- Thường xuyên tổ chức các hoạt động tuyên truyền để cung cấp, phổ biến cho đội viên, thiếu nhi hiểu, nắm chắc nội dung Chương trình rèn luyện đội viên thông qua các hoạt động: sinh hoạt[r]
(1)HĐĐ HUYỆN SƠN ĐỘNG LIÊN ĐỘI TIỂU HỌC CẨM ĐÀN
Cẩm Đàn, ngày tháng 10 năm 2012
TIÊU CHUẨN CÁC CHUYÊN HIỆU
CỦA CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN 1 Chuyên hiệu NGHI THỨC ĐỘI VIÊN
+ Hạng ba:
1 Hát Quốc ca, Đội ca Biết hiểu rõ hiệu Đội
3 Thực số yêu cầu nghi thức Đội
4 Biết trống nghi thức Đội : chào cờ, hành tiến Ham gia hướng dẫn Sao Nhi đồng hoạt động 2 Chuyên hiệu KĨ NĂNG ĐỘI VIÊN
+ Hạng ba:
1 Biết dấu đường hành quân cắm trại Biết hướng dẫn số trò chơi
3 Đã tham gia chơi “ trò chơi lớn”
4 Biết sử dụng loại nút: dẹt, thuyền chài, thợ dệt, ghế đơn, 3 Chuyên hiệu NHÀ SỬ HỌC NHỎ TUỔI
+ Hạng ba:
1 Biết ngày đổi tên Đội, biết tiểu sử Kim Đồng Biết tiểu sử Bác Hồ thuộc điều Bác Hồ dạy
3 Biết di tích lịch sử cách mạng, thắng cảnh nghề truyền thống địa phương
4 Biết giai đoạn cách mạng lịch sử Việt Nam từ Bác Hồ, tìm đường cứu nước, biết kể chuyện Thánh Gióng, Trần Quốc Toản
4 Chuyên hiệu NGHỆ SĨ NHỎ TUỔI + Hạng ba:
1 Hát Quốc ca, Đội ca
2 Thuộc hát số hát Bác Hồ Đội TNTP Hồ Chí Minh Thuộc kể số thơ, câu chuyện Bác Hồ
4 Tham gia hội diễn văn nghệ lớp, trường 5 Chuyên hiệu NHÀ SINH HỌC NHỎ TUỔI + Hạng ba:
1 Biết tên hình dáng số vật thiên nhiên, vật người nuôi dưỡng Biết số ăn quả, lương thực, thuốc, lấy gỗ
2 Biết ích lợi tác hại số vật, trồng Có hành động chăm sóc, bảo vệ cây, gia đình
4 Biết phịng bệnh mùa hè, mùa đơng; nhận biết số thuốc nam: nhọ nồi, hương nhu, đinh lăng, rau má, sả,… tác dụng chữa bệnh loại
(2)1 Tập thể dục buổi sáng
2 Biết bơi nhảy dây, đá cầu số môn thể thao khác, phù hợp với thân
3 Đi từ km trở lên
4 Vận động bạn tham gia hoạt động thể dục thể thao 7 Chun hiệu AN TỒN GIAO THƠNG
+ Hạng ba:
Biết điều luật quy định an tồn giao thơng cho người
2 Biết quy tắc giao thông, biển báo, biển dẫn, tín hiệu: xe thuận chiều, ngược chiều, xuống dốc, lên dốc, trường học, bệnh viện, đường nguy hiểm,…
3 Biết nội dung hoạt động phong trào “Thiếu nhi bảo vệ an toàn đường sắt” Biết quy định luật giao thông đường sắt, biển tín hiệu, biển dẫn đường sắt cắt ngang đường bộ, biển báo nguy hiểm, quy định vào ga tàu, vượt qua đường ngang,…
8 Chuyên hiệu KHÉO TAY HAY LÀM + Hạng ba:
1 Tự làm việc phục vụ thân, vệ sinh cá nhân Biết giúp gia đình, người thân cơng việc hàng ngày
3 Tham gia tốt hoạt động lao động trường lớp địa bàn dân cư, tham gia phong trào xanh – – đẹp
4 Thực tốt chương trình thủ cơng, vẽ, có số sản phẩmđượcđiểm cao Tự làm đồ chơi giấy, vải, gỗ cho thân em bé
9 Chuyên hiệu CHĂM HỌC + Hạng ba:
1 Đi học (không nghỉ học, không học muộn) chăm học tập
2 Thực tốt việc học lớp Chú ý nghe giảng Hăng hái phát biểu ý kiến, khơng quay cóp kiểm tra
3 Thực tốt việc học nhà: - Học thuộc bài, làm tập đầy đủ
- Có thời khố biểu học nhà, có góc học tập Giúp đỡ bạn học kém:
- Học tập bạn học giỏi
- Vượt khó học tập tốt, giúp bạn học dần tiến Đạt kết học tập tốt:
Có tiến học tập, đạt điểm cao kiểm tra thi Học ngoại ngữ, tin học
- Biết số chức máy vi tính - Biết số câu giao tiếp ngoại ngữ 10 Chuyên hiệu HỮU NGHỊ QUỐC TẾ
+ Hạng ba:
(3)4 Biết tên phong trào thiếu nhi Việt Nam ủng hộ thiếu nhi quốc tế Biết chào hỏi câu đơn giản ngoại ngữ
+ Hạng nhì: Đã đạt hạng ba
1 Chỉ nêu tên nước khối ASEAN đồ giới nói tên thủ nước
2 Biết số tuyến hàng không Việt Nam nước Biết tên tổ chức quốc tế trẻ em
4 Có tham gia học ngoại ngữ vi tính (nơi có điều kiện) Biết cách giao tiếp đơn giản ngoại ngữ
6 Dành thời gian thích đáng cho việc học ngoại ngữ, thường xuyên trau dồi kĩ nghe, nói, đọc, viết
MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH RÈN LUYỆN ĐỘI VIÊN
Chương trình rèn luyện Đội viên TNTP Hồ Chí Minh chương trình giáo dục tồng hợp, đồng tâm, mang tính định hướng gồm kiến thức truyền thống lịch sử dân tộc, truyền thống Đồn, Đội, nghiệp vụ cơng tác Đội; kiến thức môi trường, sức khỏe, thể dục thể thao; quân sự, giao thông; chăn nuôi, trồng trọt vấn đề quốc tế … giúp cho Đội viên rèn luyện, phát triển toàn diện, trở thành người Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh
I MỤC ĐÍCH, U CẦU
- Triển khai thực Chương trình rèn luyện Đội viên giải pháp tiếp tục nâng cao chất lượng đội viên; chất lượng hoạt động Đội; phong trào thiếu nhi, chất lượng giáo dục, góp phần thực có hiệu cơng tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em thời kỳ
- Tạo phong trào thi đua sôi nổi, rộng khắp đội viên, thiếu nhi lĩnh vực học tập, rèn luyện sinh hoạt Huy động tham gia, vào cấp, ngành, lực lượng xã hội
- Việc triển khai thực Chương trình rèn luyện đội viên phải tiến hành đồng bộ, khoa học, đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, phù hợp với thiếu nhi
II NỘI DUNG, CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH
1.Tuyên truyền, phổ biến, hướng dẫn thực Chương trình rèn luyện đội viên
- Thường xuyên tổ chức hoạt động tuyên truyền để cung cấp, phổ biến cho đội viên, thiếu nhi hiểu, nắm nội dung Chương trình rèn luyện đội viên thông qua hoạt động: sinh hoạt liên, chi đội; phát măng non, thông tin bảng tin Đội; in phát tài liệu; tọa đàm, giao lưu tìm hiểu; tổ chức tập huấn trang bị kiến thức chương trình, kỹ triển khai thực cho đội ngũ cán Ban Chỉ huy Liên đội, Chi đội, anh chị phụ trách, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên mơn,…
(4)Chương trình rèn luyện đội viên nhằm tạo ủng hộ, thống việc triển khai thực
2 Đội viên đăng kí rèn luyện theo Chương trình rèn luyện đội viên
- Nhân dịp hoạt động theo chủ đề, chủ điểm năm học, tổ chức hoạt động: lễ đăng kí, lễ kí kết giao ước thi đua thực Chương trình rèn luyện đội viên đội viên, Liên, Chi đội
- Coi trọng hình thức gây ấn tượng, tạo khí thi đua, tự hào đội viên, thiếu nhi đăng kí thi đua thực chương trình
3 Đội viên tự rèn luyện theo Chương trình rèn luyện đội viên
- Căn nội dung Chương trình rèn luyện đội viên, anh, chị phụ trách, thầy, giáo cần có hướng dẫn cho đội viên tự nghiên cứu, tìm hiểu thơng qua lớp tập huấn, lớp huấn luyện, qua ngoại khóa, qua mơn học,…
- Coi trọng yếu tố đội viên chủ động, tự giác rèn luyện theo nội dung chương trình, rèn luyện học tập, sinh hoạt hàng ngày gia đình ngồi xã hội
Lưu ý: Chương trình rèn luyện đội viên chương trình giáo dục mang tính định hướng theo lứa tuổi, dịa phương triển khai cần có điều chỉnh, bổ sung nội dung chương trình cho phù hợp với tình hình cụ thể vùng miền để đội viên dễ thực
4 Biện pháp công nhận hồn thành Chương trình rèn luyện đội viên 4.1 Hình thức công nhận
A Các chuyên hiệu
1 Nghi thức đội viên Kĩ đội viên Nghệ sĩ nhỏ tuổi An tồn giao thơng Khéo tay hay làm Vận động viên nhỏ tuổi Nhà sinh học nhỏ tuổi Chăm học
9 Nhà sử học nhỏ tuổi 10 Hữu nghị quốc tế
- Việc triển khai chuyên hiệu phải tiến hành khoa học, đồng Căn tình hình, đặc điểm địa phương mà triển khai 10 chuyên hiệu cho phù hợp, theo chặng, giai đoạn, chủ đề, chủ điểm, trọng tâm công tác năm học
- Đối với số chuyên hiệu không phù hợp với thực tiễn số địa phương, tạm thời ban hành chuyên hiệu riêng địa phương Tuy nhiên, để đảm bảo tính thống nước, số chuyên hiệu địa phương ban hành không vượt 1/3 số chuyên hiệu Chương trình rèn luyện đội viên phải thống nhất, đồng ý Hội đồng Đội Trung ương
Các chuyên hiệu chia làm hạng: hạng ba, hạng nhì, hạng + Xếp hạng chương trình chuyên hiệu
(5)- Đạt từ điểm 6.5 đến 8.0: Xếp loại khá
- Đạt từ điểm 5.0 đến 6.5: Xếp loại trung bình - Đạt 5.0 : Khơng xếp hạng
+ Xếp hạng hồn thành chương trình hạng chuyên hiệu
- Có 2/3 số hạng đạt loại giỏi, 1/3 số hạng đạt loại khá: Xếp loại giỏi - Có 2/3 số hạng đạt loại khá, giỏi, 1/3 số hạng đạt loại trung bình: Xếp loại
- Có 2/3 số hạng xếp loại trung bình: Xếp loại TB
- Dưới tiêu chí 3: Khơng đạt
B Chứng nhận:
Chuyên hiệu chứng nhận Sổ theo dõi rèn luyện nhi đồng đội viên Hội đồng Đội Trung ương Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành.
Chương trình rèn luyện đội viên chứng nhận hoàn thành theo lứa tuổi -Hồn thành Chương trình Măng non (từ đến 11 tuổi)
- Hồn thành Chương trình Sẵn sàng (từ 11 đến 13 tuổi) - Hoàn thành Chương trình Trưởng thành (từ 13 đến 15 tuổi) 4.2 Cơng tác kiểm tra, công nhận đạt chuyên hiệu
- Hình thức kiểm tra, cơng nhận: tình hình cụ thể địa phương, cấp mà tổ chức hình thức kiểm tra cho phù hợp, đa dạng, phong phú, tạo khơng khí thi đua vui tươi, phấn khởi tự hào cho đội viên tham gia; đảm bảo phương châm “Học mà vui – Vui mà học”
+ Hình thức kiểm tra cần vận dụng sáng tạo thông qua hoạt động thi trắc nghiệm, thi viết, thi vấn đáp; thi theo tập thể đại diện; thông qua điểm thi, kết học tập môn học; thông qua sinh hoạt, hoạt động Đội Quá trình kiểm tra cần coi trọng chất lượng, tránh biểu mang tính hình thức, chạy theo số lượng
- Công tác kiểm tra việc chứng nhận, công nhận đội viên đạt chun hiệu hồn thành chương trình phải tiến hành thường xuyên, liên tục theo chủ đề, chủ điểm năm với hình thức phong phú, tạo khơng khí vui tươi, tự hào đội viên
- Quy mô kiểm tra, công nhận: việc tổ chức kiểm tra nên tiến hành với quy mô cấp khác nhau, tạo khơng khí thi đua đội viên tổ chức Đội chi đội; liên đội; cụm, quận, huyện,…
- Việc kí cơng nhận chun hiệu cơng nhận hồn thành Chương trình rèn luyện đội viên phạm vi cấp tổ chức th (xã, huyện, tỉnh) thi Chủ tịch Hội đồng Đội cấp kí đóng dấu (những nơi chưa có Hội đồng Đội xã Bí thư xã kí đóng dấu)
- Việc thực Chương trình rèn luyện đội viên, việc kiểm tra công nhận chuyên hiệu hồn thành Chương trình rèn luyện đội viên thiết phải gắn với việc công nhận danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ, liên đội, chi đội mạnh