- Nhiệt tình trong giảng dạy, phải có sự sáng tạo, linh hoạt, nhạy bén trong từng tiết học, truyền thụ đúng kiến thức cơ bản đến từng đối tượng học sinh, luôn nêu cao tinh thần trách nhi[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TPCL TRƯỜNG TH NGÔ THÌ NHẬM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc *** KẾ HOẶCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM 2010- 2011 *** - Căn công văn số 341/HD-PGD ngày 28/7/2010 Phòng Giáo dục& Đào tạo TP Cao Lãnh v/v hướng dẫn xây dựng giải pháp nâng cao chấp lượng giáo dục năm học 2010- 2011 - Căn biên “ Hội thảo bàn giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục năm 20102011” trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm Nay, nhà trường thực kế hoạch nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2010-2011 sau: I- Mục tiêu phấn đấu chung: 1/ Giảm tiêu bỏ học năm học 2010- 2011: 0.5% 2/ Giảm tỷ lệ học sinh học lực yếu kém cuối năm học: 5% 3/ Tăng số lượng học sinh giỏi các khối: tăng 1,5 lần so với năm học 2009- 2010 4/ Nâng tỷ lệ tốt nghiệp ( Hòan thành chương trình tiểu học ): trên 99,5% II- Các biện pháp thực hiện: 1/- Đối với Ban giám hiệu: - Triển khai kịp thời các văn đạo ngành đến cán giáo viên để cùng quán trịêt thực hiện, là việc ký cam kết hai không với nội dung Bộ giáo dục ban hành - Lãnh đạo cho toàn thể giáo viên tích cực việc đổi phương pháp dạy học, việc truyền thụ kiến thức cho học sinh, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo các em học tập, dạy học phải lấy học sinh làm trung tâm và theo phương châm “ Nói ít- học nhiều ” trên sở dựa vào chuẩn kiên thức kỹ - Xây dựng đội ngũ CBGV sạch, vững mạnh chuyên môn, giỏi tay nghề ( phấn đấu đến năm 2015 có 95 % cán giáo viên có trình độ chuyên môn là đại học ), luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn phẩm chất đạo đức giáo viên - - Thực đổi việc kiểm tra dự giáo viên cùng tất các mặt hoạt động ngoài lên lớp Đánh gía kết qủa học tập học sinh, xếp loại mặt giáo dục theo thông tư 32 Bộ giáo dục Cải tiến việc đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, chú ý đến việc thực đổi hoạt động chuyên môn giáo viên - Tạo động lực làm việc cho anh chị em cán giáo viên, chú ý đến việc xây dựng thương hiệu cho nhà trường; khuyến khích, phát triển lực và tiềm giáo viên, nêu cao tinh thần “ Kỹ cương- Tình thương- Trách nhiệm” xây dựng mối quan hệ thân thiện nhà trường, đánh giá công bằng, kết hợp khen thưởng kịp thời - Huy động toàn đội ngũ cán giáo viên trường tiếp tục thực vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, là đạo đức là văn minh, vận động “ Hai không” với nội dung Bộ giáo dục, đặc biệt chú trọng nội dung “Mỗi thầy cô giáo là gương học tập và sáng tạo” cho học sinh noi theo (2) - Tham mưu tốt với cấp Ủy, Ủy ban để có hỗ trợ kịp thời cho trường hoạt động dạy và học Phối hợp thường xuyên với các ban ngành đoàn thể việc khen thưởng, cấp phát học bổng, quần áo, tập sách …để các em có đủ điều kiện đến trường - Trang bị đầy đủ các trang thiết bị dạy học cho giáo viên, thực tốt các chuyên đề theo phân môn cho khối lớp hội đồng nhà trường, tham gia sinh hoạt cụm chuyên môn đặn để học tập lẫn - Khen thưởng kịp thời cho giáo viên và học sinh có thành tích xuất sắc năm học - Huy động tốt các nguồn nội lực sẳn có và khơi dậy các nguồn ngoại lực để xây dựng đầy đủ sở vật chất, trang thiết bị, công nghệ thông tin để phục vụ cho hoạt động dạy và học, để tiến tới trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2015 2/- Đối với giáo viên: - Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ qua các tiết dạy đồng nghiệp, đổi phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh, “ Nói ít, học nhiều ” Thực giảng dạy đúng theo nội dung chương trình dựa vào chuẩn kiến thức kỹ năng, kết hợp với việc giảm tải và đảm bảo tính vừa sức cho học sinh - Phải quan tâm đến đối tượng học sinh, không phân biệt học sinh giỏi, học sinh trung bình, phải cò lòng bao dung niềm nỡ với các em, không xúc phạm đến danh dự, phẩm chất các em, lúc nào động viên khen ngợi để khích lệ các em học tập - Nhiệt tình giảng dạy, phải có sáng tạo, linh hoạt, nhạy bén tiết học, truyền thụ đúng kiến thức đến đối tượng học sinh, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm mình hoạt động, lúc nào tạo không khí thoải mái học, không gò bó các em mà để các em tích cực, chủ động, sáng tạo việc xây dựng bài và tiếp thu kiến thức - Thường xuyên quan hệ với gia đình học sinh để có phối hợp đồng việc giáo dục các em trở thành ngoan trò giỏi Luôn giúp đở và tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh có dấu hiệu học yếu để các em vươn lên từ thân mình Khi các em có dấu hiệu bỏ học giáo viên chủ nhiệm phải báo cho ban giám hiệu để kịp thời huy động các em trở lại trường Ngoài hoạt động trên, giáo viên chủ nhiệm còn phải tổ chức cho các em vui chơi giải trí, tham quan giao lưu học tập…để giúp các em mỡ rộng thêm vốn sống, hiểu biết tự nhiên xã hội, danh lam thắng cảnh, anh hùng dân tộc…làm sở học tập cho năm III Tổ chức thực hiện: Tiến hành thực từ 01/9/2010 đến 30/5/2011 Hiệu trưởng (3) PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CAO LÃNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ THÌ NHẬM *** KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2010-2011 KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC (4)