am nhac 7 chuan

Nhận xét Ghi bảng Thực hiện Điều khiển Nhận xét Điều khiển Kiểm tra Nhận xét Ghi bảng Chỉ định Ghi bảng Hỏi Hướng dẫn Hỏi Thuyến trình. hợp gõ đệm[r]

(1)

HỌC KỲ I Ngày soạn:…….

Ngày dạy:………

TIẾT 1

HỌC HÁT BÀI: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca Mái trường mến yêu - Hs tập trình bày hát

- Qua hát giáo dục em biết yêu quý thầy cô mái trường II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ hát. - Hs: Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy- học

1 Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ. B i m i.à

HĐ GV Nội Dung HĐ HS

Ghi bảng

Chỉ định Hỏi

Giới thiệu

I Học hát bài:

Mái trường mến yêu

Nhạc lời: Lê Quốc Thắng 1 Giới thiệu hát.

- Gv định hs đọc phần giới thiệu sgk ? em nêu nội dung hát nói lên điều gì?

- Trong đời người, hình ảnh mái trường tuổi thơ thầy cô giáo để lại lịng tình

Ghi

Đọc Trả lời

(2)

Hướng dẫn Hỏi

Hướng dẫn

Thực

Điều khiển Hướng dẫn

Điều khiển

Nhận xét Điều khiển

cảm sáng chân thành Bài hát Mái trường mến yêu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng giúp biết yêu quý ngày học biết trân trọng công sức thầy cô dạy dỗ mong ngày trưởng thành, khôn lớn

2 Tìm hiểu hát.

? Theo em hát chia thành đoạn? - Bài hát chia: đoạn

+ Đoạn a: Từ đầu ……… lòng thiết tha + Đoạn b: Khi bình ……… dịu êm

+ Đoạn a’: Tiếp……… hết

3 Gv hát mẫu bài:

Gv cho hs nghe giai điệu hát

4 Gv ch hs khỏi động giọng hát 5 Tập hát câu:

- Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs hát gv hát mẫu câu – lần hết

Bài hát cần thể hồn nhiên, tình cảm thể tình cảm tha thiết

6 Hát đầy đủ toàn bài:

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn - Cả lớp hát hoàn chỉnh thể sắc thái tình cảm

- Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát lại hat theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách

- Gv chia hs hát theo nhóm: nhóm

Theo dõi Trả lời

Lắng nghe

Thực Tập hát

Thực

(3)

Nhận xét

Ghi bảng Chỉ định Thực

hát đoạn ( đổi lại ) Kết hợp với gõ đệm - Gv nhận xét – sửa sai

7 Củng cố – Kiểm tra

II Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học

- Gv định hs đọc - Gv cho hs nghe hát

Ghi Đọc Lắng nghe

4 Củng cố.

GV nhắc lại nội dung học

5 Dặn dò.

(4)

Ngày soạn:……

TIẾT 2

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

BÀI ĐỌC THÊM: CÂY ĐÀN BẦU I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca Mái trường mến yêu

- Hs trình bày hát theo hình thức đơn giản - Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN - Hs: Chuẩn bị III Tiến trình dạy- học

1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ.

Trình bày hát Mái trường mến yêu nhạc lời Lê Quốc Thắng? 3. B i m i.à

HĐ GV Nội dung hoạt động HĐ HS

Ghi bảng

Hỏi

Nhận xét Thực

I Ôn tập hát:

Nhạc lời: Lê Quốc Thắng

? Bài hát chia làm đoạn? Nội dung hát nói lên điều gì?

- Gv nhận xét

- GV thực lại hát

Ghi

Trả lời

(5)

Điều khiển Nhận xét

Nhận xét Ghi bảng

Giới thiệu Thực

Hướng dẫn Hỏi Giới thiệu

Hỏi

Điều khiển

Hướng dẫn

- Gv bắt nhịp cho lớp thực hát lại hát - Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Gv cho hs lên trình bày lại hát theo hình thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp ca… - Gv nhận xét - đánh giá

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc lời: Hồng Vân 1 Giới thiệu TĐN

- Gv treo bảng phụ

Bài TĐN trích hát Ca ngợi tổ quốc nhạc sĩ Hoàng Vân

2 Tìm hiểu bài:

? Trong có sử dụng ký hiệu nào? - nhịp 2/4 , trường độ ẩ q h

? Theo em TĐN chia câu?

- Bài TĐN chia câu ( câu gồm ô nhịp )

3 Luyện cao độ

Gv cho hs luyện đọc cao độ gam Cdur

&===r====s=====t====== u======v======w====== =x=======y=====!

4 Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu

e e e e | e e q | e e e e

Thực Sửa sai

Ghi

Quan sát, theo dõi

Trả lời Ghi

Trả lời Theo dõi

Ghi Đọc

(6)

Lưu ý

Điều khiển

Hướng dẫn

Nhận xét Thực Ghi bảng

Chỉ định Thực

| q q |

5 Tập đọc câu

Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc câu Trước cho hs đọc Gv đàn mẫu câu – lần hết

- Gv lưu ý cho hs đọc xác cao độ tính chất

6 Đọc đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn TĐN - Gv nhận xét – sửa sai

7 Ghép lời

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép lời - Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời theo nhóm, tổ, cá nhân kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs đọc theo nhóm: nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời ( đổi lại ) kết hợp gõ đệm - Gv nhận xét – sửa sai

- Gv cho hs nghe toàn hát

8 Củng cố - kiểm tra

III Bài đọc thêm: Cây đàn bầu - Gv định hs đọc

- Gv cho hs quan sát đàn cho học sinh nghe âm đàn bầu

Chú ý

Thực

Ghép lời

Thực

Lắng nghe

Ghi Đọc Quan sát, Lắng nghe

4 Củng cố.

(7)

Học cũ – Chuẩn bị sau

Ngày soạn:…………

Ngày dạy:……… TIẾT 3

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HOÀNG VIỆT VÀ BÀI HÁT “NHẠC RỪNG”

I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu trình bày hát Mái trường mến yêu

- Đọc cao độ, trường độ, ghép lời trình bày TĐN số - Biết vài nét nhạc sĩ Hoàng Việt vài sáng tác ông II Chuẩn bị:

- Gv: Tư liệu liên quan. - Hs: Chuẩn bị III Tiến trình dạy- học

Trình bày TĐN số 1? B i m ià

HĐ GV Nội dung HĐ HS

Ghi bảng

Thực Điều khiển

Nhận xét

I Ôn tập hát:

Ghi

Lắng nghe Thực

(8)

Kiểm tra Nhận xét Ghi bảng

Thực

Chỉ định Hỏi Giới thiệu

- Gv cho hs hát ôn lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs lên trình bày lại hát theo hình thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp ca… - Gv nhận xét - đánh giá

- Gv gọi hs lên kiểm tra trình bày lại hát - Gv nhận xét - đánh giá

II Ôn tập tập đọc nhac : TĐN số Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc lời: Hoàng Vân - Gv cho hs nghe lại TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ghép lời ôn lại TĐN

- Gv cho đọc ghép lời ơn lại TĐN theo nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs ơn theo nhóm nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời

- Gv định gọi hs xung phong lên kiểm tra đọc lại TĐN

- Gv nhận xét - đánh giá

III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt và hát Nhạc rừng

1 Nhạc sĩ Hoàng Việt

- Gv định hs đọc

? Em nêu vài nét nhạc sĩ Hoàng Việt? - Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh 1928 – 1967 quê

Trình bày

Ghi

Lắng nghe Thực

Thực

Ghi

Đọc Trả lời Theo dõi

(9)

Ghi bảng Giới thiệu

Thực Hỏi Nhận xét Thực

Tiền Giang Ông nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam đại với nhiều tác phẩm có giá trị như: Lên ngàn, Lá xanh, Tình ca… Ơng có tác phẩm Quê hương giao hưởng nhiều chương âm nhạc Việt nam đại

- Năm 1996, nhạc sĩ nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học – Nghệ thuật

2 Bài hát Nhạc rừng

- Bài hát Nhạc rừng sáng tác vào 1953 thời kỳ kháng chiến chống thực dân pháp Bài hát có gia điệu vui tươi, sáng tranh sinh động tràn đầy âm thiên nhiên rừng miền Đông Nam Bộ

- Gv cho hs nghe hát

? Cảm nhận em sau nghe hát ? - Gv nhận xét – bổ sng

- Gv cho hs nghe vài tác phẩm khác nhạc sĩ Hoàng Việt

Ghi Lắng nghe

Ghi

Lắng nghe Trả lời

Lắng nghe

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung học 5. Dặn dò.

(10)

Ngày soạn:………. Ngày dạy:………

TIẾT 4:

HỌC HÁT BÀI: LÍ CÂY ĐA BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM I Mục tiêu :

- Biết Lí đa dân ca Quan họ Bắc Ninh - Học sinh tập hát giai điệu lời ca hát

- Qua hát hướng em đến tình cảm yêu quý gìn giữ dân ca dân tộc

II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ hát - Hs: Đồ dùng học tập

III Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. 3. B i m ià

HĐ GV Nội Dung hoạt động HĐ HS

Ghi bảng

Hỏi

Giới thiệu

Lí đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh 1 Giới thiệu hát.

? Em nêu vài nét vùng dân ca Bắc Ninh? Và vài dân ca vùng mà em biết ?

- Bắc Ninh vùng Kinh Bắc xưa có truyền thống hát quan họ từ lâu đời Những điệu quan họ duyên dáng, trữ tình, mang phong cách riêng biệt, tạo nên vùng dân ca tiếng nước ta

Ghi

Trả lời

(11)

Thực

Điều khiển

- Nhiều dân ca quan họ phổ biến như: Hoa thơm bướm lượn, Người đừng về, Qua cầu gió bay

Bài hát Lí dĩa bánh bị hình thành từ câu thơ: “Trèo lên quán dốc

Ngồi gốc đa Cho đơi gặp Xem hội đêm ”

- Bài hát với tính chất nhạc vui tươi, dí dỏm, mềm mại, hát gợi nên khơng khí ngày hội quan họ

2 Tìm hiểu nhạc:

? Trong có kí hiệu âm nhạc nào? Ô nhịp nhạc nào? ( Có dấu luyến, nhịp lấy đà, )

? Theo em hát chia làm câu? - Bài hát chia: câu

Câu 1: Trèo lên ới a đa Câu 2: Ai đem ới a đa

4 Gv ch hs khỏi động giọng hát

5 Tập hát câu:

Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs hát gv hát mẫu câu – lần hết

Bài hát cần thể hồn nhiên, lạc quan

6 Hát đầy đủ toàn bài.

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn - Cả lớp hát hoàn chỉnh thể sắc

Lắng nghe

Thực Tập hát

(12)

Nhận xét Hướng dẫn

Ghi bảng Chỉ định Thực

thái vui tươi, dí dỏm cảu hát - Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách

- Gv cho hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca

Kết hợp gõ đệm

7 Củng cố – Kiểm tra II Bài đọc thêm: Hội Lim

- Gv định hs đọc - Gv tổng quát

Trình bày

Ghi Đọc Theo dõi

4 Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung học

5 Dặn dò.

Học cũ – Chuẩn bị

Ngày soạn:……….

(13)

ƠN TẬP BÀI HÁT : Lí CÂY ĐA NHẠC LÍ: NHỊP 4/4

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 I Mục tiêu :

- Học sinh hát trình bày giai điệu lời ca hát - Nắm sơ qua nhịp 4/4

- Đọc cao độ, trường độ tập ghép lời TĐN

- Gv: Bảng phụ TĐN - Hs: Đồ dùng học tập

III Tiến trình dạy học: 1 Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

Trình bày hát “ Lí đa” ?

3. B i m ià

Ghi bảng

Trình bày Điều khiển

I Ôn tập hát: Lí đa

Dân ca quan họ Bắc Ninh

- Gv bắt nhịp cho lớp thực hát lại hát

- Gv cho hs hát ôn lại hát theo dãy, bàn,

nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

Ghi

Lắng nghe Thực

(14)

Hỏi Thực

Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng Hỏi Hướng dẫn

Điều khiển

II Nhạc lí: Nhịp 4/4 1 Nhịp 4/4.

Gv hỏi lại kiến thức cũ ? Thế nhịp 2/4; 3/4; ?

- Gv cho hs quan sát ví dụ sgk cho học sinh nghe ví dụ

? Thế nhịp 4/4? Và nêu tính chất nhịp?

- Nhịp 4/4: Nhịp có phách nhịp, phách nốt đen Phách 1: mạnh, phách 2: nhẹ, phách 3: mạnh vừa, phách 4: yếu

- Gv lấy ví dụ cho hs quan sát phân tích ví dụ:

$ q q q q \ h h \ q q

q q \ w \

2 Cách đánh nhịp 4/4.

? Hãy nêu lại cách đánh nhịp 3/4 ?

- Gv hướng dẫn hs đánh nhịp 4/4 theo sơ đồ :

- Gv cho hs thực hành đánh tay sau ghép tay

- Gv cho hs thực hành đánh nhịp 4/4 theo cá nhân

- Gv nhận xét – sửa sai

Ghi

Trả lời Ghi Theo dõi

Trả lời

Ghi

Theo dõi

Ghi

Trả lời

Thực

(15)

Giới thiệu

Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn

Điều khiển

Hướng dẫn

3 Ứng dụng nhịp 4/4.

- Nhịp 4/4 thường dùng hành khúc, hát trang nghiêm, trữ tình

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Ánh trăng ( Trích )

Nhạc Pháp

Lời việt: Lê Minh Châu 1 Giới thiệu TĐN

Bài TĐN đoạn trích hát ánh trăng thuộc nhạc Pháp nhạc sĩ Lê Minh Châu đặt lời việt

? Nhìn vào TĐN em có nhận xét gì?

( Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại, trường độ:

w,h,q

? Theo em TĐN chia câu? - Bài TĐN chia 4câu ( câu gồm ô nhịp )

Câu nhắc lại

&===r====s=====t==== ==u======v======w== =====x=======y===!

4 Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu

$ q q q q \ h h \ q q q

Theo dõi

Ghi

Theo dõi

Đọc cao độ

Luyện đọc

(16)

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét Thực

q \ w \

Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu – lần hết

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn TĐN

7 Ghép lời

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép lời

- Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời theo nhóm, tổ, cá nhân kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs đọc theo nhóm: nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời ( đổi lại )

Chú ý

Thực

Ghép lời

4 Củng cố.

5 Dặn dò.

(17)

Ngày soạn:

Ngày dạy TIẾT 6 NHẠC LÍ: NHỊP LẤY ĐÀ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY

I Mục tiêu :

- Nắm sơ qua nhịp lấy đà

- Đọc cao độ, trường độ tập ghép lời TĐN - Biết qua vài nhạc cụ phương tây

- Gv: Bảng phụ TĐN Tư liệu liên quan - Hs: Đồ dùng học tập

Trình bày TĐN số 2?

3. B i m ià

Ghi bảng Thuyết trình

I Nhạc lí: Nhịp lấy đà

- Khái niệm: Thơng thường, ô nhịp nhạc phải có đủ số phách theo quy định số nhịp Tuy nhiên, riêng nhịp mở đầu đủ thiếu phách Nếu nhịp mở đầu thiếu, gọi

(18)

Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng

Giới thiệu

Hướng dẫn

nhịp lấy đà

? Trong ví dụ SGK,ở nhịp thiếu phách? (3 phách)

? Trong ví dụ SGK, ô nhịp thiếu phách? (nửa phách)

? Hãy nêu khái niệm nhịp lấy đà?

Khái niệm nhịp lấy đà: Là ô nhịp nhạc không đủ số phách theo quy định số nhịp

II Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma-lai-xi-a Lời việt: Vũ trọng Tường 1 Giới thiệu TĐN

Bài TĐN hát Ma-lai-xi-a, nhạc sĩ Vũ Trọng Tường dich sang lời việt

? Nhìn vào TĐN em có nhận xét gì? ( Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi, trường độ : ,h,q

? Theo em TĐN chia câu? - Bài TĐN chia 4câu ( bao gồm nhắc lại )

Câu 1: Đẹp ……… Cánh buồm Câu 2: Dừa xanh……… tuổi thơ Câu 3: Ngày mai………… muôn trời Câu Càng yêu………… êm đềm

Trả lời

Ghi

Theo dõi

(19)

Điều khiển

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét Thực

Ghi bảng

&===r====s=====t== ==u=====v====w==== x====y====!

4 Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu

$ q\j e e q e e \d

- Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu – lần hết

7 Ghép lời

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép lời, Gv cho hs ghép lời lời

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

Chú ý

Ghép lời

(20)

Thực

Hỏi

Giới thiệu

Thực

8 Củng cố - kiểm tra III Âm nhạc thường thức:

Sơ lược vài nhạc cụ phương tây

- Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu nhạc cụ Pi-a-nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta, ác-cc-đê-ơng

? Hãy kể tên nhạc cụ phương tây mà em biết?

Gv giới thiệu đặc điểm vài nhạc cụ phương tây

1 Đàn pi-a-nơ( Dương cầm ).

Thuộc đàn phím, dùng để độc tấu, hoà tấu để đệm hát

2 Đàn vi-ô-lông ( Vĩ Cầm ).

Có dây, dùng cung để kéo

3 Đàn ghi-ta ( Tây Ban cầm )

- Có nguồn gốc từ Tây Ban Nha, có dây, dùng ngón tay miếng gẩy

- Có loại: Ghi-ta điện ghi-ta gỗ

4 Đàn ắc-cóoc-đê-ơng ( Phong cầm ).

- Bàn phím giống pi-a-no - Dùng hộp gió để điều khỉên

Gv cho hs nghe vài nhạc cụ

Theo dõi

Trả lời

Theo dõi, ghi

Lắng nghe

4 Củng cố.

5 Dặn dò.

(21)

Ngày soạn Ngày dạy

Tiết 7: ÔN TậP I Mục tiêu:

- Học sinh ôn tập lại hát Mái trường mến yêu hát Lí đa

- Học sinh ơn tập lại kiến thức nhạc lí

- Học sinh ôn lại hai TĐN số 1, số số

- Gv: Kiến thức ôn lại - Hs: Chuẩn bị

III Tiến trình dạy – học 1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.

? Trình bày TĐN số 3?

3. B i m i.à

Ghi bảng

I Ôn tập hai hát: Mái trường mến yêu và Lí đa.

1 Ôn tập hát:

- GV cho lớp nghe lại giai điệu hát - Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại hát

Ghi

(22)

Lưu ý

Điều khiển

- Cả lớp trình bày lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv cho hs trình bày hát nhóm hát đoạn ( đổi lại )

2 Ôn hát hát: Lí đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

Gv cho hs nghe lại hát

- Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại hát

- Lưu ý chỉnh sửa chỗ sai sắc thái hát

- Cả lớp trình bày lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv cho hs hát kết hợp với biểu diễn

II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số TĐN số 2- TĐN số 3.

1 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc lời: Hoàng Vân

- Gv cho hs nghe lại giai điệu TĐN - Gv cho hs đọc lại TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ơn lại TĐN.theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv gọi hs lên kiểm tra lại - Gv nhận xét

2 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2

Ghi

Nghe Hát Chú ý

Thực

Ghi

Lắng nghe Thực

(23)

Thực Nhận xét Ghi bảng

Ghi bảng Yêu cầu

ánh trăng ( Trích ) Nhạc pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại TĐN theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

3 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 3 Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma-lai-xi-a Lời việt: Vũ Trọng Tường

III Ơn tập nhạc lí: Nhịp 4/4.

Gv hướng dẫn cho hs viết đoạn nhịp 4/4

-Gv nhận xét

Ghi

Lắng nghe Đọc

Thực

Ghi

Lắng nghe Đọc

Thực

(24)

4 Củng cố

5 Dặn dò.

Học cũ – chuẩn bị cũ

Ngày soạn: Ngày dạy:

TIếT 8: KIểM TRA TIếT

I Mục tiêu.

- Kiểm tra kiến thức học hs - Kiểm tra kỹ trình bày hs

- Qua tiết kiểm tra giúp hs vận dụng vào sinh hoạt văn hoá

II Chuẩn bị.

- Gv: Câu hỏi kiểm tra - Hs: Chuẩn bị

III Tiến trình dạy học. ổn định tổ chức. Kiểm tra cũ. Bài mới.

Câu hỏi

Câu 1: Bốc thăm trình bày hai hát học? MáI trường mến yêu

Nhạc lời: Lê Quốc Thắng Lí đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

(25)

1 TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc ( Trích ) Nhạc lời: Hoàng Vân TĐN số 2: ánh trăng

Nhạc Pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

3 TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp Nhạc Pháp

Lời việt: Vũ Trọng Tường

Đáp án – Thang điểm Câu 1: ( điểm) Đảm bảo yêu câu sau:

- Thuộc hát

- Hát rõ lời, hát giai điệu - Trình bày trơi chảy hát

Câu 2: ( điểm ) Đạt yêu cầu sau: - Đọc thuộc TĐN

- Đọc cao độ, trường độ, tiết tấu - Trình bày trơi chảy TĐN

4 Củng cố.

Gv nhận xét - đánh giá học

5 Dặn dò.

(26)

Ngày soạn:…………

Tiết 9: HọC HáT BàI: CHúNG EM CầN H BìNH

Nhạc lời: Hồng Long-Hồng Lân I Mục tiêu:

- Học sinh biết tác giả hát, hiểu nắm giai điệu lời ca hát

- Học sinh tập trình bày hát theo hình thức đơn giản

- Qua nội dung hát giáo dục em u hịa bình tình thân ái, đồn kết

- Gv: Bảng phụ hát - Hs: Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ. 3. Bài mới.

Ghi bảng Học hát bài:

Chúng em cần hồ bình

Nhạc lời: Hoàng Long Hoàng Lân

(27)

Chỉ định Hỏi Giới thiệu Hỏi Giới thiệu Hướng dẫn Hỏi Giới thiệu Hỏi Giới thiệu Thực Điều khiển Hướng dẫn

1 Giới thiệu hát.

- Gv định hs đọc phần giới thiệu sgk ? Nêu vài nét nhạc sĩ Hoàng Long Hoàng Lân?

- Nhạc sĩ Hoàng Long – hồng Lân hai anh em sinh đơi Hai nhạc sĩ có nhiều hát

quen thuộc với tuổi thơ như: Bác Hồ – Người

cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác, Đi học

- Bài hát sáng tác vào 1985 để hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hồ bình.

? Em nêu nội dung hát nói lên điều gì?

- Bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ mong muốn sống hịa bình, hữu nghị, đồn kết dân tộc tồn giới 2 Tìm hiểu hát:

? Trong có kí hiệu âm nhạc mà em biết?

- Bài hát sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi ? Theo em hát chia làm đoạn? - Đoạn a: Để loài người tình yêu thương ( Đoạn gồm lời )

- Đoạn b: Chúng em cần hết Nghe giáo viên trình bày mẫu.

Gv cho hs nghe giai điệu hát 4 Khởi động giọng:

Gv cho hs khởi động hát

Đọc Trả lời

Theo dõi ghi chép

Trả lời Theo dõi ghi

(28)

Lưu ý

Thực Hướng dẫn

Điều khiển

Nhận xét Thực

- GV hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs hát Gv hát mẫu câu 2- lần hết

- GV lưu ý chữ có dấu luyến Phải hát dấu luyến

- Lời 2: Gv cho hs tập kỹ lời 1, chuyển cho hs ghép sang lời đoạn

6 Hát đầy đủ bài.

Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn hát - Gv sửa sai

- Gv cho hs hát lại hát theo nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

Thể hát tình cảm hồn nhiên sáng

- Gv cho hs hát theo nhóm: nhóm hát đoạn 1, nhóm hát đoạn 2( sau đổi lại)

- Gv nhận xét – sửa sai 7 Củng cố – kiểm tra

Chú ý

Thực

Hát

Sửa sai Tập theo

nhóm

Hát

4 Củng cố.

5 Dặn dò.

(29)

Tiết 10: ÔN TậP BàI HáT: CHúNG EM CầN HOà BìNH TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 4

BàI ĐọC THÊM: HộI XUÂN “ SắC BùA” I Mục tiêu:

- Học sinh biết tác giả hát, hiểu nắm giai điệu lời ca hát

- Học sinh tập trình bày hát theo hình thức đơn giản - Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN - Hs: Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ.

Trình bày hát chúng em cần hồ bình ? 3. B i m i.à

(30)

Nhận xét

Giới thiệu

Hướng dẫn

Điều khiển

- Gv bắt nhịp cho lớp thực hát lại - Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại hát theo bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs lên trình bày lại hát theo hình thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp ca…

II Tập đọc nhạc: TĐN số Mùa xuân về

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

1 Giới thiệu TĐN

Bài TĐN hát Mùa xuân nhạc sĩ Phan Trần Bảng

? Nhìn vào TĐN em có nhận xét gì? Bài TĐN nhịp 4/4, trường độ q,h, j ? Theo em TĐN chia câu? - Bài TĐN chia câu

Câu 1: Bong bính ……… vang lừng vang Câu 2: Theo nương ……… mùa xuân

Lắng nghe Thực

Sửa sai

Trình bày

Ghi

Theo dõi

(31)

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

&===r====s=====t=== =u=====v====w====x= ===y====!

4 Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình

tiết tấu chủ yếu $ q q\ hqq \hje\qqqq\h

- Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu 2, lần hết

7 Ghép lời

Luyện đọc

Tập đọc

Chú ý

Thực

(32)

Nhận xét Thực

Ghi bảng Chỉ định

III Bài đọc thêm: Hội xuân “ Sắc bùa”

Gv gọi hs đọc Ghi

Đọc

Củng cố

Gv nhận xét học Dặn dò

Học cũ – chuẩn bị

Ngày dạy: ………

TIếT 11: ÔN TậPBàI HáT: CHúNG EM CầN HOà BìNH ƠN TậP TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 4

ÂM NHạC THƯờNG THứC: NHạC Sĩ Đỗ NHUậN Và BàI HáT “ HàNH QUÂN XA”.

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca bàiChúng em cần hồ bình

- Rèn luyện kỹ ca hát cho HS cách tổ chức hình thức hát khác hát đơn ca song ca tốp ca……

- Biết sơ qua nhạc sĩ Đỗ Nhuận tác phẩm Hành quân xa nhạc sĩ

- Gv: Kiến thức liên quan - Hs: Chuẩn bị

(33)

2 Kiểm tra cũ.

3 Bài mới.

Ghi bảng

Giới thiệu Thực

Nhận xét

Điều khiển

Thực

Điều khiển Nhận xét

Nhạc lời: Hồng Long Hoàng Lân

- Gv bắt nhịp cho lớp thực hát lại hát

- Gv cho hs hát ơn lại hát theo bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv gọi hs lên kiểm tra trình bày lại hát

II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4 Mùa xuân về

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

Ghi

Lắng nghe Thực

Thực

Ghi

Lắng nghe

(34)

Điều khiển

Thực

Chỉ định Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng Giới thiệu

- Gv sửa sai

- Gv định gọi hs xung phong lên kiểm tra

III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa

1 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận.

- Gv định hs đọc phần giới thiệu sgk ? Nêu vài nét vê nhạc sĩ Đõ Nhuận mà em biết?

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm1922 – 1991 Hải Dương

- Nhạc sĩ tham gia cách mạng từ trẻ, âm nhạc ơng có nhiều đóng góp cho âm nhạc Việt Nam với nhiều hát tiếng: Du kích ca, áo mùa đơng, Việt Nam q hương tơi…… nhạc sĩ có nhạc kịch Cô sao trở thành nhạc kịch âm nhạc Việt Nam

- Ông nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học- nghệ thuật

2 Bài hát Hành quân xa

Bài hát Hành quân xa nhạc sĩ vào 1954, thời kỳ nhạc sĩ tham gia chiến dịch Điện Biên Phủ

Thực

Kiểm tra

Ghi

Đọc Trả lời

Theo dõi, Ghi

(35)

Thực Hỏi Nhận xét

- Bài hát khí chiến đấu mãnh liệt quân ta Bài hát kết thúc niềm tin kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta định thắng lợi

? Cảm nhận em sau hát? - Gv nhận xét

Theo dõi

Lắng nghe

Trả lời

4 Củng cố:

5 Dặn dò.

Học cũ – chuẩn bị mớ

Ngày soạn:………….

Tiết 12: HọC HáT BàI: KHúC HáT CHIM SƠN CA

Nhạc lời: Đỗ Hoà An I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát - Hs tập trình bày hát

- Qua hát giáo dục em biết yêu quý thiên nhiên sống II Chuẩn bị:

(36)

? Nêu vài nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận? 3. B i m i.à

HĐ GV Nội Dung HĐ HS

Ghi bảng

Chỉ định

Hỏi

Giới thiệu

Hướng dẫn

Thực

Điều khiển

Học hát bài:

Khúc hát chim sơn ca

Nhạc lời: Đỗ Hoà An 1 Giới thiệu hát.

- Gv định hs đọc phần giới thiệu sgk

? Em nêu nội dung hát nói lên điều gì?

- “Sơn ca” gọi danh ca loài

chim Từ tiếng hót tuyệt vời chim sơn ca nên nhạc sĩ Đỗ Hoà An khéo léo liên hệ đến bạn nhỏ có giọng hát hay chim sơn ca Tác giả mong cho tiếng hát em vang khắp nơI để để người chung sống tình thân ái, đồn kết

? Theo em hát chia thành đoạn?

- Bài hát chia: đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu ……… khúc hát mê say

+ Đoạn 2: Ơi sơn ca ……… mê say em

4 Gv ch hs khỏi động giọng hát

Ghi

Đọc

Trả lời

Theo dõi

Lắng nghe

(37)

Hướng dẫn

Điều khiển

Nhận xét Thực

Bài hát cần thể hồn nhiên, tình cảm thể tình cảm tha thiết

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn - Cả lớp hát hoàn chỉnh thể sắc thái tình cảm

- Gv chia hs hát theo nhóm: nhóm hát đoạn ( đổi lại ) kết hợp với gõ đệm - Gv nhận xét – sửa sai

7 Củng cố – Kiểm tra

Tập hát

Thực

4 Củng cố.

5 Dặn dò.

(38)

Ngày soạn:………… Ngày dạy: ………

TIếT 13:

ÔN TậP BàI HáT: KHúC HáT CHIM SƠN CA NHạC Lí: CUNG Và NửA CUNG

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu lời ca bàihát

- Rèn luyện kỹ ca hát cho HS cách tổ chức hình thức hát khác hát đơn ca song ca tốp ca…

- Biết sơ qua cung nửa cung – Dấu hoá

- Gv: Kiến thức liên quan - Hs: Chuẩn bị

(39)

Trình bày hát Khúc hát chim sơn ca?

Bài mới.

Ghi bảng

Giới thiệu Thực Nhận xét Điều khiển

Nhận xét

Hỏi Giới thiệu

Yêu cầu

Giới thiệu

Nhạc lời: Đỗ Hoà An

- Gv cho hs hát ơn lại hát theo nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs lên trình bày lại hát theo hình thức đơn giản như: Song ca, đơn ca, tốp ca… - Gv nhận xét - đánh giá

II Nhạc lí: Cung nửa cung

? Em hiểu cung nửa cung?

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung

- Kí hiệu: Cung : U Nửa cung:

- Gv u cầu học sinh quan sát hình phím đàn sgk / 31

Hai phím đàn trắng gần nhau, có phím đen hai phím trắng cách cung, khơng có phím đen chúng cách nửa cung

- Trong âm nhạc, người ta quy định nốt

Ghi

Lắng nghe Thực

Thực

Ghi

Trả lời Theo dõi,

ghi

(40)

Hướng dẫn

Hỏi

Giới thiệu

Yêu cầu

nhạc không bị thăng giáng gọi âm

&===r====s=====t=

===u=====v====w== ==x====y====!

- Gv cho học sinh đọc cao độ âm theo đàn

? Độ cao vừa đọc gọi gì? (là gam Đơ trưởng)

- Gv giới thiệu số loại dấu hoá

- Khái niệm: kí hiệu dùng để thay đổi độ cao nốt nhạc

+ Dấu hố:Trong âm nhạc có loại dấu hố

Kí hiệu: Dấu thăng # Dấu giáng b

Dấu bình ẵ ( dấu hồn)

+ Dấu hố suốt: Đặt đầu khng ( gọi hố biểu)

&======"==&== ==!

+ Dấu hoá bất thường: đặt trước nốt nhạc có ảnh hưởng tới nốt nhạc tên đứng sau phạm vi ô nhịp

- Chỉ vào vị trí phím đen (cịn lại âm khơng bản) hình vẽ tr.31 cho biết tên nốt nhạc

Đọc

Trả

Theo dõi, Ghi

(41)

4 Củng cố:

5 Dặn dò.

Học cũ – chuẩn bị Làm tập

Tiết 14: ÔN TậP BàI HáT: CHúNG EM CầN HOà BìNH TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 5

ÂM NHạC THƯờNG THứC: GIớI THIệU NHạC Sĩ BéT-TÔ-VEN

I Mục tiêu:

- Học sinh tập trình bày hát theo hình thức đơn giản - Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN - Biết vài nét nề nhạc sĩ Bét-tô-ven

(42)

- Hs: Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ.

Trình bày hát Khúc hát chim sơn ca ? 3. B i m i.à

Ghi bảng

Nhận xét

Giới thiệu

Hướng dẫn

- Gv bắt nhịp cho lớp thực hát lại - Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại hát theo bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

II Tập đọc nhạc: TĐN số

Em bơng hồng nhỏ ( Trích ) Nhạc lời: Trịnh Công Sơn 1 Giới thiệu TĐN

Bài TĐN hát Em làbông hồng nhỏ nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

Ghi

Lắng nghe Thực

Sửa sai

Trình bày

Ghi

(43)

Hỏi

Hướng dẫn

Điều khiển

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

? Nhìn vào TĐN em có nhận xét gì? Bài TĐN nhịp 4/4, trường độ h, j Dấu nhắc lại, khung thay đổi

? Theo em TĐN chia câu? - Bài TĐN chia câu( câu ô nhịp )

&===r====s=====t=== =u=====v====w====x= ===y====!

4 Đọc âm hình tiết tấu:

Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu

$ q q\qq qq

\hqq\qqqq\h

- Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu 2, lần hết

6 Đọc đầy đủ tồn bài.

Theo dõi

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

Chú ý

Thực

(44)

Nhận xét

Thực

7 Ghép lời

III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven.

- Gv định hs đọc phần giới thiệu

? Hãy nêu vài nét nhạc sĩ Bét-tơ-ven? - Nhạc sĩ Lút-vích-Bét-tơ-ven sinh 1770 1827 Ông nhạc sĩ thiên thài nười Đức

- Ông tác giả nhiều tác phẩm tiếng như: giao hưởng, 32 xô-nát viết cho đàn pi-a-nô…… Một số nhạc cảu ông quen thuộc với công chúng yêu nhạc cổ điển

Việt Nam như: Giao hưởng số 3, số 5, số 9, số 14, số 23……

- Gv cho hs nghe số tác phẩm nhạc sĩ

Ghi

Đọc Trả lời Theo dõi, ghi

bài

Lắng nghe

Củng cố

(45)

Ngày soạn

Ngày dạy

- Học sinh ôn tập lại hát Mái trường mến yêu hát Lí đa

- Học sinh ơn tập lại kiến thức nhạc lí

- Học sinh ôn lại hai TĐN số 1, số số

III Tiến trình dạy – học ổn định tổ chức. Kiểm tra cũ. B i m i.à

Ghi bảng I Ôn tập hai hát: Mái trường mến yêu và Lí đa.

(46)

Nhận xét

Ghi bảng

Lưu ý

Điều khiển

- GV cho lớp nghe lại giai điệu hát - Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại hát - Cả lớp trình bày lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv cho hs trình bày hát nhóm hát đoạn ( đổi lại )

2 Ôn tập hát: Lí đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

- Gv cho hs nghe lại hát

- Lưu ý chỉnh sửa chỗ sai sắc thái hát

- Cả lớp trình bày lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv cho hs hát kết hợp với biểu diễn

II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số TĐN số 2- TĐN số 3.

1 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc lời: Hoàng Vân

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại TĐN.theo

Lắng nghe Thực

Ghi

Nghe Hát Chú ý

Thực

Ghi

Lắng nghe Thực

(47)

Thực

Điều khiển Nhận xét Điều khiển

dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

ánh trăng ( Trích )

Nhạc pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

- Gv cho hs nghe lại giai điệu TĐN

- Gv cho hs đọc lại TĐN - Gv nhận xét – sửa sai

3 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 3 Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc Ma-lai-xi-a Lời việt: Vũ Trọng Tường

Ghi

Lắng nghe

Đọc

Thực

Ghi

Lắng nghe Đọc

(48)

4 Củng cố

5 Dặn dò.

Học cũ – chuẩn bị cũ

Ngày soạn

Ngày dạy

- Học sinh ôn tập lại hát Chúng em cần hồ bình hát Khúc hát chim sơn ca.

- Học sinh ôn lại hai TĐN số số - Qua tiết ôn giúp học sinh khắc sâu kiến thức

III Tiến trình dạy – học 1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. B i m i.à

Ghi bảng I Ôn tập hai hát: Chúng em cần hồ bình Khúc hát chim sơn ca.

(49)

Yêu cầu Nhận xét Ghi bảng

Lưu ý Điều khiển

- GV cho lớp nghe lại giai điệu hát - Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại hát - Cả lớp trình bày lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv cho hs trình bày hát nhóm hát đoạn ( đổi lại )

- Gv cho hs vừa hát lên biểu diễn - Gv nhận xét - đánh giá

2 Ôn tập hát:

- Gv cho hs nghe lại hát

- Lưu ý chỉnh sửa chỗ sai sắc tháI hát

- Cả lớp trình bày lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv nhận xét - đánh giá

II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số - số 5. 1 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 4 Mùa xuân

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

Lắng nghe Thực

Thực

Ghi

Nghe Hát Chú ý

Thực

Ghi

(50)

Điều khiển

Nhận xét

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại TĐN.theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

2 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5 Em hồng nhỏ ( Trích ) Nhạc lời: Trịnh Cơng Sơn

Trình bày

Ghi

Lắng nghe Đọc

4 Củng cố

5 Dặn dò.

(51)

Ngày soạn:………

TIếT 17 - 18: KIểM TRA HọC Kỳ I I Mục tiêu.

- Kiểm tra kiến thức học học sinh - Kiểm tra kỹ trình bày học sinh

III Tiến trình dạy học. 1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ. 3 Bài mới.

Câu hỏi

Câu 1: Bốc thăm trình bày hai hát học? Mái trường mến yêu

(52)

Lí đa

Dân ca Quan họ Bắc Ninh Chúng em cần hồ bình

Nhạc lời: Hoàng Long – Hoàng Lân Khúc hát chim sơn ca

Nhạc lời: Đỗ Hoà An

Câu 2: Hãy bốc thăm trình bày hai TĐN học? TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc ( Trích )

Nhạc lời: Hoàng Vân TĐN số 2: ánh trăng ( Trích )

Nhạc Pháp

Lời việt: Lê Minh Châu

TĐN số 3: Đất nước tươi đẹp Nhạc Ma-lai-xi-a

Lời việt:Vũ Trọng Tường TĐN số 4: Mùa xuân ( Trích )

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

Đáp án – Thang điểm Câu 1: ( điểm) Đảm bảo yêu câu sau:

- Thuộc hát

- Đọc cao độ, trờng độ, tiết tấu - Trình bày trơi chảy TĐN

(53)

Dặn dò.

Ngày soạn:

Ngày giảng

TIếT 19

HọC HáT BàI : ĐI CắT LúA

NHạC Lí : SƠ LƯợC Về QUãNG I Mục tiêu:

(54)

- Tập hát giai điệu

- HS có khái niệm qng, phân biệt qng hồ âm quãng giai điệu II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ hát - Hs: Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy học.

1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ B i m ià

Ghi bảng

Giới thiệu Hỏi Giới thiệu

Hướng dẫn

I Học hát bài: Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên) Sưu tầm: Lê Toàn Hùng Đặt lời mới: Lê Minh Châu

1. Giới thiệu hát:

- Gv cho hs quan sát tranh sgk

? Em nêu vài nét miền đất Tây nguyên? Bài hát Đi cắt lúa dân ca H’rê - Tây Nguyên, trở nên quen thuộc nhân dân ta Bài hát ngắn gọn, mạch lạc, có tính chất hồn

nhiên, lạc quan, sáng miêu tả nét sinh hoạt lao động nhân dân nơi Tuy có nhiều vất vả họ vơ tư, yêu đời, hăng say lao động hồn nhiên ca hát

2 Tìm hiểu hát: Bài hát chia câu:

Câu1: Từ đầu………… khắp dân ê Câu 2: Tiếp ……… hết

Ghi

Lắng nghe

(55)

Thực

Yêu cầu

Điều khiển

Ghi bảng

Hỏi

Giới thiệu

Giải thích

Ghi bảng

Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs hát gv hát mẫu câu – lần hết

Bài hát cần thể hồn nhiên, lạc quan 6 Hát đầy đủ toàn

bài: Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn

- Cả lớp hát hoàn chỉnh thể sắc thái tình cảm

- Gv nhận xét – sửa sai 7 Củng cố – Kiểm tra

II Nhạc lí: Sơ lược quãng 1.Khái niệm:

- Gv hỏi lại cũ

? Thế cung nửa cung? - Gv nhận xét

? Thế quãng?

- Định nghĩa: Quãng khoãng cách cao âm, vang lên lúc lúc - Có loại quãng: + Quãng giai điệu

+ Quãng hòa âm

2 Cách gọi tên quãng:

Lắng nghe

Hát Tập hát

Thực Ghi nhớ

trình bày

Thực

hi

Trả lời

Trả lời Ghi

Theo dõi

(56)

Điều khiển Hỏi

Nhận xét

- GV cho hs quan sát ví dụ loại quãng ? Hãy theo dõi ví dụ SGK cho biết Q1 quãng nào?( Quãng âm)

? Tương tự quãng 2, 3, 4,5 ?

? Từ ví dụ cho biết tên quãng gọi nào?(Tên quãng số bậc âm tính từ âm thấp đến âm cao)

- Gv nhận xét – bổ sung

Củng cố

GV cho hs làm tập Gv nhận xét học Dặn dò

Ngày soạn

Ngày dạy

TIếT 20

ÔN TậP BàI HáT: ĐI CắT LúA TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 6 I Mục tiêu:

(57)

- HS đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN - Hs: Chuẩn bị III Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ

? Trình bài hát Đi cắt lúa ? B i m ià

Ghi bảng

Hỏi

Phát vấn

I Ôn tập hát: Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên) Sưu tầm: Lê Toàn Hùng Đặt lời mới: Lê Minh Châu

? Nội dung hát nói điều gì?

(Niềm vui người dân nói chung bạn nhỏ H’rê nói riêng mùa)

- GV trình bày hát lại hát - Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại hát

- GV nhận xét - sửa sai

- GV cho hs hát ôn lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Gv nhận xét

II Tập đọc nhạc: TĐN số Xuân ( Trích)

Ghi

Trả lời

Nghe nhớ lại Hát

Trình bày

(58)

Giới thiệu

Hỏi

Điều khiển

Hướng dẫn

Yêu cầu

Điều khiển

Nhận xét

Nhạc lời: Nguyễn Tài Tuệ 1.Giới thiệu TĐN

- Bài TĐN đoạn trích hát Xuân về câu nhạc sĩ Nguyễn Tài Tuệ

? Bài viết nhịp ? Em nêu ý nghĩa loại nhịp đó?

2.Tìm hiểu bài:

? Bài TĐN chia làm câu?

- Bài TĐN chia làm câu ( Mỗi câu gồm ô nhịp)

? Trong có hình nốt nào? 3.Luyện cao độ:

Gv cho hs đọc gam la thứ

=&===p======q======r=== ===s=======t======u==== ==v=========w=====!

4 Luyện đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu

@ q e e \q e e \ e e e e | h |

5 Tập đọc câu.

- Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu 2- lần hết

- Gv lưu ý cho hs đọc xác chỗ ngân nhgỉ tính chất

Theo dõi

Trả lời

Đọc

Thực

Tập đọc

Chú ý Đọc

(59)

Hướng dẫn

Nhận xét

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn TĐN - Gv nhận xét - sửa sai

7 Ghép lời.

- Gv hướng dẫn cho hs vừa đọc nhạc vừa kết hợp ghép lời ca

- Gv cho hs đọc ghép lời theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv nhận xét – sửa sai

8 Củng cố - kiểm tra

Củng cố

Gv nhắc lại nội dung học. Dặn dò.

Học cũ – chuẩn bị sau

Ngày soạn:

(60)

TIếT 21: ÔN TậP TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 6

ÂM NHạC THƯờNG THứC: MộT Số THể LOạI BàI HáT I Mục tiêu:

- HS đọc cao độ, trường độ TĐN hát lời ca giai điệu - HS nhận biết đươc số thể loại hát cho em nghe số hát số thể loại hát

II Chuẩn bị

- Gv: Tư liệu liên quan - Hs: Chuẩn bị III Tiến trình dạy học:

1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ

Trình bày TĐN số ? B i m ià

Ghi bảng

Kiểm tra

Nhận xét

Ôn tập tập đọc nhac : TĐN số Xuân ( Trích )

Nhạc lời: Nguyễn Tài Tuệ - Gv cho hs nghe lại TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại TĐN - Gv nhận xét - sửa sai

- Gv cho đọc ghép lời ôn lại TĐN theo nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv định gọi hs xung phong lên kiểm tra đọc lại TĐN

Ghi

Lắng nghe Thực

(61)

Ghi bảng

Hỏi

Ghi bảng Hướng dẫn

Giới thiệu

Thực

Hỏi Ghi bảng

Hỏi

Thuyến trình

Âm nhạc thường thức: Một số thể loại hát

? Để phân biệt thể loại âm nhạc ta cần vào yếu tố nào?

Để biết hát thuộc thể loại người ta vào nội dung âm nhạc hình thức biểu diễn, mơi trường hồn cảnh sử dụng

? Khi cịn nhỏ chuẩn bị ngủ, thường nghe hát có âm điệu nào?

a. Hát ru.

? Hát ru hát nào?

- Là hát có âm điệu khoan thai, tiết tấu đong đưa, chứa đựng giàu tình cảm

- GV minh hoạ số hát như: Ru (Dân ca Nam Bộ); Lời ru mùa đông ( Đặng Hữu Phúc).

? Hãy hát vài câu hát ru mà em biết? b Hành khúc

? Chương trình lớp 6,7 giới thiệu thể loại hát hành khúc? Em nhắc lại tính chất Hành khúc?

- Bài hát thể loại Hành khúc có âm điệu khoẻ khốn, hùng tráng phù hợp bước chân Được biểu diễn duyệt binh, diễu hành

VD: Bài Lên đàng, Hành khúc đội.

- GV bắt điệu cho HS hát Hành khúc tới trường

c Bài hát lao động

Ghi

Tìm hiểu trả lời

Lắng nghe

Ghi Trả lời Theo dõi ghi

bài Theo dõi

Trả lời Ghi

Trả lời

Theo dõi

(62)

Ghi bảng Hỏi Ghi bảng Hỏi Giới thiệu Thực Ghi bảng Hỏi Giới thiệu Thuyết trình Ghi Hỏi Yêu cầu Thực

? Nghe đến thể loại em liên tưởng đến hoạt động gì?

- Có nhịp điệu phù hợp với hoạt động lao động - Minh hoạ hát Hị kéo pháo, Lí kéo chài

d Bài hát sinh hoạt, vui chơi

? Em kể số hát thường dùng sinh hoạt tập thể, vui chơi?

- Bài hát dùng sinh hoạt vui chơI thường có nội dung, giai điệu vui tươI, sáng…

Gv minh hoạ hát Bắc kim thang, Cái bống

e. Bài hát trữ tình, tình ca.

? Theo em thể loại trữ tình, tình ca thường có giai điệu nào?

- hát thuộc thể loại giàu tình cảm, đề cập đến tình yêu, đất nước…

- Cho hs trình bày hát Bụi phấn, tóc thầy bạc trắng… Gv cho hs nghe Việt Năm q hương tơi, Tình ca…

g Bài hát nghi lễ, nghi thức

? Em kể tên số hát thường dùng nghi lễ, nghi thức?

- Bài hát thuộc thể loại thường có tính chất trang nghiêm…

- Gv cho hs trình bày hát Quốc ca, Đội ca… Việc phân chia thể loại mang tính chất tương

đối, trừ trường hợp nội dung tính chất âm nhạc thật rõ ràng tiêu biểu Đơi hát xếp thể

Ghi Trả lời ghi

(63)

Hỏi

Nhận xét

loại mặt xếp thể loại Ví dụ nhạc hành khúc thể loại dùng nghi lễ nghi thức

? Hãy xếp hát, TĐN học vào thể loại hát vừa tìm hiểu?

Gợi ý:

- Bài hát lao động : “Đi cắt lúa”

- Bài hát sinh hoạt, vui chơi : “Mái trường mến yêu”, “Ca ngợi Tổ quốc”, “Lý đa”, “ánh trăng”, “Chúng em cần hồ bình”.

- Bài hát trữ tình : “Mùa xuân về”, “Khúc hát chim sơn ca”, “Em hồng nhỏ”, “Xuân về trên bản”…

- Gv nhận xét

Trả lời

Củng cố

Gv nhắc lại nội dung học Dặn dò

Học cũ – chuẩn bị sau Làm tập 1/ 44

Ngày soạn:……

(64)

TIếT 22: HọC HáT BàI: KHúC CA BốN MùA

BàI ĐọC THÊM: TIếNG SáO VIệT NAM I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca Khúc ca bốn mùa - Hs tập trình bày hát

- Qua hát để em thấy đựoc tính chất nhẹ nhàng, uyển chuyển nhịp 3/8 Đồng thời thấy mối liên quan mật thiết người với thiên nhiên, biết điều hoà mưa nắng làm cho sống thiên nhiên muôn loài tồn phát triển

1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ. B i m i.à

Ghi bảng

Chỉ định Hỏi

Giới thiệu

I Học hát bài:

Khúc ca bốn mùa

Nhạc lời: Nguyễn Hải 1 Giới thiệu hát:

- Gv định hs đọc phần giới thiệu sgk ? Em nêu tên hát nói tượng mưa nắng mà em biết em học?

Nếu hát Tia nắng hạt mưa so sánh ví von hồn nhiên dí dỏm Khúc ca bốn mùa

Ghi

Đọc Trả lời

(65)

Hướng dẫn Giới thiệu

Thực

Lưu ý

Điều khiển

nhạc sĩ Nguyễn Hải hình tượng hoá tia nắng, hạt mưa để liên hệ với mẹ, với bạn nhỏ với thiên nhiên vạn vật Trên nhịp 3/8 giai điệu mềm mại, nhịp nhàng hát cho ta cách nhìn thiên nhiên thú vị gần gũi

- Bài hát viết giọng Gdur, viết nhịp 3/8 - Bài hát được: đoạn

Đoạn a: Gồm câu

- Câu từ đầu đến “trổ bông” - Câu đến “thêm xanh” - Câu tiếp đến “sưởi ấm”

Đoạn b phần cịn lại, có câu hát 3 Gv hát mẫu bài:

Bài hát cần thể hồn nhiên, lạc quan hát cần sơi hào hứng

- Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn

- Cả lớp hát hoàn chỉnh thể sắc thái tình cảm

- Gv cho hs hát lại hát theo dãy, bàn, nhóm, cá

nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách

Theo dõi Ghi nhớ

Lắng nghe

Thực Tập hát

Chú ý

(66)

Hướng dẫn

Nhận xét

- Gv cho hs hát theo nhóm:

Nhóm 1: Hạt nắng vườn thêm xanh Nhóm 2: Tiếp sưởi ấm

Nhóm 3: Tiếp hết - Gv nhận xét – sửa sai Củng cố – Kiểm tra

II Bài đọc thêm: Tiếng sáo Việt Nam. Gv cho hs đọc đọc thêm sgk

Thực

Tập hát theo hướng

dẫn

Ghi Đọc

4. Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung học Dặn dò.

Học cũ – chuẩn bị ài

(67)

TIếT 23: ÔN TậP BàI HáT: KHúC CA BốN MùA TậP ĐọC NHạC: TĐN Số 7

I Mục tiêu:

- Học sinh thuộc lời hát, tập hát diễn cảm nhẹ nhàng ý chỗ ngân dài

- Đọc cao độ , trường độ ghép lời TĐN số - Luyện đọc thang âm Am

- Gv: Bảng phụ TĐN số - Hs: Chuẩn bị

III Tiến trình dạy- học. 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ. B i m i.à

Ghi bảng

Yêu cầu

Nhạc lời: Nguyễn Hải

- Gv trình bày lại hát

Bài hát phải thể tình cảm nhẹ nhàng mềm mại Nhấn phách 3/8

- Gv cho hs trình bày hát theo dãy bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/8

Ghi

Theo dõi Trình bày

Ghi nhớ

(68)

Giới thiệu

Hỏi

Điều khiển

Hướng dẫn

- Kiểm tra theo nhóm vài học sinh kết hợp gõ đệm

II Tập đọc nhạc : TĐN số 7 Quê hương

Dân ca U- crai - na 1 Giới thiệu TĐN

Đây dân ca Ucraina nước có văn hố lâu đời gần với nước Nga Bài TĐN có giai điệu nhẹ nhàng, vừa phải tha thiết

? Bài TĐN số viết nhịp nào? Nêu ý nghĩa nhịp đó?

? Hãy đọc tên nốt nhạc?

- Chia câu : Bài TĐN gồm câu hát

Câu1 có nhịp Câu 2-4 có ô nhịp câu 3-4 nhắc thêm lần)

3 Luyện cao độ:

Gv cho hs luyện đọc gam la thứ.

&===p====q====r====s== ===t=====u======v===== =w=====

4 Luyện âm hình tiết tấu.

# q q q \ h q \ h q\ d |

- Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu 2- lần hết

- Gv lưu ý cho hs đọc xác chỗ ngân

Ghi

Theo dõi

Theo dõi, ghi Trả lời

Đọc

Thực

(69)

Điều khiển

Hướng dẫn

Nhận xét

nhgỉ tính chất

6 Đọc đầy đủ tồn bài.

7 Ghép lời.

- Gv cho hs đọc ghép lời theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách - Gv nhận xét – sửa sai

Thực

Tập ghép lời

Củng cố:

Gv nhắc lại nội dung học Dặn dò.

Ngày soạn:……

TIẾT 24:

(70)

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ ÂM NHẠC THIẾU NHI VIỆT NAM

I Mục tiêu:

- Học sinh ôn lại hát Khúc ca bốn mùa, tập hát diễn cảm cảm nhận tính chất nhịp nhàng nhịp 3/8

- Đọc ghép lời xác lời TĐN

- Hiểu biết đôi nét âm nhạc thiếu nhi âm nhạc đại II Chuẩn bị:

- Gv: Tư liệu liên quan - Hs: Chuẩn bị III Tiến trình dạy – học.

Trình bày TĐN số 7? 3. B i m i.à

Ghi bảng

Yêu cầu

- Gv cho hs trình bày hát theo dãy bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/8

- Kiểm tra theo nhóm vài học sinh kết

Ghi

Theo dõi Trình bày

Ghi nhớ

(71)

Nhận xét Ghi bảng Thực Điều khiển Nhận xét Điều khiển Kiểm tra Nhận xét Ghi bảng Chỉ định Ghi bảng Hỏi Hướng dẫn Hỏi Thuyến trình

hợp gõ đệm

II Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 7 Quê hương

Dân ca U-crai - na - Gv cho hs nghe lại TĐN

- Gv cho đọc ghép lời ôn lại TĐN theo nhóm,

dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Gv định gọi hs xung phong lên kiểm

- Gv nhận xét - đánh giá III Âm nhạc thường thức:

Vài nét âm nhạc thiều nhi Việt Nam. - Gv học sinh đọc phần giới thiệu SGK ? a Nhu cầu trẻ em Âm nhạc: ? Nhu cầu âm nhạc trẻ em nào? Là nhu cầu cần thiết; từ xa xưa lưu truyền đồng dao, ca dao nói vần, vè đầy tính âm nhạc cho trẻ em chơi hát

b Âm nhạc thiếu nhi phận âm nhạc hiện đại

? Tại nói Âm nhac thiếu nhi phận

âm nhạc đại?

Từ nửa kỉ có nhiều tác phẩm cho thiếu nhi hát cho trẻ vang lên nơi,

Ghi Nghe Đọc Thực Trình bày Ghi Đọc Ghi Trả lời chon lọc ghi

bài

(72)

Hỏi

Thực

Hỏi

bài hát phong phú đa dạng giàu tính giáo dục lưu truyền, hình thành âm nhạc cách mạng- dịng nhạc cho trẻ

? kể tên số hát thiếu nhi mà em biết? - Gv nhận xét

c Các hát tiêu biểu:

- GV lấy ví dụ cho hs nghe số hát hay giới thiệu cho hs như: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng ( phong Nhã); Chiếc đèn ông ( Phạm Tuyên); Đi học ( Bùi Đình Thảo);…… ? Hãy trình bày ca khúc thiếu nhi mà em biết? - Gv nhận xét

Trả lời

Theo dõi

Trình bày

4. Củng cố

Gv nhắc lại nội dung học 5. Dặn dò.

Học cũ – chuẩn bị sau Trả lời câu hỏi sgk

Ngày soạn:

Ngày dạy:

(73)

I Mục tiêu:

- Học sinh ôn lại hát Đi cắt lúa hát Khúc ca bốn mùa

- Học sinh ôn tập lại hai TĐN số 6,7 - Học sinh ơn tập lại kiến thức nhạc lí

III Tiến trình dạy – học: 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ. 3. B i m i.à

Ghi bảng

Nhận xét

Ghi bảng

Thực

1 Ôn tật hát: Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( TâyNguyên) Sưu tầm: Lê Toàn Hùng

Đặt lời mới: Lê Minh Châu

- GV trình bày hát lại hát - Gv bắt nhịp cho hs hát ôn lại hát - GV nhận xét - sửa sai

- Gv cho hs hát ôn lại hát theo dãy, bàn, nhóm,

cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Gv nhận xét

Ghi

Lắng nghe Hát ôn lại

Ghi

(74)

Điều khiển

Yêu cầu Hỏi

Điều khiển

Thực

Điều khiển

- Gv sửa sai

- Gv cho hs trình bày hát theo dãy bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/8 - Gv nhận xét

3.Ơn tập nhạc lí: Sơ lược quãng Cung nửa cung - Gv cho hs ôn tập lại khái niệm quãng ? Thế quãng, cho ví dụ?

? Thế cung nửa cung? - Gv cho hs làm tập:

Hãy tìm cung quãng sau? Từ C – E = ? cung = ?quãng D – G =? cung = ?quãng E – H =? cung = ?quãng D – F =? cung = ?quãng G – H =? cung = ?quãng C – H =? cung = ?quãng - Gv nhận xét

4 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 6 Xuân ( Trích )

Nhạc lời: Nguyễn Tài Tuệ - Gv cho hs nghe lại TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại TĐN

Hát ôn lại Trình bày

Ghi Ơn Trả lời

Làm

Ghi

Lắng nghe

Đọc ôn

(75)

Điều khiển

Nhận xét

- Gv sửa sai

- Gv cho đọc ghép lời ôn lại TĐN theo nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv nhận xét

5 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 7 Quê hương

Dân ca U – crai -na

- Gv cho hs nghe lại TĐN

- Gv bắt nhịp cho hs đọc ôn lại TĐN - Gv sửa sai

- Gv cho đọc ghép lời ôn lại TĐN theo nhóm,

dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv nhận xét

Ghi

Lắng nghe Đọc ôn

Thực

4. Củng cố.

Gv nhác lại nội dung học 5. Dặn dò.

Học cũ – Chuẩn bị mới

(76)

TIẾT 26: KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu.

- Kiểm tra kiến thức học hs - Kiểm tra kỹ trình bày hs

III Tiến trình dạy học. Ổn định tổ chức. Kiểm tra cũ. Bài mới.

Câu hỏi

Câu 1: Bốc thăm trình bày hai hát học? Đi cắt lúa

Dân ca Hrê ( Tây Nguyên ) Sưu tầm: Lê Toàn Hùng Đặt lời mới: Lê Minh Châu Khúc ca bốn mùa

Nhạc lời: Nguyễn Hải

Câu 2: Hãy bốc thăm trình bày hai TĐN học?

4. TĐN số 6: Xuân ( Trích )

Nhạc lời: Nguyễn Tài Tuệ

5. TĐN số 2: Quê hương

Dân ca U- crai - na

(77)

- Thuộc hát

- Đọc cao độ, trường độ, tiết tấu - Trình bày trơi chảy TĐN

4 Củng cố.

5 Dặn dò.

(78)

TIẾT 27 HỌC HÁT BÀI: CA – CHIU – SA

BÀI ĐỌC THÊM: BẢN HÀNH KHÚC CÁCH MẠNG I Mục tiêu:

- Học sinh biết Ca chiu sa hát tiếng phổ biến rộng rãi Liên Xô cũ nhiều nước giới

- Hát giai điệu lời ca hát - Học sinh tập trình bày hát II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ hát - Hs: Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy- học

1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ. 3. B i m i.à

Ghi bảng

Chỉ định Giới thiệu

I Học hát bài: Ca – chiu – sa

Nhạc: Blan – te ( Nga ) Lời việt: Phạm Tuyên 1 Giới thiệu hát:

- Gv định hs đọc phần giới thiệu sgk - Người Việt Nam biết từ lâu đất nước Nga, người Nga với không xa lạ Chúng ta yêu mến người Nga yêu dân ca họ, có hát “

Ca-chiu - sa” nhạc sĩ Blan – te sáng tác

Ghi

(79)

Hướng dẫn

Thực Điều khiển Hướng dẫn

- Nhạc sĩ Blan - te tên đầy đủ Macvây- Blan - te hát đời không quen thuộc với người dân Nga mà hát đến với Việt Nam từ năm 1955- 1956 trở thành hát quen thuộc vá đựơc

nhiều người u thích Bài hát có nhiều lời khác nhau- hôm học lời việt nhạc sĩ Phạm Tuyên

Ban đầu hát có tên “Caterina gửi người chiến sĩ biên thuỳ”, cô gái hát động viên chiến sĩ Hồng Quân bên chiến hào- cảm động trước lòng thiếu nữ hát đổi thành “Ca- chiu –sa ”

- Bài hát có giai điệu nhanh, vui tươi 2 Tìm hiểu bài:

? Bài hát chia thành câu hát? Trong có sử dung ký hiệu nào?

- Bài hát viết theo hình thức đoạn đơn, bao gồm có câu có lời

Câu 1: “Từ đầu đôi bờ” Câu 2: “ Lặng lờ sương mờ” Câu 3: “ Kìa bóng ca chiu sa” Câu 4: “ Giữa trời chan hoà” ( Câu nhắc lại lần ) 3 Hát mẫu: Gv cho hs nghe hát

4. Gv cho hs khởi động giọng hát

5 Tập hát câu

- Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs

hát GV hát mẫu câu – lần hết

Theo dõi

Lắng nghe Thực

(80)

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét

bài

- Gv cho hs hát thục lời cho hs hát chuyển sang lời

- Gv lưu ý cho hs hát xác chỗ ngân, nghỉ, đảo phách tính chất

6 Hát đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn hát - Gv nhận xét – sửa sai

- Gv cho hs hát ơn lại tồn hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs hát theo nhóm: Nhóm hát lời 1, nhóm hát lời ( đổi lại )

- Gv cho hs tập la theo giai điệu hát - Gv nhận xét- sửa sai

7 Củng cố – Kiểm tra.

II Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng. Gv định hs đọc đọc thêm sgk

Ghi nhớ

Thực

Ghi Đọc

4. củng cố.

Gv nhắc lại nội dung 5. Dặn dò.

Ngày soạn:………

(81)

TIẾT 28

ÔN TẬP BÀI HÁT: CA – CHIU- SA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 I Mục tiêu:

- Học sinh thuộc lời giai điệu lời ca hát - Học sinh tập trình bày hát

- Học sinh đọc cao độ ghép lời TĐN II Chuẩn bị:

- Gv: Bảng phụ TĐN - Hs: Chuẩn bị

III Tiến trình dạy- học. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ.

Trình bày hát “ Ca – chiu – sa” ? B i m ià

Ghi bảng

I Ôn tập hát: Ca – chiu - sa

Nhạc: Blan – te ( Nga) Lời việt: Phạm Tuyên

- Gv bắt nhịp cho lớp thực hát ôn lại hát

- Gv cho hs hát ôn lại hát theo dãy, bàn,

nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs tập la theo giai điệu cảu

Ghi

Lắng nghe Thực

(82)

Giới thiệu

Hướng dẫn Điều khiển

Hứơng dẫn

Hướng dẫn

Lưu ý

- Gv nhận xét

II Tập đọc nhạc: TĐN số 8 Chú chim nhỏ dễ thương

Nhạc Pháp

Lời việt: Hoàng Anh 1 Giới thiệu TĐN.

Chúng ta làm quen với nhiều hát nhạc Pháp như: Con chim non, Hành khúc tới trường Hơm lại có dịp đến với bài dân ca nước Pháp qua nhạc “Chú chim nhỏ dễ thương”

? Nhìn vào TĐN em có nhận xét gì? ? Theo em TĐN chia câu?

- Bài TĐN chia câu ( câu khuông)

&===r====s=====t==== ==u======v======w=== ====x=======y=====! 4 Đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu

$ j e q q\ e e e e q q \

Gv hướng dẫn dạy hs tập đọc câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu – lần

Ghi

Theo dõi

Theo dõi, ghi Trả lời

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

(83)

Điều khiển

Nhận xét Thực

cho đến hết

Gv bắt nhịp cho hs đọc đầy đủ lại toàn TĐN - Gv nhận xét – sửa sai

7 Ghép lời

- Gv cho hs vừa đọc nhạc kết hợp với ghép lời - Gv cho hs đọc nhạc kết hợp với ghép lời theo nhóm, tổ, cá nhân kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách

Thực

Ghép lời

Củng cố.

Gv nhắc lại nội dung Dặn dò.

(84)

TIẾT 29

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8

NHẠC LÍ: GAM TRƯỞNG – GIỌNG TRƯỞNG

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT “ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI”.

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc cao độ ghép lời TĐN - Có khái niệm sơ qua gam trưởng , giọng trưởng

- Học sinh biết sơ qua nhạc sĩ Huy Du có nhiều đóng góp cho âm nhạc cách mạng Việt Nam Nhất giai đoạn chống Mĩ Bài Đường đi ca khúc xuất sắc nhạc sĩ

- Gv: Tư liệu liên quan

- Hs: Chuẩn bị

3 Bài mới.

Ghi bảng I Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 8 Chú chim nhỏ dễ thương

Nhạc: Pháp

(85)

Thực

Điều khiển Nhận xét Điều khiển

Kiểm tra

Ghi bảng Hỏi

Giới thiệu

Minh họa

Lời việt: Hoàng Anh

- Gv cho đọc ghép lời ơn lại TĐN theo nhóm, dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv định gọi hs xung phong lên kiểm

II Nhạc lí: Gam trưởng – Giọng trưởng 1 Gam trưởng.

? Em hiểu gam trưởng?

- Gam trưởng: Là hệ thống bậc am xếp liền bậc, hình thành dựa cơng thức cung nửa cung

I UII U III IVUV UVI U VII (I) - Gv lấy ví dụ phân tích giọng Cdur

&===r====s=====t======u= =====v======w=======x== =====y=====!

- Âm ổn định gam âm bậc

2 Giọng trưởng

? Từ gam trưởng em nêu gam trưởng?

- Giọng trưởng: Các âm gam trưởng xây dựng giai điệu nhạc hay hát, gọi giọng trưởng

- Gv phân tích ví dụ sgk, Gv lấy thêm

Lắng nghe

Thực

Trình bày

Lên kiểm tra

Ghi

Ghi Trả lời

(86)

Ghi bảng

Chỉ định Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng Hỏi Giới thiệu

Thực Hỏi

ví dụ khác cho hs hiểu

III Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Huy Du và bài hát “ Đường đi”.

a Nhạc sĩ Huy Du.

- Gv hs đọc phần giới thiệu sgk ? Hãy nêu vài nét nhạc sĩ Huy Du mà em biết?

- Nhạc sĩ Huy Du Sinh 1/ 12 / 1926, quê Tiên Du - Bắc Ninh Những điệu Quan họ ảnh hưởng lớn đến phong cách âm nhạc ông

- Các ca khúc tiếng thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ơng có ca khúc tiếng như: Ba năm xưa, Sẽ thủ Kháng chiến chống Mĩ ca khúc ông tràn đầy khí hào hùng, phóng khống đậm chất trữ tình cách mạng như: Anh hành quân, Trên đỉnh trường sơn ta hát, Nổi lửa lên em

- Ông nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học – Nghệ thuật

b Bài hát “Đường đi”.

? Em nêu hoàn cảnh sáng tác hát này? - Phân tích đoạn hát:

Đoạn a: từ đầu đến Những mùa xuân

Đoạn b: Từ “ Ta qua phố, qua làng chiến công”

Đoạn c: từ “Miền Nam vang vang”

( Gv rõ đoạn lưu ý Hs phân biệt nội dung đoạn)

Ghi

Đọc

Trả lời

Lắng nghe Ghi

Ghi Trả lời

(87)

Nhận xét ? Cảm nhận sau nghe hát? - Gv nhận xét

Củng cố

Dặn dò.

TIẾT 30

HỌC HÁT BÀI: TIẾNG VE GỌI HÈ BÀI ĐỌC THÊM: XUẤT XỨ MỘT BÀI CA I Mục tiêu:

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát - Học sinh tập trình bày hát

- Qua hát để học sinh thấy cách cảm nhận nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mùa hè tuổi thơ tuổi thơ ngày hè

- Gv: Bảng phụ hát - Hs: Đồ dùng học tập III Tiến trình dạy- học:

(88)

3. B i m i.à

Ghi bảng

Giới thiệu

Thuyết trình

Hỏi

Hướng dẫn Hỏi Hướng dẫn

Tiếng ve gọi hè

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

1 Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh 1939 2001 Ông biết đến qua ca khúc viết tình yêu thân phận người với 600 ca khúc Mở đầu hát Ướt Mi ông thành công nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi như: Em là bông hồng nhỏ, Khăn quàng thắp sáng bình minh

- Năm 1958 bắt đầu sáng tác không dạy học sống Sài Gịn

- Có nhiều ca khúc tiếng chủ yếu tình khúc, ngồi cịn có ca khúc thời kì kháng chiến Ơng nhạc sĩ có nhiều ấn phẩm yêu thích

? Em cho biết nội dung hát “Tiếng ve gọi hè” nói lên điều gì?

- Bài hát nói lên tình cảm náo nức, mừng vui hồn nhiên sáng em trước thiên nhiên, cảm xúc tiếng ve báo hiệu mùa hè đến

? Theo em hát chia làm câu?

- Bài hát viết theo hình thức đoạn đơn Gồm có câu

Câu 1: Từ đầu ve kêu hè hè hè

Ghi

Theo dõi Ghi

Lắng nghe

Trả lời

Theo dõi Trả lời Theo dõi

(89)

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Ghi bảng Chỉ định Điều khiển

Câu 2: từ chạy theo bay dày gió Câu 3: từ Giọt mưa màu cờ Câu 4: từ Em đón hết

3 Hát mẫu: Gv cho hs nghe hát

4. Gv cho hs khởi động giọng hát

5 Tập hát câu.

Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs hát GV hát mẫu câu – lần hết - Gv lưu ý cho hs hát xác chỗ ngân, nghỉ, tính chất

6 Hát đầy đủ toàn bài.

Gv bắt nhịp cho hs hát đầy đủ lại toàn hát - Gv nhận xét – sửa sai

- Gv cho hs hát ơn lại tồn hát theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs lên tập trình bày hàt - Gv nhận xét- sửa sai

7 Củng cố – Kiểm tra

II Bài đọc thêm: Xuất xứ ca Gv định hs đọc đọc thêm

- Gv cho học sinh htas lại hát “Như có Bác ngày đại thắng”

Lắng nghe Thực

Tập hát

Ghi nhớ

Thực

Ghi Đọc Thực

Củng cố

(90)

Ngày soạn:…….

TIẾT 31

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG VE GỌI HÈ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9

I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc giai điệu, lời ca hát

- Học sinh biết trình bày hát theo hình thức hát tốp ca, đồng ca - Học sinh đọc nhạc tập ghép lời TĐN số

- Gv: Bảng phụ TĐN - Hs: Chuẩn bị

(91)

Trình bày hát Tiếng ve gọi hè ? 3. B i m i.à

HĐ của GV

Nội dung hoạt động HĐ HS

Ghi bảng

Hỏi Nhận xét Thực Điều khiển

Hướng dẫn

Giới thiệu

Nhạc lời: Trịnh Cơng Sơn

? Nêu nội dung hát nói điều gì? - Gv nhận xét

- Gv cho hs nghe lại hát - Gv cho hs hát ôn lại hát

- Gv cho hs hát ơn lại theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs lên trình bày hát theo hình nhóm: Mỗi nhóm hát câu, cịn câu hát tập thể ( đổi lại )

- Gv nhận xét

II Tập đọc nhạc: TĐN số 9 Trường làng tơi ( Trích )

Nhạc lời: Phạm Trọng Cầu

1 Giới thiệu TĐN.

- Bài TĐN trích hát Trường làng tơi nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu Viết giọng C dur, có giai điệu nhịp nhàng, uyển chuyển, tình cảm sáng

2 Tìm hiểu bài.

? Em có nhận xét TĐN ?

Ghi

Trả lời

Lắng nghe Thực

Trình bày

Ghi

Theo dõi

(92)

Điều khiển

Hướng dẫn

Lưu ý

Điều khiển

Nhận xét

- Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại, khung thay đổi, - Bài TĐN chia câu Câu – 2- gồm ô nhịp, riêng câu có nhịp

3 Luyện cao độ:

- Gv cho hs đọc gam Cdur

&===r====s=====t====== u======v======w====== =x=======y=====!

4 Luyện đọc âm hình tiết tấu: Gv cho hs đọc âm hình tiết tấu chủ yếu

# h q| h q | q q q | h q |

- Gv hướng dẫn dạy hs câu Trước cho hs đọc Gv đọc mẫu câu 2- lần hết - Gv lưu ý cho hs đọc xác chỗ ngân nhgỉ

và tính chất

7 Ghép lời.

- Gv cho hs đọc ghép lời theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp phách

Đọc

Luyện đọc

Tập đọc

Ghi nhớ

Thực

(93)

Củng cố

Dặn dò.

Ngày soạn :………

Ngày giảng:……….

TIẾT 32

ÔN TẬP BÀI HÁT : TIẾNG VE GỌI HÈ ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 9

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NÉT VỀ DÂN CA MỘT SỐ DÂN TỘC ÍT NGƯỜI

I Mục tiêu:

- Học sinh hát thuộc lời ca trình bày hát - Đọc ghép lời thuộc TĐN

- Học sinh có thêm hiểu biết dân ca số dân tộc người II Chuẩn bị:

(94)

- Hs: Chuẩn bị

III Tiến trình dạy- học:

Trình bày TĐN số 9? 3. B i m i.à

Ghi bảng

Hướng dẫn

Kiểm tra

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

- Gv cho hs nghe lại hát - Gv cho hs hát ôn lại hát

- Gv cho hs hát ôn lại theo dãy, bàn, nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs lên trình bày hát theo hình nhóm: Mỗi nhóm hát câu, cịn câu hát tập thể

( đổi lại ) - Gv nhận xét

- Gv gọi học sinh xung phong định hs lên kiểm tra

Gv nhận xét

Trường làng tơi ( Trích )

Nhạc lời: Phạm Trọng Cầu

Ghi

Lắng nghe Thực

Thực

Trình bày

Ghi

Lắng nghe Thực

(95)

Thực Ghi bảng

Chỉ định Hỏi

Nhận xét Ghi bảng Giới thiệu

Ghi bảng Thực

Hỏi

Giới thiệu

Ghi bảng

Thuyết trình

- Gv cho đọc ghép lời ơn lại TĐN theo nhóm,

dãy, bàn, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Gv nhận xét - đánh giá

- Gv cho hs nghe tồn hát

Âm nhạc thường thức:

Vài nét dân ca số dân tộc người - Gv định hs đọc phần giới thiệu sgk ? Em kể tên số dân tộc người mà em biết?

- Gv nhận xét

a Sơ qua số dân tộc người Việt Nam.

Việt Nam đất nước đông dân tộc anh em, miền, vùng có dân ca riêng, độc đáo Các dân tộc người sống miền núi cao Tây Bắc Đông Bắc- Cao nguyên Trung Bộ, Miền núi Thanh hoá

b. Đặc điểm dân ca dân tộc người. - Gv cho học sinh nghe số dân ca như: Ru em, Mưa rơi, Đi cắt lúa, Inh lả

? Hãy nêu đặc điểm dân ca số dân tộc người?

+ Nội dung: nói tình u q hương, làng công việc hàng ngày

+ Giai điệu: Mộc mạc, chân thành, giản dị gần gũi

Lắng nghe Ghi

Đọc Trả lời

Ghi

Lắng nghe

Trả lời

Theo dõi, ghi Ghi

(96)

Yêu cầu

Nhận xét

c Cải biên phát triển sáng tác âm nhạc dựa trên âm điệu dân ca.

Những ca khúc mang âm điệu dân ca tạo nên ca khúc đậm đà sắc riêng sống với thời gian, với khán thính giả yêu nhạc - Gv cho hs trình bày số hát số dân tộc người

- Gv nhận xét

Thực

Củng cố

Dặn dò.

(97)

Định dạng
Số trang	97
Dung lượng	126,91 KB