* Nỗi dằn vặt của Anđrây-ca thể hiện trong tình - Nêu lại nội dung bài * Giáo viên nhận xét phần điều thương yêu, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng hành của học sinh - Gọi HS đọc t[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO THỊ XÃ GIA NGHĨA TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI - - - - - - - - - - GIAÙO AÙN Môn : Tập đọc Bài : Nỗi dằn vặt An- đrây - ca Giáo viên : Lê Thị Lan Lớp : 4a5 Năm học : 2012 - 2013 (2) GIÁO ÁN SOẠN GIẢNG Ngày soạn: 29 tháng 09 năm 2012 Ngày dạy: 01 tháng 10 năm 2012 Môn: Tập đọc - - - - - - - - - Bài dạy: NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY-CA I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu nội dung: Nỗi dẵn vặt An - đrây-ca thể tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và nghiêm khắc và lỗi lầm thân (Trả lời các câu hỏi SGK) - Giáo dục KNS:+ Giao tiếp: Ứng sử lịch giao tiếp + Thể cảm thông + Xác định giá trị - Học sinh hòa nhập đọc đoạn bài II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ: – Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Gà trống và cáo" Trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm B Dạy học bài mới: Giới thiệu bài Câu chuyện Nỗi dằn vặt An – đrây – ca cho các em biết An – đrây – ca có phẩm chất đáng quý mà không phải có Đó là phẩm chất gì? Bài học này giúp các em hiểu điều đó Luyện đọc: - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài Chia đọan: Đoạn 1: Từ đầu đến mang nhà Đoạn 2: Từ bước vào đến khỏi nhà Đoạn 3: Đoạn còn lại - Luyện đọc lần * Giúp HS đọc phát âm đúng Hoạt động HS Hoạt động HS hòa nhập - 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi SGK - Lắng nghe - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Lắng nghe - Đánh dấu vào SGK - Đánh dấu vào SGK - Đọc đoạn (3) - Luyện đọc lần * Giúp HS hiểu nghĩa từ: dằn vặt - Đọc nhóm - Đọc toàn bài - Đọc mẫu Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh khá điều hành lớp đọc và trả lời câu hỏi: Câu 1: An-đrây-ca đã làm gì mua thuốc cho ông ? - HS đọc nối tiếp - HS nối tiếp đọc - HS đọc chú giải - HS đọc nhóm - HS đọc toàn bài - Theo dõi và đọc nhẩm theo - Đọc nhóm - HS đọc - Hs trả lời câu hỏi - Theo dõi * An-đrây-ca gặp cậu bạn đá bóng và rủ nhập Mải chơi nên cậu quên lời mẹ dặn Mãi sau nhớ ra, cậu vội chạy mạch….về nhà - Giáo viên nhận xét và yêu cầu hs tiếp tục điều hành lớp tìm hiểu nội dung bài Câu 2: Chuyện gì đã xãy - HS đọc An-đrây-ca mua thuốc nhà ? - HS trả lời câu hỏi: * An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nức lên Ông đã qua đời Câu 3: An-đrây-ca tự dằn vặt - HS đọc mình nào ? - HS trả lời câu hỏi * An-đrây-ca òa khóc biết ông đã qua đời bạn cho vì mình mải chơi bóng mua thuốc chậm (4) - HS đọc - HS trả lời câu hỏi * An-đrây-ca yêu thương ông, không tha thứ cho mình / Có ý thức trách Câu 4: Câu chuyện cho thấy An- nhiệm, trung thực và đrây-ca là cậu bé nghiêm khắc với lỗi lầm thân nào? - Nêu nội dung bài * Nỗi dằn vặt Anđrây-ca thể tình - Nêu lại nội dung bài * Giáo viên nhận xét phần điều thương yêu, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng hành học sinh - Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm dung chính bài thân - HS đọc đoạn - 3-5 HS thi đọc - HS đọc toàn truyện Đọc diễn cảm - Gọi HS đọc lại toàn bài - Đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn HS phân vai - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Liên hệ thực tế - Nhận xét tiết học *Nêu rõ quan tâm chăm sóc thân ông bà, cha mẹ nhà (5)