giao an cong nghe 9 hoc ki I

được sử dụng rộng rãi trong sản xuất và sinh hoạt .Các dụng cụ này sử dụng nhằm mục đích xác định các đại lượng như: điện áp, cường độ dòng điện, điện trở, điện năng tiêu thụ...Cũng nhờ [r]

Ngày soạn : 22/08/2010 Tiết Bài GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG A/ MỤC TIÊU: - Biết vị trí , vai trò nghề điện dân dụng sản xuất và đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng - Yêu thích nghề Có ý thức tìm nghề nhằm giúp cho việc định hướng nghề nghiệp sau này B/ CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh nghề điện dân dụng - Bản mô tả nghề điện dân dụng C/ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Như chúng ta đã biết điện dân dụng có vai trò, vị trí quan đời sống và sản xuất.Vậy điện dân dụng có vị trí, vai trò và đặc điểm gì ta nghiên cứu bài Bài mới.“Giới thiệu nghề điện dân dụng” Hoạt động GV- HS Nội dung kiến thức HĐ1 Tìm hiểu vai trò , vị trí nghề điện I Vài trò, vị trí nghề điện dân dụng dân dụng sản xuất và đời sống sản xuất và đời sống GV: Cho HS đọc phần thông tin SGK - Phục vụ cho đời sống , sinh hoạt và lao Hỏi: Em hãy cho biết nghề điện dân dụng có động sản xuất các hộ tiêu thụ điện và trò nào sản xuất và đời - Góp phần thúc đẩy công nghiệp hoá ,hiện sống? đại hoá đất nước HS: Trả lời GV: Nhận xét và kết luận - Yêu cầu học sinh tìm hiểu các bài hát nghề điện HĐ2 Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu II Đặc điểm và yêu cầu nghề điện nghề điện dân dụng dân dụng GV hỏi: Theo em đối tượng lao động 1.Đối tượng lao động nghề điện dân nghề điện dân dụng là gì? dụng HS Thảo luận nhóm và trả lời - Thiết bị bảo vệ, đóng cắt và lấy điện GV: Bổ sung và kết luận: - Nguồn điện xoay chiều ,một chiều có điện áp thấp 380V - Các thiết bị điện gia dụng : Quạt điện, nồi cơm, máy giặt - Vật liệu và dụng cụ lam việc nghề điện - Các khí cụ đo lường , điều khiển, bảo vệ Nội dung lao động nghề điện dân Hỏi: Công việc lao động nghề điện dân dụng dụng bao gồm công việc nào? Nó - Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt thuộc các lĩnh vực nào? Cho ví dụ? - Lắp đặt trang thiết bị điện phục vụ sản HS: Thảo luận nhóm và trả lời xuất và sinh hoạt GV: Bổ sung và kết luận - Bảo dưỡng, vận hành, sữa chữa, khắc phục cố xảy mạng điện, các thiết bị GV: Cho HS quan sát mô tả nghề điện dân dụng Hỏi: Theo em người thợ điện làm việc điều kiện nào? Cho ví dụ? HS Thảo luận và trả lời cách đánh dấu (x) và SGK GV: Kết luận Hỏi: Theo em người làm việc nghề điện dân dụng cần có yêu cầu gì? HS: Thảo luận và trả lời GV: Giải thích và kết luận Hỏi: Triển vọng nghề điện dân dụng sao? HS: Thảo luận và trả lời điện Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng - Việc lắp đặt đường dây, sữa chữa, hiệu chỉnh các thiết bị mạng điện thường phải tiến hành ngoài trời, trên cao, lưu động, gần khu vực nguy hiểm - Công tác bảo dưỡng, sữa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị và sản xuất chế tạo các thiết bị điện tiến hành nhà Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động - Tri thức: Có trình độ văn hoá hết cấp phổ thông sở, nắm vững các kiến thức kỹ thuật điện nguyên lý hoạt động trang thiết bị điện, các đặc tính vận hành sử dụng kiến thức an toàn điện, các quy trình kỹ thuật - Kỹ năng: Nắm vững kỹ đo lường, sử dụng bảo dưỡng, lắp đặt các thiết bị và mạng điện - Sức khoẻ: Có đủ điều kiện sức khoẻ không mắc bệnh huyết áp, tim phổi, khớp, loạn thị, điếc - Thái độ: Yêu thích công việc nghề điện Triển vọng nghề điện dân dụng - Nghề điện dân dụng luôn phát triển để phục vụ công nghiệp hoá, đại hoá - Xuất nhiều thiết bị với tính ngày càng thông minh, tinh xả IV Củng cố - GV: Khen thưởng các cá nhân nhóm có câu phát biểu bổ sung hay, tích cực tham gia các hoạt động thảo luận - GV: Lưu ý học sinh: Để làm nghề điện chúng ta phải có ý thức bảo vệ môi trường và an toàn lao động, làm việc khoa học, kiên trì, thận trọng và chính xác V dặn dò: - HS: Chuẩn bị cho bài sau gồm: - Các mẫu dây dẫn điện - Các mẫu dây cáp điện Ngày soạn: 04/09/2010 Tiết Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ A/ MỤC TIÊU: - Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt điện - Biết công dụng, tính và tác dụng loại vật liệu - Biết cách sử dụng số vật liệu điện thông dụng cách hợp lí B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tìm hiểu tài liệu liên quan, - Một số mẫu dây dẫn điện , dây cáp điện, vật liệu cách điện và vật liệu dẫn từ C/ TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy cho biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất và đời sống? HS2: Đối tượng lao dộng nghề điện dân dụng là gì?Hãy cho biết các nội dung lao động nghề điện dân dụng? HS3 Để trở thành người thợ điện ,cần phải phấn đấu và rèn luyện nào học tập và sức khoẻ? III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: Để truyền tải, phân phối và sử dụng điện hiệu , an toàn thì chúng ta cần phải có các vật liệu điện dùng để phân phối , truyền tải và bảo vệ.Vậy các vật liệu điện đó cấu tạo và sử dụng nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay: Bài mới: Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà Hoạt động GV- HS Nội dung kiến thức HĐ1 Tìm hiểu dây dẫn điện I Dây dẫn điện GV: Khái niệm dây dẫn điện cho HS nắm Phân loại rõ - Có nhiều loại dẫy dẫn điện: Dây trần, dây - Cho HS quan sát số mẫu dây dẫn và bọc cách điện, dẫy lõi sợi, dây lõi nhiều tranh Hình 2.1 SGK sợi Hỏi: Em hãy kể tên số loại dây dẫn mà Dây Dây Dây Dây em biết? dẫn dẫn bọc dẫn lõi dẫn lõi HS Trả lời: dây trần, dây bọc cách điện, dây trần cách nhiều sợi lõi nhiều sợi, dây lõi sợi điện sợi GV: Cho HS làm việc theo nhóm bài tập d a, b, c b,c a phân loại dây dẫn điện theo bảng 2.1SGK - Lõi là phần dây, lõi có thể có Hỏi: Em hãy phân biệt lõi và sợi dây nhiều sợi dẫn? Điền từ thích hợp vào chỗ trống HS trả lời: Lõi là phần dây, lõi có + .Bọc cách điện thể có nhiều sợi + .nhiều nhiều GV: Cho HS làm bài tập điền vào chỗ trống SGK HS: Làm bài tập GV: Treo tranh vẽ hình 2-2 SGK cho HS quan sát Hỏi: Dây dẫn bọc cách điện gồm phần nào ? Những phần đó có tác dụng gì? Cấu tạo dây dẫn bọc cách điện HS Trả lời: - Gồm phần: Hỏi: Em hãy cho biết lớp vỏ cách điện + Lõi: Thường làm đồng nhôm, dây dẫn điện thường có màu sắc khác chế tạo thành nhiều sợi bện nhau? với HS trả lời + Vỏ cách điện: gồm nhiều lớp GV giải giảng: Vỏ cách điện dây dẫn ,thường làm cao su chất cách điện thường có màu sắc khác để dễ điện tổng hợp (PVC) Vỏ có nhiều màu sắc phân biệt sử dụng Hỏi: Theo em dây dẫn điện thường dùng đâu?Việc lựa chọn dây dẫn điện đến các đồ dùng điện có giống không? Vì sao? HS:Trả lời GV giảng giải: Đối với mạng điện nhà ,việc lựa chọn dây dẫn điện không tuỳ tiện mà cần tuân theo thiết kế mạng điện.Trong các thiết kế dây dẫn thường lựa chọn theo tiêu chuẩn định - Kí hiệu dây dẫn bọc cách điện thường là M(nxF) Trong đó :M là lõi đồng, n là số lõi ,F là tiết diện lõi dây dẫn (mm ❑2 ) GV: Đưa bảng kí hiệu số loại dây dẫn và hướng dẫn HS đọc kí hiệu chúng Hỏi: Trong quá trình sử dụng dây dẫn điện chúng ta cần lưu ý điều gì? HS: Trả lời HĐ2 Tìm hiểu dây cáp điện GV: Đưa số mẫu dây dẫn điện và dây cáp điện cho HS quan sát Hỏi: Em hãy phân biệt dây dẫn điện và dây cáp điện? HS phân biệt GV: Kết luận Hỏi: Em hãy quan sát và mô tả cấu tạo dây cáp điện? HS: Quan sát thảo luận và trả lời theo nhóm GV: Kết luận và ghi bảng khác để dễ phân biệt quá trình sử dụng Ngoài vỏ cách điện số loại dây dẫn điện còn có thêm lớp vỏ chống va đập học ,ảnh hưởng độ ẩm , nước và chất hoá học Sử dụng dây dẫn điện - Việc lựa chọn và sử dụng dây dẫn điện phải tuân theo bảng thiết kế, thiết kế dây dẫn điện thường lựa chọn theo các tiêu chuẩn định - Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện dây dẫn để tránh gây tai nạn điện cho người sử dụng - Đảm bảo an toàn sử dụng dây dẫn điện nối dài (dây dẫn có phích cắm điện) II Dây cáp điện: - Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn bọc cách điện ,bên ngoài là vỏ bảo vệ mềm Cấu tạo - Gồm có các phần chính sau: Lõi cáp, vỏ cách điện, vỏ bảo vệ + Lõi cáp: Thường làm đồng nhôm + Vỏ cách điện : Thường làm cáo su tự nhiên, cao su tổng hợp, nhựa PVC + Vỏ bảo vệ: Được chế tạo cho phù hợp với môi trường lắp đặt cáp khác như: vỏ chịu mặn, chịu nhiệt, chịu ăn mòn Sử dụng cáp điện - Với mạng điện nhà ,cáp dùng HS: Liên hệ thực tế và cho biết để lắp đặt đường dây hạ áp dẫn điện từ lưới - Các loại cáp điện thường dùng đâu? điện phân phối gần đến mạng điện GV: Nhấn mạnh: Các loại cáp điện nhà dùng để truyền tải điện từ máy phát điện cho hộ đông người, truyền tải biến áp , truyền tải cho phụ tải cấp I Hỏi: Vậy phạm vi sử dụng dây cáp điện mạng điện sinh hoạt nhà nào? HS Trả lời và GV kết luận HĐ3 Tìm hiểu vật liệu cách điện GV : Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho học sinh khái niệm vật liệu cách điện đã học (môn công nghệ lớp 8) Hỏi: Vật liệu cách điện là gì? HS: Trả lời; Hỏi: Vật liệu cách điện phải đảm bảo yêu cầu kĩ thuật gì? HS: Trả lời: GV: Cho HS làm bài tập SGK Hỏi; Tại lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách điện? III Vật liệu cách điện - Vật liệu cách điện là vật liệu dùng để cách li các phần tử dẫn điện với và phần dẫn điện với phần không mạng điện khác - Độ cách điện cao, chống ẩm tốt, chịu nhiệt tốt và có độ bền học - Trong lắp đặt điện phải sử dụng vật liệu cách điện để giữ an toàn cho mạng điện và cho người IV Củng cố GV: - Em hãy nêu cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện? - Em hãy cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có nhiều màu sắc khác nhau? - Trong quá trình sử dụng dây dẫn điện chúng ta cần lưu ý điều gì? HS : Trả lời các câu hỏi GV GV: Nhận xét học V Dặn dò -GV yêu cầu HS làm sưu tập dây cáp, dây dẫn và vật liệu cách điện mạng điện nhà - Yêu cầu HS mô tả cấu tạo và số vật mẫu sưu tập đó - HS chuẩn bị bài tiếp theo, Ngày soạn: 11/09/2010 Tiết Bài DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN A/ MỤC TIÊU: - Biết công dụng, phân loại số đồng hồ điện - Biết công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt điện - Hiểu tầm quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nộ dụng bài SGK, SGV, tìm hiểu tài liệu liên quan - Một số đồng hồ đo điện thông dụng - Một số dụng cụ khí thông dụng C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1 Em hãy mô tả cấu tạo dây cáp điện? Cho biết ứng dụng dây cáp điện mạng điện sinh hoạt nhà? HS2.Em hãy cho biết chức vật liệu cách điện? ứng dụng nó lắp đặt mạng điện nhà? III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Có nhiều loại đồng hồ đo điện, chúng có khác đại lượng đo, cấu đo,cấp chính xác Trong bài học này chúng ta xét tới loại đồng hồ đo điện thường dùng để đo số đại lượng điện như: điện áp ,dòng điện, điện trở Để hiểu rõ các loại đồng hồ đo điện này chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm Bài mới: Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN HĐ1.1 Tìm hiểu công dụng đồng hồ đo Công dụng đồng hồ đo điện điện - Dùng để đo đếm các đại lượng điện GV: Dựa và kiến thức vật lí lớp các em - Kiểm tra tình trạng làm việc mạng điện, hãy : thiết bị điện phán đoán nguyên nhân hư - Nêu tên các loại đồng hồ đo điện mà em hỏng, cố kĩ thuật đã học và nêu công dụng chúng? HS: Nhớ lại và trả lời: GV: Nhận xét bổ sung: Một số đồng hồ đo điện thường dùng: ampe kế, Vôn kế, vạn kế (vom) , công tơ, oát kế HS: Làm bài tập SGK và trả lời GV hỏi: Vậy công dụng đồng hồ đo điện là gì? HS: Trả lời GV: Kết luận và ghi bảng Hỏi: Tại trên vỏ máy biến áp thường lắp ampe kế và vôn kế? HS: Để kiểm tra trị số định mức các đại lượng điện Hỏi: Công tơ điện lắp mạng điện nhà với mục đích gì? HS: Đo điện tiêu thụ HĐ1.2 Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ Phân loại đồng hồ đo điện điện GV: Cho HS quan sát bảng 3.2 SGK Đồng hồ đo điện Đại lượng đo ampe kế Cường độ dòng điện và sau đó gấp sách lại Oát kế Công suất HS: Làm việc cá nhân theo phiếu học tập Vôn kế Điện áp sau: Công tơ Điện tiêu thụ Ôm kế Điện trở mạch điện - Hãy điền tên đồng hồ đo điện , đại lượng Vạn kế Điện áp, dòng điện, điện trở cần đo vào bảng? GV: Yêu cầu HS kiểm tra chéo kết và hoàn thiện HĐ1.3 Tìm hiểu số kí hiệu Một số kí hiệu đồng hồ đo điện đồng hồ đo điện Kí hiệu GV: Yêu cầu HS gấp sách lại và làm việc Đồng hồ đo điện ampe kế A theo phiếu học tập W - Hãy điền kí hiệu đồng hồ đo điện Oát kế Vôn kế V vào bảng? KWh HS: Hoàn thiện và kiểm tra chéo kết Công tơ  Ôm kế GV: Kết luận Vạn kế VOM HOẠT ĐÔNG TÌM HIỂU DỤNG CỤ CƠ KHÍ HĐ2.1 Tìm hiểu các loại dụng cụ khí II Dụng cụ khí GV: Chia HS theo các nhóm (mỗi nhóm Tên dụng cụ Công dụng 4-5 HS) Thước cuộn Dùng để đo HS: Nhóm trưởng lên nhận dụng cụ theo khoảng cách cần yêu cầu GV lắp đặt điện GV: Yêu cầu HS dựa theo bảng 3.4 SGK Thước cặp Đo đường kính Hãy nêu tên gọi và công dụng các dây dẫn, chiều dụng cụ đó? sâu lỗ HS: Theo luận làm bài tập theo nhóm Pame Đo chính xác GV: Cho HS kiểm tra chéo kết đường kính dẫy các nhóm khác.Sau đó số nhóm lên dẫn điện (1/1000) bảng trình bày kết Tua vít Dùng để tháo lắp GV: Lưu ý HS ốc vít dây dẫn - Khi tiến hành sử dụng các dụng cụ Búa Dùng để đóng tạo khí dùng lắp đặt điện cần chú ý an lực khí cần gá lắp toàn và hiệu các thiết bị điện Cưa Dùng để cắt các ống kim loại, nhựa Kìm Cắt dây dẫn , tuốt dây, giữ nối dây Khoan Khoan trên gỗ, bê tông để lắp đặt dây dẫn và thiết bị điện IV Củng cố GV: Tóm tắt lại nội dung bài học GV: Nhận xét học V Dặn dò HS: Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài ,đọc trước nội dung bài học Ngày soạn: 18/09/2010 Tiết Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (t1) A/ MỤC TIÊU: - Biết công dụng, cách sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện (hoặc đo điện trở đồng hồ vạn năng) - Đảm bảo an toàn điện thực hành B/ CHUẨN BỊ : - Nghiên cứu nội dung bài dạy , tìm hiểu tài liệu liên quan - Ampe kế 4, công tơ điện 4, đồng hồ vạn 4, vôn kế - Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp bóng đèn - Dây dẫn điện C/TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy nêu tên các dụng cụ khí đã học và cho biết công dụng chúng? HS2: Làm bài tập SGK III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: Các dụng cụ đo lường vôn kế, ampe kế, vạn kế, công tơ điện sử dụng rộng rãi sản xuất và sinh hoạt Các dụng cụ này sử dụng nhằm mục đích xác định các đại lượng như: điện áp, cường độ dòng điện, điện trở, điện tiêu thụ Cũng nhờ các dụng cụ đo lường điện ta có thể phát nguyên nhân hư hỏng, làm việc không bình thường các thiết bị điện, mạch điện.Mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng ,vì để sử dụng đúng và tránh sai lầm đáng tiếc cần nắm vững chức các loại dụng cụ đó.Để củng cố kiến thức kĩ đo lường chúng ta cùng làm bài tập thực hành Bài mới: Sử dụng đồng hồ đo điện Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị hành - Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, bút thử điện - Chia nhóm thực hành nhóm 5-6 HS - Đồng hồ đo điện; ampe kế (điện từ , thang đo - Chỉ định nhóm trưởng và giao nhiệm vụ 1A) vôn kế (điện từ, thang đo 330V) ôm kế, oát cho các nhóm trưởng kế, công tơ điện, đồng hồ vạn - Nêu mục tiêu , yêu cầu bài thực hành và - Vật liệu : bảng thực hành lắp sẵn mạch điện nội quy thực hành: gồm bóng đèn 220V- 100W, dây dẫn điện * Kết thực hành (kết đo điện trở điện tiêu thụ) * Thực đúng quy trình, thao tác chính xác * Thái độ thực hành , bảo đảm an toàn và vệ sinh môi trường HĐ2 Tìm hiểu đồng hồ đo điện II Nội dung và trình tự thực hành - Giao cho các nhóm đồng hồ đo điện; ampe kế, vôn kế, công tơ điện - Giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm, định thời gian hoàn thành Tìm hiểu đồng hồ đo điện - Đọc và giải thích kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện - Chức đồng hồ đo điện: đo đai lượng gì? - Tìm hiểu các đại lượng đo và thang đo - Tìm hiểu chức các núm điều khiển đồng hồ đo điện - Đo điện áp nguồn điện thực hành HĐ3 Tổ chức thực hành - Thực hành theo nhóm - Theo dõi quá trình thực hành các - Tiến hành thảo luận các yêu cầu mà GV đề nhóm - Viết báo cáo thực hành - Uốn nắn thao tác học sinh  Chú ý: Khi đo điện áp nguồn phải cẩn thận ,điều chỉnh kim đo đồng hồ chính xác, mắc vôn kế phải song song với nguồn điện - Cho HS quan sát và tìm hiểu bảng kí hiệu và chức và ý nghĩa kí hiệu sau ký hiệu ý nghĩa – chức V A W Dụng cụ đo điện áp :vôn kế Dụng cụ đo dòng điện : ampe kế Dụng cụ đo công suất : oát kế Dụng cụ đo điện : công tơ điện KWh Dụng cụ đo kiểu điện tử (từ điện ) Dụng cụ đo kiểu điện từ Dụng cụ dùng với dòng điện chiều     < 60 0,5 Dụng cụ dùng với dòng điện xoay chiều Dụng cụ dùng với dòng điện xoay chiều và chiều Dụng cụ dùng với dòng điện pha Đặt dụng cụ thẳng đứng Đặt dụng cụ nằm ngang Đặt dụng cụ nghiêng 600 Cấp chính xác là 0,5 2KV Điện thử cách điện dụng cụ là 2KV IV Củng cố - GV thu báo cáo thực hành các nhóm Yêu cầu các nhóm thu dọn vệ sinh nơi thực hành và ổn định vị trí - GV nhận xét thực hành V Dặn dò - HS nhà xem tiếp nội dụng bài thực hành, và chuẩn bị bảng báo cáo thực hành phần IV SGK (kết đo điện tiêu thụ) Ngày soạn :25/09/2010 Tiết Bài 4: THỰC HÀNH: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (t2) A/ MỤC TIÊU: - Biết đọc và giải thích kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện - Nối sơ đồ mạch điện công tơ - Làm việc cẩn thận ,chính xác và khoa học B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy , tìm hiểu tài liậu liên quan - Ampe kế 4, công tơ điện 4, đồng hồ vạn 4, vôn kế - Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp bóng đèn - Dây dẫn điện C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Cho HS quan sát công tơ điện Hãy đọc và giải thích các kí hiệu có ghi trên mặt công tơ điện? HS2: Em hãy cho biết kí hiệu và công dụng các loại đồng hồ đo điện đã học? III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: GV chọn phương án thực hành cho học sinh: Sử dụng công tơ để đo điện tiêu thụ mạch điện: - HS Nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, thiết bị và vật liệu cần thiết để thực hành Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Phương án: Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện HĐ1 Đọc và giải thích kí hiệu ghi - Chọn công tơ điện trên mặt công tơ điện - Làm việc theo nhóm đọc và giải thích các kí - Hướng dẫn HS tìm đọc và giải các kí hiệu hiệu có trên công tơ điện có tên mặt công tơ điện - Nhóm trưởng thông báo kết nhóm - Lấy ví dụ cách đọc và giải thích để các nhóm khác bổ sung công tơ điện cụ thể để HS so sánh kết - Các nhóm so sánh kết giải thích nhóm với kết GV - 1350 là số KWh còn 15 là số lẻ - Số điện tiêu thụ tính: K x 1350 = x 1350 = 1350KWh - Mũi tên chiều qua - Kí hiệu 1kWh 400n là 1kWh đĩa nhôm quay 400 vòng - Mũi tên chiều quay đĩa nhôm - 220V 5A điện áp và dòng điện định mức công tơ - 50Hz tần số định mức HĐ2 Nối mạch điện thực hành - Yêu cầu HS nghiên cứu sơ đồ hình 4-2 SGK - Mạch điện có bao nhiêu phần tử? Kể tên phần tử đó? - Các phần tử đó nối với nào? - Nguồn điện nối với đầu nào công tơ điện? - Phụ tải nối với đầu nào công tơ điện?  Nhận xét và kết luận: - Quan sát thao luận nhóm theo các yêu cầu GV - Viết nội dụng thảo luận vào báo cáo thực hành - Thông báo kết nhóm và các nhóm - Mạch điện có phần tử : công tơ điện, khác nhận xét ampe kế và phụ tải Các phần tử đó mắc nối tiếp với - Nguồn điện nối với đầu vào công tơ điện và phụ tải nối với đầu công tơ điện HĐ3 Tổ chức thực hành - Các nhóm tiến hành nối mạch điện theo sơ - Hướng dẫn HS nối mạch điện theo sơ đồ đồ mạch công tơ điện SGK - Theo dõi ,nhắc nhở và uốn nắn HS IV Củng cố - GV: Hết yêu cầu HS ngừng hoạt động thu dọn vệ sinh, xếp lại dụng cụ, vật liệu và thiết bị gọn gàng - GV: Nhận xét thực hành V Dặn dò - HS: Về nhà tìm hiểu các mạch công tơ điện và đọc tiếp nội dung bài thực hành Ngày soạn :02/10/2010 Tiết Bài THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (t3) A/ MỤC TIÊU: - Biết đọc số công tơ và tính điện tiêu thụ phụ tải - Nối sơ đồ mạch điện công tơ - Làm việc cẩn thận ,chính xác và khoa học B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy , tìm hiểu tài liậu liên quan - Ampe kế 4, công tơ điện 4, đồng hồ vạn 4, vôn kế - Bảng mạch điện chiếu sáng có lắp bóng đèn - Dây dẫn điện C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Hãy cho biết sơ đồ mạch điện công tơ gồm bao nhiêu phần tử? Các phần tử đó nối với nào? HS2: Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ? III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: GV Yêu cầu HS đem dụng cụ vật liệu và thiết bị hôm trước để tiếp tục thực hành Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Tổ chức thực hành HĐ1 Nối mạch điện thực hành - Các nhóm vị trí thực hành - Yêu cầu các nhóm tiếp tục nối mạch điện - Tiếp tục nối mạch điện công tơ phần hôm công tơ trước chưa hoàn thành - Hoàn thành nối mạch điện công tơ HĐ2 Đo điện tiêu thụ mạch - Tiến hành đo điện điện - Viết báo cáo thực hành - Hướng dẫn HS ,làm mẫu cách đo điện tiêu thụ mạch điện theo các bước sau: + Đọc và ghi số công tơ trước tiến hành đo + Quan sát trình trạng làm việc công tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30 phút - Đi tới các nhóm để hướng dẫn chi tiết , giải đáp thắc mắc Báo cáo thực hành Họ và tên HS : Lớp: Kết thực hành đo điện tiêu thụ : Chỉ số công tơ Chỉ số công tơ Số vòng quay trước đo sau đo Điện tiêu thụ IV Củng cố - GV: Yêu cầu các nhóm thu dọn vệ sinh nơi thực hành và hoàn thành báo cáo thực hành Tổng kết nhận xét thực hành Thu báo cáo thực hành các nhóm chấm V Dặn dò - HS: Về nhà đọc và chuẩn bị trước dụng cụ ,vật liệu và thiết bị để tiết tới thực hành nối dây dẫn điện Ngày soạn :09/10/2010 Tiết Bài THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (t1) A/ MỤC TIÊU: - Biết các yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Nối số mối nối dây dẫn điện - Làm việc kiên trì , cẩn thận và khoa học B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tìm hiểu tài liêu có nội dung liên quan - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, - Mẫu số loại mối nối dây dẫn điện C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện và cho biết nhiệm vụ phần tử mạch điện đó? III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: Trong quá trình lắp đặt , sữa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện mạng điện thường phải thực các mối nối dây dẫn điện Chất lượng các mối nối này này ảnh hưởng không ít tới làm việc mạch điện Nếu mối nối lỏng lẻo dễ xãy cố làm đứt phát sinh tia lửa điện làm chập mạch gây hoả hoạn Để rèn luyện kĩ nối dây dẫn điện chúng ta cùng làm bài tập thực hành Bài mới: Nối dây dẫn điện Hoạt động GV- HS Nội dụng thực hành Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ , vật liệu I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị và thiết bị - Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm GV: Kiểm tra phần chuẩn bị học tròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn sinh dụng cụ và vật liệu qua đó nhận xét - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều chuẩn bị học sinh theo các nhóm sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, đã phân công thiếc hàn - Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện II Nội dung và trình tự thực hành Hoạt động 2: Tìm hiểu mối nối dây dẫn 1.Một số kiến thức bổ trợ điện GV: Yêu cầu học sinh đọc và nghiên cứu Xem sách giáo khoa – 23 thông tin phần kiến thức bổ trợ ? Có loại mối nối dây dẫn điện - Có loại mối nối dây dẫn điện: + Mối nôí thẳng (mối nối tiếp ) + Mối nối phân nhánh (nối rẽ) + Mối nối dùng phụ kiện(hộp nối dây, bulông ) ? Mối nối phải đảm bảo yêu cầu gì ? - Yêu cầu mối nối cần đảm bảo là: Dẫn điện tốt, có độ bền học cao, an toàn điện, đảm bảo mặt mỹ thuật Hoạt động Tìm hiểu quy trình chung mối nối dây dẫn điện GV: Treo bảng phụ qui trình nối dây dẫn điện Qui trình chung nối dây dẫn điện GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện và giải thích không thể đảo thứ tự các bước quy trình ? Khi bóc vỏ cách điện , lưỡi dao cắt vào lõi dây thì đoạn lõi đó có sử dụng không ? Tại sao? HS: Không Vì mối nối đó không đảm bảo độ bền học ? Bóc vỏ cách điện và làm lõi nhằm mục đích gì? HS: Để mối nối dẫn điện tốt ? Tại phải hàn mối nối? HS: hàn mối nối để tăng độ bền học cho mối nối và tăng khả dẫn điện ? Bọc cách điện nhằm mục đích gì? HS: Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện GV: Yêu cầu HS nghiên cứu nối dung bước và bước SGK - Hướng dẫn làm mẫu thao tác bóc vỏ cách điện và làm lõi cho HS quan sát HS: Quan sát thao tác GV và sau đó tiến hành thực hành bóc vỏ cách điện và làm lõi Bóc vỏ cách điện Làm lõi Hàn mối nối Nối dây Kiể m tra mối nối Cách điện mối nối Bước 1: Bóc vỏ cách điện - Bóc cắt vát (hình 5-2 SGK) - Bóc phân đoạn (hình 5-3 SGK) Bước 2: Làm lõi - Dùng giấy ráp làm lõi dây dẫn đến thấy ánh kim để mối nối tiếp xúc tốt IV Củng cố - GV: Em hãy nêu cách nối dây dẫn và nội dung các bước? - GV: Nhận xét thực hành V Dặn dò - HS: Về nhà chuẩn bị dây dẫn lõi sợi và lõi nhiều sợi loại 1m và dụng cụ cần thiết để tiết tới thực hành Ngày soạn :16/10/2010 Tiết Bài THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (t2) A/ MỤC TIÊU: - Biết quy trình mối nối thẳng dây lõi sợi và lõi nhiều sợi - Nối mối nối thẳng dây lõi sợi và dây lõi nhiều sợi - Làm việc kiên trì , cẩn thận và khoa học B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tìm hiểu tài liêu có nội dung liên quan - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, - Mẫu số loại mối nối dây dẫn điện C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Dây dẫn điện nối theo cách nào? Yêu cầu các mối nối nào? HS2: Hãy trình bày quy trình chung nối dây dẫn điện? III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: Việc thực mối nối phụ thuộc vào loại dây, đặc điểm mối nối Người ta vào phương pháp nối dây để gọi tên mối nối mối nối thẳng , mối nối phân nhánh Để rèn luyện kĩ nối mối thẳng và mối nối phân nhánh dây lõi sợi và lõi nhiều sợi Hôm chúng ta tiếp tục thực hành: Bài mới: Nối dây dẫn điện Hoạt động GV- HS Nội dung thực hành Thực hành nối nối tiếp dây dẫn Bước 3: Nối dây điện a) Nối dây dẫn theo đường thẳng (hình 5-5 , hình 5-6 SGK) Hoạt động Nối nối tiếp dây dẫn lõi * Nối dây dẫn lõi sợi sợi + Uốn gập lõi: GV: Giao dụng cụ, vật liệu thực hành cho + Vặn xoắn: nhóm + Kiểm tra mối nối: GV: Giao nhiệm vụ thực hành HS: Đọc và nắm bắt nội dung thông tin SGK HS: Quan sát , nhận xét mối nối nối tiếp mẫu HS: Nghiên cứu hình vẽ thao tác công đoạn đầu quy trình HS: Quan sát GV thao tác mẫu bước đầu quy trình: bóc vỏ cách điện, làm lõi, nối dây GV: Thực thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải và quy định thời gian hoàn thành HS: Tiến hành thực hành nối dây dẫn GV: Quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho nhóm và tới HS GV: Lưu ý HS: + Thực công đoạn chính xác + Tránh mắc lỗi thông thường + Thực đúng quy trình + Làm việc an toàn, khoa học GV: Kiểm tra sản phẩm , chuẩn bị thực nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi Hoạt động Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều * Nối dây dẫn lõi nhiều sợi sợi + Bóc vỏ cách điện và làm lõi: GV: Yêu cầu HS quan sát lại mối nối mẫu và + Lồng lõi: giải thích cho các em nhận biết khác + Vặn xoắn: mối nối + Kiểm tra mối nối: HS: Đọc nắm bắt thông tin SGK và quan sát kĩ hình 5-6 SGK GV: Thực hướng dẫn ban đầu , làm thao tác mẫu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải HS: Tiến hành thực hành nối dây dẫn GV: Quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho nhóm và tới HS GV lưu ý HS: + Thực động tác chính xác + Chú ý lỗi thường mắc phải công đoạn + Thực đúng quy trình công nghệ + Làm việc an toàn, khoa học GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cgo hoạt động b) Nối rẽ (nối phân nhánh hình 5-7 SGK) Hoạt động Nối dây dẫn lõi sợi * Nối dây dẫn lõi sợi GV: Yêu cầu HS xem hình 5-7 SGK , Đọc + Uốn gập lõi và nắm bắt thông tin nối dây dẫn lõi + Vặn xoắn sợi + Kiểm tra mối nối: GV: Làm mẫu thao tác cho HS quan sát và hình thành kĩ là nối dây HS: Tiến hành nối dây dẫn lõi sợi theo quy trình - Sau HS nối xong , GV kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho hoạt động Hoạt động Nối dây dẫn lõi nhiều sợi * Nối dây dẫn lõi nhiều sợi GV: Cho HS quan sát hình 5-8 và đọc phần + Các bước bóc vỏ cách điện và làm lõi thông tin nối dây dẫn lõi nhiều sợi (SGK) thực trên GV: Làm mẫu thao tác cho HS quan sát và + Nối dây: nắm bắt kĩ + Kiểm tra mối nối: HS: Tiến hành nối dây lõi nhiều sợi theo quy trình GV: Quan sát theo dõi quá trình thực hành HS - Sau làm xong , GV kiểm tra sản phẩm IV Củng cố - GV: Thu sản phẩm HS chấm tiết sau công bố điểm cho HS - GV: Yêu cầu các nhóm thu dọn vệ sinh nơi thực hành và nhận xét thực hành V Dặn dò - HS: Rèn luyện kĩ thực hành và chuẩn bị vật liệu dụng cụ tiết sau tiếp tục thực hành Ngày soạn :23/10/2010 Tiết Bài THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN (t3) A/ MỤC TIÊU: - Biết quy trình nối dây dẫn phụ kiện, hàn mối nối, cách điện mối nối - Nối mối nối phụ kiện, hàn mối nối và cách điện đựơc mối nối - Làm việc kiên trì , cẩn thận và khoa học B/ CHUẨN BỊ: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tìm hiểu tài liêu có nội dung liên quan - Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, mỏ hàn băng cách điện, công tắc , hộp nối dây, phích cắm - Mẫu số loại mối nối dây dẫn điện C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy trình bày quy trình nối nối tiếp dây lõi sợi và lõi nhiều sợi? HS2: Em hãy trình bày quy trình nối phân nhánh dây lõi sợi và lõi nhiều sợi? III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu và nội quy bài thực hành cho HS nắm rõ Bài mới: Nối dây dẫn điện Hoạt động GV- HS Nôi dụng thực hành Hoạt động Nối dây dẫn phụ kiện c Nối dây dùng phụ kiện GV: Trong thực tế , qua trình sữa chữa và lắp đặt mạng điện hay cần tới việc nối dây dùng phụ kiện mối nối số thiết bị : công tắc, ổ cắm, phích cắm, hộp nối GV: Cho quan sát hình 5-9 và hình 5-10 và đọc nội dung thông tin SGK GV: Hướng dẫn thao tác mẫu cho HS quan sát và hình thành kĩ HS: Làm việc theo nhóm nhỏ , nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối dây - Sau HS làm xong , GV kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho hoạt động học tập sau Hoạt động Hàn mối nối GV: Cho học sinh đọc các thông tin SGK – 28 GV: Làm thực hành cho học sinh quan sát HS: Quan sát GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm và giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách làm sai và nhắc hoc sinh làm việc theo qui trình và có an toàn làm việc Hoạt động Cách điện mối nối GV: Cho học sinh đọc các thông tin SGK – 28 GV: Làm thực hành cho học sinh quan sát Nối vít - Làm đầu nối + Làm khuyên kín + Làm khuyên hở - Nối dây Nối đai ốc nối dây - Làm đầu nối thẳng - Nối dây dẫn - Kiểm tra mối nối Bước 4: Hàn mối nối - Làm mối nối Làng nhựa thông Hàn thiếc mối nối Bước 5: Cách điện mối nối: - Quấn băng cách điện HS: Quan sát GV: Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm và giáo viên quan sát uốn nắn học sinh có cách làm sai và nhắc hoc sinh làm việc theo qui trình và có an toàn làm việc IV Củng cố - Gv hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, kiểm tra chéo sản phẩm thực hành theo các tiêu chuẩn + Làm có đúng qui trình không? + Thời gian hoàn thành bao nhiêu phút? + Sản phẩm có đạt tiêu chuẩn hay không? - Gv đánh giá cho điểm sản phẩm học sinh -Gv tổng kết nhận xét quá trình học tập các nhóm và học sinh V Dặn dò - HS ôn lại các kiến thức đã học từ đầu năm chuẩn bị cho bài kiểm tra tiết Ngày soạn :30/10/2010 Tiết 10 KIỂM TRA TIẾT A/ MỤC TIÊU: - Hệ thống hoá kiến thức dẫ học cho học sinh - Đánh giá khả nhận thức , tiếp thu kiến thức H - Nghiêm túc, tự giác học tập B/ CHUẨN BỊ: - Nội dung kiến thức kiểm tra, và phôto đề kiểm tra C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I Ổn định lớp: II Kiểm tra bài cũ: Không III Thực bài giảng: Giới thiệu bài: GV Phát đề kiểm tra Bài mới: Nội dung kiểm tra Phòng GD Triêu phong Trường THCS Triệu Độ Họ tên HS: Lớp: Ngày kiểm tra: Điểm Trường THCS Triệu Độ Lớp bài kiểm tra tiết Môn:công nghệ Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Nhận xét giáo viên BÀI KIỂM TRA TIẾT Môn công nghệ Điểm I Tự luận (4đ) Khoanh tròn và chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Công việc lắp đặt , bảo quản và sữa chữa thiết bị và đồ dùng điện thường tiến hành: A Trong nhà B Ngoài trời C Đi lưu động D Cả A,B,C Câu Để đo điện trở mạch điện người ta có thể dùng A Vôn kế B đồng hồ vạn C.Ampe kế D Cả A,B,C Câu Kí hiệu dây dẫn thiết kế mạng điện M(2X1,5) nghĩa là gì? A Dây lõi đồng ,có hai lõi và tiết diện 1,5mm2 B Dây lõi nhôm ,có hai lõi và tiết diện 1,5mm2 C Dây lõi đồng ,có hai lõi và tiết diện 1,5cm2 A Dây lõi nhôm ,có hai lõi và tiết diện 1,5cm2 Câu Vôn kế có thang đô 300V, cấp chính xác 1,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất: A 450V B.200V C 4,5V D 5,4V Câu Trên thang đo đồng hồ vạn có các mức đo điện áp Em hãy chọn mức đo đúng để đo mức điện áp 220V A- 500V B- 1KV C- 50V D- 250V Câu Vật liệu nào sau đây không phảilà vật liệu cách điện: A Mica B Puli sứ C Cao su D Thiếc Câu Vì phải hàn mối nối A Cho đẹp B.An toàn C Tiếp xúc tốt D Cách điện tốt Câu Thước cặp dùng để đo gì? A Đường kính B.Đường kính ngoài C Chiều sâu lỗ D Cả A,B,C II.Tự Luận (6đ) Câu (2đ) Giải thích các kí hiệu sau : kwh ; V ; 0,1; 2kV Câu 10 (2đ) Nêu quy trình chung nối dây dẫn điện? Và các yêu cầu kĩ thuật các mối nối đó? Câu 11(2đ) Vẽ sơ đồ mạch điện để đo điện tiêu thụ hai bóng đèn sợi đốt mắc song song Ngày soạn: 06/11/2010 Tiết 11 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T1) A/ MỤC TIÊU: - Hiểu chức và quy trình lắp đặt bảng điện, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - Lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm, công tắc điều khiển bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật - Làm việc kiên trì, cẩn thận khoa học và an toàn lao động B/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tham khảo tài liên quan - Sơ đồ nguyên lí mạch điện chính và mạch điện bảng điện - Sơ đồ lắp đặt và mô hình các bảng điện thể quy trình lắp đặt - Dụng cụ thực hành cần thiết cho học sinh Học sinh: - Mỗi nhóm gồm: Bảng gỗ 800x500x 20mm, 2m dây điện, băng keo, bóng và đui đèn, cầu chì, ổ cắm, công tắc, C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: Điểm danh II Kiểm tra bài cũ: Không III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Mọi hệ thống điện nói chung mạng điện nhà nói riêng dù đơn giản hay phức tạp có các điều khiển khác Bảng cầu dao chính hay bảng phân phối là bảng điều khiển đầu tiên lấy điện từ nguồn đưa tới Trong phòng , các đồ dùng điện điều khiển công tắc , hộp số lắp trên bảng điện nhánh Vì bảng điện là phần không thể thiếu mạng điện nhà , nó có chức phân phối điều khiển nguồn lượng điện và đồ dùng điện nhà Để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng làm bài thực hành “ Lắp mạch điện bảng điện” Bài Hoạt động thầy, trò Hoạt động GV: Nêu mục tiêu và nội quy thực hành - Chia nhóm thực hành và vị trí thực hành, nhóm gồm HS HS: Nhóm trưởng kiểm tra công việc chuẩn bị các thành viên nhóm - Lên nhận dụng cụ , vật liệu, thiết bị cần thiết cho bài thực hành Nội dung I Dụng cụ , vật liệu và thiết bị - Dụng cụ: Kìm các loại, dao nhỏ, tua vít, khoan điện, mũi khoan, thước kẻ, bút chì - Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm, cầu chì, công tắc, dây điện, bóng và đui đèn Hoạt động Gv: Hướng dẫn HS quan sát sơ đồ và bảng điện lớp Hỏi: Theo em bảng điện dùng để làm gì? Hs: Trả lời GV: Nhận xét và ghi bảng GV: Cho HS quan sát sơ đồ phân phối bảng điện nhà Hỏi: Quan sát sơ đồ và mạng điện lớp theo em có loại bảng điện ? Chức loại nào? HS: Trả lời GV: Nhận xét và ghi bảng Hỏi: Em hãy liệt kê thiết bị lắp trên bảng điện? Nêu chức các thiết bị đó mạch điện? HS: Trả lời - Cầu chì : Bảo vệ mạch , tránh đoản mạch - Ổ cắm: Dùng để lấy điện - Công tắc : Nối cắt mạch điện đến thiết bị điện - Cầu dao: Đóng cắt mạch điện tay - Áptômát: Tự động cắt mạch điện bảo vệ quá tải GV hỏi: Theo em bảng điện lớp học là bảng điện chính hay bảng điện nhánh hệ thống điện trường học HS: Trả lời (bảng điện nhánh) GV hỏi: Hãy mô tả cấu tạo bảng điện nhánh mạng điện nhà em? HS: Gồm cầu chì , 1ổ cắm, 2công tắc điều khiển bóng đèn GV: Vậy vai trò, chức mạch điện bảng điện nhà nào? HS: Trả lời GV: Kết luận và ghi bảng Hoạt động GV: Giúp HS nhớ lại chương trình công nghệ lớp các em đã làm quen bước đầu với việc xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện GV: Đưa tranh vẽ số sơ đồ điện cho HS nhận biết , phân biệt sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện qua việc so sánh đặc điểm và chức hai loại sơ đồ Hỏi: Nhìn sơ đồ nguyên lí mạch điện bảng điện gồm phần tử gì? Chúng nối với nào? II Nội dụng và trình tự thực hành Tìm hiểu chức bảng điện - Bảng điện dùng để lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện mạng điện - Mạng điện nhà thường có hai loại bảng điện: Bảng điện chính và bảng điện nhánh + Bảng điện chính: Có nhiệm vụ cung cấp điện cho toàn hệ thống điện nhà Trên bảng điện có lắp cầu dao , cầu chì + Bảng điện nhánh : Có nhiệm vụ cấp điện tới đồ dùng điện Trên đó thường lắp công tắc aptômát, ổ cắm điện, hộp số quạt - Bảng điện nhà dùng để phân phối điều khiển nguồn lượng điện cho mạng điện và đồ dùng điện Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Bảng điện gồm: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điều khiển bóng đèn a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí HS: Thảo luận và trả lời GV: Yêu cầu HS xác định số yếu tố sau: -Mục đích sử dụng , vị trí lắp đặt bảng điện - Vị trí cách lắp đặt các phần tử mạch điện bảng điện - Phương pháp lắp đặt dây dẫn : lắp chìm hay lắp HS: Trả lời GV: Hướng dẫn HS xây dựng sơ đồ lắp đặt theo các bước : HS: Tiến hành vẽ sơ đồ lắp đặt theo hướng dẫn GV GV: Theo dõi uốn nắn HS và gọi HS lên bảng thực HS: Theo dõi và nhận xét kết bạn GV: Hết thời gian cho HS ngừng hoạt động b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Vẽ đường dây nguồn - Xác định vị trí để lắp bảng điện , bóng đèn - Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện - Vẽ đường dây điện theo sơ đồ nguyên lí IV Củng cố GV: V Dặn dò GV: - HS nhà tiếp tục hoàn thiện sơ đồ lắp đặt - HS chuẩn bị dụng cụ vật liệu tiếp sau tiến hành lắp đặt mạch điện theo sơ đồ - Nhận xét thực hành Ngày soạn:13/11/2010 Tiết 12 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T2) A/ MỤC TIÊU - Hiểu chức và quy trình lắp đặt bảng điện, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - Lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm, công tắc điều khiển bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật - Làm việc kiên trì, cẩn thận khoa học và an toàn lao động B/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tham khảo tài liên quan - Sơ đồ nguyên lí mạch điện chính và mạch điện bảng điện - Sơ đồ lắp đặt và mô hình các bảng điện thể quy trình lắp đặt - Dụng cụ thực hành cần thiết cho học sinh Học sinh: - Mỗi nhóm gồm: Bảng gỗ 800x500x 20mm, 2m dây điện, băng keo, bóng và đui đèn, cầu chì, ổ cắm, công tắc, C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: Điểm danh II Kiểm tra bài cũ: Không III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Tiết học trước các em đã tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện bảng điện, biết chức và công dụng các thiết bị có mạch điện bảng điện Xây đựng sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện Hôm các em cùng tiến lắp lắp đặt mạch điện bảng điện theo sơ đồ lắp đặt Bài Hoạt động thầy, trò Hoạt động GV: Hướng dẫn HS tiến hành các bước theo quy trình lắp đặt bảng điện HS: Làm việc theo nhóm , nghiên cứu nội dung các công đoạn và lập quy trình lắp đặt mạch điện theo các bước HS: Thực xong GV: Tiến hành thao tác mẫu các bước HS quan sát hình thành kĩ Lưu ý HS: Nội dung công việc công đoạn để đảm bảo an toàn lao động + Vạch dấu bố trí thiết bị trên bảng điện , các lỗ phải chính xác để đảm bảo tính kĩ thuật và mĩ thuật bảng điện + Khi khoan lỗ: lỗ luồn dây dùng mũi khoan 5; lỗ bắt vít thiết bị dùng mũi khoan , lỗ khoan phải chính xác không lệch khỏi vị trí vạch dấu + Khi nối dây các thiết bị : Các mối nối không thừa dễ gây nguy hiểm, nối dây vào đui đèn phải làm vòng nút bên để tránh cố + Các thiết bị sau nối phải vít chặt Nội dung Lắp đặt mạch điện bảng điện Vạch dấu  Khoan lỗ bảng điệnNối dây thiết bị điện bảng điện Lắp thiết bị điện bảng điệnKiểm tra Bước 1: Vạch dấu - Bố trí thiết bị hợp lí - Vạch dấu chính xác Bước Khoan lỗ bảng điện - Khoan chính xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng Bước Nối dây thiết bị bảng điện - Nối dây đúng sơ đồ - Mối nối đúng yêu cầu kĩ thuật Bước 4.Lắp thiết bị vào bảng điện - Lắp thiết bị đúng vị trí - Các thiết bị lắp đẹp Bước Kiểm tra vào các vị trí đã đánh dấu trên bảng - Mạch điện đúng sơ đồ điện - Mạch điện làm việc tốt đúng yêu cầu kĩ + Phải đảm bảo chính xác sơ đồ nguyên thuật lí: Cầu chì lắp dây pha, trước các thiết bị khác và phụ tải, các thiết bị bố trí cho gọn gàng và tiện sử dụng HS: Làm việc theo nhóm đã phân công , tiến hành lắp bảng điện theo quy trình GV:Theo dõi , uốn nắn thao tác HS IV Củng cố GV: - Hết cho HS ngừng hoạt động : - Yêu cầu HS thu dọn , vệ sinh nơi thực hành, tiết sau tiếp tục thực hành V Dặn dò - HS chuẩn bị dụng cụ vật liệu tiếp sau tiến hành lắp đặt mạch điện theo sơ đồ - Nhận xét thực hành Ngày soạn:22/ 11/2010 Tiết 13 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T3) A/ MỤC TIÊU: - Hiểu chức và quy trình lắp đặt bảng điện, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện - Lắp đặt bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm, công tắc điều khiển bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật - Làm việc kiên trì, cẩn thận khoa học và an toàn lao động B/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài dạy, tham khảo tài liên quan - Sơ đồ nguyên lí mạch điện chính và mạch điện bảng điện - Sơ đồ lắp đặt và mô hình các bảng điện thể quy trình lắp đặt - Dụng cụ thực hành cần thiết cho học sinh Học sinh: - Mỗi nhóm gồm: Bảng gỗ 800x500x 20mm, 2m dây điện, băng keo, bóng và đui đèn, cầu chì, ổ cắm, công tắc, C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: Điểm danh II Kiểm tra bài cũ: Không III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Tiết học hôm các em tiếp tục hoàn thành quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện tiết trước còn lại và nộp sản phẩm để kiểm tra Bài Hoạt động thầy, trò Hoạt động (tiếp theo) HS: Tiếp tục hoàn thiện phần còn lại tiết trước GV: Theo dõi , nhắc nhở HS các nhóm để có kế hoạch đánh giá chính xác HS: Lắp đặt mạch điện bảng điện xong tiến hành kiểm tra lại theo mục tiêu bài học GV: Tiến hành thu số sản phẩm đã hoàn thành các nhóm để kiểm tra và đánh giá cho điểm các nhóm có lắp đúng sơ đồ và yêu cầu kĩ thuật hay không GV: Cho HS tiến hành đóng nguồn điện các sản phẩm đã kiểm tra Chú ý : Khi đóng điện đèn không sáng, GV cho HS kiểm tra: + Đèn có bị đứt dây tóc hay không, kiểm tra bắng ôm kế, bút thử điện hay quan sát mắt + Đường dây có điện hay không:dùng bút thử điện kiểm tra + Kiểm tra việc tiếp điểm công tắc , cầu chì, đui đèn Nội dung Lắp đặt mạch điện bảng điện Bước 1: Vạch dấu Bước 2: Khoan lỗ bảng điện Bước 3: Nối dây thiết bị điện bảng điện Bước 4: Lắp thiết bị điện vào bảng điện Bước 5: Kiểm tra IV Củng cố GV: - Để thực hành “ lắp mạch điện bảng điện” cho tốt cần tiến hành đầy đủ các bước ( ngoài chuẩn bịdụng cụ , vật liệu) + Vẽ sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt + Lập bảng dự trù vật liệu theo bảng mẫu + Lắp thiết bị điện vào bảng điện, đầu dây vào đui đèn + Lấy dấu đường mạch điện, vị trí bảng điện + Tiến hành dây + Đấu dây theo sơ đồ + Kiểm tra lại mạch điện, đưa nguồn điện vào cho mạch điện hoạt động - Nhận xét thực hành: Tinh thần, thái độ , tác phong làm việc, thực an toàn lao động và ý thức bảo vệ môi trường V Dặn dò HS: Về nhà đọc trước và chuẩn bị bài SGK Ngày soạn:27/ 11/2010 Tiết 14 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (T1) A/ MỤC TIÊU: - Hiểu nguyên lí làm việc mạch đèn huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt , lắp đặt mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật - Làm việc kiên trì, cẩn thận khoa học và an toàn điện B/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài 7, tham khảo tài liên quan - Sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang - Sơ đồ lắp đặt và mô hình mạch điện đèn ống huỳnh quang - Dụng cụ thực hành cần thiết cho học sinh Học sinh: - Mỗi nhóm gồm: Bộ đèn huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, 1công tắc cực, 1cầu chì, C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: Điểm danh II Kiểm tra bài cũ: Không III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Đèn huỳnh quang là loại đèn thông dụng Tuỳ theo hình dáng, kích thước màu sắc ánh sáng , công suất mà đèn dùng để chiếu sáng nhà , trên đường phố (compact huỳnh quang), các xưởng máy Để hiểu nguyên lí làm việc mạch đèn huỳnh quang , vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang và lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật, chúng ta cùng làm bài thực hành “ Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang” Bài Hoạt động thầy, trò Nội dung Hoạt động Chuẩn bị và nêu mục tiêu I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị bài học Dụng cụ: Kìm điện, tua vít, dao nhỏ, khoan GV: Kiểm tra công tác chuẩn bị HS điện, bút thử điện các nhóm dặn từ trước Vật liệu và thiết bị: bóng đèn huỳnh quang, tắc GV: Yêu cầu nhóm trưởng lên nhận vật te, cầu chì, bảng điện, dây dẫn, băng cách điện, liệu , dụng cụ , thiết bị thực hành cho công tắc cực nhóm HS: Các nhóm thảo luận mục tiêu cần đạt bài thực hành GV: Yêu cầu vài nhóm phát biểu , sau đó bổ sung II Nội dung và trình tự thực hành Hoạt động Xây dựng sơ đồ lắp đặt Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí GV: Cho các nhóm thảo luận tìm hiểu , phân tích sơ đồ nguyên lí theo các nội dung Hỏi: Mạng điện gồm bao nhiêu phần tử , gọi tên và nêu chức các phần tử - Mạng điện gồm các phần tử : đó? + Cầu chì: là thiết bị bảo vệ tượng HS: Trả lời đoản mạch (ngắn mạch) GV: Kết luận Hỏi: Các phần tử nối với + Công tắc : Dùng để nối hoắc cắt nguồn điện với mạch điện nào? HS: Trả lời (state nối song song với bóng + Chấn lưu : Tạo tăng điện lúc ban đầu đèn sau đó nối nối tiếpvới chấn lưu, công để đèn làm việc và giới hạn dòng điện qua đèn đèn phát sáng tắc và cầu chì) Gv: Hướng dẫn HS các nhóm làm việc + Tắc te: Tự động nối mạch điện áp cao xây dựng sơ đồ lắp đặt mạng điện theo các hai điện cực và ngắt mạch điện điện áp giảm, mồi đèn sáng lúc đầu bước + Bóng đèn: là nơi phát ánh sáng HS: Thực hành xây dựng sơ đồ lắp đặt GV: Gọi HS lên bảng xây dựng sơ đồ b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện lắp đặt Sau đó cho HS các nhóm khác - Bước 1: Vẽ đường dây nguồn - Bước 2: Xác định vị trí để bảng điện , đèn nhận xét, bổ sung và hoàn thiện huỳnh quang - Bước 3: Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện , phần tử đèn huỳnh quang - Bước 4: Vẽ đường dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lí Hoạt động lập bảng dự trù dụng cụ, Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết vật liệu và lựa chọn thiết bị bị GV: Hướng dẫn HS cách lập bảng dự trù T Tên dụng cụ , Số Yêu cầu vật liệu, thiết bị và dụng cụ cần cho bài T vật liệu và lượng kĩ thuật thực hành thiết bị HS: Mỗi nhóm thảo luận lập dự trù vật chấn lưu 220Vliệu, thiết bị và dụng cụ cho công việc dựa 20W trên sở sơ đồ lắp đặt mạng điện Tắc te Còn tốt GV: Chỉ định nhóm phát biểu và các Công tắc cực Còn tốt nhóm khác theo dõi bổ sung bảng dự trù IV Củng cố GV: - Hết cho HS ngừng hoạt động và yêu cầu tiết sau chuẩn bị bảng dự trù để tiến hành lắp mạch điện V Dặn dò HS: Về nhà nghiên cứu kĩ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt để tiết sau thực hành Ngày soạn:04/ 12/2010 Tiết 15 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (T2) A/ MỤC TIÊU: - Hiểu nguyên lí làm việc mạch đèn huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt , lắp đặt mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật - Làm việc kiên trì, cẩn thận khoa học và an toàn điện B/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài 7, tham khảo tài liên quan - Sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang - Sơ đồ lắp đặt và mô hình mạch điện đèn ống huỳnh quang - Dụng cụ thực hành cần thiết cho học sinh Học sinh: - Mỗi nhóm gồm: Bộ đèn huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, 1công tắc cực, 1cầu chì C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: Điểm danh II Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy cho biết các phần tử mạch đèn huỳnh quang? Nêu công dụng chúng? HS2: Hãy trình bày các bước xây dựng sơ đồ lắp đặt cảu mạch điện hùynh quang? III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Tiết trước các em đã tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang, lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và thiết bị Hôm này dựa vào kiến thức bài trước các em tiến hành lắp đặt mạch đèn để rèn luyện kĩ thân Bài Hoạt động thầy, trò Hoạt động Lắp đặt mạch điện huỳnh quang GV: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang và yêu cầu HS nghiên cứu kĩ nội dung công việc bước HS: Thảo luận nhóm xác định nội dung công việc bước GV: Phân tích nội dung , yêu cầu kĩ thuật công đoạn để công đoạn và kĩ GV: Hướng dẫn mẫu thao tác lắp đặt mạch điện cho HS quan sát Lưu ý HS: Chú ý an toàn lao động quá trình hành GV: Cho HS phân tích công đoạn quy trình vào mẫu phiếu học tập sau: Các công đoạn Nội dung công việc Vạch dấu Khoan lỗ bảng điện Lắp thiết bị vào bảng điện Nối dây đèn huỳnh quang Nối dây mạch điện Kiểm tra HS: làm việc nhóm ,tiến hành thực các công đoạn GV: Đi kiểm tra , hướng dẫn chi tiết cho nhóm và giải đáp các thắc mắc HS Nội dung II Nội dung và trình tự thực hành Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Vạch dấu  Khoan lỗ lắp thiết bị điện bảng điệnNối dây đènNối dây mạch điệnKiểm tra Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật IV Củng cố GV: - Yêu cầu HS vệ sinh nơi thực hành ,sắp xếp lại thiết bị , dụng cụ thực hành - Yêu cầu các nhóm nộp phiếu thực hành Dặn dò - HS nhà xem kĩ lại yêu cầu bài học để tiết sau hoàn thành bài tốt Ngày soạn: 11/12/2010 Tiết 16 Bài THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG (T3) A MỤC TIÊU - Hiểu nguyên lí làm việc mạch đèn huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt , lắp đặt mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật - Làm việc kiên trì, cẩn thận khoa học và an toàn điện B/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Nghiên cứu nội dung bài 7, tham khảo tài liên quan - Sơ đồ nguyên lí mạch điện đèn ống huỳnh quang - Sơ đồ lắp đặt và mô hình mạch điện đèn ống huỳnh quang - Dụng cụ thực hành cần thiết cho học sinh Học sinh: - Mỗi nhóm gồm: Bộ đèn huỳnh quang, bảng điện, dây dẫn, 1công tắc cực, 1cầu chì C/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Ổn định lớp: Điểm danh II Kiểm tra bài cũ: - Em hãy trình bày quy trình chung lắp mạch đèn huỳnh quang? III Thực bài giảng Giới thiệu bài: Tiết trước các em đã tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang, lập bảng dự trù dụng cụ , vật liệu và thiết bị Hôm này dựa vào kiến thức bài trước các em tiến hành lắp đặt mạch đèn để rèn luyện kĩ thân Bài Hoạt động thầy, trò Nội dung Hoạt động Kiểm tra và vận hành thử III Đánh giá mạch điện đèn huỳnh quang - Lắp đặt đúng quy trình - GV hướng dẫn HS tự kiểm tra và kiểm tra - Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt chéo nhóm chưa nối nguồn theo - Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp các tiêu chí - Bố trí các thiết bị hợp lí , đẹp, thuận tiện cho GV: Kiểm tra lại sau HS đã tự kiểm tra việc vận hành và lỗi cho HS sửa có - Sản phẩm đảm bảo các tiêu chuẩn kĩ thuật GV: Cho HS nối nguồn , vận hành thử mạch điện xem có làm việc đúng theo yêu cầu thiết kế không - Nếu sản phẩm không vận hành đúng yêu cầu kĩ thuật , tìm nguyên nhân và sửa chũă lại GV: Cho điểm sản phẩm nhóm - KHi lắp mạch điện đèn huỳnh quang GV cần lưu ý HS số điểm sau: + Cầu chì và công tắc mắc trên dây pha + Các mối nối phải bọc cách điện + Khi tiến hành sửa chữa cố thông thường đèn huỳnh quang, HS cần chú ý các tượng hư hỏng đèn để xác định nguyên nhân và tìm cách sửa chữa Hiện tượng Nguyên nhân Khắc phục - Đóng điện mà đèn không sáng - Bóng đèn đứt dây tóc - Thay - Tắc te không làm việc - Thay - Chấn lưu hỏng - Thay - Mạch điện hỏng - Kiểm tra lại mạch - Đèn phát sáng cường độ - Không đủ điện áp - Tăng điện áp sáng quá yếu - Bóng đèn quá cũ - Thay - Tắc te bị hỏng - Thay -Đèn tắt sáng liên tục và hai đầu đèn - Mạch điện hỏng - Kiểm tra lại mạch lúc nào đỏ - Không đủ điện áp - Tăng điện áp - Bóng đèn quá cũ - Thay - Hai đầu đèn cháy đỏ đèn không phát sáng - Tắc te bị hỏng - Tiếp xúc điện kém - Tắc te bị hỏng bị chập - Thay - Kiểm tra lại mạch - Thay IV Củng cố GV: - Yêu cầu HS vệ sinh nơi thực hành ,sắp xếp lại thiết bị , dụng cụ thực hành - Nhận xét , tổng kết thực hành : kết thưch hành , quy trình tiến hành , thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành các nhóm V.Dặn dò - HS chuẩn bị ôn lại kiến thức để tiết sau ôn tập