Giải thích được một số hiện tượng xảy ra do giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách hoặc do chúng chuyển động không ngừng.. Giải thích được hiện tượng khuếch tán...[r]
(1)Tuần: 26 Tiết : 25 Ngày soạn: 01/03/2012 Ngày dạy: 02/03/2012 KIỂM TRA TIẾT I Xác định mục đích đề kiểm tra: Phạm vi kiến thức: Từ tiết 19 đến tiết 24 theo PPCT a) Đối với HS: Tự kiểm tra việc học tập thân b) Đối với GV: Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm mức độ tiếp thu kiến thức các em, từ đó có biện pháp điều chỉnh giảng dạy để khắc phục yếu kém các em nâng cao chất lượng dạy học Xác định hình thức: Kết hợp TNKQ và TL (30% Trắc nghiệm,70% Tự luận) II Các bước lập ma trận: a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Nội dung Tổng số tiết Tiết Lí thuyết Tỉ lệ thực dạy LT VD (cấp (cấp độ độ 1,2) 3,4) Tiết Bài tập Trọng số LT (cấp độ 1,2) VD (cấp độ 3,4) Công suất, 3 2.1 0.9 35.0 15.0 Cấu tạo phân tử, nhiệt 3 2.1 0.9 35.0 15.0 Tổng số 6 4.2 1.8 70.0 30.0 b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ: Nội dung (Chủ đề) Cấp độ Trọng số Số lượng câu hỏi Tổng TN TL Công suất, 1; 35 5,6 Điểm số 1.0 1,5 5’ Cấu tạo phân tử, nhiệt 1; 35 5,6 5’ 1.0 15 2,4 Tổng số 8’ 0.5 3; 15 2,4 2,5 10’ 0.5 100 16 16 12 3.0 11,5’ 1.5 2,5’ S câu Điểm 13’ 2, 5’ Cấu tạo phân tử, nhiệt 11’ 5’ 3; 2,5 Công suất, 7’ 9,5’ 10 7.0 10.0 (2) T gian 15’ 30’ 45’ (3) III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ II Cấp độ Chủ đề Công suất, Số câu (thời gian) Số điểm Cấu tạo phân tử, nhiệt Số câu (thời gian) Số điểm Tổng câu Tổng điểm Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Nêu công suất là gì? Viết công thức tính công suất và nêu đơn vị đo công suất Nêu nào vật có năng? Nêu vật có khối lượng càng lớn, độ cao càng lớn thì càng lớn C1.1, 10; C2.2 (3,75’) 0,75 Nêu các chất cấu tạo từ các phân tử, nguyên tử Nêu các nguyên tử, phân tử có khoảng cách Nêu các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng Nêu nhiệt độ càng cao thì các phân tử chuyển động càng nhanh TNKQ TL TNKQ Vận dụng Thấp TL Cao TNKQ TL Cộng Nêu vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động càng lớn Nêu ví dụ chứng tỏ Vận dụng công A vật đàn hồi bị biến dạng thức: P= t thì có Nêu ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị C6.5; C4.6 (2,5’) 0,5 C1.13 (5’) 1,5 10 Phát biểu định nghĩa nhiệt Nêu nhiệt độ vật càng cao thì nhiệt nó càng lớn 11 Nêu tên hai cách làm biến đổi nhiệt và tìm ví dụ minh hoạ cho cách 12 Phát biểu định nghĩa nhiệt lượng và nêu đơn vị đo nhiệt lượng là gì C7.9 (1,25’) 0,25 C7.14 (10’) (22,5’) 13 Giải thích số tượng xảy các nguyên tử, phân tử có khoảng cách chúng chuyển động không ngừng 14 Giải thích tượng khuếch tán C8.3; C9.12 (2,5’) 0,5 C13.4; C10.11 (2,5’) 0,5 C11.16 (8’) 2 C14.7; C13.8 (2,5’) 0,5 C13.15 (7’) 1,5 1,25 1,0 3,5 0,75 3,5 (22,5’) 16 10,0 (4) Trường THCS Lê Văn Tám Hoï vaø teân: Lớp: Ñieåm Kieåm tra 45 phuùt Moân: Vaät Lí Lời nhận xét giáo viên Đề Trắc Nghiệm:(Thời gian 15 phút) Khoanh tròn đáp án đúng ( điểm ) Câu Trong các vật sau đây, vật nào không có năng? A Hòn bi lăn trên mặt đất B Lò xo bị ép đặt trên mặt đất C Viên đạn bay D Hòn đá để độ cao so với mặt đất Câu Một viên đạn bay trên cao viên đạn có dạng lượng nào sau đây? A Động và nhiệt B Thế và nhiệt C Động và D Động Câu Phát biểu nào sau đây là đúng nói cấu tạo các chất ? A Các chất cấu tạo từ các hạt riêng biệt gọi là nguyên tử, phân tử Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách B Các phân tử, nguyên tử luôn chuyển động hỗn độn không ngừng C Giữa các phân tử nguyên tử luôn có khoảng cách D Giữa các phân có khoảng cách còn nguyên tử thì không Câu Đổ 150 cm3 nước vào 150 cm3 rượu , thể tích hỗn hợp rượu và nước thu có thể nhận giá trị nào sau đây? A 300 cm3 B Nhỏ 300 cm3 C 250 cm3 D Lớn 300 cm3 Câu Số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị cho biết A Công thực dụng cụ hay thiết bị đó B Khả tạo lực dụng cụ hay thiết bị đó C Khả dịch chuyển dụng cụ hay thiết bị đó D Công suất định mức dụng cụ hay thiết bị đó Câu Hai vật có cùng khối lượng chuyển động trên sàn nằm ngang, thì: A Vật có thể tích càng lớn thì động càng lớn B Vật có thể tích càng nhỏ thì động càng lớn C Vật có tốc độ càng lớn thì động càng lớn D Hai vật có cùng khối lượng nên động hai vật Câu Khi mở lọ nước hoa lớp học, sau lúc phòng ngửi thấy mùi thơm Cách giải thích không hợp lí là: A Do khuếch tán các phân tử nước hoa khắp lớp học (5) B Do các phân tử nước hoa chuyển động hỗn độn không ngừng, nên nó khắp lớp học C Do các phân tử nước hoa nhẹ các phân tử không khí nên có thể chuyển động khắp lớp học D Do các phân tử nước hoa có nhiều các phân tử không khí lớp học nên ta ngửi thấy mùi nước hoa Câu Thả cục đường vào cốc nước khuấy lên, đường tan và nước có vị Bởi vì: A Khi khuấy nước và đường cùng nóng lên B Khi khuấy lên thì các phân tử đường xen vào các khoảng cách các phân tử nước và ngược lại C Khi bỏ đường vào và khuấy lên thể tích nước cốc tăng D Đường có vị Câu Một công nhân khuân vác chuyển 48 thùng hàng từ ô tô vào kho hàng, biết để chuyển thùng hàng từ ô tô vào kho hàng phải tốn công là 15000J Công suất người công nhân đó là: A 100 W B 7500 W C 312,5 W D 24 W Câu 10 Công suất xác định A Lực tác dụng giây B Công thức P = A.t C Công thực giây D Công thực vật dịch chuyển mét Câu 11 Chỉ kết luận đúng các kết luận sau? A Nhiệt vật là tổng động các phân tử cấu tạo nên vật B Nhiệt vật là tổng các phân tử cấu tạo nên vật C Nhiệt vật là tổng đàn hồi các phân tử cấu tạo nên vật D Nhiệt vật là tổng hấp dẫn các phân tử cấu tạo nên vật Câu 12 Chuyển động các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật là: A Chuyển động cong C Chuyển động tròn B Chuyển động thẳng D Chuyển động hỗn độn, không ngừng =========================================================== ĐỀ TỰ LUẬN (Thời gian 30 phút) ( điểm ) Câu 13 (1,5 điểm) Phát biểu định nghĩa công suất, viết công thức tính công suất, nói rõ tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thức? Câu 14 (2 điểm) Một cần trục nâng vật có khối lượng 600 kg lên độ cao 4,5m thời gian 12s Tính công suất cần trục? ( 2đ) Câu 15 (1,5 điểm) Giải thích bóng cao su hay bóng bay bơm căng, dù có buộc thật chặt ngày xẹp dần? Câu 16 (2 điểm) Trình bày các cách làm biến đổi nhiệt vật? cho ví dụ minh họa? (6) IV ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM A TRẮC NGHIỆM: điểm Chọn đúng đáp án câu cho 0,25 điểm Câu hỏi Đáp án A C A B D C D B A 10 C 11 A 12 D B TỰ LUẬN: điểm Câu 13: 1,5 điểm - Công suất xác định công thực đơn vị thời gian 0,5 điểm A ; đó, P là công suất, A là công t 0,75 điểm - Công thức tính công suất là P= thực (J), t là thời gian thực công (s) - Đơn vị công suất là oát, kí hiệu là W Câu 14: điểm Trọng lượng vật: P = 600 kg 10 = 6000N Công thực cần trục : A = F.s = 6000N 4,5m = 27.000J A 27000 J P= = = 2250 W t 12 s Tính công suất : Câu 15: 1,5 điểm - Vì thành bóng cao su cấu tạo từ các phân tử cao su, chúng có khoảng cách - Các phân tử không khí bóng có thể chui qua các khoảng cách này mà ngoài làm cho bóng xẹp dần Câu 16: điểm Có hai cách làm thay đổi nhiệt là thực công truyền nhiệt - Thực công: Quá trình làm thay đổi nhiệt năng, đó có thực công lực, gọi là quá trình thay đổi nhiệt cách thực công Ví dụ, ta cọ xát miếng kim loại trên mặt bàn thì miếng kim loại nóng lên, nhiệt miếng kim loại đã thay đổi có thực công - Truyền nhiệt: Quá trình làm thay đổi nhiệt cách cho vật tiếp xúc với nguồn nhiệt (không có thực công) gọi là quá trình thay đổi nhiệt cách truyền nhiệt Ví dụ, nhúng miếng kim loại vào nước sôi, miếng kim loại nóng lên 0,25 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm 0,5 điểm 0,75 điểm 0,75 điểm (7)