Đang tải... (xem toàn văn)
* Công thức cấu tạo của giọng thứ trùng với công thức của giọng la thứ - GV đàn gam la thứ và đô trưởng cho học sinh nghe GV đàn - Hát trích đoạn một vài bài hát viết ở giọng thứ và GV t[r]
(1)TUẦN TIẾT Ôn tập bài hát: LÍ DĨA BÁNH BÒ Nhạc lý: GAM THỨ – GIỌNG THỨ Tập đọc nhạc: TĐN SỐ Ngày soạn: 27/ 09/ 2012 Ngày dạy: 29/ 09/ 2012 I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Học sinh thuộc lời và hát diễn cảm bài “Lý dĩa bánh bò” - Học sinh biết cấu tạo, tính chất gam thứ, giọng thứ Kĩ năng: - Học sinh đọc đúng giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc số Thái độ: - Học sinh biết thể sắc thái tình cảm bài hát II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên:viên:- Nhạc cụ ( đàn organ ) - Chép bài tập đọc nhạc vào bảng phụ - Đàn , đọc nhạc bài tập đọc nhạc số - Chuẩn bị vài bài hát giọng thứ để minh họa Học sinh: - Chép bài tập đọc nhạc vào Phương pháp: - Phương pháp dùng lời - Phương pháp trình bày tác phẩm - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp thực hành, luyện tập - Phương pháp luyện tập- ôn tập III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : Ổn định lớp: kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ ( lúc ôn ) Bài mới: HĐ GV NỘI DUNG GV ghi bảng Ôn tập bài hát Lí dĩa bánh bò GV thực - Giáo viên trình bày bài hát GV hướng dẫn - Cả lớp cùng trình bày bài hát lần và đàn + Lần : Hát đối đáp + Lần : Hát hòa giọng GV định - Gọi HS đứng chỗ trình bày bài hát, GV nhận xét GV kiểm tra + Gọi nhóm học sinh trình bày bài hát (Hát kết hợp vận động theo nhạc) HĐ HS HS ghi bài HS chú ý nghe HS thực HS thực HS thực (2) GV ghi bảng GV giới thiệu Nhạc lý Gam thứ – giọng thứ - Gịong trưởng và giọng thứ khác công thức cấu tạo * Giọng trưởng : I II III IV V VI VII ( I ) HS ghi bài HS theo dõi * Gịong thứ : * Công thức cấu tạo giọng thứ trùng với công thức giọng la thứ - GV đàn gam la thứ và đô trưởng cho học sinh nghe GV đàn - Hát trích đoạn vài bài hát viết giọng thứ và GV thực giọng trưởng cho học sinh nghe để các em thấy tính chất khác giọng ( giọng trưởng thường sôi nổi, tươi sáng, còn giọng thứ thường tha thiết, du dương…) GV giới thiệu và a/ Gam thứ : - Là hệ thống gồm bậc âm xếp liền bậc ghi bảng - Hình thành trên công thức cung và nửa cung - Âm ổn định gam gọi là âm chủ CTCT gam thứ GV giới thiệu và b/ Gịong thứ : - Bài hát xây dựng từ các bậc âm gam thứ ghi bảng gọi là giọng thứ Nội dung : Tập đọc nhạc số GV yêu cầu Trích “ Trở Surientô” Surientô” Nhạc : Italia * Giới thiệu bài TĐN số 2: BÀi TĐN số là đoạn GV giới thiệu trích bài hát Trở Su-ri-en-tô nhạc Italia * Tìm hiểu bài TĐN GV hỏi - Bài viết nhịp 3/4 , giọng la thứ - Đọan nhạc có câu, câu có âm hình tiết tấu GV hướng dẫn giống * Đọc tên nốt câu GV đàn + Đàn giai điệu bài tập đọc nhạc GV hướng dẫn * Luyện tập tiết tấu * Luyện thanh: Đàn thang âm la thứ GV đàn mẫu HS nghe và đọc theo HS nghe và cảm nhận HS ghi bài HS ghi bài HS trả lời HS lắng nghe HS trả lời HS đọc HS lắng nghe HS thực HS làm theo (3) GV chú ý nghe GV hướng dẫn GV đàn GV nhắc nhở HS GV thực GV yêu cầu GV hướng dẫn GV yêu cầu * Tập đọc nhạc câu - Mỗi câu đàn giai điệu lần – học sinh lắng nghe, sau đó đọc cùng với tiếng đàn - Tiến hành tập các câu theo lối móc xích hết bài - Yêu cầu các em vừa đọc nhạc kết hợp gõ phách + Chú ý : Hướng dẫn học sinh ngắt cuối câu ( dấu lặng đen ) * Đọc nhạc bài lần * Ghép lời ca - Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại * Trình bày hoàn chỉnh : Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách +Lưu ý : Thể mềm mại, tha thiết giọng thứ hướng dẫn HS thực HS tập đọc nhạc HS chú ý HS chú ý HS thực HS thực HS đọc nhạc và hát lời HS ghi nhớ Củng cố - dặn dò : - Công thức cấu tạo khác nên tính chất âm nhạc giọng trưởng và giọng thứ khác - Giáo viên hỏi học sinh tính chất gịong trưởng và giọng thứ - Yêu cầu tổ trình bày lại bài tập đọc nhạc - HS nhà luyện tập bài tập đọc nhạc kết hợp gõ phách - Sưu tầm vài bài hát viết gịong thứ IV/ RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… (4)