễm từ sắt và thép (10 phút) I Sù nhiÔm tõ cña s¾t, thÐp ThÝ nghiÖm - GV yªu cÇu c¸ nh©n HS quan s¸t h×nh 25.1, đọc SGK mục thí nghiệm, tìm hiểu mục đích thí nghiệm, dụng cụ thí - HS quan s¸t h×nh 25.1 nghiÖm, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm + Mục đích: Làm TN nhiễm từ sắt vµ thÐp + Dông cô: èng d©y, lâi s¾t non, lâi thÐp, la bµn, c«ng t¾c, biÕn trë, ampe kÕ, ®o¹n d©y nèi + TiÕn hµnh TN : Mắc mạch điện nh hình 25.1 đóng công tắc K quan s¸t gãc lÖch cña kim nam ch©m so víi ban ®Çu - §Æt lâi s¾t non hoÆc thÐp vµo lßng ống dây, đóng công tắc K quan sát và nhận ? Hãy thảo luận mục đích thí xét góc lệch kim nam châm so với trờng nghiÖm, c¸ch bè trÝ vµ tiÕn hµnh thÝ hîp tríc nghiÖm + C¸c nhãm nhËn dông cô TN, tiÕn hµnh ? H·y lµm TN theo nhãm theo nhãm - Lu ý: Để cho kim nam châm đứng thăng đặt cuộn dây cho trục kim nam ch©m song song víi mÆt èng dây, sau đó đóng mạch điện - GV yêu cầu HS các nhóm báo cáo kết + Khi đóng K thì kim nam châm bị lệch khỏi qu¶ TN ph¬ng ban ®Çu + Khi đặt lõi sắt thép vào lòng cuộn dây, đóng khoá K góc lệch kim nam ch©m lín h¬n so víi trêng hîp kh«ng cã lâi s¾t hoÆc thÐp  Lâi s¾t hoÆc thÐp lµm t¨ng t¸c dông tõ cña èng d©y cã dßng ®iÖn Hoạt động 3: (10 phút) Lµm TN ng¾t dßng ®iÖn ch¹y qua èng d©y, sù nhiÔm tõ cña s¾t non vµ thÐp cã g× kh¸c Rót kÕt luËn vÒ sù nhiÔm tõ cña s¾t vµ thÐp - GV yêu cầu ? Hãy nêu mục đích thí nghiÖm, dông cô TN vµ c¸ch tiÕn hµnh TN + Quan s¸t h×nh 25.1 vµ nghiªn cøu SGK ? Hớng dẫn thảo luận mục đích, các b- + Mục đích: Nêu đợc nhận xét tác dụng từ íc tiÕn hµnh TN cña èng d©y cã lâi s¾t non vµ èng d©y cã lâi thÐp + M¾c m¹ch ®iÖn nh 25.2 + Quan s¸t hiÖn tîng x¶y víi ®inh s¾t trêng hîp ? §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ KÕt luËn: + Lâi s¾t hoÆc thÐp lµm t¨ng lùc tõ t¸c dông thÝ nghiÖm tõ cña èng d©y cã dßng ®iÖn + Khi ng¾t ®iÖn, lâi s¾t non mÊt hÕt tõ tÝnh, còn lõi thép thì giữ đợc từ tính GV: Th«ng b¸o vÒ sù nhiÔm tõ cña s¾t vµ thÐp + Thµnh nam ch©m + C¸c vËt kh¸c nh niken, c«ban  nhiÔm tõ - ChÝnh sù nhiÔm tõ cña s¾t non vµ thÐp khác nên ngời ta đã dùng sắt non để chế tạo nam châm điện, còn thép dùng để chế tạo nam châm vĩnh cửu Hoạt động 4: Tìm hiểu nam châm điện (7phút) II Nam ch©m ®iÖn - GV yêu cầu HS làm việc với SGK để tr¶ lêi C2 ? Tìm hiểu cấu tạo và số ghi trên đó + CÊu t¹o: Gåm mét èng d©y dÉn cã lâi s¾t non + Con sè (1000 - 1500) cho biÕt cã thÓ sö dụng khác hàng theo số vòng dây để chän + Dßng1A - 22 cho biÕt èng d©y, cho biÕt èng d©y sö dông dßng ®iÖn 1A, ®iÖn trë d©y dÉn lµ 22 ? §äc th«ng b¸o cña môc II + T¨ng lùc tõ b»ng c¸ch sau: - Tăng cờng độ dòng điện ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C3 - T¨ng sè vßng d©y Hoạt động 5: Vận dụng - củng cố - hớng dẫn (10 phút) ? H·y tù hoµn thµnh C4 vµ C5, C6 C4: KÐo trë thµnh nam ch©m  Nó giữ đợc từ tính lâu vì nó là thép C5: Nam ch©m ®iÖn mÊt tõ tÝnh b»ng c¸ch ng¾t dßng ®iÖn C6: T¹o nam ch©m ®iÖn m¹ch b»ng c¸ch më réng sè vßng d©y Híng dÉn vÒ nhµ: (1 phót) Lµm bµi 25 SBT IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 12/ 11/ 2010 TiÕt 28 øng dông cña nam ch©m I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc nguyên tắc hoạt động loa điện, tác dụng nam châm rơ le điện từ, chuông báo động - Kể tên số ứng dụng nam châm đời sống và kĩ thuật KÜ n¨ng: - Ph©n tÝch tæng hîp kiÕn thøc - Giải thích đợc hoạt động nam châm điện Thái độ: - Thấy đợc vai trò to lớn vật lí học, từ đó có ý thức học tập, yêu thích môn häc II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * §èi víi mçi nhãm HS: - ống dây điện khoảng 100 vòng, đờng kính nguồn dây - gi¸ thÝ nghiÖm, biÕn trë - ampe kÕ - nam ch©m h×nh ch÷ U - ®o¹n d©y nèi - loa điện có thể gỡ bỏ để nhìn rõ III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức (1 phút) KiÓm tra bµi cò: (5 phót) ? M« h×nh thÝ nghiÖm s¾t thÐp nhiÔm tõ ? Nªu c¸c c¸ch lµm t¨ng lùc tõ cña nam ch©m ®iÖn t¸c dông lªn vËt Néi dung: (38 phót) Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động loa điện - GV th«ng b¸o: Mét nh÷ng øng dụng nam châm phải kể đến đó là loa ®iÖn Loa ®iÖn dùa vµo t¸c dông tõ cña nam ch©m lªn èng d©y cã dßng ®iÖn ch¹y qua - Làm thí nghiệm để nghiên cứu I Loa ®iÖn: Nguyên tắc hoạt động loa điện: - HS lắng nghe GV thông báo mục đích GV: Khi treo èng d©y ph¶i lång vµo thÝ nghiÖm cùc nam ch©m ch÷ U Gi¸ treo èng d©y ph¶i di chuyÓn linh ho¹t cã t¸c dông lùc, di chuyÓn ch¹y cña biÕn trë ph¶i nhanh vµ døt kho¸t - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm - GV giúp đỡ nhóm yếu tiến hµnh thÝ nghiÖm - GV có tợng gì xảy ống d©y trêng hîp - Tất HS quan sát kĩ để nêu nhận xét + Khi có dòng điện không đổi chạy qua ống d©y + Khi dßng ®iÖn èng d©y biÕn thiªn - Híng dÉn HS th¶o luËn chung HS thấy đợc: + Khi cờng độ dòng điện thay đổi ống dây + Khi cã dßng ®iÖn ch¹y qua, èng d©y dÞch chuyÓn däc theo khe hë gi÷a hai cùc chuyển động cña nam ch©m CÊu t¹o cña loa ®iÖn - Đó chính là nguyên tắc hoạt động loa ®iÖn Loa ®iÖn ph¶i cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? ? Yªu cÇu HS tù t×m hiÓu cÊu t¹o loa + T×m hiÓu cÊu t¹o cña loa ®iÖn cña h×nh ®iÖn SGK kÕt hîp víi loa ®iÖn phãng to TN tháo gỡ để lộ phần bên - GV: Chúng ta biết vật dao động, phát âm Vậy quá trình biến đổi, dao động điện thành âm thành loa ®iÖn diÔn nh thÕ nµo ? Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động rơ le điện từ II R¬ le ®iÖn tõ Cấu tạo và hoạt động rơ le điện từ ? Hãy đọc phần I SGK Cấu tạo và hoạt động rơ le điện từ ? R¬ le ®iÖn tõ lµ g×? ? ChØ bé phËn chñ yÕu cña r¬ le ®iÖn C1: Khi đóng K có dòng điện chạy qua mạch tõ Nªu t¸c dông cña mçi bé phËn 1, nam châm điện hút sắt và đóng mạch điện ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 + GV: Rơ re điện từ đợc ứng dụng nhiÒu thùc tÕ vµ kÜ thuËt kh«ng? C2: Khi cöa hÐ, m¹ch hë  nam ch©m hÕt từ tính, sắt rơi và tự đóng điện Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố - hớng dẫn (10 phút) ? H·y hoµn thµnh C3 vµ C4 C3: Trong bÖnh viÖn, b¸c sÜ cã thÓ lÊy m¹t s¾t khái m¾t bÖnh nh©n b»ng nam ch©m C4: Rơ le đợc mắc nối tiếp với thiết bị cần bảo vệ để dòng điện chạy qua động vợt quá mức cho phép, tác dụng từ nam châm điện mạnh lên thắng cực đàn hồi lò xo vµ hót chÆt lÊy s¾t S lµm cho m¹ch điện tự động ngắt  động ngừng hoạt động Híng dÉn: (1 phót) Lµm BT 26 SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………… …………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 15 Ngµy so¹n :15/ 11/ 2010 TiÕt 29 Lùc ®iÖn tõ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Mô tả đợc thí nghiệm chứng tỏ đợc tác dụng lực điện từ tác dụng lên đoạn dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trờng - Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái biểu diện lực từ tác dụng lên dòng điện thẳng đặt vuông góc với đờng sức từ, biết chiều đờng sức từ và chiều dòng điện KÜ n¨ng: - Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng các biến trở và các dụng cụ điện - Vẽ và xác định chiều đờng sức từ nam châm Bồi dỡng: Thế giới quan vật biện chứng vào môn vật lý, rèn thái độ yêu thÝch m«n häc, tÝnh cÈn thËn, trung thùc II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * §èi víi mçi nhãm HS: - nam ch©m ch÷ U - nguån ®iÖn 6V - đoạn dây dẫn đồng  2,5mm, dài 10cm - biÕn trë lo¹i 20  - 2A - c«ng t¾c, gi¸ thÝ nghiÖm - ampe kÕ GH§ 1,5A, §CNN 0,1A * C¶ líp: - Mét b¶n vÏ phãng to h×nh 27.1 vµ 27.2 - ChuÈn bÞ vÏ h×nh III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức:(1phút) Néi dung: (43 phót) Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập (5 phút) ? Nªu thÝ nghiÖm ¥-xtÐt chøng tá dßng ®iÖn cã t¸c dông tõ ? M« t¶ thÝ nghiÖm ¥xtÐt - Một kim nam châm đợc đặt tự trên trục thẳng đứng hớng Bắc - Nam - Đa đến vị trí khác xung quanh d©y dÉn cã dßng ®iÖn hoÆc xung quanh nam ch©m ? NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n: (kim nam ch©m bÞ lÖch) GV nªu V§: Dßng ®iÖn t¸c dông lùc tõ lªn kim nam ch©m, vËy nam ch©m cã t¸c dông lùc lªn dßng ®iÖn hay kh«ng? Em dù ®o¸n thÕ nµo? Chóng ta cïng nghiªn cøu bµi häc h«m Hoạt động 2: (13 phút) ThÝ nghiÖm vÒ t¸c dông cña tõ trêng lªn d©y dÉn cã dßng ®iÖn I T¸c dông cña tõ trêng lªn d©ydÉn cã dßng ®iÖn ThÝ nghiÖm: ? §äc néi dung th«ng tin phÇn TN ? Quan s¸t h×nh 27.1/SGK vµ nghiªn cøu h×nh vÏ ? M« t¶ thÝ nghiÖm: yªu cÇu chóng ta - M¾c m¹ch ®iÖn nh h×nh vÏ 27.1 lµm c¸c c«ng ®o¹n nµo? - GV treo h×nh vÏ lªn b¶ng GV: Lu ý ®o¹n d©y dÉn th¼ng AB n»m tõ trêng n/c ? §ãng c«ng t¾c K Quan s¸t xem cã hiÖn tîng g× x¶y víi ®o¹n d©y dÉn AB - Lu ý đặt sâu vào lòng n/c ? Gọi HS trả lời C1 so sánh dự đoán C1: Hiện tợng đó chứng tỏ điều gì? ban ®Çu + Khi đóng công tắc K đoạn dây dẫn ? §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ AB bÞ hót vµo lßng nam ch©m ch÷ U (hoÆc bÞ ®Èy), nh vËy tõ trêng t¸c dông lùc ®iÖn tõ lªn d©y dÉn AB cã dßng ®iÖn ch¹y qua KÕt luËn: - Tõ trêng t¸c dông t¸c dông lùc lªn GV: HS ghi KL vµo vë cña m×nh ®o¹n d©y dÉn AB cã dßng ®iÖn ch¹y qua đặt từ trờng Lực đó gọi là lùc ®iÖn tõ Hoạt động 3: Tìm hiểu chiều lực điện từ (15 phút) * Tõ kÕt qu¶ cña c¸c nhãm ta thÊy d©y II ChiÒu cña lùc ®iÖn tõ, quy t¾c dÉn AB bÞ hót hoÆc bÞ ®Èy ngoµi bµn tay tr¸i cùc cña nam ch©m, tøc lµ chiÒu cña lùc ®iÖn tõ TN kh¸c ë tõng nhãm ? ChiÒu cña lùc ®iÖn tõ kh¸c phô thuéc vµo c¸c yÕu tè nµo ChiÒu cña lùc ®iÖn tõ phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? - §äc th«ng tin phÇn TN1 vµ dù ®o¸n xem d©y dÉn nh thÕ nµo ? ? Quan sát chuyển động AB ? KiÓm tra b»ng thÝ nghiÖm ? Trao đổi và rút kết luận ? TiÕn hµnh TN1: KiÓm tra sù phô thuéc cña chiÒu lùc ®iÖn tõ vµo chiÒu - §æi chiÒu dßng ®iÖn ch¹y qua d©y dẫn AB, đóng công tắc K, quan sát dßng ®iÖn ch¹y qua d©y dÉn AB tợng rút đợc kết luận - Khi đổi chiều dòng điện chạy qua dây dẫn AB thì chiều lực điện từ thay đổi KL: ChiÒu cña lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn d©y dÉn AB phô thuéc vµo chiÒu dßng ®iÖn ch¹y d©y dÉn vµ chiÒu cña đờng sức từ * Vậy làm nào để xác định chiều lùc ®iÖn tõ biÕt chiÒu dßng ®iÖn chạy qua dây dẫn và chiều đờng sức từ * Quy t¾c: * Đặt bàn tay trái cho các đờng sức tõ híng vµo lßng bµn tay, chiÒu tõ cæ tay đến ngón tay hớng theo chiều dßng ®iÖn th× ngãn tay c¸i cho·i 900 chØ chiÒu cña lùc ®iÖn tõ * áp dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều dòng điện chạy qua dây dẫn Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố - hớng dẫn (10 phút) ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C2 * áp dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều dòng điện chạy qua dây dẫn N I A B F S ? C3 ChiÒu dßng ®iÖn ®i tõ ®Çu nµo cña I ®i tõ B -> A d©y C4: BiÓu diÔn lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn c¸c d©y dÉn Híng dÉn vÒ nhµ: (1phót) - Häc bµi vµ lµm bµi tËp IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n : 15/ 11/ 2010 TiÕt 30 §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Mô tả đợc các phận chính, giải thích đợc hoạt động động điện chiÒu - Nêu đợc tác dụng phận chính động điện - Phát biến đổi điện thành động điện hoạt động KÜ n¨ng: - Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ, biểu diễn lực điện từ - Giải thích đợc nguyên tắc hoạt động động điện chiều Thái độ và bồi dỡng: - Båi dìng thÕ giíi quan vËt biÖn chøng - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - mô hình động điện chiều, có thể hoạt động đợc với nguồn 6V - nguån ®iÖn 6V III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức (1phút) Néi dung: (43 phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - tổ chức tình học tập (5 phút) ? Ph¸t biÓu quy t¾c bµn tay tr¸i Đặt bàn tay trái cho các đờng sức từ hớng vào lòng bàn tay theo chiều từ cổ tay đến ngón tay, ngón cái choãi 900 chiều lùc ®iÖn tõ §V§: NÕu ®a liªn tôc dßng ®iÖn vµo khung d©y th× khung d©y sÏ liªn tôc chuyển động quay từ trờng nam châm nh ta có động ®iÖn I Nguyªn t¾c cÊu t¹o: C¸c bé phËn chÝnh : - GV: Phát mô hình động điện + HS lµm viÖc víi SGK vµ nghe h×nh vÏ 28.1 chiÒu cho c¸c nhãm và mô hình động điện chiều ? Chỉ các phận chính động + Khung dân dẫn + Nam ch©m + Cæ gãp ®iÖn Hoạt động 3: Nghiên cứu nguyên tắc hoạt động (18 phút) Hoạt động động điện chiều - Yêu cầu đọcphần thông báo và nêu - HS đọc phần thông báo để nêu đợc nguyên nguyên tắc hoạt động động điện tắc hoạt động động điện chiều là dùa trªn t¸c dông cña tõ trêng lªn khung d©y mét chiÒu dẫn có dòng điện chạy qua đặt từ trờng ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 C1: - Lµm viÖc c¸ nh©n - Vận dụng quy tắc bàn tay trái, xác định cặp ? Thùc hiÖn C1 theo yªu cÇu lùc tõ t¸c dông lªn c¹nh AB, CD cña d©y ? §äc vµ nghiªn cøu C2 vµ nªu dù ®o¸n hiÖn tîng x¶y ? Lµm viÖc theo nhãm ? Cặp lực từ vừa vẽ có tác dụng gì đối - Lµm C3 theo nhãm víi khung d©y - Yªu cÇu HS lµm TN theo nhãm KÕt luËn: ? §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu cã c¸c bé + Nam ch©m ®iÖn t¹o tõ trêng phận chính là gì? Nó hoạt động theo + Khung d©y dÉn cho dßng ch¹y qua nguyªn t¾c nµo? + Khung d©y quay nhê t¸c dông tõ cña lùc ®iÖn tõ Hoạt động 4: Tìm hiểu động điện chiều kĩ thuật (10 phút) II §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu kÜ thuËt Cấu tạo động điện chiều ? Quan sát hình vẽ để các phận chính động điện chiều kÜ thuËt ? §éng c¬ ®iÖn mét chiÒu kÜ thuËt, bé phËn t¹o tõ trêng cã ph¶i lµ nam ch©m vÜnh cöu kh«ng? Bé phËn quay động có đơn giản là khung d©y kh«ng? a Trong động thì phận tạo từ trờng lµ nam ch©m ®iÖn b Bộ phận quay động điện kĩ thuật không đơn giản là khung dây mà gồm nhiều cuộn dây đặt lệch và song song víi trôc cña mét khèi trô lµm b»ng l¸ thÐp kÜ thuËt KÕt luËn ? §äc phÇn kÕt luËn theo SGK - Ngoài động điện chiều còn có động điện xoay chiều là loại động thờng dùng đời sống và kĩ thuËt - Dựa vào lực điện để chế tạo lực điện kÕ cña v«n kÕ vµ ampe kÕ Hoạt động 5: Phát biến đổi lợng động điện ? Khi hoạt động, động điện chuyển ho¸ thµnh c¸c d¹ng n¨ng lîng nµo? - §iÖn n¨ng chuyÓn ho¸ thµnh c¬ n¨ng Hoạt động 6: Vận dụng - hớng dẫn (10 phút) - Tæ chøc cho HS lµm viÖc c¸ nh©n C6, C5, C7 Híng dÉn vÒ nhµ( phót) IV.Rót kinh nghiÖm ……………………… ……………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 16 Ngµy so¹n : 21/ 11/ 2010 TiÕt 31 Thùc hµnh ChÕ t¹o nam ch©m vÜnh cöu, nghiÖm l¹i tõ tÝnh cña èng d©y I Môc tiªu: - ChÕ t¹o mét ®o¹n d©y thÐp thµnh nam ch©m, biÕt c¸ch nhËn biÕt mét vËt cã ph¶i lµ nam ch©m hay kh«ng - Biết dùng kim nam châm để xác định tên từ cực ống dây có dòng điện chạy qua vµ chiÒu dßng ®iÖn ch¹y èng d©y - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết công việc thực hành, biết xử lý và báo c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh theo mÉu, cã tinh thÇn hîp t¸c víi c¸c b¹n nhãm - RÌn kÜ n¨ng lµm thùc hµnh vµ viÕt b¸o c¸o thùc hµnh II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * Mçi nhãm HS: - nguån ®iÖn 3V vµ nguån 6V - Hai đoạn dây dẫn, thép (có thể dùng kim khâu), đồng 3,5mm,  = 0,4mm - ống dây A khoảng 200 vòng, dây dẫn 0,2mm, sẵn trên ống nhựa có đờng kÝnh kho¶ng 1cm - ống dây B khoảng 300 vòng, dây dẫn 0,2mm, sẵn trên ống nhựa có đờng kính khoảng 5cm, trên mặt ống có khoét lỗ tròn có đờng kính 2cm - ®o¹n chØ nilon m¶nh, mçi ®o¹n d©y dµi 15cm - c«ng t¾c, gi¸ thÝ nghiÖm - bút để đánh dấu * §èi víi mçi HS kÎ b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu ë SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức (1 phút) KiÓm tra bµi cò: (2 phót) KiÓm tra b¸o c¸o thùc hµnh Bµi míi: (38phót) Hoạt động 1: Chuẩn bị thực hành ? GV: Yªu cÇu líp phã häc tËp b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ mÉu b¸o c¸o cña c¸c b¹n - Líp phã häc tËp chuÈn bÞ b¸o c¸o t×nh h×nh líp chuÈn bÞ cho giê thùc hµnh cña c¸c b¹n GV: KiÓm tra phÇn tr¶ lêi c©u hái cña HS Hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi đó ? H·y tham gia th¶o luËn c¸c c©u hái cña phÇn - GV: Nªu tãm t¾t yªu cÇu cña tiÕt häc lµ chÕ t¹o nam ch©m vÜnh cöu, nghiÖm l¹i tõ tÝnh èng d©y dÉn cã dßng ®iÖn - HS nắm đợc yêu cầu tiết học - Giao dông cô TN - C¸c nhãm nhËn dông cô thùc hµnh Hoạt động 2: Thực hành chế tạo nam châm vĩnh cửu ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu phÇn I/SGK/80 - HS đọc và nêu đợc : + Nèi ®Çu èng d©y A víi nguån 3V + Đặt đồng thời đoạn dây thép và đồng vào lòng ống dây, đóng công tắc điện khoảng phót + Më c«ng t¾c, lÊy c¸c ®o¹n d©y kim lo¹i khái èng d©y + Thử từ tính để xác định xem đoạn kim loại nào đã trở thành nam châm + Xác định tên cực nam châm dùng bút - GV: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đánh dấu tên cực nhắc nhở uốn nắn hoạt động khác HS - TiÕn hµnh thùc hµnh theo nhãm - Dµnh thêi gian cho HS ghi chÐp kÕt - Ghi chÐp kÕt qu¶ thùc hµnh viÕt vµo b¶ng qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh cña b¸o c¸o thùc hµnh Hoạt động 3: Nghiệm lại từ tính ống dây có dòng điện + Vẽ hình 29.2 lên bảng, yêu cầu HS - HS nêu đợc các tóm tắt: nªu tãm t¾t c¸c bíc thùc hµnh + §Æt èng d©y B n»m ngang luån qua lç trßn để treo nam châm vừa chế tạo phần 1, xoay èng d©y cho nam ch©m n»m song song víi mÆt ph¼ng cña c¸c vßng d©y + §ãng m¹ch ®iÖn + Quan s¸t hiÖn tîng, nhËn xÐt + Kiểm tra kết thu đợc - Thùc hµnh theo nhãm ? H·y lµm thùc hµnh theo nhãm + Tù ghi kÕt qu¶ vµo b¸o c¸o thùc hµnh Tæng kÕt tiÕt thùc hµnh ( phót) GV: Dành cho HS thời gian để thu dọn đồ đạc thực hành - Thu dän thùc hµnh vµ nép b¸o c¸o thùc - Thu b¸o c¸o thùc hµnh cña HS hµnh - Nªu nhËn xÐt tiÕt thùc hµnh vÒ c¸c mÆt cña tõng nhãm + Thái độ học tập + KÕt qu¶ thùc hµnh 5.Híng dÉn vÒ nhµ ( 1phót) - ¤n l¹i quy t¾c n¾m bµn tay ph¶i vµ quy t¾c bµn tay tr¸i IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 22/ 11 / 2010 TiÕt 32 Bµi tËp vËn dông quy t¾c n¾m tay ph¶i vµ quy t¾c bµn tay tr¸i I Môc tiªu: - Vận dụng đợc quy tắc nắm bàn tay phải, xác định đợc đờng sức từ ống dây biết đợc chiều dòng điện và ngợc lại - Vận dụng đợc quy tắc bàn tay trái, xác định đợc chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đờng sức từ chiều đờng søc tõ (chiÒu dßng ®iÖn) biÕt yÕu tè trªn - Biết cách thực các bớc giải bàn tập định tính phần điện từ, cách suy luận logÝc vµ biÕt suy luËn logic vµ biÕt vËn dông vµo thùc tÕ - Kü n¨ng lµm bµi thùc hµnh vµ viÕt b¸o c¸o thùc hµnh II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * §èi víi mçi nhãm HS: - ống dây dẫn khoảng từ 500 đến 700 vòng,  = 0,2mm - nam ch©m - sîi d©y m¶nh dµi 20cm - gi¸ thÝ nghiÖm, nguån ®iÖn 6V, c«ng t¾c * §èi víi GV: - M« h×nh khung d©y tõ trêng cña nam ch©m - Ghi s½n ®Çu bµi b¶ng phô hoÆc in giÊy - Bµi tËp cã thÓ chuÈn bÞ cho HS díi d¹ng b¶ng phô PhiÕu häc tËp III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức ( 1phút) KiÓm tra bµi cò: ( 5phót) ? Ph¸t biÓu quy t¾c n¾m tay ph¶i vµ quy t¾c bµn tay tr¸i Néi dung ( 33phót) Hoạt động 1: Giải bài ? Cho biết quy tắc nắm tay phải dùng HS: Quy tắc bàn tay phải dùng để xác định để làm gì? Phát biểu lại quy tắc bàn chiều đờng sức từ lòng ống dây biết tay, n¾m tay ph¶i chiÒu dßng ®iÖn ch¹y èng d©y hoÆc ngîc l¹i GV: Ph¸t phiÕu häc tËp bµi cho HS - Cá nhân HS đọc đề bài 1, nghiên cứu bài nªu bíc gi¶i a Dùng quy tắc nắm tay phải xác định chiều đờng sức từ lòng ống dây + Xác định đợc tên từ cực ống dây + XÐt t¬ng t¸c gi÷a èng d©y vµ nam ch©m  hiÖn tîng b Khi đổi chiều dòng điện, dùng quy tắc nắm tay phải xác định lại chiều đờng sức từ ®Çu èng d©y - Xác định đợc tên từ cực ống dây - M« t¶ t¬ng t¸c gi÷a èng d©y vµ nam ch©m c KiÓm tra theo nhãm + Quy t¾c n¾m tay ph¶i GV: NhËn xÐt bµi lµm cña HS + Xác định từ cực ống dây biết chiều ? Bè trÝ thÝ nghiÖm kiÓm tra đờng sức từ ? Quan s¸t hiÖn tîng vµ rót kÕt luËn + T¬ng t¸c gi÷a nam ch©m vµ èng d©y ch¹y ? Qua bµi tËp cÇn nhí c¸c bµi kiÕn thøc qua g× Hoạt động 2: Giải bài GV: Nh¾c quy íc ký hiÖu , cho biÕt ®iÒu g× - GV: Luyện cho HS quy tắc cho + Cá nhân nghiên cứu đề bài vẽ hình vào vở, vËn dông quy t¾c bµn tay tr¸i cách đặt đợc phù hợp ? BiÓu diÔn kÕt qu¶ bµi tËp vµ gi¶i thÝch Hoạt động 3: Giải bài tập - Yªu cÇu c¸ nh©n HS gi¶i bµi - C¸ nh©n HS nghiªn cøu gi¶i bµi - Gäi HS ch÷a bµi - Th¶o luËn chung c¶ líp bµi tËp - Thảo luận chung để đến đáp án đúng - Đa mô hình khung dây đặt từ trêng cña nam ch©m - Söa ch÷a sai sãt biÓu diÖn lùc - Khi biÓu diÔn nªn ghi râ ph¬ng, chiÒu cña lùc ®iÖn tõ t¸c dông lªn c¸c c¹nh ë phÝa díi h×nh vÏ Rót c¸c bíc gi¶i bµi tËp ( 5phót) - Hớng dẫn HS trao đổi ? Nhận xét để đa các bớc chung gi¶i bµi tËp, vËn dông quy t¾c n¾m tay tr¸i vµ quy t¾c n¾m tay ph¶i - HS trao đổi, thảo luận chung lớp để đa c¸c bíc gi¶i bµi tËp vËn dông quy t¾c 5.Híng dÉn vÒ nhµ: ( 1phót) - Lµm bµi tËp 30 - Híng dÉn bµi tËp 30.2 ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu bµi 30.2 IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 17 Ngµy so¹n : 25/ 11/ 2010 TiÕt 33 HiÖn tîng c¶m øng ®iÖn tõ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Làm đợc thí nghiệm dùng nam châm vĩnh cửu nam châm điện để tạo dßng ®iÖn c¶m øng - Mô tả đợc cách làm xuất dòng điện cảm ứng cuộn dây kín nam ch©m vÜnh cöu hoÆc nam ch©m ®iÖn - Sử dụng đợc hai khái niệm đó là dòng điện cảm ứng và tợng cảm ứng ®iÖn tõ KÜ n¨ng: Quan s¸t vµ m« t¶ chÝnh x¸c hiÖn tîng x¶y Båi dìng: ThÕ giíi quan vËt biÖn chøng II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * §èi víi GV: - đinamô xe đạp có mắc bóng đèn - đinamô xe đạp đã bóng phần vỏ đủ nhìn thấy nam châm và cuộn dây * §èi víi mçi nhãm HS: - cuộn dây có gắn đèn LED có thể thay điện kế - nam ch©m cã trôc quay vu«ng gãc - nam ch©m ®iÖn vµ pin III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức ( 1phút) KiÓm tra: Lång vµo bµi gi¶ng Néi dung ( 35 phót) Hoạt động 1: Phát cách khác để tạo dòng điện ngoµi c¸ch dïng pin vµ ¸c quy ĐVĐ: Ta đã biết muốn tạo dòng điện ta ph¶i dïng nguån ®iÖn lµ pin vµ ¸c quy Em cã biÕt trêng hîp nµo kh«ng dïng pin vµ ¸c quy mµ vÉn t¹o dßng điện đợc không ? - C¸ nh©n suy nghÜ c¸ch tr¶ lêi, tr¶ lêi c©u hái cña GV ? Cã thÓ kÓ c¸c lo¹i m¸y ph¸t ®iÖn - Cã thÓ kÓ c¸c lo¹i m¸y ph¸t ®iÖn - GV: Gợi ý: Xe đạp mình không có pin hay ác quy Vậy phận nào đã làm cho đèn xe có thể phát sáng - Trong bình điện xe đạp có máy phát điện đơn giản là đinamô xe đạp ? Chúng hoạt động nh nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động đinamô xe đạp I Cấu tạo và hoạt động đinamô xe đạp ? H·y quan s¸t h×nh 31.1 vµ quan s¸t đinamô đã tháo vỏ để các - HS quan sát hình 31.1 kết hợp với đinamô đã tháo vỏ phËn chÝnh cña ®inam« - Nêu đợc các phận chính đinamô là cã nam ch©m vµ cuén d©y cã thÓ quay ? Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña ®inam« quanh trôc ? Hãy dự đoán xem hoạt động phËn chÝnh nµo cña ®inam« g©y - Nªu dù ®o¸n dßng ®iÖn - §V§ nghiªn cøu phÇn II Hoạt động 3: Tìm hiểu cách dùng nam châm vĩnh cửu để tạo dòng điện Xác định trờng hợp nào thì nam châm vĩnh cửu có thể tạo dòng điện I Dùng nam châm để tạo dòng điện Dïng nam ch©m vÜnh cöu ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 Nªu dụng cụ cần thiết để làm thí nghiệm và - Mắc đèn LED song song ngợc chiều vào hai ®Çu cña mét cuén d©y dÉn vµ nam c¸c bíc tiÕn hµnh + Di chuyÓn nam ch©m l¹i gÇn cuén ch©m vÜnh cöu d©y + §Æt nam ch©m nam ch©m n»m yªn cuén d©y + Di chuyÓn nam ch©m xa cuén d©y - GV: Hớng dẫn cuộn dây phải đợc nối kÝn + Nam châm đứng yên + §éng t¸c nhanh, døt kho¸t + Cuộn dây chuyển động ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C2 ? Cuén d©y cã xuÊt hiÖn dßng ®iÖn kh«ng? - Trong cuén d©y xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m ? Làm TN để kiểm tra dự đoán øng NhËn xÐt 1: Dßng ®iÖn xuÊt hiÖn cuén d©y dÉn kÝn - GV: Th«ng b¸o ta ®a mét cùc nam ch©m l¹i gÇn hay xa đầu cuộn dây đó ngợc lại Dïng nam ch©m ®iÖn: TN2: C3: + Khi đóng mạch điện nam châm ®iÖn ? §äc vµ nªu yªu cÇu cña C3 + Khi dòng điện ổn định ? TiÕn hµnh theo yªu cÇu ®Çu bµi + Khi ng¾t m¹ch ®iÖn cña nam ch©m ®iÖn + Sau ng¾t m¹ch ®iÖn ? Nªu nhËn xÐt + Khi đóng và ngắt Hoạt động 5: Hiện tợng cảm ứng điện từ - Yêu cầu HS đọc thông báo SGK + Dßng ®iÖn xuÊt hiÖn nh trªn gäi lµ dßng ®iÖn c¶m øng + HiÖn tîng xuÊt hiÖn dßng ®iÖn nh trªn lµ hiÖn tîng c¶m øng ®iÖn tõ Cñng cè – VËn dông ( 10phót) ? §äc vµ nªu yªu cÇu víi C4 C4: Trong cuén d©y cã xuÊt hiÖn dßng ®iÖn - Cho HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¶m øng -Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái ? Yªu cÇu C5 lµ g×? - HS tr¶ lêi - GV chuÈn kiÕn thøc Híng dÉn vÒ nhµ ( 1phót) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - HS lµm bµi tËp Bµi 31- SBT C5: §óng lµ nhê nam ch©m cã thÓ t¹o dßng ®iÖn IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 26 /11/ 2010 TiÕt 34 §iÒu kiÖn xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng I Môc tiªu: Xác định đợc có biến đổi số lợng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn d©y kÝn lµm TN víi nam ch©m vÜnh cöu hoÆc nam ch©m ®iÖn Dựa trên quan sát TN, xác lập đợc mối quan hệ xuất dòng điện cảm ứng và biến đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây kín Phát biểu đợc điều kiện xuất dòng điện cảm ứng Vận dụng đợc điều kiện xuất dòng điện cảm ứng để giải thích và dự đoán trờng hợp cụ thể, đó xuất hay không xuất dòng điện cảm ứng II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : - Mô hình cuộn dây dẫn và đờng sức từ nam châm tranh phóng to hình 32.1 - KÎ s½n b¶ng - cuộn dây có gắn bóng đèn LED có thể thay điện kế chứng minh - nam ch©m cã trôc quay vu«ng gãc III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức ( 1phút) KiÓm tra bµi cò - tæ chøc t×nh huèng häc tËp ( 5phót) - KiÓm tra bµi cò ? Nêu các cách dùng nam châm để tạo dßng ®iÖn cuén d©y dÉn kÝn - HS lªn b¶ng tr¶ lêi ? Trờng hợp nào nam châm chuyển - HS thảo luận để trả lời câu hỏi động so với cuộn dây mà cuộn dây không xuất dòng điện cảm - Nam châm chuyển động quanh trục nam øng châm trùng với trục ống dây  để không xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng ĐVĐ: Ta đã biết có thể dùng nam châm để tạo dòng điện cảm ứng cuén d©y dÉn kÝn nh÷ng ®iÒu kiÖn kh¸c Sù xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng kh«ng phô thuéc vµo lo¹i nam châm trạng thái chuyển động nã ? VËy ®iÒu kiÖn nµo lµ ®iÒu kiÖn xuÊt hiÖn dßng ®iÖn 3.Bµi míi ( 28phót) I Sự biến đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diÖn cña cuén d©y GV: Th«ng b¸o Xung quanh nam ch©m cã tõ trêng - C¸c nhµ b¸c häc cho r»ng chÝnh tõ trêng g©y dßng ®iÖn c¶m øng cuộn dây dẫn kín, từ trờng đợc biểu diễn đờng sức từ ? VËy h·y xÐt xem c¸c thÝ nghiệm trên, số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây có biến đổi kh«ng ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 - HS sö dông m« h×nh theo nhãm ? Híng dÉn th¶o luËn C1 - HS tham gia th¶o luËn C1 + NhËn xÐt: Khi ®a mét cùc cña nam ch©m l¹i gÇn hay xa đầu cuộn dây dẫn thì số đờng sức từ xuyªn qua tiÕt diÖn S cña cuén d©y t¨ng hoÆc gi¶m - GV: Yªu cÇu c¸ nh©n HS tr¶ lêi C2 ? Dựa vào bảng hãy đối chiếu tìm - Suy nghĩ hoàn thành bảng hiÓu ®iÒu kiÖn xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng - Thảo luận để tìm hiểu điều kiện xuất dßng ®iÖn c¶m øng ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C4 C4: Khi ng¾t m¹ch ®iÖn - I gi¶m  tõ trêng nam châm yếu  số đờng sức từ giảm  đó xuất dòng điện cảm ứng - Khi đóng mạch I tăng  từ trờng tăng, số đờng sức từ qua S tăng  xuất dòng cảm øng ? KL Kết luận: Trong trờng hợp số đờng VËn dông - cñng cè ( 10phót) ? Nh¾c l¹i c¸c ®iÒu kiÖn xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng ? H·y hoµn thµnh C5 vµ C6 Híng dÉn vÒ nhµ ( 1phót) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - HS lµm bµi tËp Bµi 32- SBT IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n : 03/ 12/ 2010 søc tõ xuyªn qua tiÕt diÖn S cña cuén d©y dÉn kÝn biÕn thiªn th× cuén d©y xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 18 Ngµy d¹y: TiÕt 35: «n tËp I Môc tiªu: * Hệ thống hoá kiến thức chơng I tới bài 32 các vấn đề: - §Þnh luËt Jun - Len x¬ - C«ng cña dßng ®iÖn - Các vấn đề lực điện từ - Bài tập định luật ôm * Kĩ năng: Rèn khả t hợp lý, tính toán các đại lợng bài toán định luËt «m II ChuÈn bÞ: - §Ò c¬ng «n tËp III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức ( phút) Néi dung Hoạt động 1: Kiểm tra lý thuyết ( phút) Câu 1: Phát biểu định luật Jun - lenxơ - HS ph¸t biÓu ? Nêu công thức tính định luật Q = I2Rt ? Nªu kh¸i niÖm vÒ c«ng cña dßng ®iÖn - HS ph¸t biÓu vµ viÕt c«ng thøc biÓu diÔn chóng A = U.I.t ? Ph¸t biÓu quy t¾c bµn tay tr¸i vµ quy t¾c n¾m bµn tay ph¶i - Quy tắc 1: Đặt bàn tay trái cho các đờng søc tõ híng vµo lßng bµn tay, chiÒu tõ cæ tay tíi ngãn tay gi÷a híng theo chiÒu dßng ®iÖn th× ngãn tay c¸i cho·i 900 chØ chiÒu lùc ®iÖn tõ - Quy t¾c bµn tay ph¶i: Nắm bàn tay phải, đặt cho ngón tay híng theo chiÒu dßng ®iÖn ch¹y qua c¸c vßng dây thì ngón tay cái choãi chiều đờng sức từ lòng ống dây Hoạt động 2: Bài tập ( 38 phút) Bài 1: Xác định chiều lực điện từ, chiÒu dßng ®iÖn, cùc cña nam ch©m Bµi 2: Ba ®iÖn trë R1 = 5 ; R2 = 7 ; R3 = 10 đợc mắc song song vào hiệu ®iÖn thÕ 9V a Tính điện trở tơng đơng - HS gi¶i t¹i b¶ng b I qua m¹ch chÝnh vµ qua rÏ 1 1 = + + R TD R1 R R = + 1+ 10 = 70+50+35 350 = 155 350 350 ⇒ RTD = =? 155 a Híng dÉn: ( phót) - ¤n tËp giê sau kiÓm tra tiÕt IV Kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n :03/ 12/ 2009 TiÕt 36 KiÓm tra häc kúI I Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh ôn tập các kiến thức để khắc sâu chơng I và chơng II KÜ n¨ng: RÌn tÝnh to¸n c¸c bµi to¸n vÒ ®o¹n m¹ch nèi tiÕp, song song Båi dìng: ThÕ giíi quan vËt biÖn chøng II ChuÈn bÞ: §Ò kiÓm tra + «n tËp III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: ( phút) KiÓm tra sÜ sè Bµi míi: ( 43 phót) §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm) A Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu đúng Câu 1: Mối quan hệ nhiệt lợng Q toả dây dẫn có dòng điện chạy qua và cờng độ dòng điện I, điện trở R dây dẫn và thời gian t đợc biểu thị hệ thức nào? A Q=IRt B Q = I R2t C Q = I Rt D Q = I R t2 C©u 2: C«ng cña dßng ®iÖn kh«ng tÝnh theo c«ng thøc: A A = U.I.t B A= U t R C A = I2Rt D A=IRt Câu 3: Xét các dây dẫn đợc làm từ cùng loại vật liệu, chiều dài dây dẫn tăng gÊp lÇn vµ tiÕt diÖn gi¶m ®i lÇn th× ®iÖn trë d©y dÉn A T¨ng gÊp lÇn B Gi¶m ®i lÇn C T¨ng gÊp 1,5 lÇn D Gi¶m ®i 1,5 lÇn Câu 4: Theo quy tắc bàn tay trái để tìm chiều lực điện từ tác dụng lên dòng điện th¼ng ®¨t tõ trêng th× ngãn tay gi÷a híng theo: A Chiều đờng sức từ B ChiÒu cña lùc ®iÖn tõ C ChiÒu cña dßng ®iÖn D Kh«ng híng theo híng nµo ba híng trªn B T×m côm tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: Câu 1: Sử dụng tiết kiệm điện có lợi ích trớc hết gia đình Câu 2: Chiều quy ớc đờng sức từ là chiều nam châm đặt điểm đặt trên đờng sức từ đó II Tù luËn: (7 ®iÓm) Câu 1: Xác định chiều lực điện từ, chiều dòng điện, chiều đờng sức từ N F S N F S Câu 2: Ba điện trở R1 = 10, R2 = R3 = 20 đợc mắc song song với và điện thÕ 12V a Tính điện trở tơng đơng đoạn mạch b Tính cờng độ dòng điện qua mạch chính và mạch rẽ §¸p ¸n I Tr¾c nghiÖm: (3 ®iÓm) A Khoanh tròn đáp án đúng: Mỗi câu đúng cho 0,5đ C©u 1: C C©u 2: D C©u 3: A C©u 4:C B T×m côm tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng C©u 1: lµ gi¶m bít tiÒn ®iÖn ph¶i tr¶ (0,5®) Câu 2: từ Nam đến Bắc II Tù luËn: (7 ®iÓm) F C©u 1: (3 ®iÓm) (0,5®) (1®)    (1®) F S N (1®) R1 C©u 2: (3,5 ®iÓm) R1 = 10 R2 = R3 = 20 1 1 = + + a R2 (0,5®) R TD R1 R R = + + = + = =1 10 20 20 10 10 10  RT§ = 5 b IMC = U MC 12 = =2,4 A R TD R3 (0,5®) (0,5®) (0,5®) I1R1 = I2R2 = I3R3 I1 R2 I R3 ; = = I2 R1 I R2 U 12 I1 = = = =1,2 A R 10 U 12 = = =0,6 A I2 = I3 = R 20 (0,5®) I3 = 0,6A (0,5®) ⇒ (0,5®) *) Tr×nh bµy: 0,5® Cñng cè: ( phót) Thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra Híng dÉn vÒ nhµ: ( phót) - Xem tríc bµi " Dßng ®iÖn xoay chiÒu" IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 20 Ngµy so¹n :4/1/2010 TiÕt 39 Dßng ®iÖn xoay chiÒu I Môc tiªu: - Nêu đợc phụ thuộc chiều dòng điện cảm ứng vào biến đổi số đờng søc tõ qua tiÕt diÖn S cña cuén d©y - Phát biểu đợc đặc điểm nguồn điện xoay chiều là dòng điện cảm ứng có chiều luân phiên thay đổi - Bố trí đợc thí nghiệm tạo dòng điện xoay chiều cuộn dây dẫn kín theo hai cách: cho nam châm quay cho cuộn dây quay Dùng đèn LED để phát đổi chiều dòng điện Rút đợc k/đ để làm xuất dòng điện II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * HS: cuộn dây dẫn kín có bóng đèn LED mắc song song, ngợc chiều vào m¹ch ®iÖn - nam châm vĩnh cửu có thể quay quanh trục thẳng đứng - m« h×nh cuén d©y quay quanh tõ trêng cña nam ch©m * GV: ChuÈn bÞ t¬ng tù III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức( phút) KiÓm tra : Lång vµo bµi gi¶ng Bµi míi: ( 33 phót) Hoạt động 1: Đặt vấn đề Trªn m¸y biÕn ¸p ë trªn bµn cã æ ®iÖn chç kÝ hiÖu DC- cßn chç kÝ hiÖu ~(-) em có hiểu các kí hiệu đó hay không? Hoạt động 2: Chiều dòng điện cảm ứng ? §äc th«ng tin phÇn TN1 vµ cho biÕt néi dung cÇn tiÕn hµnh TN1: - M¾c bãng LED vµo d©y dÉn song song vµ ngîc chiÒu ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu cña C1 C1: ? §Ìn nµo s¸ng h¬n + §a nam ch©m vµo èng d©y GV: Híng dÉn HS lµm TN + KÐo nam ch©m ngoµi èng d©y ? Cho biÕt chiÒu dßng ®iÖn c¶m øng trêng hîp trªn, cã g× kh¸c GV: Lµm thÝ nghiÖm lÇn n÷a ? H·y rót kÕt luËn vÒ hiÖn tîng trªn KÕt luËn: SGK tr 90 - Khi đờng sức từ xuyên qua S dây tăng th× dßng ®iÖn c¶m øng cuén d©y cã chiÒu ngîc víi chiÒu dßng ®iÖn c¶m øng số đờng sức từ xuyên qua tiết diện đó gi¶m ? Tõ kÕt luËn trªn cho biÕt mèi quan hÖ cña chiÒu dßng ®iÖn trêng hîp tăng và giảm số đờng sức từ Dßng diÖn xoay chiÒu - Dòng điện xuất luân phiên đổi chiều lµ dßng xoay chiÒu ? §Ó t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu cßn cã II C¸ch t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu c¸ch nµo kh¸c so víi c¸ch trªn kh«ng? 1.Cho nam ch©m quay tríc cuén d©y kÝn ? Bè trÝ TN nh H33.2 ? §äc vµ nªu yªu cÇu cña C2 C2: Số đờng sức từ biến đổi nh nào ? C2: Khi cùc N cña nam ch©m l¹i gÇn cuén dây thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn dây dẫn tăng, đèn sáng Sau đó đa cực này xa cuộn dây thì số đờng søc tõ xuyªn qua S gi¶m Khi nam ch©m quay liên tục thì số đờng sức từ xuyên qua S lu©n phiªn t¨ng gi¶m VËy dßng ®iÖn c¶m øng xuÊt hiÖn cuén d©y lµ dßng ®iÖn xoay chiÒu ? Tiến hành TN để kiểm tra dự đoán Cho cuén d©y dÉn quay tõ trêng C3: + Khi cuén d©y quay tõ vÞ trÝ sang vÞ trÝ ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C3 + Số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S cuén d©y t¨ng biÕn thiªn nh thÕ nµo? + Khi cuén d©y tõ vÞ trÝ quay tiÕp th× sè + NhËn xÐt vÒ chiÒu dßng ®iÖn đờng sức từ giảm Khi cuộn dây quay liên tục thì số đờng sức từ luân phiên tăng giảm VËy dßng ®iÖn xuÊt hiÖn lµ dßng ®iÖn xoay chiÒu ? Nªu kÕt luËn cña m×nh vÒ hai hiÖn tîng trªn KÕt luËn: Trong cuén d©y dÉn kÝn dßng ®iÖn c¶m øng xoay chiÒu xuÊt hiÖn cho nam ch©m quay tríc cuén d©y, hay cho ? Nh÷ng u ®iÓm cña dßng ®iÖn xoay cuén d©y quay tõ trêng chiÒu so víi dßng ®iÖn mét chiÒu + Dßng ®iÖn xoay chiÒu cã nhiÒu u ®iÓm so víi dßng ®iÖn mét chiÒu vµ cÇn thiÕt cã Cñng cè: ( 10 phót) thÓ chØnh lu thµnh dßng ®iÖn mét chiÒu ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C4 các thiết bị đơn giản - BiÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng : + T¨ng cêng s¶n xuÊt vµ sö dông dßng ®iÖn xoay chiÒu + Sản xuất các thiết bị chỉnh lu để chuyển đổi dòng điện xoay chiều thành dòng điện ? Hãy đọc và ghi phần ghi nhớ SGK/92 mét chiÒu III VËn dông C4: Khi cho cuén d©y quay 1/2 vßng ®Çu thì số đờng sức từ qua khung tăng, đèn sáng Trên 1/2 vòng sau số đờng sức từ giảm nên dòng đổi chiều, đèn sáng * Dßng ®iÖn c¶m øng cuén d©y dÉn kín đổi chiều đờng sức từ xuyên qua tiÕt diÖn S cña cuén d©y ®ang t¨ng mµ chuyÓn sang gi¶m hoÆc ngîc l¹i ®ang gi¶m chuyÓn sang t¨ng * Khi cho cuén d©y kÝn quay tõ trêng cña nam ch©m hay cho nam ch©m quay tríc cuén d©y dÉn th× cuén d©y cã thÓ xuÊt hiÖn dßng ®iÖn c¶m øng xoay chiÒu - §äc phÇn Cã thÓ em cha biÕt Híng dÉn: ( phót) - Häc bµi ë nhµ - Lµm bµi tËp 33/ SBT IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n :5/1/2010 TiÕt 40 M¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu I Môc tiªu: - Nhận biết đợc hai phận chính máy phát điện xoay chiều, đợc R« to vµ Stato cña mçi lo¹i m¸y - Trình bày đợc nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều - Nêu đợc cách làm cho máy phát điện có thể phát điện liên tục II ChuÈn bÞ: - M« h×nh m¸y ph¸t ®iÖn III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức :( phút) KiÓm tra bµi cò - tæ chøc t×nh huèng häc tËp : (5 phót) ? Nªu c¸ch t¹o dßng ®iÖn xoay chiÒu ? Nêu hoạt động đinamô ? Cho biết máy đó có thể thắp sáng loại bãng nµo? §V§: Dßng ®iÖn xoay chiÒu lÊy ë líi điện sinh hoạt là 220V đủ để thắp sáng hàng triệu bóng đèn cùng lúc Vậy đinamô xe đạp và máy phát điện có ®iÓm g× gièng vµ kh¸c Bµi míi: ( 28 phót) I Cấu tạo và hoạt động máy phát ®iÖn xoay chiÒu GV thông báo: Chúng ta đã biết cách tạo Quan sát dßng ®iÖn XD - Ngêi ta chÕ t¹o hai lo¹i m¸y HS quan s¸t h×nh 34.1 vµ 34.2 - GV: Treo tranh C1: ChØ c¸c bé phËn chÝnh cña mçi ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 lo¹i m¸y ph¸t ®iÖn + Cuén d©y vµ nam ch©m kh¸c * ë m¸y 34.1: Roto: Cuén d©y Stato: Nam ch©m Thªm: Gãp vµ vµnh khuyªn, quÐt * M¸y 34.2 - Roto: Nam ch©m - Stato: Cuén d©y - Khi nam ch©m hoÆc cuén d©y quay th× ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C2 số đờng sức từ luân phiên tăng, giảm  thu đợc dòng xoay chiều ? Nh vËy lo¹i m¸y ph¸t ®iÖn ta xÐt ë KÕt luËn: trªn cã c¸c bé phËn chÝnh nµo? C¸c bé phËn chÝnh cña m¸y ph¸t ®iÖn cã bé phËn chÝnh lµ: - Nam ch©m - Cuén d©y dÉn ? Hãy nêu các đặc tính kĩ thuật máy II M¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu kÜ thuËt §Æc tÝnh kü thuËt: - Cờng độ dòng điện - HiÖu ®iÖn thÕ - TÇn sè - KÝch thíc - C¸ch lµm quay Roto cña m¸y VËn dông - cñng cè ( 10 phót) Yêu cầu HS dựa vào thông tin thu thập đợc bài trả lời C3 C3: §inam« vµ m¸y ph¸t ®iÖn: + Gièng nhau: §Òu cã nam ch©m vµ cã cuén d©y dÉn  bé phËn quay th× xuÊt hiÖn dßng ®iÖn xoay chiÒu + Kh¸c nhau: - §inam« cã kÝch thíc nhá h¬n  c«ng suất phát điện nhỏ Hiệu điện và cờng độ dòng điện đầu nhỏ ? §äc Cã thÓ em cha biÕt 5.Híng dÉn vÒ nhµ( phót) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp 34/ SBT IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TuÇn 21 Ngµy so¹n : 12/1/2010 TiÕt 41 C¸c t¸c dông cña dßng ®iÖn xoay chiÒu đo cờng độ và hiệu điện xoay chiều I Môc tiªu: Nhận biết đợc các tác dụng nhiệt, quang, từ dòng điện xoay chiều Bố trí đợc thí nghiệm chứng tỏ lực từ đổi chiều dòng điện đổi chiều Nhận biết đợc ký hiệu ampe kế và vôn kế xoay chiều, sử dụng đợc chúng để đo I và U, hiệu dụng dòng điện xoay chiều II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * HS: - nam ch©m ®iÖn - nam ch©m vÜnh cöu - nguån xoay chiÒu - 6V - nguån chiÒu - 6V * GV: - ampe kÕ xoay chiÒu - v«n kÕ xoay chiÒu - nguån chiÒu - 6V - nguån xoay chiÒu - 6V - bãng 3V cã ®ui - c«ng t¾c III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức ( phút) KiÓm tra bµi cò - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp ( phót) - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái - HS dùa vµo k/n vÒ dßng chiÒu vµ dßng xoay chiÒu ? Dòng điện chiều có đặc điểm gì khác so víi dßng xoay chiÒu + Dòng điện chiều là dòng không đổi theo thêi gian ? Dßng chiÒu cã c¸c t¸c dông g×? Bài ( 28 phót) I T¸c dông cña dßng ®iÖn xoay chiÒu - HS quan s¸t GV lµm TN GV lµm TN biÓu diÔn nh h×nh 35.1 ? M« t¶ thÝ nghiÖm vµ nªu râ t¸c dông TN1: Cho dßng ®iÖn xoay chiÒu ®i qua cña dßng ®iÖn ë mçi TN bóng đèn dây tóc làm bóng đèn nóng lên  dßng ®iÖn cã t¸c dông nhiÖt + Dòng điện xoay chiều làm bóng đèn s¸ng lªn  t¸c dông quang + Dßng ®iÖn xoay chiÒu qua nam ch©m ®iÖn, nã hót ®inh  Dßng ®iÖn cã t¸c dông tõ - HS cã thÓ so s¸nh t¸c dông cña dßng ®iÖn 1chiÒu (cã t¸c dông sinh lý) cßn dßng xoay chiÒu (cã thÓ giËt chÕt ngêi) GV: Ngoµi t¸c dông trªn, dßng ®iÖn cßn cã t¸c dông g×? T¹i sao? - GV th«ng b¸o: Dßng ®iÖn xoay chiÒu líi ®iÖn sinh ho¹t cã U = 220V nªn t¸c dông sinh lý rÊt m¹nh, g©y nguy hiÓm chÕt ngêi, v× vËy sö dông ®iÖn ph¶i đảm bảo an toàn ? ViÖc sö dông dßng ®iÖn xoay chiÒu cã + Sö dông dßng ®iÖn xoay chiÒu cã u nh÷ng u ®iÓm g×? ®iÓm lµ kh«ng t¹o c¸c chÊt khÝ g©y hiÖu øng nhµ kÝnh, gãp phÇn b¶o vÖ m«i ChuyÓn: Dßng chiÒu hay xoay chiÒu  trêng + nam ch©m ®iÖn  hót ®inh ? VËy t¸c dông tõ cña dßng chiÒu gièng t¸c dông cña dßng xoay chiÒu kh«ng? ? Việc đối chiếu dòng điện liệu có ảnh hởng gì đế lực từ không? Em hãy cho dự - HS nªu t¸c dông tõ cña dßng ®iÖn xoay ®o¸n chiÒu ? Hãy bố trí thí nghiệm để kiểm tra dự đoán  khó khăn thì GV gợi ý theo + Khi dòng điện đổi chiều thì cực từ nam châm điện thay đổi đó chiều lực SGK vÒ c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm từ thay đổi II T¸c dông tõ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu ThÝ nghiÖm: - HS tiÕn hµnh TN theo nhãm C2: * Trêng hîp sö dông dßng ®iÖn không đổi + Lóc ®Çu cùc N cña nam ch©m bÞ hút Khi đổi chiều dòng điện nó bị đẩy vµ ngîc l¹i * Khi dßng ®iÖn xoay chiÒu ch¹y qua èng d©y th× cùc N cña nam ch©m lần lợt bị hút đẩy dòng luân phiên đổi chiÒu KÕt luËn ? Vậy tác dụng từ dòng điện xoay - Khi dòng điện chạy qua ống dây đổi chiều có đặc điểm gì khác so với dòng chiều thì lực từ ống dây có dòng ®iÖn chiÒu điện tác dụng lên nam châm đổi chiÒu ? T¸c dông tõ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu + T¸c dông tõ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu cã øng dông g×? là sở để chế tạo dòng điện các động c¬ ®iÖn xoay chiÒu §éng c¬ ®iÖn xoay chiÒu kh«ng cã bé phËn gãp ®iÖn nªn kh«ng xuÊt hiÖn c¸c tia löa ®iÖn vµ c¸c chÊt khÝ g©y h¹i cho m«i trêng ? H·y bè trÝ thÝ nghiÖm nh H35.2 vµ 35.3 GV híng dÉn kü HS c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm cho quan s¸t nhËn biÕt râ Trao đổi nhóm trả lời C2 ? Đã biết cách dùng A và V chiều để ®o dßng chiÒu VËy cã thÓ dïng chóng cho dòng xoay chiều đợc không? Nếu dïng th× kim nh thÕ nµo? - GV: Mắc A và V vào mạch xoay chiều + Khi dòng điện đổi chiều thì kim để HS quan sát và so sánh dự đoán dung cụ đo đổi chiều - HS quan sát thấy kim đứng yên GV thông báo: Kim dụng cụ đo đứng yªn v× lùc tõ t¸c dông vµo kim lu©n phiªn đổi chiều theo đổi chiều dòng ®iÖn, nhng kim cã qu¸n tÝnh nªn kh«ng kịp đổi chiều  đứng yên - GV giíi thiÖu: §Ó ®o dßng xoay chiÒu ngêi ta sö dông Ampe vµ v«n kÕ xoay chiÒu * §V§: Cờng độ dòng điện và hiệu điện dòng điện xoay chiều luôn biến đổi Vậy c¸c t¸c dông cho ta gi¸ trÞ nµo - Th«ng b¸o c¸c gi¸ trÞ hiÖu dông nh SGK 4: VËn dông - cñng cè ( 10 phót) ? Dßng ®iÖn xoay chiÒu cã t¸c dông g×? Trong các tác dụng đó tác dụng nào phụ thuéc vµo chiÒu dßng ®iÖn IV VËn dông - §äc vµ tr¶ lêi C3 C3, C4 ? Th¶o luËn C4 theo nhãm Híng dÉn vÒ nhµ: ( phót) - Häc lý thuyÕt - Lµm bµi 35/SBT IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 14/1/ 2010 TiÕt 42 TruyÒn t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Lập đợc công thức tính lợng hao phí toả nhiệt trên đờng dây tải điện - Nêu đợc hai cách làm giảm hao phí điện trên đờng dây tải điện và lý vì chọn cách tăng hiệu điện hai đầu đờng dây Kỹ năng: Tổng hợp kiến thức đã học để đến kiến thức Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác hoạt động nhóm II ChuÈn bÞ: HS «n l¹i kiÕn thøc vÒ c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt cña dßng ®iÖn vµ c«ng suÊt to¶ nhiÖt cña dßng ®iÖn III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức ( phút) 2: KiÓm tra bµi cò - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp ( phót) GV: Em h·y lªn b¶ng viÕt c¸c c«ng thøc - HS lªn b¶ng viÕt c«ng thøc tÝnh c«ng suÊt cña dßng ®iÖn P = U.I P = I2.R P = U/R P = A/t ? ë c¸c khu d©n c thêng cã c¸c tr¹m biÕn - HS cã thÓ nªu: ngời ta dùng nó để làm gì? + Trạm biến (hạ thế) dùng để giảm hiÖu ®iÖn thÕ xuèng 220V + Dßng ®iÖn ®a vµo m¸y lµ lín  nguy hiÓm ? T¹i l¹i cã U lín? Lµm thÕ cã lîi g× ? Bài mới: ( 28 phót) GV thông báo: Truyền tải điện từ nơi Tính điện hao phí trên đờng sản xuất đến nơi tiêu thụ đờng dây tải dây tải điện ®iÖn cã nhiÒu thuËn lîi ? Khi tải điện đờng dây dẫn nh có hao hụt, mát gì trên dọc đờng GV: ViÖc truyÒn t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa b»ng hệ thống các đờng dây cao áp là giải pháp tối u để giảm hao phí điện và đáp ứng yêu cầu truyền lợng ®iÖn n¨ng lín - Yêu cầu HS tự đọc mục 1/SGK Trao đổi nhóm tìm công thức liên hệ - Công suất dòng điện P = U.I c«ng suÊt hao phÝ vµ P, U, R P ⇒ I= (1) U + C«ng suÊt to¶ nhiÖt (hao phÝ) P = I2 F (2) C«ng thøc: Ph.P = R P2 U + Tõ (1) vµ (2)  c«ng suÊt hao phÝ 2 to¶ nhiÖt P = R P2 U - Các nhóm thảo luận, trao đổi để trả lời - HS trao đổi nhóm C1, C2 C1, C2, C3 - Gọi đại diện các nhóm trả lời câu hỏi H- - Đại diện các nhóm trình bày trớc kết íng dÉn th¶o luËn chung c¶ líp qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh - Yªu cÇu C2: Nếu cha nêu đợc cách làm giảm điện C1: Có cách: - Giảm R trë GV cã thÓ gîi ý HS dùa - T¨ng U R= ρl S C2: R = ρ l S - Chất không đổi - l không đổi - T¨ng S  dïng d©y cã tiÕt diÖn lín, khối lợng lớn, đắt tiền, nặng, cột dễ g·y  cét lín, tæn phÝ h¬n lµ ®iÖn n¨ng GV: Việc sử dụng quá nhiều các đờng dây hao phí cao ¸p cã g©y t¸c h¹i g×? + Có quá nhiều đờng dây cao áp g©y ph¸ vì c¶nh quan m«i trêng, lµm c¶n trë giao th«ng vµ g©y nguy hiÓm cho ngời chạm vào đờng dây điện + BiÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng: - Đa các đờng dây cao áp xuống lòng đất đáy biển để giảm tác hại chóng ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu ®Çu bµi C3: T¨ng U, c«ng suÊt hao phÝ gi¶m nhiÒu (tû lÖ nghÞch víi U2) Ph¶i chÕ t¹o m¸y t¨ng U * Muốn giảm hao phí trên đờng dây tải cách đơn giản là tăng hiệu điện thÕ 4: VËn dông - cñng cè : ( 10 phót) ? lµm viÖc c¸ nh©n C4, C5 C4: V× c«ng suÊt hao phÝ tû lÖ nghÞch - Híng dÉn th¶o luËn chung c¶ líp vµ kÕt víi b×nh ph¬ng hiÖu ®iÖn thÕ nªn hiÖu qu¶ ®iÖn thÕ t¨ng lÇn th× c«ng suÊt hao phÝ gi¶m 52 = 25 C5: B¾t buéc ph¶i dïng m¸y biÕn thÕ, tiÕt diÖn, bít khã kh¨n, nÕu kh«ng d©y dÉn sÏ qu¸ to vµ nÆng Hướng dẫn nhà: : ( phót) - Học bài - Làm bài tập SBT IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 22 Ngµy so¹n : 15/ 1/ 2010 TiÕt 43 M¸y biÕn thÕ I Môc tiªu: Nêu đợc các phận chính máy biến gồm cuộn dây dẫn có số vòng khác đợc quanh lõi sắt chung - Nêu đợc công dụng chung máy biến là làm tăng hay giảm hiệu điện theo c«ng thøc U n1 = U n2 - Giải thích đợc máy biến hoạt động đợc dới dòng điện xoay chiều mà không hoạt động đợc dới dòng điện chiều, không đổi - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt máy biến hai đầu dây tải điện KÜ n¨ng: Biết vận dụng kiến thức tợng cảm ứng điện từ để giải thích các ứng dụng kÜ thuËt Thái độ: RÌn luyÖn ph¬ng ph¸p t duy, suy diÔn mét c¸ch logÝc phong c¸ch häc vËt lý và áp dụng vật lý kĩ thuật và đời sống II ChuÈn bÞ: - Mét m¸y biÕn ¸p - nguån xoay chiÒu - v«n kÕ xoay chiÒu III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: ( phút) KiÓm tra bµi cò: ( phót) ? Khi truyÒn t¶i ®iÖn n¨ng ®i xa th× cã biÖn ph¸p nµo lµm gi¶m hao phÝ ®iÖn n¨ng trên đờng dây tải điện ? BiÖn ph¸p nµo tèi u nhÊt? Bài mới: ( 28 phót) Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động máy biến - HS đọc tài liệu và xem máy biến Cấu tạo nhá, nªu cÊu t¹o? - Gäi vµi HS nªu lªn nhËn xÐt, chó ý yªu cầu HS chi tiết nào đã nêu thì - Có cuộn dây, cuộn sơ cấp và cuộn thứ kh«ng nh¾c l¹i cÊp n1, n2 kh¸c - lâi s¾t pha silic chung - Dây và lõi bọc chất cách điện, nên dßng ®iÖn cña cuén s¬ cÊp kh«ng truyÒn trùc tiÕp sang cuén thø cÊp - Lâi s¾t cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? ? Dòng điện từ cuộn này có sang đợc cuén kh«ng - GV th«ng b¸o: Lâi s¾t gåm nhiÒu m¶nh ghÐp l¹i víi Hoạt động 2: Nguyên tắc hoạt động máy biến - Yªu cÇu HS dù ®o¸n Nguyên tắc hoạt động: + GV ghi kÕt qu¶ HS dù ®o¸n lªn b¶ng - Yªu cÇu HS lµm TN rót nhËn xÐt C1: Khi có U ~ đặt vào cuộn sơ cấp  bãng s¸ng  cã xuÊt hiÖn ë dßng thø cÊp C2: HS trả lời theo câu hỏi gợi ý, sau đó chuÈn bÞ l¹i kiÕn thøc - Nếu đặt vào đầu cuộn sơ cấp U1 xoay chiều thì từ trờng cuộn sơ cấp có đặc ®iÓm g×? - Lâi s¾t cã nhiÔm tõ kh«ng? NÕu cã th× đặc điểm từ trờng lõi sắt đó nh nµo? - Tõ trêng cã xuyªn qua cuén thø cÊp - §Æt vµo ®Çu cuén s¬ cÊp H§T U ~  kh«ng? HiÖn tîng g× x¶y víi cuén thø lâi s¾t nhiÔm tõ biÕn thiªn  tõ trêng xuyªn cÊp qua cuén thø cÊp biÕn thiªn xuÊt hiÖn dßng - Rút kết luận và nguyên tắc hoạt xoay chiều cảm ứng xoay chiều  đèn động s¸ng - Khi đặt vào cuộn sơ cấp HĐT xoay chiÒu th× ®Çu cuén thø cÊp xuÊt hiÖn HĐT xoay chiều  cuộn thứ cấp đợc nèi kÝn sÏ xuÊt hiÖn dßng xoay chiÒu Hoạt động 3: Tác dụng làm biến đổi hiệu điện máy biến GV: Đặt vấn đề Gi÷a U1 ë cuén s¬ cÊp U2 ë cuén thø cÊp vµ sè vßng d©y n vµ U1 n1 C3: n2 cã mèi quan hÖ nµo? U2 n2 - Yªu cÇu quan s¸t TN vµ ghi kÕt qu¶ U '1 U '2 n' n' GV: ? Khi máy biến hoạt động có hiÖn tîng g× x¶y - Khi máy biến hoạt động lõi thép ? §Ó lµm m¸t m¸y biÕn thÕ ngêi ta thêng lu«n xuÊt hiÖn dßng ®iÖn Fuco, lµm nãng lµm nh thÕ nµo m¸y biÕn thÕ , gi¶m hiÖu suÊt cña m¸y - §Ó lµm m¸t m¸y biÕn thÕ, ngêi ta nhóng toàn lõi thép vào dầu để làm mát máy biÕn thÕ Khi x¶y sù cè dÇu m¸y biÕn thÕ cã thÓ bÞ ch¸y cã thÓ g©y sô cè m«i trêng trÇm träng vµ rÊt khã kh¾c phôc - BiÖn ph¸p b¶o vÖ m«i trêng: C¸c tr¹m biến lớn cần có các thiết bị tự động để ? Cần có biện pháp gì để đảm bảo phát và khắc phục cố; mặt khác cần an toµn sö dông m¸y biÕn thÕ đảm bảo các quy tắc an toàn vận hành tr¹m biÕn thÕ lín Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố ( 10 phút) C4: U1 = 220V n1 = 4000V U2 = 6V n2 = ? U’1 = 3V n’2 = ? u n1 u n 4000 = ⇒ n2= = =109 u n2 u1 220 u n1 u ' n1 = ⇒ n ' 2= ≈54 u ' n2 u1 Cñng cè - Nªu c«ng thøc bµi häc - Bµi tËp SGK Hướng dẫn: ( phót) - Học thuộc phần ghi nhớ - Làm bài tập bài 37- SBT IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : 20/ 1/ 2010 TiÕt 44 Thùc hµnh vËn hµnh m¸y ph¸t ®iÖn vµ m¸y biÕn thÕ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - LuyÖn tËp vËn hµnh m¸y ph¸t ®iÖn xoay chiÒu + NhËn biÕt m¸y (m¸y nam ch©m quay hay cuén d©y quay) c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y + Cho máy hoạt động, nhận biết hiệu tác dụng dòng điện máy phát không phụ thuộc vào chiều quay (đèn sáng, chiều quay kim vôn kế xoay chiều) + Cµng quay nhanh th× hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cuén d©y cña m¸y cµng cao + LuyÖn tËp vËn hµnh m¸y biÕn thÕ + NghiÖm l¹i c«ng thøc cña m¸y biÕn thÕ u n1 = u n2 + T×m hiÓu hiÖu ®iÖn thÕ ë hai ®Çu cña cuén thø cÊp m¹ch hë + T×m hiÓu t¸c dông cña lâi s¾t Kü n¨ng: Rèn kỹ vận dụng máy phát điện và máy biến biết tìm tòi thực tế để bổ sung vào kiến thức thực tế đã học Thái độ: Nghiªm tóc, s¸ng t¹o, khÐo lÐo, hîp t¸c víi b¹n II ChuÈn bÞ: - m¸y ph¸t ®iÖn nhá xoay chiÒu - bóng 3V có đế - máy biến nhỏ, các cuộn dây có ghi sẵn số vòng lõi sắt có thể tháo lắp đợc - nguån xoay chiÒu - 6V - sîi dµi 30cm, v«n kÕ ~ III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: ( phút) KiÓm tra: ( phót) ? H·y nªu bé phËn chÝnh vµ nguyªn t¾c hoạt động máy phát điện xoay chiều ? H·y nªu cÊu t¹o vµ nguyªn t¾c ho¹t động máy biến Bµi míi: ( 35 phót) Hoạt động 1: Vận hành máy phát điện xoay chiều - Phân phối các máy phát điện, các phụ - Hoạt động nhóm kiÖn + M¾c m¹ch ®iÖn - Yªu cÇu HS m¾c m¹ch ®iÖn - Vẽ sơ đồ mạch điện ? Hãy vẽ sơ đồ TN - GV: KiÓm tra m¹ch ®iÖn cña c¸c nhãm, nhắc HS không đợc lấy điện 220V - Yêu cầu nhóm lên vẽ sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Vận hành máy biến GV: Ph¸t dông cô thÝ nghiÖm Giíi thiÖu qua phô kiÖn GV: Giới thiệu sơ đồ hoạt động máy biÕn ¸p - TiÕn hµnh 1: GV: TiÕn hµnh thÝ nghiÖm n1 = 500 vßng n2 = 1000 vßng V1 = 6V V2 = ? - TiÕn hµnh 2: n1 = 1000 vßng n2 = 500 vßng V1= 6V V2= ? - TiÕn hµnh 3: n1 = 1500 vßng n2 = 500 vßng V1= 6V V2 = ? ? H·y lËp tØ sè n1 vµ n2 V1 V2 råi nhËn xÐt ? §äc vµ cho biÕt kÕt qu¶ cña C3 Cñng cè : ( phót) ? Qua bµi em cã nhËn xÐt g×? ? KÕt qu¶ so víi lý thuyÕt cã g× gièng Híng dÉn: ( phót) - Xem phÇn néi dung phÇn thùc hµnh - Làm đề cơng ôn tập chơng II IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH ………………………………………………………………………………………… TuÇn 23 Ngµy so¹n : 27/ 01/ 2010 TiÕt 45 Tæng kÕt ch¬ng II §iÖn tõ häc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức nam châm từ, lực từ, động điện, dòng ®iÖn c¶m øng, dßng ®iÖn xoay chiÒu vµ m¸y biÕn thÕ - LuyÖn tËp thªm vµ vËn dông c¸c kiÕn thøc vµo mét sè trêng hîp cô thÓ KÜ n¨ng: Rèn đợc khả tổng hợp, khái quát kiến thức đã học Thái độ: Khẩu tơng tự đánh giá đợc khả tiếp thu kiến thức đã học II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : III TiÕn tr×nh d¹y häc: ổn định tổ chức: ( phút) KiÓm tra: ( phót) - PhÇn chuÈn bÞ tù kiÓm tra cña häc sinh Bµi míi: ( 35 phót) Hoạt động 1: Học sinh báo cáo trớc lớp và trao đổi kết tự kiểm tra ? Tr¶ lêi c©u hái C1, C2 GV hái thªm: T¹i nhËn biÕt F t¸c dông tªn kim nam ch©m ? H2: Tr¶ lêi c©u 3, kh«ng nh×n vµo vë chuÈn bÞ tríc C©u 3: HS ph¸t biÓu; minh ho¹ N F S Gäi HS3 : Tr¶ lêi c©u C4, yªu cÇu HS ph¶i trả lời đợc ý A, B, C vì không chọn C©u 4: HS chän gi¶i thÝch A, B, C kh«ng chän C5: - Gäi HS4 tr¶ lêi C5 - Gäi H S tr¶ lêi C6, HS nªu ph¬ng ph¸p C©u 6: a Ph¸t biÓu quy t¾c n¾m tay ph¶i HS6: Tr¶ lêi C6 a Yªu cÇu HS ph¸t biÓu b GV kiểm tra HS cách vẽ đơn giản - yªu cÇu HS nªu lo¹i M¸y ph¸t ®iÖn Roto (n/c), Stato; cuén - Gièng nhau: Sè tõ th«ng biÕn thiªn qua d©y tiết diện cuộn dây để xuất I M¸y ph¸t ®iÖn 2: Roto (cuén d©y), Stato dßng xoay chiÒu (nam ch©m) Khác nhau: Máy có thể làm đợc máy HS7: Tr¶ lêi: VÏ cÊu t¹o nguyªn t¾c cña ph¸t ®iÖn lín máy và giải thích nguyên tắc hoạt động Hoạt động 2: Vận dụng - Gäi HS lªn cïng tr×nh bµy trªn b¶ng - GV theo dâi HS ë líp tiÕn hµnh bµi lµm - Sau đó GV yêu cầu HS nhận xét bài làm các bạn để sửa bài GV: ChuÈn bÞ kiÕn thøc råi yªu cÇu HS ch÷a bµi cña m×nh Cñng cè : ( phót) - Dọn đồ dùng thực hành và rút kinh nghiệm thực hành Híng dÉn: (1 phót) - Xem tríc bµi míi IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ch¬ng III: Quang Häc Ngµy so¹n : 28/ 01/ 2010 TiÕt 46 HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc tợng khúc xạ ánh sáng - Mô tả đợc TN quan sát đờng truyền ánh sáng từ không khí sang nớc và ngợc l¹i - Phân biệt đợc tợng khúc xạ ánh sáng với tợng phản xạ ánh sáng - Vận dụng đợc kiến thức đã học để giải thích số tợng đơn giản đổi híng cña ¸nh s¸ng truyÒn qua mÆt ph©n c¸ch gi÷a m«i trêng g©y nªn KÜ n¨ng: - BiÕt nghiªn cøu hiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng b»ng thÝ nghiÖm - BiÕt t×m quy luËt hiÖn tîng Thái độ: - Có tác phong khoa học để thu thập thông tin II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : * §èi víi mçi nhãm HS: - b×nh thuû tinh hoÆc b×nh nhùa - b×nh chøa níc s¹ch - ca móc níc - miếng gỗ miếng xốp mỏng có thể đóng ghim đợc - ®inh ghim * GV: - b×nh thuû tinh - miÕng cao su hoÆc xèp máng, mÒm - đèn Lade có khe hẹp III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) KiÓm tra: (5 phót) Hoạt động 1: Giới thiệu chơng trình - Đặt vấn đề - Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm nh h×nh 40.1 nªu hiÖn tîng - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái ĐVĐ: Chiếc đũa nh gãy từ mặt phân cách hai môi trờng mặc dù đũa ? Phát biểuđịnh luật truyền thẳng ánh thẳng bên ngoài không khí s¸ng ? Làm nào để nhận biết đợc ánh sáng - Khi ánh sáng truyền vào mắt ta ta - Để giải thích đợc nhìn thấy đũa nhận biết đợc ánh sáng bÞ gÉy níc ta nghiªn cøu hiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng Bµi míi: ( 28 phót) Hoạt động 2:Tìm hiểu khúc xạ ánh sáng từ không khí vào nớc Yêu cầu HS đọc và nghiên cứu mục Rút nhận xét đờng truyền ánh sáng Quan s¸t + ¸nh s¸ng ®i tõ S  I truyÒn th¼ng + ¸nh s¸ng ®i tõ I  K truyÒn th¼ng Hỏi môi trờng nớc không khí + ánh sáng từ S đến mặt phẳng phân ¸nh s¸ng truyÒn th¼ng? cách đế K bị gẫy K - T¹i ¸nh s¸ng bÞ gÉy t¹i mÆt ph©n c¸ch + HS nªu kÕt luËn KÕt luËn: Tia s¸ng ®i tõ kh«ng khÝ sang níc th× bÞ gÉy khóc t¹i mÆt ph©n c¸ch gi÷a hai m«i trờng tợng đó gọi là tợng khúc x¹ ¸nh s¸ng yêu cầu HS đọc tài liệu sau đó lên Một vài khái niệm h×nh vÏ; nªu c¸c kh¸i niÖm SI lµ tia tíi IK lµ tia khóc x¹ NN' là đờng pháp tuyến điểm tới vu«ng gãc mÆt ph©n c¸ch gi÷a hai m«i trêng Gãc SIN- lµ gãc tíi, kÝ hiÖu i Gãc KIN’ - lµ gãc khóc x¹ kÝ hiÖu r - Mặt phẳng chứa SI đờng pháp tuyến NN' lµ mÆt ph¼ng tíi GV dÉn l¹i ý cña MS cã thÓ HS nªu ThÝ nghiÖm phản xạ TN là chiếu tia sáng SI, đánh dấu điểm K trên nền, đánh dấu điểm I, K  nối S, I ; K là đờng truyền ánh sáng từ S tíi K ? T¹i tia khóc x¹ SI n»m mÆt ph¼ng tíi? Tr¶ lêi C1 - Đánh dấu kim S; I; K đọc góc i góc r KÕt luËn: - ¸nh s¸ng tõ kh«ng khÝ  níc + Tia khóc x¹ n»m mÆt ph¼ng tíi + Gãc khóc x¹ nhá h¬n gãc tíi C3 i Hoạt động 3: i’ T×m hiÓu sù khóc x¹ cña tia s¸ng truyÒn tõ níc sang kh«ng khÝ - yêu cầu HS đọc dự đoán và đọc dự đoán cña m×nh Dù ®o¸n + GV ghi l¹i dù ®o¸n cña HS lªn b¶ng + H·y lµm l¹i TN kiÓm tra - HS dù ®o¸n GV chuÈn l¹i kiÕn thøc cña HS vÒ c¸c bíc lµm l¹i TN - yªu cÇu HS nghiªn cøu tµi liÖu vµ tr×nh bµy c¸c bíc lµm TN TN kiÓm tra - HS bè trÝ thÝ nghiÖm + Nh×n ®inh ghim B kh«ng nh×n thÊy ®inh ghim A + Nh×n C kh«ng nh×n thÊy A, B ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C5 - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi C5 + Nh¾c gç ra: Nối A  B  C  đờng truyền Tõ A  B  C  m¾t ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C6 - Tr¶ lêi C6 C6: - §o gãc tíi vµ gãc khóc x¹ - So s¸nh gãc tíi vµ gãc khóc x¹ KÕt luËn: * ¸nh s¸ng tõ níc sang kh«ng khÝ - Tia khóc x¹ n»m mÆt ph¼ng tíi - Gãc khóc x¹ lín h¬n gãc tíi Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố ( 10 phút) ? VÏ l¹i hiÖn tîng ph¶n x¹ vµ khóc x¹ ¸nh s¸ng i i i’ i’ Híng dÉn: (1 phót) - Häc bµi, lµm bµi tËp SBT IV.Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 2010 DuyÖt cña BGH TuÇn 24 Ngµy so¹n :02/ 02/ 2010 TiÕt 47 Quan hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc khóc x¹ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Mô tả đợc thay đổi góc khúc xạ góc tới tăng giảm - Mô tả đợc thí nghiệm thể mối quan hệ góc tới và góc khúc xạ KÜ n¨ng: - Thực đợc thí nghiệm khúc xạ ánh sáng Biết đo đạc góc tới và góc khúc xạ để rút quy luật Thái độ: - Nghiªm tóc, s¸ng t¹o II ChuÈn bÞ: - cèc thuû tinh - b×nh nhùa b¸n nguyÖt - miÕng xèp kh«ng ngÊm níc - ®inh ghim - Thíc ®o gãc III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) KiÓm tra bµi cò: (5 phót) Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Ph©n biÖt sù kh¸c gi÷a tia s¸ng ®i tõ níc sang kh«ng khÝ vµ tia s¸ng ®i tõ kh«ng khÝ sang níc Bài mới: (28 phót) I Sự thay đổi góc khúc xạ theo góc tíi - Nghiên cứu mục đích thí nghiệm ThÝ nghiÖm + Nªu ph¬ng ph¸p nghiªn cøu + Nªu bè trÝ thÝ nghiÖm + Ph¬ng ph¸p che khuÊt lµ g×? Do ánh sáng truyền theo đờng thẳng môi trờng suốt và đồng - Cắm đinh A tích, nên các vật đứng thẳng hàng, + Góc AIN = 60 m¾t chØ nh×n thÊy vËt ®Çu mµ kh«ng + C¾m ®inh t¹i I nh×n thÊy v©t sau lµ ¸nh s¸ng vËt sau + C¾m ®inh t¹i A’ cho m¾t chØ nh×n thÊy A’ bị vật đứng trớc che khuất - Gi¶i thÝch t¹i m¾t chØ nh×n thÊy ®inh A’ mµ kh«ng nh×n thÊy I - Gi¶i thÝch; ¸nh s¸ng tõ A  truyÒn tíi I bÞ I ch¾n råi truyÒn tíi A’ bÞ ®inh A che khuÊt - yªu cÇu HS nhÊc tÊm thuû tinh ra, råi nèi A  I  A’ là đờng truyền tia sáng ? yªu cÇu HS b¸o c¸o thÝ nghiÖm - Xö lý kÕt qu¶ nhãm - Tuy nhiªn A’IN’ < AIN ? Nªu kÕt luËn - Ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng - Gãc tíi gi¶m th× c¸c gãc khóc x¹ thay đổi nh nào? + Gãc tíi =  gãc khóc x¹ b»ng  Rót NhËn xÐt g× ? KÕt luËn: - ¸nh s¸ng ®i tõ kh«ng khÝ  thuû tinh + Gãc khóc x¹ < gãc tíi + Gãc tíi t¨ng (gi¶m) th× gãc khóc x¹ t¨ng (gi¶m) VËn dông : (10 phót) - HS thảo luận làm câu C3 C3 Híng dÉn vÒ nhµ: (1 phót) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp SBT IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n :3/ 02 / 2010 TiÕt 48 ThÊu kÝnh héi tô I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận dạng đợc thấu kính hội tụ - Mô tả đợc khúc xạ các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ KÜ n¨ng: BiÕt lµm TN dùa trªn yªu cÇu cña kiÕn thøc SGK Thái độ: Nhanh nhẹn, nghiêm túc II ChuÈn bÞ: - thÊu kÝnh héi tô - gi¸ quang häc - màn hứng để quan sát đờng truyền - nguån s¸ng ph¸t gåm tia s¸ng III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) KiÓm tra bµi cò:(5 phót) ? Nªu quan hÖ gi÷a gãc tíi vµ gãc khóc x¹ Bµi míi: (28 phót) - Nghiªn cøu tµi liÖu vµ bè trÝ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C1 - GV hç trî gióp HS vÏ l¹i kÕt qu¶ thÝ nghiÖm I §Æc ®iÓm cña thÊu kÝnh héi tô ThÝ nghiÖm - HS đọc tài liệu - TiÕn hµnh TN C1: Chïm tia khóc x¹ qua thÊu kÝnh héi tô t¹i ®iÓm I S K - GV Th«ng b¸o: ThÊu kÝnh mµ võa lµm TN gäi lµ TN thÊu kÝnh héi tô ? Cho biÕt thÊu kÝnh héi tô xem nã cã đặc điểm gì? C2: SI lµ tia tíi IK lµ tia lã H×nh d¹ng cña thÊu kÝnh héi tô - GV tổng hợp ý kiến và chuẩn lại đặc ®iÓm cña thÊu kÝnh héi tô b»ng c¸ch quy íc ®©u lµ r×a ®©u lµ gi÷a - GV híng dÉn c¸ch biÓu diÔn thÊu - PhÇn r×a máng h¬n gi÷a kÝnh - Quy íc II C¸c kh¸i niÖm trôc chÝnh, quang t©m, tiªu ®iÓm, tiªu cù cña thÊu kÝnh héi tô Kh¸i niÖm trôc chÝnh - HS đọc tài liệu - Ph¸t biÓu vµ ghi l¹i kh¸i niÖm trôc chÝnh cña thÊu kÝnh héi tô ? §äc tµi liÖu  cho biÕt ? Quang t©m lµ ®iÓm nµo - GV th«ng b¸o trªn h×nh - Tia lã ®i qua tiªu ®iÓm b»ng h×nh VËn dông - cñng cè : (10 phót) - Tia s¸ng vu«ng gãc víi mÆt thÊu kÝnh hội tụ có tia truyền thẳng không đổi hớng trùng với đờng thẳng gọi là trục chÝnh  Quang t©m - Trôc chÝnh c¾t thÊu kÝnh héi tô t¹i ®iÓm O, ®iÓm O lµ quang t©m - Tia s¸ng ®i qua quang t©m  ®i th¼ng không đổi hớng Tiªu ®iÓm F - Tia lã //  c¾t trôc  t¹i R - F lµ tiªu ®iÓm - Mỗi thấu kính có tiêu điểm đối xøng qua thÊu kÝnh Tiªu cù: Lµ kho¶ng c¸ch tõ tiªu ®iÓm tíi quang t©m OF = OF’ = f F’ F Híng dÉn vÒ nhµ: (1 phót) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp SBT IV.Rót kinh nghiÖm ……………………… ……………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… Ngµy … th¸ng … n¨m… Ký duyÖt cña BGH TuÇn 25 Ngµy so¹n :23/ 02/ 2010 TiÕt 49 ¶nh cña mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc trờng hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho ảnh ảo vật và đợc đặc điểm các ảnh này - Dùng các tia sáng đặc biệt dựng ảnh này (thật, ảo) vật thấu kính Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nghiªn cøu t¹o ¶nh cña thÊu kÝnh héi tô b»ng thùc nghiÖm - Rèn kỹ tổng hợp thông tin thu thập đợc để khái quát hoá tợng Thái độ: - Phát huy đợc đam mê khoa học - Båi dìng thÕ giíi quan vËt biÖn chøng II ChuÈn bÞ : - thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cùc kho¶ng 12cm - gi¸ quang häc - c©y nÕn cao 5cm - màn để hứng ảnh - bao diªm III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: (1 phút) KiÓm tra bµi cò: (5 phót) ? Hãy nêu đặc điểm tia sáng qua thấu kính hội tụ ? H·y nªu c¸ch nhËn biÕt thÊu kÝnh héi tô Bµi míi: ( 28 phót) - Nghiên cứu bố trí TN hình 43.2 sau đó bè trÝ h×nh vÏ - GV th«ng b¸o vµ kiÓm tra cho HS biÕt f = 12 (cm) tiªu cù ? Yªu cÇu HS lµm C1, C2, C3 råi ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng I/§Æc ®iÓm cña ¶nh cña mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô ThÝ nghiÖm: Hoạt động nhóm - HS lµm TN ? ¶nh thËt cïng chiÒu hay ngîc chiÒu víi a §Æt vËt ngoµi tiªu cù vËt C1: Vật đặt xa thấu kính: lấy vật sáng là ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C2 số  dịch màn để hứng đợc ảnh, nhận xÐt ¶nh C2: - DÞch chuyÓn vËt ë gÇn thÊu kÝnh h¬n theo d > 2f, f < d < 2f nhËn xÐt vµo b¶ng b §Æt vËt kho¶ng tiªu cù: - HS dịch màn chắn để quan sát Dùng ¶nh cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô II C¸ch dùng ¶nh Dùng ¶nh cña ®iÓm s¸ng t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK råi tr¶ lời câu hỏi ảnh hớng đợc tạo thấu kÝnh héi tô nh thÕ nµo? S lµ ®iÓm s¸ng tríc thÊu kÝnh héi tô - Chïm s¸ng ph¸t tõ S qua thÊu kÝnh héi tô khóc x¹  chïm tia lã héi tô t¹i S’  S’ lµ ¶nh cña S S O F - ¶nh lµ giao ®iÓm F’ tia lã Dùng ¶nh cña 1S’vËt s¸ng qua thÊu kÝnh héi tô - Yªu cÇu HS dùng ¶nh d > 2f - Dùng ¶nh d < f GV chÊn chØnh vµ thèng nhÊt - ¶nh thËt hay ¶o ? - TÝnh chÊt ¶nh Hoạt động 4: Vận dụng - củng cố ? Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thÊu kÝnh héi tô C6: f = 12cm B d = 36cm A’ A B’ IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… B …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… F’ A’ A Ngµy so¹n :24/ 02/ 2010 F TiÕt 50 B’ ThÊu kÝnh ph©n kú I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận dạng đợc thấu kính phân kỳ - Vẽ đợc đờng truyền tia sáng đặc biệt (tia tới qua quang tâm và song song víi trôc chÝnh) qua thÊu kÝnh ph©n kú - Vận dụng kiến thức đã học để giải thích vài tợng đã học thực tiÔn Kü n¨ng: - BiÕt tiÕn hµnh TN b»ng c¸c ph¬ng ph¸p nh bµi héi tô - RÌn kü n¨ng vÏ h×nh Thái độ: - Båi dìng thÕ giíi quan vËt biÖn chøng II ChuÈn bÞ: - Cã thÊu kÝnh ph©n kú f = 12cm - gi¸ quang häc - nguån s¸ng III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) ? Đối với thấu kính hội tụ nào ta thu đợc ảnh thật, nào ta thu đợc ảnh ảo cña vËt? ? Nªu c¸ch dùng ¶nh cña mét vËt s¸ng tríc thÊu kÝnh héi tô Bµi míi: ( 28phót) I Tìm hiểu đặc điểm thấu kính phân kỳ Quan s¸t vµ t×m c¸ch nhËn biÕt + GV ®a lo¹i thÊu kÝnh ? H·y ph©n biÖt vµ so s¸nh C1: Lµm viÖc nhãm - NhËn xÐt: Mét m«i trêng suèt, cã r×a dµy h¬n gi÷a ThÝ nghiÖm: - Yªu cÇu HS tù bè trÝ TN - HS tiÕn hµnh thÝ nghiÖm GV: Gäi c¸c nhãm lªn b¸o c¸o thÝ C2: Chïm tia lã loe réng nghiÖm - TiÕt diÖn II T×m hiÓu trôc chÝnh, quang t©m, tiªu ®iÓm, tiªu cù cña thÊu kÝnh ph©n kú - C¸c nhãm thùc hiÖn l¹i a T×m hiÓu trôc chÝnh - tia lã loe réng - GV kiÓm tra l¹i TN - tia ®i th¼ng ? Yêu cầu HS đọc tài liệu và trả lời quang t©m lµ g×? b Quang t©m (lµm viÖc theo nhãm) - Trôc chÝnh c¾t thÊu kÝnh t¹i O, O lµ quang t©m c Tiªu ®iÓm ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C5 C5: Tr¶ lêi kÕt qu¶ TN - C¸c tia lã kÐo dµi gÆp t¹i ®iÓm tiªu trôc chÝnh gäi lµ tiªu ®iÓm - GV thông báo : Tiêu điểm F’ nằm đối xøng víi tiªu ®iÓm F qua thÊu kÝnh - Mçi thÊu kÝnh cã tiªu ®iÓm F vµ F’ nằm phía thấu kính và cách quang t©m d Tiêu cự: Khoảng cách từ quang tâm đến mçi tiªu ®iÓm lµ tiªu cù cña thÊu kÝnh OF = OF' = f VËn dông - Cñng cè: ( 10 phót) Lµm C7, C8, C9 Híng dÉn vÒ nhµ :( phót) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Lµm bµi tËp bµi 44- SBT IV.Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… .………………………………………………………………………………………… Ngµy … th¸ng … n¨m 2010 Ký duyÖt cña BGH TuÇn 26 Ngµy so¹n : TiÕt 51 ¶nh cña mét vËt t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n kú I Môc tiªu: - Nªu ¶nh cña mét vËt s¸ng t¹o bëi thÊu kÝnh ph©n kú lu«n lµ ¶nh ¶o - Mô tả đợc đặc điểm ảnh ảo vật tạo thấu kính phân kỳ, phân biệt đợc ảnh ảo đợc tạo thấu kính phân kỳ và thấu kính hộit tụ - Dùng tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ II ChuÈn bÞ: - thÊu kÝnh ph©n kú cã f = 12cm - gi¸ quang häc - nÕn - màn để hứng ảnh III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức Néi dung : Hoạt động 1: Kiểm tra, đặt vấn đề ? Hãy nêu tính chất các đặc điểm tia sáng qua thấu kính phân kỳ mà em đã học Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính phân kỳ I TÝnh chÊt: C1 ? Yªu cÇu bè trÝ thÝ nghiÖm nh h×nh vÏ C1: Đặt màn hứng gần, xa đèn không ? Gọi vài HS lên trình bày TN và trả lời hứng đợc ảnh C1 C2: Th¶o luËn - Nh×n qua thÊu kÝnh thÊy ¶nh nhá h¬n ? ¶nh thËt hay ¶nh ¶o vËt, cïng chiÒu víi vËt - ¶nh ¶o Hoạt động 3: Cách dựng ảnh ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C3 C3: Hoạt động cá nhân ? Tãm t¾t ®Çu bµi - Dựng hai tia tới đặc biệt giao điểm tia lã T¬ng øng lµ ¶nh cña ®iÓm s¸ng C4: f = 12cm OA = 24cm a Dùng ¶nh b Chøng minh d’ < f - Gäi HS lªn tr×nh bµy K B I B’ b Tia tới BI có hớng không đổi - DÞch AB xa hoÆc vµo gÇn th× híng tia  híng tia lã IK O không đổi A F A’ BI có thay đổi không ? F’ ? Híng cña tia lã IK nh thÕ nµo ? ¶nh B’ lµ giao ®iÓm cña tia nµo? ? B’ n»m kho¶ng nµo - Giao ®iÓm BO vµ FK lu«n n»m kho¶ng FO Hoạt động 4: So sánh độ lớn ảnh tạo thấu kính phân kỳ và thấu kính hội tụ III §é lín cña ¶nh t¹o bëi thÊu kÝnh Yªu cÇu nhãm HS : ph©n kú vµ thÊu kÝnh héi tô ? VÏ ¶nh cña thÊu kÝnh héi tô ? VÏ ¶nh cña thÊu kÝnh ph©n kú Hoạt động theo nhóm f = 12 cm , d = 8cm B B’ F A A’ F NhËn xÐt: - ¶nh ¶o cña TKPK bao giê còng lín h¬n vËt - ¶nh ¶o cña TKPK bao giê òng nhá h¬n vËt Hoạt động 5: Củng cố - vận dụng ( 10 phút) C6: ¶nh ¶o cña TKHT vµ TKPK - Gièng: cïng chiÒu víi vËt - Kh¸c: ¶nh ¶o cña thÊu kÝnh héi tô lín h¬n vËt, ¶nh ¶o cña thÊu kÝnh ph©n kú nhá h¬n vËt vµ n»m kho¶ng tiªu cù - Ph©n biÖt: Sê tay IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n : TiÕt 52 Thùc hµnh vµ kiÓm tra th ®o tiªu cù cña thÊu kÝnh héi tô I Môc tiªu: Trình bày đợc phơng pháp đo tiêu cự thấu kính hội tụ Đo đợc tiêu cự thấu kính hội tụ theo phơng án nêu II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS : Dµnh cho c¶ líp: Phòng thực hành đợc che tối tốt để nhìn rõ ảnh vật trên màn Dµnh cho c¸c nhãm häc sinh(chia líp lµm nhãm häc tËp): - thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù kho¶ng 12cm - gi¸ quang häc - c©y nÕn cao kho¶ng 5cm chiÕu s¸ng vËt s¸ng ph¼ng nhá h×nh ch÷ L hoÆc ch÷ F, khoÐt trªn mét mµn ch¾n s¸ng - màn hứng để quan sát đờng truyền chùm sáng - thíc th¼ng cã GHD 800mm vµ DDCNN 1mm - Mçi HS B¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu SGK III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Néi dung Hoạt động trò Trî gióp cña thµy Hoạt động 1: Trình bày việc chuẩn bị Yêu cầu số HS trả lời các câu hỏi báo cáo thực hành, đó là việc trả lời các nêu phần mẫu báo cáo và hoàn c©u hái vÒ c¬ së lÝ thuyÕt cña bµi thùc chØnh c©u tr¶ lêi cÇn cã hµnh Tr×nh bµy phÇn chuÈn bÞ theo sù yªu cÇu Yêu cầu đại diện các nhóm nhận biết: cña GV hình dạng vật sáng, cách chiếu để tạo vật Hoạt động 2: Thực hành đo tiêu cự sáng, cách xác định vị trí thấu kính, cña mµn ch¾n vµ cña vËt thÊu kÝnh: Lu ý c¸c nhãm thùc hiÖn tr×nh tù : Lµm viÖc theo nhãm: a) Tìm hiểu các dụng cụ có - Lúc đầu đặt thấu kính giã quang học, đặt vật và màn khá bé TN gần thấu kính, cách thấu kính Cần đo các khoảng cách này để b) §o chiÒu cao h cña vËt chóng b»ng (do = do/ ) c) Điều chỉnh để vật và màn cách - Sau đó xê dịch đồng thời vật và màn nh÷ng kho¶ng lín b»ng (kho¶ng thÊu kÝnh nh÷ng kho¶ng b»ng 5cm xa dần thấu kính để luôn có d = d/ §o kho¶ng c¸ch (d;d/) t¬ng øng tõ vËt tíi Khi ¶nh hiÖn lªn mµn râ nÐt th× dÞch mµn vµ tõ thÊu kÝnh tíi mµn chuyÓn vËt vµ mµn nh÷ng kho¶n nhá thu đợc ảnh rõ nét cao b»ng vËt KiÓm tra ®iÒu nµy b»ng c¸ch ®o vµ so s¸nh h víi h/ Nhận xét chung thái độ và tác phong lµm viÖc cña c¸c nhãm Hoạt động 3: Hoàn thành báo cáo thực Tuyên dơng nhóm làm tốt và hµnh tæng kÕt bµi thùc hµnh: nh¾c nhë nhãm lµm cha tèt Tõng HS hoµn thµnh b¸o c¸o thùc hµnh Thu b¸o c¸o thùc hµnh cña Hoạt động 5: Chuẩn bị học nhà: 4.Cñng cè 5.Híng dÉn vÒ nhµ HS T×m hiÓu bµi 47 SGK T×m hiÓu c¸c øng dông cña thÊu kÝnh cuéc sèng IV.Rót kinh nghiÖm Ngµy th¸ng n¨m 200 DuyÖt cña BGH TuÇn 26 Ngµy so¹n : TiÕt 51 Sù t¹o ¶nh trªn phim m¸y ¶nh I Môc tiªu: - Nêu và đợc hai phận chính máy ảnh là vật kính và buồng tối - Nêu đợc và giải thích đợc các đặc điểm ảnh trên phim máy ảnh - Dựng đợc ảnh vật đợc tạo máy ảnh II ChuÈn bÞ: Dµnh cho c¶ líp: - m¸y ¶nh lo¹i c¬ (nÕu cã) Dµnh cho c¸c nhãm häc sinh(chia líp lµm nhãm häc tËp): - m« h×nh m¸y ¶nh c¬ - h×nh 47.4 cho HS nhãm III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức KiÓm tra : Hoạt động trò Trî gióp cña thµy Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: liên quan đến bài mới: - So s¸nh tÝnh chÊt ¶nh cña vËt t¹o Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ bëi thÊu kÝnh héi tô vµ thÊu kÝnh GV yªu cÇu ph©n k× ? - V× ngêi tao kh«ng dïng thÊu kính phân kì đẻ tạo ảnh vật trên mµn ¶nh? GV đặt vấn đề: thấu kính hội tụ có thể tạo ảnh thật đó mà nó có nhiều ứng Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo máy dụng ¶nh: Làm việc theo nhóm để Tìm hiểu cấu Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - ? M¸y ¶nh gåm mÊy bé phËn? Lµ c¸c t¹o cña m¸y ¶nh qua m« h×nh Tõng HS chØ trªn m« h×nh ®©u lµ vËt bé phËn chÝnh nµo? kính, buồng tối và chỗ đặt phim Yªu cÇu HS chØ râ trªn m« h×nh ®©u lµ Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo ảnh vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim mét vËt trªn phim cña m¸y ¶nh: a) Tõng nhãm HS t×m c¸ch thu ¶nh cña Yªu cÇu HS híng vËt kÝnh cña m¸y ¶nh vật trên kính mờ đặt vị trí vÒ phía vật ngoài sân trờng, đặt mắt phim m« h×nh m¸y ¶nh vµ quan s¸t phÝa sau kính mờ vị trí đặt phim ¶nh nµy quan s¾t ¶nh cña vËt nµy Tr¶ lêi c©u hái C1; C2 b) Tõng HS thùc hiÖn C3 c) Tõng HS thùc hiÖn C4 ? C1, C2 Yªu cÇu HS lÊy mÉu chuÈn bÞ h×nh 47.4 vµ hoµn thµnh c©u C3vµ C4 SGK d) Rút nhận xét đặc điểm ảnh Gợi ý C3: biết ảnh B/ nằm trên phim nên tia s¸ng tõ B qua quang t©m O truyÒn trªn phim m¸y ¶nh thẳng đến ảnh B/ Vậy nối B với O cắt phim đâu đó là B/ A/ xác định nh nµo? Hoạt động 4: Vận dụng và củng cố: Yêu cầu vài HS nêu nhận xét đặc §äc phÇn ghi nhí SGK ®iÓm cña ¶nh trªn phim m¸y ¶nh Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C6 SGK Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK T×m hiÓu phÇn : “Cã thÓ em cha biÕt” ? C6 SGK Yªu cÇu HS t×m hiÓu phÇn: “Cã thÓ em cha biÕt” Cñng cè: Tõng phÇn Híng dÉn häc ë nhµ: Häc thuéc lÝ thuyÕt vµ 47.1 -> 47.3 SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 52 «n tËp I Môc tiªu: - ¤n tËp vµ hÖ thèng ho¸ l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ sù khóc x¹ ¸nh s¸ng, c¸c lo¹i thÊu kÝnh (tÝnh chất thấu kính và ảnh tạo thấu kính), đặc điểm tạo ảnh máy ảnh - Gi¶i mét sè bµi tËp quang häc II ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi hÖ thèng kiÕn thøc (díi d¹ng c©y) III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức KiÓm tra : Bµi míi: Hoạt động trò Trî gióp cña gi¸o viªn Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi, hệ thèng ho¸ kiÕn thøc : - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Nêu lại các đề mục kiến thức đã học phÇn ch¬ng III -> HÖ thèng l¹i kiÕn Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái cña thøc trªn b¶ng phô GV - Tæ chøc cho HS «n chi tiÕt c¸c kiÕn thức đợc nêu các đề mục: NhËn xÐt bæ xung c©u tr¶ lêi ? §êng ®i cña ¸nh s¸ng hiÖn tîng khúc xạ ánh sáng có gì đặc biệt ? Nêu đặc điểm và tính chất hai loại thấu kính (nhận biết, đờng các tia sáng đặc biệt, tính chất ảnh) ? TÝnh ch¾t cña ¶nh t¹o ë m¸y ¶nh Chỉ định số câu hỏi và bài tập vận Hoạt động 2: Làm số bài tập vận dụng cho HS làm: dông ? – phÇn I bµi 58 a) Lµm c¸c c©u vËn dông theo sù chØ ? 18, 24 phÇn II bµi 58 định GV Theo dâi híng dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u b) Tr×nh bµy kÕt qu¶ theo yªu cÇu cña hái vµ bµi tËp nµy GV Yªu cÇu HS cÇn n¾m v÷ng c¸c tia s¸ng đặc biệt qua thấu kính để làm bài tập Cñng cè: Tõng phÇn Híng dÉn häc ë nhµ: Yªu cÇu HS «n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra tiÕt IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… -TuÇn 27 Ngµy so¹n : TiÕt 53 kiÓm tra I Môc tiªu: Kiểm tra , đánh giá chất lợng học tập học sinh từ bài đến bài 17 phần điện học RÌn ý thøc häc tËp nghiªm tóc tù gi¸c cña häc sinh II ChuÈn bÞ: Giáo viên: Soạn đề bài đáp án, biểu điểm Häc sinh: ¤n tËp III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số KiÓm tra : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: KiÓm tra tiÕt líp 9A I/ Trắc nghiệm: hãy khoanh vào các câu trả lời đúng các câu sau: Câu 1: Đặt vật trớc thấu kính phân kì ta thu đợc: A Mét ¶nh ¶o lín h¬n vËt B Mét ¶nh thËt nhá h¬n vËt C Mét ¶nh ¶o nhá h¬n vËt D Mét ¶nh thËt lín h¬n vËt C©u 2: ¶nh cña mét vËt trªn phim m¸y ¶nh b×nh thêng lµ: A ¶nh ¶o cïng chiÒu víi vËt B ¶nh ¶o ngîc chiÒu vµ nhá h¬n vËt C ¶nh thËt cïng chiÒu víi vËt D ¶nh thËt ngîc chiÒu víi vËt vµ nhá h¬n vËt C©u 3: Gãc khóc x¹ nhá h¬n gãc tíÝ ¸nh s¸ng truyÒn tõ A Thuû tinh sang thuû tinh B Thuû tinh sang kh«ng khÝ C Kh«ng khÝ sang níc D Tõ níc sang kh«ng khÝ C©u 4: ThÊu kÝnh héi tô lµ: A ThÊu kÝnh cã chïm tia tíi héi tô B ThÊu kÝnh cã phÇn r×a máng h¬n phÇn gi÷a C ThÊu kÝnh cã chïm tia lã ph©n k× D ThÊu kÝnh cã phÇn r×a dµy h¬n phÇn gi÷a C©u 5: Khi chiÕu mét tia sang tõ níc vµo kh«ng khÝ gãc tíi xÊp xØ b»ng th× gãc khóc x¹ lµ: A 1800 B 900 C 00 D 48030' C©u 6: ®iÒn tõ thÝch hîp vµo « trèng: a/ HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng lµ hiÖn tîng tia s¸ng bÞ …(1)… t¹i ….(2) b/ Tia s¸ng ®i qua …(3)… cña thÊu kÝnh th× tiÕp tôc ®i th¼ng c/ ThÊu kÝnh …(4) … cã phÇn r×a dµy h¬n phÇn gi÷a II/ Tù luËn: C¸c thÊu kÝnh AB, CD lµ thÊu kÝnh g× C V 2/ §Æt mét vËt AB tríc thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù f = 6cm vËt AB c¸ch thÊu kÝnh kho¶ng  d = 15cm A n»m trªn trôc chÝnh, AB vu«ng gãc víi trôc chÝnh a/ H·y dùng ¶nh A'B' cña AB F' F' kho¶ng c¸ch tõ ¶nh tíi thÊu kÝnh F F b/ 0H·y tÝnh §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm D I/ Tr¾c B nghiÖm: (4,5 ®) C (0,5 ®) D (0,5 ®) C (0,5 ®) B (0,5 ®) C (0,5 ®) 6/ a (1) - g·y khóc (0,5 ®) (2) - mÆt ph©n c¸ch (0,5 ®) b (3) - quang t©m (0,5 ®) c (4) - ph©n k× (0,5 ®) II/ Tù luËn: (5,5 ®iÓm ) AB lµ thÊu kÝnh ph©n k× (1 ®) CD lµ thÊu kÝnh héi tô (1 ®) a/ Vẽ đúng ảnh: ®iÓm b/ Δ AOB đồng dạng với Δ A'OB' => OA = AB (1) (0,5 ®iÓm) O' A' A'B' Δ OIF' đồng dạng với Δ A'B'F' AB => OF ' =OI  OF ' = (2) (0,5 ®iÓm) A  A' F' A' B' OA ' − OF ' A ' B ' A I OA OF ' tõ (1) vµ (2) suy = O ' A ' OA ' −OF '  Từ đó tìm đợc OA' = 10cm B (0,5 F®iÓm) F' A' B' KiÓm tra tiÕt líp 9B I/ Trắc nghiệm: hãy khoanh vào các câu trả lời đúng các câu sau: Câu 1: Đặt vật trớc thấu kính phân kì ta thu đợc: A Mét ¶nh ¶o nhá h¬n vËt B Mét ¶nh thËt nhá h¬n vËt C Mét ¶nh ¶o lín h¬n vËt D Mét ¶nh thËt lín h¬n vËt C©u 2: ¶nh cña mét vËt trªn phim m¸y ¶nh b×nh thêng lµ: A ¶nh ¶o cïng chiÒu víi vËt B ¶nh thËt ngîc chiÒu víi vËt vµ nhá h¬n vËt C ¶nh thËt cïng chiÒu víi vËt D ¶nh ¶o ngîc chiÒu vµ nhá h¬n vËt C©u 3: Gãc khóc x¹ nhá h¬n gãc tíÝ ¸nh s¸ng truyÒn tõ A Thuû tinh sang kh«ng khÝ B Thuû tinh sang thuû tinh C Kh«ng khÝ sang níc D Tõ níc sang kh«ng khÝ C©u 4: ThÊu kÝnh héi tô lµ: A ThÊu kÝnh cã chïm tia tíi héi tô B ThÊu kÝnh cã phÇn r×a máng h¬n phÇn gi÷a C ThÊu kÝnh cã phÇn r×a dµy h¬n phÇn gi÷a D ThÊu kÝnh cã chïm tia lã ph©n k× C©u 5: Khi chiÕu mét tia sang tõ níc vµo kh«ng khÝ gãc tíi xÊp xØ b»ng th× gãc khóc x¹ lµ: A 00 B 900 C 1800 D 48030' C©u 6: ®iÒn tõ thÝch hîp vµo « trèng: a/ HiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng lµ hiÖn tîng tia s¸ng bÞ …(1)… t¹i ….(2) b/ Tia s¸ng ®i qua …(3)… cña thÊu kÝnh th× tiÕp tôc ®i th¼ng c/ ThÊu kÝnh …(4) … cã phÇn r×a dµy h¬n phÇn gi÷a II/ Tù luËn: C¸c thÊu kÝnh AB, CD lµ thÊu kÝnh g× C V 2/ §Æt mét vËt AB tríc thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù f = 6cm vËt AB c¸ch thÊu kÝnh kho¶ng  d = 15cm A n»m trªn trôc chÝnh, AB vu«ng gãc víi trôc chÝnh a/ H·y dùng ¶nh A'B' cña AB F' F' kho¶ng c¸ch tõ ¶nh tíi thÊu kÝnh F F b/ 0H·y tÝnh §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm D I/ Tr¾c B nghiÖm: (4,5 ®) C (0,5 ®) D (0,5 ®) C (0,5 ®) B (0,5 ®) C (0,5 ®) 6/ a (1) - g·y khóc (0,5 ®) (2) - mÆt ph©n c¸ch (0,5 ®) b (3) - quang t©m (0,5 ®) c (4) - ph©n k× (0,5 ®) II/ Tù luËn: (5,5 ®iÓm ) AB lµ thÊu kÝnh ph©n k× (1 ®) CD lµ thÊu kÝnh héi tô (1 ®) a/ Vẽ đúng ảnh: ®iÓm b/ Δ AOB đồng dạng với Δ A'OB' => OA = AB (1) (0,5 ®iÓm) O' A' A'B' Δ OIF' đồng dạng với Δ A'B'F' AB = => OF ' =OI  OF ' (2) (0,5 ®iÓm) A  A' F' A' B' OA ' − OF ' A ' B ' A I tõ (1) vµ (2) suy OA =OF ' O ' A ' OA ' −OF '  Từ đó tìm đợc OA' = 10cm B (0,5 F®iÓm) F' A' Cñng cè: B' Híng dÉn häc ë nhµ: Häc thuéc lÝ thuyÕt vµ lµm bµi tËp 53-54.1, 53-54.1 SGK IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 54 M¾t I Môc tiªu: Nêu và đợc trên hình vẽ hai phận quan trọng mắt là thuỷ tinh thÓ vµ vâng m¹c - Nêu đợc chức thuỷ tinh thể và màng lới, so sánh đợc chúng với các phËn t¬ng øng cña m¸y ¶nh - Trình bày đợc khái niệm sơ lợc điều tiết, điểm cực cận và cực viễn - BiÕt c¸ch thö m¾t II ChuÈn bÞ: tranh vÏ m¾t bæ däc - m« h×nh m¾t - tranh vÏ phãng to biÓu thÞ vÞ trÝ cña ®iÓm cùc cËn, ®iÓm cùc viÏn, kho¶ng cùc viÔn, kho¶ng cùc cËn - b¶ng thö thÞ lùc (nÕu cã) III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức KiÓm tra : Hoạt động trò Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có liên quan đến bài mới: Trî gióp cña gi¸o viªn Yªu cÇu HS tr¶ lêi nh÷ng c©u hái: - Nªu cÊu t¹o chÝnh cña m¸y ¶nh? ¶nh thu đợc máy ảnh là ảnh thật hay ảnh ¶o? Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ - KÓ tªn c¸c trêng hîp kh¸c cuéc sống ngời ta cần dùng đến thấu kính hội GV yªu cÇu tô ? GV đặt vấn đề: ngời ta có thể dùng thấu kÝnh héi tô nhiÒu viÖc nh chiÕu phim, chôp ¶nh.v.v vµ c¶ lóc b×nh thêng th× chóng ta còng lu«n cÇn dïng đến thấu kính hội tụ Đó là chúng ta nh×n mäi vËt, t¹i vËy? -> Vµo bµi míi Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo mắt: Yêu cầu HS đọc mục I.1 SGK và trả Từng HS đọc mục I.1 SGK cấu tạo lời các câu hỏi: cña m¾t vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV ? Tªn cña hai bé phËn quan träng nhÊt cña m¾t lµ g×? So s¸nh cÊu t¹o cña m¾t vµ m¸y ¶nh ? Bé phËn nµo cña m¾t lµ thÊu kÝnh héi Tõng HS lµm C1 tụ? Tiêu cự nó có thể thay đổi đợc kh«ng? B»ng c¸ch nµo? ? ¶nh cña vËt mµ m¾t nh×n thÊy hiÖn ë ®©u? Hoạt động 3: Tìm hiểu điều tiết Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 cña m¾t: Yêu cầu HS đọc phần II SGK và trả lời a) Lµm viÖc c¸ nh©n c¸c c©u hái: §äc phÇn II SGK ? M¾t thùc hiÖn qu¸ tr×nh g× th× míi Trả lời câu hỏi mà GV đặt nh×n râ c¸c vËt? ? Trong quá trình này có thay đổi gì thuû tinh thÓ? b) Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C2 ? C2 SGK Rót nhËn xÐt vÒ kÝch thíc cña ¶nh trªn Híng dÉn HS c¨n cø vµo tia s¸ng qua màng lới và tiêu cự thuỷ tinh thể quang tâm để rút nhận xét kích thớc hai trêng hîp vËt ë gÇn vµ cña ¶nh trªn mµng líi vËt ë gÇn vµ vËt ë xa m¾t vËt ë xa m Híng dÉn HS c¨n cø vµo tia s¸ng song song với trục chính để rút nhận xét Hoạt động 4: Tìm hiểu điểm cực cận tiêu cự thuỷ tinh thể hai trờng hîp vËt ë gÇn vµ vËt ë xa m¾t vµ ®iÓm cùc viÔn: Yêu cầu HS đọc to phàn này cho líp nghe vµ t×m hiÓu Làm việc cá nhân trả lời các câu hỏi mà Đa các câu hỏi để kiểm tra nghiêm cøu néi dung nµy cña HS: GV yªu cÇu ? §iÓm cùc viÔn lµ ®iÓm nµo? M¾t tèt cã ®iÓm cùc viÔn n»m ë ®©u? ? Khoảng cách từ điểm cực viễn đến m¾t gäi lµ g×? ? §iÓm cùc cËn lµ ®iÓm nµo? M¾t tèt cã ®iÓm cùc cËn n»m ë ®©u? ? Khoảng cách từ điểm cực cận đến mắt gäi lµ g×? Dïng tranh vÏ phãng to thÓ hiÖn minh ho¹ cho HS Hoạt động 5: Vận dụng và củng cố: ? C4 SGK §äc phÇn ghi nhí SGK Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C5 Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK SGK T×m hiÓu phÇn : “Cã thÓ em cha biÕt” ? C5 SGK Làm việc cá nhân đọc mục III SGK Yªu cÇu HS t×m hiÓu phÇn: “Cã thÓ em cha biÕt” Cñng cè: ? Nªu hai bé phËn quan träng nhÊt cña m¾t ? Nêu đợc chức thuỷ tinh thể và màng lới, so sánh đợc chúng với các phËn t¬ng øng cña m¸y ¶nh Híng dÉn häc ë nhµ: Häc thuéc lÝ thuyÕt vµ lµm bµi tËp C6 SGK ; 48.1 -> 48.3 IV/ Rót kinh nghiÖm: TuÇn 28 Ngµy so¹n : TiÕt 55 M¾t cËn thÞ vµ m¾t l·o I Môc tiªu: - Nêu đợc đặc điểm chính mắt cận không nhìn thấy vật xa mắt và cách khắc phôc - Nêu đợc đặc điểm chính mắt lão và cách khắc phục - Giải thích đợc cách khắc phục tật cận thị và tật mắt lão - BiÕt c¸ch thö m¾t b»ng thö thÞ lùc II ChuÈn bÞ: - kÝnh cËn - kÝnh l·o III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức Kiểm tra : Nêu cấu tạo chính mặt quang học mắt ? Vì mắt bình thờng có thể nhìn đợc vật xa và gần mắt? Hoạt động trò Trî gióp cña gi¸o viªn Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có GV đặt vấn đề: mắt ngời bình liên quan đến bài mới: thờng có thể nhìn đợc vật xa vµ ë gÇn m¾t v× nã cã thÓ diÒu tiÕt thuû tinh thể thay đổi tiêu cự đợc? Vậy kh¶ n¨ng ®iÒu tiÕt cña m¾t cña mét ngêi Làm việc cá nhân trả lời câu hỏi mà nào đó kém thì tợng gì xẩy họ GV yªu cÇu §a dù ®o¸n! nh×n c¸c vËt? Hoạt động 2: Tìm hiểu tật cận thị và c¸ch kh¾c phôc: Yªu cÇu c¸c nhãm HS t×m hiÓu môc Lµm viÖc nhãm tr¶ lêi c©u hái C1, C2, I.1;2 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái C1, C2, C3 SGK C3 SGK ?C4 Gîi ý: Tõng HS tr¶ lêi c©u hái C4 - §Æt vËt tríc m¾t viÔn thÞ ë ngoµi ®iÓm §Þnh híng tr¶ lêi theo hÖ thèng c©u hái cùc viÔn(d > OCV) hái m¾t cã nh×n thÊy cña GV vËt kh«ng? - Yªu cÇu HS vÏ ¶nh cña vËt qua kÝnh cËn (thÊu kÝnh héi tô cã f = OC V) ? Lóc ®eo kÝnh m¾t nh×n th©y vËt hay kh«ng? (Nếu HS cha trả lời đợc có thể gợi mở thªm: Lóc ®eo kÝnh m¾t nh×n th©y vËt thËt Tõng c¸ nh©n rót kÕt luËn vÒ c¸ch hay lµ nh×n ¶nh cña vËt qua kÝnh? ¶nh cña kh¾c phôc tËt cËn thÞ vËt lóc nµy cã n»m ®iÓm cùc viÔn cña m¾t kh«ng?) ? Vậy để khặc phục tật cận thị thì ngời ta Hoạt động 3: Tìm hiểu tật cận thị và cần phải làm gì? c¸ch kh¾c phôc: Lµm viÖc c¸ nh©n t×m hiÓu môc II.1; SGK Yªu cÇu c¸c nhãm HS t×m hiÓu môc II.1;2 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Lµm viÖc ca nh©n tr¶ lêi c©u hái C5, C6 ? V× ngêi l¹i cã thÓ bÞ m¾c tËt SGK vµ c©u hái mµ GV ®a m¾t l·o? M¾t l·o lµ m¾t kh«ng nh×n râ c¸c vËt ë gµn hay xa m¾t? ? KÝnh l·o lµ thÊu kÝnh lo¹i g×? Tõng HS tr¶ lêi c©u hái C4 C5, C6 SGK §Þnh híng tr¶ lêi theo hÖ thèng c©u hái Gîi ý C6: cña GV - §Æt vËt AB tríc m¾t l·o ë khoảng từ mắt đến điểm cực cận (d < OCc) hái m¾t cã nh×n thÊy vËt kh«ng? - Yªu cÇu HS vÏ ¶nh cña vËt AB qua k×? Lóc ®eo Tõng c¸ nh©n rót kÕt luËn vÒ c¸ch kh¾c kÝnh cËn lµ thÊu kÝnh ph©n /B/ kh«ng? V× kÝnh m¾t nh×n thÊy ¶nh A phôc tËt cËn thÞ sao? ?VËy ®eo kÝnh l·o vµo cã kh¾c phôc đợc tật mắt lão cha? Hoạt động 4: Vận dụng và củng cố: Yªu cÇu HS rót kÕt luËn vÒ c¸ch kh¾c §äc phÇn ghi nhí SGK phôc tËt cËn thÞ Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C7, C8 SGK Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? C7, C8 SGK ? §a kÕt luËn chÝnh x¸c cho c©u hái T×m hiÓu phÇn : “Cã thÓ em cha biÕt” phÇn më bµi (lu ý thªm cho HS m¾t ®iÒu tiÕt kÐm cßn cã thÓ lµ tËt viÔn thÞ – kh¸c víi tËt m¾t l·o g©y ra) Yªu cÇu HS t×m hiÓu phÇn: “Cã thÓ em cha biÕt” Th«ng b¸o thªm cho HS nguyªn nh©n cña tËt cËn thÞ vµ c¸ch phßng chèng Cñng cè: ? Nêu đặc điểm chính mắt cận và cách khắc phục ? Nêu đặc điểm chính mắt lão và cách khắc phục Híng dÉn häc ë nhµ: Häc thuéc lÝ thuyÕt vµ lµm bµi tËp 49.1 -> 49.4 SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… -Ngµy so¹n : TiÕt 56 KÝnh lóp I Môc tiªu: - Trả lời đợc câu hỏi: Kính lúp dùng để làm gì? - Nêu đợc hai đặc điểm kính lúp - Nêu đợc ý nghĩa số bội giác kính lúp - Sử dụng đợc kính lúp để quan sát vài vật nhỏ II ChuÈn bÞ: *) Cho mçi nhãm: - Ba kính lúp có số bội giác đã biết, ba thớc nha có giới hạn đo 300mm và ĐCNN là 1mm, vật nhỏ để quan sát nh têm, lá cây xanh, xác kiến … III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số KiÓm tra : ? Nêu các đặc điểm mắt cận thị, ngời bị cận thị phải đeo kính gì ?Bài tËp 49.1 ? Nêu đặc điểm kính lão? cách khắc phục tật mắt lão? làm bài tập 49.2 SBT Hoạt động thày và trò Néi dung G: Đặt vấn đề vào bài nh SGK I/ KÝnh lóp lµ g×? G: §Ò nghÞ mét vµi HS nªu c¸ch nhËn 1/ - KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù các kính lúp chính là các thấu kính hội tụ ngắn Ngời ta dùng kinhd lúp để quan sát c¸c vËt nhá ? KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù - Sè béi gi¸c (G) nh thÕ nµo ? G = 25 tiªu cù tÝnh b»ng cm ? Dùng kính lúp để làm gì ? f ? Số bội giác kính lúp đợc kí hiệu nh tÕ nµo vµ liªn hÖ víi tiªu cù b»ng c«ng thøc nµo ? H: Quan sát kính lúp đợc trang bị dụng cụ TN để nhận đó là thấu kính héi tô G: Cho c¸c nhãm HS dïng c¸c kÝnh lóp có số bội giác khác để quan sát cùng vật nhỏ Từ đó đề nghị đại diện mét vµi nhãm s¾p xÕp kÝnh lóp theo thø tù cho ảnh từ nhỏ đến lớnkhi quan sát cùng vật nhỏ và đối chiếu với số bội giác cña c¸c kÝnh lóp ? Vận dụng các hiểu biết trên để trả lời C1, C2 ? 2/ C1: KÝnh lóp cã sè béi gi¸c cµng lín th× cã tiªu cù cµng ng¾n C2: Tiªu cù dµi nhÊt cña kÝnh lóp lµ f= 25 ≈ 16 , cm 1,5 ? Nªu kÕt luËn vÒ c«ng thøc vµ ý nghÜa 3/ KÕt luËn: cña sè béi gi¸c cña kÝnh lóp SGK-T133 II C¸ch quan s¸t mét vËt nhá qua kÝnh G: Híng dÉn HS quan s¸t ¶nh cña mét vËt lóp nhỏ qua kính lúp đã biết tiêu cự ? đo khoảng cách từ vật đến kính và so s¸nh kho¶ng c¸ch nµy víi tiªu cù cña kÝnh ? VÏ ¶nh cña vËt qua kÝnh lóp ? Tr¶ lêi C3, C4 G: Yªu cÇu mé vµi HS tr¶ lêi c©u hái C3, C4 tríc líp ? rót kÕt luËn vÒ vÞ trÝ cña vËt cÇn quan C3: Qua kÝnh sÏ cã ¶nh ¶o to h¬n vËt sát kính lúp và đặc điểm ảnh tạo C4: Muốn có ảnh nh C3 thì ta phải đặt vật kính lúp đó kho¶ng tiªu cù cña kÝnh lóp(c¸ch kÝnh lóp mét kho¶ng nhá h¬n hoÆc b»ng tiªu cù) 2/ KÕt luËn: SGK-T134 ? Tr¶ lêi c©u hái C5 H: Th¶o luËn tr¶ lêi C5 III VËn dông C5: Những trờng hợp thự tế đời sống phải dùng đến kính lúp là - đọc chữ viết nhỏ - Quan sát chi tiết nhỏ đồ vËt - Quan s¸t nh÷ng chi tiÕt nhá cña mét sè ? Qua bµi häc h«m chóng ta cÇn ghi vËt thùc vËt nhí g× ? C6: *) Ghi nhí: SGK-T234 Cñng cè: ? Kính lúp là loại thấu kình gì ? có tiêu nh nào ? đợc dùng để làm gì ? ? để quan sát vật nhỏ qua kính lúp thì vật đó phải vị trí nào so với thấu kính ? Nêu đặ điểm ảnh đợc quan sát qua kính lúp ? S« béi gi¸c cña kÝnh lóp cã ý nghÜa g× ? Hớng dẫn học nhà: Học thuộc lí thuyết và làm bài tập 50.1 đến 50.5 SGK IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… TuÇn 29 Ngµy so¹n : TiÕt 57 Bµi tËp quang h×nh häc I Môc tiªu: - Vận dụng kiến thức để giải đợc các bài tập định tính và định lợng tợng khúc xạ ánh sáng, các thấu kính và các dụng cụ quang học đơn gi¶n (m¸y ¶nh m¾t, kÝnh cËn, kÝnh l·o, kÝnh lóp) - Thực đợc đúng các phép vẽ hình quang học - Giải thích đợc số tợng và số ứng dụng quang hình học II ChuÈn bÞ: HS: Ôn tập từ bài 40 đến bài 50 III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức KiÓm tra : Hoạt động thày và trò Néi dung ? Trớc đổ nớc mắt có nhìn thấy tâm Bài 1: (Về tợng khúc xạ ánh sáng) O đáy bình không ? ? Vì đổ nớc thì mắt lại nhìn thÊy O ? H: TiÕn hµnh gi¶i theo gîi ý G: Theo dâi vµ lu ý HS vÏ mÆt c¾t däc bình với chiều cao và đớng kính đáy theo tû lÖ 2/5 Theo dõi và lu ý HS vẽ đờng thẳng biểu diễn mặt nớc đúng khoảng 3/4 chiều cao cña b×nh G: Nếu sau đổ nớc vào bình mắt Bài 2: vừa vặn nhìn thấy tâm O đáy bình h·y vÏ tia s¸ng xuÊt ph¸t tõ O tíi m¾t G: -Híng dÉn HS chän tû lÖ xÝch thÝch hîp - VD cã thÓ chän theo TLX: 1/8 tiêu cự là 1,5cm, vật đặt cách TK 2cm, vËt cao 0,5cm - hoÆc tiªu cù lµ: 3cm Khoảng cách từ vật đến TK: 4cm VËt cao 1cm - Từng HS đọc kĩ đề bài ghi nhớ kiện đã cho và yêu cầu đề bài - Từng Hs vẽ ảnh vật AB theo đúgn kÝch thíc mµ bµi cho H: §o chiÒu cao cña ¶nh råi tÝnh tØ sè gi÷a chiÒu cao cña vËt vµ chiÒu cao cña ¶nh G: Lu ý để có kết chính xác các em cÇn tÝnh A'B' theo c¸ch tÝnh to¸n trªn h×nh vÏ OA = 16cm OF = 12cm AB = 1cm đo đợc A'B' = 3cm VËy A'B'/AB = VËy ¶nh cao gÊp lÇ vËt Bµi 3: G: Nªu c¸c c©u hái gîi ý HS tr¶ lêi a/ Hoµ bÞ cËn nÆng h¬n B×nh v× ®iÓm c¸c ? BiÓu hiÖn c¬ b¶n cña m¾t cËn lµ g× ? viÔn cña Hoµ ë gÇn m¾t h¬n ®iÓm cùc viÔn ? M¾t kh«ng cËn vµ m¾t cËn th× m¾t cña B×nh nào nhìn đợc xa b/ ThÊu kÝnh ph©n k×, KÝnh cña Hoµ cã tiªu ? Mắt cận nặng thì nhìn đợc các cự ngắn ( kính Hoà có tiêu cự vật gần hơn? Từ đó suy Hoà và Bình 40cm, kính Bình có tiêu cự 60cm) cËn h¬n ai? H: đọc kĩ yêu cầu dề bài H: Tr¶ lêi phÇn a cña c©u hái H: Tr¶ lêi phÇn b cña c©u hái Cñng cè: Tõng bµi Hớng dẫn học nhà: Học thuộc lí thuyết và làm bài tập 51.1 đến 51.5 SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : TiÕt 58 ¸nh s¸ng tr¾ng vµ ¸nh s¸ng mµu I Môc tiªu: - Nêu đợc thí dụ nguồn gốc phát ánh sáng trắng và nguồn phát ánh sáng mµu - Nêu đợc thí dụ viếc tạo ánh sáng màu các lọc màu - Giải thích đợc tạo ánh sáng màu các lọc màu số ứng dông thùc tÕ II ChuÈn bÞ: - Một số nguồn phát ánh sáng màu nh đèn LED, bút Laze, các đèn phóng ®iÖn… - Một số đèn phát ánh sáng trắng, đèn phát ánh sáng màu đỏ và đèn phát sáng xanh Đèn phát ánh sáng trắng có thể là đèn pin Đèn phát ánh sáng màu có thể dùng đèn pin có bóng điện đợc bọc các giấy bóng kính màu - Một các lọc màu đỏ, vàng, lục, lam, tím… III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức KiÓm tra : Hoạt động thày và trò Néi dung G: Hớng dẫn HS đọc tài liệu và quan sát I/ Nguồn phát ánh sáng trắng và nguồn thÝ nghiÖm ph¸t ¸nh s¸ng mµu H: Đọc tài liệu để có khái niệm các 1.Các nguồn phát ánh sáng trắng nguån ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng, ¸nh s¸ng a MÆt trêi lµ nguån ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng mµu b Các đèn dây tóc nóng sáng: đèn pha xe ô tô, xe máy, bóng đèn pin … phát ánh G: Lµm c¸c TN vÒ c¸c nguån ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng s¸ng tr¾ng, ¸nh s¸ng mµu C¸c nguån ph¸t ¸nh s¸ng mµu ? Nêu các thí dụ khác nguồn phát ánh a Các đèn LED phát ánh sáng màu đỏ, s¸ng tr¾ng, ¸nh s¸ng mµu vµng, hoÆc mµu lôc H: Tr¶ lêi b Bút Laze phát ánh sáng đỏ c Đèn ống phát ánh sáng màu đỏ, vµng, tÝm … G: Tæ chøc cho HS lµm thÝ nghiÖm nh h×nh 52.1 SGK vµ c¸c thÝ nghiÖm t¬ng tù kh¸c H: Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm ( Mçi nhãm cã mét bé tÊm läc mµu kh¸c nhµu để có kết luận tổng quát) trả lời câu hỏi C1 TD: Chùm sáng trắng qua lọc màu đỏ (xanh, hoÆc vµng…) cho ¸nh s¸ng mµu g× - Chùm sáng đỏ qua lọc màu đỏ, chïm s¸ng xanh qua tÊm läc mµu xanh … cho chïm s¸ng mµu g× ? - Chùm sáng đỏ qua lọc màu xanh hoÆc chïm s¸ng xanh ®i qua tÊm läc mµu đỏ,hoặc chùm sáng vàng qua lọc mµu lôc … cho ¸nh s¸ng mµu g× ? II/ T¹o ¸nh s¸ng mµu b»ng tÊm läc mµu thÝ nghiÖm: C1: ChiÕu ¸nh s¸ng tr¾ng qua tÊm läc màu đỏ, ta đợc ánh sáng màu đỏ Chiếu ánh sáng màu đỏ qua lọc màu đỏ ta đợc ánh sáng màu đỏ Chiếu ánh sáng màu đỏ qua lọc màu xanh ta không thu đợc ánh sáng ? Qua c¸c thÝ nghiÖm trªn chóng ta rót kÕt luËn g× ? H: tr¶ lêi KÕt luËn: SGK - T138 G: §¸nh gi¸ c©u tr¶ lêi cña HS C2: * §èi víi chïm s¸ng tr¾ng cã thÓ cã G: Tæ chøc hîp thøc ho¸ kÕt luËn chung hai gi¶ thuyÕt m» ta kh«ng biÕt gi¶ thuyÕt nào đúng không làm thêm thí nghiệm ? Tr¶ lêi C2 - Chïm s¸ng tr¾ng dÔ bÞ nhuém mµu bëi H: VËn dông kÕt luËn trªn tr¶ cã thÓ tr¶ c¸c tÊm läc mµu lêi hai trêng hîp sau cña thÝ nghiÖm tr- - Trong chïm s¸ng tr¾ng cã ¸nh s¸ng mµu ờng hợp chiếu ánh sáng trắng qua lọc đỏ Tấm lọc màu đỏ cho ánh sáng đỏ mµu G: th«ng b¸o qua * Tấm lọc màu đỏ không hấp thụ ánh sáng đỏ, nên chùm sáng đỏ qua đợc lọc màu đỏ * TÊm läc mµu xanh hÊp thô m¹nh cac ánh sáng đỏ khó qua lọc màu xanh vµ ta thÊy tèi III/ VËn dông C3: ánh sáng ddỏ, vàng các đèn sau và ? Tr¶ lêi C3, C4 SGK các đèn báo rẽ xe máy đợc tạo H: C¸ nh©n tr¶ lêi C3, C4 b»ng c¸ch chiÕu ¸nh s¸ng tr¾ng qua vá G: Nếu có vấn đề gì khó khăn có thể yêu nhựa màu đỏ hay vàng Các vỏ nhựa này cÇu HS th¶o luËn nhãm đóng vai trò nh các lọc màu C4: Một bể nhỏ có thành suốt, đứng níc mµu, cã thÓ coi lµ mét tÊm läc mµu ? Qua bµi häc h«m chóng ta cÇn ghi *) Ghi nhí: (SGK - T138) nhí ®iÒu g× ? Cñng cè: ? LÊy TD vÒ c¸c nguån ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng, (¸nh s¸ng mµu) ? Cã nh÷ng c¸ch nào để tạo ánh sáng màu ? Khi chiếu chùm sáng màu tím qua lọc màu đỏ ta thu đợc gì ? giải thích điều đó nh nào? Híng dÉn häc ë nhµ: Häc thuéc lÝ thuyÕt vµ lµm bµi tËp 53-54.1, 53-54.1 SGK Bµi tËp 1: TÊm läc mµu nµo hÊp thô Ýt ¸nh s¸ng mµu lam: A §á B Xanh C Lam D Lôc Bài tập 2: Những cách nào cách các sau đây thu đợc ánh sáng màu Chàm A ChiÕu chïm s¸ng mµu chµm qua tÊm läc mµu chµm B ChiÕu chïm s¸ng mµu tr¾ng qua tÊm läc mµu chµm C ChiÕu chïm s¸ng mµu tr¾ng qua tÊm läc mµu chµm hoÆc mµu xanh D C¶A vµ B IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… TuÇn 30 Ngµy so¹n : TiÕt 59 Sù ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng I Môc tiªu: - Phát biểu đợc khẳng định: Trong chùm sáng trắng có chứa nhiều chùm sáng màu kh¸c - trình bày và phân tích đợc TN phân tích ánh sáng trắng lăng khính để rút kÕt luËn: Trong chïm s¸ng tr¾ng cã chøa nhiÒu chïm s¸ng mµu - Trình bày và phân tích đợc TN phân tích ánh sáng trắng đĩa CD để rút đợc kết luận II ChuÈn bÞ: - lăng kính tam giác đều, màn chắn trên có khoét khe hẹp, lọc màu xanh, đỏ, nửa đỏ nửa xanh, đĩa XD, đèn phát ánh sáng trắng III TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức 2.KiÓm tra : ? Có cách nào để tạo ánh sáng màu ? Khi chiếu chùm sáng trắng qua lọc màu lục ta thu đợc ánh sáng màu: A tr¾ng B Lôc C Vµng D ThÊy tèi Hoạt động thày và trò G: Đặt vấn đề: Trong bài trớc, ta đã thấy chiÕu mét chïm tr¾ng qua mét tÊm lọc màu ta đợc chùm sáng màu Ph¶i ch¨ng ¸nh s¸ng tr¾ng cã chøa chïm s¸ng mµu? G: Hớng dẫn HS đọc tài liệu và làm thí nghiÖm SGK - quan s¸t c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm SGK ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm - Quan s¸t hiÖn tîng x¶y - Mô tả hình ảnh quan sát đợc ? Mô tả xem ánh sáng chiếu đến lăng kÝnh lµ ¸nh s¸ng g×, ¸nh s¸ng mµ ta thÊy đợc sau lăng kính là ánh sáng gì? H: Tr¶ lêi C1 Néi dung I/ Ph©n tÝch mét chïm s¸ng tr¾ng b»ng l¨ng kÝnh ThÝ nghiÖm 1: (SGK - T139) C1: D¶i mµu cã nhiÒu mµu n»m s¸t c¹nh bờ này là màu đỏ, đến màu da cam, vµng … ë bê lµ mµu tÝm ThÝ nghiÖm 2: (SGK - T139) G: Híng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm 2a SGK ? Nêu mục đích thí nghiệm H: ThÊy râ sù t¸ch c¸c d¶i mµu riªng rÏ ? Trong thÝ nghiÖm ta sö dông nh÷ng tÊm läc mµu nµo C2: - Khi ch¾n khe ch¾n K b»ng tÊm läc ? Dù ®o¸n kÕt qu¶ x¶y màu đỏ thì ta thấy có vạch đỏ, H: Nªu dù ®o¸n läc mµu xanh cã v¹ch mµu xanh Hai ? TiÕn hµnh thÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n v¹ch nµy kh«ng n»m cïng mét chç cña m×nh - ch¾n khe ch¾n K b»ng tÊm läc nöa trªn màu đỏ , nửa dới màu xanh thì ta thấy ? Tr¶ lêi C2 đồng thời hai vạch đỏ và xanh nằm H: Tr¶ lêi vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë ghi lÖch G: Híng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm 2b SGK ? Nêu mục đích thí nghiệm ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm ? Quan s¸t thÝ nghiÖm hiÖn tîng g× x¶y tr¶ lêi C2: H: Tr¶ lêi C2 phÇn cßn l¹i ? Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi C3, C4 H: - C¸ nh©n suy nghÜ nªu ý kiÕn - Thảo luận đến câu trả lời G: §¸nh gi¸ c¸c c©u tr¶ lêi C3, C4 C3: B¶n th©n l¨ng kÝnh lµ mét khèi chÊt suèt kh«ng mµu, nªn nã kh«ng thÓ đóng vai trò nh lọc màu đợc NÕu l¨ng kÝnh cã t¸c dông nhuém mµu cho chïm ia s¸ng th× t¹i chç nµy chØ nhuém mµu xanh, chç chØ nhuém mµu đỏ? đó các vùng mà tia sáng qua l¨ng kÝnh cã tÝnh chÊt hoµn toµn nh Nh có ý kiến thứ hai là đúng C4: tríc l¨ng kÝnh ta chØ cã mét mµu ¸nh sáng trắng sau lăng kính ta thu đợc nhiều dải ánh sáng màu Nh vậy, lăng kính đã ph©n tÝch tõ d¶i ¸nh s¸ng tr¾ng nãi trªn ? Khi chiÕu chïm s¸ng tr¾ng hÑp qua l¨ng nhiÒu d¶i ¸nh s¸ng mµu, nªn ta nãi thÝ kính thì ta thu đợc kết gì ? nghiÖm SGK lµ TN ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng H: Tr¶ lêi KÕt luËn: ? đọc phần kết luận SGK SGK - T140 G: KÕt qu¶ kh«ng ph¶i lµ mét chïm s¸ng tr¾ng mµ lµ mét d¶i mµu nh cÇu vång biÕn thiên liên tục từ màu đỏ đến tím( đó có màu chính là: đỏ, da cam, vàng, lục, lam, chµm, tÝm G: Giíi thiÖu t¸c dông ph©n tÝch ¸nh s¸ng II/ Ph©n tÝch mét chïm s¸ng tr¾ng b»ng mặt ghi đĩa CD và cách quan sát ánh phản xạ trên đĩa CD sáng đã đợc phân tích ThÝ nghiÖm 3: ? Quan s¸t vµ tr¶ lêi C5, C6 C5: Khi chiÕu ¸nh s¸ng tr¾ng vµo mÆt ghi H: Tr¶ lêi C5, C6 đĩa CD và quan sát ánh sáng phản xạ, ta thÊy nh×n theo ph¬ng nµy cã ¸nh s¸ng mµu nµy, theo ph¬ng kh¸c cã ¸nh s¸ng mµu kh¸c C6: + ánh sáng chiếu trên đĩa CD là ánh s¸ng tr¾ng + Tuú theo ph¬ng nh×n ta cã thÓ thÊy ¸nh sáng từ đĩa CD đến mắt ta có màu này hay mµu + Trớc đến đĩa CD, chùm sáng này là chùm sáng trắng Sau phả xạ trên đĩa CD, Ta thu đợc nhiều chùm sáng màu khác Vậy, thí nghiệm với đĩa CD còng lµ thÝ nghiÖm ph©n tÝch ¸nh s¸ng ? đọc kết luận SGK tr¾ng G: Cã thÓ ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng b»ng KÕt luËn: SGK - T140 nhiÒu c¸ch III/ KÕt luËn chung: SGK - T140 IV/ VËn dông: - NÕu cã thêi gian GV yªu cÇu HS lµm C7 C7: ChiÕu chïm s¸ng tr¾ng qua tÊm läc màu đỏ ta đợc ánh sáng đỏ Ta có thể coi nh lọc màu đỏ có tác dụng tách chùm sáng đỏ khỏi chùm sáng trắng Nếu thay lọc màu đỏ lọc màu xanh th× ta cã ¸nh s¸ng mµu xanh Cø nh thÕ cho các lọc màu khác ta bíêt đợc chïm s¸ng tr¾ng cã nh÷ng ¸nh s¸ng nµo §©y còng lµ mét c¸ch ph©n tÝch ¸nh s¸ng tr¾ng Cñng cè: Tõng phÇn Híng dÉn häc ë nhµ: Häc thuéc lÝ thuyÕt vµ lµm bµi tËp 53-54.1, 53-54.1 SGK IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TuÇn 32: TiÕt 63: Sù trén c¸c ¸nh s¸ng mµu I/ Mục đích yêu cầu: Trả lời đợc các câu hỏi, nào là trộn hai hay nhiều ánh sáng màu với Trình bày và giải thích đợc TN trộn các ánh sáng màu Dựa vào quan sát, có thể mô tả đợc màu ánh sáng mà ta thu đợc trộn hai hay nhiÒu ¸nh s¸ng mµu víi Trả lời đợc câu hỏi: có thể trộn đợc ánh sáng trắng hay không, có thể trộn đợc ¸nh s¸ng ®en hay kh«ng II/ ChuÈn bÞ: - đèn có ba cửa sổ và hai gơng phẳng - mµn ¶nh - các lọc màu (đỏ, lục, lam) và môt chắn sáng - giá quang học III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: ? Có cách nào để phân tích ánh sáng trắng ? Nêu cụ thể cách làm ? dải cánh sáng thu đợc có màu sắc biến đổi nh nào ? ? Chiếu chùm sáng trắng hẹp qua lăng kính ta thu đợc: A Mét d¶i ¸nh s¸ng t¾ng B Một dải ánh sáng đỏ C Một dải ánh sáng đỏ và xanh D mét d¶i nh mµu cÇu vång Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò ? Nghiªn cøu SGK tr¶ lêi c©u hái : I/ ThÕ nµo lµ sù trén c¸c ¸nh s¸ng mµu víi ? Có thể làm nh nào để trộn ánh sáng ? mµu víi ? H: Nghiªn cøu sgk tr¶ lêi - Chiếu chùm sáng đó vào cùng vị trí ? Có thể làm nh nào để trộn ánh sáng trên màn ảnh trắng mµu víi ? - Chiếu các chùm sáng đó vào cùng vị trÝ trªn mµn ¶nh tr¾ng ? Nªu cÊu t¹o cña thiÕt bÞ trén ¸nh s¸ng H: Quan s¸t nªu cÊu t¹o mµu sgk H 54.1 - Một đèn công suất lớn - KhoÐt c¸c cöa ë thµnh tríc vµ hai bªn G: Cho HS quan sát trên dụng cụ thật để - cửa sổ đặt lọc trả lời trên sở đó rõ các phận và - Trên đờng hai tia sáng hai bên t¸c dông cña chóng đặt gơng góc thích hợp cho chïm s¸ng tríc g¬ng héi tô t¹i chç ? Nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm II/ Trén hai ¸nh s¸ng mµu víi G: Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ 1) ThÝ nghiÖm : nghiÖm tr¶ lêi cÇu hái C1 C¸c nhãm tiÒn hµnh thÝ nghiÖm tr¶ lêi C1 C1: + Trộn ánh sáng màu đỏ, ánh sáng màu lục thì đợc ánh sáng màu vàng +Trén ¸nh s¸ng mµu lam vµ ¸nh s¸ng mµu đỏ thì đợc ánh sáng màu hồng nhạt + Trén ¸nh s¸ng mµu lôc víi anhsangs mµu tam thu đợc ánh sáng màu nõn chuối + Kh«ng cã c¸i gäi lµ ¸nh s¸ng mµu ®en Bao giê trén hai ¸nh s¸ng mµu còng mét ¸nh s¸ng mµu kh¸c ? KÕt luËn g× vÒ sù trén hai ¸nh s¸ng mµu 2) KÕt luËn: SGK víi ? cã ¸nh s¸ng " mµu ®en" kh«ng ? H: §äc kÕt luËn III/ Trộn ba ánh sáng màu với để đợc ¸nh s¸ng tr¾ng ThÝ nghiÖm 2: Nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm C¸c nhãm tiÕn hµnh thÝ nghiÖm tr¶ lêi C2 - Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi C2 C2: Trộn ba ánh sáng màu đỏ, lục và lam G: Th«ng b¸o kh«ng ph¶i chØ trén ¸nh với ta thu đợc ánh sáng trắng sáng màu đỏ, màu lục, màu lam đợc KÕt luËn: SGK ¸nh s¸ng tr¾ng ngoµi cßn cã c¸c c¸ch IV/ VËn dông: trén ¸nh s¸ng kh¸c C3: TN này gọi là TN đĩa tròn Niu tơn Do G: Yªu cÇu HS ph¸t biÓu kÕt luËn hiÖn tîng lu ¶nh trªn mµng líi (vâng m¹c), SGK VËn dông kiÕn thøc võa häc tr¶ lêi c©u hái C3 G: Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ sgk và nhà đọc phần có thể em cha biết nên đĩa quay nhanh, điểm trên màng lới nhận đợc gần nh đồng thời ba thứ ¸nh s¸ng ph¶n x¹ tõ ba vïng cã c¸c mµu đỏ, lục, lam trên đĩa chiếu đến và cho ta c¶m gi¸c mµu tr¾ng Cñng cè: 5.Híng dÉn häc ë nhµ: häc bµi, lµm bµi tËp sbt IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Ngµy th¸ng n¨m 200 X¸c nhËn cña BGH - TuÇn 32: Ngµy so¹n: TiÕt 64: Mµu s¾c c¸c vËt díi ¸nh s¸ng tr¾ng vµ díi ¸nh sang mµu I/ Mục đích yêu cầu: Trả lời đợc câu hỏi có ánh sáng màu nào vào mắt ta nhìn thấy vật màu đỏ, màu xanh, màu đen … Giải thích đợc tợng các vật dới ánh sáng trắng ta thấy có vật có màu đỏ, vật màu xanh, vật màu trắng, vật màu đen … Giải thích đợc tợng: Khi đặt các vật dới ánh sáng đỏ thì các vật màu đỏ giữ nguyên đợc màu còn các vật có màu khác thì màu sắc bị thay đổi II/ ChuÈn bÞ: - Một hộp kín có có cửa sổ có thể chắn các lọc màu đỏ lục ( có các đèn phát ánh sáng trắng, đỏ lục) - Các vật có màu trắng, đỏ, lục và đen đặt hộp - Một lọc màu đỏ và lọc màu lục III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: ? có thể trộn các ánh sáng để đợc ánh sáng màu khác không? có thể trộn ánh sáng màu nào để đơc ánh sáng trắng ? Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò ? Khi nµo th× ta nh×n thÊy vËt ? I/ Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh vµ vËt mµu ®en díi ¸nh s¸ng tr¾ng - Ta nh×n thÊy vËt ¸nh s¸ng truyÒn tõ vËt tíi m¾t ta §äc vµ tr¶ lêi C1 sgk C1:+ Khi nh×n thÊy vËt mµu tr¾ng, vËt mµu đỏ, vật màu xanh lục thì đã có sánh sáng trắng, ánh sáng đỏ, ánh sáng màu xanh lạuc truyền từ các vật đến mắt + Khi nh×n thÊy vËt mµu ®en th× kh«ng cã Qua việc trả lời câu hỏi trên em rút nhận ánh sáng màu nào truyền từ vật đến mắt Ta xÐt g× ? thấy đợc vật vì có ánh sáng từ các vật bên cạch đến mắt ta NhËn xÐt: SGK II/ Kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt HiÖn tîng t¸n x¹ ¸nh s¸ng lµ g× ? ThÝ nghiÖm vµ quan s¸t: SGK G: giíi thiÖu hép quan s¸t ¸nh s¸ng t¸n x¹ ë c¸c vËt mµu Yêu cầu hs quan sát từ đó rút nhận xét NhËn xÐt: vÒ kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña C2: Dới ánh sáng đỏ, vật màu trắng có màu chóng ? đỏ Vậy vật màu trắng tán xạ tốt ánh sáng màu đỏ - Dới ánh sáng đỏ vật màu đỏ có màu đỏ Vậy vật màu đỏ tán xạ tốt ánh sáng màu đỏ - Dới ánh sáng màu đỏ, vật màu đen có mµu ®en VËy vËt mµu ®en kh«ng t¸n x¹ ánh sáng màu đỏ G: nhËn xÐt vµ chÝnh x¸c ho¸ c¸c c©u tr¶ lêi cña hs C3: Díi ¸nh s¸ng xanh lôc, vËt mµu tr¾ng cã mµu xanh VËy vËt tr¾ng t¸n x¹ tèt ¸nh s¸ng xanh lôc Ta giải thích nh sau: ánh sáng màu đỏ - Qua đây chúng ta rút kết luận gì chùm sáng trắng truyền qua đợc t¸n x¹ ¸nh s¸ng cña vËt mµu tr¾ng, vËt kính đỏ, chiếu vào tờ giấy trắng Tờ cïng mµu víi ¸nh s¸ng, vËt mµu ®en ? giấy trắng tán xạ tốt ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ này lại truyền qua kính đỏ theo G: Yªu cÇu c¸c nhãm lµm bµi tËp vËn dông -Nhãm lµm C4 - Nhãm 2, lµm C5 - Nhãm lµm C6 chiÒu ngîc l¹i vµo m¾t ta V× thÕ ta thÊy tê giấy màu đỏ II/ KÕt luËn vÒ kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng mµu cña c¸c vËt : (SGK - T145) H: đọc phần kết luận sgk IV/ VËn dông: C¸c nhãm lµm bµi vµ tr×nh bµy bµi lµm cña nhãm m×nh c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña nhãm b¹n C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái GV kiÓm tra uÊn n¾n sai sãt C4: Ban ngày lá cây ngoài đờng thờng có mµu xanh v× chóng t¸n x¹ ¸nh s¸ng xanh Gîi ý ¸nh s¸ng tr¨ng lµ tæng hîp cña tèt chïm s¸ng tr¾ng cña mÆt trêi các ánh sáng màu nên ánh sáng trắng Trong đêm tối, ta thấy chúng có màu đen đã có các màu đó có màu xanh vì không có ánh sáng chiếu đến chúng và chúng chẳng có gì để tán xạ C5: - ¸nh s¸ng chiÕu qua tÊm kÝnh lÇn thø nhÊt Đặt kính đỏ trên tờ giấy lµ ¸nh s¸ng cã mµu g× ? tr¾ng, råi chiÕu ¸nh s¸ng tr¾ng vµo tÊm - ánh sáng mà tờ giấy thu đợc là ánh sáng kính thì ta thấy tờ giấy màu đỏ.Ta giải mµu g× ? thích nh sau: ánh sáng màu đỏ chùm - ánh sáng từ tờ giấy tán xạ qua kính tia sáng trắng truyền qua đợc kính đỏ sÏ cho ta mµu g× ? råi chiÕu vµo tê giÊy tr¾ng Tê giÊy t¸n x¹ tốt ánh sáng màu đỏ ánh sáng đỏ này lại truyền qua tấm kính đỏ theo chiều ngợc lại, vào mắt ta Vì ta thấy tờ giấy màu đỏ NÕu thay tê giÊy tr¾ng b»ng tê giÊy xanh th× ta thÊy tê giÊy mµu ®en v× tê giÊy xanh tán xạ kém ánh sáng đỏ C6: Trong chùm sáng trắng có đủ ánh sáng màu Khi đặt vật màu đỏ đới ánh sáng trắng, ta thấy nó có màu đỏ vì nó tán xạ tốt ánh sáng màu đỏ chùm sáng trắng Tơng tự nh vậy, đặt vật màu Cñng cè: xanh díi ¸nh s¸ng tr¾ng th× sÏ thÊy vËt mµu ? Khi nµo ta nh×n thÊy vËt ? mµu nµo cã xanh kh¶ n¨ng t¸n x¹ ¸nh s¸ng tèt nhÊt ? 5.Híng dÉn häc ë nhµ: häc bµi, lµm bµi tËp SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TuÇn 33: TiÕt 65: C¸c t¸c dông cña ¸nh s¸ng I/ Mục đích yêu cầu: - Trả lời đợc câu hỏi, tác dụng ánh sáng là gì - Vận dụng đợc kiến thức tác dụng nhiệt ánh sáng trên vật màu trắng và trên vật màu đen để giải thích số ứng dụng thực tế - Trả lời đợc các câu hỏi : tác dụng sinh học ánh sáng là gì, tác dụng quang điện cña ¸nh s¸ng lµ g× II/ ChuÈn bÞ: - tÊm kim lo¹i, mét mÆt s¬n tr¾ng, mét mÆt s¬n ®en (hoÆc hai tÊm kim lo¹i gièng nhau, mét s¬n tr¾ng, mét s¬n ®en ) - hoÆc hai nhiÖt kÕ - bóng đèn khoảng 25W - đồng hồ - dụng cụ sử dụng pin mặt trời nh máy tính bỏ túi, đồ chơi - b¶ng phô tæng hîp kÕt qu¶ TN cña c¸c nhãm (t¬ng tù b¶ng 1) III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: ? Nêu kết luận tán xạ ánh sáng màu các vật + BT 55.1 (đáp án C) Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động thày Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Nªu phÇn ghi nhí cña bµi häc tríc? liên quan đến bài mới: - H·y cho biÕt nÕu kh«ng cã ¸nh s¸ng Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV th× cã ®iÒu g× xÈy ? -> GV đặt vấn đề: Nh ánh sáng có yªu cÇu tác dụng giúp ta nhận biết đợc các vật, ngoµi th× ¸nh s¸ng cßn cã nhiÒu t¸c dông quan träng kh¸c chóng ta sÏ häc bµi häc h«m Yêu cầu HS đọc mục I.1 SGK ? C1, C2 Chèt l¹i cho HS vÒ t¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng: Lµ t¸c dông lµm nãng c¸c vËt Làm việc cá nhân đọc SGK và trả lời lên cách chiếu ánh sáng vào các vật, đó lợng ánh sáng đã biến thành c©u hái C1, C2 SGK nhiÖt n¨ng Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt cña ¸nh s¸ng: Lµm viÖc theo nhãm: - T×m hiÓu néi dung TN SGK - Nªu l¹i tiÕn tr×nh TN - Lµm TN - Ghi l¹i kÕt qu¶ TN vµo b¶ng Dùa vµo kÕt qu¶ TN tr¶ lêi C3 Nêu mục đích TN và yêu cầu các nhóm t×m hiÓu néi dung TN SGK Yªu cÇu HS nªu l¹i tiÕn tr×nh TN Tæng hîp kÕt qu¶ TN cña c¸c nhãm ? C3 SGK Më réng cho HS kh¸i niÖm vÒ mµu s¸ng vµ mµu tèi -> kÕt luËn tæng qu¸t Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng sinh Yªu cÇu HS t×m hiÓu vÒ t¸c dông sinh häc cña ¸nh s¸ng: häc cña ¸nh s¸ng SGK vµ ph¸t biÓu vÒ Lµm viÖc c¸ nh©n: kh¸i niÖm nµy - §äc môc II SGK - Ph¸t biÓu vÒ t¸c dông sinh häc cña ¸nh s¸ng vµ ghi vµo vë Tr¶ lêi c©u hái C3, C4 SGK ? C3, C4 SGK Hoạt động 4: Tìm hiểu tác dụng Yªu cÇu HS t×m hiÓu vÒ t¸c dông quang quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng: ®iÖn ¸nh s¸ng SGK Lµm viÖc c¸ nh©n: - §äc môc III SGK vµ tr¶ lêi c©u hái ?ThÕ nµo lµ pin quang ®iÖn vµ t¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng? cña GV ? C6, C7 SGK Tr¶ lêi c©u hái C6, C7 SGK Hoạt động 5: Vận dụng và củng cố: §äc phÇn ghi nhí SGK Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C8, C9 SGK Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái C10 SGK T×m hiÓu phÇn : “Cã thÓ em cha biÕt” Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? C8, C9, C10 SGK Tõ kÕt qu¶ mµ HS tr¶ lêi ë C10 -> giíi thiÖu phÇn : “Cã thÓ em cha biÕt” Cñng cè: ? ¸nh s¸ng cã nh÷ng t¸c dông g× ? Trong c¸c t¸c dông nãi trªn n¨ng lîng ¸nh s¸ng chuyÓn ho¸ thµnh nh÷ng d¹ng n¨ng lîng nµo ? 5.Híng dÉn häc ë nhµ: häc bµi, lµm bµi tËp 56.1 -> 56.4 SBT Ngµy so¹n: Tiết 66: Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc đĩa CD I/ Mục đích yêu cầu: Trả lời đợc câu hỏi, nào là ánh sáng đơn sắc và nào là ánh sáng không đơn s¾c Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc II/ ChuÈn bÞ: - đèn phát ánh sáng trắng - Các lọc màu đỏ, vàng, lục, lam Nếu không có các lọc màu có thể dử dông c¸c tê giÊy bãng kÝnh cã mµu - đĩa CD - Một số nguồn sáng đơn sắc nh các đèn LED đỏ, lục, vàng, bút laze - nguồn điện 3V để thắp sáng các đèn LED - Dụng cụ dùng để che tối: bìa cát tông III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: ? Tr×nh bµy t¸c dông nhiÖt cña ¸nh s¸ng ? Lµm bµi tËp 56.1 ? T¸c dông quang ®iÖn cña ¸nh s¸ng lµ g× ? Lµm bµi tËp 56.4 SBT Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động thày Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - KÓ mét sè øng dông cña thÊu kÝnh héi liên quan đến bài mới: Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV tô? - So s¸nh cÊu t¹o cña m¾t vµ m¸y ¶nh? yªu cÇu GV đặt vấn đề: nh SGK Hoạt động 2: Làm TN phân tích ánh Hớng dẫn HS quan sát s¸ng mµu mét sè nguån s¸ng mµu ph¸t Híng dÉn HS nhËn xÐt vµ ghi l¹i nhËn a) Dùng đĩa CD để phân tích ánh sáng xét mµu nh÷ng nguån s¸ng kh¸c ph¸t Nh÷ng nguån s¸ng nµy nhµ trêng cung cÊp Quan sát màu sắc ánh sáng thu đợc và ghi l¹i chÝnh x¸c nh÷ng nhËn xÐt cña m×nh Đôn đốc và hớng dẫn HS làm báo cáo, đánh giá kết Hoạt động 3: Làm báo cáo thực hành a) Ghi c¸c c©u tr¶ lêi vµo b¸o c¸o b) Ghi các kết quan sát đợc vào b¶ng SGK c) Ghi kÕt luËn chung vÒ kÕt qu¶ TN Ch¼ng h¹n, ¸nh s¸ng mµu cho bëi c¸c tÊm lọc màu có là ánh sáng đơn sắc hay không? ánh sáng đèn LED có là ánh sáng đơn sắc hay không? Cñng cè: ? 5.Híng dÉn häc ë nhµ: häc bµi, lµm c¸c c©u hái phÇn I bµi 58 IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TuÇn 34 TiÕt 67: Tæng kÕt ch¬ng III: Quang häc I/ Mục đích yêu cầu: - Trả lời đợc câu hỏi phần Tự kiểm tra - Vận dụng kiến thức và kĩ đã chiếm lĩnh vực đợc để giải thích và giải các bµi tËp phÇn VËn dông II/ ChuÈn bÞ: B¶ng phô III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: KiÓm tra 15 phót §Ò bµi: Líp 9A Câu1: Một kính lúp có đờng kính càng lớn thì: A Ph¹m vi quan s¸t cµng lín B Tiªu cù cµng lín C ¶nh cµng râ nÐt D Sè béi gi¸c cµng lín Câu2: Có thể dùng kính lúp để quan sát vật nào dới đây: A Mét kiÕn B Mét vi trïng C.Mét bøc tranh phong c¶nh D Mét ng«i C©u3: Nguån s¸ng nµo kh«ng ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng: A Bóng đèn pin sáng B §Ìn LED C.Bóng đèn ống thông dụng D Mét ng«i C©u4: ThÊu kÝnh nµo díi ®©y cã thÓ dïng lµm kÝnh lóp: A ThÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù 50cm B.ThÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù 10cm C ThÊu kÝnh ph©n kú cã tiªu cù 50cm D.ThÊu kÝnh ph©n kú cã tiªu cù 10 cm Câu5: Sự phân tích ánh sáng trắng đợc quan sát thí nghiệm chiếu chùm sáng tr¾ng: A Qua mét tÊm thuû tinh máng B Vµo mét g¬ng ph¼ng C Qua mét l¨ng kÝnh D Qua mét thÊu kÝnh ph©n kú C©u6: Tiªu cù cña thÓ thuû tinh cì vµo kho¶ng A 25 cm B 15cm C 60mm D 22,8 mm C©u7: NÕu ®a mét vËt thËt xa thÊu kÝnh ph©n k× th× ¶nh cña vËt: A Di chuyÓn gÇn thÊu kÝnh h¬n B Có vị trí không thay đổi C Di chuyển đến vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự D.Di chuyÓn xa v« cïng C©u8: M¸y ¶nh cã thÓ kh«ng cÇn cã bé phËn nµo ? A Buång tèi, phim B Buång tèi, vËt kÝnh C VËt kÝnh D Bé phËn ®o s¸ng Câu9: Bộ phận nào sau đây mắt đóng vai trò nh thấu kính hội tụ máy ảnh? A Gi¸c m¹c B ThÓ thuû tinh C Con ngêi D Mµng líi C©u 10: §Ó kh¾c phô tËt cËn thÞ cÇn ®eo kinh: A ThÊu kÝnh ph©n k× B ThÊu kÝnh héi tô C KÝnh l·o D KÝnh r©m §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm C©u1: A (1 ®iÓm) C©u2: A (1 ®iÓm) C©u3: B (1 ®iÓm) C©u4: B (1 ®iÓm) C©u5: C (1 ®iÓm) C©u6: D (1 ®iÓm) C©u7: C (1 ®iÓm) C©u8: D (1 ®iÓm) C©u9: B (1 ®iÓm) C©u10: A (1 ®iÓm) §Ò bµi: Líp 9B Câu1: Một kính lúp có đờng kính càng lớn thì: A Sè béi gi¸c cµng lín B ¶nh cµng râ nÐt C Tiªu cù cµng lín D Ph¹m vi quan s¸t cµng lín Câu2: Có thể dùng kính lúp để quan sát vật nào dới đây: A.Mét bøc tranh phong c¶nh B Mét vi trïng C Mét ng«i D Mét kiÕn C©u3: Nguån s¸ng nµo kh«ng ph¸t ¸nh s¸ng tr¾ng: A Mét ng«i B §Ìn LED C.Bóng đèn ống thông dụng D Bóng đèn pin sáng C©u4: ThÊu kÝnh nµo díi ®©y cã thÓ dïng lµm kÝnh lóp: A ThÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù 50cm B ThÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù 10cm C ThÊu kÝnh ph©n kú cã tiªu cù 50cm D.ThÊu kÝnh ph©n kú cã tiªu cù 10 cm Câu5: Sự phân tích ánh sáng trắng đợc quan sát thí nghiệm chiếu chùm sáng tr¾ng: A Qua mét thÊu kÝnh ph©n kú B Vµo mét g¬ng ph¼ng C Qua mét l¨ng kÝnh D Qua mét tÊm thuû tinh máng C©u6: Tiªu cù cña thÓ thuû tinh cì vµo kho¶ng A 22,8 mm B 15cm C 60mm D 25 cm C©u7: NÕu ®a mét vËt thËt xa thÊu kÝnh ph©n k× th× ¶nh cña vËt: A Di chuyÓn gÇn thÊu kÝnh h¬n B Có vị trí không thay đổi C Di chuyển đến vị trí cách thấu kính khoảng tiêu cự D Di chuyÓn xa v« cïng C©u8: M¸y ¶nh cã thÓ kh«ng cÇn cã bé phËn nµo ? A Buång tèi, phim B Bé phËn ®o s¸ng C Buång tèi, vËt kÝnh D VËt kÝnh Câu9: Bộ phận nào sau đây mắt đóng vai trò nh thấu kính hội tụ máy ảnh? A Gi¸c m¹c B.Con ngêi C ThÓ thuû tinh D Mµng líi C©u 10: §Ó kh¾c phô tËt cËn thÞ cÇn ®eo kinh: A KÝnh r©m B ThÊu kÝnh héi tô C KÝnh l·o D ThÊu kÝnh ph©n k× C©u1: D C©u3: B C©u5: C C©u7: C C©u9: C §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm (1 ®iÓm) C©u2: D (1 ®iÓm) C©u4: B (1 ®iÓm) C©u6: A (1 ®iÓm) C©u8: B (1 ®iÓm) C©u10: D Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi phần “Tù kiÓm tra”, hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc cña ch¬ng: (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) (1 ®iÓm) Hoạt động thày - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: ? Nêu lại các đề mục kiến thức đã học phÇn ch¬ng III -> HÖ thèng l¹i kiÕn Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV thøc trªn b¶ng phô - Tæ chøc cho HS «n chi tiÕt c¸c kiÕn yªu cÇu thức đợc nêu các đề mục thông qua viÖc tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn: “Tù kiÓm tra” Hoạt động 2: Làm số bài tập vận Chỉ định số câu vận dụng cho HS dông Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái tr¾c lµm; ? 17,19, 20, 25 SGK nghiÖm 17,19, 20, 25 SGK Lµm viÖc c¸ nh©n gi¶i c¸c bµi tËp 22, ? 22, 24 SGK 24 SGK Chỉ định HS trình bày đáp án mình và HS khác phát biểu, đánh giá câu trả lời GV phát biểu, đánh giá câu trả lời Híng dÉn HS tr¶ lêi c¸c bµi 22, 24: Tr×nh bµy kÕt qu¶ theo yªu cÇu cña GV ? Nªu c¸ch vÏ ¶nh cña vËt t¹o bëi thÊu kÝnh héi tô vµ thÊu kÝnh ph©n k× ? ? Dựa vào trên hình vẽ đợc các cặp tam giác đồng dạng -> tính các tỉ số: A/B//AB và A/B//OI theo tỉ số đồng dạng ( lµ giao ®iÓm cña tia tíi vu«ng gãc víi thấu kính ) -> các đại lợng cần tìm Hình vÏ B h I B/ h/ A F A/ d O d/ F/ minh ho¹ bµi 22: (bµi 24 cã c¸c ®iÓm A,B, t¬ng tù ) Cñng cè: Tõng bµi 5.Híng dÉn häc ë nhµ: T×m hiÓu bµi 59 IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… NS: TiÕt 68: N¨ng lîng vµ sù chuyÓn ho¸ n¨ng lîng I/ Mục đích yêu cầu: - Nhận biết đợc và nhiệt dựa trên dấu hiệu quan sát trực tiếp đợc - Nhận biết quang năng, hoá năng, điện nhờ chúng đã chuyển hoá thành n¨ng hay nhiÖt n¨ng - Nhận biết đợc khả chuyển hoá qua lại các dạng lợng, biến đổi tự nhiên kèm theo biến đổi lợng từ dạng này sang dạng khác II/ ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ phãng to h×nh 59.1 SGK - Nh÷ng thiÕt bÞ TN nh ë h×nh 59.1 SGK gåm: + Đinamô xe đạp có bóng đèn + M¸y sÊy tãc + Bóng đèn pin và pin để thắp sáng + Gơng cầu lõm và đèn chiếu - B×nh níc ®un s«i lµm quay chong chãng III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động thày Hoạt động 1: Ôn lại các dấu hiệu để nhËn biÕt c¬ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 vµ C2 ? Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết vật yªu cÇu cã c¬ n¨ng, nhiÖt n¨ng? ? Nªu c¸c vÝ dô kh¸c vÒ vËt cã c¬ n¨ng, Tr¶ lêi c©u hái cña GV, rót kÕt luËn vÒ nhiÖt n¨ng? c¸ch nhËn biÕt mét vËt cã c¬ n¨ng, nhiÖt ? VËy ta cã thÓ nhËn biÕt mét vËt cã c¬ n¨ng n¨ng nµo? cã nhiÖt n¨ng nµo? Hoạt động 2: Ôn lại các dạng lợng Nêu câu hỏi cho HS suy nghĩ và trả lời khác đã đợc biết và nêu dấu hiệu chung lớp: ? H·y nªu tªn c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c để nhận biết đợc các dạng lợng đó Nhớ lại biểu thức đã học, trả lời câu hỏi (ngoài và nhiệt ) ? GV các dấu hiệu để nhận biết điện ? Làm nào mà em nhận biết đợc dạng lợng đó? n¨ng, quang n¨ng vµ ho¸ n¨ng Cho HS th¶o luËn c¸ch nhËn biÕt tõng d¹ng n¨ng lîng mét: Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái cña GV - §iÖn n¨ng để phát rằng, không thể nhận biết - Quang n¨ng trực tiếp các dạng lợng đó mà nhận - Ho¸ n¨ng biết gián tiếp nhờ chúng đã chuyển hoá ? Cã thÓ trùc tiÕp nhËn mét vËt cã cã thµnh c¬ n¨ng hay nhiÖt n¨ng ®iÖn n¨ng, ho¸ n¨ng, quang n¨ng kh«ng? ? VËy ta cã thÓ nhËn biÕt mét vËt cã ®iÖn n¨ng, ho¸ n¨ng, quang n¨ng nµo? Hoạt động 3: Chỉ biến đổi các Yªu cÇu HS m« t¶ diÔn biÕn cña hiÖn td¹ng n¨ng lîng: ợng thiết bị, vào đó mà C¸ nh©n nghiªn cøu tr¶ lêi C3 xác định dạng lợng xuất Th¶o luËn chung ë líp vÒ nh÷ng biÕn tõng bé phËn đổi tợng quan sát đợc ? Dựa vào đâu mà ta nhận biết đợc điện n¨ng? thiÕt bÞ Tr¶ lêi C4 ? H·y nªu mét sè vÝ dô chøng tá mçi Từng cá nhân rút kết luận SGK quá trình biến đổi tự nhiên kèm theo biến đổi lợng từ dạng nµy sang d¹ng kh¸c Hoạt động 4: Củng cố và vận dụng: Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK §äc phÇn ghi nhí SGK ¤n l¹i c¸ch tÝnh nhiÖt lîng truyÒn cho n- ? C5 Gîi ý: ớc để suy lợng điện đã chuyển - Trong C5, điều gì chứng tỏ nớc nhận đợc thêm nhiệt năng? ho¸ thµnh ®iÖn n¨ng Tr¶ lêi C5 Th¶o luËn chung ë líp, lËp luËn tr¶ lêi C5 - Dựa vào đâu mà ta biết đợc nhiệt mà nớc nhận đợc là điện n¨ng chuyÓn hãa thµnh? Lu ý cho HS vËn dông kÕt luËn vÒ sù b¶o toµn n¨ng lîng c¸c hiÖn tîng cơ, nhiệt đã học lớp sang các tợng nhiệt, điện Cñng cè: ? Khi nµo ta nãi mét vËt cã n¨ng lîng ? 5.Híng dÉn häc ë nhµ: 59.1 -> 59.4 SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TuÇn 35 TiÕt 69: §Þnh luËt b¶o toµn n¨ng lîng I/ Mục đích yêu cầu: Qua TN, nhận biết đợc các thiết bị làm biến đổi lợng, phần lợng thu đợc cuối cùng nhỏ phần lợng thu đợc cung cấp cho thiÕt bÞ lóc ban ®Çu, n¨ng lîng kh«ng tù sinh - Phát xuất dạng lợng nào đó bị giảm đi, thừa nhận phần n¨ng lîng bÞ gi¶m ®i b»ng phÇn n¨ng lîng míi xuÊt hiÖn - Phát biểu đợc định luật bảo toàn lợng và vận dụng đợc định luật để giải thích dự đoán biến đổi số tợng II/ ChuÈn bÞ: - Thiết bị đổi thành động và ngợc lại - Thiết bị đổi thành điện và ngợc lại III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: ? Khi nµo vËt cã c¬ n¨ng, cã nhiÖt n¨ng ? Lµm bµi tËp 59.1 (B) Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động thày Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Kể tên các dạng lợng mà ta đã liên quan đến bài mới: Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV biÕt? LÇy vÝ dô vÒ sù chuyÓn ho¸ tõ d¹ng n¨ng lîng nµy sang d¹ng n¨ng lîng yªu cÇu kh¸c? GV đặt vấn đề: nh SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu biến đổi thành động năng, phát luôn có Yêu cầu HS làm TN nh hình 60.1 SGK hao hụt và xuất nhiệt để tìm hiểu xem quá trình viên bi chuyển động thì lợng đã biến đổi từ n¨ng d¹ng nµo sang d¹ng nµo vµ tæng c¬ n¨ng a) Lµm viÖc theo nhãm Thùc hiÖn TN vµ tr¶ lêi C1, C2, C3 b) Th¶o luËn chung ë líp Trong lËp luËn, chØ râ dÊu hiÖu nµo chứng tỏ vật có năng, động năng, nhiÖt n¨ng c) Lµm viÖc c¸ nh©n T×m hiÓu th«ng b¸o SGK Rót kÕt luËn Tr¶ lêi c©u hái cña GV viên bi có thay đổi không? ? C1, C2, C3 Yªu cÇu mét sè HS tr×nh bµy nh÷ng điều quan sát đợc và lập luận để chứng tỏ có biến đổi thành động vµ ngîc l¹i, cã sù hao hôt c¬ n¨ng, cã sù xuÊt hiÖn nhiÖt n¨ng Đa câu hỏi để khẳng định đúng đắn định luật bảo toàn lợng Hoạt động 3: Tìm hiểu biến đổi ? Điều gì TN trên chứng tỏ lợng thành điện và ngợc lại Phát (cơ và sau đó là nhệt bi) không thể tự sinh đợc mà dạng hiÖn sù hao hôt c¬ n¨ng lợng khác biến đổi thành? a) Lµm viÖc theo nhãm ? Trong quá trình biến đổi, thấy T×m hiÓu TN nh ë h×nh 60.2 SGK mét phÇn n¨ng lîng bÞ hao hôt ®i th× cã Quan sát, thu thập, xử lý thông tin để trả phải là lợng đã biến không? lêi C4, C5 Híng dÉn HS tiÕn hµnh TN: - Cuèn d©y treo qu¶ nÆng A cña m¸y Th¶o luËn chung ë líp vÒ lêi gi¶i cña phát điện và nặng B động C4, C5 ®iÖn cho A ë vÞ trÝ cao nhÊt th× B ë vÞ trÝ thÊp nhÊt ch¹m mÆt bµn mµ b) Rót kÕt luËn SGK vÉn kÐo c¨ng d©y treo - §¸nh dÊu vÞ trÝ cao nhÊt cña A vµ vÞ Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái cña trí cao B đợc kéo lên cao GV ? C4, C5 SGK Gîi ý: ? Hãy phân tích quá trình biến đổi qua Cá nhân tự đọc kết luận SGK l¹i gi÷a c¬ n¨ng vµ ®iÖn n¨ng TN trªn vµ so s¸nh n¨ng lîng ban ®Çu ta cung cÊp cho qu¶ nÆng A vµ n¨ng lîng cuèi cùng mà nặng B nhận đợc ? Trong TN trªn, ngoµi c¬ n¨ng, ®iÖn n¨ng cßn xuÊt hiÖn thªm d¹ng n¨ng lîng nµo n÷a? PhÇn n¨ng lîng míi nµy ®©u mµ cã ? Vậy các máy biến đổi thµnh ®iÖn n¨ng vµ ngîc l¹i phÇn n¨ng lîng cã Ých cã b»ng n¨ng lîng ban ®Çu cung cÊp cho m¸y kh«ng? PhÇn n¨ng lîng hao phÝ cã ph¶i bÞ biÕn mÊt ®i kh«ng? -> HS ® äc kÕt luËn Hoạt động 4: Tiếp thu thông báo GV định luật bảo toàn lợng a) Cá nhân Trả lời câu hỏi đặt vấn đề GV, tự đọc mục Định luật bảo toµn n¨ng lîng SGK b) C¸ nh©n suy nghÜ, th¶o luËn nhãm để trả lời câu hỏi GV T×m hiÓu phÇn “Cã thÓ em cha biÕt” Hoạt động 5: Củng cố và vận dụng: §äc phÇn ghi nhí SGK Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C6, C7 Đặt vấn đề: Những kết luận vừa thu đợc khảo sát biến đổi năng, điện trên liệu có đúng cho biến đổi cña c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c kh«ng? Yêu cầu HS đọc phần II SGK ? Nêu định luật bảo toàn lợng ? Lấy ví dụ minh chứng cho định luật b¶o toµn n¨ng lîng Th«ng b¸o cho HS phÇn: “Cã thÓ em cha biÕt” Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? C6, C7 SGK Nªu c©u hái bæ sung: ý định chế tạo động vĩnh cửu trái với SGK Th¶o luËn c©u hái bæ sung cña GV định luật bảo toàn lợng chỗ nào? Khi để nớc sôi cốc lúc thấy nớc nguội Khẳng định nào sau là sai: A NhiÖt n¨ng cña níc mÊt ®i B N¨ng lîng bÞ mÊt ®i Nhiệt năngcủa cốc đợc truyền vào môi trêng Cñng cè: ? Phát biểu định luật bảo toàn lợng ? Làm bài tập 60.1 SBT Không phải, muốn cho tua bin chạy, phải cung cấp cho nó lợng ban đầu, đó là lợng nớc trên cao chảy xuống Ta không phải bơm nớc lên, nhng chính mặt trời đã cung cấp nhiÖt n¨ng lµm cho níc bèc h¬i bay lªn cao thµnh m©y råi thµnh ma r¬i xuèng hå chøa níc ë trªn cao 5.Híng dÉn häc ë nhµ: Häc bµi theo vë ghi vµ SGK lµm bµi tËp 60.2 -> 60.4 SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TuÇn 36 Ngµy so¹n: TiÕt 71: S¶n xuÊt ®iÖn n¨ng - NhiÖt ®iÖn vµ thñy ®iÖn I/ Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc vai trò điện đời sống và sản xuất, u điểm việc sử dông ®iÖn n¨ng so víi c¸c d¹ng n¨ng lîng kh¸c - Chỉ đợc các phận chính nhà máy thuỷ điện và nhiệt điện - Chỉ đợc các quá trình biến đổi lợng nhà máy thuỷ điện và nhiệt điện II/ ChuÈn bÞ: Tranh vẽ sơ đồ nhà máy thuỷ điện và nhiệt điện III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động thày Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - Nêu nội dung định luật bảo toàn liên quan đến bài mới: Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV lîng? - Lây ví dụ minh chứng cho định yªu cÇu luËt? GV đặt vấn đề: nh SGK Hoạt động 2: Phát cần thiết cña ®iÖn n¨ng: Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C1, C2, C3 SGK vµ c©u hái cña GV ? C1, C2, C3 SGK -> ? Vai trò điện đời sèng vµ s¶n xuÊt? Hoạt động 3: Tìm hiểu nhà máy nhiệt §V§: §iÖn n¨ng cã s½n tù nhiªn ®iÖn nh than đá dầu mỏ không? Làm nào Th¶o luËn nhãm: để có đợc điện năng? - Tr¶ lêi c©u hái cña GV - T×m hiÓu c¸c bé phËn chÝnh cña nhµ Sö dông tranh vÏ phãng to nhµ m¸y máy nhiệt điện và hoạt động hình 61.1 nhiệt điện ? Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña nhµ m¸y SGK nhiÖt ®iÖn? - Trả lời câu hỏi C4 và rút kết luận GV giới thiệu qua hoạt động chuỗi liên tiếp quá trình biến đổi nhà máy nhiệt điện ? C4 SGK ( yªu cÇu HS tr¶ lêi minh n¨ng lîng nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn ho¹ trªn b¶ng b»ng chuçi liªn tiÕp nh÷ng quá trình biến đổi lợng) -> kết luận Thông báo thêm: Trong lò đốt nhà m¸y nhiÖt ®iÖn trªn h×nh 60.1 SGK ngêi ta dùng than đá, bây có lò đốt dùng khí đốt lấy từ mỏ dầu ( nh nhà máy nhiệt điện ë Bµ RÞa – Vòng Tµu) Hoạt động 4: Tìm hiểu nhà máy thuỷ ®iÖn Th¶o luËn nhãm: - T×m hiÓu c¸c bé phËn chÝnh cña nhµ máy nhiệt điện và hoạt động hình 61.1 SGK - Tr¶ lêi c©u hái C5 vµ rót kÕt luËn vÒ chuỗi liên tiếp quá trình biến đổi n¨ng lîng nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C6 vµ c©u hái thªm cña GV Sö dông tranh vÏ phãng to nhµ m¸y thuû ®iÖn ? Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn? GV giới thiệu qua hoạt động nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn ? C5 SGK ( yªu cÇu HS tr¶ lêi minh ho¹ trªn b¶ng b»ng chuçi liªn tiÕp nh÷ng quá trình biến đổi lợng) -> kết luận ? C6 SGK ? V× nhµ m¸y thuû ®iÖn ph¶i cã hå chøa níc ë trªn cao? Hoạt động 5: Vận dụng Lµm viÖc c¸ nh©n, tr¶ lêi C7 SGK Hoạt động 6: Củng cố bài học Cá nhân tự đọc phần ghi nhớ Th¶o luËn chung ë líp, tr¶ lêi c©u hái ? C7 SGK Gîi ý: ? Nªu c«ng thøc tÝnh träng lîng vµ khèi lîng cña lîng níc nªu bµi? P = mg; m = DV Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Nªu l¹i c©u hái ë ®Çu bµi häc: Làm nào để có đợc điện năng? Sö dông ®iÖn n¨ng cã thuËn lîi g× h¬n so với sử dụng lợng than đá, dầu mỏ, khí đốt? Hoạt động 7: Chuẩn bị học nhà: Ghi bµi tËp vÒ nhµ - BTVN: 61.1 -> 61.3 SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TiÕt 68: §iÖn giã - ®iÖn MÆt Trêi - ®iÖn h¹t nh©n I/ Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc các phận chính máy phát điện gió, pin mặt trời, nhà máy điện nguyªn tö - Chỉ đợc biến đổi lợng các phận chính các máy trên - Nêu đợc u điểm và nhợc điểm việc sản xuất và sử dụng điện gió, điện mặt trời, ®iÖn h¹t nh©n II/ ChuÈn bÞ: m¸y ph¸t ®iÖn giã, qu¹t giã ( qu¹t ®iÖn ) pin mặt trời, bóng đèn 220V – 100W động điện nhỏ đèn LED có giá Hình vẽ sơ đồ nhà máy điện nguyên tử III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động thày Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức có Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: - ? Nêu quá trình biến đổi lợng liên quan đến bài mới: c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn vµ thuû Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV ®iÖn? Nªu nhîc ®iÓm cña nhµ m¸y nhiÖt điện và thuỷ điện hãy đề suất giải pháp yªu cÇu để khắc phục? -> GV đặt vấn đề: để khắc phục h¹n chÕ cña nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn vµ thuû ®iÖn (tiªu tèn nhiªn liÖu, phô thuéc vµo nguồn nớc ) ngời ta đã hớng tới khai th¸c c¸c nguån n¨ng lîng kh¸c tù nhiªn nh: n¨ng lîng giã, n¨ng lîng ¸nh sáng để chuyển hoá thành điện th«ng qua m¸y ph¸t ®iÖn kh¸c Hoạt động 2: Tìm hiểu máy phát điện Lần lợt chuyển máy phát điện gió cho giã c¸c nhãm quan s¸t Lµm viÖc theo nhãm ? Nªu c¸c bé phËn chÝnh cña m¸y ph¸t Quan s¸t h×nh 62.1 SGK, kÕt hîp víi m¸y ®iÖn giã? ph¸t ®iÖn giã ? C1 SGK Tr¶ lêi C1 vµ c©u hái cña GV Th¶o luËn Nªu c©u hái bæ sung: So víi nhiÖt ®iÖn chung ë líp vµ thuû ®iÖn th× viÖc s¶n xuÊt ®iÖn giã cã thuËn lîi vµ khã kh¨n g× h¬n? Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt Giíi thiÖu cho HS tÊm pin mÆt trêi, hai động pin mặt trời a) NhËn biÕt h×nh d¹ng tÊm pin mÆt cùc cña tÊm pin ( gièng nh hai cùc cña mét pin thêng dïng) trêi, hai cùc ©m vµ d¬ng cña pin b) Nhận biết nguyên tắc hoạt động, Dùng đèn 220V – 100W chiếu ánh chiÕu ¸nh s¸ng vµo bÒ mÆt tÊm pin s¸ng vµo bÒ mÆt tÊm pin, pin ph¸t ®iÖn th× xuÊt hiÖn dßng ®iÖn, kh«ng cÇn Lu ý HS, ë ®©y kh«ng cÇn mét m¸y ph¸t m¸y ph¸t ®iÖn điện Vậy qua quá trình biến đổi lợng pin mặt trời khác với Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái mµ GV m¸y ph¸t ®iÖn ë chç nµo? yªu cÇu ? Dßng ®iÖn pin mÆt trêi cung cÊp lµ dßng ®iÖn g× ? ( Mét chiÒu hay xoay chiều? ) Dùng đèn LED để kiểm tra lại ViÖc s¶n xuÊt ®iÖn mÆt trêi cã g× thuËn lîi vµ khã kh¨n? Hoạt động 4: Nhận biết số tính n¨ng kü thuËt cña pin mÆt trêi ( c«ng suÊt, Th«ng b¸o cho HS hai th«ng sè kü thuËt cña pin mÆt trêi thêng dïng hiệu suất) để ứng dụng vào thực tế Yêu cầu HS quan sát hình 62.2 SGK để C¸ nh©n lµm viÖc Tr¶ lêi C2 cách lắp đặt pin mặt trời Th¶o luËn chung ë líp vÒ lêi gi¶i Hoạt động 5: Tìm hiểu nhà máy điện h¹t nh©n Nªu c©u hái: Lµm viÖc c¸ nh©n H·y quan s¸t h×nh 61.1 vµ 62.3 SGK Quan sát hình 61.1 và 62.3 SGK, trả lời để hai nhà máy ( nhiệt điện và c©u hái cña GV, th¶o luËn chung ë líp ®iÖn nguyªn tö ) cã bé phËn chÝnh nµo gièng nhau, kh¸c Bé phËn lß h¬i vµ lß ph¶n øng kh¸c nhng cã nhiÖm vô nµo gièng nhau? Th«ng b¸o u ®iÓm cña nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö ( c«ng suÊt rÊt lín) vµ biÖn pháp đảm bảo an toàn Hoạt động 6: Tìm hiểu nguyên tắc chung cña viÖc sö dông ®iÖn n¨ng vµ c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn n¨ng ? C3 SGK c) Lµm viÖc c¸ nh©n Th¶o luËn chung Tæ chøc cho HS th¶o luËn chung ë líp ë líp, tr¶ lêi C3 để trả lời C3 d) Tự đọc thông báo SGK để nêu Yêu cầu HS đọc SGK thông báo biện pháp tiết kiệm điện Trả lời câu hỏi SGK để các biện pháp tiết kiệm điện cña GV ?V× biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn chñ e) Tự đọc bảng1SGK để trả lời C4 yÕu lµ h¹n chÕ dïng ®iÖn giê cao ®iÓm (buæi tèi, nhiÒu nhµ cïng sö dông ®iÖn) ? ? C4 SGK Hoạt động 7: Củng cố Tự đọc phần ghi nhớ Tr¶ lêi c©u hái cñng cè cña GV Hoạt động 8: Chuẩn bị học nhà: ¤n bµi, chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× II Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK ? Nªu nh÷ng u ®iÓm vµ nhîc ®iÓm cña viÖc s¶n xuÊt vµ sö dông ®iÖn giã, ®iÖn mÆt trêi ?Nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn vµ nhµ m¸y ®iÖn nguyªn tö cã bé phËn chÝnh nµo gièng nhau, kh¸c nhau? Yªu cÇu HS «n bµi, chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× II IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: TiÕt 74: KiÓm tra häc k× II I/ Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra, đánh giá chất lợng học tập học sinh học kì II - RÌn ý thøc häc tËp nghiªm tóc tù gi¸c cña häc sinh II/ ChuÈn bÞ: G: Soạn đề bài, đáp án, biểu điểm bài kiểm tra H: ¤n tËp chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra III/ Tổ chức hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: Bµi míi: §Ò bµi: L¬p 9A I/ Trắc nghiệm: Khoanh vào các chữ cái đứng trớc các phơng án trả lời đúng các c©u sau: C©u 1: M¸y biÕn thÕ cã t¸c dông: A T¨ng gi¶m hiÖu ®iÖn thÕ cña dßng ®iÖn xoay chiÒu B T¨ng gi¶m hiÖu ®iÖn thÕ cña dßng ®iÖn mét chiÒu C Tăng giảm cờng độ dòng điện chiều D Tăng giảm cờng độ dòng điện xoay chiều C©u 2: KÝnh lóp cã: A Hai mÆt låi B Mét mÆt låi bªn ngoµi bao quanh mét mÆt lâm C Mét mÆt ph¼ng, mét mÆt låi D TÊt c¶ c¸c d¹ng thÊu kÝnh trªn C©u 3:KÝnh cËn lµ thÊu kÝnh ph©n kú cã: A Tiªu ®iÓm trïng víi ®iÓm cùc viÔn cña m¾t B Tiªu ®iÓm trïng víi ®iÓm cùc cËn cña m¾t C Tiªu ®iÓm trïng víi ®iÓm gi÷a cùc cËn vµ cùc viÔn cña m¾t Câu 4: Những phát biểu nào đúng A ThÊu kÝnh héi tô lu«n cho ¶nh ¶o B ThÊu kÝnh héi tô kh«ng thÓ cho ¶nh thËt lín h¬n vËt C ThÊu kÝnh ph©n k× lu«n cho ¶nh ¶o D ThÊu kÝnh ph©n k× cho ¶nh ¶o lín hoan vËt Câu 5: Chiếu ánh sáng vàng vào vật màu trắng thì vật đó có màu; A Vµng B Tr¾ng C Da cam D Mét mµu kh¸c C©u 6: Tiªu cù cña kÝnh lóp 5X lµ A cm B 5mm C 0,2 cm D 50cm Câu 7: Một kính lúp có tiêu cự 3cm thì vật cần đặt cách kính lúp tối đa: A 16,7cm B 3cm C 1,5cm D Mét gi¸ trÞ kh¸c II/ Tù luËn: KÝnh lóp lµ g× ? TÝnh sè béi gi¸c cña mét kÝnh lóp cã tiªu cù dµi 10cm Một vật sáng AB có dạng mũi tên đợc đặt vuông góc với trục chính thấu kính ph©n k×, ®iÓm A n»m trªn trôc chÝnh c¸ch thÊu kÝnh 30cm thÊu kÝnh cã tiªu cù 20cm a/ VÏ ¶nh cña vËt AB b/ ¶nh c¸ch thÊu kÝnh bao nhiªu cm ? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm: ®iÓm C©u 1: D ®iÓm C©u 2:D 0,5 ®iÓm C©u 4: C 0,5 ®iÓm C©u 5: A 0,5 ®iÓm 7: B 0,5 ®iÓm II/ Tù luËn: ®iÓm 1/ - KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù ng¾n - Dùng để quan sát các vật nhỏ - Tính đợc số bội giác: 2,5X (Nếu thiếu đơn vị trừ 0,5 điểm) 2/ a/ - Vẽ đúng ảnh ®iÓm b/ - OA' = 12cm ®iÓm C©u 3: A 0,5 ®iÓm C©u 6: A 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm ®iÓm B I h B/ A A/ F O F/ C©u §Ò bµi: Líp 9B I/ Trắc nghiệm: Khoanh vào các chữ cái đứng trớc các phơng án trả lời đúng các c©u sau: Câu 1: Máy sấy tóc hoạt động đã có biến đổi điện thành: A C¬ n¨ng B NhiÖt n¨ng C Quang n¨ng D C¬ n¨ng, NhiÖt n¨ng C©u 2: KÝnh lóp cã: A Hai mÆt låi B Mét mÆt låi bªn ngoµi bao quanh mét mÆt lâm C Mét mÆt ph¼ng, mét mÆt låi D TÊt c¶ c¸c d¹ng thÊu kÝnh trªn Câu 3: Quả bóng rơi xuống sau va chạm vào măt đất không nảy lên độ cao nh cũ sở dị nh là vì phần lợng bóng đã biến đổi thành: A NhiÖt n¨ng B Quang n¨ng C Ho¸ n¨ng D ®iÖn n¨ng Câu 4: Những phát biểu nào đúng A ThÊu kÝnh héi tô lu«n cho ¶nh ¶o B ThÊu kÝnh héi tô kh«ng thÓ cho ¶nh thËt lín h¬n vËt C ThÊu kÝnh ph©n k× lu«n cho ¶nh ¶o D ThÊu kÝnh ph©n k× cho ¶nh ¶o lín hoan vËt Câu 5: Chiếu ánh sáng vàng vào vật màu trắng thì vật đó có màu; A Vµng B Tr¾ng C Da cam D Mét mµu kh¸c C©u 6: Tiªu cù cña kÝnh lóp 5X lµ A cm B 5mm C 0,2 cm D 50cm Câu 7: Một kính lúp có tiêu cự 3cm thì vật cần đặt cách kính lúp tối đa: A 16,7cm B 3cm C 1,5cm D Mét gi¸ trÞ kh¸c II/ Tù luËn: KÝnh lóp lµ g× ? TÝnh sè béi gi¸c cña mét kÝnh lóp cã tiªu cù dµi 10cm Một vật sáng AB có dạng mũi tên đợc đặt vuông góc với trục chính thấu kính ph©n k×, ®iÓm A n»m trªn trôc chÝnh c¸ch thÊu kÝnh 30cm thÊu kÝnh cã tiªu cù 20cm a/ VÏ ¶nh cña vËt AB b/ ¶nh c¸ch thÊu kÝnh bao nhiªu cm ? §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm I/ Tr¾c nghiÖm: ®iÓm C©u 1: D ®iÓm C©u 2:D 0,5 ®iÓm C©u 4: C 0,5 ®iÓm C©u 5: A 0,5 ®iÓm 7: B 0,5 ®iÓm II/ Tù luËn: ®iÓm 1/ - KÝnh lóp lµ thÊu kÝnh héi tô cã tiªu cù ng¾n - Dùng để quan sát các vật nhỏ - Tính đợc số bội giác: 2,5X (Nếu thiếu đơn vị trừ 0,5 điểm) 2/ a/ - Vẽ đúng ảnh ®iÓm b/ - OA' = 12cm ®iÓm C©u 3: A 0,5 ®iÓm C©u 6: A 0,5 ®iÓm C©u 0,5 ®iÓm 0,5 ®iÓm ®iÓm B I h B/ A A/ F O F/ IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TuÇn35 NS TiÕt 69 ¤n tËp I Môc tiªu: - ¤n tËp vµ hÖ thèng ho¸ l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ quang häc, sù b¶o toµn vµ chuyÓn ho¸ n¨ng lîng - Ch÷a c¸c bµi tËp phÇn kiÓm tra häc k× II II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô ghi hÖ thèng kiÕn thøc (díi d¹ng c©y) III Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động Học sinh T/g Hoạt động 1: Hệ thống hoá mét sè kiÕn thøc: Lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái cña GV NhËn xÐt bæ xung c©u tr¶ lêi Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái – phÇn I bµi 58 Trî gióp cña Gi¸o viªn Yªu cÇu HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc: ? Nêu lại các đề mục kiến thức đã học phÇn ch¬ng III vµ IV -> HÖ thèng l¹i kiÕn thøc trªn b¶ng phô Tæ chøc cho HS «n chi tiÕt c¸c kiÕn thøc quan trọng đợc nêu các đề mục thông qua mét sè c©u hái: ? §Æc ®iÓm cña hiÖn tîng khóc x¹ ¸nh s¸ng ? Nêu đặc điểm và đờng truyền các tia sáng đặc biệt qua các loại thấu kính? ? Cách vẽ ảnh vật đặt vuông góc với thÊu kÝnh ( xÐt c¶ hai lo¹i thÊu kÝnh) ? MÇu s¾c cña c¸c vËt sÏ nh thÕ nµo ë díi c¸c ¸nh s¸ng mµu kh¸c ? ? Trình bày định luật bảo toàn lợng ? ? Qu¸ tr×nh chuyÓn ho¸ n¨ng lîng c¸c nhµ m¸y ®iÖn ? Hoạt động 2: Luyện tập vận dông cñng cè mét sè kiÕn thøc c¬ b¶n: C¸ nh©n lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ bµi tËp phÇn kiÓm tra häc k× I Th¶o luËn nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c HS kh¸c Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ bµi tËp phÇn kiÓm tra häc k× II Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n NhËn xÐt chung l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cña HS NhËn xÐt vÒ chÊt lîng lµm bµi cña tõng häc sinh cô thÓ (nÕu cã gi÷ bµi kiÓm tra häc k×), đặc biệt là các bài các biệt Cñng cè: 5.Híng dÉn häc ë nhµ: Häc bµi theo vë ghi vµ SGK lµm bµi tËp 60.2 -> 60.4 SBT IV/ Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………