c) Sèng chÕt mÆc bay tõng ®îc coi lµ t¸c phÈm xuÊt s¾c nhÊt.[r]
(1)câu hỏi học liệu mở- Môn Ngữ Văn phần tiếng việt
Câu 1 Em cã nhËn xÐt g× vỊ nghÜa cđa từ ngữ so với nghĩa từ ngữ kh¸c?
? Một từ có nghĩa rộng có nghĩa hẹp nào? ? Nếu kết luận từ ngữ có nghĩa rộng có trờng hợp khác khơng?
Câu 2 Tìm từ ngữ có nghĩa rộng nghĩa hẹp từ ngữ sau rồi thể sơ đồ
a) Học tập b) Giáo viên c) cờ d) Truyện dân gian Câu 3 Tìm động từ có phạm vi nghĩa hoạt đông đối tợng trờng hợp sau:
a) chim liệng đến đứng bờ cửa sổ, hót tiếng rụt rè rồi vỗ cánh bay cao (thanh Tịnh)
b) Tơi vịng tay lên bàn chăm nhìn thầy viết lẩm nhẩm đánh vần đọc [ ] (thanh Tịnh)
Câu 4 Thế trờng từ vựng? Trong thơ văn, sống ngày, chuyển trờng từ vựng có tác dụng gì? Trờng từ vựng cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ khác điểm nào?
C©u 5 Tõ nghe câu thơ sau thuộc trờng từ vựng nào? Nhà vừa chín đầu
ĐÃ nghe xóm trớc vờn sau thơm lừng (TiÕng ViÖt 3, tËp 2, 1997)
Câu 6 Tìm từ thuộc trờng từ vựng sau: Hoạt động dùng lửa ngời; tính tình ngời; trạng thái tâm lí ngời; trạng thái cha định dứt khốt ngời
C©u 7 . Viết đoạn có năm từ trờng từ vựng trạng thái tâm lí ngời
Câu 8 Thế từ tợng hình, từ tợng thanh? Viết đoạn văn ngắn (nội dung tự chon) đoạn văn em có dùng từ tợng hình, từ tợng
Câu 9 Su tầm thơ có sử dụng từ tợng hình, từ tợng mà em cho hay phân tích tác dung từ tợng hình, từ tợng có thơ Câu 10 Thế trợ từ? Thán từ? Viết đoạn văn có dùng trợ từ, thán từ và cho biết tác dụng trợ từ, thán từ em dùng đoạn văn
Câu 11 Thế tình thái từ? Cách sử dụng tình thái từ? Đặt câu có sử dụng tình thái từ để biểu thị ý sau đây: kính trọng, thân mật, phân trần
Câu 12 Nói q gì? Tác dụng nói quá? Phân biệt khác nói nói khốc? Tìm số ví dụ nói thơ em học phân tích tác dụng phép nói q
Câu 13 Thế nói giảm nói tránh? Tác dụng nói giảm nói tránh? Trong trờng hợp không nên dùng nói giảm nói tránh?
Câu 14 Phân tích hiệu tu từ câu sau phép nói giảm nói tránh ®em l¹i?
a) Bác lên đờng, theo tổ tiên (Tố Hữu) b) Bỗng lòe chớp đỏ
Thôi lợm ơi! (Tố Hữu)
Câu 15 Thế câu ghép? Cách nối vế quan hệ ý nghĩa vế câu ghép? Ôn lại tập 1(tr 113); tËp 1(tr 124); bµi tËp 2(tr 124) bµi tËp b,c (tr 158) ởSGK Ngữ Văn tập I
Câu 16 . Trong câu sau câu câu ghép, câu là câu ghép? Vì sao?
a) Thỉnh thoảng việc làm, lÃo bắt rận cho hay đem ao tắm (Nam Cao)
b) Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên (ngô Tất Tố) c) Huế tiếng với ăn mà riêng Huế có
d) Giun đất dùng để chăn nuôi gia súc, ngời ăn giun đất có 70% lợng đạm thể
(2)g) Nơi chúng em đứng, ngời trông thấy rõ
h) Hắn làm nghề ăn trộm nên không a lÃo Hạc lÃo lơng thiện (Nam Cao)
Câu 17 Viết đoạn văn giới thiệu loài quý quê em, đoạn văn em có sử dụng câu ghép
Câu 18. Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi :
Chúng muốn hòa bình, phải nhân nhợng Nhng nhân nhợng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cớp nớc ta lần nữa! (Hồ Chí Minh)
a) Phân tích tinh tế bác cách dùng câu ghép đoạn trích
b) Trong câu: Chúng muốn hịa bình, phải nhân nh“ ợng.” ta thêm cặp từ để nối vào hai vế câu ý nghĩa câu có gỡ thay i?
Câu 19. Nói rõ tác dụng dấu hai chấm trờng hợp sau:
a) Ngoài có điệu lí nh: lí sáo, lí hoài xuân, lí hoài nam (Hà ánh Minh)
b) Thật lÃo tâm ngẫm thế, nhng phết chả vừa đâu: lÃo vừa xin bả chó (Nam Cao)
c) Đêm thở: lùa nớc Hạ Long (Huy Cận) d) Hoa thơm rồi: đêm khuya (Xuõn Diu)
Câu 20. Khi làm văn, gặp trích dẫn mà không nhớ nguyên văn, em có sử dụng dấu ngoặc kép không ? V× sao?
- Các cách dẫn sau có khơng ? Vì sao?