- Trẻ thực hiện được 1số công việc đơn giản được giao, cùng chơi với các bạn trong nhóm nhỏ, biết kính trọng cô giáo, những người lớn tuổi trong trường mầm non - Trẻ biết cảm nhận khi n[r]
(1)Kế hoạch giáo dục trẻ lớp 3-4 tuổi Chủ đề:trờng mầm non bé
Thêi gian thực hiện: tuần ( từ ngày 5/9-23/9-2011) A/Mục tiêu:
1.Ph¸t triĨn thĨ chÊt:
* Ph¸t triĨn dinh dỡng sức khoẻ:
- Biết số ăn thông thờng trờng mầm non
- Có số hành vi tốt ăn uống, Vệ sinh phòng bệnh, giữ gìn vệ sinh trờng lớp học
- Biết tránh số hành động nguy hiểm đợc nhắc nhở: không cời đùa ăn uống
* Phát triển vận động:
- Thực đủ động tác tập thể dục theo hớng dẫn cô
- Rèn lớn qua vận động bản, trò chơi vận động: kiễng gót Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
2.Ph¸t triĨn nhËn thøc:
- Biết tên trờng lớp mẫu giáo, biết khu vực trờng, lớp học tên công việc cô giáo
- Bit tờn bn, dựng chơi lớp, hoạt động trẻ trờng 3.Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ mong muốn suy nghĩ lời nói - Biết lắng nghe bạn nói, biết trả lời câu hỏi đối thoại - Kể công việc cô giáo hoạt động lớp
- Biết sử dụng từ ngữ đọc thơ, kể chuyện lớp, trờng mầm non - Biết sử dụng ngôn ngữ giao tiếpvới cô giáo, bạn ngời lớn 4.Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật lớp ,trờng - Thể hát vận động trờng mầm non cách tự nhiờn
5.Phát triển tình cảm-xà hội:
- Biết kính trọng, yêu quí cô giáo, cô bác trờng,thân thiện với bạn lớp
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp, trờng - Biết cất dọn đồ dùng, đồ Chơi nơi qui định - Biết giữ gìn vệ sinh mơi trờng, lớp, trờng - Tiết kiệm điện nớc
(2)Mạng hoạt động *KPKH:
- Trẻ biết tên trờng,địa trờng, tên lớp , tên cô giáo ,tên bạn công việc cô giáo
- Nhận biết số đồ dùng đồ chơi lớp
-Mét sè ngµy lƠ héi trêng mÇm
- Làm quen biểu lộ cảm xúc trớc vẻ đẹp quang cảnh trờng lớp mẫu giáo - Thể cảm xúc nghe hát trờng, lớp “ Cô giáo, Cô mẹ” - Hát tự nhiên kết hợp vỗ tay gõ đệm “ Cháu mẫu giáo, vui đến trờng, Trờng chúng cháu trờng mầm non”
Trẻ biết tên lớp,tên tr ờng,địa tr ờng Tờn cỏc bn lp
Tên cô công việc cô Các khu vực ë tr êng,líp
Đồ dùng đồ chơi tr ờng,trong lớp Tr ờng mầm
non ph ơng lâm bé
Trờng mầm Non
Thân yêu
Líp häc Cđa Chóng m×nh BÐ vui
TÕt Trung thu
- Trẻ biết tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm tháng 8,vào mùa thu,mùa khai trờng
- Trẻ biết đợc trăng hơm rằm trịn sáng
- Trẻ biết tết trung thu ngày vui em nhỏ,các em đợc phá cỗ,rớc đèn,xem múa s tử,hát múa dân gian đêm trung thu
-Trẻ biết đồ dùng đồ chơi lớp(Tên đồ dùng đồ chơi cách sử dụng)
-Hoạt động cô trẻ lớp ngày
(3)non(Ngày hội đến trờng,tết trung thu) * LQVT:
- Nhận biết,đếm nhóm số lợng là1 -Sắp xếp đồ dùng lớp hocjtheo quy tắc xếp tơng ứng 1-1
- Vẽ, Tô màu, Nặn đồ chơi lớp,Vẽ đ-ờng đến trđ-ờng
Ph¸t triĨn Ph¸t triĨn NhËn thøc thÈm mÜ
Trêng mÇm non cđa bÐ
Ph¸t triĨn Ph¸t triĨn Ph¸t triển tình Thể chất ngôn ngữ cảm- kỹ xà hội - Làm quen với thực
phẩm dạng chế biến khác trờng - Lau mặt rửa tay - Nhận biết nơi không an toàn
- Tập đội hình đội ngũ - Đi kiễng gót
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Củng cố vận động - Luyện tập khéo léo
-Trò chuyện lớp, trờng, đồ dùng đồ chơi lớp trời, bạn lớp, cô giáo lớp
- Thơ: Bàn tay cô giáo, Bạn
- Kể chun theo tranh “Mét ngµy ë trêng cđa bД
- Đóng vai cô giáo - TC: Tìm bạn thân - Chơi hòa thuận với bạn bè
- ui bắt cô giáo - Cất đồ dùng đồ chơi nơi qui định - Cử lời nói lễ phép - Khi đến lớp biết chào cô, chào bạn
Nh¸nh 1
(4)Thời gian thực tuần
Từ ngày 5/9-9/9/2011
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN
Chủ đề nhánh: Trường mầm non Phương Lâm bé Thực : (Từ 5-9-> 9-9/2011)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cho trẻ làm quen với hoạt động tập thể, rửa tay trước ăn,biết cất đồ chơi nơi
Qui định
- Trẻ biết tên trường lớp, bạn cô giáo công việc hỏi trị chuyện đếm đối tượng phạm vi 1-2 đếm theo khả
- Trẻ hiểu nội dung thơ: “Bàn tay cô giáo” đọc thuộc, đọc diễn cảm,Trẻ biết trả lời số câu hỏi đơn giản, nói rõ tiếng
- Trẻ thực 1số công việc đơn giản giao, chơi với bạn nhóm nhỏ, biết kính trọng giáo, người lớn tuổi trường mầm non - Trẻ biết cảm nhận nghe âm nhạc nói lên cảm nhận trước sản phẩm tạo hình Hát tự nhiên, thuộc hát, vẽ nét ngang tạo thành tranh đơn giản
II KẾ HOẠCH TUẦN:
Hoạt động Thứ 2
5/9/2011
Thứ 3
6/9/2011
Thứ 4
7/9/2011
Thứ 5
8/9/2011
Thứ 6 9/9/2011
Đón trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở,ân cần,trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp
- Cơ hướng dẫn trẻ góc chơi tự chọn
- Trao đổi với phụ huynh chủ đề trường mầm non
(5)sáng
Cho trẻ tập với bài: Trường chúng cháu trường mầm non - Hơ hấp: Thổi bóng bay
- Động tác tay: - Động tác chân: - Động tác bụng:
- Động tác bật: Bật chỗ
Hoạt động có chủ định
PTTM: Vẽ đường tới trường mầm non - Hát trường chúng cháu trường mầm non - hướng dẫn trẻ vẽ tô màu trường mầm non - Nhận xét sản phẩm
PTTC: Đi kiễng gót - Trị chơi: Chim sẻ nhảy bật - Hát trường chúng cháu trường mầm non - Trẻ biết làm theo hiệu lệnh cô PTNT: Bé nhớ trường mầm non - Hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Bẻ kể tên
trường,tên lớp,đồ chơi sân trường
PTNN: Truyện mèo hoa học - Hát trường chúng cháu trường mầm non
- cô trẻ trò chuyện trường mầm non
PTTM: - Dạy hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Nghe hát: Vui đến trường
Hoạt động ngoài trời
* Quan sát: Trường mầm non - Trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn * Quansát: Vườn hoa lớp - Trò chơi:lộn cầu vồng
- Chơi tự chọn
*Quan sát: Cây hoa sữa -Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn
* Quan sát: Lớp học -Trò
chơi:Lộn cầu vồng
- Chơi tự chọn
*Quan sát: Đồ chơi ngồi trời - trị chơi: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn Hoạt động
góc
- Góc xây dựng: Trường mầm non - Góc phân vai: Lớp mẫu giáo bé
(6)Hoạt động chăm sóc
ni dưỡng
- Cho trẻ rửa tay,rửa mặt trước ăn sau vệ sinh
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất khơng nói chuyện ăn, ngủ non giấc
Hoạt động chiều
* Cho trẻ tô tranh chủ đề trường mầm non
- Dạy trẻ đọc thơ: Bé đến trường
Cô dạy trẻ hát bài: Trường chúng cháu trường mầm non
- Cô dạy trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác
- Biểu diễn văn nghệ Về chủ đề gia đình - Nêu gương bé ngoan cuối tuần
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân
- Đọc thơ: Bàn tay cô giáo
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cho trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ trẻ
Ngày Tháng Năm 2011
Ban giám hiệu ký duyệt Giáo viên lập kế hoạch
(7)
Kế hoạch tổ chức hoạt động Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm bé
Thứ ngày tháng năm 2011 A/ Hoạt động có chủ đích
Tạo hình: Vẽ đờng đến trờng I.u cầu:
1.Kiến thức:Trẻ biết cách cầm bút, t ngồi học để vẽ đợc đờng tới trờng MN
2 Kỹ :Rèn cho trẻ cách ngồi,cách cầm bút,cách vẽ nét thẳng ngang - Giáo dục trẻ tính kiên trì học,biết giữ gìn sÃn phẩm II Chuẩn bị:
- Bàn ghÕ trỴ ngåi vÏ
- Tranh vẽ đờng tới trờng Mầm non
- Giá treo tranh, giấy A4 , hộp bút sáp đủ cho trẻ
III Tổ chức hoạt động: Mở đầu hoạt ng:
- Cô trẻ hát Trờng chúng cháu trờng mầm non - Các vừa hát hát gì?
- T nh n trng đâu?(Đi đờng ạ) Hoạt động Trọng tâm:
a Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ đờng tới trờng mầm non - Bức tranh vẽ gì?
- Bức tranh vẽ đờng tới trờng vẽ nét gì? Có nét?(cho trẻ đếm nét vẽ)
- Nét vẽ từ đâu đến đâu?(1-2 trẻ trả lời trẻ khơng nói đợc cô hớng dẫn cho trẻ)
- Khi vẽ xong làm gì? Tơ màu gì? Tơ nh b.Hoạt động 2:Cô làm mẫu
Tay phải cô cầm phấn vẽ nét thẳng nằm ngang vẽ từ trái sang phải,cách đoạn cô lại vẽ thêm nét thẳng nằm ngang cô lại đặt phấn từ tráivà vẽ thêm đờng thẳng song song với đờng thẳng
-vẽ xong cô làm gì?(Tơ màu ạ).Đúng tơ di tơ từ trái sang phải đến hết đờng
C.hoạt động 3:Trẻ thực
-Muốn vẽ đợc tranh đờng đI tới trờng đẹp phảI ngồi ngắn ngực không tỳ vào bàn,cầm bút tay phảI,cầm ba đầu ngón tay -Cơ bàn quan sát đặt câu hỏi gợi mở để trẻ hoàn thành tranh -Cô gợi ý cho trẻ bố cục tranh cho cân đối
d.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm: -Cô cho tổ mang lên treo
-nhận xét mình, nhận xét bạn -con thích nào?
-Vì thÝch
-Cô nhận xét chung lớp 3.Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ hát “ Vui đến trờng” B/ Nhật ký hàng ngày:
(8)……… ……… ……… ………
Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm bé
Thứ ngày tháng năm 2011 A Hoạt động có chủ đích:
§i kiƠng gãt
TC: Chim sẻ nhảy bật sân trờng I Yêu cầu:
1.Kiến thức:Trẻ biết mũi chân biết cách chơi trò chơi 2.Kỹ năng:Rèn cho trẻ xếp hàng nhanh nhĐn theo hiƯu lƯnh cđa c«
3.Giáo dục trẻ biết tác dụng môn thể dục giúp thể phát triển cân đối,khỏe mạnh đoàn kết tập
II chuÈn bÞ:
- Sân bãi sẽ, quần áo, giầy dép trẻ gọn gàng - phấn đủ cho trẻ dùng
III.Tổ chức hoạt động: 1 Mở đầu hoạt động:
- Cô trẻ hát bài: “ vui đến trờng”
- Đi đến trờng gặp ai? (cô bạn)
(9)a- khởi động:
Cho trẻ làm đoàn tàu kiểu đi(Nhanh ,chậm,lên dốc,xuống dốc) - Cho trẻ đứng thành vòng tròn to
b.Trọng động:BTPTC:
“ Tập trờng chúng cháu trờng MN” tập theo cô động tác theo hát Tay: Chân:
Bụng: Bật: * Vận động bản: Đi kiễng gót.
- Cô làm mẫu lần 1:Giới thiệu tên -Cô làm mẫu lần : Có giải thích - Cô cho trẻ lên làm mẫu 1-2 lần
- Cho lớp tập 2-3 lần ( cô ý sửa sai cho trẻ ) - Thi đua tổ c« thëng cê
* trị chơi vận động: “ chim sẻ nhảy bật sân trờng”
- Cô giới thiệu trò chơi: chim sẻ nhảy bật tay chống hông nhảy lên cao bật xuống Khi nói chim sẻ lớp đứng im tai chỗ cho chơi 2-3 lần
3 Kết thúchoạt động
-Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 2-3 vòng quanh sân B/ Nhật ký hàng ngày:
(10)
Kế hoạch tổ chức hoạt động
Chủ đề nhánh: Trờng mầm non Phơng lâm bé
Thứ ngày tháng năm 2011 A Hoạt động có chủ đích:
Bé nhớ trờng mầm non thân yêu. I Mục đích yêu cầu:
1 KiÕn thøc : trẻ biết tên trờng, tên lớp, tên bạn bè tên cô giáo, công việc cô
2 Kỹ năng: Phát triển ngơn ngữ, có khả lắng nghe, diễn đạt rõ tiếng 3.Giáo dục: trẻ yêu q, kính trọng với bác trờng bit cho hi l phộp
II Chuẩn bị: bạn th©n” - c©u hái
III Tổ chức hoạt động: M u hot ng:
- Cô trẻ hát : Em mẫu giáo - Hỏi trẻ: vừa hát gì?
- Hi trẻ tên trờng,tên lớp? (1-2 trẻ trả lời) Hoạt động Trọng tâm :
- Cho trỴ quan sát tranh vẽ trờng mầm non
- Trờng Mầm Non Phơng lâm Chủ ai? ( Của chúng ¹!)
- Ai giái nãi cho c« biÕt trêng MN Phờng nào? (1-2 trẻ trả lời)
- Chúng học lớp nào? (Lớp tuổi ạ) - Đến lớp đuợc gặp ai? (Cô giáo) - Có cô giáo nào?
- Hàng ngày cô giáo làm công việc gì?
- Cô giáo làm việc vất vả làm để tỏ lịng u q kính trọng giáo?
(Ngoan ngỗn, lời giáo, giữ gìn vệ sinh trờng lớp Sẽ) - Chúng đến lớp gặp nữa? (Các bạn ạ! )
- Cho trẻ kể tên bạn lớp? - Chơi với bạn phải nh nào?
*Giáo dục trẻ biết kính trọng, yêu quí , lời cô giáo, thân thiện đoàn kết với bạn bè
- Cho trẻ chơi trò chơi Tìm bạn thân
- Cô giới thiệu cách chơi Khi chơi vừa vừa hát Khi cô nói Tìm bạn thân Thì bạn tìm cho bạn thân giới thiệu bạn thân (Chơi 2-3 lÇn)
3.Kết thúc hoạt động: - Cho trẻ hát bài: “Tìm bạn thân” B/ Nhật ký hàng ngày:
(11)Kế hoạch tổ chức hoạt động Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm bé
Thứ ngày tháng năm 2011 A/ Hoạt động chủ đích:
Trun: Mèo hoa học I.Yêu cầu:
(12)Kỹ năng: Rền kỹ quan sát,chú ý ghi nhớ,biết trả lời câu hỏi cô 3.Thái độ:Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
-Giáo dục trẻ chăm học đến lớp có nhiều bạn,rất vui II.Chuẩn bị;
-Tranh minh häa
III.Tổ chức hoạt động: Mở đầu hoạt động:
- Cô trẻ hát bài: “Vui đến trờng”
- Cả lớp vừa hát nói đấy? (Vui đến trờng) - Bạn nhỏ đến trờng đợc gặp ai?(Gặp bạn gặp cơ) -Có vui không nào?
2.Hoạt động Trọng tâm :
a.Hoạt động 1:Kể chuyện diễn cảm
Cô có câu chuyện hay nói bạn mèo lời học nên viện cớ đuôi bị ốm,nhng sau bạn lại học giỏi đấy.Muốn biết câu chuyện nh lắng nghe cô kể chuyện
- Cô đọc lần 1:Kèm cử - Cơ vừa kể câu chuyệngì ?
- Cô đọc lần 2: kèm tranh minh họa - Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện b Hoạt động 2: Câu hỏi Đàm thoại. - Cô vừa kể cõu chuyn gỡ?
- Mèo hoa có đuôi nh thÕ nµo?
-MÌo hoa cã h·nh diƯn víi đuôi không? -Mẹ bảo mèo hoa đI đâu?
-Mèo hoa có thích không? sao?
-Mèo hoa viện lý để khơng phải học?
-Bác cừu nói làm với mèo hoa?Mèo hoa có học khơng? -Mẹ mèo hoa vui vẻ nói với mèo hoa điều gì?
*Giáo dục :Trẻ chăm học lớp có nhiều bạn,rất vui.Các bạn quan tâm giúp đỡ lẫn nhau
c Hoạt động 3: Đặt tên cho câu chuyện. -Cho trẻ đặt tên truyện theo ý thích
-Cơ viết chữ lên bảng cho trẻ đọc “Mèo hoa học” -Cơ giải thích câu chuyện có tên “Mèo hoa học” 3.Kết thúc hoạt động
- Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới” B.Nhật ký hàng ngày:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(13)Kế hoạch tổ chức hoạt động Chủ đề nhánh:Trờng mầm non phơng lâm bé Thứ ngày tháng năm 2011
A/ Hoạt động có chủ đích:
Dạy hát: Trờng chúng cháu trờng mầm non Nghe hát: Vui đến trờng
I Yªu cầu:
1.Kiến thức :Trẻ hát theo cô bài, nhớ tên hát, tên tác giả
2.K nng :Rèn cho trẻ hát lời, giai điệu hát,vỗ tay theo nhịp hát
3.Gi¸o dơc : Trẻ yêu thích môn âm nhạc II.Chuẩn bị:
- Đài, Băng nhạc, dụng cụ âm nhạc III.Tổ chức hoạt động:
1.Mở đầu hoạt động:
- trò chơi: Trời tối-trời sáng
- Cụ cựng tr trò chuyện trờng mầm non Hoạt động Trọng tâm
a.Hoạt đông 1:Dạy hát: “Trờng chúng cháu trờng mầm non” - Cô hát lần 1:Giới thiệu tờn bi, tờn tỏc gi
- Cô hát lần 2: kết hợp giảng giải nội dung hát - Giáo dục trẻ yêu trờng yêu lớp thích học *Dạy trẻ hát: Cô trẻ hát 2-3 lần
- Cả lớp hát lần
- Thi đua tổ,nhóm,cá nhân (Cô ý sửa sai kịp thời) - Cả lớp hát lần
b.Hot ng 2: Nghe hát : Vui đến trờng - Cô giới thiệu tên hát tên tác giả
(14)- Lần 3: cho trẻ nghe băng đài -Lần 4:Cô 1,2 trẻ thuộc hát 3 kết thúc hoạt động:
-Cho trẻ hát Trờng chúng cháu trờng mầm non B/ Nhật ký hàng ngày:
……… …………
……… ……… ……… ……… ………
(15)
Kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần Chủ đề nhánh: B é vui tết trung thu
Thực : (Từ 12-9-> 16-9/2011) I Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ làm quen với hoạt động tập thể, rửa tay trớc ăn,biết cất đồ chơi nơi
Qui định
- Trẻ biết tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm( 15-8 Âm lịch) vào mùa thu,mùa khai trờng.Trăng hơm rằm trịn sáng,tết trung thu tết em nhỏ,trong ngày em đợc rớc đèn, phá cỗ, hát múa đón trăng lên
- Trẻ hiểu đợc nội dung thơ: “Trăng sáng” đọc thuộc, đọc diễn cảm,Trẻ biết trả lời số câu hỏi đơn giản, nói rõ tiếng
- Trẻ thực đợc 1số công việc đơn giản đợc giao, chơi với bạn nhóm nhỏ, biết kính trọng giáo, ngời lớn tuổi trờng mầm non - Trẻ biết cảm nhận nghe âm nhạc nói lên cảm nhận trớc sản phẩm tạo hình Hát tự nhiên, thuộc hát, Trẻ biết tơ màu hình vẽ,khơng tơ chờm ngồi II Kế hoạch tuần:
Hoạt động Thứ 2
12/9/2011
Thứ 3
13/9/2011
Thứ 4
14/9/2011
Thứ 5
15/9/2011
Thứ 6 16/9/2011
Đón trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở,ân cần,trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp
- Cô hướng dẫn trẻ góc chơi tự chọn
- Trao đổi với phụ huynh chủ đề trường mầm non
(16)Thể dục sáng
Cho trẻ tập với bài: Gác trăng - Hơ hấp: Thổi bóng bay - Động tác tay:
- Động tác chân: - Động tác bụng:
- Động tác bật; Chụm tách chân
Hoạt động có chủ định PTTM: Tô màu tranh ông trăng
- Hát : Rước đèn ánh trăng - hướng dẫn trẻ tô màu hình vẽ
- Nhận xét sản phẩm
PTTC: Nhận biết đếm nhóm có số lượng - Hát: Tập đếm
-Thơ: Trăng sáng
- Trò chuyện ngày tết trung thu
PTNT: Trò chuyện ngày tết trung thu - Hát: Đêm trung thu - Cho trẻ tô màu ông trăng
PTNN: Thơ: Trăng sáng
- Hát: Ánh trăng hịa bình
- Trị chuyện ngày tết trung thu
PTTM: - Dạy hát: Rước đèn ánh trăng
- Nghe hát: Chiếc đèn ông - Trò chuyện ngày tết trung thu Hoạt động ngồi trời
* Quan sát: Ơng trăng trịn
- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn
* Quansát: Ơng trăng khuyết - Trị chơi: Chi chi chành chành - Chơi tự chọn
*Quan sát: Đèn ơng -Trị chơi: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn
* Quan sát: Mâm cỗ trung thu -Tròchơi:Lộn cầu vồng - Chơi tự chọn
*Quan sát: Bánh dẻo,bánh nướng - trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn Hoạt động
góc
- Góc xây dựng: Trường mầm non có hàng rào,vườn hoa ,cây cảnh - Góc phân vai: Cô giáo,bếp ăn,cửa hàng
(17)Hoạt động chăm sóc
ni dưỡng
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn cơm sau vệ sinh - Động viên trẻ ăn hết xuất,khơng nói chuyện ăn
- Cho trẻ ngủ giấc,đúng
Hoạt động chiều
* Cho trẻ tô tranh chủ đề trường mầm non
- Dạy trẻ đọc thơ: Bàn tay cô giáo
Cô dạy trẻ hát bài: Cháu mẫu giáo
- Cô dạy trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác
- Biểu diễn văn nghệ Về chủ đề trường mầm non - Nêu gương bé ngoan cuối tuần
Trả trẻ
- Vệ sinh cá nhân - Đọc thơ: Bạn
- Chuẩn bị đồ dùng tư trang cho trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp
Ngày Tháng Năm 2011
Ban giám hiệu ký duyệt Giáo viên lập kế hoạch
Phạm thị kim Dung
Kế hoạch tổ chức hoạt động Chủ đề nhánh:Bé vui tết trung thu
(18)PTTM: Tô màu tranh ông trăng I.Yêu cầu:
1.Kin thc:Tr bit chn màu để tô tranh đẹp ông trăng
2 Kỹ :Rèn cho trẻ cách ngồi,cách cầm bút,cách tô màu không chờm Ra nét vẽ chọn màu phù hợp
- Giáo dục trẻ tính kiên trì học,biết giữ gìn sản phẩm II Chuẩn bị:
- Bàn ghế trẻ ngồi vẽ - Tranh vẽ ông trăng tròn
- Giá treo tranh, giấy A4 , hộp bút sáp đủ cho trẻ
III Tổ chức hoạt động: Mở đầu hoạt động:
- Cho trẻ đọc thơ “trăng sáng” - Các vừa đọc bi th gỡ?
- Bài thơ nói điều gì?(Trăng tròn ,trăng khuyết) -Trăng tròn có hôm nào?(Hôm rằm)
-Hôm rằm trăng tròn có sáng không?
-Nhìn lên bầu trời thấy ơng trăng màu ?(màu vàng) Hoạt động Trọng tâm:
a Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ ông trăng - Bc tranh v gỡ?(ụng trng)
- Ông trăng ông trăng tròn hay khuyết?(trăng tròn ạ) - Ông trăng tròn vẽ băng nét gì?(cong tròn khép kín)
- Xung quanh ơng trăng cịn có gì? b.Hoạt động 2:Cô làm mẫu
-Cô chọn màu để tơ ơng trăng?(màu vàng)
Đúng cô chọn màu vàng để tô ông trăng,cô tô di từ trái sang phải,từ xuống dới,cơ tơ hình vẽ khơng tơ chờm Ra ngồi Tơ xong lại chọn màu xanh để tô đám mây cô tơ xong tranh thấy có đẹp không
C.hoạt động 3:Trẻ thực
-Muốn tô đợc tranh đẹp phải ngồi ngắn ngực không tỳ vào bàn,cầm bút tay phải,cầm ba đầu ngón tay
-Cơ bàn quan sát đặt câu hỏi gợi mở để trẻ hoàn thành tranh d.Hoạt động 4: Nhận xét sản phm:
-Cô cho tổ mang lên treo
-nhận xét mình, nhận xét bạn -con thích nào?
-Vì thích
-bạn tô tranh nh nào? Có tô chờm không? -Cô nhận xét chung lớp
3.Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ hát “Đêm trung thu” -Trẻ cất dọn đồ dùng vào góc tạo hình B/ Nhật ký hàng ngày:
(19)……… ………
Kế hoạch tổ chức hoạt động Chủ đề nhánh:Bé vui tết trung thu
Thứ ngày 13 tháng năm 2011 A/ Hoạt động có chủ đích
PTNT: Nhận biết đếm nhóm có số lợng 1 I.Yêu cầu:
1.Kiến thức:Trẻ nhận biết đếm nhóm có số lợng 1 2 Kỹ :Rèn kỹ đếm xếp số tơng ứng
- Giáo dục trẻ ý thức học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ rổ dấy có đèn ông sao,thẻ số 1,2 - 1số đồ dùng đồ chơi có số lợng để xung quanh lớp
III Tổ chức hoạt động: Mở đầu hoạt động:
- Cho trẻ đọc thơ “trăng sáng” - Các vừa đọc thơ gì? - Bài thơ nói ai?
-Trăng có ban ngày hay ban đêm?
-Ban đêm có ơng trăng?(1 ơng trăng) -Trăng hơm rằm nh nào?(trịn sáng
-Hôm rằm đợc đâu?(Rớc đèn ông xem s tử,phá cỗ) -Các rớc đèn có vui khơng?
Hoạt động Trọng tâm:
a Hoạt động 1: Nhận biết , đếm nhóm có số lợng đặt số tơng ứng -Cơ có tranh vẽ đây?(trẻ kể)
-Có ơng trăng?(1 ơng trăng,cho trẻ đếm)
(20)-Có bạn nhỏ cầm đèn ơng sao?( bạn) -Bạn cầm đèn ông sao?( 1đèn ông sao)
-Bạn giỏi lên tìm số đặt dới nhóm bạn nhỏ nhóm đèn ơng cho cô nào? *Cho trẻ xếp đèn ông bảng tìm số tơng ứng xếp dới đèn ơng
- Các xếp đơc đèn ông sao?( ạ)
- Phải tìm số để đặt dới đèn ông sao?( số 1) (cô gọi 4-5 trẻ đứng lên nói)
-Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chơi có số lợng là1 đặt số tơng ứng(1bánh nớng,1 bánh dẻo,1qủa bi,1qa na)
-cô lớp kiểm tra
- b.Hoạt động 2:Trẻ tô tranh
-cô cho trẻ chỗ tô màu đền ông tô số tơng ứng 3.Kết thúc hoạt động:
- Cho trẻ hát “Tập đếm”ra B/ Nhật ký:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(21)
Thứ ngày 14 tháng năm 2011 A Hoạt động có chủ đích:
PTNT:Trị chuyện ngày tết trung thu I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức : Trẻ biết tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm(15- âm lịch) vào mùa thu,mùa khai tờng
-Trăng hơm rằm trịn sáng,tết trung thu tết em nhỏ,trong đêm em đợc rớc đèn, phá cỗ,hát múa dân gian ờm hi
2 Kỹ năng: Rèn luyện khả quan sát-ghi nhớ,phát triển ngôn ngữ,biết trả lời câu hỏi cô
3.Giỏo dc: Tr yờu thích tết trung thu,yêu cảnh đẹp quê hơng đất nớc II Chuẩn bị:
- số tranh ảnh ngày tết trung thu: Đi rớc đèn,múa s tử,bày cỗ,phá cỗ trung thu dới ánh trăng
- Tranh vẽ trăng,đèn ông -Bút sáp mầu
III Tổ chức hoạt động: Mở đầu hoạt động:
- Cô trẻ hát : Đêm trung thu - Hỏi trẻ: vừa hát gì?
-Bài hát nói điều gì?
-ờm trung thu đợc làm gì? Hoạt động Trọng tõm :
*Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu
- Các biết tháng có ngày đặc biệt với tất em nhỏ khơng ? (tết trung thu)
-Ngµy tÕt trung thu ngày nào? (15-8 Âm lịch)
-Ngy tết trung thu ngày hội ai?(Của em nhỏ) -Ngày hội trung thu đợc làm gì?(rớc đèn ,phá cỗ…) -Ai giỏi kể tên loai bánh ngày tết trung thu? -Có loại đợc xếp lên mâm cỗ trung thu ? Các bạn nhỏ đợc rớc đèn phá cỗ vào lúc nào?
-Trăng hôm rằm nh nào?
Cỏc tết trung thu đợc tổ chức vào ngày rằm tháng âm lịch,vào mùa thu mùa khai trờng,tết trung thu tết thiếu nhi.ngày rằm trăng tròn sáng,các đợc rớc đèn,xem múa s tử,múa hát ,phá cỗ đón trăng lên
*Quan sát trang đàm thoại: -Cơ có tranh đây? -Các bạn nh ang lm gỡ?
-Các thấy trăng hôm rằm nh nào? -các có thích tết trung thu không?
*Giáo dục:
3.Kt thỳc hot ng: - Cho trẻ hát bài: “Tìm bạn thân” B/ Nhật ký hàng ngày:
(22)……… ……… ……… ………
Kế hoạch tổ chức hoạt động Chủ đề nhánh: Bé vui tết trung thu
Thứ ngày 15 tháng năm 2011 A/ Hot ng ch ớch:
Thơ: Trăng sáng
I.Yêu cầu:
1.Kiến thức :Trẻ hiểu nội dung bàn thơ, nhớ tên thơ, tên tác giả, thuộc thơ Kỹ năng: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm, mạch lạc
3.Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên,yêu quê hơng đất nớc II.Chuẩn bị;
-Tranh thơ trăng sáng III.Tổ chức hoạt động: Mở đầu hoạt ng:
- Cô trẻ hát bài: ánh trăng hòa bình
- C lp va hỏt bi nói đấy? ( Ơng trăng trịn)
Cơ có thơ nói ơng trăng hay cô đọc cho nghe 2.Hoạt động Trọng tâm :
a.Hoạt động 1:Cô đọc thơ diễn cảm - Cô đọc lần 1:Kèm cử
- Cơ vừa đọc thơ ? Bài thơ sáng tác ? - Cô đọc lần 2: kốm tranh minh
- Cô tóm tắt nội dung thơ
b Hot ng 2: Cõu hỏi Đàm thoại: - Cơ vừa đọc thơ gì? Do sáng tác?
(23)-Trăng tròn nh cỏi gỡ?( cỏi a)
-Trăng khuyết giống g×?( thun)
-Tình cảm em bé ông trăng thể qua hai câu nào?(em đi…đi chơi) -các có u ơng trăng khơng?
*Giáo dục trẻ :vào đêm rằm trăng chiếu xuống mặt đất tỏa ánh sáng cho chơi ,đi rớc đèn,đi phá cỗ trung thu…Đấy cảnh đẹp quê hơng,đất nớc việt nam ta
c Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc lần (đứng, ngồi)
- Thi ®ua Tỉ, nhóm, cá nhân (cô ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp lại thơ lần
3.Kết thúc hoạt động
- Cho trỴ hát bài: Đêm trung thu
B.Nhật ký:
(24)Kế hoạch tổ chức hoạt động Chủ đề nhánh:Bé vui tết trung thu
Thứ ngày 16 tháng năm 2011 A/ Hoạt động có chủ đích:
Dạy hát: Rớc đèn dới ánh trăng Nghe hát: Chiếc đèn ông sao I Yờu cu:
1.Kiến thức :Trẻ hát theo cô bài, nhớ tên hát, tên tác giả
2.Kỹ :Rèn cho trẻ hát lời, giai điệu hát,vỗ tay theo nhịp hát
3.Giáo dục : Trẻ yêu thích môn âm nhạc II.ChuÈn bÞ:
- Đài, Băng nhạc, dụng cụ âm nhạc III.Tổ chức hoạt động:
1.Mở đầu hoạt ng:
- trò chơi: Trời tối-trời sáng
- Cơ trẻ trị chuyện ngày tết trung thu Hoạt động Trọng tâm
a.Hoạt đông 1:Dạy hát: “Rớc đèn ông sao” - Cô hát lần 1:Giới thiệu tên bài, tên tác giả - Cô hát lần 2: kết hợp giảng giải nội dung hát *Dạy trẻ hát: Cô trẻ hát 2-3 lần
- Cả lớp hát lần
- Thi đua tổ,nhóm,cá nhân (Cô ý sửa sai kịp thời) - Cả lớp hát lần
b.Hot ng 2: Nghe hỏt : Chiếc đèn ông sao - Cô giới thiệu tên bi hỏt, tờn tỏc gi
- Cô hát lần :Hỏi trẻ cô vừa hát gì?do sáng tác ? - Cô hát lầnf 2;giảng nội dung h¸t
- Lần 3: cho trẻ nghe băng đài -Lần 4:Cô 1,2 trẻ thuộc hát 3 kết thúc hoạt động:
-Cho trẻ hát “ Rớc đèn dới ánh trăng” B/ Nhật ký:
……… ………
……… ……… ………
Kế hoach chăm sóc giáo dục tuần Chủ đề nhánh: Lớp học chúng mình
Thực hiện: Tuần ( từ ngày19/ 9-23/9/2011 ) I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết chạy, thay đổi theo hiệu lệnh Rèn luyện tính mạnh dạn làm quen với hoạt động tập thể
(25)- Trẻ đọc thuộc thơ “Bạn mới” Biết sử dụng từ vâng, dạ, tha giao tiếp - Trẻ hát tự nhiên thuộc hát “ Cháu mẫu giáo,Vui đến trờng”, nghe nhạc - Thể cảm xúc sáng tạo hoạt động tạo hình vẽ, nặn
- Biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi lớp
- Khi đến lớp biết chào cô giáo có khách đến lớp u mến giáo bạn bè II Kế hoạch tuần:
Hoạt động Thứ 2
19/9/2011
Thứ 3
20/9/2011
Thứ 4
21/9/2011
Thứ 5
22/9/2011
Thứ 6 23/9/2011
Đón trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở,ân cần,trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp
- Cô hướng dẫn trẻ góc chơi tự chọn
- Trao đổi với phụ huynh chủ đề trường mầm non
- Trò chuyện với trẻ tên lớp,các góc chơi lớp,cơng việc cô giáo lớp,
Thể dục sáng
Cho trẻ tập với bài:Em mẫu giáo - Hơ hấp: Thổi bóng bay
- Động tác tay: - Động tác chân: - Động tác bụng:
- Động tác bật: Chân trước chân sau Hoạt động
có chủ định
PTTM: Nặn đồ chơi tặng bạn - Hát : Trường chúng cháu trường mầm non - hướng dẫn
PTTC: Sắp xếp đồ dùng lớp học theo quy tắc tương ứng 1-1
- Hát: Vui đến trường - Trò chơi: Thỏ tìm PTNT: Trẻ khám phá trường mầm non - Hát: Trường chúng cháu trường PTNN: Thơ: Bạn
- HátVui đến trường
- Trò chơi: Tìm bạn thân
(26)trẻ tơ màu hình vẽ
- Nhận xét sản phẩm
chuồng mầm non chuyện
lớp học bé
Hoạt động ngoài trời
* Quan sát: Lớp học bé
- Trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn
* Quansát: Góc xây dựng
- Trò chơi: Chi chi chành chành - Chơi tự chọn
*Quan sát: Góc phân vai -Trò chơi: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự chọn
* Quan sát: Góc thư viện -Trịchơi:Lộn cầu vồng - Chơi tự chọn
*Quan sát: Góc thiên nhiên - trò chơi: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự chọn Hoạt động
góc
- Góc xây dựng: Trường mầm non có hàng rào,vườn hoa ,cây cảnh - Góc phân vai: Cơ giáo dạy học,bếp ăn,cửa hàng
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh trường mầm non - Góc tao hình: Trẻ vẽ,tơ màu lớp học
Hoạt động chăm sóc
ni dưỡng
- Cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn cơm sau vệ sinh - Động viên trẻ ăn hết xuất,khơng nói chuyện ăn
- Cho trẻ ngủ giấc,đúng
Hoạt động chiều
* Cho trẻ tô tranh chủ đề trường mầm non
- Dạy trẻ đọc thơ: Bé vẽ
Cô dạy trẻ hát bài: Hoa bé ngoan
- Cô dạy trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác
- Biểu diễn văn nghệ Về chủ đề trường mầm non - Nêu gương bé ngoan cuối tuần
Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân
(27)- Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ lớp
Ngày Tháng Năm 2011
Ban giám hiệu ký duyệt Giáo viên lập kế hoạch
Phạm thị kim Dung
Kế hoạch hoạt động giáo dục Chủ đề nhánh: Lớp học chúng mình
Thứ hai ngày 19 tháng măm 2011 A/ Hoạt động có chủ đích:
Nặn đồ chơi tặng bạn I Yêu cầu:
1 Kiến thức :Trẻ biết chia đất nhỏ thành nhiều phần tạo nhiều sản phẩm để tặng bạn
2 Kỹ năng:Rèn khéo léo đơi bàn tay,tính kiên trì, kỹ lăn dọc,xoay trịn
(28)-Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo ra,khơng bơi bẩn đất nặn bàn,ra quần áo
II ChuÈn bÞ:
- Đĩa đựng sản phẩm, đất nặn , khăn lau tay,bảng - Một số đồ dùng,đồ chơi,nặn số đũa,bút chì,quả… -Một đĩa quà cô nặn sẵn
- Cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi,bàn ghế III.Tổ chức hoạt động
1 Mở đầu hoạt động:
- cho trẻ hát bài: Vui đến trờng -Các vừa hát gì?
-Đến trờng,đến lớp đợc học gì?(Hát múa,vẽ,nặn ,đọc thơ…) - Lớp có đồ chơi gỡ?(tr k)
-Tháng có sinh nhật kh«ng nhØ?
Cơ muốn nặn thật nhiều quà tặng cho bạn 2.Hoạt động Trọng tâm
a.Hoạt động 1:Quan sát mẫu trao đổi cách nặn -Cô cho trẻ siêu thị mua q tặng bạnvề chỗ ngồi -Cơ mua đợc đây?(đĩa đồ chơi ạ)
-Trong đĩa có gì?(Quả bởi,quả cam,Quả chuối,đơi đũa,bút chì…) -Quả cam,quả giống hình gì?(hình trịn)
-Dùng thao tác để nặn?(xoay trịnđể nặn quả,lăn dọc để nặn cuống)
Đúng cho viên đất nhỏ vào lòng bàn tay xoay trịn đợc hình trịn làm
-Quả có màu gì?(màu xanh) -Chọn đất màu để nặn?(màu xanh) -Quả cam có màu gì?(màu vàng) -Chọn đất màu để nặn?(màu vàng) -Cịn gì?(quả chuối)
-Quả chuối dài hay tròn?(dài) -Dùng thao tác để nặn?(Lăn dọc)
Các cho viên đất nhỏ vào lòng bàn tay lăn dọc bóp nhỏ đầu đợc chuối
-Quả chuối có màu gì?(màu vàng)
-Cỏc chn đất màu để nặn?(màu vàng) b.Hoạt động 2:Trao đổi ý tởng
-Con thích nặn đồ chơi tặng bạn? -Con nặn nh nào?
-Cịn thích nặn đồ chơi khác nữa?
-Trớc nặn chọn đất,bóp đất,chia đất nặn thành đồ chơitặng bạn nhân ngày sinh nhật
c.Hoạt động 3: Trẻ thực - Cho trẻ ngồi vào bàn
- Cơ hỏi muốn nặn đẹp phải ngồi nh nào?
- Cô hớng dẫn trẻ cách chia đất thành nhiều phần,chia không to không nhỏ nặn đồ chơi đẹp
- Cô bao quát,gợi mở cho trẻ lúng tong để trẻ nặn đợc sản phẩm d.Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm
- Cô cho tổ mang sản phẩm lên trng bày , Trẻ đứng xung quanh quan sát - Mời - trẻ lên nhận xét
-con thích sản phẩm nào?Vì thích?
(29)- Cho trẻ xung quanh hát mừng sinh nhËt” B/ NhËt ký hµng ngµy:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Kế hoạch hoạt động giáo dục Chủ đề nhánh: Lớp học chúng mình
Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011
A/ Hoạt động có chủ đích:
Sắp xếp đồ dùng lớp học theo quy tắc xếp tơng ứng 1-1 I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:Trẻ biết ghép đôi tơng ứng 1-1 đối tợng nhóm đồ vật 2.Kỹ năng:Rèn kỹ ghép đôi tơng ứng 1-1
3 thái độ:Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
-Giáo dục trẻ có ý thức học tập,biết giữ gìn bảo quản đồ dùng đồ chơi II.Chuẩn bị:
-Mỗi trẻ rổ bên có: quả,một bát,một thìa,một cốc,một đĩa, (cô giống trẻ)
-Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp III.Tiến hành tổ chức hoạt động 1.M u hot ng:
-Cho trẻ hát Trờng chúng cháu trờng mầm non
-Cỏc va hát hát gì?Tuần học chơi theo chủ đề gì? -Đến lớp đợc làm gì?(Đợc học,đợc chơi,ăn cơm,ngủ…
-các có thích học khơng? 2.Hoạt động trọng tâm:
a.Hoạt động 1:Ơn nhận biết đếm nhóm có số lợng 1 -Cho trẻ đI thăm quan lớp học
- lớp học có gì?(có nhà,có xanh,cây hoa) -Có nhà?(1 nhà)
(30)-Trờn có quả?(1 quả) -Cho trẻ lấy rổ đồ chơi chỗ ngồi b.Hoạt động 2:Dạy trẻ ghép đôi
-Trong rổ đồ chơi có gì?(quả, bát ,thìa,cốc,đĩa) -Ta có bát nhng phải có ăn đợc cơm?(thìa)
(các đặt thìa vào bát giống cô nào) -Cái cốc đặt vào đâu?(trên a)_
Trong rổ lại gì?(quả)
( cô gọi 7-8 trẻ trả lời câu hỏi cô)
*Cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng đồ chơi:1 sách,1 bút,1 đầu đĩa,1 ti vi,1lọ hoa,1bông hoa) cô trẻ kiểm tra
*Cho trẻ nhóm tự ghép nhóm đồ chơi thành đơi theo quy tắc xếp tơng ứng 1-1 *Cho trẻ chơi “thỏ tìm chuồng”
3 Kết thúc hoạt động:
Cho trẻ hát “Tìm bạn thân”Trẻ chọn bạn thành tong đơI đI ngồi B.Nhật ký hàng ngày:
(31)Kế hoạch hoạt động giáo dục Chủ đề nhánh: Lớp học chúng mình
Thứ ngày 21 tháng năm 2011 A/ Hoạt động có chủ đích:
Trẻ khám phá trờng mầm non I Mục đích u cầu:
1.KiÕn thøc:TrỴ biết tên trờng ,tên lớp,biết khu vực trờng,tên cô giáo,công việc cô lớp
2.K năng:Rèn luyện kỹ quan sát-ghi nhớ,phát triển ngôn ngữ 3 thái độ:Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
-Giáo dục trẻ biết yêu trờng,yêu lớp,cô giáo,bạn bè,giữ gìn trờng lớp xanh đẹp
II.Chn bÞ:
-Cho trẻ thăm quan,quan sát khu vực trờng -Thăm quan lớp học
III.Tin hnh t chc hot ng 1.M u hot ng:
-Hát:Trờng chúng cháu trờng mầm non -Các vừa hát hát nói đâu? -Trờng học tên trờng gì? -Lớp học lớp tuổi? -Có cô dạy con?
-Cụng vic hng ngy làm gì? 2.Hoạt động trọng tâm:
Cho trẻ nhóm thảo luận,trò chuyện trờng mầm non mà vừa thăm quan,quan sát
-Nhóm trởng đại diện lên giới thiệu kể trng mm non,lp hc ca chỳng mỡnh
-Bạn khác nhËn xÐt bỉ xung
* Nhãm b¹n a: giíi thiệu trờng mầm non chúng mình Tên trờng?có tầng?
-Có tên lớp học nào?kể tên líp?
* nhóm bạn b: lên giới thiệu sân chơi có đồ chơi gì -Trẻ kể tên đồ chi ngoi tri
* nhóm bạn c: lên giới thiệu lớp tuổi chúng mình -Trẻ giới thiệu tên cô giáo
-công việc cô lớp làm gì?
-Lp mỡnh cú gúc chơi?(trẻ kể tên góc) -Hàng ngày đến lớp thấy nh thể nào?(sạch đẹp) Trờng lớp đẹ nhờ có qt dọn?(Bác lao cơng) -Để trờng lớp đẹp phải làm gì?
*C« tãm tắt : lại tất tên trờng tên lớp khu vùc trêng, líp häc c«ng viƯc hàng ngày cô dạy học chăm sóc cho c¸c ch¸u
*Giáo dục: trẻ đến lớp phải ngoan ngỗn khơng khóc nhè,biết lời giáo các cô bác trờng mầm non
*Cho trẻ chỗ tô tranh trờng mầm non 3.Kết thúc hoạt động:
(32)B.NhËt ký hµng ngµy:
……… ……… ……… ……… ……… ………
………
Kế hoạch hoạt động giáo dục Chủ đề nhánh: Lớp học chúng mình
Thứ ngày 22 tháng năm 2011 A/ Hoạt động chủ ớch:
PTNN:Thơ: Bạn mới I.Yêu cầu:
Kiến thức:Trẻ hiểu nội dung bàn thơ, nhớ tên thơ, tên tác giả, thuộc thơ. 2.Kỹ năng:Rèn cho trẻ đọc thơ diễn cảm, mạch lạc,biết trả lời câu hỏi cô. 3.Thái độ:Trẻ hứng thỳ tham gia cỏc hot ng
-Giáo dục trẻ biết thơng yêu quý mến bạn, chơi đoàn kết với bạn II.Chuẩn bị:
- Tranh trng mm non cỏc bạn chơi với vui vẻ III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động1: Mở đầu
(33)- Các vừa hát gì? -Đến lớp đợc gặp ai? -Đến lớp có vui khơng?
Cơ có thơ hay nói bạn đến trờng đọc cho nghe
Hoạt động 2: Trọng tâm -Cô đọc lần 1:Kèm cử -Hỏi trẻ tên bài?tên tác giả?
-Cô đọc lần 2:Kèm tranh minh họa (tóm tắt nội dung thơ)
*Câu hỏi Đàm thoại:
- Cụ va c thơ gì? sáng tác? - Bạn đến trờng nh nào? - Các bạn làm cho bạn mới? -Cơ giáo khen bạn nh nào?
* Giáo dục: trẻ biết yêu thơng q mến bạn, chơi đồn kết với bạn,khơng tranh giành đồ chơi nhau,không đánh bạn
* Trẻ đọc thơ:
- Cho lớp đọc 2-3 lần
-Lần lợt cho tổ nhóm cá nhân đọc (cô ý sửa sai cho trẻ kịp thời) Hoạt ng 3: kt thỳc:
- Cho trẻ chơi trò chơi tìm bạn thân B/ Nhật ký hàng ngày.
(34)……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Kế hoạch hoạt động giáo dục Chủ đề nhánh: Lớp học chúng mình
Thứ ngày23 tháng năm 2011 A/Hoạt ng cú ch ớch
PTTM: -Dậyhát: Cháu mẫu giáo -TC: Ai đoán giỏi
I Yêu cầu:
1 Kin thc:Tr thuc bi hỏt, nh tên hát, tên tác giả Kỹ năng:Rèn kỹ hát nhạc lời hát 3.Thái độ:Trẻ hào hứng tham gia hoạt động
- Gi¸o dục trẻ yêu trờng yêu lớp thích học II.Chuẩn bị:
-xắc xô ,phách -Mũ chóp
III.T chc hot ng: 1.M u hot ng
- Trò chơi: trêi tèi-trêi s¸ng
- Vào buổi sáng sớm ông mặt trời thức dậy tỏa tia nắng ấm áp khắp nơi nh thúc dục bé đến trờng,đến lớp
2.Hoạt động Trọng tâm * Dạy hát: “Cháu mẫu giáo”
(35)- Cả lớp hát 2-3 lần
- Tổ, nhóm ,cá nhân hát(cô ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lần
b.Hot ng 2: Trị chơi “ đốn giỏi” - Cơ giới thiệu trò chơi cho trẻ chơi 2-3 lần hoạt động: kết thúc