tuanlop 3cktkngdknsdoc

Em hãy viết lại trình tự và nội dung cuộc họp "Giũ gìn vệ sinh môi trường trường học của lớp em, (theo gợi ý trên bảng) a) Giúp HS xác định yêu cầu của bài tập.. -1HS nhắc lại trình [r]

Tuần 5 Thứ Hai ngày 26 tháng năm 201 Tập đọc-Kể chuyện: ngời lính dũng cảm

I, Mục tiêu: A,Tập đọc:

-Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật (chú lính nhỏ ,viên tớng ,thầy giáo)

- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi Ngời dám nhận lỗi sửa lỗi ngời dũng cảm ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

*GDKNS:Tự nhận thức, xác định giá trị thân, định,Đảm nhận trách nhiệm *PTKTDH:Trải nghiệm ; TL nhóm, trình bày ý kiến cá nhân

B,KĨ chun.

- Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - MTR: HS giỏi : kể lại đợc toàn câu chuyện

II,Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện - Bảng phụ viết đoạn

III,Các hoạt động dạy học A Tập đọc HĐ thầy.

A.Bài cũ Y/cầu hs đọc Ông ngoại nêu nội dung

GV nhËn xÐt ghi điểm B.Dạy mới

a.Giới thiệu : Giới thiệu chủ điểm :Tới tr-ờng

-Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm

-Giới thiệu mở đầu chủ điểm Ngời lính dũng cảm

1,HĐ1: HD luyện đọc đúng. a.Giáo viên đọc toàn

b.-HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu

-Y/c hs đọc nối tiếp em câu GV hớng dẫn hs c t khú

+Đọc đoạn trớc lớp

-Yêu cầu hs đọc đoạn GV hd hs giọng đọc nhân vật ,ngắt nhịp câu dài “Viên tớng hết bài”

-HD hs tìm hiểu nghĩa từ khó +Y/c hs đọc mục giải đặt câu + Đọc đoạn nhóm :

-Yêu cầu nhóm đọc - GV hd góp ý hs -Đọc đồng

- GV yêu cầu đọc đồng đoạn 2,HĐ2:H ớng đẫn tìm hiểu bài

-Y/c học sinh đọc thầm đoạn 1- TL nhóm đơi TLCH

Các bạn nhỏ chơi trị chơi gì? đâu ? -Yêu cầu hs đọc thầm đoạn trả lời:

V× chó lÝnh nhá chui qua lỗ hổng dới chân rào?

-Việc trèo rào bạn khác gây hậu ?

-Y/c hs đọc thầm đoạn -4 TL nhóm đơi TLCH Thầy giáo mong điều hs lớp ?

-V× chó lÝnh nhá run lên nghe thầy giáo hỏi ?

-Phản ứng cđa chó lÝnh nhá ntn nghe lƯnh cđa viªn tíng?

-Thái độ bạn trớc hành động lính nhỏ ?

-Ai lµ ngời dũng cảm chuyện ?Vì

H ca trị. - 1-2 HS đọc -TLCH

-Líp n.xÐt

-Quan sát lắng nghe

-Chú ý theo dõi

-Đọc nối tiếp em câu, lu ý đọc từ khó (nh yêu cầu )

-Đọc đoạn nối hd thầy -NhËn xÐt gãp ý cho nghau

-Đọc giải -Đặt câu với từ :thủ lĩnh ,quả quyết, nứa tép

-Luyện đọc nhóm ,nhận xét cách đọc bạn ,góp ý cho

- HS đọc đồng đoạn - HS thực theo Y/c GV -Chơi đánh trận giả vờn trờng -Chú sợ làm đỗ hàng rào vờn trờng

-Hàng rào đổ, tớng sĩ đè lên luống hoa mời

-Mong hs dịng c¶m nhận lỗi -HS nêu ý kiến khác -Chó nãi “ Nhng nh vËy lµ hÌn” Råi bớc vờn -Nhìn bớc nhanh theo chó

sao ?

GV liên hệ cho hs 3HĐ3:Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 4- HD hs đọc diễn cảm

- GV yêu cầu HS đọc phân vai -Thi đọc phân vai

- GV cïng c¶ líp n/x

,dám nhận sửa lỗi )

- hs đọc lại đoạn - luyện đọc phân vai -Thi luyện đọc phân vai

KĨ chun 1.GV nêu nhiệm vụ :

-Kể lại câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ HD hs luyện kể chuyện theo tranh

-Yêu cầu hs quan sát lần lợt tranh Nêu nội dung tranh

-Yêu cầu hs tËp kĨ chun nèi tiÕp theo tõng tranh – GV theo dõi hớng dẫn

-Yêu cầu hs lần lợt tập kể theo tranh trớc lớp(theo tranh) -GV nhận xét ,bổ sung

-Yêu cầu hs tập kể lại toàn câu chuyện C.Củng cố dặn dò

+Qua câu chuyện giúp em hiểu điều ? (HS nêu ý kiến ):

-GV tỉng kÕt ý nghÜa bµi cho hs +NhËn xÐt tiÕt học

+Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

HS lắng nghe

-HS thực hiƯn theo y/c cđa GV -HS tËp kĨ chun theo nhóm -Đại diện nhóm kể chuyện trớc lớp

-1-2 HS giỏi kể toàn câu chuyện

-HS tự nêu ý kiến( VD: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi, )

-HS lắng nghe

Toán: nhân số có hai chữ số với số cã mét ch÷ sè (cã nhí ) ( Trang 22)

I,Mơc tiªu: Gióp hs:

-BiÕt làm tính nhân số có hai chữ số với số cã mét ch÷ sè (cã nhí ) - VËn dơng giải toán có phép nhân

Y/c HS làm BT 1( cột 1,2,4), 2,3 II,Các hoạt động dy hc.

HĐcủa thầy. A,Kiểm tra cũ:

-KT tập sgk Thống kết B,Bài mới.

-Giới thiệu bài.Ghi bảng.học phép nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhớ) 1,HĐ1:HD hs thực phép nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) -Giới thiệu viết bảng :

26 x =?

-Yêu cầu hs đặt tính tính

-Yêu cầu hs nhận xét làm bảng nêu cách thực nhân

- GV Bổ sung (híng dÉn nÕu hs lµm sai) -Vµi hs thùc hiƯn lại phép nhân

+ Y/c hs thực phép nh©n 54 x -Thùc hiƯn tơng tự phép tính

- GV nhn mnh : Thực nhân từ phải sang trái Nếu nhân hàng đơn vị, tích qua 10 nhớ sang hng chc

HĐcủa trò.

-1hs lên bảng thực Lớp làm vào nháp -HS nhận xét Chữa sai

-Nêu cách thực hiÖn :

26

x

78

54

x

3,HĐ2: Thực hành -Bài 1: Tính -Yêu cầu hs tự làm Chữa - GV lớp nhận xét

+Bài 2:A/dụng giải toán

-Yờu cu hs c tốn, thực phân tích đề – giải vo v

Bài 3: Tìm x

-Củng cố cách tìm số bị chia

- GV củng cố cách tìm số bị chia

c,Củng cố-Dặn dò

-Y/c hs nêu cách nhân số có ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè

Nhận xét tiết học

-Nêu yêu cầu tËp

-Tự đặt tính tính kết phép tính -HS trình bày miệng phép tính – Nhận xét , chữa

47 25 82

94 75 410 -Nªu yªu cầu toán

-HS tự giải toán 1hs giải bảng -Nhận xét bổ sung

Bài giải Hai cuộn vải dài là: 35 = 70 (m )

Đáp số : 70 m vải - Nêu y/c tập

-Tự thực theo yêu cầu

-HS chữa bảng nhận xét ,sửa sai X : = 12 x : = 23

x = 12 x = 23 x = 72 x = 92

- HS nhắc lại cách nhân số có ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè

- HS lắng nghe

Thứ Ba ngày 23 tháng năm 2012 Toán: luyện tập ( Trang 23)

I.Mơc tiªu: Gióp hs:

- Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ xác đến phút

Lµm BT 1, 2( cét a,b), bµi ,bµi

II Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẵn tập III,Các hot ng dy hc

HĐ thầy. A,KiĨm tra bµi cị:

- Y/c hs đặt tính tính: 34 x5 27 x

- Giới thiệu Củng cố nhân số có chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí)

1,HĐ1: Củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số

Bài 1: Tính kết phép nhân Y/c hs tự làm Nêu kết

Bài 2: Đặt tính tính -Yêu cầu hs tự làm Chữa

-Bài 3:Giải toán

-Yêu cầu hs tự làm -Lu ý hs vit ỳng phộp tớnh

HĐ trò.

-Nêu yêu cầu tập -Tự làm tập

-§ỉi chÐo vë kiĨm tra.-1hs ghi kÕt bảng

-C lp thng nht kt -Nêu yêu cầu tập

-2 hs làm bảng ,lớp làm vào tập -Chữa thống kết

38 27 53 45 84 76 162 212 225 252 -Đọc yêu cầu đề toán

-HS tù làm ,1 hs làm bảng lớp ,lớp làm vào vë bµi tËp

-Bµi : ( HS khá,giỏi)

Hai phép nhân có kết nhau? -Yêu cầu hs nhẩm nêu miÖng kq

- kết phép nhân đổi chỗ thừa số

HĐ2: Củng cố xem đồng hồ Bài 4: Quay kim đồng hồ

Y/c hs quay kim đồng hồ để đồng hồ thời gian tơng ứng trng hp

C Củng cố-Dặn dò

- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà làm bµi tËp sgk

24 x = 144 (giờ) -Nêu yêu cầu tập

- Lần lợt hs nêu kq

-Thống kết làm bảng

- HS làm theo nhãm

Đại diện nhóm thi quay đồng hồ -Thống kết làm

-HS lắng nghe

Chính tả: Tuần (tiết 1)

Nghe – viÕt Ngêi lÝnh dòng cảm I Mục tiêu: :

-Nghe-Vit ỳng bi tả ; trình bày hình thức văn xuôi

- Làm BT a/b Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng BT3 II,Chuẩn bị:

Bảng phụ kẻ bảng chữ tập 3, VBT III,Các hoạt động c bn

HĐcủa thầy. A,Kiểm tra cũ

- Yêu cầu hs viết bảng Lớp viết vào bảng :loay hoay, gió xốy, hàng rào, giáo dục GV đánh giá-ghi điểm

B,Bµi míi

1 Giới thiệu

2 HĐ1:HD viết tả. a.Tìm hiểu ND đoạn viết

- GV đọc dọc văn lợt, Y/c HS đọc lại -Đoạn văn kể chuyện gì?

b HD c¸ch trình bày Đoạn văn có câu?

-Những chữ đoạn viết hoa?

-Li cỏc nhõn vt đoạn đợc đánh dấu dấu gì?

c HD viÕt tõ khã

-Y/c hs viÕt mét số từ, tiếng khó : quyết, vờn trờng, viên tớng, sững lại, khoát tay; theo y/c GV

d.ViÕtchÝnh t¶

- GV đọc –yêu cầu hs viết e.Chấm- chữa bài

GV đọc chậm để HS soát lỗi

Thu 1/3 số để chấm -GV tổng hợp chữa lỗi hs mắc nhiều 3,HĐ2:Hớng dẫn hs làm tập. -Bài in ch thớch hp

-Yêu cầu hs làm câu a (VBT) -Yêu cầu hs tự làm chữa

-Bài 3: Điền chữ tên chữ vào bảng chữ -Y/c hs tự làm bµi vµo vë bµi tËp

-Tỉ chøc cho hs nối tiếp lên điền chữ, tên chữ thiếu vào bảng

-HD hs học thuộc

-Yờu cầu số hs đọc thuộc lòng bảng chữ c,Củng c Dn dũ.

-Nhận xét nhắc lại lỗi sai phổ biến cho hs HS nhà sửa lỗi

-Học thuộc bảng chữ làm tập nhà

HĐcủa trò. - HS thc hin y/c ca GV

-HS l¾ng nghe

- Líp häc tan, lính nhỏ rủ viên tớng v-ờn sửa hàng rào

- có câu

-Chữ đầu câu phải viết hoa

- Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng dấu gạch ngang

HS nghe đọc viết giấy nháp ,1 hs viết bảng – lớp nhận xét sửa sai

-Viết theo GV c

-Đổi chéo , kiểm tra lỗi, dùng bút chì sửa lỗi cho

-Nêu yêu cầu tập

-HS làm BT- số HS tiếp nối lên điền K.quả -Chữa bài-Thống kết qu¶

Hoa lựu nở đầy vờn đỏ nắng Lũ bớm vàng lơ đãng lớt bay qua -Nêu yêu cầu tập -HS làm vào VBT -HS thực điền –Thống k.quả, điền vào VBT

HS đọc bảng –Học thuộc lòng -2 hs đọc thuộc lũng

Tự nhiên xà hội 9: phòng bệnh tim mạch I,mục tiªu:

- Biết đợc tác hại cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em - Biết nguyện nhân bệnh thấp tim

II,ChuÈn bÞ:

- VBT tranh sgk phóng to III,Các Hoạt Động dạy-học

HĐ GV

A.KTBC:- Chỳng ta nờn làm để bảo vệ tim mạch B.Bài mới.

*Giíi thiƯu bµi BƯnh tim lµ bƯnh nguy hiĨm ,khã chữa phòng bệnh tim quan trọng

HĐ1:Tìm hiểu bệnh tim mạch

-Y/c hs kể bệnh tim mạch mà em biết ? -GV bổ sung số bệnh nguy hiểm : nhồi máu tim (Gặp ngời già khơng chữa kịp thời chết),hở van tim (khơng điều hồ đợc máu ni thể ) ,to tim,nhỏ tim ảnh hởng lợng máu nuôi thể

GV Giới thiệu bệnh thờng gặp trẻ em : Thấp tim HĐ2 Tìm hiểu bệnh thấp tim

-Y/c HS quan sát H1,H2 ,3 SGK -Đọc lời thoại thảo luận nhóm,đóng vai dựa vào nhân vật H1 , 2,3 câu hỏi thảo luận trang 20

-Yêu cầu nhóm lần lợt trình bày

GV HD HS n.xột :nhúm no úng vai có sáng tạo, qua lời thoại nêu bật lên nguy hiểm ng/nhân gây bệnh thấp tim

HĐ3 Tìm hiểucách đề phịng bệnh thấp tim Yêu cầu hs quan sát hình 4,5,6.Thảo luận theo cặp nói nội dung hình

-u cầu hs lần lợt trình bày nội dung hình *Vậy để đề phịng bệnh thấp tim cần phải làm ? -GV kết luận nội dung

C,Cđng cè dỈn dß

-Bệnh thấp tim nguy hiểm ntn? Cần làm để đề phịng bệnh thấp tim?

- Tích cực phòng bệnh tim

HĐ HS

-HS thi kĨ; bƯnh thÊp tim,to tim,

-Chó ý theo dâi

-HS thực đọc lời thoại ,quan sát hình -HS thực đóng vai nh sgk

-Các nhóm lần lợt lên trình bày

Nhóm khác nhận xét , bổ sung theo h-íng dÉn

-HS rút Kết luận :- Thấp tim bệnh tim mạch mà lứa tuổi hs thờng mắc Bệnh để lại di chứng nặng nề cho van tim, cuối gây suy tim

- Ng.nhân: bị viêm họng, viêm a- mi - đan kéo dài viêm khớp cấp không đ-ợc chữa trị kịp thời, dứt điểm

-HS thảo luận theo cặp : Quan sát hình nói bổ sung cho nội dung hình -Trình bày , lớp theo dõi , nhận xét

-… Giữ ấm cho thể, vệ sinh cá nhân rèn luyện thân thể, ăn uống đủ chất,

-Đọc mục bạn cần biết - HS lắng nghe

Thứ T ngày 26 tháng năm 2012 Tập đọc họp chữ viết

I.Mơc tiªu :

-Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc kiểu câu ; bớc đầu biết đọc phân biệt đợc lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật

-Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học HĐ thầy

lính dũng cảm. B.Bài :

*Giới thiệu Dấu câu có vai trị quan trọng việc thể nội dung văn –Tìm hiểu tầm quan trọng *HĐ 1: HD luyện đọc

a.Giáo viên đọc –HD chung cách đọc -HD hs quan sát tranh SGK

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu: Y/c em đọc nối tiếp câu -GV.theo dõi, HD hs luyện đọc từ khó

-Đọc đoạn trớc lớp

GV chia đoạn cho hs : -Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn

+ HD hs đọc kiểu câu (Kể đoạn văn đặt câu sai)

-Rèn cho hs đọc đoạn : Tha bạn mồ hơi) -Giải nghĩa: ẩu Ko kể đến quy tắc, cách viết -Y/cầu hs đọc nhóm – GV theo dõi góp ý

-GV y/c đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn -1 hs c c bi

*HĐ 2: HD tìm hiểu bµi

-Y/c hs đọc thầm đoạn 1- TL nhóm đơi TLCH: +Các chữ dấu câu họp bàn chuyện ? - Cuộc họp đề cách để giúp đỡ bạn Hồng? - u cầu đọc li bi vn, c y/c SGK

-Tìm c©u thĨ hiƯn diƠn biÕn cc häp -GV nhÊn m¹nh diƠn biÕn cc häp

*HĐ 3:Luyện đọc lại

- Luyện đọc phân vai -Yêu cầu nhóm thi đọc - GV nhận xét ,chọn nhóm đọc hay

C.Củng cố Dặn dò N.xét tiết học

-Dặn dò hs: Về nhà đọc lại đẻ ghi nhớ trình tự họp chuẩn bị sau

-1 HS đọc bài-lớp theo dõi

- HS l¾ng nghe

-Đọc nối tiếp câu luyện đọc từ khó (nh yêu cầu )

Đ1: Từ đầu đến lấm mồ Đ2: Có tiếng xì xào mồ Đ3: Từ tiếng cời ẩu -Đoạn 4: Cịn lại

-§äc nèi tiÕp em đoạn -Nhận xét , góp ý theo hớng dẫn GV

-Đặt câu với từ ẩu

-Đọc nhóm ,nhận xét góp ý cho -Đại diện nhóm đọc

-1hs đọc –Lớp đọc thầm

- Bàn việc giúp đỡ bạn Hồng ,bạn Hồng khơng biết dùng dấu câu

- HS đọc đoạn lại, trả lời:

- Giao cho anh Dấu Chấm y/c Hoàng đọc lại câu văn Hồng định chấm câu

-§äc TL nhóm TLCH ghi vào giấy A4

-Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác n xét

-Đọc phân vai theo nhóm

-HS lắng nghe

-Đọc ghi nhớ diễn biến họp Chính tả: Tiết 2: tuần 5

Tập chép: Mïa thu cđa em I,Mơc tiªu

- Chép trình bày tả : - Làm Bt điền tiếng có vần oam BT2 - Làm đúngBT3

II,ChuÈn bÞ:

- Bảng phụ chép sẵn thơ III,Các hoạt động dạy học.

HĐ GV A,Kiểm tra cũ :

- GV đọc cho hs viết : hoa lựu, lũ bớm, lơ đãng (1 hs lên bảng, lớp viết vào nháp)

B,Bµi míi

*Giíi thiƯu bµi

1,HĐ1:HD viết tả a Tìm hiểu ND th¬

-GV treo bảng phụ ,đọc thơ–Y/c hs đọc lại - Mùa thu thờng gắn với gỡ?

b HD cách trình bày

-Bài thơ viết theo thể thơ ?

-Bài thơ có khổ? Mỗi khổ có dòng thơ?

HĐ cđa HS

- HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV- líp n.xÐt

-Chú ý theo dõi đọc lại thơ

-…g¾n víi hoa cóc, cèm mới, rằm trung thu, ngày tựu trờng

-Thơ ch÷

-Tên chữ đầu câu viết cho đẹp ? -Những chữ viết hoa ?

c.HD viÕt tõ khã

- Yêu cầu hs tự viết nháp chữ dễ viết sai d.HD hs chép

-Nhắc nhở hs t ngồi , cách trình bày Yêu cầu hs chép

e.Chấm chữa bài.

Thu 1/3 sè bµi chÊm -GV nhËn xét chữa lỗi hs mắc nhiều 2,HĐ2:Hớng dẫn hs làm tập

-Bài : Điền từ có vần oam vào chỗ trống -GV yêu cầu hs tự làm chữa

-Bài :( lùa chän)

- Y/c häc sinh lµm bµi a

Tìm viết vào chỗ trống từ -GV yêu cầu hs tự làm chữa -GV chốt lại lời giải

C,Cñng cố Dặn dò.

-Nhận xét tiết học -Về nhà làm tập lại

vào ô ly

-Các chữ đầu dòng ,tên riêng

HS thực Viết bảng con: nghìn, mở, sen, trờng

-Chép vào

-Đổi chéo vở( dựa vào sgk) chữa lỗi cho

-Làm tập 2(VBT)

-Nêu y/c BT-Tự làm -Chữa n.xét a/ Sóng vỗ oàm oạp

b/ Mèo ngoạm miếng thịt c/ Đừng nhai nhồm nhoàm -Nêu yêu cầu tập

-Tự làm -Đọc kết - Chữa bài: nắm, lắm, nếp

HS lắng nghe

Toán Bảng chia ( Trang 24) I.Mơc tiªu: Gióp hs:

-Bíc đầu thuộc bảng chia

- Vn dng giải tốn có lời văn ( có phép chia 6) Làm đợc BT 1,2,3 II Chuẩn bị : Các bìa có chấm trịn

III,Các hoạt động dạy học HĐ GV A,Kiểm tra cũ:

-Yêu cầu hs đọc bảng nhân

-KiÓm tra tập nhà hs Chữa B,Bài mới.

-Giới thiệu Lập bảng chia 1,HĐ1:HD hs lập bảng chia 6

-Gn bìa có chấm trịn lên bảng -6 lấy 1lần đợc mấy? viết phép tính tơng ứng?

- GV vào thẻ có chấm trịn, nói: lấy chấm trịn chia vào thẻ ,mỗi thẻ có chấm trịn Hỏi có thẻ?

- GV viÕt : : =

+Thùc hiƯn t¬ng tù víi x2 =12 12 : =2 x3 =18 18:6 =

-Sau hs thực trờng hợp minh hoạ Yêu cầu hs lên bảng lập bảng chia 6, lớp làm vào nháp

-HTL bảng chia

-Yêu cầu hs đọc đồng bảng chia -Yêu cầu hs nhận xét vè mối quan hệ phép nhân phép chia

-Thi đọc thuc lũng bng chia

3,HĐ3: Thực hành -Bài 1: Tính nhẩm

-Yêu cầu hs tự làm Chữa +Bài 2: Tính nhẩm

-Yêu cầu hs làm - Chữa

-GV Khi biết x6 =30 ;6 x5 =30 ghi k.quả 30 :6 30 :5 đợc ko? ?

H§ cđa HS - HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV

HS quan s¸t

6 lấy lần đợc 6; ta viết x = - có thẻ; : =

- đọc: chia

- Đọc bảng chia

- Nờu nhận xét: -Phép chia phép tính ngợc phép nhân Lấy tích chia cho đợc thừa số thơng

-HS thi đọc thuộc bảng chia -Nêu yêu cầu tập

-Tự làm BT- số HS tiếp nối nêu k.quả tõng phÐp tÝnh-líp n.xÐt

Bµi 3: Giải toán

-Yêu cầu hs tự làm chữa

Bài 4( HS khá(giỏi) giải toán

-HD thực bớc tơng tự bµi

-GV n.xÐt vµ lu ý hs nx giống khác 3,

C.Củng cố-Dặn dò

-Y/c hs đọc thuộc bảng chia Nhận xét tiết học

-Về nhà HTL bảng chia làm tập sgk

HS trả lời

- Nêu yêu cầu toán

-HS tự giải toán 1hs tóm tắt, giải bảng

Mỗi đoạn dây dài là: 48 : =8 (cm ). -Tự thực theo yêu cầu -1HS giỏi chữa bảng

-HS thực y/c cđa GV -HS l¾ng nghe

Đạo đức: tự làm lấy việc mình (tiết 1)

I Mục tiêu: Kể đợc số việc mà HS lớp tự làm lấy - Nêu đợc ích lợi việc tự làm lấy việc

- Biết tự làm lấy việc nhà, ë trêng II.ChuÈn bÞ:

- VBT

III: Các hoạt động dạy học HĐcủa thầy

A.Bài cũ - Ntn giữ lời hứa ? Ngời biết giữ lời hứa đợc ngời đối xử ntn?

_ Nêu số gơng biết giữ lời hứa GV đánh giá-ghi điểm

B D¹y mới

*Giới thiệu: Mỗi có công việc riêng -chúng ta phải tự làm lấy HĐ1:HD hs xử lí tình

- Nêu tình VBT

Y/c hs nêu cách giải

-Yêu cầu hs nêu cách giải – GV giúp hs tìm cách giải

GVkÕt luËn: Ai có công việc mỗi ngời phải tự làm lấy việc mình.

HĐ 2:Tìm hiểu tự làm lấy việc của mình

-Yêu cầu hs thảo luận theo cặp để điền từ thích hợp vào chỗ chấm BT2(vở tập)

-Y/c hs trình bày ý kiến trớc lớp GV.kết luận:

*Tự làm lấy việc mìnhlà cố gắng làm lấy công việc thânmà không dựa dẫm vào ngời khác

* Tự làm lấy việc giúp em mau tiến và không làm phiền ngời khác

HĐ3:Xử lí tình huèng

-GV nêu tình ( BT3), chia nhóm hs –y/c hs nhóm xử lí tình qua úng vai

-Yêu cầu số nhóm lên trình bày xử lý tình

- GV KL: Đề nghị Dũng sai hai bạn cần tự làm lấy việc

C.HD thực hµnh

-Thùc hiƯn tù lµm lÊy viƯc cđa nhà Su tầm gơng ,mẫu chuyện tự làm lấy việc

HĐ trò - HS trả lời lớp n.xét

-HS lắng nghe

-2 hs sắm vai ,thể tình -HS suy nghĩ ,tìm cách giải

-2 hs nêu cách giải – Nhận xét lựa chọn cách giải : Đại cần làm mà khơng nên chép bạn nhiệm vụ Đại

- HS lµm bµi tập

-Thảo luận theo cặp -Điền vào chỗ chấm -Lần lợt trình bày trớc lớp ,nhận xét ,bỉ sung

-Các nhóm thảo luận ,đóng vai x lý tỡnh

-HS trình bày Nhận xét cách giải nhóm

Thứ Năm ngày 27 tháng năm 2012 Toán

luyện tập ( Trang 25) I.Mục tiêu:

- Biết nhân chia phạm vi bảng nhân chia - Vận dụng giải toán có lời văn

- Bit xác định 1/6 hình đơn giản - Làm c cỏc BT 1,2,3,4

II Chuẩn bị : Bảng con; b¶ng nhãm

III,Các hoạt động dạy học HĐ GV

A,KTBC: -Y/c số hs đọc bảng chia B,Bài mới.

*Giíi thiƯu bµi:

HĐ1: Củng cố cách thực phép chia 6 Bài 1: TÝnh nhÈm

Y/c hs tù lµm bµi

Bµi 2: TÝnh nhÈm

Y/c HS thực vào bảng Bài 3: áp dụng giải toán

-Yêu cầu hs tự làm chữa

HĐ2:Hớng dẫn hs nhận biết 1/6 một hình

Bài 4: ĐÃ tô màu

6 hình nào? Y/c hs làm tËp

- GV hớng dẫn hs :-Các hình đợc chia thành phần ?

C Củng cố-Dặn dò

-Cng c nhn bit 1/6 đơn vị - Nhận xét tiết học -Dặn dị :Về nhà làm tập

H§ cđa HS -HS thực theo y/c GV

-Nªu yêu cầu tập -Tự làm tập

-Đổi chéo kiểm tra.-1hs ghi kết bảng -Cả lớp thống kết Nhận xét quan hệ phép tính cột

-Nªu yêu cầu tập

- Làm BT vào bảng con- Lớp n.xét - Đọc toán

- Tóm tắt giải Tóm tắt:

6 : 18m bộ: .m?

Bài giải

May quần áo hết số mét vải là: 16 : = (m)

Đáp số : m vải -Làm chữa

-Đọc yêu cầu toán

-T quan sỏt hỡnh ri trả lời câu hỏi H1:3 phần; H2: phần; H3:6 phần Vậy tơ màu

6 h×nh 2;

6 hình -HS lắng nghe

Tập viết : ôn chữ hoa c I.Mục tiêu

-Viết chữ hoa c (viết mẫu ,đều nét ) thông qua tập ứng dụng -Viết tên riêng Chu Văn An câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ

-ViÕt c©u øng dơng chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bị

-MÉu ch÷ viÕt hoa c

-Tên riêng câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học

H§ thầy A.Bài cũ

-Kiểm tra viết nhà hs -Yêu cầu hs viÕt Cưu Long. B.Bµi míi

* Giíi thiệu bài: Củng cố cách viết chữ c HĐ1: HD hs viết bảng

a.Luyện viết chữ viết hoa

-Yêu cầu hs mở tập viết ,tìm chữ viết hoa có

-Yêu cầu hs nêu độ lớn cấu tạo chữ

-GV hd quan sát chữ mẫu ,phân tích cấu tạo h-ớng dẫn hs viết kỹ chữ V cách đặt bút ,đa nét –HS viết bảng

b Lun viÕt tõ , c©u øng dơng

-Yêu cầu hs đọc từ ứng dụng: Chu Văn An; GV giới thiệu : Chu Văn An nhà giáo tiếng đời Trần - GV Yêu cầu hs viết bảng

– GV nhËn xét ,rút kinh nghiệm -Yêu cầu hs nêu câu ứng dụng :

-GV :Câu tục ngữ khuyên ngời phải nói lịch ,dịu dàng

-GV viết mẫu HD hs cách viết yêu cầu hs viết chữ Chim, Ngời

HĐ2:HD hs viết vào tập viết -GV nêu yêu cầu tiết tập viết

-Nhắc nhở hs viết nét ,độ cao, khoảng cách HĐ3: Chấm chữa

GV thu vë chÊm ,nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi -Rót kinh nghiƯm cho hs

C Cđng cè –DỈn dò N.xét tiêt học

- HS thực theo y/c GV

-HS tìm nêu chữ viết hoa C ,V ,A ,N

-HS nêu chữ hoa C cao đơn vị gồm nét

-QS Ch÷ C ,V ,A ,N

-Theo dâi-GV híng dÉn –viÕt bảng theo yêu cầu

-HS c t ng dụng

-Chó ý theo dâi -ViÕt b¶ng

-HS đọc lớp theo dõi - HS lng nghe

-HS viết vào bảng

-HS viết vào tập viết ,lu ý viết theo mẫu ,và t ngồi viết

- HS lắng nghe

Luyện từ câu : Tuần 5 I Mơc tiªu :

-Nắm đợc số kiểu so sánh mới: so sánh (BT1) -Nêu đợc từ so sánh khổ thơ BT2

- Biết thêm từ so sánh vào câu cha có từ so sánh (BT3,4) II Chuẩn bị:

Bảng phụ ghi tập 1, BT3 III.Các hoạt động dạy học

H§ cđa GV

A.KTbài cũ:Đặt câu theo mẫu Ai gì? để nói bạn Tuấn truyện Chiếc áo len

GV đánh giá -ghi điểm B.Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi : HD hs lµm bµi tập

Bài 1: Tìm hình ảnh so sánh -Y/c hs làm tập vào nháp -Chữa ,thống kết

- GV cht lại lời giải giới thiệu loại so sánh :So sánh ngang so sánh

-Yêu cầu hs làm vào tập

+Bài 2: Ghi lại từ so sánh khổ thơ

HĐ HS

HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV – líp n.xÐt

-Nêu yêu cầu tập -HS làm

-N.xét chữa bảng Thống kết -Ghi vào VBT

Cháu khoẻ ông nhiều (SS kém) Ông buổi trời chiêu ss ngang bằng Cháu ngày rạng sáng ss ngang b»ng

ë bt

+ Yêu câù hs thảo luận theo cặp tìm từ so sánh khổ thơ

-Y/c hs nờu từ so sánh HD thống k.quả

-Bài 3:Tìm ghi tên vật đợc so sỏnh cỏc cõu th

+ Yêu cầu hs tự thực chữa

+Yờu cu hs nêu câu – Chốt lại lời giải

-Bài 4(TL nhóm đơi)Tìm từ so sánh thêm vào chỗ chấm

-Y/c hs nêu vật đợc so sánh với

C Củng cố-Dặn dò N xét tiết học

-Dặn dò :Tự tìm câu văn ,câu thơ có hình ảnh so sánh

câu

-HS trình bày theo câu -Câu a: hơn, là,l

-Câu b:

-Câu c:chẳng bằng, -Nêu yêu cầu tập

-Đọc câu ghi vật so sánh với +Quả dừa- Đàn lợn

+Tàu dừa Chiếc lợc

-HS nờu gúp ý thống kết -Nêu yêu cầu tập Tl nhóm đơi làm BT -HS nêu,nêu từ mẫu (đọc câu so sánh) -Tìm nêu từ thích hợp- thống kết Quả dừa (nh, là, nh là, tựa , tựa nh , )đàn lợn nằm cao

Tàu dừa (nh, , ) lợc chải vào mây xanh

- HS lắng nghe

Sinh hoạt tập thể: tuần 5 I- Nhận xét tình hình hoạt động tuần

- Cho c¸c tỉ sinh hoạt nhận xét thành viên tổ việc thùc hiƯn néi qui cđa nhµ trêng cđa khu, cđa líp

- Líp trëng nhËn xÐt chung c¶ líp

- GV nhËn xét góp ý nhắc nhở em thực cha tốt, tuyên dơng em thực tốt.

II- GV nh¾c nhë chung:

- Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc, theo lịch

- Tham gia tập TD nhanh chóng, nghiêm túc

- Giao nhiƯm vơ theo nhãm, c¸c nhãm trëng có nhiệm vụ điều khiển nhóm mình, kiểm tra việc học bài, làm tập chuẩn bị trợc vào học thành viên nhóm - Giữ vệ sinh trờng, lớp ( ko ăn quà vặt, ko vứt rác bừa bÃi,.)

III- Kế hoạch tuần 6

- Hc bi làm đầy đủ

- Thùc tốt nề nếp Đội, trờng, lớp - Gi÷ vƯ sinh chung

- Ăn mặc trang phục quy định

Thứ Sáu ngày tháng năm 2012 Tập Làm Văn: tuần 5

I.Mơc tiªu:

- Bớc đầu biết xác định rõ nội dung họp tập tổ chức họp theo gợi ý cho tr-ớc(sgk)

- HS khá, giỏi biết tồ chức họp theo trình tự II.Chuẩn bị : Bảng lớp ghi gợi ý nh SGK

Bảng phụ ghi trình tự bớc tổ chức họp III Các hoạt động bn

HĐcủa thầy A Kiểm tra cũ :

-Yêu cầu hs đọc điện gửi gia đình mà em viết

- GV nhËn xét - Đánh giá B Bài

*Giới thiệu –Tập tổ chức họp theo đơn vị tổ

HĐ1: HD hs tập tổ chức họp. GV yêu cầu hs đọc đề gợi ý - GV: HD hs :

- ND họp tổ gì?

-Để tổ chức họp em phải ý ?

- GV yêu cầu hs nhắc lại tr×nh tù tỉ chøc mét cc häp

- Treo bảng phụ ghi trình tự tổ chức họp lờn bng, Y/c hs c li

- Yêu cầu tổ chọn nội dung họp ,chon ngời điều khiển Tập điều khiển

-Nhận xét Bổ sung - Đánh giá HĐ2: Thi tổ chức họp

-Yêu cầu tổ lần lợt thi tổ chức họp -GV HD hs nhËn xÐt

-Tổ trởng điều khiển nhóm họp ntn?(Có tự tin, đàng hồng ,chững chạc khơng?)

-Néi dung cc häp cã phï hỵp ,có thực tế hay không?

-Các thành viên tổ có phát biểu sôi không?

C Củng cố Dặn dò

-Hệ thống học :Diễn biến họp đ-ợc thể ntn?

-Nhận xét tiết học

-Yêu cầu hs chuẩn bị sau

HĐ trò

-Đọc theo yêu cầu TLV

-HS nờu cỏc ND sgk gợi ý.( VD: Giúp đỡ học tập, giúp bạn học yếu,…) -Cần xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề ?

-Nắm đợc trình tự tổ chức họp nh trình tự g.th tập đọc Cuộc họp chữ viết -1 HS đọc

-Nêu mục đích họp -Tình hình tổ

- Nguyên nhân dẫn đến tình hình -Cách giải

-Giao việc cho ngời 2hs đọc lại,lớp đọc thầm

-C¸c tỉ tập điều khiển họp tổ (luân phiên lµm tỉ trëng)

-NhËn xÐt bỉ sung cho

-Lần lợt tổ thi tổ chức häp tỉ m×nh

- nhËn xÐt gãp ý cho (Theo híng dÉn ) -B×nh chon tỉ tổ chức thành công

- HS nhắc lại - HS lắng nghe

( Trang 26) I,Mơc tiªu: Gióp hs:

-Biết cách tìm phần số vận dụng để giải tốn có lời văn

-Giáo dục HS chăm học tập - làm đợc BT 1,2

II,ChuÈn bÞ : 12 chÊm trßn

II,Các hoạt động dạy học. HĐ thầy A,Kiểm tra cũ:

-Vẽ hình chữ nhật, chia làm phần Y/c hs tô màu 1/6

GV ỏnh giỏ-ghi im B,Bi mi.

-Giới thiệu bài.Ghi bảng HD tìm phần số

1,HĐ1:HD hs tìm phần bằng nhau số

- GV nêu yêu cầu toán (nh sgk) -GV gắn 12 chấm tròn lên bảng

-Làm để tìm đợc 1/3 12 chấm tròn? -12 chấm tròn chia làm phần phần gồm chấm tròn?

+Lm th no em tỡm c

+Yêu cầu hs lên bảng trình bày giải Lớp làm giấy nháp

-Yêu cầu hs nêu :

1/4 ;1/2 ; 1/6 sè chÊm trßn cđa 12 chÊm tròn ? -Vậy muốn tìm phần cđa mét sè ta lµm thÕ nµo ?

2,HĐ2 : Thực hành -Bài 1: Củng cố cách tìm phần số

-Yêu cầu hs tự làm Chữa - GV lớp nhận xét

+Bài 2:A/dụng giải toán

-Yêu cầu hs thực Chữa

C,Củng cố-Dặn dò

-Y/c hs nêu cách tìm phần số Nhận xét tiết học

HĐcủa trò. - HS thùc hiƯn y/c cđa GV

- HS l¾ng nghe

Chó ý theo dâi

-Chia 12 chÊm tròn chia thành phần nhau, phần 1/3 số chấm tròn

-Mỗi phần gồm chấm tròn,1/3 12 chấm tròn chấm tròn

12 : =

-1hs làm bảng -lớp giải vào giấy

-Nhận xét thống kÕt qu¶

1 số hs trình bày k.quả gi/thích cách làm -….Lấy số chia cho s phn

- Nhiều hs nhắc lại

-1 HS nêu y/c BT HS tự làm vào VBT -Chữa ,thống kết

1

2 cđa kg lµ kg

4 24 l là l;.

-1 HS nêu đầu toán -tự làm BT- em giải Lớp n.xÐt

… Số mét vải bán là: 40 : = (m)…. -1 HS nhc li

-HS lắng nghe

tự nhiên x· héi:

Hoạt động tiết nớc tiểu I.Mục tiêu:

- Nêu đợc tên vị trí phận quan tiết nớc tiểu tranh vẽ mơ hình

- Chỉ vào sơ đồ nói đợc tóm tắt hoạt động quan tiết nớc tiểu II,Chuẩn bị:

- Các hình sgk trang 22,23; Sơ đồ quan tiết nớc tiểu ; VBT III,Các HĐ bản

H§ cđa GV

A,Kiểm tra: Ng/nhân gây bệnh tim mạch? -Phải làm để đề phòng bệnh tim mạch trẻ? GV lớp theo dõi - nhận xét- cho điểm B,Bài mi.

* Giới thiệu

HĐ HS

- HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV

HĐ1:Kể nêu đợc chức quan tiết nớc tiểu

-Yêu cầu hs TL theo cặp quan sát hình trang 22 nêu đâu thận, đâu ống dẫn nớc tiểu -GV treo sơ đồ quan tiết nớc tiểu

-Y/c hs lªn chØ nói tên c.quan tiết nớc tiểu

HĐ2 Tìm hiểu chức quan bài tiÕt níc tiĨu

-B1: Làm việc cá nhân -GV Yêu cầu hs quan sát ,đọc câu hỏi trả lời bạn hình

-B2: Làm việc theo nhóm + Yêu cầu nhóm trởng điều khiển bạn nhóm tập đặt câu hỏi trả lời câu hỏi có liên quan đến chức phận quan tiết nớc tiểu

-GV đến nhóm giúp đỡ gợi ý cho em nhắc lại câu hỏi đợc ghi hình ,hoặc tự nghĩ câu hỏi

B3:Th¶o ln c¶ líp

- Y/c nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi định nhóm khác trả lời ,ai trả lời đ-ợc đặt câu hỏi tiếp định nhóm khác trả lời -GV tuyên dơng nhóm nghĩ đợc nhiều câu hỏi tr li ỳng

C,Củng cố dặn dò.

- hs lên bảng ,vừa sơ đồ vừa nói lại hđ quan tiết nc tiu

-Nhận xét học -Chuẩn bị sau

-Từng cặp hs thảo luận theo gợi ý thầy: ngời hỏi,ngời trả lời Q/sát hình trang 22 -Đại diện cặp lên phận quan bµi tiÕt níc tiĨu

Rút K luận: Cơ quan tiết nớc tiểu gồm:2 quả thận ,hai ống dẫn nớc tiểu ,bóng đái và ống đái

-H/s quan sát hình 2, trang 23 (SGK) -Đọc câu hỏi SGK

Nói với chức phận quan tiết nớc tiểu -Từng cặp, ngời hỏi, ngời trả lời nội dung thảo luận

-HS khác bổ sung

- Thực theo y/c giáo viên

Rút KL: Thận có chức ống dẫn nớc tiểu có chức

-Búng đái có nhiệm vụ

- ống đái có nhiệm vụ

-1 HS thùc hƯn y/c - HS l¾ng nghe

Thủ cơng: gấp cắt ngơi năm cánh cờ đỏ vàng (tiết 1)

I,Mơc tiªu:

- BiÕt cách gấp, cắt, dán cánh

- Gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh tơng đối Hình dán tơng đối phẳng, cân đối

- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi Hình dán phẳng, cân đối

Ii – chuÈn bÞ:

- Mẫu năm cánh cờ đỏ vàng; Kéo , giấy thủ công, keo… III,Các hoạt động dy hc

HĐ thầy A,Kiểm tra cũ:

-Nêu quy trình gấp ếch ? -Kiểm tra chuẩn bị hs GV đánh giá -ghi điểm

B Bµi míi

1,Giới thiệu bài. HD cách gấp ,cắt ,dán năm cánh cờ đỏ vàng 2.HĐ1:Hớng dẫn hs quan sátn/x

GV giới thiệu cờ đỏ vàng đợc cắt dán giấy thủ công .Yêu cầu hs quan sát ,nhận xét

-L¸ cê cã hình ?Màu sắc cờ năm cánh ntn?

-Nhận xét vị trí năm cánh cờ ?

-GV thực đo cho hs nêu quan hệ kích thớc cờ ,ngôi sao?

HĐ trò - HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV - Líp n.xÐt

- HS lắng nghe

-Quan sát cờ tổ quốc trả lời theo yêu cầu thầy

-Cờ có hình chữ nhật , cờ màu đỏ, màu vàng

-Năm cánh dán hình chữ nhật màu đỏ ; cánh ngơi hớng lên cạnh dài phía hcn

-Cờ thờng treo vào dịp ,ở ®©u?

-GV giới thiệu cờ đỏ vàng quốc kỳ nớc Việt Nam,mọi ngời dân Việt Nam tự hào ,trân trọng cờ

H§2: HD gÊp mÉu

-GV híng dÉn thùc hiƯn thao t¸c mÉu theo tõng bíc cho hs quan sát kết hợp tranh quy trình

B1: Gp giấy để cắt năm cánh B2:Cắt năm cánh

B3: Dán năm cánh vào tờ giấy đỏ để đợc cờ đỏ vàng

-GV Yêu cầu hs nhắc lại yêu cầu hs thực thao tác gấp, cắt

C Củng cố Dặn dò

-Yờu cu hs nờu lại bớc gấp,cắt năm cánh cờ đỏ vàng

-NhËn xÐt tiÕt häc

-Dặn dị hs :CB đồ dùng tiết sau

chiỊu rộng hay 1/3 chiều dài cờ -HS nêu

-Chú ý thao tác hớng dẫn thầy

-HS nêu lại thực giấy nháp

- HS gii nhc li bớc gấp, cắt năm cánh cờ đỏ vàng - Hs lắng nghe

LuyÖn tiÕng viÖt:

luyện tập đọc – luyện viết Nội dung:

- Luyện đọc bài: Ngời lính dũng cảm

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK Lên lớp:

- HS luyện đọc Ngời lính dũng cảm

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK * Luyện viết đoạn tập đọc

- GV đọc cho HS viết tả - Chấm sửa li

* Nhận xét Dặn dò

Luyện toán :

Luyện nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí ) ( VBT)

I,Mơc tiªu: Gióp hs:

-Luyện nhân số có hai chữ số với số cã mét ch÷ sè (cã nhí ) - VËn dơng giải toán có phép nhân

II,Cỏc hot động bản.

- GV tæ chøc cho HS làm BT VBT - Lần lợt cho HS lên bảng chữa

- Lu ý HS làm đợc BT 1,2

- Líp theo dâi nhận xét kết - cách trình bày bạn - Chấm chữa

- Nhận xét tiết học

C Củng cố dặn dò:

- Về nhà học thuộc lòng bảng nhân, bảng chia

_

Thø ba ngµy 27 tháng năm 2011

Th t ngy 28 tháng năm 2011 Luyện Tiếng Viêt : Luyện Tập đọc – Luyện viết Nội dung:

- Luyện đọc bài: Cuộc họp chữ viết

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK Lên lớp:

- HS luyện đọc Cuộc họp chữ viết

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc

* Luyện viết đoạn tập đọc - GV đọc cho HS viết tả - Chấm sửa lỗi

* NhËn xÐt – Dặn dò

ễN TP: BNG NHN 6 I Mục tiªu: Giúp HS

- Củng cố bảng nhân

- Vận dụng bảng nhân vào làm tính gii toỏn

III Các HĐ dạy học chủ u

H§ thầy H§ trị

GV tổ chức cho HS làm tập chữa

HĐ1: Ôn bảng nhân 6

Bài1: Nối phép tính với số thích hợp:

6 x 30 54 x

6 x 36 24 x

6 x 18 42 x

6 x 60 x 10

6 x 48 12 x

- GV nhận xét, củng cố bảng nhân

Bài2: Điền dấu >, <, = x 50 x x 10 x 36 x x 6 x 10 58 x x x x x x x x x x

- GV nhận xét kết hợp củng cố bảng nhân học

HĐ2: Ơn giải tốn.

Bài3: Mỗi cách cửa có kính Hỏi cánh cửa có kính

- GV nhận xét củng cố giải toán

Hoàn thiện học:

- GV nhận xét, củng cố nội dung

- Dặn HS thường xuyên ôn luyện để nhớ bảng nhân học

- HS thi nối nhanh bàn - HS lên bảng thi - Lớp n/x

- HS làm cá nhân nêu miệng kết

- HS lên bảng điền - Lớp n/x chữa BT

- HS đọc toán, tự tóm tắt giải

Bài giải

8 cánh cửa có số kính là: x = 48 (ơ kính)

Đáp số: 48 kính - HS lên chữa - Lớp n/x

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2011

Luyện TiÕng ViÖt:

- Nắm kiểu so sánh mới: So sánh

- Nắm từ có ý nghĩa so sánh Biết cách thêm từ so sánh vào cõu cha cú t so sỏnh

III Các HĐ d¹y häc chđ u

Hoạt động thầy hoạt động trò 1.Giới thiệu (nêu MĐYC)

2 Hướng dẫn làm tập:

*Bài tập1:Ghi sẵn bảng lớp - Yêu cầu HS làm vào giấy nháp - Nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng:

- GV giúp HS phân biệt loại so sánh: So sánh ngang So sánh

Đáp án:

+ Ngang bằng: - -

+ Hơn kém: - - chẳng *Bài tập2: Tìm từ so sánh

- GV nhận xét, chốt ý đúng: a) hơn-là-là

b)

c) chẳng bằng-là *Bài tập 3:

- Gọi 1HS lên bảng làm

- GV nhận xét - bổ sung

* Bài tập 4: Tìm từ so sánh nghĩa để thay dấu ngạch ngang

- Nhận xét - chốt ý đúng:

Qủa dừa (như, là, tựa, tựa như, tựa là, thể,…) đàn lợn nằm cao

Tàu dừa (như, là, là, tựa, tựa như, thể,…) lược chải vào mây xanh

3 Củng cố - dặn dò:

- Y/c HS nhắc lại kiểu so sánh - N/x tiết học

- Dặn: Về đọc lại tập -Chuẩn bị sau:

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng làm (Gạch hình ảnh so sánh với khổ thơ

- Nhận xét, bổ sung - HS làm

- HS nêu yêu cầu: Tìm từ so sánh khổ thơ

- 3HS lên bảng làm-Lớp làm vào - Nhận xét bạn

- Đổi chéo vở, kiểm tra

- HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng gạch chân vật so sánh với

- HS làm lại vào - Nhận xét bạn

- Kết quả: Quả dừa - Đàn lợn Tàu dừa - Chiến lược

- 1HS nêu y/c Nêu mẫu - Lớp làm vở-Vài HS nêu kết - Đổi chéo - nhận xét

- HS nêu: từ so sánh + Là, là, …

Bi chiỊu Bi chiỊu Lun tiÕng viÖt:

luyện tập đọc – luyện viết Nội dung:

- Luyện đọc bài: Ngời lính dũng cảm

- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK Lên lớp:

- HS luyện đọc Ngời lính dũng cảm

- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS

- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc

- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK * Luyện viết đoạn tập đọc

- GV đọc cho HS viết tả - Chấm sửa lỗi

* NhËn xét Dặn dò

Luyện toán :

Luyện nhân số có hai chữ số với số cã mét ch÷ sè (cã nhí ) ( VBT)

I,Mục tiêu: Giúp hs:

-Luyện nhân số cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (có nhớ ) - Vận dụng giải toán có mét phÐp nh©n

II,Các hoạt động bản.

- GV tổ chức cho HS làm BT VBT - Lần lợt cho HS lên bảng chữa

- Lu ý để HS làm đợc BT 1,2

- Líp theo dâi nhËn xÐt kÕt qu¶ - cách trình bày bạn - Chấm chữa bµi

- NhËn xÐt tiÕt häc

C – Củng cố dặn dò:

- Về nhà học thuộc lòng bảng nhân, bảng chia

Bui chiu Hp hi ng

****************************************************************** Luyện toán: Ôn b¶ng b¶ng chia 6

I- Néi dung: Lun tËp, củng cố bảng chia 6 II- Lên lớp: HD hs làm tập BT toán Ôn bảng chia 6:

- HS ln lợt đọc thuộc lòng bảng chia học - Cả lớp theo dõi nhận xét

- GV nhËn xÐt Lun tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm

Bài 2: Có 30 kg muối chia vào túi Hỏi túi có ki – lô - gam muối? * HSKG làm thêm BT tit luyn

III- Dặn dò:

Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2011

LUYN TẬP LÀM VĂN:

TUẦN 5

I môc tiªu: Giúp HS

- Củng cố cách tổ chức họp tổ

Cụ thể: + Xác định rõ mục đích, nội dung họp +Tổ chức họp theo trình tự học

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

Bảng lớp ghi:

- Gợi ý nội dung họp (theo trình tự học)

-Trình tự bước tổ chức họp: Mục đích; tình hình nay; nguyên nhân; cách khắc phục (phân công cụ thể

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn làm tập:

Em viết lại trình tự nội dung họp "Giũ gìn vệ sinh môi trường trường học lớp em, (theo gợi ý bảng) a) Giúp HS xác định yêu cầu tập - GV hỏi: Cuộc họp chữ viết cho em biết: để tổ chức tốt họp, em phải ý gì?

- GV nhận xét chốt:

+ Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề gì?

+ Phải nắm trình tự tổ chức họp

b) GV cho tổ làm việc:

- GV yêu cầu HS ngồi theo đơn vị tổ - GV theo dõi, giúp đỡ

c) Thi tổ chức họp trước lớp: - GV nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò:

- Qua học giúp em biết điều gì? - Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp Về nhà ôn

- HS lắng nghe

-HS trả lời - HS # nhận xét

-1HS nhắc lại trình tự tổ chức họp

-Từng tổ làm việc

-Các tổ làm việc điều khiển tổ trưởng

-Từng cá nhân thi tổ chức họp Cả lớp nhận xét Bình chọn bạn tổ chức có hiệu quả, đầy đủ nội dung rõ ràng

LUYỆN TỐN:

lun tập ( VBT) I.Mục tiêu:

- Biết nhân chia phạm vi bảng nhân chia - Vận dụng giải toán có lời văn

- Làm đợc BT 1,2,3,4 VBT II Chuẩn bị :

III,Các hoạt động A,Kiểm tra cũ:

-Yêu cầu số hs đọc bảng chia

-Kiểm tra tập nhà chữa bµi tËp cho hs B,Bµi míi.

-Giíi thiƯu bµi.Cđng cố bảng chia Luyện giải toán - GV tổ chức cho HS làm BT VBT

- Lần lợt cho HS lên bảng chữa

- Lớp theo dõi nhận xét kết - cách trình bày bạn - Chấm chữa

- NhËn xÐt tiÕt häc

C – Cñng cè dặn dò:

- Về nhà học thuộc lòng bảng nhân, bảng chia

**************************************************************** Luyện toán

Luyện cộng, trừ số có ba chữ số I Mơc tiªu:

- TiÕp tơc cđng cè kÜ làm tính cộng , trừ số có ba chữ số ( Có nhớ lần không nhớ )

- Rèn kĩ làm toán có lời văn II HĐ - DH :

HĐ GV HĐ HS

HĐ1: Củng cố làm tính céng trõ Bµi1: TÝnh :

- Cho HS lµm bảng - Nhận xét, chữa

626 282 461 937 + + -102 509 37 387 728 791 424 550 Bài2: Đăt tÝnh råi tÝnh :

259 + 63 , 850 + 264 708 - 325 , 567 - 588 - Cho HS tù lµm

- Chữa - củng cố cách đặt tính tính HĐ2: Luyện gii toỏn

Bài 3: Năm Hà tuổi , chị Hoa 15 tuổi Hỏi năm chị Hoa Hà tuổi?

- Cho HS đọc đề , phân tích đề - giải - chữa - GV nhận xét

Bµi4: Khèi líp mua 387 qun vë, khèi líp mua nhiỊu h¬n khèi líp 3: 168qun Hái khèi líp mua

- Cho HS tự làm , chữa

- HS làm bảng

- Một số em nêu cách làm

- HS làm ô li

4 em lên bảng chữa , líp nhËn xÐt , bỉ sung

- Vài em đọc đề , phân tích đề Giải:

Chị Hoa Hà số tuổi là: 15 - = ( tuổi )

Đáp số : ti

- HS đọc đề - phân tích đề Giai:

- Tìm thêm lời giải khác - Củng cố cách làm toán giải C Củng cố , dặn dò:

387 + 168= 555( ) Đáp số : 555quyển - Tìm nªu

VD: Sè qun vë khèi mua lµ - Nghe

- Nghe , thùc hiƯn

âm nhạc:

Tiết 5: Học hát: Đếm (trích) NVL: Văn Chung I Mục tiêu:

-HS nắm đợc t/c nhịp nhàng nhịp 3-4 qua hát Đếm số hát khác viết nhịp 3-4

-Hát lời ca cao độ, trờng độ -Giáo dục em lòng yêu thiên nhiên

HS khiếu:-Hát lời ca cao độ, trờng độ -Nắm đợc vài động tác múa phụ ho

II Chuẩn bị:

-Nhạc cụ quen dùng: Đàn oc gan, gõ -Tranh ảnh minh hoạ

-GV cần biết hát bắt nguồn từ câu đồng giao trẻ em gắn liền với trò chơi Đếm Ngồi tác giả cịn viết nhiều hát cho thiếu nhi nh bài: Lì sáo, lợn tròn, lợn khéo

III –Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dạy hát -Giới thiệu bi

-Nêu nội dung hát

-Cho HS xem tranh ảnh minh hoạ -Hát mẫu cho HS nghe

-Cho HS đọc lời ca

-TËp tõng câu theo lối móc xích -Ghép

-Đàn cho HS h¸t

-Lu ý sửa sai trờng độ câu cuối -Cho dãy, bàn hát

-Gọi cá nhân hát

-Cho HS hát vỗ tay theo nhịp, phách tiết tấu lời ca

-Kiểm tra vỗ tay theo tổ -Cho HS hát sư dơng bé gâ

Hoạt động 2: Hát m đơn giản -Hát kết hợp múa phụ hoạ -GV làm mẫu

-Hớng dẫn động tác

-Chó ý lắng nghe

-Nhắc lại tên hát tên tác giả Phát biểu nội dung

-Xem tranh kể lại hình ảnh qua tranh -Nghe cô hát mẫu

-c ũng theo tit tu -Chú ý hát cao độ, trờng độ -Thực theo

-Chó ý nghe ,sưa sai -Thùc hiƯn theo -Xung phong h¸t

-Các tổ thi đua -Hát kết hợp gõ đệm: +Tổ 1: Mõ

+Tỉ 2: Ph¸ch +Tỉ 3: Trèng

- Thùc hiƯn theo HD cđa

IV: Củng cố, dặn dị: -Hỏt mỳa theo n

-Nhận xét, nhắc nhở, dặn dò

mĩ thuật

Nặn I,Mục tiêu:Giúp hs:

-Nhận biết hình khối mét sè qu¶

-Nặn đợc số gần giống với mẫu

II,Chuẩn bị:Tranh ảnh ,vật mẫu có hình dáng màu sắc đẹp Bài nặn lớp trớc A,Kiểm tra cũ:

KiĨm tra s¶n phÈm cha hoµn thµnh cđa hs ë tiÕt tríc B,Bài mới.

Giới thiệu bài.Nặn vẽ ,xé dán hình trám HĐ thầy

1,H1:HD hs quan sát nhận xét -T giới thiệu loại đặt câu hỏi -Nêu tên loại ? -Các loại có đặc điểm ? Hình dáng ntn? có màu sắc ntn?

-Em chọn loại nquả để vẽ ?

KL: Mỗi loại có đặc điểm khác -2,HĐ2: HD cách vẽ tranh -B1:Nhào bóp đất nặn cho dẻo,mềm -B2: Nặn thành khối có dáng -B3:Nắn gọt dần cho giống mẫu -B4:sửa gắn dính chi tiết phụ -GV vừa làm vừa nêu

-Lu ý : Nếu cha giống vo đất lại nặn lại cho ging mu

3,HĐ:thực hành:

-GV nêu yêu cầu

-Yờu cu hs nhc lại bớc nặn -GVđặt loại vị trí khác

-Quan s¸t híng dÉn hs yếu 4,Nhận xét.-Đánh giá:

Yêu cầu hs trình bày sản nhận xét đánh giá

-Khen ngợi số vẽ đẹp

-NhËn xÐt tiÕt häc -Y/c hs CB bµi sau

HĐ trò -Quan sát

-HS nờu tờn loại :Cam, chuối, -Nhiều màu sắc khác ;vàng, đỏ -HS chọn loại định vẽ

-Theo dâi

-HS vÏ vµo vë theo yêu cầu

-HS trình bày sản phẩm

-Nhận xét đánh giá sản phẩm bạn

Luyện viết chữ đẹp:

TUẦN 5 I Mơc tiªu: Giúp HS

- Củng cố cách viết chữ ch (thường hoa) viết mẫu, nối chữ quy định thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng Củ Chi cỡ chữ nhỏ

- Viết câu Chăm học, chăm làm cỡ chữ nhỏ

II ChuÈn bÞ:- GV: - Mẫu chữ CH (viết thường viết hoa)

- Các chữ: Củ Chi, Châu Thành, Chăm học, chăm làm viết dịng kẻ li HS: - Vở luyện viết, bng con, phn

III Các HĐ dạy học chủ yÕu

Hđ thầy Hđ trò

A Kiểm tra: (3')

- Kiểm tra viết nhà HS (tuần 4)

2 Hướng dẫn HS viết bảng con.(12')

a) Luyện viết chữ ch, Ch

- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết chữ - GV nhận xét sửa sai cho HS

b) Luyện viết từ ứng dụng:

- GV giới thiệu địa danh: Củ Chi

c) Luyện viết câu TN: Chăm học, chăm làm

3 Hướng dẫn viết vào (12')

- GV yêu cầu HS viết theo mẫu chữ

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu

4 Chấm chữa bài: (5')

Gv thu 5-7 chấm, nhận xét

5 Củng cố dặn dò (2')

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS chưa viết xong viết tiếp thực hành viết phần BT nhà

- HS luyện viết bảng

- HS đọc từ ứng dụng: Củ Chi, Châu Thành - HS luyện viết bảng

- HS đọc

- HS luyện viết bảng - HS viết

-Lun to¸n:

ƠN: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mơc tiªu: Giúp HS

- Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số

- Áp dụng phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số để giải tốn có liên quan

II ChuÈn bÞ: - GV:- Hệ thống tập.- Phấn màu, bảng phụ. - HS: Vở luyện v cỏc dựng hc

III Các HĐ d¹y häc chđ u

Hoạt động thầy Hoạt động trị HĐ1:(20')Phép nhân

Bài 1: Đặt tính tính

29 x 27 x 19 x 38 x 20 x 28 x - Yêu cầu HS tự làm

- Nhận xét, củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số

Bài 2: Nối hai phép tính có kết 22 x 15 x 33 x 20 x 10 x 44 x 25 x 11 x GV nhận xét, củng cố phép nhân

HĐ2:(10')Giải toán

GV ghi đề: Mỗi hộp có 19 bút màu Hỏi hộp có bút màu?

- Nhận xét, củng cố giải tốn có lời văn

- Đặt tính cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục

- Thực tính từ phải sang trái

- HS làm BT

- 1HS lên bảng chữa bài, lớp n/x - chữa BT

- HS đọc - tóm tắt giải Tóm t tắ

Hồn thiện học: (5')

- Củng cố ND - Nhận xét tiết học

4 hộp: bút?

Bài giải

Số bút màu có tất là: 19 x = 114 (bút màu) Đáp số: 114 bút mu

Th năm ngy 24 thỏng năm 2010

Thứ s¸u ngày 25 tháng nm 2010 Luyện Tập làm văn:

TUN 5 I Mơc tiªu: Giúp HS

- Củng cố cách tổ chức họp tổ

Cụ thể: + Xác định rõ mục đích, nội dung họp +Tổ chức họp theo trình tự học

II ChuÈn bÞ: Bảng lớp ghi:

- Gợi ý nội dung họp (theo trình tự học)

-Trình tự bước tổ chức họp: Mục đích; tình hình nay; ngun nhân; cách khc phc (phõn cụng c th

III Các HĐ d¹y häc chđ u

Hđ thầy Hđ trò

A Kiểm tra cũ: (4')

Kiểm tra chuẩn bị HS

B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài: (1')

2 Hướng dẫn làm tập: (27')

Em viết lại trình tự nội dung họp "Giũ gìn vệ sinh môi trường trường học lớp em, (theo gợi ý bảng)

a) Giúp HS xác định yêu cầu tập

- GV hỏi: Cuộc họp chữ viết cho em biết: để tổ chức tốt họp, em phải ý gì?

- GV nhận xét chốt:

+ Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề gì?

+ Phải nắm trình tự tổ chức họp b) GV cho tổ làm việc:

- GV yêu cầu HS ngồi theo đơn vị tổ - GV theo dõi, giúp đỡ

c) Thi tổ chức họp trước lớp: - GV nhận xét, tuyên dương

C Củng cố, dặn dò: (3')

- Qua học giúp em biết điều gì?

- HS lắng nghe

-HS trả lời - HS # nhận xét

-1HS nhắc lại trình tự tổ chức họp -Từng tổ làm việc

-Các tổ làm việc điều khiển tổ trưởng

- Nhắc HS cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức họp

- Dặn: Xem lại

Lun to¸n:

ƠN CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mơc tiªu: Giúp HS :

- Củng cố chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư ) - Củng cố tìm thừa số chưa biết, số bị chia tìm phần số - Rèn kĩ giải tốn có liên quan

II Chuẩn bị- Bng ph

III Các HĐ dạy häc chđ u:

Hđ thầy Hđ trị

HĐ1: Tổ chức cho HS làm tập (62')

- GV tổ chức cho HS làm tập

Bài 1:Đặt tính tính 88 : 26 : 80 : 32 : 54 : 56 : 94 : 68 : - Y/c HS tự làm

- HS nêu yêu cầu tập tự làm cá nhân , chữa tập

- 4HS làm bảng, HS lớp làm vào - HS nhận xét làm bạn

- Y/c HS lên bảng nêu rõ cách thực phép tính HS lớp theo dõi để nhận xét bạn

- Tìm phép tính chia hết

- Số dư với số chia ? - HS nêu - Số dư bé số chia - Củng cố cách tính cách chia số có hai chữ số

cho số có chữ số

Bài 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS tự làm HS lên chữa Lớp đổi KT KQ

a) 1/3 39m : a) 1/3 39m : 39 : = 13 (m) b) 1/6 36giờ :

c) 1/4 44phút : d) 1/5 55 kg :

- GV củng cố cách tìm phần số

b) 1/6 36giờ : 36 : = (giờ) c)1/4 44phút là: 44 : = 11(phút) d) 1/5 55 kg : 55 : = 11( kg) - HS nêu cách tìm phần số

Bài 3 : Giải toán

- Một cửa hàng có 69 xe đạp, có 1/3 xe đạp màu đỏ Hỏi cửa hàng có xe đạp màu đỏ ?

- HS đọc đề tự làm HS chữa tập

Bài giải : - Chữa cho điểm HS

- Củng cố giải tốn có liên quan tìm phần số

Số xe đạp màu đỏ là: 69 : = 23 ( xe ) Đáp số : 23 xe đạp

Bài 4: Tìm x - HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết số bị chia

x x = 66 x = 48 HS chữa , Lớp nhận xét x : = 16 x : = 27 x x = 66 x : = 27

- GV Củng cố cách tìm thừa số chưa biết số bị chia

HĐ2: Chấm chữa (5')

GV thu chấm , nhận xét làm HS

Hoàn thiện học : (3’)

- Về nhà làm ôn lại nhân , chia số có hai chữ số cho số có chữ số

- Nhận xét tiết học

x = 11 x = 162 - HS theo dõi

- HS đổi KT

TẬP ĐỌC

MÙA THU CỦA EM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Rèn kĩ đọc thành tiếng

- Chú ý đọc từ ngữ: sen, rước đèn, hội rằm, lật trang vở,…

- Biết ngắt nhịp dòng thơ, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ

Rèn kĩ đọc - hiểu:

- Nắm nghĩa từ giải sau bài: (cốm, chị Hằng)

- Hiểu tình cảm yêu mến bạn nhỏ với vẻ đẹp mùa thu - mùa bắt đầu năm học

3 Học thuộc lòng thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- GV: - Một cúc vàng tươi

- Bảng viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc HTL - HS: - SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.

- Gọi HS bài: “Cuộc họp chữ viết” trả lời câu hỏi nội dung

- Nhận xét, cho điểm

B Dạy mới. 1.Giới thiệu bài.

2 luyện đọc:

a) GV đọc mẫu b) HD dẫn luyện đọc * Đọc dòng thơ

+ Yêu cầu HS nối tiếp đọc dịng thơ

- Viết từ khó lên bảng: * Đọc khổ thơ trước lớp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ * Luyện đọc nhóm

* Thi đọc nhóm - HS thi đọc khổ thơ

- Các nhóm thi đọc ĐT bài.( nhóm) - GV theo dõi, nhận xét

* Đọc đồng

3 Hướng dẫn tìm hiểu

* Khổ thơ 1-2

+ Câu1: Bài thơ tả màu sắc mùa thu?

- GV cho HS xem hoa cúc vàng - Kết hợp giải nghĩa từ “cốm”

* Khổ thơ 4:

+ Câu 2: Những hình ảnh gợi hoạt động HS vào mùa thu?

+ Câu 3: Hãy tìm hình ảnh so sánh khổ thơ

GV: Qua thấy bạn nhỏ yêu vẻ đẹp mùa thu Đó mùa bắt đầu vào năm học

4 Học thuộc lòng thơ

- GV treo bảng phụ HD cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ trước lớp

- Gọi HS đọc TL thơ - GV nhận xét, ghi điểm

5.Củng cố dặn dò

- Bài thơ giúp em hiểu điều gì?

- HS đọc, trả lời - HS nhận xét

- HS ý lắng nghe HS theo dõi, đọc thầm

- Mỗi em đọc dòng thơ từ đầu đến hết bài.(2 lượt)

- HS luyện đọc từ khó - Mỗi em đọc khổ thơ - Tìm cách đọc ngắt nhịp thơ

- HS luyện đọc theo nhóm đơi

- Mỗi nhóm cử 1HS đại diện nhóm lên thi đọc

- nhóm thi đọc HS nhận xét,bình chọn

- Cả lớp đọc đồng

- 1HS đọc thành tiếng khổ thơ 1-2 + Màu vàng hoa cúc, màu xanh cốm

- Cốm ăn làm thóc nếp non rang chín , giã dẹt, bỏ vỏ trấu có màu xanh Cốm thường gói sen nên có mùi thơm sen - Cả lớp đọc thầm

+ Hình ảnh rước đèn họp bạn gợi ra hoạt động vui chơi HS vào ngày Tết Trung Thu Hình ảnh ngơi trường có bạn thầy mong đợi,

+ Hoa cúc nghìn mắt mở nhìn trời êm.

+ Mùi hương gợi từ màu sen.

- 5HS đọc thuộc khổ thơ. - HS nhận xét.

- HS đọc thuộc lòng bài