B.cáo thành tích tập thể đề nghị danh hiệu TTLĐXS năm học 2020-2021

Mô hình và giải pháp đổi mới: Năm học 2020 - 2021, nhà trường đã đăng ký với Phòng GD&ĐT Thanh Oai để thực hiện trong năm học, đó là mô hình với chủ đề “Đổi mới sáng tạo trong dạy và học[r]

PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG Số: 37/BC-MNMH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mỹ Hưng, ngày 10 tháng năm 2021 BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG: TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC Tập thể đề nghị: Trường mầm non Mỹ Hưng I SƠ LƯỢC ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Đặc điểm tình hình: Địa điểm trụ sở chính: Khu Trung Tâm Phượng Mỹ, Mỹ Hưng, Thanh oai, Hà Nội Điện thoại liên hệ: 0392.679971 Địa trang điện tử: info@123doc.org Trường mầm non Mỹ Hưng thành lập từ năm 1994, có tên là trường mầm non Bán công Mỹ Hưng, đến năm 2009 đổi là trường Mầm non Mỹ Hưng Khi thành lập trường, sở vật chất còn nghèo nàn, quan tâm Đảng và Nhà nước, chính quyền địa phương, ngành giáo dục và Đào tạo, nỗ lực tích cực tham mưu phấn đấu đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh trường, vì năm 2017 nhà trường UBND Thành phố quan tâm đầu tư kinh phí xây dựng khu Trung Tâm Phượng Mỹ khang trang theo mô hình trường chuẩn Quốc gia với 12 lớp học, có đầy đủ các phòng hiệu bộ, phòng chức và các trang thiết bị đồng phục vụ cho công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ đầy đủ và đại * Về điều kiện tự nhiên, xã hội: Trường mầm non Mỹ Hưng có hai điểm trường: Khu trung tâm thôn Phượng Mỹ và khu mẫu giáo thôn Quảng Minh, tỷ lệ dân cư đông đúc, kinh tế xã hội ngày phát triển, đời sống nhân dân cải thiện năm trước đây Nhân dân địa phương chủ yếu thu nhập kinh tế phần lớn từ phát triển nông nghiệp, nhận thức người dân bậc học mầm non đã có nhiều tiến trước * Cơ cấu tổ chức: Tổng số lớp: 15; Số học sinh: 454 cháu Tổng số CB, GV, CNV toàn trường 50 - Nữ: 48; Trong đó: CBQL : 03 nữ 03; Giáo viên: 34 - nữ 34 : Nhân viên 13 Tổng số biên chế: 39; Hợp đồng theo định mức: 11 Trình độ đào tạo: Đại học 31 - Cao đẳng 07 - Trung cấp 12 Tổng số Đảng viên Chi bộ: 23 đồng chí * Cơ sở vật chất: - Tổng diện tích đất toàn trường: 6.380 m2 - Số phòng học: 15 (trong đó phòng học kiên cố: 15; Bán kiên cố: 0) - Văn phòng: 01 - Có đầy đủ các phòng chức năng, phòng Hiệu + Nhà Bếp: 01 + Nhà vệ sinh: 18 + Phòng YTHĐ: 01 - Có hệ thống nước cung cấp cho GV và HS hoạt động hàng ngày - Diện tích sân chơi: 3.500 m2 - Có nhà để xe: 45m2 * Các tổ chức Đảng, đoàn thể: - Chi bộ: Gồm có 23 đồng chí; - Công đoàn: Gồm có 50 đoàn viên; - Chi đoàn niên: Gồm có 15 đoàn viên - Chi khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm liền 2019 và 2020; Công đoàn trường đã UBND huyện Thanh Oai tặng giấy khen việc thực tốt Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ chính trị “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Chi đoàn hàng năm đạt vững mạnh Chức nhiệm vụ: Thực theo Điều lệ trường mầm non, nhà trường đã tổ chức thực tốt công tác phổ cập giáo dục, công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ từ 24 tháng đến tuổi, tổ chức giáo dục hòa nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên để thực nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo quy định pháp luật, xây dựng sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hóa, phối hợp với gia đình trẻ, các tổ chức và các cá nhân trên địa bàn để thực hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ Tổ chức cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên và trẻ em tham gia các hoạt động xã hội cộng đồng Thực kiểm định chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ theo quy định và các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định pháp luật II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC Thành tích đạt được: Trong năm qua, nhà trường đã triển khai, tổ chức và thực nghiêm túc các công văn đạo cấp trên Tích cực tham gia các phong trào thi đua trường và cấp trên tổ chức Tập thể đoàn kết, cộng đồng trách nhiệm, phối kết hợp chặt chẽ với các ban ngành đoàn thể, chấp hành tốt chủ trương chính sách Đảng, Pháp luật Nhà nước, các quy định ngành, nhà trường đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, là đơn vị đứng tốp đầu bậc học mầm non huyện Thanh Oai Các kết và thành tích đạt cụ thể: 1.1 Công tác phổ cập giáo dục cho trẻ tuổi: Nhà trường đã làm tốt công tác phổ cập giáo dục trẻ mầm non: Tổng số trẻ Số trẻ đã học Số trẻ hoàn thành Năm học tuổi độ chương trình GDMN Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % tuổi điều tra 2019-2020 134 134 100 134 100 2020-2021 138 138 100 138 100 Nhà trường có đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định, đã Phòng GD&ĐT kiểm tra đánh giá và công nhận trường đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 1.2 Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ: Các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ nhà trường thực và hoàn thành xuất sắc, là địa tin cậy phụ huynh, là điểm sáng phong trào chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ bậc học mầm non huyện Thanh Oai, là trường điểm toàn diện để xây dựng điểm các chuyên đề cho Phòng GD&ĐT huyện Thanh Oai * Về chất lượng chăm sóc và nuôi dưỡng: - Tổng số trẻ ăn bán trú trường: 454/454 cháu đạt 100% số trẻ đến lớp - Mức ăn trẻ: 20.000 đ/trẻ/ngày Tỷ lệ các chất đạt TB/ngày cho trẻ: + Trẻ Nhà trẻ: 765 - 893 Kcalo; P-L-G: 13 - 20; 30 - 40; 47 - 50 + Trẻ MG: 615 - 726 Kcalo; P-L-G: 13 - 20; 25 - 35; 52 - 60 - 100% nhóm lớp thực chế độ vệ sinh trẻ theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đặc biệt là dịch Covid-19, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ trường - 100% trẻ toàn trường uống sữa bột Nutifood hàng ngày và 100% trẻ mẫu giáo uống sữa học đường trường từ tháng đầu tháng đến hết tháng 12/2020 đảm bảo chất lượng - Nhà trường đã tổ chức nấu ăn cho trẻ theo thực đơn, tính phần ăn hàng ngày, để điều chỉnh thực đơn cho phù hợp với thực tế, nhằm nâng tỷ lệ calo trường cho trẻ Cụ thể: lượng calo trung bình đạt trường trẻ nhà trẻ: 765 - 893/calo; trẻ mẫu giáo: 615 - 726 calo Trẻ ăn đủ chất, cân đối định lượng thức ăn tương đối chính xác, thường xuyên thay đổi thực đơn theo mùa vụ, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm đảm bảo phần ăn cho trẻ Xây dựng thực đơn cho trẻ theo bữa ăn tiêu chuẩn, bữa chính đạt tối thiểu 10 loại thực phẩm, đó có từ 3-5 loại rau, củ và bao gồm các món: Cơm, món mặn, món xào, món canh và có thêm món tráng miệng hoa sữa chua, tăng cường cho trẻ ăn thủy hải sản Nhà trường đã thực tổ chức các bữa ăn tự chọn cho trẻ theo kiện các tháng năm học Trong các năm học toàn trường không bị xảy trường hợp nào bị ngộ đọc thực phẩm, Nhà trường đã Chủ tịch UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen đã có thành tích xuất sắc công tác đảm bảo ATTP năm 2020 - 100% trẻ đến trường theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng, đã thực đợt cân đo trẻ năm học vào đầu tháng 9, tháng 12, tháng và tháng (do học sinh nghỉ dịch Covid-19 nhà tháng 2, nhà trường không thực cân đo cho trẻ tháng được) Đối với trẻ SDD, thấp còi, thừa cân và trẻ 24 tháng cân đo hàng tháng Sau đây là kết theo dõi sức khoẻ trẻ cuối năm học: Cân nặng Chiều cao Kênh bình Kênh bình Kênh thấp Kênh SDD thường thường còi Năm học 2019 - 2020 Số trẻ TL % Số trẻ TL % 444/453 98 9/453 TL % Số trẻ TL % 442/453 97.6 11/453 2,4 Số trẻ 9/454 440/454 96,9 14/454 3,1 2020 - 2021 445/454 98 - Nhà trường đã tuyên truyền và thực tốt đề án sữa học đường Thành phố Hà Nội, năm 2019 và 2020 nhà trường đạt 100% trẻ độ tuổi mẫu giáo uống sữa học đường * Về công tác phòng chống TNTT và y tế học đường: Ngay từ đầu năm học, nhà trường thực việc kiện toàn Ban đạo y tế học đường, Ban đạo phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng kế hoạch hoạt động y tế học đường và kế hoạch thực công tác phòng chống TNTT nhà trường và triển khai thực đến 100% CB,GV,NV toàn trường Chỉ đạo 100% giáo viên trường xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, đảm bảo cho trẻ học an toàn tuyệt đối thể chất và tinh thần Tăng cường công tác kiểm tra, tự rà soát phát các yếu tố nguy gây an toàn, có biện pháp khắc phục kịp thời Thường xuyên kiểm tra loại bỏ đồ dùng, đồ chơi cũ hỏng gây nguy hiểm và ngoài lớp học, xây dựng môi trường và ngoài lớp học an toàn, có biện pháp sửa chữa, nâng cấp các khu vực có thể gây nguy hiểm cho trẻ, yêu cầu giáo viên trường luôn giám sát trẻ lúc, nơi Đồng thời giúp trẻ nhận biết số nguy gây nguy hiểm cho thân và biết cách phòng tránh Chỉ đạo giáo viên thực việc đăng ký người đưa và đón trẻ, yêu cầu giáo viên đón, trả trẻ từ tay phụ huynh, tuyệt đối không trả trẻ cho người lạ mặt Trong năm học toàn trường không bị xảy tình trạng trẻ bị an toàn và tai nạn thương tích nặng xảy nhà trường - Về công tác y tế học đường: Nhà trường đã làm tốt công tác phối kết hợp với TT y tế việc tổ chức khám sức khỏe cho trẻ, công tác vệ sinh môi trường nhà trường quan tâm, công tác phòng chống các dịch bệnh nói chung và đặc biệt là phòng chống dịch Covid-19 nhà trường đã thực đúng các văn đạo cấp trên nên không có trường hợp nào bị mắc covid-19 không có trường hợp nào phải cách ly Do công tác phòng chống dịch thực có hiệu quả, nên đồng chí Hiệu trưởng đã UBND huyện tặng giấy khen việc đạt thành tích xuất sắc công tác phòng chống dịch Covid-19 năm 2020 * Về chất lượng giáo dục: - Nhà trường đã đạo tới 100% giáo viên các nhóm, lớp thực tốt chương trình GDMN, xây dựng môi trường giáo dục đáp ứng 06 nội dung tiêu chí môi trường giáo dục Bộ GD&ĐT ban hành, chú trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện - sáng - xanh - - đẹp - an toàn”, 100% giáo viên trường đã tận dụng diện tích các khu vực hiên, sảnh, tầng tum, gầm cầu thang để xây dựng “Khu sáng tạo” và “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động đạt hiệu cao - Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch cử CBQL và giáo viên cốt cán học lớp bồi dưỡng kỹ ca hát và PPGD tiên tiến STEAM, để bước đầu tiếp cận và ứng dụng vào dạy cho trẻ 02 lớp mẫu giáo tuổi B2 và lớp tuổi A2 đạt hiệu cao, các nhóm-lớp còn lại trường giáo viên cho trẻ tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM, phụ huynh tin tưởng Đồng thời còn tập trung đạo giáo viên tiếp tục sâu vào lĩnh vực phát triển nhận thức và phát triển thẩm mỹ cho trẻ, lồng ghép GD kỹ sống và kỹ tự phục vụ cho trẻ, thực tốt giai đoạn chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” Nhà trường đã xây dựng 03 tiết chuyên đề “Lĩnh vực giáo pdục âm nhạc” và “Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” cho khoảng 300 lượt CBQL và GV cốt cán các trường MN toàn Huyện dự và học tập 03 ngày; 100% CB,GV,NV trường học lớp bồi dưỡng kỹ ứng xử sư phạm, kỹ giao tiếp và tích cực thực hiện“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” - Trong thời gian trẻ nghỉ dịch Covid-19 (tháng 2), nhà trường đã đạo triển khai tới 100% GV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai các họp trực tuyến với phụ huynh, XD giáo án điện tử trình chiếu trên Powpoint đóng gói phần mềm TechSmith Camtasia để dạy trẻ trên nhóm Fecebook trường và các lớp thời gian trẻ nghỉ dịch nhà Tổng số bài giảng đã GV áp dụng, dạy trên nhóm Fecebook trường 30 hoạt động - Hàng năm nhà trường đạo giáo viên toàn trường thực nghiêm túc việc đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học theo các tiêu chí đánh giá lĩnh vực trẻ mẫu giáo: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển tình cảm xã hội, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ và lĩnh vực trẻ Nhà trẻ: phát triển thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội Kết đạt cụ thể sau: Năm học TS trẻ Đạt Tỷ lệ % Không đạt Tỷ lệ % đánh giá 2019 - 2020 453 429 94,8 24 5,2 2020 - 2021 454 433 95,4 21 4,6 1.3 Chất lượng đội ngũ Cán - Giáo viên: - Công tác đạo đổi đánh giá chất lượng CS&GD trẻ, đánh giá GVMN theo hướng phát triển lực GV, đặc biệt là lực thực hành tổ chức các hoạt động CS&GD trẻ; việc đánh giá theo chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chuẩn NNGVMN; đánh giá CB,CC,VC hàng tháng, cuối năm, thực đánh giá phát triển trẻ triển khai và thực đúng quy định + Kết tự đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng và GVMN: Năm học Đối tượng đánh giá Số lượng Tốt SL TL % 100 Kết phân loại Khá Đạt SL TL SL TL % % Chưa đạt SL TL % Hiệu 1 2019- trưởng 2 100 2020 P.Hiệu trưởng Giáo 42 21,4 23 55 10 23,6 viên Hiệu 1 100 2020- trưởng 2 100 2021 P.Hiệu trưởng Giáo 34 26,5 18 53 20,5 viên + Kết đánh giá cán bộ, công chức, viên chức cuối năm học đối v ới CBQL,GV,NV: Kết phân loại HTTNV HTNV Chưa HTNV Năm học Tổng số HTXSNV Tỷ lệ CB,GV, SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL Tỷ lệ SL % % % % NV 2019 - 2020 58 12 20,7 45 77,6 1,7 2020 - 2021 50 13 26 37 74 0 - Công tác kiểm tra nội nhà trường thực nghiêm túc và đúng kế hoạch đã đề Đã kiểm tra đột xuất và có báo tr ước việc thực quy chế chuyên môn 100% GV,NV tr ường Sau đây là kết kiểm tra toàn diện giáo viên sau: Tổng số Số giáo viên Kết xếp loại chung Tốt Khá ĐYC Không đạt Năm học giáo kiểm tra viên toàn diện 2019 - 2020 42 13 0 2020 - 2021 34 0 - Nhà trường đã tiến hành kiểm tra HSSS giáo viên, nhân viên lần/năm, kết là 100% GV,NV thực đầy đủ các loại HSSS theo quy định, 100% GV XD kế hoạch giáo dục và soạn bài trên phần mềm quản lý giáo dục - Hàng năm nhà trường tổ chức thi giáo viên giỏi và NV nuôi dưỡng giỏi câp trường và cử giáo viên, nhân viên tham gia hội thi cấp Huy ện, kết cụ thể sau: Cấp Huyện Cấp Thành phố Giải Giải Giải Công Giải Giải Giải Giải Năm học nhì ba nhận nhì ba KK 1 Thành phố không tổ chức 2019 - 2020 Thành phố không tổ chức 2020 - 2021 - Kết thực công tác sáng kiến kinh nghiệm hàng năm nâng lên chất lượng, t ỷ lệ SKKN xếp loại A cấp huyện tăng lên qua các năm học, số lượng SKKN ứng dụng đạt hiệu ngày càng cao Nhà trường luôn là đơn vị dẫn đầu phong trào đúc rút sáng kiến kinh nghiệm cấp học Mầm non huyện Thanh Oai Cấp trường Cấp huyện Loại A Loại B Loại C Loại A Loại B Loại C Năm học 2019 - 2020 14 42 2020 - 2021 14 34 - Các danh hiệu thi đua và các hình thức khen thưởng cá nhân: Tổng số Đạt LĐTT Đạt CSTĐCS Năm học SL Tỷ lệ % SL Tỷ lệ % CB,GV,NV 2019 - 2020 58 58 100 13,8 2020 - 2021 50 ĐK: 50 100 ĐK:8 16 * Hưởng ứng các vận động và thực các phong trào thi đua: Ban giám hiệu đã đạo 100% CB,GV,NV nhà trường tích cực “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách HCM”, cá nhân trường có ý thức rèn luyện phẩm chất, tư cách đạo đức nhà giáo, thi đua công tác chuyên môn, phục vụ nhiệt tình công tác CSGD trẻ Thực nghiêm chỉnh vận động ngành để nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ, thực tốt Kế hoạch “Nâng cao lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì trường học hạnh phúc” Công đoàn ngành Giáo dục Việt Nam triển khai Thực có hiệu phong trào thi đua với chủ đề gắn với chủ đề “Nhà giáo tâm huyết, chuyên nghiệp, sáng tạo”, “Giáo viên chuyên nghiệp, có phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp”,"Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm"và "xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc", để thực hiện, nhằm XD sở GDMN chuyên nghiệp, có nhiều nhà giáo phẩm chất tốt, nghiệp vụ giỏi, phong cách đẹp, tận tụy với công việc chuyên môn mình Kết nhà trường đã có nhiều gương tiêu biểu như: cô giáo Ngô Thị Nga, Phạm Thị Hương, Lê Thị Thanh Yên, Tạ Thị Dương, Kiều Thị Hằng, Nguyễn Bích Huệ, Nguyễn Thị Anh, Hoàng Thị Thi, Phạm Thị Duyên 01 giáo viên tham gia hội thi “Cô giáo tài duyên dáng” đạt giải nhì cấp cụm 100% CB-GV-NV toàn trường không vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm điều cấm giáo viên và nhân viên, thực nghiêm túc Bộ quy tắc ứng xử văn hóa nhà trường, đồng thời tích cực hưởng ứng phong trào xây dựng khung cảnh sư phạm sáng xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện, “Tạo môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm”, tích cực tham gia “Hội thi làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo mang tính hiệu quả, thiết thực cho trẻ sử dụng lâu, bền” tiêu biểu đồng chí: Ngô Thị Nga, Hoàng Thị Thi, Phạm Thị Duyên, Tạ Thị Dương, Nguyễn Thị Hằng, Lê Thị Thanh Yên Nguyễn Thị Anh… Cán bộ, giáo viên, nhân viên trường tích cực tham gia phong trào hiến máu đợt năm Trong năm học nhà trường đã thực tốt công tác ủng hộ các loại quỹ như: Quỹ xã hội, quỹ vì người nghèo, Vì biển đảo Việt Nam, quỹ GD miền núi, dịch bệnh nguy hiểm, bảo trợ trẻ em, dịch Covid-19, quỹ nhân đạo, dịch bệnh nguy hiểm, quỹ XH, đền ơn đáp nghĩa, nạn nhân chất độc da cam, vùng sâu vùng xa khó khăn… tổng số tiền 46.341.000 đồng.( Bốn mươi sáu triệu ba trăm bốn mốt nghìn đồng) Những biện pháp và nguyên nhân đạt thành tích; Các phong trào thi đua đã áp dụng 2.1 Những biện pháp và nguyên nhân đạt thành tích: Để đạt các thành tích trên năm học 2020 - 2021 nhà trường đã thực tốt các quy định tổ chức và hoạt động trường, triển khai và thực đầy đủ các văn đạo các cấp, đặc biệt là các văn đạo công tác phòng chống dịch Covid-19, đến toàn thể CB,GV,NV Đồng thời thực tốt các vận động và các phong trào thi đua các cấp đề ra, đồng chí Hiệu trưởng nhà trường đã tích cực làm tốt công tác tham mưu với cấp trên, để xin kinh phí đầu tư mua sắm bổ sung trang thiết bị đồ dùng và xây dựng môi trường học tập, đảm bảo an toàn phục vụ cho công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ Nhà trường đã đạo giáo viên làm tốt công tác điều tra, công tác huy động số lượng đảm bảo tiêu Phòng GD&ĐT giao cho, công tác phổ cập trì, có đầy đủ hồ sơ sổ sách theo quy định Chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và GD trẻ quan tâm, công tác bồi dưỡng giáo viên nhà trường coi trọng, tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ Đặc biệt là việc ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM đã nhà trường bước đầu đưa vào để dạy cho trẻ 02 lớp mẫu giáo tuổi B2 và lớp tuổi A2 đạt hiệu cao, các nhóm-lớp còn lại trường giáo viên cho trẻ tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM, phụ huynh tin tưởng Nhà trường đã tận dụng hết diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để XD “Khu sáng tạo” và “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động đạt hiệu cao, khai thác sử dụng có hiệu phòng giáo dục thể chất, phòng nghệ thuật, khu sáng tạo, khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cách khoa học, hài hòa và hợp lý Đồng thời đạo đội ngũ giáo viên chú trọng, thực tốt việc sâu GD lĩnh vực phát triển nhận thức và nâng cao chuyên đề “Tiếp cận học qua chơi và đổi hình thức tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển thẩm mỹ”, thực việc “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” và “Xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm”, tập trung đầu tư sở vật chất, trang thiết bị cho các lớp Việc thực các điều kiện hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ nhà trường coi trọng là nhiệm vụ hàng đầu để thực hiện, nên các năm học không có trường hợp trẻ bị xảy tai nạn thương tích nhà trường Nhà trường đã thực nghiêm túc QCDC sở, đội ngũ CB,GV,NV trường đoàn kết, cùng làm tốt công tác CSGDT, công tác công khai thực đúng văn đạo cấp trên, công tác phối hợp với phụ huynh thực tốt nên năm không có đơn thư khiếu kiện xảy 2.2 Các phong trào thi đua đã áp dụng: Hưởng ửng các phong trào thi đua các cấp phát động, năm học 2020 - 2021, nhà trường đã nghiêm túc triển khai và phát động tới toàn thể CB,GV,NV toàn trường hưởng ứng và thực Kết là nhà trường đã thực và xây dựng thành công mô hình “Đổi sáng tạo dạy và học” đạt kết xuất sắc, cụ thể sau: 2.2.1 Quá trình triển khai thực hiện: Ngay từ đầu năm học Ban giám hiệu nhà trường đã xác định rõ mục đích phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy và học”, từ đó đã đề các nội dung, biện pháp thực cụ thể phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường Cụ thể: * Đổi công tác quản lý: Nhà trường đã thực xây dựng Quy chế dân chủ, Quy chế làm việc quan phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường; rà soát hoàn thiện quy định công tác tiếp dân, giải nhanh, kịp thời kiến nghị cha mẹ trẻ, cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường Thực nghiêm túc “3 công khai” để giáo viên, phụ huynh cùng tham gia giám sát hoạt động trên nguyên tắc “Giáo viên biết, giáo viên bàn, giáo viên làm, giáo viên kiểm tra” Xây dựng hòm thư tiếp nhận ý kiến phụ huynh việc giải hồ sơ, giấy tờ kịp thời theo đúng quy định Nhà trường đã chấn chỉnh kỷ cương việc giải công việc phụ huynh, bãi bỏ quy định rườm rà, giấy tờ không phù hợp Chấn chỉnh công tác niêm yết công khai các thủ tục hành chính Xây dựng nội quy quan, đó quy định rõ giấc làm việc, tiếp phụ huynh, tác phong CB,GV,NV phải nhã nhặn, niềm nở, ân cần, lịch sự, thể nếp sống văn hóa, văn minh nơi công sở Đồng thời xây dựng Quy chế chi tiêu nội để bàn bạc, thống và đến thực thông qua Hội nghị viên chức đầu năm học * Đổi dạy học sáng tạo: Để phong trào lan tỏa sâu rộng với mục tiêu là “Nâng cao chất lượng dạy và học”, Nhà trường đã xây dựng môi trường giáo dục “Dân chủ, thân thiện, tích cực” Một quy định cụ thể là thực dân chủ nơi làm việc, cùng bàn bạc vấn đề và tìm cách tháo gỡ, Ban giám hiệu nhà trường đã nhận đồng thuận cao tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Đồng thời đã đạo đội ngũ giáo viên tập trung đổi phương pháp dạy học tất các hoạt động; Đặc biệt là các hoạt động lĩnh vực phát triển nhận thức, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ và việc tiếp cận ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM Đổi soạn giáo án, tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, phát huy tính tích cực trẻ Đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và sử dụng các phương tiện hỗ trợ; tích cực xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm và tự làm đồ dùng dạy học, tạo cho học sinh động, hiệu Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên thông qua các tiết chuyên đề đổi phương pháp dạy học Chủ động phân công giáo viên cốt cán, có chuyên môn vững, có bề dày thành tích và nhiều kinh nghiệm giảng dạy thực dạy các chuyên đề để đồng nghiệp học tập Nhà trường đã chọn cử cô giáo: Nguyễn Bích Huệ, Hoàng Thị Thi, Ngô Thị Nga, Kiều Thị Hằng, Tạ Thị Dương, Nguyễn Thị Anh, Nguyễn Thị Đức, Lê Thị Thanh Yên, Lê Thị Bình thực các chuyên đề + Hoạt động Tạo hình lớp tuổi - B2 với đề tài: “Chọn nguyên vật liệu để làm trang” có ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM, với chủ đề kiện bật năm là phòng chống đại dịch Covid-19 diễn vô cùng phức tạp trên toàn giới và đất nước Việt Nam chúng ta, cô giáo Tạ Thị Dương và Kiều Thị Hằng tổ chức nhiều hình thức sinh động, sáng tạo Thông qua hoạt động này đã giúp cho tư duy, trí tưởng tượng, kỹ sử dụng đôi bàn tay khéo néo mình, tạo trang thật đẹp, để cùng giới chung tay phòng, chống đại dịch Covid-19 và trẻ đã tự tin, tích cực tham gia hoạt động + Hoạt động Làm quen chữ cái lớp tuổi- A1 với đề tài: “Trò chơi chữ cái b,d,đ” cô giáo Hoàng Thị Thi và Ngô Thị Nga tổ chức hình thức sáng tạo lấy trẻ làm trẻ làm trung tâm Cô tổ chức các trò chơi “Tạo dáng chữ”, “Ô cửa kỳ diệu”, “Ong tìm chữ” phù hợp với khả nhận thức trẻ, trẻ hoạt động theo nhóm và cá nhân cách tích cực đã làm cho trẻ hứng thú: các vừa học, vừa chơi mà đảm bảo kiến thức cần cung cấp theo yêu cầu bài dạy là biết tên, đặc điểm và cách phát âm chữ cái Qua đó giúp trẻ lĩnh hội kiến thức cách nhanh và sâu sắc + Hoạt động Âm nhạc với thể loại tiết học tổng hợp có chủ đề “Chúng tôi là chiến sỹ” hướng các chú đội, cô giáo Nguyễn Bích Huệ và Hoàng Thị Thi thực Thông qua hoạt động tổng hợp này đã giúp cho giáo viên có phương pháp giáo dục đổi mới, nâng cao và đa dạng hóa các hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc dạy cho trẻ Đồng thời còn giúp cho trẻ có kỹ hoạt động âm nhạc tốt hơn, trẻ tiếp cận và thực hành với các hình thức hát nâng cao khác như: hát đuổi, hát bè, hát vô can, hát Akabella, hát lĩnh xưỡng, hát nối tiếp, hát hòa giọng, hát nhạc Rock, hát nhạc Ballad, hát nhạc Rap…, các hoạt động GD âm nhạc Ngoài còn giáo dục cho trẻ biết ơn và kính trọng các chú Bộ đội đã vất vả ngày đêm canh giữ nơi biên giới và hải đảo, các vui chơi học tập mái trường thâm yêu + Hoạt động Làm quen với Văn học lớp B1 với đề tài: Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo “Chó sói và cừu non” cô giáo Tạ Thị Dương tổ chức, dựa trên cốt chuyện có sẵn nội dung chuyện nói cừu mẹ dẫn đàn cừu chơi Một chú cừu bị lạc tụt lại phía sau, không may gặp sói ác Giáo viên đã khơi gợi tư trẻ cách tạo tình cho trẻ đưa cách giải cho câu chuyện Từ đó trẻ đưa các tình giải theo nhóm: VD nhóm thì gọi kiến đến đốt cho sói để cứu cừu con, nhóm thì gọi đần ong đến đốt chó sói, nhóm lại gọi bác Voi đến đánh đuổi sói Sau trẻ có các phương án giải cái kết cho câu chuyện Giáo viên đưa cách giải cái kết cho câu chuyện: Cừu non đã hát cho chó sói nghe “Be be…” to dần để báo hiệu cho người dân đến giải cứu Với phương pháp dạy sáng tạo đã kích thích thích tư trẻ cách tối đa hoạt động văn học, khiến cho trẻ vô cùng hứng thú + Hoạt động khám phá “Nguyên liệu làm áo phao” có ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM cô giáo Kiều Thị Hằng và Tạ Thị Dương thực Đây là hoạt động có ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM, thông qua hoạt động này đã giúp cho nhận thức, khả tư sáng tạo, trí tưởng tượng, suy đoán, ngôn ngữ, phối hợp làm việc nhóm trẻ phát triển, đặc biệt là kỹ tư duy, tưởng tượng và kỹ làm việc nhóm trẻ ngày nâng cao dần và trẻ thực hứng thú hoạt động + Hoạt động khám phá “Vật chìm, vật nổi” lớp tuổi C3 cô giáo Nguyễn Thị Đức và Cô giáo Nguyễn Thị Anh tổ chức Đây là tiết học sáng tạo có ứng dụng PPGD tiên tiến STEAM đưa vào chương trình dạy trẻ, đã mang lại hiệu cao Thông qua hoạt động này đã giúp cho tư và phán đoán trẻ phát triển mạnh, đồng thời còn giúp cho trẻ phát triển các kỹ biết làm thí nghiệm, biết cách thảo luận và làm việc nhóm, biết cách quan sát, dự đoán kết quả, so sánh, biết sử dụng các ký hiệu để ghi chép kết nhóm và chia sẻ kết nhóm mình cho các bạn lớp, từ đó ngôn ngữ trẻ phát triển mạnh Sau tiết dạy chuyên đề, nhà trường tổ chức rút kinh nghiệm và đánh giá hiệu công tác tổ chức bồi dưỡng học tập và triển khai “Mô hình dạy học sáng tạo” này tới toàn thể giáo viên trường và đã 100% giáo viên tham gia cách tích cực và hiệu Nhờ sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trên, mà học sinh trường tiếp cận các bài học nhiều hình thức khác nhau, tư duy, khám phá, trải nghiệm thực tế, hoạt động, ….giờ học trở lên nhẹ nhàng và đạt hiệu cao Bên cạnh đó, Ban giám hiệu còn đạo các Tổ trưởng, Khối trưởng xây dựng và đổi số chuyên đề: - Chuyên đề đổi sinh hoạt Tổ chuyên môn: Để đảm bảo thời gian, chất lượng và nội dung sinh hoạt chuyên môn, từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã đạo Tổ, khối chuyên môn phải xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên môn cụ thể Tổ, khối và theo hướng đổi cách sinh hoạt dựa vào yêu cầu thực tế chương trình giai đoạn, để có kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ có trọng tâm, trọng điểm và đạt hiệu cao Về thời gian xếp lịch sinh hoạt cho khối, bố trí phân công giáo viên các khối hỗ trợ nhau, để đảm bảo việc trông trẻ an toàn, đảm bảo cho tất giáo viên các khối dự sinh hoạt chuyên môn đúng lịch Kết đạt được: Việc bố trí xếp thời gian hợp lý, nên 100% giáo viên sinh hoạt chuyên môn đảm bảo lần/tháng, với nội dung sinh hoạt gần gũi và thực tế, nên chất lượng sinh hoạt các buổi đạt hiệu quả, nhà trường không xảy tai nạn thương tích bạo lực học đường nhà trường Sau buổi sinh hoạt chuyên môn, hầu hết giáo viên trường đã tự xây dựng cho mình hướng mới, thành viên nhóm nhận thức đúng việc nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục, cho phù hợp với tình hình - Chuyên đề ứng dụng CNTT dạy và học: Nhà trường khuyến khích giáo viên dạy học có ứng dụng CNTT các tiết học, hình ảnh, đoạn clip, nhạc hay… đúng với nội dung bài học là cách giúp trẻ dễ hiểu bài Việc đổi mới, nâng cao ứng dụng CNTT nhà trường nhằm đẩy mạnh phong trào ứng dụng CNTT vào giảng dạy và quản lý chiều sâu và chiều rộng + Yêu cầu 100 % giáo viên soạn bài trên máy tính + Đặc biệt năm học 2020 - 2021 trước ảnh hưởng nghiêm trọng dịch Covid-19, Ban giám hiệu nhà trường đã linh hoạt việc “Đổi mới, sáng tạo dạy và học” với nhiều cách như: Yêu cầu GV lên kế hoạch, nội dung chi tiết việc tổ chức họp trực tuyến CMHS, để phổ biến các nội dung mà nhà trường triển khai thời gian nghỉ dịch mà không nghỉ học theo đúng tinh thần đạo cấp trên Chỉ đạo các Tổ, nhóm chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hình thức trực tuyến, để thống các nội dung cần thiết thiết kế bài giảng, các hoạt động phù hợp, sau đó đưa lên Website, nhóm Zalo, Fecebook lớp, nhà trường và gửi cho CMHS để cùng phối hợp dạy nhà - Chuyên đề phổ biến SKKN: Để phong trào viết SKKN ngày càng triển khai sâu rộng, hiệu quả, từ đầu năm học 2020 - 2021, BGH nhà trường đã tiến hành tổ chức cho CB,GV,NV toàn trường đăng ký đề tài SKKN Giao cho đồng chí Phó Hiệu trưởng phụ trách công tác SKKN, đồng chí Tổ trưởng Tổ chuyên môn nhà trường và các đồng chí giáo viên có SKKN đạt giat cao cấp Huyện, cấp Thành phố và lên kế hoạch tổ chức phổ biến sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn chị em viết đề cương SKKN Từ đó nhân rộng SKKN hay, hiệu và phát triển tiềm sáng tạo đội ngũ giáo viên hoạt động phổ biến SKKN Từ cách làm trên, nhà trường đã tạo điều kiện và hội để các giáo viên chủ động trao đổi kinh nghiệm, học tập lẫn nhau, giúp hoàn thành tiêu, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 - 2021 * Đổi công tác chăm sóc nuôi dưỡng: Nhà trường đã xây dựng kế hoạch phù hợp thực tốt công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ năm học, đó chú trọng xây dựng thành công mô hình “Phòng chống suy dinh dưỡng” và chuyên đề “Tổ chức bữa ăn gia đình, bữa ăn tự huy cho trẻ 4-5 tuổi” lớp B2 - Với mô hình “Phòng chống suy dinh dưỡng”, Ban giám hiệu đã đạo đội ngũ nhân viên tích cực trồng vườn rau sạch, cây ăn và làm giá đỗ tự cung cấp tuần 3-4 bữa rau, củ, vườn trường cho trẻ - Xây dựng thực đơn đa dạng, phong phú, theo mùa phù hợp với độ tuổi Quan tâm đến bữa ăn cho trẻ suy dinh dưỡng, thấp còi, điều chỉnh bổ sung kịp thời thực phẩm giàu dinh dưỡng đảm bảo calo và các chất theo quy định - Chỉ đạo Tổ nuôi dưỡng thường xuyên thay đối cách chế biến các món ăn cho trẻ, tạo cho trẻ thấy hứng thú và có cảm giác ăn ngon miệng bữa ăn - Đã tổ chức thành công chuyên đề cấp trường việc “Tổ chức bữa ăn gia đình và bữa ăn tự huy” cho trẻ tuổi và tuổi Bữa cơm không đơn giản là cung cấp lượng, mà còn thể tính văn hóa, tình cảm yêu thương và gắn kết các thành viên Thông qua chuyên đề “Đổi tổ chức bữa ăn cho trẻ”, nhằm nâng cao chất lượng bữa ăn và hình thành trẻ kỹ ăn uống giúp trẻ ăn ngon miệng hơn, trẻ có ý thức hơn, lịch ăn uống Được các trường mầm non trên địa bàn huyện đến học tập và chia sẻ kinh nghiệm công tác nuôi dưỡng - Chỉ đạo giáo viên khối và tuổi tổ chức tháng 02 lần: 01 bữa ăn gia đình, 01 bữa ăn tự huy + Bữa ăn gia đình trường: Có món mặn, món xào, món canh và món tráng miệng Trẻ lựa chọn thức ăn và ăn theo sở thích mình; Tại các bữa ăn trẻ trải nghiệm cách tự lấy cơm, tự lấy thức ăn, sử dụng đũa để gắp thức ăn và cùng mời các bạn ăn cơm Trẻ trải nghiệm văn hóa ăn uống, văn hóa ứng xử bữa ăn, không khí ấm áp yêu thương gia đình + Bữa ăn tự huy: Giáo viên tổ chức cho trẻ ăn theo khay, rèn cho trẻ tính tự lập, chờ đợi, kiên nhẫn, biết nhường nhịn, đoàn kết, yêu thương Với việc tổ chức thành công “Mô hình phòng chống suy dinh dưỡng” và tổ chức “Bữa ăn gia đình; Bữa ăn tự huy” nhà trường đạt kết cao và đã Phòng GD&ĐT ghi nhận biểu dương Mô hình này có thể áp dụng và nhân rộng các trường mầm non trên địa bàn huyện Thanh Oai năm học 2020 – 2021 và các năm học 2.2.2 Kết đạt được: Từ quá trình triển khai thực mô hình “Đổi mới, sáng tạo dạy và học” trường mầm non Mỹ Hưng, huyện Oai, TP Hà nội, nhà trường đã thu kết tốt, cụ thể sau: * Đối với giáo viên: - Đa số giáo viên đã xây dựng trường, lớp thân thiện “Sáng-xanhsạch-đẹp-an toàn”, giáo dục trẻ ngoan lễ phép với Ông (Bà), Bố (Mẹ), cô giáo; đó giáo viên là người thầy gương mẫu thể từ lời nói, tác phong và việc làm trước các - Hầu hết giáo viên trường đã có kỹ hơn, linh hoạt việc tổ chức các hoạt động cho trẻ trường, đã phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động và sáng tạo trẻ, đã tạo nhiều hội cho trẻ tham gia vào các hoạt động trải nghiệm, thực hành, phát triển tư và vận dụng hiểu biết trẻ vào thực tiễn Đặc biệt là nhu cầu muốn tiếp cận và ứng dụng PPGD tiên tiên STEAM đội ngũ giáo viên trường, để đưa vào giáo dục cho trẻ ngày càng cao - Đa số giáo viên trường mạnh dạn, tự tin giao tiếp và phát biểu trước đám đông, chuyên nghiệp giảng dạy, yêu nghề và say xưa với công việc mình Đồng thời có nhiều ý tưởng sáng tạo các hoạt động giáo dục trẻ, các dự án học tập, công tác XDMT học tập cho các lớp, đã biết tạo cho các có môi trường thực là hạnh phúc đến trường với các cô Một điều mà Ban giám hiệu nhà trường tâm đắc nhất, thực cảm thấy vui và hạnh phúc đến trường, chứng kiến tâm huyết, nhiệt tình các cô giáo, họ đã không quản ngại khó khăn vất vả thời gian, công sức, để tạo cho các môi trường giáo dục tốt Được phụ huynh tin tưởng và phối hợp tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ lớp, gia đình - 100% GV, NV chấp hành tốt các quy định nhà trường có nhiều đổi mới, sáng tạo dạy và học - 100% giáo viên lên lớp soạn bài trên phần mềm giáo dục, phong trào tự làm đồ dùng dạy học giáo viên hưởng ứng nhiệt tình; 100% giáo viên có đồ dùng tự làm để phục vụ công tác dạy học - Giáo viên không ngừng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Đặc biệt đợt nghỉ phòng dịch covid-19 tháng vừa qua, toàn trường đã có 30 bài giảng thiết kế tất các lĩnh vực hoạt động; đó giáo viên chú trọng đến hoạt động vệ sinh tay - mặt, hoạt động làm quen với toán, hoạt động âm nhạc, hoạt động làm quen văn học và hoạt động làm quen chữ cái - Hội thi giáo viên dạy giỏi: Có 02 giáo viên đạt giải nhì hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2020 - 2021 - 100% giáo viên các lớp tích cực trang trí lớp học “Sáng - xanh - đẹp - thân thiện, và an toàn”, thể nhà trường không là nơi truyền thụ kiến thức, mà còn là nơi lưu giữ kỉ niệm đẹp tuổi học trò cho các “Mỗi ngày đến trường là ngày vui” * Đối với trẻ: - Số trẻ lớp đạt 100% kế hoạch giao, 100% trẻ ăn bán trú; trẻ đảm bảo tuyệt đối an toàn thể chất lẫn tinh thần Trong năm học không để xảy bạo lực học đường, không có trường hợp ngộ độc thức ăn trường đảm bảo tuyệt đối an toàn thực phẩm cho trẻ - Số trẻ suy dinh dưỡng và thấp còi giảm đáng kể so với đầu năm học, cuối năm học số trẻ SDD giảm còn 2%, thấp còi giảm còn 3,1% - Đa số trẻ trường thích học, giao tiếp các trẻ mạnh dạn, tự tin, chủ động tất các hoạt động vui chơi, học tập và trẻ có kỹ hoạt động nhóm, đặc biệt là kỹ tư duy, phản biện các thể rõ ràng, không còn tình trạng trẻ nhút nhát và thiếu tự tin - Kết đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học theo các tiêu chí đánh giá lĩnh vực trẻ mẫu giáo: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển tình cảm xã hội, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ và lĩnh vực trẻ Nhà trẻ: phát triển thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội + Đạt cuối độ tuổi: 433/454 đạt tỷ lệ 95,4% + Không đạt cuối độ tuổi: 21,454 đạ tỷ lệ 4,6% * Công tác viết SKKN: + 48/50 (96%) cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia viết SKKN (02 đồng chí bảo vệ không tham gia viết) Kết có 02 SKKN xếp loại A cấp huyện, 05 SKKN đạt loại B cấp huyện, 14 SKKN xếp loại A cấp trường, 34 SKKN xếp loại B cấp trường + Các SKKN có giải pháp khoa học, ứng dụng thực tiễn có hiệu tiêu biểu như: Bản SKKN “Một số biện pháp đạo giáo viên xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm trường mầm non Mỹ Hưng” đồng chí Nhữ Thị Thuỷ - Hiệu trưởng, xếp loại A cấp Huyện; Bản SKKN “Một số BP đạo nâng cao chất lượng GD dinh dưỡng và VSATTP cho trẻ trường MN Mỹ Hưng viên, nhân viên đảm bảo VSATTP cho trẻ” đồng chí Nguyễn Thị Mai - PHT, xếp loại B cấp Huyện;; Bản SKKN “Một số BP giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi hứng thú tham gia HĐ Âm nhạc” đồng chí Nguyễn Thị Đức, xếp loại A cấp Huyện; ; Bản SKKN “Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tích cực tham gia hoạt động Âm nhạc” đồng chí Nguyễn Bích Huệ, xếp loại B cấp Huyện; Bản SKKN “Một số biện pháp hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên phế liệu.” đ/c Kiều Thị Hằng xếp loại B cấp Huyện;, Bản SKKN “Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi vượt qua khủng hoảng tuổi lên ba” đồng chí Nguyễn Thị Anh, xếp loại A cấp Huyện; Bản SKKN “Một số BP nâng cao hiệu sinh hoạt chuyên môn cho GV trường mầm non Mỹ Hưng” đ/c Phạm Thị Hương, xếp loại B cấp Huyện; * Kết xét duyệt Hội đồng thi đua cấp huyện năm học 2020 - 2021: + Trường xếp thứ …….cấp học mầm non trên tất các tiêu chí thi đua (tăng … bậc so với năm học 2019 - 2020) + … đ/c đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua sở + 50 đ/c đạt danh hiệu Lao động tiên tiến 2.3 Công tác phổ cập giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục: Nhà trường đã triển khai thực tốt công tác phổ cập GDMN cho trẻ em tuổi địa phương theo Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 Chính phủ Phổ cập giáo dục, xoá mù chữ, Thông tư số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Quy định Điều kiện bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ: cụ thể 100% trẻ độ tuổi tuổi đến trường và tổ chức ăn bán trú trường đảm bảo chất lượng Đảm bảo đủ điều kiện, tiêu chuẩn trì và nâng cao chất lượng PCGDMNTNT - Nhà trường đã đạo và thực nghiêm túc việc xây dựng kế hoạch, tự kiểm định chất lượng giáo dục nhà trường, thực báo cáo kiểm định theo đúng quy định trên phần mềm kiểm định chất lượng theo Thông tư 19/2018/TT-BGD ĐT ngày 22/8/2018 kiểm định chất lượng trường MN và công nhận chuẩn Quốc gia, để hoàn thiện và bổ sung nốt mặt còn thiếu, nhằm phấn đấu đến năm học 2022 - 2023 trường đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng mức độ và đề nghị công nhận trường chuẩn Quốc gia mức độ 2.4 Công tác ứng dụng CNTT vào quản lý, giảng dạy: Nhà trường đã triển khai hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý đạo và các hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ Trường đã có 40/50 CB,GV,NV có chứng tin học Nhà trường đã mở trang Website riêng và đã có 100% CB,GV,NV tham gia làm thành viên và sử dụng có hiệu công tác quản lý đạo, CS&GD trẻ nhà trường Đã kết nối mạng intenet cho 100% các lớp, 15/15 lớp có máy tính, máy in, ti vi kết nối intenet để phục vụ cho công tác giảng dạy Trường có 01 phòng máy tính dành riêng cho trẻ với 25 máy tính Toàn trường đã có 60% giáo viên trực tiếp dạy trên lớp có máy tính riêng để sử dụng cho hoạt động chuyên môn cá nhân Thường xuyên đăng tải các video các hoạt động nhà trường, các hình ảnh đẹp, các tin bài “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”,“Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm” trên website, trang Violet, nhóm Zalo, nhóm Fecebook trường Chỉ đạo và triển khai tới 100% CB,GV,NV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai các họp trực tuyến thời gian dịch Covid-19 diến phức tạp như: Hội đồng SP nhà trường, Ban đạo phòng chống dịch, Họp Ban đại diện PH và họp toàn thể PH các lớp Ngoài nhà trường còn đạo 100% GV toàn trường XD giáo án điện tử trình chiếu trên Powpoint đóng gói phần mềm để dạy trẻ trên nhóm Fecebook trường thời gian trẻ nghỉ dịch nhà (tháng 2), tổng số bài giảng đã GV áp dụng và dạy trên nhóm Fecebook trường là 30 hoạt động Tạo điều kiện cho CB,GV,NV học tập để nâng cao trình độ tin học, nhằm nâng cao kỹ sử dụng CNTT và áp dụng vào công tác chuyên môn trường 2.5 Cơ sở vật chất trang thiết bị: Nhà trường đã đầu tư xây dựng và trang bị đầy đủ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng, đồ chơi theo hướng đại, có đầy đủ các phòng học, phòng chức cho trẻ học tập, khu vui chơi vận động khang trang cho trẻ hoạt động hàng ngày, cảnh quan môi trường đảm bảo, rộng rãi thoáng mát, khuân viên nhà trường đẹp, là trung tâm thuận tiện cho việc phụ huynh đưa và đón trẻ Trong năm học nhà trường đã tập trung kinh phí để cải tạo khu vui chơi, xếp ắp phòng âm nhạc, phòng GD thể chất, xây dựng khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động, mua sắm đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, trang trí xây dựng cảnh quan môi trường học tập cho trẻ, cụ thể năm học nhà trường đã thực các danh mục sau: Trang trí, làm biểu bảng tạo cảnh quan môi trường sư phạm cho các khu Thay cỏ nhân tạo khu vui chơi, sơn sửa lại các loại đồ chơi ngoài trời Đóng bàn cho trẻ lớp STEM, xây dựng khu sáng tạo, khu trải nghiệm dân gian Việt Nam, phòng GD thể chất, phòng GD âm nhạc và gia cố lại toàn giá đựng đồ dùng, đồ chơi cho các lớp Sửa chữa nhà, nhà vệ sinh số phòng học, thay thiết bị vệ sinh, điện nước, sửa chống thấm trần nhà bếp, trần nhà tầng khu Hiệu Làm lại mái tôn chống nóng tầng khu Quảng Minh ảnh hưởng mưa bão Lắp bồn rửa tay, làm đường ống dẫn nước khu rửa tay ngoài cổng trường để phòng chống dịch Covid-19 Sửa chữa, mua sắm bổ sung đồ dùng phục vụ cho công tác bán trú, đồ dùng thiết bị phục vụ công tác GD Tổng kinh phí: 525.835.000 đồng Trong đó: - Phụ huynh đóng góp: 125.400.000 đồng - Nguồn từ ngân sách nhà nước: 400.435.000 đồng 2.6 Công tác xã hội hoá giáo dục: Nhà trường đã làm tốt công tác tham mưu với cán lãnh đạo và nhân dân địa phương để thực công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền vận động các ban ngành đoàn thể địa phương tiếp tục quan tâm và chăm lo cho nghiệp giáo dục địa phương, vận động các gia đình, các cá nhân, các dòng họ thực công tác khuyến học, khuyến tài ngày càng phát triển mạnh mẽ, kết hợp với trung tâm học tập cộng đồng xã xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, tuyên truyền giúp người hiểu thêm tâm quan trọng giáo dục MN sống Trong năm học nhà trường đã thực tốt công tác XHH giáo dục và thực theo đúng quy trình bước Kết đã phụ huynh các lớp ủng hộ tinh thần và vật chất, đồ dùng, đồ chơi để xây dựng môi trường học tập, ủng hộ 200m2 xốp trải nhà vào mùa đông trị giá tiền mặt khoảng 18.000.000 đồng Hàng tháng, hàng tuần phụ huynh còn ủng hộ các loại cây cảnh, cây hoa, cây ăn quả, các loại nguyên liệu, vật liệu, phế liệu để XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, XD khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động Ngoài nhà trường còn phát động ủng hộ kinh phí, các loại thực phẩm sẵn có địa phương các bậc phụ huynh, để tổ chức cho trẻ ăn Buphe vào các dịp tết trung thu, ngày 20/10, 20/11, 22/12, tết nguyên đán, 8/3, tết thếu nhi 1/6 phụ huynh đồng tình và ủng hộ Việc thực chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước; chăm lo đời sống cho cán bộ, giáo viên, nhân viên: - 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường chấp hành tốt chủ trương, đường lối, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, các quy định ngành và đơn vị đề ra, làm tốt mối liên hệ với khu dân cư nơi mình sinh sống, thể tinh thần đoàn kết gắn bó, đồng thời làm tốt công tác tuyên truyền để người thân và người dân thực tốt các chủ trương Đảng và pháp luật Nhà nước Trong năm qua toàn trường không có cán bộ, giáo viên, nhân viên nào vi pháp pháp luật và không có cán bộ, giáo viên, nhân viên nào phải kiểm điểm từ khiển trách trở lên - Việc chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường luôn xác định là nhiệm vụ trọng tâm và thường xuyên Nhờ vậy, mà cán bộ, giáo viên nhân viên đơn vị phấn khởi, yên tâm công tác và tích cực học tập, bồi dưỡng chuyên môn Ban giám hiệu nhà trường đã phối hợp tốt với Ban chấp hành Công đoàn trường để tìm các giải pháp phù hợp, hiệu nhằm cải thiện, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Thực đầy đủ, kịp thời, minh bạch các chế độ chính sách nhà nước CBQL,GV,NV nâng lương thường xuyên, nâng lương trước thời hạn, phụ cấp thâm niên, chế độ nghỉ hưu Đặc biệt là các hoạt động thăm hỏi, hỗ trợ CBQL,GV,NV và học sinh có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt luôn chú trọng để động viên tinh thần cho chị em vào các ngày lễ đặc biệt 20/10; 20/11, 8/3; ngày tết Nguyên đán Công tác xây dựng Đảng, Đoàn thể: 4.1 Công tác Đảng: Chi gồm có 23 Đảng viên, Ban chi ủy Chi luôn nêu cao vai trò lãnh đạo toàn diện, thường xuyên có Nghị đạo sát các hoạt động đơn vị Làm tốt công tác phát triển Đảng viên, năm học Chi đã tổ chức kết nạp 03 Đảng viên vào Đảng, bồi dưỡng và giúp đỡ cho 03 quần chúng ưu tú học lớp cảm tình Đảng Tổ chức học tập đầy đủ các Chỉ thị, Nghị các Cấp uỷ Đảng cấp trên, tập trung nghiên cứu học tập Điều lệ Đảng, năm học toàn Chi không có Đảng viên nào vi phạm vào điều Đảng viên không làm Mỗi cán bộ, Đảng viên Chi luôn nêu cao tinh thần tiền phong, gương mẫu và đầu hoạt động, phong trào, làm lòng cốt vững và chỗ dựa tin tưởng quần chúng 100% cán bộ, Đảng viên Chi hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, Chi liên tục Đảng cấp trên công nhận hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - Chi đã Đảng ủy xã Mỹ Hưng tặng giấy khen “Chi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ tiêu biểu” theo Quyết định số 17-QĐ/ĐU ngày 15/01/2020 4.2 Công tác Công đoàn - Chi đoàn: Các đoàn thể, Công đoàn, Chi đoàn nhà trường luôn là nhân tố tích cực để thúc đẩy phong trào chuyên môn Duy trì các nề nếp dạy và học, thường xuyên quan tâm theo dõi và đôn đốc các cá nhân, tổ chức hoàn thành tốt nhiệm vụ phân công, chấp hành tốt chế độ chính sách Đảng và nhà nước đề ra, chấp hành và thực tốt các quy định, quy chế ngành Tổ chức Công đoàn luôn là tổ ấm tình thương, là động lực thúc đẩy các phong trào, các hoạt động nhà trường, tuyên truyền, giáo dục để “Mỗi cô giáo luôn là người mẹ thứ hai các cháu”, để trẻ thích thú đến trường, xây dựng tinh thần đoàn kết nội và có thống cao Công đoàn nhà trường đã Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen việc thực Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ chính trị “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” tháng 4/2021 Tổ chức Công đoàn và Chi đoàn niên cấp trên công nhận hoàn thành tốt và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Mô hình và giải pháp đổi mới: Năm học 2020 - 2021, nhà trường đã đăng ký với Phòng GD&ĐT Thanh Oai để thực năm học, đó là mô hình với chủ đề “Đổi sáng tạo dạy và học” Để thực tốt mô hình này, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ động xây dựng Kế hoạch, đề các nhiệm vụ và giải pháp thực cụ thể như: Làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh mục đích, ý nghĩa việc “Đổi sáng tạo dạy và học”, giúp cho CB,GV,NV nhận thức đầy đủ, đúng đắn tầm quan trọng việc tạo dựng và trì chất lượng nhà trường, mà đó học sinh và giáo viên luôn tiếp cận với phương pháp giáo dục đổi mới, sáng tạo và hiệu quả, yêu thương, tôn trọng, an toàn Bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, trách nhiệm CB,GV,NV và phụ huynh học sinh việc xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm, nâng cao kỹ ứng xử sư phạm, ý thức đạo đức nghề nghiệp, giáo dục học sinh để cô giáo và học sinh biết lắng nghe, thấu hiểu, biết tôn trọng và an toàn, biết chia sẻ, ghi nhận và yêu thương Đồng thời Ban giám hiệu nhà trường đã kịp thời phát gương nhà giáo tận tụy, mẫu mực, có thành tích nghiên cứu, học tập, sáng tạo công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và tích cực xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, để tôn vinh, biểu dương, khen thưởng, để lan tỏa toàn trường, địa phương và tới cộng đồng xã hội Với giải pháp thực trên, Nhà trường đã phát để tôn vinh, biểu dương gương nhà giáo tiêu biểu, tận tụy, mẫu mực và có nhiều đổi mới, sáng tạo công tác như: cô giáo Ngô Thị Nga, Hoàng Thị Thi, Nguyễn Thị Anh, Phạm Thị Hương, Nguyễn Bích Huệ, Lê Thị Thanh yên Kết đánh giá hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giao đơn vị: Nhiều năm liền liên tục, nhà trường UBND Huyện Thanh Oai tặng danh hiệu tập thể lao động tiên tiến và giấy khen - Năm học 2019-2020 Chi đã Đảng ủy xã Mỹ Hưng tặng giấy khen “Chi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” theo Quyết định số 17-QĐ/ĐU ngày 15/01/2020 Nhà trường đã tặng danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” theo QĐ khen thưởng số 1434/QĐ-UBND ngày 31/7/2020, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký; Được tặng khen việc Thực Kế hoạch 143/KH-UBND ngày 19/6/2017 phát triển GDMN TPHN đến năm 2020 theo QĐ khen thưởng số 3329/QĐ-UBND ngày 29/7/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; Được UBND Thành phố tặng danh hiệu “Tập thể LĐ xuất sắc cấp Thành phố” theo QĐ khen thưởng số 4775/QĐ-UBND ngày 23/10/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; - Năm học 2020-2021 tập thể nhà trường UBND huyện Thanh Oai tặng giấy khen Đã có thành tích xuất sắc công tác đảm bảo ATTP năm 2020, theo QĐ khen thưởng số: 2738/QĐ-UBND ngày 24/12/2020, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký; Công đoàn trường đã UBND huyện Thanh Oai tặng giấy khen việc thực tốt Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ chính trị “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” theo QĐ khen thưởng số 16/QĐ-UBND ngày 19/4/2021 Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký III CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu thi đua: Năm học 20192020 20202021 Danh hiệu thi đua Số, ngày, tháng, năm định công nhận danh hiệu thi đua; quan ban hành định Tập thể lao động tiên Quyết định khen thưởng số: 1434/QĐ-UBND tiến ngày 31/7/2020, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký Tập thể lao động xuất Quyết định khen thưởng số: 4775/QĐ-UBND sắc ngày 23/10/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký Tập thể lao động tiên Quyết định khen thưởng số: /QĐ-UBND tiến ngày / /2021, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký Hình thức khen thưởng: Năm học Hình thức khen thưởng Số, ngày, tháng, năm định khen thưởng; quan ban hành định Đảng uỷ xã Mỹ Hưng tặng Giấy khen việc “Chi hoàn thành QĐ số 17-QĐ/ĐU ngày 15//01/2020 Bí thư Đảng ủy xuất sắc nhiệm vụ tiêu biểu” 20192020 20202021 xã Mỹ Hưng ký UBND TP Hà nội tặng Bằng khen “Thực Kế hoạch 143/KHUBND ngày 19/6/2017 phát triển GDMN TPHN đến năm 2020” Quyết định khen thưởng số: 3329/QĐ-UBND ngày 29/7/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký UBND huyện Thanh Oai tặng giấy khen “Đã có thành tích xuất sắc công tác đảm bảo ATTP năm 2020” Quyết định khen thưởng số: 2738/QĐ-UBND ngày 24/12/2020, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký Chủ tịch Liên đoàn LĐ huyện Thanh Oai tặng giấy khen việc Đạt thành tích xuất sắc việc thực CT 05-CT/TW ngày 15/6/2016 đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách HCM giai đoạn 2016-2021 QĐKTsố: 16/QĐ-LĐLĐ ngày 19/4/2021, Chủ tịch LĐLĐ huyện Thanh Oai ký Với thành tích đã đạt năm học trước, đặc biệt năm học 2020 - 2021, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường đề nghị Hội đồng thi đua khen thưởng các cấp, xem xét trình đề nghị xét duyệt và tặng thưởng danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” cho đơn vị / Xin trân trọng cảm ơn! THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CẤP TRÊN TRỰC TIẾP NHẬN XÉT, XÁC NHẬN HIỆU TRƯỞNG Nhữ Thị Thủy ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG: CỜ THI ĐUA CỦA BỘ GD&ĐT TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG NĂM HỌC 2020 - 2021