L5 T9co bao giangsinh hoat lop

1 Tâp làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận GDBVMT (Gián tiếp): Liên hệ về sự cần thiết và ảnh hưởng của môi trường thiên nhiên đối với cuộc sống con người Tư 2 Toán Viết các số [r]

(1)

Tuần thứ : Từ ngày 8/10/2012 đến ngày 12/10/2012

Thứ Tiết Môn Tên dạy Nội dung tích hợp

1 SHDC

Hai Mĩ thuật

Giới thiệu sơ lược điêu khắc cổ Việt Nam

8/10/2012 Tập đọc Cái q Tốn Luyện tập (trang 44) Lịch sử Cách mạng mùa thu Đạo đức Tình bạn

1 Anh văn Unit 4: My Friends Lesson 1: A.1-3

Ba Thể dục

Động tác vươn thở tay Trị chơi: Dẫn bóng

19/10/2012 LT & Câu MRVT : Thiên nhiên GDBVMT (Gián tiếp): Bồi dưỡng tình cảmu q, gắn bó với mơi trường sống.

4 Tốn Viết số đo khối lượng dạng số thập phân Khoa học Thái độ người nhiễm HIV /

AIDS

1 Tâp làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận GDBVMT (Gián tiếp): Liên hệ cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người Tư Toán Viết số đo diện tích dạng sốthập phân

10/10/2012 Chính tả

Nhớ-viết : Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà

4 Kĩ thuật Luộc rau GDSDNL: Sử dụng bếp đun

cách để tránh lãng phí chất đốt. Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia TGHCM (Liên hệ): Giáo dục tình

cảm u kính Bác.

1 Tập đọc Đất Cà Mau GDBVMT (Trực tiếp): Hiểu biết môi trường sinh thái đất mũi Cà Mau. Năm Toán Luyện tập chung (trang 47)

11/10/2012 Khoa học Phòng tránh bị xâm hại Thể dục Động tác chân Trò chơi: Ai

nhanh khéo

5 Địa lớ Cỏc dõn tộc, phõn bố dõn cư GDBVMT (Bsố dân đông, gia tăng dân số với ộ phận): Mối quan hệ việc khai thác MT.

1 Âm nhạc Học hát: Những hoa bài ca TGHCM (Liên hệ): Giáo dục tình cảm u kính Bác.

Sáu Anh văn

Unit 4: My Friends Lesson 2: A.4-6

12/10/2012 Toán Luyện tập chung (trang 48)

4 LT & Câu Đại từ TGHCM (Liên hệ): Giáo dục tình

cảm u kính Bác.

5 Tâp làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận GDBVMT (Gián tiếp): Liên hệ cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người

6 SHTT

DUYỆT CỦA

(2)

TUẦN 09 TẬP ĐỌC

Tiết 17 CÁI GÌ QUÝ NHẤT?

Ngày soạn:01/10/2012 - Ngày dạy:08/10/2012

I MỤC TIÊU:

- Hiểu vấn đề tranh luận ý khẳng định qua tranh luận: Người lao động đáng quý nhất (trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

- Đọc diễn cảm văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật.

- Ý thức yêu quý trân trọng người lao động thành người lao động.

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui

2.- KT cũ:(5 phút ) - 3HS đọc “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca sông Đà”; trả lời câu hỏi - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào học

b) Các hoạt động:

TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

8 phút

7 phút

HĐ 1: Luyện đọc

MT:HS phát âm xác hiểu từ ngữ mới.

Cách tiến hành:

- Gọi HS giỏi đọc bài.

- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Uốn nắn cách phát âm cho HS, giải thích từ mới. - Nhận xét chung đọc diễn cảm toàn bài.

HĐ 2: Tìm hiểu bài.

MT:Hiểu vấn đề tranh luận ý khẳng định qua tranh luận: Người lao động đáng quý (trả lời được câu hỏi 1, 2, 3)

- Gọi HS đọc câu hỏi SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét chốt lại ý đúng.

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.

MT:Đọc diễn cảm văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vật.

- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu.

- Giúp đỡ HS luyện đọc, theo dõi HS thi đọc. - Nêu nhận xét.

- HS (giỏi) đọc bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn. - Đọc giải SGK; đọc theo cặp. - HS đọc lại bài.

- HS đọc câu hỏi SGK. - Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS (giỏi) đọc đoạn văn. - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV. - Luyện đọc theo nhóm, thi đọc. - Cả lớp nhận xét, góp ý.

4.- Củng cố: (5phút)

- Hãy nêu ý nghĩa đọc (Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả vẻ đẹp rừng).

- GD thái độ: Ý thức yêu quý trân trọng người lao động thành người lao động.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(1 phút)

(3)

TUẦN 09 TOÁN Tiết 41 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân. - Nắm vững kiến thức giải tập.

- Giáo dục tính xác, cẩn thận suy luận lơgic học toán.

- GV: SGK - HS: SGK

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) – HS làm lại BT 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu học b) Các hoạt động:

T.lượng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

10 phút

12 phút

HĐ 1: Bài tập 1, 2.

MT: Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân

- Nêu yêu cầu hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét xác nhận kết quả.

HĐ 2: Bài tập 3, 4.

MT:Nắm vững kiến thức giải bài tập.

- HS đọc yêu cầu BT SGK. - Tự làm vào

- HS lên bảng chữa - Cả lớp góp ý, bổ sung.

- HS đọc yêu cầu BT SGK.

- Tự làm vào HS TB, yếu làm 3 và 4a,b; HS khá, giỏi làm bài. - HS lên bảng chữa

- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua viết số đo độ dài dạng số thập phân

- GD thái độ: Giáo dục tính xác, cẩn thận suy luận lơgic học tốn.

- Nhận xét tiết học - Dặn dò

- Rút kinh nghiệm

(4)

TUẦN 09 LỊCH SỬ

Tiết 09 CÁCH MẠNG MÙA THU

Ngày soạn:01/10/2012 - Ngày dạy:08/10/2012 I MỤC TIÊU:

- Kể lại số kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa dành quyền thắng lợị. - Biết cách mạng tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết - Có lịng tự hào truyền thống cách mạng dân tộc ta.

- GV: SGK - HS: SGK

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) -.3 HS đọc tóm tắt học tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút)GV nêu mục tiêu học

12 phút

10 phút

HĐ 1: Làm việc theo nhóm.

MT: Tường thuật lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa dành quyền thắng lợị

- Nêu yêu cầu hoạt động.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân Hà Nội xuống đường biểu dương lực lượng mít tinh tại nhà hát lớn thành phố Ngay sau mít tinh, quần chúng xơng vào chiếm sở đầu não kẻ thù: Phủ khâm sai, sở mật thám… chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa dành quyền Hà Nội toàn thắng.

HĐ 2: Làm việc lớp.

MT: Biết cách mạng tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả.

- Nêu mục tiêu hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Tháng Tám năm 1945 nhân dân ta vùng lên khởi nghĩa dành quyền dành chính quyền Hà Nội, Huế, Sài Gòn Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám.

- Đọc thông tin SGK. - Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu. - Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Nhắc lại mục tiêu hoạt động. - Làm việc lớp.

- Lần lượt phát biểu ý kiến. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua đọc thuộc lịng tóm tắt học

- GD thái độ: Có lịng tự hào truyền thống cách mạng dân tộc ta.

(5)

……… ……… TUẦN 09 ĐẠO ĐỨC

Tiết 09 TÌNH BẠN (tiết1)

I MỤC TIÊU:

- Biết ý nghĩa tình bạn.

- Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày.

- GV: SGK.

- HS: SGK

1.- Khởi động:(1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra cũ:(5 phút)

- HS đọc thuộc lòng ghi nhớ “Nhớ ơn tổ tiên" trả lời câu hỏi - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

10 phút

12 phút

HĐ 1: Bày tỏ thái độ.

MT:Biết ý nghĩa tình bạn.

- Đặt câu hỏi gợi mở giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Ai cần có bạn bè có quyền kết giao với bạn bè.

HĐ 2: Tìm hiểu nội dung truyện “Đơi bạn”.

MT: Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn

- Yêu cầu HS đọc truyện SGK.

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Ai bỏ bạn lúc hiểm nghèo để chạy thoát thân kẻ tồi tệ.

HĐ 3: Tự liên hệ.

MT:Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày.

- Nêu yêu cầu hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Hoàn thiện học.

- 1HS nhắc lại yêu cầu hoạt động. - Làm việc lớp.

- Lần lượt phát biểu ý kiến. - Cả lớp góp ý, bổ sung.

- HS đọc truyện SGK. - Thảo luận lớp.

- Lần lượt đọc ghi nhớ SGK.

- 1HS đọc yêu cầu BT2. - Làm việc lớp.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua nêu biểu tình bạn đẹp

- GD thái độ: Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày.

IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học

- Dặn dò

(6)

TUẦN 09 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 17

MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN

Ngày soạn:02/10/2012 - Ngày dạy:09/10/2012

I MỤC TIÊU:

- Tìm từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẫu chuyện: Bầu trời mùa thu (BT1,2). - Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá miêu tả.

- GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với mơi trường sống.

- GV: SGK

- HS: SGK; VBT TV5 tập 1; giấy A3, bút

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) - HS nêu định nghĩa từ nhiều nghĩa làm lại BT tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu học

12phú t

10phú t

HĐ 1: Bài tập 1, 2.

MT:Tìm từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẫu chuyện: Bầu trời mùa thu (BT1,2).

- Nêu yêu cầu, gọi HS đọc yêu cầu BT. - Giao nhiệm vụ học tập.

- Theo dõi HS trình bày.

HĐ 2: Bài tập 3.

MT: Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hố miêu tả.

- HS đọc yêu cầu BT.

- Làm việc cá nhân vào BT. - Lần lượt trình bày kết quả. - Cả lớp góp ý, bổ sung.

- Làm việc cá nhân vào BT HS khá, giỏi làm giấy A3 bút dạ.

- HS khá, giỏi đính làm lên bảng lần lượt trình bày.

4.- Củng cố: (5phút)

- GV cho HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay đọc lại cho lớp nghe

- GD thái độ: GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Bồi dưỡng tình cảm u q, gắn bó với môi trường sống.

(7)

TUẦN 09 TOÁN

Tiết 42 VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân. - Nắm vững kiến thức giải tập.

- GV: SGK - HS: SGK

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) – HS làm lại 1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

T L Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

10 phút

12 phút

HĐ 1: Giới thiệu cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.

MT: Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân.

- Nêu mục tiêu hoạt động.

- Nêu ví dụ đơn vị đo độ dài học rồi giới thiệu số thập phân 0,1tấn; 0,01tạ; 0,001tấn.

- Hướng dẫn HS cách đọc, cách viết.

- Tương tự với phần b để HS nhận số 5,132 tấn; 5, 032 tấn;

HĐ 2: Thực hành.

MT: Nắm vững kiến thức giải bài tập

- Nhắc lại yêu cầu hoạt động.

- Nêu nhận xét phần bảng của phần a SGK.

- Đọc viết số thập phân theo hướng dẫn GV.

- HS đọc yêu cầu BT SGK.

- Tự làm vào HS TB, yếu làm bài 1,2a 3; HS khá, giỏi làm bài. - HS lên bảng chữa

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua viết số đo khối lượng dạng số thập phân

(8)

TUẦN 09 KHOA HỌC

Tiết 17 THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS

I MỤC TIÊU:

- Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ.

- Có ý thức khơng phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ

- GV: SGK; thẻ hành vi.

- HS: Hình trang 36, 37 SGK; giấy A3, bút

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút)

- HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

T.L Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

10 phút

12 phút

HĐ 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền không lây truyền qua…”.

MT:Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV

- Chia nhóm, phổ biến luật chơi, kẻ bảng thành cột: hành vi lây nhiễm HIV-hành vi không lây nhiễm HIV; phát thẻ cho nhóm

- Theo dõi HS thực trị chơi.

- Kết luận: HIV khơng lây qua tiếp xúc thông thường

HĐ 2: Quan sát thảo luận.

MT: Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ

- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Những người nhiễm HIV có quyền cần được sống mơi trường có hỗ trợ, thơng cảm và chăm sóc gia đình, bạn bè, làng xóm ….Điều sẽ giúp người nhiễm HIV sống lạc quan, lành mạnh, có ích cho thân, gia đình xã hội

- HS đọc câu hỏi SGK. - Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm lần đính thẻ hành vi vào cột phù hợp bảng lớp. - Cả lớp nhận xét, góp ý.

- HS nhắc lại yêu cầu hoạt động.

- Thảo luận lớp.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS đọc mục bạn cần biết SGK

- GD thái độ: Có ý thức khơng phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV gia đình họ

(9)

………

TUẦN 09 TẬP LÀM VĂN

Tiết 17 LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN

I MỤC TIÊU:

- Nêu lý lẽ, dẫn chứng bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản

- Bước đầu biết diễn đạt gãy gọn rõ ràng thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản - Có thái độ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng người khác tranh luận.GDBVMT (Gián tiếp): Liên hệ về cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người

- GV: SGK

- HS: SGK; BT; giấy A3 bút

2.- KT cũ:(5 phút) - HS đọc lại đoạn văn mở bài, kết làm lại tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

8 phút

14 phút

MT:Nêu lý lẽ, dẫn chứng bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản.

- Nêu yêu cầu, gọi HS đọc yêu cầu BT. - Chia nhóm giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

MT: Bước đầu biết diễn đạt gãy gọn rõ ràng trong thuyết trình tranh luận vấn đề đơn giản

- Nêu nhận xét đánh giá kết HS.

- Làm việc theo nhóm, làm giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính làm lên bảng, lần lượt trình bày.

- Làm việc cá nhân vào BT; HS khá, giỏi làm giấy A3 bút dạ.

- HS khá, giỏi đính lên bảng, lần lượt trình bày.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS nhắc lại điều kiện cần có thuyết trình, tranh luận

- GD thái độ: Có thái độ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng người khác tranh luận.GDBVMT (Gián tiếp): Liên hệ cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người

(10)

Tiết 43 VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU:

- Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân. - Nắm vững kiến thức giải tập.

- GV: SGK - HS: SGK

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) – HS làm lại 1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

T L Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

10 phút

12 phút

HĐ 1: Giới thiệu cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.

MT: Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân.

- Nêu ví dụ đơn vị đo độ dài học rồi giới thiệu số thập phân 0,01km2; 0,01m2; 0,0001ha.

- Hướng dẫn HS cách đọc, cách viết.

- Tương tự với phần b để HS nhận số 3,05m2;

0,42m2;

HĐ 2: Thực hành.

MT: Nắm vững kiến thức giải bài tập

Nhắc lại yêu cầu hoạt động.

- Nêu nhận xét phần bảng của phần a SGK.

- Đọc viết số thập phân theo hướng dẫn GV.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS khá, giỏi thi đua làm BT3

- GD thái độ: Giáo dục tính xác, cẩn thận suy luận lơgic học toán.

(11)

TUẦN 09 CHÍNH TẢ

Tiết 09 Nhớ - Viết: TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ

I MỤC TIÊU:

- Viết tả, trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. - Làm BT2b, 3b

- Ý thức rèn luyện tả, giữ gìn sách vỡ đẹp; tình u thiên nhiên, bảo vệ mơi trường.

- GV: SGK - HS: SGK; BT

2.- KT cũ:(5 phút) -3 HS lên bảng viết tiếng có chứa vần yê, ya nêu cách đánh dấu - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

b) Các hoạt động:

5 phút

12phú t

6 phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ - viết.

Mục tiêu: HS đọc thuộc lòng hiểu nội dung viết.

- Nêu mục tiêu hoạt động. - Gọi HS đọc thuộc lòng viết. - Đặt câu hỏi nội dung viết. - Nêu nhận xét chốt lại ý đúng.

Hoạt động 2: Luyện viết.

Mục tiêu:Viết tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Ghi bảng từ khó viết HS nêu.

- Đọc mẫu từ khó hướng dẫn HS cách viết. - Nhắc nhở HS cách ngồi viết, cách trình bày - Yêu cầu HS nhớ - viết vào vở.

- Chấm chữa viết HS.

- Nêu nhận xét kết nghe viết HS.

Hoạt động 3: Luyện tập.

Mục tiêu: Làm BT2b, 3b

- Gọi HS đọc yêu cầu BT.

- Chia nhóm, phát phiếu,giao nhiệm vụ. - Theo dõi HS trình bày.

- Nêu nhận xét hoàn thiện BT.

- HS (giỏi) đọc viết. - Trả lời câu hỏi GV.

- Cả lớp nhận xét, góp ý.

- Thảo luận nhóm tìm từ khó viết.

- Đại diện nhóm nêu từ khó viết. - Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp. -Quan sát cách trình bày đoạn thơ. - Nhớ - viết vào BT.

- HS nộp cho GV chấm, số HS lại đổi chữa lỗi cho nhau.

- Làm việc theo nhóm, giấy A3 bút dạ. - Đại diện nhóm dán lên bảng, trình bày. - Các nhóm cịn lại nhận xét, góp ý.

4.- Củng cố: (4 phút)

- GV đọc cho HS khá, giỏi thi đua tìm tiếng có chứa âm n, ng cuối

- GD thái độ: Ý thức rèn luyện tả, giữ gìn sách vỡ đẹp; tình yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường.

(12)

TUẦN 09 KĨ THUẬT Tiết 09 LUỘC RAU

I MỤC TIÊU:

- Biết cách thực công việc chuẩn bị bước luộc rau. - Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình.

- Biết làm cơng việc vừa sức để giúp gia đình.GDSDNL: Sử dụng bếp đun cách để tránh lãng phí chất đốt.

- GV: SGK - HS: SGK

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút)- HS nhắc lại qui trình cơng việc nấu cơm - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV nêu mục tiêu học

b) Các hoạt động:

8 phút

7 phút

HĐ 1: Tìm hiểu cách thực công việc chuẩn bị luộc rau.

MT: Biết cách thực công việc chuẩn bị luộc rau.

- Đặt hệ thống câu hỏi gợi mở, giao nhiệm vụ học tập.

- Kết luận: Chốt lại ý kiến đúng.

HĐ 2: Tìm hiểu cách luộc rau.

MT: Biết cách thực bước luộc rau.

- Đặt hệ thống câu hỏi gợi mở, giao nhiệm vụ học tập.

- Kết luận: Chốt lại ý kiến đúng.

HĐ 3: Đánh giá kết học tập.

MT:Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình.

- Giao nhiệm vụ học tập câu hỏi ở cuối bài.

- Nêu nhận xét đánh giá kết HS.

- HS nhắc lại yêu cầu hoạt động. - Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Cả lớp góp ý, bổ sung.

- HS nhắc lại yêu cầu hoạt động. - Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Cả lớp góp ý, bổ sung.

- HS nhắc lại yêu cầu hoạt động. - Làm việc lớp.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS nêu lại cách luộc rau

(13)

- Dặn dò

TUẦN 09 KỂ CHUYỆN

Tiết 09

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I MỤC TIÊU:

- Biết chọn câu chuyện chứng kiến tham gia lần thăm cảnh đẹp đia phương ( nơi khác).

- Kể lại lần thăm cảnh đẹp đia phương ( nơi khác); kể rõ địa diểm, diễn biến câu chuyện Biết nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn.

- Mở rộng vốn hiểu biết mối quan hệ người với thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT. TGHCM (Liên hệ): Giáo dục tình cảm yêu kính Bác.

- GV: SGK

- HS: SGK; câu chuyện lần thăm cảnh đẹp đia phương ( nơi khác).

2.- KT cũ:(5 phút) - HS kể lại chuyện nghe , đọc tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

6 phút

16 phút

HĐ 1: Tìm hiểu yêu cầu đề bài.

MT: Biết chọn câu chuyện chứng kiến tham gia lần thăm cảnh đẹp đia phương ( nơi khác).

- Nêu mục tiêu hoạt động. - Viết đề lên bảng.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài. - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện kể.

HĐ 2: HS thực hành kể chuyện

MT: Kể lại lần thăm cảnh đẹp đia phương ( nơi khác); kể rõ địa diểm, diễn biến câu chuyện Biết nghe bạn kể nhận xét lời kể bạn.

- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Lần lượt đọc đề SGK. - Lần lượt đọc gợi ý SGK. - Lần lượt nói tên câu chuyện kể.

- HS nhắc lại yêu cầu hoạt động. - Kể chuyện theo nhóm.

- Thi kể chuyện trước lớp nêu ý nghĩa. - Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn kể câu chuyện thú vị

- GD thái độ: Mở rộng vốn hiểu biết mối quan hệ người với thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT.TGHCM (Liên hệ): Giáo dục tình cảm u kính Bác.

(14)

TUẦN 09 TẬP ĐỌC

Tiết 18

ĐẤT CÀ MAU

I MỤC TIÊU:

- Hiểu ý nghĩa văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau (Trả lời câu hỏi SGK).

- Đọc diễn cảm văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, có hành động thiết thực bảo vệ thiên nhiên GDBVMT (Trực tiếp): Hiểu biết môi trường sinh thái đất mũi Cà Mau.

- GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK

2.- KT cũ:(5 phút) - HS phân vai đọc “Cái q ?”; trả lời câu hỏi - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) GV cho HS xem tranh minh họa dẫn lời vào học

8 phút

7 phút

HĐ 1: Luyện đọc

MT:HS phát âm xác hiểu từ ngữ mới.

- Gọi HS giỏi đọc bài.

- Gợi ý cho HS chia đoạn, yêu cầu đọc nối tiếp. - Uốn nắn HS phát âm, giải thích từ mới. - Nhận xét chung đọc diễn cảm toàn bài.

HĐ 2: Tìm hiểu bài.

MT: Hiểu ý nghĩa văn: Sự khắc nghiệt thiên nhiên cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau (Trả lời câu hỏi trong SGK).

- Gọi HS đọc câu hỏi SGK. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm.

MT: Đọc diễn cảm văn, biết nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

- Treo bảng phụ, gọi HS khá, giỏi đọc. - Hướng dẫn HS cách đọc, đọc mẫu. - Theo dõi HS thi đọc.

- Nêu nhận xét kết thi đọc HS.

- HS (giỏi) đọc bài.

- Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn. - Đọc giải SGK, đọc theo cặp. - HS đọc lại bài.

- HS đọc câu hỏi SGK. - Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến. - Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

- HS (giỏi) đọc đoạn văn. - Luyện đọc theo nhóm.

- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp. - Cả lớp nhận xét, góp ý.

4.- Củng cố: (5phút)

- Nêu ý nghĩa, nội dung đọc (Sự khắc nghiệt thiên nhiên cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau).

(15)

- Dặn dò

Tiết 44 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phân. - Nắm vững kiến thức giải tập.

- GV: SGK - HS: SGK

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) – HS làm lại BT 1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

7 phút

8 phút

MT:Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân.

MT:Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân.

4.- Củng cố: (5phút)

(16)

……… ………

TUẦN 09 KHOA HỌC

Tiết 18 PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI

I MỤC TIÊU:

- Nêu số qui tắc an tồn cá nhân để phịng tránh bị xâm hại. - Nhận biết nguy thân bị xâm hại.

- Biết cách phịng tránh ứng phó có nguy bị xâm hại.

- GV: SGK.

- HS: Hình trang 38, 39 SGK; giấy A3, bút

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút)

- HS nhắc lại nội dung cần nhớ, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

T.L Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

10 phút

12 phút

HĐ 1: Quan sát thảo luận.

MT: Nhận biết nguy thân bị xâm hại.

- Nêu mục tiêu hoạt động. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Như mục bạn cần biết SGK.

HĐ 2: Đóng vai.

MT: Nêu số qui tắc an tồn cá nhân để phịng tránh bị xâm hại

- Nêu mục tiêu hoạt động. - Giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Như mục bạn cần biết SGK.

- Thảo luận theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- Thảo luận lớp.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS đọc mục bạn cần biết SGK

- GD thái độ: Biết cách phòng tránh ứng phó có nguy bị xâm hại.

(17)

TUẦN 09 ĐỊA LÍ

Tiết

CÁC DÂN TỘC, SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ

I MỤC TIÊU:

- Biết sơ lược phân bố dân cư Việt Nam.

- Sử dụng bảng số liệu, lược đồ để nhận biết số đặc điểm phân bố dân cư nước ta. HS khá, giỏi: Nêu hậu phân bố dân cư không đồng vùng

- GD BVMT (Mức độ phận): Giúp HS thấy mối quan hệ sức ép dân số môi trường.

- GV: SGK.

- HS: SGK; giấy A3, bút

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) - HS đọc tóm tắt học tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

12 phút

10 phút

HĐ 1: Làm việc theo nhóm.

MT: Biết sơ lược phân bố dân cư VN.

- Chia nhóm giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

- Kết luận: Việt Nam nước có nhiều dân tộc, người Kinh có số dân đơng Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển thưa thớt ở vùng núi Khoảng 34 dân số Việt Nam sống nông thôn.

HĐ 2: Làm việc lớp.

MT: Sử dụng bảng số liệu, lược đồ để nhận biết số đặc điểm phân bố dân cư nước ta HS khá, giỏi: Nêu hậu phân bố dân cư không đồng các vùng

- Kết luận: Nơi đông dân: thữa lao động; nơi dân: thiếu lao động.

- Đọc thơng tin SGK. - Làm việc theo nhóm.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến.

- HS nhắc lại yêu cầu hoạt động. - Làm việc lớp.

- Lần lượt lên đồ. - Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

- Cho HS thi đua đọc thuộc lịng phần tóm tắt

(18)

……… TUẦN 09 TOÁN

Tiết 45 LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết viết số đo độ dài, khối lượng, diện tích dạng số thập phân. - Nắm vững kiến thức giải tập.

- Giáo dục tính xác, cẩn thận suy luận lơgic học tốn.

- GV: SGK - HS: SGK

2.- Kiểm tra cũ:(5 phút) – HS làm lại BT 1, 2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

7 phút

8 phút

MT:Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân.

MT:Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân.

4.- Củng cố: (5phút)

(19)

……… ………

TUẦN 09 LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 18

ĐẠI TỪ

I MỤC TIÊU:

- Hiểu Đại từ từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp ( ND ghi nhớ ).

- Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế ( BT1,2 ); bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3).

- Có ý thức sử dụng đại từ hợp lý văn bản.TGHCM (Liên hệ): Giáo dục tình cảm yêu kính Bác.

- GV: SGK

- HS: SGK; Vở BT TV5 tập 1; giấy A3, bút

2.- KT cũ:(5 phút) - HS đọc đoạn văn làm lại BT tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

6 phút

10 phút

HĐ 1: Phần nhận xét.

Hiểu Đại từ từ dùng để xưng hô hay để thay thế danh từ, động từ, tính từ (hoặc cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp.

HĐ 2: Phần ghi nhớ. MT:(ND ghi nhớ).

- Nêu yêu cầu hoạt động. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK.

- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng lớp. - Nhận xét, tuyên dương HS đọc thuộc.

HĐ 3: Phần luyện tập.

MT: Nhận biết số đại từ thường dùng trong thực tế ( BT1,2 ); bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3).

- HS đọc yêu cầu BT. - Làm việc cá nhân.

- HS đọc nhắc lại yêu cầu hoạt động. - Lần lượt đọc phần ghi nhớ.

- Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ. - Cả lớp cổ vũ, động viên.

- Làm việc cá nhân vào BT - Lần lượt phát biểu ý kiến - Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)

(20)

- GD thái độ: Có ý thức sử dụng đại từ hợp lý văn bản.TGHCM (Liên hệ): Giáo dục tình cảm yêu kính Bác.

TUẦN 09 TẬP LÀM VĂN

Tiết 18 LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN

I MỤC TIÊU:

- Nêu lý lẽ, dẫn chứng bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản

- Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ dẫn chứng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản.

- Có thái độ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng người khác tranh luận.GDBVMT (Gián tiếp): Liên hệ về cần thiết ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người

- GV: SGK

- HS: SGK; BT; giấy A3 bút

2.- KT cũ:(5 phút) - HS đọc lại đoạn văn làm lại tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra

3.- Dạy mới:

10 phút

12 phút

MT:Nêu lý lẽ, dẫn chứng bước đầu biết diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản.

- Nêu yêu cầu, gọi HS đọc yêu cầu BT. - Chia nhóm giao nhiệm vụ học tập. - Theo dõi HS trình bày.

MT: Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ dẫn chứng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản.

- Làm việc theo nhóm, làm giấy A3 bằng bút dạ.

- Đại diện nhóm đính làm lên bảng, lần lượt trình bày.

- Làm việc cá nhân vào BT; HS khá, giỏi làm giấy A3 bút dạ.

(21)

- Cho HS nhắc lại điều kiện cần có thuyết trình, tranh luận

- GD thái độ: Có thái độ bình tĩnh, tự tin, tơn trọng người khác tranh luận.

TUẦN 08

Sinh hoạt lớp

Tiết 08 Ngày soạn: 28/9/2012 - Ngày sinh hoạt: 05/10/2012

I Phần học sinh :

- Ổn định lớp: Hát vui

- Lớp trưởng giới thiệu, điều khiển diễn biến tiết sinh hoạt lớp

- Các tổ trưởng nhận xét mặt hoạt động tuần qua : đạo đức, học tập, nề nếp tác phong, thể dục, vệ sinh, chấp hành nội quy…

- Các lớp phó nhận xét mặt theo phân công - Cả lớp tham gia ý kiến

II Phần GV :

1. Nhận xét chung tuần 8:

- Tổ trực nhật, vệ sinh lớp tốt

- Khơng có biểu xấu tác phong - Các em thực chuyên cần tốt

- Các nhóm có kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập ngày

- Đôi bạn kiểm tra vở, kiểm tra cơng thức tốn theo u cầu giáo - Bài soạn số tuần chưa hoàn hảo

- Các em tham gia đội bồi dưỡng

- Nề nếp lớp mặt tốt, em cần chấn chỉnh nề nếp

2. Kế hoạch công tác tuần 9:

-Tiếp tục củng cố nề nếp, kiểm tra tác phong đến lớp -Ơn tập chuẩn bị thi học kì I

-Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập theo đôi bạn -Kiểm tra soạn loại theo nhóm

-GV kiểm tra cơng thức tốn vào 15 phút đầu hàng ngày -Nhắc nhở hs tham gia đội tuyển

-Tổ trực lao động lớp, chăm sóc xanh

III Phần vui chơi, văn nghệ,

* Ôn lại hát, múa đội.

*Trị chơi: Tìm từ.

Đề: Tìm từ có vần oan/oang

+HS tìm từ theo hàng dọc (cá nhân)

+GV đọc, HS nhận từ có mang vần theo yêu cầu

(22)