1 - Tiếp tục triển khai có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và ph[r]
(1)PHỊNGGD& ĐT NGA SƠN CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THSC NGA NHÂN Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Nga Nhân, ngày 10 tháng năm 2012 BÁO CÁO
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011 - 2012
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013 Phần thứ nhất:
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011- 2012
Năm học 2011 - 2012, quán triệt thực Nghị Đại hội XI Đảng, Nghị Đại hội Đảng cấp; Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.Thực phương hướng nhiệm vụ Sở - Phòng GD & ĐT Được quan tâm đạo giúp đỡ ĐU-HĐND-UBND Xã Nga Nhân, Cán giáo viên học sinh toàn trường nỗ lực phấn đấu, tập trung thực hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đề
I - Những kết đạt
1 Đánh giá việc triển khai thực vận động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
1.1 Kết thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị
Trong năm học 2011 – 2012, Chi nhà trường tích cực triển khai đến tồn thể cán giáo viên, tiếp tục tham gia đăng ký học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ cán giáo viên đăng ký nội dung cụ thể công tác Qua nghiên cứu học tập, nhận thức sâu rộng tự liên hệ thân mình, tự trau dồi phẩm chất đạo đức, ln giữ gìn uy tín, danh dự nhà giáo nơi, lúc, khơng để xảy tình trạng vi phạm đạo đức nhà giáo
1.2 Kết thực vận động “Hai không” ngành.
Nhà trường tập trung xây dựng kỷ cương nề nếp dạy học từ đầu
năm học, tổ chức cho cán giáo viên học sinh ký cam kết thực tốt nội dung vận động Thực đánh giá chất lượng thật học sinh, từ tìm biện pháp giảm tỷ lệ học sinh yếu
Kết quả: 100% cán giáo viên học sinh thực tốt nội dung
1.3 Kết thực phong trao thi đua: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”:
(2)Thường xuyên tổ chức hoạt động lao động vệ sinh trường lớp tạo quang cảnh nhà trường Xanh, Sạch tiến tới tiêu chuẩn Đẹp Phát động học sinh trồng chăm sóc xanh
Cùng với năm học trước, nhà trường nhận đảm nhiệm chăm sóc, vệ sinh hàng tuần khu đài tưởng niệm Liệt sỹ xã, Chùa Báo Văn
Tổ chức nhiều phong trào văn hoá văn nghệ thể dục thể thao, vui chơi giải trí nhà trường như: dịp 20/10, 20/11, 26/3…, Tham gia thi cấp tổ chức Đẩy mạnh phát huy phong trào thi đua “Hai tốt”, đổi phương thức điều hành lãnh đạo, đạo chuyên môn, tăng cường chủ động sáng tạo, thiết lập kỷ cương nề nếp dạy học Trên sở tự giác phấn đấu, tự giác học tập tự giác hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ giao
Nhà trường phối hợp với phụ huynh tổ chức cho học sinh tham quan học tập nhằm tăng thêm hiểu biết, cách thức tổ chức hoạt động tập thể giáo dục bảo vệ môi trường, kỹ sống…
2– Thực kế hoạch phát triển + Tổng số lớp :
+ Tổng số học sinh : 165 em
Cụ thể : Khối : lớp có 58 học sinh, Khối : lớp có 40 học sinh Khối : lớp có 32 học sinh, Khối : lớp có 35 học sinh
3- Nhà trường tập trung đạo thực nghiêm túc chương trình, Giáo viên bám sát chuẩn kiến thức, kỹ giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh, soạn, giảng, chấm chữa, đánh giá xếp loại học sinh theo quy định Bộ tinh thần vận động" Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục " , tổ chức khảo sát phân loại học sinh, xác định học sinh yếu phân công giáo viên kèm cặp phụ đạo với cha mẹ học sinh để có giải pháp thích hợp bước nâng cao chất lượng học sinh, xóa dần học sinh yếu
Chất lượng giáo dục tồn diện nâng lên, đó:
- Về đạo đức học sinh: 100 % học sinh đạt hạnh kiểm tốt; khơng có HS đạo đức
- Về chất lượng văn hoá:
Giỏi 6.7 %; Khá 36.9 %; TB 53.9 %; Yếu 2.4 %; Kém 0%
* Nhà trường triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, phù hợp với đối tượng học sinh:
Đây vấn đề thường xuyên đề cập trình thực chun mơn, coi yếu tố định đến hiệu học tập học sinh Trong trình đạo dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, ý tới vấn đề phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học bài, gắn với đặc trưng môn để tìm cách giảng dạy hiệu
Tổ chun mơn nắm bắt tình hình học sinh, từ có định hướng đạo kịp thời hoạt động Dạy - Học cho phù hợp với đối tượng
- Làm tốt công tác dự giờ, thăm lớp, rút kinh nghiệm thường xuyên, đảm bảo nội qui, yêu cầu đổi lên lớp giảng dạy
(3)Xác định chất lượng giáo dục nhiệm vụ hàng đầu đơn vị, song song ba nhiệm vụ là: Chất lượng đại trà, khắc phục tỷ lệ học sinh yếu công tác bồi dưỡng, nâng cao chất lượng mũi nhọn, học sinh giỏi, quan tâm đạo sát thường xuyên Ngay từ đầu năm học tiến hành khảo sát, phân loại học sinh, thi chọn học sinh giỏi, giao cho giáo viên bồi dưỡng thường xuyên Tranh thủ thời gian địa điểm, khắc phục khó khăn, thiếu thốn vật chất để làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi phụ đạo học sinh yếu Kết quả: Tổng số giải học sinh giỏi Huyện : 47
+ Có giải nhì + 17 giải ba
+ 25 giải khuyến khích
Điển hình cho phong trào bồi dưỡng HSG đat kết cao thầy cơ: Hồng Văn Luât, Mai Thi Thanh, Pham Thi Lài, Vũ Thị Huê, Trịnh Thị Thu Dung, Nguyễn Thị Hồng Thắm, Mai Thị Lanh, Mai Thị Ly, Mai Thị Lý, Đào Thị Hiên, Phạm Thị Ánh, Trịnh Văn Diệu
*Có nhiều biện pháp nhằm nâng cao ý thức học tập, rèn luyện tu tưởng đạo đức, phẩm chất lối sống, tinh thần thái độ học tập học sinh:
Triển khai cho học sinh học tập Nội quy Điều lệ nhà trường, giáo viên chủ nhiệm sử dụng 15’đầu giờ, tiết sinh hoạt lớp, hoạt động ngoại khoá, hoạt động lên lớp để kết hợp giáo dục đạo đức rèn luyện nhân cách học sinh
- Học sinh tu dưỡng đạo đức tốt, thực nghiêm túc nề nếp, nội qui học sinh Khơng có học sinh vi phạm pháp luật tệ nạn xã hội Một số em vi phạm giáo dục kịp thời có nhiều tiến
* Công tác giáo dục pháp luật, ATGT, hướng nghiệp, dạy nghề phổ thông:
+ Thường xuyên phối hợp với tổ chức ban ngành ngồi nhà trường làm tốt cơng tác tun truyền giáo dục ý thức chấp hành pháp luật đến học sinh như: tuyên truyền phòng chống pháo nổ, thực an tồn giao thơng an tồn vệ sinh thực phẩm, phịng chống HIV/AIDS Kết quả: 100% học sinh khơng vi phạm pháp luật + Bám sát kế hoạch chương trình hướng nghiệp, năm học có 34 học sinh tham gia học nghề phổ thông cho khối 8, kết 100% cấp chứng nghề có 33 em tốt nghiệp nghề PT loại giỏi
* Công tác thi đua hai tốt triển khai kết thực đề tài, SKKN:
Phong trào thi đua lao động sáng tạo, thi đua Hai tốt phát động thường xuyên, tổ chức sôi nhà trường Các hoạt động khoa học giáo dục nhà trường đẩy mạnh Tổ chức thi chọn giáo viên dạy giỏi trường, chọn giáo viên tham dự thi Huyện đạt kết cao Kết có giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện, giáo viên đạt GVG cấp Tỉnh Chất lượng đội ngũ xếp thứ toàn huyện Phong trào nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm trọng Kết năm có đề tài SKKN đạt cấp Huyện
(4)- Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc đổi phương pháp dạy học: Nhà trường tuyên truyền bồi dưỡng nâng cao nhận thức, trách nhiệm kỷ CNTT cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên
Mở chuyên đề đổi phương pháp dạy học, soạn giáo án vi tính, Soạn giáo án điện tử, kiểm tra việc soạn giảng nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy học
Nhờ làm tốt công tác xã hội hoá nên động viên tầng lớp nhân dân tham gia xây dựng giáo dục làm tốt việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh xây dựng sở vật chất phục vụ dạy học Chính giúp nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
- Tập trung thực công tác phổ cập.
Nhà trường tham mưu với ban đạo phổ cập xã làm tốt công tác phổ cập
Điều tra xử lý số liệu xác Thực tốt cơng tác trì sĩ số, chống học sinh bỏ học, cơng tác PCGDTHCS đạt kết cao kết công nhận phổ cập giáo dục bậc trung học vào loại tốt
5 - Công tác xây dựng sở vật chất:
Nhà trường tham mưu với địa phương, dự án đầu tư để xây dựng sở vật chất phục vụ dạy học
Tu sửa sơn, quét lại vôi ve, cảnh quan nhà trường xanh đẹp,
- Huy động nguồn đống góp học sinh, phụ huynh đứng tu sửa xây dung cảnh quan nhà trường, trồng thêm xanh cảnh
6- Công tác quản lý:
Công tác quản lý giáo dục tiếp tục trọng, có nhiều đổi Quản lý tốt việc thực chương trình kế hoạch giảng dạy, xây dựng kỷ cương, nề nếp dạy học, kiểm tra đánh giá, kiểm tra đảm bảo khách quan, xác, cơng Quản lý chặt chẽ việc dạy thêm học thêm theo Thông tư 17/2012/TT-BGDĐT Bộ GD&ĐT Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý Làm tốt công tác xây dựng kế hoạch hàng tháng, học kỳ, năm học đạo tổ, CBGV-HS thực kế hoạch Thực tốt đánh giá CBQL, GV theo chuẩn hành Công tác quản lý đổi tập hợp lực lượng để làm tốt cơng tác giáo dục, xây dựng khối đồn kết thương yêu giúp đỡ tiến bộ, phát huy tính dân chủ, nâng cao trách nhiệm, thực kế hoạch hóa cơng tác
Tăng cường cơng tác kiểm tra để chấn chỉnh sai sót , xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh
Nhà trường tham mưu với chi nâng cao lực lãnh đạo nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ trị nhà trường
Phong trào đồn thể nhà trường hoạt động có hiệu với nhà trường thực thắng lợi năm học
Với nỗ lực phấn đấu tập thể CBGV nên năm học đã:
- Xây dựng khối đoàn kết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau thực nhiệm vụ đề
(5)II - Những tồn hạn chế
- Tiến độ xây dựng trường chuẩn Quốc gia cịn chậm - Chưa có HS giỏi cấp Tỉnh
III- Nguyên nhân học kinh nghiệm 1- Nguyên nhân
- Kết thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 đạt kết tốt Đó nổ lực phấn đấu liệt BGH, Giáo viên, học sinh, Đảng nhân dân Huyện nhà nói chung xã Nga Nhân nói riêng, phối hợp chặt chẽ đồn thể toàn xã kết phong trào XHHGD sâu rộng huy động nguồn lực toàn xã hội chăm lo tới nghiệp
- Những khuyết điểm trước hết số giáo viên có kiến thức chun mơn cao chưa thực nhiệt tình tâm cao, chưa rèn tính tự học cho HS 2 - Bài học kinh nghiệm:
- Quán triệt sâu sắc thị nghị Đảng nhà nước phát triển toàn diện nghiệp giáo dục đào tạo, thị nhiệm vụ năm học Bộ, phương hướng nhiệm vụ Sở phòng để xây dung kế hoạch nhiệm vụ năm học với nhiệm vụ chủ trương, giải pháp đồng bộ, có hiệu
- Tiếp tục đổi quản lý, phương pháp dạy học, tăng cường công tác xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ Đẩy mạnh phong trào xã hội hoá giáo dục, khuyến học, khuyến tài, phong trào toàn dân chăm lo phát triển giáo dục, huy động nguồn lực đầu tư cho giáo dục
Năm học 2011 – 2012 Trường THCS Nga Nhân thực mục tiêu đề chất lượng giáo dục toàn diện có chuyển biến rõ rệt, chất lượng đại trà chất lượng mũi nhọn nâng lên, công tác kiểm tra tiến hành thường xuyên liên tục kịp thời uốn nắn lệch lạc, lỏng lẻo việc thực kỷ cương nhà trường
(6)Phần thứ hai:
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013 1- Đặc điểm tình hình
Tổng số CBGV : 18 , Nữ : 16, Đảng viên : 14 Trong :
Giám hiệu: 2, Đứng lớp : 10, Thiết bị, thư viện : Kế tốn :
Trình độ đào tạo : Đại học : 11 Cao đẳng : Trung cấp : Tuổi đời cao : 54 Thấp : 26
Bước vào năm học 2012 – 2013Trường THCS Nga Nhân có thuận lợi khó khăn sau :
1.Thuận lợi:
Cơ sở vật chất nhà trường bước tăng cường Cơng tác xã hội hố giáo dục trọng, hoạt động sư phạm ngày phát triển phong phú, chuyên sâu Được quan tâm Huyện Ủy –HĐND - UBND, Phòng GD&ĐT Nga Sơn, Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Nga Nhân cấp ngành công tác giáo dục, động lực giúp nhà trường hoàn thành nhiệm vụ năm học
Có phối hợp chặt chẽ đạo từ BGH đến tổ chuyên môn hoạt động phạm nhà trường Tổ chức tốt phong trào thi đua dạy tốt học tốt, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, thực tốt chuyên đề vận dụng đổi phương pháp dạy học, từ tạo đồn kết thống tốt tập thể cán giáo viên việc thực nhiệm vụ năm học
2 Khó khăn:
- Chất lượng văn hố có chuyển biền song chất lượng mũi nhọn hàng năm số HS tốt nghiệp TH vào trường THCS Chu Văn An với số lượng nhiều ( 24 em) học sinh giỏi nhiều khó khăn việc phát bồi dưỡng học sinh giỏi nhà trường
- Một số phụ huynh làm ăn xa, quan tâm đến việc học phó thác cho ơng bà
Từ thực tế năm học 2011-2012 thuận lợi, khó khăn; năm học 2012-2013, nhiệm vụ năm học BGD&ĐT – Sở GD&ĐT – Phòng GD&ĐT, dựa vào thực tế địa phương Nga Nhân Trường THCS Nga Nhân
Phương hướng năm học 2012 - 2013 : II Phương hướng chung
Năm học 2012-2013 năm học thứ thực nghị Đại hội Đảng lần thứ XI, Năm học tiếp tục đổi công tác quản lý, nhà trường tập trung phát triển toàn diện vững chắc, triển khai đồng giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, huy động nguồn lực xây dựng sở vật chất trường học, tiếp tục củng cố nâng cao chất lượng PCTHCS, PCGD bậc Trung học, bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên CBQL Đẩy mạnh phong trào XHHGD, khuyến học, phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2012-2013 đạt danh hiệu Trường tiên tiến cấp Huyện
(7)Quy mô trường lớp
Khối lớp Số lớp Số HS Nữ Dân tộc
Khuyết tật
Số HS nhà trường
Ghi
Sáu 47 26 0
Bảy 58 25 0
Tám 40 21 0
Chín 33 20 0
Cộng 178 92 0
- Số lớp, số học sinh học hai buổi ngày:
- Số lớp học tự chọn: , số học sinh học tự chọn: 178 - Tổng số trẻ vào lớp 6: 47, tỷ lệ: 100%
- Số trẻ độ tuổi chưa lớp (chia theo độ tuổi): Cơ sở vật chất:
- Tổng số phịng học Trong đó: Kiên cố: Cấp 4: - Bàn ghế học sinh: 72
Loại chỗ ngồi: Loại chỗ ngồi: 72 - Số phòng chức năng: 01: Phòng tin
+Thiếu phòng chức : Phịng thực hành mơn vật lý, Sinh học, hố học, thư viên chuẩn, phịng truyền thống
+ Cách khắc phục: Tiếp tục tham mưu với UBND xã xây dựng khu hiệu phòng chức
Củng cố xây dựng thư viện đạt chuẩn,
Tu sửa máy hỏng phòng Tin học để bổ sung máy phòng thư viện phục vụ công tác quản lý
Khắc phục cố điện nhằm đảm bảo an toàn hiệu trình sử dụng
- Cơng trình vệ sinh: khu: Khu cho GV, khu cho HS; Cơng trình nước sạch: CBGV học sinh uống nước mưa đun sôi
Phổ cập giáo dục: - Chỉ tiêu cần đạt:
+ Trẻ tuổi vào lớp 1: 100 % + Tỷ lệ 11 - 14 tuổi TNTH: 98 % + Tỷ lệ HS TNTH vào lớp 6: 100 % + Tỷ lệ ĐT 15 - 18 t TNTHCS : 95.0 % - Duy trì sĩ số: Tỷ lệ: 99 % - Các giải pháp trì sĩ số:
+ Giao cho GV chủ nhiệm tiêu trì sĩ số
(8)+ Tham mưu với Đảng uỷ lấy tiêu chí có học sinh bỏ học để xét danh hiệu chi vững mạnh
+ Khen thưởng GVCN trì sĩ số năm học đạt 100 %
+ Giao cho Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh kiểm tra góc học tập học sinh số HS có hồn cảnh khó khăn để có biện pháp hỗ trợ
+ Phối hợp với hội khuyến học xã động viên vật chất học sinh có hồn cảnh khó khăn biết vươn lên học tập
4 Xây dựng chuẩn quốc gia:
- Các hạng mục thiếu để đạt chuẩn:
+ Tiêu chuẩn tiêu chí 2a : Số lượng câu gv đảm bảo để dạy môn bắt buộc (Thiếu gv mỹ thuật)
Tiêu chí 4a: Số lượng nhân viên đảm bảo theo quy định ( Thiếu văn thư y tế học đường)
+ Tiêu chuẩn 3: Tiêu chí 1c: Kích thước sân chơi, bãi tập
Tiêu chí 2b,c: Bàn ghế chưa quy định, phịng học mơn chưa có
Tiêu chí 5a: Thư viên chưa cơng nhận chuẩn - Thời gian phấn đấu công nhận chuẩn : 2013
- Nhà trường cần phải tham mưu nội dung để xây dựng chuẩn:
+ Tham mưu với PGD & ĐT UBND Huyện Nga Sơn bổ sung cán thiếu theo quy định chuẩn
+Tích cực tham mưu với UBND xã sớm có kế hoạch xây dựng thêm CSVC thiếu
Chất lượng đội ngũ: - Số CBQL: 02 ;nữ : 02
- Số nhân viên hành chính: 02 Trong đó: PTTN: 01 Thư viện: - Giáo viên văn hoá: 10 Thừa
- TS giáo viên khác: 04 Trong đó: Thể dục: 01, T.Anh: 01 Nhạc: 1, MT: 0, Tin: 01
- Chỉ tiêu thi đua:
+ Xếp loại công tác QL HT: Tốt
+ Thao giảng GV tiết/ năm, tra toàn diện đ/c /năm + Hồ sơ giáo án đầy đủ, chất lượng tốt
+ GV dạy giỏi cấp trường: 12 + Tiên tiến cấp trường: 19 + Tiên tiến cấp huyện: 12
+ 100% gv viết SKKN, có SKKN xếp loại cấp huyện + Số lượng ĐDDH tự làm: 02
Chất lượng giáo dục: - Chỉ tiêu thi đua:
+ Hạnh kiểm học sinh:
(9)- HS đạt hạnh kiểm khá: 13 % - HS đạt hạnh kiểm T.Bình: 2%
- Khơng có HS xếp loại hạnh kiểm yếu + Học lực
- HS giỏi: % - HS tiên tiến: 37 % - HS trung bình: 54 % - HS yếu: %
+ Tỷ lệ lên lớp: 99 % Lưu ban: %
+ Học sinh giỏi Huyện: 15-16 em (Thuộc môn VH) Giỏi tỉnh: 01 Đăng ký thi đua
- Chỉ tiêu thi đua:
+ Danh hiệu thi đua trường: Trường đạt tiên tiến cấp huyện + Hình thức khen thưởng:
- Tập thể: Giấy khen Giám đốc sở GD & ĐT Thanh Hoá - Cá nhân: CSTĐ cấp sở, 12 TT cấp huyện
+ Chi bộ: Trong vững mạnh + Các đoàn thể: Vững mạnh
+ Công tác kiểm tra nội trường học: Loại tốt + Tài vụ: Loại tốt
+ Thông tin báo cáo: Loại tốt
+ Hồn thiện khn viên sân thể dục, trồng thêm xanh tạo cảnh quan xanh - sạch- đẹp…
+ Xây dựng thư viện chuẩn, mua đồ dùng cần thiết phục vụ dạy học
Các giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng GD, chất lương đội ngũ hoạt động khác
1 - Tiếp tục triển khai có hiệu vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nội dung, hình thức thiết thực, hiệu quả, phù hợp với đặc điểm địa phương, nhà trường tạo chuyển biến rõ nét chất lượng hiệu hoạt động dạy học, giáo dục nhà trường
Tổ chức hiệu vận động phong trào thi đua với việc rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống cho CB- GV- HS Tăng cường đổi nội dung, phương thức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống, giáo dục NGLL, xây dựng nếp sống văn hoá, củng cố nề nếp, kỷ cương, thực giáo dục tích cực, hiệu
(10)xác kết học tập học sinh, xếp thứ tự HS theo môn (Cuối kỳ, cuối năm ) báo cáo định kỳ với BGH nhà trường
Nâng cao chất lượng chuyên môn cho đội ngũ CBGV nhà trường trước hết phải quản lý chặt chẽ quy chế chuyên môn, nâng cao hiệu kiểm tra, coi hoạt động thường xuyên
Tổ chức dự thăm lớp, thao giảng, coi trọng việc góp ý, xếp loại Thực chế độ dự theo quy định
Thực tốt kỳ thi KSCL, thi học sinh giỏi Tập trung nâng cao chất lượng đại trà, bồi dưỡng phụ đạo học sinh yếu kém, nâng cao chất lượng tuyển sinh vào lớp 10, Bố trí GV có lực, có tâm huyết giảng dạy khối đảm bảo nâng cao chất lượng tuyển sinh Thực tốt công tác phát bồi dưỡng HSG khối lớp BGH nhà trường, tổ chun mơn cần có kế hoạch thật cụ thể để đạo thực hiện, đảm bảo nâng cao chất lượng thực chất học sinh; tổ chức ôn tập tốt cho học sinh khối từ đầu năm học
Tăng cường phụ đạo, kèm cặp học sinh yếu kém, khảo sát chất lượng để phân loại trình độ học sinh, giao khốn cho GV theo mơn/lớp từ đầu năm
Thực dạy học HĐNGLL Thực đầy đủ chủ đề, đảm bảo tiết/tháng - Hoạt động hướng nghiệp dạy nghề: Bố trí giáo viên thực dạy nghề cho khối
3 - Tập trung huy động nguồn lực nguồn nội lực, tranh thủ chương trình dự án, tập trung đầu tư xây dựng sở vật chất, trang sắm thiết bị dạy học
Tích cực tham mưu để huy động nguồn lực trang sắm thiết bị dạy học, ưu tiên đại hoá thiết bị dạy học, thiết bị dạy học Tin học, Ngoại ngữ Đẩy mạnh xây dựng phòng học môn, thư viện đạt chuẩn, xây dựng cảnh quan nhà trường xanh - - đẹp theo quy định vệ sinh trường học yêu cầu phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
4 - Tiếp tục củng cố nâng cao chất lượng PCGDTHCS
Tổ chức phân luồng tốt sau TNTHCS, vận động em học trường trung cấp nghề đào tạo nghề
5- Chăm lo đầu tư cho phát triển đội ngũ giáo viên CBQL
- Tăng cường giáo dục trị tư tưởng, thực tốt vận động “ Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo ”, tổ chức chuyên đề bồi dưỡng thiết thực trường cụm chun mơn có hiệu quả, khơng hình thức chiếu lệ, giúp cho giáo viên đổi phương pháp, trọng chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Tham gia đầy đủ chuyên đề cụm CM-Phòng Sở tổ chưc
- Tạo điều kiện cho giáo viên học thêm nâng cao trình độ
- Tham gia hoạt động chuyên sâu chuyên môn: Soạn giáo án vi tính, tăng cường sử dụng giáo án điện tử, nhà trường kiểm tra, giám sát, kiên khơng để xẩy tình trạng giáo viên chép soạn
(11)Thực công tác quản lý chặt chẽ nghiêm túc có hiệu quả, kế hoạch hóa cơng việc, công việc thực hiện: “Giáo viên biết, Giáo viên bàn, Giáo viên làm, Giáo viên kiểm tra”
Tăng cường kỷ cương nề nếp phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh Tổ chức tốt hoạt động vui chơi phự hợp với lứa tuổi học sinh
- Làm tốt công tác XHHGD, huy động nguồn lực xây dựng CSVC, nâng cao chất lượng giáo dục để làm tốt phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
7 - Xây dựng Chi nhà trường tổ chức đoàn thể trường vững mạnh, tiếp tục thực tốt chương trình nước vệ sinh môi trường, tăng cường công tác tuyên tuyền, phổ biến giáo dục đạo đức pháp luật cho CBGV học sinh tồn trường, phịng chống tệ nạn xã hội, phòng chống cháy nổ, đảm bảo ATGT Đẩy mạnh phong trào XHHGD khuyến học, khuyến tài, tổ chức tốt “Tháng khuyến học ”
8 - Thực tốt chương trình giáo dục thể chất, vệ sinh học đường, tăng cường giáo dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường học, tổ chức hoạt động văn nghệ múa hát tập thể, trò chơi dân gian theo nội dung trường học thân thiện, học sinh tích cực - Công tác thi đua khen thưởng:
Đổi công tác thi đua khen thưởng, xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại sát đúng, đảm bảo thực chất, cơng bằng, tránh bệnh thành tích, phản ảnh thực chất hiệu lực, hiệu công tác quản lý
Nhà trường tổ chức đợt thi đua chào mừng ngày lễ lớn, hàng tháng, đợt thi đua nhà trường phát động kịp thời tổng kết, biểu dương, khen thưởng
Công tác thi đua dựa vào mặt : ý thức trách nhiệm - quy chế chuyên môn - ngày công - kỷ luật lao động
Mức thưởng cuối năm sau :
- Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh , GVG cấp Tỉnh: 300 000 đ - Chiến sĩ thi đua cấp Huyện, GVG cấp huyện 200 000 đ - SKKN cấp Tỉnh: A; 200 000đ, B: 150 000đ, C: 100 000đ
- SKKN cấp Huyện: A: 50 000đ, B: 40 000đ, C: 30 000đ
- HSG, GVcó HSG văn hóa cấp Tỉnh: Nhất: 500 000đ, nhì: 300 000đ, ba: 200 000đ, KK: 150 000đ
- HSG, GVcó HSG văn hóa cấp Huyện: Nhất: 100 000đ, nhì: 80 000đ, ba: 70 000đ, KK: 50 000đ
( Giải môn TD, văn nghệ, T anh qua mạng, Toán qua mạng = 1/2 giải mơn văn hóa)
- Cấp trường: GVG: 100 000đ, xuất sắc: 50 000đ HSG toàn diện: 50 000đ, HSTT: 20 000đ
10- Xây dựng ngân sách :
(12)các nhiệm vụ năm học Trường THCS Nga Nhân mong quan tâm PGD&ĐT Nga Sơn Sự quan tâm lãnh đạo địa phương bậc phụ huynh để Trường THCS Nga Nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp Huyện, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực có chất lượng bồi dưỡng nhân tài cho quê hương đất nước thời kỳ cơng nghiệp hóa - đại hóa hội nhập quốc tế
HIỆU TRƯỞNG