-Coù thoùi quen ñi saùt leå ñöôøng vaø bieát quan saùt khi ñi ñöôøng,kieåm tra caùc boä phaän xe tröôùc khi tham gia giao thoâng.. -Coù yù thöùc chæ ñi xe côõ nhoû,khoâng ñi treân ñöôøn[r]
(1)-An toàn giao
Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đường bộ I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến Hiểu ý nghóa,tác dụng biển báo giao thông
- HS nhận biết nội dung biển báo giao thông khu vực gần trường học,gần nhà thường gặp - Khi đường cần ý tuân theo luật giao thông gặp biển báo giao thông
II.Chuẩn bị:
- GV: Các biển báo giao thông học.Phiếu học tập - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung HĐ GV HĐ HS
1.Oån định 2.Bài mới
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
MT: HS hiểu nội dung biển báo hiệu giao thông quen thuộc mà em hay gặp
Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung biển báo
MT: HS biết nội dung 12 biển báo mới,nắm đặc điểm biển báo
Hoạt động 3:Trò chơi MT: HS nhớ nội dung biển báo hiệu học
3.Củng cố, dặn doø.
-Lớp trưởng điều khiển -Giới thiệu
-Treo tranh
-Khi điều khiển phương tiện giao thông đường ta hay gặp biển báo giao thông nào? Chúng có tác dụng gì?
-GV HS nhận xét chọn nhóm có kết thảo luận nhanh
-Đưa biển báo hiệu
-Giới thiệu biển báo cấm ý nghĩa biển báo
-Giới thiệu tương tự cho biển báo cịn lại
-Chia lớp thành nhóm
-GV biển báo, yêu cầu HS đọc tên biển báo,nêu ý nghĩa tác dụng biển báo -Nhận xét tun dương nhóm thắng
-Tóm tắt nội dung học SGK -Nhận xét tiết học,dặn dò
HS chơi trò chơi nhỏ Lắng nghe
Quan sát tranh
Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi vào bảng phụ Dán kết thảo luận lên bảng,HS nhóm nhận xét bổ sung
-Theo dõi nhận xét hình dáng,đặc điểm biển báo,tên gọi biển báo
HS thực Nhận xét bổ sung
(2)-An tồn giao
thơng -Bài 2: Vạch kẻ đường, cọc tiêu ,và rào chắn
I.Mục tiêu:
-Giúp HS hiểu ý nghĩa ,tác dụng vạch kẻ đường,cọc tiêu rào chắn
-HS nhận biết loại cọc tiêu,rào chắn,vạch kẻ đường xác định nơi có vạch kẻ đường,rào chắn cọc tiêu.Biết thực hành quy định
-HS biết chấp hành luật giao thơng đường
II.Chuẩn bị:
-7 hình báo hiệu giao thơng đường
-Các tranh vẽ vạch kẻ đường,cọc tiêu,rào chắn.Phiếu học tập
III.Các hoạt động dạy học
Noäi dung HĐ GV HĐ HS 1.Bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
MT:HS hiểu ý nghĩa vị trí loại vạch kẻ khác
Hoạt động 2:Tìm hiểu cọc tiêu
MT:HS nhận biết cọc tiêu tác dụng cọc tiêu
Hoạt động 3:Tìm hiểu rào chắn
MT:HS biết rào chắn tác dụng
3.Củng cố,dặn dò.
-Gọi HS nêu số biển báo tác dụng biển báo
Giới thiệu
Treo tranh nêu câu hỏi:
-Ai nhìn thấy vạch kẻ đường? -Vị trí,hình dạng,màu sắc vạch kẻ nào?
-Taùc dụng gì?
-Nhận xét nhóm trả lời nhanh ,sau kết luận -Treo tranh cọc tiêu -Cọc tiêu có tác dụng gì?
-nhận xét chốt ý:cọc tiêu cắm đoạn đường nguy hiểm để người đường biết giới hạn hướng đường
-Rào chắn để không cho người qua lại
-Có loại rào chắn:rào chắn cố định rào chắn di động
-Phaùt phiếu học tập
-Nêu tác dụng vạch kẻ đường ? -Nhận xét,chốt ý
-Dặn dò HS nhà xem lại
-Chơi trò chơi nhỏ 3HS
-Quan sát tranh thảo luận nhóm
-Dán kết thảo luận -Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
Lắng nghe -Quan sát tranh -Trả lời câu hỏi
-Các HS khác nhận xét,bổ sung
-Lắng nghe -Nhắc lại
-Làm vào phiếu học tập
(3)-An tồn giao
thơng -Bài 3:Đi xe đạp an tồn
I.Mục tiêu:
-HS biết xe đạp phương tiện giao thông thô sơ,dễ phải đảm bảo an toàn tham gia giao thơng
-Có thói quen sát lể đường biết quan sát đường,kiểm tra phận xe trước tham gia giao thông
-Có ý thức xe cỡ nhỏ,khơng đường phố đông xe cộ xe đạp cần thiết.Có ý thức thực quy định đảm bảo an tồn giao thơng
II.Chuẩn bị:
-Sơ đồ ngã tư có vịng xuyến đoạn đường nhỏ giao với tuyến đường ưu tiên -Một số hình ảnh xe đạp sai
III.Các hoạt động dạy học.
Noäi dung HĐ GV HĐ HS 1.Bài cũ:
2.Bài mới:
Hoạt động 1:Thảo luận nhóm
MT:HS xác định xe đạp an toàn
Hoạt động 2:
MT:Tìm hiểu quy định để đảm bảo an tồn đường
Hoạt động 3:Củng cố cách xe đạp an tồn
3.Củng cố,dặn dò
-Lớp phó văn thể hướng dẫn Khơng kiểm tra
Giới thiệu
-Ơû lớp ta có bạn đến trường xe đạp?
-Treo tranh xe đạp hỏi:
-Nếu em có xe đạp xe đạp cần phải nào? -Kết luận:xe đạp phải tốt,có đầy đủ Các phận,đăïc biệt phanh đèn
Treo sơ đồ.Chỉ sơ đồ phân tích hướng hướng
sai,những hành vi sai người tham gia giao thông
HDHS cách xử lí tình xe đạp đường
-Nêu quy định luật GTĐB người xe đạp đường,đặc biệt trẻ em
-Nhận xét tiết học,dặn dò HS
Hát tập thể Lắng nghe Trả lời cá nhân
Quan sát tranh thảo luận
-Trả lời câu hỏi
Theo dõi nhắc lại quy định tham gia giao thơng
Lắng nghe nhắc lại tham gia giao thông phải
(4)-An toàn giao
thơng -Bài 4:Lựa chọn đường an tồn.
I.Mục tieâu:
-HS biết điều kiện đường an tồn khơng an tồn.Biết cứvào đường an toàn để đến trường nhà
-Lựa chọn đường an toàn để đến trường
-Ý thức đường đường an tồn
II.Chuẩn bị:
-GV :Sơ đồ đường an tồn,khơng an tồn -HS :Quan sát đường từ nhà đến trường
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung HĐ GV HĐ HS
1.Bài cũ: 2.Bài mới: Hoạt động 1:
Ôn nội dung trước
Hoạt động 2
Tìm hiểu đường an tồn
MT:HS biết đường an toàn
Hoạt động 3
Chọn đường an toàn đến trường
MT:HS biết vận dụng kiến thức đường học
Hoạt động 4
Hoạt động bổ trợ
MT:Qua học HS biết Vận dụng vào thực tế Để chọn đường
3.Củng cố-Dặn dò.
-Nêu cách xe đạp an tồn? Chia nhóm
-Giới thiệu hộp có phiếu gấp nhỏ ghi kí hiệu bên ngồi Cách tiến hành:
-Chia nhóm thảo luận
+Theo em đường ntn an toàn? _GV nhận xét đánh giá ý
*KL:GV cho em nêu đặc điểm đường em
Cách tiến hành
-GV cho HS quan sát đường thực tế mà em
*KL:GV cho em chọn đường an toàn
Cách tiến hành
GV vẽ đường gần trường
*KL:Nếu đến trường em phải chọn đường an tồn -Nhắc nhở,dặn dị
-Đại diện nhóm bốc thăm Trả lời câu hỏi
-Nhắc lại quy định xe đạp đạp
-HS có ý thức chọn đường để
-HS ghi ý kiến nhóm sau đại diện nhóm trình bày
-Các em nêu
-HS biết quan sát đường cho an toàn
-HS đoạn an toàn đoạn khơng an tồn
-HS lựa chọn đoạn đường an toàn để _
-HS vạch cho đường an tồn
(5)-An tồn giao
thơng -Bài 5: Giao thông đường thuỷ
và phương tiện giao thơng đường thuỷ.
I.Mục tiêu:
-HS biết giao thông đường thuỷ sông nước,biết biển báo,và phương tiện GTĐT -Nhận biết nhanh phương tiện giao thông đường thuỷ,tên gọi chúng
-HS yêu quý tổ quốc có điều kiện phát triển GTĐT
II.Chuẩn bị:
-GV:Mẩu biển báo GTĐT,bản đồ tự nhiên,hình vẽ phương tiện GTĐT -HS:Tranh ảnh liên quan đến sông biển
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung HĐ GV HĐ HS 1.Bài cũ:
2.Bài mới: Hoạt động 1
Giới thiệu GTĐT MT:HS biết ngồi GTĐB cịn có GTĐT
Hoạt động 2
MT:HS biết nơi có đường GTĐT có loại GTĐT
Hoạt động 3
Biển báo hiệu GTĐT
MT:Qua học HS biết Biển báo GT nội địa
3.Củng cố-Dặn dò.
-Ntn đường an toàn? -Nhận xét,đánh giá Giới thiệu
-Dùng đồ giới thiệu sơng, ngịi đường biển nước ta
-Những phương tiện mặt nước gọi GTĐT
GTĐT rẻ tiền làm đường -Những nơi thường diễn GTĐT? -nhận xét,chốt ý:GTĐT nước ta thuận tiện có nhiều sơng biển.(gồm GT nội địa GT đường biển)
-Giới thiệu biển báo GT nội địa qua tranh.gồm:
+biển cấm đậu
+biển cấm phương tiện GT thô sơ qua +biển báo phép đỗ
+biển báo phía trước có bến đò bến phà -Yêu cầu HS quan sát nêu hình dáng,màu sắc biển báo Nhận xét
Cho HS hát “con kênh xanh xanh” Nhận xét tiết học,dặn dò HS
3 HS trả lời Lắng nghe Theo dõi đồ Nhắc lại
Lắng nghe HS trả lời Lắng nghe Quan sát tranh Nhắc lại nội dung biển báo
(6)-An tồn giao
thơng -Bài 6:An tồn phương tiện
giao thoâng coâng cộng.
I.Mục tiêu:
-Giúp HS biết nhà ga,bến tàu, bến xe,bến phà, bến đò nơi phương tiện giao thơng đỗ, đậu để đón khách lên xuống.HS biết cách lên ,xuống tàu xe an toàn.HS biết quy ngồi xe
-Có khả thái độ phương tiện GTCC như:xếp hàng lên xuống -Có ý thức thực phương tiện GTCC
II.Chuaån bị:
-GV:hình ảnh nhà ga,bến tàu,bến xe….Hình ảnh người lên xuống tàu xe -HS:nhớ kể lại chuyến chơi tham gia phương tiện GTCC
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung HĐ GV HĐ HS
1.n định. 2.Bài mới: Hoạt động 1:
MT:HS có kĩ thực động tác cài dây an toàn ,bám vào tay vịn lên xuống xe
Hoạt động 2:
MT:Tìm hiểu quy định phương tiện GTCC
3.Củng cố,dặn dò
-Lớp phó văn thể hướng dẫn Giới thiệu
-Giới thiệu cách lên xuống xe tơ ,xe bt,xe đị,tàu hoả,cách thuyền,ca nô -Khi lên xuống phương tiện GTCC mà hấp tấp,khơng ý việc xảy ra?
-Nhận xét kết luận:Khi lên xuống tàu,xe phải:
+Chỉ lên xuống xe,tàu dừng hẳn +Không nên chen lấn lên xuống +Phải bám vào thành xe,tay vịn,nhìn xuống chân
-Treo tranh
-Ngồi tàu xe có ghế ngồi khơng? -Có lại tự nhiên khơng?có quan sát cảnh vật bên ngồi khơng? -Mọi người ngồi hay đứng?
KL:Khơng thị đầu thị tay ngồi,khơng ném đồ vật ngồi…
Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học -Nhận xét tiết học,dặn dò HS
Thực Theo dõi Quan sát
-Trả lời câu hỏi Nhận xét,bổ sung Lắng nghe nhắc lại
-Quan saùt
Lắng nghe trả lời câu hỏi
-Nhận xét ,bổ sung