Nªó chuyÓn dÊu phÈy cña sè thËp ph©n sang bªn ph¶i mét hµng råi céng víi sè tù nhiªn th× ®îc 579.[r]
(1)Đề thi
trạng nguyên nhỏ tuổi Môn toán
lớp 2 Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
Hình vẽ bên có :
a
hình tam giác b
hình tứ giác c
đoạn thẳng Bài : TÝnh nhanh :
a 21 + 28 + 24 + 16 + 12 + 19 b 75 – 13 – 17 + 25
Bµi : Viết thêm hai số vào dÃy số sau : a 11, 22, 33, 44, , ,
b 1, 2, 3, 5, 8, , ,
Bài : Mai cho Hịa bơng hoa, Hịa lại cho Đào bơng Lúc bạn có 15 bơng hoa Hỏi lúc đầu bạn có bơng hoa ?
Bài : Em điền số thích hợp vào trống hình vng để cộng số theo hàng ngang, theo cột dọc, theo đờng chéo kết nh
14 35 23
(2)§Ị thi
trạng nguyên nhỏ tuổi Môn tiếng việt
lớp 2 I/ Đọc hiểu
Chú gà trống choai
- KÐc! kÌ ke ke e e!
Các bạn có nghe thấy tiếng khơng? Chính tiếng hát Trống choai Chú ta ngất ngỡng đống củi gốc sân Bây có dáng cong cong khơng đuồn đuột nh hồi nhỏ Bộ cánh có duyên đôi cánh cha đợc cứng cáp nhng đủ sức giúp nhảy tót lên đống củi gọn gàng trớc nhiều Mỗi lần ta lên đứng cành chanh, dù cành thấp thôi, lũ gà chiếp em út lại kháo với ”Tuyệt! Tuyệt!” thán phục
Hải Hồ Khoang tròn chữ trớc ý trả lời cho câu hỏi dới đây:
1 Bµi văn tả gà trống giai đoạn nào?
a- Lúc bé nhỏ b- Khi lớn lên c- Khi ó trng thnh
2 Đặc điểm lông đuôi trống choai nào?
a- Có dáng cong cong b- Có dáng đuồn đuột c- Cã d¸ng cøng c¸p
3 Chi tiết tả hoạt động khoẻ nmạnh, nhanh nhẹn trống choai?
a- Hát vang ”Kéc! kè ke ke e e!” b- Đứng ngất ngỡng đống củi góc sân c- Nhảy tót lên đống củi cách gọn gàng
4 Câu Chú ta ngất ng” ỡng đống củi gốc sân thuộc mẫu câu no em
ó hc?
a- Ai gì? b- Ai làm gì? c- Ai nào?
5 Lũ gà Chiếp em út thán phục Trống choai điểm nào?
a- Có tiếng hát hay
b- Khoẻ mạnh nhanh nhẹn
(3)Viết đoạn văn ( câu) kể ngời anh hay chị, em ruột ( anh chị em họ) Gợi ý:
a) Ngời em kể ( tên gì, quan hệ với em thÕ nµo)?
b) Ngời có điểm bật ( tuổi tác , nghề nghiệp, hình dáng, tính tình )? c) Tình cảm em ngi ú sao?
Đề thi
trạng nguyên nhỏ tuổi Môn: Toán
Lớp 3 Bài :
235 + 50 x 429 96 : : 96 : : 636 : (15 – 9) .106 25 x : 49 : x
Bµi : Líp 3A cã 35 häc sinh, líp 3B cã 29 häc sinh Sè häc sinh cđa líp 3C b»ng nưa tỉng sè häc sinh cđa líp 3A lớp 3B Hỏi lớp 3C có học sinh?
Bài : Trên hình vẽ sau, hÃy kể tên :
(4)a Các hình tam giác A b Các hình tứ giác
E I K B
D C
Bài : Một hình chữ nhật có chu vi 36cm Sau thêm vào chiều rộng 3cm bớt chiều dài cm thi hình chữ nhật trở thành hình vng Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu
Bài : Từ chữ số 5, 2, lập tất số có hai chữ số khác nhau, tính tổng các số vừa lập ú
Đề thi
trạng nguyên nhỏ tuổi Môn tiÕng viƯt
líp I/ §äc hiĨu
đàn ngan nở
Những ngan nhỏ nở đợc ba hôm to trứng tí Chúng có lơng vàng óng Một màu vàng đáng yêu nh màu tơ nõn guồng Nhng đẹp đôi mắt với mõ Đôi mắt hột cờm, đen nhánh hạt huyền, lúc long lanh đa đa lại nh có nớc, làm hoạt động hai ngơi bóng mỡ Một mõ màu nhung hơu, vừa ngón tay đứa bé đẻ có lẽ mềm nh thế, mọc ngăn ngắn đằng trớc Cái đầu xinh xinh, vàng nuột dới bụng, lũn chũn hai chân bé tí màu đỏ hồng
Tơ Hồi Khoanh trịn chữ trớc ý trả lời cho câu hỏi dới đây?
1 Đoạn văn tả hai phận bật đàn ngan mi n? a B lụng, ụi mt
b Đôi mắt, mỏ c Cái mỏ, đầu
2 Câu văn cho thấy ngan nở nhỏ bé yếu đuối ? a Những ngan nhỏ mở đợc ba hôm to trứng tí
(5)c Cái đầu xinh xinh, vàng nuột dới bụng, lũn chũn hai chân bé tí màu đỏ hồng
3 Bài văn có câu sử dụng phép so sánh? (Ghi vào ngoặc đơn theo thứ tự các câu bi )
a Ba câu (Đó câu: ) b Bốn câu (Đó câu: ) c Năm câu (Đó câu: )
4 Dòng dới gồm bốn từ ngữ gợi tả màu sắc đàn ngan? a Vàng óng, đen nhánh hạt huyền, vàng nuột, đỏ hồng
b Vàng óng, đen nhánh hạt huyền, bóng mỡ, đỏ hồng c Vàng óng, đen nhánh hạt huyền, long lanh , vàng nuột
5 Câu Những ngan nhỏ nở đ“ ợc ba hôm to trứng tí ” thuộc kiểu câu em học ?
a Ai ? b Ai làm ? c Ai nh thÕ nµo ? II TËp lµm văn
Vit mt bc th cho mt bn tỉnh miền Nam (hoặc miền Trung, miền Bắc) để làm quen thăm hỏi việc học tập sống gia đình bạn
§Ị thi
(6)Lớp 4 Bài : Không tính kết phép nhân :
HÃy so sánh A vµ B biÕt : A = 23 x 23 vµ B = 21 x 25 Bµi :
Khi nhân số với 32, bạn đặt tích riêng thẳng cột nh phép cộng nên có kết 2005 Hãy tìm tích hai số cho ?
Bµi :
Cô giáo chia 720 cho líp BiÕt lÇn sè vë cđa líp 4A b»ng lÇn sè vë cđa líp 4B, lÇn sè vë cđa líp 4B b»ng lÇn sè vë lớp 4C Tìm số lớp ?
Bài :
Điền dấu ( >, <, = ) thích hợp vào ô trống :
21 25
15 23 ;
17
18 15
12
;
10 11 12
Bài : Một hình chữ nhật có chu vi 1994 Tính chiều dài chiều rộng hình đó, biết hai số đo chiều dài chiều rộng hai số tự nhiên liên tip
Đề thi
trạng nguyên nhỏ tuổi Môn tiÕng viƯt
líp 4
1 Tìm từ phức đợc cấu tạo theo cách sau :
a tõ ghÐp cã nghÜa tỉng hỵp cã tiÕng t¬i (M: t¬i tèt); tõ ghÐp cã nghÜa phân loại có tiếng xanh ( M : xanh lơ)
b từ láy có tiếng chăm (M : chăm chút)
2. Tỡm ng t (ct A), tính từ (cột C) kết hợp với danh từ (cột B) bảng: 3.
A B C
Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ
(7)thịt cá 4 Đọc thơ :
Nấu cơm
Tra bà mệt phải nằm
Thơng bà cháu giành phần nấu cơm Bà cời : vừa nát, vừa thơm! Sao bà ăn đựơc nhiều lần
V¬ng Thõa ViƯt
Hãy nêu suy nghĩ em tình cảm bà cháu đợc thể qua thơ
5. Kể lại câu chuyện ( 15 câu) nói việc làm tốt gia đình, nhà tr-ờng xã hội mà em đợc chứng kiến
Ghi : Bài làm có cho điểm chữ viết trình bày
Đề thi
trạng nguyên nhỏ tuổi Môn: Toán
Lớp 5 Bài : Tính giá trị biểu thức :
a
9 - (
8 +
2
9 ) -
3 b (1 -
2 ) x (1 -
3 ) x (1 -
4 ) x (1 -
5 ) x (1 -
6 )
Bài : Một lớp học có tổ, số ngời tổ Đầu xuân trồng cây, ngời trồng đợc Cả lớp trồng đợc 141
Hái :
a Lớp có ngời? b Bao nhiêu ngời trồng đợc cây? Bao nhiêu ngời trồng đợc cõy?
Bài : Một hình chữ nhật có chu vi 160m, cắt chiều dài 8m kéo chiều rộng thêm 8m hình hình vuông HÃy so sánh:
(8)Bài : T×m x biÕt : a – 1,2 + x = 0,5
b 1,35 – x + 0,49 = 0,48
Bài : Tổng số thập phân số tự nhiên 168,6 Nêú chuyển dấu phẩy số thập phân sang bên phải hàng cộng với số tự nhiên đợc 579 Tìm hai số cho ?
§Ị thi
trạng nguyên nhỏ tuổi Môn tiếng việt
Lớp 5 Đọc ca dao sau :
Đi cấy
Ngời ta cấy lấy công
Tụi cấy cịn trơng (1) nhiều bề Trơng(2) trời, trông (3) đất, trông(4) mây
Trông(5) ma, trông(6) nắng, trông(7) ngày, trông(8) đêm Trông(9) cho chân cứng đá mm
Trời yên, bể lặng yên lòng H·y cho biÕt:
a Từ trông kết hợp ca dao đợc dùng theo nghĩa gốc(nhìn để nhận biết)?
b Từ trơng kết hợp ca dao đợc dùng theo nghĩa chuyển
(mong, mong đợi)?
c Từ trơng cịn có nghĩa chuyển “ để ý nhìn ngó,coi sóc giữ gìn cho n ổn” Hãy đặt câu với từ trông đợc dùng theo nghĩa chuyển
2 Dùng tiếng trơng, mong, chờ, đợi, ngóng để tạo thành 10 từ ghép Hãy nhận xét nghĩa từ vừa ghép đợc
3 Đọc đoạn thơ sau nhà thơ Thái Vĩnh Linh : Tõ bµ yÕu
(9)Bµn tay cháu Dắt bà sớm hôm?
Em hóy cho biết : khổ thơ thứ 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Nhờ biện pháp nghệ thuật đó, tác giả nói đợc cảm nghĩ bà cháu nh ?