Đang tải... (xem toàn văn)
- Caây phaùt sinh ñoäng vaät phaûn aùnh moái quan heä hoï haøng cuûa caùc nhoùm ñoäng vaät vôùi nhau.. - Caây phaùt sinh laø moät sô ñoà hình caây phaùt ra nhöõng nhaùnh töø 1 goác chun[r]
(1)Ngày soạn: 25/03/ 2012 Ngày kiểm tra: KT HKII
KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN: SINH HỌC 7 Thời gian làm bài: 45 phút
1 Mục tiêu: a Kiến thức:
- Đối với GV:
+ Đánh giá tổng kết chất lượng học tập HS thời gian qua
+ Lấy thông tin ngược để điều chỉnh kế hoạch phương pháp dạy học cho thời gian tới
+ Đánh giá, xếp loại HS dựa kết đạt từ điều chỉnh cách dạy cách đề - Đối với HS:
+ Tự đánh giá, tổng kết trình học tập thời gian qua + Chỉ lỗ hổng kiến thức
+ Lập kế hoạch học tập, phấn đấu cho thời gian tới
b Kỹ năng:
- Làm việc độc lập, quản lí thời gian, xử lí thơng tin đề
c Thái độ:
- Nghiêm túc kiểm tra
2 Chuẩn bị:
a HS: Ơn lại tồn nội dung kiến thức sinh học có liên quan học kì II
b GV:
MA TRẬN ĐỀ
Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao 1 Chương 6:
NGÀNH ĐỘNG VẬT CĨ XƯƠNG SỐNG (19 tiết)
- Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo ếch đồng thích nghi với đời sống nước? (2 điểm) - Câu 3: Trình bày đặc điểm chung lớp thú? (2 điểm)
- Câu 2: Cho ví dụ mặt lợi ích tác hại chim người? (2 điểm)
3 Câu 2 Câu 1 Câu
60% = điểm 4 điểm 2 điểm
2 Chương 7: SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT (4 tiết)
Câu 4: a Dựa vào phát sinh giới Động vật cho ta biết điều gì? (1 điểm)
Câu 4: b Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu hay với cá chép hơn? (0,5 điểm)
1 Câu ½ câu ½ câu
15% = 1,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm
3 Chương 8: ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI (7 tiết)
Câu 5: a Thế biện pháp đấu tranh sinh học? (1 điểm)
Câu 5: b Từ biện pháp đấu tranh sinh học nêu ưu điểm biện pháp đó? (0,5 điểm)
Câu 6: Những ví dụ biện pháp đấu tranh sinh học nào? (1 điểm)
- Cá đuôi cờ ăn bọ gậy ăn ấu trùng sâu bọ
- Diều hâu ăn chuột ban ngày
(2)chuột ban đêm
2 câu 1/2 Câu 1/2 Câu
25% = 2,5 điểm 1 điểm 0,5 điểm
Số câu câu Số điểm 10đ 100 % 2,5 câu 5đ 50% 2 câu 3,5đ 35% 1,5 câu 1,5đ 15%
ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi ếch đồng thích nghi với đời sống nước? (2 điểm)
Câu 2: Cho ví dụ mặt lợi ích tác hại chim người? (2 điểm)
Câu 3: Trình bày đặc điểm chung lớp thú? (2 điểm)
Câu 4: a Dựa vào phát sinh giới Động vật cho ta biết điều gì? (1 điểm) b Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu hay với cá chép hơn? (0,5 điểm)
Câu 5: a Thế biện pháp đấu tranh sinh học? (1 điểm)
b Từ biện pháp đấu tranh sinh học nêu ưu điểm biện pháp đó? (0,5 điểm)
Câu 6: Những ví dụ biện pháp đấu tranh sinh học nào? (1 điểm) - Cá đuôi cờ ăn bọ gậy ăn ấu trùng sâu bọ
- Diều hâu ăn chuột ban ngày - Mèo rừng ăn chuột ban đêm
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: (2 điểm) - Ở nước:
+ Đầu dẹp, nhọn, khớp với thân thành khối thn nhọn phía trước + Da trần, phủ chất nhày ẩm, dễ thấm khí
+ Các chi sau có màng bơi căng ngón (giống chân vịt)
Câu 2: (2 điểm) * Lợi ích:
- Chim ăn sâu bọ động vật gặm nhấm - Cung cấp thực phẩm
- Làm cảnh
- Lông dùng làm chăn, đệm trang trí - Săn mồi, phục vụ du lịch
- Phát tán hạt * Tác hại:
- Ăn quả, hạt, cá
- Là động vật trung gian truyền bệnh
Câu 3: (2 điểm)
- Là động vật có xương sống có tổ chức cao - Cĩ tượng thai sinh nuôi sữa - Có lơng mao
- Bộ phân hoá loại: Răng cửa, Răng nanh,Răng hàm - Tim ngăn
- Bộ não phát triển - Là động vật nhiệt Câu 4:
a (1,5 điểm)
- Cây phát sinh động vật phản ánh mối quan hệ họ hàng nhóm động vật với
- Cây phát sinh sơ đồ hình phát nhánh từ gốc chung ( tổ tiên chung) Các nhánh lại phát nhánh nhỏ từ gốc khác tận nhóm động vật
- Kích thước nhánh lớn hay nhỏ số lồi hay nhiều
- Các nhóm có nguồn gốc có vị trí gần có quan hệ họ hàng với hơn.oi b (0,5 điểm) Cá voi cĩ quan hệ họ hàng gần với hươu khơng phải cá chép
Câu 5: (1 điểm)
a - Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sv sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sv gây
(3)Ưu điểm: Tiêu diệt sinh vật gây hại, tránh ô nhiễm môi trường
Câu 6: (1 điểm)Biện pháp đấu tranh sinh học sử dung: sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
3 Tiến trình tổ chức kiểm tra: a Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
b Tổ chức kiểm tra: Phát đề KT – Thu KT
c Dặn dò:
d Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ………
Trường THCS Mỹ Hưng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
(4)Lớp: ……. (Thời gian 45 phút)
ĐIỂM LỜI PHÊ
ĐỀ:
Câu 1: Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi ếch đồng thích nghi với đời sống ở nước? (2 điểm)
Câu 2: Cho ví dụ mặt lợi ích tác hại chim người? (2 điểm) Câu 3: Trình bày đặc điểm chung lớp thú? (2 điểm)
Câu 4: a Dựa vào phát sinh giới Động vật cho ta biết điều gì? (1 điểm)
b Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu hay với cá chép hơn? (0,5 điểm)
Câu 5: Thế biện pháp đấu tranh sinh học? (1 điểm)
Câu 6: Từ biện pháp đấu tranh sinh học nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đó? (1,5 điểm)
(5)(6)