Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trong tổ, thực hiện đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên .Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học t[r]
(1)TRƯỜNG THCS TÂN LẬP TỔ Xà HỘI CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TỔ Xà HỘI Năm học 2012 – 2013 A NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ChØ thÞ sè 03/2011/CT-TW, ngµy 14/5/2011 cña Bé ChÝnh trÞ vÒ tiÕp tôc ®Èy mạnh thực vận động “Học tập và làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh”; ChØ thÞ sè 40/2008/CT-BGD&§T ngµy 22/7/2008 cña Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cùc” c¸c trêng phæ th«ng giai ®o¹n 2008 - 2013; ChØ thÞ sè 33/2006/CT-TTg ngµy 08/9/2006 cña Thñ tíng ChÝnh phñ vÒ “Chèng tiªu cùc vµ kh¾c phôc bÖnh thµnh tÝch gi¸o dôc”; ChØ thÞ sè 2737/CT-BGD§T, ngµy 27/7/2012 cña Bé trëng Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o vÒ nh÷ng nhiÖm vô träng t©m cña gi¸o dôc mÇm non, gi¸o dôc phæ th«ng, gi¸o dôc thêng xuyªn vµ gi¸o dôc chuyªn nghiÖp n¨m häc 2012 - 2013; ChØ thÞ sè 05/CT- UBND ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 cña UBND huyÖn B¾c S¬n việc tăng cờng đạo công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện Bắc Sơn n¨m häc 2012- 2013; C«ng v¨n sè 257/CV-PGD§T- GDTrH, ngµy 05 th¸ng n¨m 2012 cña Phßng GD& §T B¾c S¬n vÒ viÖc híng dÉn thùc hiÖn nhiÖm vô Gi¸o dôc Trung häc n¨m häc 2012-2013; Tổ Xã Hội xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012 – 2013 sau: (2) Đặc điểm tình hình 1.1 Bối cảnh năm học Năm học 2012 – 2013 là năm học tiếp tục thực các vận động lớn “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương tự học và sáng tạo”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” * Biên chế tổ Tổng số đồng chí, đó đồng chí là cán quản lí, đồng chí là giáo viên Cụ thể: (3) Chức S T Họ và tên Ngày sinh T danh, kiêm nhiệm Chuyên Năm nghành đào vào tạo nghề Số năm công tác Năm nâng lương gần Mức lương hưởng Xếp Xếp loại loại Danh giảng công hiệu thi dạy chức đua năm năm năm học học trước trước trước HOÀNG THỊ HIẾN 2/9/1977 H.trưởng CĐ Văn Sử 1998 14 4/2011 Giỏi Khá LĐTT PHẠM THỊ THUÝ HOÀNG THỊ NGUYỆT 3/10/1979 22/12/1984 TTCM TPCM CĐ Văn Sử CĐ Văn Sử 2002 10 4/2012 Giỏi Giỏi X.sắc X.sắc LĐTT CSTĐCS DƯƠNG THỊ NHUNG 3/10/1963 Giáo viên CĐ Văn KT Khá Khá LĐTT HOÀNG THỊ HOA ĐÀM TRƯỜNG DUY 1962 Giáo viên Giáo viên ĐH Văn ĐH T.anh 1996 1999 16 Khá Khá LĐTT HÀ VĂN CỬU 31/11/1979 Giáo viên TC T.Dục 2002 10 Giỏi TB LĐTT LỘC ĐÌNH HỢP 1983 Giáo viên ĐH A.Nhạc 2004 Giỏi Khá LĐTT DƯƠNG CÔNG DƯ 1982 Giáo viên ĐH M.Thuật 2004 Giỏi Khá LĐTT 10/2011 (4) 2.1 Nhiệm vụ phân công ST T Trình độ, Họ và tên Nhiệm vụ phân công chuyên nghành HOÀNG THỊ HIẾN đào tạo CĐ Văn sử PHẠM THỊ THUÝ CĐ Văn sử Giảng dạy Công tác khác Lịch Sử Phụ trách chung Văn 7; Sử 9AB, 8; BDHSG toàn trường TTCM HOÀNG THỊ NGUYỆT CĐ Văn – GD Văn 9A; GD 9AB; BDHSG TPCM HOÀNG THỊ HOA DƯƠNG THỊ NHUNG ĐÀM TRƯỜNG DUY HÀ VĂN CỬU LỘC ĐÌNH HỢP DƯƠNG CÔNG DƯ Đại học Văn CĐ Văn – KT ĐH Anh Trung cấp TD ĐH Âm Nhạc ĐH Mĩ Thuật Văn 9B, Văn 8; Sử TA 9AB, 8, 7, TD 6, 7, 8, 9AB AN 6, 7, 8, 9AB; GD MT6, 7, 8, 9AB; GD Chủ nhiệm 9B Chủ nhiệm TPT Đội, TBVN PTPN, BT Đoàn 3.1 Biên chế lớp: Tổng số lớp lớp, đó: Lớp 6: (25 HS) Lớp 7: (39 HS) Lớp 8: (38 HS) Lớp 9: (43 HS) Kết đạt năm học 2011 – 2012 1.2 Đối với giáo viên S T Họ và tên T HOÀNG THỊ HIẾN PHẠM THỊ THUÝ HOÀNG THỊ NGUYỆT Xếp loại Xếp loại giảng dạy công năm học chức năm trước học trước Giỏi Giỏi Giỏi Khá X.sắc X.sắc Danh hiệu thi đua Ghi chú năm trước LĐTT LĐTT GVG cấp huyện CSTĐCS GVG cấp huyện (5) DƯƠNG THỊ NHUNG HOÀNG THỊ HOA ĐÀM TRƯỜNG DUY HÀ VĂN CỬU LỘC ĐÌNH HỢP DƯƠNG CÔNG DƯ Khá Khá Giỏi Giỏi Giỏi Giỏi Khá Khá GVCNG CH TB Khá Khá - Giáo viên giỏi cấp trường: 6/8 đ/c - Giáo viên giỏi cấp huyện: 3/8 đ/c - Đạt danh hiệu lao động tiên tiến: LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT LĐTT 9/9 đ/c - Đạt danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp sở: 1/9 đ/c 2.2 Đối với học sinh Chất lượng mặt Hạnh kiểm Học lực GD Tốt (Giỏi) 123/167 = 73,7 % 8/167 = 4,8 % Khá 42/167 = 25,1 % 70/167 = 41,9 % TB 2/167 = 1,2 % 87/167 = 52,1% Yếu 2/167 = 1,2 % * Học sinh đạt danh hiệu “Học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn”: /6 HS Thuận lợi, khó khăn 1.3 Thuận lợi: * Về phía giáo viên: - Tập thể giáo viên yêu nghề, tận tụy phục vụ nghiệp giáo dục; luôn có tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn Mỗi giáo viên nhận thức đúng đắn vai trò, trách nhiệm, lương tâm, nghề nghiệp nhà giáo, ý thức tổ chức kỉ luật và tính tự giác công việc ngày càng cao - Phần đa giáo viên Tổ dã đạt chuẩn, trên chuẩn; có lực, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, có tinh thần học hỏi không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kĩ sư phạm; phần lớn giáo viên Tổ đã bước đầu ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục (6) - Đươc Ban lãnh đạo nhà trường, các cấp, nghành quan tâm giúp đỡ và đạo thường xuyên * Về phía học sinh: Phần đa học sinh ngoan, lễ phép, đoàn kết, trung thực; học sinh đã làm quen với chương trình, phương pháp dạy học, cách kiểm tra đánh giá theo hướng đổi mới; số học sinh đã tích cực chủ động tiếp nhận tri thức * Về sở vật chất: - Cơ sở vật chất phần nào đáp ứng yêu cầu dạy và học - Trang thiết bị đồ dùng dạy học bước đầu đã tạm đủ để thực yêu cầu dạy học 2.3 Những khó khăn: - Chương trỡnh: Chơng trình đã giảm tải nhng số bài dung lợng kiến thøc cßn nÆng so víi kh¶ n¨ng nhËn thøc cña ®a sè häc sinh miÒn nói - Về phía giáo viên: Do điều kiện khách quan số ít giáo viên thường xuyên trưng dụng công tác, tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ có phần gây xáo trộn hoạt động chuyên môn - Về phía học sinh: Đa số học sinh bị hổng, rỗng kiến thức từ lớp nên gặp nhiều khó khăn học tập; các em còn rụt rè, chưa mạnh dạn và tích cực tham gia các hoạt động phong trào, khó khăn quá trình giáo dục kĩ sống Học sinh là em gia đình nông phải phụ giúp gia đình nhiều, thời gian dành cho học tập còn ít; nhiều em chưa có ý thức học tập, xem nhẹ việc học, số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học em nên chất lượng giáo dục chưa ựât hiệu cao * Về sở vật chất: Trang thiết bị, đồ dùng dạy học mọt số môn còn thiếu, chưa đáp ứng yêu cầu việc dạy học theo phương pháp mới; nhà trường chưa đủ (7) phòng học kiên cố, phòng học chức năng, thư viện để các em có thể mở rộng kiến thức, thực hành kĩ B KẾ HOẠCH CỤ THỂ I MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC Trong năm học 2012 – 2013, tổ Xã hội - trường THCS Tân Lập tập trung thực các nhiệm vụ chủ yếu sau: Tiếp tục thực vận động có hiệu vận động: “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thực vận động “mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo”; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Quán triệt và thực nghiêm túc ChØ thÞ sè 2737/CT-BGD§T, ngµy 27/7/2012 cña Bé trëng Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o vÒ nh÷ng nhiÖm vô träng t©m cña gi¸o dôc mÇm non, gi¸o dôc phæ th«ng, gi¸o dôc thêng xuyªn vµ gi¸o dôc chuyªn nghiÖp n¨m häc 2012 - 2013; các thị nghị Ban thường vụ tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh, UBND huyện giáo dục và Đào tạo và các văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 các cấp Bộ, Sở, Phòng giáo dục và Đào tạo Tích cực hưởng ứng cuôc vận động xây dựng nhà giáo mẫu mực toàn tổ; Giao nhiệm vụ cụ thể giáo viên giúp đỡ học sinh phương pháp học tập, rèn luyện đảm bảo cho học sinh tiến Thực đẩy mạnh đổi quản lý, đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học chấm dứt dạy học đọc chép, thực dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng, thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, các quy định kiểm tra đánh giá cho điểm, tích cực đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin quản lý và giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục học sinh chú trọng công tác giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ (8) sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoại khóa và tích hợp vào các môn học, nâng cao tỷ lệ học sinh giỏi các cấp, giữ vững và ổn định trì sỹ số học sinh Nhiệm vụ trọng tâm là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi Xây dựng phong trào thi đua thực “Văn minh học đường” , thực “4 không”, “3 tốt” Tham gia các thi cấp huyện tổ chức, tăng cường giao lưu, hợp tác nhằm thúc đẩy học sinh hứng thú học tập, rèn luyện kỹ sống, bổ sung hiểu biết các giá trị văn hóa truyền thống Tham gia tổ chức và thực tốt các hoạt động sinh hoạt tập thể tuần đầu năm học mới, nhằm giúp học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học nhà trường, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu cho học sinh Tiếp tục thực có hiêu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Thực nghiêm túc qui chế chuyên môn, qui định nghành, trường Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổ, thực đánh giá cán quản lý, giáo viên theo chuẩn hiệu trưởng và chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; đổi kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tích cực; tăng cường giáo dục kĩ sống cho học sinh các môn học (Ngữ văn, GDCD) và hoạt động NGLL, tích hợp GD bảo vệ môi trường, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin dạy học; phát hiện, đầu tư bồi dưỡng học sinh giỏi, tích cực phụ đạo học sinh yếu kém nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra thường xuyên và đột xuất giáo viên (9) Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, đồ dùng dạy học có hiệu quả, đẩy mạnh tự làm đồ dùng dạy học Tham gia có hiệu các phong trào thi đua nghành, trường phát động II ĐĂNG KÍ CHỈ TIÊU Đăng kí kết hai mặt giáo dục (10) BIỂU ĐĂNG KÝ HAI MẶT GIÁO DỤC T Kết giảng dạy môn Họ tên GV Môn Hoàng Thị Hiến Sử T Văn Phạm Thị Thúy Sử 8, 9AB Văn Hoàng Thị Nguyệt 9A GDCD 8,9AB Văn Dương Thị Nhung Hoàng Thị Hoa Đàm Trường Duy Hà Văn Cửu Lộc Đình Hợp Sử Văn 6,9 T Anh 6,7,8,9 T.Dục 6,7,8,9 A.N Kết quản lý học sinh lớp CN (các GVCN) Học lực Hạnh kiểm Lên sau Số HS G Kh TB Y K Số HS G Kh TB Y K G Kh TB Y thẳng thi lại SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL 25 39 81 10 24 29 42 145 145 145 145 145 0 (11) 6,7,8,9 TL GDCD SL TL MT SL TL Dương Công Dư GDCD SL TL Chung tổ 145 100% 145 100% 0 Đăng kí kết các hoạt động chuyên môn BIỂU ĐĂNG KÝ THI ĐUA THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHÍNH Đăng ký phấn đấu Số HS KQ xếp T Họ tên GV Môn T KQ Đánh giá viên KQ loại ND dự T.tra, đổi K Tra KQ GVG HS giỏi Thực T chức, DH thi N.vụ đua QCCM khác Huyện Trường Huyện Trường Hoàng Thị Hiến Sử 25 Tốt Giỏi Tốt XLVC DHTĐ Tốt Tốt (12) Phạm Thị Thúy Hoàng Thị Nguyệt Dương Thị Nhung Hoàng THị Hoa Đàm Trường Duy Hà Văn Cửu Lộc Đình Hợp Dương Công Dư Chung tổ Văn 120 Tốt Giỏi Tốt Sử Văn 102 Tốt Giỏi DG Văn 77 Tốt Sử Văn T.Anh T.Dục AN MT 47 145 145 145 145 Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt x x 1 Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Giỏi Tốt Tốt Tốt Khá Giỏi Giỏi Giỏi Giỏi Khá Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Tốt Khá LĐTT Đăng kí kết tổng hợp năm học BIỂU ĐĂNG KÝ THI ĐUA THỰC HIỆN MỘT SỐ NHIỆM VỤ KHÁC (chỉ ghi số lượng, dạy miễn phí nên với GV môn bản: Toán, Văn, Anh, Lý, Hóa) Đăng ký phấn đấu Dạy miễn phí TT Họ tên GV thiếu tổng tiết Môn đ.mức/t đ.ký dạy uần (so với Số GAĐT Đề xuất đề thi Làm, sửa Dạy Trắc Tự Ngiệm luận Ghi chú ĐDDH tự làm Làm, sd Làm Sử dụng KQ dự thi Huyện Trường Số học liệu số (giáo án mẫu, fim, ảnh …) (13) 19T) Hoàng Thị Hiến Phạm Thị Thúy Hoàng Thị Nguyệt Dương Thị Nhung Hoàng THị Hoa Đàm Trường Duy Hà Văn Cửu Lộc Đình Hợp Dương Công Dư Sử Văn Sử Văn DG Văn Sử Văn T.Anh T.Dục AN MT (14) BIỂU KẾT QUẢ THỰC HIỆN MỘT SỐ NHIỆM VỤ CHÍNH (Ghi số lượng/ tỉ lệ VD: 125/56 ) Kết năm học 2010 - 2011 Các tiêu Tiêu chí Giỏi Khá TB Học Lực TB trở lên Yếu, kém Kh,Tốt Xếp loại học sinh TB Hạnh kiểm Yếu HS lên lớp thẳng (đạt TB) sau năm học 3.HS lên lớp (đạt TB trở lên) sau thi lại Tỉ lệ bỏ học (chung các lớp có tổ viên CN) Học sinh giỏi Cấp trường Cấp Huyện Cấp Tỉnh Cấp QGia -Dạy miễn phí giúp HS yếu kém (với Dạy Miễn Phí (tính chung tổ) Bộ môn Các lớp CN Số lượng Tỉ lệ Số lượng Tỉ lệ 10/145 1/81 60/145 16/81 73/145 63/81 143/145 80/81 2/145 1/81 143/145 80/81 2/145 1/81 0 143/145 143/145 0 0 0 Tiết/tuần (Tb) Tổng dư/tuần Tổng dạy MP tiết/tuần 326 08 môn CB) Cấp trường Cấp Huyện Cấp Tỉnh Số Làm Đồ dùng dạy học tự làm, sử dụng lượng S.dụng Cấp trường ĐDDH nói chung Cấp Huyện Cấp Tỉnh Tiêu chí - LĐTT 9.Đánh giá viên chức, Cá nhân - CSTĐ sở Danh hiệu thi đua (đề - CSTĐ Tỉnh Tập thể Tổ nghị) Đánh giá viên chức 8/8 3/8 16 Hội giảng GVG 16 Số lượng 6/9 2/9 Tổng Tốt Tỉ lệ LĐTT Khá TB Kém (15) 10.Thanh tra kiểm tra Toàn diện Chuyên đề Giờ dạy Tổng 24 Tốt 18 Khá 1 TB 0 Yếu 0 III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Tổ chức các hoạt động thi đua chuyên môn 1.1 Thực các vận động và các phong trào thi đua chào mừng cỏc ngày lễ lớn năm học - ChØ tiªu: 100% thùc hiÖn tèt 2.1 Các biện pháp thực * Biện pháp 1:Tiếp tục thực nghiêm túc các vận động,các phong trµo thi ®ua * Biện pháp 2: Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, luôn trau dồi đạo đức nhà giáo * Biện pháp 3: Tham gia đầy đủ , có chất lợng các hoạt động nhà trờng Tổ chức các hoạt động chuyên môn 3.1 Duy trì sĩ số a Mục tiêu: + Hạn chế đến mức thấp tỷ lệ lưu ban bỏ học chừng + Góp phần thực tốt công tác phổ cập THCS + Thực mô hình trường học thân thiện, học sinh tích cực * Nhiệm vụ, tiêu: Tỷ lệ trì sĩ số năm học 2011-2012 : đạt 100% c Biện pháp: - Tổ duyệt KHCN các lớp chủ nhiệm chú ý đến tiêu trì sĩ số - Kết hợp giáo dục đạo đức cho HS qua các môn văn hoá - Nắm danh sách HS hộ nghèo, cận nghèo, mồ côi …để có hỗ trợ kịp thời (16) - Sinh hoạt chuyên đề “ GTS và KNS” nhằm trang bị thêm các kỹ cho GV chủ nhiệm như: Giải mâu thuẫn, ứng phó với căng thẳng, tổ chức sinh hoạt lớp, lập kế hoạch chủ nhiệm… - Tổ chức các hoạt động học tập, vui chơi, giải trí để HS yêu trường mến lớp “Mỗi ngày đến trường là ngày vui” - Phát huy vai trò GVCN, thông qua công tác chủ nhiệm để theo dõi chuyên cần học sinh, kịp thời phát hiện, ngăn ngừa học sinh có tư tưởng bỏ học, kết hợp chặt chẽ với phụ huynh việc động viên các em trở lại lớp học - Giáo viên chủ nhiệm kết hợp chặt chẽ với các đoàn thể, giáo viên môn để giáo dục học sinh mặt Liên hệ chặt chẽ với gia đình, địa phương vận động học sinh tích cực đến trường và giáo dục học sinh cá biệt - Giáo viên chủ nhiêm phải thật yêu thương giúp đỡ học sinh, cần hiểu rõ hoàn cảnh em để kịp thời có biện pháp hữu hiệu giúp các em tiến học tập và rèn luyện 3.2.Giáo dục tư tưởng đạo đức a Mục tiêu: + Giáo dục cho học sinh có tư tưởng, tình cảm, có lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sống có trách nhiệm với thân, gia đình, nhà trường, đất nước + Phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ * Chỉ tiêu: Chỉ tiêu năm học năm 2012 - 2013: Tính tổng số lớp GV tổ: Tôt: 89% Khá: 9,8 % TB: 1,2% c Biện pháp: - Duyệt kế hoạch, giao tiêu sát với thực tế lớp để phấn đấu GV làm công tác chủ nhiệm HS - Chú trọng việc xây dựng nếp học tập, là việc học tập nhà theo quy trình Bộ (17) - GVCN và GVBM tuyên dương khen thưởng để động viên, khích lệ, kịp thời uốn nắn sai phạm HS - Giáo viên chủ nhiệm: phải bám lớp, hiểu rõ đặc điểm tình hình lớp, phối kết hợp với giáo viên môn, gia đình, hội phụ huynh để có biện pháp giáo dục học sinh, có kế hoạch cụ thể việc thực tế gia đình học sinh - Giáo dục kỹ sống : Phòng chống tai nạn thương tích, an toàn giao thông, nói không với thuốc lá, ma tuý… qua việc dạy các môn học trên lớp và các hoạt động giáo dục… - Tham mưu cho Nhà trường chọn học sinh điển hình tiên tiến để nêu gương qua các chủ điểm năm học 3.2 Nâng cao chất lượng giáo dục a Mục tiêu: - Học sinh tích cực học tập để có kiến thức khoa học bậc học THCS làm tảng cho HS học tốt kiến thức bậc học trung học phổ thông - Học sinh có kỹ thực hành vận dụng kiến thức vào thực tế sống - HS có tình yêu khoa học, có ý thức tự học, tự rèn … - Duy trì và tăng tỷ lệ HS giỏi, giảm tỷ lệ HS yếu kém b Nhiệm vụ, tiêu: * Nhiệm vụ 1: Kiểm tra, đánh giá theo chuẩn KTKN - Thực kiểm tra thường xuyên và định kỳ đúng quy định - Soạn đề theo ma trận đảm bảo tính khoa học, phân loại học sinh - Chấm, chữa bài cho HS cận thận, chính xác, khoa học - Lưu bài kiểm tra HS tốt làm sở cho việc đánh giá 100% GV thực tốt *Nhiệm vụ 2: Đổi phương pháp dạy học - Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn học, kết hợp tốt các phương pháp nhằm phát huy vai trò HS học (18) - Tổ chức học với các hoạt động rõ ràng có tương tác GV với HS, HS với HS và HS với GV - Sử dụng thiết bị dạy học có, đồ dùng dạy học tự làm, sử dụng công nghệ thông tin các tiết dạy để thay việc thiếu thiết bị dạy học 100 % GV thực tốt * Nhiệm vụ 3: Tăng cường kỹ thực hành vận dụng - Truyền thụ kiến thức gắn với liên hệ thực tế sống để bài giảng thêm sinh động - Hoàn thành các bài tập SGK; kiểm tra phần ghi chép HS - Đối với các HS Giỏi, GV cho thêm bài tập nâng cao Chỉ tiêu 100% GV thực tốt * Nhiệm vụ 4: Thực bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu kém - Lập kế hoạch chọn đội tuyển HSG môn, lập chương trình bồi dưỡng - Ôn tập, kiểm tra định kỳ để nắm tình hình học tập HS - Phát bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém qua các tiết chính khoá , môn tự chọn 100% GV thực tốt và đạt kết cao * Nhiệm vụ 5: Đánh giá việc thực KHCM, KHCN GV - Thực chế độ báo cáo hàng tháng, TCM kiểm tra kịp thời để rút kinh nghiệm - Duyệt KHCN GV từ đầu năm học, để có KH uốn nắn, động viên 100% GV thực *Chỉ tiêu đăng ký chất lượng: (theo biểu mẫu thực số nhiệm vụ chính) *Chỉ tiêu đăng ký chất lượng mặt GD học sinh lớp chủ nhiệm: (theo biểu mẫu thực số nhiệm vụ chính) c Biện pháp: (19) - Thực nghiêm túc chương trình, kế hoạch giảng dạy và TKB quy định Soạn giảng theo đúng chuẩn kiến thức - kĩ Bộ Tích cực đổi mới, cải tiến phương pháp dạy - học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, nhằm giúp các em tự khám phá, lĩnh hội và chiếm lĩnh kiến thức Khơi dậy ý thức tự học, tự rèn học sinh, tránh lối đọc chép, tăng cường thực hành luyện tập, rèn kĩ năng; khắc phục lối học vẹt, học tủ - Đổi việc kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ Việc soạn, giảng, đề kiểm tra phải đảm bảo trọng tâm kiến thức, kết hợp tự luận và TNKQ đáp ứng với các đối tượng học sinh theo “Ma trận đề” đã thiết lập với mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao (ở môn đã tập huấn) Chấm, trả bài kiểm tra khách quan, công tâm, nhận xét các sai sót bài kiểm tra cách cụ thể, có trách nhiệm - GV thực lên lớp miễn phí 2tiết/tuần, bồi dưỡng học sinh giỏi theo lịch - Tăng cường việc ứng dụng công nghệ thông tin, đồ dùng có, cải tiến và làm thêm đồ dùng khác vào quá trình dạy học - Thực giáo viên vận dụng sơ đồ tư dạy học ít sơ đồ/môn học -100% giáo viên tổ thực năm đổi - Tăng cường công tác dự giờ, thao giảng, sinh hoạt chuyên môn cấp tổ, cụm để trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn, giải vướng mắc, bất cập nội dung, chương trình quá trình giảng dạy việc thực nhiệm vụ, quy chế chuyên môn 3.3 Thực quy chế chuyên môn, nề nếp sinh hoạt tổ a Mục tiêu: + Thực tốt quy chế chuyên môn + Thực tốt nhiệm vụ GV theo điều lệ trường Trung học + Nâng cao chất lượng giảng dạy GV (20) b Các nhiệm vụ và tiêu: - Nhiệm vụ 1: Thực chương trình + Thực tốt đạo điều chỉnh nội dung chương trình chi tiết tỉnh Lạng Sơn + GV giảng dạy theo đúng với chương trình môn 100% GV thực tốt - Nhiệm vụ 2: Soạn giảng Có tích hợp các nội dung giáo dục như: Tích hợp môi trường, giáo dục kỹ sống dạy học… 100 % GV thực tốt - Nhiệm vụ 3: Thực các loại hồ sơ, sổ sách + Kiểm tra chuyên môn: 100 % GV đạt từ Khá trở lên - Nhiệm vụ 4: Thao giảng, dự giờ, chuyên đề + Dự tiết / GV / năm + Thao giảng: tiết / năm/1GV + Mở chuyên đề chuyên môn văn 8, chuyên đề trao đổi kinh nghiệm viết báo cáo tham luận, xây dựng chương trình ngày hội tiếng Anh cấp trường, trao đổi kinh nghiệm soạn giảng bài khó môn Lịch sử + Mỗi giáo viên dự đồng nghiệp: tiết/ tháng + Có ít tiết ứng dụng công nghệ thông tin / GV/năm + Thực chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin soạn giáo án điện tử thi GV dạy giỏi cấp huyện - Nhiệm vụ 5: Sử dụng thiết bị dạy học + Phát huy tối đa thiết bị có, đảm bảo dạy hết các tiết thực hành thí nghiệm + GV giảng dạy phải sử dụng thiết bị có, và tự làm ĐDDH lên lớp Mỗi GV tự làm ít DD DH/năm để sử dụng lâu dài (21) 100% GV thực tốt c Các biện pháp thực hiện: * Biện pháp: - Thực tốt quy chế chuyên môn như: Có đủ các loại hồ sơ theo quy định - Nộp hồ sơ, sổ sách, giáo án để kiểm tra theo đúng qui định - GV tham gia sinh hoạt chuyên môn tổ buổi/tháng Mỗi GV dự tiết/học kì - Sinh hoạt chuyên đề với các nội dung: Triển khai các nội dung tích hợp giáo dục kỹ sống, GD bảo vệ môi trường các môn Văn, GDCD; thực chương trình, phương pháp giảng dạy, xây dựng đề kiểm tra, xây dựng ngân hàng đề, ứng dụng công nghệ thông tin, đó trọng tâm là vấn đề chuyên môn còn mới, khó giảng dạy - Thực tốt các qui định khác trường, tổ đề 3.4 Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ a Mục tiêu: + Giúp đỡ GV nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ tay nghề + Tham mưu cho BGH nhà trường làm sở cho việc đánh giá GV vào cuối năm học b Nhiệm vụ, tiêu: - Nhiệm vụ 1: Trao đổi học tập chuyên môn + Mở các buổi chuyên đề họp tổ + Trao đổi cách giảng dạy có chất lượng tổ, cụm chuyên môn, học tập trao đổi kinh nghiệm các hội thi các cấp tổ chức + Tự làm và sử dụng ĐDDH có hiệu quả, tiết kiệm Thực 100% - Nhiệm vụ 2: Bồi dưỡng GVG các cấp + Kiểm tra chuyên môn: Hồ sơ sổ sách + Tổ chức tốt hội thi GVG cấp Trường (22) + Tham gia hội thi GVG cấp Huyện 100% GV thực tốt - Nhiệm vụ 3: Kiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề, tra toàn diện + Thực thanh, kiểm tra 100% GV (chuyên đề, toàn diện, đột xuất) c Biện pháp: + Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng GVG, kiểm tra quá trình thực cách thường xuyên, động viên, uốn nắn, giúp đỡ + Phối hợp với BGH lên lịch kiểm tra toàn diện GV cấp Trường + Kiểm tra chuyên đề việc thực quy chế GV thường xuyên 3.5 Công tác quản lí tổ - Đầu năm, Tổ lập sổ kế hoạch, lên kế hoạch tuần, tháng, học kì và năm học để đạo chuyên môn Hằng tháng sinh hoạt định kì để đánh giá sơ kết rút kinh nghiệm - Triển khai Quy chế thi đua, các công văn hướng dẫn đánh giá - xếp loại giáo viên THCS theo chuẩn Bộ - Sở GD&ĐT - Tổ chức đăng kí thi đua cho giáo viên, các lớp chủ nhiệm tổ từ đầu năm - Kiểm tra giáo án sổ sách, giáo án, việc thực chương trình, chế độ cho điểm thành viên tổ làm sở để đánh giá, xếp loại thi đua - Tiến hành kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh đầu năm, từ đó rà soát, phân loại học sinh, thực phụ đạo kiến thức cho học sinh yếu kém buổi/tuần phát và bồi dưỡng học sinh giỏi, xây dựng đội tuyển học sinh giỏi cấp trường - Sinh hoạt chuyên môn tổ buổi/tháng - Kiểm tra hồ sơ sổ sách đợt/học kì và dự đợt/học kì - Tổ chức thi HSG cấp trường lần để chọn, bồi dưỡng tham gia hội thi cấp huyện (23) - Phối kết hợp với BGH nhà trường việc kiểm tra, tra định kì và tra đột xuất tổ cách thường xuyên nhằm nâng cao hiệu dạy - Cuối học kì, cuối năm tổ chức họp Tổ chuyên môn để sơ kết, tổng kết và bình xét, xếp loại thi đua cho các thành viên tổ IV LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Tháng Nội dung công việc Người Thời Ghi thực gian chú Sinh hoạt theo chủ điểm: Chuẩn bị điều kiện đón năm học 8/11 Đón học sinh tựu trường Cả tổ 1/8 Tham gia BDCT hè 2011 Cả tổ 19/8 Chuẩn bị điều kiện cần thiết cho năm học Cả tổ Học tập qui chế làm việc Trường Cả tổ 1/8 Lên lớp dạy học Cả tổ 20/8 Hoàn thành điều tra hồ sơ phổ cập TT, TPCM Tham mưu xây dựng ĐT HSG GVBM Văn, 30/8 GD, GVCN Thi KS chất lượng HS khối (môn văn) SHCM: 9/11 Cả tổ Chuẩn bị tài liệu, hồ sơ sổ sách Sịnh hoạt theo chủ điểm “Hưởng ứng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường." Khai giảng năm học Cả tổ Tiếp tục thực kế hoạch dạy học GV tổ Hoàn thành các hồ sơ, sổ sách, kế hoạch đầu Toàn tổ năm theo qui định 5/9 (24) Hoàn thành tổng hợp phổ cập GV toàn tổ 3/9 Thao giảng đợt GV toàn tổ Tuần Tham gia Hội nghị cán viên chức GV toàn tổ 22/9 Hoàn thành các thống kê đầu năm GV toàn tổ Tuần Thực BDHSG, phụ đạo HS yếu kém Thúy, Nguyệt, Tuần 2, Nhung, H.Hoa, 3,4 Duy Lấy điểm theo qui định GV toàn tổ Kiểm tra giáo án, sổ sách GV toàn tổ Thi khảo sát chất lượng đầu năm GV tổ Tham gia thi đồ dùng dạy học cấp trường GV toàn tổ Đại hội phụ huynh học sinh GVCN Rà soát phân phối chương trình và các nội GV tổ 29/9 dung dạy học tăng thời lượng Tham gia Hội nghị tập huấn giáo dục kỷ TPT (Hợp) luật tích cực và xây dựng THTT-HSTC Kiểm tra chuyên đề GV SHCM: Cả tổ + Xây dựng kế hoạch hoạt động tổ, học tập nội qui, qui chế CM trường, nghành + Nhận xét, đánh giá công tác tổ tháng, triển khai kế hoạch tháng tới Sinh hoạt theo chủ điểm: KN ngày phụ 10/11 nữ Việt Nam 20/10 Tiếp tục thực kế hoạch dạy học theo PPCT và TKB Toàn tổ T1 - T4 (25) Kiểm tra chuyên đề GV Gv tổ Thực BDHSG, phụ đạo HS yếu kém Tham gia thi ĐDDH cấp huyện 2,3/10 Toàn tổ Kiểm tra giáo án, sổ sách T4 SHCM: + SHCĐ: Trao đổi kinh nghiệm soạn Toàn tổ giảng bài khó môn Lịch sử Toàn tổ + Nhận xét, đánh giá công tác tổ tháng, triển khai kế hoạch tháng tới Sinh hoạt theo chủ điểm: KN ngày nhà giáo Việt Nam 20 tháng 11 Tiếp tục thực kế hoạch dạy học theo GV tổ PPCT và TKB GV tổ Kiểm tra toàn diện giáo viên Kiểm tra chuyên đề GV 11/11 BDHDG, PĐHS yếu kém theo lịch GV tổ Tham dự hoạt động kỉ niệm ngày 20/11 Toàn tổ Lấy điểm theo qui định GV tổ Kiểm tra giáo án, sổ sách Toàn tổ SHCM: Toàn tổ + Xây dựng chương trình ôn tập + Nhận xét, đánh giá công tác tổ tháng, triển khai kế hoạch tháng tới Sinh hoạt theo chủ điểm: KN 67 năm ngày thành lập QĐNDVN 22 tháng 12 Tiếp tục thực kế hoạch dạy học theo T1 - T4 (26) PPCT và TKB Gv tổ BDHDG, PĐHS yếu kém theo lịch GV tổ Kiểm tra toàn diện GV Kiểm tra chuyên đề 1GV GV tổ 28,29/ Lấy điểm theo qui định GV tổ 12 Kiểm tra giáo án, sổ sách Toàn tổ Thi học kì L6,7,8,9 Toàn tổ 12/11 SHCM: + Xây dựng đề kiểm tra các môn Văn 6,7 + Nhận xét, đánh giá công tác tổ tháng, triển khai kế hoạch tháng tới Học tập qui chế đánh giá, xếp loại HS 01/12 Hoàn thành đánh giá, xếp loại HKI Toàn tổ Sơ kết học kì I Toàn tổ Hoàn thành báo cáo học kì I Toàn tổ Tham gia ngày hội Ngoại ngữ cấp Huyện Duy Thực chương trình học kì II Toàn tổ SHCM: Toàn tổ + SHCĐ: Trao đổi xây dựng câu lạc Tiếng Anh 02/12 + Bình xét thi đua HKI Sinh hoạt theo chủ điểm : KN ngày thành lập Đảng tháng Tiếp tục thực kế hoạch dạy học theo PPCT và TKB Toàn tổ BDHDG, PĐHS yếu kém theo lịch Thao giảng cấp trường đợt GV tổ (27) Thi HSG lớp cấp trường Thi HSG lớp cấp huyện Tham gia giải cầu lông, bóng bàn cấp huyện Hợp Tham gia liên hoan tiếng hát dân ca cấp huyện Kiểm tra chuyên đề GV Lấy điểm theo qui định Toàn tổ Kiểm tra giáo án, sổ sách Toàn tổ SHCM: Toàn tổ + Giảng dạy bài khó, dài môn văn + Nhận xét, đánh giá công tác tổ 3/12 tháng, triển khai kế hoạch tháng tới Sinh hoạt theo chủ điểm: KN ngày 8/3 và ngày 26/3 Thao giảng cấp trường đợt GV tổ Tiếp tục thực kế hoạch dạy học theo PPCT và TKB Toàn tổ Kiểm tra toàn diện GV Kiểm tra chuyên đề GV BDHDG, PĐHS yếu kém theo lịch Toàn tổ Tham gia học tập kinh nghiệm thực công tác phổ cập Lấy điểm theo qui định Kiểm tra giáo án, sổ sách Tổ chức thi học sinh giỏi lớp 7,8 môn Văn, Anh cấp trường SHCM: + Trao đổi kinh nghiệm viết báo cáo tham Nguyệt Toàn tổ Toàn tổ Thúy, Nguyệt, Nhung, Duy Toàn tổ (28) luận + Nhận xét, đánh giá công tác tổ tháng, triển khai kế hoạch tháng tới Sinh hoạt theo chủ điểm: KN ngày giải phóng miền Nam 30/4 Tiếp tục thực kế hoạch dạy học theo Toàn tổ PPCT và TKB BDHDG, PĐHS yếu kém theo lịch GV tổ Thi HSG lớp 7, cấp huyện 4/12 Lấy điểm theo qui định Toàn tổ Kiểm tra giáo án, sổ sách Toàn tổ Thi học kì lớp 6,7,8,9 Toàn tổ SHCM: Toàn tổ + Tổng kiểm tra, rà soát việc thực chương trình, chế độ cho điểm Lập kế hoạch ôn tập học kì II + Nhận xét, đánh giá công tác tổ 5/12 tháng, triển khai kế hoạch tháng tới Sinh hoạt theo chủ điểm: KN ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh 19/5 Tiếp tục thực kế hoạch dạy học theo Toàn tổ PPCT và TKB Hoàn thành chương trình giảng dạy Toàn tổ Hoàn chỉnh các loại hồ sơ, sổ sách cuối Toàn tổ năm Hoàn thành báo cáo thống kê cuối năm Toàn tổ Hoàn chỉnh hồ sơ xét tốt nghiệp cho học GVCN9B sinh lớp (29) Hoàn thành đánh giá công chức cuối năm Toàn tổ Bình xét thi đua cuối năm Toàn tổ Tham gia xét TNTHCS TCM, GVCN 9B Chuẩn bị kế hoạch PĐ hè (nếu có) TT, TPCM SHCM: Toàn tổ Bình xét thi đua Đánh giá công chức 6/12 7/12 Tổng kết tổ Phụ đạo hè (nếu có) GV tổ GV tham gia bồi dưỡng, tập huấn GV tổ Tham gia tuyển sinh lớp Cho HS thi lại, xét lên lớp, lại cho HS (nếu có) VI NHỮNG ĐỀ XUẤT/KIẾN NGHỊ Nhµ trêng ®Çu t mua thªm m¸y vi tÝnh, s¸ch , tµi liÖu tham kh¶o båi dìng HS giái cho gi¸o viªn luyÖn thi vµ häc sinh «n thi Xây dựng th viện, tổ chức cho học sinh đợc mợn và đọc sách th viện cña nhµ trêng Trên đây là kế hoạch hoạt động năm học 2012– 2013 Tổ Xã Hội, kế hoạch này tiếp tục bổ sung quá trình thực để hoàn chỉnh Kính mong đóng góp ý kiến các cấp lãnh đạo để hoạt động tổ ngày càng vào chiều sâu và đạt nhiều kết tốt Tân Lập, ngày 18 tháng năm 2011 DUYỆT KH CỦA BAN LÃNH ĐẠO TỔ TRƯỞNG (30) Phạm Thị Thúy (31)